實用班級風采展心得（模板19篇）

健康是人生的第一財富，我們應該注重保持身心健康的生活方式。在寫總結之前，我們需要先梳理一下所要總結的事物的背景和過程。以下是一些經典的總結范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

班級風采展心得篇一

1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。

2.足球大家參與，快樂你們掌握。

3.享受足夠快樂，風采盡在足下。

4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。

5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。

6.激情燃燒，飛揚夢想。

7.熱情，讓足球飛起來。

8.無限風采，始于足下。

9.享受快樂，享受足球。

10.平凡世界，夢開始的地方。

11.激情四射，始于足下。

12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。

13.暢享綠茵場，草根也快樂。

14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。

15.無盡的信念，給了足下的夢想。

16.精彩無限，盡在球場。

17.點燃大眾激情，共握美好未來。

18.足球聯(lián)賽，快樂共享。

19.給我一個機會，還你一個奇跡。

20.草根同樂，揮汗綠茵。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

班級風采展心得篇二

1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。

2.足球大家參與，快樂你們掌握。

3.享受足夠快樂，風采盡在足下。

4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。

5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。

6.激情燃燒，飛揚夢想。

7.熱情，讓足球飛起來。

8.無限風采，始于足下。

9.享受快樂，享受足球。

10.平凡世界，夢開始的地方。

11.激情四射，始于足下。

12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。

13.暢享綠茵場，草根也快樂。

14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。

15.無盡的信念，給了足下的夢想。

16.精彩無限，盡在球場。

17.點燃大眾激情，共握美好未來。

18.足球聯(lián)賽，快樂共享。

19.給我一個機會，還你一個奇跡。

20.草根同樂，揮汗綠茵。

班級風采展心得篇三

班級風采展示演講稿

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!

班級風采展心得篇四

2.競技綠茵，閃亮人生

3.競技綠茵，激情人生

4.玩轉草根，足下加油

5.熱愛生活，熱愛運動

6.健康娛樂，愜意生活。

7.超越從足下起航。

8.全城熱捧，踢出快樂。

9.賽事映我心，我心盡飛揚。

10.草根秀風采，精彩無極限。

11.綠蔭風采，盡在瓊海。

12.賽場風云，點燃激情。

13.草根足球的世界杯。

14.一起踢球，快樂競技。

15.鼎足球場，追求未來。

班級風采展心得篇五

1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。

2.足球大家參與，快樂你們掌握。

3.享受足夠快樂，風采盡在足下。

4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。

5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。

6.激情燃燒，飛揚夢想。

7.熱情，讓足球飛起來。

8.無限風采，始于足下。

9.享受快樂，享受足球。

10.平凡世界，夢開始的地方。

11.激情四射，始于足下。

12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。

13.暢享綠茵場，草根也快樂。

14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。

15.無盡的信念，給了足下的夢想。

16.精彩無限，盡在球場。

17.點燃大眾激情，共握美好未來。

18.足球聯(lián)賽，快樂共享。

19.給我一個機會，還你一個奇跡。

20.草根同樂，揮汗綠茵。

班級風采展心得篇六

尊敬的各位老師同學：

大家好！

我曾經看過這么一段話，“每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根”，很發(fā)人深思。

感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。

但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。

作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。

摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句“享受著快樂過程”讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。

我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。

感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。

感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義升華為感天動地。

其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。

一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。

只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。

讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。

班級風采展心得篇七

尊敬的老師同學，大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風采展示。

c班是由數(shù)學系的同學組成，也許大家都會覺得黨課和數(shù)學一樣是嚴肅的，但我們數(shù)學人認為數(shù)學首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。

數(shù)學本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構成了世界和宇宙。后來開始從數(shù)學中尋找哲學和生活。發(fā)現(xiàn)在和諧的數(shù)學中原來包含著那么多的美。有一段時間曾迷上了背圓周率，山顛一寺一壺酒，樂而樂。。。（3。1415926），錘煉了記憶，又百思其解，人類對圓周率小數(shù)點的計算說明了一個道理：追求無止境。同時那么佩服我們的先人，直覺的準確可以在千年之后得到印證。有一個勾股定理，三角的結構，成為自然中最省力的穩(wěn)定結構，真乃天外之音。

班級風采展心得篇八

如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬于我們的青蔥歲月里盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領導下，成為一個個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間里，我們在做好班級內部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設，逐步將我們xx機電班打造成學習、文藝、體育、衛(wèi)生、紀律各方面全面發(fā)展的先進集體，形成了“奮斗沒有終點，成功自己實踐”的班訓。奮斗進取，開拓創(chuàng)新，在班主任的領導下，取得一個又一個的不錯的成績。

我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮(zhèn)兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現(xiàn)很出色。

xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。

學們的共同發(fā)展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。

學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規(guī)。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態(tài)度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態(tài)度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！

班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環(huán)境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。

接下來是班級同學取得的榮譽：

班級不足之處：

1.班級同學大多數(shù)沒有找到學習的興趣以及學習的動力。

2.班級課堂發(fā)言不是很活躍，和老師的溝通不多。

3.班級中還存在一些不文明的現(xiàn)象。

努力方向：

1．制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。

2．嚴格班規(guī)班紀，防范和杜絕班里的不文明現(xiàn)象。

3．跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。

班級風采展心得篇九

在過去的幾年中，華中科技大學學生會舉辦了一系列有關營造良好學術氛圍、構建有華中大特色校園文化的活動，如“十大魅力教師”評癬班級學術活動等，這些活動在同學心中都留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。

今年是“五四”愛國年，通過舉辦本活動讓當代大學生感受五四愛國運動中青年大學生的精神風貌，從而促進對自身的認識。

面對當今社會及大學之現(xiàn)實，學校加大學風建設，重鑄“學在華中大”美譽。本活動正是響應這一要求，通過班級學風和文化建設，引導我校學生認識自己的大學和人生發(fā)展。通過開展本次活動為全校優(yōu)秀班級搭建一個自我展示的平臺，并在加強各院系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中，在全校范圍內樹立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風貌,新風尚,倡導全校各班級對優(yōu)秀班級的關注和學習。

通過評尋魅力班級”，各班展示班級成果和班級文化建設。在這一過程中讓我校學生感受到自己班級的美好回憶和溫暖的踏實感，從而讓同學們認識到在強調個性發(fā)展的大學生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。

本次評選活動在展示各優(yōu)秀班集體的前提下，更注重突出“魅力班級”的評選活動對于班級發(fā)展?jié)摿图w榮譽感的鑄就!本活動突破傳統(tǒng)的“展示”層次，讓參與班級感受到“魅力班級評選活動”價值和發(fā)展生命力，感受到自己班級發(fā)展的潛力和生命力。

青春我做主，魅力無“級”限

共青團華中科技大學委員會

華中科技大學學生會

華中科技大學學生會學術部

環(huán)境科學與工程學院團學聯(lián)

“魅力班級”評選活動分為申報和評選兩個階段。其中評選分為初癬復癬總決選三個環(huán)節(jié)。初選依據(jù)相關評分細則從申報班級中評選出30個班級進入復選環(huán)節(jié)，總分占評比分數(shù)的40%;復選依據(jù)相關評分細則從進入復選環(huán)節(jié)的30個班級中評選出15個班級進入總決選環(huán)節(jié)，總分占評比分數(shù)的20%;總決選依據(jù)相關評分細則從進入總決選的15個班級中評選出10個班級，總分占評比分數(shù)的40%。

賽徽內涵：第九屆校園文化節(jié)之"魅力班級"評選活動賽徽的設計遵循張揚開放的路線,整體由不同色彩的彩帶組成,大大小小的彩帶按逆時針旋轉至同一中心,組成了一個接近圓的圖形.設計的賽徽有如下特點與意義:

1.色彩主題為綠色,藍色和黃色,體現(xiàn)當代大學生充滿陽光與青春的面貌;

2.旋轉聚集的絲帶形狀體現(xiàn)了作為一個魅力班級所必需的品質:團結一直,充滿凝聚力;

3.不夠完整的圓也說明了沒有一個班級是完美的,每個班級都有這樣那樣的缺陷,只有努力進取,積極向上,才能無限趨近于完美無缺,這也是舉辦本次活動的宗旨.

時間日期階段工作具體內容

第八周至第九周4月2日-4月16日申報班級自薦、各院系學術部推薦

第十一周周周日4月19日初選評出進入復選環(huán)節(jié)的30個班級并公布

第十五周周一5月18日進入決賽的班級進行答辯準備公布進入總決選的班級名單

第十七周周日5月31日進行總決賽評出各種獎項

a、新聞發(fā)布會

1)概況：新聞發(fā)布會將作為此次校園文化節(jié)——第二屆“魅力班級”評選活動的啟動儀式,宣布活動正式開始。通過解答媒體及與會人員提問,建立溝通平臺,促使“魅力班級”評選活動得到媒體的關注和各院系學生會學術部的支持,并在評選活動伊始就有一個整體宣傳和前期預熱的效果。

2)時間: 2009年4月1日

3)地點:大學生活動中心305

5)新聞發(fā)布會流程：

19：00 主持人宣布新聞發(fā)布會開始

19：03 校團委領導致辭

19：08 由校學生會相關人員介紹本次“魅力班級”評選活動的舉辦精神,舉辦目的和活動策劃流程安排。該環(huán)節(jié)將通過ppt或dv進行展示。

19：30 由校學生會相關人員介紹本次活動的宣傳方案，并公布活動宣傳網(wǎng)站，該網(wǎng)站將對“魅力班級”活動提供專門的宣傳平臺。

19：40 接受新聞媒體及觀眾提問。

20：00 新聞發(fā)布會結束

6)注意事項： 現(xiàn)場將對到場的各院系學生會學術部部長和新聞媒體相關人員分發(fā)活動計劃書及信息反饋表,以了解大家對“魅力班級”最關注的問題,反饋表的統(tǒng)計結果將對下一步工作起到良好的參考作用。

b、申報

1)申報時間：4月2日-4月16日

2)申報對象：全校所有本科生班級，重點面向06、07級同學

3)申報方式： 1.班級自薦(班級特色應鮮明)

2.各院系學生會學術部推薦2個班級

4)申報材料(考慮各年級的情況不同 分為大一、大二、大三兩個部分)

1、 班級概況(內容中應包括班級魅力主題和口號)

2、 班級學風(學習)方面

班級每學期課程通過率

班級優(yōu)良學風班證明(非優(yōu)良學風班無需提供)

班級各國家等級考試通過率

其他相關信息

3、 班級文化(特色)方面

班級獲獎資料(包括集體、個人獎項)

班級社會活動資料

班級成員在學校及院系各學生組織任職情況

其他相關信息

4、 上述所列為各申報班級必需資料，申報班級也可提交上述沒有要求，但能體現(xiàn)班級魅力的資料(所提供資料均需附帶相關可信度證明)

5) 相關說明

1、新聞發(fā)布會完畢后，報名表及申報須知將發(fā)到各院系學生會學術部長處，并在相關網(wǎng)站和郵箱發(fā)布。(郵箱地址： )

2、申報班級可在各自院系學生會學術部相關負責人處領取報名表及申報須知，同時也可在網(wǎng)上和組委會公郵自行下載填寫。

3、申報班級在報名表及申報材料交至各院(系)學生會學術部，各院(系)學生會學術部在 4月16日中午12點之前統(tǒng)一遞交至校學生會辦公室(大學生生活動中心415室)。

4、報名期間組委會將會設置咨詢臺，歡迎同學們前來咨詢相關程序。具體時間、地點請關注相關通知。

各參評班級負責人作為本班活動聯(lián)絡人，負責本班參評的'聯(lián)絡事宜。

c、初選

1)時間：4月19日

2)地點：大學生活動中心415

3)相關說明：

1、由校學生會學術部組織成立的初選評審小組，秉著公平、公正的原則，依照《“魅力班級”評選活動評分細則》(見附錄一)對參評班級遞交的材料進行評審。

2、依照評比得分選出前30名的班級進入復選環(huán)節(jié)。

3、進入復選環(huán)節(jié)的班級名單將在當日公示。并將通知到相關班級，同時做出相應安排。

d、復選

1)時間：4月20日-5月15日

2)相關說明：

1、進入復試的班級要在規(guī)定時間內舉辦具有班級特色和文化的“班級風采秀”，通過班級主題特色活動來展現(xiàn)班級魅力。班級活動不設置范圍，既可以組織學術、文藝、體育等類型的活動，也可以組織戶外實踐等形式的活動。

2、各班在組織風采展示的活動時，可以選擇班級已經成功舉辦過的傳統(tǒng)且有延續(xù)性的活動，也可以另外創(chuàng)新組織新活動，但所組織的活動不能用來參與其他校級組織的評比(如校團委組織的主題團會和特色團日的評選)。

3、要求進入此環(huán)節(jié)的班級制作本班網(wǎng)頁(或博客、校內網(wǎng)頁)及“班級風采秀”dv視頻或動畫(還要有必要的照片)等，于規(guī)定日期內上交交至“魅力班級”評選活動組委會，并由組委會統(tǒng)一安排，此項評分會納入到宣傳項目中。

4、由組委會邀請相關人員組成復選評審小組。秉著公平、公正的原則，依照《 “魅力班級”評選活動評分細則》對進入復選的30個班級進行評審。

5、依照評比得分選出的前15名的班級進入總決選環(huán)節(jié)。

6、進入總決選環(huán)節(jié)的名單將在當日公示，并將通知到相關班級，同時安排相關事宜。

e、總決選暨頒獎

1)時間：5月31日

2)地點：大學生活動中心513

3)現(xiàn)場流程：

19:00 主持人宣布活動開始，介紹與會領導及嘉賓，并宣讀

總決選的規(guī)則

19:08 領導致辭

19:13 答辯(ppt和視頻展示)

21:00公布評選結果并頒獎

21:15 領導講話

21:30 主持人宣布活動結束

總決選環(huán)節(jié)中得分居第一位的班級將授予，總決選環(huán)節(jié)中得分居二至十位班級將授予稱號，總決選環(huán)節(jié)中得分居十至十五位的班級將被授予“稱號，另根據(jù)答辯會現(xiàn)場投票結果授予獲得答辯會票數(shù)最高的班級 稱號。將為獲獎班級頒發(fā)獎杯或錦旗,同時獲獎班級將獲得相應獎品以資鼓勵。此外還將為三個突出院系頒發(fā)。

1.第八周周三(4.1) 新聞發(fā)布會 該階段各院需要做是院學術部部長及07、08各班長入會了解該活動的開展方式及其他細節(jié)(05、06級有意參加的班班長也可入會了解情況)

2. 第八周至第九周(4.2—4.16) 申報 該階段要求有意參加的班級按要求填寫好申報表，而各院系術部能夠在學院(系)內做好初期引導，盡量向各班講解清楚評選活動的開展，以讓更多的班級參與，然后班級在報名表及申報材料交至各院(系)學生會學術部，各院(系)學生會學術部在 4月16日中午12點之前統(tǒng)一遞交至校學生會辦公室(大學生生活動中心415室)

7. 第十七周周日(5.31) 總決賽即答辯會 要求各班級根據(jù)活動的整個開展過程和情況在答辯會上進行一個集中地展示，各班需在當天答辯會之前將答辯會現(xiàn)場所需的材料發(fā)給主辦方，而各院系學術部部長作為評委在現(xiàn)場為各班級打分，最終評選出各項獎項。

班級風采展心得篇十

賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質!關于班級風采展示

口號

1. 快樂足球，追逐夢想，放飛未來

2. 留下你的世界波，與瓊海共享激情

3. 汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞

4. 我踢你頂，出風采;我頂你踢，創(chuàng)佳績

5. 盡二四時代，足球最帥，團結友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;

6. 給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩

7. 中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來

8. 搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身

勵志

9. 踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔

10. 沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你

11. 愛我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風

12. 一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂

13. 中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝

14. 踢出風采，賽出水平

15. 超越從足下起航

1. 有足球，就有夢想

2. 競技綠茵，閃亮人生

3. 競技綠茵，激情人生

4. 玩轉草根，足下加油

5. 熱愛生活，熱愛運動

6. 健康娛樂，愜意生活。

7. 超越從足下起航。

8. 全城熱捧，踢出快樂。

9. 賽事映我心，我心盡飛揚。

10. 草根秀風采，精彩無極限。

11. 綠蔭風采，盡在瓊海。

12. 賽場風云，點燃激情。

13. 草根足球的世界杯。

14. 一起踢球，快樂競技。

15. 鼎足球場，追求未來。

1. 留下你的世界波，與瓊海共享激情。

2. 足球大家參與，快樂你們掌握。

3. 享受足夠快樂，風采盡在足下。

4. 盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。

5. 汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。

6. 激情燃燒，飛揚夢想。

7. 熱情，讓足球飛起來。

8. 無限風采，始于足下。

9. 享受快樂，享受足球。

10. 平凡世界，夢開始的地方。

11. 激情四射，始于足下。

12. 汗灑綠茵場，草根也瘋狂。

13. 暢享綠茵場，草根也快樂。

14. 快樂足球，飛翔在草根的舞臺。

15. 無盡的信念，給了足下的夢想。

16. 精彩無限，盡在球場。

17. 點燃大眾激情，共握美好未來。

18. 足球聯(lián)賽，快樂共享。

19. 給我一個機會，還你一個奇跡。

20. 草根同樂，揮汗綠茵。

班級風采展心得篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風采》。

這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。

那么作為構成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。

聽到這里，相信大家已經躍躍欲試了。那么作為構成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量！

班級風采展心得篇十二

四月六日，我班決定將在黨課中學到的內容應用到服務大眾的實際行動中，由此開展了關愛社會，從我做起系列主題活動。

考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴散，為了引起市民的警惕，提高市民的預防意識以緩解病情報道在市民中傳播所造成的負面情緒，我班同學精神飽滿的前往本市的大潤發(fā)，大世界，華聯(lián)，利群等繁華地段散發(fā)關于如何預防手足口病和水痘的傳單，雖然當時烈日當空，但是同學們一直堅持的面帶微笑，這種態(tài)度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們?yōu)樯畋疾ǖ木o張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應，同學們雖然生理上相當疲勞但是一直堅持到活動結束，大大加深了我校在市民中的形象！

學校大門和校內的宣傳欄由于長期的風吹日曬，變得很是不清潔。當天下午我們對上述地點做了相應的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。

數(shù)學是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國共產黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅逐了紅太陽的鐵犁。

5。12，一個沉重的數(shù)字。數(shù)萬生靈，億萬財富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發(fā)生后的第一時間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險，徒步數(shù)小時甚至十數(shù)小時，進入重災區(qū)。

有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點燃希望。災難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。

黨，在那些平常而又平凡的日子里，點點滴滴，你用無聲的行動，為你的身份詮釋命名。在那一個特殊的時刻，危難關頭，你用生命向世人昭示，誰才是當今中國真正的英雄。平常時刻看得出，關鍵時刻是先鋒，這就是你――一個黨員應有的性情。

今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進的方向！而今天我們卻可以，因為我們經過努力學習，已經全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽為人類解放真理馬克思主義！因為我們將加入那個全心全意為人民服務的政黨――中國共產黨。

一個月轉眼即逝，但我們對真理的追求永不停頓。我們c班的同學，只是那一群追求真理的人群中的一個小小的縮影，但我們會追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進，踏下數(shù)學人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會撞擊出更為燦爛的'火光。

班級風采展心得篇十三

尊敬的各位老師同學：

大家好！

我們是影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤浺环畯乜?，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。

聽，是誰在歌唱？是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，zoo樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！

在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二.九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。

我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。

愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。

發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。

懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的.足跡——滿洲政府舊址。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。

團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。

一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學在校內外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校zoo樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。

這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。

在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后，寢室便成了我們停泊休息的港灣。

透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的。外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。

下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。

這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們12班是一個團結奮進，蓬勃向上的優(yōu)秀集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

班級風采展心得篇十四

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。

操場上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習，是我們靜靜學習的畫面；賽場上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動；生病時，老師的細心關懷讓我感動；學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動；上課時，老師的一絲不茍讓我感動；課堂外，老師的平易近人讓我感動；遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。

讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天；我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。

讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。

聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。

讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟；當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往；執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。

57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。

這就是我們九六班！

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山；大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬；而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天！請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待！爛的火光。

班級風采展心得篇十五

風采，這是一個優(yōu)雅、自信、自成一體的詞匯，常被用來形容一個人在言談舉止、穿著打扮、儀表動作中展現(xiàn)出的魅力和氣質。風采是整個人的外在表現(xiàn)，是內在修養(yǎng)的外在顯現(xiàn)。而風采心得體會，則是指在日常生活中，個人所體驗到和領悟到的關于展現(xiàn)風采的心得和感悟。下面，我將分享我對風采的心得體會，以期能夠引發(fā)讀者對“風采”的深思。

第一段：對風采的初步認識

風采的體現(xiàn)并非一蹴而就，它是一個長期的積累和塑造過程。首先，一個人的風采源于自信。自信的人內心寬廣，不為外界對他的眼光而左右，他的精神力量和自覺性能使他在困境中依然能夠保持從容不迫的態(tài)度。其次，優(yōu)雅是風采的重要組成部分。優(yōu)雅的人言行舉止流露出一種高貴的氣質，他不會在公共場合大聲喧嘩，也不會手舞足蹈地表演。最后，風采還體現(xiàn)在儀表的得體和謙和的態(tài)度上。一個人的儀表直接體現(xiàn)出他對自己身份地位的尊重，而謙和的態(tài)度則能夠使人獲得他人的尊重和喜愛。

第二段：風采心得體會與態(tài)度調整

有時候，我們會有一種不自覺的傾向，認為自己沒有魅力，沒有風采，因而會自卑和壓抑。然而，這是一種非常不明智的態(tài)度。承認自己的優(yōu)點，接受自己的不足，并且通過不斷學習和調整改變自己，才是獲取真正風采的關鍵。自我調整的關鍵是心態(tài)轉變。我們應該從內心深處認識到我們每個人都是獨一無二的，我們每個人都有自己獨特的魅力，只要我們不斷完善自己，展示出真實的自我，風采自然會在我們的生活中閃耀出來。

第三段：培養(yǎng)風采的方法和途徑

培養(yǎng)風采需要我們從多個方面進行努力。首先，我們要注重自身修養(yǎng)。不論是精神修養(yǎng)還是道德修養(yǎng)，都是展現(xiàn)風采的重要基石。其次，我們要注重儀表整潔和穿著打扮。整潔的儀表和得體的穿著可以讓人們產生好感，進而增強我們的自信心和風采。另外，我們還要注重言談舉止的文雅和得體。在不同場合遵循相應的禮儀規(guī)范，給人留下良好印象，能夠更好地展現(xiàn)我們的風采。

第四段：風采心得體會與職場之間的關系

職場是人們展示和發(fā)揚風采的重要場所。在職場中，我們的才能和能力只是決定我們是否勝任工作的基礎，而我們的風采則能夠更好地推動我們的職業(yè)發(fā)展。風采能夠使人在職場中贏得他人的尊重和信任，能夠吸引別人的關注，從而得到更多的機會。同時，職場也是鍛煉風采的地方。我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能和才干，通過努力工作和與人溝通交流來展現(xiàn)我們的風采。

第五段：風采心得體會的深化和缺失的反思

通過不斷努力和實踐，我逐漸意識到風采體現(xiàn)了一個人的整體形象和素養(yǎng)。風采讓我們在與他人相處中獲得別人的認同和欣賞，它使得我們更加自信，更有能力應對各種挑戰(zhàn)。然而，我也想反思一下自身風采存在的不足之處。有時候，我可能會過于自信到自滿，忽視了對他人的傾聽和關心?；蛘呤窃谝恍┲匾獔龊?，因為緊張而顯得拘謹，從而影響了自己的風采。這時，我覺得自己需要不斷完善自己，提升自身修養(yǎng)，并時刻保持一顆平常心來追求真正的風采。

總之，風采心得體會是一個個人不斷實踐和積累的結果，它不僅僅是一種個人魅力的外在展現(xiàn)，更是內心修行與自我完善的過程。通過培養(yǎng)風采，我們能夠在事業(yè)和生活中更好地展現(xiàn)自己，贏得他人的尊重和認同。唯有不斷挖掘和展現(xiàn)我們獨特的風采，才能在這個多元化、競爭激烈的社會中脫穎而出，取得更好的成就和履行人生的價值。

班級風采展心得篇十六

風采，是指一個人的風度和氣質，是內在修養(yǎng)和外在形象的集合體。在我們的日常生活中，不難發(fā)現(xiàn)一些人散發(fā)著與眾不同的風采，這種風采常常散發(fā)著一種自信與從容，給人以心曠神怡之感。然而，要擁有真正的風采，并不容易。在我的成長道路上，我漸漸領悟到了風采的真諦，體會到了它對于個人成長和發(fā)展的巨大影響。

第二段：風采的內涵

風采并不僅僅是外在的容貌和儀態(tài)，它更多地體現(xiàn)在內在的修養(yǎng)和個人品質上。首先，風采需要自信。自信是一種積極的心態(tài)，只有自信，我們才能面對困難和挑戰(zhàn)，在逆境中保持堅強的意志。其次，風采需要謙遜。謙遜是體現(xiàn)一種大度和寬容的美德，只有在謙遜中，我們才能真正感受到人與人之間的交流和共融。最后，風采需要真誠。真誠是一種表達自我和與他人產生共鳴的力量，只有真誠，我們才能獲得他人的認同和尊重。

第三段：風采的形成

風采的形成并非一朝一夕之功，它需要長時間的磨礪和培養(yǎng)。首先，教育是培養(yǎng)風采的重要途徑。在學校和家庭的教育中，我們需要學習尊重他人、關心他人，以及培養(yǎng)自信心和獨立思考的能力。其次，經歷是風采形成的關鍵。通過各種各樣的經歷，我們可以鍛煉膽識和勇氣，培養(yǎng)應對困難和挑戰(zhàn)的能力。最后，自我提升是培養(yǎng)風采不可或缺的環(huán)節(jié)。閱讀、寫作、參加社會實踐等活動，可以提高我們的知識水平和思維能力，從而讓我們更好地展示自己的風采。

第四段：風采的價值

擁有風采不僅可以讓自己在生活中得到更多的快樂和滿足，還能夠對他人產生積極的影響。首先，風采可以為自己贏得更多的機會和資源。無論是求職還是人際交往，一個有風采的人總能更好地打動他人，獲得機遇和信任。其次，風采可以為他人提供正能量和啟示。在他人的眼中，風采是一種鼓勵和激勵，可以激發(fā)他們積極面對困難和追求夢想。最后，風采可以為社會帶來正能量和進步。一個有風采的人往往具備領導才能和影響力，能夠帶領他人朝著正確的方向前進。

第五段：我的體會

在我成長的過程中，我深深體會到風采的重要性和價值。通過不斷地學習和鍛煉，我逐漸擁有了一些風采。我學會了自信，不再退縮和自卑，而是投身于各種挑戰(zhàn)和冒險。我學會了謙遜，不再自命不凡，而是敬重和傾聽他人的聲音。我學會了真誠，不再掩飾和偽裝，而是真實地表達自己的想法和感受。風采的體驗讓我成為了一個更好的人，讓我更自信、更善良、更樂觀地面對生活的種種。

總結：

風采，作為一種內外兼修的品質，需要我們通過不斷的學習和修煉來培養(yǎng)。它不僅能夠為自己帶來自信和快樂，還可以為他人和社會帶來積極的影響。在實踐中，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，保持謙遜與寬容，表達真實與善意，讓自己的風采在人生的舞臺上閃耀。只有這樣，我們才能真正在風采中成長，展示自己的獨特之處，成為一個充滿內涵和魅力的人。

班級風采展心得篇十七

尊敬的各位老師同學：

大家好！

我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮(zhèn)兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現(xiàn)很出色。

xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。

學們的共同發(fā)展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。

學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務！我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規(guī)。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的.同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態(tài)度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態(tài)度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！

班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環(huán)境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。

接下來是班級同學取得的榮譽：

班級不足之處：

1、班級同學大多數(shù)沒有找到學習的興趣以及學習的動力

2、班級課堂發(fā)言不是很活躍，和老師的溝通不多

3、班級中還存在一些不文明的現(xiàn)象

努力方向：

1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果

2、嚴格班規(guī)班紀，防范和杜絕班里的不文明現(xiàn)象

3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。

班級風采展心得篇十八

第一段：引入風采的概念和意義（200字）

風采是一個人的個性魅力的一種表現(xiàn)形式，不僅包括外在的儀表，還包括內在的修養(yǎng)和素養(yǎng)。擁有風采意味著一個人具備了吸引人的力量，能夠給人留下深刻的印象。風采不僅能夠提升個人形象，在社交場合中也能增加自信和展現(xiàn)個人價值。然而，風采不是一蹴而就的，它需要我們不斷的修煉和培養(yǎng)，才能真正展現(xiàn)自己的魅力。在日常生活中，我深有感觸地體會到了風采的重要性和價值，下面我將分享一些心得體會。

第二段：培養(yǎng)自信心和自尊心（200字）

自信是展現(xiàn)風采的基礎，而自尊是保持自信的源泉。在我修煉風采的過程中，我意識到自信和自尊是非常重要的。只有擁有自信心，我們才能在眾人面前鎮(zhèn)定自若地展現(xiàn)自己，不受他人眼光的左右。而自尊心則是讓我們保持內心的堅強和自豪感。我也發(fā)現(xiàn)，自信和自尊是可以培養(yǎng)的。通過鍛煉和積累經驗，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，從而增強了自信和自尊。只有真正相信自己的實力和價值，才能展現(xiàn)出真正的風采。

第三段：注重修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)（200字）

風采的展現(xiàn)還需要注重修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)。修養(yǎng)是指一個人的內在修煉，包括品德、禮儀、思想等方面的提高。而素質則是指一個人的知識和技能等方面的素養(yǎng)。在我個人的修煉過程中，我深刻體會到修養(yǎng)和素質的重要性。修養(yǎng)的提高能夠使我們在與他人交往時更加得體、更具魅力，讓我們成為社交場合的佼佼者。而素質的提高則讓我們在專業(yè)領域中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，增加自身的競爭力。通過不斷學習和提升自己，我逐漸培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和素質，讓自己的風采更加璀璨。

第四段：善于與人溝通和學會傾聽（200字）

風采的展現(xiàn)需要善于與人溝通和學會傾聽。與人溝通時，我們需要虛心聽取對方的意見和建議，不輕易拒絕別人的看法。學會傾聽也是培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質的重要方式。在我跟隨導師學習的過程中，我經歷了很多與導師和同學的交流，從中我學到了很多與人溝通的技巧和傾聽的藝術。通過善于與人溝通和學會傾聽，我成功地展現(xiàn)了自己的風采，也獲取了更多的機會和成長。

第五段：展現(xiàn)風采的重要性和對個人的影響（200字）

在日常生活中，我深切體會到了展現(xiàn)風采的重要性和對個人的影響。擁有風采不僅可以讓我們在職場中更具競爭力，也可以讓我們在社交場合中更加引人注目。風采是一種品質，是一個人的內外表現(xiàn)，只有真正修煉和培養(yǎng)好自己，才能展示出魅力和風采。通過我的努力和積累，我不僅成功地展現(xiàn)了自己的風采，還受益良多。擁有風采讓我更自信、更積極向上，也使得我的職業(yè)道路更加順利。這是一條持久的修煉之路，我會繼續(xù)努力，展現(xiàn)出更加璀璨的風采。

結尾：總結風采修煉的重要性和對個人的價值，鼓勵讀者也積極修煉出自己的風采（100字）

展現(xiàn)風采不僅能夠提升個人形象，也能夠塑造出自己的品牌和價值。在日常生活中，只有通過不斷的修煉和積累，我們才能真正展現(xiàn)出自己的魅力和風采。讓我們積極投身于風采修煉的行列中，通過修養(yǎng)、培養(yǎng)自信和學習與人溝通的技巧，展現(xiàn)出我們獨特的個人魅力，讓風采成為我們生活中的亮點。愿我們都能展現(xiàn)自己的風采，成就更加美好的人生。

班級風采展心得篇十九

大家好！

我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤浺环畯乜?，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。

聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z.o.o.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的.幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！

在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。

我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。

愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。

發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。

懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡————滿洲政府舊址。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。

團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。

一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學在校內外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z.o.o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。

這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。

在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后，寢室便成了我們停泊休息的港灣。

透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。

下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。

這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們12班是一個團結奮進，蓬勃向上的優(yōu)秀集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6070092.html】