演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該適中，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以免引起聽(tīng)眾的疲勞或無(wú)法充分傳達(dá)觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)給聽(tīng)眾的核心信息。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行深入了解，以提升自己的演講深度和專業(yè)性。此外，還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地組織內(nèi)容，使觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓聽(tīng)眾能夠理解、接受和記憶。同時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)技巧，使演講充滿感染力和說(shuō)服力。最后，要進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，熟悉演講稿的內(nèi)容，掌握自己的表達(dá)方式和語(yǔ)言節(jié)奏，以確保在演講時(shí)能夠流暢自如地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿，我們可以更好地了解演講的技巧和重要性。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇一
做護(hù)士，不是我的選擇
然而，命運(yùn)卻讓護(hù)士的職業(yè)選擇了我
多少的不眠夜，淚水浸濕了枕巾
“我不愿做護(hù)士！”
多少次你從心底發(fā)出無(wú)聲的怒吼！
因?yàn)?，你深?/p>
做護(hù)士就意味著吃苦耐勞
做護(hù)士就意味著默默無(wú)聞
做護(hù)士就會(huì)每天面對(duì)那些婆婆媽媽
而永遠(yuǎn)不被人重視的.瑣碎小事！
為了維護(hù)你自己的尊嚴(yán)
你謝絕同任何同學(xué)來(lái)往
為了維護(hù)你自己的自尊
你不告訴任何人你在醫(yī)院做護(hù)士！
然而，曾幾何時(shí)
你又喜歡上了護(hù)士
喜歡上了
漂亮的燕尾帽
那整潔素雅的護(hù)士服……
以及那美麗的外表下
那顆純潔而高尚的心靈
病房里你忙碌而又不失風(fēng)度的身影
圣潔而又不失平易的笑容
急促而又不失穩(wěn)健的步伐
你有著同醫(yī)生一樣的事業(yè)心
有著和別人一樣的上進(jìn)的精神
你平凡如一片綠葉
卻是生命的顏色
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇二
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級(jí)后面熟練，一二年級(jí)背過(guò)的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩(shī)文的時(shí)間有保障，請(qǐng)各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩(shī)文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩(shī)文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，記憶里的古詩(shī)文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來(lái)，在古詩(shī)文中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂(lè)方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長(zhǎng)出野草;你種上花籽，它就長(zhǎng)出鮮花;你種上人類至高無(wú)上的智慧，它就長(zhǎng)出睿智。經(jīng)典詩(shī)文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請(qǐng)同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩(shī)文同伴，與圣人同行!
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇三
佩帶香包的孩子，滿街奔跑
站在歲月的岸邊
大人們將雄黃酒緩緩倒下
剝開(kāi)粽子
剝開(kāi)延綿千年的歷史
剝開(kāi)千年的情緣
而我，獨(dú)想一桿青竹
撐起一江余韻
撐起永恒的紀(jì)念
撥開(kāi)五月的漣漪
溯源而上，屈原
以水鳥(niǎo)的姿勢(shì)
將你的名字
從汨羅，銜起
五月的天空，風(fēng)輕云淡
楚國(guó)的往事，隨風(fēng)鋪展
那個(gè)壯志滿懷，長(zhǎng)衣飄飄
劍不離手的.愛(ài)國(guó)詩(shī)人
以一個(gè)千古凌空
縱身千年的嘆息
任琴瑟的悲音
在山谷，聲聲呼嘯
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇四
祝你永遠(yuǎn)繁榮永遠(yuǎn)富強(qiáng)。
唱一支歌兒送給黨，
祝你永遠(yuǎn)蓬勃永遠(yuǎn)健壯。
黨啊，黨啊，親愛(ài)的黨，
在我心中你就像那鮮紅的太陽(yáng)，
給我溫暖給我幸福把我生命照亮。
擷一縷春風(fēng)送給黨，
祝你永遠(yuǎn)溫馨永遠(yuǎn)吉祥。
摘一朵花兒送給黨，
祝你永遠(yuǎn)富裕永遠(yuǎn)興旺。
黨啊，黨啊，親愛(ài)的`黨，
在我心中你就像那無(wú)邊的海洋，
讓我憧憬讓我向往帶我走向前方。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇五
吸取營(yíng)養(yǎng)美德深深扎根我們心間。
有一天離開(kāi)父母我們走上了社會(huì)。
懂得了知恩圖報(bào)讓我們今生無(wú)悔。
命里注定父母是我們快樂(lè)的土壤。
為兒女成長(zhǎng)的道路上鋪滿了芬芳。
等我們丑小鴨變成漂亮的白天鵝。
他們卻被時(shí)間的碾盤壓彎了脊梁。
永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母行動(dòng)遲緩。
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想像不出你小的時(shí)候。
他們都是如何耐心地教你走路的。
永遠(yuǎn)不要嫌棄你父母學(xué)不會(huì)電腦。
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道在你小時(shí)候。
他們是如何地教你認(rèn)字不厭其煩。
父母一把屎一把尿把我們撫養(yǎng)大。
父母的恩情我們一輩子難已報(bào)答。
我們工作再忙也抽時(shí)間回家看看。
我們平平安安是父母最大的心愿。
父母是下山的夕陽(yáng)正一天天衰老。
父母把甜蜜和幸福都留給了我們。
無(wú)情歲月霜染了他們頭上的白發(fā)。
心里卻始終裝載著對(duì)兒女的牽掛。
走遍世界我們走不出父母的眼睛。
走遍世界有一種愛(ài)相伴我們一生。
別忽略了父母只想工作只想掙錢。
趁著父母健康多陪陪他們的晚年。
感恩父母給了我們一個(gè)永恒生命。
感恩父母給了我們無(wú)限博大的愛(ài)。
我們的父愛(ài)如山我們的母愛(ài)如海。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇六
戈麥
我沒(méi)有閱讀過(guò)大海的書(shū)稿
在夢(mèng)里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒(méi)有遇見(jiàn)大海的時(shí)辰
海水的星星掩著面孔從睡夢(mèng)中飛過(guò)
我沒(méi)有探聽(tīng)過(guò)的那一個(gè)國(guó)度里的業(yè)績(jī)
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒(méi)有締聽(tīng)過(guò)你洪亮的濤聲
那飛躍萬(wàn)代的紅銅
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你絲綢般浩淼的面孔
山一樣、聳立的波浪
可是當(dāng)我生命的晦冥時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候
我來(lái)到你的近旁
黃沙掠走陽(yáng)光烏云滾過(guò)大地
那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇七
護(hù)士之捧起我青春的誓言，前行!
曾經(jīng)純真、美麗的花季
我捧起我的青春，
沐浴莊嚴(yán)圣潔的洗禮。
我知道，
我不是純白的天使，
也不是普度眾生的救世主。
從此，
就用我纖弱的雙臂，
書(shū)寫(xiě)生命的傳奇!
多少次命懸一線的緊張，
我捧起橘紅的燭光，
為流浪的靈魂把回家的路照亮!
我知道
我沒(méi)有寬闊的臂膀，
也不是伶牙俐齒的百靈鳥(niǎo)。
守望
我站在霧迷的津渡，
為每段迷失的生命導(dǎo)航!
聽(tīng)，多少陰陽(yáng)相隔的痛哭!
看，多少貧窮無(wú)助的背影，
那失去兒女的爹娘;那失去爹娘的兒女
那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫
我拿什么撫慰你凄冷的心房?
我捧起我暖融融的心語(yǔ)，
默默的祈禱、祝福!
是的，
既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影
既然選擇了這身潔白，就要守住使命的藍(lán)天
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜鶯的笙歌。
我愿意
用我的信念支撐起每一份生命的感動(dòng)!
我愿意
捧起我青春的誓言，前行!
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇八
讓我們用心去感愛(ài)，
讓我們用心去愛(ài)戴，
讓我們用心去孝敬。
我的老父母必須幸福，
我的老父母必須無(wú)憂愁，
我的老父母必須健康長(zhǎng)壽，
有父母在，
家就在。
有父母在，
家就生輝。
有父母在，
家就天寬地寬。
有父母在，
家就溫馨一片。
我愛(ài)我的`父母，
天底下的女兒一樣的感受，
我愿我的父母健康長(zhǎng)壽，
也愿天底下的兒女孝順不能等。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇九
獻(xiàn)一束帶露的玫瑰，在你的碑前。
在你視野的長(zhǎng)廊，站成一種風(fēng)景。
只渴望能和你灼熱的目光有片刻的對(duì)視。
此時(shí)。
我將拒絕俗塵喧嘩污染我潔白的衣裙。
靜默——。
只為這一刻。
望穿了多少重重關(guān)陀疊疊云山。
在你視野的長(zhǎng)廊，化成一棵樹(shù)。
只渴望能和你灼熱的目光有片刻的對(duì)視。
靜默——。
只為這一刻。
歷史的長(zhǎng)河化一腔相思的碧血。
凝成滴滴血球。
染紅每一朵含淚的玫瑰。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十
國(guó)土被外敵蠶食
悲憤縱身一跳將身軀
化作一支利劍
直擊蒼穹激起一個(gè)民族的斗志
《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《懷沙》
似明礬撒向長(zhǎng)河
澄清污穢的江水
滋養(yǎng)炎黃子孫愛(ài)家愛(ài)國(guó)的靈魂
一個(gè)勤勞堅(jiān)韌不屈的民族
用這清澈
洗濯艾蒿兩千年
蒸煮粽子兩千年
釀造雄黃酒兩千年
競(jìng)賽龍舟兩千年
磨礪長(zhǎng)劍兩千年
兩千年的求索
兩千年的傳承
沉淀出一個(gè)偉大的節(jié)日
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的圖騰生生不息
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的夢(mèng)想代代相傳
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十一
點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的大門，
我們?cè)诹鞴庖绮实氖啦﹫@內(nèi)，
為迎來(lái)開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)講。
我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，
這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，
正在延伸祖先的榮光;
長(zhǎng)城的腳下，
是五千年文明的土壤;
長(zhǎng)城的天界，
是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。
下一個(gè)百年，
我的'夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，花開(kāi)何方?
來(lái)吧，同學(xué)們
請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀。
這一刻讓我們一起飛向北京，
在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，
和世界一起分享。
今夜當(dāng)世博園的燈光，
相逢長(zhǎng)城的目光，
我們要在這里，
集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，
哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請(qǐng)關(guān)注它，
也許哪一天就能觸發(fā)出，
新世界的曙光
請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，
一起收獲，
中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想!
少年智則中國(guó)智，
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，
中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
云彩還在天空徘徊
青春之花卻毫不猶豫地粲然開(kāi)放了
有人說(shuō)
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣
或許只是
一雙永不能忘的雙眸
一個(gè)令人心動(dòng)的微笑
我想說(shuō)
青春的光芒
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮
青春的花朵
在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝
青春的歷程
在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
你是辛勤的園丁,哺育著我們幼稚的心靈，
你是無(wú)私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。
你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛(ài)，
你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂(lè)健康。
你關(guān)心我們的學(xué)習(xí) ,你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康.
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十二
我為秋日里的一片白云而感動(dòng)，它讓我的心平靜。
我為夜空上的一輪皓月而感動(dòng)，它讓我的心釋?xiě)选?/p>
我為屋檐下的一只燕子而感動(dòng)，它讓我的心感恩。
感恩的心被感動(dòng)著。
感動(dòng)著感恩的心。
鱷魚(yú)的眼淚不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是虛偽。
感恩的心需要真誠(chéng)。
秋蟬的歌唱不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是浮躁。
感恩的心需要寧?kù)o。
落葉的蕭瑟不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是哀怨。
感恩的心需要感激。
是啊。
活在這個(gè)世界上。
我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心——。
會(huì)成就我們精神的明天。
讓我們懷著一顆感恩的心。
真誠(chéng)的對(duì)待這個(gè)世界。
讓它充滿愛(ài)充滿期待。
更加精彩……。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶——古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明”為主題的古詩(shī)文誦讀匯報(bào)比賽。通過(guò)觀看今天的比賽過(guò)程，我談這樣幾點(diǎn)：
首先，老師和同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過(guò)程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次，學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來(lái)，做了大量工作。本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次組織的經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來(lái)，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國(guó)人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。
三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩(shī)文中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。
各位老師，我校開(kāi)展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十四
盧溝橋響起了槍聲
守軍被迫奮起反抗
日本借口發(fā)起了
蓄謀已久全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
從此國(guó)土大片淪喪
美麗山河遭到日寇鐵蹄的蹂躪
中華兒女經(jīng)受血與火的洗禮
無(wú)數(shù)悲壯的戰(zhàn)事驚天地泣鬼神
經(jīng)過(guò)全民族八年的浴血奮戰(zhàn)
終于把強(qiáng)盜趕出國(guó)門
痛定思疼，國(guó)人終悟
在弱肉強(qiáng)食的叢林世界
貧困落后難逃挨打的命運(yùn)
既便是進(jìn)入新的世紀(jì)
中國(guó)已經(jīng)從東方崛起
還是打消不掉環(huán)強(qiáng)窺視
覬覦我們疆海的狼子野心
這讓我們更一步清醒
唯有自己國(guó)家真正強(qiáng)盛
才不會(huì)受別國(guó)侵犯欺凌
中越自衛(wèi)戰(zhàn)，一個(gè)血的教訓(xùn)
自己愛(ài)好自由和平
不等于別人不侵犯自己
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十五
鼓著滿滿的風(fēng)。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠(yuǎn)古騎士冒險(xiǎn)的足跡。
開(kāi)始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險(xiǎn)峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來(lái)。
曾經(jīng)埋沒(méi)了多少風(fēng)流。
美與丑惡。
孱弱與剛強(qiáng)的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險(xiǎn)者，
十五世紀(jì)新航道開(kāi)辟的惡浪。
有受害者，
千古詩(shī)人沉吟的憂郁。
有愛(ài)國(guó)者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會(huì)駛進(jìn)。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴(kuò)寫(xiě)。
是沉淪奮爭(zhēng)的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強(qiáng)，
萬(wàn)倍的信念。
會(huì)的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細(xì)胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動(dòng)搖，走向堅(jiān)定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十六
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。在比賽中，大家都各盡所能，各顯神通，深情朗誦，配上驚艷的創(chuàng)意，充分展現(xiàn)出青年學(xué)子對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)與熱忱，以及對(duì)美好情懷的謳歌與贊美。下面小編為你整理幾篇詩(shī)歌朗誦比賽。
演講稿。
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無(wú)數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。??古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心?？兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
八年后的今天。
我穿過(guò)人群與蛇洞。
從死亡回歸到生活。
是真實(shí)的。
真實(shí)如影子。
我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。
像一只被扼住的鳥(niǎo)。
撲閃著翅膀。
我還看見(jiàn)，我的體內(nèi)。
火一樣通體透明。
這可能是我常常沉默不語(yǔ)的原因。
對(duì)于存在。
唯有流水說(shuō)明一切。
時(shí)間終歸因?yàn)榇掖叶尸F(xiàn)虛無(wú)。
云朵消失在他鄉(xiāng)。
你我的命運(yùn)。
如斯的自生自滅。
除了苦難和貧寒。
沒(méi)有什么值得我刻骨在心。
我不能像空氣一樣不朽。
這是火星的時(shí)代。
欲望如噴。
我厭惡食物。
厭惡自己。
尋找一片安詳?shù)牟莸亍?/p>
因?yàn)闉貘f、碎玻璃，和亂紙。
統(tǒng)治者思想。
我最終不能開(kāi)口。
遠(yuǎn)方有一座云塔。
高高地一閃一滅。
我被記住，難難以到達(dá)。
可預(yù)見(jiàn)的和不可預(yù)見(jiàn)的事物。
都正向我們走來(lái)。
我不能像英雄一樣去迎接。
八年后的明天。
我是否依稀有今日的火光。
一切遺憾是否被太陽(yáng)撫平。
但我希望。
穿越墻，鴿哨，陰影和教堂里鐘聲。
最終搏上一座云峰。
在那兒凝成不可知事物的眼睛。
徹底消失。
而又無(wú)處不在。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十七
他的誠(chéng)信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠(chéng)信是一片綠葉。
我的誠(chéng)信是一片綠葉。
他的誠(chéng)信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)。
你的誠(chéng)信是一只黃鸝。
我的誠(chéng)信是一只黃鸝。
他的誠(chéng)信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠(chéng)信是一條溪流。
品友互動(dòng)。
我的誠(chéng)信是一條溪流。
他的誠(chéng)信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十八
你是無(wú)私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。
你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛(ài)，
你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂(lè)健康。
你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康.
孝敬父母演講稿詩(shī)歌朗誦篇十九
繁華，嬌艷而執(zhí)著。
天藍(lán)的時(shí)候，我是白色的。
我想以純潔的色彩。
映襯一個(gè)晴朗的夢(mèng)。
天灰色的時(shí)候。
我仍是白色的。
我想以簡(jiǎn)單的姿態(tài)。
去陪伴你內(nèi)心的失落。
當(dāng)虛無(wú)的風(fēng)拂過(guò)花瓣兒。
請(qǐng)勿責(zé)怪夢(mèng)中的凋零。
腳下的黃土厚重。
可以承載漫無(wú)邊際的零碎。
包括我精心為你編織的花環(huán)。
終有一天，它會(huì)枯萎。
變得暗無(wú)光澤。
我只想在暴雨蒞臨之前。
給你一個(gè)優(yōu)雅的離去。
而你也不必夜夜想起。
劃過(guò)你窗前的'那一抹白色。
月光靜寂，自會(huì)歷數(shù)圓缺。
孤單的陪伴，早已忘記陰晴。
又怎去抱怨一滴晨露。
無(wú)所適從的落腳。
只那晶瑩剔透的淚痕。
已讓心中的愛(ài)戀，一生無(wú)悔。
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