通過總結(jié)，我們可以挖掘出問題的根源并找到解決方案，提高自己的工作效率?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。
初中讓生活充滿陽光篇一
自從我從我媽媽肚子中降臨的這個(gè)世界的時(shí)候，我就生活在家庭愛的陽光中，無微不至，和煦，溫暖。
愛的陽光來自爺爺奶奶，他們雖然上了年紀(jì)，行動(dòng)也有所不便，但他們帶我三年中，沒有一絲抱怨，沒有一點(diǎn)后悔，讓我的生活起居，井井有條，豐富多彩，他們甚至在生病時(shí)，也沒有半點(diǎn)馬虎。爺爺挺著略彎的腰背，拍著胸脯說：“我能行！”奶奶瞇著滿是皺紋的眼睛，和藹地說：“讓我來?！彼麄兊穆曇羯n啞而有力，普通而偉大，讓我三年平安。幸福地度過，小時(shí)幼稚的心愿：爺爺奶奶，等我長(zhǎng)大了，換我來養(yǎng)你們。至今清楚記得，也從未改變。
爺爺奶奶帶來的陽光，照亮了我們的人生。
愛的陽光來自父親，是父親在這十四年里簡(jiǎn)單而普通的問候，關(guān)切，寥寥記憶中，對(duì)爸爸的回憶太少太少，但爸爸卻教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，膽大，心細(xì)，勇敢，勇往直前，一飛沖天的精神，爸爸的一言一行，一舉一動(dòng)都給我感觸很多，對(duì)我的影響不言而喻，腦海中始終回蕩著爸爸的一句話：“男人，就要敢作敢當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任，撐起家庭?！笔堑?，爸爸是這么說的，也是這么做的。他用他結(jié)實(shí)的雙肩撐起這個(gè)家，撐起我的人生。
爸爸帶來的陽光，鋪滿了我前進(jìn)的道路。
媽媽帶來的陽光，編織著我美妙的人生。
正因?yàn)榱宋覀儛鄣娜耍瑦畚覀兊娜?，我們的生活才充滿陽光！
初中讓生活充滿陽光篇二
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包?？此且薜臉幼?，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的。”我倆不好意思，便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的?！薄皝碜?！我們馬上就下車了?！庇谑?，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽光透過車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的?！?/p>
不一會(huì)兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的`心情融入和諧而快樂的人流。
初中讓生活充滿陽光篇三
在我們的生活中，每天都充滿陽光。有大自然的.太陽光，還有每個(gè)人心中愛心發(fā)出來那燦爛無比的陽光。無可置疑，這愛心發(fā)出的陽光可以和太陽光相比美，甚至超越。在前一段時(shí)間發(fā)生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的下午，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，我們的同胞們因這一自然災(zāi)害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學(xué)校被拆得零零碎碎，根本無法學(xué)習(xí)。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會(huì)變成美好的人間”是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那我們的生活就會(huì)充滿陽光了！
初中讓生活充滿陽光篇四
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任了，再也不能像以前那樣任性、沒有主見、依靠父母了，初中里有很多事都是靠我們自己的。進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩、自由自在的小學(xué)生活完全不同：課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。
初中的老師不像小學(xué)的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺性，自覺決定一生。無論前方的絆腳石有多少，無論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，初中老師都讓我們自己去闖，自己去經(jīng)歷。
初中生活是緊張的。每天早晨五點(diǎn)半起床，迅速洗漱好后，到操場(chǎng)上跑操，跑完以后趕緊回教室上課，上一節(jié)自習(xí)吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點(diǎn)都不敢怠慢。初中生活是快樂的。每天我們都能學(xué)到新的知識(shí)，了解新的世界，還可以自己動(dòng)手獲得知識(shí)。初中生活是困惑的。初中的課程難了，我們難免會(huì)有聽不懂的，當(dāng)做到一道題時(shí)，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
初中生活是豐富多彩的，然而剛開始時(shí)是不知所措的，所以我說初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松;我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在初中我已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，也已經(jīng)適應(yīng)了那里的生活。現(xiàn)在想想，對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。
初中讓生活充滿陽光篇五
陽光顧名思義就是光明的未來。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來和發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來，90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的'原因是一個(gè)很重要的問題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。
初中讓生活充滿陽光篇六
陽光普照大地，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光。
陽光照耀著我的校園生活
有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛?！崩蠋熡謫枺骸耙o嗎？能堅(jiān)持住嗎？”老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。
陽光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營(yíng)養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽光照耀著我。
陽光照耀著我們間的友誼
有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂;在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。
陽光照耀著……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
初中讓生活充滿陽光篇七
陽光顧名思義就是光明的未來。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來和發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來，90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的'美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉柟獾纳钪校芯戆l(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界。
初中讓生活充滿陽光篇八
生活處處充滿陽光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂課上，合唱室傳來了我們班一陣又一陣的歌聲?！扳忊忊彙?，一個(gè)電話把老師帶到了門口。大家開始竊竊私語，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯(cuò)過排練，便硬撐著?？墒巧眢w不聽使喚，開始冒冷汗。無奈下，我只好和老師申請(qǐng)回教室休息，并強(qiáng)撐著，獨(dú)自扶著墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是小陳?！澳銢]事吧？”小陳十分擔(dān)心地問我?！皼]事，有你在，好多了。話說，怎么大家都回教室了？”只見小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室?！边@時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過來關(guān)心我，急切地問我有沒有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽到了他們一句又一句溫暖的話語。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的沉甸甸！
當(dāng)我抬頭看了看天空，一縷陽光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因?yàn)樯畛錆M了陽光！
初中讓生活充滿陽光篇九
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時(shí)刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田。陽光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的.快樂時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽聽知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來，但請(qǐng)別忘了，陽光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤(rùn)。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個(gè)太陽。
初中讓生活充滿陽光篇十
我一直以為我在生活中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)孤獨(dú)的行者，獨(dú)自在長(zhǎng)滿野草的山坡上行走，聆聽古老的樹皮留下的聲響，看時(shí)光在空氣中一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過，但是事實(shí)卻截然相反，好像命運(yùn)一開始就和我玩了個(gè)游戲，一場(chǎng)我必輸?shù)挠螒颉?/p>
童心不減當(dāng)年。
我喜歡坐在陽臺(tái)上，在午后跳躍的陽光中信筆涂鴉。
一陣陣的笑聲傳來，自然的反應(yīng)讓我朝樓下看了看，幾個(gè)年齡相仿的女孩在花叢中躲躲藏藏。陽光零零散散的灑在她們身上，就連頭發(fā)也反射出迷人的光彩。多么好聽的笑聲！仿佛是天籟。“幼稚?！蔽谊P(guān)上窗，蹲在陽光照射不到的角落里。兩股液體在肆意流動(dòng)，我騙自己說陽光太刺眼了。
暮色蒼茫于海。
我喜歡在暮色蒼茫時(shí)，向遠(yuǎn)方眺望風(fēng)景。
有一雙手重重拍了拍我的肩，我有些不悅的轉(zhuǎn)過頭去，“有事嗎？”依舊是冷冰冰的面孔?！芭闩阄易咭粫?huì)吧，就現(xiàn)在?！薄盁o聊。”只是一會(huì)兒，夕陽就沉了下去，好友的笑顏也隨之消失，她慢慢退到門后，眼眶似乎濕潤(rùn)了。
流年易催人老。
我喜歡在晨曦中，一遍又一遍的為自己梳頭。
小時(shí)候都是媽媽幫我梳的，動(dòng)作輕柔無比，從未弄疼我，可隨著時(shí)光的流逝，我逐漸學(xué)會(huì)自己為自己梳，自然，那把木梳也不知被放在了何處。直至某一天，我在翻尋一本練習(xí)本時(shí)找到了它。歲月似乎沒有將它刻意地雕鏤，萬千回憶頓時(shí)盈滿了我的整個(gè)胸膛，我拿著它，一步一步走向了母親，說：“我……我想為你梳一次頭。”“好啊，小時(shí)候你可經(jīng)常纏著我?guī)湍闶崮兀 眿寢尩男︻伇魂柟饣\罩，滿是幸福的光暈。一下，兩下……我發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā)，原來歲月帶走的，不僅僅是我曾珍惜的純潔笑臉，還有媽媽的年輕。淚水被梳進(jìn)了發(fā)絲，我的心也被重新凝聚——以愛之名。
有的時(shí)候，我會(huì)想抓住陽光，存在心中，當(dāng)失望迷惘時(shí)，可以點(diǎn)亮那份黑暗。驀然間我竟有些釋然：釋然，化作純粹；純粹，化作幸福。
初中讓生活充滿陽光篇十一
到了高二，一位女老師接任了我們班，她就像那熾熱的太陽，給我們帶來了熱情，帶來了七色陽光般的溫暖。
紅，她最喜歡的顏色，紅色象征著火熱，象征著激情。她就像那太陽一樣，充滿火力、充滿活力。剛認(rèn)識(shí)我們才幾天，她就給我們唱呀、跳呀，還教我們?nèi)绾纬杼?。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，抑揚(yáng)頓挫，能夠穿透時(shí)間、穿透空間、穿透每一個(gè)阻塞的心靈。我們也受到她潛移默化的影響，漸漸敞開心扉，靜靜聆聽她的歌聲，大家也變得活潑開朗。
她在新疆長(zhǎng)大，給我們秀一段舞當(dāng)然是不在話下，我對(duì)跳舞根本是一竅不通，從不過問，對(duì)繁瑣的舞步更是頭昏眼花，找不著南北。但看到她那活力四射、激情澎湃的舞姿和矯健利索的舞步時(shí)，我被深深地震撼了，我也被這一段絢麗奪目的舞臺(tái)深深地吸引住了。伴著音樂節(jié)奏，手腳不能控制，恨不得沖上臺(tái)上舞動(dòng)一番。
從此，我們班也是常常蕩漾著歌聲，蕩漾著笑聲，蕩漾著七色陽光般的溫暖。
你能想到她已經(jīng)是身為人母的一位中年婦女了嗎？我真是佩服她的才華。
綠，她最喜歡種植花花草草，綠色象征著生機(jī)、明亮，就像她的心靈一樣。她先給每一位女生發(fā)放一盆花草，讓她們一起種植，陶冶情操，經(jīng)過她與女生的精心呵護(hù)與照料，我們的大家庭——馨園變成了植物園，各式各樣的花草集聚一堂，爭(zhēng)奇斗艷，我們班的女生們也個(gè)個(gè)變得心靈手巧，靈氣十足。還使許多男生也爭(zhēng)先領(lǐng)購花草，好好過把癮。經(jīng)過花草的點(diǎn)綴，我們學(xué)習(xí)的勁兒也上來了，我們?cè)谡n后比誰的草長(zhǎng)得高，誰的花開得艷；在課上我們比誰成績(jī)好。在這欣欣向榮的氣氛中我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。她呢？像太陽光一樣，溫暖著我們心中的花草，使好草好花更加美麗，使殘枝敗葉變得健康。
從此，我們班也是常常充滿著春意，充滿著活力，充滿著七色陽光般的生機(jī)。
在我們班里你還可以找到別的顏色，例如橙、黃、藍(lán)……走進(jìn)我們班就像走進(jìn)了七色的天堂，各種顏色都有，就在我們班的每一個(gè)角落。而我們馨園的園長(zhǎng)——欣兒呢？她正用那熾熱的心向我們播撒七色陽光呢！
初中讓生活充滿陽光篇十二
我們的生活是小草，沐浴著著陽光雨露;我們的生活是花朵，享受著陽光的愛撫;我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽光。
陽光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃;老師就是同學(xué)們心中的太陽，給了同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無比激動(dòng)。
陽光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉柟庀鲁砷L(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽光下的感覺真好，我們?cè)陉柟獾膿釔壑谐砷L(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽向我們笑，在這充滿陽光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成了陽光地帶。我們喜歡在太陽陽光下，傾慕陽光，接受陽光洗禮。
陽光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無時(shí)無刻都不能停下來似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書畫比賽，我們都拿出了最好的狀態(tài)，所以我們都獲了獎(jiǎng)。這就是陽光少年。
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽光，我們才幸福無限。就是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽光的年輪，講著陽光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽光的節(jié)拍，吟唱陽光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽光的傳說。沒有陽光，我們就無精打采。是生活的陽光烘干了我們潮濕的'心。
我們的生活充滿著快樂的陽光，我們的生活充滿著幸福的陽光…
初中讓生活充滿陽光篇十三
我一直以為我在生活中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)孤獨(dú)的行者，獨(dú)自在長(zhǎng)滿野草的山坡上行走，聆聽古老的樹皮留下的聲響，看時(shí)光在空氣中一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過，但是事實(shí)卻截然相反，好像是命運(yùn)一開始就與我玩?zhèn)€游戲，一場(chǎng)我必輸?shù)挠螒颉?/p>
童心不減當(dāng)年。
我喜歡坐在陽臺(tái)上，在午后跳躍的陽光中信筆涂鴉。
一陣陣的笑聲傳來，自然的反應(yīng)讓我朝樓下看看，幾個(gè)年齡相仿的女孩在花叢中躲躲藏藏。陽光零零散散的灑在她們身上，就連頭發(fā)也反射出迷人的光彩。多么好聽的笑聲！仿佛是天籟?！坝字伞！蔽谊P(guān)上窗，蹲在陽光照射不到的角落里。兩股液體在肆意流動(dòng)，我騙自己說陽光太刺眼。
暮色蒼茫于海。
我喜歡在暮色蒼茫時(shí)，向遠(yuǎn)方眺望風(fēng)景。
有一雙手重重拍拍我的肩，我有些不悅的轉(zhuǎn)過頭去，“有事嗎？”依舊是冷冰冰的面孔?！芭闩阄易咭粫?huì)吧，就現(xiàn)在?！薄盁o聊?！敝皇且粫?huì)兒，夕陽就沉下去，好友的笑顏也隨之消失，她慢慢退到門后，眼眶似乎濕潤(rùn)。
流年易催人老。
我喜歡在晨曦中，一遍又一遍的為自己梳頭。
小時(shí)候都是媽媽幫我梳的，動(dòng)作輕柔無比，從未弄疼我，可隨著時(shí)光的流逝，我逐漸學(xué)會(huì)自己為自己梳，自然，那把木梳也不知被放在何處。直至某一天，我在翻尋一本練習(xí)本時(shí)找到它。歲月似乎沒有將它刻意地雕鏤，萬千回憶頓時(shí)盈滿我的整個(gè)胸膛，我拿著它，一步一步走向母親，說：“我……我想為你梳一次頭。”“好啊，小時(shí)候你可經(jīng)常纏著我?guī)湍闶崮兀 眿寢尩男︻伇魂柟饣\罩，滿是幸福的光暈。一下，兩下……我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)，原來歲月帶走的，不僅僅是我曾珍惜的純潔笑臉，還有媽媽的年輕。淚水被梳進(jìn)發(fā)絲，我的心也被重新凝聚——以愛之名。
有的時(shí)候，我會(huì)想抓住陽光，存在心中，當(dāng)失望迷惘時(shí)，可以點(diǎn)亮那份黑暗。驀然間我竟有些釋然：釋然，化作純粹；純粹，化作幸福。
初中讓生活充滿陽光篇十四
陽光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽老師講課，一個(gè)個(gè)無聊至極時(shí)，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上，一個(gè)個(gè)恍然大悟，活潑的，內(nèi)向的，甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。
夏日里，同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的`樹木，經(jīng)過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年柟饫?，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機(jī)。
在冬天，老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬，風(fēng)風(fēng)火火地干了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候，太陽驅(qū)散了烏云，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng)，都覺得無比自豪。
我們這一代青年，都富有活力，正如主席所說：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上?！笔前?，生命中的陽光豐富多彩，有時(shí)會(huì)讓人感到無比自豪，有時(shí)會(huì)讓人感到充滿了理想，有時(shí)又讓人覺得肩上的責(zé)任重大。啊，我們應(yīng)該把握好身邊的陽光，促使自己健康快樂地成長(zhǎng)！
但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到老師的批評(píng)，也許受到同學(xué)的冷落跟欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。
我們?cè)陉柟庀聦W(xué)習(xí)，在陽光中成長(zhǎng)，我們走在灑滿陽光的大道上。
初中讓生活充滿陽光篇十五
二年一班，不管在哪里看到它，不管在哪里聽到它，我總覺得它是那深藍(lán)色的夜空中最亮的一顆星。每當(dāng)別人問起我是哪的班時(shí)，我總會(huì)自豪并且響亮的回答：“二年一班！”
別氣餒，從頭再來！
當(dāng)月考成績(jī)出來時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚。原來的我們什么科目都遙遙領(lǐng)先，但是這次的成績(jī)?nèi)寂旁诹俗詈蟆?/p>
餒，從頭再來！老師我相信你們的實(shí)力！”
從那以后，同學(xué)們都拿出了自己平時(shí)一倍的努力。老師看到這個(gè)情景后，笑了，笑得很開心。我們堅(jiān)信，我們這次的期中考一定會(huì)奪回我們?cè)瓉淼奈恢谩?/p>
我們是最棒的。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。操場(chǎng)上的氣氛很火，同學(xué)們都在為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做充分的準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還有一個(gè)項(xiàng)目，那就是入場(chǎng)式。上一屆中，我們班就在這里輸了，我們決定，這第一名非拿不可。
終于，比賽開始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)邊時(shí)，我們用那洪亮的聲音喊著那口號(hào)，那聲音波撼泰山。那步伐也是如此的整齊。
在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拿出那平時(shí)最好的成績(jī)。喜訊一個(gè)又一個(gè)的傳來。
結(jié)束了。老師高興的對(duì)著我們說：“我們班真的很不錯(cuò)，開場(chǎng)式第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)也第一名?！?/p>
此時(shí)教室里充滿了歡呼聲。我們永遠(yuǎn)是最棒的！
初中讓生活充滿陽光篇十六
當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀我們的笑臉時(shí)，我們又迎來了充滿陽光的一天。
——題記。
花兒在陽光下綻放，芳香迷人。
小草在陽光下成長(zhǎng)，欣欣向榮。
池魚在陽光下暢游，輕快自由。
生命因?yàn)殛柟獬錆M了生機(jī)與活力，所以我們的生活離不開陽光。我們呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情迎接這新的一天，陽光很快灑滿了整個(gè)校園，這時(shí)校園更顯得富有生機(jī)?，槵樀淖x書聲從教室傳出，那聲音在空中飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。校道上的樹梢上鳥兒時(shí)不時(shí)給我們演奏動(dòng)聽的弦律，那聲音回蕩在整個(gè)明朗的校園，給我們心靈的享受。下課了，同學(xué)靜靜地躺在桌子上休息，柔和的陽光透過窗直射到同學(xué)們的身上，于是身心感到一陣溫暖。操場(chǎng)上總是有那么些愛好運(yùn)動(dòng)的男女生，陽光射向他們的身軀，他們仿佛充滿能量，顯得更富有朝氣。
陽光的生活應(yīng)該有陽光般的心態(tài)。生活既是痛苦的，又是快樂的，我們用微笑面對(duì)生活。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是像殘枝落葉那般索然無味，恰好相反，如果在學(xué)習(xí)中擁有自信的心態(tài)和愉悅的心情，我們會(huì)覺得很輕松。生活就是一面鏡子，你笑他也笑，何不用陽光的心態(tài)去嘗試呢！只要真正投入了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有太多美好東西值得去看，去聽，去記。那個(gè)時(shí)候，我們的煩惱就會(huì)減半，我們的快樂亦將加倍。人生之旅在陽光中前行，我們的生活將時(shí)刻充滿著溫馨與微笑。
陽光好似一條金色的飄帶，托著我們一起飛，飛上藍(lán)天，飛向理想的國(guó)度。陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠(yuǎn)是新的，陽光下的感覺是那么微妙，陽光下的成績(jī)是多么溫馨。
初中讓生活充滿陽光篇十七
萬物生長(zhǎng)靠陽光。
其實(shí)我們?nèi)祟愐搽x不開陽光的沐浴，曬太陽對(duì)于促進(jìn)人體鈣質(zhì)吸收有著非常重要的作用。
去年，我的一位四十多歲的親戚，出門乘車，座在車的最后排，路上一個(gè)深坎，司機(jī)開始沒看清，及至跟前剎車不及，就那么一顛，我的這位親戚腰椎骨折，在病床上休養(yǎng)了半年；后來據(jù)醫(yī)生講，車顛固然是主要原因，缺鈣造成骨質(zhì)疏松也是成因之一；我的親戚由于長(zhǎng)年室內(nèi)工作，很少室外活動(dòng)，更別說曬太陽，又沒有從飲食上加以補(bǔ)充鈣質(zhì)，從而造成骨質(zhì)疏松。
今年，我的一位三十多歲的女同事，晨練的時(shí)候不慎跌倒，造成前臂骨折；這位同事也是長(zhǎng)期室內(nèi)工作，幾乎不曬太陽。
城郊有一位老中醫(yī)，每天必做的一件事是曬太陽三十分鐘，長(zhǎng)年累月，堅(jiān)持不懈；結(jié)果是身體健康，無病無疾。
對(duì)于當(dāng)今生活在水泥森林中的人們而言，缺鈣成了普遍現(xiàn)象；生活方式的改變使得今天的人們得了許多新的疾?。挥浀每催^一篇文章說：鄉(xiāng)村農(nóng)民以及北京四合院里的居民都是紅光滿面的，而蝸居在高樓大廈中的人們普遍面色蒼白、百病叢生。環(huán)境的不同造就了不同的身體健康狀況。
我們?cè)摼蚜?，改變生活方式是?dāng)務(wù)之急。
讓我們的生活充滿陽光吧！
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