通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不要過(guò)多抄襲他人。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟示。
文章摘抄加體會(huì)篇一
教育學(xué)家德魯克曾說(shuō)過(guò)：“最大的煩惱便是總是不能經(jīng)受考驗(yàn)。它是我們生活和工作中的恒久伴侶?！痹趯W(xué)習(xí)中或是工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要通過(guò)反思和總結(jié)心得體會(huì)搭建起自己的思維模型，不斷提高自身的認(rèn)知、思考、解決問(wèn)題的能力和效率，以便更好地面對(duì)各種考驗(yàn)。本文將探討心得體會(huì)的定義和意義，以及總結(jié)心得體會(huì)的技巧和方法。
第二段：心得體會(huì)的定義和意義
心得體會(huì)，顧名思義，即是對(duì)事物及事件的感受、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的總結(jié)。它是我們從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中獲得的一些領(lǐng)悟和認(rèn)知，是我們“經(jīng)歷了某些事情、學(xué)習(xí)了某些知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中獲得的機(jī)會(huì)去自我反思和總結(jié)，從而形成的深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。”
需要注意的是，心得體會(huì)不是單純地把知識(shí)“擺進(jìn)去”，而是把個(gè)人的體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)和思考整合在一起，形成具有個(gè)人特色的獨(dú)特見(jiàn)解。因此，心得體會(huì)具有重要的意義和價(jià)值。首先，心得體會(huì)有助于提升自我認(rèn)知和自我管理能力，進(jìn)一步促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步；其次，心得體會(huì)可以為他人提供借鑒和參考，幫助其他人更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：總結(jié)心得體會(huì)的技巧和方法
對(duì)于總結(jié)心得體會(huì)，不同的人可能會(huì)有不同的方法和技巧。這里，我總結(jié)了一些常見(jiàn)的技巧和方法。
第一，積極反思。在遇到問(wèn)題或是完成一項(xiàng)任務(wù)后，在大腦中留出一定的空間，進(jìn)行回顧和反思。多問(wèn)自己諸如：“我做得好嗎？有哪些地方可以改進(jìn)？”等問(wèn)題。
第二，記錄體驗(yàn)。可以把自己的感受和思考記錄下來(lái)，在需要時(shí)回憶和查閱。筆記、日志等，都是不錯(cuò)的選擇。
第三，多樣化思考。通過(guò)多個(gè)角度來(lái)體驗(yàn)一件事情，避免片面性或偏頗。例如，換位思考，想像自己是其他人，看待同一事件時(shí)，可能會(huì)有不同的視角和想法。
第四，分享體驗(yàn)。把自己的思考和體驗(yàn)分享給他人，尋求其他人的反饋和意見(jiàn)。對(duì)于自己的總結(jié)和認(rèn)知的進(jìn)一步提升，也有好處。
第四段：心得體會(huì)的實(shí)踐應(yīng)用
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，總結(jié)心得體會(huì)都有著非常實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的反思和總結(jié)，可以更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量；在工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的問(wèn)題，提高工作能力和表現(xiàn)。
同時(shí)，心得體會(huì)的實(shí)踐應(yīng)用擴(kuò)展到社交、人際交往中時(shí)，也有很重要的作用。在與他人交往和相處中，通過(guò)對(duì)自己的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的總結(jié)，讓自己更深入地了解自己，更好地表達(dá)自己，提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，從而更有效地處理人際關(guān)系。
第五段：心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人與社會(huì)的影響
總之，總結(jié)心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展中都具有重要價(jià)值。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、工作、生活中不斷積累，總結(jié)心得體會(huì)便顯得越發(fā)重要。獨(dú)特的心得體會(huì)不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，也可以為他人提供借鑒和參考，從而進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
作為大力倡導(dǎo)分享、鼓勵(lì)獨(dú)立思考和領(lǐng)導(dǎo)能力的現(xiàn)代教育的支柱，總結(jié)心得體會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)代專業(yè)人士的訓(xùn)練和提高的重要環(huán)節(jié)。相信在不斷實(shí)踐、總結(jié)和交流的過(guò)程中，我們都會(huì)不斷提升自己的認(rèn)知和思維能力，并成為更好的自己。
文章摘抄加體會(huì)篇二
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)摘抄文章是提高英語(yǔ)水平的一種有效方法。摘抄文章不僅可以幫助我增加詞匯量，提升閱讀理解能力，還能夠培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)摘抄文章的研讀和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)摘抄文章對(duì)我的學(xué)習(xí)起到的積極作用。
首先，摘抄文章可以幫助我增加詞匯量。在閱讀摘抄文章時(shí)，我會(huì)遇到一些新的單詞、短語(yǔ)和表達(dá)方式。我會(huì)將這些新的詞匯記錄下來(lái)，并在之后的學(xué)習(xí)中加以復(fù)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)不斷地積累和運(yùn)用這些詞匯，我的詞匯量得到了有效的擴(kuò)充。這對(duì)于我提高英語(yǔ)水平、更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法起到了很大的幫助。
其次，摘抄文章有助于提升我的閱讀理解能力。在摘抄文章的過(guò)程中，我需要仔細(xì)閱讀每一個(gè)句子，理解其中的含義和表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)摘抄文章的深入分析和思考，我能夠更好地理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。這讓我在閱讀其他英語(yǔ)文章時(shí)，能夠更快地捕捉到關(guān)鍵信息，增加閱讀速度和理解能力。
此外，摘抄文章還可以培養(yǎng)我的語(yǔ)言敏感性。在摘抄文章時(shí)，我需要注意文章的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。我會(huì)注意作者在文章中所運(yùn)用的詞匯，句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以及文章的脈絡(luò)和邏輯關(guān)系。這能夠讓我更加敏銳地察覺(jué)到英語(yǔ)語(yǔ)言的細(xì)微變化，培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言的觀察力和感知能力。在后續(xù)的學(xué)習(xí)和交流中，我能夠更流利、地道地運(yùn)用英語(yǔ)。
最后，摘抄文章還可以提升我的寫作能力。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀的英語(yǔ)文章的摘抄和學(xué)習(xí)，我能夠積累到很多優(yōu)秀的寫作素材。我會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫作思路，學(xué)習(xí)如何使用豐富的詞匯和短語(yǔ)，以及如何結(jié)構(gòu)化文章等。這些知識(shí)和技巧在我寫作時(shí)會(huì)起到很大的指導(dǎo)和啟發(fā)作用。我的文章會(huì)更加準(zhǔn)確、有邏輯性和表達(dá)力，更能夠打動(dòng)讀者。
總之，通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，我不僅可以擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)語(yǔ)言敏感性和提升寫作能力。摘抄文章是一種鍛煉自己英語(yǔ)能力的有效方法，是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的重要一環(huán)。我將繼續(xù)堅(jiān)持摘抄文章，并將其運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中，相信這一方法會(huì)給我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的進(jìn)步和提升。
文章摘抄加體會(huì)篇三
在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要寫心得體會(huì)的情況，比如實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)等。寫心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地總結(jié)和回顧經(jīng)驗(yàn)，還可以讓他人借鑒和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。今天，我們就來(lái)探討一下寫心得體會(huì)的技巧和方法。
第二段：寫心得體會(huì)的目的和意義
寫心得體會(huì)不是為了贏得贊美或證明自己的價(jià)值，而是為了更好地反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作，同時(shí)也是一種分享經(jīng)驗(yàn)和交流彼此心得的方式。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以讓自己進(jìn)一步了解自己的經(jīng)驗(yàn)，掌握必要的知識(shí)和技能，變得更加成熟和自信，同時(shí)也可以讓他人從自己的經(jīng)驗(yàn)中汲取對(duì)自己有價(jià)值的啟示。
第三段：如何寫好心得體會(huì)？
1.認(rèn)真總結(jié)：寫心得體會(huì)首先要認(rèn)真總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情，明確自己的收獲和不足之處，以便自己更好地提高。
2.精心設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：寫心得體會(huì)需要遵循一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)，包括“引言、經(jīng)驗(yàn)分享、反思總結(jié)、行動(dòng)計(jì)劃和感言”等幾個(gè)部分，確保內(nèi)容連貫，并且層次分明。
3.深挖內(nèi)涵：寫心得體會(huì)需要深入挖掘內(nèi)涵，不能停留在表面，要通過(guò)反思總結(jié)，得出自己的見(jiàn)解和建議。
4.準(zhǔn)確明了：寫心得體會(huì)需要準(zhǔn)確明了，寫出自己真實(shí)的想法和感受，不要去蕪存菁，避免抄襲和“模版化”處理。
第四段：如何分享心得體會(huì)？
1.尋找機(jī)會(huì)：寫好心得體會(huì)之后，我們需要找到合適的機(jī)會(huì)與他人分享，比如發(fā)布到社交平臺(tái)、在工作會(huì)議上做報(bào)告、在個(gè)人博客上分享等等。
2.分享技巧：分享心得體會(huì)需要注意技巧，不要只是單純地重復(fù)自己的經(jīng)驗(yàn)，而是要根據(jù)聽(tīng)眾的需要和背景，從不同角度出發(fā)，加入更多的實(shí)例和案例，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和探討。
3.多方互動(dòng)：分享心得體會(huì)不是單向的，應(yīng)該與聽(tīng)眾保持互動(dòng)和交流，尊重他人的想法和意見(jiàn)，讓聽(tīng)眾從中學(xué)到東西，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
寫好心得體會(huì)并不是一件容易的事情，但是只要我們能夠認(rèn)真總結(jié)和深入反思，遵循基本的結(jié)構(gòu)和分享技巧，就能夠?qū)懗鼍实男牡皿w會(huì)來(lái)，同時(shí)也可以通過(guò)分享，傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和啟示。希望大家在今后的工作和生活中，能夠不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，寫出更多更好的心得體會(huì)。
文章摘抄加體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，摘抄文章是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。摘抄不僅可以幫助我們擴(kuò)充詞匯量，提升語(yǔ)法水平，還能夠提高我們對(duì)英語(yǔ)文章的理解能力。近期，我也嘗試了英語(yǔ)摘抄文章，并取得了一些心得體會(huì)。下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)過(guò)程以及通過(guò)摘抄所獲得的好處。
第二段：摘抄過(guò)程與技巧（250字）
摘抄英語(yǔ)文章的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，需要細(xì)心、耐心和一定的技巧。首先，選擇一篇合適的英語(yǔ)文章，根據(jù)自己的英語(yǔ)程度選擇難度適中的文章，這樣才能夠更好地理解其中的內(nèi)容。其次，在摘抄的過(guò)程中，要注重單詞和句子的積累。可以將生詞和短語(yǔ)寫下來(lái)，并進(jìn)行整理和分類，形成一個(gè)專門用于摘抄文章的詞匯本。此外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，通過(guò)模仿優(yōu)秀的句子來(lái)提高自己的寫作水平。最后，要注重細(xì)節(jié)。在摘抄的過(guò)程中，要注意文章的格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，確保寫得準(zhǔn)確規(guī)范。
第三段：通過(guò)摘抄獲得的好處（300字）
摘抄英語(yǔ)文章不僅能夠幫助我們拓寬詞匯量，還能提高我們的語(yǔ)感和表達(dá)能力。通過(guò)摘抄文章，我們能夠?qū)W到一些常用的詞匯和短語(yǔ)，并學(xué)會(huì)如何將它們正確地使用到自己的句子中。同時(shí)，摘抄過(guò)程中還能夠培養(yǎng)我們閱讀能力和理解能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，我們能夠?qū)W到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作能力和語(yǔ)感。此外，摘抄文章還能夠幫助我們培養(yǎng)英語(yǔ)思維和語(yǔ)感，逐漸形成自己的獨(dú)特表達(dá)方式。
第四段：摘抄的心得與體會(huì)（300字）
在摘抄英語(yǔ)文章的過(guò)程中，我深切地感受到了摘抄的樂(lè)趣和好處。通過(guò)摘抄，我不僅學(xué)到了許多新的詞匯和短語(yǔ)，還培養(yǎng)了自己的閱讀和寫作能力。通過(guò)閱讀摘抄的文章，我能夠獲得更多的信息，從而豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，摘抄文章還讓我對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。此外，摘抄文章還能夠幫助我培養(yǎng)耐心和細(xì)心，提高自己的注意力和觀察力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總體而言，摘抄英語(yǔ)文章是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)摘抄，我們可以提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，擴(kuò)展自己的詞匯量，培養(yǎng)閱讀和寫作能力。此外，摘抄還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)摘抄，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。
文章摘抄加體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，各類應(yīng)用軟件層出不窮。其中，心得體會(huì)文章摘抄app在用戶當(dāng)中逐漸走紅，受到了廣大用戶的熱烈歡迎。作為一款集摘抄、整理和分享于一體的工具，心得體會(huì)文章摘抄app讓人們分享思考，汲取智慧，體會(huì)更多人生的哲理。在我使用這款app的過(guò)程中，我深感它的便捷和實(shí)用性，下面我將從使用、功能和優(yōu)點(diǎn)等方面展開(kāi)闡述。
首先，心得體會(huì)文章摘抄app的使用相當(dāng)簡(jiǎn)便。只需下載并注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，就可以隨時(shí)隨地輕松使用。一鍵分享和轉(zhuǎn)發(fā)功能使得用戶能將自己的心得體會(huì)與朋友和人們分享。而且，這款app的操作界面簡(jiǎn)潔明了，用戶只需通過(guò)簡(jiǎn)單的幾步操作，便可以完成文章的摘抄和整理。這種簡(jiǎn)潔明了的界面設(shè)計(jì)，為用戶節(jié)省了大量時(shí)間和精力，使使用者能更專注于文字的閱讀和思考。
其次，心得體會(huì)文章摘抄app功能齊全，操作便捷。首先，app內(nèi)置了海量的文章資源，用戶不僅可以通過(guò)搜索頁(yè)面找到感興趣的文章，還可以根據(jù)不同主題和類型進(jìn)行分類閱讀。這為用戶提供了豐富多樣的選擇。其次，該app的摘抄功能非常出色。用戶只需通過(guò)長(zhǎng)按選擇、智能摘錄的方式，便能將自己感興趣的部分摘錄下來(lái)，避免了繁瑣的手工操作。而且，這款app還支持文字標(biāo)注、高亮等功能，使得用戶能更加方便地整理和歸納文字內(nèi)容。此外，用戶還可以將摘抄的段落進(jìn)行分類和整理，添加自己的思考和評(píng)論，形成一本個(gè)人風(fēng)格獨(dú)特的讀書筆記。
再次，心得體會(huì)文章摘抄app的優(yōu)點(diǎn)十分突出。首先，它能夠大大提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)將文章進(jìn)行摘抄和整理，用戶能夠在閱讀的同時(shí)做到思考和總結(jié)，進(jìn)一步增加對(duì)文本的理解和把握。其次，它有助于形成自己的思維系統(tǒng)。用戶通過(guò)對(duì)文章進(jìn)行摘抄和歸納總結(jié)，可將其他人的智慧與自己的思想進(jìn)行碰撞，逐漸形成屬于自己的思維框架和知識(shí)體系。同時(shí)，這也有助于培養(yǎng)用戶的寫作能力和表達(dá)能力。最后，它能夠豐富讀者的閱讀體驗(yàn)，讓讀書不再是一種孤獨(dú)的行為。借助于這款app，人們可以隨時(shí)分享自己的心得體會(huì)，交流思想，收獲更多的啟發(fā)和共鳴。
總而言之，心得體會(huì)文章摘抄app在快節(jié)奏的生活中提供了一個(gè)分享和思考的平臺(tái)。它簡(jiǎn)便的使用方式、齊全的功能和突出的優(yōu)點(diǎn)，讓閱讀變得更加高效、更有意義。尤其在年輕人追尋知識(shí)、追求思想的當(dāng)下，這款app無(wú)疑成為了他們不可或缺的學(xué)習(xí)工具。相信在未來(lái)，心得體會(huì)文章摘抄app將繼續(xù)創(chuàng)新，滿足用戶的不斷需求，為更多人帶來(lái)更多發(fā)現(xiàn)和思考的機(jī)會(huì)。
文章摘抄加體會(huì)篇六
在信息爆炸的時(shí)代，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而文章摘抄成為一種常用的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)收集、摘抄他人的優(yōu)秀文章片段，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)，提高寫作能力。然而，僅僅進(jìn)行文章摘抄是不夠的，我們還應(yīng)該從中總結(jié)心得體會(huì)，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
段二：文章摘抄的意義
文章摘抄作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，有著不可忽視的意義。首先，通過(guò)摘抄，我們可以借鑒他人的優(yōu)秀寫作技巧，提升自己的寫作能力。每篇優(yōu)秀的文章都有其獨(dú)特之處，通過(guò)摘抄，我們能夠了解到各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，豐富自己的寫作技能。其次，摘抄還能夠幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。當(dāng)我們遇到一篇復(fù)雜的文章時(shí)，通過(guò)摘抄文章中的重點(diǎn)部分，我們可以更快地掌握主要內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。
段三：文章摘抄的技巧
然而，要提高文章摘抄的效果，我們需要掌握一些技巧。首先，選擇適合自己的文章進(jìn)行摘抄。不同人有不同的興趣和特長(zhǎng)，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的文章進(jìn)行摘抄。其次，進(jìn)行適度的刪減和改寫。在摘抄文章時(shí)，我們不必將原文章完全復(fù)制過(guò)來(lái)，而是要根據(jù)自己對(duì)文章的理解和需求，進(jìn)行適度的刪減和改寫，以使摘抄的內(nèi)容更符合自己的思維習(xí)慣和語(yǔ)言風(fēng)格。最后，要保持原文和摘抄之間的聯(lián)系。摘抄的目的是更好地理解原文，所以在進(jìn)行摘抄時(shí)，要注意保持與原文的聯(lián)系，以便在以后的閱讀和回顧中更好地理解和應(yīng)用所摘抄的內(nèi)容。
段四：心得體會(huì)的總結(jié)
文章摘抄不僅僅局限于對(duì)知識(shí)的吸收和提高寫作能力的培養(yǎng)，更重要的是通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思想和觀點(diǎn)。通過(guò)摘抄他人的優(yōu)秀文章，我們可以更好地學(xué)習(xí)到各種不同的思考方式和見(jiàn)解，拓寬自己的思維邊界。在總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，我們可以將自己的觀點(diǎn)與原文進(jìn)行對(duì)比和對(duì)話，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
段五：結(jié)尾
綜上所述，文章摘抄與心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)，提高寫作能力。通過(guò)選擇適合自己的文章進(jìn)行摘抄，掌握摘抄技巧，以及總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。因此，我們應(yīng)該積極運(yùn)用文章摘抄和心得體會(huì)的方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維深度。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能不斷進(jìn)步，成為更全面發(fā)展的人。
文章摘抄加體會(huì)篇七
在日常生活中，人們時(shí)常需要進(jìn)行心得體會(huì)的總結(jié)與歸納。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié)可以更好地了解自己的不足和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)和工作中有所改進(jìn)。本文將會(huì)提供一些關(guān)于心得體會(huì)的摘抄，以期給讀者一些啟示和幫助。
第二段：摘抄一
《解憂雜貨店》的作者東野圭吾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命中的每一次經(jīng)歷都是一本成長(zhǎng)的教科書”。這句話深刻地表達(dá)了一個(gè)道理：人類經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)階段，每一個(gè)經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分。因此，當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷進(jìn)行仔細(xì)的思考與總結(jié)，從而更好地理解并認(rèn)識(shí)自己。
第三段：摘抄二
許多成功的人士也都強(qiáng)調(diào)過(guò)總結(jié)的重要性。比如說(shuō)，著名的投資家沃倫·巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“賺錢的秘訣是不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)。”這句話告訴我們，每一次失敗都是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們總結(jié)失敗原因時(shí)，我們不僅可以避免再犯同樣的錯(cuò)誤，還可以積極地增強(qiáng)自己的能力和思維方式。
第四段：摘抄三
當(dāng)然，有時(shí)候在經(jīng)歷失敗之后，我們可能會(huì)陷入沮喪或者絕望中。然而，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是梳理自己的思路，重新審視問(wèn)題本身。比如說(shuō)，墨菲定律“如果有兩種或兩種以上的方法來(lái)做一件事情，而這些方法有一種會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難，那么一定會(huì)有人選取這種方法?！边@句話提醒我們要保持清醒的頭腦，正確地解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
總之，總結(jié)歸納是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種重要能力，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一?；仡欁约旱倪^(guò)去，反思自己的經(jīng)歷，這可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，也可以為我們未來(lái)的發(fā)展做出更加清晰和明確的規(guī)劃。希望通過(guò)本文對(duì)心得體會(huì)的理解和應(yīng)用，能夠?qū)ψx者們有所啟發(fā)和幫助。
文章摘抄加體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
寫作是一種傳遞思想和感情的方式，而文章摘抄是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的一種寫作形式。文章摘抄可以讓人們從大量的文章中獲取重要而有用的信息，了解不同作者的觀點(diǎn)和想法。在摘抄的過(guò)程中，人們不僅可以提高閱讀理解的能力，還可以培養(yǎng)自己的寫作技巧。本文將探討文章摘抄與心得體會(huì)之間的關(guān)系，以及摘抄對(duì)于個(gè)人思想的影響。
第二段：文章摘抄的意義（250字）
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解和掌握原文的內(nèi)容。通過(guò)摘抄，人們可以學(xué)習(xí)到一些重要的觀點(diǎn)和觀察到的事實(shí)，從而拓寬自己的知識(shí)面。此外，文章摘抄還可以培養(yǎng)人們的寫作技巧。在摘抄的過(guò)程中，人們需要選擇和整合信息，提煉和總結(jié)重要觀點(diǎn)，這對(duì)于提高自己的寫作能力非常有益?？偠灾恼抡且环N提高閱讀理解和寫作技巧的有效方法。
第三段：心得體會(huì)的重要性（300字）
文章摘抄還可以引發(fā)個(gè)人的思考和產(chǎn)生心得體會(huì)。在閱讀和摘抄的過(guò)程中，人們經(jīng)常會(huì)被作者的觀點(diǎn)所引發(fā)。這些觀點(diǎn)可能與自己的看法不同，也可能與自己的經(jīng)驗(yàn)和感受相符。通過(guò)摘抄，人們可以對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的思考和解讀，從而形成自己獨(dú)特的心得體會(huì)。心得體會(huì)是對(duì)閱讀和摘抄內(nèi)容的深度理解和思考，是個(gè)人對(duì)于作者觀點(diǎn)的延伸和發(fā)展。通過(guò)寫下自己的心得體會(huì)，人們可以更好地理解和表達(dá)自己的想法，加深對(duì)作者觀點(diǎn)的理解和認(rèn)同。
第四段：文章摘抄與個(gè)人思想的關(guān)系（300字）
文章摘抄與個(gè)人思想之間存在著密切的關(guān)系。通過(guò)對(duì)他人觀點(diǎn)的摘抄和理解，人們可以建立起自己的知識(shí)體系和思想體系。對(duì)于不同尋常的觀點(diǎn)，人們可以通過(guò)摘抄來(lái)進(jìn)行思考和探究。將不同的觀點(diǎn)摘抄并融入自己的思考過(guò)程中，可以幫助人們發(fā)展和拓寬自己的思想。此外，文章摘抄還可以激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)作靈感。通過(guò)對(duì)他人作品的摘抄和思考，人們可以獲得新的想法和觀點(diǎn)，從而在自己的創(chuàng)作中融入更多的元素?？傊?，文章摘抄對(duì)于個(gè)人思想的發(fā)展和創(chuàng)作靈感的激發(fā)具有重要的影響。
第五段：結(jié)尾（200字）
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解原文、提高寫作能力，并引發(fā)個(gè)人的思考和心得體會(huì)。通過(guò)摘抄，人們不僅可以積累知識(shí)，還可以發(fā)展自己的思想和創(chuàng)作靈感。因此，我們應(yīng)該充分利用文章摘抄這一工具，不斷提高自己的閱讀和寫作能力，并通過(guò)自己的理解和思考，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)文章摘抄和自己的心得體會(huì)，我們可以不斷豐富自己的思想世界，并為自己的創(chuàng)作之路注入新的能量和靈感。
文章摘抄加體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，各種新型應(yīng)用軟件層出不窮。其中，心得體會(huì)文章摘抄APP逐漸受到廣大用戶的關(guān)注。這一類APP，可以幫助用戶快速摘錄心得體會(huì)，并進(jìn)行整理和管理。本文將從使用感受、功能特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與不足、使用心得以及展望未來(lái)五個(gè)方面，對(duì)心得體會(huì)文章摘抄APP進(jìn)行探討。
使用感受是用戶對(duì)APP的第一印象。在使用心得體會(huì)文章摘抄APP時(shí)，我感受到其操作簡(jiǎn)便，界面友好的特點(diǎn)。無(wú)論用戶是初次接觸還是老用戶，都能夠迅速上手，進(jìn)行自己的摘抄工作。此外，該APP在視覺(jué)上注重簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)，使用戶在使用過(guò)程中感到舒適自然。
功能特點(diǎn)是一個(gè)APP的核心要素。心得體會(huì)文章摘抄APP具有多樣化的功能。首先，用戶可以通過(guò)該APP將感悟、體會(huì)和思考以文字形式進(jìn)行摘抄，有效記錄自己的心得。其次，該APP支持用戶設(shè)置標(biāo)簽，方便對(duì)摘抄進(jìn)行分類整理。再次，該APP還可以實(shí)現(xiàn)云端存儲(chǔ)，用戶可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)自己的心得體會(huì)，不再受到時(shí)間、空間的限制。這些功能特點(diǎn)，大大提升了用戶使用心得體會(huì)文章摘抄APP的便利性和靈活性。
然而，任何一款A(yù)PP都存在不足之處。心得體會(huì)文章摘抄APP也不例外。首先，該APP在界面的設(shè)計(jì)上缺乏個(gè)性化和創(chuàng)新。盡管簡(jiǎn)潔明了，但缺乏與用戶個(gè)人喜好相契合的定制功能，難以吸引一些特殊需求的用戶。其次，該APP的云端存儲(chǔ)功能存在安全隱患。雖然云存儲(chǔ)方便用戶隨時(shí)隨地訪問(wèn)心得，但也容易受到黑客攻擊，造成用戶的個(gè)人信息泄漏。這些不足，需要開(kāi)發(fā)者進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)，以提升用戶體驗(yàn)和保障用戶信息安全。
通過(guò)使用心得體會(huì)文章摘抄APP，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，摘抄心得能夠幫助我更好地總結(jié)和歸納自己的思考。在閱讀書籍或者思考問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)有一些靈感和感悟。通過(guò)使用該APP，我可以在第一時(shí)間將這些心得進(jìn)行摘抄，不僅有助于提升自己的思考能力，還能夠從中發(fā)現(xiàn)一些之前未注意到的新思路。其次，在使用該APP過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的思考和整理習(xí)慣。每當(dāng)我發(fā)布一篇新的摘抄時(shí)，我會(huì)對(duì)之前的摘抄進(jìn)行回顧和歸納，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)。這種反思和總結(jié)的過(guò)程，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的思考能力和學(xué)習(xí)效果。
最后，展望未來(lái)，心得體會(huì)文章摘抄APP仍有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我認(rèn)為，未來(lái)的心得體會(huì)文章摘抄APP應(yīng)該更加智能化和個(gè)性化。例如，可以通過(guò)人工智能技術(shù)，為用戶提供更準(zhǔn)確、個(gè)性化的摘抄建議和輔助功能。同時(shí)，該APP還可以在摘抄心得的基礎(chǔ)上，加入社交功能，讓用戶之間可以互相學(xué)習(xí)和交流。這些改進(jìn)和創(chuàng)新，將進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)，滿足用戶多樣化的需求。
綜上所述，心得體會(huì)文章摘抄APP在使用感受、功能特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與不足、使用心得以及未來(lái)發(fā)展等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)和局限。通過(guò)這款A(yù)PP，用戶可以更好地進(jìn)行心得體會(huì)的摘抄、整理和管理，提高自己的學(xué)習(xí)效果和思考能力。然而，該APP仍然需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以滿足用戶多樣化的需求，實(shí)現(xiàn)更好的用戶體驗(yàn)。希望在未來(lái)的發(fā)展中，心得體會(huì)文章摘抄APP能夠創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為廣大用戶帶來(lái)更多的便利和收益。
文章摘抄加體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是現(xiàn)代教育體系中的一個(gè)重要組成部分，而摘抄英語(yǔ)文章是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效方法。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，不僅可以提高英語(yǔ)水平，還可以了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式。在長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)摘抄英語(yǔ)文章的好處，同時(shí)也有一些體會(huì)和感悟。
首先，摘抄英語(yǔ)文章可以提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率。在摘抄的過(guò)程中，我們必須仔細(xì)閱讀原文，理解作者的觀點(diǎn)和思維方式。這種深層次的閱讀能夠提升我們的閱讀理解能力，同時(shí)也有助于提高我們的英語(yǔ)寫作能力。通過(guò)不斷地摘抄英語(yǔ)文章，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)而對(duì)各種話題有更深入的了解和思考。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠讓我們更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘抄英語(yǔ)文章還可以幫助我們提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。在摘抄的過(guò)程中，我們需要將原文的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，然后以自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這樣的訓(xùn)練可以提高我們的寫作能力和思維邏輯。同時(shí)，在摘抄的過(guò)程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)原文中的一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和詞匯，通過(guò)模仿和應(yīng)用，我們可以豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，在寫作能力方面，我們可以從被動(dòng)的閱讀過(guò)渡到主動(dòng)的表達(dá)，從而在英語(yǔ)寫作中表達(dá)出自己獨(dú)特的思維。
此外，摘抄英語(yǔ)文章還可以幫助我們了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式。英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，不同的英語(yǔ)國(guó)家有著各自獨(dú)特的文化和思維方式。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，我們可以接觸到各種各樣的英語(yǔ)原文，了解不同國(guó)家的文化、歷史和習(xí)俗。這不僅可以拓寬我們的國(guó)際視野，也可以使我們更好地了解和交流世界各地的人們。
最后，通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，我們可以不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。摘抄英語(yǔ)文章不僅可以幫助我們提高英語(yǔ)水平，還可以在知識(shí)領(lǐng)域上開(kāi)拓我們的視野。通過(guò)不斷地摘抄不同領(lǐng)域的英語(yǔ)文章，我們可以了解到各種知識(shí)，從而培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。英語(yǔ)摘抄文章不僅僅是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，更是一種全方位的知識(shí)拓展。
總之，摘抄英語(yǔ)文章是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法。通過(guò)摘抄可以提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)英語(yǔ)的表達(dá)能力，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程中，摘抄英語(yǔ)文章成為了我不可或缺的一部分，它給予了我很多的啟發(fā)和幫助。我相信，在不斷的摘抄中，我一定能夠不斷提高自己的英語(yǔ)水平，思維方式，同時(shí)也能夠更好地了解和融入英語(yǔ)國(guó)家的文化。摘抄英語(yǔ)文章是一條通向英語(yǔ)世界的橋梁，讓我們一同走向自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。
文章摘抄加體會(huì)篇十一
天氣很好，陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有一點(diǎn)飄雪或者飄雨的跡象。
剛上班，一天下來(lái)覺(jué)得很累，到家先睡一覺(jué)，醒來(lái)精神多了，站在窗前望窗外的世界，在大腦里又開(kāi)始構(gòu)思先前沒(méi)有構(gòu)思完成的故事。每次的故事都沒(méi)有結(jié)局，這就是心中最沉重的遺憾。
剛才站在窗前，趴在窗臺(tái)上，托著腮，靜思窗外的世界，想像著若有雨飄來(lái)，我會(huì)跑到外面去淋雨，默默地走在雨中繼續(xù)構(gòu)思心中那個(gè)每次都沒(méi)有結(jié)局的故事。也許，在雨中這故事會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局！
日子每天從指縫中溜走，總有一種負(fù)罪感，日子溜走的痕跡總留下太多的遺憾，沒(méi)有辦法修飾完美。于是，心中又增添了一種新的負(fù)擔(dān)。罷！罷！罷！……不管那么多了，也不去想那么多了，還是自顧窗外的風(fēng)景，無(wú)關(guān)窗外的風(fēng)景吧！
文章摘抄加體會(huì)篇十二
世上充滿著愛(ài)，有父母之愛(ài)，有兄弟之愛(ài)，還有朋友之愛(ài)。很久很久以前，茂密的大森林里就發(fā)生了一個(gè)朋友之愛(ài)的故事。
一天，秋高氣爽，景色宜人。活潑好動(dòng)的九尾狐在花叢中看到了一只漂亮的花蝴蝶。只見(jiàn)那只蝴蝶，一會(huì)兒姍姍起舞，一會(huì)兒在花叢中覓食，逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶，可是怎么也追不上，猛一加速，眼看就要抓住了，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?？永镆粋€(gè)獵鋏夾住了九尾狐的腳。“好痛啊，痛死我了，快救救我吧！”九尾狐拼命地叫喊。
九尾狐的好朋友小灰熊聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐，見(jiàn)九尾狐滿腳是血，血流不止，很虛弱的樣子，急切地安慰說(shuō)：“九尾狐，你先等著，我馬上叫朋友們過(guò)來(lái)救你！”小灰熊飛快叫來(lái)了大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎，九尾狐的媽媽也來(lái)了。大坑太深了，大象和長(zhǎng)頸鹿無(wú)能為力，獅子和老虎也沒(méi)辦法，九尾狐痛暈過(guò)去了。‘團(tuán)結(jié)就是力量’，大家集思廣益想了一個(gè)辦法，找細(xì)藤條編成一條粗藤繩，再把藤繩的一頭兒卷成圈，才把九尾狐拉了上來(lái)。
九尾狐醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問(wèn)媽媽：“我不是掉到坑里了嗎，怎么會(huì)在這兒？”媽媽含著眼淚說(shuō)：“是大家齊心協(xié)力把你救上來(lái)的，咱們應(yīng)該感謝大家呀！”九尾狐感動(dòng)地流下了淚水。
愛(ài)的力量是可歌可泣的！
仙人掌是一種全身長(zhǎng)滿刺的植物，也是墨西哥的國(guó)花，屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。說(shuō)到仙人掌，人們第一反應(yīng)就是耐旱，不用澆太多水就能養(yǎng)活，你甚至不用去管它，就靠雨水都能讓它水分充足?？偟膩?lái)說(shuō)，在人們眼中，仙人掌就是一種植物藝術(shù)品，但它身上藏著許多不為人知的奧秘。
眾所周知，仙人掌大多數(shù)都生活在沙漠中，但是在如此炎熱的沙漠中仙人掌是怎么存活下來(lái)的呢？原來(lái)，仙人掌為了適應(yīng)沙漠的干旱氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分的蒸發(fā)，也能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常大的根，下大雨時(shí)可以吸收最多的雨水。
目前仙人掌科的植物將近有2000種。我們?cè)賮?lái)看一下仙人掌的妙用吧！第一，仙人掌有著藥用價(jià)值，每100g可食仙人掌中，約含維生素a220μg，維生素c16mg，蛋白質(zhì)1。6g，鐵2。7mg，可以產(chǎn)生25——30千卡的熱量。它含有大量的維生素和礦物質(zhì)，具有降血糖、降血脂、降血壓的功效，對(duì)于“三高”人群真可謂是靈丹妙藥。第二，仙人掌具有養(yǎng)生作用，對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用。第三，仙人掌有著美白功效，比起那些“有毒的”護(hù)膚品，作用明顯多了。
總結(jié)上文所述，仙人掌不僅是一種生命力頑強(qiáng)的.植物，還有很高的使用價(jià)值。
在一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)校里，(.)有一個(gè)男孩，他的名字叫楊明。
他最近很奇怪，總是拿著個(gè)鏡子，一會(huì)兒對(duì)著鏡子哭，一會(huì)兒對(duì)著鏡子笑。上課時(shí)回答問(wèn)題的聲音也是很娘的，一點(diǎn)也不像個(gè)男子漢的聲音。時(shí)不時(shí)還做蘭花指。有一回甚至直接穿了裙子來(lái)學(xué)校。
我們幾個(gè)女生很好奇，放學(xué)時(shí)便偷偷跟著他，他向班主任楊老師的辦公室走去。只見(jiàn)他走到辦公室門前，用食指的關(guān)節(jié)輕輕地敲了敲老師的門。過(guò)了一會(huì)兒門打開(kāi)了，迎著楊老師親切的笑容，楊明走進(jìn)了老師的辦公室。過(guò)了幾分鐘他們出來(lái)了，走出了學(xué)校，來(lái)到了一家賣女童裝的店。等了很久都沒(méi)有出來(lái)，我們只好散了回家。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校準(zhǔn)備一探究竟。突然一個(gè)女生出現(xiàn)我們班門口，楊老師也緊隨身后，那個(gè)女孩剛準(zhǔn)備走進(jìn)班里，又馬上縮了回來(lái)。楊老師輕輕地拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“別怕，來(lái)我牽著你?！蔽覀?cè)谂赃呑h論，有人說(shuō)：“那是不是楊老師的女兒??！”我們都覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)。女孩終于走進(jìn)了班里，問(wèn)到：“我坐哪？”楊老師指了指楊明的位置，女孩十分從容地坐下了?？煲艑W(xué)的時(shí)候，我問(wèn)女孩：“你叫什么呀！”她說(shuō)：“我叫楊……”后面的字還沒(méi)有說(shuō)完，楊老師就走進(jìn)來(lái)了，大家紛紛回到自己的座位上。我暗暗地想：“有人和媽媽姓，也對(duì)?！睏罾蠋熐辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“我們班的楊明同學(xué)要去參加舞臺(tái)劇《灰姑娘》，大家歡迎！”
掌聲過(guò)后，女孩站了起來(lái)，走到講臺(tái)上。正當(dāng)大家在議論她要干什么的時(shí)候。她突然一把把頭發(fā)扯掉，有人大喊：“呀！她是楊明！”大家這才回過(guò)神來(lái)。楊老師向大家解釋：“因?yàn)闂蠲魍瑢W(xué)這次扮演的是灰姑娘，要提前適應(yīng)女裝，最近才這樣。”“?。 贝蠹医械?。
文章摘抄加體會(huì)篇十三
寂寞，是問(wèn)君能有幾多愁的.惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間?！?/p>
——小引。
納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見(jiàn)”的絕美；黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說(shuō)：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝浚闳坏姆畔铝髂晔⒎诺拇汗?，去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說(shuō)她化作了一只不死鳥(niǎo)，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無(wú)法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開(kāi)荒南野過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的農(nóng)翁生活，過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛(ài)的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說(shuō)：“你不懂我的快樂(lè)，就如同你不同我的寂寞?！币苍S正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
文章摘抄加體會(huì)篇十四
每當(dāng)萬(wàn)家燈火夜靜闌珊的時(shí)候，忙碌了一天的我，卸下滿身心的疲憊，關(guān)上門窗，輕阻外界的一切紛擾喧囂，擯棄人與人之間的爾虞我詐，褪盡浮華煩躁，在靜謐的夜晚，不戀紅塵似錦，一人，一書，一茶，在茶香，墨香，書香的氤氳繚繞中，悠然聽(tīng)一曲行云流水，任幽婉的琴音緩緩流入心池，在古琴悠悠中，閱一卷墨香，抒一箋眷戀，讓塵心相守于音樂(lè)而淺醉，置放于書卷而芬芳。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。喜字的我，愛(ài)靜靜品書香之美，在字字生香的書卷里，繾綣著內(nèi)心的柔情，淡墨流韻的筆端，迤邐著念想中的浪漫，在美輪美奐的唐詩(shī)宋詞里徜徉留戀，在歲月的光影里，感恩流年里的每一次相遇，幾多風(fēng)花雪月，幾多纏綿繾綣，都在回眸一笑中，用文字編織成記憶永恒，隨縷縷清風(fēng)灑一路心語(yǔ)綿綿，多少相思在淺墨里留香，在月照窗臺(tái)的柔情里，用一支素筆，潤(rùn)澤一卷旖旎柔暖的人生畫卷。
閑捧詩(shī)書與墨歡，字字馨香結(jié)墨緣。我羨慕老子的心中無(wú)為便是道的灑脫自然;喜愛(ài)汪國(guó)真的沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路的人生豪邁;傷感雪小禪的風(fēng)瘦，雨瘦，梅瘦，相思也瘦的禪靜之美;懷念徐志摩的揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的美妙意境;癡迷瓊瑤的煙雨朦朧，有位佳人在水一方的凄美愛(ài)情。
我愛(ài)書，戀墨成癡，愛(ài)山山水水，陶冶情操，每當(dāng)靈感空乏時(shí)，攜一縷清風(fēng)，悠閑的游走在高山綠草中，觀紅塵如黛，在山嵐躍峻間，嗅碧草含香，品歲月悠悠，任閑云野鶴在頭頂翩然掠過(guò)，而靈感也在這清風(fēng)四溢的山巒中，層涌疊出，才興大發(fā)。
一書一墨醉芳華，一字一詞品墨雅。喜字的女子，獨(dú)戀書卷中的寂寞香氣，鐘情文字里的溫軟深情，舉手投足間，總散發(fā)著一種書香之美。這種美，是震撼人心的內(nèi)在的氣質(zhì)之美，一種高雅脫俗之美。喜字的女子溫暖靜雅，在生活中淡如煙云，寵辱不驚。在繁華的世界里獨(dú)雅芳華，氣定神閑。喜字的女子最懂的品味生活，品味藝術(shù)。更喜愛(ài)一詩(shī)一墨一香茶，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨聽(tīng)落花。愛(ài)獨(dú)處一隅，細(xì)品時(shí)光靜好，遙想一些愜意浪漫的故事，那如水的情懷，端莊的氣質(zhì)，深沉的內(nèi)涵，總是在不經(jīng)意間，滲透在言談舉止間。
喜歡在自己的空間里守望一抹書香，任由思緒踏上筆尖，在墨香里淺吟低唱，在書卷里煮墨光陰。低眉間提筆抒念，在無(wú)聲的世界里，撥開(kāi)世間的煙塵，將紅塵往事編織成夢(mèng)，在淺墨流痕的平仄里，任由墨闌珊，字蔓延，將入心的美景和心事，人生的唯美與滄桑，用文字氤氳著滿箋心語(yǔ)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，筆走紅塵，在墨香里細(xì)數(shù)流年。
文章摘抄加體會(huì)篇十五
題示：人生有太多的風(fēng)雨和坎坷，有太多的悲傷和惆悵，太多人感慨陽(yáng)光的短暫，幸福的吝給，現(xiàn)實(shí)的慚愧，夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。但只要我們擁有一顆感恩的心，世界就會(huì)因此而變得美好。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，請(qǐng)感謝它，至少我們還有生存的地方，也曾激勵(lì)我們前進(jìn)。生活的痛苦，請(qǐng)感謝它，因?yàn)橛型纯?，所以我們才懂得追求幸福，再多的不幸，也?qǐng)感謝它，至少我們還活著。
失去的，請(qǐng)感謝它，至少我們?cè)鴵碛羞^(guò)，無(wú)論擁有的時(shí)間的長(zhǎng)或短，也構(gòu)不成否認(rèn)我們?cè)?jīng)擁有的憑證。
如果你耳朵失聰，請(qǐng)感謝它，哪怕它剝奪了你傾聽(tīng)世間美妙聲樂(lè)的權(quán)力，但它帶給了你無(wú)視流言斐語(yǔ)、誹謗的快樂(lè)。
如果你眼睛失明，請(qǐng)感謝它，雖然它帶走了萬(wàn)紫千紅的世界，但它也給你免去了眼看悲劇發(fā)生而無(wú)能為力的悲傷。
愛(ài)你的人，請(qǐng)感謝他，無(wú)論真心與否，至少你還擁有那份關(guān)懷。恨你的人，請(qǐng)感謝他，哪怕你會(huì)心痛，但他讓你明白愛(ài)的重要。
生命之所以美好，是因?yàn)橛幸活w感恩的心。
感恩爸媽，無(wú)論對(duì)你好或不好，畢竟那是養(yǎng)育你十幾年的人，感恩老師，無(wú)論他的品行如何，至少畢竟是授予你知識(shí)的人。
感謝所有讓你失落的事或物，哪怕你曾痛徹心扉，但至少讓你明白，讓你懂得。感謝所有你認(rèn)識(shí)的人，就算只是過(guò)客，但你的回憶增加了重量。感謝所有的陌生人，哪怕你們從來(lái)不曾相遇，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)相遇，但因?yàn)橛羞@些陌生的個(gè)體，使你更加向往，增加了你的蒙昧美。
世界因?yàn)橛蓄w感恩的心，所以變得更加璀璨，我們因?yàn)橛蓄w感恩的心，變得更加快樂(lè)和美好，每個(gè)人都有顆感恩的心，世界就減少了仇恨，增加了陽(yáng)光。
請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧，這樣你就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦和悲傷，請(qǐng)帶著感恩的心上路吧，這樣你就擁有快樂(lè)和幸福。
請(qǐng)你擁有一顆感恩的心，然后把它傳達(dá)給身邊的人，讓我們敞開(kāi)心扉高呼吧：請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，感恩萬(wàn)歲。
文章摘抄加體會(huì)篇十六
因?yàn)殂裤剑詾榱艘院蠖Γ?/p>
認(rèn)識(shí)的一個(gè)網(wǎng)友，富二代，甚至比我年齡還小，十八歲成人禮，她的爸爸送她一輛小車，二十歲剛畢業(yè)家里已經(jīng)為她安排好工作，有了自己的小別墅。一個(gè)小學(xué)的音樂(lè)老師，閑暇時(shí)光種種小菜，看看書，旅旅游，小日子閑適而美好。
這是多少人追求的現(xiàn)世安穩(wěn)，又有多少人窮極一生卻求而不得。
別站在道德的制高點(diǎn)上說(shuō)什么啃老可恥，這年頭有爹可拼也是一種能力。
而我的這位網(wǎng)友呢？閑下來(lái)的時(shí)間并沒(méi)有如很多人認(rèn)為的頹廢，學(xué)攝影，學(xué)煮飯，學(xué)插花…將自己的小日子經(jīng)營(yíng)的聲有色。
并不特別羨慕她可以不勞而獲的得到想要的生活，因?yàn)檫@個(gè)世界本就不公平。
但我不否認(rèn)，這是我一直以來(lái)想要的生活，有一份自己喜歡的職業(yè)，也有自己自由支配的時(shí)間，可以安心的提高自己，做自己喜歡的事情，而不用擔(dān)心生計(jì)。
因?yàn)殂裤剑愿敢鉃榱艘院蠖Γ?/p>
文章摘抄加體會(huì)篇十七
迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉(cāng)的夢(mèng)想，駛向云層深處；涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的灑在樹(shù)葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設(shè)一地的奢華。
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴，總會(huì)伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時(shí)，卻忘了她也在接受著歲月的考驗(yàn)。"雕欄玉砌應(yīng)尤在，只是朱顏改",記憶也會(huì)隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色，她也會(huì)在"燦爛中死去",卻無(wú)法在"灰燼里重生".遇見(jiàn)了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯(cuò)，卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里。"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"!只能夠是感嘆，感嘆，感嘆！"空悲切，白了少年頭"啊！
默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的`思索。無(wú)數(shù)昨天的昨天悄然無(wú)息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過(guò)了昨天，走過(guò)了四季，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息?？晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴，過(guò)度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
留戀過(guò)就好！
文章摘抄加體會(huì)篇十八
何為生活？有的人的生活如一個(gè)湖泊，平平淡淡偶有漣漪；有的人的生活如大海，波濤洶涌不失精彩；有的人的生活如一葉扁舟，漂泊一生四海為家；有的人的生活如一塊巖石，根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但也許這是一種幻象，生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。
春節(jié)長(zhǎng)假我們照例回老家過(guò)年，期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。
長(zhǎng)著青苔的紅磚，不加修飾的泥濘小路，還有碧綠如翡翠的池塘，農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后形成一幅絕美的畫卷。
剛剛走進(jìn)古村，就有村民自愿為我們當(dāng)向?qū)А?/p>
她第一個(gè)帶我們走進(jìn)了“古村奇石展”這個(gè)屋子。說(shuō)是屋，但是也足有100多平米。它陳列了曾經(jīng)住在古村的一位收藏家自己收藏的奇石。名字取得也頗為好聽(tīng)，像什么“飛沙走石”，“峰頂雞鳴”，“壽星”等等，石頭均為彩色，有些上面的花紋如行云流水，很是雅致，展示了自然無(wú)比神奇的力量，每一塊都是恰到好處，是不可復(fù)制的精品?？赐瓴粌H贊嘆自然的美好，更感到古村人民的細(xì)心。
接下來(lái)我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展，里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具，有些我更是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。最里面還有一臺(tái)紡紗車，由木制成，看著木條的班駁，我仿佛真實(shí)地看到了那個(gè)時(shí)代的存在。
在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后，她主動(dòng)請(qǐng)我們吃飯，她家是開(kāi)飯館的。就在吃飯的時(shí)候，她和我們聊，說(shuō)安義靠這些古房屋吸引了大量旅游觀光客，村民的生活也富裕起來(lái)了。
古村的夜幕慢慢降臨，我們不愿去打擾這般寧?kù)o，便返程了，在那原始的氣息中，我品味到了生活。
文章摘抄加體會(huì)篇十九
我站在教室向江那面窗前，看著微風(fēng)拂水輕揚(yáng)，蕩漾耀眼的光斑。輕舟走水，細(xì)浪淘沙。想起那時(shí)的我，面臨著微波粼粼的靜水。從遠(yuǎn)處飄來(lái)是漁人的歌，忘不了的是湖塘那風(fēng)景，那荷。
匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。只知道學(xué)校坐落在湖塘邊，卻不知湖塘有荷花。直到分完宿舍，舍友拉我到陽(yáng)臺(tái)指著遠(yuǎn)處水面上漂浮的白花：看，這就是我學(xué)校的特點(diǎn)，荷塘。我只是在電視看過(guò)那倩影，從未親眼看過(guò)芙蓉。
不滿足那遠(yuǎn)處的遙望，渴望早點(diǎn)放假能近點(diǎn)瞧瞧那嫵媚。那點(diǎn)心思被舍友看出：可遠(yuǎn)觀不可近玩焉。別看池塘很淺，有很多淤泥一陷下去，就起不來(lái)了。想了想：我只是在岸邊看看而已。塘里白花，在心里留下一個(gè)淡淡的影拖長(zhǎng)日子。
放學(xué)的鈴聲，伴隨著放假傳出陣陣歡快的談笑聲。我也飛快跑到荷塘邊。碧綠圓寬的荷葉，水珠滴溜溜沾在葉子上。荷梗上出了只嬌媚不失氣質(zhì)的朵兒。輕輕搖曳，帶著風(fēng)微抖身姿。淘氣小孩們打水漂，打亂景致。剛想訓(xùn)斥，忽見(jiàn)水濺花冠，愈顯可愛(ài)。喂，格，車要開(kāi)了。下周有的是時(shí)間看。
夏日酷熱，因?yàn)榻L(fēng)吹來(lái)徐徐清涼。體育課下，汗流浹背，流溢汗味。忽聞微風(fēng)徐徐，淡淡香氣，不似誰(shuí)誰(shuí)香水，是植物。才記得，正處夏日，荷開(kāi)正旺。不似處子幽香，勝似。少了香奈兒的濃郁，多了精神。
盧德，你在這里都八年了你，你采過(guò)這兒的荷花嗎？
有些花喜人采，有些花不喜人采。采下了的荷，仿佛少了魂。前輩們都這么說(shuō)，我也沒(méi)采過(guò)。
最喜天剛明，東方魚(yú)肚翻白時(shí)。喜看湖塘清悠的水，鳥(niǎo)兒唱響新一天的歌。這時(shí)的荷仿佛也是蒙蒙初醒，翠鳥(niǎo)掠水捕魚(yú)驚起千萬(wàn)圈圈波紋。就好像畫下眼前此景，好如齊白石說(shuō)過(guò)，易畫者，畫荷；難畫者，亦荷也。畫出外形奕美，嘆筆下功夫未到家，沒(méi)畫出神，沒(méi)畫出意。
讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
秋日來(lái)，花兒墜。綠愈濃呈墨，少了朵兒相伴。小船相近，見(jiàn)荷蓬采蓮子。想起每喉嚨上火發(fā)炎時(shí)，母親親手熬的蓮子羹，清涼去毒。
冬日過(guò)，寒凍了荷的`生命。湖塘布滿的荷少了三之二。原以為荷之將去，而嘆息。盧德笑道：如果這荷，有那么弱的命。就不會(huì)存到現(xiàn)在了。
原來(lái)幾年前，水葫蘆瘋長(zhǎng)，占據(jù)了幾乎整個(gè)湖塘。昔日荷花朵朵花開(kāi)那時(shí)卻是水葫蘆那紫粉的小花。清理后荷又長(zhǎng)起來(lái)了。聽(tīng)到這片荷塘有這般歷程，我已不再感慨，只有期盼。果真，冬日一過(guò)，殘枯敗葉間長(zhǎng)出嫩率的小圓蒲。
荷伴三年苦讀，如今不知經(jīng)年。望窗前滔滔北去的南渡江（海南第一大河，從五指山經(jīng)過(guò)?？诹魅氡焙＃?。何時(shí)才能重歸舊地，看荷。那時(shí)風(fēng)景獨(dú)好。
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文章摘抄加體會(huì)篇二十
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)必勝昨天就知道了，全班47個(gè)學(xué)生，81分的有五位，80分的有思維，以下的全在44至79分的。全班唯一一位上90的居然是依然，而且還是以94分全年級(jí)第一的高姿態(tài)出現(xiàn)在必勝的眼前。與依然的成績(jī)相比，剛剛還令必勝沾沾自喜的81分就顯得可憐了，不過(guò)必勝才不會(huì)顧影自憐呢。
待到下午郭老師發(fā)完試卷了，必勝細(xì)看自己的語(yǔ)文試卷，才發(fā)現(xiàn)好多錯(cuò)誤都是可以避免的。閱讀的文章處出自課內(nèi)還好一分沒(méi)丟，可是文言文幾乎就全軍覆沒(méi)了，20的總分就是吝嗇的葛朗臺(tái)，必勝考試做得頭頭是道，卻原來(lái)自己是一竅不通，就拿了兩分。前面的基礎(chǔ)題詞義辨析，斷句等鴻溝滿眼。再仔細(xì)讀來(lái)卻又很容易地選對(duì)了，這樣的考后一百分還是讓必勝很不爽。
他右手執(zhí)筆，對(duì)卷嘟嘴，心卻沉了下來(lái)，頗有一種老境頹唐，淪落到這般田地的憂桑。不過(guò)很快郭老師開(kāi)始講解了，讓每一個(gè)同學(xué)說(shuō)出錯(cuò)誤的原因，加深知識(shí)點(diǎn)的記憶，必勝也收獲了很多?；A(chǔ)題是馬虎大意，文言文就算是孤陋寡聞。郭老師說(shuō)四班有同學(xué)文言文全對(duì)，這下就激發(fā)了必勝的好勝心，一定得惡補(bǔ)。必勝暗下決心后，整理了自己的思路，關(guān)心起這次半期考試來(lái)。
我還能再創(chuàng)輝煌么？必勝坐著冥想，突然覺(jué)得班上的同學(xué)都在進(jìn)步，都有努力付出。他們身上的潛質(zhì)正在被郭老師等一眾老師一起開(kāi)采挖掘出來(lái)，慢慢地被雕琢成玉，嶄露頭角。不過(guò)孤芳不自賞，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。必勝不及挑戰(zhàn)，不畏比較，在初三三的大集體里，他愿意發(fā)光發(fā)熱，將自己這朵小浪花投入到奔騰不息的江河湖海里，永不干涸！
文章摘抄加體會(huì)篇二十一
回首過(guò)往，看似過(guò)得充實(shí)的每一天，堆積起來(lái)便蒸發(fā)了。有時(shí)間，總想?yún)群皫状?，?lái)到人世間是為了什么，走到化為塵埃那刻，又去了哪里？新的一年，新的氣象，呵，我瞬息萬(wàn)變的世界啊。平時(shí)都不想這些，偶爾想想，覺(jué)得自己還是棵無(wú)名的小草，面對(duì)的，還是試卷?？傆行┫肴敕欠牵罱K還是覺(jué)得格格不入。
就是這樣，一天又一天。也許，來(lái)人間就是一種空虛。我們都一樣，至少都要經(jīng)歷死亡。
似乎，這種想法太悲觀消極。
我們有情，能陶醉于陽(yáng)春三月的氣息。我們有夢(mèng)，能奔跑于現(xiàn)實(shí)和理想之間。
我們還有心——。
時(shí)光如永不復(fù)返、永無(wú)止境的江河，總不留人。攥緊它，掌控它，感受它。
既然覺(jué)得人生如空虛的黑洞，那么就讓自己為它抹上一條絢麗的彩虹，不會(huì)被吞噬。
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