總結(jié)的產(chǎn)出是一份寶貴的經(jīng)驗教訓，它可以為自己和他人在類似情況下提供有益的借鑒和參考。編寫總結(jié)時，可以借鑒一些模板和范文，但要避免簡單照搬，要結(jié)合實際情況，進行適度的改造和創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和借鑒。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇一
一座城市的文明離不開公民的道德素質(zhì)，每一個人的文明匯集成整個城市的大文明。9月20日，是全國第xx個“公民道德宣傳日”，為進一步加強我園教師思想道德建設，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮先進典型的示范引領作用，把健康向上的社會道德風尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天壇路幼兒園開展了公民道德宣傳日主題活動。
首先，創(chuàng)建辦主任帶領大家重溫公民道德宣傳日的意義、來歷、公民道德規(guī)范、文明禮儀等知識，并強調(diào)牢記20字基本道德規(guī)范。其次，保教主任李臻帶領兩個園區(qū)全體教師開展了《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》解讀的專題培訓，從幼兒園教師需要秉持的四個專業(yè)理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習”進行了詳細闡述。接著，大家一起觀看社會主義核心價值觀微電影《香蔥書記》，公主嶺市懷德鎮(zhèn)三里堡子村黨支部書記李xx帶領村民發(fā)展棚膜香蔥種植產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村致富的故事。
最后，園長李xx帶領全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規(guī)范》，并進行宣誓承諾。希望大家以《標準》為依據(jù)，不斷加強自身的.學習和反思，切實提升自身的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，將《標準》真正落實到日常工作中，推動形成良好的校園道德氛圍。此次活動的開展，弘揚了中華美德，提高了廣大教師對公民道德建設的認識。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機，進一步加強教師及幼兒德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈的努力推動幼兒園不斷健康發(fā)展。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇二
網(wǎng)絡禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務。
20xx年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀。讓學生既享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便利，又要主動凈化網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學都非常認真投入，全體同學參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學們一起觀看課前收集的關于網(wǎng)絡暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學們激揚文字，以深情的語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學認真準備，對養(yǎng)成良好網(wǎng)絡行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。)梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的榜樣，并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的圖片，讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結(jié)，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學們的網(wǎng)絡社交禮儀學習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會課表現(xiàn)突出的同學進行頒獎。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇三
xx小學近日開展了做一個有道德的人主題教育活動，此次活動主要分三個方面：感恩篇、愛心篇、和諧篇。
感恩篇主要包括親情問卷和親情日志，通過父母和孩子一起答題的方式，讓父母把感恩的種子播撒到孩子的心中，同時也讓家長感受了一回自己與孩子間的親密程度，更好的促進父母與孩子的和諧相處，是一次心與心的交流。
愛心篇主要是一次以學會關愛、愛心義賣為主題的拍賣會，同學們把不用的或閑置的物品拿來義賣，所得款項全部捐給學校的愛心基金。全校師生人人參與，奉獻出了自己的愛心。此次活動不僅是一次獻愛心的教育活動,更增強了隊員們的互助意識、節(jié)約意識、推銷意識，培養(yǎng)了隊員們適應社會生活的綜合能力。讓隊員們從中學會與他人合作、交往,提高了隊員的綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)了紫薇小學教職工和學生們的一顆濃濃關愛之心，個人的.力量畢竟是有限的，只有靠大家的努力，匯聚更多的愛心，才能作出更大的奉獻。
在和諧篇中，我校中、高年級舉行了和諧校園我同行的征文和演講比賽，通過這次活動，下課時樓梯間爭先恐后下樓的現(xiàn)象沒有了，校園里的追吵打鬧也變少了，老師和學生間的交流多了，孩子們臉上的笑容也多了，整個校園如同冬日里的暖陽，照得每個人的心間都暖洋洋的。
做一個有道德的人，是我們每個老師教育孩子們做的第一件事，成大事者必先學會做人，紫小也將一如既往地把德育教育放在第一位，讓道德二字伴隨孩子的一生。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇四
電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應用的網(wǎng)絡時代，中學生已經(jīng)成為手機使用的一個主要群體。很多孩子沉迷手機網(wǎng)絡游戲，聊天等不能自拔，家長和老師為此大傷腦筋，引導學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)勢在必行。所以，今天我們七年級四班組織開展了以《文明網(wǎng)上行》為題的主題班會活動。
活動過程中，通過師生共同找出并列舉手機的好處和壞處；觀看相關視頻和圖片，進行直觀感知；學生暢談癡迷用手機玩游戲，聊天等現(xiàn)象產(chǎn)生的危害；學生演講等多種形式，讓學生感悟手機在現(xiàn)實生活中存在的利與弊，從而使學生明白信息道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。
此次活動的意義在于對學生進行了德育教育，規(guī)范了學生的行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的`認知，有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇五
xx年4月28日上午，東華中學道德講堂正式拉開帷幕。
第一，趙主任是活動員。動員報告指出，本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人道德建設為重點，以以道德為導向，以誠信為導向，以文明公民為導向的形式，廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉，生動地推進全體師生道德建設，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導全體師生省身修德，自我提升，從而形成積小德為大德，積小善為大善，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì)，為文明東華奠定堅實的思想道德基礎。
隨后，團委邵書記倡導20xx年4月28日下午開展全體師生掃街活動，讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝，用美好的`生活造福社會，塑造自己。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇六
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。
教務主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的`片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2.0工程的深入理解。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇七
《學生信息道德培養(yǎng)初探》仔細學習，受益匪淺，收獲頗多。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，今天的學生可以在手機、平板、電腦上任意上網(wǎng)，但是網(wǎng)絡是一把雙刃劍，網(wǎng)絡帶給我們的信息是復雜的各種信息交雜在一起，有積極向上的一面也有良莠不齊的一面，這會直接影響學生的人生觀、世界觀、價值觀。
信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間．計算機網(wǎng)絡也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負面效應．中小學生很容易受其中一些不良信息的影響，因而在各級學校開展相應的信息道德教育，讓學生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務。
青少年容易接受新事物，但他們正處于人生觀、價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容迷失自我。因此我們必須充分認識到學生信息道德工作的重要性。
我們應當盡早建立網(wǎng)絡環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學生增強網(wǎng)絡法制和網(wǎng)絡倫理道德觀念，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡的負面影響而不讓學生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害，是保證青少年學生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們應當給予足夠的重視。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇八
為扎實推進思想道德建設、構(gòu)建社會主義核心價值體系建設，認真貫徹落實北京市十一次黨代會精神，北京市朝陽區(qū)西壩河一幼在全園范圍內(nèi)開展“道德講堂”系列活動。
開展國旗下的講話活動。每周一，全在幼兒園的操場上組織全體師生進行隆重的升國旗儀式。在儀式中，教師帶領幼兒升國旗，唱國歌、園歌。根據(jù)每個月的重點，學唱一首與道德相關的歌曲。三月重點是尊敬父母，教師組織幼兒先觀看視頻——為父母長輩洗腳，誦一段經(jīng)典《三字經(jīng)》，之后為幼兒講了劉恒孝順父母的美德故事。通過講述，讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來減輕父母負擔，也是孝敬父母的表現(xiàn)。小朋友都爭先恐后地說要當孝順父母的好孩子。
開展“幼兒教師專業(yè)標準”的學習活動。全園利用業(yè)務學習的時間開展道德講堂的活動，成熟型教師制作精美的ppt，組織教師學習《幼兒教師專業(yè)的標準》。通過學習，教師們樹立了師德為先的教育理念和終身學習的職業(yè)態(tài)度，不斷提高自身的`素養(yǎng)，為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇九
為增強學生、家長的網(wǎng)絡安全意識，提升預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護網(wǎng)絡安全和學生身心健康，注重“學校+家庭”的雙向模式。近日，學校組織開展預防學生沉迷網(wǎng)絡宣傳教育活動，突出四個工作環(huán)節(jié)扎實有序推進。
四是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學生家長一封信》，共計2900余份。讓每一個學生家長都了解預防沉迷網(wǎng)絡的知識和方式，提高了學生對網(wǎng)絡毒害信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，確保孩子的身心健康成長。
通過一系列活動的開展，學生家長了解了沉迷網(wǎng)絡的危害性，提升了廣大家長引導孩子合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力，營造了學生文明上網(wǎng)的良好行為習慣。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十
開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理，使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺辨別網(wǎng)絡信息好壞，促進青少年學生健康發(fā)展，是我們學校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng)，我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設，做文明小學生＂的主題班隊會。老師和學生共同搜集網(wǎng)絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學生辦小報，分組討論，上臺分享心得體會。
教師敘述網(wǎng)絡帶給我們生活的利弊，享受著網(wǎng)絡給我?guī)淼谋憬荩忠逍颜J識到不良現(xiàn)象的.危害。時刻敲響警醒，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十一
今天，信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會的方方面面，影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介，為我們的學習、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們生活帶來便利的同時，也會產(chǎn)生負面效應，特別是對中小學生，年齡較小，辨別是非能力差，自制力弱，很容易受負面信息的影響。因材，在中小學生信息技術(shù)課程中開展相應的道德教育，讓學生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務。
為了讓信息道德知識深入我校全體師生的日常生活中，我校采用多種形式進行信息道德知識宣傳，普及基本的信息道德意識，使學生增強信息道德意識。讓學生提前收集資料，初步了解信息道德的發(fā)展歷史，培養(yǎng)學生良好的信息道德意識與信息道德責任感，樹立正確的信息道德行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡禮儀，培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強自我保護意識。
活動一印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。
活動二通過國旗下講話向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史，讓學生真正理解“信息道德”的重要性。
活動三邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
活動四利用道德與法治課、信息課、主題班會、手抄報、等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度，文明上網(wǎng)。
活動五通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
活動六開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)。
通過本次活動，初步幫助學生樹立正確的使用網(wǎng)絡意識習慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢，使網(wǎng)絡成為學生學習上的良師益友，為學生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境！希望實現(xiàn)網(wǎng)絡和學校、家庭、社會的互利共贏。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十二
為了培養(yǎng)學生的廉潔意識，提高學生思想道德修養(yǎng)，10月29日至10月30日，我院新生輔導員陳秀云、谷清義和梅陽組織全體新生召開廉潔教育主題班會。
會上，輔導員們通過大量的真實案例向同學們講述了召開廉潔教育主題班會的重要性及意義。輔導員們指出同學們在日常學習生活中存在的不廉潔現(xiàn)象，強調(diào)廉潔修身對于同學們成長成才的重要性。最后，輔導員要求各班學生代表和班干代表上臺談了他們對廉潔的.認識，希望學生能夠?qū)⒘疂嵰庾R內(nèi)化為行為準則。
本次主題教育的展開，增強了同學們的廉潔意識，有利于全面推動校園廉政文化的建設
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十三
隨著時代的發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的成長。
通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。
學生信息道德培養(yǎng)
學生
1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。
4．下發(fā)“致家長的.一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十四
隨著時代的發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的'小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的成長。
通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。
學生信息道德培養(yǎng)
學生
1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。
4．下發(fā)“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十五
為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，按照網(wǎng)絡安全的'要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡安全。
“網(wǎng)絡安全知識進校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。
本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>
（四）召開網(wǎng)絡安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡文明行》、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識，突出宣傳主題。
2、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場。
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十六
現(xiàn)在是網(wǎng)絡發(fā)達的新時代，科技信息技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著，我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學習和教學中，不管是老師還是學生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大，有一些問題也不斷顯露出來！如何科學的上網(wǎng)，如何指導學生在日常學習中注重信息道德意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡和資源，在網(wǎng)絡資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重和保護自我和他人的隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題！
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學各年級進行召開了安全教育主題班會，進行了信息道德問卷調(diào)查等形式，進一步普及了對小學生的信息道德素質(zhì)教育！
學校開展學生信息道德培養(yǎng)的專題班會，在網(wǎng)上找一些案例給學生們觀看并分析，培養(yǎng)學生一些網(wǎng)絡道德是非觀。
進行學生信息道德問卷調(diào)查，及時掌握并分析學生目前網(wǎng)絡信息道德安全意識，面對不良信息道德行為指導科學正確的解決方案！
此次一系列活動的意義在于對學生進行了信息道德教育，規(guī)范了學生的網(wǎng)絡行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的.學習和生活習慣的養(yǎng)成。以后類似的活動還要進行，不斷更新信息道德范疇的科學認知，讓孩子更好的學習信息技術(shù)，享受信息時代給我們的生活學習帶來的深遠影響！
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十七
近些年來，信息安全事件“炮響”無數(shù)，警鐘不斷;讓我們“猛回頭”，不得不認識到信息安全工作的重要性！信息技術(shù)推動了整個社會乃至人類的進步，但是創(chuàng)新的科技同時也是一把“雙刃劍”;在推動社會進步的同時，也給犯罪份子留下了可乘之機。他們會利用信息技術(shù)的某些漏洞進行破壞活動。當然，我們會有領先信息安全管控技術(shù)來應對他們。但是，領先的安全控管技術(shù)充分發(fā)揮其積極正面的效用的前提條件是人的信息安全意識必須得以提升。
信息安全工作者與狡猾的不法分子一直進行著“道高一尺，魔高一丈”的較量，當信息安全工作者用強有力的信息安全產(chǎn)品、先進的信息安全技術(shù)等構(gòu)建信息安全技術(shù)體系的時候，狡猾的不發(fā)分子卻在想辦法尋找和窺探著信息安全管理的漏洞;當信息安全工作者開始重視信息安全管理的時候，不發(fā)分子卻開始利用員工薄弱的信息安全意識搞破壞;當然，很多信息安全事件的發(fā)生也并不是因為敵對的不法分子，很多都是“禍起蕭墻”！殊不知，員工信息安全意識薄弱是最致命的！
近年來，安全事件“層出不窮、商業(yè)泄密案“觸目驚心”、個人信息“唾手可得”、網(wǎng)絡犯罪“蒸蒸日上”…信息安全面的臨威脅無處不在。那么，這一切的一切這究竟是什么原因造成的呢?所有的一切都是因為“黑客”嗎?不！錯了，無數(shù)信息安全事件用“血淋淋”的教訓告訴我們，員工信息安全意識薄弱是最根本的原因。比如，“將口令寫在便簽上，貼在電腦監(jiān)視器旁;開著電腦離開，不鎖屏，就像離開家卻忘記關門那樣;輕易相信來自陌生人的郵件，好奇打開郵件附件;使用容易猜測的弱口令，或者壓根就不設口令;丟失自己的筆記本電腦;會后不擦黑板，會議資料隨意放置在會場;只關注外來的威脅，忽視企業(yè)內(nèi)部人員的問題…”針對這種現(xiàn)狀，國際公認的更為有效和經(jīng)濟的方式是提升員工的信息安全意識和增強安全防范技能。讓企業(yè)員工充分認識到每個人都肩扛著信息安全的`責任，深刻體會到“信息安全，人人有責”！
所以，擺在我們面前的新問題是如何有效的提升企業(yè)員工的信息安全意識。那么，我們應該如何提升企業(yè)員工的信息安全意識呢?這個問題一直困擾著廣大信息安全工作者。谷安作為國內(nèi)頂級的信息安全咨詢公司和最專業(yè)的信息安全培訓機構(gòu)，最先認識到信息安全意識對于各行業(yè)和企業(yè)的的重要性、最先聽到了各行業(yè)和企業(yè)對于如何提升員工信息安全意識方法的呼聲、也是國內(nèi)最早探索員工信息安全意識培養(yǎng)方案的機構(gòu)。谷安公司認為，員工信息安全意識的培養(yǎng)必須要幽默、風趣、方法多樣、寓教于樂并持之以恒。為此，谷安推出一系列信息安全意識產(chǎn)品，比如信息安全意識動畫、信息安全意識畫冊、信息安全意識海報、信息安全意識屏保、信息安全意識電子期刊等。這些信息安全意識產(chǎn)品能夠把枯燥的知識有趣化、把無聊的說教幽默化、讓員工在“津津有味”中學知識，讓員工在潛移默化中提升信息安全意識水平。最近，為了更好的幫助客戶提升員工信息安全意識，谷安公司特推出信息安全意識年服務模式，幫助客戶省時、省力、省錢、省心的做好信息安全意識宣貫工作。與此同時，谷安公司還在研發(fā)基于云平臺的信息安全意識調(diào)研服務模式，幫助客戶把好信息安全意識這根重要脈搏。幫助中國行業(yè)和企業(yè)構(gòu)建信息安全意識防火墻，為中國的信息安全保駕護航！
A學生信息道德培養(yǎng)的活動總結(jié)篇十八
隨著時代的發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的成長。
通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。
學生信息道德培養(yǎng)
學生
1、通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2、開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3、動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。
4、下發(fā)“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
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