通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。需要對自己的成績或經(jīng)驗進行評價，找出其中的亮點和不足。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇一
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點?！逗Ｑ蟆返漠嬅婢绿?，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到。看到有說雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇二
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當(dāng)時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?/p>
走進張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學(xué)大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達到強國救國的目的。在當(dāng)時能有這樣認識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當(dāng)做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學(xué)術(shù)獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)。可以說，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇三
想想都覺得激動，我、妹妹和奶奶要坐兩天半的火車才能到新疆。這應(yīng)該是我目前去過最遠的地方了!
一下火車，氣氛都不一樣了，看看墻上貼的廣告上寫著“新疆大棗”我就知道我已經(jīng)不在武漢了。新疆和武漢還是有很大區(qū)別的。
我的親戚在新疆的烏魯木齊，所以我這次旅行主要活動范圍就在這一塊，這個被稱作新疆首府的地方。顯然新疆在城市建設(shè)方面比武漢發(fā)展的快一些，例如武漢的第一條城市快速公交簡稱“brt”還在建設(shè)中，而新疆那邊已全部建成。當(dāng)然，這個城市建設(shè)快慢只是相對的，比如烏魯木齊還沒有地鐵呢!
但是，新疆的安保比武漢要更嚴(yán)格，在那邊隨便坐輛公交車都要安檢，連水都不讓帶上車，后來了解到，因為新疆人口眾多，民族很多，又地處中國邊境，所以安保做的比較全。
烏魯木齊的夏天雖然很熱，與武漢差不多，但是在屋內(nèi)卻連電扇都不用開，就非常涼快，可以說是冬暖夏涼，很是神奇。
然而我們在飲食方面也有所不同。在新疆，早餐基本都是以牛奶與面食為主的，因為那邊畜牧業(yè)發(fā)達。而晚餐就很多樣化了，新疆的羊肉串當(dāng)然很出名，那么你知道吃羊肉串的配菜嗎?首先最值得一提的就是一種叫馕的烤制食品。看起來就是一塊大餅，上面撒些孜然，用碳火烤，外脆里嫩。說是配菜當(dāng)然得配合著羊肉串一起吃啦!用手撕一小塊，然后夾著肉串一口咬下去，鮮香酥脆。除了這馕之外，還有一道配菜，就是虎菜。其中有洋蔥和各種辣椒酸菜混合而成，酸酸甜甜咸咸，獨有一番風(fēng)味。為什么叫老虎菜呢?因為他的酸辣勁兒猛的像老虎一般，所以稱之為老虎菜。
相信大家喝牛奶一定注意過牛奶上標(biāo)有“清真”字樣，只要有這種字樣，就代表牛奶是從新疆引進的。其實這也沒有什么特殊含義，他只是一種信仰教派而已。除此之外，新疆還有很多的信仰教派，我就不一一介紹了。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇四
這是獻給偉大祖國的禮贊，這是獻給改革開放的敬意。
全片以改革開放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，通過選取我國經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的發(fā)展變遷故事，充分呈現(xiàn)改革開放40年來，靠著一次次解放思想，中國人突破了一道道難關(guān)險阻;靠著艱苦奮斗、勇于變革，勇于創(chuàng)新，中國人用雙手書寫了一部發(fā)展的壯麗史詩;沿著成功開辟的這條道路，中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。站在四十年的節(jié)點,追憶似水流年,分享改革開放給百姓帶來的獲得感幸福感。踩著改革開放的鼓點，感受波瀾壯闊，秉承曾經(jīng)的勇氣決心和奮斗。站在新時代的起點，擔(dān)當(dāng)改革開發(fā)再出發(fā)的使命，繼續(xù)解放思想，攻克頑瘴痼疾突破利益固化藩籬。作為對40年來中國經(jīng)濟社會發(fā)展成就進行全景式呈現(xiàn)的大型電視紀(jì)錄片，《我們一起走過——致敬改革開放40周年》，精選展現(xiàn)了107個典型的改革故事。18個攝制組歷時5個月，走遍全國31個省市自治區(qū)，拍攝了1300多個小時的4k高清紀(jì)實素材，采訪了183位改革的親歷者、參與者、見證者，他們年紀(jì)的已經(jīng)96歲，記錄下眾多珍貴的歷史瞬間。全片還挖掘了大量珍貴的歷史素材，40年來的時代歌曲、影視文化作品也在片中有大量涉及，掀開了一段難忘的改革歲月和共同記憶，生動呈現(xiàn)40年來中國時代的變遷和百姓生活的巨大變化。
40年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民憑著一股逢山開路、遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁，成功走出一條中國特色社會主義道路。改革開放40年，給中國一個答案，給世界一個奇跡。站上新起點，步入新時代。在紀(jì)念改革開放40周年之際，這部紀(jì)錄片的推出，將進一步鼓舞全黨全國各族人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面深化改革，砥礪前行、真抓實干;進一步激發(fā)十三億多中國人民支持改革踐行改革的積極性和能動性,為全面深化改革凝心聚力,為創(chuàng)建美好生活,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇五
1978年12月，十一屆三中全會實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實行改革開放。2018年，我們共同迎來了改革開放40周年。由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的大型電視紀(jì)錄片《我們一起走過——致敬改革開放40周年》將于十一月下旬播出。紀(jì)錄片共有18集，講述了各行各業(yè)的精彩故事，記錄了幾代人的青蔥歲月，展現(xiàn)了40年中國社會的風(fēng)云變幻和巨大變遷。這部紀(jì)錄片里，有你、有我，有我們的衣、食、住、行、學(xué)、樂，有屬于我們40年的共同記憶!
每個人，都渴望放飛夢想。1979年，國家決定恢復(fù)發(fā)展個體經(jīng)濟，允許有城市戶口的閑散勞動力，從事修理、服務(wù)和手工業(yè)個體勞動。改革的突破立竿見影，全國大約有10多萬人加入到個體戶的行列。從放下農(nóng)具的個體戶到辭去公職的下海者，從自主擇業(yè)的新生代到回國創(chuàng)業(yè)的海歸派，40年間，追夢的人們?yōu)樯鐣?chuàng)造著財富。今天，中國的民營企業(yè)已達2700多萬家，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。長安何處在，只在馬蹄下。奮進的人們，依然在為夢想打拼!很多90后也許想象不了買布要布票，買肥皂要肥皂票，買糧食要糧票的生活，其實在物資匱乏的年代，每個家庭必須掰著指頭算計著生活。經(jīng)歷過短缺的人都有著共同的記憶：排隊，憑票，這是當(dāng)年中國人生活中最常見的景觀。
沒東西，就自己造!中國人，從未放棄過對美好生活的追求。三十多年前，在多家化纖工廠的建設(shè)和共同努力下，中國人曾經(jīng)的穿衣難問題終于得到解決，國家在1983年年底宣布了取消布票。
四十年過去，今天的中國，人們早已不再為吃穿發(fā)愁。在改革開放初期，買飛機票得有介紹信，一張機票四、五十元錢，比一個月的工資還高。如今，全球65個國家和地區(qū)，對中國開放了免簽和落地簽。784條國際航線，手持一本護照，中國人隨時都能來一場說走就走的旅行!1977年，恢復(fù)高考，570萬人參加高考;1978年，610萬人參加高考;2018年，975萬學(xué)子走進了高考的考場。40年，中國培養(yǎng)的大學(xué)生累計超過1.2億人，這是中國推進改革開放、建設(shè)現(xiàn)代化國家的能量之源。一個個考場走出一批批人才，一批批人才支撐起中國科技的騰飛。知識改變了個人的命運，也改變了國家的命運。40年間，中國的科技成果不斷涌現(xiàn)。在上世紀(jì)90年代，人們對汽車的認識就是“老三樣”：富康、桑塔納、捷達。2009年開始，中國連續(xù)九年成為汽車產(chǎn)銷第一大國，從1978年的10萬輛，到2017年的2940萬輛，中國人的購車熱情前所未有地釋放了。
今天，幾乎家家都有小汽車，成了小康的標(biāo)配。改革開放的40年，也是世界各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、日益融為一體的40年。既要請進來，也要走出去。到世界經(jīng)濟的大海中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在游泳中學(xué)會游泳，毅然走出去，展示的是堅定的決心和巨大的勇氣。從勞務(wù)輸出到工程承包，從投資辦廠到共建“一帶一路”，從推進合作共贏，到倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體，中國正在加快融入世界。站在改革開放40周年的歷史節(jié)點，回望過去，我們感慨萬千，豪情滿懷。不能忘，南海邊的春風(fēng)，讓希望的田野，開滿鮮花。
不能忘，浪濤激蕩洶涌，擋不住開拓者前行的步伐。而當(dāng)下，新時代的曙光，已經(jīng)鋪開漫天的彩霞。穿越歷史的天空，開啟壯麗的航程。萬里長風(fēng)，聲聲金鼓，千秋偉業(yè)，夢展宏圖。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇六
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制，加強頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動沿線各國加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇七
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片，當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇八
歷史轉(zhuǎn)折紀(jì)錄片作為一種重要的紀(jì)錄片類型，通過對歷史上一些重大事件和轉(zhuǎn)折點的記錄和還原，幫助觀眾重新認識并思考歷史，從而使我們更好地理解當(dāng)前社會的發(fā)展和未來的走向。我最近觀看了一部關(guān)于二戰(zhàn)的歷史轉(zhuǎn)折紀(jì)錄片，從中我深刻地感受到了歷史的威力和價值。
第二段：描述節(jié)目內(nèi)容
這部紀(jì)錄片詳細展現(xiàn)了二戰(zhàn)期間的重要事件和轉(zhuǎn)折點，包括戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、各個國家以及組織的角色和作用，以及戰(zhàn)爭戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略等方面的內(nèi)容。通過大量的歷史檔案、材料、照片和視頻，紀(jì)錄片還原了二戰(zhàn)期間的戰(zhàn)爭場景、人們的生活狀況和深刻的人間慘劇。這部紀(jì)錄片不僅通過事實的呈現(xiàn)給觀眾提供了豐富的歷史知識，更重要的是通過對戰(zhàn)爭的深度解讀和對人物命運的講述，引發(fā)了我對戰(zhàn)爭本身和人性的思考。
第三段：對戰(zhàn)爭本身的思考
觀看這部紀(jì)錄片讓我深刻地意識到戰(zhàn)爭的可怕和殘酷。無論是在戰(zhàn)場上的慘烈廝殺，還是在戰(zhàn)爭帶來的深深的痛苦和傷痕上，戰(zhàn)爭都無情地摧毀了無數(shù)生命和家庭。二戰(zhàn)是人類歷史上最具毀滅性的戰(zhàn)爭之一，戰(zhàn)爭給各個國家和地區(qū)帶來了巨大的損失和痛苦。通過這部紀(jì)錄片，我深深地反思了戰(zhàn)爭的本質(zhì)，戰(zhàn)爭從根本上來說是人類文明的失敗，那種為了利益、擴張和力量而互相殘殺的行為應(yīng)當(dāng)被深深地譴責(zé)，我們必須共同努力為和平而戰(zhàn)。
第四段：對人性的思考
二戰(zhàn)期間有許多令人痛心的故事，比如納粹大屠殺、七七事變等，這些事件展現(xiàn)了戰(zhàn)爭獨特的一面，也引發(fā)了我對人性的思考。戰(zhàn)爭環(huán)境下的人性暴露得淋漓盡致，有的人為了生存而不擇手段，甚至背叛自己的親人和國家；而另一些人則在這個人間地獄里展現(xiàn)了偉大的人性光輝，用自己的成就和犧牲，為我們留下了一筆寶貴的精神財富。這使我深刻地理解了人性的復(fù)雜性和多樣性，人性的光明和黑暗并存，同樣的環(huán)境下，不同的人會作出不同的選擇，對于我們每個人來說，我們應(yīng)當(dāng)警醒地保持清醒的頭腦，保持良知和道德底線，不被戰(zhàn)爭和惡劣環(huán)境誘導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
這部歷史轉(zhuǎn)折紀(jì)錄片讓我深刻認識到歷史對于我們的重要性和必要性，通過歷史的回顧和解析，我們可以更好地認識到過去的錯誤和成就，并能更好地導(dǎo)航我們的前進道路。同時，觀看這部紀(jì)錄片也使我深思自己的人生和對待社會問題的態(tài)度，我們每個人都有責(zé)任用自己的言行和選擇來維護和傳承我們共同的文明和核心價值觀。通過學(xué)習(xí)歷史和觀看歷史相關(guān)的紀(jì)錄片，我們才能更深入地理解人類的過去、現(xiàn)在和未來，并努力創(chuàng)造一個更加和平、公正和繁榮的世界。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇九
作為中國革命歷史的重要節(jié)點，延安是中國共產(chǎn)黨和中國人民抗日戰(zhàn)爭的重要基地。延安紀(jì)錄片作為一種重要的歷史紀(jì)錄，記錄了那個時期的壯麗篇章。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于延安的紀(jì)錄片，深入了解了這段歷史。通過觀看延安紀(jì)錄片，我深受教育，不僅對延安這個地方有了更加深入的了解，也對中國共產(chǎn)黨和中國人民的精神面貌有了更加深刻的認識。
首先，延安紀(jì)錄片向我展示了延安作為中國革命的核心基地的重要性。紀(jì)錄片中展現(xiàn)的延安山河瑰麗，可見延安的地理位置優(yōu)越。延安位于黃河陜北溝壑地帶，這里地勢險要，是中國革命戰(zhàn)爭的絕佳根據(jù)地。延安憑借著地理優(yōu)勢，成為中國革命的重要根據(jù)地。紀(jì)錄片中還展現(xiàn)了延安建筑簡樸又精致，為黨中央和延安人民提供了良好的辦公和生活條件。通過觀看紀(jì)錄片，我對延安的重要性有了更深刻的認識，也更加理解為什么延安成為了中國革命的核心基地。
其次，延安紀(jì)錄片還展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在延安的艱苦奮斗和頑強精神。延安時期，中國共產(chǎn)黨實行了從內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)變，同時還要面對國內(nèi)外的各種困難。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的延安人民風(fēng)風(fēng)雨雨的過程，其中包括救助全國人民的工作、抗日戰(zhàn)爭的宣傳和動員、黨內(nèi)黨外派人等等。在紀(jì)錄片中，我看到了中國共產(chǎn)黨一方面埋頭苦干，保障人民生活，一方面緊密團結(jié)黨內(nèi)外各界力量，為中國抗擊日寇奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過觀看紀(jì)錄片，我被中國共產(chǎn)黨延安時期的艱苦奮斗和頑強不屈的精神所深深打動。
第三，觀看延安紀(jì)錄片也讓我了解了延安時期中國人民的生活面貌。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了延安人民在艱苦環(huán)境下克服困難的生活狀態(tài)。這些人民包括炊事員、街道巡邏隊、傳媒工作者等。紀(jì)錄片中展示了他們艱苦奮斗的場景，無論是吃飯時籃子里的粗糧，還是在一草堂舉行的晚會上表演的節(jié)目，都是他們勤勞智慧的體現(xiàn)。通過觀看這些場景，我看到了延安時期中國人民的熱情、智慧和團結(jié)，這種精神令人非常欽佩。
第四，觀看延安紀(jì)錄片讓我更加明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。紀(jì)錄片中展示的一系列事例，無不體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨以人民為中心，一切工作都是為了人民的利益。在紀(jì)錄片中，中國共產(chǎn)黨的黨員和領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，傾聽人民心聲，為人民辦實事，解決實際問題。通過觀看紀(jì)錄片，我更加明白了中國共產(chǎn)黨為什么能夠在中國社會取得偉大成就，它是因為始終堅守初心使命，緊密依靠人民，賦予了中國共產(chǎn)黨無窮的力量。
總之，通過觀看延安紀(jì)錄片，我對延安和中國共產(chǎn)黨有了更深刻的理解和認識。延安是中國革命的重要基地，中國共產(chǎn)黨在延安時期艱苦奮斗，展現(xiàn)了頑強不屈的精神，中國人民為了國家和民族的解放而艱苦奮斗，展現(xiàn)了熱情、智慧和團結(jié)。觀看這部紀(jì)錄片，讓我更加熱愛祖國，堅定了我要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗的信念。同時，我也更加深刻理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命，深刻認識到中國共產(chǎn)黨是中國的領(lǐng)導(dǎo)核心，只有緊緊依靠人民，始終堅守初心使命，才能使我們的國家強大起來。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇十
歷史紀(jì)錄片是一種將歷史素材進行搜集、整理、編輯、呈現(xiàn)的影視作品。作為一名觀眾，我喜歡觀看歷史紀(jì)錄片，因為它們能夠通過圖像、音效、文字等表現(xiàn)形式，將歷史人物、事件、場景等重要內(nèi)容呈現(xiàn)在我面前，讓我更加深入地了解歷史的背景和故事。在觀看歷史紀(jì)錄片的同時，我也體會到了錄制過程中制作人員的辛苦和艱辛，也同時明白了歷史紀(jì)錄片所帶來的意義和影響。
第二段：感受歷史的震撼
觀看歷史紀(jì)錄片中最大的收獲就是能夠感受到歷史的震撼和魅力。每一個歷史時期都有著無數(shù)的故事和傳說，這些故事中沒有一點點的虛構(gòu)和夸張，而都是歷史事實的真實再現(xiàn)。這些故事經(jīng)過制作人員的搜集和整理，被呈現(xiàn)在我們面前，使我們能夠在零距離接觸歷史的同時，深入了解歷史的真實面貌。歷史紀(jì)錄片能夠讓我感受到歷史時期中人們的思想和生活方式，也能夠讓我領(lǐng)略到歷史時期的文化和藝術(shù)氛圍，這些都是通過觀看歷史紀(jì)錄片所獲得的。
第三段：反思歷史中的錯誤
歷史是一面鏡子，可以讓我們看到人類的無數(shù)錯誤和榮辱興衰，也可以讓我們認清我們的自我。在歷史紀(jì)錄片里，我們可以看到人類在歷史長河中所犯的錯誤和過失，這些錯誤和過失可以讓我們認識到人類所需要改進的方面。歷史紀(jì)錄片能夠讓我反思人類的文明進程和道路，使我明確自己所處的現(xiàn)實和未來的發(fā)展方向。
第四段：不斷提升看紀(jì)錄片的能力
觀看歷史紀(jì)錄片需要我們具備相應(yīng)的看法和能力，這對我們的觀看效果也會有很大的影響。觀看歷史紀(jì)錄片需要我們有著良好的文化素質(zhì)和邏輯思維能力，才能從中更好地體會到歷史的風(fēng)采和奧秘。在觀看之前，我們應(yīng)該做好一些預(yù)備工作，比如恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備、科學(xué)掌握一些基本的歷史背景知識、了解認識紀(jì)錄片的主題、目的以及準(zhǔn)確把握所闡述事件的關(guān)鍵和重點等。
第五段：結(jié)語
總體來說，歷史紀(jì)錄片對于我們每一個人都有著重要的意義和影響。它能夠讓我們深入地了解歷史，感受歷史的魅力和震撼；也能讓我們反思歷史中的錯誤，引導(dǎo)我們更好地認識我們的自我。在觀看歷史紀(jì)錄片中，我們更應(yīng)該提升自己的觀看能力和文化素質(zhì)，開拓我們的歷史視野和思維，體會到歷史所帶來的意義和價值。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇十一
近年來，歷史紀(jì)錄片創(chuàng)作越來越受到觀眾的關(guān)注。正是在這樣的背景下，我有幸參與了一部歷史紀(jì)錄片的創(chuàng)作，并從中汲取了不少經(jīng)驗。
第一段：定位和選題
作為一部歷史紀(jì)錄片，定位和選題是非常重要的一步。這需要創(chuàng)作者對所要呈現(xiàn)的內(nèi)容有非常清晰的認識，同時也需要考慮觀眾的興趣和選擇。對我而言，這一創(chuàng)作階段成為我深入了解歷史文化和大眾口味的機會。在選題的過程中，我們通過大量的市場調(diào)研和研究工作，最終確定了一個當(dāng)時非常受歡迎的歷史題材，并在熒屏上獲得了高度評價。
第二段：文獻資料收集和整理
在創(chuàng)作歷史紀(jì)錄片時，文獻資料是至關(guān)重要的。創(chuàng)作者需要全方位地考慮各種來源是為了構(gòu)建一個更準(zhǔn)確、更全面的歷史畫面。對我而言，這一步是我開始對歷史的理解和發(fā)掘的時候。雖然收集和整理文獻資料是一個十分費時費力的過程，但是通過對各種資料的逐一比對和分析，我們得以把之前深奧的歷史比較通俗化并更有針對性地傳達給觀眾。
第三段：角色策劃和描述
在歷史紀(jì)錄片的制作中，人物是一個關(guān)鍵元素。通過塑造精彩的角色和人物命運，可以使觀眾更好地進入到歷史情境中。對我而言，角色設(shè)計的重要性在拍攝和制作階段中深深地烙印了在我的心中。不斷地對每一個角色故事做深入的挖掘，傳達出人物內(nèi)心的真實情感，不僅可以讓觀眾對歷史產(chǎn)生共鳴，也需要創(chuàng)作者有細心、耐心的操作技巧。
第四段：腳本或詞稿創(chuàng)作
腳本或詞稿的創(chuàng)作過程是歷史紀(jì)錄片口碑的重要關(guān)鍵。在我們創(chuàng)作歷史紀(jì)錄片的過程中，詞稿的撰寫是一個相對漫長而又重要的過程。深入了解角色命運，用觀眾更好地理解背景等相關(guān)信息，開展思考句子的組成方式，同時充分表達出文字的韻味，確保觀眾感受到那種厚重的歷史情境。
第五段：細節(jié)把控，誠意呈現(xiàn)
細節(jié)如何把控和使用往往決定著創(chuàng)作質(zhì)量。在歷史紀(jì)錄片的制作中，誠意呈現(xiàn)也是非常關(guān)鍵的因素。我們必須對細節(jié)進行精確地把控，力求產(chǎn)生更高的藝術(shù)價值和文化價值。同時，在拍攝場景和服裝造型設(shè)計上，我們需要降低視覺時代距離感，刻意制造出那種厚重感，以純正的情感傳達對歷史人物的敬意與敬仰。
最后，做一個歷史紀(jì)錄片需要創(chuàng)作者具備非常優(yōu)秀的判斷力和判斷能力。需要依照獨立思考的能力，精通豐富的歷史文化知識，以克制和冷靜的態(tài)度想要更好的表達出歷史文化的寶貴。只有向著這個目標(biāo)去努力，才能在大眾面前展現(xiàn)出一個品質(zhì)卓越及一定深度闡述歷史的歷史文化之旅。
觀看歷史紀(jì)錄片的心得篇十二
歷史作為一種特殊的人文學(xué)科，一方面是探究過去真實的人類社會現(xiàn)象和文化遺產(chǎn)，另一方面是考查對現(xiàn)實人類社會的了解、認識和思考。歷史紀(jì)錄片這一載體，為我們深入了解歷史提供了一個重要的途徑。在本文中，我將分享我看了幾部歷史紀(jì)錄片后的心得體會以及對紀(jì)錄片制作的一些思考。
第二段：觀影感受
在我的觀影中，有幾部紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。比如，講述二戰(zhàn)中美國對日本進行轟炸的《一夜變成悲鳴》讓我更真實的了解了戰(zhàn)爭的殘酷和破壞力。而創(chuàng)作于上世紀(jì)80年代的《黃河大合唱》直觀刻畫了那段激情澎湃的歷史時刻，看完后我對祖國的民族自尊和骨氣充滿了敬佩。同時，我也看到了一些紀(jì)錄片容易陷入過分夸張或者刻意渲染情緒的傾向，在這種情況下，觀眾們可能會對紀(jì)錄片內(nèi)容和真實性產(chǎn)生質(zhì)疑。
第三段：關(guān)注制片過程
我認為，紀(jì)錄片制片過程中的選材、表現(xiàn)手法、呈現(xiàn)方式等都是十分關(guān)鍵的。首先，選材上要注重數(shù)據(jù)來源的真實性和權(quán)威性，不能濫用“道聽途說”的消息進行制作；其次，在表現(xiàn)手法上要堅守真實、客觀，切勿過分煽情、刻意夸張；最后在呈現(xiàn)方式上需要注意包容多元視角，充分展現(xiàn)歷史事件的多樣性，讓觀眾在充分了解歷史的同時深刻認知到歷史事件的復(fù)雜性。
第四段：受益感悟
通過觀看這些紀(jì)錄片，我深刻認識到了歷史對我們的現(xiàn)實生活有著重要意義。歷史作為研究人類經(jīng)驗的一門學(xué)科，不僅有助于加深我們對民族文化傳承的理解，也能讓我們從中汲取豐富的思想營養(yǎng)。通過制作歷史紀(jì)錄片，人們能夠向觀眾們傳達更加真實，更加精準(zhǔn)的歷史事件，讓觀眾們了解到世界、了解到人類文明的進程。
第五段：總結(jié)
通過了解歷史紀(jì)錄片，我深刻認識到了歷史對我們的現(xiàn)實生活有著重要意義。同時，我也明白了制片人在制作紀(jì)錄片中需要重視真正的歷史當(dāng)事人，注重呈現(xiàn)歷史多樣性的重要性。這樣才能真正地創(chuàng)作出有深度、有溫度、有質(zhì)感的歷史紀(jì)錄片，讓歷史不僅成為我們了解過去、理解現(xiàn)在、構(gòu)建未來的重要工具，也成為了我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡囊娐勁c體驗。
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