寫(xiě)心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力的重要方式。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)和資料的查找和閱讀。以下是一些寫(xiě)得特別好的心得體會(huì)，不妨一讀以提升自己的寫(xiě)作水平。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇一
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)盡的趣事和純真的笑聲?；厥淄?，我忽然想起了一些趣事，這些趣事不僅僅帶給我歡樂(lè)，更讓我明白了很多生活道理。在這篇文章中，我將分享我在童年時(shí)期經(jīng)歷的一些趣事，并總結(jié)出的心得體會(huì)。
第一段：我記得有一次，我和我的小伙伴們?cè)诠珗@玩耍，突然下起了一陣暴雨。我們沒(méi)有帶雨傘，只能躲到公園的亭子里避雨。下雨的時(shí)候，我們興高采烈地在雨中奔跑，盡情地嬉戲。雖然我們被淋濕了，但我們開(kāi)心地笑著，享受著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨。這次經(jīng)歷讓我明白了要享受生活中的小驚喜，不要過(guò)分拘謹(jǐn)，而是要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：另一次，我和我的朋友一起在兒童游樂(lè)場(chǎng)里玩“捉迷藏”。當(dāng)我被追逐者發(fā)現(xiàn)時(shí)，我慌亂地躲進(jìn)了一個(gè)破損的廢墟中。我發(fā)現(xiàn)里面有很多藏身的地方，于是我舒服地躺在一個(gè)角落里，以為自己已經(jīng)安全了。然而，我不久后被發(fā)現(xiàn)了。這次趣事讓我意識(shí)到，找到一個(gè)安全的藏身之處并不能確保我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我需要更好地規(guī)劃自己的行動(dòng)，積極尋找其他逃避的方式。
第三段：在我的記憶中，還有一次，我和我的兄弟姐妹一起制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車。我們?cè)诨▔型诹艘粋€(gè)小洞，把風(fēng)車插進(jìn)去。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我和我的兄弟姐妹都興奮地跳了起來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)車教給了我一個(gè)重要的道理：只要有心去創(chuàng)造，就可以讓生活變得更有趣。盡管這個(gè)風(fēng)車可能不那么耐用或華麗，但它確實(shí)讓我們歡笑和享受了那個(gè)瞬間。
第四段：在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)害怕黑暗。每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是需要一盞床頭燈來(lái)照亮我的房間。然而，有一次我去了一個(gè)朋友家過(guò)夜，忘記帶我的床頭燈。當(dāng)晚，當(dāng)我躺在朋友的房間里時(shí)，我不得不面對(duì)黑暗。盡管一開(kāi)始我很害怕，但我漸漸發(fā)現(xiàn)黑暗并不可怕，它只是沒(méi)有光而已。這次經(jīng)歷讓我明白了勇于面對(duì)恐懼的重要性，人生中的很多困難都是我們自己沒(méi)有面對(duì)或者主動(dòng)去解決。
第五段：在童年時(shí)期，每次過(guò)生日都是一件非常令人期待的事情。在我八歲生日那天，我爸爸帶我去了一個(gè)游樂(lè)園，并且答應(yīng)給我買任何我想要的東西。我選擇了一臺(tái)拆裝玩具汽車，我和我的爸爸一起組裝它。我學(xué)到了如何把握機(jī)會(huì)和寶貴時(shí)間，這臺(tái)拆裝玩具汽車成為了我珍貴的回憶。
回顧這些童年的趣事，每個(gè)小小的經(jīng)歷都教會(huì)了我不同的道理。它們讓我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都是寶貴的，無(wú)論是一個(gè)意外的雨天，還是一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具風(fēng)車。自童年起，我對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和積極的態(tài)度，始終保持著對(duì)新事物的好奇心。童年的趣事為我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我相信這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響并指引著我的人生旅程。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇二
童年是一段人生中最美好、最難忘的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們無(wú)憂無(wú)慮，充滿好奇和探索精神，天真無(wú)邪地享受每一刻?；厥淄?，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，從中也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
第一段：捕捉蝴蝶的游戲
在我還是個(gè)小學(xué)生時(shí)，我喜歡和朋友們到田野里捕捉蝴蝶。我們用自己動(dòng)手做的捕蟲(chóng)器，在花叢中追逐彩蝶的身影。有時(shí)我們可以捕捉到漂亮的蝴蝶，有時(shí)也會(huì)出一些小意外，被蝴蝶“反捕”了。通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了尊重大自然，同時(shí)也培養(yǎng)了耐心和觀察力。
第二段：冬天的雪仗
每年冬天的雪天，小伙伴們都會(huì)聚在一起組織一場(chǎng)激烈的雪仗。我們互相堆雪人，制造雪堡，然后放開(kāi)手中的雪球，展開(kāi)一場(chǎng)“白色戰(zhàn)爭(zhēng)”。這樣的游戲讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼的重要性。在比賽中，我們齊心協(xié)力，互相幫助，才能在對(duì)手面前取得勝利。
第三段：玩旋轉(zhuǎn)木馬的快樂(lè)
每當(dāng)?shù)搅斯珗@，我最喜歡玩的是旋轉(zhuǎn)木馬。當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬啟動(dòng)，我緊緊抓住手中的扶手，隨著旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏，既緊張又刺激。轉(zhuǎn)動(dòng)中，我感受到自由與快樂(lè)。我相信只要堅(jiān)持努力，就能旋轉(zhuǎn)地越來(lái)越高。這個(gè)游戲讓我明白到，成功需要我們?nèi)硇牡耐度牒团Α?/p>
第四段：探索趣味科學(xué)
小時(shí)候，我對(duì)科學(xué)非常感興趣。經(jīng)常會(huì)找到一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如燒一根蠟燭的氧氣會(huì)消耗掉嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我舉著放大鏡試圖點(diǎn)燃一張紙，結(jié)果成功了。通過(guò)這些探索游戲，我對(duì)科學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了探索精神和勇于實(shí)踐的能力。
第五段：與玩具為伴的歡樂(lè)時(shí)光
童年的玩具是我們最忠誠(chéng)的朋友。我還記得我最喜歡的小火車玩具，它可以自動(dòng)行駛在軌道上。每次發(fā)動(dòng)它，我都會(huì)眼睛貼近軌道，跟隨火車的行進(jìn)，仿佛自己也成為了一個(gè)小小的機(jī)車司機(jī)。通過(guò)和玩具的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了不同的器械、交通工具和動(dòng)物。并且，玩具也教會(huì)了我如何照顧和珍惜自己的物品。
總結(jié)：
在童年的趣事中，我學(xué)會(huì)了許多，這些經(jīng)歷也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。捕捉蝴蝶的游戲讓我學(xué)會(huì)了尊重大自然；冬天的雪仗教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼；旋轉(zhuǎn)木馬的快樂(lè)讓我明白了自由與快樂(lè)的重要性；探索趣味科學(xué)讓我熱愛(ài)科學(xué)并培養(yǎng)了實(shí)踐能力；與玩具為伴的歡樂(lè)時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了保護(hù)和珍惜物品。童年的趣事不僅充實(shí)了我的生活，也使我更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇三
童年是每個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)光，那個(gè)純真而快樂(lè)的時(shí)期總會(huì)讓人懷念。童年趣事給我留下了許多深刻的記憶，也讓我從中體會(huì)到了許多意義重大的道理。在這篇文章中，我將分享我童年趣事的心得體會(huì)。
首先，我記得小時(shí)候經(jīng)常會(huì)和鄰居的小伙伴們一起玩耍。我們經(jīng)常會(huì)在街邊的小巷里找到許多有趣的玩具，比如舊輪胎、廢舊紙箱等。其中最有趣的玩具莫過(guò)于自制的玩具飛機(jī)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地控制著它們?cè)谒{(lán)天中飛翔。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了友誼的溫暖，還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有和伙伴們共同努力，我們才能得到更多的樂(lè)趣和滿足。
其次，我回憶起小時(shí)候和父母一起踏青的美好時(shí)光。每逢清晨，爸爸就會(huì)帶我和媽媽到郊外的田野里去，那里的空氣清新，草地綠茵茵的，仿佛是被天然的綠色毛毯覆蓋著。我們一家三口走在小路上，邊走邊欣賞大自然的美景。這讓我明白了生活的快樂(lè)不一定在于物質(zhì)，而是來(lái)自于與家人共享美好時(shí)光的情感。在這樣的踏青活動(dòng)中，我還學(xué)到了欣賞大自然的美麗和珍惜環(huán)境的重要性。
第三，我常?；貞浧鹋c奶奶在院子里種花的時(shí)光。奶奶是一位悉心耕耘的花藝師，她有著豐富的園藝經(jīng)驗(yàn)。每到周末，她就會(huì)帶著我一起挖坑，種植各種各樣的花卉。每當(dāng)看到花朵綻放的那一刻，我都會(huì)激動(dòng)不已。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了耐心、堅(jiān)持和責(zé)任。種花需要耐心等待，并保持良好的生長(zhǎng)環(huán)境，而且還需要不斷地照顧和澆水。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的教育，讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于獲得成功是多么重要。
第四，我還清楚地記得小時(shí)候經(jīng)常和伙伴們一起組織的足球比賽。我們會(huì)找來(lái)一個(gè)可以當(dāng)球門(mén)的東西，然后分組進(jìn)行比賽。雖然我們的球技并不怎么樣，但是每次比賽都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了體育精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論我們贏了還是輸了，我們都能從中學(xué)到一些東西，而且更重要的是，我們能夠感受到團(tuán)結(jié)和友誼的力量。
最后，我回憶起小時(shí)候的夢(mèng)想，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿幻想力的時(shí)期。我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；我也曾夢(mèng)想成為一名藝術(shù)家，用畫(huà)筆記錄美麗的事物。盡管這些夢(mèng)想現(xiàn)在看來(lái)可能有些遙遠(yuǎn)，但是童年時(shí)期的這些夢(mèng)想讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性和價(jià)值。它們激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力，讓我勇于追尋自己的目標(biāo)。
童年趣事給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了很多道理。友誼、家庭、團(tuán)隊(duì)合作、耐心和夢(mèng)想，這些都是我從童年趣事中體會(huì)到的重要價(jià)值。盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)仍然指導(dǎo)著我堅(jiān)持向前。我相信，童年的趣事不僅讓我獲得了快樂(lè)，而且還幫助塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇四
童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光之一。在童年里，最親近的人便是老師了。老師是引導(dǎo)我們走向正確道路的人，他們不但教會(huì)我們知識(shí)，更在我們成長(zhǎng)過(guò)程中留下了許多美好的回憶和趣事。在我的童年中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們的教誨和趣事深深地影響了我的成長(zhǎng)。
第一段：童年的老師讓我們感受到了知識(shí)的重要性。
在我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)名叫王老師的數(shù)學(xué)老師，她講課非常清晰明了，能讓我們很好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。王老師授課不但讓我們掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是讓我了解了知識(shí)的重要性。王老師的身上散發(fā)著強(qiáng)烈的教育價(jià)值觀，她帶領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂，這使我從小就懂得了趣味學(xué)習(xí)，知識(shí)積累的重要性。
第二段：童年的老師讓我們感受到了教育的魅力。
在我的初中階段，遇到了一位讓我難以忘懷的生物老師。他叫張老師，在生物課上，他總會(huì)把課堂講得很有趣。他總是用生動(dòng)而具有刺激性的語(yǔ)言，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張老師的課堂充滿著智慧和熱情，充分展現(xiàn)了教育的魅力。他是那樣旁若無(wú)人地講解、展現(xiàn)知識(shí)的魅力，讓我們深深地愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。
第三段：童年的老師讓我們感受到了老師的愛(ài)心和關(guān)懷。
在我小學(xué)的時(shí)候也遇到了一位特別關(guān)愛(ài)我們的老師，她叫肖老師。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，悉心呵護(hù)著我們，用她的關(guān)懷和愛(ài)心，讓我們走出孤獨(dú)和迷茫。肖老師常常在學(xué)生們有困難的時(shí)候，毫不猶豫地幫助并支持我們，讓我們感受到了老師的愛(ài)。她的一言一行體現(xiàn)出了她對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和關(guān)懷，使我們有了更加溫暖和穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：童年的老師讓我們感受到了教師的責(zé)任和使命。
在我上高中的時(shí)候，遇到了一位非常負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師，他叫陳老師。他嚴(yán)肅認(rèn)真地講述各種課程，尤其是會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)學(xué)生如何學(xué)好語(yǔ)文。他總是敦促我們把每一道題都做對(duì)，以達(dá)到更高的要求。陳老師既是我們的榜樣，又是我們的引路人。他的付出感染了我們每一個(gè)學(xué)生，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)了我們空虛的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)論
童年老師經(jīng)歷了我們成長(zhǎng)道路的始祖，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，成長(zhǎng)了我們的心靈，影響了我們的一生。他們身上散發(fā)著人格魅力、智慧和精神力量，影響和激勵(lì)了我們無(wú)數(shù)次。他們的趣事，或許就是艱苦勞動(dòng)的背后，他們默默耕耘的奉獻(xiàn)，我們或許看不見(jiàn)，但對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，都是一筆無(wú)法估量的珍貴記憶。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸成長(zhǎng)，但我們始終不會(huì)忘記這些美好的記憶和趣事，它們讓我們終身難忘。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇五
童年是我們一生中最美好的時(shí)期，無(wú)憂無(wú)慮，充滿了好奇與探索的精神。在童年的趣事中，我們收獲了很多珍貴的回憶，也體驗(yàn)了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。以下將通過(guò)五個(gè)方面，分享我在童年趣事中的心得體會(huì)。
首先，童年的趣事教會(huì)了我如何與他人友好相處?；貞浧鹦r(shí)候，我經(jīng)常與鄰居的小伙伴們一起玩耍，一起探索生活的樂(lè)趣。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)與煩惱。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的感受，培養(yǎng)了良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在長(zhǎng)大后更加善于與他人交流，建立深厚的友誼和人際關(guān)系。
第二，童年的趣事培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。小時(shí)候，我喜歡參加各種手工制作、繪畫(huà)、構(gòu)建小世界等活動(dòng)。我可以用簡(jiǎn)單的物品創(chuàng)造出精彩的作品，發(fā)揮自己的無(wú)限想象力。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)造不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)，更是一種表達(dá)自我的方式。這種對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第三，童年的趣事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地努力追求夢(mèng)想。小時(shí)候，我喜歡參加各種比賽，包括畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、舞蹈等。雖然我并非總能獲勝，但這些經(jīng)歷讓我明白了付出努力的重要性。無(wú)論是練習(xí)舞蹈，還是多次修改作文，我都始終堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的夢(mèng)想。這種毅力與耐心在我長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
第四，童年的趣事使我懂得了感恩與分享的重要性。我記得每年過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到許多禮物和祝福。作為回報(bào)，我會(huì)將自己的快樂(lè)分享給他人。我會(huì)組織生日聚會(huì)，邀請(qǐng)朋友一起慶祝，讓他們也感受到快樂(lè)與溫暖。這種感恩和分享的精神在我日常生活中得到了延續(xù)。我會(huì)主動(dòng)幫助他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和資源，成為一個(gè)更加關(guān)心他人的人。
最后，童年的趣事教會(huì)了我珍惜時(shí)間與生活。小時(shí)候，每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。我會(huì)花很多時(shí)間和小伙伴們一起玩耍，探索自然的奧秘。每一天都是充滿樂(lè)趣的冒險(xiǎn)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)間變得有限，任務(wù)變得繁重?；叵肫鹜甑娜な?，我深刻意識(shí)到時(shí)間的寶貴和生活的美好。我珍惜每一天，讓自己過(guò)得更加充實(shí)而有意義。
綜上所述，童年的趣事讓我從多個(gè)方面受益匪淺。通過(guò)與他人友好相處、培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力、堅(jiān)持努力追求夢(mèng)想、懂得感恩與分享、珍惜時(shí)間與生活，我的童年充滿了歡笑和成長(zhǎng)的足跡。這些寶貴的回憶與心得體會(huì)，將伴隨我一生，成為我追求幸福與成功的力量源泉。而現(xiàn)在的我，也應(yīng)該懷著童年的心境，繼續(xù)探索、成長(zhǎng)、幸福。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇六
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中最重要的階段之一，充滿了無(wú)限的快樂(lè)和純真的童趣。回憶起自己的童年，每個(gè)人都有許多令人難忘的趣事。這些趣事把我們緊密地和家人、朋友、周圍的環(huán)境聯(lián)系在一起，塑造了我們的性格和人生觀。本文將探討童年趣事的體驗(yàn)與感悟。
第一段：童年趣事的樂(lè)趣
童年趣事的樂(lè)趣在于它們能夠帶給我們無(wú)窮的歡笑和快樂(lè)。每個(gè)人都有許多童年記憶。那時(shí)候我們?yōu)榱送婢叨蚣?，但是幾分鐘后又一起玩耍。我們?yōu)榱伺郎蕉鴴暝?，但是成功后打滾在花草叢中。我們?nèi)プ纷叫∠x(chóng)子，看花，甚至在小巷里邊叫喚，嚇唬彼此。我們和狗狗玩搶東西游戲，小心翼翼地將石頭、樹(shù)葉放在小螞蟻堆旁邊。這些無(wú)厘頭的事情會(huì)讓孩子們?cè)跊](méi)有規(guī)則的游戲里充滿了歡笑的氛圍中不斷學(xué)習(xí)。
第二段：童年趣事的教育意義
童年趣事不僅有它們本身的樂(lè)趣，而且?guī)Ыo我們重要的學(xué)習(xí)和教育意義。當(dāng)我們與他人共享玩具時(shí)，我們學(xué)習(xí)如何分享和關(guān)心。在協(xié)作打怪獸的游戲中，我們學(xué)會(huì)了集體行動(dòng)，盡管我們沒(méi)有勝利，但我們獲得了團(tuán)隊(duì)合作的成功感。玩耍中，我們學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)環(huán)境。冒險(xiǎn)時(shí)，我們學(xué)會(huì)勇氣和信心。這些是我們?cè)诔赡旰蟛粩喟l(fā)掘和追求的品質(zhì)。
第三段：童年趣事和家庭關(guān)系
除了對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)教育，童年趣事還能夠建立親密的家庭關(guān)系。我們從父母和家庭的親切關(guān)懷中得到了安全感。我們從父母那里得到了支持和鼓勵(lì)，以便在困難時(shí)期能夠持續(xù)不斷地追求成長(zhǎng)。記得小時(shí)候，我家庭的這種氛圍讓我覺(jué)得真的很安心和溫暖，老爺爺為我們特地準(zhǔn)備的玩具和自家菜地里長(zhǎng)得甜美的蔬菜，常常成為我們一家人留下美好回憶的原因。
第四段：童年趣事和社交關(guān)系
除了家庭關(guān)系，童年趣事還帶來(lái)了長(zhǎng)久的社交關(guān)系。在課堂里，我們一起玩小球、跑跳、講笑話，一起參加學(xué)校的活動(dòng)。在外面，我們經(jīng)常一起玩，一起去追捉小動(dòng)物、打鬧，一起去參加各種各樣的興趣班。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們學(xué)會(huì)了如何處理沖突，如何與不同類型的人相處。一起玩耍讓我們從不同的角度看待事情而不同的看法，也是為我們以后更好的與人相處提供了很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第五段：童年趣事和個(gè)人成長(zhǎng)
在童年的那段時(shí)光中，我們不斷改變，成長(zhǎng)并發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。童年趣事培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力、好奇心和自信心。在不知不覺(jué)中，我們獲取了終身的學(xué)習(xí)和探索精神。童年趣事教會(huì)我們有勇氣嘗試新事物，并從失敗中學(xué)習(xí)。讓我們從那些古老的童趣故事中學(xué)到的東西，即使是成長(zhǎng)為成年人，在日后也會(huì)不斷地提供力量和鼓勵(lì)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇七
在我們的一生中，老師是一個(gè)永不減少的角色。其中，童年老師對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)，又往往伴隨著最美好的回憶和趣事。本文將分享作者與童年老師的趣事以及對(duì)于童年老師的感悟與反思。
一、老師的溫情和關(guān)懷
小時(shí)候，我們總是吃不飽穿不暖，甚至偶爾成為父母爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。在這樣的背景下，老師的溫情和關(guān)懷顯得尤為重要。筆者的童年老師張老師常常會(huì)給我們講故事，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿奇妙和美好的世界。而當(dāng)我們?cè)谡n堂上犯錯(cuò)時(shí)，張老師并不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)或懲罰我們，相反，她會(huì)給予我們耐心和理解，引導(dǎo)我們從錯(cuò)誤和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在張老師的感召下，我們學(xué)會(huì)了感恩生命中的每一個(gè)美好，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
二、老師的幽默和玩笑
記得有一次，全班同學(xué)在做勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，突然傳來(lái)了張老師的笑聲。我們驚訝地回頭，發(fā)現(xiàn)張老師正躺在地上，嘟起嘴巴露出俏皮的表情，像個(gè)小孩子一樣玩鬧。張老師的幽默和玩笑總是能夠化解課堂上的緊張氛圍，讓我們輕松愉悅地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而在活動(dòng)時(shí)間，張老師常常利用游戲和趣事引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)我們的勇氣和創(chuàng)新意識(shí)。這種輕松愉悅的教學(xué)方式深深地影響了筆者的成長(zhǎng)和人生觀。
三、老師的堅(jiān)持和毅力
在記憶里，張老師還有一段令人難忘的經(jīng)歷。有一次，我們的體育比賽決賽前，已經(jīng)嗓子沙啞的張老師突然失聲了。我們十分擔(dān)心，但張老師卻安慰我們說(shuō)：“不用擔(dān)心，老師會(huì)想辦法的?！敝笏メt(yī)院檢查，終于被確診為喉嚨發(fā)炎?？墒牵幢闳绱藝?yán)重的病情，張老師依然非常堅(jiān)持，非常努力，終于在比賽中帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧藙倮?。張老師的?jiān)忍和毅力，為我們樹(shù)立了一面勇氣和無(wú)畏的旗幟，教會(huì)了我們不論遇到什么困難都要堅(jiān)定地向前走。
四、老師的愛(ài)心和奉獻(xiàn)
老師，是一個(gè)特殊的職業(yè)，需要的不僅是卓越的才華和業(yè)務(wù)水平，更需要的是無(wú)限的愛(ài)心和奉獻(xiàn)。在我的童年時(shí)光里，張老師以她的付出和愛(ài)心感染了我們每一個(gè)人，讓我們真正地感受到了美好人性的存在。值得一提的是，張老師曾經(jīng)將她的生日當(dāng)做班級(jí)學(xué)習(xí)的同步課程之一，我們?cè)趹c祝她生日的同時(shí)，也同步學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)和技能。這樣的老師充滿了無(wú)盡的魅力和藝術(shù)性，更讓我們覺(jué)得成長(zhǎng)是一件幸福和快樂(lè)的事情。
五、老師的樂(lè)觀和積極
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，老師的樂(lè)觀和積極是非常重要的。樂(lè)觀和積極的老師可以激發(fā)我們的潛能，讓我們勇往直前，不畏前行。張老師就是這樣一位積極樂(lè)觀的老師，用她的熱情和好奇心帶領(lǐng)我們不斷地探尋美好和未知。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我們離開(kāi)了童年時(shí)光，但是張老師和我們的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。至今，張老師的教誨和感召依然時(shí)刻影響著我，讓我在人生道路上始終充滿自信和勇氣。
在一生中，老師是我們難以割舍的重要角色。而童年老師，更是我們永遠(yuǎn)的寶藏和珍品。筆者從張老師身上學(xué)到的思想和智慧，將一直伴隨著我的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為我人生中最為重要、最為真實(shí)、最為美好的記憶和歷程。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇八
童年是每個(gè)人最美好的記憶之一，它承載著無(wú)盡的趣事和美好的體驗(yàn)。從小時(shí)候爬樹(shù)摔下來(lái)，到偷吃零食被發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)童年趣事都讓我回憶起那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)光。這些趣事不僅給我?guī)?lái)了歡笑和快樂(lè)，更讓我明白了童年的珍貴和成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)童年的趣事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢、誠(chéng)實(shí)和分享，這些品質(zhì)至今都在我成長(zhǎng)的路上發(fā)揮著重要的作用。
首先，童年的趣事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。小時(shí)候，父母經(jīng)常鼓勵(lì)我去嘗試一些有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)滑冰、騎自行車等。記得我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)，總是摔個(gè)不停。但父母總是鼓勵(lì)我不要放棄，告訴我失敗是成功之母。慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這個(gè)過(guò)程讓我明白了只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功?，F(xiàn)在，無(wú)論面對(duì)什么挑戰(zhàn)，我總是能夠堅(jiān)持下去，不輕易放棄。
其次，童年的趣事讓我變得勇敢。小時(shí)候，我總是害怕黑暗和怪物。有一次，我嘗試一個(gè)勇敢的行為，那就是自己一個(gè)人去臥室睡覺(jué)，不再依賴父母的陪伴。我關(guān)上燈，向著黑暗邁出了踏實(shí)的步伐。這個(gè)過(guò)程并不容易，我心里一直充滿了恐懼和不安。但是，當(dāng)我慢慢習(xí)慣黑暗的環(huán)境時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越勇敢?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕黑暗和怪物，我明白勇敢就是在恐懼面前堅(jiān)持。
另外，童年的趣事教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。有一次，我偷吃了媽媽的零食，心里感到非常內(nèi)疚。然而，我還是選擇了誠(chéng)實(shí)地向媽媽坦白了。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，只是告訴我偷吃是不對(duì)的，并且教育我誠(chéng)實(shí)是一種重要的美德。這次經(jīng)歷讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，從此以后，我再也不敢去偷吃東西，而是選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤。
最后，童年的趣事教會(huì)了我分享的精神。小時(shí)候，我有許多好吃的零食，經(jīng)常會(huì)和朋友一起分享。每當(dāng)我找到一個(gè)新的好吃的零食，我總是會(huì)毫不猶豫地拿出來(lái)和朋友分享。朋友們也是如此，他們?cè)敢夂臀曳窒碜约旱耐婢吆土闶?。通過(guò)這些分享的經(jīng)歷，我明白了分享不僅可以讓自己感到快樂(lè)和滿足，還可以增進(jìn)和他人之間的友誼和理解?，F(xiàn)在，我仍然保持著分享的精神，不僅分享物質(zhì)上的東西，還分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，童年的趣事給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡笑和快樂(lè)，也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、誠(chéng)實(shí)和分享。這些品質(zhì)在我成長(zhǎng)的路上至關(guān)重要，它們不僅能夠幫助我克服挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，更能夠讓我更好地與他人相處，形成積極的人際關(guān)系。回憶起那段美好的童年時(shí)光，我感到無(wú)比幸福和感激。我相信這些趣事和經(jīng)歷將會(huì)一直伴隨著我，直到我變老。童年是一段美麗的往事，而我所學(xué)到的品質(zhì)，則是我一生的財(cái)富和力量。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇九
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，讓我受益匪淺。這本書(shū)講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，一個(gè)苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親就病故了，本來(lái)生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，運(yùn)氣好時(shí)一天能賣半個(gè)盧布，運(yùn)氣不好便一分錢的收也沒(méi)有，高爾基的學(xué)費(fèi)就會(huì)沒(méi)了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛(ài)他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點(diǎn)微薄之力護(hù)著高爾基，疼愛(ài)著他，就算自己心情低落，也會(huì)為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認(rèn)為開(kāi)心才是最重要的，為了保護(hù)高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時(shí)，她都把高爾基緊緊的護(hù)在懷里。書(shū)里的每個(gè)人都各有特點(diǎn)，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時(shí)而惱火，時(shí)而欣慰。
貧窮和困難沒(méi)有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我深思，和命運(yùn)多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛(ài)、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒(méi)有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對(duì)生活多一點(diǎn)感恩、少一點(diǎn)抱怨。
作為新一代祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來(lái)激勵(lì)自己，把握美好的讀書(shū)時(shí)光，珍惜當(dāng)下，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十
我們?cè)谏厦佬g(shù)課的時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，涼颼颼的，原來(lái)是“僵尸”出現(xiàn)了，怪不得涼颼颼的。接下來(lái)，傳來(lái)一陣笑聲。只見(jiàn)許繼偉閃亮登場(chǎng)了，他的全身包著報(bào)紙，屁股后面還有一條小尾巴呢!他一步一步地走著，生怕弄壞了這件衣裳。
”許繼偉扮得真像，如果在電視里，放出一點(diǎn)打雷聲，許繼偉在走出來(lái)，不把人嚇倒就怪了!“我嘀咕著。
接下來(lái)上場(chǎng)的是從前的”國(guó)王“——王俊展，他的鼻子下面還有一個(gè)短短的小胡子呢!
“潑婦潑婦”你們知道潑婦是誰(shuí)嗎?那當(dāng)然就是非章若宇張若莫屬了，因?yàn)樗腵頭發(fā)上有一串花花綠綠的假頭發(fā)。
“好了好了，演員們?cè)撓聢?chǎng)了!”“美術(shù)老師把影片放進(jìn)了電腦里，說(shuō)是下節(jié)課給我們看。
這一節(jié)課，我們都沉默在快樂(lè)中!
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十一
這條紅金魚(yú)的趣事可真多啊!
誰(shuí)往它身上掃視一眼，誰(shuí)就會(huì)立刻從它身上看到一股十分威嚴(yán)的氣派。
每當(dāng)我把魚(yú)糧撒下去。這條紅金魚(yú)便當(dāng)先上前吞食魚(yú)糧。過(guò)了一段時(shí)間，我便給這小伙子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚(yú)是魚(yú)群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到后連看也不看物主人一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什么辦法?
誰(shuí)叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚(yú)群里可說(shuō)是司空見(jiàn)慣的了。物主們打又不夠打，說(shuō)又不敢說(shuō)。真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
當(dāng)紅袍大帥生氣時(shí)，大家可不要靠近它，一不小心就會(huì)變成它的撒氣桶。
這一現(xiàn)象只表明了紅袍大帥的一種心態(tài)：“整個(gè)魚(yú)缸是我的整個(gè)魚(yú)群也是我的”。
是的，動(dòng)物里總是有強(qiáng)者的，但紅袍大帥并不是王者中的強(qiáng)者，但它是生活的強(qiáng)者。
它會(huì)為自己的生活而打算，它比魚(yú)缸里任何金魚(yú)都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十二
童年是每個(gè)人生命中最珍貴的時(shí)光，而老師是我們成長(zhǎng)中不可或缺的存在。在我成長(zhǎng)的歲月里，有一位老師對(duì)我影響深遠(yuǎn)，她不僅教給我知識(shí)，更讓我感受到了生活的美好和幸福。在我的記憶中，她始終是那樣溫和、耐心、有趣，留給我無(wú)數(shù)難忘的趣事和珍貴的回憶。以下是我關(guān)于童年老師趣事的心得體會(huì)。
第一段：談?wù)摾蠋熍c學(xué)生的性格及相處之道
在我印象中，老師總是有著特別的魅力和個(gè)性。而我的老師，就是一個(gè)充滿智慧、幽默、溫柔、耐心的人。她教給我們知識(shí)，更是教給我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。她善于傾聽(tīng)，懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，以此鼓舞學(xué)生的自信和勇氣。與老師相處之道也很重要，我們應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上建立一種共同的認(rèn)知和尊重，互相學(xué)習(xí)和交流。這樣的相處方式可以培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
第二段：分享童年老師趣事——夸大的小故事
有一次，我和同學(xué)們?cè)谡n堂上玩游戲，把老師的眼鏡帶在了自己的臉上。老師卻不生氣，反而用一種夸大的方式表達(dá)了她的愛(ài)意。她假裝不認(rèn)識(shí)我們，又拿著筆放在耳朵旁邊“聽(tīng)”我們唱歌。這種方法既表達(dá)了老師的幽默感，又不會(huì)使我們對(duì)她的尊重降低。老師用心地教育我們，同時(shí)又把教育渲染得有趣。
第三段：分享童年老師趣事——互動(dòng)式教學(xué)
老師還經(jīng)常利用教育游戲等方式進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，幫助我們很好地理解知識(shí)。有一次，老師利用味道游戲引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)食物鏈，滿屋子還彌漫著課余零食的味道。老師給每組學(xué)生都提供了一組水果，要求我們按照食物鏈的層次關(guān)系排列好。老師還告訴我們，每一種食物是占地球上生物體的“份額”，沒(méi)有哪一個(gè)物種是無(wú)關(guān)的。這次課讓我們更深入地理解了生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈，為后來(lái)的生態(tài)課學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
第四段：分享童年老師趣事——帶著我們參觀世界
在學(xué)校里，老師帶著我們?nèi)⒂^了很多有意義的地方，比如博物館、公園等。這讓我們的視野更加開(kāi)闊，也讓我們和老師之間的關(guān)系更為親近。有一次，老師帶我們?nèi)タ礄鸦?，她為我們講解關(guān)于花卉的知識(shí)和文化背景，讓我們真正體驗(yàn)到日本文化的魅力。這樣的體驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了我們的文化素養(yǎng)，也使我們更加熱愛(ài)生活。
第五段：闡述童年老師對(duì)我影響的深遠(yuǎn)性
我的童年老師，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)人。她教給我很多知識(shí)，也教會(huì)我如何做人做事。通過(guò)她的專業(yè)知識(shí)和關(guān)愛(ài)，我成功地考上了理想的大學(xué)。更重要的是，在成長(zhǎng)歲月里，她為我樹(shù)立了良好的品格和信仰，讓我懂得了人生的真諦和價(jià)值。如今，我深刻地體會(huì)到，一個(gè)老師的影響力是多么深遠(yuǎn)和珍貴。
總之，我的童年老師對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的人物，她是我的成長(zhǎng)路上的指路人和守護(hù)神。也是教育事業(yè)中很多優(yōu)秀老師的典范。她在課堂與生活中的趣事，將永遠(yuǎn)留在我心中，成為我人生最珍貴的財(cái)富。我相信，這位老師的教育理念和精神，會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)生追求卓越和幸福。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十三
童年就是一堆金色的沙灘，里面埋藏著閃閃發(fā)光的珍珠;童年就是一個(gè)花園，花園里開(kāi)滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書(shū)，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我四歲那年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏。我們先確定誰(shuí)當(dāng)做那個(gè)人捉的人，石頭——剪刀——布，歐耶!，是我捉，他們倆藏，我最擅長(zhǎng)捉人了。
游戲開(kāi)始了，我閉上眼睛數(shù)了三個(gè)數(shù)，我問(wèn)：“你們藏好了嗎?”他們倆說(shuō)藏好了，我就暗自高興，我想：他倆咋那么笨呢?只要發(fā)出聲音，我就可以按照他們的聲音去找他們了。我東找找西找找，卻沒(méi)有找到，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發(fā)現(xiàn)他們真的藏在那里，他們真是機(jī)靈鬼呀!
還有一次，那是秋天的一個(gè)晚上，媽媽突然捏著一個(gè)不知什么名字的小蟲(chóng)，扔到了我的身上。啊!我的魂都嚇跑了。我急忙把身上的蟲(chóng)子抖下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我才反過(guò)神來(lái)。媽媽告訴我這個(gè)蟲(chóng)子叫蛐蛐，不咬人，我們一起捉蛐蛐，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓。我左看右看，終于讓我找到了一個(gè)蛐蛐，不過(guò)有點(diǎn)兒小，我慢慢地走了過(guò)去，伸出手，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來(lái)，放在了瓶子里，我終于成功了。我又找到了一個(gè)像戴了頂帽子的蛐蛐，我問(wèn)媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榇髅弊拥氖蔷祢序?，不戴帽子的是平民蛐蛐?！蔽倚α似饋?lái)，原來(lái)這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!
童年就像萬(wàn)花筒一般，五彩繽紛;童年就像天上的星星，閃爍不停;童年就像五線譜。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動(dòng)著。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十四
每個(gè)人都有值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年會(huì)是我一生中最珍貴的收藏。而對(duì)于高爾基寫(xiě)的《童年》來(lái)說(shuō)，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》這一部小說(shuō)中，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽(tīng)了大為神往，激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下，我們可是幸福多了。
我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。豐衣足食，要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”，“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個(gè)天堂，一個(gè)地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來(lái)之不易?。?/p>
童年充滿快樂(lè)，童年到處是溫暖的陽(yáng)關(guān)，童年是值得回憶的相機(jī)，童年的愛(ài)滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，便沒(méi)有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì)怎樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！毕胍玫矫篮玫纳?，就必須有所付出，才能長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)有所得到。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十五
童年是幼稚的，五彩的。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼，五彩斑斕，像碧藍(lán)的天空上的星星，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”。
那一次，哥哥、姐姐、妹妹來(lái)海寧這邊玩，我們玩了一天，晚上看電視時(shí)發(fā)生了沖突。姐姐愛(ài)看湖南衛(wèi)視，妹妹愛(ài)看少兒頻道，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大。在爭(zhēng)吵聲中，也不知道誰(shuí)突然說(shuō)了一聲，“來(lái)比賽吧，就叫枕頭大戰(zhàn)。”我們便都欣然同意了。我們搭好“城堡”，備好“火藥，”“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
我、姐姐、妹妹三個(gè)人一隊(duì)，哥哥一個(gè)人一隊(duì)。我一聽(tīng)開(kāi)始了，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準(zhǔn)哥哥的頭，用力一揮，“啊”隨著叫聲，哥哥被我當(dāng)頭一棒，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子，開(kāi)始反擊，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉，可東躲西藏，還是來(lái)不及躲閃，被哥哥打得“大傷元?dú)??！苯憬憧床幌氯チ?，便沖鋒陷陣，跑到敵軍的陣地上，準(zhǔn)備戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我軍和敵軍展開(kāi)了“血肉大戰(zhàn)，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手，對(duì)哥哥“拳腳相加”，我見(jiàn)了馬上去幫忙，對(duì)哥哥“拳打腳踢，”哥哥被我們幾個(gè)娘子軍打得“落花流水。”哥哥見(jiàn)自己火力不足，馬上拉攏我來(lái)，和言悅色地說(shuō)：“妹妹，我們一隊(duì)吧，贏了我們就可以掌控電視的聲音了?！薄昂谩！蔽也患偎妓鞯卮饝?yīng)了。我們重整隊(duì)伍，開(kāi)始新一輪的大戰(zhàn)。
哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾。哥哥和姐姐便開(kāi)始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃，哥哥身手敏捷，輕輕一躍，躲過(guò)一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地。姐姐沒(méi)有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無(wú)幾，便一下子就被我們打敗了。最后，我們贏得了掌控權(quán)。
童年五彩斑斕，使我在幸福、關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十六
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無(wú)法給我染出一個(gè)色彩繽紛的童年。
--題記 摘自《童年》
初讀文章，我感覺(jué)到了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆、高爾基的寫(xiě)作才華，同時(shí)我也感受到了19世紀(jì)70-90年代俄國(guó)的社會(huì)面貌。整本小說(shuō)充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對(duì)這本小說(shuō)愛(ài)不釋手。
小說(shuō)一共有13個(gè)章小說(shuō)一共有13個(gè)章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂(lè)的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來(lái)、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當(dāng)我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，?。∧鞘歉郀柣壬幌蛎\(yùn)屈服，敢于向命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神！由此，使我想到了美國(guó)卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。”“人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)?！笔前?！高爾基面對(duì)逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫(xiě)到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)瀉氣，雖然我小時(shí)候家中不那么困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那種死亡、受鞭打的折磨，簡(jiǎn)值就是天方夜譚。
高爾基，我想對(duì)您說(shuō)：“就因?yàn)槟诖煺壑袏^起，就因?yàn)槟慌吕щy，所以您的作品和論著成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十七
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個(gè)不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1/5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4/5。但是我非常心疼，因?yàn)橐速M(fèi)很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“姚想，關(guān)掉大燈。”我便關(guān)了大燈。哇!奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”!
經(jīng)過(guò)加溫實(shí)驗(yàn)，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的.效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒(méi)有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會(huì)影響熔巖的效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!
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