長期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個人發(fā)展規(guī)劃。適當引用相關(guān)的理論和研究，增加可信度和權(quán)威性。希望以下的總結(jié)范文對大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
微課的收獲和體會小學生篇一
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結(jié)和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就僅有經(jīng)過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點?！?/p>
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結(jié)合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
微課的收獲和體會小學生篇二
閱讀教學作為中學語文教學的重要組成部分，其主要任務是在傳授語文知識的基礎上，培養(yǎng)學生的閱讀能力，使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這是閱讀教學的價值和作用的最根本體現(xiàn)，也是閱讀教學的出發(fā)點和歸宿。下面結(jié)合筆者的一些教學經(jīng)驗，就初中語文閱讀能力的培養(yǎng)談一些不成熟的看法：
一、以讀書訓練為重點
1.鼓勵學生大膽質(zhì)疑。勇敢地提出自己的見解。如《蘇州園林》一文，學生提出這樣的問題：“從課文內(nèi)容看，蘇州園林的設計復雜了，有現(xiàn)代氣息，但缺少典雅、淡秀。葉圣啕是從游覽者的角度寫的，能不能從園林的四季來變化來寫?我想更能突出蘇州園林的自然美。”學生能提出這樣的問題，說明他在閱讀中思考，在思考中提出問題。在學生學習時，教師應鼓勵其提出一些問題，從而更深層次地理解課文內(nèi)容。
2.課堂多安排一些時間讓學生個體讀書思考，教師多一些與學生零距離接觸，做些指點和個別交流。
3.課文要進得去也出得來，不要讓學生整節(jié)課都沉浸在情感的激動中，需要“跳出”課文來看課文，推敲推敲詞語，領悟一下句式，理一理作者的思路等等。
4.教給方法，指導閱讀。興趣雖然是人們從事活動的動力，但是只憑興趣而毫無目的，是絕對不行的。因此，我們要進一步引導學生不僅愛讀，而且會讀，還要讀得有收效。作為讀書的指導者，我們應該向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法：
(1)情感閱讀。我們教材的課文大多是名篇，朱自清的《背影》體現(xiàn)父子情感，文章的最后寫到父親的最后一次來信，“舉箸不便，惟膀子疼痛，我在晶瑩的淚光中，看見了父親的背影”。讀到這里你會想到什么?說說你的感受。學生會產(chǎn)生共鳴的。
(2)對比閱讀。魯迅的《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》兩文，在教學中，教師應要求學生從文體、寫作手法、人物心理、主題思想等方面進行對比閱讀。這樣會收到很好的閱讀效果。有的學生在課堂上發(fā)出感言，魯迅不愧是我國的文學家、思想家、革命家。能看透當時的社會，用筆作為戰(zhàn)斗的武器，打破封建觀念，沖破束縛，激發(fā)人們創(chuàng)造新生活的斗志。他是一代文豪，是文學巨匠。學生能有這樣的感言。是對作品進行對比閱讀，理解較為透徹。
(3)聯(lián)想閱讀。學生在預習課文時，筆者常問學生一個問題。你讀了本文想到了什么?我們現(xiàn)實生活是這樣嗎?教學《傅雷家書兩則》，問學生會想到什么，有學生說，想到了自己的父親，家長制的教育方法。傅聰真幸福，有一個開明、把自己當朋友的父親。這些感言是在閱讀中理解了文章內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想后才會發(fā)出來的。培養(yǎng)學生閱讀能力，聯(lián)想閱讀不能忽視。
二、始終有清醒而明晰的提高學生語文能力的意念
在語文課堂教學中，我們不難發(fā)現(xiàn)：一是學生在個體閱讀以后交流感悟體驗的時候，教師往往只關(guān)注學生所說的內(nèi)容，諸如意思是不是正確，是不是有創(chuàng)意，至于語言表達得如何就不計較了，有時還以“你懂是懂的，就是說不清楚”。二是在閱讀文本的基礎上拓展閱讀時，有時利用文本表達上的含蓄或留下的空白，需要學生用自己的生活體驗去詮釋、去補充，或展開想象去豐富。教師在處理這一環(huán)節(jié)時，往往時間倉促，沒有留給學生足夠的思維活動時間。這樣，拓展性閱讀只是一種而已。加強語文意識，教師在課堂上必須樹立“無時不語文”的思想，時時處處都在引導學生學習語文。
三、適時巧妙開展活動
1.配樂朗誦。為了激發(fā)學生的朗讀興趣，讓他們有興趣的朗讀，我們結(jié)合新教材上的“唐詩精華”單元，讓學生回家準備配樂朗誦，在配樂朗讀之前，我們先對學生進行了配樂的指導：歌曲有著優(yōu)美的旋律，又有著美好的意境。配上樂曲來朗讀，可以營造情境，有助于理解課文內(nèi)容。
2.美讀，即表情朗讀。教師可播放課文朗讀錄音讓學生比照感悟。首先放錄音，要求學生對照課文，邊聽邊領會文章中所表達的思想感情，然后請學生朗讀，比照兩者的朗讀情況，可以讓學生明白該如何讀，從而領悟文章的內(nèi)涵。
3.分角色朗讀。它有利于學生對作品中的人物性格和人物思想感情的把握。當然，分角色朗讀也應注意形式的多樣化，可讓個別男女生分角色讀，可讓幾個小組的學生分角色讀。這種朗讀方式對于課文中有對話描寫的語段較合適。
4.誦讀，即背誦。新教材七年級第一學期的課文安排，里面有很多課文是古詩文，而且相當一部分是要求背誦的。所以，當學生對文章的內(nèi)容已有了較深刻的理解后，我們要求學生背誦語段或全篇。正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
四、提高閱讀能力與寫作訓練相結(jié)合
正在使用的新教材采用閱讀與寫作、口語交際雙線結(jié)構(gòu)，但以讀促寫，以寫助讀的思維很明晰;在閱讀的過程中安排片斷作文，在寫作指導的同時又顧及課文。編者意圖是很明顯。因此，在教學的過程中，教師應注意用讀寫結(jié)合的方法來促進讀促進寫?！皩憽睂Α白x”有著重要意義，無論是模仿性的寫還是創(chuàng)造性的寫，它的前提都是認真審讀原文、段，弄清原文所用的表現(xiàn)形式與主旨意圖，之后才能加以仿寫。與此同時，仿寫能引發(fā)學生對作者寫作心態(tài)和運思的揣摩，促進對課文和寫作兩方面的感悟。因此，寫的進一步提高，自然促進了閱讀能力的提高;而閱讀能力的提高，自然而然有力地促進了寫的能力的進一步加強。
五、擴大閱讀面，增加閱讀量，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和習慣
新課程標準里說得非常精辟：“提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！?/p>
課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促，容易自流。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，每學期應進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比，或者搞一些基于閱讀訓練的活動，通過活動激勵學生閱讀，讓他們體驗成功的喜悅。
生活處處皆語文，教師對學生的教育和影響是無處不在、無時不在的。教師要發(fā)揮主導作用，在閱讀教學中注意滲透學法;在指導學生自學中注意讓學生領悟?qū)W法;在理解的基礎上注意引導學生歸納學法;在課外閱讀中注意鼓勵學生運用學法。在閱讀實踐中逐步培養(yǎng)學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。
微課的收獲和體會小學生篇三
第一段：引言（大約200字）
思政課是我大學生活中非常重要的一門課程。通過幾個學期的學習，我深深感受到這門課對于培養(yǎng)學生的思想道德和文化素養(yǎng)的重要性。思政課不僅僅是為了考試或者取得好成績，更是為了讓我們從中汲取真理的智慧，塑造我們的人格。在這篇文章中，我將分享我在思政課中的收獲和心得體會。
第二段：思想和道德的培養(yǎng)（大約200字）
在思政課上，我學到了許多關(guān)于社會主義核心價值觀和道德規(guī)范的知識。我明白了人們需要有正確的人生觀、價值觀和世界觀，這將對我們今后的發(fā)展和成長產(chǎn)生深遠的影響。在我成長為一名青年學子的過程中，思政課不僅僅是為了增加我的知識儲備，更是為了提升我的道德素養(yǎng)和思維能力。思政課教會了我如何正確對待他人，如何發(fā)展自己的人格和個性，如何規(guī)劃自己的人生。這些知識和能力將伴隨我一生，對我在工作和生活中的表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響。
第三段：國情和世界觀的拓寬（大約200字）
思政課不僅僅關(guān)注個體的培養(yǎng)，還著重培養(yǎng)學生的國情意識以及全球視野。通過深入學習中國的歷史文化和社會發(fā)展，我更加深刻地了解了祖國的偉大之處，也更加明白了我們身處的時代為我們提供的機遇和挑戰(zhàn)。同時，思政課還讓我對世界有了更廣闊的視野。我學到了世界各國的文化和社會制度，了解了全球化對于我們每個人的影響。這些知識激發(fā)了我對于未來的探索和發(fā)展，讓我擁有更多的選擇和機會。
第四段：價值追求和社會責任（大約200字）
思政課教給了我如何確定自己的核心價值觀，以及如何在社會中積極地發(fā)揮作用。我意識到作為一名大學生，應該肩負起社會責任，并努力成為一個對社會有益的人。思政課教我不僅要關(guān)心自己的利益，更重要的是要關(guān)心他人的幸福和社會的發(fā)展。這是我人生的追求和目標，也是我將來從事的工作的方向。思政課給予我信心和動力，讓我堅信自己可以為社會做出貢獻，并與其他志同道合的人一起奮斗。
第五段：思政課的實踐和應用（大約200字）
思政課的學習不僅僅停留在理論層面，更鼓勵我們將所學知識應用于實際生活中。在思政課上，我參與了許多社會實踐活動，如社區(qū)服務、志愿者工作等。這些實踐讓我深入了解社會問題，提升了我的領導能力和集體合作能力。同時，思政課還鼓勵我們獨立思考，發(fā)表自己的觀點，并尊重他人的不同意見。這些實踐和應用讓我更加明白和感受到思政課的價值和意義。
總結(jié)（大約100字）
思政課不僅僅是一門課程，更是我們成為一名有用之人的必修課。通過思政課的學習，我在思想、道德、國情意識、世界觀、價值追求和實踐能力上都有了全面的提升。我相信，這些收獲和體驗將成為我人生道路上寶貴的財富，讓我在未來的發(fā)展中充滿信心和勇氣。
微課的收獲和體會小學生篇四
黨課作為黨員干部培訓的重要一環(huán)，是加強黨性修養(yǎng)、提高黨員干部理論水平和業(yè)務能力的重要途徑。通過參加黨課學習，我深感到了理論學習的重要性和實踐能力的必要性。在這次黨課學習中，我獲得了很多收獲和體會。
首先，黨課學習增強了我們對黨的認識。在黨課中，通過學習黨的歷史、黨章黨紀等基本理論知識，我更加深刻地認識到黨是我們的核心，是人民的救星。黨的正確領導是中國特色社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。只有堅定跟黨走，全心全意為人民服務，才能夠始終秉持正確的價值觀，牢記自己的黨員身份和使命。
其次，黨課學習提高了我們的理論水平。黨課不僅僅是關(guān)于黨的認識和發(fā)展歷程的知識傳授，更是對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系的深入學習。通過學習馬克思主義的基本原理、科學社會主義的基本原理和中國特色社會主義的基本原理，我深入了解了黨的奮斗目標和路徑，提高了對社會主義發(fā)展規(guī)律的認識，從而更好地加強自身理論修養(yǎng)，指導實踐工作。
再次，黨課學習塑造了我們的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員干部必備的品質(zhì)和素質(zhì)，是忠誠于黨的目標和事業(yè)的重要標志。通過黨課學習，我們了解到黨性修養(yǎng)的重要性，明確了黨員干部應具備的思想覺悟、政治覺悟、道德覺悟等方面的要求。在學習過程中，我們學會了如何做到黨員先進性和黨員模范的標準，提高了自我修養(yǎng)，從而更好地履行黨員義務，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。
最后，黨課學習提升了我們的實踐能力。理論是聯(lián)系實際的武器，只有深入實踐、不斷總結(jié)和提高，才能真正做到理論聯(lián)系實際，在工作中得心應手。黨課學習注重實踐能力的培養(yǎng)，通過案例分析、討論研究等形式，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力和方法，提高了工作效率。同時，黨課還鼓勵我們深入基層，通過實地考察、座談交流等形式，鍛煉我們解決問題的實際能力，提高我們的科學決策能力和應對復雜情況的能力。
通過參加黨課學習，我在思想認識上得到了很大的提高，對黨的覺悟和對事業(yè)建設的信心更加堅定了。通過學習理論知識，我提高了理論水平，為更好地發(fā)揮黨員干部的作用奠定了堅實的基礎。通過黨課學習，我充分認識到黨性修養(yǎng)的重要性，從而更加自覺地踐行黨員責任和義務。同時，通過學習黨課，我也提高了實踐能力，為更好地服務人民群眾貢獻一份力量。
總之，黨課的收獲心得體會非常豐富。黨課學習不僅僅是一種學習方式，更是一種精神傳承和思想教育。通過黨課的學習，我們不僅提高了自己的理論水平和工作能力，更深化了對黨的認識和自身責任的認識。希望黨課學習能夠成為我們不斷進步、奮發(fā)向前的動力源泉，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標不斷貢獻力量。
微課的收獲和體會小學生篇五
第一段：引言（150字）
思政課作為高校教育的重要組成部分，在大學生涯中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過一學期的學習，我深刻感受到了思政課的獨特魅力和它給予我的啟迪。課堂上，老師深入淺出地講解政治原理與時事新聞，引導我們正確認識國家、社會、人民與自我的關(guān)系，讓我們在與他人的互動中不斷提高自身的思辨能力。思政課不僅為我們提供了歷史和現(xiàn)實的知識，更重要的是教會我們做人、做事的正確態(tài)度。下面我將從三個方面談一談我在思政課中所獲得的體驗和心得。
第二段：政治理論知識的學習與理解（250字）
在思政課上，我通過學習和理解馬克思主義的基本原理，了解了歷史和政治上的許多重要概念。例如，我逐漸理解到國家的本質(zhì)，明白了社會主義制度的優(yōu)越性和發(fā)展動力，認識到黨的領導對于國家建設的重要性。同時，通過講解時事新聞和分析國內(nèi)外政治形勢，我也加深了對國際政治與經(jīng)濟的了解。通過這些學習，我對世界的認識更加全面，也更加深入地理解了社會主義核心價值觀。我相信，這些理論知識對培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力起到了積極的促進作用。
第三段：思維方式與思辨能力的提高（300字）
隨著思政課的學習，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考的習慣，并且通過老師的啟發(fā)和引導，開始學會用系統(tǒng)性的思維方式進行問題分析和思考。思政課上常常給我們提出一些觀點和問題，需要我們自己去思考，然后表達出自己的觀點。這不僅讓我鍛煉了邏輯思維和表達能力，也讓我認識到每個問題都有不同的考慮角度和解決方法。思考的過程中，我開始更加注重事實和分析，而不是輕信一些表面的觀點和言論。這種思維方式的培養(yǎng)對于我們未來的發(fā)展和工作都非常重要，不論是在專業(yè)領域還是社會生活中，我們都需要有獨立思考和分析問題的能力。
第四段：思政課對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）
思政課不僅僅是政治學科的教育，更是人文教育的重要組成部分。通過學習思政課，我開始關(guān)注人與人之間的關(guān)系，開始思考人性、人情和人倫。思政課中常常涉及到道德、倫理等問題，通過這些學習，我開始審視自己的行為和道德標準，重塑了自己的價值觀。在思政課中，我明白了誠信、責任和關(guān)愛的重要性，也懂得了如何與他人和諧相處。思政課使我懂得了如何成為一個有擔當、有情懷的人，并從內(nèi)心深處感受到了為人民服務的快樂。
第五段：結(jié)語（200字）
通過一學期的思政課學習，我的思維方式得到了提升，學到了許多重要的政治理論和人文知識，我的思想境界也得到了升華。思政課不僅讓我了解了政治，而且啟迪了我的內(nèi)心世界，讓我明白了作為一名大學生應該有的社會責任和人文素質(zhì)。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習并將這些知識和思考應用于實際生活，成為一個有理想、有思想、有擔當?shù)挠杏弥恕?/p>
微課的收獲和體會小學生篇六
第一段：介紹黨課的背景和意義（250字）
近年來，我國黨的建設取得了重大突破和歷史性成就。為進一步加強黨員思想教育，提高黨員的政治覺悟和組織觀念，黨組織定期組織黨課學習。黨課作為一種特殊的學習方式和平臺，為廣大黨員提供了一個思想交流的機會。通過黨課的學習，我深切感受到了黨的理論和政策對個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：學習黨課的收獲（250字）
通過學習黨課，我對黨的歷史、路線方針政策有了更深入的了解。黨史教育使我對黨的發(fā)展歷程有了更清晰的認識，深刻體會到黨的領導在國家建設中的重要作用。新中國的成立給予了我們這一代人以無比珍貴的歷史機遇，樹立了社會主義制度的優(yōu)越性，讓我們明白了要始終堅持黨的領導并為之奮斗的責任。同時，學習各項方針政策的原理與方法，也幫助我們更加理性地看待當今世界的發(fā)展趨勢和國內(nèi)外形勢。
第三段：黨課對于個人成長的啟示（250字）
黨課學習不僅是對黨的政策的理解，更是對個人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示。在黨課學習中，我們能夠接觸到各類先進人物傳記、案例研究和黨的文獻，這些對我們個人起到了積極的示范作用。從他們身上，我學到了追求真理、忠誠斗爭、不斷進取的品質(zhì)。通過他們的故事，我更加明白效忠黨和人民的重要性，了解到一名共產(chǎn)黨員應該具備的良好品德和高尚情操。這些對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了非常大的積極影響。
第四段：黨課對于團隊建設的促進（250字）
黨課學習中，我們還能與其他黨員同志進行交流互動，互相啟發(fā)，激發(fā)出更多的智慧和創(chuàng)新，從而促進團隊的凝聚力和合作精神。黨課學習中我們會產(chǎn)生共同的思考和理解，也會有不同的觀點，這種交流和碰撞讓我認識到多樣化的想法和觀點對于我們團隊的重要性。只有在開放的學習環(huán)境中，大家能夠坦誠相待，公平對待，才能形成真正的團結(jié)，才能做到真心實意地凝聚強大合力，推動團隊的長遠發(fā)展。
第五段：總結(jié)黨課的意義和堅定信仰（200字）
通過學習黨課，我深刻認識到黨課對于我們個人成長和職業(yè)發(fā)展的影響，也更加明白了黨課對團隊建設的促進作用。黨課不僅讓我明白了黨的理論和政策對國家建設的重要性，更讓我堅定了自己的信仰和追求。我要始終銘記黨的宗旨，砥礪奮斗，在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大目標而努力奮斗。同時，我也要積極參與黨課的學習活動，持續(xù)提高自己的思想素養(yǎng)和理論水平，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻。
這篇文章以介紹黨課的背景和意義為開篇，接著介紹了學習黨課的收獲，對個人成長的啟示，對團隊建設的促進作用，并總結(jié)了黨課的意義和堅定信仰。通過這篇文章，讀者能夠更加全面地了解黨課的重要性和可貴之處，也能夠更好地認識到自身在黨課學習中的角色和責任。
微課的收獲和體會小學生篇七
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
微課的收獲和體會小學生篇八
這次實習，除了讓我對銀行的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結(jié)束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導教師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如＂您好，請簽字，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
微課的收獲和體會小學生篇九
黨課是黨員學習黨的理論知識、提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。每次參加黨課，都讓人受益匪淺，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在黨課中的收獲心得體會。
二、認識到黨的理論對個人修養(yǎng)的重要性
通過黨課，我明白了黨的理論對個人修養(yǎng)的重要性。在黨的理論中，我們能夠找到豐富的智慧和思想引領。比如馬克思主義，它不僅是革命者的信仰，更是一種世界觀和方法論的綜合。通過學習馬克思主義，我能夠更好地理解社會現(xiàn)象，正確應對挑戰(zhàn)。而且，黨的理論還能夠幫助我們提高思維能力，拓寬視野，從而更好地解決工作和生活中的問題。因此，我會繼續(xù)努力學習黨的理論，為個人修養(yǎng)的不斷提升而努力。
三、增強了對黨的認同感和歸屬感
黨課讓我更加深刻地認識到黨的偉大和優(yōu)越。通過學習黨史和黨章，我體會到黨是一支純潔的政黨，是中國人民最可靠的力量。在黨的領導下，中國取得了翻天覆地的變化，我作為一名黨員，深感自豪。同時，黨課還讓我明白了作為黨員的責任和使命。黨員要時刻保持先進性，做到以人民為中心，為人民服務。黨課增強了我對黨的認同感和歸屬感，我決心在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，為黨的事業(yè)而奮斗。
四、培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力
黨課注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析、討論研究等形式，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力。在黨課中，我們不僅學習到了黨的理論知識，更加注重將其應用到實際問題中去。通過典型案例的分析，我們能夠更好地認識到黨的理論在實際工作中的指導意義，能夠更好地解決實際問題。黨課還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和問題解決能力，使我們能夠獨立思考、勇于創(chuàng)新。這樣的培養(yǎng)將使我在今后的工作中更加得心應手，能夠更好地為黨和人民服務。
五、促進了黨員之間的交流與合作
黨課是黨員之間交流與合作的重要載體。在黨課中，我們有機會與來自不同領域的黨員共同學習、研討問題。通過與其他黨員的互動，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和思想。黨課中的小組討論和團隊合作讓我學會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了良好的合作精神和團隊意識。這種交流與合作不僅促進了我們學習的效果，也增強了團結(jié)和凝聚力。我相信，在今后的工作中，這種交流與合作將發(fā)揮更大的作用，使我們能夠在團結(jié)協(xié)作中取得更大的成就。
黨課的收獲心得體會，除了以上幾點之外，還有很多。黨課是我們加入黨的重要階段，也是我們成長的重要機會。通過黨課，我認識到了自己的不足，也看到了前進的方向。同時，黨課也增強了我們的責任感和使命感，讓我們更加堅定地為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。相信通過不斷的學習和實踐，我們會不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻。
微課的收獲和體會小學生篇十
作為現(xiàn)代社會的重要一部分，醫(yī)療行業(yè)一直以來都是人們生活中不可或缺的一項重要服務。當我們面對疾病時，無疑是醫(yī)護人員為我們保駕護航的時候。然而對于小學生而言，往往對醫(yī)療的認識還不太深刻。在這里，我將會談到小學生在學習醫(yī)療知識中的收獲及體會心得。
第一段：醫(yī)療行業(yè)的意義
醫(yī)療行業(yè)是一個應用廣泛的行業(yè)，范圍涉及到各種不同類型的人的健康，包括兒童和成年人。在我們生病時，我們會尋找醫(yī)生和醫(yī)生的幫助來得到治療，以便能夠恢復我們的健康。同時，在我們身體狀況良好時，我們也可以尋求醫(yī)生的建議，以確保我們的健康狀況得到維護和建立。
第二段：小學生對醫(yī)療的認識
對壓歲錢而言，醫(yī)療是一個比較陌生的領域。即便是小學階段，他們是對疾病和人體健康非常敏感的，但對于醫(yī)療行業(yè)更為深入了解還需要時日。相對于成年人來講，他們可能對一些醫(yī)學術(shù)語、醫(yī)療器械、醫(yī)護人員的職業(yè)特點并不熟悉。
第三段：在學習中收獲的知識
通過對于醫(yī)療行業(yè)的學習，小學生們開始對醫(yī)生、護士、藥師等各種不同種類的醫(yī)護人員有所了解，他們也開始能夠了解一些常見的疾病類型和如何預防或治療這些疾病。此外，在學習中，往往還會了解關(guān)于急救的基本知識和基本處理方法，這些知識對于日常生活中的意外情況有很大的幫助。
第四段：提醒孩子日常保持健康
在學習過程中，我們不僅要知道如何病后養(yǎng)身，并且要提醒孩子們?nèi)粘Ｈ绾晤A防疾病。一些小的健康習慣，如洗手、打噴嚏時遮住口鼻、適量的運動、健康飲食等等。如果能夠遵循這些規(guī)則，得病的概率自然就會降低很多。
第五段：人的身體健康是一筆無價之寶
人的健康是至關(guān)重要的，一個被疾病纏繞的人在很大程度上可能無法在日常生活中擁有愉悅的時光。因此，我們每個人都需要擁有堅定的保健意識，不論是從飲食、運動、心理等多方面入手，都要認真對待自己的健康，并且在生病時第一時間尋求醫(yī)護人員的幫助。同時，對于小學生來說，特別需要注意的是，在家長的指引下學習有關(guān)的醫(yī)療知識，這有哦助于他們從小開始養(yǎng)成良好的健康觀念和健康習慣。
在結(jié)束語中總結(jié)文章思路，醫(yī)療行業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)日新月異，人們的醫(yī)療水平也隨著不斷提高。小學生們對醫(yī)療知識的認識還有待加強，在生活中我們要讓孩子們普及這些知識，提高他們的保健意識，從而讓我們的下一代更加健康、快樂、充滿生氣！
微課的收獲和體會小學生篇十一
在中國，英語學習早已成為小學生的日常任務之一。每天背單詞、做語法題，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過一段時間的學習，我對小學生英語收獲與心得感悟有了更深的理解。下面，我將以五段式文章的形式，分享我的收獲與體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是學好英語的關(guān)鍵。在過去的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學習習慣是我取得進步的關(guān)鍵因素。每天按時復習，做好當天的作業(yè)，堅持背單詞，這些都是幫助我提高英語水平的有效方法。當然，還有積極參與課堂互動，主動積累詞匯和語法知識。通過堅持不懈的努力，我的英語成績有了明顯的提升。
其次，多聽多說對口語提高很有幫助。我在學習英語口語的過程中，遇到了許多困難。一開始，我總是擔心自己的發(fā)音不標準，引發(fā)他人的笑話。但是，我意識到勇敢嘗試才能進步，于是我開始參加英語角活動和英語演講比賽。在和其他同學交流的過程中，我嘗試著用英語表達自己的想法，并聽取他人的建議。通過積極參與，我的口語能力逐漸提高。
再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力。英語閱讀對擴大視野和提高語言理解能力有巨大的幫助。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物，并通過閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力。寫作是一門需要練習和積累的技能。我不斷練習寫作，從最簡單的句子開始，逐漸提高自己的寫作水平。通過閱讀和寫作的相互促進，我的英語能力有了長足的發(fā)展。
此外，多參加英語角、英語比賽等活動，培養(yǎng)自信。在英語學習的過程中，自信是非常重要的。多參與英語角、英語比賽等活動，可以鍛煉口語表達能力和自信心。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，與他們一起學習和探討英語。同時，通過與其他同學的競爭，我也能夠不斷提高自己的能力。這些活動的參與不僅讓我更加喜歡英語學習，還增加了我的學習動力。
最后，要保持積極的學習態(tài)度。學習是一項艱苦卻充滿樂趣的事情。在學習英語過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過保持積極的學習態(tài)度，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的英語水平。并且，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學習態(tài)度會影響其他學科的學習，使自己成為一個全面發(fā)展的學生。
總之，小學生英語學習是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，多聽多說提高口語，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力，參加英語活動培養(yǎng)自信，保持積極的學習態(tài)度，我在英語學習中收獲了很多，也體會到了學習的樂趣。希望以后的學習中，我能夠繼續(xù)保持這種學習的熱情和勇于嘗試的精神，不斷提升自己的英語能力。
微課的收獲和體會小學生篇十二
第一段：引言（150字）
上高代課是我大學數(shù)學課程中最具挑戰(zhàn)性的一門課程。高等代數(shù)涵蓋了廣泛的內(nèi)容，從向量空間和矩陣到線性變換和特征值問題，我意識到這門課程對我來說將是一次艱巨的挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)高代課程不僅考驗我的數(shù)學能力，還帶給了我深刻的思考和收獲。在這篇文章中，我將分享我上高代課的心得體會和收獲。
第二段：認識高代的挑戰(zhàn)（250字）
進入高等代數(shù)課堂后，我意識到高代具有其獨特的挑戰(zhàn)性。首先，高代需要學生具備良好的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。與其他數(shù)學課程相比，高代更加抽象，其中的概念和定理需要我們不斷地進行思考和推導。其次，高等代數(shù)是一門理論性較強的課程，與實際應用相比有著較大的差距。這就要求我們要能夠理解和運用這些數(shù)學概念和理論，而不僅僅是記憶公式和算法。最后，高代需要耐心和恒心。有時候，一個問題需要多次嘗試和推導才能得到正確的結(jié)果，這就要求我們要具備持之以恒的學習態(tài)度。
第三段：掌握高代的關(guān)鍵（300字）
在學習高代過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好一些重要的概念和技巧對于能否順利掌握高代課程至關(guān)重要。首先，理解向量空間的概念以及線性相關(guān)和線性無關(guān)的概念對于后續(xù)的內(nèi)容理解具有重要意義。其次，矩陣的性質(zhì)和運算是高代課程的基礎，只有掌握好矩陣的性質(zhì)和運算法則，才能在高階的內(nèi)容中有所突破。另外，線性變換以及特征值和特征向量的概念也是高代課程的重中之重，對于理解線性變換的特性和研究特征值問題具有至關(guān)重要的意義。掌握了這些重要的概念和技巧，我才能夠在高代課程中有所進展。
第四段：不斷思考與應用（300字）
高代課程不僅考驗我們的理論理解能力，還需要我們能夠靈活地運用所學的知識。解決高代問題的關(guān)鍵是不斷地思考和應用所學的知識。在課后做作業(yè)時，我會花時間思考每一個問題，嘗試不同的方法和角度。當遇到困難時，我會向同學或老師尋求幫助，他們的解題思路和經(jīng)驗對我有很大的幫助。此外，我還積極參加討論和小組學習，與同學們一起合作解決問題，共同進步。不斷思考和應用所學的知識，讓我在高代課程中不斷成長和進步。
第五段：學術(shù)與思維收獲（200字）
通過上高代課，我不僅掌握了高等代數(shù)的基本概念和技巧，還培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在高代課程中，我學會了如何精確地表達數(shù)學概念和理論，并學會了如何進行嚴謹?shù)淖C明和推導。這使得我在其他數(shù)學課程中能夠更加深入地理解和運用所學的知識。此外，高代課程還培養(yǎng)了我的堅持和耐心，讓我在解決問題時能夠不懈努力，持之以恒。這些學術(shù)和思維上的收獲將成為我未來的學習和工作中的寶貴財富。
總結(jié)（100字）
上高代課是一次艱巨的挑戰(zhàn)，但也是一次富有收獲的經(jīng)歷。通過克服挑戰(zhàn)，我學會了掌握高等代數(shù)的關(guān)鍵概念和技巧，并培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在不斷思考和應用所學的知識中，我不斷進步，獲得了學術(shù)和思維上的收獲。上高代課不僅幫助我成為更好的數(shù)學學生，還為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
微課的收獲和體會小學生篇十三
在中國，小學生勞動教育是不可缺少的一部分。小學生通過勞動學習和參與社區(qū)服務，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強他們的手腦協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。在這種學習過程中，不僅僅是完成任務，更加重要的是積累經(jīng)驗并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學生勞動教育過程中的心得體會和收獲。
第一段：認識小學生勞動教育的重要性
小學生勞動教育是一種非常重要的教育方式。學生參與和組織勞動，能夠讓他們更好地了解社會和學校的運作，并且提高他們的社會責任感。同時，這種教育方式也能夠提升學生的團隊合作能力和自尊心，并增強他們的自信心?？傊?，小學生勞動教育不僅僅是一種學習任務，而是一種有用的經(jīng)驗和珍貴的教育資本。
第二段：小學生勞動教育的好處
學生通過勞動學習能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強學生的自我管理能力，鍛煉他們的團隊合作能力和責任心。勞動和助人為樂的過程，增強學生的自信和自尊心，使他們學會以責任心而非競爭心去面對每一個任務。其次，通過勞動學習，學生能夠更好地認識社會并和社會聯(lián)系，激發(fā)學生的愛國心，并意識到自己是國家復興事業(yè)的建設者之一。這種自豪感和堅定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。
第三段：我的小學生勞動經(jīng)驗
在我小學生的時候，我曾經(jīng)參加了許多勞動活動，如環(huán)境整治、志愿者服務、植樹造林等。在這些活動中，我學會了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務。我從中學到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個小學生也可以為社會做出貢獻。這種經(jīng)驗深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價值觀念。
第四段：籌劃和實施勞動教育活動的建議
為使小學生勞動教育更為有效，有關(guān)教育部門和學校要從以下幾個方面進行精心籌劃和實施。第一、制定明確的計劃和目標，確保教育活動不僅能夠達到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學生參與和組織活動。第二、為學生提供適當?shù)呐嘤柡椭笇?，讓他們能夠更好地參與活動，使活動更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗和教訓，并為今后的勞動教育活動提供參考。
第五段：小學生勞動教育帶來的啟示和收獲
小學生勞動教育不僅僅是任務和筋骨勞動，更是學習和思考的機會。在勞動的實踐中，小學生能夠吸收知識，學習如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動教育的過程中，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和成長或許會比任務本身更為重要，帶來的價值是無與倫比的。我們應該珍惜這個機會，并從小學生勞動教育中認識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時所學習而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內(nèi)核。
微課的收獲和體會小學生篇十四
在現(xiàn)代社會，信息技術(shù)已經(jīng)成為了一種基本素養(yǎng)，而信息技術(shù)課程作為一門必修科目，對我們的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。在上完信息技術(shù)課程后，我深刻地感受到了這門課程對我的收獲和體會，下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第一，信息技術(shù)課程讓我了解到了計算機基本操作的知識。在學習信息技術(shù)課程過程中，我不僅學到了計算機的基本操作方法，如開機，關(guān)機，使用鼠標和鍵盤等等，更深入的是了解了計算機的一些技術(shù)知識，如專業(yè)術(shù)語、文件管理等。這對我的日常操作和工作學習起到了很大的幫助和指導，讓我更加熟練地使用電腦，并提高了我處理信息、學習知識時的效率。
第二，信息技術(shù)課程啟發(fā)了我對于網(wǎng)絡的認知和使用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們獲取信息的主要渠道，在信息技術(shù)課程中，我們學習了如何使用搜索引擎、瀏覽器、電子郵件等網(wǎng)絡工具來獲取和傳遞信息。同時，我們也學習了如何安全地使用網(wǎng)絡和維護個人信息安全。這讓我更加明確了網(wǎng)絡在生活和學習中的重要性，并讓我有了更好的使用網(wǎng)絡去學習知識、交流信息的能力。
第三，信息技術(shù)課程讓我了解了計算機程序設計和開發(fā)的基本思想和方法。在信息技術(shù)課程中，我們學習了計算機編程語言和程序編寫，這些基本知識對我來說是全新的，但也讓我領略到了程序設計的樂趣。通過信息技術(shù)課程的學習，我開始了解計算機軟件開發(fā)的基本思想和方法，為我以后的學習和工作打下了基礎。
第四，信息技術(shù)課程培養(yǎng)了我的實踐操作能力。在課堂上，我們學習了許多計算機實用軟件的使用和操作，并且還進行了許多練習和實踐操作。這些練習和操作讓我充分地掌握了計算機基本軟件的操作方法，讓我在現(xiàn)實生活中的應用更加得心應手。
第五，信息技術(shù)課程提高了我的學習興趣和自我學習能力。通過信息技術(shù)課程的學習，我深刻體會到了自學的重要性和學習的樂趣。我們學習計算機知識，不僅讓我們掌握了技能，還能通過自主學習來不斷提高自我能力，讓我更加重視自主自學，也讓我更加深入地學習了計算機知識。
總之，在信息技術(shù)課程的學習過程中，我不僅學習了很多有用的知識，了解了計算機科學的基本知識和方法，更重要的是，它培養(yǎng)了我的自學能力、實踐操作能力和學習興趣，并且還讓我在以后學習和工作中更加積極主動。我希望通過這篇文章，能夠讓更多的人能夠認識到信息技術(shù)課程對我們的重要意義，并加強對這門課程的學習。
微課的收獲和體會小學生篇十五
小學生學習英語是一項重要的任務，對他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學習英語的過程中，小學生不僅學到了語言知識，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將從聽說讀寫四個方面，介紹小學生在學習英語中所獲得的收獲與心得體會。
第二段：聽力收獲與心得體會
在小學生英語學習的早期階段，聽力的訓練是至關(guān)重要的。小學生通過大量的聽力練習，提高了自己的聽力理解能力，并且在真實的語境中掌握了一些常用的句型和詞匯。此外，通過聽力練習，小學生養(yǎng)成了仔細聆聽的好習慣，培養(yǎng)了對英語語音和語調(diào)的敏感。聽力訓練使小學生能夠更好地理解英語的口語表達，也為他們今后的英語學習打下了堅實的基礎。
第三段：口語收獲與心得體會
在小學生英語學習的過程中，口語訓練是一個重要的環(huán)節(jié)。通過模仿和練習英語口語，小學生能夠逐漸提高自己的口語表達能力和交流能力。他們學會了正確地發(fā)音，掌握了一些實用的日常用語，并且能夠流利地與人交流。通過口語訓練，小學生不僅培養(yǎng)了自信心，也拓寬了自己的視野，增加了對外部世界的了解。同時，口語訓練也提高了小學生的思維能力和表達能力，使他們能夠更好地與他人進行思想交流。
第四段：閱讀收獲與心得體會
閱讀是小學生英語學習過程中另一個重要的組成部分。通過大量的閱讀，小學生積累了豐富的詞匯和知識，培養(yǎng)了自己的閱讀習慣，并提高了自己的閱讀理解能力和速度。在閱讀的過程中，小學生不僅學到了知識，也感受到了英語的魅力。通過閱讀，小學生還了解到了不同國家和文化的差異，開闊了自己的眼界。閱讀的收獲不僅僅是英語方面的，還對小學生的綜合素質(zhì)和思維能力有所提升。
第五段：寫作收獲與心得體會
寫作是小學生英語學習過程中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過寫作練習，小學生提高了自己的單詞拼寫能力、語法運用能力和表達能力。他們學會了如何用正確的句子結(jié)構(gòu)和詞匯來表達自己的想法和觀點。通過寫作，小學生還培養(yǎng)了自己的觀察力和思考能力，學會了用文字來記錄和傳達信息。寫作訓練不僅提高了小學生的英語寫作水平，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。寫作的收獲讓小學生對英語學習更加感興趣，也為他們今后的學習打下了堅實的基礎。
總結(jié)：
小學生在學習英語過程中，通過聽說讀寫四個方面的訓練，獲得了豐富的收獲與心得體會。他們提高了自己的聽力理解能力和口語表達能力，拓寬了自己的知識面和視野。通過閱讀和寫作，小學生不僅提高了自己的語言水平，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。雖然學習英語是一個漫長而艱辛的過程，但小學生通過不斷地努力和實踐，不僅征服了英語，也收獲了寶貴的心得體會。
微課的收獲和體會小學生篇十六
小學生是在成長的道路上，需要不斷的學習和積累經(jīng)驗。除了學習知識外，勞動也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過參加各種勞動活動，小學生可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和綜合能力，同時也可以感受到付出的欣慰。在這篇文章中，我想分享一下我在小學生勞動中的心得體會和收獲。
第二段：參加勞動活動的感受
小學生參加勞動活動，最明顯的感受就是身體的疲勞。比如，搬運重物、清掃衛(wèi)生等都需要一定的體力。但是，這種疲勞是一種健康的疲勞，可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，增強自己的體質(zhì)。同時，通過勞動，我們還可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力。在一些需要細心操作或需要耐心等待的工作中，我學會了保持耐心和恒心，讓我在其他學科上也得到了提高。
第三段：參加勞動活動的價值
小學生參加勞動不僅可以提高自己的身體素質(zhì)和綜合能力，在價值觀方面也會有所提高。我們可以更加珍惜眼前的一切，懂得付出和感恩。在清潔環(huán)境或是參加義工活動時，我們會發(fā)現(xiàn)其實“創(chuàng)造”比“消耗”更能獲得成就感和快樂。而且，積極參加勞動也可以提高我們的社交能力，在與他人合作時了解到彼此的優(yōu)缺點，更能促進友誼。
第四段：小學生勞動中的收獲
參加勞動可以獲得多方面的收獲，比如自信、成就感、自我肯定等。在勞動中，我們會擺脫上課時的壓力和學業(yè)負擔，更加自由自在地發(fā)揮自己的才華和想象力。自信和自我肯定也會因此而提高，因為我們獲得了肯定和認可。同時，勞動也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，了解自己的不足，從而更加努力提高。
第五段：小學生勞動的體驗與建議
雖然在勞動中會感到一些疲勞和不適，但是這些都是短暫的。通過勞動，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，也可以提高自身的能力和價值觀。因此，我認為任何小學生都應該參加各種形式的勞動活動。在此，我想向其他小學生們提供一些建議：積極參加勞動，保持良好的心態(tài)，提高自身能力和價值觀。最后，祝愿每一位小學生都能在勞動中收獲滿滿，茁壯成長！
微課的收獲和體會小學生篇十七
大學黨史課是中國大學教育中的一門重要課程，通過學習黨的歷史，可以深入理解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和卓越貢獻，進一步堅定自己的理想信念和為人民服務的意識。在這門課中，我不僅收獲了豐富的知識，更加深刻地認識到了作為一名大學生的責任與使命。
第二段：學習黨史的意義
學習黨史的首要意義在于增強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。黨史中充滿了英雄事跡和崇高精神，這些故事激勵著每一個學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。另外，通過學習黨史，我們可以更加深入地理解黨的領導核心和中國特色社會主義，增強對黨的信仰和向心力，堅定理想信念，做到政治上堅定、思想上有力、品行上純潔。
第三段：黨史與實踐結(jié)合
在學習黨史的同時，我們還要把所學的黨史知識與實踐相結(jié)合，努力把個人的成長與國家的需求相統(tǒng)一，將理論與實踐有機融合。通過參與社會實踐、扎實做好本科學習以及積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們可以更好地將所學的黨史知識轉(zhuǎn)化為行動力和動力，為社會主義事業(yè)做出自己的貢獻。同時在實踐中，我們也要體會黨員同志的奉獻精神、無私奉獻和甘于奉獻，將這種崇高品質(zhì)融入自己的行為中。
第四段：以史為鑒、面向未來
學習黨史的一個重要目的是從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，以史為鑒，不斷總結(jié)并避免歷史的輪回。通過深入研讀黨的歷史，我們可以看到中國共產(chǎn)黨一路走來的艱難曲折，各個歷史階段的斗爭與犧牲，但無論遇到多么困難的時刻，黨始終堅定不移地為人民利益而奮斗。因此，我們要以史為鑒，從黨的歷史中吸取寶貴的經(jīng)驗和智慧，不斷提高自己的政治覺悟和歷史素養(yǎng)，從而更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。
第五段：展望未來，接過接力棒
學習黨史不僅是為了過去，更重要的是為了未來。在學習黨史的過程中，我們要緊密結(jié)合黨和國家的需要，將自己的理想抱負與黨的事業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)克服各種困難的堅強意志品質(zhì)。同時，我們也要時刻保持進取的精神，關(guān)注時代發(fā)展和社會進步，緊跟黨和人民的腳步，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標努力奮斗。
總結(jié)：
通過大學黨史課的學習，我進一步增強了對黨的認同和信仰，增強了個人的社會責任感和使命感。學習黨史不僅僅是為了獲取知識，更重要的是為了培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和道德觀念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。同時，學習黨史也是為了將過去的經(jīng)驗教訓應用到未來的實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想而不斷努力奮斗。只有在不斷學習、不斷進取的過程中，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)做出應有的貢獻。
微課的收獲和體會小學生篇十八
培訓課程是現(xiàn)代社會中持續(xù)學習的重要形式之一。通過參與不同主題的培訓，我們能夠提升自己的專業(yè)知識和技能，增加職場競爭力。然而，培訓課的價值不僅僅在于獲取知識，更多的是培養(yǎng)學習的方法和意識，并將其應用于實際生活和工作當中。在我的幾次培訓課程中，我深刻感受到了聽培訓課程的收獲與心得體會。
首先，聽培訓課程幫助我擴展了知識面。通過參與多樣化的培訓，我接觸到了各個領域的專家和學者，從他們身上汲取了寶貴的知識。例如，在一次關(guān)于市場營銷策略的培訓中，我學到了如何根據(jù)不同產(chǎn)品特征制定合適的營銷計劃；在一次關(guān)于領導力的培訓中，我了解到了如何培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些知識不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的專業(yè)能力。
其次，聽培訓課程增強了我的思維能力。培訓課程通常會提供一些案例分析和實踐操作的機會，要求我們從不同的角度思考問題，并提出解決方案。通過這種思維鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了分析、判斷和決策的能力。在一次項目管理的培訓中，我被分配到一個小組里，我們需要根據(jù)給定的情境制定項目實施方案。在與團隊成員的互動和頭腦風暴中，我學會了靈活運用已有的知識和經(jīng)驗，給出切實可行的解決方案。
第三，聽培訓課程使我建立了廣泛的人際網(wǎng)絡。在培訓班里，我們與各行各業(yè)的人士齊聚一堂，共同探討學習，并進行合作。這為我提供了一個學習交流的平臺，我不僅能結(jié)識到一些在同行業(yè)不同領域上有著豐富經(jīng)驗的人，還可以了解他們的思維方式和行業(yè)動態(tài)。這個持續(xù)的人際交流對于日后的發(fā)展將大有裨益。
第四，聽培訓課程提高了我的學習自覺性和主動性。培訓課程通常會提供一些自主學習的時間，讓我們對所學知識進行總結(jié)和反思。此外，我們還需要完成一些培訓作業(yè)和考核。這種學習方式使我逐漸培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。我學會了善于規(guī)劃時間、合理分配任務和主動解決問題。通過這些學習經(jīng)驗和技巧，我能夠更快地掌握新知識，提高學習效率。
最后，聽培訓課程激發(fā)了我對于持續(xù)學習的熱情。培訓課程不僅提供了知識和技能的補充，在聽課的過程中，我們也不斷反思自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我對于學習和發(fā)展的動力更加強烈，積極參與各種培訓和學習機會。
綜上所述，參與培訓課程的收獲和心得不僅僅是獲取專業(yè)知識和技能，更包括了拓寬知識面、增強思維能力、建立人際網(wǎng)絡、提高學習自覺性和激發(fā)學習熱情等方面。通過不斷參與培訓課程，我深切體會到了學習的重要性和樂趣。因此，我將繼續(xù)堅持學習，不斷提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加堅實的基礎。
微課的收獲和體會小學生篇十九
隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必修的學科，越來越多的小學生開始學習英語。在學習英語的過程中，小學生們不僅獲得了知識和技能，還有了很多收獲和體會。本文將從聽說讀寫四個方面，以及英語學習帶給小學生的其他心得體會，來探討小學生英語的收獲與心得。
首先，從聽的方面來說，小學生在英語學習中獲得了很多聽力上的收獲。在課堂上，老師用標準的英語發(fā)音進行聽力訓練，培養(yǎng)了小學生們的聽英語的能力。隨著學習的深入，小學生學會了聽懂簡單的對話和指令，提高了自己的聽力水平。同時，在課外，通過聽英語歌曲、英語電影等方式，小學生們的英語聽力水平也得到了提升。
其次，從說的方面來說，小學生在英語學習中獲得了口語表達方面的收獲。在課堂上，小學生通過朗讀、口頭表達等活動，培養(yǎng)了自己的英語口語能力。在與同學和老師的交流中，小學生們漸漸地克服了說英語的心理障礙，變得更加自信。此外，小學生在英語角、英語比賽等活動中，也得到了大量的口語表達訓練，提高了自己的英語口語能力。
再次，從讀的方面來說，小學生在英語學習中獲得了閱讀能力上的收獲。通過課本中的閱讀材料，小學生們學會了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力。小學生們通過朗讀、背誦等活動，也提高了自己的閱讀流利度和準確性。同時，通過閱讀英文故事書和簡易的英文雜志，小學生們的英文知識也得到了豐富和鞏固。
最后，從寫的方面來說，小學生在英語學習中獲得了寫作能力上的收獲。通過課堂上的寫作練習，小學生們學會了一定的英語寫作技巧。他們能夠根據(jù)老師的要求，寫出簡短的日記、作文和郵件。在寫作過程中，小學生們通過總結(jié)、歸納等方式，提高了寫作的邏輯性和條理性。同時，通過參加英語寫作比賽等活動，小學生們的英語寫作能力得到了鍛煉和提升。
除了上述四個方面的收獲外，英語學習還帶給小學生們很多其他方面的心得體會。首先，英語學習培養(yǎng)了小學生的學習興趣和學習能力，讓他們保持了對知識的渴望和探索精神。其次，英語學習讓小學生們更加開闊了視野，提高了他們的跨文化意識和全球視野。再次，英語學習也讓小學生們學會了積極與他人交流的能力，培養(yǎng)了他們的合作和團隊意識。
綜上所述，小學生在英語學習中獲得了很多收獲和心得體會。無論是聽說讀寫四個方面，還是其他方面，英語學習對小學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。期望未來，小學生們能夠在英語學習中不斷進步，取得更好的成績和收獲。
微課的收獲和體會小學生篇二十
醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè)，他們常常在關(guān)鍵時刻挽救人們的性命。在我們成長的過程中，我們一定都有過一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血，總會有醫(yī)生為我們治療。而通過這些經(jīng)歷，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活、健康的心得體會。
第二段：醫(yī)療收獲
小學生最近幾年來隨著年齡的增長，身體逐漸開始發(fā)育成熟。因此，小學生在成長過程中，尤其是在體育運動中常常會受傷，這時候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆葸M行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生。此外，在就醫(yī)過程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識，比如我們該如何判斷自己的病情，如何在家里快速急救等等。
第三段：生活方面的心得體會
醫(yī)生對我們的生活有著深遠的影響。在我們看病的過程中，不僅能夠得到有效的治療，同時還能夠體會到醫(yī)生的耐心和關(guān)心。從這個過程中，我們可以學到一些健康、生活方面的心得體會。比如說在生活中，我們應該多注意身體的健康，不要暴飲暴食，保證充足的睡眠時間等等。
第四段：醫(yī)生的責任和職業(yè)精神
醫(yī)生是一個與眾不同的職業(yè)，他們需要承擔重大的責任。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學習的。一方面，醫(yī)生需要對患者的健康負起無限的責任，要為患者的病情進行全面的診斷治療；另一方面，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復健康上。醫(yī)生在這個職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平，保證診療過程的正確性和安全性。
第五段：結(jié)尾
在我們的成長過程中，醫(yī)生扮演著一個至關(guān)重要的角色。通過和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲，了解到健康、生活方面的心得體會。同時，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學習到很多有益的知識。因此，我們應該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸，更好地保護自己的身體和健康。
微課的收獲和體會小學生篇二十一
實習是一種通過實踐鍛煉自己能力的方式，不僅可以讓學生更好地了解社會，還可以培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。作為一名小學生，我也有幸參加了一次實習活動，這給了我很多收獲和心得體會。
段落2：實習的收獲
在實習中，我和同學們一起參觀了一家醫(yī)院。一進醫(yī)院，我們就看到了很多醫(yī)生和護士在忙碌地工作，他們帶著和藹的笑容，關(guān)心著每一個病人。我向他們請教了很多與醫(yī)學有關(guān)的問題，他們都很耐心地回答我，并且還給我講解了一些醫(yī)學知識。通過這次實習，我深深地感受到了醫(yī)生和護士的辛勤工作，他們是社會中非常重要的人物。
段落3：實習的心得體會
通過實習，我了解到了學校教育和社會實踐之間的聯(lián)系，學校教育不僅僅是學習知識，還需要通過實際操作來加深對知識的理解和應用。在實習中，我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，思考一些實際的問題，并嘗試著解決這些問題。這樣的實踐活動可以培養(yǎng)我們的實際能力和團隊協(xié)作精神。
段落4：實習的反思
在實習中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如說我的溝通能力還不夠好，有時候不能清楚地表達自己的意思。我意識到這一點后，我開始主動與同學和老師溝通，向他們請教一些相應的方法來提高我的溝通能力。通過這次實習，我明白了自己在一些方面還需要進一步提高，并且要不斷學習和積累經(jīng)驗。
段落5：實習對未來的影響
這次實習不僅讓我更好地了解了社會，還培養(yǎng)了我一些實際操作的能力。這些經(jīng)歷在將來對我非常有幫助，它們會讓我更好地適應社會，與人交往，解決問題。我相信，通過這次實習，我會從中獲得更多的收獲和體會，并且在將來的學習和工作中，能夠發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)
通過這次實習，我對社會有了更深入的了解，也對自己有了更清楚的認識。我明白了學校教育和社會實踐之間的聯(lián)系，學會了主動思考和解決問題。這次實習對我非常有意義，它讓我收獲了很多，也讓我明白了自己還有很多需要提高的地方。我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
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