10.讀后感是對于所讀書籍的思考和分析，能夠幫助我們更深入地了解書中的內容和主題。在讀后感中要注意提煉核心觀點和重要片段。以下是一些讀者分享的讀后感，希望可以激發(fā)大家對書籍的興趣和閱讀欲望。
四季的旋律讀后感篇一
四季在我心中就恰似一個色彩繽紛的五彩寶盒：第一種顏色是彩虹色，訴說著春天五彩繽紛、萬物復蘇的氣息。第二種顏色是墨綠色，上面有著小樹拼命往上長的滴滴汗水。第三種顏色是金黃色，上面有著農民伯伯豐收時的笑容。第四種顏色是雪白色，瞧！有好多雪精靈在跳舞呢！那第五種顏色是什么呢？猜對了，是紅色！那是孩子們盡情玩耍時留下來的紅彤彤小臉蛋。
春天，在這個溫暖的季節(jié)里，大地開滿了鮮艷的花朵，你不讓我，我不讓你地爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的、藍的，各種各樣的花兒擠在一起，真像一個熱熱鬧鬧的大家庭。風兒吹拂著綠葉的，撩撥著花朵，戲弄著溪水，調皮又溫柔。太陽懶洋洋地打著呵欠看著綠葉下那一朵朵嬌嫩欲滴的花兒，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
夏天，披著綠色的新式風衣興高采烈地奔跑而來。你看呀，夏天在池塘里：那白色的荷花潔白如玉，粉色的荷花嬌艷動人，她們婀娜多姿，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的全面綻開，像一位亭亭玉立的少女。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，池面浮起一層白蒙蒙的霧氣，慢慢升到半空中，把小池塘籠罩起來，遠遠望去，有一種“不識池塘真面目”的感覺。
四季的旋律讀后感篇二
冬扇著潔白無瑕的雙翅，邁動不讓人察覺的婀娜碎步,扭動著柔軟纖細的腰肢姍姍而來，一揮寬大的衣袖，帶來別致的冬日之景。
冬的旋律是鮮亮的。遠山如黛，層林盡染，楓樹葉由鮮嫩的新綠變?yōu)榻k麗的艷紅，遠眺猶如一團團火焰在跳動，在燃燒。銀杏身著節(jié)日的盛裝，一樹金黃，一把把小巧玲瓏的金絲扇不住地在風中搖曳。一旁的高大梧桐，那光禿秀的枝干一枝獨秀，剛勁有力，在瑟瑟寒風中顯示出與眾不同的韻味。
冬的旋律是輕快的。冬雨攜絲絲寒意，著朦朦朧朧的面紗，懷著無限的眷戀,越過天空，揮灑大地，奏響了冬日的序曲。大街小巷，盡是綻放的傘花，鮮艷奪目，五彩斑斕，匯聚成一股源源不斷的傘流，為往日平淡無奇的街道增添了許多生機與活力。雨中,依稀傳來一串串稚嫩的笑聲，灑下銀鈴無數(shù)。
冬的旋律是寂靜的。窗外，稀疏的雨點輕柔地滴落在玻璃窗上，滋潤著墻角遍布的青苔，將一切喧囂紛擾擱置門外，移步窗邊，做一枚安靜的女子。此刻，房間里緩緩流淌的不只是輕柔的音樂，還有那恬適的心緒。手捧一本歡喜的書，探尋字里行間蘊含的墨韻，品味著有溫度的詞句，感受著經久不衰的歷史文化，這閑逸的心情與這冬日是多么和諧!
四季的旋律讀后感篇三
伸手，去觸摸眼前的旋律，它朝我微笑。這旋律的樂章在空中飛揚，就如四季般變換。而在我的內心，那縷旋律就是四季，它調皮的展現(xiàn)在我的眼前，甚是可愛。讓我不覺觸摸著它的一切，去深刻的了解它，欣賞它。
觸摸春的旋律，感覺充滿著生機的力量，一片片綠色帶我四處飄揚，微風還觸摸著我的臉頰，渾身涼意，一切都是那么充滿生命感。四處花兒綻放，我觸摸著這一旋律，感到自己滿身芳香。觸摸夏的旋律，夜晚靜靜的聆聽著知了與蟬鳴。我雖被夏季的熱昏了頭腦，但依然迷戀著夜晚的那份寧靜。觸摸秋的旋律，我不禁聞到一股果香。是的秋是個豐收的季節(jié)。四處果香彌漫讓人心曠神怡。還有那落葉緩緩而下的唯美感，讓人的心瞬間平靜。觸摸冬天的旋律，四處白雪皚皚，雪花飄落，伸出自己的手指，一不小心雪花融化。我喜歡被雪花落在身上，這樣的自己感覺超級唯美?；钤谕挼氖澜?，一陣陣幸福感冒出，雖然冷。
觸摸旋律，去觸摸四季的旋律。讓人感覺身臨其近的的安然感，這樣的觸摸旋律，觸摸四季的旋律，美哉。
四季的旋律讀后感篇四
四季像音符，彈奏出大地最動聽的曲子。寒來暑往，四季交替，季節(jié)的體驗給我留下許多揮之不去的記憶。朝氣蓬勃的春天；驕陽似火的夏天；天高云淡的秋天，粉妝玉砌的冬天。每個季節(jié)都有著自己獨特的一面。
是的，春天像一位最盡責的媽媽；夏天是一個最善變的季節(jié)；秋天是一位最善良的天使；冬天是一個最頑皮的小孩。正因為四季的交替，才使人們快樂，正好像人們的喜怒哀樂一樣，是一個人必不可少的。而四季交替，正是大地必不可少的！讓我們永遠留在這四季的交替中去吧！因為四季的交替也像旋律般圍繞著我們的生活，為生活這一章寫上最動聽的旋律！
四季的旋律讀后感篇五
春
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長，給人與一種生機勃勃的感覺。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹正梳理著自己既長又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
夏
秋
冬
四個季節(jié)，四個希望，四種滿足
四季的旋律讀后感篇六
一年四季，氣候無常，天氣千變萬化，奏出了四季的優(yōu)美旋律。
春天，萬物復蘇，小鳥在樹上“啾啾”地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”大雁從南方飛回來了，翅膀發(fā)出了“撲哧撲哧”的聲音，給春天奏出了最美的旋律。春筍從泥土里探出了小腦袋，在春雨的滋潤下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴著春雨聲很快就拔節(jié)長高。
夏天，驕陽似火，烈日炎炎，太陽火辣辣的照射在大地上，知了在樹上“知了——知了”地叫著，令人煩躁無比。這時候，映日的荷花開放了，一片片大荷葉像一把把碧綠的大傘給小魚遮陽，五彩繽紛的荷花從這些大傘之間冒出了腦袋，這些五彩繽紛的荷花有的是開放的，有的是花骨朵，有的才開放了幾片花瓣……“撲通”“撲通”，那是頑皮的小魚不時躍出水面，也想多欣賞這美麗的荷花呢！
秋天，秋高氣爽，樹葉變的枯黃了，天氣也逐漸地變涼爽了，“嘎——嘎——”大雁唱著不舍的離歌，又無奈地向南方飛去了，只留下了一路的蕭條……“簌簌……簌簌”那是落葉的聲音，“窸窣窸窣……”那是才在枯葉上的聲音，秋天就這樣來了！
冬天，鵝毛大雪飄落了下來，不久路旁的雪堆積了起來，“噼啪——”那是枯枝被積雪壓斷的聲音。“吱吱吱……”孩子們在雪地上奔跑，留下了歪歪斜斜的腳印和一路的歡歌?！肮焙⒆觽冊诼返膬蛇叾哑鹆艘粋€個可愛的雪人，留下了孩子們的歡聲笑語。
一年四季的天氣真是千變萬化，奏出的四季旋律那么的動聽！
四季的旋律讀后感篇七
輪回的四季，詮釋著生命的真諦。只要用心去感受，將會發(fā)現(xiàn)其間的樂趣。
四季是場音樂會，維也納的歌聲拉開了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機與活力。春帶著使命，驅趕嚴寒，闖進了每個人沒上鎖的心窩。人們冰冷孤寂的心融化在了春的一片溫情里。每當春天來臨之時，街道邊的槐樹和梧桐爭先恐后的吐出綠芽，磚縫里，墻角下，小草們一個個調皮地掀開頭上的泥土。不一會，下起了云霏霏細雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，像用篩子濾過一樣密密地向大地飛灑著。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。
無論你有多么敏感，都無法覺察出春夏的交替，只有那姍姍來遲的知了放開了嗓子，宣布夏的來臨。這絕對是支激情高昂的交響曲。難道不是嗎？你看啊，那小溪唱得多歡啊，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河上，就連那吝嗇的荷花也忍不住索性張開笑臉，沐浴在火熱的驕陽下。
夏的神韻染紅了片片楓葉，奏響了秋的旋律。這是一支優(yōu)美的小夜曲，寂靜中不泛激情。你瞧，那百花收斂了笑容，剩下一輪明月高懸在天河。一陣微微的秋風，伴著落葉似的蝴蝶翩然落下，地上鋪滿了黃葉，秋雨淅淅瀝瀝地撒下來，山上雨霧蒙蒙，一陣輕煙繚繞在山間，似乎一條白色的綢緞在山腰飄忽。秋是凄涼的，可秋不是寂寞的——豐收的人們?yōu)樗璩劾鄣拇T果為它添彩，秋是動人的。
四季的旋律讀后感篇八
三月里，春姑娘首先奏響了美妙的旋律，世間的萬物都“蘇醒”了。桃花、梨花、梧桐花你不讓我、我不讓你地開放了。小草也從土里鉆了出來，柳枝嫩綠，河水清澈，鳥兒也在開開心心地唱著春天的贊歌。春天可真是令人愉悅的好季節(jié)??！
夏天的旋律激昂雄壯。烈日當空，給人們送來了一場免費的“日光浴”。正因為炎熱，所以在樹蔭下乘涼、吃西瓜、喝冷飲就是一件特別愜意的事情。有時，突然電閃雷鳴，暴雨如注，索性在雨中狂奔大吼，也讓人身心俱爽呢。夏天，滿眼蔥綠，滿眼希望，農民伯伯臉上雖淌著汗水，干起活來卻笑聲一片。
金秋十月，天地間涌動著豐收的旋律。田野里蕩漾著金黃的麥浪，果園里飄散著芳香的氣味，人們的心里滿是收獲的喜悅?？?，穿著花衣裳的大姐姐們興高采烈地摘取著那些已經成熟的果實；健壯的大哥哥們在田野里揮汗如雨，收割著金黃的麥子。時不時地，還能聽到一陣嘹亮的歌聲在金色的原野上飄蕩，唱得太陽公公紅光滿面。
朔風勁吹的臘月，天地間演繹著明快簡潔的旋律?？矗煅┑氐氖澜缋?，除了凜冽的風，仿佛一切都停止了運動。動物冬眠了，燕子飛向南方了，小草也枯黃了。然而，在茫茫的大雪下，這個世界卻一點也不寂寞。看，小孩子們在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、溜冰，玩得多么快樂呀！樹葉雖然掉光了，但只要你仔細觀察，那每個掉光了葉子的樹枝根部，都有一個小小的芽苞在日漸鼓大呢。原來，冬天是有意給萬物提供一個休息的時間，好讓它們來年更加生機盎然。
四季的旋律，只要你用心傾聽，就能感受到它的美妙。
四季的旋律讀后感篇九
春去秋來，萬物遵循著大自然的安排，悄無聲息地進行著尋常而又美好的交替，一切都顯得那么親近，那么祥和。
首先身著彩裝的春姑娘登場了。她帶來了自己的好伙伴溫暖的春風和綿綿的細雨。小燕子似乎聽到了她的呼喚，不遠萬里，從南方飛回來。大地從冬寒里蘇醒過來。被人們砍割過的草木茬上，又抽出了茁壯的嫩芽。在風吹雨潤和陽光的沐浴下，很快遍地是望不到邊際的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的等各種野生花卉。那淡淡的花粉青草氣息，令人陶醉，無論誰，都會把嘴張大，深深地向里呼吸。這種感覺，像是春姑娘帶給我們的“快樂之吻”。
倘若說春姑娘是恬靜、溫柔的代名詞，那么夏姐姐無疑是熱烈、激情的代名詞。喏，她邁著輕盈的步子，在知了的聲聲歌唱中走來了。不管是漫步在田畦上，還是倚在老墻邊，總能聽到南風拂過楊樹枝葉時發(fā)出的“嘩嘩”聲，仿佛是流水撞擊的樂音。小憩在樹下，閉目傾聽這高處流水的聲音，遠遠的，悠悠的，一種沁人心脾的快感。偶爾融入一陣蟬聲。這時，家鄉(xiāng)的夏天，似乎不屬于炎熱，而是清涼。但當強烈的陽光刺得人眼都睜不開時，人們還是會認為，熱烈、激情是夏天不變的旋律。
秋奶奶祥和而又不失穩(wěn)重，她總能給那些辛苦播種的人們帶來驚喜。她是黃色的，無邊無際的稻田可以作證；它是紅色的，累累的果實可以見證；她更是金色的，歡顏論豐收的人們可以證實！那么，秋天究竟屬于哪種色調呢？不言而喻了吧。
白花花的頭發(fā)和白花花的胡子，咦？這不是冬爺爺嗎？他顯得有些懶散，似是而非。霧是縹緲的，海也別有一番風韻，他并非時時都是“清風徐來，水波不興”，也不是那么地兇暴，它是風情萬種，應有盡有，有陽光照射，有迷霧籠罩，讓我們目不暇接。
春天嫵媚舒緩，夏天熱情強烈，秋天成熟妖嬈，冬天高貴矜持，這不同的旋律，譜寫著四季最悅耳動聽的樂章。
四季的旋律讀后感篇十
——春，綠色的旋律——
晨霧中的花草在霧中慢慢蘇醒，
感受甜甜的春風。
一切，都那么嶄新……
——夏，紅色的旋律——
安靜而有熱鬧，
蟬語陣陣，蛙聲清脆。
荷花香迎面撲來，綠樹成蔭……
——秋，金色的旋律——
金色落葉伴隨果香而落，
金色的豐收，人們的小笑臉，
別有韻色的故事發(fā)生了！
——冬，白色的旋律——
雪花恬靜的落下，
到處白茫茫的一片。
如同一塊很大很長的白布。
孩子們的笑聲給這白色的雪地添了幾份色彩
使涼風變得暖融融的……
——四季旋律——
春、夏、秋、冬，各自演奏著；
四季的旋律多么神奇、動聽……
大自然又多么奧妙！
四季的旋律讀后感篇十一
一張唱片對于一個人來說只是一段，就像是你心里有一個杯子，杯里有一杯水，明智的人會潑出去一半，還留下另一半，可是我是不僅僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個失去自我的過程……這個夏天聽的最多的還是樸樹。《生如夏花》、《我去兩千年》。
他說的一點也不錯。一件事情的成功就意味著你要失去很多很多的東西。他對《生如夏花》的關心程度似乎遠遠超出了《我去》。當然他對每一件事情都是那么專注。在我的印象中，臺下的樸樹永遠是戴著墨鏡背著小包沉默;臺上的樸樹永遠是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他并無牽連，他只是個連旁觀都不愿意的局外人。
看的不是很多。但絕對是最認真的。《那是花開》、《我愛你，再見》。虛假的溫度沒有力量，并不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠的?；蛟S永遠。
學校歌曲。青春的旋律。
就象他在歌片上寫著的“藍天下獻給你我最好的年華”。幾乎每個人都有自我的學校情結。只是各有各的看法而已。
學校歌曲伴著我走過了多少個“花開花謝雨飛雪飛”。
小時侯過著無憂無慮的〈〈童年〉〉經常到“外婆的澎湖灣”那里去感受海，感受海風，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。
和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一只“音樂蟲子”，飛來飛去找不到前進的方向(那段時間是中考前夕。好多同學都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。)漸漸的，進了高中。寫“模范情書”的“青春”時代，對任何事情都充滿著幻想，總是《青春無悔》，沒有事就寫“關于夢想的課堂作文”，逛逛“冬季的學?！?，哼“小調b雨后”，對著女生唱“白衣飄飄的年代”，“你明白我在等你嗎”(可惜當時不會吉他，否則此刻至少不是流浪的吉他手了)。
“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的僅有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著“流浪歌手的情人”。
我明白。有時候一個人，越不想記住一些事情，可是他就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對過去痛苦的回憶，只能構成新的痛苦。
我很清楚這些字眼在我學校時代中的分量。老狼。高曉松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹……他們和我一齊走著這條很長有很短的路?！吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來的不公，不如沉下心來，認真的去做好每一件事情。
許多事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們卻不在年輕。許多事情，能夠彌補，但許多事情永遠也不能彌補。比如我們的青春年代。
誰在那里放
“開始的開始是我們唱歌最終的最終是我們在走最親愛的你象是青春無悔的歌……”
四季的旋律讀后感篇十二
堅定、執(zhí)著、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動！
記得那一天，是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點也不陌生。自從小學就有了一年一度的'歌滿校園活動。小學的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔，到了初中，這任務卻不屬于我了，不過我卻樂的清閑，因為這活動是很大型的，學校所有領導、老師都來檢查，因此每當歌滿校園我們都特別忙，擔任重要角色就更忙了！活動前一周就開始排練，大家都表現(xiàn)的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復習著，漸漸找回了自信。
我們班是第三個演出，演出時我們都很放松，拿出了超平時的水平，優(yōu)雅的樂曲，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是青春的旋律吧！
表演過后，我們回班級期待著成績，不一會兒，班長拿著成績單進來，成績很不錯：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著青春的節(jié)拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！
青春的旋律，揚帆遠航吧！
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四季的旋律讀后感篇十三
整本書分為六章，以不同的方面介紹了青春期孩子變化及應對措施。
第一章：心理咨詢健康，進入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗加深，不安和好奇心相互交織，心理咨詢極不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑諸多行為都是青春期心理咨詢辯護的體現(xiàn)。認識自己，保持心理咨詢上平衡，做感情的主人。進入青春期就易煩惱，生氣，郁悶，主要是調整心態(tài)，冷靜下來，就可以保持平常的心態(tài)。
第二章：生理衛(wèi)生，貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開始并逐步完成，青春期的性萌動是生理性的，是無法封鎖的，外界的干擾，壓抑只能增添孩子內心的好奇和欲望，甚至造成心理咨詢混亂、恐懼，而情緒的極度混亂正是造成問題的最危險根源。隨著自己不斷成長，生理衛(wèi)生極其重要，要想得到一個健康的身體就要了解如何保持心理咨詢和生理的健康，還要注意自己的情緒，衛(wèi)生運動等。
第三章：父母溝通全天后監(jiān)視，逼供式的勸說，封鎖般的隔離。逗因缺少了尊重，土增敵意，相信父母的經驗不是約束，而是為你們的'成長點一盞燈，樹一個路標，心情不好是，最好不要做多余的事，如要溝通，就要等雙方平靜下來再談，這也是青春期中最大的問題。
第四章：人際交往人際交往是成長中的必修課，是最珍貴的人生營養(yǎng)，是我們社會的一個重要課程，在交往中他們互相尊重，懂得了和別人謙讓，懂得了競爭，懂得了合作，懂得了分享，懂得了寬容，在交往中他們體會到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人緣，什么叫被受歡迎，什么叫大方，什么叫小氣，什么時候講原則。人際交往也有需要注意的事項，對朋友不能過分友好，而且對每個人都要一樣，不能作墻頭草。
第五章：生活習慣，生活習慣徹底貫穿每個人的一生，但大多形成于青少年時期。良好的生活習慣對于人的健康成長，人際交往和工作都有重要的作用。比如衛(wèi)生習慣，飲食習慣，穿戴習慣等等。“好習慣可以筑就一個成功的人”所以我們應該培養(yǎng)好的習慣。
第六章：特別話題，現(xiàn)實世界五光十色，無奇不有。青少年時期剛剛入世，新奇感，好奇性特別強，特別敏感，什么都想試一試，以致誤入歧途，而不能自拔，影響成長成材。特別是騷擾，吸毒之類，必須敢于說：“不”避而遠之，如果“不”不能解決，建議去學寫“臺拳道、空手道”之類，即能防身，還能調整心愿，鍛煉身心健康的活動。
青春期的變化是微妙的，關系到我們今后的健康成長，所以，我認為《青春的旋律》是一本幫助我們關鍵時期的一本好書，值得更多的青春期的孩子們仔細閱讀。
四季的旋律讀后感篇十四
輪回的四季，詮釋著生命的真諦，只要用心去感受，那里面也有無限的情趣。
四季是個音樂會。維也納的歌聲拉開了春的序幕，這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機與活力。春帶著溫暖，闖進每個人沒有上鎖的心房，人們冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的溫情里。人們有了新的期望和動力，跟隨著春的朝陽，尋找金色的理想。
無論你多么敏感，都無法覺察到春與夏的交替。只有那姍姍來遲的知了，放開嗓子向天地宣布夏的來臨。這絕對是篇激情的樂章，不是嗎？你看呀！小溪唱得多歡呀。就連那吝嗇的荷花也忍不住了，綻開笑臉，沐浴在這火熱的'驕陽之中。
夏的神韻染紅了片片楓葉，彈出了秋的旋律。這是一支小夜曲，靜寂而不乏激情。你瞧那百合花都收斂了姿容，落下片片黃葉，剩下一輪圓月掛在天河。秋是凄涼的，可秋并不孤獨、寂寞――豐收的風兒在為它歌唱，累累的碩果在為它招彩。秋，是動人的。
白色的冬是一首經典的弦樂重奏，漫天的雪花是它跳動的音符。冬是沉郁的，它教人學會深沉，學會冷靜。整個冬天都充滿希望，因為春天快到了。
四季的旋律讀后感篇十五
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長，給人與一種生機勃勃的感覺。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹正梳理著自己既長又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
就這樣的四個季節(jié)，給人們帶來了無限的樂趣。四個畫家都努力地用彩色筆把最美的一幕畫下來，供人們觀賞。
四季的旋律讀后感篇十六
每一個季節(jié)都是多姿多彩，各具特色的，每一個季節(jié)都有它獨特的旋律。不經意之間，美妙的旋律就會將你心底的蓓蕾喚醒，燦爛的花朵便會悄悄綻放，讓我們一起來聆聽吧！
春天的旋律是輕快的。春雨來了，融化了堅硬的冰，滋潤了凍僵的土。春雨細細的，柔柔的，淅淅瀝瀝地下著，像花針、像細絲、像牛毛般飄飄揚揚，如煙如霧。春雨落到花兒上，花兒舒心地笑了，落到小草上，小草開心地綠了。杜甫寫得好“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！笔前?，春雨是及時雨，是喜雨，它在世界萬物最需要它的時候悄悄地來臨，滋潤著大地上的一切生靈。它滴滴答答、輕快地吟唱著歡樂動人的歌，給大地帶來了勃勃生機。
夏天的旋律是熱烈的。白天，在炙熱的陽光下，蟬兒們賣力地叫著，風吹過樹枝，“沙——沙——沙”，像一曲優(yōu)美的小調。到了晚上，就更熱鬧了，池塘里一陣陣一陣陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐蟋蟀等合力表演著小合唱，那聲音悠遠而綿長……若是下雨天，雨點也來湊熱鬧，雨點打在樹上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打著歡快的拍子，這旋律熱烈、奔放，正是高潮的所在。
秋天的旋律是喜悅的。當夏天漸漸遠去的時候，秋天便款款而來。這時，它沒有夏天的熱烈與奔放，取而代之的是一絲絲清風，它像天使一樣跑遍大地，傳遞著豐收的喜訊。你看，在那廣闊的田野里，一株株飽滿的玉米迎風歡笑，等待著人們去采摘。你看，那清香濃郁的果園，累累碩果壓彎了枝頭，紅彤彤的笑臉上披著一層淡淡的白霜，實在可愛極了。遠遠望去，滿樹結著的好像不是香甜可口的果子，而是無數(shù)顆閃亮的珍珠。麻省也高興地在樹叢間飛來飛去，唧唧喳喳叫個不停。就連成群結隊南飛的大雁，也好像惋惜自己不能和這里的人共享豐收的喜悅而聲聲鳴叫著。秋，充滿喜悅與收獲的秋。
冬天的旋律是幽靜的。下雪天，每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。雪花紛紛落下來，就像跳舞一樣，雪花各式各樣：有的像銀針；有的像蒲公英的絨毛；有的像碎紙片……它們落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，大樹好像穿上了銀裝；落在汽車上，汽車就像剛剛從冰箱里拿出的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使我沉浸在清新的空氣里。冬天到處銀裝素裹，美不勝收。
多姿多彩，各具風韻，我愛這美麗的四季。
四季的旋律讀后感篇十七
“江南三月，草長鶯飛”。春，早已持著輕柔的舞姿姍姍而來。這時的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來迎接新生命的小草，對這個世界產生好奇，冬眠的小動物也從夢中驚醒。人們也不禁出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悅、自由的情感。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏，緊接著春的腳步匆匆趕來。池塘里的荷花爭奇斗艷，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。別人是“平分秋色”它們卻“鋒芒畢露”，引得路人不得不停下來飽攬這一切。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。秋，跳著優(yōu)美的舞步飛舞而來。像火焰一般的楓葉在陽光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱，盡情的開放著。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭發(fā)，長而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了，感到煩躁，換上了一件橙黃的外套。
這時秋高氣爽，秋色宜人，瓜果飄香，天高云淡，卻不知冬的腳步逼近了。
“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。冬，以漫步而來。雪花在空中飛舞，像蝴蝶一樣翩翩而起，又像落葉一般自由自在的飄灑在空中。銀白色包裹著大地，是一切都變得那么純潔，那么善良。天空不再是那么藍，而是流入出一種淡淡的白色，那么模糊，那么朦朧。霧霾出現(xiàn)了，它像是一層紗，像是一朵云，無時無刻不變幻著自己的形狀。終于它變淡了，像是流動的透明體，東方發(fā)白了。
四季的旋律讀后感篇十八
每一個季節(jié)都是多姿多彩，各具特色的，每一個季節(jié)都有它獨特的旋律。不經意之間，美妙的旋律就會將你心底的蓓蕾喚醒，燦爛的花朵便會悄悄綻放，讓我們一起來聆聽四季的旋律吧！
春天的旋律是輕快的。春雨來了，融化了堅硬的冰，滋潤了凍僵的土。春雨細細的，柔柔的，淅淅瀝瀝地下著，像花針、像細絲、像牛毛般飄飄揚揚，如煙如霧。春雨落到花兒上，花兒舒心地笑了，落到小草上，小草開心地綠了。杜甫寫得好“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是啊，春雨是及時雨，是喜雨，它在世界萬物最需要它的時候悄悄地來臨，滋潤著大地上的一切生靈。它滴滴答答、輕快地吟唱著歡樂動人的歌，給大地帶來了勃勃生機。
夏天的旋律是熱烈的。白天，在炙熱的陽光下，蟬兒們賣力地叫著，風吹過樹枝，“沙——沙——沙”，像一曲優(yōu)美的小調。到了晚上，就更熱鬧了，池塘里一陣陣一陣陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐蟋蟀等合力表演著小合唱，那聲音悠遠而綿長……若是下雨天，雨點也來湊熱鬧，雨點打在樹上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打著歡快的拍子，這旋律熱烈、奔放，正是高潮的所在。
秋天的旋律是喜悅的。當夏天漸漸遠去的時候，秋天便款款而來。這時，它沒有夏天的熱烈與奔放，取而代之的是一絲絲清風，它像天使一樣跑遍大地，傳遞著豐收的喜訊。你看，在那廣闊的`田野里，一株株飽滿的玉米迎風歡笑，等待著人們去采摘。你看，那清香濃郁的果園，累累碩果壓彎了枝頭，紅彤彤的笑臉上披著一層淡淡的白霜，實在可愛極了。遠遠望去，滿樹結著的好像不是香甜可口的果子，而是無數(shù)顆閃亮的珍珠。麻省也高興地在樹叢間飛來飛去，唧唧喳喳叫個不停。就連成群結隊南飛的大雁，也好像惋惜自己不能和這里的人共享豐收的喜悅而聲聲鳴叫著。秋，充滿喜悅與收獲的秋。
冬天的旋律是幽靜的。下雪天，每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。雪花紛紛落下來，就像跳舞一樣，雪花各式各樣：有的像銀針；有的像蒲公英的絨毛；有的像碎紙片……它們落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，大樹好像穿上了銀裝；落在汽車上，汽車就像剛剛從冰箱里拿出的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使我沉浸在清新的空氣里。冬天到處銀裝素裹，美不勝收。
四季的旋律多姿多彩，各具風韻，我愛這美麗的四季。
四季的旋律讀后感篇十九
一年四季，姿態(tài)萬千。春天的溫和，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的寂寞。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步過來，給大地披上了一件綠衣，小草迫不及待地從泥土破土而出?；▋阂查L出了嫩綠的芽兒，魅力多姿的柳樹，飄起他的綠柳枝，宛如一位亭亭玉立的少女。風一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在炫耀春天對他們的撫愛。
轉眼間，春姑娘走了，夏哥哥來了。在這火辣辣的太陽照射下，大地猶如變成一片火海。挺拔高大的樹木，伸展著秘密麻麻的樹葉，好像一把綠色的大傘，給人們遮蔽太陽。一只只蟬在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“真熱，真熱?！辈贿^剛好相反，出淤泥而不染的荷花正在沐浴著陽光，好像在說：“真舒服啊?！豹q如一位披著青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。傳來歡樂的笑聲。
悄悄地，夏哥哥走了，秋阿姨來了。一片金色的葉子在空中翩翩起舞，仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞，落在地上又像一條金色的小路。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，讓人看了垂涎三尺。小稻變成了金黃色，好像一張金色的毯子，讓人很想躺在上面的感覺。在遠處的農民伯伯正在收他們用汗水換來的收獲。
很快，秋阿姨走了，冬爺爺來了。北風“呼呼”地吹著，雪花在空中飛舞，像一位位白色、可愛的小精靈，給大地披上“銀裝”。天地間一片潔白，顯得很寂寞?？蓜傁喾矗觳皇羌拍?，小朋友穿著溜冰鞋在結了冰的河里滑冰，在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等，看！大家玩得多快樂，多開心。
一年四季，變化無常。雜亂的旋律被整成一個清晰、齊整的樂譜。放飛自己的旋律，從而播出不同的音樂！
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