優(yōu)質(zhì)讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感（模板23篇）

讀后感是在讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納的一種寫作形式。如何給讀后感寫一篇吸引人的開頭和概括性結(jié)尾？要寫一篇有觀點(diǎn)和深度的讀后感并不容易，以下是一些經(jīng)典范文，供大家參考和借鑒。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇一

人們都叫詹天佑“近代鐵路之父”，這可不是徒有虛名，在《詹天佑》這一課中為我們介紹了詹天佑修京張鐵路時(shí)的經(jīng)過。這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。

在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的.工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏髁x，提高信心。修不好，外國人譏笑，會(huì)使中國工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話來激勵(lì)自己，這句話道出了詹天佑為祖國爭(zhēng)氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。

詹天佑為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢?我想，是詹天佑對(duì)祖國的熱愛，和對(duì)科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣。

當(dāng)我關(guān)起語文書感嘆道：詹天佑真是一個(gè)愛國工程師，真正可以被稱之為“近代鐵路之父了”。在他的心中，愛國，是每個(gè)中國人必須做到的，他為我國作出的貢獻(xiàn)，是用他的汗水建筑的一座座不可思議的鐵路，他是我國工程師的榜樣，更是我們中華民族奮進(jìn)的目標(biāo)?！墩蔡煊印愤@篇課文講的是我國杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑從北京到張家口鐵路的故事，這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇二

讀了《詹天佑》這篇文章，我知道了詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他不怕嘲笑，毅然接受了修筑從北京到張家口的鐵路。

詹天佑接受了任務(wù)之后，親自勘測(cè)，和工人們住在一起。不管寒冷還是酷暑，他都勇于克服困難，修成了工程中最困難的居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。鐵路不滿四年就全線竣工，提前了兩年。

詹天佑之所以成功，是因?yàn)檎蔡煊訉?duì)工作十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，也常常勉勵(lì)工作人員要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’，‘差不多’這類說法不應(yīng)出自工程人員之口。正是有了詹天佑對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，才使鐵路能提早兩年全線竣工，為祖國爭(zhēng)了光。從詹天佑設(shè)計(jì)人字形線路可以看出詹天佑的創(chuàng)新精神。

在生活中，我們應(yīng)該以詹天佑為榜樣，做什么事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎的做完就了事。而且，做事不但要認(rèn)真，還要有堅(jiān)定的意志和勇于創(chuàng)新的精神。不能遇事總是退縮，遇到解決不了的問題就放棄，而應(yīng)該象詹天佑那樣不怕困難，不怕挫折，有著戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念。

有時(shí)在學(xué)習(xí)中，總是會(huì)遇到一些難題，但是我們總是不能認(rèn)真思考，怕動(dòng)腦筋，于是很快就放棄了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的堅(jiān)強(qiáng)意志，遇到困難不退縮的精神，遇到不會(huì)的題就虛心向別人請(qǐng)教，不是把它放在一邊不管。

詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他做事的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇三

人們都叫詹天佑“近代鐵路之父”，這可不是徒有虛名，在《詹天佑》這一課中為我們介紹了詹天佑修京張鐵路時(shí)的經(jīng)過。這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。

在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心?！本堣F路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏髁x，提高信心。修不好，外國人譏笑，會(huì)使中國工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話來激勵(lì)自己，這句話道出了詹天佑為祖國爭(zhēng)氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。

詹天佑為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢?我想，是詹天佑對(duì)祖國的熱愛，和對(duì)科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣。

當(dāng)我關(guān)起語文書感嘆道：詹天佑真是一個(gè)愛國工程師，真正可以被稱之為“近代鐵路之父了”。在他的`心中，愛國，是每個(gè)中國人必須做到的，他為我國作出的貢獻(xiàn)，是用他的汗水建筑的一座座不可思議的鐵路，他是我國工程師的榜樣，更是我們中華民族奮進(jìn)的目標(biāo)?！墩蔡煊印愤@篇課文講的是我國杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑從北京到張家口鐵路的故事，這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇四

詹天佑是中國杰出的愛國工程師。中國設(shè)計(jì)建設(shè)的第一條鐵路是在他的主持下成功建成的。也許主持第一條鐵路建設(shè)并不偉大，但如果你了解當(dāng)時(shí)的背景，你就不會(huì)怎么想了。

當(dāng)時(shí)是中國政治低潮的時(shí)候。清政府腐敗無能，弱小的`力量根本無法發(fā)揮任何作用。中國人民的尊嚴(yán)和信心被帝國主義者踐踏，中國基本癱瘓。在外國人的冷嘲熱諷下，中國終于可以自己建鐵路了。面對(duì)資金不足、機(jī)器短缺、技術(shù)力量薄弱等困難，詹天佑毅然站出來，立志為中國人爭(zhēng)一口氣！面對(duì)各種困難，詹天佑不僅沒有退縮，而且更加自信，他總是日夜工作，安慰工人。最后，詹天佑以他出色的才能和強(qiáng)烈的愛國主義精神取得了成功，為中國人民贏得了一口氣，但也給了那些帝國主義者一個(gè)強(qiáng)烈的反擊！

讀這篇課文，是中國人會(huì)有“憤憤不平”、“激動(dòng)”、“崇敬”的心情。是的，帝國主義者真是太欺人了！詹天佑的成功就是我們所有中國人的成功！詹天佑，一個(gè)具有強(qiáng)烈愛國主義精神的人，如何完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)？背后支持他的力量是什么？答案是：內(nèi)心的憤怒，人民的期待，以及對(duì)自己和所有中國人的信任！從哪里可以看出信任？詹天佑相信自己能做好，中國人能打敗帝國主義者！

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇五

每逢節(jié)假日，媽媽都會(huì)帶我到書店去看書，然后挑一本有意義的書，為我買下來，讓我回家讀。前段時(shí)間媽媽為我買了一本《三字經(jīng)》。我隨手捧起，大聲地吟誦起來：“人之初，性本善……”我的耳畔仿佛回蕩著幾百年前，私塾里周而復(fù)始的誦讀聲。

媽媽告訴我說，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有九百年的歷史。它是一個(gè)萬花筒，包羅萬象，把“歷史、地理、人物、天文、詩書、禮樂、教育、哲學(xué)”以三個(gè)字為一句的形式展現(xiàn)給讀者，可以稱得上“學(xué)一書而通萬卷！”我迫不及待地翻開它華麗的書頁，去品味它獨(dú)特的風(fēng)味。

閱讀著，收獲著，我愛不釋手，很快就把它讀完了。

合上《三字經(jīng)》，那一個(gè)個(gè)富有節(jié)奏感的句子依然在我的腦海里不斷閃現(xiàn)?！拔裘夏?，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。……”“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！?/p>

《三字經(jīng)》讓我愛不釋手，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)的真諦。“玉不琢，不成器，子不學(xué)，不知義?！逼浜x為一塊玉石只有經(jīng)過精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器。其實(shí)人也是一樣，需要在磨礪中成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)有用的人。“幼不學(xué)，老何為?！逼浜x為小時(shí)候是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光。因此，我們要趁年少時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，不斷地探究書中的奧秘。讀書必須知道：“學(xué)則智，不學(xué)則思，有不滿，則進(jìn)步?！币馑际钦f求知必須不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，從每一個(gè)角落，任何一個(gè)地點(diǎn)，尋找學(xué)問，尋找答案。

在這本書中，我還學(xué)到了很多知識(shí)。比如說：做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，要尊敬父母，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和奮斗力，要有高尚情操。

《三字經(jīng)》，是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，它陪伴著我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……。

一本好書，一生經(jīng)典！

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇六

《詹天佑》這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛國工程師。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看讀《詹天佑》有感，歡迎參閱。

今天上午，我們學(xué)了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學(xué)完之后，我知道了京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。

當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路時(shí)，我很佩服他!覺得他真是我們中國人的驕傲!我很為他自豪!

哪里要開山，哪里要架橋，哪里需要把陡坡鏟平，哪里需要把彎度改小，都要經(jīng)過周密的計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作來不得半點(diǎn)馬虎。”這讓我覺得詹天佑是個(gè)對(duì)工作很細(xì)心的人。而我想到我自己平時(shí)寫作業(yè)都是非常馬虎，有時(shí)連字也寫錯(cuò)了，我覺得我很不應(yīng)該，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，也要做一個(gè)對(duì)工作，對(duì)學(xué)習(xí)非常細(xì)心的人。

當(dāng)我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常要請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺得詹天佑是個(gè)非常愛國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會(huì)像他那樣想。我很慚愧，以后我一定要好好讀書，長(zhǎng)大了才能好好地報(bào)效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭(zhēng)光!成為另一個(gè)“詹天佑”!

這個(gè)星期，我讀了一篇令我難以忘記的文章——《詹天佑》。

這篇文章主要寫了當(dāng)時(shí)清政府提出修筑京張鐵路，帝國主義國家出來阻撓，詹天佑不怕困難，頂著巨大壓力，擔(dān)任總工程師，修筑好京張鐵路的故事。施工時(shí)，他與工人們同吃同住，想盡辦法、任勞任怨，用他的超常智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，還使鐵路提早兩年竣工，給了那些輕視我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

“‘大概’‘差不多’這些話不應(yīng)該出自工程人員之口”這是他對(duì)他學(xué)生說的話，令我也受益匪淺，生活中，我做事比較粗心，對(duì)很多事情都是模棱兩可，讀了這句話以后，我決心要向他學(xué)習(xí)。

班級(jí)里，我是一個(gè)勞動(dòng)委員，我認(rèn)為我做得合格了，可讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自己做的事情多么微不足道，詹天佑親自奔波在高山上，油燈下，跟工人們一起勞動(dòng)，多令人欽佩啊!

性格上，我的不足就是不太謙虛，不夠膽量問別人自己不懂的東西，詹天佑卻剛好相反，遇到不知道的問題總會(huì)謙虛地請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也總是能夠得到正確的答案。

詹天佑，一名杰出的愛國工程師，一個(gè)集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的人，學(xué)習(xí)上，我一定要像他學(xué)習(xí)，多提問，拓展自己的知識(shí)面。我還要改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)杰出的、愛國的人，我相信我能夠做得更好!

今天，我如饑似渴的讀了詹天佑這篇課文，給我的感受很多。

這篇課文主要寫了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。主持修筑京張鐵路這件事，有力的回?fù)袅说蹏髁x對(duì)中國人的藐視和嘲笑，表現(xiàn)了詹天佑強(qiáng)烈的愛國主義精神。

文中有這樣的一句話：“遇到困難他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路;一定要把它秀好?！边@句話充分體現(xiàn)了詹天佑堅(jiān)持不懈的愛國決心。讀到這里，我的臉頓時(shí)紅了。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看到自行車就飛快地騎上去了。在一瞬間，我就摔到了，摔了一次又一次，最終，我一生氣把自行車推到一邊去，說：“討厭的自行車，我不練了。平時(shí)，我們遇到困難不是逃避就是放棄，膽小的表現(xiàn)會(huì)使我們變得不堪一擊，而詹天佑面對(duì)困難既沒有逃避也沒有放棄，而是勇敢的去面對(duì)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我一定要詹天佑學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都要達(dá)到目標(biāo)，還要做一位對(duì)祖國有用的人。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在帝國主義的嘲笑的譏諷下，毅然接受了長(zhǎng)200千米京張鐵路的修筑任務(wù)，被任命為總工程師。

每當(dāng)讀到：有一個(gè)外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出事呢?！钡臅r(shí)候，我心里的氣，一大股涌到喉嚨里，想一拳頭把帝國主義打扁。詹天佑在修筑鐵路的過程中，不斷勉勵(lì)著工作人員，“大概”“差不多”這類說法強(qiáng)烈不讓工程人員提起。詹天佑不怕地理環(huán)境的惡劣，也不怕生命危險(xiǎn)，到懸崖峭壁上，定點(diǎn)測(cè)繪。當(dāng)遇到居庸關(guān)的八達(dá)嶺這兩條隧道開鑿的困難時(shí)，詹天佑以自己的聰明才智，決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法和中部鑿井法。并設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路。詹天佑讓工人從兩端同時(shí)施工，把工期縮短了一半。詹天佑不滿四年就完工了。從1920xx年到1920xx年中，詹天佑堅(jiān)持，努力著，修筑了第一條由中國人自行設(shè)計(jì)施工的鐵路——京張鐵路。

今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章，體會(huì)文章的內(nèi)容。

文章講的是詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路，還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，工作精密準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教，應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國人的譏笑，還會(huì)使中國的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛國主義精神啊!

正是有了，正是有了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲鵂?zhēng)光的信心，才使地京張鐵路，不滿四年就勝利竣工了，增長(zhǎng)了中國人的精神，消滅了帝國主義的微風(fēng)。

讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習(xí)，我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎?我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就得精細(xì)，準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫成了126，立刻傳來了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。

“國家興亡，匹夫有責(zé)”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹立愛國主義情懷，為振興中華做準(zhǔn)備，一定要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做每一件事，要向詹天佑一樣為國爭(zhēng)光。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇七

《詹天佑》這篇課文主要講了一個(gè)愛國工程師詹天佑在極大的壓力下接受了建京張鐵路的艱巨任務(wù)，最終成功修建了第一條完全由中國人自己設(shè)計(jì)、施工的鐵路。

這條鐵路施工難度極大，連外國出名的工程師都不敢輕易嘗試，外國記者的嘲笑和諷刺也讓這次任務(wù)變得更加重要。在這樣的重重壓力下，詹天佑為了祖國的尊嚴(yán)，毅然決然的接受了這次任務(wù)。在修建鐵路的時(shí)候，他總是不分日夜的工作著。施工時(shí)不管條件有多么惡劣，他也始終堅(jiān)持工作在第一線。為了修好這條鐵路，不給中國丟臉，遇到難題時(shí)，詹天佑就想盡一切辦法去解決.鐵路不到四年就全線竣工了，這不僅讓那些瞧不起中國的外國人心服口服，也讓中國在國際社會(huì)上抬得起頭。這與詹天佑的努力和他深深的愛國情懷是分不開的。

其實(shí)學(xué)了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位愛國人士的成功故事。他叫錢學(xué)森，是一個(gè)極其出色的科學(xué)家。錢學(xué)森早年在美國留學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的工作條件。但一聽到祖國解放的消息，他拋下了一切回到祖國，為中國作出了極大的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森的故事讓我想了很多很多，他愿意放棄美國優(yōu)越的一切，回到自己那還在發(fā)展中的貧窮國家，為她獻(xiàn)出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚外，為了一張國外的綠卡不惜爭(zhēng)當(dāng)“賣國賊”，這實(shí)在讓人無言以對(duì)。

其實(shí)詹天佑和錢學(xué)森都是一樣的，他們都有一顆真摯的赤子之心，深情的愛著他們心中最牽掛的祖國母親。每一個(gè)人都應(yīng)該為了自己的祖國母親好好學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展出一份力。這是我讀《詹天佑》后的收獲。

六年級(jí):樸家的邊小白

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇八

陳家祺郭守敬小學(xué)六（5）班81班

這幾天，我從書店買回來一本《中華功德人物故事》，這本書里的故事十分有趣，有黃繼光、詹天佑、朱德……其中，我最敬佩的是詹天佑修京張鐵路的故事了。（所讀之書）

199月，詹天佑任修京張鐵路總指揮，對(duì)全部人員要求嚴(yán)格、精準(zhǔn)，絕對(duì)不能出現(xiàn)“差不多”等詞。詹天佑以身作則，親率工程隊(duì)勘測(cè)定線，歷經(jīng)各種困難，克服了資金不足、機(jī)器短缺、技術(shù)力量薄弱等等困難。這些困難中最大的困難就是在修建從南口到八達(dá)嶺岔道城的管溝段鐵路，因地形陡峭，為了克服高度差，他巧妙采取了用“人”字形路線上山，緩沖坡度。詹天佑所發(fā)明的人字形鐵路已經(jīng)成為一件舉世矚目的.偉大工程。（引――簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性引述材料，交代感想從何而來，并為后面的議論作好鋪墊。）

詹天佑不但鼓勵(lì)大家，還親力親為帶領(lǐng)工人沒白天沒黑夜的工作，就這樣在19，提前4年完成了京張鐵路這項(xiàng)偉大的工程，給外國工程師一個(gè)有力的回?fù)?，在鐵的事實(shí)面前，先前諷刺我們的外國人也不得不折服。京張鐵路是中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路，是中國人民和工程技術(shù)界的光榮。曾經(jīng)這些技術(shù)總是靠外國人，詹天佑讓全世界知道了，我們要靠自己克服困難，讓祖國強(qiáng)大。（議――分析、提煉，明確表述出來，亮明感點(diǎn)。）

讀完后，我的心里五味雜陳，想想自己做什么事都缺少毅力，所以好多事就不會(huì)成功。難做的事能避則避，能拖則拖，總是明日復(fù)明日，要是詹天佑也是這樣，能提前4年完工嗎？也許今天也看不到京張鐵路，正是由于詹天佑胸懷天下的大境界，使他在重重困難前勇往直前。我也要放大自己的胸懷，把那些困難踩在腳下，成為成長(zhǎng)路上的基石和臺(tái)階。（聯(lián)――由此及彼聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的種種問題，呼應(yīng)引的內(nèi)容，使它們聯(lián)系起來。）

古語：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”我們要做頂天立地的人，做對(duì)社會(huì)有用的人。（結(jié)――升華感點(diǎn)，有力結(jié)尾。）

評(píng)語：

讀書破萬卷，下筆如有神。好文章來自胸中的智慧資糧，這些資糧的源泉來自于閱讀的吸收和感悟。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇九

中國，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動(dòng)。

我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達(dá)的激動(dòng)。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測(cè)線路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算。創(chuàng)造性地開條隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。

是您，面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國的屈辱;是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。

祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十

今天，我又把這單元我最喜歡的文章《詹天佑》讀了一遍，偉大的愛國工程師詹天佑給我留下了深刻的印象。

這篇文章主要講了詹天佑面對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人民的極端鄙視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而依然接受任務(wù)。他創(chuàng)造了“人”字形線路，并使京張鐵路提前兩年全線竣工，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?，長(zhǎng)了中國的志氣，滅了帝國主義者的威風(fēng)。也為中華民族爭(zhēng)了一口氣。

讀完文章，詹天佑的愛國主義精神深深的感染了我，一時(shí)間，我的心中洶涌澎湃，激動(dòng)不已.老師父母經(jīng)常教育我們要做一個(gè)愛國主義者，我經(jīng)常思考：作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該怎樣做才是一個(gè)愛國的人呢?作為一名少先隊(duì)員，我非常愛護(hù)那用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每天晚上，我就把鮮艷的紅領(lǐng)巾用清水洗干凈，把它晾起來，第二天早上，我穿好衣服后會(huì)照著鏡子把紅領(lǐng)巾整齊的佩帶在脖子上，這讓我心中多了幾分自豪。走到校門口，所有的學(xué)生都戴著紅領(lǐng)巾，這也是我們愛國的表現(xiàn)。

文章還有一點(diǎn)給我留下深刻的印象，那就是：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先由精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧げ畈欢唷@類話不應(yīng)該出自工程人員之口。”這番話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在生活中，學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，把未修公路的三分之二看成了全部的三分之二，我就草草的寫了，然后就去看電視了。等媽媽來檢查時(shí)，一讀一看就知道我粗心了，沒有看完題就寫，把我很批了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣：不就是一道題嗎，至于發(fā)那么大的火嗎?今天，我讀了這一課，我明白了，媽媽發(fā)火不是因?yàn)橐坏李}錯(cuò)了，而是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，不認(rèn)真。今后，我一定端正態(tài)度，認(rèn)真做題!

在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少中華兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報(bào)效祖國相信在紅旗下茁壯成長(zhǎng)的我們，一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之騰飛而學(xué)習(xí)的!

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十一

那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!

如果，我們你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詹天佑的精神和毅力，在學(xué)習(xí)上，生活上的困難就很容易解決。如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的細(xì)心，我們還會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)嗎?如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想，祖國就會(huì)變的繁榮富強(qiáng)，國泰民安。

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

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讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十二

今天我讀了《詹天佑》這篇課文，主要講192017年，清政府提出由本國工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。詹天佑為了不讓中國丟臉，接受了修筑鐵路的任務(wù)。

在勘測(cè)線路的過程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，大概、差不多這類話不應(yīng)該出自工程人員之口，”遇到困難，他總是想要把這條鐵路修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國工程師丟掉信心。

在開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)來當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐、具有創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師感到驕傲!

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十三

那—天下午，我認(rèn)認(rèn)真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊(yùn)含著什么，你可能不知道?但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，—定會(huì)趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑—樣，有創(chuàng)新的精神!

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國，為祖國做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十四

可是在河北大街的一家營造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門干粉刷這一行，別的卻什么都不干，但是他干活的時(shí)候必須穿一身黑而且刷完之后，身上絕對(duì)沒有一個(gè)地方是有白色的點(diǎn)點(diǎn)。他還親自給個(gè)自己下了一個(gè)重要的規(guī)矩，只要身上有一個(gè)白點(diǎn)，就相當(dāng)于白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。

有一次，他跟師傅出去干活，到了那里刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規(guī)矩，一天只刷一間房子。在干活前刷子李他把隨身帶的一個(gè)小包袱打開，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。

他刷一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，他先刷屋頂后刷墻壁?？墒撬⑽蓓敺浅５碾y，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。

可是當(dāng)刷子李刷完最后的一面墻的時(shí)候，他的徒弟給他點(diǎn)煙的時(shí)居然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時(shí)候沙子里突然說了一句:你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你真以為師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。

徒弟又仔細(xì)的看了看，那竟然不是白點(diǎn)，竟然是一個(gè)小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學(xué)到的，也許別人這一輩子也不會(huì)明白呢。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十五

最近我讀了一本名著，它就是——《三國演義》，中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

其中我被“白門樓呂奉先殞命”這個(gè)故事吸引了，特別是后面寫“曹操號(hào)令三軍：踐踏麥田者斬。不料自己的坐騎受驚竄入麥田，糟蹋了一大塊麥田。曹操想拔劍自刎。眾將規(guī)勸，他便用割發(fā)代替自殺。將士們看到曹操如此守法，沒有一個(gè)不遵守軍法的?！笨吹竭@里我突然很佩服曹操。

因?yàn)椴懿僭凇度龂萘x》中被稱為奸雄。而在這個(gè)故事中他卻又是這么的遵紀(jì)守法，從此它改變了我。

記得有一次。那是一個(gè)假期里，早上媽媽對(duì)我說“如果今天你能完成作業(yè)，媽媽就帶你去玩五天?！薄安挥美玻医裉煸缟暇湍芡瓿??！蔽已銎痤^得意的說，“因?yàn)槲揖瓦€差預(yù)習(xí)了”“哇！這么快呀！真棒！”媽媽說道，媽媽再三叮囑，寫完才能玩，我答應(yīng)后，媽媽安心的去上班了。

寫著，寫著，我抬頭看了看時(shí)間，“哇，已經(jīng)11點(diǎn)了呀！”我說著站起來伸了伸懶腰，突然一個(gè)念頭從我腦中閃過，爸爸媽媽去上班了，奶奶帶弟弟去玩了，爺爺帶媽媽去公園玩了，家里就剩我一個(gè)人了，不如玩一會(huì)兒電腦吧！突然媽媽說的話提醒了我，我便打消了這個(gè)念頭繼續(xù)寫作業(yè)。

我寫完了，媽媽也回來了，看見我寫完了作業(yè)，表揚(yáng)了我，還說要帶我去看電影呢。

我做到了誠信，所以我很高興。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十六

六年級(jí)時(shí)，我學(xué)了《詹天佑》這篇文章，課文中的主人公詹天佑確實(shí)令我敬佩。

他是一位既杰出又愛國的工程師。

當(dāng)時(shí)，由于清政府的軟弱無能，經(jīng)濟(jì)落后，中國鐵路都是由外國人建造的，中國從來沒有自已建造的鐵路。，清政府任命詹天佑為總工程師，建造京張鐵路。就在這時(shí)，一些外國人嘲笑中國沒有能修鐵路，而詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。詹天佑立即開山，架橋 …… 一絲不茍。他不管多么危險(xiǎn)，都在努力的工作著，因?yàn)樗靼祝哼@是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把他修好，否則不但被外國人譏笑，而且會(huì)讓中國的工程師喪失信心，這會(huì)導(dǎo)致中國永遠(yuǎn)落后的局面，只能成功，不能失敗!

這不是夢(mèng)想，詹天佑以四年的時(shí)間完成了長(zhǎng)200千米的鐵路，并且給了嘲笑中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?

讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。詹天佑冒著生命危險(xiǎn)修鐵路，給我們樹立了榜樣，我為什么不能像他一樣，當(dāng)然，我的目標(biāo)是認(rèn)真讀書，將來做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國。我還明白了凡事要以大局為重，不要撿了芝麻丟了西瓜。更重要的是我們愛自已的祖國，一個(gè)連自己祖國都不能愛的人，怎么能做成一件轟轟烈烈的大事。

今天，葉老師給我們講了一篇生動(dòng)的文章。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。給帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

讀著詹天佑這種杰出愛國的精神，我想到了孫中山的一些事情︰孫中山有段時(shí)間是在外國度過的，那時(shí)候，班上只有孫中山一個(gè)人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說中國的壞話，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上……以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我還想到我身邊的同學(xué)，愛國不需要驚天動(dòng)地，不需要轟轟烈烈。以下事情都是愛國︰看見一張紙片，彎下腰，撿起來;不隨地吐痰;吃完些水果、零食的包裝，不隨地亂扔。這些都是愛國的舉動(dòng)。我有時(shí)候遇到數(shù)學(xué)難題，仔細(xì)思考，若思考不到，就去問老師;一個(gè)字不會(huì)寫，不是隨便亂寫一個(gè)，而是拿出

字典

我們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院?，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛剛到驕傲!詹天佑，這個(gè)偉大的名字!因?yàn)槟?，我們中國的第一條鐵路才能修筑成功，謝謝您!

讀了語文課本《詹天佑》這篇課文，你的心里一定掠過一層洶涌澎湃的斗志吧!對(duì)，我有過，因?yàn)?，我們知道給了看不起我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。修筑跌路的時(shí)候，困難重重。但是他從未想過要放棄。因?yàn)樗肋@是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則;會(huì)讓看不起我們的人嘲笑我們。

他遇到困難的時(shí)候，心里總是這樣想。

我們?yōu)檎蔡煊佣械津湴?，為我們中華有這樣的女兒感到驕傲!我們以前的中國，真是任人宰割的不堪回首的記憶。但是，我們中華有別人沒有的英雄豪邁，有別人沒有的骨氣!

詹天佑在修筑鐵路的時(shí)候，不管天氣怎樣惡劣，不管有多困難。他都用自己的智慧戰(zhàn)勝了重重困難，最后，提前竣工。給了藐視我們看不起我們的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

這些就是我讀《詹天佑》后的感想。

今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀后，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動(dòng)。

課文主要講了：詹天佑是名杰出的愛國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的事。

詹天佑曾說：“各出所學(xué)，各盡所職，是國家富強(qiáng)不受外辱，足以自立于地球之上?！闭蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法和中部鑿井法，還設(shè)計(jì)出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險(xiǎn)，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。

而我卻做的不好，有一次發(fā)書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學(xué)，我心里忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會(huì)把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會(huì)兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十七

從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓。他們最后決定：清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的這段鐵路。詹天佑憑著頑強(qiáng)的毅力、愛國的精神和智慧，把京張鐵路順利修筑成功。
讀完文章，我不禁對(duì)詹天佑的愛國精神感到佩服。（讀后感）
當(dāng)我讀到“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)”時(shí)，我體會(huì)到了詹天佑那強(qiáng)烈的愛國之情。這也說明了詹天佑堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力。在生活中，許多人面對(duì)困難，就知難而退，并不是知難而進(jìn)。
塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)，可是，詹天佑卻堅(jiān)持在野外工作。從這些句子中，我們可以看出當(dāng)時(shí)的環(huán)境是多么惡劣，而詹天佑卻憑著那一心為國爭(zhēng)光的`精神，克服了困難。
在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩條隧道時(shí)，詹天佑用自己的智慧，采用了前人沒有用過的辦法。這些事，給了那些藐視中國的外國人一個(gè)忠告：中國人不是弱小的，中國人有著無窮的智慧。
今天的中國，已不是當(dāng)時(shí)的中國，我們不用再忍受“東亞病夫”的屈辱。從二零零一年北京申奧成功到二零零八年的北京奧運(yùn)會(huì)；從神州飛天到嫦娥二號(hào)發(fā)射成功……這些事，都向世人證明了中國是強(qiáng)大的。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十八

文章主要介紹了詹天佑是中國守衛(wèi)鐵路工程師。主持修成功的第一條完由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線一京張鐵路。給傾視之國人員的帝國主義一個(gè)有力地回?fù)簟?/p>

詹天佑是因?yàn)樘珓诶鄄潘懒?，僅活58歲。在過程中詹天佑場(chǎng)面強(qiáng)工作人員：“技術(shù)第一是個(gè)精密，不能有一點(diǎn)兒迷糊和輕率?！庇龅絾栴}他總是想：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要詹天佑修好。

詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上油燈下繪圖計(jì)算，和工人們同吃同住，比比詹天佑我是多么慚愧呀！

我回想：每周的星期一舉行升旗儀式，我不是干別的就是講話；語文是門淋浴課，讀了這篇文章我要發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)母課，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！

我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也要為祖國爭(zhēng)光！

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇十九

這篇課文主要寫了：清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些帝國主義就出來阻撓。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，馬上開始探測(cè)線路。他每天都不怕危險(xiǎn)，去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪，為了尋找一條合適的線路，他也常常向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最后，終于建成京張鐵路的事。

我讀了這篇課文，我受益匪淺。詹天佑的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！

記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了不是很難的題目，就不做了。當(dāng)老師問我這題時(shí)，我就一問三不知了！

想一想詹天佑，再想一想自己。真是天地之差??！我以后要像詹天佑學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的人！向困難前進(jìn)的人！

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇二十

媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了我能把作文寫好，給我買了很多的課外書，這些書有《小學(xué)生作文起步》，《安徒生童話》和《100個(gè)智慧故事》等，在這些書中我最喜歡的就是《100個(gè)智慧故事》這本書。

因?yàn)樽x了這本書后，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理，如書中的幾則故事《巧取瓶中醋》、《盲兔買水》、《小兔三斗灰狼》，其中我最感興趣的一則故事是《望梅止渴》從這個(gè)故事中使我明白了曹操是利用了人對(duì)酸梅子的條件反射，讓士兵們?cè)陴嚳孰y忍的時(shí)候看到了希望，鼓舞了士氣。既解決了士兵們饑渴難忍的問題，又加快了行軍的速度，這真是一舉兩得。通過讀這本書我還知道，當(dāng)你遇到強(qiáng)大敵人的時(shí)候，在不能用武力解決問題時(shí)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)《特洛伊木馬》中的尤利西斯，用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝敵人。敵人比自己強(qiáng)大并不可怕，你可以用你的勇敢和智慧去戰(zhàn)勝他。

讀完《100個(gè)智慧故事》這本書后我被書里的故事深深吸引了，我真希望別的同學(xué)向我借這本書看，我會(huì)很樂意借給他們，這樣他們也可以從書中的故事里學(xué)到很多的智慧故事了。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇二十一

今天，我們讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍!

圓明園是一項(xiàng)偉大的工程，歷經(jīng)150多年才建成的，號(hào)稱“萬園之園”。在圓明園中，有金碧輝煌的殿堂;有玲瓏剔透的亭臺(tái)閣樓;又有象征著熱鬧街市的買賣街和田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野等。圓明園不但建筑雄偉壯大而且有收藏了最珍貴無比的歷史文物，它上有先秦的青銅利器，下有唐宋元明清的奇珍異寶與名人的書畫。是當(dāng)時(shí)世界上最龐大的博物館和藝術(shù)館。但是，在1860年10月6日，八國聯(lián)軍派出了英法聯(lián)軍小分隊(duì)成為了不速之客，他們侵略了中國的各大地區(qū)，然后直搗黃龍——進(jìn)入了北京，對(duì)圓明園發(fā)出“大搶劫”，搶劫完后，又將它付之一炬，夷為平地。

英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們還敢嗎?落后就得挨打，讓我們牢記：莫忘國恥，振興中華!我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國效勞，不讓祖國再受屈辱，讓祖國永遠(yuǎn)列強(qiáng)國之首!

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇二十二

燈光下，我打開書，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：“養(yǎng)花”。我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。

初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，真難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀里幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連棵花這么點(diǎn)兒小事都干不成，何況做*事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當(dāng)一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演?，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分，又不動(dòng)手，不為自己理想努力奮斗，這能當(dāng)actress嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動(dòng)，就可能真的當(dāng)上一名“actress”了！我覺得老舍文章中的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

讀詹天佑有感五年級(jí)讀后感篇二十三

在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的語文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個(gè)很有骨氣的中國人。1905年，他在清zf腐敗無能時(shí)，挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。比起詹天佑，我多慚愧呀!他多偉大啊!

文章主要講了詹天佑主持修筑成功的第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視之國人的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟Ｕ蔡煊右驗(yàn)樘珓诶哿瞬潘懒?，僅活了58歲。在勘測(cè)過程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。像這一類的事情還有很多，他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住。他真是吃苦耐勞啊!

像詹天佑一樣的愛國人士還有很多。比如岳飛：精忠報(bào)國，屢破金兵;辛棄疾：奇襲金營，生擒叛徒;文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”!;康有為：一心變法，百日維新;楊虎成：國難當(dāng)頭，共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛國人士還有很多，看到了那么多的愛國人士我十分愧疚!

我回想:我的中國字寫得十分難看，橫不平，豎不直，歪歪扭扭，很不整齊;讀了這篇文章我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)語文這門母語課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國家為我花的學(xué)費(fèi)不白花。我以后學(xué)習(xí)會(huì)更加努力的!

天佑為了尋找一條合適的線路，白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐拇迕瘛Ｕ驗(yàn)檫@樣，這條鐵路布滿思念就竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。這使藐視中國的帝國主義者對(duì)我們刮目相看。今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。我們常常在學(xué)習(xí)中遇到困難，但我們很快就放棄了，而沒有把他們給解答出來，要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢?我們真是生在福中不知福呀，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么惡劣，他都堅(jiān)持下來了。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。比起詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國爭(zhēng)光。

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