寫心得體會可以促使我們提高對問題的思考和解決能力。心得體會的寫作過程中要注重思想的深度和觀點的獨特性。以下的心得體會范文經過精選和整理，希望對大家在寫作中起到一定的指導作用。
游山西的心得體會篇一
游山西，心得體會。西安，作為陜西省會，有著豐富的歷史和文化底蘊，被譽為“中國的古都”。在這座古老城市里，我領略到了豐富多彩的歷史遺跡和獨特文化，使我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
第二段：秦始皇兵馬俑的震撼
秦始皇兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，位于西安市臨潼區(qū)。當我走進兵馬俑博物館，面對那些銅制神態(tài)各異的戰(zhàn)馬和士兵，瞬間被震撼住了。這些生動的兵馬俑寄托著秦始皇追求永生的愿望，也展現出古代工匠精湛的技藝和秦人的勇武精神。游覽兵馬俑，我仿佛置身于古代戰(zhàn)場，感受到了古人的壯麗與偉大。
第三段：華清池的清幽
華清池位于西安市華清宮旁邊，是一座有著1300多年歷史的酒泉。游覽華清池，我被其幽靜清新的景色所吸引。池水清澈見底，水面上倒映著周圍的山巒和亭臺樓閣，猶如一幅水墨畫。尤其是夜晚，池畔的燈光讓整個華清池顯得格外美麗和神秘。在這里，我感受到了中國古代皇帝的優(yōu)雅生活，也領悟到了古人對自然的敬畏之情。
第四段：大雁塔的歷史厚重
大雁塔是中國古代絲綢之路起點之一的“長安”西安的象征，也是現存最早的佛教磚塔之一。站在大雁塔前，我被它的莊嚴和歷史厚重感所震撼。大雁塔將近千年歷史的佛教文物保存完好，它不僅是我國古代悠久文化的見證，也是佛教藝術的瑰寶。登上大雁塔，遠眺西安城市的美景，我仿佛穿越到了古代，感受到了佛教文化的博大精深。
第五段：回味西安之旅
游山西，心得體會。在西安的旅途中，我不僅領略到了豐富多彩的歷史和文化，還感受到了古代人們的智慧和勇氣。這些景點不僅僅是建筑，更是古人智慧的結晶，它們記錄著中國古代文明的輝煌瞬間?；氐郊液?，我心留連于那些美景，如今還能在腦海中再現那些美好的瞬間。西安之行，讓我更加熱愛這個國家，深深體會到了中國的博大精深，也讓我更加自豪地將這份感動與他人分享。
總結：西安之美，給我留下了深刻的印象。秦始皇兵馬俑的震撼、華清池的清幽、大雁塔的歷史厚重，都讓我感受到了中國古代文明的博大精深。西安之行，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認識。我相信，這次旅行經歷將成為我一生中寶貴的財富，激勵我更加努力地學習，將中國傳統(tǒng)文化傳承下去。
游山西的心得體會篇二
近些年來，隨著科技的不斷進步和人們娛樂需求的增加，音樂游戲（音游）在全世界范圍內風靡了起來。而作為這股熱潮的一部分，音游山西啟動儀式在昨日成功舉行。本人有幸參加了此次盛會，深刻感受到了音游文化的魅力以及山西省和全國音游行業(yè)的巨大潛力。
第二段：新經濟下的音游文化
正如本次啟動儀式上演講者所言：“時代在變遷，經濟在轉型，音游文化成為新經濟下的一種新型產業(yè)?！币粲挝幕跒橄M者提供娛樂和消遣的同時，也為相關企業(yè)帶來了利潤與機會。而音游山西啟動儀式在其致辭中也強調了“把握新機遇，推動新轉型”的理念。我們可以看到，在音游文化中蘊藏著巨大的經濟價值，我們需要秉持著合作共贏的原則，共同推動音游文化的發(fā)展。
第三段：文化交流的重要性
在音游山西啟動儀式現場，我們也看到了來自全國各地音游愛好者的身影。他們帶來了不同的文化氛圍、不同的玩樂方式和不同的游戲體驗。而在這種跨時代、跨地域的交流中，我們更應該尊重多元文化、倡導文化多樣性。與此同時，音游作為跨界的文化產物，也創(chuàng)造了更廣泛的交流平臺。穿越城市的種種差異和文化的根源，音游文化所帶來的也是一種全新的文化碰撞，相信這將會有力地促進各地的文化發(fā)展并進一步培養(yǎng)更多的優(yōu)秀音游文化人才。
第四段：科技與音樂的結合
在音游文化中，科技與音樂的結合也成為了獨特的文化符號。隨著計算機技術、手機技術的日新月異，音游也得以不斷革新與發(fā)展。在音游山西啟動儀式上，一些參展企業(yè)展示了自己研發(fā)的各式各樣的音游產品。這些產品在繼承音游本質玩法的同時，不斷創(chuàng)新，為玩家?guī)砹烁玫捏w驗。而在追求畫面、特效和玩法的同時，我們也應該回歸音樂本質，以優(yōu)秀的音樂為基礎，為玩家營造出舒適、和諧的音樂氛圍，將科技和音樂結合雙方面的價值最大化。
第五段：結尾
通過參加此次啟動儀式，我認識到了音游文化的廣泛影響及其巨大的經濟價值，體現出了文化交流的重要性、科技與音樂的結合相輔相成。相信隨著音游文化不斷的發(fā)展，它將進一步推動文化的融合、促進文化交流和經濟發(fā)展。因此，我們要認真對待音游文化這個新的產業(yè)，積極推進它的發(fā)展，讓這項文化活動在山西省和全國范圍內發(fā)揚光大。
游山西的心得體會篇三
山西，古老而獨特的省份，以其豐富的文化遺產和壯麗的自然風光而吸引著眾多的游客。最近的一次旅程中，我有幸親身感受到了“游山西，收獲心得”的真諦。
第一段：迷失在歷史的長廊中
在山西的大部分地方，歷史文化遺跡隨處可見。首先，我來到了世界文化遺產——平遙古城。古老的城墻，佇立在這片土地上已有幾百年的歷史，一夜之間仿佛穿越回古代。在這里，我領略了中國古代城市規(guī)劃的精巧與大氣，感受到了古人的智慧與勤奮。接著，我還探訪了晉商古建筑群，走進了古老的廟宇和莊園，被琳瑯滿目的木雕和石雕所震撼。這一切都讓我產生了對中華傳統(tǒng)文化的無限敬畏之情。
第二段：迎著風沉浸于自然的懷抱
山西不僅有著悠久的歷史，還以其壯麗的自然風光而著名。我來到了云岡石窟，身臨其境地欣賞了那些由古代藝術家們精心雕刻的佛像。這些佛像表情豐富，栩栩如生，它們的存在讓我感受到了宗教的力量和藝術的魅力。而太行山是我另一個不可錯過的景點，我徒步穿越了山巒與溪水之間，沐浴在清新的空氣中。這種與大自然的親密接觸讓我內心深處的煩惱全都得到了釋放，讓我有了重新開始的勇氣與決心。
第三段：品味山西的美食文化
作為一個吃貨，我自然不會錯過山西的美食文化。山西的美食以其獨特的口味和多樣的種類而聞名。首先，我品嘗了有名的刀削面，面條細而爽滑，清湯鮮美可口。接著，我嘗試了山西式扁食，餡料鮮美，薄皮軟糯，一口下去讓人陶醉。當然，還有傳統(tǒng)的燒賣和餃子，每一口都是滿滿的幸福。在山西的旅程中，我明白了原來每一道美食背后都有著濃厚的文化底蘊，每一口都是對這片土地的贊頌和感恩。
第四段：感受山西人的熱情與真誠
在山西的旅程中，我還結識了許多熱情真誠的當地人。無論是導游、服務員還是路邊的小販，他們都以滿腔的熱情和周到的服務贏得了我的心。在與他們的交流中，我了解到山西人民的勤勞樸實與堅韌不拔，他們的熱情讓我感受到了一種家的溫暖。這樣的體驗讓我深深地明白了旅行的真諦，并讓我對人與人之間的互助與關愛有了更深的體會。
第五段：游山西，收獲心得
這次山西之行帶給我很多鮮活的印象和深刻的體驗。我通過親身的經歷，體會到了山西的歷史文化、自然風光、美食文化以及人民的熱情與真誠?；丶液螅覠o法忘記山西帶給我內心的震撼和啟發(fā)。游山西，讓我看到了一個獨特的世界，它的美麗和深遠的文化底蘊讓我久久不能忘懷。我相信，只有通過親身的感受和體驗，我們才能真正理解并欣賞這片土地的偉大和美麗。
總結：旅行不僅是為了享受風景和美食，更是為了開闊自己的眼界，豐富自己的閱歷。在這次游山西的旅程中，我不僅看到了山西的美麗景色，品嘗了山西的美食，還通過與當地人的交流，領略到了山西人民的熱情和真誠。這次旅行為我開啟了一扇全新的門窗，讓我更加深刻地理解了傳統(tǒng)文化的魅力和人與人之間的互助與關愛。我相信，這次收獲與體驗將會陪伴我一生，激勵著我在日常生活中積極踐行和追求更多的美好。
游山西的心得體會篇四
最近我有幸和朋友們一起去了山西游村，這是一次非常有意思的旅行，讓我深深體會到了鄉(xiāng)村的魅力。在這篇文章中，我將分享一些我在旅行中得到的經驗和體驗，并探討一些我對于鄉(xiāng)村旅游的想法和看法。
第二段：鄉(xiāng)村風光
走進山西鄉(xiāng)村，你可以感受到一種樸實的氣息，沒有城市的嘈雜，沒有高樓大廈，只有廣闊的田野、悠閑的牛羊和飄揚的麥秸。我們在這里看到了最美的日出和日落，白天到處是農活場景，晚上螢火蟲在田野里點點閃爍，這些都讓人感到非常安寧和放松。對我而言，鄉(xiāng)村的景象是那么新鮮，彌足珍貴。
第三段：鄉(xiāng)村人情
在村莊里，你會發(fā)現鄉(xiāng)土文化和傳統(tǒng)是多么濃烈，在那里有很多不同的習俗、節(jié)日和慶祝活動。我和我的朋友們大概參觀了三個不同的小村莊，只要我們一走進村莊，就會有熱情的村民慷慨接待我們，讓我們喝花茶、吃當地食物和體驗他們的生活方式。這讓我們非常感動，因為這些經驗讓我們開闊視野，了解到更多農村生活。
第四段：挑戰(zhàn)和創(chuàng)新
在旅途中，我們發(fā)現當地居民面對生活中的種種挑戰(zhàn)，但他們卻擁有著強大的生存本能，并以創(chuàng)新為生存之路。例如，當地的居民用當地資源和手工編織出以色彩豐富的花籃，這成為他們的主打產品并且在市場上越來越受歡迎。我對于他們所付出的努力和他們的創(chuàng)造力充滿敬意。
第五段：鄉(xiāng)村旅游的價值
通過這次鄉(xiāng)村旅游，我深刻認識到鄉(xiāng)村旅游的價值。鄉(xiāng)村旅游為我們提供了一次更加接近自然和鄉(xiāng)村生活的機會，讓我們發(fā)現生活中的美好、重新審視城市與鄉(xiāng)村的生活方式。我發(fā)現我們可以從一個完全不同的視角看待這個美好的世界。
結論：
總的來說，這次山西游村讓我意識到，鄉(xiāng)村生活可以經過旅游而被重新關注、發(fā)揚光大。不僅是對于游客而言，對于當地生活的居民而言，這種旅游體驗也可以為他們帶來經濟意義和文化積累。所以我認為，鄉(xiāng)村旅游有著多種價值和意義。我期望更多的人們，能夠嘗試走出城市，去體驗一下鄉(xiāng)村生活，去欣賞大自然的美麗和人文的景象。
游山西的心得體會篇五
在這個喧鬧的城市，我常常感到疲憊和無聊，渴望有一處可以讓我盡情放松和感受大自然的幽靜風光。于是，在一次偶然的機會，我來到了山西的一座小村莊，那里風景秀麗，人情淳樸，我不僅游覽了村莊的山水和田園風光，還深入了解了當地的文化和傳統(tǒng)。豐富的游山西村的經歷給了我很多的感悟和體會，下面我將分享我的心得體會。
第二段：現實與想象的差距
在起初來到這個村子的時候，我對于所謂的“鄉(xiāng)村風光”有一些幻想，以為那里有著美麗的自然風光，明媚的陽光和清新的空氣。但當我到達山西這個小村莊后，才發(fā)現現實并不是想象中的那樣，陳舊的房屋，狹窄的巷道，不時傳來的豬叫聲和黑煙四起的廠房，都在讓我失望和不安。然而，走到田間地頭看到那些紅彤彤的農作物和風景迷人的花果樹，我感到內心的沉悶和疲憊一掃而空，心靈重新找到了平衡。
第三段：感受當地文化
到了山西村后，我深入了解當地的文化和傳統(tǒng)，了解到了他們的習俗和信仰，那些細致入微的家務事，以及有趣的風俗習慣，讓我感受到鄉(xiāng)村生活的原生態(tài)和文化獨特性。比如說，我經過了一個草堂，那里的建筑風格看起來比較古老，但是里面卻是一個宣傳鄉(xiāng)村防疫和健康生活的小博物館。這個草堂沒有高大的墻壁，但這里卻有著百年歷史的戲曲和傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化遺產，讓我感受到鄉(xiāng)村文化的厚重和價值。
第四段：與村民的交流
與當地村民的交流也是我深刻的體驗之一。當我踏入村落時，由于自己不熟悉周邊環(huán)境而有些困惑。碰巧遇到了一個外出打工回來的鄉(xiāng)親幫我指路，鄰居間的密切聯(lián)系、幫助和照顧讓我感受到這里的人情世故。和村民聊天時，他們隨手撿一根干枯的樹枝，它們就能化作一把精美的木質茶匙或者勺子，這也彰顯了山西村民的實際技藝和生活智慧。
第五段：收獲和體會
最后，這次游山西村讓我得到了很多的收獲和感受，除了對當地的文化和傳統(tǒng)有了更深入的了解之外，我也意識到山西這個小村莊之所以美好，很大程度上是因為這里的人們簡單、古樸而不失生機和活力。而我本人也在這個過程中感受到了鄉(xiāng)村文化的深邃和生命的力量。走出城市的喧囂，感受大自然和文化的生命氣息，讓我不僅切身感受到了自然的美好，也更加明晰起人生的方向和價值觀。
游山西的心得體會篇六
2021年9月12日，音游山西啟動儀式在太原市落下帷幕。這是一次音游界的盛會，共吸引了來自全國各地的眾多音游愛好者參加。此次啟動儀式的目的在于推廣音游文化，提高音游愛好者的參與度，促進音游行業(yè)的發(fā)展。本文將從個人角度出發(fā)，分享自己對此次啟動儀式的體驗和感受。
第二段：對音游文化的認識
在本次啟動儀式中，我深刻感受到音游文化的獨特魅力。音游不僅是一種娛樂方式，更是一種藝術表現形式。通過音樂與游戲的融合，人們可以享受到音樂的美妙，感受到游戲的快樂，這種感覺非常奇妙。同時，音游也是一種充滿挑戰(zhàn)的游戲，可以鍛煉人們的手眼協(xié)調能力以及反應能力。在我看來，音游文化具有無限的魅力，值得更多的人去了解和體驗。
第三段：音游山西啟動儀式的表現
在音游山西啟動儀式上，我看到了許多值得關注的表現。比如，參賽選手在音樂的引導下迅速擊打屏幕的縱橫，眼神專注而又靈活，完美地表現了音樂與游戲的融合。此外，在比賽現場，主持人與觀眾的互動也是一景，他們一起歡笑，一起吶喊，營造了一種愉悅的氛圍，讓人忍不住加入到其中。這些表現證明了音游文化的高度接受度和影響力，也讓我更加意識到音游的魅力和價值。
第四段：對音游文化的思考
在本次音游山西啟動儀式中，我又重新審視了音游文化的價值和意義。對我而言，音游不僅是一種娛樂方式，更是一種文化體驗。通過不同的曲調和游戲玩法，我可以感受到音樂的力量，也可以鍛煉自己的反應能力。音游還能激發(fā)人們的創(chuàng)造力，在不同的音樂游戲場景中，人們可以自由地抒發(fā)自我，創(chuàng)造出屬于自己的旋律和故事。我相信，音游文化在未來的發(fā)展中，將會展現出更多的魅力和價值。
第五段：總結體會
通過參加音游山西啟動儀式，我更深刻地認識到了音游文化的魅力和可能性。音游不僅僅是一種游戲，更是一種藝術，一種文化。無論是現場的比賽，還是與其他音游愛好者的交流，都讓我感受到了音游文化的魅力和溫暖。我相信，隨著音游文化的不斷推廣和發(fā)展，越來越多的人將會加入到這個大家庭中來，感受到音游的魅力，享受音游的快樂。
游山西的心得體會篇七
山西省的山西村，是一個可以讓人找到真正鄉(xiāng)村氣息的地方，這里山清水秀，風景優(yōu)美，自然風光與傳統(tǒng)文化相得益彰。我在這個小而美麗的村莊里游玩了幾天，深深地感受到了它的獨特魅力。以下是我的游山西村的心得體會。
第一段：文化層面
山西村是中國傳統(tǒng)文化的一座典型展示，這里的輝煌歷史、壯麗文化與眾不同的時尚特色吸引著越來越多的游客。我在這里，首先參觀了村里建筑古色古香的廟宇，在廟宇里我欣賞了傳說故事。沿著古街市，我體驗了中國古代文化的魅力，這里有著世界極其罕見的古式風水擺設。
第二段：生態(tài)層面
游山西村，白楊山、松林溪是絕佳的旅游景點，我在這里享受了大自然的魅力。白楊山是一處全國著名的風景名勝，擁有豐富的自然和文化資源，全年四季皆有不同景色。而松林溪則因其落差之大、自然景色的壯觀而成為旅游勝地。我在這種世外桃源的自然環(huán)境中，感受到了心靈的寧靜和身體的舒適。
第三段：民俗層面
山西村保留著非常多的民俗文化活動。我特別喜歡村里的廟會，這是一個很傳統(tǒng)的節(jié)日，每年春春臘月都會舉行。到了廟會，我看到了村民們的衣著特點、風俗習慣、樂器和美食。這里的糕點、糖葫蘆特別好吃。此外，山西村的特色民俗文化還包括美食、服飾、婚俗等等，都是值得一看的。
第四段：人文層面
山西村特有的人文景觀非常多，比如古建筑、文化遺址和民俗傳統(tǒng)等等。我在這里看到了令人矚目的石屋，這是山西古建筑的典范。我還觀賞了藝術樣板，這個村里的壁畫被譽為山西省的珍品。總之，這里的人文景觀和村民的熱情招待，都讓我有了非常深刻的印象。
第五段：景點推薦
我最后給大家推薦了幾個景點，大家來到山西村一定不要錯過這些景點。他們分別是：白楊山、松林溪、晉壽古城、清真古寺、鐘樓和民間博物館。這些景點各具特色，可以幫助游客了解這個美麗的村莊，讓你清除心靈中的一切雜念，真正地回歸到大自然的懷抱中。
總之，山西村的文化、生態(tài)、民俗和人文景觀在我心中留下了深刻的印象。這里的美食、建筑和鄉(xiāng)村氣息都值得推薦。我相信，來到這里，你也一定會深深地愛上這個村莊。
游山西的心得體會篇八
近日，我有幸參與了一次“游山西收獲”的活動，此次活動讓我深受啟發(fā)，收獲良多。在這次旅程中，我領略到了山西的美麗風光，感受到了山西的悠久歷史和豐富文化。下面我將分享我的游山西的心得體會。
第一段：山西的自然風光
山西地處中國的中部地區(qū)，擁有得天獨厚的自然資源，美麗而獨特。在游覽山西的過程中，我看到了壯麗的太行山，感受到了秀麗的黃河。太行山蜿蜒起伏，蒼翠欲滴，給人一種宏偉而壯觀的感覺。而黃河則宛如一條銀色的帶子，在山西大地上流動著，激發(fā)人們的無限想象和創(chuàng)造力。山西的自然風光讓我在游覽的過程中激發(fā)了對大自然的敬畏之情，也拓寬了我的視野。
第二段：山西的悠久歷史
山西擁有豐富的歷史文化遺產，是中華文明的重要發(fā)源地之一。在這次旅行中，我有幸參觀了世界文化遺產——汾陽的古城墻。這座城墻的歷史可以追溯到秦朝時期，至今已有兩千多年的歷史。站在這座古老的城墻上，我仿佛被帶到了古代的秦漢時期，感受到了這段歷史的悠久和厚重。此外，我還參觀了山西的許多古建筑，如晉中的懸空寺和平遙的古城等，這些古建筑以其獨特的建筑風格和精湛的工藝技術吸引了我，也讓我更加了解并珍視自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：山西的豐富文化
山西是中華文化的搖籃之一，擁有豐富的文化資源。在這次旅行中，我參觀了山西博物院，了解到山西民間藝術的獨特魅力，如面塑、剪紙和皮影戲等。這些民間藝術代表了山西人民的智慧和創(chuàng)造力，也展示了山西的獨特文化魅力。我還品嘗了山西的傳統(tǒng)美食，如刀削面和窯洞面等，這些美食讓我領略到了山西的美食文化。
第四段：游山西的收獲
通過這次游山西的經歷，我收獲良多。首先，我對山西的自然風光有了更深的認識，了解到了太行山和黃河的壯麗景色。其次，我對山西的歷史有了更加清晰的理解，感受到了山西悠久歷史的獨特魅力。再次，我對山西的文化有了更深的認識，了解到了山西豐富多樣的文化遺產。最后，我也在這次旅行中結識了很多新朋友，與他們交流經歷和感受，增加了對人與人之間的理解和友誼。
第五段：游山西的啟示
通過游山西的經歷，我明白到旅行不僅能夠讓人放松心情，體驗不同的風土人情，更重要的是通過旅行，我們能夠拓寬視野，了解到不同地區(qū)的自然風光、歷史和文化，從而使我們更加熱愛我們的國家和人民。同時，旅行也是一種學習和成長的過程，通過旅行，我們可以結識新朋友，拓寬自己的社交圈子，學到很多新知識和技能。因此，我將繼續(xù)保持旅行的熱情，爭取更多的機會去探索和體驗不同的地方。
總結：通過游山西的旅行，我收獲了對山西自然風光的認識、山西歷史的理解，以及山西豐富多樣的文化傳統(tǒng)。這次旅行不僅擴大了我的視野，也讓我更加熱愛我們的國家和人民。我相信，未來我還會有更多的旅行經歷，從而不斷豐富自己的人生閱歷，成長為一個更加全面發(fā)展的人。
游山西的心得體會篇九
西海是用水做的，水就是它的生命。那的水清澈無比，透到它水底的沙石看得一清二楚。風兒吹過，它便與風兒玩霧，一跳一跳的，似乎要把風兒捉住。風兒不能久留，它便依依不舍地道別，在湖面上蕩起一道道波痕，那樣子在畫家眼中定然是美的。但在我眼中、心中、口中、筆下它卻是一個孩子，一個嬉戲的頑童。那的水是彩色的。陽光灑在它身上，好似為她穿上了華服。你看??！走近些，看它是綠的，那種綠讓人心曠神怡。再走遠些，它又是多么藍，比人間天堂中最美的藍色鉆石還美。它的美，竟不能用言語表達。你再仔細看陽光下水天相依的地方，黃的水、紫的色，如同步入仙境。
西海，你美麗得就像人間仙境，置身于你的懷抱便覺得是在夢中。不過就算你是夢，也是我做過的'最美的夢！
游山西的心得體會篇十
盼星星，盼月亮，終于能夠游覽山西通天峽了。經歷了四個小時的顛簸，我們終于來到了馳名中外的通天峽。
在導游的帶領下，我們走在山高水長的山谷之間，山勢陡峭，高聳入云。在崇山峻嶺中，山峰好似一把把利劍直插云霄。放眼望去，山巒重疊，橫貫千里。行走在羊腸小路上，遠遠的，我們就聽到了“嘩啦啦”的流水聲，快步向前，哇！好一條氣勢磅礴的瀑布！只見瀑布從山崖上傾瀉而下，濺起數丈高的浪花，摔成片片碎片拍打在我的臉上，涼颼颼的，舒服極了，我不禁想起千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
跨過瀑布，我們向前飛奔，終于到了頂峰——七彩玻璃棧橋。剛踩上去，我竟嚇得腿都軟了，這實在太可怕了！透過玻璃往下看，陡壁清晰可見，我小心翼翼地挪動步子，玻璃棧橋隨著我的身體晃動，岌岌可危，這時我仿佛感到玻璃棧橋就像是大海中的一葉扁舟，飄忽不定。我鼓足勇氣大步流星地走過玻璃棧橋時，才領略到杜甫寫《望岳》時的心情：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”放眼望去，連綿起伏的山嶺一座挨著一座，高高的，尖尖的，橫著的，豎著的……真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這些奇形怪狀的山嶺有的像溫順的駱駝，有的像調皮的猴子，有的像蜿蜒的長蛇，有的像奔馳的駿馬……真是美不勝收！
夕陽西下，我們依依不舍地離開了山西通天峽。真是充實的一天??！
游山西的心得體會篇十一
我們一家人五天的山西自駕游今天結束了，我們這次的旅行從西安出發(fā)一直到山西的'大同，去了平遙古城，云崗石窟，大同煤礦，懸空寺，恒山，應縣木塔，晉祠，壺口瀑布等景點。應縣木塔因為當時在維修，所以沒有能上塔只在外面看了看，這個木塔介紹說是沒有用一個釘子全是木頭拼接而成的。大同煤礦也因為正在維護，沒有參觀上，有些憒憾，那個煤礦可是要下到地下三百米的地方去的，等以后有機會我一定要再去一次。
這次旅行給我印象最深的是平遙古城和壺口瀑布。平遙古城距今已有二千七百多年的歷史了，在那我看到了古代的城墻，古時候的錢莊和衙門，還去了神舟九號航天員劉旺的母?，F在的大戲堂，我們入住在古城內的一家賓館里，那里的房子都保留著以前古代建筑的樣式，房屋里擺的東西也古香古色的，第二天一早我們離開的古城。
在返回的途中我們去了壺口瀑布，因為今年的雨水太多，壺口瀑布還被封了好幾天，我們那天去剛好是恢復參觀的一天，黃河的水真的好大好黃呀，站在看臺上，巨浪一個接一個相互拍打發(fā)出很響的聲音還濺得很高，很壯觀，我從來也沒有見過那么大的水。旅途結束了，現在我雖然感覺還是很累，但是感覺很高興。
游山西的心得體會篇十二
在一個陽光明媚的早晨，我無意中通過時光機器來到了宋朝時的浙江，游記《游山西村改寫成作文》。此時已是暮春季節(jié)了，我很想去山西村看看。
從紹興走到山西村，已是傍晚，晚霞映照著西邊的天空，紅彤彤一片，夕陽正把最后幾縷金光獻給大地。轉過幾個山頭，前面出現一座村落，我看見許多花草樹木，各種顏色的鳥兒在枝頭唱歌，一些動物在林中奔跑，柵欄圍墻里的茅草房上正冒出一股股炊煙。
我走近了房屋，許多老人在下棋、聊天。不遠處的田野里，忙碌了一天的人們正哼著小曲往家走;妻子們在做飯，小孩子們在玩耍;還有幾位老人在河邊釣魚，時不時傳來“又釣了一條魚”的叫喊聲，整個村莊沉浸在祥和歡樂之中。
繞到一戶人家后院，我看到院子里有很多動物，牛羊雞馬，兔豬狗驢……它們有的在吃食、有的在比賽、有的在睡覺，發(fā)出各種獨特的聲音，好像一個動物園;另一戶人家的后院里爭相開放著各種奇異的花，有紅的、藍的、黃的、白的，猶如一塊彩色地毯鋪在院子里，好看極了。還有一些沒見過的珍奇花草，可能是因為后來破壞生態(tài)、環(huán)境污染才導致這些植物滅絕了吧。
這時，我已經聞到了飯菜的香味，直叫人流口水。好客的村民拍拍我的肩，說：“朋友，你從遠方來，嘗嘗我們的農家飯吧!”走進他們家，我先喝了一口清甜的泉水，真甜啊!我走了半天的路，早就饑腸轆轆，于是狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，天色不早，我便辭別了友善的主人。
走在村外的田野小路上，一座座江南小橋橫架在彎彎曲曲的小河上。一位白發(fā)老人站在橋上，望著遠處一片片五顏六色的花田、濃綠的柳樹和錯落有致的村宅，突然有感而發(fā)，吟道：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@不是我學過的嘛!
聽著這首詩，看著這美景，真是讓人留戀。這次游山西村的經歷真是個奇妙的旅程啊!
游山西的心得體會篇十三
這是一首紀游詩，記錄了詩人乾道三年（公元1167年）罷官歸故里后一次到山西村游賞的經歷。詩人陸游以一個“游”字貫穿全詩的主線，生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。
第一、二行詩寫不要笑話農人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛。一個“足”字，表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。第三、四行詩寫山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現柳陰深深，鮮花簇簇，眼前又是一個山村。
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，善狀難寫之景，又于寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句?，F在常用以形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現新的契機，增強克服困難的信心。
1、能正確、流利、有感情朗讀古詩，背誦并默寫。
2、品讀重點詞語，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農村生活的真摯感情。
3、理解“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思，嘗試加以運用。
借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，感悟詩境。
體會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的哲理思想。
多媒體課件。
一課時
一、復習導入，引出課題
上一堂課學習了《題西林壁》，我想檢查一下同學們會不會背
誦這首詩。個人背——齊背。
二、解詩題，知作者
1、今天，我們學習第二首古詩《游山西村》。作者是陸游，你們都讀過陸游的那些詩呢？
陸游（1125—1210）字務觀，號放翁，今浙江紹興人，南宋著名詩人。他出生于北宋末年，一生處于國家動亂、人民苦難的嚴重關頭。他能文能武，主張抗金，收復失地，寫下許多憂國憂民的詩篇，是一位受人敬仰的愛國詩人。
2、“山西村”在什么地方？“游山西村”是什么意思？
三、抓字眼，明詩意
1、教師引導學生回憶上節(jié)課學詩的方法。
2、學生結合注釋，自由閱讀，自主思考。教師巡視指導。
3、指名讀詩，正音。
4、集體交流：能讀懂哪些？還有哪些不懂？教師相機進行指導。
（1）鄉(xiāng)親們是怎樣招待這位從遠方來的客人呢？出示古詩的一二兩句。（不要笑農家的臘酒渾濁，豐年待客的雞肉豬肉夠充足）
請同學們再去反復地讀這兩句詩，告訴老師你讀到了什么？
能抓住重點詞進行品讀嗎？也就是說你從那些關鍵詞中體會到了山民的熱情。
自由讀——個人讀_個人讀——齊讀。
山民對待詩人是那樣的熱情、好客，而詩人對待山民又是怎樣一份情感呢？你能繼續(xù)抓住關鍵詞來談談你的體會嗎？莫笑是什么意思？詩人叫人不要笑什么呢？對，這里的酒菜肯定沒有大酒店里的精致，由此可見，在詩人的眼里，他不看重什么，他看重是什么？，相信此刻詩人已被山民這份淳樸，這份熱情深深的打動了，同學們，讓我們通過朗讀把詩人內心的這份感動表達出來吧！自由讀——個人——齊讀。
同學們此刻你眼前仿佛看見了山西村村民招待客人的怎樣一個畫面？又仿佛聽見鄉(xiāng)親們和詩人說了些什么？同桌之間互相說說。匯報。
（2）受到鄉(xiāng)親們熱情款待的陸游心情豁然開朗。他騎上毛驢，流連于山水之間。出示詩句，他看到了那些景物？山重水復、柳暗花明、山重水復指的是山巒重重，山一程，水一程。水道彎彎，柳暗花明又指的是什么？美麗的小山村。這里的疑是什么意思？能說說這兩句詩的意思嗎？個人說——同桌說。（山重水復真好像已無路可走，柳暗花明處又冒出一個村莊。）
是??！即使走到了路的盡頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入了困境，你也可能會絕處逢生。
詩人此時的心情肯定是非常的——那這份欣喜之情，你能把它讀出來嗎？（指導朗讀）本來以為自己是陷入絕境，無路可走的，突然發(fā)現一片無限的風光，這前面一句該怎么讀？后面一句又該怎么讀？對，要先先抑后揚。個人讀——齊讀。
四、多誦讀，悟詩情
1、大家有沒有發(fā)現我們這首詩跟《題西林壁》有一個共同的地方，是什么呢？那就是既有美麗的景色描寫，又蘊含著深刻的哲理。這首《游山西村》里的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”說明什么道理呢？看似簡簡單單的詩句卻蘊含著深刻的道理，看來，這句詩句能成為千古絕唱絕對有它自己的理由，當然，我們就沒有理由不記住他了。一起讀讀這句千古名句。
2、同學們，你愿意把這首千古流傳的古詩永遠留為自己的記憶嗎？請趕快把它背下來。個人——集體。
3、對于古詩，我們不但要會背，還要有感情地朗誦，同學們自由試試看，個人——個人——集體。
五、課堂作業(yè)
1、背誦、默寫《游山西村》。
2、結合生活事例，說說你是怎么理解“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩的意思。
游山西的心得體會篇十四
壬辰之年，十月金秋，會于山西平順縣，共游玩賞景也。是日也，天朗氣清，惠風和暢。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情。我們一行人從山腳出發(fā)，沿著尋覓到崎嶇的羊腸小道——向上，攀爬。這的確是一條能夠激起人們對它無限向往憧憬與期待的小徑，因為你無法想象得到在這條道路上會遇到怎樣綺麗誘人的風景，你也無法預測究竟哪一刻你會登上山之巔，俯瞰腳下一切，領略世間萬物。
加之它作為古代運糧的棧道，這一艱險的小路，在我內心瞬間增添了一絲神秘與圣潔。隨著陽光一點一點耀眼起來，我們的腳步也變得越來越沉重。可是，每向上攀爬一步所帶來的淋漓盡致的暢快感，卻是什么都無法換來的!因為你的每一次前進，都會使你看到不一樣的風景，帶給你不同的視覺沖擊。也不知過了多久，我們終于到了山門。在這里，我佇足，我遠眺。我的腳下，村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，交錯相通，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷;在遠處，方山如屏，千峰競秀，煙霧迷蒙，隱約參錯，我又好像面對著一大幅的潑墨山水，陣陣颯爽的秋風不時拂過發(fā)梢，內心油然而生一種寧靜，肅穆，敬仰，對于大自然的鬼斧神工。
之后，我懷著一種莫名的輕松健步走上了山之巔，這一刻，我所看到的，聽到的，感受到的，一切都如愿以致。這次山西之行，最令我難忘的便是登山的那一段，而在這一段之中，若說最讓我念念不忘的，那一定是山路即將走盡，山巔就在眼前——佇足山門的那一刻。如果將登山的整個過程看作一個人的生命旅程的話，在經歷了人生百態(tài)之后，在擺脫命運的糾纏之前，一個人的心境往往達到了最淡然寧靜的境地，在這一刻，不論回憶往事，還是面對明天，總會有一種莫名其妙的淡然釋懷。而山門那一佇，便是如此。我想，這便是這次山西之行，帶給我的最大的收獲了吧。
在宋代的一天，陸游來到紹興游玩。他翻過了一重重山，涉過了一道道溪水，前面好像沒有路了，他拐過一道彎，眼前突然出現了柳樹成陰，繁花似錦的景象。原來，他來到了山西村。
陸游跳下馬，走進了村莊。村里可熱鬧了，到處都是孩子，到處是忙碌的身影。有的在彈彈珠;有的在跳橡皮筋;有的在捉蝴蝶。忙碌的大人發(fā)現了陸游的來到，急忙放下手中活兒。陸游的到來的事情一傳十，十傳百，很快全村人都知道了。東家提來一只新鮮的豬腿;西家獻上一盤鮮嫩的白斬雞;南家拿來幾杯臘酒……全村人都希望陸游留下。陸游推辭不了，只好接受。吃好了酒菜，陸游剛想走，又被村里人攔下了。東家說他們家的.草坪最綠;西家說他們家的花兒最紅;王家又說他家的空氣最清新……村里人都希望陸游能去他們家坐坐。陸游去了東家、西家、王家等。最后戀戀不舍地離開了山西村。
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又一村。
南宋時期，詩人陸游被罷官，他心情十分低落，于是，他每天晚上都乘著皎潔的月光出去散散心。
有一天，他騎著馬在路上奔騰著，一路上山巒重重，水道彎彎，詩人尋尋覓覓，溪流迂回曲折，似乎無路可走，正當他繼續(xù)前行，突然岀現柳陰深深，鮮花簇簇的情景，詩人發(fā)現在桃紅柳綠的掩映下有幾座小茅屋，原來又是一個風景優(yōu)美的小山村。
詩人走進小山村，才知道這里是山西村，陸游的到來，正值豐年，農家人殺雞宰豬，招待陸游，在那里，陸游還嘗到了農家人釀的臘酒，可別笑話那酒渾濁不清，酒香中溢出的農家熱情早已使人心馳向往。
陸游詩興大發(fā)，就寫下了游山西村。
大詩人陸游，為了幫助老百姓，和皇上說了好幾遍，惹了皇上不高興，把陸游的職給貶了，送回了家鄉(xiāng)。
游山西村。
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又一村。
這首詩，而且后面兩句變成了千古名句。
游山西的心得體會篇十五
山西課改名校高效課堂教學現場觀摩活動心得體會 靖遠縣第二中學 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學、澤州一中觀摩學習，收獲很大，認真體會分成三個部分：觀摩學習，收獲體會，結合我校學生的學情分析。
（一）觀摩學習
一、走進太谷二中校園。
1、學習氛圍濃厚讓人感動。太古中學讓學生在濃厚的氛圍下愿學，樂學，會學，終究學業(yè)有成。樓道內的勵志短語時刻提醒著每一位學生，教室里的標語板報體現著良好的班級風貌，給慕名前去參觀學習的老師以更多的學習內容和學習空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學悉采用韓立福教授的有效教學模式。學生分組在教師的引導下自主學習、合作學習。上課以小組為單位完成教與學的全過程，老師僅僅起引導作用，解決小組里難以解決的問題,每組學生都由小組長率領全員參與。整堂課將獨立自主與合作學習交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學習任務，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學，充分調動了學生小組合作學習的積極性，釋放了學生學習的潛能，使學生樂學、愛學、會學、學會。課堂真正體現了太古二中的教學模式：依標施教、以學定教，先學后導，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學，有效教研、有效課堂、有效訓練、有效作業(yè)、有效管理；學生的“自主、合作、探究”。課堂現狀由原來的“老師累了，學生睡了”變成了“老師笑了，學生樂了”！學校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學生的學習潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學習。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學專題報告，學習了不少的經驗。清徐二中宋校長作了“解放思想 承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學習體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學：半天授課制
新絳中學半天授課制的真正含義是學生后半天自主學習。我們上午是觀摩展示課，下午學習自習課。新絳中學用學習報告，師生工作的“編、驗、點、導、學、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導師制”。新絳中學的課改是一場學習革命，解放了學生人本來就應該表達權、話語權、選擇權等權利。新絳中學的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學習，我的收獲很大，總結了一些經驗和大家分享一下：
1、學生真正化被動接受知識為自主學習。在提倡自主學習的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學生自主學習的其實還是少數。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學，一部分好學生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學校的教學模式是根據學生的程度分了3個層次，讓學生根據自身的情況完成不同的題目。
2、學生能力的鍛煉。所有的學生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學生講題，差生板書和展示，所有學生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學生的潛能遠遠超出我們的想象。
3、教學質量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學模式會不會拖慢教學進度？所有東西都讓學生講解，進度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習題課，學生分組討論，一些簡單的基本的題，學生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學質疑，最后由老師進行總結、點評、補充，對知識點的總結、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓練，經常會一題多解。另外，學生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學生自己學來的，而不是教師強加給的，學生的自信心也得到了提升。
（三）結合我校學生的學情分析
在學習了這四所學校的教學模式以后，我們回來也進行了討論，結合我校學生的學情分析，我認為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學生學習興趣不夠濃厚。人家的學生每天的功課安排的很滿，學生很樸實，能夠真正的在學習中體會到樂趣。在課堂上學生能夠積極參與討論，對于我校一些學生，調動積極性是個比較困難的事情。
2、預習時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設有自習，加起來總共有7節(jié)自習時間。對于這種教學模式來說，學生的自主預習是非常重要的，要保證充足的時間讓學生來自學，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內突出的個人再單獨加分，根據每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學生信服，又能調動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學習貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認真學習講話精神。認真學習以 “深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動講話精神，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學習討論落實活動的政治責任感和歷史使命感(一)深入開展學習討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴重腐敗問題進行嚴肅查處，對省委班子進行重大調整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現了對黨的事業(yè)的高度負責和對山西人民的真切關懷。中央要求我們，要認真總結教訓，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，下力氣抓好領導班子和干部隊伍建設，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學習討論落實活動，是順應廣大干部群眾期盼、實現治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認識到，我們山西發(fā)生嚴重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關，實現浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻?，F在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習近平同志為核心的黨中央嚴懲腐敗和對省委班子作出重大調整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔負起治晉興晉強晉的歷史使命的。
（三）深入開展學習討論落實活動，是重要歷史關頭賦予廣大領導干部的歷史責任。重要歷史關頭，考驗著我們每一名領導干部。歷史關頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當前我省經濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關頭需要迎難而上。困難當頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們全部工作的根本遵循
總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學習總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領和關鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學習總書記系列重要講話。總書記系列重要講話內容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學習系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領導干部進一步深刻領會總書記系列重要講話的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求，準確把握講話中體現的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發(fā)的科學方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實做到真學真懂、真信真抓、真改真用。“學講話、學作風”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學，認真學習原著，潛心領悟精髓，努力做到學深學透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學，主要領導要親自抓，黨委中心組要帶頭學，發(fā)揮好各級黨校、行政學院和干部教育培訓機構的職能作用，把學習搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學，緊密結合工作和思想實際，認真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結、利益輸送、權錢交易；有的權力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關系、打招呼，謀私利；有的貪權、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風、政風和社會風氣嚴重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進行深入反思剖析，從嚴落實“兩個責任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關鍵舉措，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
學習討論落實活動心得體會
目前，全局上下正在集中開展黨的學習討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會： 密切黨群干群關系，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學習討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人 民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
游山西的心得體會篇十六
山西是中國的一個省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現代發(fā)展的城市。在我長達十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個地方，從中收獲了許多不一樣的體會和感悟。
第二段：山西的歷史和文化
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。南北朝時期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時期，太原城成為北方經濟文化中心，繁華昌盛。這里出產的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風味獨具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊。
第三段：山西的風景和旅游
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨特的文化財富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗的一大亮點。
第五段：我的體驗和感悟
作為一個生活在山西的人，我對這個地方有著無盡的好感，我們不斷在這個美麗的地方探索、發(fā)現、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個道理，每個地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗。
游山西的心得體會篇十七
話說有一天清晨，風和日麗、晴空萬里，陸游在自己府中呆悶了，突然游興大發(fā)，決定外出爬山涉水，好好地游玩一天。
于是陸游準備了一下，便出發(fā)爬山去了。一路上，山花爛漫，有紅的、紫的、黃的，多的就像一條條五彩繽紛的地毯，將大山點綴得格外美麗。這時，一陣微風從深山中吹來，使人神清氣爽，與此同時，一陣濃濃的花香撲鼻而來。這時的花兒，如同一只只美麗的蝴蝶，在風中翩翩起舞，真讓人看得流連忘返。
眨眼間，時間已到傍晚，陸游卻仍然被大山的美景深深的吸引著，一步一步的往前走，不知不覺中，陸游已經來到了深山密林之中，當他回過神來的時候，發(fā)現自己已經在一片山林里迷了路，忘記了進來時的路線。
陸游焦急得在大山中來回走蕩，但他的情況依然沒有好轉，絲毫不容樂觀。在這段時間里，他沒有找到一間房屋，沒有見到一條官道，碰到的只是一座座高山，一條條大河。就在這緊急的時刻，陸游發(fā)現天空中冒著幾縷炊煙，旁邊出現了一條偏僻的小道。
走進去，過了一個大轉彎，在一塊大石頭上清晰地刻著“山西村”三個大字，陸游往里面一瞧，正值晚飯時刻，家家戶戶的煙囪里都冒著一陣陣的黑煙。陸游看了一會兒，走進了一位獵戶的家中。這名獵戶恰好也很好客，于是他馬上叫女主人去準備豐盛的晚餐，還邀請陸游在他家里面借住了一晚。陸游也毫不推辭的答應了，不一會兒，一只只香噴噴的臘雞、臘鴨、臘豬捧上了餐桌，還有一杯杯臘酒放到了陸游的面前，陸游一喝便贊道：“這臘酒的味道真好喝，可以說得上是天下無雙!”
第二天，陸游在依依不舍中離開那座山，離開了那個美麗的小村莊，回到了自己的府中。
過了不久，陸游便把那一天的游玩，寫成了一首千古名詩，——：
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又一村。
游山西的心得體會篇十八
一,默寫《題西林壁》并結合詩句理解詞語.
只緣:__________不識:________________。
橫看:________________。
二,讀《題西林壁》,按要求填空.
1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________.前兩句寫了詩人從________,________不同的角度,處在______,______,______,______不同位置觀看____________的感覺.這兩句詩的意思是_________________________.
2.俗話說:"當事者迷."詩中有哪句詩說明這個道理,請?zhí)钤跈M線上.
三,從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()。
a.對復雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面.
b.對復雜的事物,應多角度觀察,多方面調查了解,抓住主要的方面思考.c.對復雜的事物,既要多方面觀察,調查了解,又要親身去體驗,去分析.二,把下面的詞組織成句,句子要通順.
1.來了果子野的早已秋天滿山熟透。
2.這個想到心驚有點一就肉跳我。
游山西村。
..
..
二,填空。
1.此詩選自《》,作者,字,號.(朝)著名詩人.現存詩作近萬首,是我國詩歌歷史上最"多產"的作家.有《》《》等傳世.
2.","蘊含深刻哲理.
3.此詩表達了作者怎樣的思想感情。
參考答案:。
一,"莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚.
山重水復疑無路,柳暗花明又一村.
蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存.
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門."。
二,1.劍南詩稿陸游務觀放翁南宋渭南文集劍南詩稿。
2.山重水復疑無路柳暗花明又一村。
3.表達了作者對農村淳樸民風的贊賞和傳統(tǒng)文化的熱愛.
游山西的心得體會篇十九
1、認識3個生字，會寫4個生字，游山西村教案。
2、有感情地朗讀并背誦古詩，默寫古詩。
3、理解詩句的意思，體會詩人的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。
重點：理解詩句的意思，讀背古詩;
難點：理解詩中包含的哲理，有所啟發(fā)，體會作者細心觀察，用心思考的觀察方法。
一、導入。
1、上節(jié)課我們學習了一首記錄旅游見聞的詩，這節(jié)課學習陸游的，看看作者又寫了哪些見聞。
2、同樣，在學習古詩之前，我們先來了解一下詩人和寫作背景。(課件出示：陸游，字務觀，號放翁，南宋著名詩人。他出生于北宋末年，一生處于國家動亂，人民苦難的嚴重關頭。他的詩歌中，總的主題是抗金復過和同情人民苦難。這首詩是詩人罷官閑居，住在紹興市的三山鄉(xiāng)時寫的。詩題中"山西村"，指三山鄉(xiāng)西邊的村落。)
二、自學，交流。
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