一篇好的心得體會應該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長和發(fā)展。寫心得體會時要注意語言簡潔明了，表達準確清晰，避免模糊和含糊不清的表述。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經驗。
張桂梅心得體會總結篇一
她是全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創(chuàng)辦免費的女子高中
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破常規(guī)，以黨建統(tǒng)領校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次
的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”
張桂梅心得體會總結篇二
那是大約20年前的.一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅心得體會總結篇三
第一段：介紹主題及榜樣的重要性（200字）
作為學生，我們時常會被老師、家長和社會的各種價值觀所影響，但真正讓我們受益匪淺的是那些身邊的榜樣。榜樣是值得我們學習和借鑒的人，他們往往在某個領域取得了杰出的成就，或者表現出了高尚的品質。近期，我在社區(qū)里遇到了一個令我深感敬佩的榜樣——張桂梅。她是一位為社區(qū)做出巨大貢獻的志愿者，她的為人處事和積極樂觀的心態(tài)給了我很多啟示。
第二段：榜樣的品質和收獲（250字）
張桂梅是我所見過的最善良且關愛他人的人。她總是積極參與社區(qū)公益活動，幫助那些需要幫助的人。她教導我，一個人可以通過一點點小的舉動改變他人的生活。我曾親眼目睹她陪伴獨居老人聊天、陪伴孤兒讀書學習，她們的快樂和笑聲讓我感到了人與人之間的溫暖。她還告訴我，奉獻并不需要多么偉大的小動作，只要能給予別人一點時間和關心就是一種美好的幫助。通過她的榜樣，我學會了無私和關心他人。
第三段：榜樣的堅持和信念（250字）
張桂梅一直以來都是一個非常樂觀的人。她告訴我，無論遇到任何困難，都要堅持下去。她自己也曾遇到很多挫折，但她總是保持積極的態(tài)度去面對困境。她相信，只要在自己最能做到的方面做出努力，就一定能夠克服困難。她對我說：“人生就像一場馬拉松，成功永遠屬于那些不言放棄、堅持不懈的人。”通過與她的交流，我明白了迎接挑戰(zhàn)和堅持信念的重要性。
第四段：榜樣的啟示及對我的影響（250字）
與張桂梅的接觸讓我意識到，一個人的影響力是無窮的，只要努力做到最好，就能改變自己和他人的命運。我從她身上學到了許多關于人與人之間交流和幫助的道理。她的行動告訴我，不論在什么位置，我們都有能力為社會帶來一點正能量。作為一個學生，我不僅要努力學習，還要關心他人，關愛社會。更重要的是，我要積極擁抱挑戰(zhàn)，保持樂觀，堅持信念。這些都是我從張桂梅身上學到的寶貴的品質。
第五段：榜樣的價值和行動計劃（250字）
榜樣的存在對于一個人的成長來說是非常重要的。通過接觸和學習榜樣的行為和品質，我們能夠獲得正能量，學到更多的道理，提高我們的修養(yǎng)和素質。未來，我將繼續(xù)以張桂梅為榜樣，努力發(fā)揚正能量，為社會做出貢獻。我打算積極參與社區(qū)志愿活動，盡自己的一份力量，傳遞愛和溫暖。同時，我也要努力學習，提升自己的能力，成為一個有影響力、有責任感的人。
總結：
通過與張桂梅的接觸和學習，我了解到榜樣的重要性以及一個人通過努力學習和實踐，可以積極改變自己和他人的命運。她的善良和樂觀，讓我明白了人與人之間的溫暖和連接。我將把她作為榜樣，努力學習和努力發(fā)揚她的品質。通過積極行動，我希望能夠成為一個有影響力的人，為社會做出貢獻。
張桂梅心得體會總結篇四
近年來，隨著網絡直播越來越流行，許多人開始關注直播行業(yè)，希望通過打造精品直播來獲得關注和認可，而張桂梅便是其中一位值得我們借鑒的優(yōu)秀主播。在直播領域已經工作多年的她，擁有著許多成功的經驗和心得體會，本文就將對她的心得進行分析和總結，希望對讀者們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探究直播中的口才和表達能力
作為一名主播，張桂梅認為直播中的口才和表達能力是非常關鍵的。許多觀眾喜歡看直播的原因就是想得到有趣的內容和感受到主播的親近感，而這就需要主播具備流利的口才和良好的表達能力，從而讓觀眾感受到主播的熱情和專業(yè)性。作為主播，不僅要會說話，還要掌握場上語言的注重程度，表現形態(tài)以及一些基本的演講技巧，這都是張桂梅在十多年的從業(yè)經歷中深刻體會到的。
第三段：分享直播中的互動性和自我表現
直播是一種互動模式，主播需要在直播中不斷與觀眾進行交流，以引發(fā)觀眾的共鳴和關注，進而培養(yǎng)忠實觀眾。在互動方面，張桂梅認為，主播應該重視互動性，并時刻關注觀眾的反饋，積極和觀眾保持溝通。同時，主播也應該注意自身的形象表現，為觀眾呈現出良好的形象，從而更好地吸引觀眾的關注和喜愛。
第四段：探究直播中的節(jié)目策劃與內容
在直播行業(yè)中，節(jié)目策劃和內容的創(chuàng)新是關鍵的一步。主播需要不斷創(chuàng)新和提高自身能力，增加內容的魅力，吸引更多的觀眾關注。張桂梅認為，在策劃節(jié)目和內容上，主播需要保持個性，有自己的特點和創(chuàng)造力，同時還可以借鑒市場上的成功元素，來打造精品直播，獲取更高的認可和關注度。
第五段：總結
通過對張桂梅心得的介紹，我們可以得到這樣一個結論：作為優(yōu)秀的主播，需要具備流利的口才和良好的表達能力、具有互動性和自我表現，并具備創(chuàng)新能力，通過建立自己的風格來吸引觀眾的關注，打造出高質量的直播內容。相信這些經驗和心得，都可以為廣大的主播朋友們提供一定的啟發(fā)和幫助，使他們在直播行業(yè)中有所成就。
張桂梅心得體會總結篇五
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的.華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
張桂梅心得體會總結篇六
張桂梅，一個普通而又不平凡的女孩。盡管生活條件有限，但她靠著勤奮和努力，克服了各種困難，取得了優(yōu)異的成績。她的成功并非偶然，而是她內心深處的積極樂觀和勇往直前的精神不斷推動著她向前。本文將從勇敢面對困難、自強不息、樂觀向上、助人為樂和追求夢想這五個方面，講述張桂梅心得體會。
面對困難時，張桂梅總是勇敢而堅毅。小時候，她的家庭條件十分困難，父母為了供她讀書，每天辛辛苦苦地勞作。然而，她并沒有因此而沮喪，反而充滿了斗志。每當遇到難題時，她總是堅持不懈地去解決，從不畏懼困難。在高中階段，她發(fā)現自己對數學并不感興趣，但她沒有逃避，而是通過更多的練習和探索，不斷提高自己的數學能力。最終，她取得了優(yōu)異的成績，證明了自己的勇氣和決心。
自強不息是張桂梅的座右銘。無論是在學習上還是生活中，她都樂于迎接挑戰(zhàn)。她相信，只有不斷地刻苦努力，才能取得更大的成就。在學習上，她總是按部就班地復習和預習，不輕言放棄。在生活中，她積極參加各種活動，從中鍛煉自己的能力。她相信，只有通過不斷地拼搏和奮斗，她才能成為一個更好的人，實現自己的人生價值。
樂觀向上是張桂梅的性格特點。無論遇到什么挫折和困難，她總是積極面對，從中汲取力量。她相信，每一次的挫折都是一次寶貴的經歷，是自己更進一步的機會。每當學習遇到瓶頸時，她總是調整心態(tài)，堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。她總是笑對生活，以積極的心態(tài)去面對一切。
張桂梅是一個十分善良和樂于助人的女孩。她總是樂意幫助身邊的人，無論是朋友還是陌生人。她相信，只有幫助他人才能真正使自己快樂和滿足。每次在學習上有困擾的同學向她求助時，她總是耐心地給予幫助和指導，從不吝惜自己的時間。在生活中，她也積極參加各種公益活動，關心需要幫助的人群。她相信，通過自己的行動去幫助他人，是一種美好的品質，能夠使自己更加幸福和充實。
追求夢想是張桂梅努力的目標。她從小就有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。她知道要實現這個夢想并不容易，需要付出大量的努力和時間。因此，她不斷學習和積累知識，鍛煉自己的能力，并積極參加各種與醫(yī)學相關的實踐活動。她相信，只有通過不斷的努力和堅持，她才能夠實現自己的夢想，為他人的健康和幸福做出貢獻。
張桂梅心得體會篇，通過講述張桂梅的故事，告訴我們在遇到困難時要勇敢面對，要堅持自強不息，要保持樂觀向上的心態(tài)，要樂于助人，要追求自己的夢想。在張桂梅身上，我們看到了一個普通人對自己和他人的要求、關注和努力，她的故事告訴我們，只要真心對待生活，用心去做每一件事，我們一定能夠成為更好的自己。
張桂梅心得體會總結篇七
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安全意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責,安全又等同于效益。所以在觀看了《生命重于泰山》專題片后，讓我們各自內心都有著不一樣的感受，感慨安全第一，就是要未雨綢繆，防患于未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。面對新時代，我們都是這個新時代的青年，應該要珍惜自己的生命，保護好生命，注意安全，日常生活中增加安全意識。
《生命重于泰山》這部專題片，意在教育我們生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。而對于安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。
通過觀看這部專題片，其實我們每個人的感慨都是不盡相同的，當然最深的感觸就是安全了。面對如今嶄新時代，為了社會更好的發(fā)展，我們每個人都要重視安全問題，生命只有一次，只要保證好個人以及社會安全和穩(wěn)定，我們的幸福生活才也得以更好地繼續(xù)和享受當下時光。社會的可持續(xù)發(fā)展離不開安全的保障，而安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。畢竟安全是一切的保障，安全重于一切。
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我縣根據安全生產宣傳工作特點，結合縣情實際，發(fā)動群眾、依靠群眾、宣傳群眾、為了群眾，把宣傳工作做細、做實、做準、做活，切實提高宣傳工作的針對性和實效性，使安全生產宣傳工作有了活力，開辟了新領域，走出了新路子，促進了生產安全事故年年下降，取得了良好的經濟和社會效益。
群眾安全生產工作沒有捷徑可走。頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，帶來的只能是工作跟著問題走、精力跟著事故轉的被動應付局面。我縣從基礎做起，加強四個引導，轉變思想觀念，強化安全意識，掌握安全工作主動權。
（一）輿論引導。
注重輿論引導，努力做到“十有”：電視上有圖像、報紙上有文字、廣播里有聲音、手中有書讀、手機上有信息、網絡上有位置、廣告上有牌位、活動上有錢物、舞臺上有演出、組織上有保障。幾年來，共在國家、省、市、區(qū)報刊和廣播上刊載安全文章50多篇；發(fā)送安全信息5000多條；懸掛、張貼宣傳橫幅、標語800多張（條）；印發(fā)宣傳資料和傳單1萬多份（冊）、放映電影和圖片巡展10多場（次）。
（二）觀念引導。
在觀念引導上注重叫響“三句口號”、克服“三種心理”、樹立“三種觀念”：在領導干部中叫響“保安全就是保發(fā)展”、在企業(yè)中叫響“保安全就是保效益”、在群眾中叫響“保安全就是保幸?！钡目谔枺皇鹿孰y防的畏難心理，把別人的問題當新聞傳、笑話講的事不關已、高高掛起的心理，見怪不怪、麻木不仁的僥幸心理；牢固樹立花錢買安全、安全無小事、安全工作要打人民戰(zhàn)爭的思想觀念。
（三）行為引導。
在安全生產行為引導上強化三個約束：強化法規(guī)約束，不間斷開展送法“五進”活動10多場（次），贈送安全宣傳資料2000多冊；機關和企事業(yè)單位制度匯編成冊，重要規(guī)定、規(guī)程上墻，使制度規(guī)定看得見、摸得著、可操作。強化行為約束，組織縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）三級安監(jiān)人員和企業(yè)領導、安全管理人員的業(yè)務輪訓；結合安全工作例會、講評會等，組織安全知識、法規(guī)政策講座；督促企業(yè)按要求開展全員培訓。近年來共組織各類培訓近15期（次），培訓人員600多人/次。
（四）典型引導。
區(qū)堅持“用身邊的人講身邊的事，用身邊的事教育身邊的人”。每半年開展一次安全生產目標責任考核評比，表彰先進，推動安全目標責任制的落實；先后表彰獎勵先進單位25個、先進個人90人次，用先進典型引領工作。制作典型事故展板，巡回展出10多場/次，用事故教訓警示群眾。按照“四不放過”原則，加大對安全事故的處罰力度，強化企業(yè)安全意識和法制觀念，做到防微杜漸，警鐘長鳴。
為進一步抓好安全生產法律法規(guī)和安全生產知識的宣傳普及，切實提高廣大人民群眾的安全生產法制觀念及安全意識，我縣認真開展安全生產法律法規(guī)“進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)（村）、進家庭”的五進活動。
（一）安全生產“進機關”。
確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不得少于4次；健全安全生產監(jiān)管制度，并規(guī)范上墻；與下級單位層層簽定安全生產工作目標責任書，落實安全生產責任制；積極組織機關干部學習安全生產法律法規(guī)，開展“安全生產月”活動，廣泛宣傳安全生產知識；定期組織排查整改存在的安全隱患，建立專門的隱患管理檔案，對不能及時整改的重大安全隱患落實監(jiān)控措施限期整改，確保不發(fā)生生產安全傷亡事故。
（二）安全生產“進企業(yè)”。
企業(yè)全面落實了生產經營單位安全生產主體責任：
一是大力推行安全生產標準化，督促企業(yè)加大安全投入，健全安全規(guī)章制度，落實各個生產環(huán)節(jié)、各個崗位的安全責任制，積極探索建立“三全”安全生產管理機制（全員、全過程、全方位），建立嚴密、完整、有序的安全管理體系和規(guī)章制度；完善安全生產技術規(guī)范和質量工作標準，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，杜絕違章指揮、違章操作和違反勞動紀律，使安全生產工作經?；?、規(guī)范化、標準化。
二是指導企業(yè)深入開展“三級”安全教育，強化員工安全意識，掌握安全生產知識，提高了自我防護技能。
三是利用會議、板報、標語、橫幅、安全知識競賽、安全警示談話等多種形式，著力提高職工安全素養(yǎng)，提升了企業(yè)安全生產管理水平，增強了職工遵守安全生產規(guī)章制度的自覺性。組織人員制定了各項安全生產制度和安全操作規(guī)程，保障安全生產所必須的投入。單位主要領導親自抓，并定期研究安全生產工作，每年不少于8次；設立安全管理機構，確定專人負責安全生產工作；健全完善安全生產制度和操作規(guī)程，嚴格落實安全生產主體責任和崗位責任；積極開展全員安全教育培訓和豐富多彩的安全文化活動，大力宣傳安全生產工作；定期排查整改存在的事故隱患，確保不發(fā)生生產安全事故。
（三）安全生產“進學?！?。
主要負責人親自抓并定期研究安全工作，確定分管領導專門負責抓落實；建立健全安全管理制度和安全生產責任制，完善應急救援預案，適時進行應急演練。重點開展“八個一”活動：
一是每周開設一個學時的安全教育課；
二是每月舉辦一次以“安全教育”為主題的班會或團隊活動；
三是每季度召開一次防范安全事故工作會議；
四是每學期組織一次安全疏散演練；
五是每年舉辦一場安全文藝晚會或安全生產知識競賽；
六是組織編寫《中小學生安全知識讀本》，免費向每個中小學生贈送一本；
七是每個班級設一名“小小安全監(jiān)督員”，發(fā)動師生共同參與安全管理；
八是認真開展“小手牽大手”活動，提倡“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。
（四）安全生產“進社區(qū)（村組）”。
針對社區(qū)人口集中的特點，依托物業(yè)公司或社區(qū)居委會，開展了一系列安全文化建設活動。
一是通過集中學習、上門宣講、辦宣傳欄等方式，向社區(qū)居民普及防火、防爆、防中毒、防事故等安全知識，倡導安全、健康的生產生活方式。
二是充分利用自娛自樂文藝演出隊，編排安全文藝節(jié)目，寓教于樂，實現了“安全進社區(qū)，教育進萬家”。
三是設立安全協(xié)管員，建立健全社區(qū)安全管理網絡，充分發(fā)揮了社區(qū)和居民參與安全生產管理的積極性與主動性。同時確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不少于4次；層層簽定安全生產目標責任書，落實安全生產責任制；組建安全生產監(jiān)管領導小組，村（組）主任（長）兼任安監(jiān)員，各小組長兼任安全生產信息員，負責抓好轄區(qū)內的安全生產工作；健全完善安全生產監(jiān)管制度，積極組織轄區(qū)內生產經營單位主要負責人、特種作業(yè)人員參加培訓，開展“安全生產月”等安全生產宣傳活動；加強安全生產監(jiān)管，每月組織轄區(qū)內各單位排查一次安全隱患，建立安全隱患管理臺帳，及時整改消除隱患，確保不發(fā)生生產安全傷亡事故。
（五）安全生產“進家庭”。
家庭是社會的細胞，只有家家安全、人人安全，才有企業(yè)安全和全社會的安全，通過安全文化進家庭活動，使每個家庭掌握基本的安全常識。
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20xx年的第一季度，安全工作在我局領導的關心和指導下健康有序地開展，沒有發(fā)生一起安全事故。我局全體職工認真貫徹落實城管局安全工作方面的文件精神，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導思想，始終堅持以人為本的安全生產理念，廣泛深入地開展安全生產工作，為城管執(zhí)法營造了一個安定、和諧的工作環(huán)境，確保了我局的各項工作的順利進行，下面就這三個月來我局的安全生產工作情況匯報如下：
形成了上有領導抓，下有人員管理的齊抓共管的良好局面。
根據上級局的要求，建立健全了安全生產管理體系，加1
強了領導管理，分工明確，辦公室全面負責我局安全生產工作。我局安全管理小組作為安全生產工作的職能部門，充分發(fā)揮了安全領導小組的作用，建全安全管理方面的規(guī)章制度，做好了安全工作的長效管理、日常管理和基礎管理工作，強化了安全生產責任制的落實。擬定了安全生產責任書，并在二季度舉行簽訂儀式，明確各部門的安全責任。
安全教育工作不是可有可無的一門工作，而是執(zhí)法過程中安全工作最重要的一部分，我們安全工作的指導思想是“安全第一，預防為主，綜合治理”，因此，安全教育工作是“預防為主”的前提。針對一季度新進隊員安全意識弱、自我保護意識弱的情況，組織人員進行培訓，使其明白各項安全工作的相關規(guī)定及要求，增強全員安全生產法制觀念和自我保護意識，強化其責任心。
一是局屬各部門每月都進行一次安全隱患自查，并將自查結果上報局辦公室。在第一季度中，由安全生產領導小組具體負責進行安全檢查，未發(fā)現安全隱患，還對辦公設備、車輛等進行檢查，所有設備運行正常。確保了安全設施齊全有效，把安全隱患消滅于苗頭中。
二是重點檢查了車輛安全，并對管理人員和駕駛人員進
行再教育，要求他們定期對車輛進行檢查、維護和保養(yǎng)，駕駛人員嚴格遵守交通規(guī)則，安全駕駛。
20xx年度安全生產工作方面我局取得了比較好的成績，我們應該再接再厲，但在一季度中我們有少許的松懈，今后將緊抓安全工作，實實在在的把安全生產工作抓到底，確保更好地完成各項工作任務。
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“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市局有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：
(一)、學校安全情況、做法及“全國中小學生安全教育日”和“學校安全教育周”活動計劃
一加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層干部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效運行。
一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查(每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長、下段負責同志層層把關與學校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類周末請有關部門維修)和日常防范相結合(平日班級或學校公共設施有安全隱患及時到門衛(wèi)領表——設施、設備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務處處理)的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
下一步打算：
開展“全國中小學生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進行評比。
2、好中選優(yōu)，出一期有質量的安全小抄報。
3、開展一次消防安全及應急疏散演練。
(二)、做安全工作的感受及體會
安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升?！胺阑加谖慈弧?，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網絡還是遠遠不夠，關鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監(jiān)督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學針對教育對象的年齡特點，就要求老師根據少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受?？梢詫⒃S多宣傳教育設置在區(qū)域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學教育關鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養(yǎng)，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０?，安裝防盜報警系統(tǒng)等方面的技術防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。
總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網絡，應讓安全警鐘長鳴。
(三)對安全工作的一些思考
鑒于綜上所述，我覺得要想把安全工作做好，一是要加強組織領導，落實安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學生安全重點，抓好學生安全管理。五是要取得社會各界的支持，齊抓共管，共同治理好學校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。
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學校安全工作關系體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們xx一中在教育局和中心校的領導下黨的十九大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局”安全工作評價指標“認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
12月末中心校及教育局來校檢查，得到了相關領導的好評。學校成立了黨政一把手掛帥的”校安全工作領導小組“，由校長丁校長為組長，xx以及館室人為組員。校長具體抓，學校政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責;二是電器和各項安全防護設施建設、學?？倓仗庁撠?三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長車主簽訂了《送子車安全協(xié)議》將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹”誰主管，誰負責“的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在”甲流防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
3、南側教室的正門進行維修。南側教室走廊玻璃，北側圖書室玻璃進行了修復。門衛(wèi)的監(jiān)視器進行修復。對兩個鍋爐，暖氣管進行了維護和補修，確保了全校的正常供暖。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統(tǒng)一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以‘校園安全’為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。
對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。
我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、對學生騎車上學情況進行清查，與學生簽訂送子車學安全協(xié)議書。
學校辦公室負責教職工安全宣傳教育和學校司機交通安全的管理，學校把此項工作落到實處，寒假前校長親自聯(lián)系組織適合教師需要的講座，大部分教師配備家庭用滅火器。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發(fā)現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、學校籃球場堅持清理冰雪，確保了學生冬季的正常體育活動和安全。每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、總務主任對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。
對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發(fā)現了有個別窗戶有安全，不合要求，馬上通知總務處拆除。
發(fā)現教學區(qū)用電線路老化，立即申請，由電管站進行改造，現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。
對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室負責的學生安全，由學生安全員進行每月一查，進行記錄，評出學期優(yōu)秀安全員。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。
學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設施、器材到位。
我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請哈鋼飛消防處的人員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
我們在校園安全方面做了如下工作：安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學校用電設施本身也存在安全隱患。
3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決師生用電及用水問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
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幼兒園順利完成了新的第一學期，安全工作是重中之重，回顧這一學期的校園安全工作，現將總結如下：
1.執(zhí)行園長牽頭，以校園后勤領導班子為抓手，成立安全小組。制定了各項安全制度，并組織學習，責任到人，讓安全管理不空談，不怠慢。做到了人人心里有意識。
2.安全小組落實個人職責，承擔校園安全隱患排查工作，及時報告園長，第一時間解決安全隱患。
(1)安全小組每天檢查有記錄，有意識，有責任，更重視，100%保障執(zhí)行力。
(3)組織全園教職員工進行安全學習，提高全園教職工的安全意識。
(4)分崗位學習專業(yè)的安全防護知識和技能，運用在各部門的安全管理中。
(5)班級要認真執(zhí)行安全排查記錄上報制度，以后勤主任為抓手，管理好各班保育員，及時發(fā)現，及時上報，及時解決。
1.安全管理常態(tài)化，完善校園各項安全管理制度，安全預案。制度落實，責任到人，全園各崗位人員簽訂崗位安全責任書。
2.幼兒入園晨檢把好關，以保健醫(yī)為抓手，做好晨檢工作，排查幼兒疾病入園，保障幼兒園無傳染蔓延現象，行政人員輪流配合晨檢，協(xié)助晨檢工作更好的開展。
3.幼兒護理、服藥工作做到認真細致。以保健醫(yī)為抓手，后勤主任不定時的査班，并且有記錄，及時解決問題，無安全事故。
4.校園衛(wèi)生消毒工作，走心、細心，落實到位。以保健醫(yī)為抓手，認真指導班級老師做好消毒工作，后勤主任每周檢查消毒工作，并做好記錄。
5.保障幼兒健康成長，健康入園。以保健醫(yī)為抓手，班級老師配合，在如園前收齊幼兒入園健康體檢，幼兒、教職工體檢合格率達到100%。
6.校園食品安全要保障，食堂食材要符合標準，食材有食品追索、供應商合約，保障幼兒飲食安全問題。食堂食材進出入庫要有登記，購買供應商要有資質。驗貨由保健醫(yī)、后勤主任、廚師一起驗貨并簽字。
7.完善門衛(wèi)崗位職責和制度，后勤主任督促落實保安規(guī)范流程及簽到制度，落實白天家長不入園，所有入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后，方可入園流程等。并且做好安全巡查工作，并做好記錄。夜班門衛(wèi)要巡夜，保障校園財產安全。
1.做好疾病預防和保健知識宣傳工作，以保健醫(yī)為抓手，每月定期以家園通形式宣傳預防知識，或每學期根據季節(jié)以h5的形式推廣1-2次，每學期做一次保健知識講座。后勤主任協(xié)助保健醫(yī)開展，落實到位。
2.校園本學期開展了幼兒的《防誘拐》《防溺水》的安全教育，還結合了教育教學開展了大型活動及戶外活動中的安全教師安全學習。
總之，校園的安全管理要常抓不懈，在下學期需要更多加強對安全教育的培訓演練，制度也需要細化優(yōu)化，讓我園的安全工作更加扎實。
【篇七】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
記得在一本書上看到，教師分為兩種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，所以也一直朝著這個目標奮進。這學期的教學工作即將結束，回顧一下，當中也存在著一定的不足。以下是我對本學期的教學科目的一些總結：
一、識字：識字是我們學習知識的最基礎，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點教導我們小朋友對于漢字的認識。在我們的識字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現給孩子，并且內容都是與我們的日常生活、學習等密切相關。所以，在上課的時候，為了方便孩子的識字程度，激發(fā)幼兒的識字興趣。我們經常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要及時地安排復習，多采用讀、認的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學中玩，在玩中學，從而達到學習的高效化。
二、語言：這個學期的語言教學要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運用詞匯，學會使用更多的句式等。我們學前班的幼兒能清楚地敘述自己的經歷或見聞等，口語表達能力，而我們要在這個基礎上要進一步的提高。所以，我們根據幼兒的特點，經常讓幼兒學完新知識能夠運用、講述，培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。提前備課，運用多種的教具，注意調動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維，要培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。
三、音樂：幼兒對音樂有較濃厚的興趣，因為音樂可以給予幼兒心情愉快，手舞足蹈等。本學期的音樂要求：幼兒繼續(xù)學習唱歌和粗淺的舞蹈，進一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏!幼兒歌曲根據幼兒的特點編排。所以，在音樂教學中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學習。適當時利用游戲、故事教學，這樣會加深幼兒學習知識的記憶，要鼓勵幼兒大膽表現自己。
1、認識一些節(jié)目;
2、認識一些動物;
3、認識四季的特征等等。
在教學中，我們讓幼兒通過觀察、做實驗、做游戲、日常生活等方式，進行學習。這樣可以豐富幼兒的知識，發(fā)展智力，養(yǎng)成手腦并用的習慣。平時多提倡幼兒參加實踐活動，直接獲得經驗，努力探索自然奧秘，在以后的教學中多運用一些靈活多樣教學方法。
幼兒對美術、手工這方面，都比較感興趣。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解，本學期對美術、手工的教學，是讓幼兒在基礎上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整?；蛘鄢龈鞣N各樣的折紙，上課時，先讓幼兒對作畫或折紙的內容做個了解，教師出范畫或示范作畫，講清楚作畫折紙的過程，要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色，同時要題材創(chuàng)新，這學期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個學期基本可以上圓滿的句號了。在本學期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的知識，同時也在著不足。但這還遠遠不夠，今后還要繼續(xù)多學、多思、多試，糾正錯誤，迎接下學期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。
【篇八】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
我校在縣鎮(zhèn)文教的正確領導下，本學年安全工作本著“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以創(chuàng)建安全活動為載體，以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，開創(chuàng)學校安全治理工作的新局面。
在安全管理的具體工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，抓住了四個環(huán)節(jié)，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發(fā)展。下面就我校本學期安全主要工作總結如下：
學校把“安全工作放在第一位”，真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。
1.組織落實。
成立了安全工作領導機構，設立了以校長為組長，以各班班主任為學校安全工作領導小組成員的領導小組，小組做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2.制度落實。
我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書，如《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善各項規(guī)章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。
3.責任落實。
一方面，明確校長為學校安全工作責任人，層層簽訂責任狀。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。
4.措施落實，明確值班制度。
要求值班人員認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規(guī)檢查;每月進行一次安全隱患大排查;堅持每周召開學校安全會議制度。安全教育常規(guī)化。利用晨會、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規(guī)化。
學校安全工作的重點是預防為主，堅持主動。
1.健全突發(fā)事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施。
2.組織領導思想到位，繃緊安全弦，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。
3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理。
4.開展常規(guī)檢查。
學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。夏季，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。
1.在上級的指導下，規(guī)范了學校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、防火、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;舉辦一次心理健康教育講座;看一次安全教育網播;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次專項主題班會;舉行一次征文或手抄報比賽。
通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。
3.開展日常性的學校安全教育活動。
本學期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預防傳染病等專項衛(wèi)生知識宣傳教育活動;二是常年進行夏季防溺水冬季防冰踏事故的安全教育活動;三是根據我國易出現腸道病、手足口病和流感等，我校及時開展衛(wèi)生宣傳工作，有效地增強了同學們的防范意識。
4.有針對性分類教育，1—6年級全生都有參加周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等教育活動，還對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等教育活動，包括“安全知識競賽”、“xx小學飲水飲食衛(wèi)生《告學生書》”、“自辦安全手抄小報展評”。4—6年級學生，聘請法制副校長為師生“以案說法”參加“珍惜生命，關愛社會”征文。3—6年級學生，觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。
提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理。
1.聯(lián)合派出所維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。
2.聯(lián)合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎無剎車、無鈴自行車上學。
3.聯(lián)合綜合執(zhí)法對周邊商販進行治理
4.聯(lián)合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防設備、應急燈等安全器材，豎齊了疏散標志牌，安裝了監(jiān)控攝象頭等。
在過去的一學期里，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一定效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀違法現象，校園平安和諧。
【篇九】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F就活動情況做出：
學校把安全教育日（周）主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以吳思聰校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日（周）活動取得實效。
2、學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，并組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月27日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校通過手機短信、校訊通、分發(fā)傳單等很多種形式，向學生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
【篇十】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
根據上級精神，為確保確保“”期間我院安全生產工作有效順利開展，杜絕安全事故發(fā)生，我院安全領導小組8月15日下午16:00由分管領導****帶隊，對我院“一院三點”分院進行了安全隱患排查。開展對消防安全通道、消防設施配備使用，安全生產重點部位鍋爐房，配電房，用電線路，藥品庫房，收費科室，b超室，放射室，重要儀器科室，安全保衛(wèi)工作，夜間值班工作等進行一次“拉網式”檢查。通過檢查整體情況良好，現將排查情況匯報如下：
經院安全隱患排查領導小組對全院房屋進行逐間檢查后，確定無危房存在，無安全隱患。
本院現用供電系統(tǒng)所有線路經檢查，未發(fā)現老化及破損現象，連接處未發(fā)現虛接、漏電現象，科室和個人無亂拉亂接現象，杜絕了危險的發(fā)生。
住院部和院內重要科室均配有滅火器，所有職工已熟練掌握使用方法。重要科室的窗戶均安有防護網，經檢查無破損及失修現象。
醫(yī)院定期組織人員對院內所有排水進行徹底清理，確保排水通暢。
我院現有醫(yī)用高壓鍋一個、氧氣瓶四個、600毫安x光機一臺，經檢查均能正常工作，并由專人保管和使用，無安全隱患。在此基礎上，加強對其他相關人員的培訓，并對高壓鍋、氧氣瓶進行定期檢測、降低事故發(fā)生率。
本院無毒、麻藥品。過氧乙酸消毒液存放于塑料桶中，并在避光處保存。
我院已成立突發(fā)事件應急處理工作小組，救護車已檢修完畢，急救小組成員24小時在崗在位。
行政、醫(yī)療值班人員必須保持24小時堅守崗位，并保持通訊設施暢通無阻。做到對突發(fā)事件的及時有效處理，確保安全信息暢通。
我們成立了信訪維穩(wěn)領導小組，認真排查院內不穩(wěn)定因素，對排查出的問題及時組織協(xié)調和化解，對重大隱患問題及時采取措施及早防范、防止群體性上訪和越級上訪事件發(fā)生。經過仔細排查，無不穩(wěn)定因素。
【篇十一】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
在20**年11月26日至12月2日舉辦的“網絡安全宣傳周”活動，我校根據相關指示深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中全會精神，學習貫徹關于網絡安全和信息化系列重要講話精神，通過主題宣傳教育活動，增強全民網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家來共同維護國家網絡安全。我校積極響應，開展了一系列關于網絡安全宣傳教育的活動?，F將我校宣傳活動總結如下:
校領導高度重視此次網絡安全宣傳周活動，主持召開了全體教職工會議，共同學習網絡安全知識，并成立網絡安全宣傳周活動領導小組，保障活動的正常有序的開展。
我校在校內張貼“共建網絡安全，共享網絡文明”的主題海報，讓學生對網絡安全問題有初步的印象和認識。其次以班級為單位，由班主任分發(fā)網絡安全宣傳手冊，并組織學生共同學習網絡安全相關知識，并要求學生回家后將所學到的網絡安全知識與家長分享。這既讓學生對網絡安全知識有進一步的認識，同時還讓學生在與家長分享所學知識同時得到了鞏固。除此之外校廣播站也會在課間播放些網絡安全相關的小故事，增加學生對網絡安全知識的興趣，讓學生進一步加深對網絡安全的認識和了解。
我校以班級為單位，召開“網絡安全知識知多少”以及“爭做網絡文明好少年”的主題班會，班會課上就網絡安全問題舉行知識小競賽，以及爭網絡文明好少年主題演講。通過知識競賽不僅可以了解同學們學習網絡安全知識的情況，還可以讓同學們在知識競賽中進一步的鞏固所學。通過主題演講，讓學生在今后的生活中更好的落實網絡安全問題，爭做網絡文明好少年。
隨著科學技術的不斷進步和發(fā)展，經濟水平的不斷提高，信息技術的應用也越來越廣泛，越來越多的人通過網絡來聯(lián)絡感情、了解訊息、完成工作、實現夢想。如今網絡已經成為了人們工作、學習、生活中必不可少的工具，網空間也日漸成為人們生產生活的新空間?？墒窃诰W絡惠及大家的同時，網絡安全問題也不斷涌現，病毒木馬破壞盜取我們的文件系統(tǒng)，黑客攻擊，一些謠言虛假的信息肆意傳播以及數量不斷增加的網絡詐騙犯罪等等問題，給我們廣大網民的信息安全財產安全帶來了巨大的威脅?！熬W絡安全宣傳周”活動的開展，可以讓人們認識到這一問題，對網絡安全的普及有一定的積極作用。我校在“網絡安全周”開展的一系列活動，加強了網絡安全的宣傳教育，提升了學生的網絡安全意識和基本技能，增強了學生的網絡安全意識和自我保護意識，為網絡安全筑起了一道安全防線。
【篇十二】學習張桂梅先進事跡心得體會—夢想鑄就輝煌-安全總結-韓美網-精品教育網
小學生的安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩(wěn)定的大局。我校重視這項工作，要求站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，認識到位、配置到位、措施到位。多次召開會議研究
張桂梅心得體會總結篇八
張桂梅是我的一位同事，她是我們公司的銷售主管。近期，她成功完成了一個重大的銷售目標，為公司帶來了巨大的利潤。隨后，她被公司派去給其他團隊成員進行銷售技巧培訓，并分享了自己的心得體會。我在聽她的分享后，深受其啟發(fā)。她的成功經驗啟發(fā)了我，讓我思考并總結自己在工作中的收獲。以下是我對張桂梅心得體會的總結。
段二：重視目標設定和規(guī)劃
張桂梅強調了目標設定和規(guī)劃對于成功的重要性。她在達成銷售目標前，會精確地將目標細化為小步驟，并給予自己明確的時間表和任務分解。例如，她會將一個銷售目標分為每天完成的小目標，并制定每個小目標所需要的具體行動計劃。這樣的規(guī)劃讓她能夠更有效地管理時間并保持工作節(jié)奏，使她的工作更加高效。
段三：勤奮和毅力是成功的關鍵
張桂梅的成功離不開她的勤奮和毅力。她告訴我們，在銷售的工作中，最重要的是保持積極的態(tài)度和不斷的努力。她自己就是一個很好的榜樣，她每天都會在早上六點起床，提前一個小時來公司，為了提前準備工作、制定計劃。在面對困難和挫折時，她從不退縮，而是堅持不懈地努力。她的成功重新喚起了我對于勤奮和毅力的重視，激勵我在工作中更加努力。
段四：積極主動和團隊合作
在分享中，張桂梅也提到了積極主動和團隊合作的重要性。她強調，作為一個銷售人員，需要積極主動地與客戶互動，并主動了解客戶需求。而在團隊合作方面，她經常主動與其他團隊成員進行協(xié)作，共同學習和解決問題。她相信只有通過積極主動的溝通和合作，團隊才能取得最好的成果。這種精神對于整個團隊的凝聚力和協(xié)作能力有著極大的推動作用，我在自己的工作中也開始更加注重積極主動和團隊合作。
段五：持續(xù)學習和成長
張桂梅強調了不斷學習和成長的重要性。她會定期參加銷售培訓課程和行業(yè)會議，不斷拓展自己的知識和技能。她告訴我們，只有持續(xù)學習和不斷進步，才能在這個競爭激烈的市場中保持競爭優(yōu)勢。她的分享讓我認識到，學習是一個持續(xù)的過程，要不斷地修正自己，以適應不斷變化和發(fā)展的市場需求。
總結：
通過張桂梅的經驗分享，我意識到成功需要有明確的目標和計劃，同時要付出勤奮和毅力。積極主動和團隊合作是取得好成果的關鍵，而持續(xù)學習和成長則是保持競爭優(yōu)勢的必要條件。我相信，只有通過不斷總結和反思自己的經驗，不斷提高自己的工作能力，才能在工作中取得更大的成功。
張桂梅心得體會總結篇九
作為同事，麗江華坪女子高級中學辦公室主任張曉峰見證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢育人的高尚情懷。
創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學生基礎較差，成績提升難。張桂梅提出：“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學?！边@是一個幾乎不可能完成的教學目標，張曉峰數次勸她降低標準?？蓮埞鹈穲詻Q不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運，如果只是混個高中畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義?！?/p>
面對學校艱苦的條件和這個當時看起來幾乎不可能完成的任務，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學生的離開。她一次次翻山越嶺去學生家里做工作，把姑娘們往回撈，最后只撈回來兩個，100名學生只剩下96名。
學生回來了老師卻只剩下8個，學校教學難以為繼。教育局提出分流學生到其他高中，學費全免。就在心灰意冷，準備交接資料時，張桂梅發(fā)現8位老師里有6名是黨員。她一下來了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個都是黨員，難道就這樣把這塊教育扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團結起來，用對黨的忠誠和擔當，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教育扶貧的陣地!”
張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必須走一條不同尋常的路，用理想信念為師生注入精神力量。而且，要求學生要苦學、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領下，華坪女高創(chuàng)造出一個又一個奇跡：建校12年來，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學夢。
張桂梅心得體會總結篇十
第一段（引入）
師德是教育工作者必須遵守和秉持的道德準則，也是教育界傳承的精神財富。作為一名教育工作者，我深深地認識到，師德行為不僅關系到自身的品德修養(yǎng)，更關系到學生的人格形成和社會的和諧發(fā)展。在我的工作實踐和日常生活中，我深刻體會到了師德的重要性，也有了自己的一些體會和經驗。
第二段（提出問題）
第三段（探討原因）
首先，我認為教育工作者要樹立正確的職業(yè)觀念。教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是擔當著人類未來的教育重任。只有以敬畏之心、責任之心、奮斗之心來對待這份事業(yè)，才能保持職業(yè)道德的高度，充分發(fā)揮自身作用。另外，教育者要樹立文明的教育態(tài)度，用文明的教育方法，讓學生和我們樹立正確的價值觀，提高自己的素質。
第四段（提出措施）
其次，作為一個教育工作者，我們需要注重職稱的自我修養(yǎng)。注重核心價值的傳遞，才會做出好的作品，傳播出正確的思想。在本職工作的同時，積極參加各種培訓和交流，不斷提升自己的教育水平和職業(yè)道德。師德紀律方面，也要講求自律，遵循公平、公正、公開的原則，不得有欺詐、貪污和違反黨的紀律等行為。及時糾正錯誤，維護師德道德規(guī)范的嚴肅性和權威性。
第五段（總結）
總之，師德是教育工作者一生都要堅守的準則。作為一名教育工作者，要時刻保持“師之鑒、德之范”的自覺，走向“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的學生之路。我們應該把教育工作當做自己的事業(yè)來看待，把保證學生健康成長和全面發(fā)展當做自己的職責，不斷提高自己的專業(yè)能力和師德修養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張桂梅心得體會總結篇十一
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯(lián)系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。
民事上訴張的通用范例
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三角梅如何過冬
張壁古堡導游詞
八桂中醫(yī)學術流派之班氏婦科
張桂梅心得體會總結篇十二
作為一名戲曲愛好者，我有幸觀看了著名京劇演員張桂梅的演出，這是一次難得的藝術體驗。張桂梅作為中國京劇藝術的代表人物之一，她的表演技巧和藝術魅力一直深受觀眾的喜愛。通過這次觀看，我不僅感受到了她的演技之精湛，還對京劇這一傳統(tǒng)藝術有了更深入的了解。
段二：品味經典劇目
張桂梅在演出中選擇了經典的劇目，如《紅樓夢》中的林黛玉、《西游記》中的白骨精，以及《趙氏孤兒》中的霸王別姬等。她的演出技巧獨特，通過聲音、動作以及面部表情的完美配合，使得每個角色都栩栩如生。特別是她對于女性角色的演繹，展現了女性之間的柔情和堅韌，令人為之動容。
段三：領略美妙的音樂
京劇的音樂是其獨特之處，觀看張桂梅的演出，我對京劇音樂有了更深刻的認識。在演出中，張桂梅的嗓音婉轉動聽，充滿感染力。尤其是在高潮部分，她的嗓音高亢激昂，震撼人心。除了歌唱，京劇的音樂還包括打擊樂器和弦樂器，這些樂器的悠揚和諧為演出增添了獨特的魅力。
段四：感受傳統(tǒng)文化
京劇是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，觀看張桂梅的演出，我體味到了這種傳統(tǒng)文化的獨特魅力。京劇行當繁多，演員需要通過不同的身段、肢體語言來表現各種情緒。張桂梅在演出中的精湛表演技巧展現了京劇這一傳統(tǒng)藝術之美。作為觀眾，我被這種獨特的表演形式所吸引，也更加尊重和珍視傳統(tǒng)文化。
段五：對藝術的思考
觀看張桂梅的演出，我對藝術的意義有了更深入的思考。藝術是一種可以傳遞情感和思想的方式，它通過表演者的藝術技巧和觀眾的情感共鳴來實現。張桂梅的演出給我?guī)砹松羁痰那楦畜w驗，她將角色的情感表達得淋漓盡致，讓觀眾感同身受。這使我認識到，藝術是一種獨特的交流方式，能夠在無言之間傳遞情感，讓人們共鳴。
總結：
通過觀看張桂梅的演出，我對京劇藝術有了更深入的了解和感悟。她的演技精湛，演出劇目經典，展現了京劇這一傳統(tǒng)藝術的獨特魅力。同時，觀看這次演出也使我對藝術的意義有了更深層次的思考。我深信，藝術的力量能夠連接人們的心靈，讓我們與傳統(tǒng)文化產生更深入的關聯(lián)。
張桂梅心得體會總結篇十三
引言部分：
教育是一項神圣的事業(yè)，教師一直以來被認為是一種崇高的職業(yè)。他們不僅教授知識，更重要的是傳授道德、精神和文化。在這個使命中，有些老師成為了行業(yè)的表率，他們堅守著自己的信念，對學生充滿愛心，最重要的是他們持之以恒，無懈可擊，這就是師德的力量。今天，我將分享我所學的師德模范——張桂梅老師，她的高尚品質和教學風格給我深深的啟發(fā)。
正文部分：
第一段——她的職業(yè)道德：
張老師是一位教齡長達20年的數學老師，她忠于職業(yè)道德。她嚴格遵守教學規(guī)范，認真規(guī)劃每節(jié)課程，準備每次講課，授課時對每個學生呈現嚴密、有邏輯性的言語；對于學生的表現，張老師總是以理智和耐心為準則，從不放棄對學生的肯定和鼓勵。
第二段——她的勤奮工作態(tài)度：
張老師最為突出的品質就是她的勤奮。她總是用功地準備課程，并花時間提高自己的教學水平。無論是家庭作業(yè)還是知識點與學生考試分析，她花費了大量精力，充分滿足了學生的需求；她還通過開展趣味數學競賽和數學課外活動，使學生對這門學科充滿了熱情和興趣。這種作風引領學生追求卓越，在學生心目中贏得了極高的評價。
第三段——她的協(xié)作精神：
張老師總是很愿意與團隊進行合作，而且她始終相信團隊的力量，她與同事們一起反思學生教育和管理的問題，并從中尋找解決方案以優(yōu)化教學質量。她不僅在自己的工作中成就斐然，而且還時刻關注和關心同事的工作情況，給大家提供了協(xié)作助力。
第四段——她的人性化關懷：
對于張老師而言，她一直給學生提供更多的關懷，有時她充當學生的精神與情緒支持者，有時她還要承擔學生的家庭和學習壓力問題。她能夠揣摩每個學生的情感需求，給予他們關懷和體貼，她的人性化關懷和支持讓學生們深深地感到這位老師所付出的關心和愛。
第五段——結語：
張桂梅老師不僅以其卓越的師德作為自己前進的助推器，也用實際行動和理念感染著同事和學生。通過她的教學，她一次又一次地詮釋了這樣一種力量——教師人格魅力的力量。有十年前我曾與她為師為友，現在回想起來，我深深地被她所教書育人的行為深深感動。學生是未來的希望，而一個好老師的教育將影響學生一生，助其成為更好的社會成功者。任何學校都需要這種師德的功臣，因此，這對于每一位老師來說，都是一個至關重要的關注點。
張桂梅心得體會總結篇十四
在看完《張桂梅》這部紀錄片后，我深深地被感動和震撼了。張桂梅這位白發(fā)蒼蒼的老人，不僅是一名全國勞模、中國女性之光，更是一名可敬可愛的老黨員。
她出生于一個貧苦家庭，但憑借著自己的勤奮和聰慧，成為了國家勞模。她不僅是一名專業(yè)的拆彈工程師，而且還是一名母親、一名妻子、一名普通的農民。盡管在工作上面臨各種危險和挑戰(zhàn)，但她始終堅守著自己的信念和職責，勇往直前。
最讓我敬佩的是，她毫不猶豫地選擇了留下來工作，放棄了陪伴家人的時間。在那個艱苦的年代，每一個人都是國家的英雄，需要為國家盡忠職守。同時，她也在工作之余，堅持用自己的愛心去幫助需要幫助的人。她的精神鼓舞著每一個人，她的事跡也感動著每一個人。
看完這部紀錄片，我感到非常的欣慰和驕傲。我們的祖國有這樣一位女性英雄，她的事跡和精神都值得我們去學習和傳承。我們要像她一樣，勇于擔當，不怕困難和挑戰(zhàn)，堅持自己的信念和職責；我們要像她一樣，用自己的力量去關愛他人，去幫助需要幫助的人。唯有這樣，我們才能成為像張桂梅一樣的好青年，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
由此可見，張桂梅這個人物無愧于全國勞模、中國女性之光的榮譽稱號。她的事跡和精神，將會激勵和鼓舞著每一個中國人前行！
張桂梅心得體會總結篇十五
能考走一個算一個籌來了錢，可籌不來分數。張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發(fā)現這些學生基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。質疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人議論，“說得可好，成績那么差出來怎么辦？”“如果只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養(yǎng)她3年?！备咭贿€未結束，她意識到這是個“嚴肅問題”，“高中要講分數，不講分數，高考設置就沒有用。”17個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽誤學生，找縣里反映，想將學生分到其他高中就讀，遭到數落，“不讓你干你非干?！?/p>
后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業(yè)生。更直接的方式是打時間戰(zhàn)。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最后延到12點20分。學生從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。
每天下午，學生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。剛建校那會，為了給學生余出更多學習時間，學校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校園。建設中的.工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。每次臨近放假，張桂梅跟學生商量，再干兩天，結果干著干著開學了，第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有學生坐著睡覺，她就把學生捅醒。后來，學生打瞌睡會主動站著聽課。吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要及時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個學生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學生就餐過程中說話。為了節(jié)省時間，女高學生去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學生壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對她們有意義，就這么干?！?/p>
實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織學生分組討論，她在旁邊聽，發(fā)現討論什么的都有，隨即叫停。起初，學生6點半起床，9點半休息，結果學生越來越懶，成績越來越差。張桂梅希望，學生能養(yǎng)成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著學生休息。睡覺前，學生們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，學生要去校外賓館洗。剛進校的17名教師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們去麗江學習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常?；ハ嗖环?，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽?！睆埞鹈饭膭钸@種爭吵，反對互捧。
一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。學校花費18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術。學生們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個?！钡谝荒辏瑥埞鹈吩趦和液蛯W校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。
張桂梅心得體會總結篇十六
近些年來，教師隊伍建設逐漸走上了一個增強教師素質，提高教師師德的道路。而在這條道路上，貴州省貴陽市天河小學的張桂梅老師是一位成功的先行者。張桂梅老師有著優(yōu)秀的師德，她不僅注重教學質量，而且注重學生的全面發(fā)展，讓學生在成長過程中受到身心健康的保護。本文將從不同的角度介紹張桂梅老師的師德心得和體會。
一、注重教學質量
作為一名優(yōu)秀的語文教師，張桂梅老師在教學上總是嚴謹認真。她注重課堂的互動和交流，注重拓寬學生的思路，提高學生的綜合素質。而在學生考試之后，張桂梅老師將試卷一道一道打分，給學生成績，以了解每個學生的實際水平，確保學生每個人都受到公正的待遇。在此同時，她還注重了解每一個學生的具體情況，尤其是思想上的問題，對于有困難的學生給予及時的關心和幫助，讓學生覺得被關注，被重視。這樣不僅促進了教學效果的提高，而且提高了家長和學生對她的認同，這是一個好老師必備的基本素質。
二、注意學生的情感撫慰和引導
在教育過程中，有很多學生會遇到一些心理上的問題。而張桂梅老師會與學生進行心理溝通，為學生排憂解難，注意情感撫慰和引導。例如，有一個學生家庭遭遇了一些變故，影響到學生的情緒，張桂梅老師及時與學生進行交流，幫助學生穩(wěn)定情緒，并要求學生向家長說出自己的真實情況，幫助家長化解困難。這樣的行為詮釋了老師是一位關注學生全面發(fā)展的人，具有高超的教育理念和豐富的人文素養(yǎng)。
三、推進文化課與美育課有機融合
在現實社會中，學校的文化教育與美育教育之間存在一定的割裂現象。然而，在張桂梅老師看來，只有文化與藝術真正有機結合，才能培養(yǎng)學生更好的綜合素質?；谶@個觀點，張桂梅老師不斷豐富學科教育內容，逐漸將文化課和美育課有機融合，使整個教育更加全面、更加豐富，更加有價值。例如，她曾安排學生進行文學創(chuàng)作，使學生在了解語言規(guī)律的同時，也涉及到了藝術美感的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情，提高了學生的文學素養(yǎng)。
四、注意證照培養(yǎng)，規(guī)范業(yè)務操作
教師是一項需要巨大責任心的工作。而隨著持續(xù)擴大的教育需求，師資隊伍的整體水平也越來越具有剛性要求。為此，張桂梅老師不斷對自己進行證照培養(yǎng)，提高學科教學水平，以求對教學有更高的要求和更高的標準。同時，實施業(yè)務操作的規(guī)范，強化課堂管理，精益求精。這樣的做法不僅體現了制度的約束，還提高了教師的責任意識，讓學生在課堂上獲得更好的體驗和更高的安全感。
五、培養(yǎng)學生的健康習慣，保護學生身心健康
作為一名優(yōu)秀的老師，除了要關注學生的學業(yè)，還需要關注學生的身心健康。張桂梅老師注意培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣、日常飲食習慣和睡眠習慣，使學生在學業(yè)之余也擁有充足的身體保障，且能夠更好地學習和生活。她善于調節(jié)學生在學習中的疲倦和壓力，并通過多種方式，如學生會、班級管理組、家長會等，與學生、家長保持聯(lián)系，及時了解學生的學習和生活情況，給予個性化的幫助、支持、指導和關懷。這樣的做法讓學生感受到他們不僅擁有老師優(yōu)秀的教學水平，還有老師關心的身體上的幸福。
通過對張桂梅老師的師德進行分析，我們可以了解到一位好老師需要做的更多、更全面的事情，也增強了我們對教育方面的認識和理解。教師是教育的主要承擔人，而培養(yǎng)出這樣具有高素質、高師德品質的教師，不僅是學校，還需要全社會的努力。作為一名智能語音助手，我們將傳達和積極推廣這種優(yōu)秀的師德，讓這一理念得到更廣泛的共鳴，為構建一個良好的教育環(huán)境做出貢獻。
張桂梅心得體會總結篇十七
張桂梅，一個鄉(xiāng)村留守兒童的代表，她生活在貧困的農村，父母外出打工，她和她的姐姐相依為命。但是，盡管生活困難，張桂梅始終保持著積極向上的心態(tài)，充滿了激情和樂觀。
第二段：發(fā)人深省的家庭背景。
與許多鄉(xiāng)村留守兒童一樣，張桂梅的父母外出打工，因此她和姐姐常常獨自生活。貧困的家庭環(huán)境給她帶來了很大的壓力。父母的離家讓她對愛和溫暖的渴望更加強烈，然而她并沒有沉淪于自憐和消沉中。相反，她用目光堅定的愿景激勵自己，她決心用勤奮和努力改變自己的命運。
第三段：張桂梅的努力與堅持。
與其他孩子不同的是，張桂梅憑借著自己的努力和堅持成為優(yōu)秀學生。她善于學習，班級排名一直名列前茅。為了充實自己，她每天晚上放學后都會去圖書館自習，直到晚上十點，她才回家做家務。她知道只有通過學習才能改變自己的命運，她絕不輕言放棄。
第四段：張桂梅的感悟和成長。
張桂梅不僅僅在學習上努力，她還參加了學校里的各種課外活動。她擔任過學生會干事和班干部，通過這些經歷，她學會了如何與人相處和領導集體。在這個過程中，她不斷感悟到自己的不足，并不斷完善自己。她變得更加自信和堅強，學會了如何站在團隊中發(fā)光發(fā)熱，她的個人魅力也顯現出來。
第五段：張桂梅的啟示和倡導。
張桂梅的故事給我們帶來了很多啟示。她的堅持和努力讓人們明白了擁有一顆積極向上的心態(tài)的重要性。不管面對多大的困難，只要我們保持著對未來的期望和激情，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，我們需要關注鄉(xiāng)村留守兒童的問題，給予他們更多的關愛和關注，在他們孤獨時給予他們支持和鼓勵。
總結：
張桂梅的故事告訴我們，生活中的種種困難并不足以阻止我們向前邁進，只要我們保持決心和勇氣，就一定能夠實現自己的夢想。她的勇敢和努力是一個榜樣，鼓舞著我們一直不斷前行。同時，她也需要社會的關愛和支持，我們應該倡導關注鄉(xiāng)村留守兒童問題，為他們創(chuàng)造更美好的明天。
張桂梅心得體會總結篇十八
張桂梅，云南省滇劇院的一位優(yōu)秀演員，她憑借出色的演技和深厚的藝術修養(yǎng)，受到了廣大觀眾的喜愛和贊譽。近日，我有幸觀看了她的一場滇劇表演，并深受震撼和感動。下面我將從多個角度分享我的心得體會。
首先，我被張桂梅出色的演技所打動。她在舞臺上的表演，無論是面部表情還是身體語言，都展現出了深入人心的力量。每一次眼神的轉動、每一次動作的流暢，都能夠準確地傳達出角色的情感和內心的變化。與此同時，張桂梅的嗓音也異常悅耳動聽，她用優(yōu)美的嗓音唱出了滇劇中的音樂段落，使觀眾仿佛身臨其境。
其次，張桂梅的專業(yè)素養(yǎng)令我深為敬佩。她對于滇劇的研究和理解，不僅使她成為了一名出色的演員，更是讓她成為了滇劇的代表。她對于角色的把握和演繹，顯示出了她深厚的藝術修養(yǎng)和嚴謹的工作態(tài)度。她在表演中的細節(jié)處理，無論是服飾的選擇還是動作的設計，都體現出了她對于舞臺藝術的追求和對于滇劇傳統(tǒng)的尊重。同時，她也在不斷學習和探索創(chuàng)新，使滇劇這個傳統(tǒng)藝術形式能夠更好地與現代觀眾產生共鳴。
再者，觀看張桂梅的演出，我深刻地感受到了滇劇對于文化傳承的重要性。滇劇是云南地方戲曲的代表，它融合了多種少數民族的文化元素，具有悠久的歷史和獨特的風格。然而，由于社會變遷和現代化的沖擊，滇劇的發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。作為一名滇劇演員，張桂梅承擔著傳承和弘揚滇劇的責任。通過她的演出，觀眾能夠更好地了解滇劇的魅力，同時也增強了對于傳統(tǒng)文化保護的重視和關注。
最后，觀看張桂梅的演出讓我對于滇劇這個藝術形式有了更深刻的體會。滇劇以其深情厚意、婉約含蓄的特點，給人以悅耳和美的享受。通過劇情的鋪陳和角色的描寫，滇劇能夠引發(fā)觀眾共鳴，讓觀眾在享受戲曲藝術的同時，也思考人生的意義和價值。張桂梅的演出給我留下了深刻的印象，讓我對滇劇產生了濃厚的興趣，也讓我對于藝術的力量有了更加深刻的認識。
總的來說，張桂梅滇劇的演出給我留下了深刻的印象。她出色的演技、專業(yè)的素養(yǎng)、對于文化傳承的重視以及滇劇的魅力讓我深受震撼和感動。通過她的演出，我更加了解了滇劇這個傳統(tǒng)藝術形式，也對于文化傳承和保護有了更深入的思考。我深信，在張桂梅的帶領下，滇劇必將在新的時代煥發(fā)出更加璀璨的光彩。
張桂梅心得體會總結篇十九
張桂梅，一名優(yōu)秀的年輕教師，在教育教學崗位上積極進取、努力奮斗。她經驗豐富、學富五車，且富有感性與理性的結合，促使她深思熟慮地總結自己多年從教的心得體會。在這篇文章中，我們將通過5個連貫的段落來探討張桂梅的心得和感悟。
首先，作為一名年輕教師，張桂梅認識到自我提升的重要性。她相信只有不斷地學習和更新知識，才能跟上時代的腳步。在這個信息爆炸和科技迅速發(fā)展的時代，教育教學方式不斷變革。因此，她積極參加各種教育培訓和學術研討會，以不斷更新自己的教育觀念和教學方法。通過不斷學習和反思，她能夠及時調整自己的教學策略，并以更好的方式引導學生。
其次，張桂梅非常重視與學生之間的溝通和了解。她深知學生是教學的中心，每個學生都有不同的個性特點和學習風格。因此，她花時間去了解每個學生的興趣、潛能和困惑，以便更好地引導他們。同時，她善于傾聽學生的想法和意見，鼓勵他們發(fā)表獨立的見解。通過與學生的密切互動，張桂梅能夠建立起良好的師生關系，讓學生在積極的氛圍中學習和成長。
第三，張桂梅深信培養(yǎng)學生的綜合素質的重要性。除了傳授學科知識外，她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力。她鼓勵學生積極參加各種社團活動、課外實踐和志愿者工作，以培養(yǎng)學生的社交能力和領導才能。她還設計了許多探究性學習的任務和項目，以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和解決問題的能力。通過這樣的教學方式，張桂梅幫助學生全面發(fā)展，為他們的未來做好充分的準備。
第四，張桂梅注意提高課堂教學效果。她認為教師應該創(chuàng)造一個充滿活力和互動的課堂環(huán)境。她經常運用多媒體教學和互動式討論等教學手段，以吸引學生的注意力和主動參與。她還鼓勵學生分組合作，互相學習和交流，以培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。另外，張桂梅注重課程的設計和評估，她經常根據學生的學習情況，調整教學目標和步驟，以確保每個學生都能夠有效地學習和掌握知識。
最后，張桂梅深知教師的身份和責任。她始終將學生的發(fā)展和成長放在首位，以其為教育的基礎。她尊重每個學生的個體差異，以激發(fā)他們的學習動力和潛能。同時，她積極參與學校的管理和活動，與同事們密切合作，共同為學生提供良好的教育環(huán)境。她還注重與家長的溝通和合作，以加強學校和社區(qū)的聯(lián)系。通過這些努力，張桂梅不僅成為學生們的良師益友，也對社會和教育發(fā)展做出了積極貢獻。
總而言之，張桂梅是一名敬業(yè)、有愛心和專業(yè)的年輕教師。她通過自我提升、學生溝通、全面素質培養(yǎng)、課堂教學效果和教師身份與責任的理解和實踐，不斷提高自己的教育教學水平。她的心得和體會為我們提供了寶貴的參考，鼓勵我們在教育崗位上持續(xù)努力，為學生的成長和未來做出積極貢獻。
張桂梅心得體會總結篇二十
第一段：引言（100字）
張桂梅是我學習的楷模，她具備扎實的學識、高尚的品德和積極向上的人生態(tài)度。我非常欽佩她的追求卓越的精神，并從她身上學到了很多寶貴的東西。以下將就學習張桂梅的心得體會進行闡述。
第二段：學習態(tài)度（200字）
學習張桂梅的第一課就是學習態(tài)度的重要性。張桂梅總是懷著一顆饑渴的心去追求知識，她從不滿足于現狀。她勤奮刻苦，對學習充滿熱情，并且持續(xù)不斷地追求進步。她所展現出的學習態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。我明白了，只有擁有一種積極向上、孜孜不倦的學習態(tài)度，才能不斷提升自己，實現個人價值。
第三段：知識結構（300字）
學習張桂梅的第二課是知識結構的重要性。她不僅在專業(yè)領域有著豐富的知識儲備，還廣泛涉獵其他領域。她探索多元化的知識體系，擁有全面的視野和深刻的洞察力。她的知識結構給我敲響了警鐘，讓我明白只有多方面地擴展自己的知識，才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。
第四段：為人處世（300字）
學習張桂梅的第三課是為人處世的重要性。她待人和善，謙虛有禮，樂于助人。她善于與他人合作，形成良好的人際關系。她總能憑借自身的熱情和真誠，贏得他人的尊重和信任。通過觀察和學習張桂梅，我明白了做人的道理，懂得了待人接物的方式方法。只有以積極的態(tài)度對待他人，才能保持良好的人際關系，進一步推動自己的發(fā)展。
第五段：人生態(tài)度（300字）
學習張桂梅的最后一課是人生態(tài)度的重要性。她總是積極向上，樂觀向前。無論遇到怎樣的困境，她總能保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。她的人生態(tài)度對我具有很大的啟發(fā)。在面對困難時，我學會淡定自若，勇敢面對，并從中尋找到奮斗的動力。我明白了，只有積極樂觀地對待人生，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
總結（100字）
學習張桂梅，我領悟到了學習態(tài)度、知識結構、為人處世和人生態(tài)度的重要性。她的人生經驗和成功之路，為我指明了方向。我將在學習上繼續(xù)保持良好的態(tài)度，加強知識儲備，培養(yǎng)良好的人際關系，并始終保持積極樂觀的人生態(tài)度。希望通過學習張桂梅，能夠在人生的道路上越走越遠，收獲更多的成長和成功。
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