平等和公正是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。深入挖掘思考，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫(xiě)一篇完美總結(jié)的動(dòng)力。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲。
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇一
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的`代表在此發(fā)言，和大家一起打開(kāi)記憶的閘門(mén)，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉(cāng)促流逝了還來(lái)不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠(yuǎn)往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們?cè)诎酥羞@塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹(shù)苗如今茁壯成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對(duì)所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!
黃老師，也許您不知道，實(shí)在啊，我們?cè)诒澈笥H切地叫你黃姨媽，但是，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)叫你黃媽媽，由于您三年來(lái)就像我們的媽媽一樣，無(wú)怨無(wú)悔地付出著，奉獻(xiàn)著，我們就像您的68個(gè)孩子，得到您無(wú)所不至的關(guān)懷和仔細(xì)體貼的照顧。您作為我們的班主任，不但帶著我們翱翔知識(shí)的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與?？?真心的謝謝您，黃老師!
固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會(huì)生氣的，你們是傳授知識(shí)給我們的恩師，而我們呢，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友。謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時(shí)候也邁開(kāi)自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點(diǎn)呀!
一樣陪伴身邊的，還有我親愛(ài)的同學(xué)們?；厥滋魍?，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運(yùn)會(huì)上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時(shí)抑揚(yáng)抑揚(yáng)的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過(guò)的一千多個(gè)晝夜，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱相互加油鼓勵(lì)的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時(shí)刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.
固然，奏響我們青春樂(lè)章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫(xiě)音符的父母，你們的愛(ài)像陽(yáng)光普照著我們，又像大樹(shù)般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無(wú)所不至的關(guān)懷，我們看得見(jiàn)滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見(jiàn)父母?jìng)碾y過(guò)期流下的眼淚;整天奔赴在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的我們，也許疏忽對(duì)你們的關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說(shuō)一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!
老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書(shū)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報(bào)，向敬愛(ài)的老師們匯報(bào)。
最后，衷心腸祝賀敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬(wàn)事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長(zhǎng)的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午。
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇二
尊敬的園長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了馨園幼兒園第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是xxx小朋友的媽媽，作為家長(zhǎng)代表站在這里，我倍感榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意!
感謝你們?yōu)榧议L(zhǎng)、為孩子舉辦了這次有意義的活動(dòng)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
和所有的家長(zhǎng)朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，鍛煉了孩子的能力。園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長(zhǎng)的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。
在老師辛勤的努力下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一年辦得比一年好，我也和孩子們一樣，對(duì)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待。今天作為運(yùn)動(dòng)員的一分子，我代表全體家長(zhǎng)在這里鄭重表態(tài)：做文明、守禮的運(yùn)動(dòng)員和觀眾，服從裁判的裁決，聽(tīng)從老師們的指揮，樹(shù)立臨沂好市民的形象，為我們的下一代做出最好的榜樣!
今天在這里我們舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其實(shí)比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。最后，祝愿所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意!并預(yù)祝第四屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”取得圓滿成功，謝謝!
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇三
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友及小朋友們：
大家晚上好！
在這春意盎然，充滿著希望的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了孩子們一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，看到孩子們一張張已熟悉的小臉，我感慨萬(wàn)分，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)本人的一點(diǎn)心聲。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃我們的寶貝們從剛到幼兒園時(shí)的哭鬧到現(xiàn)在的有規(guī)有矩，從苗苗班到現(xiàn)在的蕾蕾班，孩子們的確長(zhǎng)高了，結(jié)實(shí)了，學(xué)到了很多的小常識(shí)，養(yǎng)成了很多在家養(yǎng)不成的好習(xí)慣，因此我代表家長(zhǎng)們向老師們表示真誠(chéng)的謝意，感謝你們幾年來(lái)為我們孩子的耐心付出，你們辛苦了！
再過(guò)幾個(gè)月我們的孩子就要步入幼兒園的最后一個(gè)階段——學(xué)前班，在幼兒園的幾佰個(gè)小朋友們中真正是大哥哥、大姐姐了，想到這兒我就有點(diǎn)激動(dòng)。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我希望在這個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期首先要培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，其次是讓他們學(xué)會(huì)最基本的禮節(jié)禮貌，生活常識(shí)，安全常識(shí)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在樂(lè)趣中懂得，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的小精靈，他們都有著各自的性格和缺點(diǎn)，所以我更希望老師們通過(guò)對(duì)他們的了解能因人施教，針對(duì)孩子的不同缺點(diǎn)注意糾正和培養(yǎng)。例如我們家堂堂就有兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，一是膽小，所以去年的才藝表演我堅(jiān)持讓他去參加了，并沒(méi)奢望他取得出色的成績(jī)，只是重在讓他去嘗試，并鍛煉他的膽量。二是他的注意力特別不集中，做什么事都不專心，既耗時(shí)又沒(méi)效果，所以我希望老師在課堂上多提醒，或是以玩提高注意力的游戲來(lái)提高他的專注力。這樣每個(gè)孩子就會(huì)有明顯的進(jìn)步與改變。
幾年來(lái)幼兒園的開(kāi)放式教育、文藝活動(dòng)、親子活動(dòng)、以信息方式的孩子評(píng)語(yǔ)及伙食菜譜、家庭作業(yè)、學(xué)校網(wǎng)站等等都做得很不錯(cuò)，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，硬件上無(wú)法改變的我們能理解，但軟件上我們希望孩子們的老師盡量少換，購(gòu)點(diǎn)開(kāi)發(fā)智力的玩具或適當(dāng)?shù)母鼡Q玩具，建立家長(zhǎng)qq群，便于大家溝通與提合理化建議，建議建立孩子們的檔案，了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與管理，盡量少放假，更希望家委會(huì)上家長(zhǎng)們提的意見(jiàn)能盡快得以落實(shí)。
一年之季在于春，但愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶嗟暮贸煽?jī)，最后祝老師及家長(zhǎng)們身體健康！工作愉快！小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)，天天向上！
謝謝大家！
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇四
你們好!
首先，我做一下自我介紹。
我是高二年級(jí)xx班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)。
今天，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，作為一名普通學(xué)生的家長(zhǎng)，能夠站在這么高的講臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來(lái)對(duì)于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長(zhǎng)之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機(jī)會(huì)，讓我今天能夠和大家共商大計(jì)，探討如何做父母這樣一個(gè)話題。
在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：
立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。
根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是，如何看待孩子的成長(zhǎng)。
二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
三是，父母如何與孩子溝通。
關(guān)于如何看待孩子的成長(zhǎng)。我認(rèn)為這是家長(zhǎng)都要首先解決的課題，也是后兩個(gè)方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個(gè)方面融合在一起，不再分別討論。
我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸?，我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。孩子的不同階段，會(huì)有不同的階段的問(wèn)題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長(zhǎng)和自我教育的問(wèn)題。表現(xiàn)在目前的這個(gè)階段，很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)，孩子越大越難教，甚至?xí)泻芏嗟募彝?，父母和子女?huì)發(fā)展到仇人一樣的局面。
古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當(dāng)自己教不下去的時(shí)候，需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當(dāng)做被教育的對(duì)象，進(jìn)行我全對(duì)你全錯(cuò)，你必須照我說(shuō)的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來(lái)，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無(wú)效的。當(dāng)你情緒失控的時(shí)候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問(wèn)題，如何幫助孩子成長(zhǎng)，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
所以，在我而言，我首先是一位慈愛(ài)的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨(dú)斷、自以為是。對(duì)于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨(dú)立的成人來(lái)對(duì)待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強(qiáng)求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認(rèn)為正確的觀念、道理，一次次講給他聽(tīng)。他要是不聽(tīng)，沒(méi)有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。
父母放下做父母的架子，你才能走進(jìn)孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。
我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來(lái)說(shuō)，我是希望自己能教出一個(gè)獨(dú)立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。
一個(gè)獨(dú)立的人，要有自我負(fù)責(zé)的精神。要活得通暢，過(guò)一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認(rèn)同、自我肯定的心態(tài)。
關(guān)于溝通，舉幾個(gè)例子。
一是，當(dāng)我意識(shí)到手機(jī)的危害，我開(kāi)始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說(shuō)，你自己考慮一下，該怎么解決這個(gè)問(wèn)題，然后給我一個(gè)答復(fù)。當(dāng)天，孩子就主動(dòng)上交了手機(jī)。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問(wèn)題的解決，遠(yuǎn)比我想象的要容易和簡(jiǎn)單。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時(shí)候，孩子知道該如何做。
二是，孩子是班長(zhǎng)。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時(shí)間，二是同班一些學(xué)生根本無(wú)心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會(huì)鼓勵(lì)他，有一些責(zé)任總是要有人來(lái)承擔(dān)的。盡力去做，問(wèn)心無(wú)愧就好。
很多時(shí)候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認(rèn)清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。
差不多有兩年的時(shí)間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動(dòng)安排，一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅(jiān)持終于見(jiàn)到了效果。現(xiàn)在我基本上不太專門(mén)花時(shí)間在孩子的教育上。我知道，一個(gè)獨(dú)立的人已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，我可以放心，讓他自己走自己的路。
我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。
德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。
《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹(jǐn)信、泛愛(ài)親仁，而余力學(xué)文放在最后。
何為本，何為末。
如何修養(yǎng)開(kāi)闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠(yuǎn)比知識(shí)和能力要來(lái)的重要。
我們祖先的智慧是偉大的。
我的講話完了。
謝謝大家。
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天，能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)到一些良好的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)家長(zhǎng)，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來(lái)哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的孩子在幼兒園教師對(duì)他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我們幼兒園，有著先進(jìn)的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛(ài)心，有著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)之心。教育是心與心的呼應(yīng)，愛(ài)與愛(ài)的共鳴，老師把愛(ài)給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛(ài)。教師以一顆閃亮的童心面對(duì)孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識(shí)。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得在上次家長(zhǎng)會(huì)上，我們的園長(zhǎng)所介紹的，寓教于樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩(shī)，學(xué)兒歌，小孩子會(huì)比較容易接受的。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很喜歡本園的親子活動(dòng)，園里舉辦的任何活動(dòng)，我都樂(lè)意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂(lè)，孩子也因?yàn)榧议L(zhǎng)在游戲中參與而感到特別活躍、開(kāi)朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)得的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我們做家長(zhǎng)的就有責(zé)任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開(kāi)自己智慧的大門(mén)，向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。
同升一面旗，共愛(ài)一個(gè)家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫(xiě)中站大風(fēng)車幼兒園最美的樂(lè)章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個(gè)家庭幸福到永遠(yuǎn)。我的發(fā)言完了。謝謝大家！
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇六
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!金秋送爽，萬(wàn)谷飄香。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)新苗幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是彩虹班喻昭盛小朋友的媽媽，作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)榧议L(zhǎng)、為孩子舉辦了這次有意義的活動(dòng)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。孩子們，你們高興嗎?是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑，我們每一位家長(zhǎng)也是那么的開(kāi)心。孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們每位家長(zhǎng)的心聲。
和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。母親節(jié)，送給媽媽親手繪制的卡片;端午節(jié)，師生一起的包粽子活動(dòng);六一兒童節(jié)，長(zhǎng)卷繪畫(huà)的樂(lè)趣和自助餐的溫馨;學(xué)前班畢業(yè)典禮，依依惜別的師生情;炎熱的夏天，快樂(lè)的打水仗游戲和游泳活動(dòng);中秋節(jié)，有滋有味的吃月餅活動(dòng);重陽(yáng)節(jié)，親手繪制的卡片以及向爺爺奶奶問(wèn)候的稚嫩話語(yǔ);每周五十分鐘的教學(xué)展示活動(dòng)r22;r22;園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，鍛煉了孩子的能力。這都源于新苗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放，教育理念的先進(jìn)，源于老師們潛心專研，不斷學(xué)習(xí)，使孩子們各方面能力逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛(ài)心打扮著他們的童年。新苗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的`愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長(zhǎng)的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。
今天在這里我們舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其實(shí)比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天，祝愿所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意!并預(yù)祝新苗“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”取得圓滿成功，謝謝!
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇七
尊敬的王園長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)及小朋友們：
大家好！
溫暖的陽(yáng)光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛！今天我們相聚一起，為孩子們快樂(lè)的節(jié)日而高興。你們看，教室里，操場(chǎng)上，活躍的都是孩子們快樂(lè)的身影，陽(yáng)光下，綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑，今天他們將在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，我們多么高興和自豪！
難以忘記第一天牽著兒子的小手走進(jìn)幼兒園，孩子淚流滿面的情景，難以忘記三年來(lái)老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼兒園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)和進(jìn)步。今天，兒子將自信地站在舞臺(tái)上，向我們展示他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我的心情真的特別激動(dòng)。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸，我為兒子遇到福中?？捎H可敬的老師們而得意！今天短短的一個(gè)半小時(shí)表演，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！我們堅(jiān)信：我們的孩子是最棒的，是最好的！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
大一班：xx的媽媽
xx-5-31
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇八
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:
大家早上好。
我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
剛剛老師說(shuō)了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。
第一，家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。
比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心。
我們的孩子，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。
所以作為家長(zhǎng)，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。
和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，給予表?yè)P(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?
就要給孩子講道理，動(dòng)之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們，春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!我是錢(qián)恬婧的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子我所做的其實(shí)微不足道，也算不上經(jīng)驗(yàn)之談。那么，下面我就孩子的學(xué)習(xí)生活談一談自己的體會(huì)。
第一、協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育,讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。
對(duì)孩子的教育，其實(shí)牽動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)的心，作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材。培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同愿望，更是老師和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。我們不能只注重孩子在學(xué)校的表現(xiàn)而忽略家庭教育。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我們家里，孩子從未看到我們大人之間發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，我們也從不打牌搓麻將之類影響孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。平時(shí)對(duì)孩子我們也不打罵，即使孩子不注意做錯(cuò)了事，我也不亂責(zé)備，不給孩子任何壓力，只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老師，孩子的許多言行都是父母言傳身教的結(jié)果，孩子不但是我們生命的延續(xù)，更是我們的影子在他們身上的寫(xiě)照。所以，在這方面，我首先以身作則，身體力行。比如，尊重關(guān)心他人，說(shuō)話算數(shù)，言行一致，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，做到不看電視，不玩電腦。盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子。
我們比較重視對(duì)孩子的德育教育。平時(shí)我們要求孩子不說(shuō)謊、不隨便要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先要做到。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。當(dāng)然，教育孩子，家長(zhǎng)也不能居高臨下，更要注意方式方法。有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評(píng)效果來(lái)得更好。另外，教育孩子是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我每天晚上都會(huì)抽出時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活：比如每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有什么新鮮事，心里有什么不愉快等等。通過(guò)與孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和對(duì)待事情的看法。尤其現(xiàn)在已經(jīng)到了三年級(jí)，她已經(jīng)很有主見(jiàn)，但當(dāng)遇到困難、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，她還是很迷茫，很困惑，這時(shí)我就能及時(shí)的與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整孩子的心態(tài)，把問(wèn)題解決，這樣孩子也會(huì)倍加的信任我，從而，也更愿意與我分享她的喜怒哀樂(lè)。作為家長(zhǎng)，我們既要用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)孩子，又要適時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。此外，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也不能逼得太緊，應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，該放松時(shí)要讓孩子盡情地釋放孩子愛(ài)玩的'天性。
第三、把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)無(wú)處不在，只要想學(xué)習(xí)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如：走在大街上，一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認(rèn)字的好材料。我的孩子從小也是這么做的，所以她很早就會(huì)認(rèn)很多字，詞匯量也很豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)。另外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響，而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時(shí)候我便買了好多圖書(shū)，只要有時(shí)間都會(huì)和孩子一起親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，久而久之，便養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，當(dāng)然，親子閱讀會(huì)犧牲家長(zhǎng)的很多時(shí)間，但這同時(shí)也是一種很有意義的享受，在這過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子身上我也會(huì)學(xué)到很多東西，自己也在不斷地進(jìn)步?，F(xiàn)在，孩子大了，自己能閱讀很多圖書(shū)了，但她看的每一本課外書(shū)我也要抽空翻上一遍，因?yàn)檫@樣才能與孩子更好的交流與討論。平時(shí)，有時(shí)間我也會(huì)帶孩子去書(shū)店及圖書(shū)館購(gòu)書(shū)看書(shū)，孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。此外，我給孩子開(kāi)通了qq空間，有時(shí)間就讓她把好的作文，發(fā)生的有意義的事情用電子文稿記錄下來(lái)，這不僅可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力，又可以為自己的童年留下最美好的記憶。
第四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是我們的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能只抓學(xué)習(xí)、只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更要注重孩子的全面發(fā)展。我會(huì)利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，比如：去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然只有短短的半月，但孩子卻嘗試了離開(kāi)父母過(guò)集體生活的不易，也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)提高了孩子的自身素質(zhì)?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們所處的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為家長(zhǎng)我也深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以，我會(huì)刻意留心孩子平時(shí)的喜好，從其愛(ài)好入手，培養(yǎng)她的興趣與特長(zhǎng)。今年暑期我?guī)Ш⒆尤W(xué)游泳、聲樂(lè)和電子琴興趣班，讓她接觸更多的學(xué)科，豐富孩子的知識(shí)面，陶冶孩子的情操。我還會(huì)利用假期帶孩子外出玩耍旅游，讓孩子在大自然中盡情地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方，孩子將銘記一生。同時(shí)，我也加強(qiáng)對(duì)自身的學(xué)習(xí)，購(gòu)買一些育兒書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)的教子心得和體會(huì)，在學(xué)習(xí)中讓自己和孩子共同成長(zhǎng)與進(jìn)步!
其實(shí),作為家長(zhǎng),我們有著天才教育家的三大-法寶:那就是對(duì)孩子無(wú)條件的信任，耐心地期待和毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。相信有我們家長(zhǎng)的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會(huì)把我們的孩子培育成社會(huì)的新人才，為了我們的希望，讓我們共同努力捧起明天的太陽(yáng)，帶給孩子一個(gè)燦爛而美好的明天!
以上觀點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三門(mén)峽市外國(guó)語(yǔ)高中全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!大家的到來(lái)，既是對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力肯定。
一位著名教育家曾說(shuō)，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng)，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng)。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)?！昂⒆由细咧形艺熘活欀P(guān)心他的學(xué)習(xí)，成績(jī)一有波動(dòng)，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn)，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了?！边@應(yīng)該是不少高中家長(zhǎng)的心態(tài)的縮影。
處于青春期的孩子面臨自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評(píng)價(jià)的深深糾結(jié)，有的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在孩子怎么了，好心總是換來(lái)孩子的反感，其實(shí)家長(zhǎng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長(zhǎng)做得不夠好，而是家長(zhǎng)做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話，學(xué)校不錯(cuò)，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。究竟怎么做才科學(xué)，才會(huì)恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試：
一、做學(xué)習(xí)上的服務(wù)者。
我希望我們的家長(zhǎng)都能為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能培養(yǎng)孩子陽(yáng)光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作則，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要;要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專業(yè)，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后，孩子的'學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)足，才會(huì)提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng)，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費(fèi)了時(shí)間，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神，我們可以鼓勵(lì)他們多查對(duì)學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識(shí)的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
學(xué)習(xí)就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補(bǔ)啥，精耕細(xì)作，才會(huì)有高產(chǎn)量!現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自我反思意識(shí)不強(qiáng)，因此我們家長(zhǎng)得幫助孩子正確分析評(píng)價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請(qǐng)家教時(shí)得征求孩子意見(jiàn)，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高，弱科的強(qiáng)化。與此同時(shí)，讓孩子愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。請(qǐng)記住，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。
二、做心理上的疏導(dǎo)者。
我希望我們的家長(zhǎng)能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心;能以身作則，讓孩子保持平常心;能激勵(lì)賞識(shí)，激發(fā)孩子的自信心。
處于青春期的孩子，因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力，情緒反復(fù)無(wú)常。這是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn)。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(zhǎng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾，渴望得到同伴認(rèn)同，翻臉比翻書(shū)都快。對(duì)于孩子的這些表現(xiàn)，我們家長(zhǎng)如果處理不當(dāng)，就有可能毀了孩子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，失敗孩子95%敗在家長(zhǎng)手中，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化，多和他們溝通交流，尊重理解他們。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外，還可以發(fā)信息，寫(xiě)信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子，引導(dǎo)孩子。
培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話，一件事就可毀掉。即使你對(duì)孩子付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng)，就可能給孩子的一生帶來(lái)難以想象的困境。做別的事你可以急功近利，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上，你千萬(wàn)不能這樣急功近利，否則就會(huì)后患無(wú)窮。
對(duì)孩子傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用是任何人沒(méi)法取代的。如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解，去關(guān)愛(ài)，去尊重，去交流，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我們的孩子也會(huì)懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流。
要多給孩子些自信快樂(lè)，平常心，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)平常心，孩子也放松，心態(tài)決定一切。家長(zhǎng)自信快樂(lè)，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車上、他人面前。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事、校園內(nèi)外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說(shuō)，有時(shí)候，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō)。
賞識(shí)孩子，激勵(lì)孩子，千萬(wàn)不要讓成績(jī)摧毀孩子的信心，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵(lì)，人的潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%——80%?？偱u(píng)孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng)，好孩子是夸出來(lái)的?！盎丶疑僬剬W(xué)習(xí)，飯桌不問(wèn)第幾”。
三、做行動(dòng)上的引導(dǎo)者。
我希望我們的家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子喜歡老師，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友，能引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，心理上的樂(lè)觀者，更是行動(dòng)上的踐行者。
引導(dǎo)孩子喜歡老師，觀察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子才會(huì)親其師信其道，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來(lái)。
放手讓孩子找伙伴，交朋友，引導(dǎo)他們多交益友，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大，如果能有三五個(gè)知心朋友，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對(duì)象，幫助他們宣泄情緒，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。
引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。面對(duì)孩子早戀，不用回避，宜疏不宜堵。。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì)把美好的感情留到高考后。讓孩子能正視問(wèn)題，不逃避自己的理想，不逃避責(zé)任，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng)，自己的萌動(dòng)。讓孩子在理解尊重中健康成長(zhǎng)。
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
我是_年五班__的爸爸，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)生全體家長(zhǎng)，對(duì)_中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對(duì)全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
初中三年，我們欣喜地看到孩子們?cè)谝徊讲降爻砷L(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們?nèi)陙?lái)用辛勤的工作換來(lái)孩子們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。__中先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;_中精細(xì)化的教學(xué)管理，崇高的職業(yè)道德、細(xì)膩博大的教育情懷，博深的教學(xué)水平，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量?？梢哉f(shuō)老師不僅僅是知識(shí)的授予者，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者，以及未來(lái)生存和發(fā)展能力的引航者，__中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。
孩子們，三年前你們來(lái)學(xué)校報(bào)到的一幕有如昨日，那時(shí)的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活，像新生的樹(shù)苗一樣懵懂稚嫩，如今坐在這里的你們青春陽(yáng)光，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽(yáng)，三年的時(shí)間里每一位同學(xué)都收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)和友情。作為家長(zhǎng)，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機(jī)會(huì)，我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)_中學(xué)，對(duì)所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!
同學(xué)們，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊剑煽?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào)，希望大家沉著冷靜，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會(huì)成功!相信你們是最棒的!愿你們?cè)诤仙瞎P帽哪一款，有武士回刀入鞘般的驕傲!
同學(xué)們，當(dāng)你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí)，將要面對(duì)的是更加燦爛輝煌，充滿無(wú)限可能的人生，而_中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色。感謝師恩，感謝你們這三年來(lái)的成長(zhǎng)，未來(lái)的路還長(zhǎng)，我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求：
第一，一生學(xué)習(xí)。孩子們，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)，你們要一直學(xué)習(xí)下去，孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣，就是這個(gè)意思，讀書(shū)讓我們不斷探索，學(xué)無(wú)止境。只有不斷地為自己“充電”，生命力才會(huì)更加強(qiáng)大，你的“能量”才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充，才能讓生命更有意義，讓生活更加美好，只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓。孩子們相信我，愛(ài)讀書(shū)的人運(yùn)氣不會(huì)太差。
第二，做一個(gè)好人。做一個(gè)對(duì)家人，對(duì)周圍的人，對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念，干凈做人。
最后，讓我們向著理想挑戰(zhàn)，我代表全體初三家長(zhǎng)，再一次深深祝福你們，馬到成功!金榜提名!祝福_中學(xué)明天更輝煌!
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家上午好！
作為朔州市七小的一名普通家長(zhǎng)，很榮幸能夠參加咱們七小的六一慶祝活動(dòng)，很榮幸能夠代表家長(zhǎng)朋友們發(fā)言！
在這“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，謝卻榆錢(qián)楊花飛”的美麗季節(jié)里，可愛(ài)的孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日——"六一"國(guó)際兒童節(jié)。孩子們，希望你們珍惜金子一樣的美好年華，只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，在快樂(lè)幸福中成長(zhǎng)為復(fù)興中華的棟梁之才！你們一定能行！
含苞待放的蓓蕾，離不開(kāi)園丁的精心培育；孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步、都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。七小做的怎么樣？七小的老師們做的怎么樣？事實(shí)勝于雄辯：組建校園足球隊(duì)，勇奪全市一等獎(jiǎng)；開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，培養(yǎng)孩子們的國(guó)學(xué)興趣；進(jìn)行最美教室評(píng)比，增強(qiáng)孩子們愛(ài)美意識(shí)；開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，增加孩子們閱讀積淀；開(kāi)展手抄報(bào)比賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力；舉辦粉筆字比賽，調(diào)動(dòng)老師們提高教學(xué)基本功……當(dāng)然，老師們?cè)谂浜蠈W(xué)校開(kāi)展好這些活動(dòng)的同時(shí)也在默默地努力著，孟春華老師組的耐心細(xì)致和課前誦讀、程葉春老師因病請(qǐng)假還不忘通過(guò)微信群布置作業(yè)、田桂梅老師的主動(dòng)與認(rèn)真、張凌莉老師的溫婉與細(xì)膩、曹樹(shù)森老師的收放與博學(xué)……七小讓人感動(dòng)的老師太多了！再細(xì)心點(diǎn)兒的家長(zhǎng)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)謝飛校長(zhǎng)常常早早站在校門(mén)口，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)能叫出不少孩子的名字，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)總是放學(xué)后才開(kāi)車走，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)來(lái)了之后校園環(huán)境的整潔度不斷提高，操場(chǎng)上孩子們的隊(duì)伍整齊了不少……在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向辛勤呵護(hù)關(guān)愛(ài)我們孩子的敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的感謝！向從細(xì)微處入手提高教育質(zhì)量的校領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最真摯的感謝！謝謝你們！
作為一名普通家長(zhǎng)，我一定會(huì)全力配合老師、配合學(xué)校，盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學(xué)養(yǎng)，陪伴、守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注、分享孩子成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)；這是身為家長(zhǎng)的責(zé)任，更是身為家長(zhǎng)的幸福。
今天，隆重歡慶孩子們的節(jié)日，正所謂是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。”孩子們，“小荷才露尖尖角，含苞待放競(jìng)風(fēng)流”，你們的昂首前行，必將伴隨著民族自信的腳步！最后，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功！預(yù)祝朔州市第七小學(xué)不斷綻放異彩！祝福所有在場(chǎng)的朋友們永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福！謝謝大家！
口才班家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十三
敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)、各位可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是某某的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園的所有老師們說(shuō)聲謝謝！謝謝你們辛苦的工作和默默無(wú)聞的付出；謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你們?yōu)楹⒆泳膭?chuàng)造的一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的各種活動(dòng)！也謝謝我們52名有緣相聚在一起的小朋友們，你們吃在一起、笑在一起，樂(lè)在一起，給了我們太多太多美好的回憶和快樂(lè)！
此刻，我相信每位家長(zhǎng)都和我一樣思緒萬(wàn)千，行將畢業(yè)，有惆悵，有留戀、有期盼，更多的是不舍，當(dāng)然這沉甸甸的快樂(lè)中還有更多的是感恩！
因?yàn)椋菏悄?，教?huì)了孩子們細(xì)數(shù)1234；
是您，大手牽著小手慢慢教會(huì)他穿上衣服和脫下；
是您，手扶稚嫩肩膀讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任；
是您，亦步亦趨、欣賞鼓勵(lì)，緊緊跟隨左右；
是您，精心準(zhǔn)備每一節(jié)教具細(xì)心耐心、諄諄教誨；
是您，如媽媽一樣照顧著他們的起居飲食；
禮記有云：天無(wú)私覆，地?zé)o私載，日月無(wú)私照，奉斯三者以勞天下，此之謂三無(wú)私。您就是孩子們的天、地和日月，你們也是我們家長(zhǎng)的老師！這三年，孩子在您身邊是他們最快樂(lè)幸福的日子；這三年也為孩子們積淀了智慧的財(cái)富；這三年，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天；孩子們，今天你們就要畢業(yè)，你們即將走上一個(gè)新臺(tái)階，作為爸爸媽媽，我們希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)！爸爸媽媽還希望你們能自信！你們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要對(duì)自己說(shuō)“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我們的好孩子！我們還希望你們要有愛(ài)心，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人，這樣才會(huì)擁有更多的快樂(lè)，才能有責(zé)任頂天立地！老師們，今天您的孩子們就要離開(kāi)您從這里揚(yáng)帆起航了，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得深愛(ài)他們的老師！有我們共同的愛(ài)伴隨著他們，他們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)他們的教誨和期盼，而我們，所有的家長(zhǎng)們，會(huì)永遠(yuǎn)把你們放在我們心底――牢記！
再一次感謝所有的老師！祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好，祝所有的老師健康美麗，雖“年過(guò)花甲人未老，與孩子一起如醉如癡”！謝謝?。?/p>
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