勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
疫情常態(tài)化防控心得篇一
1、加強(qiáng)宣傳教育工作。宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使教職工和家長(zhǎng)了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開(kāi)水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動(dòng)。
2、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生，及時(shí)清理死角;切實(shí)防止病從口入，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀(guān)餐制，食具每餐消毒。
3、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂48小時(shí)留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)(教育三科、防疫部門(mén))，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門(mén)和衛(wèi)生監(jiān)控部門(mén)，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)帶到就近醫(yī)院診治，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級(jí)立即對(duì)班上所有物品進(jìn)行消毒處理，嚴(yán)格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。
2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午隨時(shí)觀(guān)察并檢查幼兒情況，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、積極開(kāi)展健康教育，保護(hù)易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專(zhuān)欄、板報(bào)等形式，開(kāi)展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識(shí)宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)傳染病知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門(mén)組織做好幼兒"流感"、"流腦"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識(shí)，提高幼兒防病和防中毒的意識(shí)和能力，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、三月份出版報(bào)做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》，教職工學(xué)習(xí)《細(xì)菌性痢疾》。
2、四月份全園教職工學(xué)習(xí)《手足口的預(yù)防宣傳及治療》并出板報(bào)。
3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。
5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》
6、做好全園保健各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。做好庫(kù)房食品清-倉(cāng)工作。
疫情常態(tài)化防控心得篇二
感之新奇
第一次上網(wǎng)課時(shí)，心情異常激動(dòng)，因?yàn)樵?jīng)從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷。以前從未定過(guò)鬧鐘的我破例了。進(jìn)入網(wǎng)課，一派熟悉的畫(huà)面，屏幕中的ppt總是勾起我的回憶，老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意，同學(xué)連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜著陌生，那連麥的操作是我為之一嘆，那聊天框的設(shè)置使我心感設(shè)計(jì)師的高超技術(shù)。幾次，老師指導(dǎo)我在電腦屏幕上標(biāo)注，緊張的手微微顫抖，是我發(fā)揮失常，屏幕上一片紅色筆跡。
感之充實(shí)
在家上網(wǎng)課不能遜于在學(xué)校上課，我們拿出十足的努力，同時(shí)，也應(yīng)把家當(dāng)做教室，學(xué)習(xí)的收獲也應(yīng)想在學(xué)校那樣充實(shí)。上課期間老師為我們悉心講解，如遇困惑，可在聊天框里輸入問(wèn)題，有時(shí)，這也是回應(yīng)老師的一種方式，就像老師在屏幕前布置任務(wù)，完成后我們可以回復(fù)，方便快捷。連麥功能也不能埋沒(méi)，點(diǎn)擊連麥，同學(xué)的臉蛋便呈現(xiàn)在電腦屏幕上，進(jìn)行一系列的問(wèn)題解答。一節(jié)課下來(lái)，整張的筆記，課后題的輕松都使我感之充實(shí)。
感之懷念
隨著網(wǎng)課教學(xué)時(shí)間不斷變長(zhǎng)，我大腦之中逐漸浮現(xiàn)學(xué)校的一幕幕。看到電腦屏幕中的ppt總能憶起校內(nèi)師生互動(dòng)之景;聽(tīng)到老師磁性的聲音，總能想起老師給予的叮囑;看到同學(xué)們的臉蛋，總能記起與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)肆意奔跑的樣子。事與愿違，疫情影響，只得在家學(xué)習(xí)，我們唯一可做的，必須去做的只能是在家安心學(xué)習(xí)網(wǎng)課。網(wǎng)課雖充實(shí)，但下一個(gè)陽(yáng)春三月我希望可以賞到學(xué)校的花朵，嗅出那令人心醉的氣味。
加油吧同學(xué)們，希望網(wǎng)課后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣紅。
疫情常態(tài)化防控心得篇三
4月16日上午，為提高教師們對(duì)新冠肺炎的了解以及相關(guān)防疫知識(shí)，應(yīng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)，昌樂(lè)縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)科xx主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士一行三人，來(lái)校對(duì)教師開(kāi)展新冠疫情防控知識(shí)講座。xx校長(zhǎng)主持。
xx主任系統(tǒng)講解了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，以及如何預(yù)防新冠疫情的傳播等知識(shí)。鑒于目前疫情防控特別是無(wú)癥狀感染的難預(yù)防性，陳主任強(qiáng)調(diào)“不論怎么細(xì)防嚴(yán)防都不為過(guò)”。針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，他督促教師們?cè)趯W(xué)校期間務(wù)必做到三點(diǎn)：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅(jiān)持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門(mén)窗保持通風(fēng)；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時(shí)報(bào)告。講座結(jié)束后，還專(zhuān)門(mén)為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因?yàn)榉酪咝枰?，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識(shí)很好的傳遞給老師們，達(dá)到了很好的效果。
疫情常態(tài)化防控心得篇四
近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析國(guó)內(nèi)外新冠疫情防控形勢(shì)，研究部署抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作;分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，必須倍加珍惜來(lái)之不易的防控成績(jī)，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控。
疫情防控的常態(tài)化，是在綜合當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際疫情防控形勢(shì)的基礎(chǔ)上，作出的科學(xué)判斷。而要抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控，加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見(jiàn)“大”，推動(dòng)疫情防控工作走向全面勝利。
在護(hù)好“小人物”中匯聚戰(zhàn)疫“大力量”。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚成星河照亮了戰(zhàn)疫之路，令人動(dòng)容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車(chē)司機(jī)，有執(zhí)勤的公安民警，有扎守的社區(qū)工作者，有質(zhì)樸的農(nóng)民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線(xiàn)防控物資能正常供應(yīng)，為了把好交通關(guān)口，為了守好群眾“家門(mén)”，他們堅(jiān)守崗位、勇毅逆行、無(wú)私奉獻(xiàn)，用平凡的行動(dòng)筑牢了聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)。抓好常態(tài)化疫情防控離不開(kāi)這些“小人物”的奉獻(xiàn)，我們必須呵護(hù)好這些平凡的“守護(hù)者”，通過(guò)出臺(tái)政策，制定針對(duì)性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實(shí)干者得實(shí)惠，用實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)，匯聚起堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。
在保好“小企業(yè)”中扛起發(fā)展“大擔(dān)當(dāng)”。在各類(lèi)市場(chǎng)主體中，中小企業(yè)雖然“小”，但十分重要，是吸納就業(yè)的“主力軍”，是滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的重要供應(yīng)力量，直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)循環(huán)。而中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差，受疫情影響相對(duì)更大，因?yàn)槌掷m(xù)停產(chǎn)停業(yè)，許多中小企業(yè)直接面臨著存亡考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候就需要各級(jí)政府切實(shí)扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，千方百計(jì)為中小企業(yè)紓困解難，幫助其渡過(guò)難關(guān)。各地要根據(jù)實(shí)際，因地制宜出臺(tái)金融、稅收、用工等各方面政策，引導(dǎo)中小企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn);要抓好激勵(lì)政策的落地落實(shí)，避免“只喊口號(hào)不發(fā)糖”，切實(shí)幫助中小企業(yè)解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難;要堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大居民消費(fèi)，適當(dāng)增加公共消費(fèi)，將疫情中被抑制、凍結(jié)的消費(fèi)釋放出來(lái)，為中小企業(yè)發(fā)展注入活力。
在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”。“于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德?！痹诔B(tài)化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關(guān)注的各項(xiàng)“小事情”。要扎實(shí)抓好脫貧攻堅(jiān)工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項(xiàng)目開(kāi)工、貧困勞動(dòng)力就業(yè)等方面加大支持力度;要扎實(shí)抓好就業(yè)工作，緊盯高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體，在拓展就業(yè)空間、穩(wěn)定在崗職工等發(fā)面持續(xù)發(fā)力，托穩(wěn)百姓“飯碗”;要扎實(shí)抓好民生兜底保障工作，加大對(duì)老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響;要扎實(shí)做好春耕工作，保障好種子、農(nóng)藥等農(nóng)耕物資的供應(yīng)，同時(shí)，要保障好農(nóng)產(chǎn)品等生活物資的正常市場(chǎng)供應(yīng)，穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格，護(hù)好群眾的“菜籃子”“米袋子”。
“盡小者大，慎微者著”。在常態(tài)化疫情防控中，我們必須在“小”字上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)“小事情”，認(rèn)認(rèn)真真處理好各個(gè)“小細(xì)節(jié)”，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
疫情常態(tài)化防控心得篇五
5月21日，是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“國(guó)際茶日”，習(xí)近平總書(shū)記致信祝賀并指出，茶起源于中國(guó)，盛行于世界。聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際茶日”，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化很有意義。茶葉是古絲綢之路上的重要角色之一，由此傳播至全球的茶文化也成為中國(guó)人民文化自信的重要部分。隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，境外輸入風(fēng)險(xiǎn)仍然存在其復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。要抓好疫情常態(tài)化防控工作，當(dāng)傳承茶道中“溫杯燙盞”“烏龍入宮”“分杯敬客”等精神，為加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序創(chuàng)造良好保障。
“溫杯燙盞”，擰緊人員思想“螺絲釘”?！皽乇瓲C盞”是先以沸水溫潤(rùn)茶盞，目的是保證泡茶時(shí)茶香味純凈持久。疫情阻擊戰(zhàn)中廣大黨員干部展現(xiàn)出的集體行動(dòng)力和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，正如“溫杯燙盞”一般傳遞至全國(guó)各地，凝聚成強(qiáng)大的中國(guó)力量、中國(guó)精神，展現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。但疫情防控越是取得了階段性成果，生產(chǎn)生活秩序越是往正常化方向恢復(fù)，越要警惕部分黨員干部“歇一歇”“松口氣”的麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，越要關(guān)注人口流動(dòng)、人員聚集帶來(lái)的反彈風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)明確防控紀(jì)律規(guī)定，細(xì)化職責(zé)分工，收緊全體黨員干部思想上的“緊箍咒”，防止身“沉”心“不沉”。堅(jiān)持底線(xiàn)思維、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保全體人員思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、戰(zhàn)疫信心堅(jiān)定、崗位職責(zé)明確，繼續(xù)發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。
“烏龍入宮”，筑牢信息機(jī)制“防火墻”?！盀觚埲雽m”是將茶葉置入茶杯的過(guò)程，茶葉品質(zhì)好壞直接決定茶湯是否醇厚爽口。在這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民合心聚力鑄成了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)疫“茶湯”。然而，目前一些地區(qū)出現(xiàn)反彈傾向，反映出一些重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人員的掌控情況還有疏漏。要繼續(xù)配齊配強(qiáng)防疫黨員干部隊(duì)伍，細(xì)致排查隱患風(fēng)險(xiǎn)，確保人員防護(hù)無(wú)漏洞、場(chǎng)所消殺無(wú)死角，確保不落一戶(hù)、不漏一人、不錯(cuò)一處。要針對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)制定應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，完善排查、檢測(cè)、治療、觀(guān)察、追蹤全鏈條，做到指令清晰、執(zhí)行有力。要繼續(xù)加強(qiáng)防控政策措施宣傳，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，增強(qiáng)居民防控意識(shí)，切斷病毒傳播可能。
“分杯敬客”，打通經(jīng)濟(jì)發(fā)展“大動(dòng)脈”?！胺直纯汀闭宫F(xiàn)了中華民族“以和為貴”的文化精髓，也與習(xí)近平總書(shū)記提出的“構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體”具有相似性。隨著全球疫情防控的進(jìn)一步升級(jí)，外貿(mào)企業(yè)生產(chǎn)一度陷入停滯，部分服務(wù)業(yè)中小企業(yè)線(xiàn)下銷(xiāo)售渠道受阻，普遍面臨現(xiàn)金流短缺、產(chǎn)業(yè)鏈中斷等經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)揮我國(guó)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新業(yè)態(tài)優(yōu)勢(shì)，積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開(kāi)幕式上宣布的中國(guó)支持全球抗疫的六點(diǎn)建議、五大舉措，向非洲等受疫情影響較嚴(yán)重地區(qū)提供多方面支持，協(xié)助筑牢疫情防線(xiàn)，解決資源冗余難題。重點(diǎn)打破國(guó)內(nèi)人才、市場(chǎng)、技術(shù)壁壘，暢通內(nèi)部業(yè)務(wù)往來(lái)，打通物流堵點(diǎn)，以此為契機(jī)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。以“直播帶貨”“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)”“線(xiàn)上線(xiàn)下消費(fèi)券”等創(chuàng)新形式進(jìn)一步激活“供產(chǎn)銷(xiāo)”鏈條，挖掘居民消費(fèi)需求，培育壯大新型消費(fèi)、升級(jí)消費(fèi)，尋求疫情防控常態(tài)化下經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破口。
疫情常態(tài)化防控心得篇六
近段時(shí)間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在教育局組織下開(kāi)始了網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將本班英語(yǔ)學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
1、提前一天備課，準(zhǔn)備課堂練習(xí)題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主。
2、開(kāi)課前通過(guò)釘釘、微信及qq群通知學(xué)生直播時(shí)間、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項(xiàng)。通過(guò)釘釘群檢查學(xué)生的報(bào)到情況，對(duì)于沒(méi)有及時(shí)報(bào)到的學(xué)生通過(guò)微信、釘釘及打電話(huà)的形式通知其盡快報(bào)到。
今天的英語(yǔ)直播課準(zhǔn)時(shí)報(bào)到32人，2人遲到。另有2人因家長(zhǎng)上班原因不能用手機(jī)觀(guān)看直播，請(qǐng)假說(shuō)明觀(guān)看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線(xiàn)回復(fù)的形式在檢查知識(shí)掌握情況的同時(shí)，觀(guān)察學(xué)生上課在線(xiàn)率，大部分學(xué)生都能及時(shí)回復(fù)。每節(jié)課利用大約15分鐘的時(shí)間來(lái)總結(jié)短語(yǔ)、句型以及背誦。網(wǎng)上教學(xué)不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí)。所以課堂上的背誦落實(shí)就只能作為作業(yè)，需家長(zhǎng)配合在線(xiàn)提交了。今天作業(yè)提交情況。
網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，對(duì)部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事。但同時(shí)也存在著問(wèn)題。
1、課前督促學(xué)生在線(xiàn)上課費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且有個(gè)別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過(guò)后，這類(lèi)學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。
2、課堂上不能與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交，個(gè)別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對(duì)于要求改正的置之不理。
1、對(duì)不按時(shí)上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長(zhǎng)，力求家長(zhǎng)重視起來(lái)，督促其按時(shí)上課。
2、備課要做到目標(biāo)簡(jiǎn)要明確，著重于知識(shí)落實(shí)，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時(shí)間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對(duì)不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
在余下的線(xiàn)上教學(xué)中，我將服從學(xué)校及上級(jí)的安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課。
【篇二】常態(tài)化校園疫情防控心得體會(huì)
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規(guī)劃，細(xì)致分工，有序地開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、書(shū)法、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”。
為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，部署“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不停歇“電話(huà)咨詢(xún)及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇“線(xiàn)上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對(duì)方案和指引進(jìn)行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際，更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，提前備課，做好家校溝通，為線(xiàn)上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
在線(xiàn)學(xué)習(xí)第一天，老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專(zhuān)題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識(shí)、古詩(shī)朗讀背誦、書(shū)法、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí)、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們協(xié)助家長(zhǎng)解決操作平臺(tái)的困難，對(duì)家長(zhǎng)的困惑耐心解釋?zhuān)卮饘W(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵(lì)，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋。這個(gè)特殊的日子，雖然不能在學(xué)校相聚見(jiàn)面，但家校線(xiàn)上共育，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是在一起的。
這一天，對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線(xiàn)學(xué)習(xí)”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀(guān)看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書(shū)，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，動(dòng)手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂(lè)于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀(guān)念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù)，在家長(zhǎng)的配合和指導(dǎo)下，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。
為做好疫情防控，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護(hù)人，體育科設(shè)計(jì)了《停課不?！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場(chǎng)所變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做起了室內(nèi)體育活動(dòng)，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂(lè)趣。
在線(xiàn)教育教學(xué)受許多客觀(guān)因素的制約，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：
1.學(xué)校學(xué)生多為外來(lái)務(wù)工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)白天上班帶走手機(jī)，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長(zhǎng)晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果家里有兩個(gè)學(xué)生，需要輪流看，很不方便。如果家長(zhǎng)要用手機(jī)做事，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長(zhǎng)需要晚上加班，學(xué)生就無(wú)法參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
2.線(xiàn)上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺(jué)性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(zhǎng)督促和提醒，但有的家長(zhǎng)不太重視，所以這部分學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，無(wú)法完成學(xué)習(xí)。
4.受白天無(wú)手機(jī)學(xué)習(xí)的影響，老師白天要指導(dǎo)能在線(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線(xiàn)上咨詢(xún)老師學(xué)習(xí)問(wèn)題，老師要回復(fù)答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量大。
5.線(xiàn)上學(xué)習(xí)使用不同的平臺(tái)，給家長(zhǎng)帶來(lái)一些操作上的不便。
2020年2月居家學(xué)習(xí)第一天，師生用行動(dòng)對(duì)抗一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法，春天會(huì)來(lái)，花兒會(huì)開(kāi)，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí)，用成長(zhǎng)迎接戰(zhàn)勝疫情的花開(kāi)日。
【篇三】常態(tài)化校園疫情防控心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)兩天的在線(xiàn)教學(xué)運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)了很多線(xiàn)上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：線(xiàn)上課程資源豐富;學(xué)生參與度透明化。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時(shí)有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學(xué)的實(shí)際情況。針對(duì)這些線(xiàn)上授課的優(yōu)缺點(diǎn)，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷，充分利用線(xiàn)上資源的優(yōu)勢(shì)，竭盡解決線(xiàn)上授課的不足。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線(xiàn)上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個(gè)突破：
1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、ppt等課件，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對(duì)知識(shí)框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對(duì)普招學(xué)生、對(duì)口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識(shí)補(bǔ)充的群聊中會(huì)有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會(huì)作出舍棄或詳細(xì)說(shuō)明。如，在17日第一節(jié)大物課中對(duì)對(duì)口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。
2、提前設(shè)計(jì)線(xiàn)上課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。如，充分利用小測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線(xiàn)上視頻中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
1、心理上
由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺(jué)性，因此在課堂前會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動(dòng)參與度的重要性及其與線(xiàn)上成績(jī)的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2、工具選擇上
充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢(shì)必會(huì)在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)提出的疑難問(wèn)題。
3、學(xué)生兼顧上
如何在有效的時(shí)間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問(wèn)題解決?打字太慢?提問(wèn)太多?那就寫(xiě)下來(lái)，拍上去。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題教師端亦可拍照或者語(yǔ)音解決;對(duì)于共性問(wèn)題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見(jiàn)，線(xiàn)上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問(wèn)題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場(chǎng)無(wú)形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)美麗的明天。
疫情常態(tài)化防控心得篇七
響應(yīng)教育局“聽(tīng)課，不停教，不停學(xué)”的號(hào)召，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，隨后釘釘這個(gè)軟件來(lái)到了我們的面前，撐起來(lái)我們教師與學(xué)生的交流橋梁。接下來(lái)，我來(lái)談?wù)勎以谑褂眠^(guò)程中的一些感受和體會(huì)。
由于比較突然，在各種局限下，我抱著手機(jī)只想找到網(wǎng)絡(luò)找到電腦。沒(méi)有電腦沒(méi)有教材沒(méi)有資料，只有一部手機(jī)，甚至沒(méi)有一支筆。心慌了!怎么辦，我要怎么才能學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，我要怎么才能教給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，家人體諒，只好緊急找車(chē)，開(kāi)了證明，去借一臺(tái)筆記本，心情無(wú)比忐忑!
今天進(jìn)行了第一次網(wǎng)絡(luò)直播，直播內(nèi)容為“六年級(jí)語(yǔ)文第一課”。起初，我很忐忑，因?yàn)?，什么資料都沒(méi)有，連課本書(shū)都沒(méi)有，在點(diǎn)開(kāi)直播的瞬間，第一感覺(jué)，不習(xí)慣，與平時(shí)上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距，我看不到學(xué)生的反應(yīng)，看不見(jiàn)學(xué)生的狀態(tài)，是否在聽(tīng)，是否在跟著老師在思考，我不知道，有一絲不安在心中，只能看到學(xué)生發(fā)的文字，在與學(xué)生互動(dòng)交流的時(shí)候，學(xué)生有的沒(méi)有入鏡，但是可想而知，應(yīng)該在床上，沙發(fā)上，躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課，效果還不錯(cuò)。
我覺(jué)得這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式有利也有弊，因?yàn)檫@種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學(xué)校集中學(xué)習(xí)的困境，讓學(xué)生在特殊情況下可以進(jìn)行學(xué)業(yè)的不停止，當(dāng)學(xué)生面對(duì)著視頻中的老師時(shí),他所產(chǎn)生的第一感覺(jué)就是:我將要用它來(lái)學(xué)習(xí)了，我必須自己干了。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。但是這種學(xué)習(xí)形式我認(rèn)為應(yīng)該僅限于特殊時(shí)期，因?yàn)殡娔X背后的小學(xué)生千差萬(wàn)別，小學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也各不相同，面對(duì)誘惑的抵御能力有所欠缺，同時(shí)，學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)欠缺。在電腦背后的教師是無(wú)法及時(shí)管束學(xué)生的。
以上是這幾天個(gè)人的一些心路歷程，很匆忙也很充實(shí)，同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W(xué)生不停課不停學(xué)也是盡自己最大的努力去行動(dòng)，教師行業(yè)也是一只召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的強(qiáng)大的隊(duì)伍!我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!
疫情常態(tài)化防控心得篇八
近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情防控形勢(shì)，研究部署抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作；分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，必須倍加珍惜來(lái)之不易的防控成績(jī)，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控。隨著疫情防控形勢(shì)發(fā)生變化，要防止疫情形勢(shì)發(fā)生反彈、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序恢復(fù)，我們必須科學(xué)把握疫情防控常態(tài)化中的“變”與“不變”。
“上下同心，其利斷金”，不變的是防控決心與防控力度。
要保持“咬定青山不放松”的決心。盡管我國(guó)疫情防控工作取得了決定性的勝利，疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到鞏固，但“行百里者半九十”，廣大黨員群眾必須清醒地認(rèn)識(shí)到“決定性勝利”并不等于“全面勝利”，疫情防控還遠(yuǎn)沒(méi)有到“歇腳松氣”的時(shí)候，不能有一絲一毫的馬虎和大意。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。為此，每個(gè)人都要緊繃防疫這根弦，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，讓“勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、不聚集”的好習(xí)慣一以貫之、有始有終。
要保持“不破樓蘭終不還”的力度。當(dāng)前我國(guó)疫情防控工作不僅面臨著境外輸送壓力，還面臨著國(guó)內(nèi)人員流動(dòng)和聚集所帶來(lái)的反彈風(fēng)險(xiǎn)，為此，我們?cè)谝咔榉揽爻B(tài)化中不能降低防控力度。各區(qū)域、各部門(mén)之間要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)信息互通、資源共享、聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)調(diào)好確診病例治療、疑似病例隔離、流動(dòng)人員管理問(wèn)題，堅(jiān)持防控勁頭不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不落。
“因時(shí)而動(dòng)，順勢(shì)而為”，變的是防控策略與工作重心。
防控策略要轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴夥垒斎?，?nèi)防反彈”。現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)趨于穩(wěn)定，但境外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，為此，我們要根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)轉(zhuǎn)變，及時(shí)調(diào)整國(guó)內(nèi)防控策略。一方面，在“外防輸入”中筑牢口岸防線(xiàn)、海關(guān)防線(xiàn)和邊境防線(xiàn)；另一方面在“內(nèi)防擴(kuò)散”中筑牢交通檢疫防線(xiàn)、社區(qū)防控防線(xiàn)和醫(yī)療救治防線(xiàn)，堅(jiān)持層層傳導(dǎo)壓力、層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)摸排宣傳與內(nèi)外監(jiān)管，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
工作重心要轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟墒肿ァ墒钟病?。今年是全面建成小康社?huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年，但經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展工作不可避免地受到新冠肺炎疫情的影響，為此，在疫情防控形勢(shì)向好的現(xiàn)階段，我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變工作重心，在持續(xù)抓好疫情防控工作的同時(shí)，按照“輕重緩急、有條不紊”的原則，有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、積極穩(wěn)定社會(huì)就業(yè)、全力刺激消費(fèi)需求、努力抓好春耕生產(chǎn)，從而加快恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，保證社會(huì)大局穩(wěn)定。
在疫情防控常態(tài)化條件下，我們要做好“應(yīng)急”與“常態(tài)”之間的銜接，保持理性、科學(xué)研判，把握好“變”與“不變”之間的關(guān)系，有的放矢做好疫情防控工作與推進(jìn)社會(huì)發(fā)展工作，以更科學(xué)、更扎實(shí)、更有效的舉措贏(yíng)得社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
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疫情常態(tài)化防控心得篇九
根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。
2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門(mén)，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購(gòu)買(mǎi)了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門(mén)口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于x籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開(kāi)學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車(chē)輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀(guān)察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對(duì)確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見(jiàn)，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開(kāi)展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀(guān)察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
疫情常態(tài)化防控心得篇十
近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情防控形勢(shì)，研究部署抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作；分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，必須倍加珍惜來(lái)之不易的防控成績(jī)，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控。
疫情防控的常態(tài)化，是在綜合當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際疫情防控形勢(shì)的基礎(chǔ)上，作出的科學(xué)判斷。而要抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控，加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見(jiàn)“大”，推動(dòng)疫情防控工作走向全面勝利。
在護(hù)好“小人物”中匯聚戰(zhàn)疫“大力量”。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚成星河照亮了戰(zhàn)疫之路，令人動(dòng)容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車(chē)司機(jī)，有執(zhí)勤的公安民警，有扎守的社區(qū)工作者，有質(zhì)樸的農(nóng)民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線(xiàn)防控物資能正常供應(yīng)，為了把好交通關(guān)口，為了守好群眾“家門(mén)”，他們堅(jiān)守崗位、勇毅逆行、無(wú)私奉獻(xiàn)，用平凡的行動(dòng)筑牢了聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)。抓好常態(tài)化疫情防控離不開(kāi)這些“小人物”的奉獻(xiàn)，我們必須呵護(hù)好這些平凡的“守護(hù)者”，通過(guò)出臺(tái)政策，制定針對(duì)性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實(shí)干者得實(shí)惠，用實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)，匯聚起堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。
在保好“小企業(yè)”中扛起發(fā)展“大擔(dān)當(dāng)”。在各類(lèi)市場(chǎng)主體中，中小企業(yè)雖然“小”，但十分重要，是吸納就業(yè)的“主力軍”，是滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的重要供應(yīng)力量，直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)循環(huán)。而中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差，受疫情影響相對(duì)更大，因?yàn)槌掷m(xù)停產(chǎn)停業(yè)，許多中小企業(yè)直接面臨著存亡考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候就需要各級(jí)政府切實(shí)扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，千方百計(jì)為中小企業(yè)紓困解難，幫助其渡過(guò)難關(guān)。各地要根據(jù)實(shí)際，因地制宜出臺(tái)金融、稅收、用工等各方面政策，引導(dǎo)中小企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)；要抓好激勵(lì)政策的落地落實(shí)，避免“只喊口號(hào)不發(fā)糖”，切實(shí)幫助中小企業(yè)解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難；要堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大居民消費(fèi)，適當(dāng)增加公共消費(fèi)，將疫情中被抑制、凍結(jié)的消費(fèi)釋放出來(lái)，為中小企業(yè)發(fā)展注入活力。
在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”?！坝诩?xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德。”在常態(tài)化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關(guān)注的各項(xiàng)“小事情”。要扎實(shí)抓好脫貧攻堅(jiān)工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項(xiàng)目開(kāi)工、貧困勞動(dòng)力就業(yè)等方面加大支持力度；要扎實(shí)抓好就業(yè)工作，緊盯高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體，在拓展就業(yè)空間、穩(wěn)定在崗職工等發(fā)面持續(xù)發(fā)力，托穩(wěn)百姓“飯碗”；要扎實(shí)抓好民生兜底保障工作，加大對(duì)老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響；要扎實(shí)做好春耕工作，保障好種子、農(nóng)藥等農(nóng)耕物資的供應(yīng)，同時(shí)，要保障好農(nóng)產(chǎn)品等生活物資的正常市場(chǎng)供應(yīng)，穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格，護(hù)好群眾的“菜籃子”“米袋子”。
“盡小者大，慎微者著”。在常態(tài)化疫情防控中，我們必須在“小”字上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)“小事情”，認(rèn)認(rèn)真真處理好各個(gè)“小細(xì)節(jié)”，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
疫情常態(tài)化防控心得篇十一
為全面做好全校202_年秋季學(xué)期常態(tài)化疫情防控工作，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和廣大師生職工生命健康安全，根據(jù)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第七版)》，國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)疫情防控技術(shù)方案(更新版)和省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)
《關(guān)于做好全省202_年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施的緊急通知》《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案(第四版)》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂工作方案如下：
一、總體要求
落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控的要求和省委、省政府以及教育廳工作要求，切實(shí)提高政治站位，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，切實(shí)扛起疫情防控的重大政治責(zé)任，慎終如始抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校常態(tài)化疫情防控措施，以實(shí)際行動(dòng)確保師生員工生命安全和身體健康，確保秋季學(xué)期教育教學(xué)平穩(wěn)有序。
二、基本原則
1、堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控，落實(shí)落細(xì)防控措施。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)工作規(guī)定和要求，統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)防控閉環(huán)措施，切實(shí)維護(hù)好師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅(jiān)持聚焦主責(zé)，統(tǒng)籌力量形成合力。學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)各工作專(zhuān)班統(tǒng)籌各方面力量，并按照分工對(duì)口督導(dǎo)分管部門(mén)和聯(lián)系學(xué)院，完善工作方案，健全工作機(jī)制，推進(jìn)防控措施。各單位認(rèn)真履行疫情防控主體責(zé)任，嚴(yán)格黨政負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任以及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土有方。全校教職工全員參與、全員行動(dòng)、全員防控，切實(shí)履行好個(gè)人疫情防控責(zé)任。
3、科學(xué)精準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所的管控，著力抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)措施，把各項(xiàng)防控要求精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，進(jìn)一步提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和有效性。
4、堅(jiān)持屬地管理，聯(lián)防聯(lián)控協(xié)同作戰(zhàn)。落實(shí)屬地管理工作要求，加強(qiáng)與__市新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)以及衛(wèi)健疾控、市場(chǎng)監(jiān)管、教育、公安、交通等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，通力合作，聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌做好開(kāi)學(xué)核驗(yàn)、防疫指導(dǎo)、應(yīng)急處置、交通保障、秩序維護(hù)等工作，切實(shí)為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供充分保障。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1、加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍，健全“校—院—班—舍—生”防控體系，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)、管理。充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員作用，開(kāi)展知識(shí)宣傳、信息收集與報(bào)送、學(xué)生管理和服務(wù)等工作。輔導(dǎo)員、學(xué)生干部務(wù)必保持24小時(shí)通信暢通，疫情防控不留死角，確保掌握每個(gè)同學(xué)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)校相關(guān)要求及時(shí)通知到每位同學(xué)。(牽頭單位：學(xué)生管理組，責(zé)任單位：學(xué)生工作處、研究生處、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院)
2、加強(qiáng)校園相對(duì)封閉管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化校園管理方式的通知》規(guī)定，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)。學(xué)生因?qū)嵙?xí)、求職、探親、就醫(yī)等原因確需進(jìn)出校門(mén)且在__市內(nèi)活動(dòng)的，可憑“校園卡(學(xué)生證)+測(cè)溫”模式進(jìn)出校園，當(dāng)日晚10：00前必須返回校園。教職員工進(jìn)出校門(mén)實(shí)行“校園卡(工作證)+測(cè)溫”模式，所有教職員工要自覺(jué)服從校園安保人員的管理;教職員工家屬、校內(nèi)家屬區(qū)居住人員、校內(nèi)務(wù)工人員持安全保衛(wèi)處簽發(fā)的出入證進(jìn)出校園。外來(lái)人員確因工作需要進(jìn)入校園的，應(yīng)履行審批手續(xù)，實(shí)行“身份登記+健康碼+測(cè)溫”模式;校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。(牽頭單位：安全保衛(wèi)組，責(zé)任單位：校醫(yī)院、人力資源處、學(xué)生工作處、研究生處、后勤服務(wù)中心、各二級(jí)學(xué)院)
3、從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)常態(tài)化防控措施。按照學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校疫情常態(tài)化防控措施的通知》要求，嚴(yán)格落實(shí)好防控制度，特別是師生員工體溫“一日三檢兩報(bào)告”、缺課追蹤等制度，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，用好日?qǐng)?bào)信息平臺(tái)，做好防控工作統(tǒng)計(jì)。要持續(xù)落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、不串門(mén)和定期消殺、分散就餐、“兩點(diǎn)一線(xiàn)”往返校等常態(tài)化措施，引導(dǎo)師生員工形成常態(tài)化疫情防控條件下的學(xué)習(xí)生活模式。要倡導(dǎo)師生員工盡量相對(duì)固定活動(dòng)軌跡、學(xué)習(xí)生活空間，鼓勵(lì)各學(xué)院和圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所通過(guò)“場(chǎng)地碼”“座位碼”“健康碼”等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)師生活動(dòng)軌跡全過(guò)程可追溯。堅(jiān)持通風(fēng)不良的人員密集封閉場(chǎng)所佩戴口罩，指導(dǎo)保潔、保安、食堂職工等后勤人員穿工裝戴口罩。(牽頭單位：綜合協(xié)調(diào)組，責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、安全保衛(wèi)處、人力資源處、研究生處、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)信息中心、后勤服務(wù)中心、各二級(jí)學(xué)院)
4、全面細(xì)致做好重點(diǎn)人員摸排檢測(cè)。按照上級(jí)要求，組織對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行了全面摸排和核酸檢測(cè)。重點(diǎn)人員摸排要全覆蓋，要求及時(shí)對(duì)全體師生員工(包括保安、保潔、超市等工勤人員以及其他來(lái)校服務(wù)人員)進(jìn)行全面摸排，絕對(duì)不能出現(xiàn)空白漏洞。要堅(jiān)持對(duì)有發(fā)熱等可疑癥狀的、本人或家庭成員為密切接觸者的、14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)(含境外)旅居史、接觸史的、21天內(nèi)所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的四類(lèi)學(xué)校人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保做到“應(yīng)檢盡檢”。(牽頭單位：綜合協(xié)調(diào)組，責(zé)任單位：各專(zhuān)項(xiàng)工作組、各單位)
5、積極開(kāi)展應(yīng)急處置演練。根據(jù)上級(jí)疫情防控要求，學(xué)校各工作專(zhuān)班、各學(xué)院要進(jìn)一步完善疫情防控應(yīng)急處置演練，應(yīng)急預(yù)案要區(qū)分疫情發(fā)生的不同場(chǎng)景，要做實(shí)做細(xì)明確每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)措施、每個(gè)責(zé)任人，同時(shí)，各單位強(qiáng)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練，確保每名師生員工熟悉相關(guān)流程。(牽頭單位：綜合協(xié)調(diào)組，責(zé)任單位：各專(zhuān)項(xiàng)工作組、各二級(jí)學(xué)院)
6、嚴(yán)格聚集性活動(dòng)管理。做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，實(shí)施最小單元群體管理，以校區(qū)、專(zhuān)業(yè)、樓棟、年級(jí)、班級(jí)等為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、體育等活動(dòng)。在校園內(nèi)的學(xué)生和授課老師，可不戴口罩。在嚴(yán)格做好安全防護(hù)措施的前提下盡量開(kāi)放教室、自習(xí)室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等公共空間。在公共場(chǎng)所保持社交距離。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)聚集性活動(dòng)的管理，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。(牽頭單位：學(xué)生管理組，責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、安全保衛(wèi)處、人力資源處、研究生處、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)信息中心、后勤服務(wù)中心、各二級(jí)學(xué)院)
7、加強(qiáng)衛(wèi)生清潔消毒和垃圾管理清運(yùn)。全面開(kāi)展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，加強(qiáng)教室、宿舍、食堂等各類(lèi)場(chǎng)所定期消殺和通風(fēng)換氣。做好物體表面清潔消毒。保持教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒。二級(jí)單位負(fù)責(zé)各自師生教學(xué)生活場(chǎng)所內(nèi)部消毒，后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)公共區(qū)域消毒。加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，使用過(guò)的口罩等防護(hù)物品，后勤服務(wù)中心專(zhuān)門(mén)回收處理。(牽頭單位：后勤服務(wù)組，責(zé)任單位：學(xué)生工作處、教務(wù)處、研究生處、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)信息中心、各二級(jí)學(xué)院)
8、加強(qiáng)食品安全管理。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到餐(飲)具一人一具一用一消毒。定期對(duì)學(xué)校食堂、餐廳、超市開(kāi)展食品安全檢查，確保校園食品安全。徹底清理過(guò)期食材、食品，對(duì)飲水機(jī)和二次供水的蓄水池進(jìn)行清洗消毒，排空長(zhǎng)時(shí)間滯留在供水管道中的陳水，對(duì)自備水源必須進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢測(cè)。嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)和索證索票制度，嚴(yán)禁采購(gòu)、使用未按規(guī)定進(jìn)行檢疫或者檢疫不合格的肉類(lèi)及肉類(lèi)制品。審慎采購(gòu)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚少?gòu)須提前向?qū)W校駐地市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)報(bào)備。直接接觸冷凍冷藏肉類(lèi)、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員每14天進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。(牽頭單位：后勤服務(wù)組，責(zé)任單位：教務(wù)處、研究生處、學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院)
9、加強(qiáng)教學(xué)組織及文體活動(dòng)。教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)評(píng)估，診斷學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)成效，科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，正常開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)。
系統(tǒng)總結(jié)上學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)空中課堂、線(xiàn)上資源開(kāi)發(fā)和平臺(tái)建設(shè)，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，保證線(xiàn)上線(xiàn)下即時(shí)切換、無(wú)縫銜接。強(qiáng)化組織管理和校企協(xié)調(diào)配合，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的防護(hù)工作。(牽頭單位：教學(xué)管理組，責(zé)任單位：學(xué)生工作處、研究生處、校團(tuán)委、圖書(shū)館、財(cái)務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院)
營(yíng)造良好輿論氛圍。加大宣傳力度，通過(guò)電視、報(bào)紙、新媒體等全面宣傳有關(guān)政策措施，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)學(xué)后疫情防控知識(shí)的科普宣傳，推廣學(xué)校各單位好的經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)做好輿情應(yīng)對(duì)處置工作，形成共同關(guān)心支持疫情防控和開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)的濃厚氛圍。
疫情常態(tài)化防控心得篇十二
根據(jù)教育部應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編寫(xiě)的《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，江蘇省市教育部門(mén)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，堅(jiān)決防止和隔斷疫情輸入本機(jī)構(gòu)，打贏(yíng)疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)就春學(xué)期開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)及疫情防控工作提出如下方案：
（一）開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備
1、做好人員（學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機(jī)構(gòu)之外，為正式開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導(dǎo)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、采購(gòu)、備齊開(kāi)學(xué)必需物品：一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測(cè)儀、消毒液等。
3、進(jìn)行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所噴霧消毒。
5、制定食堂運(yùn)轉(zhuǎn)詳細(xì)方案，嚴(yán)查食堂工作人員身體健康狀況，嚴(yán)控食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)管食品進(jìn)入校區(qū)流程。
6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（二）營(yíng)業(yè)接送流程
1、通知學(xué)生自行檢測(cè)體溫，若體溫超過(guò)37、2℃，暫時(shí)不要返校，繼續(xù)居家觀(guān)察休息。
2、學(xué)生將分年級(jí)、分時(shí)段、進(jìn)入校區(qū)，進(jìn)門(mén)前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常進(jìn)入校門(mén)；若體溫超過(guò)37、2℃，回家觀(guān)察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
3、進(jìn)校后自行安排好宿舍床位，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，做好相關(guān)準(zhǔn)備。
（三）開(kāi)學(xué)后續(xù)保障
1、組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”——疫情防控知識(shí)課，通過(guò)觀(guān)看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。
2、結(jié)合全國(guó)疫情防控工作，開(kāi)展感恩教育，引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛(ài)祖國(guó)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作，師生正常佩帶口罩，切實(shí)加強(qiáng)每天師生午檢、晚檢工作。
4、師生錯(cuò)時(shí)、分散、用餐、放學(xué)。三個(gè)年級(jí)段分開(kāi)就餐、分時(shí)段就餐，就餐、放學(xué)途中不要講話(huà)，減少交叉感染。
5、強(qiáng)化網(wǎng)上教研，保證教研質(zhì)量，減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天噴霧消毒。
（一）壓實(shí)防控責(zé)任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，堅(jiān)決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭(zhēng)取最好結(jié)果。切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，以最高等級(jí)、最嚴(yán)密措施，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。各位同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，明確職責(zé)，做細(xì)、落實(shí)各項(xiàng)防控措施，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)。
（二）全面摸排情況。***、教育局、居委會(huì)的溝通聯(lián)系，積極配合開(kāi)展重點(diǎn)人員篩查、醫(yī)學(xué)隔離、宣傳教育等工作。對(duì)師生員工進(jìn)行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個(gè)不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時(shí)向衛(wèi)生健康部門(mén)和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告。
（三）控制聚集活動(dòng)。在疫情解除前，不進(jìn)行大課間休息。
（四）加強(qiáng)綜合管控。嚴(yán)格校區(qū)管理，嚴(yán)控外來(lái)人員入校，所有進(jìn)入校區(qū)人員必須測(cè)量體溫。按照公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)消毒技術(shù)方案要求，全面清理衛(wèi)生，進(jìn)行預(yù)防性消毒。正式開(kāi)學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案，做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和輿情應(yīng)對(duì)等工作，保障順利開(kāi)學(xué)。
（五）健全日?qǐng)?bào)制度。成立巡防小組，建立師生員工請(qǐng)假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日身體狀況排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，由學(xué)校作出相應(yīng)處置。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在1***報(bào)送相關(guān)信息，按照疫情防控相關(guān)程序要求開(kāi)展應(yīng)急處置工作。
（六）強(qiáng)化教育宣傳。組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)課，通過(guò)觀(guān)看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力。加強(qiáng)老師等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，完善相應(yīng)設(shè)施條件，提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。
（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機(jī)制，暢通家校溝通渠道，指導(dǎo)家庭開(kāi)展疫情防控。引導(dǎo)家長(zhǎng)配合機(jī)構(gòu)做好學(xué)生身體健康狀況排查，第一時(shí)間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息，組織開(kāi)展必要的心理疏導(dǎo)和線(xiàn)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
（八）規(guī)范工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、各負(fù)責(zé)人24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、疫情“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”等制度，及時(shí)匯總疫情防控工作信息。
傳染病疫情報(bào)告人員分工
：負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)全面工作及疫情上報(bào)
：負(fù)責(zé)后勤保障
：負(fù)責(zé)學(xué)生安全、學(xué)生疏散
：負(fù)責(zé)消毒
：負(fù)責(zé)一樓入口處測(cè)體溫，作登記
疫情常態(tài)化防控心得篇十三
為了更好地貫徹“預(yù)防為主”的方針，積極預(yù)防和控制學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的發(fā)生和流行，保護(hù)學(xué)校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實(shí)施方案：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
（一）做好師生的健康教育宣傳工作，利用學(xué)生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學(xué)校月報(bào)、廣播、貼宣傳畫(huà)，教職工大會(huì)等多種途徑，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、傳染病防治知識(shí)的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（二）做好季節(jié)染病的預(yù)防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應(yīng)及處理工作。
（三）建立傳染病疫情報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對(duì)病人活動(dòng)的場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察，防止疫情擴(kuò)散。
（四）對(duì)在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績(jī)的應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)知情不報(bào)，造成傳染病擴(kuò)散或故意造成傳染病擴(kuò)散的依照國(guó)家有關(guān)法律處理。
（一）教學(xué)衛(wèi)生：
1、保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間。適當(dāng)安排作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、各年級(jí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做眼保健操，自覺(jué)課間休息。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)下課，保證學(xué)生有充分的時(shí)間休息。
4、每周要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。
（二）環(huán)境衛(wèi)生：
1、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，建立衛(wèi)生評(píng)比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學(xué)期衛(wèi)生評(píng)比總分列入班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。
2、以班為單位，落實(shí)衛(wèi)生地段，堅(jiān)持每天兩掃（早、午）。教育學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）個(gè)人衛(wèi)生：
1、要求學(xué)生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進(jìn)行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學(xué)生衛(wèi)生檔案，健全個(gè)樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時(shí)做好衛(wèi)生保健指導(dǎo)，結(jié)合各個(gè)不同季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防進(jìn)行教育。
疫情常態(tài)化防控心得篇十四
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的火災(zāi)防控工作隊(duì)伍，成立火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：劉聲俊
副組長(zhǎng)：黃軍
成 員：許兵、陳程、陳啟軍、曹禮全、謝遠(yuǎn)明、段開(kāi)金、各勞務(wù)班組長(zhǎng)
三、工作任務(wù)：
1、建立健全消防規(guī)章制度、落實(shí)防火責(zé)任制、劃分防火責(zé)任區(qū)、明確防火責(zé)任人、逐級(jí)落實(shí)消防任務(wù)、加強(qiáng)冬季防火管理。明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的火災(zāi)防控責(zé)任人及在各火災(zāi)防控工作上的職責(zé)分工，層層落實(shí)火災(zāi)防控職責(zé)。
2、落實(shí)動(dòng)火審批制度情況。嚴(yán)格執(zhí)行“十不燒”規(guī)定，開(kāi)展消防知識(shí)宣傳。
3、開(kāi)展安全隱患大檢查，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。檢查施工現(xiàn)場(chǎng)易燃、易爆物品的管理情況。將現(xiàn)場(chǎng)材料按要求堆放整齊，油漆、防水涂料等易燃、易爆物品按要求進(jìn)行放置和儲(chǔ)存。
4、檢查施工現(xiàn)場(chǎng)用電管理情況。加強(qiáng)對(duì)電氣線(xiàn)路的安全管理及電氣設(shè)備正常檢修和維護(hù)工作。對(duì)部分電線(xiàn)線(xiàn)路老化的進(jìn)行更換。
5、對(duì)生活區(qū)火災(zāi)隱患的檢查及整改工作。在生活區(qū)采取可靠的技術(shù)措施及管理措施，嚴(yán)禁在宿舍使用電爐、電取暖器等大功率電器，不準(zhǔn)燃燒工地的模板、木方等廢棄物取暖。
6、項(xiàng)目部及各班級(jí)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》。開(kāi)展火災(zāi)防控自查自改活動(dòng)，建立火災(zāi)防控自查的消防工作新機(jī)制。項(xiàng)目部月組織兩次安全隱患檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每月檢查、巡查，并建立安全隱患檢查臺(tái)賬。
做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃生，會(huì)組織人員疏散。
四、具體措施及安排：
1.舉辦法制報(bào)告會(huì)及火災(zāi)防控知識(shí)教育。
2.項(xiàng)目部及各勞務(wù)班組組織召開(kāi)法制教育報(bào)告會(huì)暨火災(zāi)防控主題班會(huì)。
3.開(kāi)展消防安全的逃生演練活動(dòng)。
4.各班組自查責(zé)任區(qū)消防隱患。生活區(qū)由項(xiàng)目部組織各勞務(wù)班組進(jìn)行自查。
5.根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，細(xì)分工作崗位。
6.堅(jiān)持月查、周查制度到各責(zé)任區(qū)。
五、工作要求：
1、項(xiàng)目經(jīng)理為消防工作的第一責(zé)任人，技術(shù)負(fù)責(zé)人為消防工作的直接責(zé)任人，要高度認(rèn)識(shí)消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。
2、火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各責(zé)任區(qū)的消防工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。消防工作情況要作為各責(zé)任區(qū)責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對(duì)的防火工作情況進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距;對(duì)不重視、工作不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
做到積極協(xié)助、密切配合、凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。
4、各責(zé)任區(qū)責(zé)任人要堅(jiān)持每周自查制度。在開(kāi)展防火檢查時(shí)，要做到檢查一處、登記一處，各責(zé)任人應(yīng)將消防工作情況，每月底進(jìn)行一次階段性的總結(jié)，并及時(shí)將總結(jié)情況書(shū)面報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月要組織一次全校性的火災(zāi)防控大檢查。并要將各責(zé)任人周查和全校性檢查的情況及時(shí)通報(bào)和整改。
疫情常態(tài)化防控心得篇十五
為深入貫徹省市關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控措施，加強(qiáng)對(duì)中、高風(fēng)險(xiǎn)等疫情重點(diǎn)地區(qū)流入人員的追蹤、排查與管控等工作要求，汲取近期x和x突發(fā)疫情的教訓(xùn)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒和松勁心態(tài)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和底線(xiàn)思維，外防輸入不放松、內(nèi)防反彈不松懈。鞏固疫情防控成果，確保疫情不出現(xiàn)反彈，自查自糾排查報(bào)告如下：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。疫情防控工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，不能有絲毫的懈怠心理，針對(duì)上級(jí)在平臺(tái)或釘釘群下發(fā)的各級(jí)文件，我校都組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員進(jìn)行了全文傳達(dá)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，落實(shí)責(zé)任到個(gè)人。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、不斷修訂、完善方案、預(yù)案。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和各級(jí)文件最新規(guī)定，不斷完善、更新學(xué)校各項(xiàng)方案預(yù)案，并將應(yīng)急預(yù)案下發(fā)中小學(xué)教師及學(xué)生，統(tǒng)一思想行動(dòng)，研究部署落實(shí)防控措施，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。全校部門(mén)之間分工合作，嚴(yán)密部署、責(zé)任到人，堅(jiān)決打好疫情防控工作安全保衛(wèi)戰(zhàn)。
3、層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)主體工作責(zé)任。建立“疫情防控群”，由校長(zhǎng)擔(dān)任群主，靠前指揮、親自部署，隨時(shí)布置防控工作，提高工作時(shí)效性。同時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查、現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié)活動(dòng)，由組長(zhǎng)親自帶隊(duì)，各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與，深入檢查工作落實(shí)情況，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立即整改，確保疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
4.合理制定防控方案。當(dāng)疫情發(fā)生后，學(xué)校在市疫情防控指揮部和教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，確立了"防為先，學(xué)不松，防學(xué)并重”的工作思路，迅速制定并逐步完善了學(xué)校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案等制度文件。
5.準(zhǔn)備物資充足。按照疫情防控的要求，家校儲(chǔ)備充足的口罩、酒精、xx消毒液、額溫槍、溫度計(jì)等防控物資，對(duì)酒精等具有安全隱患的物資實(shí)行專(zhuān)門(mén)存儲(chǔ)，堅(jiān)持用多少，取多少的原則。學(xué)生洗手區(qū)域配備香皂和洗手液及七步洗手法標(biāo)示圖，落實(shí)各項(xiàng)防控工作細(xì)節(jié)。
6消毒通風(fēng)到位。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底、全面的消毒，不留衛(wèi)生死角，對(duì)消毒人、消毒時(shí)間、消毒地點(diǎn)、消毒方式進(jìn)行記錄。并制定相應(yīng)的通風(fēng)制度，按時(shí)通風(fēng)。每個(gè)教學(xué)樓一層設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶，做到廢棄口罩專(zhuān)人管理。
7.合理設(shè)置隔離區(qū)域。學(xué)校在每個(gè)教學(xué)樓及校門(mén)口，設(shè)置臨時(shí)留觀(guān)室，室內(nèi)環(huán)境干凈、溫馨，內(nèi)配消毒液、隔離服、溫度計(jì)等防疫物資。
8.嚴(yán)密排查入校人員。按照上級(jí)要求做好教師、學(xué)生、工勤身體情況和出行情況的摸排工作，與其簽訂旅居史、接觸史、身體狀況承諾書(shū)，對(duì)外出探親、旅游等情況要及時(shí)匯總上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)晨午晚一日三檢和缺課登記追蹤制度，實(shí)行校外師生"兩點(diǎn)一線(xiàn)"管理。嚴(yán)格食堂配餐管理，就餐實(shí)行錯(cuò)時(shí)取餐、分開(kāi)用餐，落實(shí)x米安全線(xiàn)和同向流動(dòng)等措施。
9做好健康知識(shí)宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣傳健康教育知識(shí)。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群推送疫情防控的相關(guān)知識(shí)，讓全體師生系統(tǒng)的掌握新型冠狀病毒防控的知識(shí)與能力。
10.做好飲食安全。按照單人單桌、順向就餐的要求，提前做好場(chǎng)地、人員、設(shè)備、就餐流程的準(zhǔn)備。餐桌間隔距離，學(xué)生間隔取餐、順向就餐，物品擺放有序，餐具按時(shí)消毒，餐廳定期消毒。
11.進(jìn)行疫情應(yīng)急防控演練。制定了管理區(qū)《突發(fā)疫情防控應(yīng)急演練方案》，進(jìn)行區(qū)內(nèi)觀(guān)摩交流，明確應(yīng)急報(bào)告、處置、排查、上報(bào)、消毒、評(píng)估、善后等工作流程。通過(guò)演練進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
1、學(xué)校無(wú)專(zhuān)職校醫(yī)，上學(xué)期xx醫(yī)院只安排了兼職衛(wèi)生工作人員，本學(xué)期衛(wèi)生員多數(shù)時(shí)間不在校，同時(shí)缺乏系統(tǒng)的衛(wèi)生健康和疫情防控專(zhuān)業(yè)性科學(xué)知識(shí)。
2、部分教師、學(xué)生存在思想懈怠的情況，認(rèn)為疫情離我們還遠(yuǎn)，無(wú)需重視。
1、主動(dòng)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系，如果不能通過(guò)，則建議上級(jí)部門(mén)積極協(xié)調(diào)、溝通，有效利用衛(wèi)生系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)資源，安排專(zhuān)業(yè)性人員到校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和科學(xué)指導(dǎo)或者安排專(zhuān)門(mén)醫(yī)生到校辦公。
2、強(qiáng)化宣傳報(bào)道，及時(shí)公布各級(jí)各部門(mén)疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過(guò)鮮活的案例、事實(shí)向師生說(shuō)明目前事態(tài)的重要性，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別教師和班主任進(jìn)行單獨(dú)談話(huà)，思想引領(lǐng)，嚴(yán)防思想松懈，依法科學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)疫情防控工作。
1.進(jìn)一步加大做好學(xué)生防護(hù)宣傳教育工作，引起全體師生員工及家長(zhǎng)的高度重視。
2.重點(diǎn)做好外來(lái)人員管理和近期有過(guò)x、x地區(qū)旅居史的師生員工排查，做好師生體溫檢測(cè)和報(bào)告工作，落實(shí)“四早”要求，建立健康臺(tái)賬，外防輸入，確保師生健康。
3、繼續(xù)查找工作中的不足，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題，研究整改措施，切實(shí)消除隱患。
疫情常態(tài)化防控心得篇十六
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情防控取得階段性重要成效，但國(guó)外疫情仍呈現(xiàn)加速擴(kuò)散蔓延態(tài)勢(shì)，疫情防控工作仍不能松懈。公司各部門(mén)要利用網(wǎng)格化管理機(jī)制，將疫情防控工作常態(tài)化，嚴(yán)格落實(shí)“外放輸入、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)措施，做好疫情防控工作，鞏固和拓展疫情防控成果。
1、以人為本，科學(xué)防控。時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始，以變應(yīng)變，持續(xù)加強(qiáng)檢測(cè)報(bào)告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。
2、快速相應(yīng)，精密智控。健全疫情快速處置機(jī)制，堅(jiān)決做到疫情發(fā)現(xiàn)一起就地?fù)錅缫黄?。建立健全無(wú)癥狀感染者發(fā)現(xiàn)機(jī)制、防輸入閉環(huán)管控機(jī)制、“健康碼”管理服務(wù)機(jī)制等工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)疫情研判、監(jiān)測(cè)、處置精準(zhǔn)化，扎緊織密精密智控網(wǎng)。
3、常態(tài)長(zhǎng)效，依法防控。注重疫情防控與日常工作相融合，常態(tài)化精準(zhǔn)防控與局部應(yīng)急處置想結(jié)合，總結(jié)固化疫情防控中“三清一管好、一例雙查、塊抓條?！钡冉?jīng)驗(yàn)做法。
（一）建立疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責(zé)任。總經(jīng)理為常態(tài)化防疫第一負(fù)責(zé)人，對(duì)公司疫情常態(tài)化防控實(shí)施統(tǒng)一指揮。各崗位負(fù)責(zé)人任組員，協(xié)調(diào)組長(zhǎng)做好疫情防控常態(tài)化各項(xiàng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施的執(zhí)行情況。落實(shí)專(zhuān)門(mén)的疫情常態(tài)化防控人員，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理。小組成員如下：
（二）成立防控保障功能小組。
功能小組的目的是確保防控的保障性專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)，保障工作能落實(shí)到位。
（一）企業(yè)出入口防控
1、設(shè)置卡口進(jìn)行出入管理。減少出入口，每個(gè)入口需配備保安或工作人員24小時(shí)輪流值守，設(shè)立體溫監(jiān)測(cè)崗，配備測(cè)溫設(shè)備。
2、實(shí)行出入登記制度，對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。出入人員須佩戴口罩，為佩戴口罩不得進(jìn)入。對(duì)外來(lái)訪(fǎng)客應(yīng)當(dāng)如實(shí)登記姓名、來(lái)源地、聯(lián)系方式等信息。
3、對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀者，要及時(shí)勸離，并告知其到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診。處理完畢后馬上進(jìn)行區(qū)域消毒。
4、加強(qiáng)車(chē)輛進(jìn)出管理。進(jìn)入時(shí)對(duì)車(chē)上所有人員進(jìn)行測(cè)量體溫，建立外來(lái)訪(fǎng)客車(chē)輛登記制度。
（二）內(nèi)部人員防控
1、單位離司人員，不統(tǒng)一安排返司。實(shí)時(shí)掌握員工健康狀況和離司返司人員動(dòng)向，并與屬地街道做好對(duì)接。
2、對(duì)于返司人員，參照國(guó)家《新冠流行期間公眾一般性防控指引》要求做好返司人員的健康觀(guān)察等工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)按照相關(guān)要求采取相應(yīng)防控措施。
3、每天組織職工在上崗前進(jìn)行體溫測(cè)量和記錄。如有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即到就近醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，經(jīng)醫(yī)院確診未患新冠，且身體指標(biāo)符合要求后，方可批準(zhǔn)恢復(fù)上崗。
（三）辦公場(chǎng)所防控
a、辦公樓
1、保持室內(nèi)空氣流通，優(yōu)先打開(kāi)窗戶(hù)，采用自然通風(fēng)。使用空調(diào)通風(fēng)時(shí)，應(yīng)保證其系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。應(yīng)關(guān)閉回風(fēng)，使用全新風(fēng)運(yùn)行，確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生清潔：勤洗手、多喝水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格吸收。接待外來(lái)人員時(shí)，雙方均需佩戴口罩。
3、單獨(dú)處理單人辦公環(huán)境下原則上可以不佩戴口罩，處于多人辦公環(huán)境下的工作人員，建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩，盡量保持人與人之間間隔1米。
4、增設(shè)廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶，并注意及時(shí)清理，每天兩次使用75%酒精或者含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。
b、會(huì)議室
1、若必須召開(kāi)會(huì)議，建議以視頻或電話(huà)會(huì)議形式替代，或?qū)⒋蟮木奂瘯?huì)議拆分成小型會(huì)議，減少每個(gè)會(huì)場(chǎng)聚集人數(shù)，避免不同會(huì)場(chǎng)之間的人員流動(dòng)。
2、盡量縮短會(huì)議時(shí)間，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，至少每小時(shí)進(jìn)行一次開(kāi)窗通風(fēng)。使用空調(diào)時(shí)，關(guān)閉回風(fēng)，使用全新風(fēng)模式運(yùn)行。
3、參會(huì)人員做好信息登記、包括姓名、住址、電話(huà)、健康狀況等（入場(chǎng)測(cè)溫登記）。
4、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)及離開(kāi)時(shí)，參會(huì)人員應(yīng)進(jìn)行手部衛(wèi)生清潔，或使用速干手消毒劑。
5、會(huì)場(chǎng)座位盡量增減間距，有效件的場(chǎng)所，參會(huì)間隔不少于1米距離。
c、電梯
1、乘坐電梯應(yīng)佩戴口罩，不要再乘坐電梯中取下口罩。按電梯按鍵時(shí)，最好戴手套或隔著紙巾、指套觸摸按鍵等，乘坐電梯后及時(shí)洗手、消毒。
2、電梯內(nèi)人與人保持一定距離，當(dāng)電梯人員較多時(shí)，應(yīng)等候下一班電梯。
3、自覺(jué)維護(hù)電梯衛(wèi)生，每日定期消毒。運(yùn)送給疑似病例或確診病例的電梯需要立即對(duì)電梯進(jìn)行消毒處理。
d、食堂
1、用餐前及用餐后均應(yīng)進(jìn)行洗手，除用餐時(shí)間，其他時(shí)間均應(yīng)佩戴口罩。
2、應(yīng)采取錯(cuò)峰就餐，分餐進(jìn)食，避免扎堆就餐。排隊(duì)人員要有一定間隔，見(jiàn)諒減少交談，盡快用餐完畢。
3、盡量自帶飯盒就餐，如采取公共餐飲要一人一用一消毒，餐廳每日消毒一次，餐桌椅每餐結(jié)束后即進(jìn)行消毒。
（四）辦公樓其他部位、收費(fèi)服務(wù)點(diǎn)以及換熱站等應(yīng)按照公共場(chǎng)所防控相關(guān)指南做好消毒等防控工作。
e、入戶(hù)供熱服務(wù)防控工作
1、進(jìn)入居民住戶(hù)家中進(jìn)行維修、測(cè)溫時(shí)，應(yīng)提前與屬地街道核實(shí)該地區(qū)及用戶(hù)疫情防控情況。
（一）進(jìn)入疫情小區(qū)、居家隔離觀(guān)察的用戶(hù)或者定點(diǎn)醫(yī)院和賓館等場(chǎng)所服務(wù)時(shí)；
1、進(jìn)入工作場(chǎng)所前，應(yīng)主動(dòng)配合屬地街道等部門(mén)進(jìn)行人員登記、測(cè)溫等防控檢查工作；
2、采取佩戴n95防護(hù)口罩、手套、腳套等強(qiáng)化自身防護(hù)措施。完成上門(mén)服務(wù)后及時(shí)對(duì)工作服、手套進(jìn)行消毒，并做好服務(wù)人員的信息登記和健康觀(guān)察。
3、建議盡量避免乘坐箱式電梯等公共設(shè)施，與有關(guān)人員溝通工作時(shí)，注意保持一定距離；
4、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘部或紙巾遮住，不要用手接觸口鼻眼。
5、工作過(guò)程中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品，如接觸可能被污染的物品后，必須洗手，或用速干消毒劑消毒。
7、接觸公共區(qū)域門(mén)把手、按鈕等部位后，不要直接接觸口眼鼻，要及時(shí)洗手保持衛(wèi)生。
f、進(jìn)入非疫情等其他場(chǎng)所服務(wù)時(shí)
1、進(jìn)入工作場(chǎng)所前，應(yīng)主動(dòng)配合屬地街道部門(mén)進(jìn)行人員登記、測(cè)溫等防疫檢查工作。
2、可佩戴一般醫(yī)用口罩、手套、腳套等自身防護(hù)措施。完成上門(mén)服務(wù)后及時(shí)對(duì)工作服、手套等進(jìn)行消毒，并做好服務(wù)人員的信息登記和健康觀(guān)察。
3、建議避免乘坐廂式電梯等公共設(shè)施，與有關(guān)人員溝通時(shí)注意保持一定距離；
4、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘部或紙巾遮住，不要用手接觸口鼻眼。
5、工作過(guò)程中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品，如接觸可能被污染的物品后，必須洗手，或用速干消毒劑消毒。
g、供熱服務(wù)保障
1、各供熱單位要加強(qiáng)供熱設(shè)施安全隱患排查整改，確保生產(chǎn)運(yùn)行安全；提高供熱服務(wù)質(zhì)量嗎，尤其做好救治醫(yī)療機(jī)構(gòu)、隔離場(chǎng)所的供熱服務(wù)保障；應(yīng)急值班人員24小時(shí)在崗值守。
2、疫情防控期間，未減少人員流動(dòng)和聚集，對(duì)用戶(hù)收取供熱費(fèi)要依托微信、支付寶、網(wǎng)上銀行等方式支付，實(shí)現(xiàn)以指代步。
疫情常態(tài)化防控心得篇十七
當(dāng)前正值冬春季疫情防控關(guān)鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國(guó)內(nèi)部分省市報(bào)告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。20__年春節(jié)即將到來(lái)，人員流動(dòng)性加大，聚集性活動(dòng)增多，將增加疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。為切實(shí)做好常態(tài)化疫情防控工作，營(yíng)造健康祥和有序的節(jié)日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則。
充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)久性，堅(jiān)決把思想統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來(lái)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒。嚴(yán)格按照《伊寧縣關(guān)于做好冬春季疫情防控工作的意見(jiàn)》的分解方案，深入細(xì)致做好冬春季疫情防控各項(xiàng)工作。
二、工作措施。
(一)合理安排出行。
如無(wú)十分必要，建議不出境旅行和前往國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū);確需出行，特別是跨省際出行，應(yīng)提前詳細(xì)了解目的地的疫情形勢(shì)，備好口罩、手消毒液等防護(hù)用品，合理出行、錯(cuò)峰出行、預(yù)約出行;如確有特殊原因須前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，要在出行前向所在村(居)及所在單位進(jìn)行登記報(bào)備，返回后第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
(二)減少人員聚集。
雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規(guī)?？刂圃?0人以下，做好個(gè)人防護(hù)、保持安全距離。各級(jí)企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動(dòng)規(guī)模控制在50人以下;超過(guò)50人的，要有完備的防控工作方案。
(三)正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時(shí)應(yīng)隨身攜帶口罩，在遇到自己無(wú)法確定風(fēng)險(xiǎn)的情況下及時(shí)佩戴口罩;去往商場(chǎng)、超市等人員密集封閉擁擠場(chǎng)所時(shí)必須佩戴口罩;前往醫(yī)院就診人員、陪護(hù)探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時(shí)必須佩戴口罩;在與他人1米內(nèi)近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時(shí)，建議佩戴口罩。
(四)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所做好疫情防控。
商場(chǎng)、超市、餐飲、賓館、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、火車(chē)站、汽車(chē)站和影劇院等重點(diǎn)場(chǎng)所從業(yè)人員要戴口罩、測(cè)溫驗(yàn)碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣(mài)、出租車(chē)(網(wǎng)約車(chē))、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩;工作場(chǎng)所要常通風(fēng)換氣，定期消毒。
(五)堅(jiān)持“人、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成間隔“1米線(xiàn)”、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時(shí)遮掩口鼻等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。選購(gòu)冷鏈?zhǔn)称贰⑶逑醇庸な巢臅r(shí)，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開(kāi)、分隔存放，并及時(shí)洗手和消毒器具;接收快遞包裹時(shí)，注意個(gè)人防護(hù)，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒;避免直接接觸公共場(chǎng)所的設(shè)備、設(shè)施，若有接觸應(yīng)及時(shí)洗手或進(jìn)行手消毒。保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。要堅(jiān)持“戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、用公筷”等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動(dòng)物，建議不食用進(jìn)口水產(chǎn)品。
(六)及時(shí)就醫(yī)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時(shí)到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行篩查診治，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)。
(七)儲(chǔ)備物資。
加強(qiáng)醫(yī)療物資動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備，有效控制庫(kù)存量，嚴(yán)防過(guò)期物資或者不合格物資投入使用，醫(yī)療物資根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行采購(gòu)補(bǔ)充;要始終保持在3個(gè)月的儲(chǔ)備量，最低不少于2個(gè)月的儲(chǔ)備量，確保各類(lèi)防疫物資有序、足量保質(zhì)儲(chǔ)備。
三、工作要求。
三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。物資儲(chǔ)備采購(gòu)要嚴(yán)格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個(gè)月的物資儲(chǔ)備工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任方案，切實(shí)夯實(shí)工作責(zé)任，將責(zé)任到人、到事，實(shí)現(xiàn)落實(shí)上細(xì)而又細(xì)。
疫情常態(tài)化防控心得篇十八
各位鄉(xiāng)親們：
大家都知道，自湖北武漢發(fā)生了冠狀病毒引發(fā)的肺炎以來(lái)，已經(jīng)傳到全國(guó)多個(gè)省。這個(gè)病很危險(xiǎn)，能傳染，也不好治。請(qǐng)大家過(guò)年期間少出門(mén)，當(dāng)回事，保證自己和家人不出事。下邊我念幾句順口溜，大家聽(tīng)聽(tīng)：
國(guó)家有難，咱不添亂。
身體重要，疫病危險(xiǎn)。
不亂串門(mén)，不去聚餐。
武漢回來(lái)，更要嚴(yán)管。
大門(mén)一關(guān)，手機(jī)聊天。
看戲聽(tīng)歌，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
疫情一過(guò)，再去外邊。
利人利己，互不傳染。
要不聽(tīng)話(huà)，吃虧必然。
輕則吃藥，重去陰間。
一人感染，全村遭難。
一定清楚，嚴(yán)是為咱。
在家守著，就是貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)親們，黨和政府下大力氣宣傳，這是為咱好。咱要聽(tīng)上級(jí)的話(huà)，守住自己的門(mén)兒，看好自家的人兒，健健康康過(guò)好年。相信有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，有大家的共同努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫病，過(guò)上健康幸福的生活。
有來(lái)自武漢等疫情地區(qū)的人員，請(qǐng)配合逐一到村委會(huì)登記建檔，并接受體溫監(jiān)測(cè)，同時(shí)自覺(jué)居家隔離觀(guān)察4天，不外出，不參加聚會(huì)。如果有發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀的，請(qǐng)立即到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
如果大家想了解更多的信息，還可以通過(guò)身邊的村醫(yī)、定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步了解，以便及時(shí)得到幫助。希望聽(tīng)見(jiàn)的村民互相轉(zhuǎn)告!
疫情常態(tài)化防控心得篇十九
8.熱力洗碗機(jī)：一般控制水溫85攝氏度，沖洗消毒40秒以上;
9.紫外線(xiàn)燈：使用30分鐘即達(dá)到消毒殺菌效果，適用于對(duì)空氣、水和工作服消毒殺菌，主要用于備餐間、食品加工間和更衣間，使用時(shí)應(yīng)避開(kāi)直接照射人體。
1.消毒后的餐用具要避免受到再次污染;
2.最大程度減少公用餐具使用，鼓勵(lì)自備餐具，提供足量一次性餐具;
3.不得重復(fù)使用一次性餐用具。
4.消毒后的餐用具應(yīng)及時(shí)放入密閉的.餐用具保潔設(shè)施內(nèi)。
1.手消毒劑
多為含酒精、過(guò)氧化氫或復(fù)配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使均勻涂布每個(gè)部位,作用時(shí)間1分鐘。
2.75%乙醇
常見(jiàn)酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。
75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強(qiáng)刺激性，不可用于黏膜和大創(chuàng)面的消毒。直接使用不再稀釋。
3.碘伏
藥店購(gòu)買(mǎi)的碘伏一般為5g/l(w/v)，可直接用于皮膚、粘膜的消毒。
4.84消毒劑
84消毒劑是常見(jiàn)的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉?？捎糜谝话阄矬w表面、織物、血液、排泄物等的消毒。
濃度為250mg/l-500mg/l的84消毒劑，可用來(lái)對(duì)桌面、臺(tái)面等一般物體表面進(jìn)行擦拭，也可用來(lái)拖地或者浸泡織物。以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2滿(mǎn)蓋(約16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會(huì)更準(zhǔn)確，適當(dāng)攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺(tái)面或浸泡物品，作用30分鐘以后，臺(tái)面可再用清水擦拭。
消毒可能被血液或排泄物污染的部位時(shí)，可使用20000mg/l的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時(shí)以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取1.5l水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。
5.過(guò)氧化氫消毒劑(雙氧水)
日常消毒用的是醫(yī)用雙氧水，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創(chuàng)傷面，會(huì)有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。
特別提醒：
2.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。
3.配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品(比如酒精、潔廁靈等)混用，這樣既不能增強(qiáng)功效，更可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的毒副作用。
4.含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套。
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