優(yōu)質(zhì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)（模板18篇）

寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。借助下面這些范文，我們一起來探索心得體會(huì)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇一

1、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)：

首先我要說的是：雖然這次實(shí)訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)的實(shí)訓(xùn)，但是比起第一次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我而言有著更為重要的意義。

然而我必須說實(shí)訓(xùn)的過程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當(dāng)然是由于主觀和客觀的各種原因所造成的。因而在此我要先說一下我們遇到的各種問題，希望這些問題能讓老師了解一下學(xué)生們實(shí)訓(xùn)中所遇到的一些狀況。

客觀問題：主要是電腦和用友—erp系統(tǒng)的問題，該系統(tǒng)比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實(shí)訓(xùn)更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個(gè)上午或下午的時(shí)間和精力，最后卻因?yàn)殡娔X系統(tǒng)的問題而使你的成果全盤皆失，不知道你又會(huì)做何感想…因而我在此提出這個(gè)問題，當(dāng)然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問題，能修正或完善一下erp系統(tǒng)，使之比較健全，好為我們下次實(shí)訓(xùn)提供方便。

主觀問題：雖然會(huì)計(jì)是我們的專業(yè)課，但相對(duì)來說，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)到現(xiàn)在的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我們接觸它也僅僅只有兩個(gè)學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實(shí)訓(xùn)又是上機(jī)操作，從另一個(gè)方面來說，它還要運(yùn)用到我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因而致使它的難度又加了一層，當(dāng)然這并不是推脫，其實(shí)很大的原因還是在于我們自己沒學(xué)好相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)(當(dāng)然也包括計(jì)算機(jī)知識(shí))，沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會(huì)在實(shí)訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實(shí)讓人汗顏啊!

另外我還感覺實(shí)訓(xùn)就像是一面鏡子，處處影射著我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習(xí)的不足，這也給了我很大的觸動(dòng)，相信今后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)的。

當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)除了帶給我那么多的“感動(dòng)”之外，其實(shí)更重要的還是它鍛煉了我們(無論是在知識(shí)技術(shù)還是心態(tài)方面)，提高了我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，將之前我們學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與現(xiàn)在的實(shí)際操作結(jié)合起來。而這對(duì)我們來說是非常重要的，畢竟將來我們走上社會(huì)參加工作時(shí)，要用的是我們的實(shí)際操作能力而不是那純粹的理論知識(shí)啊!

我們學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)知識(shí)，要求我們?cè)谡莆栈纠碚摰耐瑫r(shí)還能熟練操作會(huì)計(jì)的內(nèi)容。如果我們僅在課堂上聽老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會(huì)流于表面，而現(xiàn)在讓我們按照實(shí)訓(xùn)要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手操作，對(duì)這一部分知識(shí)及基本技能的掌握才會(huì)顯得更為容易，常言說：“坐著言，不如起來行”說的就是這個(gè)道理。特別是最后一次實(shí)驗(yàn)—自由操作時(shí)，我們按實(shí)訓(xùn)要求把整個(gè)流程再重新操作一遍后對(duì)這個(gè)道理更是深信不已。

古人常說：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣的，如果沒有這次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，我上理論課所學(xué)的很多知識(shí)都無法讓我從真正意義上的理解。原來上課時(shí)常常在想，學(xué)這些東西對(duì)我將來工作到底有什么用處，正因?yàn)檫@樣想，心里就不住的擔(dān)心(雖然現(xiàn)在還是會(huì)擔(dān)心)，但是我相信經(jīng)過一次又一次的實(shí)訓(xùn)以后，我終將會(huì)不再胡思亂想的。

這次實(shí)訓(xùn)還教會(huì)我一個(gè)道理：失之毫厘，謬之千里。有時(shí)候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯(cuò)誤，因?yàn)椤扒Ю镏獭焙芸赡芫蜐⒂诖恕跋佈ā薄?/p>

比如像在實(shí)訓(xùn)過程中，因?yàn)槲以诘诙螌?shí)驗(yàn)，做“庫存商品”的期初余額這一塊內(nèi)容時(shí)，出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我雖然發(fā)現(xiàn)了，但因?yàn)槭窍到y(tǒng)問題不好改，所以就沒改而且也沒放在心上，但是做到后面的內(nèi)容時(shí)，小問題就逐漸轉(zhuǎn)變成大問題了，首先最后的對(duì)賬結(jié)果是錯(cuò)誤的，因此就沒法結(jié)賬。沒辦法只好先把這塊內(nèi)容先擱在一邊，接著做后面的。然而在做ufo報(bào)表管理那塊時(shí)，問題又來了，三大報(bào)表有兩張是錯(cuò)誤的，而這錯(cuò)誤的起點(diǎn)就是之前做錯(cuò)的那塊內(nèi)容。于是我打算先根除之前的錯(cuò)誤再做后面的內(nèi)容，誰知就是沒辦法改動(dòng)“庫存商品”的期初余額的數(shù)值，最后只能請(qǐng)教老師。但是老師告訴我說，因?yàn)槲以谀侵笞龅膽{證均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內(nèi)容了，所以期初余額那一塊內(nèi)容再也沒辦法改動(dòng)了。也就是說，一切為時(shí)晚已啊!

我們知道，會(huì)計(jì)報(bào)表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營決策提供判斷的主要依據(jù)之一，它要求內(nèi)容真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹(jǐn)慎。而小心謹(jǐn)慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過無數(shù)的鍛煉和學(xué)習(xí)才能慢慢領(lǐng)悟和培養(yǎng)的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時(shí)代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地并且認(rèn)真謹(jǐn)慎的對(duì)待身邊的事情，就像在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我們必須謹(jǐn)慎小心，全神貫注的操作。也可以說，這次實(shí)訓(xùn)它給了我們一個(gè)領(lǐng)悟和培養(yǎng)這種特質(zhì)的機(jī)會(huì)。

這次實(shí)訓(xùn)的最后一次實(shí)驗(yàn)是自由練習(xí)時(shí)間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實(shí)驗(yàn)所做的零散的內(nèi)容在重新系統(tǒng)的做一次，且以最后所做的內(nèi)容做為評(píng)分的依據(jù)，也就是說之前我們所做的內(nèi)容是不要的。老實(shí)說，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候還真是有點(diǎn)小小的郁悶?zāi)?，想到之前拼了那么久，?dān)心了那么久，害怕了那么久所做的內(nèi)容卻根本派不上用場(chǎng)，有點(diǎn)小小的郁悶自然是在所難免的。但同時(shí)我也是蠻高興的，因?yàn)橹八龅馁~套問題重重，輸出的數(shù)據(jù)和三大報(bào)表也不對(duì)，而且在該系統(tǒng)中又修改不了…現(xiàn)在有了一次重新來過的機(jī)會(huì)，就算會(huì)非常的辛苦，無論是誰，相信也都會(huì)是心甘情愿的。

不過老實(shí)說，最后一次實(shí)驗(yàn)還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時(shí)間是13：00—19：30，但我們從12：45就開始等在電商實(shí)驗(yàn)室門口了，然后晚上7：40才離開，9：00又準(zhǔn)時(shí)過來。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實(shí)驗(yàn)室解決的，真的是非常忙碌又認(rèn)真啊!雖然這些內(nèi)容我們?cè)瓉矶际亲鲞^的，但重做過程中還是問題不斷，由于我們的基礎(chǔ)知識(shí)還是比較薄弱，加上之前是老師領(lǐng)著我們大家做，而現(xiàn)在我們則必須“自力更生”。(當(dāng)然一些不會(huì)的地方你可以請(qǐng)教別人，但那時(shí)大家都忙著做賬套，也不可能馬上回答你的問題)因而其過程的辛苦大家是可想而知的了。

俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個(gè)下午的努力奮斗，終于按時(shí)完成了本次實(shí)訓(xùn)的全部操作內(nèi)容，雖然賬套輸出的結(jié)果還是有點(diǎn)小問題(利潤表的數(shù)據(jù)出了一點(diǎn)差錯(cuò))，但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當(dāng)老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時(shí)候在經(jīng)歷過一系列的努力過程之后，結(jié)果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實(shí)訓(xùn)終于還是比較完滿的落下了帷幕。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇二

實(shí)習(xí)難道是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)體驗(yàn)才知其中苦澀。

語文課上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如果沒有學(xué)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不聰明那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯，要想基本完成會(huì)計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。

會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的，面對(duì)的不是深刻的文字，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤，計(jì)算的錯(cuò)誤等問題。只有靜下心來，認(rèn)真的做，才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此，工作的時(shí)候，絕對(duì)的高度集中關(guān)注點(diǎn)，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯(cuò)漏百出。

面對(duì)著事務(wù)所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實(shí)，直覺上都與我的工作差不多，有著不斷的重復(fù)，但是，他們卻從來都是嚴(yán)禁以待，對(duì)于每份證據(jù)，每份文件，每個(gè)程序，每個(gè)環(huán)節(jié)，都要做反復(fù)地比對(duì)與檢查，有效保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書上，對(duì)每個(gè)字，每句話，全都有著相當(dāng)嚴(yán)密推敲的推敲與構(gòu)思。就如同會(huì)計(jì)工作一樣，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較?？雌饋硎嵌嗝吹姆ξ?，枯燥。但是，真正用心了，才發(fā)現(xiàn)，工作的樂趣，在于過程中的趨于謹(jǐn)慎，與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作，做得一天比一天準(zhǔn)確，一次比一次高效的時(shí)候，那種精神上的滿足感是旁人體會(huì)的。

偶爾閑暇也與律師們聊天，才發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)著財(cái)務(wù)的觀點(diǎn)，也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到，讓我意識(shí)到自己工作的價(jià)值。財(cái)務(wù)是最一個(gè)經(jīng)營機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個(gè)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門，無論公司大小，都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在營運(yùn)的。這個(gè)位置舉足輕重，每一個(gè)數(shù)字全都牽扯到公司的居然興衰，畢竟，這個(gè)商業(yè)社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著所有的公司與所有的人，日常法律事務(wù)，其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此，會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé)人的重要性，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動(dòng)向的動(dòng)向部門，就好像無情的齒輪，一旦它停止了，那么整個(gè)公司也控管就無法再正常運(yùn)作下去。

良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求，此外，作為會(huì)計(jì)人員，對(duì)外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的`綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門當(dāng)代藝術(shù)藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí)，是無法勝任社會(huì)工作的，還必須有著綜合整體素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名符合標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能讓切身感受自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與其他工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇三

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對(duì)應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報(bào)表、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn))構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。

但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸知識(shí)，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級(jí)學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手能力的這個(gè)特點(diǎn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：

(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)

在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組，每個(gè)組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時(shí)，小組之間也互相比較，互相競(jìng)爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每兩個(gè)人又分為一個(gè)小小組，在登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，互相核對(duì)，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識(shí)，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽，在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

(二)積極利用網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，既缺乏理性知識(shí)，又缺乏感性知識(shí)，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇四

通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們能較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

范文吧。

此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著。

勵(lì)志。

班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡單知識(shí)構(gòu)圖(略)。

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。

邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

2)其次，一定要熟讀教材，掌握全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)清晰。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡(luò)，同時(shí)清楚重點(diǎn)所在。

3)再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行交流。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對(duì)同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

分段學(xué)習(xí)，分段計(jì)劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計(jì)劃，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，因?yàn)樯习?，時(shí)間有限，個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)省時(shí)間，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍。

課件。

加深理解每看完一章就做練習(xí)題不會(huì)做的題目一定要弄懂不懂的我會(huì)在答疑板上請(qǐng)網(wǎng)校老師們解答自己錯(cuò)在哪里容易錯(cuò)哪要隨時(shí)總結(jié)。因?yàn)闀r(shí)間有限所以習(xí)題班我會(huì)在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來邊做邊看有把握的不看專攻疑難題目。

第二階段，加強(qiáng)階段。一般我安排在九月份，該階段我會(huì)主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段因?yàn)橛袀€(gè)十一長假，是非常好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題?？记耙惶欤瑫?huì)把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對(duì)應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報(bào)表、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn))構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。

但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸知識(shí)，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級(jí)學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手能力的這個(gè)特點(diǎn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：

(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)。

在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組，每個(gè)組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時(shí)，小組之間也互相比較，互相競(jìng)爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每兩個(gè)人又分為一個(gè)小小組，在登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，互相核對(duì)，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識(shí)，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽，在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

(二)積極利用網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)。

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，既缺乏理性知識(shí)，又缺乏感性知識(shí)，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇五

2)其次，一定要熟讀教材，掌握全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)清晰。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡(luò)，同時(shí)清楚重點(diǎn)所在。

3)再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行交流。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對(duì)同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

分段學(xué)習(xí)，分段計(jì)劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計(jì)劃，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，因?yàn)樯习啵瑫r(shí)間有限，個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)省時(shí)間，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會(huì)做的題目一定要弄懂，不懂的我會(huì)在答疑板上請(qǐng)網(wǎng)校老師們解答，自己錯(cuò)在哪里，容易錯(cuò)哪，要隨時(shí)總結(jié)。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以習(xí)題班，我會(huì)在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

第二階段，加強(qiáng)階段。一般我安排在九月份，該階段我會(huì)主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段因?yàn)橛袀€(gè)十一長假，是非常好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題。考前一天，會(huì)把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇六

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對(duì)應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報(bào)表、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn))構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。

但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸知識(shí)，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級(jí)學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手能力的這個(gè)特點(diǎn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：

(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)

在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組，每個(gè)組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時(shí)，小組之間也互相比較，互相競(jìng)爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每兩個(gè)人又分為一個(gè)小小組，在登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，互相核對(duì)，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識(shí)，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽，在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

(二)積極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，既缺乏理性知識(shí)，又缺乏感性知識(shí)，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)3

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇七

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著，兩周的實(shí)訓(xùn)就要在這兩天畫上圓滿的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)

專業(yè)

一 、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2009年6月8日至6月21日

二、實(shí)訓(xùn)目的：通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。使每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。

四、實(shí)訓(xùn)心得：兩天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的'忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過這十幾天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對(duì)，錯(cuò)賬的更正，會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了

什么

愛

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的

學(xué)習(xí)

同學(xué)

生活

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇八

此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡單知識(shí)構(gòu)圖(略)

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。

邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。 對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。 中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體會(huì)

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇九

在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是指主要以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求為主要目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則，并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

(2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，通過分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中有關(guān)計(jì)算問題，可通過把握計(jì)算的特點(diǎn)和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí)，主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理：收入-費(fèi)用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用);會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

在復(fù)式記賬法下，會(huì)計(jì)賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號(hào)，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計(jì)算公式如下：

資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對(duì)總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專門的會(huì)計(jì)規(guī)范。

(一)對(duì)資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)

資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動(dòng)性劃分為流動(dòng)資產(chǎn)與非流動(dòng)資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費(fèi)用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動(dòng)資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計(jì)價(jià)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中占很大的的比重。

二：按部就班，循序漸進(jìn)!!

知識(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!

三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!

作錯(cuò)題目，理解錯(cuò)誤不可怕，怕的是錯(cuò)誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯(cuò)誤!

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十

此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡單知識(shí)構(gòu)圖(略)

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：

(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;

(2)使用壽命長;

(3)有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。

邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的.課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十一

2)其次，一定要熟讀教材，掌握全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)清晰。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡(luò)，同時(shí)清楚重點(diǎn)所在。

3)再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行交流。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對(duì)同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

分段學(xué)習(xí)，分段計(jì)劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計(jì)劃，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，因?yàn)樯习?，時(shí)間有限，個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)省時(shí)間，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會(huì)做的題目一定要弄懂，不懂的我會(huì)在答疑板上請(qǐng)網(wǎng)校老師們解答，自己錯(cuò)在哪里，容易錯(cuò)哪，要隨時(shí)總結(jié)。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以習(xí)題班，我會(huì)在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

第二階段，加強(qiáng)階段。一般我安排在九月份，該階段我會(huì)主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段因?yàn)橛袀€(gè)十一長假，是非常好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題?？记耙惶欤瑫?huì)把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)2

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十二

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)指通過對(duì)企業(yè)已經(jīng)完成的資金運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門提供企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況與盈利能力等經(jīng)濟(jì)信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

財(cái)務(wù)工作是需要腳踏實(shí)地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財(cái)務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時(shí)間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財(cái)務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實(shí)實(shí)地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時(shí)要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實(shí)在每個(gè)地方都挺實(shí)用。

忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。

知錯(cuò)就改

財(cái)務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯(cuò)。出錯(cuò)不要緊，要緊的是在知道錯(cuò)了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯(cuò)誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯(cuò)。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯(cuò)即改，為時(shí)不晚。知錯(cuò)不改，或是隱瞞錯(cuò)誤，甚至將錯(cuò)誤推到他人身上，則是大不善。

忌諱：同樣的錯(cuò)誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。

財(cái)務(wù)工作在任何一個(gè)公司、一個(gè)集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財(cái)務(wù)工作中，尤其是有些報(bào)表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財(cái)務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財(cái)務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。

忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對(duì)自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。

好學(xué)好問

財(cái)務(wù)知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時(shí)候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會(huì)不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力。孔子說，三人行，必有我?guī)熝?任何一個(gè)人，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)。只要是優(yōu)點(diǎn)，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。

忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。

目標(biāo)長遠(yuǎn)

忌諱：制定的目標(biāo)不和實(shí)際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)構(gòu)成，一點(diǎn)一滴的積累。

財(cái)務(wù)涉及的知識(shí)非常廣泛，包括稅法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財(cái)務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個(gè)部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財(cái)務(wù)工作的保障。除了財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí)外，還必須了解時(shí)政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個(gè)人的生活空間也不能封閉，我們總是會(huì)看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會(huì)更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。

忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據(jù)，道聽途說的信息是無價(jià)值的。

高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)中的一門較難的課程，學(xué)習(xí)它需要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)才行，這門課程的業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，而且很深入，主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并，期貨會(huì)計(jì)，集團(tuán)內(nèi)部交易的會(huì)計(jì)處理，外幣報(bào)表折算，所得稅會(huì)計(jì)和破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)等幾部分。

對(duì)有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，初學(xué)高財(cái)時(shí)可能感到好奇，但更多的感覺是難學(xué)和有點(diǎn)枯燥，以前學(xué)的如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)都是會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中很多知識(shí)打破了原來的會(huì)計(jì)基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，如所得稅會(huì)計(jì)中對(duì)賬面價(jià)值和計(jì)稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學(xué)的過程中需要對(duì)比著理解，不然很容易混淆。

在學(xué)習(xí)這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料，如《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度以加深對(duì)教材基本內(nèi)容的理解。對(duì)于一些與實(shí)踐聯(lián)系較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)盡量與老師進(jìn)行有關(guān)方面探討。會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，一般的學(xué)生即使以前有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但大多數(shù)人在實(shí)習(xí)時(shí)也幾乎接觸不到有關(guān)高級(jí)會(huì)計(jì)的東西，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)的會(huì)計(jì)還做不到這點(diǎn)，只是停留在一般會(huì)計(jì)的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財(cái)務(wù)，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而對(duì)高財(cái)中的理論知識(shí)也有著更好的理解，并且熟悉這些知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動(dòng)的接受老師所教知識(shí)的層面上，而應(yīng)該對(duì)一些有爭議的問題進(jìn)行思考和研究，對(duì)財(cái)務(wù)在實(shí)踐中存在的問題以及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學(xué)探討，形成自己的想法和觀點(diǎn)，并在必要時(shí)通過寫論文等表達(dá)出來。

大程度上需要在實(shí)際中去操作，需要經(jīng)驗(yàn)，因此研究生期間也可以盡量利用假期時(shí)間去爭取一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會(huì)和感悟課堂上學(xué)的高財(cái)?shù)膽?yīng)用，并且對(duì)在實(shí)際中與所學(xué)的知識(shí)不符的地方進(jìn)行思考和總結(jié)。

同時(shí)在學(xué)習(xí)高財(cái)?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實(shí)際的結(jié)合。會(huì)計(jì)作為一個(gè)專業(yè)，有它自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個(gè)專業(yè)會(huì)計(jì)部分看作一個(gè)金字塔的話，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)等做基礎(chǔ)，所以我們要學(xué)好這些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但同時(shí)它又高于它們，難于它們，這需要我們進(jìn)行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和掌握。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過一系列會(huì)計(jì)程序，用現(xiàn)金流量和盈利兩個(gè)會(huì)計(jì)信息為管理層提供決策有用的信息，所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。

一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則，并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

(2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，通過分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得

簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí)，主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理：收入-費(fèi)用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用);會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對(duì)總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專門的會(huì)計(jì)規(guī)范。

(一)關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識(shí)

以前，我們從日常的生活中就知道有會(huì)計(jì)和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)?？墒牵挥性趯W(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之后我們才懂得了他們工作。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是金融專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要性和難度，也感受到了學(xué)習(xí)過程中的苦與甜。在這一過程中，我學(xué)到了很多，深化了對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)后的一些心得體會(huì)。

第一段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)個(gè)人的重要性

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是每個(gè)金融專業(yè)學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的一門課程，它對(duì)每個(gè)人的工作和生活都有著舉足輕重的作用。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我們可以學(xué)到許多財(cái)務(wù)知識(shí)和技巧，能夠?qū)镜呢?cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面的了解，并能合理規(guī)劃和管理個(gè)人和公司的財(cái)務(wù)。這對(duì)于求職、創(chuàng)業(yè)和日常消費(fèi)都是極其重要的。

第二段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)難度

雖然財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)于每個(gè)人都很重要，但它也是一門比較難的課程。對(duì)很多人來說，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間，才能理解它的本質(zhì)和核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的過程中，我們將會(huì)面臨著許多的挑戰(zhàn)，包括對(duì)復(fù)雜概念和公式的理解以及對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析和解讀等。

第三段：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的方法

想要學(xué)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，就必須要采取正確的方法和策略。首先，我們應(yīng)該充分利用好課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講，做好筆記，明確知識(shí)點(diǎn)和概念之間的聯(lián)系，建立起正確的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)思維。其次，我們應(yīng)該多做練習(xí)，鍛煉財(cái)務(wù)分析和計(jì)算能力，熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)概念的用途和意義。最后，我們還可以參加一些相關(guān)的線上或線下課程、培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握。

第四段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的應(yīng)用

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種能力和技能。在實(shí)際工作和生活中，我們需要不斷地應(yīng)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)來解決具體問題。例如，當(dāng)我們做出一個(gè)商業(yè)決策，需要知道對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況和未來潛力進(jìn)行具體分析，這時(shí)，我們就需要運(yùn)用到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)和技能。在應(yīng)用方面，我們應(yīng)該不僅注重理論知識(shí)的掌握，還應(yīng)該注重實(shí)踐操作能力的提高。

第五段：結(jié)語

總體來說，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是非常有價(jià)值的，它能夠讓我們更好地了解和把握公司和個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況，更準(zhǔn)確地做出判斷和決策。同時(shí)，從學(xué)習(xí)過程中，我們可以培養(yǎng)出科學(xué)的財(cái)務(wù)分析思維和技能，對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過程，相信通過不斷的努力，我們能夠在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域取得更加卓越的成就和貢獻(xiàn)。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十四

看過有人說：做會(huì)計(jì)難，做男會(huì)計(jì)更難甚至有人把男會(huì)計(jì)歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會(huì)計(jì))。都說男會(huì)計(jì)是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，要從事這項(xiàng)職業(yè)。人們都只會(huì)看到任何東西較暗光亮的一面，幾乎看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我知道了會(huì)計(jì)也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢(shì)的男性，更要把握好自己的處境，繼續(xù)努力。

我相信不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會(huì)有好的想(中秋聯(lián)歡晚會(huì)串詞及主持詞)法，才會(huì)有好的作為，才能把事情做好。會(huì)計(jì)如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。

其次，在這條路上，有一個(gè)好的引導(dǎo)者也是十分重要的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德。但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。再指導(dǎo)老師好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要深入細(xì)致，在課后也要甚至看書。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十五

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域，它為企業(yè)的經(jīng)營決策提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和信息。同時(shí)，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本知識(shí)也可以讓我們更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)過程中，我深感這門學(xué)科的重要性，下文將分享我學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)需要掌握一定的方法，其中最重要的一點(diǎn)是要注重實(shí)踐。通過做題、練習(xí)，我們能夠強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，并能更好地理解和記憶概念。同時(shí)，還需要善于總結(jié)。盡管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)比較多，但這些知識(shí)都是基礎(chǔ)性質(zhì)的，歸納總結(jié)后，能夠形成整體的認(rèn)知框架，更好地幫助我們理解知識(shí)。最后，多看書籍、官方網(wǎng)站、財(cái)經(jīng)新聞等相關(guān)資料，可以幫助我們更好地了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域。

第三段：學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心知識(shí)點(diǎn)主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、成本、費(fèi)用等，其中資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表是三個(gè)重要的財(cái)務(wù)報(bào)表。都云：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)建立在對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的識(shí)別和分析上。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成、內(nèi)容，以及分析財(cái)務(wù)報(bào)表的方法。同時(shí)，還需要了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及其影響。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則會(huì)對(duì)企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)計(jì)量和折舊處理等，理解這些準(zhǔn)則有助于我們更好地理解財(cái)務(wù)報(bào)表和企業(yè)運(yùn)營情況。

第四段：感受與啟示。

學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)讓我有了不同的思考方式。在以往的私人投資決策中，我憑借感性、主觀的感觸進(jìn)行決策，然而，通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何科學(xué)地評(píng)估企業(yè)價(jià)值，分析業(yè)績、估計(jì)未來的潛力，從而做出更準(zhǔn)確的投資決策。同時(shí)，財(cái)務(wù)報(bào)表也能夠幫助我更加了解一個(gè)公司，有助于提高我內(nèi)部工作和資源配置能力。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到有意義的投資需要長期穩(wěn)定的眼光和耐心，同時(shí)也體會(huì)到每一次收獲的經(jīng)驗(yàn)都來自于挫折的經(jīng)歷。

第五段：結(jié)論。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)有助于我們更好地了解企業(yè)，同時(shí)也可以幫助我們更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)過程中，注重實(shí)踐和總結(jié)、了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、掌握財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成和分析方法都是非常重要的。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也需要有耐心和毅力，這樣才能收獲更好的成果。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十六

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史是一部充滿傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的壯麗篇章，它見證了中國共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所做出的偉大貢獻(xiàn)。深入研讀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史，不僅可以幫助我們了解黨在財(cái)務(wù)工作中的探索與實(shí)踐，更能啟迪我們?cè)诮窈蟮呢?cái)務(wù)工作中不斷前行。通過總結(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以更好地發(fā)揮財(cái)務(wù)在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)黨的理想目標(biāo)。

第二段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的寶貴經(jīng)驗(yàn)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史中的寶貴經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谪?cái)務(wù)工作中的寶貴財(cái)富。首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史不僅告訴我們財(cái)務(wù)工作的重要性，更教育我們財(cái)務(wù)工作要堅(jiān)持正確的思想方向。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在財(cái)務(wù)工作中的核心地位，要求財(cái)務(wù)工作者以黨的利益和人民群眾的利益為己任。第三，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史中的故事和案例向我們講述了財(cái)務(wù)工作的創(chuàng)新與突破，教育我們?cè)趯?shí)際工作中勇于嘗試新的方式和方法，不斷提高工作效率。

第三段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的啟示與警示

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史中的啟示是我們?cè)谪?cái)務(wù)工作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史啟示我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善工作方法和制度，提高工作效率。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史啟示我們要善于借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。第三，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史啟示我們要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，守住財(cái)務(wù)安全底線。

第四段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的現(xiàn)實(shí)意義

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史給我們帶來了許多寶貴的教訓(xùn)和啟迪，這對(duì)于我們當(dāng)前的工作和未來的發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史教育我們要密切關(guān)注時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身的素質(zhì)和水平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史教育我們要堅(jiān)持正確的思想方向，樹立正確的價(jià)值觀念，不忘初心、牢記使命。最后，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史激勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和財(cái)務(wù)管理的高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的應(yīng)用與展望

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史不僅是歷史的總結(jié)，更是對(duì)未來的啟示和指導(dǎo)。在今后的工作中，我們應(yīng)該結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史的精神，認(rèn)真研究并應(yīng)用其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極探索財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的未來發(fā)展方向，在黨的指導(dǎo)下，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)推向更高一層次。相信在全體財(cái)務(wù)工作者的共同努力下，我們一定能夠以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史為指南，建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的中國經(jīng)濟(jì)。

總結(jié)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史是一本具有極高價(jià)值的書籍，它記錄了中國共產(chǎn)黨在財(cái)務(wù)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。通過認(rèn)真研讀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)黨史，我們可以獲得寶貴的智慧和啟示，不斷提高財(cái)務(wù)工作的水平和質(zhì)量。相信在全體財(cái)務(wù)工作者的共同努力下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)將發(fā)揮更大的作用，為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（200字）

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是我大學(xué)階段的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在這個(gè)信息化時(shí)代，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)管理和決策的核心，對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃具有重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些心得和體會(huì)，分享給大家。

第二段：學(xué)習(xí)方法（200字）

在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是理論與實(shí)踐相結(jié)合。雖然財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有許多抽象的概念和原則，但只有通過實(shí)際操作會(huì)計(jì)軟件和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，才能更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。此外，及時(shí)解答疑惑和互相討論也是提高學(xué)習(xí)效果的重要方式。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)過程中，我參加了一家公司的實(shí)習(xí)，從中獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我親手操作了會(huì)計(jì)軟件，記錄了公司的日常交易和資金流動(dòng)，實(shí)施了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析。通過與公司財(cái)務(wù)人員的合作，我了解到了不同行業(yè)的會(huì)計(jì)規(guī)范和核算方法，并學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營情況。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)有了更深入的理解，并提高了我的實(shí)際操作能力。

第四段：思考與啟示（300字）

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)不僅僅是為了考取高分，更重要的是培養(yǎng)財(cái)務(wù)思維和分析能力。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)是企業(yè)決策的重要依據(jù)，只有對(duì)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營情況進(jìn)行準(zhǔn)確分析，才能制定出科學(xué)合理的戰(zhàn)略和方案。另外，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還是企業(yè)傳遞信息和溝通的重要工具，財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和披露應(yīng)該準(zhǔn)確全面，以確保利益相關(guān)方能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)狀況有清晰的了解。這些思考和認(rèn)識(shí)將對(duì)我今后的工作和生活具有重要的啟示作用。

第五段：總結(jié)（200字）

通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本原理和方法，還提高了實(shí)際操作能力和財(cái)務(wù)分析能力。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)過程中，充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)也為我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力，提高了解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我相信我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)管理和決策的挑戰(zhàn)。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十八

中等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)要求是能較好地掌握會(huì)計(jì)核算能力，并最終能編報(bào)真實(shí)可靠的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是這個(gè)專業(yè)的一門理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)的基本課程。如何使學(xué)生學(xué)好企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)呢？結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)以下幾點(diǎn)，與同行商榷。

一、上好開學(xué)第一課

良好的開端是成功的一半。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是比較難學(xué)的課程，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感培養(yǎng)是很有必要的，課堂上可以引用現(xiàn)實(shí)生活中反響較大的經(jīng)濟(jì)案例，讓學(xué)生意識(shí)到會(huì)計(jì)人員的職責(zé)及其肩負(fù)的神圣使命，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)情感。例如：開學(xué)第一課，給學(xué)生講安然事件、銀廣廈事件，這些企業(yè)為什么從光鮮亮麗到轟然倒塌，部分原因是這些企業(yè)普遍存在假賬和虛假審計(jì)等不符合規(guī)定的情況。這樣無形中使學(xué)生懂得，在建設(shè)良好的經(jīng)濟(jì)秩序中，會(huì)計(jì)人員起著很重要的作用。意識(shí)到自己的重要性，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就更有主動(dòng)性。

二、生活鏈接，使抽象問題形象化

在學(xué)習(xí)壞賬準(zhǔn)備時(shí)，演示小孩用的儲(chǔ)蓄罐“存錢—取錢”的動(dòng)畫，告訴學(xué)生計(jì)提壞賬準(zhǔn)備就跟小孩平時(shí)存錢、有用時(shí)從儲(chǔ)蓄罐里取錢是一個(gè)道理。針對(duì)準(zhǔn)備金（壞賬準(zhǔn)備）我們可以這么想：平時(shí)存錢，那么可動(dòng)用的現(xiàn)錢就減少了，所以準(zhǔn)備金（儲(chǔ)蓄）的增加即資產(chǎn)（現(xiàn)錢）的減少記貸方。到真正發(fā)生壞賬（應(yīng)收賬款收不回———減少記貸方）要用錢時(shí)，就要從儲(chǔ)蓄罐（準(zhǔn)備金）里取錢，即準(zhǔn)備金要減少記反向———借方。如果原本用掉的錢又重新賺了回來放回儲(chǔ)蓄罐（準(zhǔn)備金），儲(chǔ)蓄金（準(zhǔn)備金）增加，儲(chǔ)蓄罐里的錢放在家里沒有利息，存多了浪費(fèi)（放給學(xué)生思考：什么時(shí)候會(huì)浪費(fèi)），取一些出來（思考：取多少），所以根據(jù)平時(shí)的花銷適當(dāng)存現(xiàn)錢。如果存多了就拿出來，此時(shí)準(zhǔn)備金減少記借方。最后總結(jié)：壞賬準(zhǔn)備余額=應(yīng)收賬款期末余額*壞賬準(zhǔn)備率，壞賬準(zhǔn)備應(yīng)計(jì)提金額=壞賬準(zhǔn)備余額+壞賬準(zhǔn)備貸方余額+壞賬準(zhǔn)備借方余額。這樣使該問題從抽象到具體再到抽象，達(dá)到理論的升華。

三、利用微課等新的教學(xué)手段

“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩的教與學(xué)活動(dòng)的全過程，一般為5至10分鐘。微課有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！白灾鲗W(xué)習(xí)”顧名思義就是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過其獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在學(xué)生缺乏的就是吃苦耐勞的精神和自主學(xué)習(xí)的能力，所以我們要找一種行之有效的方法來促進(jìn)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”的意識(shí)和能力。微課程的研發(fā)主體是一線教師。教師要從習(xí)慣的細(xì)節(jié)中、從解決問題的過程中追問和思考，發(fā)現(xiàn)和生成，研究和變革，這樣制作的微課更能讓學(xué)生接受。微課為教師創(chuàng)作提供了一個(gè)現(xiàn)實(shí)平臺(tái)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)補(bǔ)充，教師在教學(xué)中占主導(dǎo)地位。好的微課視頻，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。

四、財(cái)稅不分家，學(xué)好稅收對(duì)正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算有重要作用

稅收時(shí)代性較強(qiáng)，教師最好把新的稅收法律法規(guī)給學(xué)生印一下，讓學(xué)生比較全面地了解有關(guān)規(guī)定。稅收知識(shí)點(diǎn)較零散，這就需要教師總結(jié)幫助學(xué)生記憶。如從業(yè)階段計(jì)算應(yīng)納增值稅需要價(jià)稅分離的情況：題目給出價(jià)稅合計(jì)金額，商業(yè)企業(yè)零售價(jià)，普通發(fā)票上注明的銷售額，價(jià)外費(fèi)用視為含稅收入。再如：外購的原材料改變用途用于外部視同銷售，由于內(nèi)部需作進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出，自產(chǎn)的和委托加工的改變用途用于外部和內(nèi)部都是視同銷售。學(xué)生記住這些在做會(huì)計(jì)分錄時(shí)就比較輕松。

五、實(shí)踐出真知，多措并舉，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

一是建立手工模擬實(shí)驗(yàn)室和多媒體實(shí)驗(yàn)室，在手工模擬實(shí)驗(yàn)室和多媒體實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在手工模擬實(shí)驗(yàn)室，購置大量的憑證、賬本、報(bào)表。在實(shí)驗(yàn)室完成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容的教學(xué)，模擬現(xiàn)實(shí)情景，提高學(xué)生的專業(yè)技能；在多媒體實(shí)驗(yàn)室，利用實(shí)驗(yàn)室的會(huì)計(jì)電算化軟件，通過手工操作與上機(jī)操作的結(jié)合，能收到非常好的教學(xué)效果。該模擬實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)以其逼真的仿真效果、美觀的界面、簡易的操作以及較少的時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性和積極性。二是聘請(qǐng)企業(yè)管理人員擔(dān)任“財(cái)務(wù)顧問”。在進(jìn)行課程的理論教學(xué)的同時(shí)，聘請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，擔(dān)任學(xué)生的“財(cái)務(wù)顧問”，并組織學(xué)生在約定的時(shí)間內(nèi)到企業(yè)進(jìn)行參觀、講座、論壇等。同時(shí)，要經(jīng)常組織開展聯(lián)誼活動(dòng)，舉辦問卷調(diào)查、即興演講、講座等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的參與意識(shí)。這樣將學(xué)校所學(xué)知識(shí)和社會(huì)所需有機(jī)結(jié)合，能使學(xué)生踏入工作崗位后迅速勝任工作。三是組織學(xué)生積極參加各種職業(yè)技術(shù)考試。組織本專業(yè)學(xué)生積極參加“會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試”，并利用相關(guān)資源給予學(xué)生必要的考前輔導(dǎo)。參加考試、獲取資格證書不僅對(duì)學(xué)生就業(yè)有很大幫助，同時(shí)也可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還可以促使學(xué)生了解我國當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐的最新成果。四是展示歷屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以此激發(fā)學(xué)生積極向上。

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