實(shí)用交流心得英語（通用20篇）

考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

交流心得英語篇一

英語作為世界通用語言，在全球范圍內(nèi)被廣泛使用。為了提高學(xué)生的英語交流能力，我們?cè)诮虒W(xué)中采用了交流教學(xué)的方式。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到英語交流教學(xué)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，分享我對(duì)英語交流教學(xué)的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生英語自信心

英語交流教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語自信心。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和交流，不怕犯錯(cuò)誤，盡量使用英語進(jìn)行表達(dá)。通過設(shè)立小組活動(dòng)、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中展現(xiàn)自己的英語能力。我還會(huì)采用積極鼓勵(lì)的方式，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。通過這種方式，學(xué)生的英語自信心逐漸增強(qiáng)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三段：提高學(xué)生的語言技能

在英語交流教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。我會(huì)針對(duì)學(xué)生不同的英語水平，設(shè)立不同難度的任務(wù)，讓他們通過真實(shí)情景的交流鍛煉自己的聽、說、讀、寫能力。在課堂上，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際對(duì)話練習(xí)，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。我還會(huì)結(jié)合學(xué)生的興趣和愛好，引導(dǎo)他們廣泛閱讀英語原版書籍和資料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和語感。通過這樣的方式，學(xué)生在交流中不斷提高自己的語言能力。

第四段：拓寬學(xué)生的國(guó)際視野

英語交流教學(xué)不僅僅是為了提高學(xué)生的英語水平，更重要的是拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。我會(huì)借助多媒體資料、國(guó)際交流活動(dòng)等，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化、歷史和社會(huì)制度，培養(yǎng)他們的國(guó)際意識(shí)。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際時(shí)事，組織同學(xué)之間的英語辯論和演講比賽，讓他們通過和國(guó)外同學(xué)的交流，了解不同文化背景下的思維方式和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，增進(jìn)了自己的國(guó)際視野。

第五段：總結(jié)和展望

通過英語交流教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到交流能力在英語學(xué)習(xí)中的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的英語自信心、提高他們的語言技能、拓寬他們的國(guó)際視野，使他們能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)秉持交流教學(xué)的理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓更多的學(xué)生受益于英語交流教學(xué)的成果。同時(shí)，我也將加強(qiáng)自己的英語素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的英語教育。

篇幅所限，以上僅為本文框架的一個(gè)簡(jiǎn)要概括。在實(shí)際寫作過程中，應(yīng)結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐，具體描述心得體會(huì)，舉例說明對(duì)英語交流教學(xué)的理解和感悟。

交流心得英語篇二

英語交流教學(xué)是一種有效的英語教學(xué)方法，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)參與和真實(shí)溝通。在我作為一名英語教師的教學(xué)實(shí)踐中，深受英語交流教學(xué)的啟發(fā)。通過這種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠提高他們的英語交流能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，討論英語交流教學(xué)的有效性，并提供一些教學(xué)策略。

第二段：英語交流教學(xué)的有效性

英語交流教學(xué)的有效性體現(xiàn)在幾個(gè)方面。首先，通過使用英語進(jìn)行實(shí)際的交流，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的語法和詞匯知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。這種學(xué)習(xí)方式可以使學(xué)生的語言技能得到全面和深入的發(fā)展。其次，通過互動(dòng)和合作，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。他們學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)尊重他人的意見。除此之外，英語交流教學(xué)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過和其他學(xué)生和教師進(jìn)行真實(shí)的交流，學(xué)生漸漸克服了他們的害羞和緊張，變得更加自信和開朗。

第三段：英語交流教學(xué)的教學(xué)策略

在教授英語交流技巧時(shí)，有幾個(gè)教學(xué)策略是非常有幫助的。首先，建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和交流的課堂環(huán)境。例如，教師可以采用小組討論和角色扮演的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。其次，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種語言技能，如聽力、口語、閱讀和寫作，并將它們結(jié)合起來。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)進(jìn)行交流和合作。最后，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的反饋和鼓勵(lì)。教師可以及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤，并幫助他們改正。同時(shí)，積極肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。

第四段：英語交流教學(xué)心得

通過我的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為英語交流教學(xué)是非常有效的。首先，學(xué)生的英語交流能力得到了極大提升。他們?cè)谡n堂上大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并積極參與到各種討論和活動(dòng)中。其次，學(xué)生的自信心得到了明顯的提高。他們變得更加開朗和自信，并且不再害怕犯錯(cuò)誤。最后，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)。通過小組合作和角色扮演，他們學(xué)會(huì)了與他人合作并尊重他人的意見。

第五段：結(jié)語

總而言之，英語交流教學(xué)是一種非常有效的英語教學(xué)方法。通過使用這種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠提高他們的英語交流能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。教師在實(shí)施英語交流教學(xué)時(shí)應(yīng)該創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種語言技能，并給予他們足夠的反饋和鼓勵(lì)。通過我的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到英語交流教學(xué)的有效性，并且看到了學(xué)生在這種教學(xué)環(huán)境中的全面發(fā)展。我相信，英語交流教學(xué)將在未來的教學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。

交流心得英語篇三

20__年18日至20__年19日，本人隨從我校高一英語組全體教師進(jìn)行為期兩天的新課標(biāo)英語教學(xué)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。兩天間本人即參加了專家教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，也深刻感受了我市資深英語教師的在教學(xué)上的獨(dú)到方法和策略。下面本人將就人教版新課標(biāo)編委肖菲老師的培訓(xùn)表達(dá)自己對(duì)新課標(biāo)教學(xué)的深層體會(huì)和理解。

一、注重難易，有所側(cè)重，有所不側(cè)重

肖菲老師在培訓(xùn)中多次強(qiáng)調(diào)要注重課堂的時(shí)效性。在英語教學(xué)的過程中我們往往忽視英語教學(xué)的重要性，而過分注重英語知識(shí)點(diǎn)的無限延伸和拓展。這樣往往會(huì)導(dǎo)致在英語教學(xué)中英語教學(xué)目標(biāo)不明確，教法單一枯燥，教師忽略重難點(diǎn)的可能性變大，不利于英語的長(zhǎng)期教學(xué)。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)十分重視本單元的重點(diǎn)與難點(diǎn)，有所側(cè)重，有所不側(cè)重。

二、注重實(shí)效，講練結(jié)合

英語課堂教學(xué)不是單純的灌輸，而是講解與演練的有機(jī)結(jié)合。一位優(yōu)秀教師既要把握知識(shí)的傳授，也要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化與鞏固。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)該注意注重教師授課與學(xué)生掌握的有效連接。把所教授的知識(shí)讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)并掌握才是英語教學(xué)的根本。

三、學(xué)生是課堂的主體，要注重發(fā)揮學(xué)生在的主動(dòng)性和積極性

教師既要充分的發(fā)揮自己的教學(xué)潛能，又要有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。學(xué)生的興趣是英語教學(xué)順利進(jìn)行的必要條件。教師應(yīng)在授課過程中有效把握和組織學(xué)生，使學(xué)生充分的參與到課堂教學(xué)中。這樣才能提高課堂教學(xué)的效用，達(dá)到英語教學(xué)的最終目的。

英語教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在英語教學(xué)中教師承擔(dān)著重要的.角色，因此不斷地學(xué)習(xí)和深造才能有效的提高教學(xué)的時(shí)效性。新課標(biāo)英語教學(xué)給我們提出了更進(jìn)一步的要求，所以作為青年教師只有不斷提高自己，完善自己才能成為一位合格的英語教師。

交流心得英語篇四

英語四級(jí)交流會(huì)是畢業(yè)生必須要通過的一門考試。在這個(gè)考試中，需要展示我們的英語聽、說、讀、寫的能力，以及我們的實(shí)際應(yīng)用能力。我參加了英語四級(jí)考試的交流會(huì)，收獲頗豐。在這里，我分享一下我的經(jīng)歷和心得。

第一段：交流會(huì)背景介紹

英語四級(jí)交流會(huì)是一項(xiàng)面向大學(xué)畢業(yè)生的英語考試，跟四六級(jí)考試有所不同，它不僅要求考生的聽、說、讀、寫的能力，更重要的是能否在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用這些英語能力?？荚囍?，用英語交流會(huì)成為畢業(yè)生們的重頭戲。

第二段：交流會(huì)的準(zhǔn)備工作

在交流會(huì)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。包括選擇一個(gè)適合自己的話題，構(gòu)建自己的演講框架，簡(jiǎn)歷口頭展示版本；以及熟悉各種英語表達(dá)方式、較為正式的表達(dá)方式，準(zhǔn)備故事分享，了解一些雙關(guān)語或笑話等，能夠自如地運(yùn)用英文幽默和口語表達(dá)技巧等。

第三段：交流會(huì)的具體經(jīng)歷

在交流會(huì)中，我有機(jī)會(huì)與來自不同國(guó)家、不同背景的考生進(jìn)行交流。我們先進(jìn)行了自我介紹，隨后我們分享自己做過的小事情，聊我們生活中的趣事，展示自己的英語表達(dá)能力，探討不同文化之間的差異和存在的問題。在分組內(nèi)交換意見和建議的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們彼此分享經(jīng)驗(yàn)和見解，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，這讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了英語交流的重要性。

第四段：交流會(huì)的收獲

在這次交流會(huì)中，我像一個(gè)封閉的殼一樣變成了一個(gè)開通的盛器。通過這次交流會(huì)，我不僅提高了我的英語能力，更廣闊了我的眼界。我從其他畢業(yè)生身上學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也深入了解了他們的思維、哲學(xué)和文化。交流會(huì)不僅是關(guān)于語言，還是關(guān)于文化與身份。通過和不同文化背景、不同教育背景的人交流，我們可以更好地理解他們和世界。

第五段：總結(jié)

英語四級(jí)交流會(huì)中，我們有歡聲笑語，也有思考交流。這里不僅有英語的學(xué)習(xí)，更有文化的交流。通過這次交流，我對(duì)英語文化的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)自己尚需提高的地方。我從這次交流會(huì)中，學(xué)會(huì)了相互分享、互相學(xué)習(xí)、互相幫助的精神，感觸良多。我始終相信，這次經(jīng)歷將對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，開闊我的宇宙，成為一個(gè)更好的人。

交流心得英語篇五

近年來，英語四六級(jí)考試已成為中國(guó)大學(xué)生的必修課之一。四六級(jí)考試成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)生的綜合英語水平，也是大多數(shù)公司招聘時(shí)的必備條件。因此，很多學(xué)生都努力備戰(zhàn)四六級(jí)考試，積極參加輔導(dǎo)班、背單詞、做模擬題。然而，作為一名自有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我認(rèn)為交流才是學(xué)好英語的最佳方法。

第二段：四六級(jí)考試閱讀理解篇

在四六級(jí)考試的閱讀理解篇中，理解文章內(nèi)容是非常重要的。很多同學(xué)喜歡死記硬背，盲目追求要點(diǎn)，卻忽略了理解。而通過交流，我們可以和他人自由討論文章內(nèi)容，借助他人的視角來理解文章，深入思考意義。這樣的交流不僅可以加深理解，還可以培養(yǎng)思辨能力和文字表達(dá)能力。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，可以邀請(qǐng)同學(xué)組成小組，互相交流自己的理解，提出問題和疑點(diǎn)，并一起找答案。

第三段：四六級(jí)考試聽力篇

聽力是眾多考生的心頭之痛，尤其是對(duì)于那些缺乏機(jī)會(huì)接觸純正英語口音的同學(xué)來說。通過交流，我們可以與母語為英語的外教或具有較好口語能力的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，接觸真實(shí)的口語表達(dá)。這樣不僅可以提高聽力水平，還可以學(xué)習(xí)到更多地道的表達(dá)方式和習(xí)慣用語。在校內(nèi)，我們可以積極參加英語角、英語俱樂部等活動(dòng)，在那里與其他英語愛好者互相交流，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

第四段：四六級(jí)考試寫作篇

寫作是考生們最怕的一項(xiàng)任務(wù)，尤其是對(duì)于考生們來說，英語不是母語之時(shí)。通過與他人交流，我們可以相互批改作文，提供意見和建議。他人的意見可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題，尤其是語法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)确矫?。此外，與其他同學(xué)交流還可以擴(kuò)展我們的思維，獲取不同的觀點(diǎn)和觀念，使我們的寫作更具深度和廣度。在學(xué)習(xí)中，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，在論壇、微博等平臺(tái)上發(fā)表自己的作文，并積極參加討論。

第五段：總結(jié)

英語四六級(jí)考試不僅是一個(gè)檢驗(yàn)我們英語水平的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提高英語能力的機(jī)會(huì)。通過交流，我們能夠借助他人的幫助和意見，不斷完善自己。除了應(yīng)試的需要，交流還是一種培養(yǎng)第二語言能力的方法。通過與他人的交流，我們可以更好地理解外語的真正含義，拓寬自己的知識(shí)面。因此，在備戰(zhàn)四六級(jí)考試的同時(shí)，我們更應(yīng)該努力去交流、去合作，相信通過不斷交流，我們的英語水平一定會(huì)有所提升。

交流心得英語篇六

隨著全球化進(jìn)程不斷加快，英語作為一門全球通用的語言，越來越受到人們的重視。作為一名教師，英語教育不僅是我們教學(xué)工作的一部分，更是我們與國(guó)際間交流的重要工具之一。在日常工作中，我們和英語交流的機(jī)會(huì)隨處可見，在與英語溝通的過程中，我不斷地得到了好處和啟示。

1.平等地交流：英語為我們搭建了橋梁

在與母語為非英語的教師之間進(jìn)行英語溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)英語成為了我們之間無形的紐帶。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z水平相仿，可以直接用語言交流。沒有任何語言障礙，也沒有任何優(yōu)越或劣勢(shì)。英語讓我們?cè)谄降鹊鼗A(chǔ)上建立了聯(lián)系，切實(shí)感受到語言的力量。這種平等地交流，既促進(jìn)了不同文化的交流和融合，也促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

2.學(xué)術(shù)交流：英語推動(dòng)著學(xué)術(shù)前沿的進(jìn)步

作為一名教師，必須不斷地掌握最新的教研成果，這就需要我們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。而英語作為全球最權(quán)威的學(xué)術(shù)交流語言，成為了我們最好的選擇。英語學(xué)習(xí)可以讓我們跨越國(guó)界，了解全球最新的學(xué)術(shù)成果和研究思路。我們也可以將自己的認(rèn)識(shí)和思考與國(guó)際同行分享，從中得到啟示和提高。英語的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)著教學(xué)水平的不斷提高和學(xué)術(shù)前沿的不斷進(jìn)步。

3.職場(chǎng)交流：英語幫助與家長(zhǎng)和學(xué)生的有效溝通

在教學(xué)工作中，與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通也是非常重要的。但是，由于家長(zhǎng)和學(xué)生的教育水平不同，語言交流也難免受到一定的影響。而良好的英語學(xué)習(xí)與溝通能力，可以有效地化解這一問題。我們可以用英語與國(guó)際的家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流，更好地了解他們的需求和思想。同時(shí)，這也促進(jìn)了我們教育工作的全球化發(fā)展。

4.文化交流：英語帶來了更廣闊的視野

英語不僅是一種語言，還是一種文化。通過英語學(xué)習(xí)，我們可以更深入地了解到英語國(guó)家的文化和風(fēng)俗，增強(qiáng)我們的文化意識(shí)和全球視野。文化交流不僅能夠促進(jìn)語言和文化的相互傳播，同時(shí)也促進(jìn)了不同文化之間的理解和尊重。這有助于我們更好地跨越不同文化之間的障礙，建立起更為緊密的聯(lián)系。

5.溝通技巧：英語教育教會(huì)我們更好地進(jìn)行溝通

英語的學(xué)習(xí)不僅有益于溝通的進(jìn)行，更是教會(huì)了我們良好的溝通技巧。在英語學(xué)習(xí)中，我們必須不斷地表達(dá)自己的意見和想法，這提高了我們的表達(dá)能力和溝通技巧。同時(shí)，通過英語交流可以讓我們學(xué)會(huì)如何傾聽他人的想法與觀點(diǎn)，尊重他人的文化和思維方式。這一技巧不僅在英語教育中有所體現(xiàn)，在我們教育工作中同樣有著重要的作用。

總之，英語教育作為一門重要的跨文化交流工具，對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的推動(dòng)作用。它不僅可以促進(jìn)不同文化之間的交流和融合，進(jìn)一步擴(kuò)寬了我們的視野，也加強(qiáng)了我們個(gè)人的綜合素質(zhì)。在今后的職業(yè)發(fā)展中，英語教育將持續(xù)為我們帶來更多的機(jī)會(huì)和可能性。

交流心得英語篇七

英語是我們學(xué)生每天必修的一門語言，對(duì)于教師來說，更是如此。教師不僅需要掌握英語，還需要善于運(yùn)用英語與學(xué)生交流。但對(duì)于某些教師來說，英語交流仍然是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在過去的幾個(gè)月里，我與英語教師進(jìn)行了一些交流，今天我想分享一些關(guān)于英語和教師交流的心得體會(huì)。

第二段：面對(duì)挑戰(zhàn)

英語教師在使用英語進(jìn)行交流時(shí)面臨著一些困難。一個(gè)主要的挑戰(zhàn)是語言障礙。即使他們對(duì)英語非常熟悉，但當(dāng)需要坐下來和學(xué)生交談或做演示時(shí)，他們可能會(huì)感到非常緊張，從而導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確，語法錯(cuò)誤和聽力理解差。為了克服這個(gè)問題，許多教師在日常生活中都會(huì)不斷練習(xí)英語，以增強(qiáng)他們的自信心。

第三段：找到共同點(diǎn)

在學(xué)生和教師之間建立良好的英語交流，需要學(xué)生和教師之間建立一定的共同點(diǎn)。這可能是一個(gè)共同的愛好，或者是同樣的文化背景。無論是什么共同點(diǎn)，都可以幫助學(xué)生與教師之間建立更好的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生和教師有些辦法共同話題時(shí)，交流更加順暢且簡(jiǎn)單。

第四段：使用足夠的肢體語言

除了語言之外，肢體語言同樣也很重要。對(duì)于英語非常熟練或母語是英語的人來說，肢體語言可以幫助他們更好地傳達(dá)信息。但對(duì)于那些英語交流技巧尚未到位的教師來說，肢體語言可能會(huì)讓交流變得更加流暢。教師需要注意，通過手勢(shì)，眼神聯(lián)系和身體姿態(tài)來傳達(dá)信息。這可以幫助他們與學(xué)生進(jìn)行更自然的英語交流。

第五段：總結(jié)

英語是一種非常重要的語言，適合于多種用途。對(duì)于教師來說，英語交流可以幫助他們與不同背景和國(guó)籍的學(xué)生建立更好的聯(lián)系。因此，教師不僅應(yīng)該熟練掌握英語，還應(yīng)該學(xué)會(huì)在更大的范圍內(nèi)使用英語。這些心得可以幫助英語教師以更高效的方式進(jìn)行英語交流，并且將英語作為一種更有效的教學(xué)工具。

交流心得英語篇八

第一段：介紹交流會(huì)的背景和目的（約150字）

最近，我們學(xué)校組織了一次英語交流會(huì)，旨在提高學(xué)生的英語口語能力。這次交流會(huì)吸引了許多同學(xué)的參與，其中既有英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，也有初次參加英語交流活動(dòng)的同學(xué)。為了使交流會(huì)更加有趣和富有互動(dòng)性，組織者設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)和游戲。這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的英語知識(shí)，更增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，提高了他們?cè)谟⒄Z交流中的能力。

第二段：交流會(huì)的內(nèi)容和活動(dòng)（約200字）

交流會(huì)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的活動(dòng)，其中最受歡迎的是“交換名片”活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們需要互相交換名片，并根據(jù)名片上的信息找到對(duì)應(yīng)的人。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的口語表達(dá)能力，還讓他們更好地認(rèn)識(shí)了其他同學(xué)。此外，還有小組角色扮演和英語歌曲表演等活動(dòng)，讓同學(xué)們通過合作和表演鍛煉了英語對(duì)話和表達(dá)的能力。

第三段：參與活動(dòng)的感受和體會(huì)（約300字）

我是第一次參加這樣的英語交流會(huì)，一開始有些緊張。但是，通過和其他同學(xué)的互動(dòng)，我逐漸放松下來，并開始主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。我發(fā)現(xiàn)，和其他同學(xué)進(jìn)行真實(shí)的英語對(duì)話，比在課堂上背單詞和模仿對(duì)話要來得更有趣和有效。在小組角色扮演活動(dòng)中，我的團(tuán)隊(duì)贏得了第一名，這給了我很大的鼓勵(lì)和自信。我意識(shí)到，只有勇敢地開口說英語，才能真正提高口語能力。通過這次交流會(huì)，我在英語學(xué)習(xí)的道路上邁出了一大步。

第四段：交流會(huì)的效果和收獲（約300字）

這次交流會(huì)不僅使我受益匪淺，也給其他同學(xué)帶來了很多收獲。通過和英語更流利的同學(xué)交流和互動(dòng)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高。我也學(xué)到了很多新的詞匯和表達(dá)方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也更加自信地使用英語和外國(guó)友人交流。同學(xué)們對(duì)這次交流會(huì)的評(píng)價(jià)也非常積極，普遍認(rèn)為這次活動(dòng)增強(qiáng)了他們的自信心和英語口語能力。他們表示希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，以便更好地鍛煉和提高英語口語能力。

第五段：對(duì)未來英語學(xué)習(xí)的展望（約200字）

通過這次英語交流會(huì)，我真正體會(huì)到了口語交流對(duì)于提高英語能力的重要性。從現(xiàn)在起，我將更加積極地參與英語對(duì)話和口語練習(xí)，勇敢開口，大膽表達(dá)。同時(shí)，我也會(huì)積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的英語活動(dòng)和比賽，以不斷提高自己的口語水平。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

通過這次英語交流會(huì)，我不僅提高了自己的英語口語能力，還增強(qiáng)了自信心和對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和參與口語交流活動(dòng)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的突破和成就。我也希望學(xué)校能夠更頻繁地組織這樣的活動(dòng)，給更多的同學(xué)提供一個(gè)展示和提高英語能力的平臺(tái)。

交流心得英語篇九

最近我參加了一次英語四級(jí)交流會(huì)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。這個(gè)交流會(huì)的主題是“如何提高口語能力”，我很幸運(yùn)能夠在這個(gè)交流會(huì)中學(xué)到許多有關(guān)如何讓英語口語更加流利的技巧和方法。今天，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望可以幫助那些正在苦苦掙扎想要提高口語能力的人。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)-學(xué)習(xí)說英語的正確心態(tài)

在這次交流會(huì)上，我了解到了學(xué)習(xí)英語口語的正確心態(tài)。說英文不是一時(shí)半會(huì)兒的事情，它需要大量的練習(xí)和實(shí)踐。最重要的是要有正確的心態(tài)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一件有趣的事情，而不是一種負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該盡可能多地運(yùn)用英語來表達(dá)自己的想法和思考，不要害怕出錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤是我們前進(jìn)路上的一部分。

第三段：分享經(jīng)驗(yàn)-怎樣提高英語口語

在這個(gè)交流會(huì)上，我還了解到了一些提高英語口語的方法。首先，我們應(yīng)該盡可能多地練習(xí)口語，不要怕犯錯(cuò)。我們可以找一些英語母語或者英語流利的人士進(jìn)行交流，或者參加一些英語口語角色扮演活動(dòng)，這樣就可以更好地練習(xí)口語。其次，我們也可以嘗試在日常生活中使用英語，比如看英文電影，聽英文歌曲，閱讀英文材料，這些活動(dòng)可以幫助我們更好地理解英語。

第四段：分享經(jīng)驗(yàn)-怎樣克服英語口語的困難

英語口語確實(shí)有一些困難，比如發(fā)音不準(zhǔn)確或者語法錯(cuò)誤。在這次交流會(huì)上，我了解到了一些克服這些困難的方法。首先，我們可以通過模仿英語母語人士的口音和語調(diào)來自我訓(xùn)練。其次，我們可以查閱英語語法資料，在學(xué)習(xí)的過程中理解英語語法規(guī)則，從而更好地運(yùn)用英語。最后，我們也可以利用在線翻譯等免費(fèi)軟件來翻譯和校正我們的語言錯(cuò)誤。

第五段：總結(jié)

參加這次英語四級(jí)交流會(huì)，讓我對(duì)英語口語的學(xué)習(xí)和提高有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，了解了提高口語的方法，并且知道了如何克服英語口語的困難。這個(gè)交流會(huì)不僅讓我對(duì)英語口語有了更深的認(rèn)識(shí)，還為我提供了提高自己英語口語的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)和幫助。我相信，只要我們能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定能夠提高自己的英語口語能力，并發(fā)掘出自己的無限潛力！

交流心得英語篇十

英語交流教學(xué)是一種針對(duì)提高學(xué)生口語能力的教學(xué)方法，在我長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和有效性。通過英語交流教學(xué)，學(xué)生能夠更快地掌握語言技能、培養(yǎng)自信心和應(yīng)對(duì)問題的能力。在下面的文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)生積極性的激發(fā)

英語交流教學(xué)的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間是被動(dòng)的接受者，缺乏主動(dòng)性。然而，通過采用英語交流教學(xué)的方式，學(xué)生們參與到討論、演示、小組合作等活動(dòng)中，能夠主動(dòng)使用英語與他人交流。這種積極參與的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生感到興奮和有成就感，從而更加愿意主動(dòng)參與英語交流，提高自己的口語能力。

第三段：語言技能的提升

英語交流教學(xué)的另一個(gè)重要目標(biāo)是提高學(xué)生的語言技能。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生主要通過背誦單詞和句子來記憶語言。然而，這種學(xué)習(xí)模式的效果有限，學(xué)生往往很難運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。而通過英語交流教學(xué)，學(xué)生們能夠在實(shí)際交流中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語。他們會(huì)通過實(shí)踐更好地理解和掌握語法、詞匯等知識(shí)。在與同學(xué)們的互動(dòng)過程中，學(xué)生們往往能夠自然地糾正自己的錯(cuò)誤，并且能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。這樣，學(xué)生們的語言能力會(huì)得到顯著提升。

第四段：自信心的培養(yǎng)

英語交流教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的語言技能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生往往對(duì)于自己的英語能力缺乏自信，不敢開口進(jìn)行交流。而通過英語交流教學(xué)，學(xué)生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，逐漸建立起對(duì)自己英語能力的信心。在與同學(xué)的互動(dòng)中，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠成功地用英語進(jìn)行交流，并且意識(shí)到自己的進(jìn)步和能力的提高。這種積極的反饋會(huì)激勵(lì)學(xué)生更加勇敢地使用英語，并且更加愿意參與到英語學(xué)習(xí)中。

第五段：應(yīng)對(duì)問題能力的培養(yǎng)

通過英語交流教學(xué)，學(xué)生不僅能夠提高自己的語言技能和自信心，還能夠培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問題能力。在與同學(xué)一起進(jìn)行英語交流的過程中，學(xué)生們會(huì)遇到各種各樣的問題，例如理解他人的表達(dá)、回答問題、面對(duì)意見不同等等。在解決這些問題的過程中，學(xué)生們需要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)并且提升自己的思考和表達(dá)能力。通過不斷地與同學(xué)的交流與互動(dòng)，學(xué)生們能夠逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主解決問題的能力，這對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。

總結(jié)：

通過英語交流教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠在語言技能上得到提升，還能夠培養(yǎng)積極性、提高自信心和應(yīng)對(duì)問題能力。作為一名教師，我看到了這種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，因此我會(huì)繼續(xù)使用并推廣英語交流教學(xué)，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。

交流心得英語篇十一

1.自我介紹

這是復(fù)試中最基礎(chǔ)也最容易操作的一種考察形式，一個(gè)好的自我介紹必須包含引入greeting部分。但是記住不要為了背模板而背模板。在老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中，很多學(xué)生因?yàn)榫o張，往往將模板背得滾瓜爛熟，但是往往遇到實(shí)際情況就會(huì)問題百出。比如明明是下午面試，來一句goodmorning。明明在座的都是教授級(jí)別，卻只說dearteachers.這就凸顯模板準(zhǔn)備的痕跡太嚴(yán)重了。另外容易在自我介紹中犯錯(cuò)的問題就是不清楚自己的本科院校或者實(shí)習(xí)單位的英文名稱，只是生硬的翻譯出來，這樣的話不僅顯得不專業(yè)而且會(huì)讓老師覺得你對(duì)自己的本科院校不夠重視。自我介紹中還有一點(diǎn)一定要明確的就是所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)都要明確出來。有些時(shí)候，一些院校如果復(fù)試人數(shù)較多，往往為了節(jié)省時(shí)間，讓排名在后面的同學(xué)不再進(jìn)行自我介紹，而是用提問的方式了解一些考生的背景知識(shí)，這時(shí)候就需要你靈活運(yùn)用已經(jīng)寫好的自我介紹了，而不是等著老師說“pleaseintroduceyourselfbriefly”

2.話題考查

在考研英語復(fù)試中，對(duì)于話題的考察是評(píng)委考察考生口語、邏輯一個(gè)非常重要的部分。對(duì)于這部分的考察一般分為常規(guī)話題和即興話題。

大部分院校都考察以下幾類常規(guī)話題：1.對(duì)于研究生階段的未來規(guī)劃2.考研的原因及專業(yè)選擇原因(尤其針對(duì)跨?？鐚I(yè)學(xué)生)3.介紹你的家庭/本科學(xué)校4.對(duì)英語的態(tài)度5.當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)話題6.你的優(yōu)缺點(diǎn)。這些問題看上去比較容易，但是也會(huì)有很多犯錯(cuò)點(diǎn)。比如，考研的原因。大部分導(dǎo)師肯定不會(huì)愿意聽到說是因?yàn)樵瓉韺I(yè)不好就業(yè)或者想考公務(wù)員才考的研究生，或者是因?yàn)榇藢I(yè)容易好學(xué)等這些原因。因此考生自己在分析原因的時(shí)候還是要有一定的思考，不要“脫口而出”。另外，在介紹你的家庭時(shí)候也不要流水賬似地介紹家庭成員，考官想了解的是你的家庭對(duì)你性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風(fēng)格等方面的良好影響。即興話題也是考察考生邏輯思維、臨場(chǎng)應(yīng)變和語言組織能力的重要方面。最為關(guān)鍵的就是第一要認(rèn)真聽考題，分析其目的。如果沒聽清或者沒聽懂，千萬不要裝懂，一定要再次詢問。

3.聽力考察

“襯衫的價(jià)格是9磅15便士”這句話你也許覺得很迷惑又很熟悉，是的!當(dāng)年同學(xué)們?yōu)榱丝几呖?，聽了不少聽力材料，甚至都?jí)驅(qū)⒁恍┐鸢副诚聛?，而這個(gè)襯衫價(jià)格就是當(dāng)年試音階段常用的一句話。而老師想告訴大家的就是，咱們考研復(fù)試的聽力題目往往也會(huì)考到四、六級(jí)的題目，所以在手頭沒有歷年真題的情況下，六級(jí)真題的聽力也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。而這些題目往往有一定的規(guī)律，及時(shí)沒來得及聽清楚，也能得出答案：比如買票經(jīng)常被告知售空;出去野炊經(jīng)常下雨;等人經(jīng)常等不到等等。

4.發(fā)音問題

雖然很多同學(xué)都挺在意自己的發(fā)音地不地道，準(zhǔn)不準(zhǔn)確，在你知道自己發(fā)音不夠好的情況下，能夠自信說出來就已經(jīng)很好了。相比之下，在中國(guó)說中文都有那么多人都有口音，作為一個(gè)英語非母語的人有點(diǎn)口音難道還有錯(cuò)嗎?連前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文說話也是帶著濃濃的韓國(guó)口音。但是，老師對(duì)于口語這一塊還是要糾正一下中國(guó)學(xué)生最愛犯的幾個(gè)問題：a.book愛讀成“布可兒”，強(qiáng)調(diào)k后還有一個(gè)e的音;b.on這個(gè)常見的介詞，中國(guó)人一般習(xí)慣發(fā)成“昂”，但是輔音n在元音后是一定要閉嘴巴的，因?yàn)檫@是英文中的鼻音。

考研英語復(fù)習(xí)心得與交流

交流心得英語篇十二

作為一名交流英語教師，我有幸在過去幾年里與眾多學(xué)生進(jìn)行了深入交流。這段時(shí)間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為交流英語教師的心得體會(huì)。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我相信我的教學(xué)能力得到了極大的提高。

第二段：提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

作為交流英語教師，我深刻認(rèn)識(shí)到了提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。因此，我努力為我的學(xué)生提供一系列適合他們的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)。從語言技能的開發(fā)到文化交流，我將課堂設(shè)計(jì)為一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在積極互動(dòng)中提高他們的英語水平。

第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣與參與

在過去的教學(xué)實(shí)踐中，我意識(shí)到激發(fā)學(xué)生的興趣是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)英語感興趣時(shí)，他們才會(huì)更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。因此，為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，我常常引入有趣的話題和實(shí)踐活動(dòng)，以便讓學(xué)生真正投入到學(xué)習(xí)過程中。我還鼓勵(lì)學(xué)生展示他們的創(chuàng)造力和想象力，以促進(jìn)他們?cè)谡Z言運(yùn)用方面的發(fā)展。

第四段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求

作為一名交流英語教師，我深知每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求是不同的。因此，我致力于了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和目標(biāo)，并根據(jù)他們的需求提供個(gè)性化的教學(xué)。我注重與學(xué)生的交流，了解他們的優(yōu)勢(shì)和困難。然后，我會(huì)制定特定的教學(xué)計(jì)劃和策略，幫助他們克服困難，提高英語水平。我相信通過個(gè)性化的教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：給予積極的反饋與鼓勵(lì)

最后，我認(rèn)為給予學(xué)生積極的反饋與鼓勵(lì)對(duì)于他們的學(xué)習(xí)非常重要。當(dāng)學(xué)生得到積極的反饋時(shí)，他們會(huì)感到被肯定和鼓舞，從而激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我努力在每節(jié)課結(jié)束時(shí)贊揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。此外，我也會(huì)積極傾聽學(xué)生的意見和建議，以便不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法和策略。

結(jié)尾：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與展望未來

作為一名交流英語教師，我相信多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、激發(fā)學(xué)生的興趣和參與、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求以及給予積極的反饋與鼓勵(lì)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我感受到了我的教學(xué)能力得到了巨大的提高，同時(shí)也看到了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的積極變化。未來，我將繼續(xù)不斷探索更有效的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以期讓他們?nèi)〉酶蟮某删汀?/p>

交流心得英語篇十三

第一段：介紹英語交流的重要性和困難性（200字）

英語作為一門全球通用的語言，具有極高的重要性和必要性。在當(dāng)今世界，無論是學(xué)術(shù)交流、商務(wù)洽談還是旅游交流，都需要借助英語作為溝通的工具。然而，英語交流并非易事，尤其是對(duì)于非英語母語的人來說。他們不僅需要克服語言障礙，還需要深入了解文化和習(xí)俗。在多年的英語交流實(shí)踐中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望與大家分享。

第二段：提高聽力交流能力的方法（200字）

在英語交流中，聽力是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是多聽，尤其是進(jìn)行英語廣播、電視節(jié)目和電影的聽寫練習(xí)。通過大量的聽力練習(xí)，我們可以培養(yǎng)對(duì)不同英語口音的敏感度，并且加強(qiáng)對(duì)不同語速和語調(diào)的適應(yīng)能力。此外，也可以利用在線資源和手機(jī)應(yīng)用程序，選擇適宜的聽力材料進(jìn)行練習(xí)。另外，多利用與母語為英語的人交流，傾聽他們的發(fā)音和流利的英語口語，也是提高聽力交流能力的有效途徑。

第三段：提高口語交流能力的方法（200字）

提高口語交流能力，需要不斷的積累詞匯和語法知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)口語訓(xùn)練。在詞匯積累方面，我們可以通過背單詞、閱讀英文文章和寫作練習(xí)來擴(kuò)大詞匯量。此外，勤于練習(xí)口語，多參與英語對(duì)話和演講，會(huì)對(duì)口語表達(dá)有很大的幫助。還可以組織小組討論和英語角活動(dòng)，與他人分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，流利的口音和良好的語調(diào)也能增加溝通的效果，在練習(xí)口語的同時(shí)，也要注意發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。

第四段：提高閱讀交流能力的方法（200字）

在提高英語交流能力中，閱讀是培養(yǎng)語感和擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑。我建議多讀一些適合自己水平的英文書籍和雜志，可以從簡(jiǎn)單的英語讀物開始，逐漸增加難度。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和應(yīng)用程序，多閱讀新聞、博客和書評(píng)等各類文本，了解不同領(lǐng)域的詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，也要注重積累短語、俚語和慣用語，提升自己的語感和語言的表達(dá)能力。

第五段：交流中的文化和習(xí)俗意識(shí)（200字）

除了語言的運(yùn)用，理解并尊重對(duì)方的文化和習(xí)俗也是有效交流的重要方面。在與母語為英語的人交流時(shí)，要尊重他們的價(jià)值觀和習(xí)俗，避免因文化差異而產(chǎn)生誤解。我們可以通過學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化習(xí)俗，加深對(duì)他們的了解，從而更好地與對(duì)方進(jìn)行溝通。而且，了解其他國(guó)家的文化也能使我們的交流更加豐富多樣，增加與他人的共鳴和默契。

總結(jié)：通過聽力、口語和閱讀的訓(xùn)練，提高了自己的英語交流能力。與此同時(shí)，對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)和理解也使我的交流更為順暢和有效。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將能夠在英語交流的路上不斷進(jìn)步，與更多人進(jìn)行跨文化的有效交流。

（總字?jǐn)?shù)：1000字）

交流心得英語篇十四

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）

交流是人類社會(huì)生活的一個(gè)重要方面。無論是在個(gè)人生活中還是職業(yè)領(lǐng)域中，能夠有效地交流是一種不可或缺的技能。然而，全球化的影響使得英語成為了國(guó)際交流的共同語言。作為一個(gè)非英語國(guó)家的人，如何克服語言障礙，實(shí)現(xiàn)有效的英語交流成為了一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。

第二段：建立自信（字?jǐn)?shù)：250）

要克服語言障礙，建立自信心是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語的過程中，很容易受到犯錯(cuò)誤或發(fā)音不準(zhǔn)確的困擾而感到沮喪。然而，我們必須記住，犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分。要提高英語交流能力，我們需要跳出舒適區(qū)，不怕出錯(cuò)，大膽嘗試。通過擺脫對(duì)錯(cuò)誤的恐懼，我們能夠建立自信心，勇敢地表達(dá)自己的想法，并且不斷進(jìn)步。

第三段：提升聽力和口語（字?jǐn)?shù)：300）

聽力和口語是語言交流的核心能力。通過積極傾聽和多與英語母語人士進(jìn)行對(duì)話，我們可以提高自己的聽力技巧和口語表達(dá)能力。英語新聞、電影、音頻書籍等資源能夠幫助我們熟悉地道的表達(dá)方式和流暢的口語。此外，參加英語角、線上語言交流社區(qū)或找到英語學(xué)習(xí)伙伴也是鍛煉口語的好方法。通過與他人交流，我們能夠加深對(duì)英語語法和詞匯的理解，逐漸提高自己的交流技巧。

第四段：培養(yǎng)跨文化意識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）

英語是國(guó)際交流的共同語言，但不同的文化背景也會(huì)影響交流的方式。為了更好地與英語為母語的人交流，我們需要學(xué)習(xí)和了解他們的文化，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。這包括學(xué)習(xí)他們的禮儀、態(tài)度和價(jià)值觀。通過深入了解不同文化，我們能夠更好地理解他人的想法和習(xí)俗，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。這將提高我們的英語交流能力，使我們成為更全面的溝通者。

第五段：利用技術(shù)手段（字?jǐn)?shù)：250）

隨著科技的發(fā)展，我們可以利用各種技術(shù)手段來改善英語交流能力。使用在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、語音識(shí)別軟件等，我們能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。此外，通過社交媒體平臺(tái)，我們也可以參與到各種英語討論和交流活動(dòng)中，與來自世界各地的人分享思想和經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)不僅提供了更多學(xué)習(xí)資源，也為我們創(chuàng)造了更多與他人交流的機(jī)會(huì)。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）

在全球化的時(shí)代，英語交流能力對(duì)我們來說至關(guān)重要?？朔Z言障礙需要時(shí)間和努力，但通過建立自信、提升聽力和口語、培養(yǎng)跨文化意識(shí)以及利用技術(shù)手段，我們可以克服障礙，實(shí)現(xiàn)有效的英語交流。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們可以成為更好的英語交流者，與全世界的人建立起更深入的聯(lián)系和合作。

交流心得英語篇十五

交流是人類社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，能夠幫助我們溝通、理解和合作。而在現(xiàn)代社會(huì)，英語作為一種全球語言，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)好英語交流能力尤為重要。然而，英語交流也面臨著挑戰(zhàn)。首先，不同地區(qū)和文化背景下的人們習(xí)慣用詞和表達(dá)方式存在差異。其次，有時(shí)候我們遇到的聽力和口語障礙以及語法錯(cuò)誤等問題也會(huì)影響我們的交流效果。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的交流能力。

第二段：改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

要提高英語交流能力，首先我們需要改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。學(xué)習(xí)英語不能只滿足于死記硬背單詞和語法規(guī)則，而是要注重真實(shí)的交流實(shí)踐。嘗試與母語為英語的人交流，可以通過語言交換或者參與英語角等途徑。這樣能夠增加我們用英語交流的機(jī)會(huì)，積累口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，也更容易糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。同時(shí)，我們還可以利用現(xiàn)代科技手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和英語社交媒體等，與全球英語學(xué)習(xí)者互動(dòng)，加深自己的語言理解和應(yīng)用能力。

第三段：注重聽力和口語訓(xùn)練

要提高英語交流能力，聽力和口語訓(xùn)練是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我們可以通過多聽英語聽力材料，如英語電影、英語新聞和英語廣播等，提高自己的聽力水平。在聽的過程中，我們要盡可能多地接觸不同的口音和語速，以適應(yīng)各種聽力環(huán)境。同時(shí)，勤練口語能夠增強(qiáng)我們的語言流利度和表達(dá)能力?？梢宰约耗７掠⒄Z廣播或者參加英語口語訓(xùn)練班，提高口語表達(dá)能力。此外，利用英語角、英語演講比賽等社交場(chǎng)合，也是提升口語技巧的好機(jī)會(huì)。

第四段：充實(shí)自己的詞匯和語法基礎(chǔ)

要加強(qiáng)英語交流能力，充實(shí)自己的詞匯和語法基礎(chǔ)是必須的。詞匯是語言交流的基本單位，掌握更多的詞匯可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。我們可以通過閱讀英語文章、聽力材料和背誦單詞等方式來擴(kuò)大詞匯量。同時(shí)，語法是英語交流的規(guī)則和框架，掌握基本的語法知識(shí)有助于我們正確使用語言。我們可以通過學(xué)習(xí)課本和參加語法訓(xùn)練班等方法來提高語法水平。在扎實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)上，我們才能更自如地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

第五段：多實(shí)踐，勇于展示自己

提高英語交流能力需要多實(shí)踐，大膽展示自己。我們不能害怕犯錯(cuò)誤，要積極嘗試用英語進(jìn)行交流。即使我們可能會(huì)遇到聽不懂、找不到合適的表達(dá)、發(fā)音錯(cuò)誤等問題，但只有通過實(shí)踐，我們才能不斷進(jìn)步。在交流中，我們要學(xué)會(huì)傾聽，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見，避免過度偏激或冒犯。同時(shí)，我們要保持自信，勇敢展示自己的英語能力，不要害怕被批評(píng)和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐和展示，我們才能真正提高英語交流能力。

總結(jié)：

要提高英語交流能力，改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、注重聽力和口語訓(xùn)練、充實(shí)詞匯和語法基礎(chǔ)以及多實(shí)踐、勇于展示自己是必不可少的步驟。通過不斷努力和實(shí)踐，我們一定能夠提升自己的英語交流能力，更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的理解和合作。

交流心得英語篇十六

第一段：引言（150字）

學(xué)習(xí)英語是我多年來的一項(xiàng)重要任務(wù)，而在這個(gè)過程中我也不斷總結(jié)出一些心得和體會(huì)。英語是一門全球通用的語言，掌握好它不僅可以更好地與國(guó)際友人交流，還能提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。我深知學(xué)好英語需要付出耐心和努力，而通過不斷與他人的交流，我逐漸摸索出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。

第二段：積極參與口語交流（250字）

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與口語交流是最快捷的提高方法。剛開始交流時(shí)，我的語言能力比較有限，但我并不退縮。我和伙伴一起進(jìn)行口語練習(xí)，用英語進(jìn)行日常交流，相互糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。這種積極參與的方式不僅讓我逐漸提高了口語表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我對(duì)英語的興趣和自信心。同時(shí)，我也通過參加英語角和國(guó)際交流活動(dòng)，與英語母語者進(jìn)行對(duì)話，加強(qiáng)了我對(duì)地道英語的理解和運(yùn)用。

第三段：多媒體學(xué)習(xí)法（250字）

學(xué)習(xí)英語離不開各種教材和學(xué)習(xí)資源，而現(xiàn)代科技的發(fā)展為我們提供了更多的學(xué)習(xí)途徑。我在學(xué)習(xí)過程中積極運(yùn)用多媒體學(xué)習(xí)法，通過電視、電影、音樂等多種媒介，加強(qiáng)對(duì)聽力的訓(xùn)練。對(duì)于我來說，通過觀看英語電影和電視劇，我不僅能感受到地道的語言和文化，還能學(xué)到一些實(shí)用的口語表達(dá)和習(xí)慣用語。此外，我還喜歡通過英語歌曲來提升我的聽力和口語，通過跟讀歌詞鍛煉語音語調(diào)。多媒體學(xué)習(xí)法不僅提高了我的語言理解能力，還豐富了我的學(xué)習(xí)方式，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

第四段：堅(jiān)持讀寫訓(xùn)練（250字）

英語學(xué)習(xí)中的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是閱讀和寫作。我通過閱讀英語原著、英文報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)文章，提高了閱讀理解能力和語言的輸入。閱讀過程中，我注意分析句子結(jié)構(gòu)和上下文的聯(lián)系，豐富了自己的詞匯量。同時(shí)，我還堅(jiān)持寫作練習(xí)，每天寫一篇英語日記或作文。通過寫作，我可以鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自己的寫作表達(dá)能力。閱讀和寫作的訓(xùn)練不僅豐富了我的英語知識(shí)儲(chǔ)備，還加強(qiáng)了我的語感和思維能力。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要堅(jiān)持和耐心。在這個(gè)過程中，我通過積極參與口語交流、運(yùn)用多媒體學(xué)習(xí)法、堅(jiān)持讀寫訓(xùn)練，不斷提升自己的聽說讀寫能力。同時(shí)，我也充分意識(shí)到學(xué)習(xí)英語是一個(gè)終身的任務(wù)，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的英語知識(shí)和技能，以便更好地與世界交流。

總結(jié)起來，通過積極參與口語交流、多媒體學(xué)習(xí)法和堅(jiān)持讀寫訓(xùn)練，我在學(xué)習(xí)英語的路上獲得了許多心得與體會(huì)。英語學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并靈活運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，便一定能夠取得不斷的進(jìn)步。學(xué)英語是一次征程，它會(huì)給人帶來無盡的樂趣和成功的回報(bào)。

交流心得英語篇十七

第一段：引言和概述（介紹英語交流的重要性）

英語作為世界上使用最廣泛的語言之一，在全球范圍內(nèi)具有重要的地位。無論是在學(xué)習(xí)，工作還是生活中，我們都不可避免地需要進(jìn)行英語交流。然而，由于英語不是我們的母語，很多人在與他人交流時(shí)遇到了困難。經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦努力和實(shí)踐，我漸漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于英語交流的心得體會(huì)。

第二段：提高聽力和口語（方法和建議）

在提高英語交流能力時(shí)，聽力和口語是兩項(xiàng)至關(guān)重要的技能。聽力可以通過多聽英語廣播、看英文電影和聽英文音樂來提高。同時(shí)，還可以使用在線資源，如英語聽力材料和課程。對(duì)于口語，除了不斷練習(xí)以外，還可以參加英語俱樂部和蹦迪活動(dòng)，與母語為英語的人士進(jìn)行交流。此外，在遇到困難時(shí)，要勇于開口并詢問對(duì)方是否可以用更簡(jiǎn)單的方式表達(dá)。積極主動(dòng)地參與英語交流活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，才能在口語方面得到提高。

第三段：提高閱讀和寫作（方法和建議）

閱讀和寫作是英語交流的兩項(xiàng)重要技能。為了提高閱讀水平，可以選擇一些適合自己的英文材料，包括英文小說、雜志、報(bào)紙等。開始時(shí)可能會(huì)遇到很多生詞和句子結(jié)構(gòu)不熟悉的問題，但隨著閱讀量的增加，理解能力和閱讀速度都會(huì)得到提高。同時(shí)，還可以用自己的語言思考和復(fù)述所讀內(nèi)容，幫助加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。對(duì)于寫作能力的提高，可以多寫一些信件、日記或短文，并請(qǐng)教英語老師或朋友進(jìn)行修改和建議。

第四段：培養(yǎng)文化意識(shí)和交際技巧（重視文化與細(xì)節(jié)）

在英語交流中，了解和尊重對(duì)方的文化是非常重要的。盡量了解對(duì)方的習(xí)俗、禮儀和價(jià)值觀。比如，在與英國(guó)人交流時(shí)，要注意尊稱對(duì)方，保持適當(dāng)?shù)纳眢w距離，并避免一些可能引起冒犯的話題。此外，還要重視交際技巧，例如交談時(shí)要維持良好的眼神交流和姿勢(shì)，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，但也要尊重對(duì)方的意見和權(quán)威性。

第五段：實(shí)踐是提高英語交流的關(guān)鍵（鼓勵(lì)多與外國(guó)人交流）

實(shí)踐是提高英語交流能力的關(guān)鍵。只有通過實(shí)際運(yùn)用，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足并不斷改進(jìn)自己?？梢詤⒓右恍﹪?guó)際交流活動(dòng)、英語角或志愿者機(jī)構(gòu)，與外國(guó)人進(jìn)行真實(shí)的交流。在交流中，要勇于表達(dá)自己的意見，盡量用英語進(jìn)行交流，同時(shí)也要傾聽對(duì)方的意見和觀點(diǎn)。通過與外國(guó)人的交流，我們會(huì)逐漸適應(yīng)不同的語音和語法，提升英語交流的自信和流利度。

結(jié)尾段：總結(jié)重點(diǎn)和表達(dá)期望

通過努力和實(shí)踐，我逐漸提高了英語交流能力。提高聽力和口語、閱讀和寫作、培養(yǎng)文化意識(shí)和交際技巧，以及與外國(guó)人頻繁交流，這些都是我在英語交流中的心得體會(huì)。希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠提高英語交流的自信和流利度，使自己在全球化的世界中更加具備競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也希望通過我的努力和經(jīng)驗(yàn)，能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與英語交流，不斷提升自己的英語能力。

交流心得英語篇十八

交流英語教師是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作。在我成為一名交流英語教師的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育和跨文化溝通的重要經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，介紹我認(rèn)為對(duì)于成為一名優(yōu)秀的交流英語教師而言最重要的幾個(gè)方面。

第二段：了解學(xué)生的需求

作為交流英語教師，了解學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。學(xué)生來自不同的文化背景，他們有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和目標(biāo)。因此，了解每個(gè)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及他們的英語水平，可以幫助我根據(jù)他們的需求調(diào)整我的教學(xué)方法和內(nèi)容。比如，一些學(xué)生可能更需要口語練習(xí)，而另一些學(xué)生可能更需要寫作技巧的提高。了解學(xué)生的需求是成為一名有效教師的關(guān)鍵。

第三段：創(chuàng)造積極的教室氛圍

在交流英語教學(xué)中，創(chuàng)造一個(gè)積極的教室氛圍是非常重要的。一個(gè)積極的氛圍可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常使用小組活動(dòng)和角色扮演的形式來增加學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，并給予積極的反饋和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。一個(gè)積極的教室氛圍可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使他們更積極地參與課堂活動(dòng)。

第四段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法

靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法是成為一名優(yōu)秀的交流英語教師的關(guān)鍵。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要，因此，我需要根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整我的教學(xué)方法。有時(shí)候，我會(huì)采用直接教學(xué)法來解釋一些重要的語法規(guī)則和詞匯，以幫助學(xué)生建立基本的英語知識(shí)。但與此同時(shí)，我也盡量使用交際教學(xué)法，讓學(xué)生通過真實(shí)的情境來提高他們的交際能力。靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的需求，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：與其他教師和家長(zhǎng)合作

作為一名交流英語教師，與其他教師和家長(zhǎng)的合作是非常重要的。與其他教師的合作可以幫助我分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。我們可以一起進(jìn)行課堂觀察和教學(xué)反思，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。與家長(zhǎng)的合作可以讓我了解學(xué)生在家庭和學(xué)校之間的情況，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)。與其他教師和家長(zhǎng)合作可以為學(xué)生提供一個(gè)更全面的教育環(huán)境，并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

結(jié)論：

作為一名交流英語教師，我意識(shí)到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。通過了解學(xué)生的需求、創(chuàng)造積極的教室氛圍、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，并與其他教師和家長(zhǎng)合作，我可以更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些心得體會(huì)不僅適用于交流英語教師，也適用于其他教育工作者。我希望我的心得體會(huì)能夠啟發(fā)更多人成為優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

交流心得英語篇十九

英語是一門普遍使用的國(guó)際語言，掌握英語的交流能力對(duì)于現(xiàn)代人來說至關(guān)重要。我深刻體會(huì)到，在掌握英語交流技巧的過程中，積極參與各種交流活動(dòng)是非常重要的。通過交流，我不僅提高了語言表達(dá)能力，而且增加了與世界各地的人進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

第二段：參與課堂交流

在課堂上，積極參與討論對(duì)于提高英語交流能力來說是至關(guān)重要的。我鼓起勇氣盡可能多地向老師和同學(xué)提問，并嘗試用英語表達(dá)自己的想法。通過參與課堂交流，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力，而且學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式。

第三段：參與英語角交流

英語角是提高英語口語能力的絕佳機(jī)會(huì)。我經(jīng)常參加英語角活動(dòng)，與母語為英語的外教和其他英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流。在英語角中，我能夠更加真實(shí)地感受到英語在生活中的應(yīng)用，鍛煉自己的聽說能力，并且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

第四段：利用多媒體資源

隨著科技的發(fā)展，利用多媒體資源成為提高英語交流能力的重要途徑。我通過觀看英語紀(jì)錄片、英語新聞等多種多媒體資源，不僅提高了自己的聽力和理解能力，還學(xué)到了更多的地道表達(dá)方式。此外，通過使用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，我能夠隨時(shí)隨地與海內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，進(jìn)一步提高了自己的英語交流能力。

第五段：結(jié)語

通過積極參與各種交流活動(dòng)，我深刻體會(huì)到英語交流的重要性。掌握英語交流技巧不僅能增加自己在全球競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，還能拓寬國(guó)際視野，增進(jìn)與世界各地的人的交流與了解。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語交流能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

交流心得英語篇二十

2017年平?jīng)鍪谐踔?p>

英語

鏡頭一：9月18日上午，作為第四組成員，我有幸觀摩了席小艾（靜寧三中）九年級(jí)英語研討課；楊靈君（平?jīng)鼍胖校┌四昙?jí)示范課，并于下午參加了說課，評(píng)課活動(dòng)。

觀摩楊老師，席老師的課，幾乎多媒體課件、學(xué)生主宰了整節(jié)課，氣氛濃烈，立竿見影。反思，隨著社會(huì)的進(jìn)步，多媒體無疑成為最直觀、有效的教學(xué)手段，真可謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。而對(duì)于我們來說，抱怨累而無果的同時(shí)，是否做足臺(tái)下功，無疑值得我們反思，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，勤能迎頭趕上。

鏡頭二：9月18日晚，全體教師在阿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)崇學(xué)樓一樓多媒體廳開展了由李賓相等兩位老師主持的別開生面的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。，特邀解疑答惑嘉賓為張維民博士，田黎教研員以及一中萬建魁老師。

鏡頭三：9月18日上午，全體會(huì)員參觀阿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)校容校貌、觀摩學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，包括：素描、圖畫、電子科技、合唱/器樂等五彩繽紛的社團(tuán)。

縱觀我們農(nóng)村大多學(xué)校，為達(dá)質(zhì)量目標(biāo)，緊抓一分一秒，我們恨不得12小時(shí)讓學(xué)生學(xué)英語。今天，參觀阿陽剪紙、器樂、各類競(jìng)賽、輔導(dǎo)、升學(xué)等展板，感覺學(xué)子們都神情昂揚(yáng)。再觀我們，在新課改減負(fù)的呼吁下，老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)有增無減，結(jié)果卻事倍功半。所以，今后我們要努力營(yíng)造輕松的

學(xué)習(xí)

鏡頭四：9月19上午，全體與會(huì)成員聽取了張維民博士

關(guān)于

齊聲讀單詞，訂背單詞等我們自認(rèn)是有效的學(xué)習(xí)鞏固方法，但今天聽了張博士的講座，不僅汗顏。教學(xué)中我們不該固步自封，亦步亦趨，應(yīng)走出去，打破常規(guī)，緊跟時(shí)代步伐，積極學(xué)習(xí)，摒棄慣例，建立有效的科學(xué)教學(xué)理念，才不會(huì)倦怠，遠(yuǎn)離初心。

萬老師的講座語重心長(zhǎng)，百年教育，非一日之功，我們關(guān)注升學(xué)率的同時(shí)，是否展望前景，是否關(guān)注了學(xué)生的未來，此次講座無疑拷問這我們的職業(yè)道德，為我們敲響了警鐘。

輝煌，那些專家們的良言，使我堅(jiān)信守得初心，終將綻放。

2017年9月20日

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間

小學(xué)

一、在教學(xué)中把時(shí)間還給學(xué)生

合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。

提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的`自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。

二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。

三、既要看到學(xué)生的個(gè)體差異，又要利用他們的個(gè)體差異

在以往的課堂上，如果教師對(duì)學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng)，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園。

通過這次學(xué)習(xí)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識(shí)，同時(shí)觀看了很多課堂微課實(shí)例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將所學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

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