報告的寫作要重點突出關(guān)鍵信息，邏輯清晰，語言簡練準確。報告應該包括充分的數(shù)據(jù)和證據(jù)，以支持我們的論點和結(jié)論。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀報告的例子，從中學習寫作技巧和表達方法。
文明月總結(jié)報告篇一
一輪明月，照亮著我前進的道路。每當我遇到挫折時,迷惑時，它總會散發(fā)著皎潔的月光。
星期四晚上，我在上英語課，忘記了背單詞，聽寫得了c+。我十分傷心，格外難過。但是，不管我怎樣忍住眼淚，已經(jīng)是熱烈盈眶，我轉(zhuǎn)過身，背著同學，偷偷地擦拭。我們有一個規(guī)矩，如果聽寫是c，那么就要停課一次。
下課時，老師讓我打電話給媽媽。我和媽媽“舌戰(zhàn)”了三分鐘，最后，老師讓我立下“軍令狀”：僅此一次，下不違例；這一次就放我一馬，如果說有下次，非停課不可。
下課了，媽媽對我說：“都說讓你背單詞，背單詞，你就是不背，再這樣的話，你就別上了！”“不上就不上，我還不想上呢！”“為什么不想上？就因為這次的'了c？那杰克老師那里也不要上了！”“憑啥？我喜歡上那兒的！”……說到這，我的眼淚不爭氣地掛在了臉上，像兩行熱乎乎的珍珠?！凹热荒阋?，那你就要努力。告訴你吧，人并沒有十全十美的，每當遇到挫折時，要克服，不能低頭，知道嗎？”“哦！以后我會加油，下次一定拿到a+！”我破涕為笑，高興的回答。
回到家，一抬頭，我看到了天空那輪明月正在對著我笑呢！
是呀！遇到挫折要克服，一定不能低下頭。媽媽，您說，您是不是送了我一輪明月呢？
文明月總結(jié)報告篇二
為響應文明餐桌行動的號召，城東小學以“文明餐桌，從我做起”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。
活動期間，學校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、主題班會，國旗下講話，校園廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校教學樓前的電子屏上也有這方面內(nèi)容。，內(nèi)容為：“倡導節(jié)約，愛惜糧食，文明用餐，從我做起”。提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。
完善了學校食堂各項工作制度，落實責任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作：提供營養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。
1.通過國旗下講話對全校師生進行“愛惜糧食，文明用餐”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對浪費，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學生和老師更不能浪費糧食，糟蹋社會資源。
2.每班開展一次“文明餐桌，從我做起”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應盡的義務，浪費是一種可恥的行為。
3.開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節(jié)約糧食，開展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報比賽活動，同學們踴躍參加，動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經(jīng)過評選，評出了一、二、三等獎共10名，通過此次活動，同學們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的.小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣?！?/p>
4.觀看文明餐桌的視頻。內(nèi)容是從怎樣排隊有序進餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室整個就餐過程都作了細致而簡潔的說明。通過觀看視頻，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導學生從小培養(yǎng)良好的生活習慣。
5.通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
6.評選“文明小標兵”。通過一段時間的強化訓練，學生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習慣，為了激勵學生，學校評選了每班一位的“文明小標兵”。
總之，通過開展“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！
文明月總結(jié)報告篇三
中秋之夜，家鄉(xiāng)的月如同一位調(diào)皮活潑的孩子，與我們玩著捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)。又如一盞明燈，照亮了天涯海角的游子們的心。有時它又搖身一變，成為一位慈愛的母親，為大地披上一件薄薄的輕紗，讓人們在她的懷抱中安詳入睡……
家鄉(xiāng)的中秋之月是活潑可愛的，是慈愛的，是我所喜愛的！
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文明月總結(jié)報告篇四
我看見那些鮮艷的花朵
依次高過它們的枝葉
在與我同在的塵世中歌唱
足金的光芒，在芳香的流動中
充滿感性魅力
讓那些優(yōu)美的文字和贊賞的目光
流連往返
與力，那些在風中搖擺的枝葉
甘愿低頭
呵護那些在枝頭艷耀著的`光環(huán)
靈魂深處，一著地高啊高
像燈火，用盡自己的血性眺望
庸常生活，誰低頭檢視自己的心燈
誰用光洗滌了自己的欲念
那展開芳香的翅膀
是否能明白自己的身世
隔著土地，一朵花為何能開的如此艷麗
與痛，我想說
內(nèi)心強大的人，無畏地拿出羞澀的美
拿出七情的世界
丟開塵世的盔甲
像花朵拿出的艷麗
不需要文字修飾
依然能抵達心靈
文明月總結(jié)報告篇五
閱讀文章，回答下列問題。
高堂在上王延輝
閱讀答案：
1．文章的開頭，寫了自己對老母的魂繞夢牽，時時惦念；為全文奠定了戀母、愛母、贊母的基調(diào)，引起后文。2．運用插敘的方法。這一與前文相對照的插敘，使文字舒展從容，豐富多彩；使主題得到升華；母愛多么神圣深厚啊！正因為把青春給予了兒女，把全部的慈愛奉獻給了兒女，母親才日漸衰弱多病。3．運用了對比和襯托的手法。以“母親直說有個女醫(yī)生對她如何如何好，去了一定找她看”和“母親的微笑卻遭到了一臉的冷漠”“母親的尷尬”形成強烈對比，表現(xiàn)了母親是“一個不忘別人半點好意的人”；寫“我”的憤懣不平來襯托母親的善良。4．兒女的成功背后有著母親付出的巨大的代價，有著母親無私的愛；母親的愛是深厚、偉大而神圣的；兒女的寸草之心難報三春暉；母親深厚的愛已成為兒女心靈的慰藉，精神的支柱。（意對即可）
文明月總結(jié)報告篇六
每逢中秋，獨處異鄉(xiāng)的人定會在那靜謐安詳?shù)囊雇?，捧一掬清茶默誦那首余光中的《鄉(xiāng)愁》，來喚醒記憶中的.故鄉(xiāng)碎片。有人迢迢千里欲逃離，有人顛沛流離去闖蕩，他們拼命擠進大城市，卻忘了在小城市也能活得瀟酒精彩。
故鄉(xiāng)是我遙遙在望的故里，是我深情不得的星辰，背井離鄉(xiāng)找到所謂“遠方”，殊不知“遠方”始終是“遠方”遠得沒了舊時安寧。
遠處時崔嵬飄渺的一抹青黛，是山嶺，得月色清寒酒落一縷白光，影影綽綽。身旁有家人笑靨如花，左手牽著愛，右手拉溫暖，誰不論那爛銀盤，突破云城，流光溢彩。
母親端來小盤月餅，各式各樣都有，弟弟妹妹搶先拿起一小塊小塊，轉(zhuǎn)身遞向長輩，長輩們的真切道謝和全家人的笑容滿面，至今難忘。
放鄉(xiāng)那云霧，纏繞故鄉(xiāng)那明月，魂牽夢引以慰染故鄉(xiāng)那情。放鄉(xiāng)中秋有個習俗：放孔明燈祈福。舊時和家人一起伴明月放飛理想，看那晴虹優(yōu)雅邁向明月，月影婆娑，跌宕于那云彩，消散瞬間愿望也隨之傳達到宇宙，即實現(xiàn)。
大城市的明月固然有陰睛陽缺小城市的明月同樣如此，但終舊那情在搗鬼，使人宛然覺得故鄉(xiāng)那明月略勝一籌。誠然，放鄉(xiāng)的明月有淡淡的憂傷。
我忘不了故鄉(xiāng)明月，它勝過萬物喧囂，更比得所有美好，每逢中秋，請記得回鄉(xiāng)探望那熟悉的家人，和他們一同賞月。若問此生難忘，吾必然回道：“忘不了故鄉(xiāng)明月！”
文明月總結(jié)報告篇七
文明是什么？文明是一面鏡子，能映射出人們的道德觀念；文明是一縷陽光，能溫暖人們的心靈；文明是我國的傳統(tǒng)美德；文明就是我們身邊點點滴滴的小事。
一天早晨，天氣冷颼颼的，同學們都裹著厚厚的棉衣，急匆匆的往學校趕去。一個蘋果核孤零零的躺在操場上面，它渴望被同學們發(fā)現(xiàn)。
同學們一個個快速的從這里越過，有的從它身上跨過揚長而去；有的厭惡的從它身邊繞過去；有的男同學調(diào)皮的把它當足球踢飛；還有的一不小心踩到了它的身上，撲通一聲滑到在地，只見他起身咒罵了兩句，轉(zhuǎn)身往教室跑去……沒有人撿起它，當然也包括我，因為它實在太臟了。
我的臉頓時被漲紅了，原來事情就是這么簡單，望著葛邦棟的身影，我忽然感覺，從他身上放射出一束光芒，那就是文明之光。
“明月杯”讀書征文大賽征文啟事。
文明月總結(jié)報告篇八
“文明”這個詞我們很熟悉，常常掛在嘴邊。然而，誰能真正的做到文明呢？為了讓同學們把語言換成行動，為了讓學校有一個文明和諧的氛圍，我校舉行了“文明校園創(chuàng)建誓師大會”活動。
在莊嚴的紅旗下，誓詞大會開始了。領誓老師說“請舉起右拳”時，全校師生都舉起了拳頭，一齊慷慨激昂地宣誓：
我是光榮的昆吾人，我愛我的學校，我宣誓，秉承昆吾精神，發(fā)揚敬業(yè)品格；修煉高尚品德，涵養(yǎng)浩然正氣；實施魅力教育，擦亮學校品牌。用我們的智慧，用我們的行動，共創(chuàng)和諧幸福的文明校園！
多么嘹亮的聲音，多么激情的承諾！在湛藍天空上的五星紅旗迎風飄揚，仿佛對我們發(fā)自內(nèi)心的承諾十分贊賞。這聲音，驚天動地、氣壯山河；這情境，是最美的一道風景線。
接著，是一到五年級分別宣誓的時候，每個年級都激情四溢，充滿了做到文明的信心。
很快，誓師活動結(jié)束了，但我相信，這次承諾，會深深地烙印在每個人的心里。參加了這次活動，我一定會做到文明。其實，在生活中多撿撿紙，遇到老師、同學禮貌地打聲招呼，對我們只有益處沒有害處。想要摘花、隨地吐痰等進行不文明行為時，想想對環(huán)境造成的'危害，對他人的影響，不去干這些事，不就是達到了文明嗎？有時不文明只是因為懶得干一點，舉手之勞，離文明只差一點點。從我做起，讓我們做一個文明少年。
文明月總結(jié)報告篇九
那是個暴雨如注的夜晚，雨點打得窗戶沙沙作響，我站在陽臺上焦急地等待著遲歸的大哥。突然，家里的電話響了，我有種不祥的預感，果然，大哥帶著哭腔呼喊：“老四，倉庫進水了……”
心頭的炸雷驟然轟響，電話應聲落地，我疾步?jīng)_進暴雨中，向倉庫狂奔而去。
倉庫里有價值五十多萬元的裝飾材料，那可是我和大哥像燕子銜泥一樣置辦的全部家當！看別人靠賣裝飾材料發(fā)了家，我和大哥也借錢合伙經(jīng)營了一個商店。也就在前幾天，我才從河南的一個批發(fā)商老王那里，賒了六萬兩千元的材料，打欠條時，我還信誓旦旦地打保票：不出十天半月，等資金周轉(zhuǎn)開，定當盡數(shù)奉還。
老王的回答爽快又干脆：行，沖你哥！其實，大哥和老王也只不過是有過幾次現(xiàn)金上的生意往來。遠隔千里，老王給予的那份厚重的信任和感動，氤氳了一路。
兩年的辛苦經(jīng)營所得，頃刻間便在暴雨中付之東流。債主仿佛是“墻倒眾人推”那句老話的忠實實踐者，聞風而動。那些曾經(jīng)憑白條便可以往來合作的關(guān)系和情誼，也被這場突如其來的大水浸泡得支離破碎。內(nèi)外交困，讓我對老王承諾的“十天半月”變得遙遙無期。好在，路途遙遠，老王并不知這兒的情形。
但老王的電話還是如期而至。手機兀自響個不停，我猶豫著不敢接聽，我甚至能想象出老王會對我說些什么。當電話第n次響過之后，被攪得心煩意亂的`我終于失去了耐性，氣極敗壞地接起了電話。出乎意料，是個陌生男子的聲音，張口就是一句：“我們做個交易吧?！蔽矣行┟桑又f：“我手里有你的那張六萬多元的欠條，只要你往我的卡里打上五千元，我就把欠條按你名片上的地址寄過去……”我驚愕：“你是誰？怎么用老王的手機？你是小偷？”他“嘿嘿”干笑了兩聲，“如果你不這樣做，我就把這欠條送到你的債主手里，到時候，你虧得更多……怎么樣？想想吧，想好了給我回這個電話?！?/p>
我大喜過望，這真是“天不滅曹”啊。我當然不會傻到跟一個小偷同流合污的地步，但我至少知道，沒了欠條，還不還錢和什么時候還錢那就是憑良心的事，法律也奈何不了。最起碼，現(xiàn)在我不必再為這筆賬而憂心如焚。
我忙不迭地打電話，把在外籌錢的大哥召回來，眉飛色舞地說了這意外的驚喜。不料，大哥聽了，沖我吼起來：“還等什么？趕緊打電話啊！告訴老王，欠條丟了，咱良心沒丟，有良知在，到什么時候咱都認這個賬……”
我急了，“大哥！咱們拿什么還人家的錢?。俊?/p>
大哥嘆了口氣，“你以為老王不管對誰都可以賒債嗎？那是人家信任咱。我第一次跟他進貨，回來后發(fā)現(xiàn)多了十桶油漆，立刻打電話告訴了他。他很驚訝，說貨發(fā)多了能主動打電話告訴的聞所未聞。以后，再去進貨，老王便格外照顧咱。忠厚不折本，好名聲是受用一生的本錢，沒什么也不能沒了良心！”
不容我辯駁，大哥馬上撥通了老王的電話，我心里那個恨啊，扔下一句話，“請神容易送神難”，便憤憤地甩手而去。在我想象中，精明的老王一旦知道我們的窘迫慘狀，一定會把索債的繩勒得緊緊的。
落寞的街頭，秋風和落葉一起嬉戲，堆起了滿地的憂傷，我茫然四顧，滿目是滄桑凄涼，看不到一點希望。大哥的電話就是這時候打過來的。他在電話里大呼小叫：“嗨！老四，告訴你，老王答應咱們可以繼續(xù)賒賬跟他進貨……”
我驚喜萬分，卻又疑竇叢生，天下會有這樣的好事？匆忙趕回去求證，大哥喜形于色，說：“我把有人拿欠條勒索咱們和受災的事如實跟老王說了，老王很感動，以后繼續(xù)賒貨給咱，扶咱度過難關(guān)。”
此后，經(jīng)過我和大哥的共同努力，生意漸漸做得風生水起。幾年的工夫，殷勤的歲月便換上了繁華的年景。
經(jīng)歷了人生的起伏悲喜，我常想，或許，冥冥之中真有輪回。你對良知默默的堅守，就會得到上蒼萬道流泉的賞賜。良知在上，那是受用一生的財富。
文明月總結(jié)報告篇十
第一段：引言（200字）
文明月是我國推行的一項重要活動，旨在弘揚文明風尚，增強全民文明意識。作為社會主義核心價值觀的踐行者，我深切地感受到了文明月帶來的積極影響。在這一個月的時間里，我積極參與各項文明活動，提升個人文明素養(yǎng)，提高文明行為意識。通過這一個月的實踐和體驗，我收獲了很多，也有了一些感悟和體會。
第二段：倡導文明行為（250字）
在文明月的倡導下，我積極參與了街頭宣傳活動，為市民發(fā)放倡導文明行為的宣傳品，向他們普及文明禮儀和公共秩序。這個過程中，我深切感受到了文明行為的重要性。我們的文明行為不僅能給他人帶來方便與尊重，更能體現(xiàn)一個社會的整體素質(zhì)。通過這次宣傳活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在平時生活中的一些不文明行為，比如排隊時的不守秩序、公共場所亂扔垃圾等等。我深知這些不文明行為是我個人素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，通過這次的反思和教育，我決心改正不文明行為，時刻保持良好的文明習慣。
第三段：培養(yǎng)文明習慣（250字）
在文明月期間，學校還組織了一些系列文明活動，如文明公交、文明出行等。這些活動無論是從點滴小事入手還是從大環(huán)境考量，都為我們提供了鍛煉平臺，讓我們懂得了什么是文明習慣。比如，在文明公交活動中，乘車時要排隊、讓座，不大聲喧嘩，不吐痰隨地亂扔垃圾等。這種活動教會了我如何保持文明習慣，不僅使自己的行為更加有序，更能為公共環(huán)境的整潔和宜居做出貢獻。通過這些活動，我漸漸培養(yǎng)了自覺做到文明習慣的意識。
第四段：加強文明教育（300字）
文明月期間，學校還開展了豐富多彩的文明教育活動，如講座、討論、展覽等。通過這些教育活動，我們深入了解了中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的內(nèi)涵。同時，我們也聽到了不少身邊優(yōu)秀人物的事跡和感言，受到了一些先進事跡的鼓舞。這些活動激發(fā)了我內(nèi)心追求文明的欲望，更加堅定了我向往文明社會的信心。我深感文明教育的重要性，它不僅能夠提高我們的文明素養(yǎng)，更能影響我們的道德心靈，使我們在面對種種誘惑時，更加自覺地選擇正確的行為。
第五段：文明月無止境（200字）
文明月是一次短暫而充實的文明行為實踐活動，然而，文明的道路沒有終點，我們應該將這種文明意識和習慣化為自己的行為準則，在日常生活中用更加積極的態(tài)度去面對各種挑戰(zhàn)和誘惑。我相信，只要每個人都以自覺的文明行為來積極踐行，文明月將不再只是一個節(jié)日或活動，而是一種人們?nèi)粘Ｉ畹牧晳T和風尚。讓我們以文明月為起點，為構(gòu)建和諧文明社會而不懈努力！
文明月總結(jié)報告篇十一
情系明月之滿月
你的出現(xiàn)依舊那么平靜，
如同那恬靜如鏡的湖面，
卻在我的心里泛起陣陣漣漪。
你的光芒依舊那么皎潔，
如同那泄了一地的白霜，
卻找不回那揉碎的思念碎片。
你的形狀依舊那么圓，
如同那沒有缺角的圓盤，
卻勾畫不出記憶的.輪廓。
你的距離依舊那么遠，
如同茫茫大?？床坏奖M頭，
卻見證著不同時空下的生與死的距離。
你的溫度還是那么冷，
如同那寒冬里的第一場雪，
卻看不透人世間的世情冷暖。
你的顏色還是那么亮，
如同那冬日里的一米陽光那么耀眼，
卻照亮不了心靈昏暗的角落。
你不曾離開，
我不曾遠去，
我在你的眼里，
你卻在我的心上。
文明月總結(jié)報告篇十二
月上柳梢頭，我漫步在清溪河畔。遠眺清溪河，正舒緩地流過古樸幽雅的上清溪，從遠村、古樹、深邃的夜色里流來。一河清流載著明朗的月光，穿過一座座橋梁，在夜色里流淌，恰似在繚撥一根根琴弦，明月如水照清溪，琴弦聲聲憶華年。抑或是在吟唱那千年的古詩，為李白游清溪的佳作再譜新韻。中天月色正清明，渺渺微波過無影。在那水天一色里，詩韻灑滿清溪河。
煙柳渡，一座懸在空中的渡橋。佇立橋上，渡橋微微晃悠，如同身在畫舫之上，似有浪舔船舷的感覺。人來人往如行明鏡中。橋上燈火初放，倒映在河里，燈影蕩漾像漁火點點。我陶醉在月色燈影下的清溪河，淸溪淸我心，水色異諸水，感覺別樣的趣味。站在月下燈光搖曳的煙柳渡，眺望綠樹蔥蘢，流光溢彩的煙柳園，月光燈影擁抱著滿園翠柳，似薄霧輕煙飄逸迷蒙。滿園歌舞此起彼伏，那音韻隨著陣陣晚風飄到清溪河里。
月光燈影里的清溪河向前流淌，流過通濟橋，橋上的花園綠陰搖曳，花影婆娑，也難讓它駐足。我隨著清溪河穿行在垂柳依依的小道上，踏碎一地月光。興濟橋頭一覽亭?沐浴著皎潔的月光，亭子深褐的油漆好像鍍上了一層銀，流光溢彩。飛檐斗拱古色古香。我的'腳步聲驚起棲息在樹上的小鳥，在窩里發(fā)出啾啾的鳴叫?！傍B鳴山更幽”在河畔樹叢里一兩聲鳥鳴打破了月夜的寂靜。一叢叢潔白的梔子花開放在小徑邊，一陣陣清香隨風在月光里飄蕩。螢火蟲拖曳著閃爍的熒光在草叢里飛過，時而傳來幾聲若有若無的蟲鳴。小徑上漫步著一對親密的戀人，攜手走在幽靜的月夜。
撫摸興濟橋石欄桿，月光如水洗滌著古橋。那一塊塊麻石里蘊含著歲月的厚重和深遠，也篆刻著逝水流年里的多少個月夜?！肮湃瞬灰娊駮r月，今月曾經(jīng)照故人。”我俯看橋下，月在水中央，河在夜空下。這里就是淸溪映月，那意境讓人流連忘返。不遠處，幾只畫舫停泊在河岸邊，雖沒有槳聲搖曳，河水拍打著畫舫，發(fā)出有節(jié)奏的響聲，也給寂靜的夜添了一絲韻味。蔥蘢的竹林邊，清香茶樓的燈火在閃爍。又倒映在清溪河里，讓一群趨光的魚兒欣喜的游來。在河面漾出一片漣漪，又漸漸消失在靜夜。
回眸城里萬家燈火，霓虹閃爍。郊外浩月如銀，淸溪河上一道道橋梁，燈火輝煌，在月夜里恰似一條條珍珠項鏈鑲鉗在河上。清溪河流過白牙橋，月光把古塔的身影靜靜地置于河水里，真是重現(xiàn)了當年李白“塔影欲沉沙”的景象。塔上閃爍的燈光映在清溪河里如明珠般耀眼，河水帶著光影向前流淌。流過下清溪，流向滔滔長江?！皽O水凈素月，月明白鷺飛?！鼻逑釉谔幪幟谰暗挠骋r下不倦的流淌。
月夜，我走在淸溪河畔。看千年歲月在碧波里流去。明月如水照清溪，在浪花里品讀，流淌在清溪河里“千古詩人地”的過去和未來。愿這條美麗的河流生生不息萬古流淌。
文明月總結(jié)報告篇十三
深夜，聆聽徐小鳳的《明月千里寄相思》，曾經(jīng)頗為溫暖。
明月，清輝脈脈，如霜似雪，氤氳著詩情畫意。而千里，則是山水遞迢，莫知其處。如此良夜，不管思人，還是被思，抑或睹思，都是一種意境，一種情懷，甚或一種文化。故而往昔，每每中秋之夜，我經(jīng)常在老家田野里散步，漫無目的，途窮而反。彼時，月華如銀，浩宇澄澈，秋蟲暢吟，原野靜謐——田園詩，人倫情，現(xiàn)代人，古典美！
而今，這種感覺已難尋覓。雖皓月當空，斜暉脈脈，婉約依然，羞赧依然，而千里煙波之遙，早已不見：朝發(fā)夕至，何需爭分奪秒；電話網(wǎng)絡，不再跋山涉水。視頻若畫，搖搖晃晃，交換眼神；車輛如梭，來來往往，釋放體能?！跋嗳トf余里，各在天一涯”的生離死別，在今日看來，已成古典鏡像，作為我們營造小資情調(diào)時的回眸與唱吟。
當然，作為一種本能，相思在現(xiàn)代社會仍有蛛絲：或大行其道于無聊文人的作品里，扭捏作態(tài)，無病呻吟；或深入淺出于打情罵俏者的'語言里，閃爍其詞，欲蓋彌彰；或耳提面命于婚戀情感類的影視里，一本正經(jīng)，高聲大語；而我以為，真正地卻是陰陽兩乖不復得見的那種。其情形似如李煜言“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，刻骨銘心得連大詩人李白都仰天長嘆：長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識！
真的，當時明月在，曾照彩云歸；而今千里無，竟夕泯相思。此一時彼一時，斯之謂也。
文明月總結(jié)報告篇十四
近年來，我國始終把培養(yǎng)文明素質(zhì)和良好行為習慣作為一項基礎性工作來推進，而“文明月”則是其中的一個重要舉措。在過去的一個月里，全國范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文明活動。我深有感觸地參與其中，從中收獲良多，不禁讓我對文明的意義和價值有了更深刻的理解。
首先，文明是社會進步的催化劑。一個文明的社會，不僅能夠創(chuàng)造富裕，更能夠孕育幸福。文明就是一種良好的生活方式和精神追求，它可以給人們帶來快樂和滿足感。在“文明月”期間，社會的文明素質(zhì)得到了明顯提升，人們的禮貌待人、文明出行等行為日益增多。我在出行時，遇到了很多熱心的市民，他們不僅樂于助人，還主動維護社會秩序。這些改變讓我感到文明是社會進步的催化劑，只有文明的社會，才能真正實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
其次，文明體現(xiàn)個人修養(yǎng)和素質(zhì)。一個人的文明素養(yǎng)不僅體現(xiàn)在公共場合，更是表現(xiàn)在日常生活中的方方面面。文明對于個人來說，是一種修養(yǎng)，是一種追求完整人格的表現(xiàn)。在“文明月”期間，我發(fā)現(xiàn)文明不僅是禮貌的外在表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。正是有了這種內(nèi)外兼修的文明素養(yǎng)，人們才能夠成為一個周全的人，深具社會責任感。我在參與志愿活動時見到了這樣的例子，許多志愿者不僅關(guān)心他人的需求，還積極參與社會公益事業(yè)，這樣的行為讓我深受震撼，也讓我認識到文明修養(yǎng)對于個人來說有多么重要。
第三，文明廣泛涵蓋了社會各個方面。文明并不是只體現(xiàn)在禮儀上，它還在社交娛樂、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護等各個方面有所展現(xiàn)。例如，我在“文明月”期間參觀了一場科技創(chuàng)新展覽，看到了我國許多科技成果的展示，很多展品都體現(xiàn)了科學家們的創(chuàng)新精神和文明思維。這讓我明白了文明并不僅僅是在日常交流中表現(xiàn)出來，還需要在各個領域中去關(guān)注和實踐。只有在各個方面都體現(xiàn)文明的精神，才能夠構(gòu)建一個真正文明的社會。
第四，文明有利于建立社會和諧。通過推動文明月活動，社會各界都在努力弘揚文明行為，樹立良好社會風尚。當人們都能夠遵守交通規(guī)則、排隊有序、文明用語等時，社會秩序得到維護，團結(jié)友愛的氛圍也得以形成。在我切身感受到這種和諧氛圍的同時，我也深感文明是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。只有在文明的基礎上，社會才能夠和諧相處，人與人之間才能夠互幫互助、和睦共處，從而推動社會的可持續(xù)發(fā)展。
最后，文明是一個國家軟實力的重要體現(xiàn)。一個文明的國家，無論在國際舞臺上還是在人民心中都會受到尊重和崇敬。在“文明月”期間，我感受到了我國的國際形象受到了極大的提升。許多外國友人紛紛稱贊我國公民的文明素質(zhì)，這也讓我為我國感到驕傲。文明既是一個國家軟實力的重要體現(xiàn)，也是一種文化自覺和自信的表現(xiàn)。只有全社會共同努力，才能夠塑造出一個文明、和諧的國家形象。
綜上所述，參與“文明月”活動，讓我對文明的意義和價值有了更深刻的理解。文明是社會進步的催化劑，是個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)，也是建立社會和諧和國家軟實力的重要標志。而要構(gòu)建一個文明的社會，需要廣大市民一起努力，從點滴小事做起，積極踐行文明行為，共同營造天藍、地綠、水清的美麗環(huán)境。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造一個更加繁榮、文明的社會。
文明月總結(jié)報告篇十五
古人曾云：“月有陰晴圓缺”。但千百年來，我們頭頂上的明月雖時圓時晦，陰晴不定。但他從未真正湮沒，而是一次次地戰(zhàn)勝黑暗，繼續(xù)高懸月空，普照世人。人世間的真理，就如同天上的明月，雖然可能暫時遭遇冷遇和嘲諷，但終將被世人所接收和信服。
時光回溯到四百多年前，在大明帝國日暮西山之時，一位七十二歲的老人在北京的監(jiān)獄中自殺。他叫李贄。他因為宣傳民主啟蒙思想而觸怒了統(tǒng)治者，被投入大牢。他最終沒有向統(tǒng)治者低頭乞降，而是選擇了用死來表達對統(tǒng)治者的蔑視與抗議。他死后，一時間朝廷上下群魔亂舞，統(tǒng)治者們?yōu)榱诉@個“異端人士”的死而彈冠相慶。但真理不會被強權(quán)所湮沒，理智最終得到了后人們的尊敬和懷念，他的思想也被后人所繼承和發(fā)展，成為中華民族寶貴的精神財富。他的思想如同天空中的明月一般，將永世長存。
李贄逝去三百多年后，同樣在北京，偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗慷慨就義。臨刑前，他說：“你們絞死得了我，卻絞不死偉大的共產(chǎn)主義!”他的偉大預言最終成了現(xiàn)實，新中國成立了，紅色的旗幟高高飄揚在神州大地的上空。共產(chǎn)主義成了被中國人民普遍接受的信念，而當年那些反動分子，連同他們的反動思想，貝嫂進了歷史的垃圾堆，永遠的遭到人民的唾棄。由此可見，真理如同月亮，盡管可能會被陰影暫時遮擋光彩，但最終仍將光彩如初。
布魯諾被燒死了，但地心說最終依舊難逃覆滅命運;馬丁-路德-金被白人種族主義者暗害了，但黑人最終得到了自己應得的權(quán)利;吉田松陰被幕府殺害了，但維新思想終究席卷了日本;國民黨反動派殺害了一批又一批仁人志士，但最終還是阻擋不了正義的勝利……真理，代表了人民的愿望，代表了時代的潮流，因此是不可能被摧毀擊垮的。正如天空中的明月，雖然無數(shù)次被陰影所覆蓋，但當陰影退去后，他依然高懸夜空，普照四方。
明月在天，昭然可見。真理又何嘗不是如此?黑暗能遮掩光明，但無法吞噬消滅光明。同樣，真理可以一時被謬誤和謊言所埋沒，但它最終必將擊倒謬誤和欺騙，取得最終的勝利。
文明月總結(jié)報告篇十六
“文明月”的活動已經(jīng)成為了每年的傳統(tǒng)活動，其目的在于倡導文明禮儀、文明行為、文明交往、文明生活的全民意識。對于我們每個人而言，“文明月”不僅僅是一種責任和義務，更是一種生活態(tài)度，思想境界和社會觀念的體現(xiàn)。因此，在參與“文明月”的活動中，我們必須要注重細節(jié)，積極推廣文明行為，共同建設一個更加美好的社會。
第二段：活動經(jīng)歷
在本次“文明月”活動中，我和我的同事一起走進了社區(qū)和學校，向大眾普及文明知識。我們通過宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、組織宣傳活動等各種方式，向居民和學生們傳達了文明禮儀的重要性。我們還引導居民和學生們逐步養(yǎng)成良好的文明習慣，如：文明出行、文明搭乘公共交通工具等。
第三段：感悟收獲
在進行“文明月”活動的過程中，我們不僅加強了與社區(qū)、學校的聯(lián)系，更讓我們更深刻地認識了一些具體的、偉大的行為細節(jié)。例如：文明行車不僅意味著遵守交通規(guī)則，還要體現(xiàn)出關(guān)愛他人、尊重生命、讓行禮讓等優(yōu)秀品質(zhì)。同樣地，文明排隊、文明用餐、文明垃圾分類等等行為，都展現(xiàn)出一個公民應該擁有的良好的社會素養(yǎng)。
第四段：個人轉(zhuǎn)化
我想，從此以后，我將進一步樹立文明意識，關(guān)注并深度參與新時代的文明建設。在工作中，我將更加注重與客戶的溝通交流，同事之間互相尊重，努力營造一個更為和諧、更為文明的工作環(huán)境。同時，在日常生活中，我也將依照自身能力和實際情況，切實履行公民義務并用實際行動來踐行社會責任。
第五段：結(jié)尾
總之，文明并不是一件虛無縹緲的東西，而是一個具體的，深入骨髓的品質(zhì)；文明并不是一次簡單的行為，而是一種全面的思想境界；文明并不是需要需求附帶，而是一種宏偉的社會理念。我深刻認識到了這些，對于接下來的日子我將會在言行上尊重他人，愛護環(huán)境，踐行文明習慣，同時也會積極地去引導身邊的人，在社會建設中做出積極的貢獻。
文明月總結(jié)報告篇十七
今夜，是中秋。我不在家中與家人團圓，卻坐在考場的窗戶旁的座位上，偷偷的期待著月華?？上В褚篂踉破?，月無團圓，人，亦無團圓。那一輪彎彎，已照拂我十六年。十六年的無數(shù)個夜晚，她或隱匿云間，或光華盡顯。只要是沒有烏云的夜里，她總跟著我，我行她亦行，我上橋她便入水，我靜坐她也安穩(wěn)，我乘車她亦苦苦相隨。
這是天上的那輪月，也是人間的那輪月。無意中翻開的老照片，才發(fā)現(xiàn)如今我振振有詞，口口聲聲喊著的青春，曾也在她身上洋溢。她靠著濱海的椰樹，眸里臉上盡是煥發(fā)的光芒。那年輕的臉龐，竟是要比滿月還要明媚、還要光華。可那滿月消瘦了。為你一世安穩(wěn)。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。自打十六年前那輪月把我?guī)У饺碎g啊，就注定了，要用她的虧損換我的圓滿。那輪月啊，也不是一直明亮的。她也有過愁云，在她的女兒和她負隅頑抗時，在她心心念念的照耀牽掛的那個小人兒長大了卻反而嫌她啰嗦、麻煩，時時跟在身后時。想必，那輪月也曾偷偷躲在云后流淚，而地上心心念念要去遠方的小人兒啊，她可不知道，哪一夜飄起的細雨，是她的月為她留下的淚滴，雨落在身上也毫不知情?？粗_下的延伸的路，卻遺忘了掛在滿星穹廬間的那一輪彎彎的月亮?？稍率遣粫橐獾?，只要烏云散開，她又會抖擻精神，去照亮她的孩子前方的路。
烏云?烏云也不行!她用盡全身的力量也要驅(qū)散烏云，她的孩子正在夜路里彷徨，她得以月光為她鋪設前方。那，是她照拂了十六年，也將永久照拂的孩子。直到，有一天，她老去了，再也沒了光芒了了，或許，哪時她的孩子也成為了另一輪新月，她隕落，她升起。那樣，也還好。那輪曾今的滿月，就是這樣一天一天老去、消瘦的。可她的孩子啊，那個她照拂了十六年的孩子，直到第十六個中秋，唯一一個孤身在外且沒有月光的中秋，方才大徹大悟，后知后覺。可月啊，即便我現(xiàn)在明了了又如何?掛在家中的那輪月，您已老了吧!一生中最值得感謝的月啊，當我正想要抬頭看你一眼，你卻已離我那么遠。來時，你的叮嚀，你的目送，還有你為我煮好的食物，現(xiàn)如今都成了我心頭最沉的歉疚。離家時你說：“今天中秋，到學校心里不要不舒服，努力!我一定永遠支持你!月出光在地，月高心在人。月啊，月啊。
今夜無月，可我心中早有一輪，已遺照我一生。一輪彎月，在過去的日子里亦步亦趨。媽媽啊，月!月啊，媽媽!今夜無月，明月在天，明月一直在天。惟愿，花長好，月長圓。行文至此，淚已洶涌。
文明月總結(jié)報告篇十八
3月5日，是毛澤東同志
“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻 友愛互助進步”志愿服務理念，倡導文明和諧新風，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質(zhì)。在“3.5”到來之際，大隊部在全校開展“厲行節(jié)約 志愿關(guān)愛” 學雷鋒月主題活動。
20xx年3月
厲行節(jié)約 志愿關(guān)愛
利用(20xx年3月4日)升旗儀式進行學雷鋒月活動動員;在校園內(nèi)播放學雷鋒歌曲。
一、了解雷鋒精神
1.觀“雷鋒”電影
組織全校學生觀看電影《雷鋒》，在影片中感受雷鋒“樂于助人，熱愛學習、艱苦樸素”的三大美德，幫助學生理解雷鋒精神的內(nèi)涵。觀影后，各班利用晨會交流觀后感想，四~六年級各班上交一篇觀后感，跟帖上傳德育辦相關(guān)帖子。截止日期：3月15日(2月28日，一~三年級觀看;3月7日，四~六年觀看)
2.讀“雷鋒”故事
由班主任老師利用班隊課(20xx年3月7日或3月14日)組織具有班級特色的讀雷鋒故事的活動。
二、“厲行節(jié)約”——“光盤”行動
勤儉節(jié)約、艱苦樸素是雷鋒的美德，為進一步弘揚這一美德，響應十八大精神，在全校開展“光盤行動”，號召全校師生中午用餐時要光盤，不浪費一粒糧食，集中行動為3月份，在以后將這種好習慣保持。每班選派一名光盤行動志愿者，在午餐時提醒和監(jiān)督同學要光盤，3月底各班評選并推薦一名光盤行動標兵(班主任可以根據(jù)班級情況提前制定評選標準)，上報德藝辦，學校統(tǒng)一進行表彰。
三、“愛心義賣”——“志愿”行動
助人為樂是雷鋒的又一美德，關(guān)心和愛護弱小也是新時代少年兒童應有的美德。3月2日(周六)上午8：30在好又多廣場和街道團工委攜手，舉行愛心義賣活動。屆時，同學們可以和家長一起前往購買小制作、圖書，獻出自己的一份愛心。
活動準備：
1.三年級各班于26號放學前上交2件義賣品，并標好價格。(小制作、小玩具等)
2.全體大隊委于活動當天作為義賣員參加活動。(帶隊：馬蘭、吳國英)
3.活動當天有圖書義賣，愛看書的同學千萬不要錯過，可以帶上家里看過的圖書去置換義賣的圖書。
四、“慰問孤寡”——“關(guān)愛”行動
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒無私奉獻、關(guān)愛社會的精神代代相傳。組織隊員慰問一社區(qū)空巢老人，為空巢老人帶去問候和關(guān)懷。(參加對象：全校大隊委，活動時間另行通知)
文明月總結(jié)報告篇十九
文明月作為一個全民行動，是社會文明建設的重要組成部分。在這個特殊的日子，人們從個人行為入手，倡導文明禮儀、公德美德，推動社會文明建設進程。我也參與其中，認真踐行文明禮儀和公德美德，有了許多感悟和體會。
第二段：個人行為的改變
在文明月期間，我意識到自己在日常生活中的一些不文明行為，比如隨手扔垃圾、不排隊插隊、打電話大聲喧嘩等等。于是，我開始養(yǎng)成好習慣，每次將紙屑、瓶子等廢棄物品放在指定的垃圾桶里。排隊時，我不再插隊，而是耐心等待。在公共場合，我會盡量保持安靜，讓他人不受影響。這些改變給我的生活帶來了文明和秩序，同時也得到了他人的認可和尊重。
第三段：社會環(huán)境的改變
文明月的行動不僅影響了我們個人的行為，也促進了社會環(huán)境的改善。在城市的街頭巷尾，散亂的垃圾漸漸減少，公共廁所等場所里更加干凈整潔。同時，公眾的行為也更加規(guī)范，不喧嘩、不吐痰、不亂扔垃圾等不文明舉止逐漸消失。這讓城市變得更加美好，讓市民更加熱愛和關(guān)注城市的美麗和環(huán)境。
第四段：文明與尊重
文明月讓我們更加理解“文明”并意識到什么是“尊重”。尊重是一種雙向的社會道德，不僅需要我們尊重他人的言辭、思想和生活方式，也需要我們尊重環(huán)境、社會規(guī)則以及社會倫理道德。在這個月里，我們始終牢記著這些原則，學會了以更加規(guī)范的方式與他人進行交流和互動，這也讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受，建立了更加友善與和諧的社會關(guān)系。
第五段：總結(jié)
文明月不僅是一場全民行動的倡導，更是整個社會對文明和禮儀的一次良好呼吁。通過這次活動，我們了解到什么是文明，什么是尊重，從而在自我約束的同時，也建立了更加友好和和諧的社會關(guān)系。我相信，文明月不僅僅只存在一個月，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，是我們秉持文明和尊重的一種態(tài)度。
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