在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重集思廣益，吸收各方意見和建議。方案的制定需要綜合考慮各種因素，不能片面和局限于某一方面。方案的實(shí)施需要我們密切關(guān)注結(jié)果和效果的評估。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇一
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問政的`水平，根據(jù)省委、x政府的有關(guān)批示精神，市委、市政府和縣委、縣政府的要求，現(xiàn)就加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執(zhí)行力為要求，進(jìn)一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在《聞韶鎮(zhèn)xx政府公眾信息網(wǎng)》開設(shè)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”板塊，并逐步完善相關(guān)內(nèi)容，建立收集、報(bào)送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機(jī)制，從而更好的掌握民情民意，化解社會(huì)矛盾，解決熱點(diǎn)問題，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)“和諧聞韶”構(gòu)建。
二、精心組織實(shí)施。召開網(wǎng)絡(luò)問政工作動(dòng)員大會(huì)，對相關(guān)工作進(jìn)行周密部署。堅(jiān)持每個(gè)月通報(bào)處理網(wǎng)絡(luò)問政信息的情況，并定期召開信息處理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，及時(shí)查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。
三、明確工作責(zé)任。成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長的網(wǎng)絡(luò)問政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工負(fù)責(zé)，形成“人人有其責(zé)、人人負(fù)其責(zé)、人人盡其責(zé)”的工作格局。
四、建立考核機(jī)制。建立健全創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲并重的績效考核機(jī)制，細(xì)化工作任務(wù)，量化工作指標(biāo)，提升網(wǎng)絡(luò)問政能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
五、辦公室工作人員要對“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”及相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行搜索和瀏覽，及時(shí)關(guān)注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮(zhèn)黨委、政府解決的個(gè)人問題；反映群眾關(guān)心的涉及民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮(zhèn)的重大事件、重大問題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現(xiàn)重要信息、敏感信息要及時(shí)編發(fā)、報(bào)送鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行分析、追蹤和應(yīng)對，必要時(shí)報(bào)送縣委、縣政府及上級部門。
六、營造良好氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等的宣傳作用，開展系列專題宣傳活動(dòng)。
七、建立協(xié)調(diào)機(jī)制，處理好復(fù)雜問題。對網(wǎng)民提出的比較復(fù)雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協(xié)調(diào)處理并將辦理情況回復(fù)網(wǎng)民。
八、建立處理機(jī)制，明確工作職責(zé)。
（一）對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)信息上的批示，鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政辦公室要根據(jù)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)批示的要求，按照工作分工督促相關(guān)人員及時(shí)處理落實(shí)，將處理情況及時(shí)上報(bào)，向網(wǎng)民反饋。
（二）及時(shí)查詢：辦公室每天要安排專人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)問政板塊，對網(wǎng)民普遍關(guān)注的、涉及本政府的問題及時(shí)進(jìn)行督辦處理。
（三）交辦受理：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和文件、查辦件內(nèi)容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉(zhuǎn)給承辦相關(guān)部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。
（四）檢查催辦：跟蹤檢查事項(xiàng)辦理進(jìn)度，督促承辦相關(guān)部門抓緊辦理，綜合協(xié)調(diào)解決辦理過程中的問題和矛盾。對執(zhí)行、辦理事項(xiàng)中出現(xiàn)的梗阻現(xiàn)象，根據(jù)職能和領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，會(huì)同有關(guān)部門理順關(guān)系，解決問題和矛盾，推進(jìn)決策和各項(xiàng)工作的落實(shí)，限期完成交辦事項(xiàng)。
（五）反饋報(bào)告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結(jié)果按時(shí)限要求向交辦部門或領(lǐng)導(dǎo)做出反饋。
（六）及時(shí)回復(fù)。通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”對網(wǎng)民所提問題進(jìn)行回復(fù)，回復(fù)內(nèi)容將在“部門回應(yīng)”一欄中公布?；貜?fù)步驟：要遵循立即回復(fù)（在24小時(shí)內(nèi)先在相應(yīng)的網(wǎng)站作初步受理回應(yīng)，回復(fù)內(nèi)容：您反映的問題己由我單位受理，將盡快給您回復(fù)）、按程序辦理、及時(shí)派員處理、辦結(jié)情況告知等“四部曲”進(jìn)行。回復(fù)時(shí)限：一般問題必須在7個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，比較復(fù)雜、涉及多個(gè)部門的問題必須在15個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，同時(shí)，將回復(fù)和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結(jié)為止。回復(fù)方式：對網(wǎng)友提交的信件，統(tǒng)一通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”的回復(fù)平臺(tái)進(jìn)行回復(fù)；對網(wǎng)民問題的處理和回復(fù)情況，要形成月報(bào)存檔備查。
（七）辦結(jié)歸檔：將已辦結(jié)的督查催辦事項(xiàng)的有關(guān)材料整理歸檔。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇二
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問政的水平，根據(jù)省委、省政府的.有關(guān)批示精神，市委、市政府xx縣委、縣政府的要求，現(xiàn)就加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政工作提出如下實(shí)施方案：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執(zhí)行力為要求，進(jìn)一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開設(shè)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”板塊，并逐步完善相關(guān)內(nèi)容，建立收集、報(bào)送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機(jī)制，從而更好的掌握民情民意，化解社會(huì)矛盾，解決熱點(diǎn)問題，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)“和諧聞韶”構(gòu)建。
召開網(wǎng)絡(luò)問政工作動(dòng)員大會(huì)，對相關(guān)工作進(jìn)行周密部署。堅(jiān)持每個(gè)月通報(bào)處理網(wǎng)絡(luò)問政信息的情況，并定期召開信息處理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，及時(shí)查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。
。成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長的網(wǎng)絡(luò)問政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工負(fù)責(zé)，形成“人人有其責(zé)、人人負(fù)其責(zé)、人人盡其責(zé)”的工作格局。
。建立健全創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲并重的績效考核機(jī)制，細(xì)化工作任務(wù)，量化工作指標(biāo)，提升網(wǎng)絡(luò)問政能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
五、要對“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”及相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行搜索和瀏覽，及時(shí)關(guān)注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮(zhèn)黨委、政府解決的個(gè)人問題；反映群眾關(guān)心的涉及民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮(zhèn)的重大事件、重大問題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現(xiàn)重要信息、敏感信息要及時(shí)編發(fā)、報(bào)送鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行分析、追蹤和應(yīng)對，必要時(shí)報(bào)送縣委、縣政府及上級部門。
對網(wǎng)民提出的比較復(fù)雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協(xié)調(diào)處理并將辦理情況回復(fù)網(wǎng)民。
對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)信息上的批示，鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政辦公室要根據(jù)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)批示的要求，按照工作分工督促相關(guān)人員及時(shí)處理落實(shí)，將處理情況及時(shí)上報(bào)，向網(wǎng)民反饋。
及時(shí)查詢：辦公室每天要安排專人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)問政板塊，對網(wǎng)民普遍關(guān)注的、涉及本政府的問題及時(shí)進(jìn)行督辦處理。
交辦受理：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和文件、查辦件內(nèi)容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉(zhuǎn)給承辦相關(guān)部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。
檢查催辦：跟蹤檢查事項(xiàng)辦理進(jìn)度，督促承辦相關(guān)部門抓緊辦理，綜合協(xié)調(diào)解決辦理過程中的問題和矛盾。對執(zhí)行、辦理事項(xiàng)中出現(xiàn)的梗阻現(xiàn)象，根據(jù)職能和領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，會(huì)同有關(guān)部門理順關(guān)系，解決問題和矛盾，推進(jìn)決策和各項(xiàng)工作的落實(shí)，限期完成交辦事項(xiàng)。
反饋報(bào)告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結(jié)果按時(shí)限要求向交辦部門或領(lǐng)導(dǎo)做出反饋。
及時(shí)回復(fù)。通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”對網(wǎng)民所提問題進(jìn)行回復(fù)，回復(fù)內(nèi)容將在“部門回應(yīng)”一欄中公布?；貜?fù)步驟：要遵循立即回復(fù)、按程序辦理、及時(shí)派員處理、辦結(jié)情況告知等“四部曲”進(jìn)行?；貜?fù)時(shí)限：一般問題必須在7個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，比較復(fù)雜、涉及多個(gè)部門的問題必須在15個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，同時(shí)，將回復(fù)和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結(jié)為止?；貜?fù)方式：對網(wǎng)友提交的信件，統(tǒng)一通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”的回復(fù)平臺(tái)進(jìn)行回復(fù)；對網(wǎng)民問題的處理和回復(fù)情況，要形成月報(bào)存檔備查。
辦結(jié)歸檔：將已辦結(jié)的督查催辦事項(xiàng)的有關(guān)材料整理歸檔。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的校本教研，使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實(shí)際情況，決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對性不強(qiáng)效果不明顯”的弊端，及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，并征求全體教師的意見，以進(jìn)一步完善。
組長：張艷杰（負(fù)責(zé)教研活動(dòng)全面的工作）
副組長：王文國（具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開展）
組員：姜穎（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
岳秋艷（負(fù)責(zé)語文教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
何志劍（負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
王文國（負(fù)責(zé)英語、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)）
董英（負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)與引領(lǐng)）
王鐵生（負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
吳敏（負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
付春華（負(fù)責(zé)羅臺(tái)子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
趙大勇（負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學(xué)春科學(xué)組：博主：霍明
美術(shù)組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實(shí)踐組：博主：楊進(jìn)
地方課程組：博主：穆慧
博主的主要職責(zé)：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺(tái)；
2、及時(shí)更新教育博客內(nèi)容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，根據(jù)教師教學(xué)中存在的問題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
主持人的主要職責(zé)：
1、與博主配合，根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，組織好本年組教師開展教研活動(dòng)；
2、確定本年組的小課題研究內(nèi)容，組織年組教師開展小課題研究；
3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
主要內(nèi)容：
四月份主題：如何設(shè)計(jì)“實(shí)用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
六月份主題：各學(xué)科如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。
時(shí)間安排：
語數(shù)外學(xué)科：周三下午；品德學(xué)科：周一早8：00—9：30
科學(xué)學(xué)科：周二早8：00—9：30美術(shù)學(xué)科：周三早8：00—9：30
音樂學(xué)科：周四早8：00—9：30體育學(xué)科：周五早8：00—9：30
地方學(xué)科：周二下午15：30—16：20
綜合實(shí)踐：周四下午15：30—16：20
（一）利用教育博客，打破時(shí)間和空間限制，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
1、每個(gè)學(xué)科或年級組要建立一個(gè)博客，供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，年組博客由教研組長負(fù)責(zé)建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累教育資源，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，各年組教師在組長的組織下，開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)，以及教學(xué)中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時(shí)閱覽，發(fā)表意見，最后形成比較一致的意見。同時(shí)組內(nèi)教師要對上一時(shí)段的教學(xué)存在的問題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進(jìn)行答疑。每次交流后，對有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng)，小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出，組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個(gè)主題，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
（二）利用“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研qq群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用教育博客進(jìn)行
“評論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長的'問題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實(shí)際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研qq群”為平臺(tái)，通過語音進(jìn)行在線教研為補(bǔ)充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、qq群教研時(shí)間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發(fā)布在年組博客上。
1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時(shí)間和內(nèi)容，方便教師參與教研。
2、教師要按照年組公布的教研時(shí)間和內(nèi)容，參與年組教研，積極發(fā)表意見，取長補(bǔ)短，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。
3、各校校長要通過學(xué)校博客的信息發(fā)布及博客鏈接，及時(shí)了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況，督促、指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。
4、中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。（謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語文學(xué)科的教研；楊進(jìn)、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研）
1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進(jìn)行考察，每次教研結(jié)束由教研組長統(tǒng)計(jì)積分，并將統(tǒng)計(jì)情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。
在學(xué)校博客主頁面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”，定期公布教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。
2、在教研博客中，評選優(yōu)秀博主。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁面設(shè)計(jì)合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時(shí)組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，教研效果好。（3）每次教研后及時(shí)整理教研內(nèi)容，進(jìn)行發(fā)布。（4）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。
3、在教師博客中，評選優(yōu)秀教育博客。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁面設(shè)計(jì)合理、新穎，內(nèi)容豐富，便于查閱。（2）個(gè)人教育日志真實(shí)反映教師生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（3）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。
4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研，主持人發(fā)揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提高為標(biāo)準(zhǔn)，評選優(yōu)秀主持人。
5、評選最佳評論。根據(jù)教師參與教研時(shí)，發(fā)表精彩評論的篇數(shù)評選最佳評論。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我街道食品安全監(jiān)管，推動(dòng)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹實(shí)施《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》，在落實(shí)食品安全主體責(zé)任的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權(quán)責(zé)明確，上下聯(lián)動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式，健全執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責(zé)明晰、分級管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò)。按照屬地管理和分級管理相結(jié)合的要求，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡(luò)；街道所轄街道域?yàn)槎壘W(wǎng)絡(luò)。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。街道安全委員會(huì)下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作。
同時(shí)兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔(dān)任食品安全監(jiān)管員，原則上每個(gè)部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責(zé)任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全委員會(huì)各成員單位承擔(dān)食品安全監(jiān)管工作。
（三）完善食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運(yùn)行機(jī)制。
一級網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔(dān)，其職責(zé)是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策、法律、法規(guī)和相關(guān)知識，工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報(bào)告食品市場動(dòng)態(tài)信息；（4）及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關(guān)部門對食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的信息，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況，及時(shí)反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識等培訓(xùn)教育；（8）協(xié)助做好維護(hù)本村(居)群眾食品安全的其他工作。
監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫。（5）組織、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點(diǎn)時(shí)段、重要活動(dòng)、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)，并建立巡查、督查日志。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項(xiàng)；組織本街道食品安全各類會(huì)議。（7）受理涉及食品安全方面的舉報(bào)、投訴。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項(xiàng)。
網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會(huì)辦公室承擔(dān)的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責(zé)，并對二級、一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運(yùn)行、規(guī)范、完善等進(jìn)行指導(dǎo)和考評。
三、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月1日-9月5日） 按照全縣食品安全工作部署，結(jié)合我街道實(shí)際，迅速召開動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實(shí)施方案，組建班子，明確工作職責(zé)，制定工作制度，完善工作機(jī)制。（召開專題會(huì)議的會(huì)議記錄）
（二）全面實(shí)施階段（20xx年9月6日-9月20日）
1、建網(wǎng)絡(luò)。街道食品安全委員會(huì)辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)示范，督促指導(dǎo)一、二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡(luò)成型。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的'校本教研，使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實(shí)際情況，決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對性不強(qiáng)效果不明顯”的弊端，及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，并征求全體教師的意見，以進(jìn)一步完善。
組長：張艷杰（負(fù)責(zé)教研活動(dòng)全面的工作）
副組長：王文國（具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開展）
組員：姜穎（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
岳秋艷（負(fù)責(zé)語文教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
何志劍（負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
王文國（負(fù)責(zé)英語、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)）
董英（負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)與引領(lǐng)）
王鐵生（負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）
吳敏（負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
付春華（負(fù)責(zé)羅臺(tái)子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
趙大勇（負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學(xué)春科學(xué)組：博主：霍明
美術(shù)組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實(shí)踐組：博主：楊進(jìn)
地方課程組：博主：穆慧
博主的主要職責(zé)：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺(tái)；
2、及時(shí)更新教育博客內(nèi)容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，根據(jù)教師教學(xué)中存在的問題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
主持人的主要職責(zé)：
1、與博主配合，根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，組織好本年組教師開展教研活動(dòng)；
2、確定本年組的小課題研究內(nèi)容，組織年組教師開展小課題研究；
3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。
4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過程材料。
主要內(nèi)容：
四月份主題：如何設(shè)計(jì)“實(shí)用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
六月份主題：各學(xué)科如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。
時(shí)間安排：
語數(shù)外學(xué)科：周三下午；品德學(xué)科：周一早8：00—9：30
科學(xué)學(xué)科：周二早8：00—9：30美術(shù)學(xué)科：周三早8：00—9：30
音樂學(xué)科：周四早8：00—9：30體育學(xué)科：周五早8：00—9：30
地方學(xué)科：周二下午15：30—16：20
綜合實(shí)踐：周四下午15：30—16：20
（一）利用教育博客，打破時(shí)間和空間限制，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
1、每個(gè)學(xué)科或年級組要建立一個(gè)博客，供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，年組博客由教研組長負(fù)責(zé)建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累教育資源，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，各年組教師在組長的組織下，開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)，以及教學(xué)中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時(shí)閱覽，發(fā)表意見，最后形成比較一致的意見。同時(shí)組內(nèi)教師要對上一時(shí)段的教學(xué)存在的問題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進(jìn)行答疑。每次交流后，對有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng)，小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出，組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個(gè)主題，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對有價(jià)值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。
（二）利用“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研qq群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用教育博客進(jìn)行
“評論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長的問題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實(shí)際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研qq群”為平臺(tái)，通過語音進(jìn)行在線教研為補(bǔ)充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、qq群教研時(shí)間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發(fā)布在年組博客上。
1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時(shí)間和內(nèi)容，方便教師參與教研。
2、教師要按照年組公布的教研時(shí)間和內(nèi)容，參與年組教研，積極發(fā)表意見，取長補(bǔ)短，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。
3、各校校長要通過學(xué)校博客的信息發(fā)布及博客鏈接，及時(shí)了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況，督促、指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。
4、中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。（謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語文學(xué)科的教研；楊進(jìn)、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研）
1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進(jìn)行考察，每次教研結(jié)束由教研組長統(tǒng)計(jì)積分，并將統(tǒng)計(jì)情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。
在學(xué)校博客主頁面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”，定期公布教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。
2、在教研博客中，評選優(yōu)秀博主。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁面設(shè)計(jì)合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時(shí)組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，教研效果好。（3）每次教研后及時(shí)整理教研內(nèi)容，進(jìn)行發(fā)布。（4）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。
3、在教師博客中，評選優(yōu)秀教育博客。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁面設(shè)計(jì)合理、新穎，內(nèi)容豐富，便于查閱。（2）個(gè)人教育日志真實(shí)反映教師生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（3）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。
4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研，主持人發(fā)揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提高為標(biāo)準(zhǔn)，評選優(yōu)秀主持人。
5、評選最佳評論。根據(jù)教師參與教研時(shí)，發(fā)表精彩評論的篇數(shù)評選最佳評論。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
為了滿足教師對教學(xué)問題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長博客，建立開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來。
2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，成立組織機(jī)構(gòu)。
1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議。
2、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作。
3、明確開展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設(shè)施，進(jìn)行校本培訓(xùn)。
1、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專業(yè)力量，為本校開展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專業(yè)支持。指導(dǎo)教師開展培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點(diǎn)帶面。
第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。
2、要求一線教師每人申請一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開展工作列入科組計(jì)劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑。
第四階段：評價(jià)表彰，階段性總結(jié)。
通過對網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫。對教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開放、合作、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇七
為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)問政的水平，根據(jù)省委、省政府的有關(guān)批示精神，市委、市政府xx縣委、縣政府的要求，現(xiàn)就加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政工作提出如下實(shí)施方案：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執(zhí)行力為要求，進(jìn)一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開設(shè)“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”板塊，并逐步完善相關(guān)內(nèi)容，建立收集、報(bào)送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機(jī)制，從而更好的掌握民情民意，化解社會(huì)矛盾，解決熱點(diǎn)問題，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)“和諧聞韶”構(gòu)建。
召開網(wǎng)絡(luò)問政工作動(dòng)員大會(huì)，對相關(guān)工作進(jìn)行周密部署。堅(jiān)持每個(gè)月通報(bào)處理網(wǎng)絡(luò)問政信息的情況，并定期召開信息處理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，及時(shí)查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。
。成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長的網(wǎng)絡(luò)問政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工負(fù)責(zé)，形成“人人有其責(zé)、人人負(fù)其責(zé)、人人盡其責(zé)”的工作格局。
。建立健全創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲并重的績效考核機(jī)制，細(xì)化工作任務(wù)，量化工作指標(biāo)，提升網(wǎng)絡(luò)問政能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
五、要對“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”及相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行搜索和瀏覽，及時(shí)關(guān)注、收集網(wǎng)上近期群眾反映要求我鎮(zhèn)黨委、政府解決的個(gè)人問題；反映群眾關(guān)心的涉及民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮(zhèn)的重大事件、重大問題、突發(fā)性事件的輿情信息。發(fā)現(xiàn)重要信息、敏感信息要及時(shí)編發(fā)、報(bào)送鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行分析、追蹤和應(yīng)對，必要時(shí)報(bào)送縣委、縣政府及上級部門。
對網(wǎng)民提出的比較復(fù)雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協(xié)調(diào)處理并將辦理情況回復(fù)網(wǎng)民。
對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)信息上的批示，鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)問政辦公室要根據(jù)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)批示的要求，按照工作分工督促相關(guān)人員及時(shí)處理落實(shí)，將處理情況及時(shí)上報(bào)，向網(wǎng)民反饋。
及時(shí)查詢：辦公室每天要安排專人上網(wǎng)，查閱和瀏覽“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)問政板塊，對網(wǎng)民普遍關(guān)注的、涉及本政府的問題及時(shí)進(jìn)行督辦處理。
交辦受理：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和文件、查辦件內(nèi)容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發(fā)出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉(zhuǎn)給承辦相關(guān)部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。
檢查催辦：跟蹤檢查事項(xiàng)辦理進(jìn)度，督促承辦相關(guān)部門抓緊辦理，綜合協(xié)調(diào)解決辦理過程中的問題和矛盾。對執(zhí)行、辦理事項(xiàng)中出現(xiàn)的梗阻現(xiàn)象，根據(jù)職能和領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，會(huì)同有關(guān)部門理順關(guān)系，解決問題和矛盾，推進(jìn)決策和各項(xiàng)工作的落實(shí)，限期完成交辦事項(xiàng)。
反饋報(bào)告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結(jié)果按時(shí)限要求向交辦部門或領(lǐng)導(dǎo)做出反饋。
及時(shí)回復(fù)。通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”對網(wǎng)民所提問題進(jìn)行回復(fù)，回復(fù)內(nèi)容將在“部門回應(yīng)”一欄中公布?；貜?fù)步驟：要遵循立即回復(fù)、按程序辦理、及時(shí)派員處理、辦結(jié)情況告知等“四部曲”進(jìn)行。回復(fù)時(shí)限：一般問題必須在7個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，比較復(fù)雜、涉及多個(gè)部門的問題必須在15個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)，同時(shí)，將回復(fù)和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結(jié)為止?；貜?fù)方式：對網(wǎng)友提交的信件，統(tǒng)一通過“聞韶民聲網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)”的回復(fù)平臺(tái)進(jìn)行回復(fù)；對網(wǎng)民問題的處理和回復(fù)情況，要形成月報(bào)存檔備查。
辦結(jié)歸檔：將已辦結(jié)的督查催辦事項(xiàng)的有關(guān)材料整理歸檔。
網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案范文錦集六篇
網(wǎng)絡(luò)營銷方案本站合五篇
網(wǎng)絡(luò)銷售總結(jié)范文
活動(dòng)實(shí)施方案范文合集四篇
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇八
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實(shí)做好預(yù)防我校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)我校學(xué)生身心健康和生命安全，現(xiàn)就有關(guān)活動(dòng)安排如下:
預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
1、4月29日學(xué)生放假時(shí)發(fā)放“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)致家長一封信”，使家長明白手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對孩子的危害，進(jìn)而使家長明確監(jiān)管之責(zé)。
2、各班要迅速了解掌握本班學(xué)生擁有及使用手機(jī)情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及學(xué)生沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、生活的要及時(shí)向家長報(bào)告，會(huì)同學(xué)生本人、家長、任課老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取針對性措施予以整治。
1、5月9日在升旗儀式上做“拒絕沉迷手機(jī)，文明綠色上網(wǎng)”的國旗下講話。學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出“拒絕沉迷手機(jī)，文明綠色上網(wǎng)”的倡議。
2、5月14日各班開展以“拒絕沉迷手機(jī)，文明綠色上網(wǎng)”的主題班會(huì)。
以“拒絕沉迷手機(jī)，文明綠色上網(wǎng)”為主題班一期黑板報(bào)，5月21日學(xué)生會(huì)檢查。
班主任和任課老師要嚴(yán)格落實(shí)張校長提出的“3個(gè)一律4個(gè)禁止”，規(guī)范學(xué)生日常行為；公寓管理人員要加強(qiáng)夜間就寢巡查并及時(shí)向政教處、班主任反映學(xué)生就寢情況，避免因?yàn)槭謾C(jī)影響學(xué)生休息；班主任要全力配合公寓管理人員的工作，將管理人員反映的問題的處理情況及時(shí)反饋給管理人員。
課題實(shí)施方案范文合集九篇
【精華】培訓(xùn)實(shí)施方案范文合集六篇
關(guān)于課題實(shí)施方案范文合集九篇
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我街道食品安全監(jiān)管，推動(dòng)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹實(shí)施《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》，在落實(shí)食品安全主體責(zé)任的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權(quán)責(zé)明確，上下聯(lián)動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式，健全執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責(zé)明晰、分級管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò)。按照屬地管理和分級管理相結(jié)合的要求，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡(luò)；街道所轄街道域?yàn)槎壘W(wǎng)絡(luò)。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。街道安全委員會(huì)下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作。
同時(shí)兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔(dān)任食品安全監(jiān)管員，原則上每個(gè)部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責(zé)任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全委員會(huì)各成員單位承擔(dān)食品安全監(jiān)管工作。
（三）完善食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運(yùn)行機(jī)制。
一級網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔(dān)，其職責(zé)是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策、法律、法規(guī)和相關(guān)知識，工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報(bào)告食品市場動(dòng)態(tài)信息；（4）及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關(guān)部門對食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的信息，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況，及時(shí)反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識等培訓(xùn)教育；（8）協(xié)助做好維護(hù)本村(居)群眾食品安全的其他工作。
監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫。（5）組織、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點(diǎn)時(shí)段、重要活動(dòng)、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)，并建立巡查、督查日志。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項(xiàng)；組織本街道食品安全各類會(huì)議。（7）受理涉及食品安全方面的舉報(bào)、投訴。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項(xiàng)。
網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會(huì)辦公室承擔(dān)的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責(zé)，并對二級、一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運(yùn)行、規(guī)范、完善等進(jìn)行指導(dǎo)和考評。
三、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月1日-9月5日）按照全縣食品安全工作部署，結(jié)合我街道實(shí)際，迅速召開動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實(shí)施方案，組建班子，明確工作職責(zé)，制定工作制度，完善工作機(jī)制。（召開專題會(huì)議的會(huì)議記錄）
（二）全面實(shí)施階段（20xx年9月6日-9月20日）
1、建網(wǎng)絡(luò)。街道食品安全委員會(huì)辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)示范，督促指導(dǎo)一、二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡(luò)成型。
網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案范文錦集六篇
課題實(shí)施方案本站錦六篇
網(wǎng)絡(luò)營銷方案本站錦八篇
網(wǎng)絡(luò)銷售總結(jié)范文
【實(shí)用】活動(dòng)實(shí)施方案范文八篇
有關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案范文五篇
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇十
網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)、資源和文化；還使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者、研究者與實(shí)施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是創(chuàng)新教學(xué)研究方式，拓寬教學(xué)研究途徑，推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
中國教師研修網(wǎng)贈(zèng)與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺(tái)，從此全旗教師可以通這個(gè)平臺(tái)接授中國教師研修網(wǎng)學(xué)術(shù)支持與幫助。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網(wǎng)上的資源齊全，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，運(yùn)行模式科學(xué)，利于互動(dòng)交流，將教師全員引入一個(gè)開放而先進(jìn)的教育環(huán)境中。及時(shí)有效地為基層提供服務(wù)，促進(jìn)教研觀念的更新，對變革已經(jīng)實(shí)行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索，進(jìn)而提高教學(xué)研究工作、教學(xué)管理工作的水平、質(zhì)量和效益。
（一）教研員任務(wù)書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域走在教師前列，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、要求每學(xué)科的教研員都建立自己學(xué)科的協(xié)作組，組織本學(xué)科所有的教師都加入到協(xié)作組中。
2、教研員要精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)質(zhì)量與數(shù)量（每學(xué)期至少兩次），切實(shí)解決教學(xué)中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動(dòng)的參加情況做好記錄，內(nèi)容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質(zhì)量。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學(xué)年結(jié)束后本學(xué)科教研員要根據(jù)教師參與活動(dòng)和完成任務(wù)書情況評選本學(xué)科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學(xué)科教師校本研修學(xué)時(shí)數(shù)。
7、教研員要及時(shí)與教師溝通交流、回復(fù)、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進(jìn)行評比，評選優(yōu)秀教研員。
（二）學(xué)校任務(wù)書
1、學(xué)校要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，制定相關(guān)的實(shí)施方案和措施。
2、每所學(xué)校任命一名網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)書情況，并建立本校官方協(xié)作組（xx學(xué)校協(xié)作組），并擔(dān)任協(xié)作組管理員進(jìn)行管理。
3、由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人建立本單位的資源庫，把教師運(yùn)用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據(jù)各校教師完成任務(wù)書情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)校優(yōu)秀協(xié)作組。
（三）教師任務(wù)書
1、創(chuàng)建教師個(gè)人工作室
（3）在工作室內(nèi)編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本校教師完成任務(wù)書情況，并如實(shí)上報(bào)到培訓(xùn)中心王鑫處。培訓(xùn)中心組建的評審小組進(jìn)行抽測，并根據(jù)上報(bào)情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個(gè)的評選，并在年終督導(dǎo)評估中量化體現(xiàn)。
2、參與協(xié)作組
（3）“我參加的活動(dòng)”中小學(xué)教師要及時(shí)參與由本學(xué)科教研員發(fā)起的每一次活動(dòng)，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動(dòng)。
（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動(dòng)至少1次，并有實(shí)效。
（5）教師除了參加本學(xué)科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況擬定繼教學(xué)時(shí)。
（6）教師要及時(shí)回復(fù)、跟帖及討論。
（一）考核辦法
1、教研員根據(jù)本學(xué)科教師運(yùn)用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學(xué)校的考核。
2、各學(xué)校按要求由網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)本校完成任務(wù)書情況。
3、考核組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)情況進(jìn)行抽測考核。
4、檢查學(xué)校教師是否全員參與，查看學(xué)校教師任務(wù)書完成情況。
5、檢查學(xué)校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學(xué)校上報(bào)校本研修是否相符。
（二）校本研修考核
1、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)發(fā)布的活動(dòng)足跡情況，給本學(xué)科教師記繼教學(xué)時(shí)，最高8學(xué)時(shí)。
2、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)本學(xué)科教師參與本協(xié)作組活動(dòng)及任務(wù)書完成情況優(yōu)劣記繼教學(xué)時(shí)，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科教研員記12學(xué)時(shí)）。
3、學(xué)校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況記繼教學(xué)時(shí)，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科記12學(xué)時(shí)）。
4、各學(xué)科教研員要對教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)，社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，國家推優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)。
（三）獎(jiǎng)懲措施
1、各校要認(rèn)真組織教師按時(shí)參加活動(dòng)，保證時(shí)間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。學(xué)校每月要對本校參與的情況進(jìn)行通報(bào),學(xué)年初教研室要進(jìn)行全面總結(jié)。
2、各校要安排領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)監(jiān)控，并做好活動(dòng)記錄。
3、年終根據(jù)各校的完成任務(wù)書情況進(jìn)行評估，對于態(tài)度不積極無
網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案范文錦集六篇
課題實(shí)施方案范文匯編八篇
安全實(shí)施方案范文匯編五篇
安全實(shí)施方案范文匯編九篇
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，更好服務(wù)“三農(nóng)”，按照《農(nóng)業(yè)部關(guān)于做好農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸和農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)工作的意見》和市科協(xié)、市科技局、市通信分公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)全市農(nóng)村科技和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意見》（哈科協(xié)字[20xx]82號）的文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，籌建木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，特制定本方案。
以中央1號文件及省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神為指針，以拓寬農(nóng)民信息渠道，使農(nóng)民準(zhǔn)文秘公文網(wǎng)確、及時(shí)地了解掌握農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息，更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)投資、生產(chǎn)和農(nóng)副產(chǎn)品銷售。以促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為主要目的，以“合理布局、總量控制、市場運(yùn)營、部門監(jiān)督”為原則，建立上下貫通、方便快捷的農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，大力推進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。
1、主要職能。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主要職能是：在具備條件的村（屯）設(shè)立一個(gè)農(nóng)村科技信息服務(wù)點(diǎn)，冠名為xxx村（屯）農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，負(fù)責(zé)為廣大農(nóng)民免費(fèi)上網(wǎng)查詢農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格信息和種養(yǎng)殖業(yè)投資等方面的信息，并定期公布。
2、經(jīng)營方式。各村（屯）農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)采取市場化運(yùn)營方式，堅(jiān)持投資多元化。鼓勵(lì)村集體、企業(yè)、個(gè)人（優(yōu)先農(nóng)村科技示范戶、專業(yè)戶）等各類主體進(jìn)行投資，投資者有償服務(wù)、自負(fù)盈虧。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)行網(wǎng)吧服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為高限，結(jié)合各村（屯）居民實(shí)際消費(fèi)能力自行確定。
3、網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)點(diǎn)必須達(dá)到“五個(gè)一”，即有一間房子；有一套設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等）；有一條電話專線；有1名工作人員；有一套管理和服務(wù)制度每個(gè)信息服務(wù)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備（電腦）以3-5臺(tái)為宜。不能超過5臺(tái)，服務(wù)場所要符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)。
4、審批程序。由個(gè)人申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，報(bào)縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室，由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行審批（辦公室成員由公安、消防、文化等部門抽調(diào)專人組成），縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室為經(jīng)營者發(fā)放“農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)”標(biāo)志牌，作為經(jīng)營許可，其它單位可不辦其它手續(xù)。由于農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)雖為市場化運(yùn)營，，但為“三農(nóng)”服務(wù)是其主要目的，所以在對網(wǎng)點(diǎn)的審批方面，一方面要嚴(yán)格審批程序和審批標(biāo)準(zhǔn)，一方面免收相關(guān)的費(fèi)用。
5、組織管理。除常規(guī)的有關(guān)部門對農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管外，在縣科協(xié)設(shè)立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)站，負(fù)責(zé)對村（屯）服務(wù)點(diǎn)的日常管理。
1、解放思想，提高認(rèn)識。建立農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的重要途徑之一，代表著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展方向。在工作中，各部門要把握趨勢，從大局出發(fā)，切實(shí)改變個(gè)別職能部門把信息點(diǎn)看成黑網(wǎng)吧的錯(cuò)誤觀念，要從為老百姓辦好事、辦實(shí)事的角度出發(fā)，積極加以扶持，保證這一惠民工程的順利建設(shè)和運(yùn)營。
2、明確分工，各負(fù)其責(zé)。農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門的共同支持與配合，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)下的部門分工負(fù)責(zé)制?？h科技局負(fù)責(zé)做好布局規(guī)劃、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展、審批和日常管理，同時(shí)在縣信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，履行工作職責(zé)，協(xié)調(diào)工商、文化、消防和公安等部門，在政策上給予支持，確保這一新生事物的健康發(fā)展?？h科協(xié)負(fù)責(zé)搜集、整理、發(fā)布涉農(nóng)科技、經(jīng)濟(jì)信息，搞好科普宣傳，培訓(xùn)信息員。通信公司負(fù)責(zé)線路的輔設(shè)與寬帶終端設(shè)備的安裝、維護(hù)和調(diào)試。提供有效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，在對信息員培訓(xùn)時(shí)，負(fù)責(zé)提供場所和授課教師。
3、熱情扶持，嚴(yán)格管理。
積極扶持農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，同時(shí)也要嚴(yán)格管理，使其規(guī)范運(yùn)營。由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺(tái)信息點(diǎn)管理制度（經(jīng)營者必須杜絕未成年人參與及黃、賭、毒出現(xiàn)），保留對站點(diǎn)的監(jiān)督檢查和關(guān)停取締的權(quán)限。
為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__________
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣科技局、縣科協(xié)（合署辦公），辦公室主任和副主任由縣科技局局長和科協(xié)副主席擔(dān)任。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇十二
1、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，提高我校教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平以及教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。2、搭建校園網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，豐富校園網(wǎng)絡(luò)研修資源，給教師提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)境。
1、以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師研修的策略、方式及方法。2、總結(jié)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料獲取、信息發(fā)布的方法。如何為教研活動(dòng)提供豐富的教學(xué)資源。通過基于網(wǎng)絡(luò)的研修，提高教師獲取教育信息的能力，同時(shí)提高他們處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。
3、探索如何搭建校園網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，為教師提供一個(gè)有效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、在研修茶座上創(chuàng)建自己的博客，拓寬網(wǎng)絡(luò)空間。
5、使教師具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。通過基于網(wǎng)絡(luò)的教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把已掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)，有意識地應(yīng)用到教學(xué)之中，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
5、對在網(wǎng)絡(luò)研修過程中的出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，形成正確的方式及方法。6、參加各級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的教研活動(dòng)。7、改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，建立校園資源庫。
1、組織教師集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、定期對研修人員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、積極參加各級組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。4、適時(shí)招開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。六、網(wǎng)絡(luò)研修小組組長：侯永和（兼技術(shù)人員）
組員：范三保
趙廣周王艷粉侯艷等
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇十三
在我的日常生活中，經(jīng)常會(huì)碰見商家企業(yè)搞一些很有意思的商業(yè)活動(dòng)來吸引消費(fèi)者，為商家?guī)淼木薮蟮腵經(jīng)濟(jì)效益。互聯(lián)網(wǎng)的主要特征之一就是及時(shí)互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是用戶的參與，因此賦予了網(wǎng)站活動(dòng)營銷更深更廣闊的營銷空間。網(wǎng)站的營銷活動(dòng)不僅僅局限與線下的傳統(tǒng)活動(dòng)模式，而通過互聯(lián)網(wǎng)就有了一個(gè)更加無限的營銷空間。
一、吸引力
同時(shí)也滿足了男性用戶的獵艷心態(tài)，所以在中國互聯(lián)網(wǎng)上引起了極大的轟動(dòng)效果。
二、可信度
對于創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站，活動(dòng)營銷整和有利資源，尋求有一定品牌知名度的合作伙伴，通過合作伙伴借勢起家，這樣才會(huì)更有權(quán)威性。前幾年本人剛搭建了一個(gè)地方旅游網(wǎng)站，這個(gè)時(shí)候沒有多少人氣。這個(gè)時(shí)候我們先借用政府的名義，和當(dāng)?shù)刈畛雒囊粋€(gè)自助游論壇合作，利用他們的資源搞了一次非常龐大的旅游活動(dòng)，從而引起當(dāng)?shù)厣踔林鼙槌鞘新糜螑酆谜叩年P(guān)注，從而把這些核心用戶引進(jìn)我們的網(wǎng)站。最后加快速度自己又搞了幾次活動(dòng)，這樣，網(wǎng)站人氣和知名度迅速擴(kuò)大，起到了非常好的營銷效果。
三、關(guān)聯(lián)度
活動(dòng)營銷要和網(wǎng)站的產(chǎn)品、品牌文化關(guān)聯(lián)好，不能偏移主要的用戶群體，要善于整和關(guān)聯(lián)性的事件以及相關(guān)的資源?；顒?dòng)營銷沒有關(guān)聯(lián)性是非常幼稚和糟糕的策劃。
比如，一個(gè)b2b行業(yè)網(wǎng)站搞一個(gè)象芙蓉姐姐、胡哥之類的網(wǎng)絡(luò)紅人吵作活動(dòng)就非常不妙，b2b行業(yè)網(wǎng)站的營銷活動(dòng)必須和其產(chǎn)品服務(wù)相關(guān)聯(lián)，能夠體現(xiàn)其電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)權(quán)威的品牌形象。和企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)家、行業(yè)專家、市場事件等相關(guān)的領(lǐng)域都是營銷活動(dòng)策劃的方向。活動(dòng)營銷的關(guān)聯(lián)度越高其營銷效果也就越集中，也就更能體現(xiàn)網(wǎng)站宣傳的性價(jià)比。
四、執(zhí)行力
有一個(gè)比較好的培訓(xùn)和演戲。在活動(dòng)中要統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格有序的執(zhí)行，保證網(wǎng)站的順利開展。
五、傳播力
網(wǎng)站做活動(dòng)營銷的目的就是把網(wǎng)站的品牌文化傳播給更多的用戶群體，實(shí)現(xiàn)最大化的品牌宣傳效益，這也是整個(gè)活動(dòng)營銷過程中最關(guān)鍵的部分，也是集中體現(xiàn)活動(dòng)營銷目的所在。
活動(dòng)營銷的傳播力體現(xiàn)在活動(dòng)前、活動(dòng)中，活動(dòng)后的各個(gè)階段?；顒?dòng)前，勾起用戶的興趣和關(guān)注，為活動(dòng)產(chǎn)生預(yù)熱功效；活動(dòng)中，做好活動(dòng)組織工作，把活動(dòng)的內(nèi)容與主題集中體現(xiàn)出來，通過用戶的參與，獲取用戶對網(wǎng)站產(chǎn)品或網(wǎng)站文化良好的形象；活動(dòng)結(jié)束后，把宣傳效應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)散和延伸。通過其他的信息傳播媒介，把活動(dòng)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，獲取更大的商業(yè)價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實(shí)施方案篇十四
根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠(yuǎn)程研修。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責(zé)任大；二是任務(wù)重；三是內(nèi)容新。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí)做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案。
全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過觀看專題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：
1.通過專家對教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進(jìn)教師對教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握；
4.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)
習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
教師研修內(nèi)容分學(xué)科進(jìn)行，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。
山東省遠(yuǎn)程研修開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師。
（一）組織形式
本次研修采取省級課程專家團(tuán)隊(duì)——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專題，每個(gè)專題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
（二）學(xué)習(xí)形式
1.本次研修采取集中在校微機(jī)室學(xué)習(xí)研討。
2.參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（),以默認(rèn)賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼小寫登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)。
3.學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
張家坡中學(xué)遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：宋志強(qiáng)副組長：張?jiān)谙?/p>
組員：趙新國任曉寒劉運(yùn)生閔祥燕王增成崔霞王可木康成美宣傳報(bào)道組：任曉寒東杰技術(shù)服務(wù)組：東杰任洪芹后勤保障組：張德軍（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無特殊原因不得請假。
（三）宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)
召開全體教師參加的宣傳會(huì)議，首先讓全體教師認(rèn)識到遠(yuǎn)程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé)，并召開全校參訓(xùn)教師參加的動(dòng)員大會(huì)，明確分組，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負(fù)起責(zé)來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。
（四）全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋
研修過程中，校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任全程參與，和老師們
充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長召開碰頭會(huì)，通過學(xué)校平臺(tái)交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動(dòng)、總結(jié)反思等研修任務(wù)。
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分，對學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動(dòng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6079940.html】
