心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧和思考。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先理清寫(xiě)作的思路與重點(diǎn)。%20通過(guò)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人，促進(jìn)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇一
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活!李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿(mǎn)全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜啊!
勞動(dòng)心得
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇二
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿(mǎn)全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜??！
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇三
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝，我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)。看著干干凈凈的地板，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿(mǎn)意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的關(guān)愛(ài)。今天，我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇四
自2021年8月來(lái)到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書(shū)包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿(mǎn)足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇五
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更重要的是鍛煉自己的實(shí)踐能力。我曾經(jīng)和同學(xué)們一起參加過(guò)學(xué)校的勞動(dòng)教育，收獲頗豐。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：理解勞動(dòng)的重要性
在學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)當(dāng)中，我們要進(jìn)行各種各樣的勞動(dòng)，例如掃地、洗衣等。這些勞動(dòng)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但有時(shí)卻十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力。但是通過(guò)這些勞動(dòng)，我真正地意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。沒(méi)有人從一開(kāi)始就會(huì)做好一件事，必須通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能變得更加熟練，這就是勞動(dòng)的意義所在。
第二段：鍛煉耐心和毅力
勞動(dòng)教育不僅可以使我們理解勞動(dòng)的重要性，還可以鍛煉我們的耐心和毅力。執(zhí)行勞動(dòng)任務(wù)經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題，但這并不是不能解決的。遇到問(wèn)題時(shí)，我們不僅要有耐心，還要保持毅力，堅(jiān)持不懈地去嘗試和改進(jìn)。只有這樣，我們才能在勞動(dòng)教育中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：增強(qiáng)自信心
在勞動(dòng)教育當(dāng)中，有的任務(wù)可能會(huì)讓我們感到十分困難。要完成這些任務(wù)需要我們排除困難和克服障礙。如果我們能夠成功地完成任務(wù)，那么我們就會(huì)充滿(mǎn)自信。在勞動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)到新的知識(shí)和技能，還能獲得成就感。這些都能夠增強(qiáng)我們的自信心。
第四段：培養(yǎng)合作精神
在勞動(dòng)教育中，我們往往需要和同伴們一起完成任務(wù)。對(duì)于一些困難的任務(wù)來(lái)說(shuō)，集體合作就顯得尤為重要。我們需要互相協(xié)作，一起分工合作，達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)。這樣可以幫助我們培養(yǎng)合作精神，并更好地完成任務(wù)。
第五段：提高自我管理能力
在勞動(dòng)教育中，我們需要嚴(yán)格管理好工具和材料。這不僅讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)惜公共財(cái)物，還可以提高我們的自我管理能力。如果我們不能管理好自己的事物，那么就不能更好地完成任務(wù)，也不能更好地生活。由此可見(jiàn)，在勞動(dòng)教育中，培養(yǎng)自我管理能力同樣非常重要。
結(jié)尾：
從以上幾點(diǎn)可以看出，勞動(dòng)教育有著極其重要的意義。它不僅可以讓我們理解勞動(dòng)的重要性，更能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力和各種細(xì)節(jié)問(wèn)題的解決能力。通過(guò)這些勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)出一系列非常有用的品質(zhì)和能力，使我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加成功快樂(lè)。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇六
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴(lài)權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿(mǎn)反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的`福音。
而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴(lài)于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿(mǎn)天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿(mǎn)懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇七
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，迎接他們的第一次勞動(dòng)體驗(yàn)通常是在小學(xué)階段。在很多小學(xué)校園，都有集體勞動(dòng)的傳統(tǒng)，讓小學(xué)生們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)各種各樣的勞動(dòng)，如整理教室，植樹(shù)，種植花卉等。
第二段：美好的體驗(yàn)
小學(xué)生在做集體勞動(dòng)時(shí)，往往會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。他們?cè)诩w中合作完成任務(wù)，收獲友情，感受到了自己的重要性，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。同時(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)意識(shí)到勞動(dòng)不易，更加珍惜各種物質(zhì)財(cái)富以及勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
第三段：困難和挑戰(zhàn)
但是，小學(xué)生自己勞動(dòng)也面臨一定的困難和挑戰(zhàn)。比如，在集體勞動(dòng)中，他們需要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，考慮周?chē)沫h(huán)境和他人，并且要根據(jù)自身能力和責(zé)任分工順利完成任務(wù)。對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，這些都是需要面對(duì)的新挑戰(zhàn)。
第四段：積極心態(tài)和勞動(dòng)技巧
在集體勞動(dòng)中，小學(xué)生們需要保持積極的心態(tài)和勞動(dòng)技巧。他們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確地使用勞動(dòng)工具和設(shè)備，從而更好地實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。勞動(dòng)中的成功體驗(yàn)和積累的經(jīng)驗(yàn)也讓小學(xué)生們更加自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生自己的勞動(dòng)體驗(yàn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著積極的影響。在勞動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、了解自己，更加珍惜各種資源與勞動(dòng)成果，并形成了一種積極的勞動(dòng)態(tài)度和靈活的勞動(dòng)技巧。這樣的勞動(dòng)體驗(yàn)不僅在小學(xué)生的日常生活中有所幫助，也為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇八
滿(mǎn)山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車(chē)享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇九
學(xué)校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，使我們?cè)谑煜趧?dòng)的同時(shí)，也品味到了其中苦與樂(lè)?；貞涍^(guò)去的一年，我們一起勞動(dòng)，實(shí)在是感慨萬(wàn)千。
勞動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動(dòng)中，我們不但要學(xué)著自覺(jué)地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負(fù)責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對(duì)在勞動(dòng)過(guò)程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅(jiān)強(qiáng)的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機(jī)械的，而在勞動(dòng)時(shí)，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)際水平。即便勞動(dòng)時(shí)的時(shí)間比課堂時(shí)間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達(dá)到的。
在這一年里，我們每次參加勞動(dòng)時(shí)，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵(lì)和信任下，小學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠(chéng)的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時(shí)，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動(dòng)是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)生在勞動(dòng)中獲得真實(shí)的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀正在與勞動(dòng)發(fā)揮作用的`世界上不斷崛起。通過(guò)勞動(dòng)，我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會(huì)懂得更認(rèn)真地對(duì)待我們的學(xué)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的生活也會(huì)有著更積極的信心。
最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)讓我們視野更加開(kāi)闊，耳聰目明。在勞動(dòng)中，領(lǐng)悟到的知識(shí)和感悟是在課堂上和電視上幾乎無(wú)法體驗(yàn)到的。我們將永遠(yuǎn)銘記這段勞動(dòng)的時(shí)光，希望未來(lái)我們的勞動(dòng)之路會(huì)越走越寬廣、越走越自由。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十
放暑假了，我感覺(jué)應(yīng)該做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)的紅領(lǐng)巾臟兮兮的`，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情，應(yīng)該自己做?！?/p>
我先用水龍頭打開(kāi)放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺(tái)上晾。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“肥皂洗了沒(méi)，應(yīng)該用清水再洗一次，才會(huì)干凈?！蔽乙贿呴_(kāi)著水龍頭，一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶(hù)上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶(hù)上去曬。
我看著紅領(lǐng)巾被我洗干凈在的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的結(jié)果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日，對(duì)于每一個(gè)勞動(dòng)者而言，這一天意義非凡。而我在今年的勞動(dòng)節(jié)中體驗(yàn)到了一些特殊的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到努力的重要性
在勞動(dòng)節(jié)這一天，我有機(jī)會(huì)回顧自己的努力和付出。我意識(shí)到努力是取得成功的關(guān)鍵，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。勞動(dòng)節(jié)這一天讓我反思自己過(guò)去的努力是否夠多，同時(shí)也激勵(lì)我要繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
第二段：感激勞動(dòng)的意義
在勞動(dòng)節(jié)這一天，我參觀了一家工廠，親眼目睹了工人們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景。我深深感激勞動(dòng)者為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，他們默默耕耘、默默奉獻(xiàn)，為了創(chuàng)造美好的生活條件而辛勤付出。我的心中涌起一股敬意和感激之情，我也決心要更加珍惜自己的勞動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：認(rèn)識(shí)到自己的努力不足
在勞動(dòng)節(jié)這一天，我也意識(shí)到自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工廠參觀中，我看到工人們?yōu)榱松a(chǎn)效率不斷努力，他們努力提升自己的技能，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)過(guò)于懶散，對(duì)待工作不夠認(rèn)真，這讓我感到慚愧。因此，我決定在以后的工作中更加努力和專(zhuān)注，不辜負(fù)自己的機(jī)會(huì)和能力。
第四段：感謝自己的努力帶來(lái)的收獲
在勞動(dòng)節(jié)這一天，我也為自己過(guò)去的努力而感到欣慰。我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程，看到了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和收獲。勞動(dòng)節(jié)這一天讓我認(rèn)識(shí)到，努力是有回報(bào)的，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得自己想要的成果。我會(huì)繼續(xù)保持努力的態(tài)度，相信自己未來(lái)的努力一定能夠帶來(lái)更多的收獲。
第五段：回顧并展望未來(lái)
在勞動(dòng)節(jié)結(jié)束之際，我回顧了一年來(lái)的努力和收獲，感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也為自己制定了新的目標(biāo)和計(jì)劃，希望在以后的勞動(dòng)中不斷超越自我，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。勞動(dòng)節(jié)這一天成為了我自我激勵(lì)和反思的重要時(shí)刻，我相信自己在勞動(dòng)的道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二
勞動(dòng)是人類(lèi)的本性，如今，勞動(dòng)的意義不僅是為了生存，更多的，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙向提升。近日，筆者在工作中思考并總結(jié)了自己對(duì)勞動(dòng)的心得，愿意與讀者分享。
第二段：勞動(dòng)精神的體現(xiàn)
勞動(dòng)精神的體現(xiàn)包括勤奮、務(wù)實(shí)、刻苦耐勞、求真務(wù)實(shí)等多個(gè)方面。在筆者眼中，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)是展現(xiàn)勞動(dòng)精神最接地氣的方式。每個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握，彰顯了勞動(dòng)者的認(rèn)真負(fù)責(zé)，展現(xiàn)了對(duì)工作的專(zhuān)注和投入。這種精神在工作中不斷得以體現(xiàn)，讓自己的工作充滿(mǎn)了魅力。
第三段：工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變
筆者認(rèn)為，勞動(dòng)的本質(zhì)也在于改善著自己的狀態(tài)。在工作中，從一個(gè)喜歡把問(wèn)題擱置或拖延的人逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫o迫感強(qiáng)烈、高效執(zhí)行的人。只有識(shí)別工作重要性，熟知工作的流程才能自信、快速地完成任務(wù)。這種高效的工作態(tài)度在工作方面作為一個(gè)重要品質(zhì)，一定會(huì)成為日后事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
勞動(dòng)不僅止于個(gè)人，更多的是集體與團(tuán)隊(duì)的努力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作不斷地交流與分享，匯聚每個(gè)人的力量，達(dá)到集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。入行多年，筆者已經(jīng)有機(jī)會(huì)參與了很多團(tuán)隊(duì)合作。每次看到一個(gè)完美解決方案在團(tuán)隊(duì)討論中迅速上演，自己也收獲了最深刻的體驗(yàn)。這種思維的升華源于團(tuán)隊(duì)互相的支持與信任，而這也是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力極強(qiáng)的表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
勞動(dòng)者不應(yīng)局限于物質(zhì)生產(chǎn)與創(chuàng)造，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身精神的提升以及社會(huì)貢獻(xiàn)的提高。本文略述了個(gè)人對(duì)勞動(dòng)的理解與思考，只是個(gè)人的一個(gè)粗淺研究。我們應(yīng)當(dāng)一起關(guān)注工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一起打造更高效的工作狀態(tài)，也一起構(gòu)建更共榮的社會(huì)生態(tài)。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)是我們的一種文化，教育成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。通過(guò)一年的勞動(dòng)實(shí)踐，我們了解到了勞動(dòng)的重要性，得到了很多的收獲和收獲。
勞動(dòng)可以促進(jìn)我們的身體健康發(fā)展。這個(gè)年齡段的孩子身體十分健康，周末常常都是逛街、上網(wǎng)游戲等閑暇方式。這些生活方式雖然方便，但過(guò)度靜態(tài)化的生活方式會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，容易導(dǎo)致視力疲勞、脂肪蓄積、肌肉無(wú)力等問(wèn)題，而勞動(dòng)正好可以促進(jìn)孩子的身體發(fā)展，增強(qiáng)我們的.體質(zhì)。
勞動(dòng)可以幫助我們提高技能水平和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中，我們參與到了種菜、洗車(chē)、洗衣服等許多簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作中，并發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和探索精神，對(duì)于我們個(gè)人的動(dòng)手能力和技能水平也得到了提高。還有一些孩子在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己有某種特長(zhǎng)，進(jìn)而深入鉆研，堅(jiān)持不懈，從而成為了勞動(dòng)方面的模范。
勞動(dòng)還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在勞動(dòng)中，我們不得不面對(duì)一些困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功解決問(wèn)題，感覺(jué)到的不僅是喜悅與高興，更有一份傾注心血的體悟和責(zé)任感。這種責(zé)任感是展現(xiàn)我們自身競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志，縱使走向未來(lái)，我希望我們都能保持這樣的責(zé)任感，永遠(yuǎn)追逐美好的人生。
勞動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也讓我們得到了很多愉悅，掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧。我們都愿意在勞動(dòng)中去挑戰(zhàn)自我、調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，以積極的心態(tài)去迎接成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)人，我們都要經(jīng)歷不同的生活階段，同時(shí)也需要不斷地付出勞動(dòng)，從而積累經(jīng)驗(yàn)和收獲成果。而在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸體會(huì)到了一些勞動(dòng)心得，下面就讓我分享一下自己的見(jiàn)解。
一、學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一種必備能力
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)力的價(jià)值越來(lái)越受到重視，而學(xué)習(xí)勞動(dòng)也越來(lái)越成為一種必備的能力。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，父母一直教育我要懂得勞動(dòng)，從小學(xué)習(xí)掃地、擦窗、洗碗等家務(wù)勞動(dòng)，以此培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣，讓我從小學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，并體會(huì)到了付出的成果和自豪感。
二、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)中的勞動(dòng)心得體會(huì)
在職場(chǎng)上，我也有了一些對(duì)于勞動(dòng)的心得和體會(huì)。首先，要學(xué)會(huì)尊重時(shí)間，勞動(dòng)中要珍惜時(shí)間，把握好工作的時(shí)間和節(jié)奏，才能做好工作。其次，要學(xué)會(huì)有效溝通，無(wú)論是和同事還是和顧客，都需要建立良好的溝通渠道，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題。最后，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新思考，勞動(dòng)中要不斷創(chuàng)新，嘗試不同的方法和技巧，從而提高工作效率和質(zhì)量。
三、勞動(dòng)的重要性和意義
勞動(dòng)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和繁榮是不可缺少的，同時(shí)也給我們帶來(lái)了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和豐富的物質(zhì)收獲。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以不斷積累知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提高我們的自我價(jià)值和社會(huì)地位。
四、勞動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)
盡管勞動(dòng)可以帶來(lái)收獲，但在勞動(dòng)中也有困難和挑戰(zhàn)。比如，繁重的體力勞動(dòng)會(huì)讓身體耗費(fèi)大量的能量和時(shí)間，對(duì)于人的身體健康和心理壓力都會(huì)產(chǎn)生影響。同時(shí)，不斷變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)革新也給勞動(dòng)者提出了新的挑戰(zhàn)和要求，需要我們保持敏銳審視和持續(xù)學(xué)習(xí)。
五、關(guān)于提高勞動(dòng)能力的建議
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要和個(gè)人發(fā)展需求，我們必須保持對(duì)于勞動(dòng)的熱情和積極性，并不斷提高自己的勞動(dòng)能力。為此，我認(rèn)為要開(kāi)闊視野，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)和生產(chǎn)管理知識(shí)，不斷增加勞動(dòng)技能；同時(shí)要練就一個(gè)敏捷的手腕和高效率，同時(shí)保持好心態(tài)和積極的心理狀態(tài)，以此不斷地激發(fā)工作潛力和激情。最重要的，還是要珍惜每一次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和成就感。
總結(jié)起來(lái)，勞動(dòng)是人類(lèi)復(fù)興的基石，也是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該從小細(xì)節(jié)開(kāi)始學(xué)會(huì)勞動(dòng)，不斷提高勞動(dòng)能力，并在勞動(dòng)中尋找到創(chuàng)新和成就的意義。只要我們保持熱情和良好的心態(tài)，相信在勞動(dòng)中一定能夠收獲良多。
小學(xué)生自己勞動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)人的臉上似乎都帶點(diǎn)點(diǎn)笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開(kāi)，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人與車(chē)輛，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是商場(chǎng)與超市里那些琳瑯滿(mǎn)目的'商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全?。≡S多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣(mài)”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實(shí)惠的價(jià)格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
快樂(lè)的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，這種快樂(lè)是不受時(shí)間限制的！
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