總結(jié)是對(duì)自己成長過程的一種回顧和總結(jié)。突出重點(diǎn)是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
語文請(qǐng)假條篇一
尊敬領(lǐng)導(dǎo)：
茲有__________部門/單位，_____(姓名)于_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日需請(qǐng)假，共_____天，請(qǐng)假原因_________________________。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!
請(qǐng)假人：
部門/單位負(fù)責(zé)人：
主管領(lǐng)導(dǎo)：
語文請(qǐng)假條篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于____年____月____日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人_______可享受____天婚假。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，xx年____月____日開始半年內(nèi)休完共計(jì)____天。
請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
20xx年xx月xx日
語文請(qǐng)假條篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道寫請(qǐng)假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度習(xí)慣。
2．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，理介“請(qǐng)假條，發(fā)燒按時(shí)……”等詞語的意思。
3．學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影、寫有請(qǐng)假條的黑板。
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)，理介第1、2自然段教學(xué)有關(guān)的生字詞。教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
1、如果你有事不能按時(shí)來學(xué)習(xí)怎么辦呢？
2、揭題。
3、質(zhì)疑，為什么要寫請(qǐng)假條？請(qǐng)假條該怎么寫？
二、初讀課文，粗知大意。
1、帶著上面質(zhì)疑時(shí)間題聽錄音范讀課文，初步了介課文內(nèi)容。
想一想：課文哪一段寫“為什么”要寫請(qǐng)假條？哪一段寫“怎樣”寫請(qǐng)假條。
2、自由讀課文、生字、新詞多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。
三、生字教學(xué)。
1、看拼音卡片讀生字。
2、說說哪些字難寫難記，該怎樣記。
3、指導(dǎo)書寫。
4、給生字?jǐn)U詞。
四、學(xué)習(xí)第1一2段。
1、分小組自學(xué)第一段。
思考:請(qǐng)假條是誰寫的?寫了什么內(nèi)容?(誰、原因、時(shí)間、姓名、日期)
2、交流匯報(bào)。
3、分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)第2段。
（1）、為什么要寫請(qǐng)假條？
（2）、理介“按時(shí)、制度”等詞意。
五、小結(jié)：說說第1一2段告訴我們什么？
六、作業(yè)：
1、抄寫生字。
2、熟讀課文。
第二課時(shí)。
要點(diǎn)：自讀課文，學(xué)習(xí)理介第3一4自然段。
過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、朗讀課文。
2、說說為什么要寫請(qǐng)假條？
二、學(xué)習(xí)第3段。
1、默讀第3段，用“一一”劃出有關(guān)怎樣寫請(qǐng)假條的句子。
2、“……”表示寫請(qǐng)假條先后的詞語。
3、出示投影片，“請(qǐng)假條”，按“先”、“再”、“最后”三個(gè)詞分成三層。
4、指導(dǎo)寫請(qǐng)假條的內(nèi)容和格式。
內(nèi)容：向誰請(qǐng)假、寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假多少時(shí)間、請(qǐng)假人姓名和日期、格式講、介。
5、用自已的話來說怎樣寫請(qǐng)假條。
三、學(xué)習(xí)第4段。
自由讀一讀，說說自己對(duì)這段話的理介。
四、小結(jié)：、說說怎樣寫請(qǐng)假條。
五、作業(yè)：完成課后作業(yè)第3題、第4題。
第三課時(shí)。
要點(diǎn)：詞句訓(xùn)練，學(xué)習(xí)寫請(qǐng)假條。
過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、聽寫。
二、寫請(qǐng)假條。
4月15日，王平感冒了，不能上學(xué)，向樓老師請(qǐng)假一天。
1、讀上面的原因。
3、評(píng)議，說說怎樣寫（分析）。
三、學(xué)習(xí)第5題。
1、自己完成第5題。
2、分析：哪些地方寫得不對(duì)，為什么？
李麗寫的請(qǐng)假條有一處不對(duì)，沒有寫明向誰請(qǐng)假。王英寫的請(qǐng)假條，沒有寫明請(qǐng)假多少。
時(shí)間，沒有寫明請(qǐng)假條的日期）
3、自已擇一篇寫。
四、作業(yè)：
自己編一則事，寫一則請(qǐng)假條板書：
李老師：（稱呼）。
請(qǐng)假條寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因，請(qǐng)假多少時(shí)間請(qǐng)假人姓名日期
語文請(qǐng)假條篇四
尊敬的＿＿＿＿＿老師：
我因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，需要請(qǐng)假＿天＿＿節(jié)課（＿月＿＿日星期＿＿至＿月＿＿日星期＿＿），望批準(zhǔn)！請(qǐng)假人：輔導(dǎo)員意見：請(qǐng)假時(shí)間：
班級(jí)：
---------裁剪線-----。
（班級(jí)名稱）班：
貴班（請(qǐng)假人姓名）同學(xué)是（請(qǐng)假人所在組織及其職務(wù)），由于在（請(qǐng)假時(shí)間）期間，要參加（學(xué)生會(huì)工作或活動(dòng)名稱）事宜，需請(qǐng)公假，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
（所在組織名稱）（）年（）月（）日。
規(guī)范假條及對(duì)假假條的懲處。
（1）規(guī)范假條，全院事假條采用統(tǒng)一模版（各班負(fù)責(zé)人到各系紀(jì)檢。
部領(lǐng)取假條模版）各系紀(jì)檢部應(yīng)落實(shí)到位?！赌０逡姼郊?。
（2）關(guān)于假條的注意事項(xiàng)：
1》一張假條只能寫一個(gè)請(qǐng)假人，兩個(gè)及其以上則作廢。
2》全院假條統(tǒng)一采用打印假條，手寫假條一律無效（班主任簽。
字的手寫假條也無效）。
3》事假假條一律要班主任簽字方為有效假條。
4》請(qǐng)假條上不能有任何涂改，如若涂改則假條無效；5》補(bǔ)事假假條算作無效處理。
6》公假條一律采用全部打印的方式（包括請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間。
以及請(qǐng)假人姓名）。
7》請(qǐng)事假7天及其以上者，需由輔導(dǎo)員以及系主任簽字，否則。
語文請(qǐng)假條篇五
我將于近日結(jié)婚，婚期定在*月*號(hào)。是老人家定的。我也借此機(jī)會(huì)向您報(bào)告。因?yàn)樽罱容^忙，結(jié)婚的.很多事情都沒有怎么準(zhǔn)備，雙方父母催得特別緊，幾次打電話要我趕緊請(qǐng)假去辦。要我*月*日--*日務(wù)必去做必要的準(zhǔn)備工作。
現(xiàn)在正置期末，學(xué)校和班里的工作又比較繁忙，真是不好意思向您說請(qǐng)假的事。萬望您海涵準(zhǔn)假。
謝謝
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xx
20xx年x月x日
語文請(qǐng)假條篇六
教學(xué)
目標(biāo)：1、知道學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)本課12歌聲字。理解“請(qǐng)假條、發(fā)燒、按時(shí)、制度、冒號(hào)、原因、日期、姓名、頂格”
3、學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)12歌聲字；為什么要寫請(qǐng)假條，讓學(xué)生知道這是學(xué)校的制度。難點(diǎn)：掌握請(qǐng)假條的格式。教學(xué)準(zhǔn)備：
1、投影、生字卡片 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，學(xué)習(xí)課文
1、4自然段。
2、學(xué)會(huì)12歌聲字。 教學(xué)過程:
一、談話揭題
二、初讀課文，理清思路。
1、自由讀課文，標(biāo)上段落。思考：為什么要寫請(qǐng)假條？怎么寫請(qǐng)假條（不要求回答）。
三、
學(xué)習(xí)課文1、4自然段。
1、自由讀第1自然段。（1）想一想這一段寫什么？讀后口頭回答（）把王小華爸爸寫的（）念給大家聽。王小華請(qǐng)假是因?yàn)椋ǎ?。（?yīng)填上：李老師、請(qǐng)假條、頭痛發(fā)燒）（2）學(xué)習(xí)生字：利、華（3）齊讀第1自然段。
2、指名讀第4自然段，說說這段的主要意思。（聽了老師的話，大家知道怎樣寫請(qǐng)假條了。）
四、指名說說1-4自然段的意思。
五、學(xué)習(xí)
2、3段中的9個(gè)生字。
1、自學(xué)生字，（讀準(zhǔn)字音、分清字形，想一想意思。）
2、檢查自學(xué)情況。
六、指名分節(jié)讀課文。
七、作業(yè)：抄寫生字詞語。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文第2自然段，學(xué)習(xí)寫請(qǐng)假條。理解“制度、頂格、日期”等詞語的意思。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、抽生讀生字卡片
2、指名說一說每一小節(jié)主要講什么？
二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。
1、自由讀讀這一段。思考：老師一共說了幾句話？每一句講什么？（第一句講依照規(guī)定的時(shí)間到校上課是每一位同學(xué)都要做到的。第二句寫因?yàn)樯』蛞驗(yàn)橛惺虏荒軄韺W(xué)校上課要寫請(qǐng)假條。第三句寫這是制度。）
什么是“制度”？（要求大家共同遵守的規(guī)定）“這是”指什么呢？（前面說的兩句話的內(nèi)容。）指名用自己的話說說“這是學(xué)校制度” 這句話的意思。
2、齊讀這一段。說說為什么要寫請(qǐng)假條？
三、學(xué)寫請(qǐng)假條。
1、出示請(qǐng)假條。思考：王小華的爸爸帶王小華寫的請(qǐng)假條是怎樣的呢？ 李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能來校上課。請(qǐng)假一天。
家長：王利民 4月10日
2、自由讀請(qǐng)假條，讀后討論。
（1）王小花的爸爸寫請(qǐng)假條，現(xiàn)在什么地方寫什么？再在什么地方寫什么？最后在什么地方寫什么？（先在頂格寫向李老師請(qǐng)假，李老師后面寫上冒號(hào)；在再換一行空兩格的地方寫王小華音頭痛發(fā)燒，需要請(qǐng)假一天；最后再右下方寫上家長王利民以及時(shí)間。）
（2）王小華生病了請(qǐng)假，為什么在請(qǐng)假條的右下方寫上“王利民”呢？（這張 請(qǐng)假條是王小華的爸爸代他寫的）
3、你們能把這張請(qǐng)假條改成王小華寫的嗎？哪些地方要改一改呢？（“王小華”改成“我”“家長”改成“學(xué)生”“王利民”改成“王小華?！保?/p>
4、把請(qǐng)假條補(bǔ)充完整。 李老師：
今天 病了，頭痛發(fā)燒，不能來校上課。請(qǐng)假一天。4月10日
四、作業(yè)。
語文請(qǐng)假條篇七
請(qǐng)假條是學(xué)生常用的應(yīng)用文，在教學(xué)中，我首先認(rèn)真鉆研教材，制定出教學(xué)環(huán)節(jié)為：
針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫好請(qǐng)假條給家長或同學(xué)代給老師。
學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式。
第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。
在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請(qǐng)假幾天，而是說不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。
請(qǐng)假條
“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請(qǐng)假條格式如下：
標(biāo)題（居中）：請(qǐng)假條
上款（頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字）：
正文（請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)）如：因……需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
下款（標(biāo)在右下）……請(qǐng)假人：xxx
……年月日
……批準(zhǔn)人：xxx
……年月日
語文請(qǐng)假條篇八
尊敬的xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是經(jīng)貿(mào)系會(huì)計(jì)專業(yè)教師，因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期12月份，現(xiàn)已懷孕7個(gè)月，故此時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。
申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
語文請(qǐng)假條篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我將于近日結(jié)婚，婚期定在*月*號(hào)。是老人家定的。我也借此機(jī)會(huì)向您報(bào)告。因?yàn)樽罱容^忙，結(jié)婚的很多事情都沒有怎么準(zhǔn)備，雙方父母催得特別緊，幾次打電話要我趕緊請(qǐng)假去辦。要我*月*日--*日務(wù)必去做必要的準(zhǔn)備工作。
現(xiàn)在正置期末，學(xué)校和班里的工作又比較繁忙，真是不好意思向您說請(qǐng)假的事。萬望您海涵準(zhǔn)假。
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年x月x日
語文請(qǐng)假條篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xxxx年x月x日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受5天婚假?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，自x月x日到x月x日共計(jì)5天，請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：
xx年x月x日
結(jié)婚假請(qǐng)假條模板
婚假請(qǐng)假條參考模板
婚假請(qǐng)假條請(qǐng)假條
關(guān)于婚假請(qǐng)假條[精選]
最新婚假請(qǐng)假條模板
最新關(guān)于婚假請(qǐng)假條模板
國慶婚假請(qǐng)假條
五一婚假請(qǐng)假條
個(gè)人婚假請(qǐng)假條
語文請(qǐng)假條篇十一
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
我和女友×××商定于××月××日舉辦婚禮，需要從××月××日起請(qǐng)假××天，于××月××日正?；謴?fù)上班。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢。請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
語文請(qǐng)假條篇十二
本站后面為你推薦更多婚假請(qǐng)假條請(qǐng)假條！
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于____年____月____日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人_______可享受____天婚假?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，20____年____月____日開始半年內(nèi)休完共計(jì)____天。(面試網(wǎng))
請(qǐng)予以審批。
特此
申請(qǐng)
申請(qǐng)人：
x年x月x日
附：結(jié)婚證明(復(fù)印件)
語文請(qǐng)假條篇十三
尊敬的'公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于____年____月____日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人_______可享受____天婚假?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，xx年____月____日開始半年內(nèi)休完共計(jì)____天。
請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
20xx年xx月xx日
語文請(qǐng)假條篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于婚期已近，我和未婚妻的結(jié)婚吉日擇于20xx年x月x日（農(nóng)歷正月初六），現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，自20xx年x月x日至20xx年x月x日期間需準(zhǔn)備結(jié)婚事宜，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致敬禮！
申請(qǐng)人：_________
時(shí)間：____年___月___日
婚假請(qǐng)假條書寫內(nèi)容及注意事項(xiàng)
1。居中寫標(biāo)題“請(qǐng)假條”，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子！
2。請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，要請(qǐng)假必須得到批準(zhǔn)，這個(gè)地方往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱喔！
3。請(qǐng)假原由。此處注意，如果是晚婚要特殊標(biāo)明。
4。請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須重點(diǎn)提出，明確。
5。祝頌語。祝福對(duì)方，這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的`友好。
6。請(qǐng)假人簽名。你自己的簽名，一般不用按手印，只需要簽字即可。
7。請(qǐng)假時(shí)間。當(dāng)前你寫請(qǐng)假條的時(shí)間。
語文請(qǐng)假條篇十五
尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：
由于婚期已近，我和未婚夫妻的結(jié)婚吉日擇于公歷 年 月 日，需請(qǐng)假 天至 年 月 日，期間需準(zhǔn)備結(jié)婚事宜，本人責(zé)職工作已經(jīng)具體交接給負(fù)責(zé)人，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__________
時(shí)間：____年___月___日
語文請(qǐng)假條篇十六
(員工)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我因________________________________________，特向您請(qǐng)病假____天。請(qǐng)假時(shí)間自____年____月____日至____年____月____日。這段時(shí)間內(nèi)原計(jì)劃安排的課程已做好處理，希領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：________
時(shí)間：________
尊敬的.____經(jīng)理：
我和女友_____商定于__月__日舉辦婚禮，需要從__月__日起請(qǐng)假__天，于__月__日正?；謴?fù)上班。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢。請(qǐng)予批準(zhǔn)。
祝安好！
請(qǐng)假人__
__年__月__日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6079902.html】
