讀書

讀書1

讀書2

　　從小我就有一個(gè)好讀書、讀好書的夢(mèng)想，因?yàn)樽x書，能使我們保持童心；讀書，能使我們保持青春；讀書，能使我們學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家。 ------題記

　　好讀書，讓我了解了你的美麗與滄桑

　　祖國(guó)，這是一個(gè)多么神秘迷人的字眼，讓古今多少文人墨客、探險(xiǎn)家不惜千里萬里去苦苦追尋。在博覽群書中我知道了你的美麗與滄桑。

　　你聽，文人墨客吟：李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；王維的《使至塞上》“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；白居易的《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”……飛瀑、大漠、長(zhǎng)河、落日、早鶯、新燕等風(fēng)景只是你美麗的剪影。

　　你聽，地理學(xué)家徐霞客說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”

　　的確，你是美麗的：那青松雪峰是你神秘輕盈的面紗，那黃土高原是你別具一格的肌膚，那長(zhǎng)江黃河是你堅(jiān)如鋼鐵的臂膀；你是神秘的：上下五千年的歷史從哪兒發(fā)源，多少奇跡謎境在你這兒誕生，你到底還有多少秘密等待我們探索；你是富饒的：豐富的礦產(chǎn)資源數(shù)不勝數(shù)，美麗的南沙群島如那夜空中閃耀的群星般在你的裙裾上散發(fā)著美麗的光芒。

　　但學(xué)了中國(guó)近代史，我知道了在100多年前，你遭受了多少血雨腥風(fēng)。那些窺視你富饒的豺狼虎豹，趁人之危瘋狂地侵略我中華，摧殘你的身體，掠奪你的資源。一個(gè)個(gè)不平等條約在賣國(guó)賊手里簽下：《中英南京條約》、《中日馬關(guān)條約》……

　　就此，大好河山，風(fēng)云失色，淪于敵手。你那傾國(guó)傾城的閉月羞花之貌，霎那間變得滿目瘡痍，血流成河。此后，為了拯救你屈辱的命運(yùn)，不知有多少兒女赴湯蹈火，在所不辭。

　　學(xué)了歷史，我知道了落后就要挨打。讀書可以救國(guó)，教育可以興邦。所以至此我有了為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想。

　　讀好書，給我按上了為你飛翔的翅膀

　　英國(guó)詩人莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”；歌德也說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”所以，我們不僅要愛讀書，還要有選擇地讀好書。因?yàn)橹挥虚_好卷才能有益，如果讀壞書只會(huì)誤入歧途。我的寫作之所以能不斷提高，我之所以能積極向上地勤奮學(xué)習(xí)，就在于我讀了古今中外很多好書。雖然我不敢有蘇軾“讀盡天下書”的宏愿，但我有讀書奮飛的理想。

　　讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)四大古典名著后，我熟悉了中國(guó)博大精深的古代文化；讀了《荷馬史詩》、《舊約?創(chuàng)世紀(jì)》我了解了外國(guó)的神奇歷史；讀了列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》我知道了俄國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平的向往；讀了雨果的《悲慘世界》我明白了資本主義社會(huì)中人與人關(guān)系的冷漠、博愛的珍貴；讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》我領(lǐng)悟了身體健康的可貴，人要珍愛生命，珍惜所有美好的東西……

　　讀好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，提升了我的寫作水平。讓我多次奪得大賽的大獎(jiǎng)：如《親情永不下崗》獲省二等獎(jiǎng)；《馬，人類永遠(yuǎn)的朋友》獲區(qū)寫作達(dá)人特等獎(jiǎng)；還有一篇關(guān)于“溫暖”的小說獲省三等獎(jiǎng)；還有些作文上了校刊《三峽風(fēng)》。

　　所以書籍是先進(jìn)美好生活的必備品。讀書，讓我從懵懂無知走向成熟；讀書，讓我從學(xué)習(xí)困境走向柳暗花明；讀書，讓我逐漸懂得命運(yùn)的真諦；讀書，更是給我按了一雙飛翔的翅膀，讓我的知識(shí)更加淵博，讓我的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀，讓我為國(guó)奮飛的夢(mèng)想更加熱切。

　　找到一本合適自己的書，是人生最快樂的事。因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以當(dāng)你對(duì)一本好書情有獨(dú)鐘時(shí)，你應(yīng)當(dāng)懷著一顆好奇的心去翻開那薄薄的書頁；懷著一顆悲天憫人的心，去感受那些沉重的歷史和人物情節(jié)，這才是對(duì)書籍的尊重，和對(duì)美好生活的追求。

　　我擁抱書，就是擁抱著人生夢(mèng)想；我與夢(mèng)想攜手同行，就是想為中國(guó)騰飛的夢(mèng)增磚添瓦。因?yàn)樽鎳?guó)你是主干，我就是你的千萬個(gè)支流中的一個(gè)；你是大樹，我就是你枝上的綠葉；你是藍(lán)天，我就是在你懷抱里飛翔的小鳥。

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。祖國(guó)母親??！請(qǐng)您展開笑顏，讓您的兒女們?yōu)槟虬缡釆y，為您的江山作畫吧！----后記

讀書3

　　我從小時(shí)候就愛看書，科普類、懸疑推理類、靈異小說我都愛看！

　　說起讀書啊，它和我的關(guān)系可不一般呢！書是我生活中不可缺少的好伙伴。我最愛看的書還是科普類了，因?yàn)樗厦嬗性S多有趣的知識(shí)，比如，水星上其實(shí)并沒有水啊，豬的智商其實(shí)比三歲小孩還高，兔子其實(shí)并不愛吃胡蘿卜啊……

　　科普類書帶給了我許多樂趣的同時(shí)，冏事也少不了！有一次我看書看得太入迷了，后面突然傳來“乓”的很大響聲，頓時(shí)，我覺得呼吸仿佛都要停止了，我以為后面有一顆小隕石砸在了地面上，其實(shí)只不過是一個(gè)小孩捏破了氣球而已！

　　這種事還不止一件兩件。一次，我看靈異小說看得太多了，覺得周圍的一切都那么怪異，然后我就一直跟在媽媽身后！媽媽奇怪地問：“這孩子今天怎么了？”我說：“我——我害怕——”，從那以后我不敢一個(gè)人睡，甚至不敢一個(gè)人待在家。記得有一次媽媽因?yàn)橛屑笔?，就把我一個(gè)人丟在家里，我又實(shí)在無聊，就把《哈利·波特》打開看，看到最恐怖的地方的時(shí)候，忽然一道黑影一閃而過，我背后不由地直冒冷汗，為了使自己壯膽，我大叫：“誰？”，屋內(nèi)寂靜一片，于是我拿著掃把，開始了各房間的“搜索”，可是什么也沒發(fā)現(xiàn)，就在我長(zhǎng)舒一口氣的時(shí)候，那道黑影又一閃而過，我的雞皮疙瘩集合了，我終于忍不住了，連滾帶爬地給媽媽打電話：“媽媽你快回來吧，家里鬧鬼了！”不一會(huì)兒媽媽就回來了，愣是說我疑神疑鬼，哪有什么鬼！正說著一只鳥從窗前飛過，媽媽撇撇嘴說：“看到了吧，是一只小小的鳥兒而已！”

　　唉！以后再也不看這種書了，看得我快神經(jīng)錯(cuò)亂了，看什么都像鬼，真后悔呀！

　　書吶，真是個(gè)讓我愛它恨它又恨不起來的朋友。好的書可以增長(zhǎng)知識(shí)、豐富見聞，帶給我很多意想不到的快樂；不良書籍可以讓人“走火入魔”，以后我一定要看好書，讀對(duì)身心有益的書！

　　“馬瑞伯，媽媽出去一下，你在家里待著?！卑?？我的神經(jīng)又繃緊了。

讀書4

　　讀書，我覺得讀書是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書是一種教育，你們看看那些沒讀過書的人，沒文化的人成何體統(tǒng)！讀書何嘗不是一種快樂呢？一個(gè)人沒有文化，走到哪里都遭人白眼！讀書，我覺得讀書是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書是一種教育，你們看看那些沒讀過書的人，沒文化的人成何體統(tǒng)！讀書何嘗不是一種快樂呢？一個(gè)人沒有文化，走到哪里都遭人白眼！

　　這一切的一切都是為了我們自己，下面我就來寫一下我的心聲……

　　我覺得讀書是為我們自己讀的．為什么老師不在一張滿是錯(cuò)誤的紙上打上100分呢？為什么那些家長(zhǎng)非要我們讀好書呢？同學(xué)們！好讀書還不好讀書，少壯不努力，老大徒傷悲?。?/p>

　　如果那些老師不為你好，干嘛還苦口婆心地給我們講試卷呢？為何不輕輕松松在我們?cè)嚲砩洗?00分呢？如果那些家長(zhǎng)不為我們好，干什么還賺錢來供我們上學(xué)呢？

　　如果在坐的各位認(rèn)為讀書是為老師，為家長(zhǎng)而讀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　讀書是為我們自己而讀，為我們長(zhǎng)大有份好工作，受人尊敬，建設(shè)國(guó)家……

　　同學(xué)們，讓我們高呼：＂讀書為我，我為讀書！＂讓明天的陽光開的更加燦爛！

讀書5

　　我從小就是一個(gè)讀書迷，書是我從小最好的朋友，痛苦，快樂，悲傷都有它幫我分擔(dān)?；蛟S我會(huì)一直有著它陪伴。從小到老，難道不會(huì)嗎？一定會(huì)的。

　　打開書來——

　　每一本書都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開水。

　　合起書來——

　　細(xì)細(xì)的品味書中的每一個(gè)字都有一種別樣的滋味。細(xì)細(xì)的、淡淡的、一種清香而悠遠(yuǎn)的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細(xì)膩。

　　拿起書來——

　　輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無的蔓延，一種書的味道。只屬于它的味道。

　　我最大的夢(mèng)想同樣和書有關(guān)聯(lián)，那就是我希望在海邊擁有一個(gè)小木屋。每天可以坐在搖籃上，看著書，摸著一張張紙，以及書的'梁，看著落日與朝陽，很美、很美、所以我一定要為了我的夢(mèng)想而努力看書，書真的是一個(gè)好伙伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？

讀書6

　　人們常說：“開卷有益?！睍?，就是引導(dǎo)我“闖”進(jìn)知識(shí)的大門的關(guān)鍵。自打我兒時(shí)起我就很喜歡看書和報(bào)紙，一張幾張，一本兩本也不能滿足我對(duì)知識(shí)的熱愛和癡迷。

　　在我小時(shí)候幼兒園的圖書館便是我的樂園，但是可以讀書的機(jī)會(huì)很少都是以玩為主。每當(dāng)下課，我就會(huì)興致勃勃地跑到教室里的書架那書閱讀。

　　“請(qǐng)不要傷害我的孩子...”我讀得如癡如醉，書中的內(nèi)容俏皮可愛、文字清秀像個(gè)小人兒在訴說著它的喜怒哀樂、愛恨情仇似的。上課鈴響了，但我還陶醉在書的世界里。留著短發(fā)的劉老師注意到我還在聚精會(huì)神地看著書，笑瞇瞇地拉了拉我可愛的小辮子，說：“靜靜，要上課了哦?！蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褧呕亓藭?。那時(shí)候的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目呢。

　　在書書我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)懂得了很多道理，高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，陪我經(jīng)歷走向成長(zhǎng)的道路、陪我認(rèn)識(shí)世界萬物、陪我認(rèn)識(shí)宇宙的浩瀚，讓我領(lǐng)略到生活的美好!

　　讀書就像一次次的探索，每一次的探索都有不同的發(fā)現(xiàn)，讓我知道有許多人類未知的領(lǐng)域都要我們?nèi)ゲ粩嗟呐Σ粩嗟奶剿鞑粩嗟貙W(xué)習(xí)。

讀書7

　　古往今來，中國(guó)人講“讀書”，就是為了“做人”。所謂“知書達(dá)理”，讀書是學(xué)知識(shí)，明事理的途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。

　　我國(guó)的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀，雄視千古，傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙，三字經(jīng)、百家姓，千字文，就與書結(jié)下了不解之緣，以書籍作為登高望遠(yuǎn)，認(rèn)知世界的階梯，中華民族與其他民族相比，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象--我們歷從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想.這在異族看來幾乎不可理喻，沒有圣主的教誨，沒有佛禪的點(diǎn)化，沒有真主的佑護(hù)，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾，這樣人的道德良知、行為準(zhǔn)則靠什么來維系？這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來界定如何“做人”--這就是“讀書”。中國(guó)人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí)，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。

　　國(guó)人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為理想，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。想那秦獪，在文豪并出的宋代能高中狀元，論文憑遠(yuǎn)在歐陽修、蘇軾之上，殊為不易。卻一不留神，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。

　　孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣，是一種正氣，一種精神。此正氣有四：

　　“臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節(jié)操；國(guó)難當(dāng)頭能奮然而起，危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。此為壯氣?！?/p>

　　“把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩；壯心不已，志在千里；當(dāng)今之世，舍我其誰；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。此乃豪氣。“

　　“不以物喜，不以己悲；心不戀進(jìn)退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此乃逸氣。

　　“與天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同；見花落水流，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟，可悟其天真。此為清氣。

　　此四氣合在一起，就是“做人”境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫。可人至查則無徒，放眼古今，有幾人達(dá)此境界？又如何能夠達(dá)到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，途徑就是--“讀書”。自古圣人無常師，如果有，那就是書籍。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣。“昔孟母，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，真實(shí)生動(dòng)的寫照。古人之語，誠(chéng)不我欺。

　　書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。

　　眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。讀了一本好書，就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠(chéng)。在讀書的過程中，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理。

　　好書可以使人奮進(jìn)，使人睿智，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處，更會(huì)使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕。讀了好書，可以教會(huì)你如何誠(chéng)實(shí)做人、做事。好書是朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。讀好書就會(huì)知道做好人的道理。

　　壞書是毒藥，是害人的，是讀不得的。因?yàn)椴缓玫臅拖蟀挡氐臄橙?，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個(gè)人如果讀了壞書，其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書潛移默化的污染，同時(shí)也會(huì)使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書就可能會(huì)做壞人。

　　讀書人可能都會(huì)認(rèn)為讀書與人的境界有關(guān)，與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書房里一個(gè)人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。讀書的境界和目的各有不同，效果也就大不一樣。對(duì)于繁忙的人來說，讀書是一種休息，是生活的調(diào)味品。

　　讀書是一件高尚的事。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識(shí)

讀書8

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　——朱熹

　　千萬不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話……

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早起了床，因?yàn)楹蛬寢尯炗喠恕皡f(xié)約”，內(nèi)心激動(dòng)的我早就盼望著這一天的到來。這段時(shí)間，我對(duì)炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，只因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時(shí)候，我一手拿著鍋鏟，一手拿著《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來無影，去無蹤”的外星人深深地吸引住了，一時(shí)間沉浸在幻想的世界里無法自拔，腦海里，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時(shí)間如萬馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實(shí)，瞪大眼睛，鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭?！皯K了！”我自言自語，只好硬著頭皮將它盛入碟中。

　　幾秒鐘后，媽媽推門而入，他們的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向那桌美味菜肴，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤“黑炭”時(shí)，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問我：“這是什么東東（東西）？”我低著頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來。爸爸看著我，似乎早已發(fā)現(xiàn)事情的端倪，高興地說：“哈哈，兒子竟然晚上要請(qǐng)我們吃‘烤肉’??！”邊說邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道?？粗腔哪?，媽媽捧腹大笑，連說：“好呀，那這盤‘烤肉’你負(fù)責(zé)吃完……”看著爸爸瞬間石化的表情，我乘機(jī)把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……

　　讀書讓我收獲了知識(shí)，而這件讀書時(shí)的趣事，更給了我深深的啟示：讀書與做事，都要專心致志！

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀著文章，也要被小作者幽默的語言、有趣的故事給逗樂了，小作者對(duì)這個(gè)“趣”字把握很到位呢！原來，小作者既沉迷讀書，又沉迷做菜，于是二者結(jié)合，鬧出了笑話。小作者的語言十分幽默，一個(gè)“異想天開”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對(duì)將菜弄糊的一幕有著相當(dāng)細(xì)致而精彩的描寫：“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來”，這里，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當(dāng)有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結(jié)在一起出現(xiàn)，就讓這句有著非同一般的滑稽感，把小作者當(dāng)時(shí)的驚訝寫了出來。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語一邊“硬著頭皮”盛菜的細(xì)節(jié)，更是將鬧了笑話的小作者的窘態(tài)展現(xiàn)出來，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理，糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。

　　小作者：方祥

讀書9

　　我的愛好很廣泛，書法、畫畫、跳舞樣樣精通，但是在所有的愛好中，你若問我最喜歡做什么？我會(huì)毫不猶疑地告訴你，我最喜歡讀書。

　　讀書時(shí)，我總是忘記一切，只知道現(xiàn)在只有書。有一次我馬上就要到上課時(shí)間了，媽媽叫我了好幾遍，我就是一動(dòng)不動(dòng)，最后我的媽媽連續(xù)拍我了好幾下，才把我給拉走了。

　　還有一次我去姐姐家做客。我和姐姐一起玩，發(fā)現(xiàn)姐姐家的書特別多，拿出來一本書，一下就坐到沙發(fā)上，津津有味地讀了起來，一邊讀一邊被里面的故事情節(jié)所感染，不時(shí)地還笑了起來，我感覺自己已經(jīng)在童話世界中，和童話人物們一起玩耍、一起跳舞，開心極了！姐姐看我癡迷地讀書，不想打擾我，放棄了和我一起玩耍的念頭，她也拿起書讀了起來。書中的“白雪公主”和我一起跳舞，開心地唱歌，我們保護(hù)了“白雪公主”，不讓她被壞人傷害……“旺——旺——”我被姐姐家的小狗從書中的世界“推”了出來，回到了真實(shí)的世界。姐姐看著我說：“你這個(gè)‘小書蟲’， 我都拍了你好幾下都沒有從童話中把你叫出來！”看看姐姐，我笑了！

　　讀書可以讓我增加知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們擁有智慧的頭腦，讓我們了解更多的未知世界，我愛讀過的每一本書，珍惜每一本書！

讀書10

　　讀書時(shí)我的最愛，因?yàn)闀谴蜷_成功之門的金鑰匙，書是探索新知的空間，書還是人類進(jìn)步的階梯。

　　古人曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書?！币馑际牵鹤x書是一件好事，要多讀對(duì)自己有益的書，還要喜歡讀書。以前讀書，覺得無聊透頂，但現(xiàn)在回過頭來讀書，卻覺得樂趣非凡，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)在書中吸取知識(shí)，獲得樂趣，這是一件大有裨益的事情。

　　在家中讀書，覺得樂趣非凡。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我在空中飛翔，因?yàn)槲艺业綄儆谧约旱氖澜?，可以盡情地吮吸知識(shí)的甘泉。書中蘊(yùn)含著深刻的道理；蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)；蘊(yùn)含著新奇世界；讓你去盡情地探索……有人還說過：“讀一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人談話”，確實(shí)如此。我讀《本草綱目》就好像在詢問李時(shí)珍藥品的名稱、使用方法一樣。我讀一首美妙的，就像在觀看古代的青山綠水，感覺到鳥語花香……

　　高爾基也是一個(gè)愛讀書的人，他從小到大不知讀了幾萬卷書，最后寫出了一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。因?yàn)槟阕x的書越多，不僅飽覽了人世間的美麗，還懂得了不少道理，吸取了不少的知識(shí)。

　　現(xiàn)在的青少年天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，連外面發(fā)生了什么事，做事時(shí)必懂的道理都一無所知，這就應(yīng)驗(yàn)了這句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

　　同學(xué)們，一起來吸取知識(shí)，開闊心靈吧！讓我們成為書本的主人。多讀有益的書，一起來體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)新的世界，感受讀書的喜悅，一起探索成功的自豪！因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

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