心得體會不僅僅是對過去的回顧，更是對未來的展望和規(guī)劃。在寫心得體會時，可以適當(dāng)使用一些修辭手法和案例，增加文章的吸引力和可讀性。通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的改革與發(fā)展變得越發(fā)重要。而思想政治教育作為培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念和道德品質(zhì)的重要途徑之一，也越來越受到重視。近日，我有幸參加了一場思政教育校長培訓(xùn)，受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了運用思政教育提升學(xué)校整體素質(zhì)的重要性，并對如何在實際工作中有效實施思政教育有了更為清晰的認識。
首先，在培訓(xùn)中，我注意到思政教育學(xué)校長應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一所學(xué)校的負責(zé)人，學(xué)校的思政教育工作要依靠校長的領(lǐng)導(dǎo)力來充分發(fā)展。一個優(yōu)秀的校長應(yīng)該具備能夠引領(lǐng)教師團隊、制定并執(zhí)行教育目標(biāo)的能力。在培訓(xùn)中，我們就探討了如何培養(yǎng)校長的領(lǐng)導(dǎo)力，如何親自帶頭參與思政教育工作，并倡導(dǎo)與家長、社區(qū)合作，形成磅礴之勢，為學(xué)生提供更全面的思政教育。
其次，在培訓(xùn)中，我了解到思政教育校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)。一個合格的思政教育校長，必須具備扎實的思政教育理論知識，這樣才能指導(dǎo)教師團隊進行有效的教育實踐。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了思政教育的基本原理和方法，并了解了國內(nèi)外一些成功的思政教育案例。同時，我們也通過小組討論和交流，加深了對思政教育理論的理解。這些理論知識的積累有助于我們在日常工作中更加科學(xué)地指導(dǎo)和組織思政教育活動。
第三，在培訓(xùn)中，我認識到思政教育校長應(yīng)具備的管理能力。一所學(xué)校的思政教育工作，涉及到很多具體的管理問題，如如何合理分配資源、如何招募優(yōu)秀的教師、如何設(shè)計與評估思政教育課程等。因此，一個優(yōu)秀的校長應(yīng)具備較強的管理能力，能夠合理安排人力和物力資源，提高思政教育的效果。在培訓(xùn)中，我們就對思政教育工作的各個環(huán)節(jié)進行了詳細的討論和學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、分享實踐經(jīng)驗等方式，進一步提升了管理能力。
第四，在培訓(xùn)中，我了解到思政教育校長應(yīng)具備的創(chuàng)新意識。思政教育工作要充分貼近學(xué)生的實際需求，創(chuàng)新教育方式方法，才能使學(xué)生更加熱愛思政教育。在培訓(xùn)中，我們討論了如何激發(fā)學(xué)生的思政學(xué)習(xí)興趣，如何設(shè)計有趣的教學(xué)活動，如何與新媒體結(jié)合，用新的手段推進思政教育工作。這些創(chuàng)新的思維和意識將促使我們在日常工作中更加積極主動地探索，創(chuàng)新思政教育的相關(guān)工作。
最后，在培訓(xùn)中，我明白到思政教育校長應(yīng)具備的團隊合作能力。思政教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要全體教師的共同參與和支持。培訓(xùn)中，我們重點強調(diào)了校長與教師之間的密切合作，校長應(yīng)積極倡導(dǎo)和營造團隊合作的氛圍。通過團隊合作，可以充分發(fā)揮每個教師的特長和優(yōu)勢，形成強大的工作合力。在培訓(xùn)中，我們通過小組合作、模擬案例等方式，模擬了校長與教師之間的團隊合作情境，增進了我們的團隊合作能力。
通過這次思政教育校長培訓(xùn)，我進一步認識到了一個優(yōu)秀的思政教育校長所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。在今后的工作中，我將充分利用培訓(xùn)所學(xué)，積極引導(dǎo)教師團隊，加強學(xué)校思政教育工作，助推學(xué)生成長。同時，也將不斷自我提高，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育方式方法，為學(xué)校的思政教育事業(yè)貢獻自己的力量。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇二
很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我對思政課有了更加深入全面具體的認識。
《新時代思政課教師的使命與擔(dān)當(dāng)》，這是由江西省教育廳教研室周自興專家?guī)淼闹v座，周老師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。鼓舞廣大思政教師，堅定育人情懷，增強學(xué)科自信，理直氣壯的上好思政課。他說到社會在進步，時代在發(fā)展，教育在變革，廣大思政課教師也應(yīng)緊跟時代潮流，創(chuàng)新教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法。他倡導(dǎo)我們要改變以往教師教，學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，或填鴨式的教學(xué)模式。要以學(xué)生為中心，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題，探究問題和解決問題。教育的重心應(yīng)培養(yǎng)有思想有責(zé)任感的人，思維才是力量。引用愛因斯坦的話說就是“教育的價值不在于記住很多事實，而是訓(xùn)練大腦會思考。
教育的根本任務(wù)是立德樹人，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。周老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和感悟，他指出辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)輝教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師的政治要強，思政課要解決理想信念問題，要讓有信仰的人講信仰，信仰只有在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開花結(jié)果。教師的情懷要深，保持家國情懷心里裝著國家和民族，在偉大實踐中關(guān)注時代，關(guān)注社會，吸取養(yǎng)分，豐富思想，讓思政課成為一門有溫度的課。教師的思維要新，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，學(xué)會正確的思維方法。教師的.視野要廣，知識視野、國際視野、歷史視野。教師要自律，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致、自覺弘揚主旋律。教師人格要正，堂堂正正，品格高尚，堅信真理，理論深厚，為人表率。教師要給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。
《立足學(xué)生，貼近生活，構(gòu)建充滿生命活力的課堂》，這是由江西師大附中熊才意老師帶來的講座。熊才意老師的講座，條理清晰清晰，聲情并茂，他結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗，結(jié)合具體的教學(xué)案例，指導(dǎo)大家如何上好思政課。他認為好的思政課應(yīng)該做到三有:課前有期待，課中有興奮，課后有回味。做到三聲:課堂有掌聲笑聲爭辯聲。做到三動:教學(xué)中學(xué)生身動心動神動。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣
(1)上好開學(xué)第一課,讓學(xué)生對道德與法治課感興趣。
(2)創(chuàng)新作業(yè)形式,鞏固課堂教學(xué)效果。
整理知識:手抄報
歸納知識:單元知識匯總和思維導(dǎo)圖
檢測訓(xùn)練:錯題集和測試題
2、發(fā)掘?qū)W生潛能,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂
(1)進行課前播報,注重學(xué)生參與
堅持每節(jié)課前五分鐘新聞播報
提高學(xué)生興趣,讓學(xué)生更多的參與到課堂中來。
(2)開設(shè)學(xué)生課堂,學(xué)生走上講臺
把課堂交給學(xué)生，復(fù)習(xí)時學(xué)生講解自己的思維導(dǎo)圖。
3、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境,選取貼近學(xué)生生活素材
課堂教學(xué)要避免照搬課本,要結(jié)合學(xué)生生活,選取鮮活的素材,創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)生認知沖突,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,追求有真情交流、思維碰撞的課堂,老師努力營造講真話的課堂氛圍。選擇的素材盡量貼近學(xué)生生活。熊老師以實際課例給我們一一展示了，一堂堂鮮活的有趣的，又有意義的課堂教學(xué)。
4、優(yōu)化問題設(shè)置,促進課堂知識有效生成
他指出一堂好的道德與法治課，要真正讓學(xué)生“動”起來：
（1）讓學(xué)生動口說——講述自己內(nèi)心真實的感受。
（2）讓學(xué)生動眼看——播放震撼人心的感人視頻。
（3）讓學(xué)生動腦想——培育認真理性思考的素養(yǎng)。
（4）讓學(xué)生動心悟——領(lǐng)會教材編寫的主旨方向。
5、讓學(xué)生動手做指引學(xué)生能做到知行合一。
(1)首先要熱愛本職工作,做一個有職業(yè)規(guī)劃的老師(心中有夢)。教師要有目標(biāo)，有自己的想法，有自己的教學(xué)感悟和體驗，在教學(xué)實踐中，要勤于思考，樂于反思教學(xué)。
(2)提升素養(yǎng),做一個不斷努力學(xué)習(xí)的老師(手中有書)。作為一個教師必須使自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長。不僅要專注自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，更要拓寬視野，站得高，才能看的遠，高度決定眼界，眼界決定境界。
(3)關(guān)愛學(xué)生,做一個有教育智慧的老師
(胸中有愛、眼中有事、工作有心)
(4)快樂生活,做一個幸福的，熱愛生活的，富有情趣的，視野開闊的老師。(身上有情)。
《在生活中德育，在德育中生活》，這是由南昌師范附屬實驗小學(xué)鄔迪嬋老師帶來的講座。鄔迪嬋老師是青年教師的優(yōu)秀代表，作為同齡人的我們應(yīng)該以鄔老師為榜樣，向鄔老師學(xué)習(xí)。鄔老師引用陶行知的教育思想來展開論談。她從三個方面向我們講述了，一堂優(yōu)質(zhì)的道德與法治課應(yīng)該怎么上。基于課標(biāo),關(guān)注生活，用好教材，鏈接生活，立足課堂,回歸生活。鄔老師以三個課堂實例，向我們一一展示了在日常教學(xué)實際中，應(yīng)怎樣落實這些教育思想，應(yīng)該怎樣上好低段的道德與法治課。她向我們展示了《做個開心果》《風(fēng)兒輕輕吹》《早睡早起》三個優(yōu)質(zhì)課堂實例。聽完她對于這三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思想，我有種豁然開朗的感覺，原來道德與法治課可以這樣上，不僅那么有趣還那么有效。從她的分享中我感悟到，鄔老師注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特點來設(shè)計貼近兒童生活的情景來展開教學(xué)，使他們產(chǎn)生共鳴，由課堂鏈接到實際，由實際鏈接到課堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的課件和教學(xué)設(shè)計中，每一個環(huán)節(jié)都有她自己獨特的想法和思考，（如自己配音繪本故事，善于在日常生活中積累教學(xué)素材拍攝生活視頻），她的課堂很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力上。所以她的課才如此的精彩，她的這種教育思想值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
《黨史教育融入思政課堂》這是由景德鎮(zhèn)市教研所謝紅英老師帶來的講座。一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書,就是一堂堂生動的思想政治教育大課堂。百年黨史,就是百年思想政治教育史,就是思政課百年發(fā)展史,思政課始終與黨的歷史一脈相承,緊密相連。謝紅英老師從學(xué)百年黨史,永遠跟黨走、悟百年黨史,揚紅色基因、用百年黨史,潤思政課堂，三個方面展開論談。向我們分享了中國共產(chǎn)黨的奮斗史、建設(shè)史和發(fā)展史，以及如何將這些黨史知識融合到思政課的實際教學(xué)中。她以優(yōu)秀課堂實例《活出生命的精彩》《愛在家人間》《愛的碰撞》《傳統(tǒng)文化的繼承》《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》舉例，向我們展示了一堂堂別開生面的思政課堂。她以日常生活為教學(xué)素材，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情景，設(shè)計的每一堂課都有序、有料（內(nèi)容充盈）、有情（學(xué)生能融情、深情、產(chǎn)生共情）、有色（自己獨特的教學(xué)風(fēng)格）。
1、目標(biāo)明確(明確本堂課要向受眾傳遞什么樣的信息)
2、對象清晰(根據(jù)受眾來設(shè)計教學(xué))(新課導(dǎo)入)
3、主題突出(圍繞主題篩選、組織講課素材)(視頻的選材)條理清晰(精心組織課程架構(gòu))(主線設(shè)計、板書設(shè)計)
4、重點突出(內(nèi)容要有的放矢以突出重點、注重知識的生成,而不是灌輸)
5、案例典型(使課堂氣氛更為生動、體現(xiàn)以學(xué)生為中心)
6、互動適宜(有利于形成真正的學(xué)習(xí)共同體)
7、儀式感(需要授課者注重儀式感的營造）
最后，在今后的教學(xué)實踐中，我將把我今天所學(xué)所想，融入到我的實際教學(xué)中，勤于思考，不斷反思，不斷完善自我，提升教學(xué)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇三
第一段：培訓(xùn)的初衷和重要性（200字）
在當(dāng)今社會，思政教育被認為是大學(xué)教育的重要組成部分。為了加強教師的思政素養(yǎng)，提高他們的思政教育能力，學(xué)校舉辦了一次為期兩天的思政培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們深入了解思政教育的理論和實踐，并借此機會相互交流和探討。如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，就是培訓(xùn)的重要主題。
第二段：學(xué)習(xí)思政理論的重要意義（200字）
在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了大量的思政理論知識。這讓我意識到，思政教育不僅僅是在課堂上傳遞知識，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生觀。在學(xué)習(xí)中，我深深感受到思政理論的重要性和力量。思政教育通過寓教于樂的方法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。作為一名思政教師，我們需要不斷充實自己，接受新知識，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：培訓(xùn)中的互動交流（200字）
這次培訓(xùn)的一個亮點就是組織了許多互動交流環(huán)節(jié)。我們分成小組進行討論和研討，分享我們自己的教學(xué)經(jīng)驗和思考。這不僅使我受益匪淺，而且為我提供了一個機會，與其他思政教師進行交流和探討。通過聽取他們的經(jīng)驗和見解，我對自己的思政教育方法和理念有了更清晰的認識。這樣的互動交流課程，不僅加強了我們思政教師之間的溝通和交流，還為我們提供了相互學(xué)習(xí)和成長的機會。
第四段：態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變（200字）
通過這次培訓(xùn)，我對思政教育的態(tài)度和方法有了一定的轉(zhuǎn)變。一些以前認為不太重要的教育方式，如情感教育和個案教育，讓我意識到，它們對學(xué)生成長的影響是巨大的?，F(xiàn)在，我明白了在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們積極參與社會實踐，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，我也明確了僅僅傳授知識遠遠不夠，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確而可靠的價值觀和健康的人生觀。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這次培訓(xùn)，我對自己的思政教育工作有了新的認識和展望。我將以積極的態(tài)度、靈活的方法投入到思政教育中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信通過我們思政教師的努力，以及學(xué)校的大力支持，我們將能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我們的學(xué)校和社會將會因為這些優(yōu)秀的人才而變得更加美好。
以上就是我在參加思政培訓(xùn)中的感受和體會。通過這次培訓(xùn)，我認識到思政教育的重要性，也明確了自己在思政教育中的角色和責(zé)任。我相信今后的工作中，我會運用所學(xué)知識和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇四
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計了本次培訓(xùn)活動，認真聽完13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽了工會楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細的講解。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個合格的老師。
針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個班級”和“班隊會的開展、少先隊執(zhí)勤”這兩個方面進行了詳細的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對經(jīng)營好一個班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點與教學(xué)中的閃亮點，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗靈活的運用到自己的教學(xué)實踐，是自己更好地成長。對此，徐校長專門針對“如何聽評課”這個問題進行了講解，使我清晰地認識到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動，并且要積極參加，同時注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長也給予了詳細的解釋。
沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進行了詳細的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進行了強調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進行了經(jīng)驗傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解，讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認識，我會在以后的教學(xué)中進行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設(shè)一個書香校園，同時對新教育的方方面面進行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。
最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要?？倓?wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識，學(xué)會保護學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報了物產(chǎn)的申請程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進行了講解，讓我們對傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認識，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認真經(jīng)營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇五
9月25日下午，我們觀看了由教育部社科司、國家體育總局宣傳司指導(dǎo)，人民日報社、體育部、人民網(wǎng)共同組織的《同上一堂奧運思政大課》，學(xué)習(xí)體育精神，感悟中國力量。
這堂奧運思政大課中，許海峰、楊倩、張長祿、周佳敏兩代奧運健兒為屏幕前的廣大師生們講述了自己的拳拳心聲，也向大家分享了這樣一些心懷奧運夢想的追夢人是如何燃燒逐夢之火，奮筆書寫了一代代中國人薪火相傳的奧運故事。這些奮斗故事讓師生們熱血沸騰，更加深刻領(lǐng)會到奧林匹克精神，那份精神是對運動的熱愛，是在每次遇到對手時的全力以赴以及熱血拼搏，也是一次次比賽中對自我的超越與追逐。
直播活動結(jié)束后，奧運健兒們深切的家國情懷，不懈的拼搏精神深深震撼了我們的心，大家也都紛紛表示，要向奧運健兒們學(xué)習(xí)，禮贊拼搏、致敬奮斗。
作為大學(xué)生，更應(yīng)該珍惜越來越好的.學(xué)習(xí)條件，以更高的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，實現(xiàn)學(xué)業(yè)中的突破，求真務(wù)實，勤奮好學(xué)，不斷向更高峰攀進。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇六
作為新世紀(jì)的青年，我們要肩負起黨和祖國人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊！
我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創(chuàng)未來的一代，新世紀(jì)祖國的建設(shè)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗！努力吧！新世紀(jì)的寵兒，把我們的`青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們親愛的母親！
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇七
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重擔(dān)。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，我國高等教育領(lǐng)域思政教育的重要性日益凸顯。為了提高高校校長的思政教育水平，培養(yǎng)他們的思政教育意識和能力，我有幸參加了一次思政教育校長培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到思政教育的重要性和校長在其中的關(guān)鍵作用，也發(fā)現(xiàn)了自身在思政教育方面的不足，并得到了一番啟示。
首先，思政教育在大學(xué)教育中的地位與作用不可忽視。思政教育是高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格人才、傳承中華優(yōu)秀文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了思政教育的理論體系、方法和策略，了解到它不僅僅是傳授理論知識，更重要的是塑造學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感。在這個信息泛濫的時代，他們需要具備正確的價值觀和自己的獨立思考能力，才能成為真正有用的人才。這讓我深刻地認識到，作為校長，我們必須強化思政教育的重要性，將其作為高等教育的核心任務(wù)來抓。
其次，校長在思政教育中的角色及要求亦給我留下深刻印象。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了校長在思政教育中的重要作用，包括擔(dān)負督導(dǎo)和引領(lǐng)的責(zé)任，推動教師的思政教育能力提升，倡導(dǎo)和維護學(xué)校的核心價值觀等。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備高尚的道德風(fēng)范，堅持思想的正確導(dǎo)向，樹立良好的師生關(guān)系，積極推動學(xué)校的思政教育工作。這讓我再次意識到，作為校長，我們不僅要注重教學(xué)研究和管理工作，更要關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展和精神素質(zhì)培養(yǎng)。
再次，思政教育的內(nèi)容與形式需不斷創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展，思政教育也需要進行相應(yīng)的改革創(chuàng)新。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了一些成功的思政教育案例和經(jīng)驗，并進行了一些討論和交流。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我認識到思政教育需要緊密結(jié)合實際情況，形成有針對性的教育內(nèi)容和形式，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。同時，思政教育也需要與時俱進，借助現(xiàn)代科技手段和多種渠道，提供更加豐富多樣的教育資源和學(xué)習(xí)機會。作為校長，我們要通過不斷創(chuàng)新思政教育的方式方法，使之更能引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
最后，校長要自身不斷提高思政教育的能力和水平。在這次培訓(xùn)中，我深切感受到自身在思政教育方面的不足，如理論知識的欠缺、方法策略的單一等。因此，作為校長，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的思政教育能力和水平。我們需要加強學(xué)習(xí)，更新思政教育的理念和方法；我們需要加強實踐，通過參觀考察、與專家學(xué)者的交流，不斷豐富思政教育的實踐經(jīng)驗；我們還需要加強溝通，與老師、學(xué)生及家長進行有效溝通，建立良好的教育合作關(guān)系。只有不斷地提升自身思政教育的水平，才能更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生成為有用的人才。
綜上所述，通過參加思政教育校長培訓(xùn)，我深刻認識到思政教育的重要性和校長在其中的關(guān)鍵作用。同時，我也意識到自身在思政教育方面的不足，并得到了一番啟示。在今后的工作中，我將強化思政教育的重要性，充分發(fā)揮校長的作用，不斷創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容與形式，提高自身思政教育的能力和水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻出自己的力量。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇九
作為一名普通學(xué)生，參加思政培訓(xùn)課程，其目的大概是為了增強自我建設(shè)意識，加強思想道德素質(zhì)，培育社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神等方面的能力。而我在課程中深有感觸，受益匪淺，下面將簡單總結(jié)為五部分，來分享一下自己的思政培訓(xùn)心得體會。
一、培訓(xùn)課程重要性
首先，我認為思政課程不單純只是要傳輸知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念，為人處世的能力等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)對于我們的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展大有裨益。而思政課的重要性就在于它的教育形式特別注重學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生們能夠思考問題，思考自己的身份和作用，增強自我定位的意識，更好地明確個人的內(nèi)心和追求的方向。
二、培訓(xùn)內(nèi)容特別的實用
其次，不同于其他學(xué)科的理論探討，思政課程的教學(xué)內(nèi)容涉及到了許多實際的問題和案例。例如，人際交往的技巧，如何建立積極的人際關(guān)系等內(nèi)容，當(dāng)我們在工作中遇到這些問題時就不必感到無助和孤立了。因為我們已經(jīng)學(xué)會了如何去分析和解決這些問題，這讓我們更加自信和實用。
三、培訓(xùn)方式人性化
另外，我覺得這次思政課程的培訓(xùn)方式真的很人性化。課堂上老師不給我們灌輸大量內(nèi)容，而是以學(xué)生的情感為出發(fā)點，從學(xué)生們實際生活情境中引出例子，讓我們更加深刻地理解道理。并且老師們也會很貼心地給學(xué)生提供針對性的學(xué)習(xí)資源，讓大家可以更好地理解和吸收課程所學(xué)到的知識，更有利于我們更好地發(fā)揮我們的特長和能力。
四、培訓(xùn)環(huán)境積極向上
再次，思政課程不同于其他學(xué)科，它更像是在進行一些人性的關(guān)懷和服務(wù)，因此教學(xué)的氛圍也特別積極向上。在課堂上，每個學(xué)生的回答都會受到教師的耐心和支持，而大家也都會在分享自己的感受和體驗中獲得心靈上的舒適和放松。這讓我們有一種共同的情感，這種情感不僅僅是知識的傳承，更是一種人際的聯(lián)系。
五、培訓(xùn)帶給我的變化
最后，思政課程不僅僅是給了我們我新的知識和技巧，更是讓我受益匪淺，帶來了很大的變化。例如，我意識到了自我的重要性和要提升自我，同時也發(fā)現(xiàn)了一些自己的優(yōu)點和不足，進而更深入地了解和認識自己。另外，思政課程也提高了我們對社會與環(huán)境的認識，從而讓我們更加關(guān)注個人的社會責(zé)任，對于實現(xiàn)自身價值和社會價值，都有非常重要的意義。
總之，在思政課程學(xué)習(xí)過程中，我的成長和滿足感真的很多。這堂課程讓我不僅僅是學(xué)到了新的方法和思維方式，更加重要的是，它為我提供了一個深入認識自我的空間。并且，通過課程學(xué)習(xí)，我們的心靈得到了一些滋養(yǎng)和呵護，并且有助于更好地實現(xiàn)我們自己的人生價值。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十
校長作為一個學(xué)校的龍頭，他就是學(xué)校發(fā)展理所當(dāng)然的設(shè)計師；要把學(xué)生培養(yǎng)好、教育好，讓學(xué)校有所發(fā)展，光有理論中的設(shè)計籃圖不夠，要在具體的管理之中，實施精細化管理。要做好設(shè)計師、當(dāng)好管理者這個工作，校長就要認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，既要了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，更要知曉人民對教育的需求，以明確自己的辦學(xué)目標(biāo)，并設(shè)計出一系列圍繞目標(biāo)的活動，以使目標(biāo)以達成；精細化管理應(yīng)從學(xué)校工作的方方面面進行，如教學(xué)常規(guī)工作、德育常規(guī)工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一點每一滴，每一個環(huán)節(jié)。作為副校長把分管工作做得最好，讓精細化管理將學(xué)校推進到一個新的臺階。
1、學(xué)習(xí)意識
社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進步。作為一名合格的校長要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。
3、教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學(xué)質(zhì)量的意識。
4、創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。
所謂“校本培訓(xùn)”，是指由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的，在專家力量的指導(dǎo)下，由學(xué)校規(guī)劃和組織實施的，源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實際出發(fā)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的的，著眼于滿足學(xué)校每個教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。因此，作為校長，要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才有存在的價值，才能為祖國的建設(shè)培養(yǎng)新型人才。
1、制度管理與情感管理相結(jié)合。
俗話說：人管人氣死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，將冰冷的制度與暖人的情感有機結(jié)合的管理，讓教師充分感受到人性的關(guān)懷。每一個校長心中要有“以人為本”“人本關(guān)懷”等思想形態(tài)的東西。
2、讓教師找到工作的快樂。
人一輩子在工作中最本質(zhì)的快樂來自于哪？就是按自己的想法做成事情。當(dāng)然，這在一定約束基礎(chǔ)之上。因此，領(lǐng)導(dǎo)要遵循好教育管理的一個基本原則：規(guī)定性與自主性平衡的原則。規(guī)定中管理者將“最重要的環(huán)節(jié)”、“最關(guān)鍵的要素”作為規(guī)定，其余讓教師自主管理，給教師一個發(fā)展的空間，給教師一塊實現(xiàn)自我意愿的自留地，同時注意加法與減法的平衡，把教師從繁鎖的事務(wù)中解脫出來，潛心研究，靜心思考，用心教學(xué)，在成就學(xué)生的同時成就自己，體現(xiàn)自己的價值，從而快樂工作。
3、心理輔導(dǎo)——及時打掃心理的塵埃。
健康的心態(tài)是我們生活圓滿與幸福的關(guān)鍵，一個人的心里不可能時刻都是一塵不染，教師也不例外。因此，學(xué)校要定時或不定時請心理專家、輔導(dǎo)老師，給老師們做心理咨詢，開展豐富多彩的各種活動，引導(dǎo)教師善于從工作中獲得幸福感。用平和的、陽光的心態(tài)對人、對事、對工作，使心理的塵埃得到及時打掃，讓心理的負擔(dān)得到及時釋放，以輕松、愉悅的心情接納周圍的一切?？傊?，此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺。在以后的工作中，我將把學(xué)到東西與學(xué)校實情相結(jié)合，付諸于實踐，相信，通過不斷的實踐、反思，不僅讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、學(xué)生受益。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十一
20xx年7月7日至8日，我積極參加了開發(fā)區(qū)教育局舉辦的校長培訓(xùn)，為期一天半的學(xué)習(xí)，緊張而充實。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考總結(jié)如下：
此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。讓我更加清楚地認識到了肩上的重任，也更加堅定了自己的初衷：辦好人民滿意的教育!
此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1、校長使命，教育者使命。
2、讓校長使命綻放光彩。
3、職場禮儀的重要性。
培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校校園建設(shè)、開設(shè)好課程、如何培養(yǎng)好老師文明禮儀等方方面面，對于我們來說，如何辦好自己學(xué)校指明了理論方向。
這次培訓(xùn)，讓我收獲了許多實用的學(xué)校管理經(jīng)驗，懂得管理智慧。更有利用現(xiàn)有的教學(xué)條件使其發(fā)揮更大作用。如何更大限度地挖掘教師潛能。
總而言之，通過培訓(xùn)，使我提高了認識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十二
通過前些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合，從學(xué)校管理、課堂教學(xué)，校本教研，信息化教學(xué)等方面的闡述，使自己收獲很大，下面就從我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會與大家共勉。
一、學(xué)校管理的要素
要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率，要解決過去課堂教學(xué)中存在的問題，比如重知識輕創(chuàng)新，重結(jié)果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學(xué)法，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。
三、要注重校本研訓(xùn)
校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎勵制度，建立評價監(jiān)督機構(gòu)，從組織型，自主型兩個模式進行校本研訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)理論，集體備課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高，也自主學(xué)習(xí)、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，研究小問題真現(xiàn)象，要讓教師寫教育敘事、寫日記教育教學(xué)真實的事情，提倡教師終身閱讀，努力長舌書香校園。
四、充分利用信息技術(shù)
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十三
作為一名大學(xué)新生，在大學(xué)接受了一系列的思想政治理論課程和實踐活動之后，最近我參與了一次由學(xué)校開展的思政培訓(xùn)，深感受益匪淺。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、黨的建設(shè)、新時代中國特色大國外交、大學(xué)生社會責(zé)任等一系列思政知識。參加思政培訓(xùn)對于我們大學(xué)生來說，是一次難得的機會，不僅能夠深入了解黨的意識形態(tài)，還可以加強自身的思想道德修養(yǎng)，對于今后在工作和生活中的發(fā)展起到關(guān)鍵的推動作用。
第一段——深刻認識思政培訓(xùn)的重要性
良好的大學(xué)生思想道德素質(zhì)是一切素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心。作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們大學(xué)生不僅應(yīng)具備紅色基因，更應(yīng)該擁有“五個一律”的素質(zhì)，即樹立“一律做到、一律不做”的精神，進行“一律進步、一律奮斗”的實踐，增強“一律重視、一律維護”的意識，實現(xiàn)“一律爭做、一律爭先”的目標(biāo)，做到“一律掌握、一律運用”的技能。而思政培訓(xùn)正是為我們這些紅色基因的傳承者打造的重要舞臺，是大學(xué)自我教育和提高的重要渠道。通過參加思政培訓(xùn)，我們能夠進一步提高自身黨性修養(yǎng)，增強愛國主義意識，加深對國家和人民的感情，豐富和提高自身思想政治素質(zhì)。
第二段——思政培訓(xùn)帶來的價值體驗
思政培訓(xùn)開展了多種多樣的活動，如網(wǎng)絡(luò)課程、座談會、實踐活動、演講比賽等，激發(fā)了我們對思政課程的興趣，增強了我們了解黨史、國史、廉政知識的欲望，讓我們深入思考和認識了當(dāng)代中國的發(fā)展現(xiàn)狀與改革方向，更充分的認識到新時代大學(xué)生的使命和責(zé)任。參加團隊活動和計劃拓展可以讓我們學(xué)會團隊合作和表達能力，增加社會經(jīng)驗，提高我們的綜合素質(zhì)。此外，還舉辦了宣講比賽和主題演講比賽等活動，豐富了課外生活，培養(yǎng)了我們的能力和品質(zhì)，同時鼓勵我們成為優(yōu)秀的思政骨干。
第三段——思政培訓(xùn)對于提升自身道德修養(yǎng)的作用
思政培訓(xùn)的內(nèi)容不僅囊括了黨史、國史和現(xiàn)代史，也講授了當(dāng)前時政新聞，使我們不僅理論上有了了解，也實際了解到當(dāng)代社會的具體方面，從而能夠更好地提高個人思想道德修養(yǎng)，積極參與社會實踐活動。思政培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，鼓勵我們勤奮學(xué)習(xí)，通過實踐活動推動專業(yè)知識和學(xué)習(xí)成績的提高，進一步提高我們的學(xué)習(xí)水平和能力，提高我們的綜合素質(zhì)，在日后的工作中展示我們的能力和業(yè)績。
第四段——思政培訓(xùn)對于激發(fā)社會責(zé)任感的幫助
思政教育不僅注重傳授基本的思政知識和理論，更重要的是要教育我們做好自身責(zé)任，成為對社會和國家具有責(zé)任感的公民。思政培訓(xùn)中注重講解大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，就是要提高我們對社會的認識，發(fā)揮大學(xué)生的積極作用，投身社會，為國家和人民盡力，同時保持正確的政治方向和價值觀念，不斷提高道德氣質(zhì)和品格，從自己做起，推動社會進步和良性循環(huán)。
第五段——思政培訓(xùn)給大家的啟示
通過思政培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐活動的參與，我們深刻認識到思政課程的重要性，激發(fā)了我們愛國和奉獻的熱情，培養(yǎng)了我們對黨和人民的忠誠和愛，以及改變實踐中能力和責(zé)任意識的培養(yǎng)。思政培訓(xùn)授人以魚，而且還帶動了我們的自我教育，使我們更有動力去追求一流的成績和一流的體驗，同時強化了我們的價值觀念，加強了個人人生規(guī)劃的合理性，提高我們的綜合素質(zhì)。思政培訓(xùn)給我們留下了至關(guān)重要的啟示，就是要認真學(xué)習(xí)思政課程，關(guān)注社會公益，做到思想覺悟與行動一致，從排序自己的方向和目標(biāo)，做一個有價值、有追求和有夢想的大學(xué)生。
最后，思政培訓(xùn)給予我們許多深刻的啟示。我們必須始終銘記這次思政培訓(xùn)，不能忘記培訓(xùn)過程中學(xué)到的各種知識和技能，不能忘記愛國和自我修養(yǎng)的情感，也不能忘記各種實踐活動和社會交流的經(jīng)歷，這些都是我們成長路上的健康品質(zhì)和寶貴財富。我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)和水平迎接未來的挑戰(zhàn)，牢記使命，行穩(wěn)致遠，在自我發(fā)展中做出更大的貢獻。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十四
據(jù)了解，本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
2019級社會與政治學(xué)院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關(guān)于疫情防控的思政大課，感覺這種將時事與思政課結(jié)合的形式很好，“畢竟我們上思政課學(xué)習(xí)知識也是為現(xiàn)實生活服務(wù)。我印象最深刻的是馮秀軍老師關(guān)于‘中國青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)’的部分，疫情發(fā)生以來我們這一代年輕人擔(dān)起責(zé)任，在抗疫中發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了又一代青年人保家衛(wèi)國的樣子?！?/p>
2018級化學(xué)化工學(xué)院的本科生張連杰聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：“列舉的大量數(shù)據(jù)和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫(yī)護工作人員的辛苦與不易。我認為這次云上課的效果非常好，也為我們在疫情時期的學(xué)習(xí)提供了方法?！彼J為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。目前，大學(xué)生在疫情期間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在停課期間不停學(xué)，借用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)的平臺完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十五
近年來，我國高校在培養(yǎng)學(xué)生的同時，也非常注重他們的思政教育。作為一名大學(xué)生，我深切體會到思政教育對于我們的重要性。為了更好地提升我們的思政素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一次為期一周的思政培訓(xùn)活動。在這次活動中，我不僅收獲了新的知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價值觀，下面就是我的心得體會。
首先，在思政培訓(xùn)活動中，我獲得了關(guān)于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。我們學(xué)習(xí)了中國古代經(jīng)典著作，如《論語》、《道德經(jīng)》等，并深入了解了其中的思想內(nèi)涵。這些古代經(jīng)典體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)思想的智慧和哲學(xué)思考，更幫助我們樹立正確的價值觀。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，我更加深入地認識到，傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們不可忽視的精神財富，更是我們堅守文化自信的重要支撐。
其次，思政培訓(xùn)活動還使我進一步認識了社會主義核心價值觀的重要性。我們了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，明確了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的社會主義核心價值觀。思政教育培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀和價值觀，使我們能夠真正理解什么是社會主義核心價值觀，并在實踐中將其融入日常生活。通過參加思政培訓(xùn)活動，我認識到社會主義核心價值觀是我們奮斗的方向，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
第三，思政培訓(xùn)活動讓我加深了對當(dāng)前國際形勢和中國特色社會主義的理解。我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻，深入了解了中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵和發(fā)展成果。我們了解到，當(dāng)前國際形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們要樹立正確的世界觀，堅持正確的發(fā)展道路。思政培訓(xùn)活動通過宣貫習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，讓我們明確了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命和戰(zhàn)略目標(biāo)。
此外，在思政培訓(xùn)活動中，我們也進行了一些實踐操作，例如參觀社區(qū)、實地考察等等。這些具體的實踐活動讓我更好地了解了社會的實際情況，增強了我對社會責(zé)任的意識和擔(dān)當(dāng)精神。我認識到，作為當(dāng)代大學(xué)生，承擔(dān)著更多的社會責(zé)任，我們要主動關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注社會問題，積極參與社會公益事業(yè)，做到不忘初心，牢記使命。
通過思政培訓(xùn)活動，我深感思政教育對于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想品德的重要性。思政培訓(xùn)讓我們對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識，樹立了正確的人生觀和價值觀；同時，也使我們更好地理解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性，堅定了我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)；通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和相關(guān)文獻，我們更明確了中國特色社會主義的理論體系和發(fā)展目標(biāo)。思政培訓(xùn)活動使我們對社會的發(fā)展和責(zé)任有了更深入的了解，并通過實踐活動增強了我們的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
綜上所述，思政培訓(xùn)活動是一次相當(dāng)成功的活動，通過這次活動，我進一步了解了傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，在實踐中體悟到了國家發(fā)展的重要性，并樹立了正確的人生觀和價值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將思政教育里所學(xué)習(xí)到的知識和做人原則貫徹到實際行動中，努力實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十六
最近，我參加了一次關(guān)于思想政治理論課的培訓(xùn)班，在這個過程中，我受益匪淺，不僅加深了對思想政治理論的理解，也對自己的人生觀、價值觀產(chǎn)生了新的認識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會和心得。
第二段：理論與實踐相結(jié)合的重要性
在培訓(xùn)中，我深刻認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，老師生動的講解了思想政治理論的基本概念和重要內(nèi)涵，讓我對其有了更深入的了解。而在實踐環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論、案例分析等方式，將理論應(yīng)用到具體問題中，進一步鞏固了對知識的掌握，并培養(yǎng)了解決問題的能力。通過理論與實踐的結(jié)合，我不僅增強了對思想政治理論的理解力和把握能力，也提高了自己的實際操作能力。
第三段：批判性思維的培養(yǎng)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了批判性思維的重要性。思想政治理論不僅僅是一些書本上的知識，更是我們認識世界、改造世界的有力工具。在培訓(xùn)中，老師們充分鼓勵我們開展批判性思維，提出自己的觀點，對問題進行深入分析和探討。通過與他人的對話和交流，我逐漸明白了批判性思維對于培養(yǎng)創(chuàng)新意識和獨立見解的重要性。我意識到，在學(xué)習(xí)思想政治理論的過程中，我們應(yīng)該積極思考，不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)各種觀點，通過思辨的方式，找到自己的立場和主張。
第四段：思想政治理論的現(xiàn)實意義
在培訓(xùn)中，我進一步認識到思想政治理論對于我們個人和社會的現(xiàn)實意義。思想政治理論是引導(dǎo)社會發(fā)展的航標(biāo)，在理論的指引下，我們可以更好地認識社會現(xiàn)象、解決社會問題。同時，思想政治理論也是維護社會穩(wěn)定的重要工具，通過讓每個人都具備正確的思想和觀念，可以提高社會的整體素質(zhì)和穩(wěn)定性。在這個過程中，我不僅加深了對思想政治理論的了解，也對自己的責(zé)任和使命有了更深層次的認識，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉持正確的價值觀，為社會做出更多的貢獻。
第五段：結(jié)語
通過這次思想政治理論的培訓(xùn)，我對自己有了更深入的認識，也對社會有了更加清晰的理解。我將以更加飽滿的熱情，更加勤奮的態(tài)度，把學(xué)到的思想政治理論運用到實踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳播出去，影響更多的人，并共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷和收獲，我將永遠珍視。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，批判性思維的培養(yǎng)以及思想政治理論的現(xiàn)實意義。這些心得體會將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要指導(dǎo)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實踐，為實現(xiàn)自己的人生價值做出更大的努力。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十七
培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了真經(jīng)。
通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點：
一、量體裁衣促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
二、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
三、加強團隊建設(shè)，深化教師發(fā)展。 創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
四、強化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
校長思政課培訓(xùn)心得體會篇十八
我校的校風(fēng)是什么？和諧、寬容、創(chuàng)造、高效。本人來到翁項小學(xué)兩年多，之前沒有好好琢磨，現(xiàn)在仔細想想，這四個詞環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。下面我就談?wù)劚救说睦斫馀c大家共享，講對的地方希望大家共勉，講不對的地方希望得到大家的寬容。
和諧是讓人與群體、集團、失誤、自然界之間的關(guān)系處于融洽、協(xié)調(diào)、無根本利害沖突，使人與人之間的關(guān)系處于互相尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處并良性互動的狀態(tài)。所謂，你敬我三分，我敬你七分，當(dāng)你需要別人的時候，好得讓人無法適應(yīng)，當(dāng)你需要別人辦完事了之后，你便冷言冷語，來個180度的轉(zhuǎn)彎，談何理解？談何尊重？談何和諧呢？無論哪一件事的對與錯，沒有絕對的過錯方，只有不能理解和諧的雙方。人生苦短，大家有緣加入這個集體，做人處事就得互相尊重、信任、幫助，只有和諧相處可以讓我們擁有好的心態(tài)、新的思路、全面的計劃。
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處和合作。在現(xiàn)實生活中，由于不同的人有不同的性格和志趣，便有了自己的長處和短處。我們要學(xué)會發(fā)揮自己的長處，避免自己的短處，同時要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，不要總是想揭露別人的短處，揪著不放，顯示自己的能力有多強，道德有多高。更不要去學(xué)習(xí)別人的短處，“人家能這樣做，我為什么不能這樣做，我也要這樣做?！边@種心態(tài)用于長處就是一種智慧，用于短處就是一種愚昧，明知是錯的，偏要去學(xué)，說嚴重點就是一種變態(tài)。人與人是不可比的，世上沒有十全十美的人，在座的每一位，我敢說，都有自己閃亮的一面，同時也有不足之處，誰敢說自己沒有一點缺點呢？所謂近朱者赤近墨者黑。我自己也有很多不足的地方，現(xiàn)在在學(xué)校每做一件事情我都會反思，有不好的我盡量彌補，但在某些方面養(yǎng)成了習(xí)慣，一時之間難以改變，就像古人言：江山易改本性難移。我相信大家都如此，發(fā)現(xiàn)了，一時改不了了，就盡量避免，這就需要得到大家的寬容。既然人人如此，為什么還要總是抓住別人的缺點不放，借題發(fā)揮呢，為什么有話就不能當(dāng)面說出來，而是到背后流言蜚語呢，我們應(yīng)該善于觀察別人的優(yōu)點，用欣賞的眼光去看待他人。有的學(xué)校有的老師，以前上班總愛遲到，但他教學(xué)成績不錯，在教學(xué)投入上比別的老師做得好；有的學(xué)校有的老師愛喝酒，但他在某些方面能力比其他老師強；有的學(xué)校有的老師意見多，但他有意見就敢說出來，而不是藏著掖著，更不會在背后完小動作。我們在校長培訓(xùn)班上，姚文明局長曾回想當(dāng)年他在凱里八中時，有一位老師，也是上班老愛遲到，在學(xué)校造成了極壞的影響，校務(wù)會曾研究準(zhǔn)備讓那個老師下課，姚文明就提出，這位老師的書法不錯，學(xué)校安排他的課務(wù)少一點，讓他組織一個書法興趣班，現(xiàn)在那位老師成了黔東南州書法協(xié)會理事，還為凱里八中培養(yǎng)了很多的書法愛好者。一個人，自己好的一面，別人可能比不過你，可是，別人好的一面，你也可能不及人家。因此，我們需要包容別人的不足，取長補短，少去議論別人，多做自己該做的事，而且把事情做好。自己的事情做不好，還有何資格去談?wù)搫e人呢？一個單位制定某項制度、計劃、規(guī)劃、公示等方面對自己不利，就大聲喧嘩，聚眾吵鬧，發(fā)布言論，這是魯莽的行為?？吹絾栴}，首先去弄清原因，去聽一聽解釋，冷靜對待。當(dāng)然，是人多少都會有些私心，但要把握個度，這個度過了，那就會起副作用，一旦起了副作用，在你的心中就會產(chǎn)生一個疙瘩，讓你心神不得安寧。難道比誰聲音大，就能展現(xiàn)你比別人強嗎？我敢說，作為一個老師看待一個問題，首先想到的是自己的利益，而作為一個領(lǐng)導(dǎo)，他考慮的是學(xué)校的全面發(fā)展。在座的各位，就是給你一個月的時間不上課用來制定學(xué)校的各種方案，誰敢保證你制定的方案100%滿意呢？絕對沒有，我們只能隨著大多數(shù)的意愿而行，中央的決策也是如此。所以我們要學(xué)會寬容，寬容別人的缺點，寬容別人的過錯和冒犯，學(xué)校就能和諧發(fā)展。當(dāng)然，寬容不等于可以違反紀(jì)律，知道錯了就得改，違反紀(jì)律了就接受處罰。當(dāng)自己的缺點得到別人的寬容，自己也應(yīng)該盡量避免，盡量去改變，去學(xué)習(xí)人家好的一面，盡量為學(xué)校多做事，做好事。這樣才能得到別人的尊重。
在社會生活中許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造就會遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，學(xué)校是大家的，不是哪一個人的，也不是一個人能撐起的，不管是哪一個人，在創(chuàng)造的行進過程中不要只看到自己的腳趾，因為那樣做你可能會被前面的障礙物撞到頭；也不要挺著胸脯只注視遠方，因為那樣做你可能會被前面的一顆小石子絆倒。不管是哪一個人做什么事，都要思前想后，不要老認為只有自己是對的，別人都是錯的，有了這種想法那是可悲的，要想得到別人的尊重，首先自己也要尊重別人。如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，事業(yè)將無法成功，就談不上創(chuàng)造，更談不上高效。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的表現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許寬容會帶給你未來的希望，也許寬容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個字，他是擁有著良好的品質(zhì)和美德，在座的各位，請你們一定要記住這句話，才能使你前進道路中增添自信！
退一步開闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震撼心靈的美德，多一點寬容，多一點擔(dān)待，這世界一切將變得更加美好！
世上有一種愛叫寬容，只要我們?nèi)巳硕加羞@種愛，我們的學(xué)校將變得更加美好！
謝謝大家！
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