一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景。方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和執(zhí)行過(guò)程中的溝通協(xié)作。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇一
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體教職員工的配合和支持下，按照上級(jí)有關(guān)文件精神。學(xué)校于2017年9月12日順利完成了我校2012年10月事業(yè)單位招考參加工作的教師和2012年9月代課人員轉(zhuǎn)為正式在編教師的轉(zhuǎn)正考核工作?？己私Y(jié)果如下：
胡鈺老師：該同志一年來(lái)，忠于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，以校為家，時(shí)刻都以飽滿的激情投入到教育教學(xué)工作中，知識(shí)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。綜合考核評(píng)定為：優(yōu)秀等次。
吳學(xué)菲老師：該同志一年來(lái)，在工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，積極吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，所任學(xué)科獲校內(nèi)同級(jí)同科第一名。綜合考核評(píng)定為：優(yōu)秀等次。
黃西意老師：該同志一年來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從學(xué)校工作安排，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，教育教學(xué)方法靈活，業(yè)務(wù)知識(shí)能力強(qiáng)。綜合考核定評(píng)為：優(yōu)秀等次。
羅芳老師：該同志一年來(lái)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的工作量和工作任務(wù)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好。綜合考核評(píng)定為：優(yōu)秀等次。
譚林倩老師：該同志一年來(lái)，思想上進(jìn)，作風(fēng)良好，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。綜合考核評(píng)定為：優(yōu)秀等次。
馬興珍老師：該教師有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。服從學(xué)校安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，積極改進(jìn)，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能和同事們以誠(chéng)相待，和睦相處，互相幫助。綜合考核評(píng)定為：優(yōu)秀等次。
晴隆縣紫馬中學(xué)
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就2017學(xué)年的工作述職如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的.教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)能力
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
總之，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)黨員，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇二
為了使遠(yuǎn)程教育資源充分發(fā)揮其作用，真正使教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于課堂，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量目的，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校成立考核小組將從以下幾方面對(duì)全體教師利用遠(yuǎn)程教育資源情況進(jìn)行考核，并納入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核之中。具體考核辦法如下：
組長(zhǎng)：
黃道友：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的監(jiān)督和總體安排。
成員：
付成山：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。
王臻、陳濤：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)的考核評(píng)定工作。
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的研討活動(dòng)，并有筆記，有體會(huì)。每缺席一次或缺一項(xiàng)扣1分。
2、每位老師必須對(duì)照遠(yuǎn)程教育資源下載單或光盤(pán)目錄，選擇自己可以利用的課堂內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)用不主動(dòng)者酌情扣分。
3、每學(xué)期必須收看“示范課”“實(shí)時(shí)課堂”節(jié)目各10課時(shí)，有筆記。每少一課時(shí)扣1分
5、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件l課時(shí)。沒(méi)有扣5分。
7、每周必須利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)2課時(shí)。每少一課時(shí)扣1分。
8、每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上示范課一次。沒(méi)上示范課扣5分。
9、考核采取查看資料、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式。
10、考核實(shí)行百分制，每缺一項(xiàng)，從自己總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每超一項(xiàng)，相應(yīng)加分，60分以下為不合格；60—90分為合格；90分以上為優(yōu)秀。本項(xiàng)考核將記入教師業(yè)務(wù)成績(jī)，作為教師晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)模的'參考資料。對(duì)考核不合格教師要延緩職務(wù)評(píng)聘、晉職、晉級(jí)，不得評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干教師。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇三
為了維護(hù)廣大教職工利益，明確績(jī)效考核(獎(jiǎng)勵(lì)性工資)分配政策，堅(jiān)持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。
以學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施為契機(jī)，充分發(fā)揮績(jī)效考核在獎(jiǎng)勵(lì)性工資中的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
學(xué)校在崗的教師。
教師績(jī)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對(duì)本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)分。
(一)師德考核
1、扣分項(xiàng)目：
(1)不按時(shí)上課，遲到或早退，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的;每次扣5分。
(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過(guò)程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
(3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。
(4)一月內(nèi)無(wú)故1節(jié);扣40分，兩節(jié)以上取消當(dāng)月績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，并上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
(5)出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項(xiàng)目
(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
(2)主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎(jiǎng)勵(lì)15分。
(二)履職考核120分：
1、教育教學(xué)過(guò)程(75分)
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評(píng)議的方式進(jìn)行，每月評(píng)比教務(wù)科評(píng)分。
(1)備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評(píng)比，將各教師月查結(jié)果分四等級(jí)分別給20分、16分、12分、0分。
(2)教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上課時(shí)間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺(jué)，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級(jí)給分：20分、16分、12分。
(4)教研分析：及時(shí)(每月至少一次)進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
(5)有教學(xué)計(jì)劃，能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2、教科研(45分)：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
(1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)的給10分。
(2)完成規(guī)定的校組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評(píng)分。教職工參加校組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請(qǐng)假的扣5分，遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(5分)：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。
(1)積極參與校本研究給2分。
(2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)
5、千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。(25分)
(三)教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分(10分)：主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jī)。
(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎(jiǎng);撰寫(xiě)論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng);各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。(5分)
(2)參與校級(jí)師范課開(kāi)課的。(2分)
(3)師徒結(jié)對(duì)幫帶年輕教師。(3分)
對(duì)履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)沒(méi)有考核結(jié)果的，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇四
為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)教師考核工作,提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學(xué)、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、考核內(nèi)容
教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。
德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；
能：指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
績(jī)：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)
1 、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
3 、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：
( 1 ）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。
( 2 ) 稱(chēng)職：能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
( 3 ）基本稱(chēng)職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。
( 4 ）不稱(chēng)職：政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
四、考核辦法
1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由縣教育局負(fù)責(zé)；各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé)；各校教師的考核，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。
2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次，在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次，在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。
3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核
（1） 因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的，參加原學(xué)校的學(xué)年考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
（2）正式調(diào)動(dòng)工作單位的，參加新工作單位的學(xué)年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
( 3 ）見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。
（4）一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假（ 公傷除外） 累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3 個(gè)月，或曠工累計(jì)超過(guò)3 天的教師，當(dāng)年度的考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。
（5）離退休教師，以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn)，下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。
（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。
（7）受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
( 8 ）違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。
五、考核程序
1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》 。
2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況，自報(bào)考核等次，群眾評(píng)議，各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn)，寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。
3 、學(xué)?？己诵〗M對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。
4、學(xué)?？己诵〗M將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式通知其本人。
5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱(chēng)職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定，縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱(chēng)職和因處分不定等次的 ，各單位要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
六、考核結(jié)果的使用
（ 一）教師在學(xué)年度考核中被確定為稱(chēng)職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。
1 、教師年度考核被確定為稱(chēng)職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。
2 、教師在聘任期內(nèi)，學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱(chēng)職以上等次的，在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。
（二）教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理：
1 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。
2 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱(chēng)職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次）。
3 、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱(chēng)職等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
（三） 教師學(xué)年度考核被確定不稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理
1、當(dāng)年考核被確定為不稱(chēng)職等次的，在3 個(gè)月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱(chēng)職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。
七、審批權(quán)限
1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。
2 、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見(jiàn)，報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn)，縣教育局備案。
八、考核機(jī)構(gòu)
（一） 各單位都要設(shè)立考核小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成，一般3 一5 人為宜。
（ 二）縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事股，負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。
（ 三）縣、鎮(zhèn)、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。
2 、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。
3 、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。
4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。
5 、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。
6 、發(fā)放考核結(jié)果的書(shū)面通知書(shū)。
九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
建立教師考核制度，是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳工作，精心組織，積極實(shí)施，做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。
各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案，結(jié)合各自的實(shí)際，具體制定教師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中小學(xué)報(bào)鎮(zhèn)教委審定；縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。
本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施，解釋權(quán)屬縣教育局。
博興縣教育局
二0xx年七月八日
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，在_小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝趙校長(zhǎng)和每一位關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們!下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報(bào)。
一、政治思想、工作態(tài)度匯報(bào)
我熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持我們黨的正確教育方針，檢查履行自己作為教師的義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有工作責(zé)任感，熱愛(ài)本職工作，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，能夠認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
二、教育、教學(xué)工作匯報(bào)
在這一年里，我擔(dān)任了二年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)復(fù)備。學(xué)校展示課時(shí)，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽(tīng)課并受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過(guò)鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)課中的不足和注意事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來(lái)給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過(guò)程中，我對(duì)教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動(dòng)的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練，希望通過(guò)訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
課間操更是對(duì)自己能力提升的一個(gè)良好時(shí)機(jī)，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。做到上操有計(jì)劃，活動(dòng)有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計(jì)樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無(wú)私的幫助我，指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開(kāi)始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中。
此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說(shuō)課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)開(kāi)拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
三、不足
我深知自己與其他老師的差距，日后會(huì)像其他老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)不斷地充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國(guó)的教育事業(yè)，為_(kāi)學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師!
此致
敬禮!
教師轉(zhuǎn)正考核報(bào)告4
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇六
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
將師德師風(fēng)教育建設(shè)與教學(xué)教研常規(guī)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)校教學(xué)管理整合，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，真查實(shí)改，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平以及我校教學(xué)管理水平。
1、加強(qiáng)政策法規(guī)教育和師德教育，有計(jì)劃地組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和教育教學(xué)理論。
2、努力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境。對(duì)廣大教師進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，根據(jù)教師師德規(guī)范“十要十不要”，修訂健全我校師德建設(shè)以及教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、通過(guò)自查自糾、互議互擺等辦法，查擺在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，提出整改建議和要求，堅(jiān)決糾正當(dāng)前我校教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。
4、樹(shù)典型，促改進(jìn)。樹(shù)立一批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，在師生家長(zhǎng)中贏得尊敬的好教師，教育引導(dǎo)廣大師生向典型學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，自覺(jué)地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，將我校師德建設(shè)推到更高的臺(tái)階。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教師考核制度，進(jìn)一步建立健全教師思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)工作的考核辦法和獎(jiǎng)懲辦法，把師德師風(fēng)和思想政治素質(zhì)表現(xiàn)作為教師聘任、職稱(chēng)評(píng)定、年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要指標(biāo)。
6、修訂完善教學(xué)處的各項(xiàng)工作制度和職責(zé)，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理和服務(wù)水平，提高工作質(zhì)量。
第一階段（3月上旬至4月上旬）學(xué)習(xí)教育階段
1、組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。加大宣傳，編輯印發(fā)一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊，給教師補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料。
2、要求教師和工作人員積極撰寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)的要占到一半以上；辦好各種師德師風(fēng)宣傳專(zhuān)欄等，做好輿論宣傳，營(yíng)造氛圍。
3、配合其它部門(mén)開(kāi)展好師德師風(fēng)專(zhuān)題演講、師德故事演講、師德征文、考核互評(píng)等活動(dòng)。
4、結(jié)合我校實(shí)際，制定教師師德規(guī)范“十要十不要”。
第二階段（4月中旬至5月中旬）對(duì)照檢查與整改提高階段
1、督促各年級(jí)組積極開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，找差距”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)互評(píng)、家長(zhǎng)會(huì)、懇談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱等活動(dòng)，全面查擺師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題分類(lèi)整理，件件落實(shí)，進(jìn)行整改，并建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度。
3、收集整理各種資料，建立和完善教師師德檔案。編輯一期師德師風(fēng)專(zhuān)刊
第三階段（5月中旬至6月中旬）總結(jié)表彰階段
1、全面總結(jié)本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書(shū)面材料，建立長(zhǎng)期的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。
2、通過(guò)評(píng)比“我心目中的好老師”“我心目中的好同事”“十佳師德教師”等形式，樹(shù)立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型，進(jìn)行大力宣傳表彰。
3、整理本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)各類(lèi)文章，編輯一期師德師風(fēng)專(zhuān)刊。
1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制（承辦部門(mén)：工會(huì)、學(xué)校辦公室）
學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。（承辦部門(mén)：校長(zhǎng)室）
采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校網(wǎng)站要開(kāi)設(shè)師德建設(shè)專(zhuān)欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對(duì)師德建設(shè)發(fā)表評(píng)論，提出意見(jiàn)和建議，發(fā)表心得體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師交流，使先進(jìn)典型深入人心。
3、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制（承辦部門(mén)：工會(huì)）
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校成立由行政、工會(huì)、教代會(huì)各部門(mén)代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作中的教師職業(yè)道德專(zhuān)項(xiàng)每期進(jìn)行一次量化評(píng)分，作為教職工聘任思德方面的考核依據(jù)。
4、要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛(ài)學(xué)困生（承辦部門(mén)：教導(dǎo)處）
教師要樹(shù)立新理念，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的'，相互之間是平等對(duì)話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。
要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長(zhǎng)處得到展示，充分體驗(yàn)到我能行。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。
5、要進(jìn)一步尊重家長(zhǎng)（承辦部門(mén)：德育處、大隊(duì)部）
教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作。
6、要進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能（承辦部門(mén)：學(xué)校辦公室）
要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)。要充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
7、以德促教，推進(jìn)教學(xué)工作（承辦部門(mén)：教導(dǎo)處）
（1）深入推進(jìn)課程改革。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法，注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、個(gè)性化和優(yōu)質(zhì)化。
（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開(kāi)設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課；學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記聽(tīng)課情況每周在校會(huì)上集中通報(bào)。各教研組要組織好評(píng)課活動(dòng)，確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行，各組評(píng)課活動(dòng)，必須人人參與，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔。無(wú)故不參加評(píng)課活動(dòng)，按曠課論處。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試，特別是六年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)方法，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（4）積極組織外出教研活動(dòng)。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類(lèi)高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，開(kāi)闊視野；要積極組織骨干教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比，以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平。
（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。
（6）努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨浮ＰｉL(zhǎng)室組織人員采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。
8、推崇師德風(fēng)尚，建立長(zhǎng)效師德考核機(jī)制承辦部門(mén)：德育處）
（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體抓德育，形成德育工作的合力。
（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說(shuō)教，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開(kāi)發(fā)利用，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校會(huì)、班容班貌設(shè)計(jì)、專(zhuān)題報(bào)告、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、觀看教育影片、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“獻(xiàn)愛(ài)心“活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。
（3）重視養(yǎng)成教育。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格的道理。為此，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)評(píng)比工作，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性。
（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問(wèn)題和典型學(xué)生，做好個(gè)案分析，使德育工作課題化。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇七
為考察實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的工作績(jī)效、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德等各方面的表現(xiàn)，以決定其是否符合錄用條件，特結(jié)合國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)，制定本辦法。
第二條 適用范圍
本辦法適用公司正式錄用的大專(zhuān)生、本科生、研究生畢業(yè)之前來(lái)公司的實(shí)習(xí)期。
第三條 實(shí)習(xí)期期限
一、新進(jìn)實(shí)習(xí)員工自入職當(dāng)日起簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，到期日為其學(xué)校畢業(yè)日。
二、實(shí)習(xí)期不包括在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)。
第四條 作業(yè)程序
一、人力資源中心在《實(shí)習(xí)協(xié)議》到期前一個(gè)月，將該生的《實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期考核表》發(fā)給用人部門(mén)，由用人部門(mén)進(jìn)行考核。
二、用人部門(mén)至遲應(yīng)在《實(shí)習(xí)協(xié)議》期滿前10個(gè)工作日，將該生的《實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期考核表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審核后送至人力資源中心。
三、人力資源中心對(duì)《實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期考核表》復(fù)核后，送至用人單位中心總監(jiān)批準(zhǔn)。
四、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)考核合格的，由人力資源中心通知其轉(zhuǎn)簽《勞動(dòng)合同》，并給付相應(yīng)的試用期待遇，考核不合格的，由人力資源中心辦理相關(guān)手續(xù)。
五、轉(zhuǎn)入試用期的員工參照《新進(jìn)員工試用期考核辦法》執(zhí)行。
第五條 考核內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期考核內(nèi)容主要包括：考勤狀況、工作績(jī)效、協(xié)調(diào)合作、學(xué)習(xí)能力、品德操守等。用人部門(mén)主管應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際情況，給予客觀評(píng)價(jià)。
二、各部門(mén)主管應(yīng)在公正，公開(kāi)，公平的原則下對(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行考核，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于表現(xiàn)欠佳者，應(yīng)予輔導(dǎo)改善并應(yīng)作書(shū)面記錄。
第六條 附則
一、本辦法經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施，由人力資源中心負(fù)責(zé)解釋和更新。
二、以往有與本辦法不一致的以本辦法為準(zhǔn)。
一、 總則
1、 考核目的
（1）考核實(shí)習(xí)生在試用期內(nèi)的表現(xiàn)以及其與公司之間的相互適應(yīng)程度。
（2）對(duì)實(shí)習(xí)生在試用期內(nèi)的工作情況做一個(gè)反饋，為其今后的轉(zhuǎn)正提供有效依據(jù)。
2、 考核意義
（1）考核的意義不在于淘汰，而在于檢驗(yàn)和反饋，留下最適合公司的稱(chēng)職員工。
（2）通過(guò)考核，讓實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)自己的不足之處，明確轉(zhuǎn)正之后的工作目標(biāo)及前進(jìn)方向。
（3）幫助企業(yè)審視自身工作的不足與不到位，在審視中進(jìn)步。
3、考核范圍
本考核方案針對(duì)所有2015年新入職員工。
二、 考核內(nèi)容
1、 日常行為
主要從出勤、公司制度及規(guī)范的遵守兩個(gè)方面來(lái)考核。
2、 工作能力
主要從學(xué)習(xí)能力、工作效率、工作質(zhì)量三個(gè)方面來(lái)考核。
3、 工作態(tài)度
主要從積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面來(lái)考核。
4、 實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)生每月月底上交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以是對(duì)自己實(shí)習(xí)的總結(jié)，也可以對(duì)工作提出有建設(shè)性的建議。
以上考核內(nèi)容均由各部門(mén)主管負(fù)責(zé)考核，新員工到公司報(bào)到后，先對(duì)其進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)，讓其了解公司對(duì)新員工的考核方案。
實(shí)習(xí)生考核表
姓名：
崗位：
部門(mén)主管：
實(shí)習(xí)生考核方案
一、 總則
1、 考核目的
（1）考核實(shí)習(xí)生在試用期內(nèi)的表現(xiàn)以及其與公司之間的相互適應(yīng)程度。
（2）對(duì)實(shí)習(xí)生在試用期內(nèi)的工作情況做一個(gè)反饋，為其今后的轉(zhuǎn)正提供有效依據(jù)。
2、 考核意義
（1）考核的意義不在于淘汰，而在于檢驗(yàn)和反饋，留下最適合公司的稱(chēng)職員工。
（2）通過(guò)考核，讓實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)自己的不足之處，明確轉(zhuǎn)正之后的工作目標(biāo)及前進(jìn)方向。
（3）幫助企業(yè)審視自身工作的不足與不到位，在審視中進(jìn)步。
3、考核范圍
本考核方案針對(duì)所有2011年新入職員工。
二、 考核內(nèi)容
1、 日常行為
主要從出勤、公司制度及規(guī)范的遵守兩個(gè)方面來(lái)考核。
2、 工作能力
主要從學(xué)習(xí)能力、工作效率、工作質(zhì)量三個(gè)方面來(lái)考核。
3、 工作態(tài)度
主要從積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面來(lái)考核。
4、 實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)生每月月底上交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以是對(duì)自己實(shí)習(xí)的總結(jié)，也可以對(duì)工作提出有建設(shè)性的建議。
以上考核內(nèi)容均由各部門(mén)主管負(fù)責(zé)考核，新員工到公司報(bào)到后，先對(duì)其進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)，讓其了解公司對(duì)新員工的考核方案。
實(shí)習(xí)生考核表
姓名：
崗位：
部門(mén)主管：
一、總則：
1、考核目的：
為了考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)以及與公司之間相互的適應(yīng)程度，同時(shí)也為了對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期的工作情況做一個(gè)反饋，幫助實(shí)習(xí)生主動(dòng)思考過(guò)去學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確轉(zhuǎn)正之后的工作目的及前進(jìn)方向。
2、考核意義：
實(shí)習(xí)期考核的意義不在于淘汰，而在于檢驗(yàn)和反饋，留下最適合公司的.稱(chēng)職員工，讓這些實(shí)習(xí)生在經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期與公司的磨合后能借助考核這一手段來(lái)主動(dòng)的思考與總結(jié)過(guò)去這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能主動(dòng)的思考與回顧，這對(duì)實(shí)習(xí)生自身而言又是一次提升。
3、考核范圍：
本考核方案針對(duì)在公司實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生。
二、考核內(nèi)容：
日常行為：主要從出勤、公司制度及規(guī)范的遵守兩個(gè)方面來(lái)考核。
工作能力：主要從學(xué)習(xí)能力、工作效率、工作質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)技能四個(gè)方面來(lái)考核。 工作態(tài)度：主要從服從性、積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作四個(gè)方面來(lái)考核。
實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)期結(jié)束前15天上交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以是對(duì)自己實(shí)習(xí)的總結(jié)，也可以對(duì)工。作提出有建設(shè)性的建議。
以上考核內(nèi)容均有各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)考核，實(shí)習(xí)生到公司報(bào)到后，先對(duì)其進(jìn)行入職培訓(xùn)，讓其了解公司的考核方案。
三、考核方法：
嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生管理制度》第五項(xiàng)“實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正”條例執(zhí)行。人力資源部將于預(yù)估實(shí)習(xí)期的前一個(gè)月向?qū)嵙?xí)生所在部門(mén)發(fā)《實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正審批表》、《實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正報(bào)告》、《實(shí)習(xí)生崗位評(píng)價(jià)表》、《綜合素質(zhì)考評(píng)表》，部門(mén)組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行相應(yīng)考試，最后根據(jù)各項(xiàng)評(píng)價(jià)及考試結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果及轉(zhuǎn)正建議填在《實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正審批表》中送呈相關(guān)部門(mén)審批。
1、具體考核步驟：
（1）員工本人提前15天將《實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正報(bào)告》上交部門(mén)負(fù)責(zé)人。（見(jiàn)附件一）
（2）由帶教老師/組長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生崗位評(píng)價(jià)表》（見(jiàn)附件二）
（3）由用人部門(mén)組織員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能考試，考試資料交人力資源部留存?zhèn)浒?，考試結(jié)果和《實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正報(bào)告》放在一起作為實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正鑒定的依據(jù)。（試卷模版見(jiàn)附件三） （4）由用人部門(mén)組織對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng)并填寫(xiě)《綜合素質(zhì)考評(píng)表》。（見(jiàn)附件四） （5）由部門(mén)主管/經(jīng)理、人力資源部填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正審批表》里的轉(zhuǎn)正意見(jiàn)，然后送總經(jīng)理/董事長(zhǎng)審批。（見(jiàn)附件五） 四、考核結(jié)果：
備注：公司提供住宿的實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正后薪資在標(biāo)準(zhǔn)基本上下調(diào)200元。 五、轉(zhuǎn)正分類(lèi)：
（1）實(shí)習(xí)期在6個(gè)月以下者，需再進(jìn)行2個(gè)月的試用期，試用期結(jié)束后根據(jù)員工轉(zhuǎn)正規(guī)定進(jìn)行轉(zhuǎn)正。
（2）實(shí)習(xí)期在6個(gè)月（含）以上者，無(wú)試用期（考查、考核合格）直接轉(zhuǎn)為正式員工。
（3）對(duì)公司做出特殊貢獻(xiàn)、綜合能力相當(dāng)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生（實(shí)習(xí)期在6個(gè)月以下者）將直接轉(zhuǎn)為正式員工（沒(méi)有試用期）；部門(mén)需提供其實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)評(píng)定及績(jī)能考評(píng)等書(shū)面材料。
一、考核目的
1.考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)的表現(xiàn)以及其與公司之間的相互適應(yīng)程度。
2.對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)的工作情況做一個(gè)反饋，為其今后的轉(zhuǎn)正提供有效依據(jù)。
二、考核意義
1.考核的意義不在于淘汰，而在于檢驗(yàn)和反饋，留下最適合于公司的員工。
2.通過(guò)考核，讓實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確其工作目標(biāo)及前進(jìn)方向。
3.幫助公司審視工作中的不足，強(qiáng)化自身實(shí)習(xí)效果，與公司共同進(jìn)步。
4.為今后公司與實(shí)習(xí)生在雙向選擇中提供依據(jù)。
三、考核范圍
本考核方案適用于所有新入職的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生。
四、考核內(nèi)容
1.日常行為
主要從出勤、公司制度及規(guī)范的遵守兩個(gè)方面來(lái)考核。
2.工作能力
主要從學(xué)習(xí)能力、工作效率、工作質(zhì)量三個(gè)方面來(lái)考核。
3.工作態(tài)度
主要從積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面來(lái)考核。
4.實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)生每月月底上交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以是對(duì)自己實(shí)習(xí)的總結(jié)，也可以對(duì)工作提出有建設(shè)性的建議及解決辦法。
五、考核辦法
以當(dāng)月實(shí)習(xí)生考核表為基礎(chǔ)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生當(dāng)月工作進(jìn)行考核，并以考核表為依據(jù)計(jì)發(fā)考核工資。（考核基數(shù)為300元，按分值比例扣除）
考核表由實(shí)習(xí)生所在部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)習(xí)生的日常行為、工作能力、工作態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告打分進(jìn)行考核。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人20_年從_育學(xué)專(zhuān)業(yè)和行政管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過(guò)招考分配到到_小學(xué)工作。
時(shí)間過(guò)得真快，走上工作崗位已近一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。平時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。
平時(shí)，我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課，到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽(tīng)課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開(kāi)課，并受到好評(píng)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評(píng)論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，近一年來(lái)，在自己的校園博客撰寫(xiě)教學(xué)反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討，立足本職，努力提高工作實(shí)踐能力。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來(lái)，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫(xiě)培訓(xùn)的心得體會(huì)，教書(shū)之余，我自覺(jué)的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語(yǔ)言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書(shū)籍，并能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
四、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書(shū)
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績(jī)。
五、努力方向
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。
5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。
在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
此致
敬禮!
教師轉(zhuǎn)正考核報(bào)告3
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇九
：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)有效發(fā)展，養(yǎng)成良好的閱讀與寫(xiě)作習(xí)慣，健康的上網(wǎng)習(xí)慣，落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
1、專(zhuān)業(yè)閱讀寫(xiě)作（80分）。
2、自愿寫(xiě)作日志（工作、生活類(lèi)等，10分）。
3、日志跟帖、留言（限專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，10分）。
1、專(zhuān)業(yè)閱讀寫(xiě)作完成計(jì)劃數(shù)為60分，根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，少一篇扣減10分，滿分80分。
3、日志跟帖、留言（限專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作）根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿分10分。
1、對(duì)考核成績(jī)較好的給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布，在校干會(huì)議上通報(bào)。
3、作為學(xué)校綜合工作考核的子項(xiàng)目。
4、作為學(xué)校對(duì)教師評(píng)優(yōu)考核的參考。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十
1、計(jì)算公式
獎(jiǎng)金=課時(shí)50%+人數(shù)50%－處罰扣出。
二、處罰扣出細(xì)則：
1、無(wú)教案上課的、老教師無(wú)合頁(yè)備課的，每節(jié)次扣10元，直到本月獎(jiǎng)金扣完為止（指專(zhuān)任教師專(zhuān)任科目）。
2、未按課表上課的每節(jié)次扣5元。
3、私自調(diào)課的每節(jié)次扣10元。
4、上課遲到、早退的.每次扣2元。
5、曠工的每節(jié)次扣10元。
6、沒(méi)有按規(guī)定批改作業(yè)的按0.2元×所差題數(shù)×班額×5扣，直到扣完為止。
7、按時(shí)單元測(cè)試，必須批改，有成績(jī)冊(cè)、試卷分析，每缺一次扣40元。
以上均以抽查為準(zhǔn)。
體育專(zhuān)職教師考核辦法
一、計(jì)算公式：
積分=六認(rèn)真15分+教研10分+值周10分+質(zhì)量40分+興趣活動(dòng)小組活動(dòng)分10分+體育資料的收集與保管5分+運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織10分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、六認(rèn)真工作、教研工作，值周工作按其它教師考核辦法進(jìn)行考核；
2、質(zhì)量分按名次計(jì)算，同類(lèi)同科、同年級(jí)平均分第一名的40分，每降低平均分1分扣1分。
3、興趣活動(dòng)分，所組建的課外興趣小組，在各科參賽活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)的10分，二等獎(jiǎng)的9分，三等獎(jiǎng)8分，四等以下的7分。沒(méi)有組建興趣小組，沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有參加競(jìng)賽的該項(xiàng)不得分。
三、學(xué)生考試項(xiàng)目及分項(xiàng)計(jì)分范圍
（一）“兩操”（體操、眼保健操）20分；
（二）達(dá)標(biāo)率30分；
（三）體育課程50分：
1、體育基本知識(shí)、隊(duì)列及口令：
（1）立正、稍息、向右看齊；
（2）齊步走、立定、左轉(zhuǎn)走、右轉(zhuǎn)走；
（3）跑步走、立定。（20分）
2、體育大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容30分
（1）跳高、跳遠(yuǎn)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
（2）長(zhǎng)跑、短跑前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
（3）跑、跳后，課程結(jié)束時(shí)的放松運(yùn)動(dòng)。
四、考查辦法
1、在三至五年級(jí)中抽簽取某一年級(jí)，在這一年級(jí)的兩個(gè)班中抽簽各取10名學(xué)生，根據(jù)第三條之規(guī)定，進(jìn)行全面測(cè)試，算出這10名學(xué)生的平均分，作為體育教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù)。
2、每期體育測(cè)試時(shí)間在第十八周進(jìn)行。
3、體育教師對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行全面測(cè)試。
五、有關(guān)獲獎(jiǎng)加分，按學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例進(jìn)行。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我從20_年x月參加工作至今已有半年。半年里，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一、德。
遵循《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學(xué)方針。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、能。
本學(xué)年我擔(dān)任_中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)、_小學(xué)五、六復(fù)式班英語(yǔ)教學(xué)以及_幼兒園部分課程，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作。
三、勤。
作為一名新老師，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做認(rèn)真記錄，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。本學(xué)年工作量飽滿，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會(huì)議，校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
四、績(jī)。
在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高，成績(jī)也取得了進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，更嚴(yán)格要求自己，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)!
此致
敬禮!
述職人：_x。
20_年x月x日。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十二
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié)，希望大家喜歡!
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過(guò)?；厥走@一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對(duì)我的指教。靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、在思想方面。
我愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為一名英語(yǔ)教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
二在教學(xué)方面。
作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教后反思自己的不足，并及時(shí)與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時(shí)能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。
三業(yè)務(wù)水平方面。
通過(guò)兩次的外出使我這個(gè)青年教師在教學(xué)上大開(kāi)眼界。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)理念，見(jiàn)識(shí)了很多教學(xué)方法，同時(shí)反思了自己的教學(xué)不足。
第一教學(xué)理念的更新。
優(yōu)秀的教師、名師確實(shí)有她們的教學(xué)理念。在以往的外語(yǔ)教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演，一定要指揮學(xué)生做什么，從來(lái)不考慮學(xué)生的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以學(xué)生做練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。我明白這樣的教學(xué)比較重視知識(shí)的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言能力訓(xùn)練和口頭練習(xí)?？墒蔷褪遣环判膶W(xué)生們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好，學(xué)不明白。此次學(xué)本資。料來(lái)源于習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大錯(cuò)特錯(cuò)，老師和學(xué)生是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，老師相信學(xué)生的能力，學(xué)生信賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個(gè)體會(huì)。這些名師在教學(xué)中通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做，唱唱玩玩，讓學(xué)生盡可能多地“習(xí)得”英語(yǔ)，積累一定的英語(yǔ)語(yǔ)言材料，然后逐步增加”英語(yǔ)活動(dòng)，幫助學(xué)生從不自覺(jué)，無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)逐步到自覺(jué)，有意識(shí)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)在聽(tīng)懂與會(huì)說(shuō)之間，在看懂與會(huì)讀之間，在會(huì)讀與能寫(xiě)之間講一節(jié)課的。
第二調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學(xué)的第二點(diǎn)。他們上課的對(duì)象都不是自己的學(xué)生，在短暫的課前活動(dòng)中老師必須了解學(xué)生的學(xué)清并且讓學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法。可見(jiàn)一節(jié)課調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么的重要。作為老師，首先要分析學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，知道學(xué)生的所需、所求、所想。研究提高學(xué)生積極主動(dòng)性的策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)，根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法，在教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)換位思考，從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、發(fā)展學(xué)生的實(shí)際操作能力、發(fā)展學(xué)生的組織才能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生各自不同的才能。這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。
第三聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。
第四采用直觀法教學(xué)。
英語(yǔ)教學(xué)時(shí)盡量采用實(shí)物圖片或動(dòng)作、表情等直觀的方法，以增加學(xué)生對(duì)某一單詞的或句子的印象。教師也抓住了，小學(xué)生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多采用pairwork，groupwork，partnerwork，roleplay，actingout，competition形式，讓學(xué)生在討論、游戲和競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到知識(shí)，加大對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且學(xué)生在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要直接的正面的糾正這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第五創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
聽(tīng)了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識(shí)學(xué)到并能初步運(yùn)用，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采用一些英語(yǔ)歌曲、游戲，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)歌曲的教學(xué)，讓學(xué)生掌握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中掌握單詞，學(xué)到常見(jiàn)的語(yǔ)法和句型。通過(guò)游戲讓學(xué)生操練句型，學(xué)生會(huì)興趣昂然。句型操練也不會(huì)枯燥乏味。當(dāng)然，在教學(xué)中要注意經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們體會(huì)到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，學(xué)生們才能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。從而，形成英語(yǔ)氣氛濃厚的課堂。因此，“成功的教學(xué)依賴(lài)于真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴(lài)于一種和諧安全的課堂氣氛”。此外，注重教學(xué)教法的銜接。除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣外，還應(yīng)過(guò)度到系統(tǒng)地傳授英語(yǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。
四、取得成績(jī)方面。
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎(jiǎng)。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。我知道這以是過(guò)去時(shí)，得到的獎(jiǎng)項(xiàng)只能記錄過(guò)去，未來(lái)還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。
最后，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生，盡自己的綿薄之力。
總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下：
一、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行?！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠(chéng)實(shí)，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí)、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
二、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)?！敝R(shí)是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專(zhuān)與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。
正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
三、在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選擇、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類(lèi)、處理、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力。
語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書(shū)精當(dāng)。教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团ΑＷ鳛榻處?，?duì)于我的過(guò)去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái)，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。
20__年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下。
德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新。
勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。
績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。
在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng)，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我始終努力完成自身教學(xué)工作，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。以下我的工作總結(jié)。
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
在不知不覺(jué)中我在幼兒園里已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多東西，尤其是聽(tīng)了老師們的工作總結(jié)后感覺(jué)自己這一個(gè)月收獲頗豐。
在學(xué)校時(shí)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是一件非常容易的事情不就是哄著小孩玩嘛，只要?jiǎng)e讓孩子們受傷就好可是來(lái)到園里發(fā)現(xiàn)一切都不是那么的簡(jiǎn)單。
每一個(gè)老師都要從保育開(kāi)始做起，我也不例外。來(lái)到園的第一天對(duì)什么都不熟悉的我無(wú)從下手，李老師就讓我跟著鑒習(xí)的老師熟悉保育的流程，還要在三天內(nèi)記住所有小朋友的名字，這對(duì)我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，尤其是剛?cè)腴T(mén)感覺(jué)太累了，有時(shí)還會(huì)抱怨，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)把保育的流程都牢記于心。
上個(gè)星期開(kāi)始輪班其實(shí)心里非常忐忑因?yàn)橐o孩子們上課了，在學(xué)校面對(duì)的聽(tīng)眾和這群聽(tīng)眾的性質(zhì)不一樣，就怕上課時(shí)出差錯(cuò)，第一次講課真的出了亂子，剛開(kāi)始講時(shí)小朋友都挺認(rèn)真可是提問(wèn)題的時(shí)候因?yàn)樾∨笥褌兲钴S導(dǎo)致課堂太鬧當(dāng)時(shí)根本壓不下來(lái)，還有就是對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，通過(guò)第一次的講課，我知道了自己的不足，我會(huì)吸取其教訓(xùn)不斷地改進(jìn)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，尤其是能量應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，不然就跟不上老師們的腳步了。媽媽和老師就經(jīng)常教導(dǎo)我，要干就踏踏實(shí)實(shí)的干，干就把他干好，在以后生活中，要像媽媽一樣把這59個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子疼愛(ài)、關(guān)心。仔細(xì)觀察孩子們的情緒變化，并及時(shí)做出相應(yīng)處理。在以后的工作中，我會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們的期望，一步一步腳踏實(shí)地干下去。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十三
各鎮(zhèn)黨委、人民政府，春城街道工委、辦事處：
20xx年我市選聘30名大學(xué)生到村任職，至今年8月任職已滿2年。根據(jù)省委組織部《關(guān)于做好大學(xué)生村官聘用期滿考核工作的通知》（粵組電傳〔20xx〕63號(hào)）和市委組織部、市人事局、市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)陽(yáng)春市高校畢業(yè)生退伍軍人到村任職管理辦法的通知》（春組通〔2008〕60號(hào)）有關(guān)規(guī)定，為保持選聘高校畢業(yè)生到村任職工作連續(xù)性，引導(dǎo)大學(xué)生村官有序流動(dòng)，經(jīng)研究，決定對(duì)這批大學(xué)生村官進(jìn)行考核。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、考核目的
根據(jù)省委組織部粵組電傳〔20xx〕63號(hào)文精神，對(duì)20xx年選聘到村任職的大學(xué)生進(jìn)行考核，并對(duì)考核合格的大學(xué)生村官頒發(fā)《高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職工作證書(shū)》，作為大學(xué)生村官聘用期滿享受有關(guān)政策的重要依據(jù)。本人愿意繼續(xù)留村任職的，可繼續(xù)按原合同留任；本人不愿意繼續(xù)留村任職的，可選擇考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造等出路。對(duì)于報(bào)考公務(wù)員、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的大學(xué)生村官，要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，保障他們的待遇。對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)的大學(xué)生村官，要積極創(chuàng)造條件，通過(guò)多種方式提供扶持。
二、考核內(nèi)容
重點(diǎn)考核大學(xué)生村官的德、能、勤、績(jī)、廉五方面情況?？己撕细竦幕緱l件：（1）大力宣傳貫徹黨的路線方針政策，積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，各方面起骨干帶頭作用；（2）善于做群眾工作，敢抓敢管，較好地完成所擔(dān)任職務(wù)的職責(zé)，工作能力得到提高；（3）工作熱情高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心群眾疾苦，積極主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；（4）樂(lè)于奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)同志，群眾評(píng)價(jià)好；（5）任職村生產(chǎn)發(fā)展、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、干群和諧；（6）無(wú)違法違紀(jì)行為。
三、考核的程序和步驟
大學(xué)生村官考核工作堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾認(rèn)可的原則，采取自下而上的方式進(jìn)行。先由大學(xué)生村官進(jìn)行自我總結(jié)，然后由考核組和相關(guān)部門(mén)按照考核的內(nèi)容和要求，形成大學(xué)生村官的工作鑒定。大學(xué)生村官的考評(píng)情況經(jīng)審定后，由組織部門(mén)記入人事檔案。
（一）個(gè)人總結(jié)。
由各鎮(zhèn)（街道）組織人事辦通知本鎮(zhèn)（街道）的20xx年選聘的大學(xué)生村官準(zhǔn)備好個(gè)人總結(jié)材料和填寫(xiě)《大學(xué)生村官聘用期滿考核鑒定表》（見(jiàn)附件，填寫(xiě)“大學(xué)生村官個(gè)人小結(jié)”要求電腦打印，個(gè)人簽名）?？偨Y(jié)材料要求2400字左右，內(nèi)容包括20xx年8月至20xx年8月兩年以來(lái)的思想政治表現(xiàn)、工作能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)以及廉潔自律情況。
（二）組織考核和督查。
成立考核組?？己私M成員由各鎮(zhèn)（街道）黨（工）委從組織人事辦等相關(guān)部門(mén)抽人組成。
采取民意測(cè)評(píng)、個(gè)別訪談、查閱資料、實(shí)地考察和專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查的形式，深入了解大學(xué)生村官的具體表現(xiàn)情況。民意測(cè)評(píng)和個(gè)別談話的對(duì)象為鎮(zhèn)（街道）駐村干部、村“兩委”干部及部分自然村村長(zhǎng)。征求鎮(zhèn)黨委、政府（街道工委、辦事處）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后，考核組對(duì)大學(xué)生村官表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)，寫(xiě)出考核意見(jiàn)，按合格、基本合格、不合格三個(gè)等次進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。
市委組織部和市人社局成立20xx年大學(xué)生村官考核工作督查小組，對(duì)各鎮(zhèn)（街道）的考核工作進(jìn)行抽查。
四、時(shí)間安排
考核時(shí)間為8月10日至14日，具體時(shí)間由各鎮(zhèn)（街道）考核組另行通知。
五、有關(guān)要求
這次大學(xué)生村官考核由省委組織部統(tǒng)一部署，市委組織部、市人社局會(huì)同各鎮(zhèn)（街道）黨（工）委組織實(shí)施，委托各鎮(zhèn)（街道）黨（工）委考核為主。請(qǐng)各鎮(zhèn)（街道）高度重視，及早布置，向大學(xué)生村官講清考核的目的意義和內(nèi)容及程序步驟等，共同做好考核工作。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到xx鄉(xiāng)三個(gè)月的試用期接近尾聲，此時(shí)的我有很多感想。
工作三個(gè)月了，可能還帶著學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我把自己在這里每天的工作都做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，這樣既讓我熟悉了工作，也方便了有問(wèn)題時(shí)的查詢(xún)。我想，這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。在這里工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是比較容易適應(yīng)的，畢竟，我出生在這里，對(duì)這里的自然環(huán)境和人文環(huán)境比較了解。因此，工作起來(lái)還算得心應(yīng)手。剛剛離開(kāi)學(xué)校，步入社會(huì)，對(duì)自己的工作具體情況認(rèn)識(shí)不是很清楚，不過(guò)這不會(huì)成為我工作的障礙，我拿出學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，多和領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、交流和溝通，遇事多思考，為了更好的了解我的工作性質(zhì)和任務(wù)，我在休息時(shí)間經(jīng)常和上一屆的哥哥姐姐們聊天，以便加深認(rèn)識(shí)，更好的完成工作。因此，本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和不減的工作熱情，這三個(gè)月來(lái)，我的工作基本完成的很順利，和領(lǐng)導(dǎo)溝通及時(shí)，和同事相處融洽。
記得剛來(lái)時(shí)，我對(duì)這里的認(rèn)識(shí)僅僅局限于地理位置和基本的農(nóng)業(yè)，除此之外，便一無(wú)所知了。通過(guò)這一個(gè)月的工作，使我對(duì)科室的工作有了基本的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己所負(fù)責(zé)的xxx村基本情況熟悉了。工作中，除了完成所掛職的xxx科室自己負(fù)責(zé)的基本工作，每周一和周五還按鄉(xiāng)里要求定時(shí)下到村里，及時(shí)傳達(dá)鄉(xiāng)里例會(huì)的內(nèi)容，和村書(shū)記交流，了解黑峪口村的情況。我努力的去融入這里，希望被領(lǐng)導(dǎo)和同事接納。
xx科室的工作非常多，我在這里是個(gè)信息員，每月、每季有很多數(shù)據(jù)和報(bào)表要統(tǒng)計(jì)，這些數(shù)據(jù)包括主要農(nóng)產(chǎn)品情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、非農(nóng)戶(hù)畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值、每月住戶(hù)調(diào)查等，還有，近期剛剛經(jīng)過(guò)秋收，包括玉米的預(yù)計(jì)產(chǎn)量和實(shí)際產(chǎn)量。我的任務(wù)是協(xié)助同事把數(shù)據(jù)按時(shí)統(tǒng)計(jì)好，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，上傳到縣有關(guān)部門(mén)。這些事情看起來(lái)容易，似乎只是和數(shù)字打交道，但通過(guò)協(xié)助y師傅做這些工作，我深刻體會(huì)到這其中的瑣碎與辛苦。報(bào)表上的數(shù)字不是隨便填上去的，必須有根有據(jù)，容不得半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槊吭碌臄?shù)據(jù)都是有標(biāo)準(zhǔn)的，而且一環(huán)扣著一環(huán)，稍有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)帶來(lái)很多的麻煩，需要一步一步的往回查，追根求源才能解決。所以，為了不必要的麻煩，y師傅和我每一步都非常謹(jǐn)慎，每個(gè)數(shù)字兩個(gè)人都要算，一致了才能錄，錄入時(shí)兩個(gè)人都要再檢查一遍確保沒(méi)有錄錯(cuò)。還有比較麻煩的事，在做住戶(hù)調(diào)查表錄入時(shí)，村里交上來(lái)的報(bào)表經(jīng)常有錯(cuò)，看得出填表的人有個(gè)別不認(rèn)真的，剩下的查錯(cuò)只能我們干了，因?yàn)槊繎?hù)的各項(xiàng)支出和收入在數(shù)據(jù)庫(kù)中都對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)代碼，如果代碼錯(cuò)了，數(shù)據(jù)是無(wú)法錄入的。為了更準(zhǔn)確及時(shí)的完成工作，我們需要幫那些填表的人查錯(cuò)，有代碼寫(xiě)得不明確的都要一一查表，否則最后算總計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)是不正確的，更無(wú)法傳給縣里。和y師傅一起工作，能學(xué)到很多東西，他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學(xué)生，但是，他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度卻很值得我們學(xué)習(xí)，有時(shí)工作催得很緊，他經(jīng)常犧牲午休時(shí)間加班工作?？吹剿敲淳礃I(yè)，讓我除了敬佩，對(duì)工作更不敢有絲毫懈怠。
在做好主要負(fù)責(zé)的任務(wù)的同時(shí)，我也會(huì)幫助同事。有一陣子，辦公室里的兩個(gè)同事有事請(qǐng)假，我一個(gè)人要完成三個(gè)人的事情，最忙的時(shí)候，我主動(dòng)放棄了原本準(zhǔn)備好的鄉(xiāng)里組織的一次知識(shí)競(jìng)賽，看到同事拿了獎(jiǎng)品，心中雖有遺憾，但想到按時(shí)完成了任務(wù)，自己累點(diǎn)也是值得的。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十四
xx該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的.道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心
經(jīng)學(xué)校考核，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，同意轉(zhuǎn)正。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十五
經(jīng)過(guò)五個(gè)月的努力，我來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，不再是學(xué)生，但我才剛開(kāi)始適應(yīng)這一變化。我的新職位是美術(shù)老師，負(fù)責(zé)九個(gè)班的教學(xué)工作，然而當(dāng)時(shí)我卻意外得知，還要擔(dān)任504班的'副班主任。第一次聽(tīng)到這個(gè)職位，我有些懵懂，甚至不知道該如何去處理。
到了新學(xué)期，學(xué)生們熱情地開(kāi)始了他們的校園生活。兩個(gè)月的假期之后，他們期待著學(xué)校的生活，并且顯得非常興奮。老朋友們相互聊天，分享這兩個(gè)月來(lái)的所見(jiàn)所聞，希望一口氣說(shuō)完。沒(méi)人會(huì)打擾他們的個(gè)人天地。
偶爾，我也會(huì)去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始只有學(xué)生們認(rèn)識(shí)我，我自己的名字卻沒(méi)有被他們記住。因此，我只能用"喂喂喂，那個(gè)誰(shuí)過(guò)來(lái)一下"來(lái)稱(chēng)呼學(xué)生們。(盡管我自認(rèn)為這是一種有些不禮貌的做法，但我只好順應(yīng)情況，也請(qǐng)學(xué)生們多多包涵。)然而，隨著時(shí)間的推移，我被越來(lái)越多的學(xué)生所認(rèn)識(shí)。最初，我結(jié)識(shí)了一些有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生，他們雖然有時(shí)候頑皮，但一旦認(rèn)真起來(lái)，卻極其刻苦。
很快，兩個(gè)月過(guò)去了，我們班給我的感覺(jué)是一個(gè)“文武雙全”的班級(jí)，很多同學(xué)在寫(xiě)作和主持方面能力非常出色。甚至，我們班也有兩位學(xué)校指定的主持人。然而，據(jù)說(shuō)學(xué)校即將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不由得有些憂慮：一旦班級(jí)的孩子太小，會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)有影響嗎?我一直心里默默想著，但從未與任何人談起過(guò)。
最終，運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子到來(lái)了。每個(gè)班派出4名男生和4名女生參加比賽，我們班的孩子也只有很少的數(shù)量。雖然我不能和他們?cè)谝黄?，但我在觀看比賽時(shí)，始終為他們助威鼓舞。結(jié)果很不錯(cuò)，盡管我們班的孩子個(gè)頭不大，但他們身體素質(zhì)和毅力都十分優(yōu)秀。我們班是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)的集體，始終有人陪伴和支持，在起跑處有人鼓勵(lì)，在終點(diǎn)處有人恭候。最終，我們班榮獲年級(jí)組第三名，非常值得自豪。504班，我們?yōu)槟銈兏械津湴?
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十六
想讓自己成為更好的教師，就對(duì)自己進(jìn)行教師轉(zhuǎn)正考核鑒定吧!下面由本小編精心整理的教師轉(zhuǎn)正考核鑒定，希望可以幫到你哦!
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年3月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，原創(chuàng)文秘材料，網(wǎng)。我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
我于20xx年9月參加競(jìng)崗到崖城中心學(xué)校，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在崖城中心學(xué)校參加工作已一年。這一年來(lái)，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，是每一位教師的。
座右銘。
教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要因此我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校內(nèi)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，他們的每一次的進(jìn)步就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被學(xué)校評(píng)上了“優(yōu)秀的老師”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，認(rèn)真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退積極配合學(xué)校工作認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性。
自我鑒定。
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在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，做一名合格的人民教師。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十七
在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，認(rèn)真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從xxxx年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到"為人師表"的意義。"學(xué)為人師，行為世范"，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下xxxx年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性。
在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，做一名合格的人民教師。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十八
20xx年6月，我?guī)е诩胶蛪?mèng)想來(lái)到了xx市xx財(cái)政分局。在中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)---栽麻，開(kāi)啟了我人生的第一站。
在市財(cái)政局和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助下，個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平得到了較大提高?，F(xiàn)將過(guò)去一年的工作鑒定如下：
一、思想上，做好政策法規(guī)“總目賬”。根據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，先后深入學(xué)習(xí)了“十二五”普法、黔東南州政治理論教育、工業(yè)強(qiáng)省城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略及科學(xué)發(fā)展觀等知識(shí)。同時(shí)，我非常關(guān)心和關(guān)注國(guó)家的大事要聞，用科學(xué)發(fā)展觀看待事物、分析問(wèn)題、解決矛盾。工作之余，我積極參加鎮(zhèn)政府和財(cái)政局組織的文化體育活動(dòng)，盡快融入到財(cái)政這個(gè)大家庭，增強(qiáng)“財(cái)政人”的集體榮譽(yù)感和政治責(zé)任感。
二、工作上，做好工作情況“明細(xì)賬”。在過(guò)去一年時(shí)間里，我先后完成以下工作。一是全年錄入、審查家電下鄉(xiāng)材料798臺(tái)(件)次，發(fā)放家電、汽車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金共計(jì)224565.71元，其中摩托車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金69668.24元，已對(duì)20xx年2月實(shí)施家電下鄉(xiāng)政策以來(lái)的所有檔案進(jìn)行了立卷歸檔，并永久保存;二是20xx年6月至今，累計(jì)報(bào)送財(cái)政信息、簡(jiǎn)報(bào)41篇，調(diào)研報(bào)告1篇，文藝作品1篇;三是從20xx年11月起，先后5次對(duì)栽麻49名機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、工作性津貼、增量補(bǔ)貼、崗位津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資、浮轉(zhuǎn)固及晉檔晉級(jí)后級(jí)別浮動(dòng)工資等薪資進(jìn)行了不同程度的提標(biāo)增資，并做到了分毫不差;四是先后兩次對(duì)涉農(nóng)補(bǔ)貼基礎(chǔ)信息進(jìn)行認(rèn)真校補(bǔ)和仔細(xì)核查，就去年全鎮(zhèn)39戶(hù)農(nóng)戶(hù)遺失補(bǔ)辦“一折通”及時(shí)給予補(bǔ)辦和修正數(shù)據(jù)，且在20xx年6月全省第2次滾動(dòng)發(fā)放綜合直補(bǔ)和種糧直補(bǔ)時(shí)，發(fā)放成功率達(dá)到100%，我局榮列全市第一名;五是在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培和耐心教導(dǎo)下，今年元月起我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立做賬的初步目標(biāo)，且錯(cuò)誤率越來(lái)越低;六是積極做好20xx年11月鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)換屆選舉后勤服務(wù)工作;七是20xx年6月積極配合對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)技、合醫(yī)等5個(gè)站所劃轉(zhuǎn)認(rèn)真做好了清產(chǎn)核資工作;八是按時(shí)完成全鎮(zhèn)4項(xiàng)一事一議工程以及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)上，做好個(gè)人學(xué)習(xí)“輔助賬”。20xx年9月中下旬，我先后了參加州人社局、市財(cái)政局、市紀(jì)委監(jiān)察局組織舉行的初聘人員、業(yè)務(wù)知識(shí)、涉農(nóng)網(wǎng)監(jiān)管平臺(tái)操作等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并取得了預(yù)期效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及財(cái)經(jīng)法規(guī)，雖兩次報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證未獲通過(guò)，但我一直在努力，因?yàn)槿说囊簧遣粩鄬W(xué)習(xí)與進(jìn)步的一生。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年;是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，造成與本職工作的要求存在一點(diǎn)差距。但這一年時(shí)間也讓我不斷成熟，處理問(wèn)題考慮更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。
最后，我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，以及同事的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。真所謂，栽培心強(qiáng)三人帶，麻雀力弱總賬全。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為單位作出自身應(yīng)有的努力，為榕江“財(cái)政人”續(xù)寫(xiě)新的輝煌。
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教師轉(zhuǎn)正考核方案篇十九
轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來(lái)的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面。
能力。并且在這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)知識(shí)，提高思想，和提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
(二)教育教學(xué)方面。
在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門(mén)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升原則，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。
(三)努力的方向。
一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過(guò)得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)，但我想說(shuō)，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會(huì)少很多，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂(lè)，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣.今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)，。有人說(shuō)：走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的意見(jiàn)，不恥下問(wèn)，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好!我叫_x，漢族，__年_月_日出生，中國(guó)共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時(shí)光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對(duì)這三年的工作進(jìn)行總結(jié)了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過(guò)后細(xì)品時(shí)的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財(cái)富?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。現(xiàn)在，就請(qǐng)大家允許我匯報(bào)一下這三年來(lái)的工作情況吧：
一、思想品德方面：
本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
三年來(lái)，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)好。因此在上每一節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，預(yù)設(shè)他們?cè)谡n堂中可能會(huì)提出哪些問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)可能會(huì)如何回答，以及還可能會(huì)出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過(guò)這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，必要的時(shí)候我會(huì)自己動(dòng)手做教具，如在教學(xué)《荷葉圓圓》時(shí)，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個(gè)太陽(yáng)》一課中做了四個(gè)各色的太陽(yáng)，《菜園里》、《自選商場(chǎng)》等課文則帶來(lái)實(shí)物，這些道具的運(yùn)用，都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生是無(wú)法端正學(xué)習(xí)態(tài)度的，這一點(diǎn)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因此，在平時(shí)，我要求他們大到上課聽(tīng)講，小到鉛筆、橡皮的準(zhǔn)備，書(shū)本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
不管學(xué)習(xí)能力如何，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是保持上進(jìn)的基礎(chǔ)。針對(duì)畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類(lèi)的來(lái)激勵(lì)、鞭策學(xué)生，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)去學(xué)習(xí)。并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應(yīng)考。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書(shū)是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實(shí)錄等一遍一遍地聽(tīng)、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來(lái)，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無(wú)止境，如果說(shuō)這三年來(lái)我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財(cái)富。
三、班主任工作方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對(duì)自己和學(xué)生都很?chē)?yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會(huì)，甚至是課下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時(shí)也通過(guò)講故事，與孩子談心的方式來(lái)達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與孩子們說(shuō)這樣的話：“你的學(xué)習(xí)可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強(qiáng)。”“學(xué)習(xí)成績(jī)差，別人仍會(huì)和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒(méi)有了?！币荒昙?jí)的孩子年紀(jì)小，可塑性強(qiáng)，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽(tīng)不懂，但我仍會(huì)以講故事的形式來(lái)和他們進(jìn)行討論，甚至從家長(zhǎng)入手，改變他們的思想觀念，進(jìn)而來(lái)督促自己的孩子的日常行為。我很少對(duì)家長(zhǎng)疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長(zhǎng)建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長(zhǎng)對(duì)我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學(xué)生的能力，給他們更多自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們進(jìn)行自主管理一直是我在班級(jí)管理中采取的一貫方式。無(wú)論是六年級(jí)的學(xué)生，還是一年級(jí)的學(xué)生，他們其實(shí)都很能干。就拿我今年所帶的一年級(jí)來(lái)說(shuō)，我常常會(huì)把他們當(dāng)成大孩子來(lái)看待，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時(shí)候，他們?nèi)阅軐嗉?jí)管理的很好，其他學(xué)生也在遵循班級(jí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，我只要做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識(shí)，多方面發(fā)展，而不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動(dòng)我都會(huì)積極鼓勵(lì)孩子們?nèi)⒓?，如?xiě)字比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，甚至是自己組織學(xué)生開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過(guò)程中，感受到學(xué)校生活的快樂(lè)，能夠健康成長(zhǎng)。
四、其他方面。
在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)于分配給自己的檔案工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我需要去學(xué)習(xí)的東西仍然很多。如新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)，如何讓班中的學(xué)困生孩子樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，如何改變學(xué)生懶散、拖沓的壞習(xí)慣太多太多，我無(wú)法一一列舉，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我仍會(huì)像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺(tái)上，讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
述職人：_x。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇二十一
我于20xx—20xx年從xx學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事，轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。
在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正考核方案篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20_年9月參加工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面:。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:。
作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三、在生活方面：
我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：王_。
20_年9月1日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5988601.html】
