通過總結自己的心得體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學習效果。歸納總結是寫心得體會時的重要環(huán)節(jié)，可以用簡潔、準確的語言概括自己的思考和感悟。小編為大家整理了一些寫作心得體會，希望能夠給大家在寫作時提供一些借鑒和啟示。
教育部工作要點心得體會篇一
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我進入中心已經(jīng)一年多了，如今的我早已成為了一名學姐，多了幾分成熟，少了幾分稚嫩。
還記得初到大學的我，是個什么都不懂什么都不會的小屁孩，是中心給了我溫暖，伴我成長。在中心有學長學姐的細心指導和無微不至的關懷，有同級之間不離不棄的陪伴和毫無怨言的幫助，是你們陪我一路走來。
在中心一年多，太多的感動太多的美好太多的回憶，都是無法用語言來表達的。還記得我們?yōu)榱酥行牡牟柙挄?，每天晚上在大活排練的快樂時光，還記得學長學姐為我們做會計基礎知識培訓的點滴回憶，還記得我收到的第一份圣誕禮物是中心給的，還記得平安夜收到學長的蘋果的感動和興奮，還記得我們一起整理賬而奮斗的夜晚，還記得學長因對我的失望發(fā)微博吐槽時我的不安，還記得我們一起除雪開心熱鬧的場面，還記得我們去楊柳青在鬼屋的驚魂，還記得我們歡度中秋的溫馨場面。點點滴滴構成了我絢爛的大學生活，成為了我和中心最美好的回憶。
在財務，每個人都關心我照顧我，在你們面前我就像個小妹妹，我喜歡和你們在一起，喜歡這種溫馨的感覺，喜歡這種歸屬感，是你們的陪伴讓我不再孤單。
在這個溫馨的大家庭里，我逐漸的成長起來了，我想告訴學長學姐，我長大了，懂事了，如今的我也已經(jīng)是一名學姐了，帶著自己的小學妹小學弟，我一定要好好帶他們，把中心的精神傳承下去。
納新結束已經(jīng)2個多月了，也許我對這些中心的新鮮血液還不是特別熟悉，但通過這段時間和我們財務的小孩的相處，我覺得孩子們都是優(yōu)秀的，他們沒有讓我們失望?，F(xiàn)在我還清楚的記得給他們做會計基礎知識培養(yǎng)時，孩子們專注的神情，真的讓我特別喜歡他們。在我心里，財務的孩子是最棒的，我也特別希望你們能在中心這個大家庭中快樂的成長，給中心帶來更具活力的新鮮血液。
中心給了我其它社團不能給的感覺，我愛中心，愛中心的每一個人，愿我們大家都在中心快樂的成長，在中心留下一段美好的回憶，讓我們攜手努力，共創(chuàng)中心美好明天?。。?/p>
教育部工作要點心得體會篇二
組織部作為一個黨政組織的核心部門，負責黨員干部選拔、任免、培養(yǎng)等關鍵工作。在組織部工作中，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一定的成績。在這個過程中，我們總結了一些心得體會，如人才選拔與培養(yǎng)的重要性、堅持擇優(yōu)錄用的原則、注重團隊合作等。以下將分段詳細介紹。
第二段：人才選拔與培養(yǎng)的重要性
組織部負責黨員干部選拔與培養(yǎng)，這是我們工作的核心職責。我們深刻認識到，優(yōu)秀的黨員干部是黨和國家事業(yè)不可或缺的重要力量。因此，我們始終將選拔與培養(yǎng)工作放在工作的首位，通過各種手段、方法和考核制度，選拔出適合各類工作崗位的優(yōu)秀干部，并通過培訓、學習等方式，不斷提升他們的專業(yè)能力和綜合素質。
第三段：堅持擇優(yōu)錄用的原則
在干部選拔工作中，我們始終堅持擇優(yōu)錄用的原則。這意味著我們不僅要選人，更要選好人。在選拔過程中，我們注重全面考察干部的政治素質、業(yè)務能力、工作作風等方面。我們并不以學歷、年齡或其他特定條件作為唯一標準，而是通過多種方式，如面試、考試、背景調查等，全面客觀地評估干部的優(yōu)劣。只有確保干部選拔的公平、公正，才能真正選拔到優(yōu)秀的人才。
第四段：注重團隊合作
組織部的工作需要多個崗位和部門的協(xié)同配合，因此，團隊合作顯得尤為重要。作為組織部的一員，我深刻認識到，只有通過團隊合作才能更好地完成各項工作。在實踐中，我們在每項工作的開展前都會進行充分的討論和協(xié)商，確保每個人都有機會發(fā)表自己的觀點和意見，并達成共識。同時，我們也注重團隊精神的培養(yǎng)，通過相互幫助和學習，提升整個團隊的工作能力和協(xié)作效率。
第五段：結語
通過這段時間的工作經(jīng)驗，我們深刻體會到了組織部工作的重要性。在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持人才選拔與培養(yǎng)的重要性，堅持擇優(yōu)錄用的原則，注重團隊合作。相信只要我們堅持不懈地努力，組織部的工作一定會越做越好，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我對組織部工作要點的一些心得體會。通過不斷總結和實踐，我相信組織部的工作會越來越完善，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也會不斷努力，提升自己的工作水平，為組織部的工作貢獻自己的力量。
教育部工作要點心得體會篇三
西藏作為我國的一片重要的邊疆土地，其特殊的地理位置和民族文化背景，使得西藏工作具有一定的復雜性和敏感性。在西藏工作中加強統(tǒng)一領導是至關重要的。我們要始終堅持黨的領導，將黨的各項決策部署落實到位，確保工作的順利進行。加大對西藏的政治、經(jīng)濟、文化等方面的支持力度，加強對當?shù)卣闹笇Ш捅O(jiān)督，確保西藏的長治久安和經(jīng)濟社會發(fā)展。
二、促進西藏的經(jīng)濟發(fā)展，惠及廣大群眾
西藏作為我國的經(jīng)濟薄弱地區(qū)，其經(jīng)濟發(fā)展一直是我們關注的重點。我們要充分發(fā)揮西藏的資源優(yōu)勢，制定科學合理的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，推動西藏的農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時，加強對西藏的技術支持，提升當?shù)氐目萍妓剑黾赢a(chǎn)業(yè)的附加值，提高西藏的經(jīng)濟競爭力。
三、堅持民族團結，維護社會穩(wěn)定
西藏是我國的多民族地區(qū)，其民族團結對于西藏的發(fā)展和穩(wěn)定至關重要。我們要加強對西藏各民族群眾的宣傳教育工作，增強他們對于中央政府的認同感和歸屬感。同時，我們要增加對藏傳佛教文化的保護和傳承，保護好藏族人民的文化遺產(chǎn)，維護好西藏的社會穩(wěn)定。只有保持良好的民族團結，西藏才能實現(xiàn)長遠的發(fā)展。
四、加強基礎設施建設，改善民生條件
西藏的基礎設施建設一直是工作中的重要環(huán)節(jié)。我們要加大對西藏交通、水電、教育、醫(yī)療等基礎設施的投入，改善當?shù)厝罕姷纳顥l件。特別是要加快西藏交通體系的建設，打通與內地的聯(lián)系，提高交通運輸?shù)男屎捅憬?。同時，要加強對農(nóng)牧民的培訓和技術支持，提高他們的生產(chǎn)能力，增加他們的收入來源。
五、加強生態(tài)環(huán)境保護，建設美麗西藏
西藏作為我國的生態(tài)屏障，其生態(tài)環(huán)境的保護和修復是我們工作中不可忽視的重要任務。我們要加大對西藏的生態(tài)環(huán)境保護投入，建立健全生態(tài)保護制度，加強對植被、水資源、野生動物等的保護工作。同時，要加強對地質災害和水土流失的防治，恢復和改善西藏的生態(tài)環(huán)境，打造美麗西藏。
綜上所述，西藏工作的要點體現(xiàn)了我們對西藏的關心和支持，也體現(xiàn)了我們對西藏發(fā)展的期待和要求。只有堅持黨的領導、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、改善民生條件和加強生態(tài)環(huán)境保護，才能夠實現(xiàn)西藏的長治久安和經(jīng)濟社會發(fā)展。我們要深入貫徹這些要點，不斷完善工作機制，力爭在西藏工作中取得更加優(yōu)異的成績。
教育部工作要點心得體會篇四
技術改造工作是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對于提升產(chǎn)品質量、增強企業(yè)競爭力具有重要意義。在參與技改工作的過程中，我深感細節(jié)決定成敗，合理規(guī)劃、科學管理、持續(xù)改進是技改工作的關鍵要點。下面我將從項目策劃、資源配置、團隊管理、風險防控、成果評估等方面，結合自身實際經(jīng)驗，分享一些技改工作的心得體會。
首先，項目策劃是技改工作的關鍵。在項目策劃階段，要充分了解企業(yè)需求，明確技術改造目標，并制定可行的工作計劃。在我的經(jīng)驗中，項目策劃要充分考慮技術的可行性、經(jīng)濟性和市場前景。同時，需要全面梳理技術改造過程中的關鍵節(jié)點和風險因素，合理安排工作時間和資源，確保技改工作的順利進行。
其次，資源配置是技改工作的核心。在資源配置階段，我們要合理安排資金、人力和技術等資源的投入，并根據(jù)項目進展情況及時調整。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)合理配置資源是技改工作的重要保障，需要根據(jù)不同工作環(huán)節(jié)的需求，合理分配人力，確保每個環(huán)節(jié)都能得到足夠的資源支持。同時，要優(yōu)化資金運作，加強財務管理，確保資金能夠實時到位，避免項目因為資金問題出現(xiàn)滯后。
第三，團隊管理是技改工作的關鍵環(huán)節(jié)。一個高效的團隊是技改工作的重要保障。在我的團隊管理中，我注重人員的互補和協(xié)作能力。我相信通過合理分工和協(xié)同工作，團隊成員能夠達到事半功倍的效果。在項目過程中，要加強溝通和協(xié)作，解決各部門之間的合作問題，提高工作效率和質量。此外，要激勵團隊成員，鼓勵創(chuàng)新思維和團隊精神，形成務實、積極向上的工作氛圍。
第四，風險防控是技改工作的重要環(huán)節(jié)。在技改工作中，風險無處不在。我們要及時識別和評估風險，并采取相應的措施進行防控。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)風險防控需要事先制定預案，設立風險排查和預警機制，加強工作流程的控制和監(jiān)督。此外，要加強對外部環(huán)境的監(jiān)測和研究，積極應對市場變化，保持敏銳的觸覺和應變能力。
最后，成果評估是技改工作的重要環(huán)節(jié)。在技改工作完成后，要及時對項目成果進行評估和總結經(jīng)驗教訓。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)成果評估能夠幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，為下一步工作提供重要參考。要加強對技術改造成果的評估，分析項目成果對企業(yè)經(jīng)濟效益和市場競爭力的影響，為企業(yè)未來的技術升級提供有益借鑒。
綜上所述，技改工作要點涉及項目策劃、資源配置、團隊管理、風險防控、成果評估等多個方面。合理規(guī)劃、科學管理、持續(xù)改進是技改工作的核心要點。只有在不斷實踐中總結經(jīng)驗，不斷完善和提升工作方法和效率，我們才能更好地推動企業(yè)技術的創(chuàng)新和發(fā)展。
教育部工作要點心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，工作是我們每個人都要面對的重要任務。而在工作中，如何合理安排要點，高效完成任務，一直是令人頭疼的問題。我在工作中的探索和實踐中，總結出了一些心得體會，分享給大家。
首先，要點安排要明確。在工作中，我們往往會有很多任務需要處理，但有限的時間和資源使得我們必須有條不紊地進行要點安排。在開始工作前，我通常會先列出所有的任務，并將其按照緊急程度和重要程度進行排序。將時間和精力集中在最重要和最緊急的任務上，這樣可以確保工作的高效進行。另外，要點安排還包括合理分配時間，避免拖延和浪費，保證每個任務都能得到充分的關注和處理。
其次，要點安排要合理分配。在工作中，合理分配要點的重要性不可忽視。不同的任務會有不同的難易程度和時間消耗，因此我們需要根據(jù)自己的能力和條件，做出合理的分配。而在合理分配時，還需要考慮到團隊的協(xié)作和資源的分配。合理利用團隊成員的專長和資源，可以更好地完成任務，提高工作效率。
第三，要點安排要有適當?shù)臅r間規(guī)劃。時間規(guī)劃是要點安排中的重要一環(huán)。我們需要在安排要點時，考慮到每個任務所需的時間和工作量，以及自己在時間管理方面的能力。通過在安排中合理安排時間，避免拖延和時間緊迫的情況出現(xiàn)，可以提高工作效率和質量。同時，也要注意時間規(guī)劃的靈活性，因為在工作中經(jīng)常會遇到各種意外情況和突發(fā)事件，所以要有備案，隨時調整計劃。
其次，要點安排需要考慮到自身的能力和實際情況。每個人的實際情況是不同的，所以在要點安排中，我們要根據(jù)自己的能力和實際條件，做出合理的安排。同時也要有自信和勇氣，承擔起自己應該承擔的責任，不怕困難和挑戰(zhàn)。只有站在實際的基礎上，才能更好地完成任務，提高工作效率。
最后，要點安排需要不斷總結和調整。工作是一個不斷學習和進步的過程，所以在要點安排上，我們要時刻保持學習和反思的能力，不斷總結經(jīng)驗，找到適合自己的方法。在實踐中，我們可能會遇到各種各樣的問題和困難，這時就需要我們及時調整計劃，找到解決問題的方法。只有不斷總結和調整，才能不斷提高工作效率，更好地完成任務。
總之，在工作要點安排中，我們要明確任務，合理分配，適當規(guī)劃時間，考慮自身能力和實際情況，并不斷總結和調整。這些都是我在實踐中的心得體會，希望大家都能從中受益，更加高效地完成工作。
教育部工作要點心得體會篇六
技改，即技術改造，是指對現(xiàn)有技術進行升級改造，以提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、完善產(chǎn)品質量。技改工作的目的在于推動企業(yè)的發(fā)展和轉型升級，提高企業(yè)核心競爭力，適應市場競爭的需要。在當前激烈的市場競爭環(huán)境下，技改已成為企業(yè)發(fā)展的關鍵一環(huán)。因此，我們要深入思考技改工作的要點，總結經(jīng)驗，不斷完善工作流程。
二、技改的思考和選擇
技改工作的第一步是進行技術分析和評估，全面了解現(xiàn)有技術的優(yōu)勢和不足之處，找出影響企業(yè)發(fā)展的瓶頸，進行技術調研和市場調研。在技改前期，我們要慎重選擇技改項目，確保項目具有可行性和可持續(xù)性，同時要考慮技改的成本和效益。在項目選擇過程中，我們還應注重創(chuàng)新，尋找具有差異化競爭力的技術方案，從而提高企業(yè)的核心競爭力。
三、技改的組織和實施
技改工作的組織和實施是保證技改項目順利進行的關鍵環(huán)節(jié)。我們要建立科學的項目管理制度，明確責任，細化任務。在實施過程中，要加強溝通協(xié)調，提高合作意識，提高項目的執(zhí)行力。同時，我們還要注重技改過程中的管理創(chuàng)新，采用新的管理方法和工具，提高工作效率和質量。
四、技改的評估和總結
技改工作完成后，我們要進行全面的評估和總結。首先，要對技改項目的成本、效益、風險進行評估，判斷技改效果是否達到預期。其次，要總結技改工作中的成功經(jīng)驗和不足之處，找出不足并提出改進措施。最后，要及時分享經(jīng)驗，提高組織的學習和創(chuàng)新能力。
五、技改的持續(xù)改進
技改工作不是一次性的事件，而是一個持續(xù)改進的過程。隨著技術的不斷進步和市場的變化，企業(yè)的技改需求也會不斷變化。因此，我們要時刻關注市場和行業(yè)的變化，及時調整技改策略，推動技改工作的持續(xù)發(fā)展。在技改過程中，我們還要注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和人才的引進，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。
總之，技改工作是企業(yè)發(fā)展的關鍵一環(huán)，只有加強技改工作，提高企業(yè)的技術水平和核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我們要深入思考技改工作的要點，總結經(jīng)驗，不斷完善工作流程，推動技改工作的持續(xù)發(fā)展。只有這樣，企業(yè)才能實現(xiàn)持續(xù)增長，保持競爭優(yōu)勢。
教育部工作要點心得體會篇七
第一段：引言（大致200字）
工作是每個人日常生活中的重要組成部分。無論是在學生時代，還是步入職場，都需要學會合理安排工作要點，并從中得到經(jīng)驗和體會。我近期也從工作中汲取了一些寶貴的心得和體會，希望通過本文與讀者分享。
第二段：意識到時間管理的重要性（大致200字）
盡管每個人每天的時間都是相同的，但是怎樣在這段時間內合理安排工作要點是一個巨大的挑戰(zhàn)。而我深深意識到了時間管理的重要性。有一次，我在工作中思路不清，方向不明，導致花費了很多時間但是沒有太大的成果。從那以后，我開始使用時間管理工具來幫助我規(guī)劃和管理我的工作要點。通過設立優(yōu)先級和時間目標，我能夠更加高效地處理工作，減少浪費時間的情況發(fā)生。
第三段：分解工作要點（大致200字）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)工作要點的具體安排非常重要。將整個工作目標分解為更小的任務，能夠幫助我更好地把握工作的進度和方向。我嘗試將大的工作要點分解成幾個小的子任務，并設置明確的時間限制。這樣一來，我可以更好地掌握每個任務的優(yōu)先級和完成所需的時間，從而更好地應對壓力，提高工作的效率。
第四段：提高工作效率的方法（大致200字）
在工作要點安排中，提高工作效率是一個重要的目標。為了實現(xiàn)這個目標，我嘗試了一些方法。首先，我學會了合理利用碎片化時間。在等待一些事情發(fā)生的過程中，我會利用這段時間來完成一些小任務，從而最大程度地利用時間。其次，我養(yǎng)成了集中注意力的習慣。將手機靜音，遠離社交媒體等干擾，將注意力完全集中在當前的工作上。此外，我還學習了一些提高效率的工具和方法，如番茄工作法和斷舍離法。這些方法讓我的工作效率有了顯著的提高。
第五段：總結工作要點安排的經(jīng)驗（大致200字）
通過近期的工作經(jīng)驗，我深刻體會到了合理安排工作要點的重要性。意識到時間管理的重要性，分解工作要點，提高工作效率，都是取得成功的關鍵。在未來的工作中，我將繼續(xù)積極探索更多的工作要點安排的方法，不斷提高自己的工作效率和質量。毫無疑問，合理安排工作要點的能力對我未來的發(fā)展將起到至關重要的作用。
教育部工作要點心得體會篇八
根據(jù)教育局的要求，8月25日、26日兩天進行十二項育人制度的學習，通過這兩天的學習，自己深有體會。
我對“全員育人導師制”的理解：突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關注人的需求成為教師進行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體，強調個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。
“導師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學生，提倡教師在關注學生學業(yè)進步的同時，注重對學生的道德、品質的培養(yǎng)，使生成長為一個自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學生學會學習、學會生存、學會生活。學校自實施導師制以來，通過教師、學生、家長等各個方面的共同努力，學生的各方面素質得到明顯提高，得到家長的普遍認同。
關心學生最好是從關心學生的思想、生活入手，不要直接上來就談學習，學生很容易煩惱，所以我們要從學生得思想和生活入手，了解他們的真實想法，然后再有針對性的進行正確的引導，思想上他們如果能有正確的觀點，崇高的理想，那么就能變成學習的內在動力。所以在每次的談話中，我都從生活中的話題談起，氣氛輕松愉快，讓學生忘記我們是老師和學生的關系。在談話中他們會自然流露出一些真實的想法和觀點?？傊嚓P心學生，對于學生全面健康成長和提高教育教學都具有重要的作用。
全員育人導師制”作為推進個性化、親情化德育工作的一個有效載體。強調個性化、親情化、漸進性、實效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個性、面向全體。著眼于學生的整體成長發(fā)展，關注的是學生的精神生活質量與個性化學習需求，滿足不同學生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學生個性得到張揚，享受成功的快樂。學生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展?！敖虒W相長”的局面在導師制下得到有效體現(xiàn)。
“教師是一個良心活”，老師們不論生活中有多么不如意，只要一站上講臺，望著臺下那一雙雙渴望知識的眼睛，什么煩惱都會拋到腦后。這是一種教師獨有的精神，更是一種教師特有的美德。這種美德源于對知識的信篤，行于對講臺的癡情，對學生的愛與責任，傳遞著對做正直人的執(zhí)著和做充實人的幸福。人們都愛將教師比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作辛勤不知日月的園丁，比作平凡而謙遜的綠葉，可當我成為教師時，我才深刻的感受到，教師是帕斯卡爾筆下“會思考的葦草”：平凡，堅韌，但卻因為善于思考，才變得那么難能可貴。
這次培訓讓我們收益頗豐，我以后將努力在教育教學中落實好，把各項工作做得更好，不斷思考如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，我們不斷思考如何教會學生做真人，我們不斷思考自身事業(yè)的`價值，我們不斷思考奉獻的含義。這樣，才能真正成為一名合格教師。
孩子們吃好飯后，被安排在走廊上休息?；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書，還有一些安全的小玩意。這個時候是他們最開心的，為什么這么說呢，有兩個原因：因為只有這個時候他們才可以把這些東西拿出來玩，只有在這個時候才允許他們大聲喧嘩。這是我們大（2）班老師和孩子們之間的約定。具體內容就是：允許孩子們帶玩具（安全的）到幼兒園里玩，而且規(guī)定時間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個時間以外的任何時候都不可以拿出來。
大班的孩子，處于學前晚期，即將跨入小學的大門。他們的身心都有了進一步的發(fā)展：他們的觀察力和理解力增強，求知欲和好奇心盛，愛說，好動，而且逐漸變得有情感，有意志要求和獨立個性，自我意識有一定的發(fā)展，喜歡自由活動，渴望參加成人活動，盼望自己快點長大。根據(jù)孩子們的身心特點，我抓住了幾個重點：他們求知欲和好奇心盛，愛說，好動，我就安排時間內他們自由交流，自由活動，孩子們有很多知識是在與人交往，與同伴的交往中得到的；他們理解力增強，渴望參加成人活動，我就和他們進行條件交換，也就是孩子們上課的時候乖乖聽話，那么在這個活動時間我也就放寬尺度，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定，像成人的約定，我感覺效果蠻好的。如果哪個小朋友不聽話，過分調皮了，我會以剝奪他的活動時間來“懲罰”他，呵呵，孩子們也會稍稍收斂！
午餐后至午睡前的這段時間也是很重要的，因為它是消化和休息的一個過渡，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們在情緒上，心理上得到平靜，為午睡做好準備。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會要求小朋友們收起玩具，做在小板凳上小聲地聊聊天，主要是怕他們玩得太興奮，睡不著覺。通過幾分鐘的過渡，等他們基本上安靜了，也有點倦意了，接下來組織他們排隊上廁所，然后進入午睡室。
孩子們的一日常規(guī)的建立，是一點一滴積累起來的，他們行為上的反復較多，所以在建立初期，老師還要進行督促檢查，做到持之以恒，也就是要我們經(jīng)?！八樗槟睢薄＞枚弥?，等他們習慣了，成了一種生理時鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了。
教育部工作要點心得體會篇九
西藏工作是黨中央非常重視的一項工作，也是中央政府高度關注的一個領域。在實踐中，我們深刻體會到了西藏工作的重要性和特殊性。在這篇文章中，我將從五個方面，對西藏工作要點進行總結和體會。
首先，加強黨的領導是做好西藏工作的關鍵。在西藏工作中，要堅持黨的領導不動搖，堅決貫徹中央政策，加強黨組織建設，提高黨的組織力量。只有堅定地貫徹執(zhí)行中央各項政策，才能夠更好地解決各種問題，為西藏的長遠發(fā)展提供堅強的組織保障。
其次，要堅持穩(wěn)定發(fā)展為主線。西藏地理環(huán)境復雜，自然條件惡劣，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，社會穩(wěn)定面臨各種挑戰(zhàn)。因此，在西藏工作中，要堅持穩(wěn)定發(fā)展為主線，把穩(wěn)定社會、穩(wěn)定民心放在首位。通過大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，增加居民收入，提高生活水平，穩(wěn)定社會大局。
第三，注重民族團結和宗教工作。西藏是我國少數(shù)民族聚居的地區(qū)，民族團結和宗教工作至關重要。要加強對各民族群眾的宣傳教育，增強民族團結的觀念和意識。同時還要堅持宗教干預，遵循政治與宗教分離的原則，保障民眾信仰自由的同時，防止宗教對社會的負面影響。
接下來，要注重生態(tài)環(huán)境保護。西藏地域遼闊，植被稀疏，生態(tài)脆弱。為了保護好西藏的生態(tài)環(huán)境，我們必須堅守綠色發(fā)展理念，采取科學有效的措施，加強生態(tài)環(huán)境治理，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的良性互動。同時，要加大對土地資源的開發(fā)和保護力度，提高土地資源的利用效率。
最后，要打造良好的外部環(huán)境。西藏毗鄰多個國家，國際交往頻繁，外部環(huán)境的穩(wěn)定與發(fā)展直接關系到西藏的長遠發(fā)展。我們要堅持正確的對外開放政策，加強對外交流與合作，推動西藏在國際舞臺上的發(fā)展，提高西藏在外交中的話語權和影響力。
綜上所述，西藏工作的要點體現(xiàn)了黨的領導、穩(wěn)定發(fā)展、民族團結、宗教工作、生態(tài)環(huán)境保護和外交交往等多個方面的內容。只有在各個方面都加強工作，才能夠更好地推動西藏的發(fā)展，為維護國家統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。我們將始終不忘初心，堅定信念，勇往直前，在西藏工作的道路上繼續(xù)前行。
教育部工作要點心得體會篇十
技術改造工作是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅能提高企業(yè)的生產(chǎn)能力和競爭力，還能實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化。在我參與技改工作的過程中，我深刻認識到技改工作要點的重要性，并積累了一些心得體會。在本文中，我將結合自己的經(jīng)驗，從項目選擇、組織實施、團隊管理、風險控制和有效評估五個方面進行探討。
在技改工作中，項目選擇是至關重要的一環(huán)。首先，我們需要對企業(yè)的發(fā)展方向和目標有清晰的認識，明確技改項目的目標和意義。其次，我們需要進行充分的市場調研，了解當前行業(yè)的技術發(fā)展趨勢和競爭狀況，從而找到適合企業(yè)發(fā)展的技改方案。最后，在項目選擇時，我們還需要充分考慮資源投入和效益預期，以確保技改項目的可行性和經(jīng)濟效益。
組織實施是技改工作中的核心環(huán)節(jié)，也是最具挑戰(zhàn)性的一項任務。首先，我們需要建立科學合理的實施計劃，明確工作目標、任務分工和時間節(jié)點，制定詳細的實施方案和資源配置計劃。其次，我們需要優(yōu)化工作流程，充分利用資源，提高工作效率。同時，我們還需要加強團隊合作，明確各個崗位的職責和權責，做到任務分工清晰、協(xié)作高效。
團隊管理是技改工作中不可忽視的一部分。在團隊中，我們需要建立積極向上的工作氛圍，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新能力。我們還要加強團隊建設，提升團隊的協(xié)作能力和執(zhí)行力。此外，我們還要注重人才培養(yǎng)和引進，為技改工作提供專業(yè)化的人力資源支持。只有建立穩(wěn)定高效的團隊，技改工作才能順利進行。
風險控制是技改工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在項目實施過程中，我們需要認真進行風險評估和防范，制定風險應對預案，并及時采取措施應對可能出現(xiàn)的風險。同時，我們還要加強與供應商和合作伙伴的溝通和協(xié)作，確保項目進展順利。在技改工作中，風險是難以避免的，但只有有效地控制風險，我們才能保證項目的順利實施和成功完成。
最后，我們需要進行有效的評估，總結技改工作的經(jīng)驗教訓。在項目結束后，我們需要對技改工作進行全面的評估，了解項目的效果和不足之處。同時，我們還要借鑒其他企業(yè)的成功經(jīng)驗，吸取他們的經(jīng)驗教訓，為以后的技改工作提供借鑒和參考。評估是技改工作中的一環(huán)，也是技改工作的延續(xù)和提升。
總之，技改工作是企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，要點的把握和有效實施直接影響著技改項目的成敗。通過選擇合適的項目，做好組織實施和團隊管理，加強風險控制和有效評估，我們可以提高技改工作的成功率和效益。同時，在技改工作的過程中，我們還要不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷提升自身的專業(yè)素質和能力。只有這樣，我們才能在技改工作中不斷創(chuàng)新、不斷進步。
教育部工作要點心得體會篇十一
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校，部內各司局、各直屬單位：
現(xiàn)將《教育部2018年工作要點》印發(fā)給你們，請結合本地區(qū)、本單位實際，認真貫徹落實。
教育部
2018年1月31日
教育部2018年工作要點
2018年教育工作總體要求：全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進總基調，按照高質量發(fā)展根本要求，貫徹黨的教育方針，以實施“奮進之筆”為總抓手，推進教育優(yōu)先發(fā)展，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，推進教育公平，發(fā)展素質教育，加快教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
教育部工作要點心得體會篇十二
在現(xiàn)代社會中，工作已經(jīng)成為我們每個人不可或缺的一部分。如何高效地安排工作要點成為我們每個人需要面對的問題。在日常工作中，我也深入思考過這個問題，并總結出了一些心得體會。本文旨在分享我對于工作要點安排的一些見解，希望對讀者在工作中提供一些啟發(fā)和幫助。
二、充分了解工作要點
在安排工作要點之前，首先需要充分了解自己的工作目標和任務。我們需要明確自己的職責范圍和目標，以及完成這些目標所需要的步驟和方法。只有通過深入了解工作要點，我們才能更好地制定出合理的工作計劃。
三、合理制定工作計劃
制定工作計劃是工作要點安排的關鍵步驟之一。在制定計劃時，我們需要將工作任務分解成具體的小步驟，并結合實際情況確定每個步驟的時間和優(yōu)先級。例如，我們可以將工作任務分為緊急和重要兩個維度進行分類，優(yōu)先處理緊急且重要的任務。此外，我們還可以利用時間管理的方法，如番茄鐘法或者四象限法，幫助我們更好地安排時間和節(jié)奏。
四、合理分配時間和資源
在工作要點安排中，合理分配時間和資源是非常重要的。我們需要根據(jù)具體的任務要求合理安排工作時間，并在必要時調整工作序列。同時，我們還要合理分配人力、物力和財力資源，以確保工作能夠順利進行。在分配資源時，我們要充分考慮實際可用資源的情況，盡量避免過度使用某一種資源導致其他方面的不足。
五、定期評估和調整計劃
工作計劃安排后，并不意味著問題解決。在工作過程中，我們還需要不斷評估和調整計劃，以確保工作能夠按時完成。定期評估計劃的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題，是提高工作效率的關鍵。如果發(fā)現(xiàn)計劃存在問題或者需要進行調整，我們要及時修改計劃，并根據(jù)實際情況解決問題。
六、總結與啟示
通過執(zhí)行工作要點安排的幾個步驟，我深刻體會到了良好的計劃對于工作的重要性。只有充分了解工作要點，合理制定工作計劃，合理分配時間和資源，并定期進行評估和調整，我們才能夠事半功倍地完成工作任務。在工作中，我們還需靈活運用各種方法和工具， 如時間管理、任務分解等，以提高工作效率。同時，在工作要點安排中，我們還需與團隊成員密切溝通和協(xié)作，共同解決問題。只有在合作中，才能最大限度地發(fā)揮團隊的整體能力。
總之，工作要點的安排是我們每個人都需要面臨的問題。通過充分了解工作要點，合理制定工作計劃，合理分配時間和資源，并定期評估和調整計劃，我們能夠更加高效地完成工作任務。希望本文所述的心得體會能夠對讀者在工作中提供一些啟示和幫助。
教育部工作要點心得體會篇十三
作為一個在安徽工作多年的人，我深刻體會到了安徽工作的獨特之處。在這里工作，需要具備某些要點，只有掌握了這些要點，才能更好地適應這個地區(qū)的工作環(huán)境和文化。下面是我對安徽工作要點的心得體會。
首先，了解安徽的文化背景非常重要。安徽是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方，具有著獨特的工作氛圍和價值觀念。在安徽工作，我們要尊重當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，融入到當?shù)氐纳钪?，與當?shù)厝嗣窆餐?。了解和尊重安徽的文化，不僅可以幫助我們更好地開展工作，還能夠增進與當?shù)厝嗣竦挠颜x，促進工作的順利進行。
其次，注重團隊合作是安徽工作的關鍵要點之一。在安徽，人們非常注重團隊合作，強調眾人拾柴火焰高的精神。無論在什么崗位上，都需要與他人緊密合作，共同完成任務。只有通過團隊合作，才能夠更好地完成工作，做到事半功倍。因此，在安徽工作，我們要善于傾聽他人的意見，虛心學習，積極參與團隊活動，與團隊成員建立良好的工作關系，達到共同進步的目標。
第三，勤奮和刻苦是安徽工作的重要要點。安徽人民深受勞動精神的影響，工作勤奮，樂于助人。在安徽工作，我們要認真對待每一項任務，確保工作的質量和效率。同時，我們還要有高度的責任感，盡力做到完美。在安徽，大家對于工作是充滿激情和投入的，在這種工作氛圍下，使我們更加融入到安徽的工作環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的潛力。
第四，與人為善是安徽工作的重要要點之一。安徽人民以友愛和互助自詡，人們之間有著很強的親切感。在安徽工作，我們要懂得尊重他人，待人以誠，與他人和睦相處。當遇到問題時，我們要積極尋求他人的幫助和指導，取長補短。同時，我們還要盡量給予他人幫助和支持，共同進步，共同成長。
最后，創(chuàng)新和開放也是安徽工作的重要要點之一。安徽一直以來都積極推動創(chuàng)新和開放，鼓勵人們積極探索和嘗試新事物。在安徽工作，我們要敢于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，并且要保持開放的心態(tài)。只有通過不斷地學習和創(chuàng)新，我們才能緊跟時代的步伐，適應工作的變化，提升自我。安徽工作要點心得體會,我相信只有掌握了這些要點,我們才能在安徽的工作環(huán)境中更好的適應與融入。相信在今后的工作中,我們將會不斷總結和提升,不斷努力,為安徽的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，安徽工作要點是了解文化背景、注重團隊合作、勤奮刻苦、與人為善和創(chuàng)新開放。只有掌握了這些要點，我們才能更好地適應安徽的工作環(huán)境，提升自我，為安徽的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育部工作要點心得體會篇十四
20__年，作為學校的一名普通團員，我深覺自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的進步，為在上新臺階，但也有少許不足，現(xiàn)將本人于__年度的表現(xiàn)和認識匯報如下：
一、思想方面。
端正了思想，提高了思想覺悟，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭作用和模范作用：以身作則，遵守學校紀律。
二、身體鍛煉。
這一學期以來，我積極參加體育鍛煉，練就健康的體魄，積極早起，努力的鍛煉，進行自己喜愛的體育活動。
三、生活方面。
作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交給我的各項任務，在學習和生活上盡職盡責保持著積極樂觀的心態(tài)和勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且不驕不躁，不敗不餒，能團結同學，關心他人，有較強的團隊精神和集體榮譽感。注意自我評價，勇于改正缺點和錯誤，自覺接受、努力改正。
四、反思不足。
當然，在__年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，學習上不夠主動，生活上不夠自律。雖然并未違反學校紀律，但參加學校舉行的活動不夠積極，學習上不能持續(xù)堅持自己制定的學習目標，生活上過于懶散，希望通過今后的勤奮和努力，進而改正過來，爭取做到最好。相信在不斷反省的同時，盡量做到有錯則改，無則加勉。對于學習尚需改進，在今后工作中，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己。
教育部工作要點心得體會篇十五
團員教育評議工作，是團組織激勵先進、鞭策后進的一種途徑，是團內思想教育工作的一種方法，是團組織落實育人任務的一種有效形式。即加強團員意識教育，提高團員素質，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團的組織建設經(jīng)?；⒅贫然?、科學化，促良好學風校風建設。本次團員教育評議是以實事求是，嚴格要求為原則，激勵廣大團員在建設校園文化中發(fā)揮先鋒模范作用，也是認真貫徹落實黨委及上級團委精神。院團委于20__.4.5下發(fā)了關于開展20__-20__年度團員教育評議工作的通知，通知下達后，我團支部高度重視，按照客觀、公正、公開的指導原則圓滿完成此次團員教育評議工作。
一、廣泛宣傳精心組織
我們團支部對本次活動高度重視，在統(tǒng)一思想，嚴格程序的基礎上做到了廣泛動員，以確保每位團員能積極參與，通過此次評議使廣大團員能積極投入到團的組織生活中來，認識自我，完善自我。為此，我團支部為充分保證此次評議活動能得到扎實有效的開展，專門制定了活動方案，層層召開了會議進行宣傳，方案共分為宣傳動員、學習提高、展開評議、總結提高等四個階段。在評議過程中對每一位團員都給予了正確客觀的評議，使本次評議工作達到了客觀、公正、實事求是、表彰先進、教育后進的目的。此次評議工作的順利開展，增強了團支部的凝聚力和號召力;完善了基層團組織工作制度;構建大學生思想政治教育的長效機制，同時使我班廣大團員同學在活動中增強牢固樹立榮辱觀眾的自覺性，提高了勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻的精神。
二、關注結果，掌握情況
在價值觀上呈現(xiàn)多元化;集體觀念較弱，個體承受能力較差;受外界不良環(huán)境的影響較大，因此不能嚴于律己，不愿參加社會公益活動。
三、明確工作任務，改進工作方法
通過本次團員評議工作，我們更全面的了解了當代大學生團員青年的思想動態(tài)。為了能更有效的促進學生健康成長，我們認為，思想政治教育是當代大學生的核心靈魂，應將先進性和普遍性結合起來，既要倡導主旋律，又要重視大學生的實際利益，不回避問題，不空談理想，有的放矢，對癥下藥，腳踏實地，才會真正受到學生的關注和歡迎。
對待大學生在思想和行為中存在的問題，主要方法是說服教育。對于認識問題，主要途徑是解放思想，而對于大學生實際利益問題，主要是疏導、化解，認真解決。只有這樣才能夠引導學生實現(xiàn)思想素質的層次遞進，達到預期的教育目標。同時在工作方法上我們也不能局限于過去的老辦法、老經(jīng)驗、老渠道、老陣地、老載體，因此我們應解放思想，樹立創(chuàng)新觀念，不斷探索新時期思想教育的新方法、新經(jīng)驗、新渠道、新陣地、新載體。
教育部工作要點心得體會篇十六
30.提升基礎教育質量。制訂《關于深化義務教育教學改革的意見》，召開全國基礎教育教學改革工作會。組織開展基礎教育教學改革成果獎評選，建立國家義務教育教學專家指導委員會。推動全面實施《義務教育學校管理標準》，實現(xiàn)一校一案、對標研判、依標整改。出臺《關于深化普通高中育人方式改革的指導意見》。結合高考綜合改革，統(tǒng)籌實施和推進修訂后的普通高中課程方案和語文等學科20個課程標準。健全中小學教育裝備配備標準和質量標準體系。開展生態(tài)文明教育，推進綠色校園建設。
31.完善職業(yè)教育和培訓體系。深化產(chǎn)教融合、校企合作，貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，印發(fā)職業(yè)學校校企合作促進辦法，推動有條件的行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)院校。啟動中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃。實施職業(yè)教育質量發(fā)展攻堅戰(zhàn)。推進職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度建設。完善和實施職業(yè)教育國家教學標準，完成中等職業(yè)教育德育、語文、歷史三科課程標準修訂。印發(fā)《關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作的指導意見》《中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作規(guī)定》。制訂服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進一步辦好農(nóng)村職業(yè)教育和培訓的指導意見?？偨Y現(xiàn)代學徒制試點經(jīng)驗。分類遴選職業(yè)院校管理500強工作案例，建設一批示范性職業(yè)教育集團。繼續(xù)舉辦全國職業(yè)院校技能大賽和信息化教學大賽。
32.提升高校人才培養(yǎng)能力。出臺《教育部關于加快一流大學和一流學科建設 引領高等教育內涵式發(fā)展的意見》，構建有效推進“雙一流”建設的體制機制。加快實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃2.0版，建設“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”示范引領基地。深化服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的農(nóng)林教育改革。分類推進醫(yī)學人才培養(yǎng)改革。實施普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準。完善高等教育質量保障體系，建設中國特色、世界水平高等教育質量文化。成立2018—2022年教育部高等學校教學指導委員會。開展高等教育國家級教學成果獎評審。深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革，加強專業(yè)學位研究生實踐基地建設。深入實施博士研究生教育綜合改革試點。研制111個一級學科和40個專業(yè)學位類別的學科發(fā)展報告、研究生核心課程指南。實施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)燎原計劃，辦好第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，廣泛開展“青年紅色筑夢之旅”活動。
33.提升高等學?？茖W研究和社會服務水平。實施應用型本科高校建設項目，以項目建設促進轉型改革。建設一批行業(yè)企業(yè)共建共管的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和未來技術學院。廣泛實施產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，逐步擴大參與企業(yè)范圍和領域。出臺高?；A研究珠峰計劃。實施高校科技服務國家戰(zhàn)略行動，培育建設若干協(xié)同創(chuàng)新中心。繼續(xù)開展學位授權點動態(tài)調整。推動高校加快構建中國特色哲學社會科學，組織第八屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)評選，啟動研制面向中長期的高校哲學社會科學戰(zhàn)略行動計劃，推進中國特色新型高校智庫建設。
34.辦好繼續(xù)教育。實施高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法，進一步加強和規(guī)范普通高校學歷繼續(xù)教育管理。指導開放大學建設與發(fā)展，總結推廣繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉換試點經(jīng)驗。加強高等教育自學考試專業(yè)管理。引導推動各類學校特別是職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育培訓。持續(xù)推進農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃。繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建。加快建設學習型社會，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，推動學習型城市和各類學習型組織創(chuàng)建。
35.促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。向重點地區(qū)、重大工程、重大項目、重要領域輸送畢業(yè)生，鼓勵畢業(yè)生到國際組織實習任職。繼續(xù)做好大學生征兵工作。會同有關部門實施好“教師特崗計劃”等中央基層就業(yè)項目，鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。廣泛應用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，優(yōu)化就業(yè)精準服務，加大就業(yè)困難群體幫扶力度。推動高校完善畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告，逐步形成就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、經(jīng)費撥款、院校設置、專業(yè)調整聯(lián)動機制。
教育部工作要點心得體會篇十七
10.加強教育改革統(tǒng)籌謀劃?；I備召開全國教育大會。出臺中國教育現(xiàn)代化2035，研制監(jiān)測評價指標體系。推動落實《關于深化教育體制機制改革的意見》。加強教育改革督察，確保中央部署的重大改革任務落地落實。探索建設一批新時代中國特色社會主義標桿大學，發(fā)揮排頭兵、領頭雁作用。印發(fā)2018年教育重點工作指南，加強對地方和部屬高校推進教育改革工作的指導。做好國家教育咨詢委員會、國家教育考試指導委員會換屆工作。
11.深化“放管服”改革。持續(xù)抓好《教育部等五部門關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革的若干意見》貫徹落實。進一步規(guī)范教育行政審批，開展規(guī)范性文件清理。研制規(guī)范學位授予單位開展學位授權自主審核工作的意見。推進高校分類管理，研制高校分類設置標準，探索對省級政府新批準設置專科學校備案抽查。加強和改進科研項目和教育部重點人文社科基地管理。推進教育標準化工作。成立國家教育統(tǒng)計專家指導委員會，實施教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量提升計劃。加快推進教育政務信息系統(tǒng)整合共享，提高教育政務服務水平。
12.積極穩(wěn)妥推進考試招生制度改革。指導上海、浙江落實高考綜合改革試點完善方案。指導北京、天津、山東、海南等第二批試點省份制訂出臺高考綜合改革試點方案。指導有關省份加強基礎條件建設，積極穩(wěn)妥啟動高考綜合改革。發(fā)布《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(試行)》，指導高校在高考綜合改革試點省份優(yōu)化選考科目要求。深入推進中考改革，建立地方中考改革動態(tài)跟蹤機制。推進外語能力測評體系建設。
13.全面推進依法治教。推動《學前教育法》《職業(yè)教育法》《學位條例》等法律起草修訂，完成《學校集中用餐食品安全管理規(guī)定》《學校未成年學生保護規(guī)定》等規(guī)章起草，組織開展國家教育考試、學校安全、終身學習等立法研究。開展教育立法后評估試點。出臺《關于加強教育行政執(zhí)法體制機制改革的意見》，明確執(zhí)法程序和要求。召開全國教育法治工作會議。出臺《關于加強高校法治工作的意見》，制訂依法治校評價體系和考核辦法，啟動依法治校示范校創(chuàng)建活動。探索設立全面依法治教實踐區(qū)。繼續(xù)辦好全國學生“學憲法講憲法”和國家憲法日主題教育活動，推動各地建設青少年法治教育實踐基地。
14.支持和規(guī)范社會力量興辦教育。召開全國民辦教育工作會議，加快修訂《民辦教育促進法實施條例》。加大對各地配套政策督察力度，推進現(xiàn)有民辦學校平穩(wěn)有序分類。建設民辦教育管理信息系統(tǒng)。出臺促進中小學社會培訓機構規(guī)范發(fā)展的指導意見，聯(lián)合有關部門集中開展專項治理與督查，推動解決中小學生課外負擔重問題。
15.強化教育督導。啟動對省級人民政府履行教育職責評價。實施中西部教育發(fā)展工作督導評估監(jiān)測。提升中小學校責任督學掛牌督導工作水平，做好第三批全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))認定工作。繼續(xù)開展義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導評估認定，啟動全國義務教育發(fā)展優(yōu)質均衡縣(市、區(qū))督導評估認定。全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，確保2018年底校舍建設和設備采購任務“過九成”。鼓勵和支持地方進一步擴大農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施范圍。將中小學生欺凌防治工作納入責任督學掛牌督導。
16.構建教育對外開放新格局。貫徹落實《關于做好新時期教育對外開放的若干意見》。繼續(xù)實施“一帶一路”教育行動，與節(jié)點省份簽署共建國際合作備忘錄，實現(xiàn)全覆蓋。發(fā)揮中國政府獎學金引領作用，實施“絲綢之路”留學、師資培訓、人才聯(lián)合培養(yǎng)等推進計劃。繼續(xù)擴大與“一帶一路”沿線國家簽署學位學歷互認協(xié)議國別范圍。落實《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》，實施好中外人文交流機制。深化國別和區(qū)域研究。研究修訂《中外合作辦學條例》及實施辦法。研制鼓勵和規(guī)范高等學校境外辦學工作的意見。加強國家公派留學工作，加大拔尖創(chuàng)新高層次人才、國際組織人才、國別和區(qū)域研究人才等的選派和培養(yǎng)力度，做好留學生回國服務和為國服務工作。出臺來華留學教育質量標準，加強來華留學質量保障機制建設。繼續(xù)實施“魯班工坊”“中非20+20”“絲路1+1”“友好使者”等特色項目。推動內地與港澳臺教育交流合作深度發(fā)展。加強雙邊、多邊教育交流合作，繼續(xù)實施“中國—東盟教育交流周”等活動。進一步做好聯(lián)合國教科文組織有關工作，深度參與全球教育治理。發(fā)布實施《孔子學院發(fā)展行動計劃》。
教育部工作要點心得體會篇十八
《教育部工作手冊》是教育部內部使用的工具書，旨在規(guī)范和指導教育部工作人員的工作行為，提高工作質量和效率。作為一名教育工作者，讀完這本手冊，我有了一些深刻的體會和感悟。
二、全面、系統(tǒng)的內容
這本手冊是一本全面、系統(tǒng)的指導書，涉及了教育部各個方面的工作，如組織機構、人事管理、政策法規(guī)、內部管理、績效考評等。每個工作環(huán)節(jié)都有詳盡的規(guī)定和步驟，讓工作人員能夠準確地掌握自己的職責和工作要求，提高工作效率和質量。
三、嚴謹、務實的態(tài)度
手冊的編寫和規(guī)定體現(xiàn)了教育部一貫的嚴謹、務實的工作態(tài)度。手冊中的各個條款都是根據(jù)實際工作中遇到的問題和困難而制定的，其中的每一個規(guī)定都是經(jīng)過充分討論和論證的，具有很強的實效性和操作性。這種務實的態(tài)度和實際操作體現(xiàn)了教育部在工作中的精神風貌，也為廣大工作人員樹立了良好的工作榜樣。
四、強化職責意識和服務導向
手冊中有很多規(guī)定都強調了工作人員的職責意識和服務導向，如“以人為本，服務優(yōu)先”等。通過這些規(guī)定的制定和實施，可以使工作人員更加明確自己的工作職責和服務對象，堅持以人為本，從服務中發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，提高服務質量和效率，真正讓服務于人民的宗旨得以貫徹。
五、進一步提高教育部工作整體水平
全面、系統(tǒng)的工作內容、嚴謹、務實的工作態(tài)度、強化職責意識和服務導向，都為進一步提高教育部工作整體水平提供了有力保障。只有在這樣的指導和支持下，廣大工作人員才能策馬揚鞭，在工作中做到精益求精，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
六、結語
通過閱讀《教育部工作手冊》，我的工作思路更加清晰，工作質量和效率也得到了提高。當然，這只是一個開始。我們應該不斷學習，不斷總結經(jīng)驗，持之以恒地加強工作的規(guī)范化、制度化、程序化，進一步提高工作水平，更好地服務于教育事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的需求。
教育部工作要點心得體會篇十九
導言：教育部工作手冊是一本權威指導性的文件，對于我們教育系統(tǒng)的管理者和教育工作者來說，是必不可少的工作依據(jù)。本文將結合個人工作實際，從“全面落實黨的教育方針”、“推動教育現(xiàn)代化發(fā)展”、“提高教育質量和教育公平”、“深化教育改革”和“推進素質教育”五個方面，談談我在閱讀教育部工作手冊時的心得體會。
一、全面落實黨的教育方針
教育部工作手冊中明確提出要“始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導”，堅持“馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想”的指導地位。這對于我們教育系統(tǒng)的管理者和教育工作者來說，不僅是一種政治責任的體現(xiàn)，更是教育事業(yè)的重要基礎。作為教育工作者，我們應該全面貫徹落實國家教育方針，加強對資料的收集整理及對教育政策的理解把握，以此為引導，積極發(fā)揮個人和集體的力量，共同推動學校的改革與發(fā)展。
二、推動教育現(xiàn)代化發(fā)展
教育部工作手冊中提出要“扎實推進教育現(xiàn)代化建設，建立現(xiàn)代教育制度，培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟發(fā)展和國家需要的人才?！边@就要求我們在教育工作中始終堅持以人為本的原則，開展卓有成效的教育創(chuàng)新，在工作中注重實踐與理論的結合，并充分挖掘學校內部的資源優(yōu)勢，不斷提高我們的教育質量與教育水平。
三、提高教育質量和教育公平
教育部工作手冊中提出的“提高教育質量和教育公平”目標，是我們教育系統(tǒng)工作的核心。我們要始終抓住教育質量和教育公平這兩個重點，努力構建有利于培養(yǎng)學生成長的體制機制和環(huán)境，確保學生在學校的發(fā)展和成長是不受阻滯的，實現(xiàn)真正的教育公平，同時在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)切實提高教育質量，使學生能夠得到更好的教育。
四、深化教育改革
教育部工作手冊中提出要“堅持以人為本的教育改革方向，深化教育體制和機制改革，周密制定教育改革發(fā)展規(guī)劃，加快形成一體化、開放、多元、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展新格局?！鄙罨逃母锸俏覀兘逃到y(tǒng)不斷完善自身、推動自身發(fā)展的必由之路。我們應當持續(xù)關注教育類別的實際需求，加大對教師的培養(yǎng)和管理，同時，切實推進教育信息化建設，增強教育質量的內在動力。
五、推進素質教育
教育部工作手冊中明確提出“推進素質教育，堅持以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質、創(chuàng)新精神、實踐能力和適應未來的能力，提高教育教學質量”等目標。在學生教育方面，我們應著重培養(yǎng)學生的綜合素質和能力，注重人文素質和創(chuàng)新意識的培育，同時，也應注重課程的設計，以滿足廣大學生不同的需求，確保每個學生在學校的教育過程中都可以得到全面的發(fā)展和提升。
結語：教育部工作手冊是我們教育工作者必須認真閱讀的重要文件，它對我們認清教育現(xiàn)實，了解教育方針政策，認識教育發(fā)展方向，指導我們教育工作具有重要的意義。我們要積極將工作手冊中的各項指導意見與學校教育實際相結合，把握好其精神內涵，推動學校的改革與發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們自己所能的一份力量。
教育部工作要點心得體會篇二十
安徽是我國發(fā)展較為落后的地區(qū)之一，為促進該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，各級政府提出了一系列的工作要點。近期，我有幸參與了安徽省工作要點的落實工作，并從中獲得了一些心得體會。在此，我將從資源優(yōu)勢的合理利用、產(chǎn)業(yè)結構的轉型升級、就業(yè)問題的解決、環(huán)境保護和農(nóng)村發(fā)展五個方面，進行總結和分析。
首先，資源優(yōu)勢的合理利用是安徽工作要點的重要內容。安徽擁有豐富的自然資源，但長期以來，這些資源未能得到合理利用，形成了“資源富短缺”的局面。因此，工作要點提出了要充分挖掘和利用農(nóng)村和城市的資源，提高資源的綜合利用效益。在這一方面，我們開展了資源調查和利用方案的制定工作，并積極推動了資源的開發(fā)和利用。同時，我們還加強了資源保護和管理工作，采取了嚴格的環(huán)境監(jiān)管措施。通過這些努力，我們實現(xiàn)了資源的合理利用和保護，為安徽的發(fā)展提供了堅實的基礎。
其次，安徽工作要點還提出了產(chǎn)業(yè)結構的轉型升級。長期以來，安徽的產(chǎn)業(yè)結構一直以重工業(yè)為主，但隨著經(jīng)濟發(fā)展的要求，這種產(chǎn)業(yè)結構已經(jīng)不適應當前形勢。因此，工作要點提出了要加快產(chǎn)業(yè)結構的調整和升級，培育新的經(jīng)濟增長點。我們采取了一系列政策措施，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級，培育支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。在實施過程中，我們充分發(fā)揮了政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引導作用，引入了一些外來資本和技術，為產(chǎn)業(yè)轉型升級提供了有力的支持。
然后，安徽工作要點還關注了就業(yè)問題的解決。就業(yè)是解決人民群眾的實際問題，也是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。工作要點明確提出了要加大就業(yè)援助力度，通過各種途徑和方式，提供更多的就業(yè)機會。在這一方面，我們采取了多種措施，包括加大對新興產(chǎn)業(yè)、小微企業(yè)的扶持力度，開展職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)指導等活動。通過這些努力，我們?yōu)榘不盏木用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機會，促進了經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
此外，環(huán)境保護也是安徽工作要點的重要內容。長期以來，安徽的環(huán)境問題一直比較突出，給居民的生活帶來了很大的困擾。為了解決這一問題，工作要點提出了要加強環(huán)境保護，推動綠色發(fā)展。我們采取了一系列措施加大對環(huán)境污染的治理力度，推動清潔能源的利用，提高能源利用效率，加強生態(tài)系統(tǒng)的恢復和保護。通過這些努力，我們明顯改善了安徽的環(huán)境質量，提高了居民的生活品質。
最后，安徽工作要點還關注了農(nóng)村發(fā)展問題。長期以來，農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展滯后，農(nóng)民的收入水平相對較低。為解決這一問題，工作要點提出了要加強農(nóng)村發(fā)展，提高農(nóng)民的收入水平。我們采取了一系列措施，包括加大農(nóng)業(yè)技術研發(fā)的力度，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力，加強農(nóng)產(chǎn)品的銷售和加工，提高農(nóng)民的收入水平。通過這些努力，我們逐漸改善了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟狀況，提高了農(nóng)民的生活水平。
總之，安徽工作要點的落實工作取得了一定的成績，但仍然存在一些問題和不足。在未來的工作中，我們需要進一步加大工作力度，完善工作機制，提高工作效率，堅持創(chuàng)新和改革，全面推動安徽的發(fā)展。相信在各級政府和人民的共同努力下，安徽的經(jīng)濟發(fā)展會取得更加顯著的成就，人民的生活水平和幸福感會得到更大的提高。
教育部工作要點心得體會篇二十一
教育工作的總體要求是:深入學習貫徹黨的及xx屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，今天本站小編整理了教育部工作要點總結，希望對你有幫助。
7月21日至22日，教育部黨組集中兩天時間召開20xx年重點工作年中總結推進會。教育部黨組書記、部長陳寶生主持會議并講話。他強調，要深入學習貫徹系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，緊密結合“。
兩學一做。
”學習教育，以更加飽滿的精神、更加自覺的行動、更加有力的舉措，切實抓好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
教育部27個司局和33個直屬單位負責人逐一匯報了上半年工作進展和。
下半年工作計劃。
部黨組成員分別就分管領域形勢任務以及落實重點工作的考慮作了發(fā)言。
陳寶生最后指出，召開重點工作年中總結推進會是教育部的優(yōu)良傳統(tǒng)，會議圍繞20xx年63項重點工作任務、中央巡視39項整改任務、黨的xx屆三中全會以來承擔的47項改革任務和其他重點任務，梳理了落實情況，把脈了工作思路，提出了具體舉措，既是自亮家底，又是思想碰撞，既是對重點工作進展情況的集中督查，又是對重點工作的再分析、再部署、再動員。
陳寶生強調，要緊緊圍繞三大重點開展好下半年和今后一個時期的重點工作。
一是把深入學習貫徹系列重要講話，深入學習貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，作為教育戰(zhàn)線長期的政治任務堅定不移地抓緊抓好。
二是對黨的以來教育改革發(fā)展各項任務進行系統(tǒng)梳理，總結規(guī)律性認識，梳理戰(zhàn)略性任務，拿出過硬改革舉措，為黨和人民交出合格答卷。
三是全面深化教育綜合改革，對已經(jīng)完成的改革任務要鞏固成果、擴大戰(zhàn)果，對尚未完成的改革任務要抓緊部署、積極推進。
陳寶生對進一步加強教育改革發(fā)展穩(wěn)定提出5點要求。
一是發(fā)展抓公平。要辯證、客觀、歷史地認識教育公平，存量、增量、結構改革并舉，切實推進教育公平，辦好人民滿意教育。
二是改革抓體制。要針對群眾反映強烈的教育熱點難點問題，著眼于四梁八柱改革下功夫,切實解決體制機制問題，不斷完善頂層設計，穩(wěn)步推進綜合改革，重點突破專項改革。
三是安全抓責任。要落實責任意識，抓好責任追究，以人為本、全面安排、妥善處理教育改革發(fā)展面臨的各種風險。
四是整體抓質量。要以質量為綱，把責任落下去，把標準建起來，完善激勵機制，強化評估工作，推動教育事業(yè)進入以提高質量為中心的發(fā)展階段。
五是保證抓黨建。要切實落實黨組織的主體責任和監(jiān)督責任，強化一崗雙責，按照“從嚴治黨要合格，貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略要合格，每一個黨員的行為作風要合格，本單位改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作要合格”這“四個合格”的要求，開展好教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育。
我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學工作會議，會議由副局長那日松主持。會上認真聽取了李樹林副縣長、北京教育學院教授吳松年、教育局白景學局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報告。會后，在學校的精心組織下，我又認真學習了《20xx年中學重點工作目標管理。
責任書。
》、教育局各科室計劃等相關文件，這一系列的學習與實踐對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關新建，并計劃對交通擁擠學校進行遷址。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副縣長的講話我使我認清了形勢，給我今后工作指明了方向。
堅持學習，持續(xù)發(fā)展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻為人師表，做好本職工作，服務學校。
第三，白局長的《抓規(guī)范促質量開創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們在抓好教學管理工作規(guī)范教學管理工作，提高教學質量，開展好教學質量文化年活動給出了提示，做了指示。會上局長要求我們要牢固樹立質量意識，建立建全質量機制;明確差距，找準方向;深入規(guī)范質量管理，打造教學質量文化。告戒我們：工作作風有漂浮之處;教學管理有缺位之處;常規(guī)落實有不嚴之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導差，散亂。二是局長所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對學生的心，在工作中自律不足。結合局的講話今后工作中每學年都要有個人的工作方向和工作要點并為之完成。要力求進步，加強自律。
第四，北京教育學院吳松年教授關于《突破疑難，再創(chuàng)佳績》的講座，指出了當前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學校建設，創(chuàng)造學校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實力建設，增強管理專業(yè)含量。并提出了當前的憂患意識。如何解決辦學疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務管理者擺在我個人面前的是：
扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配制課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。
作為業(yè)務管理者我們要認識到成就與問題并存時問題更寶貴。我們的工作價值就在于解決問題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題，問題就是發(fā)展機遇，矛盾就是發(fā)展動力。
總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發(fā)展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優(yōu)等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會的東風，掛起20xx年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規(guī)范完善我們的教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學質量，開展好教學質量文化年活動。
深入推進辦學體制改革。制定《關于進一步促進民辦教育發(fā)展的若干意見》，深入推進辦學體制改革。研究制定支持民辦教育發(fā)展的政策措施，創(chuàng)新民辦教育發(fā)展體制機制。清理并糾正各類歧視民辦教育政策，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。此項工作要點，增強了民辦學校的老板及師生員工的信心。
實施素質教育和減輕學生負擔涉及社會家庭多個方面，基礎教育戰(zhàn)線要全力抓好職責范圍內的6個關鍵環(huán)節(jié)。
第一，完善課程體系。修訂義務教育課程方案和各學科課程標準。課程內容要進一步精選對學生終身發(fā)展有重要價值的核心內容。課程容量要進行綜合平衡，實行總量控制。課程難度要根據(jù)各年齡段認知程度，進行適宜性調整。給學生留有更多自由支配的活動時間。內容總量控制，給學生留出自由支配的時間，發(fā)展特長，張揚個性，才能發(fā)展學生素質。
第二，全面修訂教材。明年上半年根據(jù)修訂后的課程標準開始修訂義務教育各學科教材。要科學地調整教材內容和難度。建立健全教材質量監(jiān)管制度。嚴把教材審定關。建立教材使用跟蹤調查機制，定期開展中小學教材使用情況調查。建立教材管理的電子平臺，實現(xiàn)教材動態(tài)管理。修訂教材重點解決四個問題：一是思想性，把社會主義核心價值更好地融入教材中;二是科學性，要吸收最新的研究成果;三是適宜性，教材要適合不同年齡階段的孩子認知規(guī)律;四是減輕負擔，難度、容量要適當。又在修訂課程標準和學科教材，調整內容和難度，我們翹首期待，尤其是初、高中英語教材的修訂更是迫不及待。
第三，建立質量標準。在課程標準的基礎上，研究制定基礎教育各學科基本質量標準，科學引導教育教學的基本方向，為教師把握好教學難度提供依據(jù)。建立質量標準，既要有底線，確?；举|量，也要尊重認知規(guī)律，不能超出中小學生接受的能力范圍。袁貴仁部長指出，“要深化教育質量問題研究，著手研制具有國際視野、適合中國國情的各級各類教育質量標準?！倍嗌倌陙砦覀円恢逼诖|量標準的制定，但從未見到過，希望這次能見到由教育部給制定的質量標準。
第四，推進教學改革。改革的關鍵是創(chuàng)新教學模式，提高課堂效率。研制各學科“教學指南”。大力推進以校為本教學研究制度的建立和完善。開展高中與高校、科研院所聯(lián)合進行培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的試驗，探索新的人才培養(yǎng)途徑。建立教學改革的激勵機制，搭建一個大的平臺，定期開展教學研究成果的評選、交流活動。真能研制各學科“教學指南”來，那將是我們一線教師更加期待的。
第五，完善招生考試制度。完善初中學業(yè)水平考試，建立高中學業(yè)水平考試制度，從制度上保證學生全面發(fā)展。推進高中招生制度改革，把學業(yè)考試成績作為高中錄取的基本依據(jù)，擴大優(yōu)質高中招生名額合理分配到區(qū)域內初中的試點。招生制度很好，但基層部門實施起來就有些拐彎。
第六，改革評價制度。建立學生綜合素質評價制度，完善評價方法和程序，更加關注學生的全面發(fā)展，關注學生成長進步的過程。確實要改革對學生的評價制度了，再以單一的成績論英雄就會出現(xiàn)更多厭學、逃學、厭世的學生。
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