熱門(mén)珍惜水資源教案(案例19篇)

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熱門(mén)珍惜水資源教案(案例19篇)
時(shí)間:2023-11-01 03:12:11     小編:文軒

編寫(xiě)教案有助于理清教學(xué)內(nèi)容和步驟,提高教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)需要不斷反思和修正,以提高教學(xué)質(zhì)量。這些教案范例是教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)啟示和借鑒。

珍惜水資源教案篇一

水是生命之本,任何生物都離不開(kāi)水。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多,多用一些沒(méi)關(guān)系,這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想,必將加速地球上水資源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水只占極小的一部分,所以我們要

節(jié)約用水

珍惜資源。

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大,用完水要擰緊水龍頭,還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督,珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

珍惜水資源教案篇二

水是有及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。

節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益。使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。

水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自?xún)裟芰κ顾|(zhì)惡化,水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類(lèi)健康、生產(chǎn)和生活活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水體污染,不僅影響工家業(yè)、漁業(yè)、生產(chǎn),破壞水生生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)直接接危害人體健康。因此必須采取各種措施,預(yù)防和治理水污染,保護(hù)和改善水質(zhì)。處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。

水被兩種人同時(shí)使用著。一個(gè)是節(jié)約水的人,另一個(gè)是浪費(fèi)水的人。節(jié)約水的人連一滴水也不放過(guò),就像一個(gè)“小氣鬼”;而浪費(fèi)水的人卻“大請(qǐng)客”,把水送去一個(gè)黑暗的世界。

,如果全世界的水龍頭都開(kāi)了,哎呀,那么地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)“世界級(jí)游泳池”!大家或許會(huì)想:如果有一個(gè)機(jī)器,能讓水永不消失,并且想用多少就用多少,那該多好啊!

不用愁,再過(guò)3天這種機(jī)器就誕生了!

這是一個(gè)多功能的“儲(chǔ)水器”。水,人們?nèi)匀豢梢园残牡挠?,有一點(diǎn)卻與以往大大不同了。下過(guò)雨后,你走在馬路上,會(huì)看見(jiàn)許多水坑,引起許多不便。這時(shí),“儲(chǔ)水器”會(huì)好象清潔工人一樣,把水一滴一滴吸走,然后儲(chǔ)存在自己體內(nèi)當(dāng)“零食”。等收集到一萬(wàn)滴水時(shí),它會(huì)自動(dòng)過(guò)濾。你別以為那是臟水,其實(shí)那是可以馬上轉(zhuǎn)化為一萬(wàn)滴純凈水的水資源,其轉(zhuǎn)化后味道還甜絲絲的!不過(guò),你想喝都喝不了,因?yàn)樗鼊趧?dòng)的成果要奉獻(xiàn)給它的媽媽————人工精裝水庫(kù)!

我剛才說(shuō)過(guò)了3天之后“儲(chǔ)水器”就會(huì)誕生,不過(guò)是16年之后的三天后。今天是20xx年3月25日,20xx年的3月28日才誕生,你可別喪氣哦!因?yàn)槲矣X(jué)得,有沒(méi)有“儲(chǔ)水器”其實(shí)并不重要,重要的是要通過(guò)我們的雙手和大腦,節(jié)約出一個(gè)美麗富饒而且高枕無(wú)憂的.——有著充足水資源的世界!

請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,保護(hù)水資源,讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)水行為喝彩,為水資源喝彩!

方米,約占全世界人均水平的四分之一,排在世界第88位,是200多個(gè)國(guó)家中最貧水的13個(gè)國(guó)家之一?,F(xiàn)在,我們的水資源正面臨枯竭,號(hào)稱(chēng)“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來(lái)維持??煽纯船F(xiàn)實(shí)生活中,有多少水龍頭正在漏水。如果每個(gè)水龍頭每天按浪費(fèi)一升水來(lái)計(jì)算,全國(guó)會(huì)有多少水白白地浪費(fèi)掉!數(shù)字驚人啊!我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術(shù),但是人們能克隆水源嗎?我想答案只有一個(gè)―――不能!有一則公益廣告說(shuō)得好:“地球上的最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚!”愿人們警鐘長(zhǎng)鳴!

如果沒(méi)有水,我們的世界將會(huì)怎樣?珍惜水資源,就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己!珍惜水資源―――從現(xiàn)在做起,從我做起,我們的世界才會(huì)變得更加美好!

珍惜水資源教案篇三

水資源是地球的生命之源,沒(méi)有了水資源,地球上的人類(lèi)和動(dòng)植物都無(wú)法生存。而我們,也就不會(huì)擁有如此繁榮的大家園。

1、了解水保護(hù)水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)水資源,學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

1、重點(diǎn):懂得保護(hù)水資源的重要性。

2、難點(diǎn):懂得怎樣去保護(hù)水資源。

1、一幅被污染的后的河流掛圖

2、2只魚(yú)缸:1缸清水(里面養(yǎng)有魚(yú)),1缸盛污水

1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,污水的危害。

(1)污水對(duì)生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚(yú),描述魚(yú)的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問(wèn)如果把魚(yú)放到污水里會(huì)怎樣?觀察魚(yú)在污水中的`活動(dòng)變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚(yú)撈到清水缸里,與恢復(fù)了生機(jī)。小結(jié):清水有用,人能喝,魚(yú)能生活。污水里有害物質(zhì),人不能喝、魚(yú)、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。

(2)污水對(duì)人類(lèi)的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問(wèn):為什么在我們周?chē)囊恍┖恿鞯乃畷?huì)變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時(shí),會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響?(人會(huì)生病)

2、組織幼兒討論水怎么會(huì)變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁,動(dòng)物無(wú)法生存,人喝了污水、吃了污水中生長(zhǎng)的植物,我們的健康會(huì)受到威脅。因此,保護(hù)水資源,節(jié)約用水人人有責(zé)。

3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束,教師提問(wèn)、小結(jié))

通過(guò)本課學(xué)習(xí),使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫。

小百科:資源,指一國(guó)或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素的總稱(chēng)。

珍惜水資源教案篇四

在深邃的宇宙中,地球像一顆藍(lán)色的寶石,這是由于2/3的地表被水覆蓋,而生命就是在水中開(kāi)始孕育.生產(chǎn).發(fā)展.進(jìn)化.因此,誰(shuí)被稱(chēng)為生命之源。遠(yuǎn)古時(shí)期,最早在水邊,人類(lèi)形成了社會(huì),到了今天,人口稠密,由此可見(jiàn),水不僅僅是生命的發(fā)源地,更是生命生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

地球表面的水源雖然豐富,但可供飲用的淡水資源卻僅占5%,再加上人口數(shù)量的急速增長(zhǎng),更使得原本就十分寶貴的水資源變得更加匱乏。但是,人類(lèi)卻并沒(méi)有因此而珍惜水資源。我國(guó)的水資源總量約為2.8億立方米,居世界第六,然而被13億人口一一平均,人均占有水量?jī)H居世界第八,被列為世界上十二個(gè)人均貧水國(guó)之一。可是走再大街上,我卻經(jīng)常看見(jiàn),許多修車(chē)洗車(chē)點(diǎn),車(chē)來(lái)車(chē)往絡(luò)繹不絕,高壓水槍噴出白亮的水珠,這些自來(lái)水,在洗車(chē)后大都得不到回收利用,而流入下水道中,在一些公用水池邊也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面:水龍頭打開(kāi),自來(lái)水噴涌而出,路人確實(shí)而不見(jiàn),置之不理。盡管這些年來(lái),人們對(duì)確屬跌問(wèn)題開(kāi)始重視,珍惜水資源,愛(ài)護(hù)水資源的口號(hào)比比皆是,弄得人心惶惶,可以擰開(kāi)自家的水龍頭,自來(lái)水依舊源源不斷,滾過(guò)而來(lái),于是我們的憂心也就被沖淡了,至少現(xiàn)在這里不缺水。可以說(shuō)是人們認(rèn)識(shí)局限導(dǎo)致了水資源持續(xù)浪費(fèi),所以,要提高人們的節(jié)水意識(shí),即必須先注入憂患意識(shí),是人們了解水源的重要性,及缺水的嚴(yán)重性,對(duì)一些涌水量大的場(chǎng)所,進(jìn)行水源回手利用,對(duì)巨門(mén)的用水量也要進(jìn)行限制,從而達(dá)到節(jié)水的目的。

水資源的匱乏,除浪費(fèi)以外還有一個(gè)重要的原因——水體污染,由于原油泄露及污水排放量過(guò)大,是大海越來(lái)越臟,直接威脅著海洋生物,鳥(niǎo)類(lèi)以及人類(lèi)的生命。一項(xiàng)聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示,當(dāng)今世界約有三億人得不到適當(dāng)?shù)男l(wèi)生設(shè)置的保障,每天死于與污水有關(guān)的疾病的兒童超過(guò)五萬(wàn)名,中國(guó)的水資源,總量雖然十分豐富,但一些河流和湖泊被污染的程度卻令人吃驚,被中國(guó)與為母親河的黃河,每天要被關(guān)入五百萬(wàn)立方米的污水,大量泥沙和固體垃圾的沉積,阻塞了河道,是黃河膽量次數(shù)逐年遞增,母親河的河水已不能再養(yǎng)育一方水土了,我國(guó)著名的淡水湖,潘陽(yáng)湖,由于蕪湖造田面積以減少一半,如今每年湖底還要增高三厘米,如果不加以制止,預(yù)計(jì)五十年左右,潘陽(yáng)湖就會(huì)完全消失;而“銜遠(yuǎn)山吞黃河”的洞庭湖也面臨著同樣的厄運(yùn)。如果說(shuō)水源的浪費(fèi)只要人們重視一下就能解決的話水體的污染,就可沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,一處水源受到污染,將會(huì)波及整條河流,整個(gè)湖泊,甚至是海洋!要直立起來(lái)太和容易!而被污染了的水源不能飲用,不能灌溉,這將是最大的浪費(fèi)。

指導(dǎo)教師:付東偉

七(6)班曹琳

珍惜水資源教案篇五

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。"環(huán)境教育"已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,幼兒作為21世紀(jì)的主人,有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。而且今年冬季以來(lái),玉溪?dú)夂蚋珊?,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有降雨,水資源會(huì)越來(lái)越貧乏。所以,結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)《節(jié)約用水》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人類(lèi)生活和動(dòng)植物都離不開(kāi)水。

2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,有保護(hù)水資源的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機(jī);活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘。

活動(dòng)過(guò)程

一、看一看,想一想:

1、請(qǐng)一名在美工區(qū)做完手工的幼兒,發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了,都是顏色……老師:“那好,待會(huì)兒,我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題?!?/p>

2、老師:“前幾天下了場(chǎng)雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點(diǎn),待會(huì)兒,我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法,能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢?”

3、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,問(wèn):“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都……(顏色怎樣,請(qǐng)幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué))”幼兒:“好像生病了,快死了?!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退?,把它救活吧!”

4、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù),想個(gè)辦法把問(wèn)題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了。)

二、說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng)。

1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動(dòng)作),引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒(méi)有了?可能是流干了!

2、教師問(wèn)保育老師:“您知道為什么沒(méi)有水了嗎?”保:“哦,關(guān)于這件事呀!早晨來(lái)園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了一盆,而且小水滴還跟我說(shuō)了許多話呢!”教師:“說(shuō)的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想……)保:“那好,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)我和小水滴之間的一些對(duì)話吧!”(出示一盆水、放錄音)

3、教師:“哦,原來(lái)是這樣呀!”提問(wèn):

1)為什么沒(méi)有水了?

2)這盆水是從哪來(lái)的?

3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?,不生氣呢?(啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣,并表示不再浪費(fèi)水了,要節(jié)約用水)

三、做一做,試一試。

1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完,談一談感受,強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。

2、討論:

1)在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子?

2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法,讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。

3、打開(kāi)水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費(fèi)了,小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了,是不是已經(jīng)原諒我們了呢?現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜伞?/p>

活動(dòng)效果反思:通過(guò)情景表演來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題情景,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣,幼兒積極參加討論。但是部分幼兒對(duì)該方面問(wèn)題的接觸較少,需要繼續(xù)進(jìn)行更多的教育和培養(yǎng),引起幼兒節(jié)約用水的主動(dòng)意識(shí)。

珍惜水資源教案篇六

水,是生命的源泉,特別在干旱的日子,水就更顯珍貴。

古有云:「細(xì)水長(zhǎng)流。」當(dāng)能開(kāi)源節(jié)流,使用便更加長(zhǎng)久,勤儉節(jié)約,也是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,縱然在物質(zhì)文明飛躍的今天,也不失它的意義,因?yàn)樗淼氖且环N內(nèi)在的涵養(yǎng),那顆對(duì)物的愛(ài)惜之心。

在家庭中,用水的地方很多,諸如做飯燒菜、泡茶、洗頭沐浴、洗衣、打掃衛(wèi)生、沖馬桶等,都需要水,而且是家家戶戶必不可缺的。

如此看來(lái),在一個(gè)人口上千萬(wàn)的大城市中,若不加愛(ài)惜,人人每天浪費(fèi)一點(diǎn),一天之中將要流失掉多少的用水?反之,每個(gè)人倘能珍惜一些,又會(huì)節(jié)約下多少的生活用水。

據(jù)北京水務(wù)局的消息表明,2005年北京市總用水量為34.5億立方米,與2000年總用水量40.6億立方米相比,5年中平均每年節(jié)水1億立方米,這是多么巨大的數(shù)字。而近期也有人談到,北京1600萬(wàn)人,每人每天節(jié)約半斤水,一天便可節(jié)約出8000噸水。半斤水,差不多是普通一個(gè)杯子的量,要節(jié)約下來(lái)并不困難,若全社會(huì)能一起來(lái)做,節(jié)約的水量便可幫助緩解旱情,眾志成城。

另一方面,隨著城市人口的增加,上億居民從鄉(xiāng)村水井轉(zhuǎn)向帶淋浴和能沖廁所的室內(nèi)自來(lái)水系統(tǒng),如此,住宅用水量也將逐步增加,故節(jié)約用水顯得更為緊要。

一般情況,希望能有效地節(jié)約用水,會(huì)先在最大用水量的地方下手,家庭中,似乎用于洗衣、沖廁的用水最多。

如此,在洗衣時(shí),能掌握好洗衣粉或肥皂的用量,不僅節(jié)省了洗衣粉、肥皂,還省水、省時(shí),也避免了衣服沒(méi)漂洗干凈而損害衣物。但能手洗,可盡量手洗,因?yàn)橄匆聶C(jī)漂洗過(guò)的衣服,取出后用凈水再漂洗,會(huì)發(fā)現(xiàn)仍未洗凈,且洗衣機(jī)更耗水。

另一種節(jié)水的好辦法,則是在家中備個(gè)較大的空桶或兩個(gè)小桶,可放在衛(wèi)生間,借此將一些不必要流失的水積蓄起來(lái)。比如,有時(shí)杯中會(huì)有未喝完的剩水,想倒掉,不如積入空桶中;洗手時(shí),可在下方放一小臉盆,將洗手水倒入空桶里;清洗蔬菜瓜果后,較干凈的水,也可存入桶中;又或是清洗碗筷與投洗衣服后所剩的較干凈的水,都可以積蓄起來(lái)。這些水,用于沖廁或者清洗較臟的抹布、拖地等都可以派上用場(chǎng)。

而一種隨時(shí)可做的良好節(jié)水方法,想必便是在每次打開(kāi)水龍頭時(shí),使用小水流。小小的流水,一樣可以沖洗干凈,如此,水便不會(huì)無(wú)端流失了。做個(gè)試驗(yàn),用臉盆接水,分別用大水流與小水流洗手,打開(kāi)水龍頭,抹擦肥皂后將手洗凈,小水流的用量大概是大水流用量的四分之一,看,一次的洗手就可以省下不少用水。

另外,在廚房做飯,可將燙菜后的剩水拿來(lái)洗碗,而洗碗的水,還可以洗炒鍋,不斷地再利用,方便又節(jié)約。鍋臺(tái)灶上,不小心沾上油污或噴到菜汁時(shí),用布隨手擦拭凈,不但保持清潔,也節(jié)省了清洗使用的水量。而淘米水可用于洗菜,能浸泡去除菜上的泥污,還能去除農(nóng)藥,環(huán)保又健康。且淘米水還可去油污,因此洗碗刷盤(pán)也能派上用場(chǎng),將做飯前的淘米水留下,當(dāng)餐就能使用上。

有些朋友,家中養(yǎng)有花草,建議可用剩茶水、淘米水澆花,不但有助于花兒成長(zhǎng),也能省下不少的用水。

除了家庭之外,在公司、工廠,或是賓館、飯店,又或出外旅游到公園、公廁,能節(jié)省用水的地方就更多了。稍稍留意一下,就不至于有過(guò)多的浪費(fèi),說(shuō)來(lái)只是一個(gè)舉手之勞,不妨留心一下,隨手關(guān)緊在滴水的開(kāi)關(guān),使用小水流洗手以節(jié)約用水,珍惜這水資源。

相信,在每個(gè)人的生活中,可以節(jié)約的地方一定不少,方法也很多,本著一顆珍愛(ài)之心,會(huì)快樂(lè)地去呵護(hù)這一切。

珍惜水資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,用愛(ài)與感恩的心去面對(duì)生活,那么,我們也將在生活中得到幸福與快樂(lè)。以上,僅提供大家一個(gè)參考方向,拋磚引玉,如有更好的提議,不妨來(lái)函一起分享,讓我們共同為資源的節(jié)約,而付出自己的一份心力吧!

請(qǐng)珍愛(ài)糧食

天地化育萬(wàn)物,大自然將陽(yáng)光、空氣、雨露無(wú)私地賦予我們,滋潤(rùn)著每一寸土地,孕育著每一個(gè)生命,使我們?cè)谶@片豐饒的土地上得以生息、繁衍。

當(dāng)吃著豐盛的食物,使用著生活必需品時(shí),我們恐怕難以真正體會(huì),這一切所得,它背后含藏著多少的辛勞與恩德!

另一則,則是記者在走訪的兩個(gè)大學(xué)食堂中,大概估算一下,不算早餐,平均一天一個(gè)食堂就有480公斤的飯菜被倒掉。

據(jù)有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查測(cè)算,我國(guó)每年損失浪費(fèi)糧食幾百億公斤,結(jié)果的確是令人觸目驚心。雖說(shuō)這其中,有些損失是避免不了的,卻有一大部分浪費(fèi)是可以挽回的。

千萬(wàn)不要認(rèn)為,有了錢(qián),糧食又便宜,浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,從以上數(shù)據(jù)我們顯然看到,浪費(fèi)帶來(lái)的損失多么驚人,特別在此干旱時(shí)期,我們更能切身感受,莊稼的成長(zhǎng)多么不容易,天時(shí)、地利,人民的勞動(dòng),沒(méi)有了雨水,它們根本無(wú)法成長(zhǎng)。

據(jù)原內(nèi)貿(mào)部對(duì)22個(gè)省574個(gè)縣1400多處的調(diào)查,糧食產(chǎn)后綜合損失率18.1%,約826億公斤。如果能從浪費(fèi)的糧食中挽回20%,一年即可增收165億公斤,相當(dāng)于全國(guó)一年增產(chǎn)的糧食,是不動(dòng)一鋤一鐮的大豐收。

看看今天,我國(guó)還有不少手足同胞過(guò)著貧困儉樸的生活;世界上,更有許多貧窮的人,正面臨著饑餓的威脅。這些掙扎在饑餓邊緣的人們,其生活狀況,令人不忍耳聞。

在塞內(nèi)加爾,大米、高粱已變得非常稀有,且過(guò)于昂貴,以當(dāng)?shù)厝说牡褪杖敫緹o(wú)法承受,于是吃飯從一天三餐改成一天一餐。鄉(xiāng)村里,人們的碗里往往只有一種食品「圖爾朵」,那是一種花生榨過(guò)后剩下的渣,過(guò)去是用來(lái)喂牲口的。

對(duì)很多海地人來(lái)說(shuō),這種泥餅是唯一的食物。

看著他們的生活,怎會(huì)再說(shuō),再餓也吃不下不合胃口的飯菜呢?對(duì)他們而言,一粒米飯都是那么珍貴!

根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織報(bào)告,受高糧價(jià)以及金融危機(jī)等因素的影響,2008年底,全球饑餓人口約達(dá)9.63億,比2007年底增加4000萬(wàn)人。

或許有人覺(jué)得,他們的饑餓與我們的浪費(fèi)沒(méi)有直接關(guān)聯(lián),縱然想幫也幫不上忙。我們可以來(lái)看一段近期的報(bào)道:

如此,除了大力抗旱之外,當(dāng)我們能節(jié)約下那些不必要浪費(fèi)的糧食,也是在為世界造福,在幫助那些饑餓的人活命!

「施比受更有?!?,看著非洲饑民餓得皮包骨頭,四肢如干枯的樹(shù)枝,兩眼因面部干瘦而更顯突出時(shí),我們的心也在受到震動(dòng)。此時(shí),能珍惜所有,不暴殄天物,不任意浪費(fèi),無(wú)形中,已在為他們助上一臂之力了。

再者,食物真是得之不易。別看一粒小小的米粒,那都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間才成就的,陽(yáng)光的照耀,雨露的滋養(yǎng),農(nóng)夫辛勤的勞動(dòng),待成熟時(shí)收割,再通過(guò)機(jī)器加工,才能變成米粒。由商場(chǎng)買(mǎi)回,家人做成飯。

于此,真誠(chéng)建議大家能珍愛(ài)糧食,珍惜這大地的孕育,國(guó)家的照顧,農(nóng)民的血汗,父母與家人的付出。在家做飯時(shí),可以先估算一下每人的飯量,不至于有太多的浪費(fèi)。家長(zhǎng)對(duì)于子女,更應(yīng)以身作則,從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德,吃多少,打多少,將自己碗里的飯菜吃干凈。

平常,讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),以體會(huì)父母辛勞,教導(dǎo)他們惜福,形成良好的品德,對(duì)他們將來(lái)的生活、工作都大有裨益。

飯館、酒店里,服務(wù)員若見(jiàn)到菜點(diǎn)得過(guò)多的顧客時(shí),也可給予善意的提醒。而朋友、同事一起用餐,吃不完時(shí),是否也分?jǐn)傄幌拢咳硕喑砸稽c(diǎn),便可打掃干凈,有剩余打包回家,會(huì)減少許多的浪費(fèi)。

現(xiàn)今,隨著節(jié)約風(fēng)氣的提倡,已有不少人加入了愛(ài)物、惜物的行列,出去吃飯,會(huì)聽(tīng)有人說(shuō):「好了,好了,吃不了了?!埂更c(diǎn)多了浪費(fèi)。」「能吃多少點(diǎn)多少。」……聽(tīng)到時(shí),內(nèi)心也是暖暖的。

有剩余,大家也會(huì)打包回去,不覺(jué)得這是剩的,失面子,知道了食物的可貴。這種良善的風(fēng)氣,帶給心靈是一陣陣清涼的微風(fēng),也使人與人之間更加互相體諒。禮輕情義重,多并不代表厚重,適量適度,合禮合情,更顯彼此的尊重與情義。

地球,是我們共同的家,能珍惜這一切,也是我們對(duì)地球母親的珍惜與愛(ài)護(hù)!

珍惜水資源教案篇七

1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切,幫幼兒樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望,并能向周?chē)娜诵麄鞅Wo(hù)水資源的重要性。

3.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一副節(jié)水標(biāo)志

4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5.培養(yǎng)觀察,比較能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.認(rèn)識(shí)水是無(wú)色無(wú)味的液體。(重點(diǎn))

2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用(。重點(diǎn))

3.發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志?!?難點(diǎn))

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖

2.國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京節(jié)水標(biāo)志

3.正在滴水的自來(lái)水管

活動(dòng)過(guò)程

1.引題:

(1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?

(2)身上臟了怎么辦

(3)你見(jiàn)過(guò)哪里有水

(4)杯子放水、油、醋、顏料,觀察并品嘗知道水是無(wú)色無(wú)透明的液體。

2.你們知道水有哪些用途?

幼兒討論總結(jié)

(1)日常生活用水

(2)動(dòng)植物用水

(3)工廠用水

3.討論:看見(jiàn)有人不愛(ài)惜水你會(huì)怎么做?

4.結(jié)論:如果每人每天節(jié)約一滴水,中國(guó)有十三憶人口,那將是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。

5.有人預(yù)言“地球上的最后一滴水是人的眼淚。”為了保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)我們的家園結(jié)合國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計(jì)一幅節(jié)水標(biāo)志。幼兒操作。

6.交流與點(diǎn)評(píng)。

設(shè)計(jì)背景

在日常生活中,經(jīng)常會(huì)看到孩子們有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識(shí)還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天,要讓孩子了解水資源的寶貴,激起他們的節(jié)水意識(shí),并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動(dòng),讓幼兒了解水與人類(lèi)、水與自然的關(guān)系極為重要。認(rèn)識(shí)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志。

珍惜水資源教案篇八

當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小,浩瀚的大海使我驚嘆,我心中自然而然地生出一個(gè)概念:水是源源不斷的,是取之不盡,用之不竭的。的確,在人們的印象中,水無(wú)處不在,為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命根子,生活中最不可缺少的小助手??總之,水是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富,而且據(jù)調(diào)查,我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”,顧名思義,我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水,其中海水就占了97%,陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露,每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米,而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有1/3,即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。

一、全球10大環(huán)境問(wèn)題

1、氣候變暖

2、臭氧層破壞

3、生物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、大氣污染

8、水體污染

9、海洋污染

10、固體廢物污染

二、我國(guó)環(huán)境狀況

1、大氣污染屬煤煙型污染,以塵和酸雨危害最大,污染程度在加劇。

2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。

3、江河湖庫(kù)水域普遍受到不同程度的污染,除部分內(nèi)陸河流和大型水庫(kù)外,污染成加重趨勢(shì),工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。

4、七大水系(珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中,黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴(yán)重。

5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣,富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重。

6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重,南海較輕。

7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒(méi)有根本改變,并呈加重趨勢(shì)。

8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。

9、城市地面水污染普遍嚴(yán)重,呈惡化趨勢(shì)。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。

10、全國(guó)2/3的河流和1000多萬(wàn)公頃農(nóng)田被污染。

珍惜水資源教案篇九

“我要這一滴水!”“不,我要!”這是拍賣(mài)大廳里的爭(zhēng)吵。在這個(gè)拍賣(mài)大廳里,一個(gè)外星人正在拍賣(mài)世界上最后一滴水,而這一滴水卻是一個(gè)五歲孩子的眼淚。雖然這一滴水又咸又酸,但拍賣(mài)大廳里還是有無(wú)數(shù)人。

我也在其中,我父母把所有的積蓄都拿出來(lái)就是為了買(mǎi)這一滴水。拍賣(mài)的人越來(lái)越多,這一滴水的價(jià)格越來(lái)越高,30萬(wàn),50萬(wàn),100萬(wàn),200萬(wàn)。這時(shí)候我出了一個(gè)驚人的價(jià)格,1000萬(wàn)。人們一個(gè)接一個(gè)地看著我。他們沒(méi)想到我會(huì)出這么高的價(jià)格。

當(dāng)我聽(tīng)到第三首順口溜時(shí),我知道那滴水是屬于我的'。激動(dòng)的捧著唯一一滴水,想哭,可是好久沒(méi)喝水了,一滴眼淚都流不出來(lái)。

我趕緊跑出拍賣(mài)大廳,上了車(chē),只想快點(diǎn)回家,和爸爸媽媽分享這份喜悅。

“醒醒,醒醒,你得去上學(xué)!”我媽輕輕搖了搖我。我慢慢睜開(kāi)眼睛?!皨寢?zhuān)憧吹侥堑嗡藛幔俊薄笆裁此??”“最后一滴水!”“最后一滴水是什么!你又做?mèng)了!”

真的,我真的做了一個(gè)夢(mèng),但是這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

目前,人們故意浪費(fèi)水資源。有些人甚至為了少花錢(qián),把水管調(diào)到最小,然后慢慢收水。的確,水表是不會(huì)工作的,但是他們有沒(méi)有想過(guò),在某個(gè)地方,有的人連洗澡的水都沒(méi)有,而自己有幸生活在這樣一個(gè)水資源豐富的地方,卻在偷水!

其他工廠把污水排入干凈的河流,原本清澈見(jiàn)底,但因?yàn)橛形鬯兂闪擞殖粲峙K的河流。

人!良心發(fā)現(xiàn)!保護(hù)水資源,,從自己做起!不要讓最后一滴水變成我自己的眼淚,就像我的夢(mèng)一樣。

珍惜水資源教案篇十

眾所周知,水是生命之源,是我們賴(lài)以生存的必要條件,難以想象如果世界是沒(méi)有了水,我們的生活將會(huì)是怎么樣的。

我們的每一天都離不開(kāi)水?;蛟S,我們現(xiàn)在生活的地方不會(huì)缺乏水,但是,當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)著水的同時(shí),我們,又何曾想過(guò),現(xiàn)在還有很多的地方,很多的人們,在忍受著缺水乏渴的困難。

我們要珍惜現(xiàn)在的生活,我們現(xiàn)在雖然豐衣足食,但是,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,不應(yīng)該浪費(fèi),我們應(yīng)該好好,不要終得一天,地球上的最后一滴水,將會(huì)是我們悔恨的眼淚。

節(jié)約用水,從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花,洗地的水,洗衣服的水用以沖洗廁所,只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水,雖然微不足道,但是,時(shí)間長(zhǎng)了,我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。

給自己留下一條退路,也給自己的子孫后代留下一片天地,從現(xiàn)在開(kāi)始我們吧……

珍惜水資源教案篇十一

人類(lèi)的發(fā)育離不開(kāi)陽(yáng)光,人類(lèi)的血液是純凈的水。水,天賜之物,地藏之泉,生命之源。人與動(dòng)物維持生命需要水,植物的生長(zhǎng)也需水,世界上不管什么生物都離不開(kāi)水。國(guó)家建設(shè)社會(huì)發(fā)展當(dāng)然更離不開(kāi)水,可以說(shuō),水才是真正的無(wú)價(jià)之寶。眾所周知,無(wú)論是地中海的古羅馬文明,還是希臘的愛(ài)琴海文明,或是亞細(xì)亞古老的大河文明,文明的曙光總是在“波濤洶涌”之中閃現(xiàn)的。水孕育了大千世界,蕓蕓眾生,水為生命提供能量,讓生命能夠存活,水使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō),“水,是生命之源”,是毫不夸張的。

說(shuō)起來(lái),地球的儲(chǔ)水量并不匱乏,相反還是很豐富的,據(jù)說(shuō)地球共儲(chǔ)水達(dá)14。5億立方千米之多,生活在地球上又怎么會(huì)缺水?但事實(shí)上,其中97。5%都是苦澀的海水,淡水只占2。5%,而且其中的70%還是南、北兩極的雪和冰山,對(duì)我們來(lái)講只是可望而不可及。據(jù)資料顯示,地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源,僅占地球的百分之零點(diǎn)三,而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。隨著世界人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,地球的水資源儲(chǔ)備正走向枯竭。目前,地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水,許多樹(shù)木、村莊和田地已被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少已成為影響了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要因素,并威脅著人類(lèi)的生存。根據(jù)統(tǒng)計(jì),擁有世界人口40%的.26個(gè)國(guó)家正面臨水資源危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔水,80%的疾病由飲用不潔水引起,并造成每年2500萬(wàn)人死亡,每天大約6000人,而這些死亡者中的大多數(shù)是我們兒童。

我國(guó)擁有長(zhǎng)江、黃河兩條世界聞名的大河和眾多的大小河流,全國(guó)水資源總量雖然豐富,但仍是一個(gè)貧水的國(guó)家,人均水資源占有量約為2300多立方米,僅為世界人均水資源量的四分之一,同時(shí),我國(guó)水資源在時(shí)間和地域上分布不均,長(zhǎng)江以北水系流域面積占國(guó)土面積的63。5%,水資源卻占全國(guó)的19%,使我國(guó)一些地區(qū)水資源嚴(yán)重不足,全國(guó)600多個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè),全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米,每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值20xx億元以上,影響城市人口約4000萬(wàn)人,全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。從歷史上來(lái)看,我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,素有“十年九旱”之說(shuō)。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中,發(fā)生大的旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國(guó)不僅是一個(gè)水資源比較貧乏的國(guó)家,而且還是一個(gè)水資源浪費(fèi)和污染嚴(yán)重的國(guó)家,據(jù)有關(guān)方面調(diào)查,中國(guó)水資源的污染極為嚴(yán)重,全國(guó)有24%的人在飲用水質(zhì)不良的水,約有7000萬(wàn)人在飲用高氟水,尤其在淮河以北的省份更為突出,約有3000萬(wàn)人在飲用高硝酸鹽水,5000萬(wàn)人在飲用高氟化物水,3億人飲用水含鐵超標(biāo)。我國(guó)水污染中的人為污染十分嚴(yán)峻,目前全國(guó)的日排污量已超過(guò)3億噸,其中80%以上未經(jīng)任何處理直接排入水域,使河流、湖泊、水庫(kù)遭受了不同程度的污染。同時(shí),我國(guó)的水資源利用率也十分低下,我國(guó)的單位gdp用水量是美國(guó)的8倍,德國(guó)的11倍,利用率之低已成為我國(guó)水資源短缺的又一因素。

以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題,令人憂心忡忡。有人說(shuō)過(guò):“如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水源,那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己眼淚。”這并不是聳人聽(tīng)聞,而是真真切切的事實(shí)!前不久,聯(lián)合國(guó)的人類(lèi)環(huán)境和世界水會(huì)議已經(jīng)出警告:人類(lèi)在石油危機(jī)之后,下一個(gè)危機(jī)就是水。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,!惜水,愛(ài)水,節(jié)水,從我做起吧。

珍惜水資源教案篇十二

記得有這樣一句廣告語(yǔ):”別讓最后一滴水成為你的眼淚“。這句話顧名思義指的就是,不要到最后人類(lèi)后悔的淚水成為地球上最后一滴水。對(duì)于中國(guó)而言,南北水資源區(qū)別甚大,有的地方缺水,江浙一帶沿海地區(qū)相對(duì)水資源充足,降雨量頗為可觀。所以對(duì)于有著豐富水資源的江浙一帶的用戶淶水,他們的`用水還真的是不要錢(qián)了。

為何會(huì)用”不要錢(qián)“形容珍貴的水資源呢。原來(lái)水5元1噸,你想想1噸的水可以澆灌多少盆栽,夠多少戶人家吃飯洗澡洗衣服洗手呢所以,水價(jià)便宜的同時(shí)也造成了大量的浪費(fèi)。洗手的時(shí)候開(kāi)得很大,水龍頭也不擰緊,洗完手甚至不關(guān)水龍頭,更有甚者把水當(dāng)做玩具,打水仗。殊不知這樣的行為對(duì)于缺水的地方來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是暴遣天物。

其實(shí),不管水資源豐不豐富,水雖是可再生資源,但是過(guò)度的浪費(fèi)與不珍惜,遲早有一天人們會(huì)過(guò)上沙漠化的生活。在此呼吁各位,,人人有責(zé)。

珍惜水資源教案篇十三

我的'家鄉(xiāng)山青水秀,一條秀麗的濰河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著昌邑。

在我的印象中,濰河從未干涸。

每當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭,自來(lái)水就從水管里徐徐流出,所以我總是認(rèn)為水是用之不盡,取之不竭的,是一種可再生資源,很少去考慮要節(jié)約用水但這么多水。

但是,其中海水就占了97%,陸地上的地面水占0。

017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。

淡水的根本來(lái)源是雨露,每49年落到陸地上的水只有10。

5萬(wàn)立方米,而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有1/3,即3。

75萬(wàn)立方米的水會(huì)流到河里供人類(lèi)利用。

其實(shí),人類(lèi)現(xiàn)在是慢性自殺,他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源,然而,水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源,未來(lái)的水將像金、銀一樣珍貴。

所以,我們要搞好水的循環(huán)利用。

利用天然淡化器將海水淡化處理,這樣做既環(huán)保又省錢(qián),可以說(shuō)是一舉多得。

水源的問(wèn)題解決了,如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品,“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理,讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物,電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料,既不損害衣物纖維,又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源,還為環(huán)保事業(yè)盡了力,何樂(lè)而不為呢?珍惜水資源不僅要做到珍惜身邊的每一滴水,還需要做到防止水資源的污染。

據(jù)一項(xiàng)水質(zhì)檢測(cè)資料顯示,目前市區(qū)日均廢污排放量達(dá)550萬(wàn)噸,一年高達(dá)20億噸,比全年平均降水還多,導(dǎo)致江河的水質(zhì)下降,對(duì)水資源造成嚴(yán)重的威脅。

在這一方面,我們也能盡己所能。

比如將廢電池,生活垃圾等會(huì)對(duì)水資源造成污染的物品按照規(guī)定投入指定的垃圾箱,工廠的員工還可以盡量減少污水的排放。

總而言之,我們要盡自己最大的努力,去彌補(bǔ)已經(jīng)造成的危害。

讓我們珍惜水資源吧,不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水的時(shí)候再后悔莫及。

從現(xiàn)在開(kāi)始從我做起,從身邊的小事做起,珍惜每一滴水,珍惜生命的源泉吧!

珍惜水資源教案篇十四

還有更是讓人可惡的是:有的同學(xué)把彩筆涂在出水口上,故意搞惡作劇,讓同學(xué)們不能喝水,這真是讓人氣憤,但這些同學(xué)卻根本不管浪費(fèi)水,只顧自己開(kāi)心,也不為其他同學(xué)想想。他們沒(méi)有想到,自己的所作所為,已經(jīng)傷害到水資源了。

所以,,不要讓眼淚成為最后一滴水!

珍惜水資源教案篇十五

一場(chǎng)座談會(huì)結(jié)束了,與會(huì)人員收拾桌上資料后陸續(xù)離席,會(huì)場(chǎng)中,除了稍微凌亂的桌椅外,桌上還有一些沒(méi)喝完的杯水,插著吸管放在那里。

當(dāng)大家離開(kāi)后,負(fù)責(zé)打掃的老伯伯,便開(kāi)始整理會(huì)議室;他一邊將桌椅重新依定位排整齊,另外也準(zhǔn)備一個(gè)小水桶,把那些沒(méi)喝完的杯水,小心翼翼地倒進(jìn)桶子里,然后熟練的把會(huì)議室回復(fù)原狀。

老伯伯提著滿滿的水桶,把收集的水提到中庭花圃澆花,但見(jiàn)他快樂(lè)專(zhuān)注地,一杓杓慢慢灌溉著花圃。

“哪里會(huì)辛苦,沒(méi)喝完的杯水還剩這么多,如果直接倒掉還真是可惜!”老伯伯看到來(lái)賓喝不到兩口的杯水就丟棄,覺(jué)得浪費(fèi)而且不可思議。

老伯伯,也許只是一種習(xí)慣,他不會(huì)提出多么高深的大道理,也不見(jiàn)得刻意要做一些表面工作;可是打從心底珍惜天下萬(wàn)物的心情,使得他不辭辛勞,也要把每一滴水用在最適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

或許有人覺(jué)得老伯伯不必那么堅(jiān)持,況且從樓上提著水桶,到樓下澆花也不太方便;然而假使換個(gè)角度,來(lái)看待老伯伯的節(jié)儉和執(zhí)著,卻有著令人肅然起敬的生活哲理。

這樣的情況,在許多場(chǎng)所都可以發(fā)現(xiàn),礦泉水比起其它飲料廉價(jià),大家也不會(huì)特別珍惜,甚至把喝不到半杯的杯水,不經(jīng)意而隨手丟棄;這種不太好的習(xí)性,總是在不知不覺(jué)中,浪費(fèi)了許多珍貴的水資源。

我們都是大自然的一環(huán),大自然與我們共生共榮。如果大家都可以用愛(ài)惜萬(wàn)物的心情,來(lái)面對(duì)生命,就可創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),以及充滿歡欣和福氣的人生!

珍惜水資源教案篇十六

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,燦爛的`陽(yáng)光“跑”了進(jìn)來(lái)。這么好的天氣不去公園玩是多么的可惜啊!我便打電話給蘇菲晨和葉婕鈺,邀請(qǐng)她們一起去北山公園玩,她們都爽快地答應(yīng)了。

我們玩了好一陣,我對(duì)她們說(shuō):“我上個(gè)廁所!”說(shuō)完,扭頭走向了廁所。

上完廁所,我洗過(guò)手后,便想去找蘇菲晨和葉婕鈺?!皣W——嗯?!蔽野l(fā)現(xiàn),有一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上呢!我急忙地走過(guò)去關(guān)上,“呀!關(guān)不了!”我扭了又扭,水龍頭發(fā)出“咔嚓”的聲音。

我立刻找來(lái)了清潔阿姨,說(shuō):“阿姨,水龍頭卡著了?!薄芭?!”阿姨蔑視著,“那又怎么樣?又不是你家的,小屁孩,滾一邊兒去吧!”“哼!”我火氣一下子就上來(lái)了,大聲地:“對(duì),這不是我家,但浪費(fèi)的是地球的資源!如果有一天,地球沒(méi)有了一滴能喝的水,你就知錯(cuò)了!請(qǐng)-珍-惜-水-資-源!”我一字一頓地說(shuō)。

“嘖嘖,大人還這樣!”

“哈呀,那女孩講得真好!”

“……”

此刻,已經(jīng)有一大群人在圍觀,清潔阿姨臉紅了,并迅速地修好了水龍頭。

“你真慢!”這時(shí),在遠(yuǎn)處傳來(lái)了蘇菲晨的叫喊聲。

珍惜水資源教案篇十七

大家都知道:水,是全世界都離不開(kāi)的一種重要的資源,如果沒(méi)有水,任何生物都無(wú)法生存。但是,浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。

有很多人會(huì)說(shuō):"地球上的水不是很多嗎?”對(duì),地球上百分之七十是水,但據(jù)資料顯示:按照目前人類(lèi)使用水的情況來(lái)看,只有淡水才是主要的水資源,然而淡水中只有一小部分人類(lèi)才能飲用。因此,我們應(yīng)該。

我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城,住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí),望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來(lái),阿姨問(wèn)她為什么哭,她說(shuō):"我家住在山區(qū),有時(shí)連吃的水都沒(méi)有,但這時(shí),水卻這樣不停的流,真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的.故事呀!我驚呆了,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí),有些山區(qū)的人們卻正因沒(méi)有水而受著煎熬,我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀!

我還從網(wǎng)上了解到:從20xx年以來(lái)廣東省的降雨量減少了30%,全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低,并且有1600萬(wàn)人水質(zhì)性缺水。目前,廣西水庫(kù)蓄水量?jī)H有34億立方米,較往年少21億立方米。804個(gè)水庫(kù)干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降,西江出現(xiàn)有水文記載以來(lái)的最低水位,全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱,92萬(wàn)人和45萬(wàn)頭牲畜飲水困難,水電站發(fā)電量銳減,被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料,我感到非常震驚!非常可怕!我們真的需要,關(guān)愛(ài)地球上的每一個(gè)生命!

我要在這里大聲呼吁:人類(lèi)??!請(qǐng)不要讓河流變得丑陋,請(qǐng)不要讓魚(yú)兒變成毒藥,讓我們一起來(lái)吧!

珍惜水資源教案篇十八

珍惜生命之水——這是人人皆知的。

水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志;河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn);江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求;而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后,想著勝利的希望。它博大而深沉,是水追求的至愛(ài),地球是我們的母親,是人們的家園,水是我們們生命的源泉;可是,地球上的水資源現(xiàn)在卻逐漸減少,為此我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起,珍惜身邊的每一滴水,也是珍惜自己的生命。6月5日定為世界水環(huán)境日,但我想,真正節(jié)水者可不多。畢竟,我也是愛(ài)好玩水的孩子們之一,因此我希望自己也有學(xué)會(huì)節(jié)水的一天,我還相信,這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì),它與人類(lèi)的生存和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),海水承載巨輪,河水灌溉農(nóng)田,雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物。水是生命的重要組成部分,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,我們的生活離不開(kāi)水,但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水,人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%!然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排入了江河湖海,嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色,由于缺水,世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒;由于缺水,大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī);由于缺水,我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)!沒(méi)有水小鳥(niǎo)也抵不住饑餓和口渴,會(huì)失去它們小小的生命。由此可見(jiàn),水是多么的重要啊。假如沒(méi)有水,地球就失去了勃勃生機(jī)。因此我們要珍惜水源,以前的我,一點(diǎn)也瞧不起水,我覺(jué)得它很不起眼。而且不珍惜水,洗碗時(shí),洗手時(shí),洗澡時(shí)總是玩水。直到一個(gè)停水的晚上,我不能吃飯,不能洗澡。我這才知道沒(méi)有了水的幫助,我將一事無(wú)成。最近,我看到西南地區(qū)有旱災(zāi),我不僅憐憫他們,還很后悔莫及,因?yàn)橐郧拔业乃枷胍稽c(diǎn)也不正確。

一滴水雖小可是他能救活干旱的莊稼,給口渴的人帶來(lái)希望,在臺(tái)灣地震中,在44位被救者中,排在最后一位的小學(xué)生,用僅存的一根破舊水管殘余的水,奇跡般地活了下來(lái)。還有一位老奶奶,在一個(gè)夜晚不慎掉入一口枯井,經(jīng)過(guò)十天都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),直到第十一天這位老奶奶才獲救,這位老奶奶是用井壁的殘雪,融化成水,整整堅(jiān)持了十天,可見(jiàn)水對(duì)人類(lèi)的重要性。有些科學(xué)家甚至這樣說(shuō):人可以一個(gè)星期不吃飯,但不可以一天不喝水。水是地球的守護(hù)神,也是人類(lèi)的守護(hù)神。

而人類(lèi)呢,不但不保護(hù)水資源,還無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水源,破壞水源,看看工廠,他們把污水排到了主水源,又看看醫(yī)院,他們把帶有大量病菌的廢水排到了水體,水就這樣被污染了,甚至水里的魚(yú)蝦也無(wú)法生存,更讓人忍無(wú)可忍的是人類(lèi)還大面積的砍伐地球的保護(hù)神—森林,造成了嚴(yán)重的水土流失,使環(huán)境惡化。警醒吧!善良的人們,水并不是“取之不盡,用之不竭”的。事實(shí)上,全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國(guó)來(lái)說(shuō),許多城市都面臨著嚴(yán)重的缺水。因此,政府提出了“開(kāi)源與節(jié)流并重,合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針。依法實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水的政策措施。,人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種財(cái)富,是我們的生命之源,千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水!

讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美麗而又和諧的社會(huì)吧!

珍惜水資源教案篇十九

水,這種地球上的基本物質(zhì),是多么的值得我們贊美啊!是她,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō),“水,是生命之源”,是毫不夸張的。

今天,我看見(jiàn)這樣一副充滿哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù),返回時(shí)想坐船回家,可是這條河早已干枯,沒(méi)辦法,只能推著船回家。

看完這副漫畫(huà),我的心久久不能平靜,因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的,而是竟過(guò)幾萬(wàn)年,甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源,使地球上的資源迅速枯竭。

其實(shí),像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè),現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著,用水人不知去向;電風(fēng)扇、電燈,在教室里開(kāi)著,里面卻空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè),就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò),如果資源都浪費(fèi)了,人類(lèi)會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白,大地不是人類(lèi)所能控制的,而人類(lèi)的'繁殖是須要大地的,我們也是大地的一部分。

水是生命之源,可又是有限的。現(xiàn)在我們的淡水短缺,如果不節(jié)約用水,或許,“世界大旱”就會(huì)來(lái)臨!請(qǐng)大家,拯救整個(gè)地球吧!

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