通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)合具體事件和個(gè)人感受，做到言之有物、真實(shí)感人。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。首先是關(guān)于工作生活的心得體會(huì)，包括工作技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)智慧等方面的總結(jié)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、備考技巧、文獻(xiàn)閱讀等方面的總結(jié)。最后是關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，包括人際關(guān)系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結(jié)。希望大家可以從這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的心得體會(huì)寫作能力。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇一
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊?，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的.，她省下來(lái)的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神?！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭?，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇二
第一段：介紹張桂梅的背景和事跡（約200字）
張桂梅，山東青州人，她是一位普通的農(nóng)村婦女，有著平凡的出身和樸實(shí)的個(gè)性。然而，在長(zhǎng)達(dá)三十多年的時(shí)間里，她默默地黔黎著人民大眾的困難，用自己的積極行動(dòng)，書(shū)寫了一部感人至深的故事。張桂梅是一個(gè)典型的時(shí)代楷模，她的事跡鼓舞了無(wú)數(shù)人，成為了新時(shí)代的光輝。讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的心得和體會(huì)。
第二段：回憶過(guò)去，堅(jiān)守初心（約200字）
張桂梅回憶起自己剛開(kāi)始參加農(nóng)村工作時(shí)的艱辛歲月，她坦言曾經(jīng)感到過(guò)迷茫和疲憊，但是每當(dāng)想起鄉(xiāng)親們的困難和期待，她總是能夠重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。張桂梅說(shuō)，作為一名草根百姓，她始終堅(jiān)守著自己的初心，不忘本來(lái)，始終將人民的利益放在第一位。在生活中，她睡在最簡(jiǎn)陋的床上，吃最簡(jiǎn)單的飯菜，用最快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)世界。正是這種無(wú)私和堅(jiān)守初心的精神，讓張桂梅能夠在一窮二白的條件下，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
第三段：永不放棄，勇于創(chuàng)新（約200字）
張桂梅心中有一股堅(jiān)韌不拔的力量，她相信只要堅(jiān)持下去，任何困難都能夠克服。在改革開(kāi)放的大潮中，張桂梅始終懷有對(duì)未來(lái)的希望，她積極探索和嘗試新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，勇于創(chuàng)新。無(wú)論是種植新品種的水稻，還是嘗試新的農(nóng)業(yè)管理模式，她都充滿了激情和決心。她說(shuō)：“沒(méi)有勇氣去嘗試，我們就永遠(yuǎn)只能守著一畝三分地。只有不斷創(chuàng)新，我們才能走出自己的小世界，迎接更廣闊的未來(lái)?！?/p>
第四段：助人為樂(lè)，回報(bào)社會(huì)（約200字）
張桂梅心系鄉(xiāng)親，她不僅用自己的行動(dòng)改變了自己的命運(yùn)，也為周圍的人帶來(lái)了希望。她幫助鄰居們養(yǎng)殖家禽，種植蔬菜，提供就業(yè)崗位。她積極參與農(nóng)村的各項(xiàng)公益事業(yè)，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升自身素質(zhì)。更令人感動(dòng)的是，她在自己家的院子里開(kāi)設(shè)了一個(gè)小學(xué)，讓鄉(xiāng)親們的孩子能夠接受良好的教育。張桂梅告訴我們，只有用自己的力量去幫助別人，才能真正地回報(bào)社會(huì)，才能讓生活更加美好。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)前行（約200字）
張桂梅說(shuō)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，農(nóng)村的未來(lái)需要我們一同努力。她相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠取得更加巨大的成就。她希望年輕人能夠勇敢擔(dān)當(dāng)，用自己的聰明和才智為祖國(guó)的農(nóng)村事業(yè)貢獻(xiàn)力量。她呼吁大家一起努力，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
總結(jié)：張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我們，她用自己的行動(dòng)證明了每個(gè)人都有改變世界的力量。她的堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、助人為樂(lè)的精神，為我們樹(shù)立了榜樣。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)更美好的生活而努力奮斗。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇三
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。“過(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。
自創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開(kāi)始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇四
第二段：勇于擔(dān)當(dāng)，舍己為人
在面對(duì)疫情的沖擊時(shí)，張佳梅毫不畏懼，毅然決然地接受了支援湖北的任務(wù)。她迅速適應(yīng)了高強(qiáng)度的工作節(jié)奏，承擔(dān)了更大的責(zé)任。在她眼中，這是一個(gè)奮斗和付出的時(shí)刻，不僅需要保護(hù)社會(huì)大眾的健康，還需要守護(hù)每個(gè)病患的生命。為了做好工作，她不顧個(gè)人的安危，忍受著疲勞和風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守在工作崗位上，為社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)，用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫勇于擔(dān)當(dāng)。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)他人
張佳梅始終保持著一顆愛(ài)心，同事們不禁為她的大愛(ài)所感動(dòng)。她常常主動(dòng)幫助他人，關(guān)心同事的工作和生活，時(shí)刻關(guān)注病患的心理需求。在她看來(lái)，照顧病患的身體之外，更要關(guān)注他們的心靈。她以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，一顆善良之心可以溫暖更多的人，用愛(ài)心的力量化解了患者的痛苦。張佳梅的無(wú)私奉獻(xiàn)在醫(yī)院內(nèi)外都傳遞了愛(ài)的光芒，也喚起了我們對(duì)他人關(guān)懷和愛(ài)的思考。
第四段：心得體會(huì)，分享精神
從張佳梅的事跡中，我深刻地體會(huì)到了她那種誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己堅(jiān)守本職工作的決心。她關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人，用她的行動(dòng)詮釋了什么叫關(guān)懷之心。在這個(gè)時(shí)代中，我們有時(shí)會(huì)為了一己私利放棄對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，我們需要從張佳梅身上汲取力量，學(xué)會(huì)真心關(guān)心他人，用自己的行動(dòng)傳遞愛(ài)和溫暖。
第五段：結(jié)尾
時(shí)代楷模張佳梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她的事跡和精神深深地感染著我們，教會(huì)了我們勇于擔(dān)當(dāng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里，只有擔(dān)當(dāng)起自己的個(gè)人責(zé)任，用具體行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他人，我們才能在漫長(zhǎng)的人生旅程中獲得更多的收獲。讓我們向張佳梅學(xué)習(xí)，踐行她的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的生命意義，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇五
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她始終艱苦樸素甘守清貧，卻把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人，為了祖國(guó)的未來(lái)民族的希望家庭的幸福社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏不屈不撓無(wú)私奉獻(xiàn)善良慈愛(ài)她全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬?寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，我們生活在一個(gè)極其開(kāi)放和多元化的時(shí)代，每天都會(huì)受到各種信息的沖擊和影響。而在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里，每個(gè)人都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出突出的成就，成為時(shí)代的楷模。而我所崇拜的時(shí)代楷模就是張桂梅。她的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)以及為他人服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在我與張桂梅接觸并與她交流的一段時(shí)間里，我深深地感受到她身上所散發(fā)出來(lái)的正能量以及她對(duì)工作和生活的熱情。以下是我對(duì)她的心得體會(huì)。
首先，張桂梅的職業(yè)道德讓我深受感動(dòng)。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家，她一直秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則，從不以次充好，也從不私心謀利。與她交流中我發(fā)現(xiàn)，她總能把每一件事情看得比別人更加透徹，并總是以全局的視角去思考問(wèn)題。即使面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，她也從不放棄，在每一次困境中都能夠積極主動(dòng)地尋找解決辦法。她的職業(yè)道德對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的職業(yè)道德的要求是越來(lái)越高，在工作中要始終保持誠(chéng)信和敬業(yè)的心態(tài)。
其次，張桂梅的專業(yè)素養(yǎng)給了我很大的啟示。她在自己的領(lǐng)域里一直都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和廣泛見(jiàn)識(shí)，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)員工還是解決具體的技術(shù)難題，她總能提出獨(dú)到見(jiàn)解和切實(shí)可行的解決方案。在我看來(lái)，這源于她多年來(lái)對(duì)自己領(lǐng)域的深入研究和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。她的專業(yè)素養(yǎng)給我樹(shù)立了追求卓越和不斷提升自我的信念，讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代淘汰。
第三，張桂梅始終保持著為他人服務(wù)的精神。她深知自己的事業(yè)不僅僅是為了自己，更是為了更多人的利益。在她的帶領(lǐng)下，公司讓每個(gè)員工都感受到了她的關(guān)懷和體貼。她時(shí)刻關(guān)注員工的生活和工作，不僅在工作上給予指導(dǎo)和幫助，還在生活上給予鼓勵(lì)和慰問(wèn)。她始終把員工當(dāng)作一個(gè)大家庭，用她的真心和關(guān)愛(ài)感染著每一個(gè)人。這種為他人服務(wù)的精神讓我深受觸動(dòng)，讓我明白一個(gè)人只有牽掛他人、關(guān)心他人，才能真正成為時(shí)代的楷模。
第四，張桂梅的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力給我留下了深刻的印象。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，她不僅自己能勝任各項(xiàng)工作，更能合理安排和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的讓位，使得工作的效率得到了極大的提升。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)，善于發(fā)掘每個(gè)人的潛質(zhì)，并將他們的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。在她的帶領(lǐng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成了高度凝聚力和有效執(zhí)行力的工作氛圍，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)能夠完成更多的工作，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，我想說(shuō)的是，張桂梅的成功不僅僅是因?yàn)樗穆斆鞑胖呛颓趭^努力，更是因?yàn)樗龑?duì)工作和生活的熱情。她總是充滿激情和活力地投入到每一項(xiàng)工作和活動(dòng)中，她的熱情感染著身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人看到事業(yè)的美好和工作的價(jià)值。她告訴我要對(duì)自己的工作充滿熱情，要積極主動(dòng)地面對(duì)工作和生活中的困難。只有熱情和激情才能驅(qū)動(dòng)一個(gè)人不斷前進(jìn)，不斷追求更高的目標(biāo)。
總之，與時(shí)代的楷模張桂梅的交流和接觸給了我很多啟發(fā)和感悟。她的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、為他人服務(wù)的精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)工作和生活的熱情都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她身上散發(fā)出來(lái)的正能量讓我明白到一個(gè)人只有自己先成為一個(gè)優(yōu)秀的人才能影響他人。我將會(huì)時(shí)刻保持對(duì)她的敬佩，并在以后的工作和生活中，努力接近她所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，成為更好的自己。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇七
當(dāng)代社會(huì)以其快速發(fā)展的步伐，迅速地改變了人們的生活方式和價(jià)值觀念。 然而，在這個(gè)以追求個(gè)性、追求時(shí)尚、追求自由為主導(dǎo)的時(shí)代，時(shí)代木皆模張桂梅作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，在大眾眼中可能顯得有點(diǎn)陳舊。然而，通過(guò)參觀時(shí)代木皆模張桂梅展覽，我深刻體會(huì)到了這門藝術(shù)的價(jià)值和意義。以下將從樂(lè)趣、文化傳承、人類情感、創(chuàng)造力和審美意識(shí)等方面，探討時(shí)代木皆模張桂梅對(duì)人們的影響和作用。
首先，時(shí)代木皆模張桂梅給人們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。在疲憊的生活之中，人們渴望一種方式能夠放松自己，讓自己忘卻繁雜的事務(wù)。時(shí)代木皆模張桂梅正好滿足了這樣的需求。參觀這樣的展覽，人們可以沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)和華麗的表演中，感受到一種純粹的樂(lè)趣。在這里，人們可以忘記一切壓力，享受到藝術(shù)帶來(lái)的愉悅和幸福。這種樂(lè)趣不僅僅是對(duì)感官的享受，更是一種精神上的滿足，能夠給人們帶來(lái)積極的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
其次，時(shí)代木皆模張桂梅是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。張桂梅作為時(shí)代木皆模的代表人物，以她過(guò)硬的技藝和獨(dú)特的表演風(fēng)格，成為了國(guó)內(nèi)外的知名藝術(shù)家。時(shí)代木皆模作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的重要構(gòu)成部分，代代相傳，十分受到人們的喜愛(ài)。這門藝術(shù)不僅僅體現(xiàn)了我們民族的智慧，更承載了我們的歷史文化，是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。通過(guò)參觀時(shí)代木皆模張桂梅的展覽，人們可以更好地了解到這門藝術(shù)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)，并對(duì)自己的文化傳承有更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第三，時(shí)代木皆模張桂梅展現(xiàn)了人類豐富多樣的情感。人類作為具有情感的生物，需要通過(guò)情感的表達(dá)來(lái)釋放內(nèi)心的壓力和情緒。而時(shí)代木皆模張桂梅正是一個(gè)很好的情感表達(dá)方式。張桂梅的表演以其獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)舞臺(tái)上的動(dòng)作、音樂(lè)和表情，傳達(dá)出豐富而深沉的情感。觀眾也可以借助這種表演，感受到自己內(nèi)心深處的情感，得到一種情感上的共鳴。這種情感的共鳴不僅能夠讓人們更好地了解自己，還能夠增進(jìn)人與人之間的理解和互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
第四，時(shí)代木皆模張桂梅給人們帶來(lái)了藝術(shù)創(chuàng)造力的啟迪。參觀時(shí)代木皆模張桂梅展覽，人們可以欣賞到張桂梅的精湛技藝和獨(dú)特創(chuàng)意的作品。這些作品不僅僅是藝術(shù)的表達(dá)，更是藝術(shù)家思想和創(chuàng)造力的結(jié)晶。觀眾可以從中汲取靈感，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能。這種啟迪不僅僅對(duì)藝術(shù)家有益，對(duì)每一個(gè)人都能夠帶來(lái)巨大的收獲。在這個(gè)崇尚個(gè)性和創(chuàng)造力的時(shí)代，時(shí)代木皆模張桂梅無(wú)疑是一扇開(kāi)啟創(chuàng)造力之門的窗口。
最后，時(shí)代木皆模張桂梅對(duì)人們的審美意識(shí)有著重要的影響。時(shí)代木皆模以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和細(xì)膩的表演方式，讓人們對(duì)美有了全新的理解和感受。通過(guò)觀賞時(shí)代木皆模張桂梅的展覽，人們可以欣賞到藝術(shù)家的審美選擇和表達(dá)方式，培養(yǎng)自己的審美眼光，提高自己對(duì)美的欣賞能力。這種審美意識(shí)的培養(yǎng)不僅能夠讓人們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域中更加專業(yè)和敏感，更能夠提高人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)美的品味和追求，讓生活更加充實(shí)和美好。
綜上所述，時(shí)代木皆模張桂梅作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)形式，在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代仍然有著重要的地位和作用。通過(guò)參觀時(shí)代木皆模張桂梅的展覽，人們可以從中獲得樂(lè)趣、了解文化傳承、體驗(yàn)人類情感、啟迪創(chuàng)造力和培養(yǎng)審美意識(shí)。時(shí)代木皆模張桂梅的價(jià)值和意義不僅僅存在于舞臺(tái)上，更在于對(duì)人們心靈的滋養(yǎng)和提升。相信隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代木皆模張桂梅藝術(shù)將繼續(xù)發(fā)揮著其獨(dú)特的魅力和作用，為人們帶來(lái)更多的快樂(lè)與感動(dòng)。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇八
作為時(shí)代的楷模，張桂梅始終懷揣著一顆愛(ài)心，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。她用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，成為了一個(gè)充滿希望和正能量的人。在與張桂梅接觸的過(guò)程中，我深受啟發(fā)。她教會(huì)了我關(guān)于愛(ài)與勇氣的重要性，堅(jiān)持做自己、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。通過(guò)了解她的故事，我從中汲取到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我將以五段式文章的形式，分享我對(duì)于張桂梅的心得體會(huì)。
第一段，我將以張桂梅散發(fā)的愛(ài)與勇氣為主題。張桂梅從小就是一位樂(lè)于助人、熱衷公益事業(yè)的女孩。在貧困的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，她深知困難和痛苦帶來(lái)的影響。然而，她并沒(méi)有沉溺于自己的困境之中，反而用自己的行動(dòng)去幫助身邊的人。她幫助貧困學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。她也幫助貧困家庭渡過(guò)難關(guān)，幫助他們重拾生活的信心與希望。這樣的愛(ài)與勇氣使她成為身邊人的榜樣，也讓社會(huì)對(duì)她產(chǎn)生了極大的關(guān)注。
第二段，我將談?wù)剰埞鹈纷鲎约?、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。張桂梅是一個(gè)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人。她在用心去做好自己的事情的同時(shí)，也關(guān)心他人。她善于將自己的愛(ài)與關(guān)懷傳遞給需要幫助的人們。她通過(guò)參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，為社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn)。她無(wú)私的奉獻(xiàn)精神以及自身的青春活力，感動(dòng)了許多人。她的事跡不僅僅在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了積極的影響，也為更多人樹(shù)立了正面的行為榜樣。
第三段，我將介紹張桂梅的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的影響。在與張桂梅的交流中，我深刻體會(huì)到了她的樂(lè)觀向上和堅(jiān)持不懈。她常說(shuō)：“沒(méi)有人生來(lái)就是不幸的，幸福是自己爭(zhēng)取的。”這句話深深地觸動(dòng)了我。在遇到困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)，勇敢挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也明白了付出的重要性。張桂梅用自己的行動(dòng)告訴我，為了幫助別人，我們可以付出更多的愛(ài)和努力。只有真正的奉獻(xiàn)，才能收獲更多的幸福與成長(zhǎng)。
第四段，我將討論張桂梅如何成為了社會(huì)的楷模。張桂梅用自己的努力和奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。她的事跡被傳播開(kāi)來(lái)，許多人紛紛加入她所從事的公益事業(yè)，為社會(huì)帶來(lái)了更多的關(guān)愛(ài)與溫暖。她的熱心和愛(ài)心引發(fā)了社會(huì)的共鳴，使更多人認(rèn)識(shí)到做好事的重要性。她的行為影響了許多人，使他們意識(shí)到自己的力量是無(wú)限的。
第五段，我將總結(jié)我的觀點(diǎn)。張桂梅是時(shí)代的楷模，她用自己的愛(ài)與勇氣，成為了身邊人的行為榜樣。她堅(jiān)持做自己，奉獻(xiàn)他人，體現(xiàn)了人類共有的價(jià)值觀。她的經(jīng)歷和事跡深深地影響了我，也為我樹(shù)立了正面的人生觀與價(jià)值觀。我深信，只要我們用心去做，每個(gè)人都可以成為時(shí)代的楷模，用自己的力量去改變身邊的世界。
時(shí)代的楷模張桂梅的故事讓我重拾了對(duì)于人性的信仰。她用愛(ài)與勇氣詮釋了做好事的意義，她的事跡不僅僅是個(gè)人的光輝，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。在我們每個(gè)人身上，都有一個(gè)張桂梅的存在，只要心懷愛(ài)與勇氣，我們也可以成為時(shí)代的楷模，讓世界充滿更多的溫暖和正能量。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇九
首段：（引入時(shí)代楷模張佳梅的背景和事跡）
時(shí)代楷模張佳梅，一個(gè)出生在農(nóng)村的普通女孩，在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏，在抗震救災(zāi)的前線上默默奉獻(xiàn)。作為一名基層黨員，她始終堅(jiān)守著黨員的責(zé)任與初心，成為群眾心中的英雄。她的事跡讓人們?yōu)橹袆?dòng)，也讓我們懂得了許多人生道理和真理。
第二段：（回顧張佳梅的成長(zhǎng)經(jīng)歷和她所付出的努力）
張佳梅從小就極度渴望改變自己和家庭的命運(yùn)。她憑借自己的努力考上了重點(diǎn)高中，成為村里首個(gè)進(jìn)入大城市的孩子。然而，面對(duì)生活的窘迫和艱難，她并沒(méi)有沉淪，反而更加堅(jiān)定了奮斗的決心。為了能夠承擔(dān)更多的家庭責(zé)任和完成自己的夢(mèng)想，她輟學(xué)打工，苦學(xué)英語(yǔ)，積極參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，掌握了更多的知識(shí)和技能。
第三段：（描寫張佳梅在西部地區(qū)的助農(nóng)工作）
張佳梅受黨的委派，被派到西部地區(qū)擔(dān)任助農(nóng)干部。她深入貧困山區(qū)，與農(nóng)民共同勞動(dòng)，幫助他們改善種植技術(shù)和生產(chǎn)條件。面對(duì)極端的自然條件和艱苦的工作環(huán)境，她始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提高收入水平，讓更多的農(nóng)民脫貧致富，過(guò)上好日子。
第四段：（描述張佳梅在抗震救災(zāi)中體現(xiàn)的精神風(fēng)貌）
2008年汶川大地震發(fā)生時(shí)，張佳梅正好在汶川縣工作。她立即投身到抗震救災(zāi)的第一線，不畏艱險(xiǎn)，不計(jì)較疲勞，盡自己最大的努力去救助受災(zāi)群眾。她展現(xiàn)了極強(qiáng)的組織能力和執(zhí)行力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)72小時(shí)，挖掘出12名幸存者。她用實(shí)際行動(dòng)證明了作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命，也展示了團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
結(jié)尾段：（總結(jié)張佳梅的心得體會(huì)）
時(shí)代楷模張佳梅的事跡和心得體會(huì)給我們樹(shù)立了很好的榜樣。她的努力和奉獻(xiàn)，不僅讓自己實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，也為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)她的事跡，我們明白了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能夠戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，她的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲精神也深深地感動(dòng)了我們，激勵(lì)著我們?cè)谧约旱膷徫簧献龀龈嗟呢暙I(xiàn)。時(shí)代楷模張佳梅是中國(guó)共產(chǎn)黨員中的典范，是我們值得學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十
時(shí)代在不斷變化，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技日新月異。然而，傳統(tǒng)手工藝也有著自己的魅力。時(shí)代木皆模張桂梅是中國(guó)傳統(tǒng)木制品工藝的代表人物，她用自己的熱情和執(zhí)著傳承和發(fā)展了這門古老的手藝。我有幸拜訪了模張桂梅阿姨，深感受到了這一手藝的獨(dú)特之處，并從她身上汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在模張桂梅阿姨的木制品制作工作室里，我深刻感受到了手工制作的魅力。如今，很多產(chǎn)品都是機(jī)器生產(chǎn)的，速度快、效率高。然而，通過(guò)親身參與模張桂梅阿姨的木制品制作過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)，手工制作獨(dú)有的細(xì)膩和溫暖，是機(jī)械無(wú)法替代的。每一款木制品都是模張桂梅阿姨傾注心血的結(jié)晶，她用許多細(xì)節(jié)打磨，使得產(chǎn)品更加完美。這種對(duì)細(xì)節(jié)的追求和用心讓我深感敬佩和感動(dòng)。
其次，模張桂梅阿姨的木制品注重傳統(tǒng)文化的糅合與發(fā)揚(yáng)。時(shí)代在不斷變化，傳統(tǒng)文化面臨著淹沒(méi)的危險(xiǎn)。然而，在模張桂梅阿姨的制作過(guò)程中，她不僅注重了制作的技巧，更重要的是將傳統(tǒng)文化融入到木制品當(dāng)中。每一款木制品都有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵，如鴻運(yùn)當(dāng)頭木雕、吉祥如意木雕等等，這些都是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)觀摩她的作品，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。
再次，模張桂梅阿姨的木制品制作展現(xiàn)了她的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。作為一名木制品手工藝人，模張桂梅阿姨有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。她熟練掌握了各種木工工具的使用方法，能夠?qū)⒛静拇蛟斐筛鞣N形狀和款式。在模張桂梅阿姨的制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她注重創(chuàng)新和突破，通過(guò)不斷嘗試新的工藝和設(shè)計(jì)，她使得木制品更加精美和獨(dú)特。她不斷學(xué)習(xí)和探索，保持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，這給我留下了深刻的印象。這也提醒我，在工作中要保持專業(yè)素養(yǎng)，并不斷追求創(chuàng)新和突破。
最后，模張桂梅阿姨的堅(jiān)持和熱情讓我深受鼓舞。手工制作是一門需要耐心和毅力的工作，它需要對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和執(zhí)著的追求。在與模張桂梅阿姨交流中，我深感到她對(duì)這門手藝的熱愛(ài)和堅(jiān)持。她告訴我，只有真正熱愛(ài)這份工作，才能堅(jiān)持下去。同時(shí)，她也表示，通過(guò)手工制作，她找到了樂(lè)趣和滿足感。這讓我深深思考，對(duì)于任何一項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，都需要熱情和執(zhí)著，只有這樣才能走得更遠(yuǎn)。
通過(guò)拜訪模張桂梅阿姨，我對(duì)時(shí)代木皆模這門傳統(tǒng)手工藝有了更深的理解，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。手工制作的魅力、傳統(tǒng)文化的傳承、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、以及對(duì)工作的熱愛(ài)和堅(jiān)持，這些都是我在模張桂梅阿姨身上學(xué)到的寶貴的品質(zhì)。我相信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我取得更大的成就。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹張佳梅及其事跡（200字）
張佳梅，是一位令人敬佩的現(xiàn)代時(shí)代楷模。她是中國(guó)醫(yī)藥系統(tǒng)的一名護(hù)士，堅(jiān)守在一線工作崗位，不僅在工作中展現(xiàn)了出色的專業(yè)素養(yǎng)，更在災(zāi)難面前毫不退縮，在抗擊新冠疫情期間，她主動(dòng)請(qǐng)纓參加武漢援助工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為全國(guó)人民樹(shù)立了典范。
第二段：心得體會(huì)一——堅(jiān)守初心使命（200字）
在此次疫情的面前，張佳梅毫不猶豫地選擇了站出來(lái)，投身于抗疫一線。她在武漢期間，忍受著長(zhǎng)時(shí)間的工作，甚至很多時(shí)候飯都沒(méi)法吃上，但她從未抱怨過(guò)，始終堅(jiān)守初心使命，盡自己最大的努力為病患提供醫(yī)療服務(wù)。她的行為讓我深受鼓舞，讓我明白了作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們的初心是為患者的健康服務(wù)，無(wú)論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)守住。
第三段：心得體會(huì)二——無(wú)私奉獻(xiàn)精神（200字）
張佳梅在抗疫援助期間，不顧個(gè)人安危，毅然決然地前往疫情最嚴(yán)重的地方。她主動(dòng)請(qǐng)纓，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，選擇與病毒抗?fàn)帲员Ｗo(hù)更多人的安全。她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也讓我深思。在日常工作中，我們也應(yīng)該懷著無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己的力量去幫助他人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：心得體會(huì)三——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任（200字）
張佳梅在武漢期間，面對(duì)數(shù)量龐大的病患，她臨危不懼，果斷行動(dòng)。她毫不遲疑地?fù)?dān)當(dāng)起抗疫工作的責(zé)任，盡自己的全力去保護(hù)他人的生命安全。她的勇敢行為給我上了一堂深刻的課，讓我明白在任何時(shí)候，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，挺身而出，不逃避困難，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
張佳梅的事跡和心得體會(huì)給我留下了深刻的印象。她的行動(dòng)告訴我們，有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)精神、有奉獻(xiàn)精神是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在今后的生活中，我將以她為榜樣，多為別人著想，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠像張佳梅一樣，在自己的崗位上發(fā)揮作用，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：張佳梅的事跡和心得體會(huì)不僅是一種精神的力量，更是引領(lǐng)時(shí)代的榜樣。她的無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守初心使命的精神，值得我們學(xué)習(xí)和思考。在今后的生活中，我們應(yīng)該立足于自己的崗位，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)自己的力量，成為時(shí)代的楷模。(1200字)
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十二
時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，在這個(gè)時(shí)代，自然也離不開(kāi)科技的發(fā)展。一種被稱之為“木皆?！钡默F(xiàn)象出現(xiàn)在時(shí)代之中，成為人們對(duì)于社會(huì)發(fā)展的一種探討和思考。木皆模代表著一種機(jī)械與現(xiàn)代科技相結(jié)合的發(fā)展模式，許多新興產(chǎn)業(yè)也將木皆模作為創(chuàng)新的方向。在這個(gè)時(shí)代中，也出現(xiàn)了許多與木皆模相關(guān)的成功案例，他們的成功給人們帶來(lái)了很多啟示和思考。
第一段：木皆模的定義及起因
時(shí)代木皆模這一概念最早由張桂梅提出，她認(rèn)為木皆模代表著機(jī)械與現(xiàn)代科技結(jié)合的發(fā)展方式。她通過(guò)研究和觀察社會(huì)對(duì)于科技發(fā)展的需求，發(fā)現(xiàn)許多新興產(chǎn)業(yè)都是通過(guò)將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技相融合，取得了巨大的成功。這種發(fā)展方式不僅保留了傳統(tǒng)文化的特色，也加入了現(xiàn)代科技的創(chuàng)新元素，使產(chǎn)品更加適應(yīng)時(shí)代的需求。
第二段：木皆模的發(fā)展與推廣
木皆模的發(fā)展并不僅僅是一種理論的探討，許多企業(yè)也將其作為一種創(chuàng)新的方向。通過(guò)木皆模的發(fā)展，他們成功地打破了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的束縛，加入了現(xiàn)代科技的元素，創(chuàng)造出了更加符合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。例如，傳統(tǒng)的手工藝品行業(yè)經(jīng)過(guò)木皆模的發(fā)展，通過(guò)利用3D打印技術(shù)，制作出了更加精美、個(gè)性化的產(chǎn)品，吸引了更多的消費(fèi)者。此外，許多文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也通過(guò)木皆模的推廣和發(fā)展，創(chuàng)造出了更具時(shí)代特色的產(chǎn)品，得到了社會(huì)的認(rèn)可和市場(chǎng)的喜愛(ài)。
第三段：木皆模的成功案例
木皆模的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在理論和觀念上，許多成功的案例也證明了木皆模的價(jià)值。一個(gè)典型的例子就是中國(guó)的電子商務(wù)巨頭阿里巴巴。阿里巴巴將傳統(tǒng)的貿(mào)易模式與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造了一個(gè)全新的商業(yè)模式。通過(guò)木皆模的發(fā)展，阿里巴巴實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的突破，使其更加普及和便捷，從而取得了巨大的商業(yè)成功。
第四段：木皆模帶來(lái)的啟示和思考
木皆模的快速發(fā)展給人們帶來(lái)了很多啟示和思考。首先，它告訴我們，傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不是對(duì)立的，而是可以相互融合的。通過(guò)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，我們可以創(chuàng)造出更加符合時(shí)代需求的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，木皆模告訴我們，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。只有不斷創(chuàng)新，并將創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中占據(jù)一席之地。
第五段：木皆模的美好未來(lái)
隨著科技的不斷發(fā)展和時(shí)代的變遷，木皆模必將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。它將進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，也將推動(dòng)現(xiàn)代科技的創(chuàng)新與突破。木皆模的發(fā)展將為我們創(chuàng)造出更加智能、高效、個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，帶給人們更美好的生活體驗(yàn)。
時(shí)代木皆模是這個(gè)時(shí)代的一種創(chuàng)新發(fā)展方式，它將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，創(chuàng)造出更加符合時(shí)代需求的產(chǎn)品和服務(wù)。通過(guò)木皆模的發(fā)展，我們可以看到許多成功的案例，從而啟示我們創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。未來(lái)，木皆模必將繼續(xù)發(fā)展壯大，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十三
張定宇，這個(gè)名字或許在很多人的印象中并不是很熟悉，但在一些人心中，這個(gè)名字卻是充滿了崇敬和尊重。他是一位浙江警察學(xué)院的一名優(yōu)秀的大學(xué)生，在畢業(yè)后選擇留在學(xué)校，長(zhǎng)期擔(dān)任校園安保工作，在教育工作中秉持著為民服務(wù)的信念，為學(xué)生的安全出謀劃策，在2012年的南京棲霞山槍擊案中，他挺身而出，在保護(hù)得學(xué)生安全的過(guò)程中不幸獻(xiàn)出了自己的生命。他，就是我們的時(shí)代楷模——張定宇。
第一段：逝者已逝，但前行的腳步不會(huì)停止。
時(shí)代楷模張定宇雖已逝去，但他的精神卻已成為了我們國(guó)家的寶貴財(cái)富。他一直秉持著“為人民服務(wù)”的信仰，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴，為國(guó)家的安定發(fā)展盡力。我們從他的身上，不僅看到一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)志，更大的意義在于他向我們傳遞出了一股濃郁的愛(ài)國(guó)主義信仰，他用自己的行動(dòng)證明了身為一名中國(guó)人的骨氣和血性。
第二段：生命不息，披荊斬棘，為社會(huì)挽回一份安寧。
從張定宇的行為中，我們可以看到一個(gè)警察應(yīng)有的風(fēng)范：靠崗、無(wú)懼，對(duì)社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。他頂著鋪天蓋地的槍林彈雨，保護(hù)了更多的學(xué)生撤離。因?yàn)橛羞@樣的一些志愿者的堅(jiān)守，這場(chǎng)槍擊慘案雖然失去了數(shù)個(gè)生命，但化解得比較完美，給社會(huì)帶來(lái)了一份安寧。張定宇非凡的行為，表達(dá)出了他對(duì)國(guó)家安全、人民安定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在社會(huì)上樹(shù)立了好的形象，更傳遞出了一種積極向上、創(chuàng)造新局的時(shí)代精神。
第三段：警魂在，執(zhí)勤不輟。
我們常說(shuō)，警察是祖國(guó)的最可愛(ài)的人，他們用自己的生命換來(lái)了人民安穩(wěn)。張定宇的這種情操，更符合了警察的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他將自己的生命奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著“執(zhí)勤不輟”、“愛(ài)人如己”的警魂。張定宇的行為不僅讓我們看到了這位英雄的淚與血，更看到了他隱藏在心中的強(qiáng)大意志力，看到了一股無(wú)窮無(wú)盡的力量。
第四段：感恩于心，銘記在行。
張定宇的精神，讓我們感受到了他的愛(ài)國(guó)主義，感受到了他對(duì)人民的關(guān)懷，更讓我們們銘記了這份感恩與感激。在學(xué)校、在家庭，我們應(yīng)該時(shí)刻紀(jì)念張定宇這位社會(huì)英雄，發(fā)揚(yáng)光大他的精神。珍惜生命、尊重生命，將才華用于公益，將青春綻放在為民服務(wù)中！讓這份愛(ài)國(guó)之情，值得被每個(gè)中國(guó)人所學(xué)習(xí)、所傳承。我想這就是我們退出校園走向社會(huì)必須具備的一種社會(huì)責(zé)任和使命感。
第五段：向英雄致敬，譜寫新篇章。
在這個(gè)美好的時(shí)代，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)英雄的精神，讓這份愛(ài)國(guó)之情以積極向上的方式被社會(huì)所認(rèn)同，同時(shí)也讓張定宇的行為成為每一個(gè)人膜拜的對(duì)象。我們要傳承張定宇的精神，在實(shí)際生活中多做一些公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，用心和行動(dòng)為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)多做事、造福于人，做到傾聽(tīng)和參與，我們要相信隨著學(xué)校教育的不斷深入，從而在大眾中形成愛(ài)人如己、真品大愛(ài)的思想，讓這份愛(ài)國(guó)之情從未終結(jié)！
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張定宇的故事，不僅能夠了解他的人生經(jīng)歷，更能夠體會(huì)到他的探索精神和奮斗精神。為了更好地學(xué)習(xí)他的精神，我們需要深入學(xué)習(xí)他的人生故事，并從中汲取學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)。
第二段：張定宇的人生故事。
張定宇是一位擁有較高學(xué)歷的人才，他曾就讀于北京大學(xué)和美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)，涉及領(lǐng)域主要包括醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和社會(huì)保障。張定宇作為中共中央政治局委員、中央紀(jì)委書(shū)記，他在反腐和改革方面做出了重要貢獻(xiàn)，在草根醫(yī)保方面也有著極高的聲譽(yù)。他是中國(guó)新興的政壇領(lǐng)袖，以其出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、勇氣、謙遜和深刻的國(guó)家責(zé)任感著稱。
第三段：張定宇的精神。
張定宇的人生故事中蘊(yùn)含著極其珍貴的精神財(cái)富，這種精神的核心可以被總結(jié)為“探索與奮斗”。在他的成長(zhǎng)歷程中，他一直堅(jiān)信通過(guò)探索和奮斗，才能不斷地取得成長(zhǎng)和進(jìn)步。他從未停止對(duì)生命、科技、社會(huì)等方面的探索，從而不斷開(kāi)拓了新的思路和方法。他的勇氣、耐力和毅力，讓他在困難時(shí)刻起到了支柱的作用。
第四段：自身的體悟。
張定宇的人生故事帶給我們非常深刻的啟示。在學(xué)習(xí)的路上，我們需要持續(xù)去探索，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。有時(shí)障礙會(huì)出現(xiàn)，但是鳥(niǎo)還要飛，人還要遠(yuǎn)航。不要輕視自己，做好每一個(gè)小步驟，做好每個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。管好自己的時(shí)間和精力，要相信自己，去實(shí)踐自己的夢(mèng)想。正如張定宇所說(shuō)：每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，只要好好學(xué)習(xí)，就有無(wú)數(shù)可能性去發(fā)展自己。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張定宇的人生故事，我們不僅可以深入了解他的心路歷程，更能汲取他的探索精神和奮斗精神。他的成功建立在勇氣與執(zhí)著、不懈追求的基礎(chǔ)之上，這些都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要堅(jiān)定地走好自己的人生路，走好自己的成功路，因?yàn)槌晒Σ皇且怀幌δ軌驅(qū)崿F(xiàn)的，它需要我們持之以恒、不懈努力，只有這樣才能登上成功的巔峰。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十五
近日，以網(wǎng)傳視頻的形式音容宛在的張定宇已經(jīng)成為輿論的焦點(diǎn)。在這個(gè)視頻中，張定宇自曝在抗擊“非典”時(shí)曾患過(guò)肺炎，還在許多危險(xiǎn)的病房里工作，搶救過(guò)很多生命，被譽(yù)為時(shí)代楷模。這個(gè)視頻引起廣泛關(guān)注，許多人紛紛發(fā)表自己的看法和想法。筆者認(rèn)為，張定宇能夠在抗“非典”的時(shí)期做出如此英勇的舉動(dòng)，他切身經(jīng)歷的奮斗故事和感受也給我們帶來(lái)了深刻的啟示。
第一段：作為一個(gè)時(shí)代楷模的形成
張定宇自幼立志為人民，好學(xué)上進(jìn)，很早就對(duì)醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，曾先后畢業(yè)于解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)和中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院內(nèi)科，成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。他的愛(ài)國(guó)情懷和專業(yè)精神使得他投身醫(yī)療事業(yè)，當(dāng)抗擊“非典”疫情的那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，他站了出來(lái)，義無(wú)反顧的投身到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去，為人民生命健康的安全付出了自己的全部。
第二段：抗擊“非典”的經(jīng)歷
張定宇曾分別在廣東省第二人民醫(yī)院和廣州市第八和第三醫(yī)院從事肺炎患者的搶救工作，他在那里見(jiàn)證并參與了抗SARS醫(yī)療隊(duì)的全過(guò)程，曾患過(guò)肺炎，終日穿梭于各個(gè)危險(xiǎn)的病區(qū)，他用自己的行動(dòng)表明要為抗擊“非典”獻(xiàn)上一切。
第三段：時(shí)代楷模的廣泛影響
張定宇是時(shí)代楷模，他的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他是一名普通的醫(yī)生，卻因?yàn)閻?ài)國(guó)、博愛(ài)、奮斗的事業(yè)精神，感染了許多有志青年。他的故事不僅鼓舞了當(dāng)時(shí)抗擊非典的人員，而且也深刻的影響了今天的社會(huì)，激發(fā)了許多人對(duì)事業(yè)的熱情，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的醫(yī)療人才。
第四段：時(shí)代楷模的坦然面對(duì)
張定宇在接受采訪時(shí)，非常坦率的講述了當(dāng)年的故事，他沒(méi)有掩蓋任何事實(shí)，沒(méi)有美化任何細(xì)節(jié)。他承認(rèn)，他每天都在想死亡，但他并沒(méi)有放棄，不斷地向前，勇敢地做著他認(rèn)為正確的事情。他的言談深深的觸動(dòng)了眾人的心弦，他的堅(jiān)持、奮斗和心態(tài)散發(fā)出來(lái)的人性光輝，讓人們深受感動(dòng)，也深深的反思了生命與愛(ài)的意義。
第五段：時(shí)代楷模的啟示
張定宇的事跡感動(dòng)了人們，它告訴我們，不管我們的夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，多么難以實(shí)現(xiàn)，我們都應(yīng)該用心去嘗試，不斷尋找機(jī)會(huì)，用自己的真誠(chéng)和努力去創(chuàng)造奇跡，讓自己的人生更加精彩。他也告訴我們，面對(duì)壓力和挫折，我們應(yīng)該準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)困難和成功，敢于創(chuàng)新和突破，發(fā)揮自己的最大潛力，走自己的道路，用實(shí)際行動(dòng)譜寫自己的生命之歌。
結(jié)語(yǔ)
在社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的故事。而像張定宇這樣具有傳奇色彩的人，用他們堅(jiān)守理想和信仰，為正義而奮斗的行動(dòng)，激發(fā)了廣大人民群眾的愛(ài)國(guó)情感和感恩意識(shí)，拓寬了人們的視野和心胸，無(wú)疑為構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)注入了滿滿的正能量。他的故事不只是他自己的生命歷程，更是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的一部分，讓我們跟隨他的腳步，感悟人類的愛(ài)和奉獻(xiàn)的本質(zhì)，讓我們?yōu)橹^斗，為之銘記。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十六
時(shí)代楷模張慧梅，作為一名普通的醫(yī)生，她用自己的一生詮釋了什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)。盡管在抵抗疫情的戰(zhàn)斗中，她不幸感染并最終犧牲，但她的事跡將被永遠(yuǎn)銘記在人們心中。通過(guò)她的經(jīng)歷，我們可以從中汲取力量，激勵(lì)自己在逆境中堅(jiān)持奮斗。
第二段：勇往直前
張慧梅在抗擊疫情的前線，毫不退縮，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，為病人盡心盡力。她以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了一個(gè)醫(yī)生應(yīng)有的職業(yè)精神和責(zé)任感。無(wú)論條件多么惡劣，她始終兢兢業(yè)業(yè)，用愛(ài)心與專業(yè)治愈著每一個(gè)需要幫助的人。她的事跡讓許多人深受感動(dòng)，激起了社會(huì)上許多人積極行動(dòng)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)
張慧梅在抗擊疫情期間，不僅舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，還忍受著長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度工作和身心的雙重煎熬。她將病人放在第一位，不辭辛勞，日夜奔波。她用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更需要實(shí)際行動(dòng)去實(shí)施。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，要勇于奉獻(xiàn)自己，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)和幫助他人。
第四段：堅(jiān)守信念
在疫情期間，張慧梅始終堅(jiān)守著自己的信念。她相信醫(yī)者的使命就是拯救生命，為患者帶來(lái)健康與希望。她無(wú)論遇到多大的困難，都不曾動(dòng)搖自己的信念，始終以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。她的堅(jiān)守與信念是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，無(wú)論有什么困難，我們都要堅(jiān)定自己的信念，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，走向更廣闊的未來(lái)。
第五段：銘記與致敬
張慧梅雖然不幸感染并最終犧牲，但她的事跡將被永遠(yuǎn)銘記在人們心中。她用自己的生命詮釋了什么是真正的英雄，她用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的困境，我們都不能放棄自己的責(zé)任和使命。我們要銘記她的事跡，以她為楷模，將她的精神傳承下去。在今后的工作和生活中，無(wú)論遇到什么樣的困難，我們都要牢記張慧梅的事跡，勇往直前，勇敢面對(duì)，共同努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
張慧梅是抗擊疫情中的一位英雄，她的普通背后有著偉大的精神。她的事跡將永遠(yuǎn)銘記在人們心中，激勵(lì)著我們?yōu)樯鐣?huì)作出積極的貢獻(xiàn)。從她的行動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信念，無(wú)私奉獻(xiàn)，與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，為了社會(huì)的發(fā)展，為了我們的未來(lái)，一起努力奮斗。正是有了這樣的人物，才構(gòu)筑起了一座座堅(jiān)不可摧的堡壘，保護(hù)了人們的幸福安全。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十七
那一束光照亮了更多的人！
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)?！暗瓦M(jìn)高出”的背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)： “我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子?！?/p>
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ?，一束托起無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十八
在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡(jiǎn)單，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐；用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸，衣服常年就那幾件；辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開(kāi)，沒(méi)人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會(huì)捐給她兩萬(wàn)元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上；2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎(jiǎng)，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓；2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買一套“像樣”的西服上會(huì)，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺(tái)電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元都投入了教育事業(yè)。
一個(gè)人真的可以做到“無(wú)私無(wú)我”嗎？
要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著常人無(wú)法承受的病痛：骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。2019年初，張桂梅就被下過(guò)一次病危通知書(shū)，華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀趕來(lái)醫(yī)院看她。醒來(lái)后，張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手問(wèn)：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>
華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來(lái)”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長(zhǎng)會(huì)，既可減輕貧困家庭和家長(zhǎng)從山區(qū)往來(lái)學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問(wèn)題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說(shuō)的教育的“因地制宜”。
有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問(wèn)學(xué)生：“這么危險(xiǎn)，你回來(lái)干什么？”女孩低著頭淡淡地說(shuō)：“張老師，放假了我不回家上哪兒去??？”
這句話讓張桂梅難過(guò)了一個(gè)星期，她決定：把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評(píng)張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作：“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì)增加路途中的危險(xiǎn)。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來(lái)，既省錢又確保了安全?！?/p>
家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過(guò)錢、送過(guò)衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè)；她迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、摔斷過(guò)肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場(chǎng)。說(shuō)到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來(lái)，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬(wàn)公里--這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來(lái)才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f(shuō)。
華坪女高結(jié)對(duì)扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開(kāi)門。她看見(jiàn)旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過(guò)來(lái)。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對(duì)孩子的父母說(shuō)：“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì)唱歌，還會(huì)學(xué)習(xí)，你們?cè)趺茨苷於阍诩依?？快把錢拿著，好好地供兒子讀書(shū)?！焙髞?lái)，這家人真的開(kāi)始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來(lái)家里掙了4萬(wàn)多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆?jiàn)希望了”。
孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說(shuō)，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過(guò)讀書(shū)走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f(shuō)，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。”
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇十九
時(shí)代楷模張慧梅是中國(guó)傳媒界的一位杰出代表。她以飽滿的熱情投身于新聞事業(yè)，為人民群眾傳遞真實(shí)的信息，樹(shù)立了良好的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)張慧梅的事跡，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)時(shí)代楷模張慧梅的心得感悟。
第二段：堅(jiān)韌不拔是取得成功的關(guān)鍵。
在收聽(tīng)張慧梅的采訪中，我了解到她為了獲得真實(shí)、客觀的新聞報(bào)道，經(jīng)常需要面臨惡劣的環(huán)境和困難。然而，她從未退縮過(guò)，一次又一次地克服了困難。這使我想起了我們每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)。無(wú)論是學(xué)業(yè)、工作還是生活，堅(jiān)韌不拔是取得成功的關(guān)鍵。張慧梅通過(guò)她的行動(dòng)告訴我們，只有不斷地努力和奮斗，才能在人生的道路上取得真正的成功。
第三段：不忘初心，服務(wù)人民。
張慧梅作為一名傳媒從業(yè)者，時(shí)刻保持著對(duì)社會(huì)的敏感和對(duì)人民群眾的關(guān)心。無(wú)論是采訪一線還是日常工作中，她總是以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，把公眾的需要放在第一位。這種精神激勵(lì)著我，讓我明白作為一個(gè)普通人，我們不僅要追求個(gè)人的利益，更要為社會(huì)和他人著想。只有這樣，我們才能在工作和生活中真正做到與時(shí)代同頻共振。
第四段：踏實(shí)專注，不斷提升自我。
張慧梅在接受采訪時(shí)提到的一個(gè)重要觀念是踏實(shí)專注。她強(qiáng)調(diào)工作需要細(xì)致入微，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深以為然，因?yàn)橹挥刑?shí)專注，我們才能真正了解問(wèn)題的本質(zhì)，才能做出準(zhǔn)確的判斷和決策。此外，我們也要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
第五段：傳承楷模精神，積極投身社會(huì)。
作為時(shí)代的青年，我們有責(zé)任傳承和踐行張慧梅的楷模精神。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都可以發(fā)揮自己的才能和影響力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還應(yīng)該成為社會(huì)的引領(lǐng)者和推動(dòng)者，不斷追求自己的價(jià)值和夢(mèng)想，以榜樣的力量引領(lǐng)他人。
結(jié)尾：
時(shí)代楷模張慧梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡給予我們無(wú)盡的啟示和鼓舞。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)張慧梅，我明確了自己的人生目標(biāo)和追求，并決心成為積極向上、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。我希望以張慧梅為榜樣，?jiān)韌不拔地追逐夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇二十
12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一個(gè)男生，因?yàn)闆](méi)有生活費(fèi)而幾次提出退學(xué)?？芍挥?個(gè)月就畢業(yè)了，眼看孩子中途輟學(xué)，張桂梅心痛不已，每周拿出30元，幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。
有一段時(shí)間，班里的許多男生夜不歸宿，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。張桂梅得知后心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。通過(guò)言傳身教，終于使他們戒除了網(wǎng)癮，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和健康向上的業(yè)余愛(ài)好。此那以后，不少學(xué)生有趣地稱她為“校園媽媽“”。
20__年，張桂梅遠(yuǎn)在東北年近古稀的姐姐病危，很想見(jiàn)一見(jiàn)她這位已經(jīng)20多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹妹，并給她寄來(lái)了路費(fèi)。可這時(shí)，正趕上一個(gè)學(xué)生住院交不起住院費(fèi)，她又把姐姐寄來(lái)的路費(fèi)給學(xué)生交了住院費(fèi)，并打電話請(qǐng)求姐姐諒解。
有一次，張桂梅在鄉(xiāng)下看到一個(gè)衣衫破舊的農(nóng)村婦女心事重重。一問(wèn)之下，才知道因?yàn)樯襟w滑坡，原來(lái)的房子被沖走，各級(jí)政府湊錢給她蓋了新房，但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學(xué)，自己又身帶殘疾，正為孩子上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁。張桂梅聽(tīng)后沒(méi)有多想，對(duì)那位婦女說(shuō):“孩子我背走，你自己找點(diǎn)活干，什么時(shí)候有能力撫養(yǎng)孩子，就什么時(shí)候去接回來(lái)。”就這樣，她將這個(gè)素不相識(shí)的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學(xué)讀書(shū)。
20__年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務(wù)擔(dān)任院長(zhǎng)。從那時(shí)起，她又把母愛(ài)給了失去父母的孩子們。
20__年8月，黨中央、國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)60位全國(guó)部分教師和教育專家到北戴河休假，并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請(qǐng)的教師，她的第一個(gè)念頭是要帶多年沒(méi)有見(jiàn)面的姐姐同去，但這個(gè)念頭一閃過(guò)后，她又想到了自己收養(yǎng)的孩子們。于是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀(jì)最小的“小蘿卜頭”。
現(xiàn)在，“兒童之家”收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有20多人走向社會(huì)，成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書(shū)。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。張桂梅過(guò)著十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來(lái)自其他方面的收入都用在了別人身上。20__年國(guó)務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金，她作為黨費(fèi)全部交給了黨組織。20__年，“三八”婦女節(jié)，昆明市總工會(huì)捐給她2萬(wàn)元用于治病。20__年，華坪縣委、縣政府獎(jiǎng)給她1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。這些錢經(jīng)過(guò)她的手以后，她又轉(zhuǎn)手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。20__年，張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎(jiǎng)。剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)歸來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給了民族小學(xué)，用于新建教學(xué)樓。同時(shí)，把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻(xiàn)的一車衣服也捐給了這個(gè)學(xué)校。幾年間，張桂梅累計(jì)用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬(wàn)元，而自己卻沒(méi)有留下一分存款。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇二十一
95歲人生，71年黨齡，深藏戰(zhàn)功63年，每一個(gè)數(shù)字，都是不平凡的歲月刻度，都是實(shí)實(shí)在在的寒來(lái)暑往，風(fēng)雨陰晴。張富清選擇扎根苦境，艱苦奮斗，始終以突出隊(duì)員的姿態(tài)，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，樹(shù)立起一段讓普通人無(wú)法企及的英雄高度。下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx《榜樣4》時(shí)代楷模張富清同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得5篇。希望可以幫助大家：
老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人?？倳?shū)記近日對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬(wàn)眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量。
部隊(duì)軍營(yíng)，戰(zhàn)功赫赫。1948年，24歲的張富清離開(kāi)陜西漢中洋縣的家，光榮入伍，成為西北野戰(zhàn)軍第二縱隊(duì)三五九旅七一八團(tuán)二營(yíng)六連的一名戰(zhàn)士。先后在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和“三大戰(zhàn)役”之一的淮海戰(zhàn)役子戰(zhàn)場(chǎng)冒著槍林彈雨，不顧自身安危保家衛(wèi)國(guó)，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。
他正是時(shí)代最可愛(ài)的人，可歌可泣，可愛(ài)可敬。今年是新中國(guó)成立70周年，時(shí)代需要凝心聚力，需要奮勇當(dāng)前的開(kāi)拓者們，今天的美好生活離不開(kāi)老革命們的流血犧牲，現(xiàn)在是我們這代人奮斗的時(shí)刻，每個(gè)人都應(yīng)牢記使命，不忘初心，傳承紅色基因，做時(shí)代弄潮兒。
退役轉(zhuǎn)業(yè)，低調(diào)奉獻(xiàn)。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。他克己為國(guó)，國(guó)家開(kāi)展精簡(jiǎn)退職工作，張富清首先動(dòng)員的，竟是自己的妻子;他輾轉(zhuǎn)多個(gè)崗位，一直默默地做著一顆螺絲釘;他年逾八旬截肢，自己鍛煉用義肢走路，沒(méi)給國(guó)家添過(guò)一份負(fù)擔(dān)。
他正是時(shí)代最需要的人，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)。今年是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵一年，全體黨員干部要奮勇朝前，全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，將政策做細(xì)、做小、做實(shí)，做到真扶貧，扶真貧;今年是改革開(kāi)放40周年的開(kāi)局之年，新時(shí)代改革開(kāi)放再出發(fā)，我們呼喚更多的改革先鋒、匯聚更多改革力量，接棒繼續(xù)跑好偉大復(fù)興的接力賽，讓人民群眾過(guò)上更加幸福美滿的生活。學(xué)習(xí)張富清事跡。
心得體會(huì)。
常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急，他是時(shí)代最可愛(ài)的人，謙遜，務(wù)實(shí)。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，每一位中華兒女都應(yīng)向老英雄張富清學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，充滿斗爭(zhēng)精神，永懷愛(ài)國(guó)情懷，為國(guó)家披肝瀝膽，奉獻(xiàn)一切。
時(shí)代木皆模張桂梅心得體會(huì)篇二十二
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)?！暗瓦M(jìn)高出”的'背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子?！?/p>
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ猓皇衅馃o(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
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