精選爺爺一定有辦法讀后感一年級（案例16篇）

讀完這本書，我對主人公的遭遇深感震撼。寫一篇較為完美的讀后感需要我們先仔細閱讀原文，在閱讀過程中注意理解作者的觀點、論證手法和表達方式。讀后感應(yīng)當包含對作者觀點的理解、對內(nèi)容的評價和個人的感悟。在寫作過程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或其他閱讀體驗進行思考，用簡潔明了的語言表達出來。現(xiàn)在讓我們一起來閱讀以下幾篇讀后感，對這本書有更全面的了解吧。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇一

讀了《爺爺一定有辦法》，我體會到了：做什么事情都要都想辦法多動腦筋。下面是本站小編為大家整理的《爺爺一定有辦法》

讀后感

心得體會

今天，我看了《爺爺一定有辦法》這本書。

這本書講的是約瑟有任何問題都找爺爺。第一次，爺爺給他做的毯子舊了。爺爺改成了外套。第二次，外套舊了。爺爺改成了背心……最后改成的扭扣也不見了，但他寫成了一篇奇妙的

故事

這個故事告訴我們一個道理：凡事都要多動腦筋，想辦法，把不能用的東西變成能用的東西。

我最喜歡的書就是《爺爺一定有辦法》。 這本書講的是約瑟有一個心靈手巧的爺爺，他既慈祥又聰明，總可以

變廢為寶

魔術(shù)

這個故事告訴了我們要

反思

你也來讀讀這本書吧!相信你會從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!

最近我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，書中講述了一個小男孩約瑟在小的時候，他的爺爺送給他一塊平常的藍色布料，這塊布料從開始成為他的毯子，再每次慢慢變舊后通過爺爺?shù)那墒?，把它改制成衣服、領(lǐng)帶、手帕，一直到很小的紐扣。

故事讀了之后，我收獲了很多，尤其是爺爺?shù)拇认榈膼坌暮挽`巧的手，他使我明白，任何很平常的東西，如：一張紙、一塊布料、一個玩具、甚至是我們用廢的東西，只要我們擁有愛，敢于創(chuàng)造，勤勞的雙手會改變現(xiàn)有的普通，給我們的生活帶來色彩斑斕、快樂幸福。我想，我以后一定要認真學(xué)習(xí)、不斷進取，學(xué)會創(chuàng)新，像這個故事里的爺爺一樣，成為心靈手巧、勇于創(chuàng)新的人。

《爺爺一定有辦法》這本書告訴我們，只要想辦法，就能制作一個很討人喜愛的東西。雖然每個人都沒辦法無中生有，但只要有人給你一件東西，你就可以隨心所欲地想象、創(chuàng)造。我非常佩服約瑟爺爺?shù)闹腔酆?p>

想象力

讀“爺爺一定有辦法”讓我覺的這個故事里的爺爺為約瑟修改了一次又一次本來要丟掉的毛毯、大衣……，使我懂得了無論遇到什么問題都要學(xué)會動腦、動手，只有這樣才會有奇跡出現(xiàn)。

通過這次讀《爺爺一定有辦法》這本書，我覺得故事里的小約瑟很節(jié)約，東西舊了不能用了也舍不得扔掉，但就是什么事情都要爺爺幫著做，小的時候還可以原諒，長大了怎么還要爺爺做，爺爺已經(jīng)很老了，應(yīng)該好好照顧他，而不是讓他勞累。

小朋友自己的事情自己做，不能每件事都靠大人，平時還是要多動腦多動手，做一個勤儉節(jié)約的好孩子。

我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛心的長輩。他很喜歡約瑟，并為約瑟做了一條奇妙的毯子，毯子舊了，爺爺把它改成一件奇妙的外套，外套不合身了，爺爺把它改成一件奇妙的背心，背心不合穿了，爺爺把背心改成一條奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶臟了爺爺把領(lǐng)帶改成一條奇妙的手帕，手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣，有一天約瑟發(fā)現(xiàn)紐扣不見了， 就把他發(fā)生的這些事情寫成了一個動人的故事。

我們今天才能讀到這么優(yōu)秀的故事。我也要向書中的爺爺那樣對自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅持，為實現(xiàn)自已的夢想而努力學(xué)習(xí)。

爺爺能把廢物變成可用物，好了不起呀。把舊毯子改成外套，又把外套改成紐扣等。約瑟總是說爺爺一定有辦法，爺爺真的有辦法，很厲害。

我也想這樣子，把沒用的東西變廢為寶。

讀完這個故事，我覺得爺爺真的很厲害，他每次都有辦法把不能用的東西變成非常有用的東西，我也要向這位爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約不浪費，讓媽媽把我不用的東西變成有用的東西。

周末，我和爸爸媽媽一起讀了《爺爺一定有辦法》。我覺的爺爺是一個好神奇的爺爺，什么到他手里都能變出新的東西。但是如果丟了就沒有辦法再變了，所以我們一定要看好自己心愛的東西啊。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇二

李老師讓我們每天堅持課外閱讀半小時，我覺得這是個很不錯的主義，所以從昨天開始我每天都要閱讀半小時，昨天我跟媽媽一起閱讀繪本故事《爺爺一定有辦法》，小故事很有趣，我讀完還想讀呢?，F(xiàn)在我還看不懂字，我先把書自己看圖片一遍然后再讓媽媽幫忙講一遍，自己也用拼音念出來，媽媽說我進步了，嘻。

我特別喜歡這本書的圖畫，因為在這個故事的每一幅圖下空有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨，那么幸福，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙極了！媽媽起初都沒看到，還是我告訴她的呢！

通過這本書我還知道，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，而且這樣經(jīng)常會有意想不到的結(jié)果哦。因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書。希望自己也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇三

多辦法才可以的，今天我領(lǐng)你認識一個技藝高超，有很多辦法的爺爺吧

我覺得小約瑟，很依賴爺爺。同時也爺爺用行動教會了小約瑟不要丟棄廢舊物品，在文中我最有感觸的是“爺爺拿起**，翻過來，又翻過去”這句話在文中有5次之多，給人以精彩的是“爺爺總是回答說：‘這塊材料夠做……’”讓我們有很大的想象空間。這個故事以毯子為開頭，但并不像以前的文章那樣寫毯子會飛，而是用毯子襯托出爺爺手藝高超，總是可以變出新的奇妙的東西給小約瑟，讓我們知道了一個東西，無論大小，存在世上都是有價值的，不能因為它舊就把它丟棄了，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜他們。

爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的東西重新變成有用的東西。當我在和同學(xué)們一起閱讀此書書，學(xué)生們都被爺爺?shù)谋绢I(lǐng)折服了，學(xué)生們經(jīng)過老師的講解也很有感觸。

這個故事里的奇跡都是爺爺用它慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造的。其實，所有慈愛的長輩都創(chuàng)造得出來的。只不過他們可能不是把一塊料子縫制成溫暖的小毯子，再縫進縫出又把舊了的毯子制成了衣服、領(lǐng)帶直到很小的一粒紐扣。我們已經(jīng)不是孩子的大人了，也許小的時候不能完全體會，現(xiàn)在，卻深深的體會到長輩的愛心。也許，我們閑暇時，也來敘述一下自己的記憶，那也會是一個精彩的故事，把許多的人感動了呢！

這個精彩、奇妙的故事，其實都是由一塊很普通的料子帶來。精彩和奇妙本來就是在最平常里的。平常的日子，平常的東西，平常的人。一個平常的人，如果你能把自己“裁剪”好，“縫制”好，那么你會被人欣賞，令人驚異的。當然，二年級的孩子似乎還不能深入理解，但是等他們長大了，再翻開或記起《爺爺一定有辦法》時，那又會是怎樣的心情呢？也許，他們還能記起我們一起讀這本書的情景……。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇四

有一個小孩子叫約瑟，他還是娃娃的時候，爺爺給他縫制了一條奇妙的。毯子。漸漸地，他長大了，毯子又小又舊，媽媽說："真該把它丟了"。約瑟不同意，說："爺爺一定有辦法，我找爺爺去"。爺爺拿著毯子翻過來翻過去，說："這塊料子還夠做…一件奇妙的外套"。在以后的日子里，隨著約瑟的成長，外套變成了背心，背心變成了領(lǐng)帶，領(lǐng)帶變成了手帕，手帕變成了紐扣。約瑟快樂地成長著，可是一天，媽媽說："約瑟，你的紐扣呢？"他找遍了所有的地方，還是沒有找到，他難過極了，就去找爺爺，可爺爺這次說："我也沒有辦法了"。第二天，在學(xué)校里，約瑟說："這些材料還夠做…"，他寫出了《爺爺一定有辦法》這個故事。

讀完這個故事，我感覺約瑟從小就和爺爺通過一塊藍色的布料建立起深厚的感情，感受到約瑟一家快樂的家庭生活。爺爺和約瑟很節(jié)約，約瑟相信爺爺可以把舊東西變成新東西，只要肯動腦筋、肯思考，一定會有辦法的。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇五

今天，我陪兒子一起把《爺爺一定有辦法》這本書讀完了，我的感觸頗深。這本書描寫的是一個充滿智慧與愛心的老人，他用自己的敏思把小時候親手給孫子縫制的毯子變成外套，變成背心，變成手絹，變成領(lǐng)帶，最終變成紐扣。他用自己的巧思和行動影響和教育了孫子，通篇文章中，我印象最深的是“這個材料還夠做……”，每當讀到這句話，我的腦海中就會出現(xiàn)一幅畫面：昏暗的燈光下，一個慈祥的老人坐在椅子上，手捧一件破舊的毯子在冥思苦想，滿臉的紋路中盛滿了對孫子的愛！在通篇文章中，文字重復(fù)而有節(jié)奏，畫面顯示的小鎮(zhèn)和人們臉上的豐富表情讓人倍感溫馨，尤其是在文章結(jié)束時，連爺爺也束手無策的時侯，讓我們讀者也跟著揪心。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇六

《爺爺一定有辦法》是一本很好看的書，它說的是約瑟的爺爺給小約瑟做了一個衣服，隨著約瑟的慢慢長大，這件衣服后來被爺爺改成了各種新的有用的東西。

這個故事告訴我們，只要通過自己開動腦筋舊的東西都能改成很有用的新的東西。我們小孩子也要發(fā)揮自己的想像力，創(chuàng)造力，讓舊的變成新的。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇七

今天我和媽媽一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書。故事是由一塊普通的藍料子帶來的，講了慈祥的爺爺既聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓約瑟看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝備拿起來，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了。

這個故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造出來的，是他的慈祥的愛心和靈巧的手，可是其實這也是所有慈愛的長輩們都創(chuàng)造出來的。在看故事的時候我想到了我的外公，每當我的自行車輪子偏了、輪滑鞋不合適了、電子琴沒電了……我都會大喊道“姥爺來給我修修……”在我的眼里外公就是全能的。故事中爺爺?shù)哪抗夂臀⑽⒌男Γ彩谴葠鄣拈L輩們的目光和微笑，誰都能看見，誰也都有這樣的記憶。

普通的生活和日子是最好的料子，無論是藍色、黃色、灰色，甚至黑色。重要的是你能想到把它變成什么。爺爺?shù)钠婷钍遣粌H想到了把它變成一條毯子，更是接二連三的變成衣服、領(lǐng)帶、手帕，乃至讓人一點都沒料到的一粒紐扣！

這是一本很不錯的繪本書，值得小朋友跟家長一起閱讀。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇八

老師第一次推薦我們讀《爺爺一定有辦法》，并將書獎勵給課堂發(fā)言特別好的我，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。

老鼠媽媽說：“太好了，剛好給寶寶做毯子！”“咦！又掉了幾張下來了！”這下可把鼠媽媽忙壞了，她把這些掉下來的布料給她的鼠寶寶做成了衣服、背帶褲、窗簾……這不，還剩下一塊正好給自己做一塊頭巾。

你看！多聰明的老鼠媽媽??！我太喜歡這本書了！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇九

《爺爺一定有辦法》講了一個簡單的故事，主人公是約瑟和爺爺。約瑟小時候，爺爺送給他一條毯子，隨著年齡的增長，這條毯子慢慢變舊了，于是約瑟就去找爺爺。之后，爺爺把毯子改成了外套；后來外套變小穿不下了，爺爺把外套改成了背心。.。.。.就這樣一條小毯子最后變成了兩顆扣子縫在約瑟的衣服上陪著約瑟。可是約瑟把這兩顆扣子掉了，約瑟又去找爺爺，可是這次即使是爺爺也無能為力了。

通過這個故事，我感覺約瑟對爺爺有一種欽佩和依賴，認為爺爺在自己需要的時候總會給他幫助，是自己安全的依靠，能解決自己的難題。但是爺爺已經(jīng)慢慢變老，約瑟也長大了，有些事不能總依賴爺爺，還需要自己學(xué)會獨立。

這個故事里，還有一個有趣的地方：在約瑟家地板下面住著小老鼠一家，每次爺爺給約瑟改衣服時剪下了的布都被老鼠一家用來做了自己需要的日常用品，還真是廢物利用啊！

你看這本書是不是既有趣又有意義??？而且如果你認真讀，仔細看，或許還會有更多的收獲哦！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十

從小到大，我讀過許許多多的課外書。有令人開心的，有令人傷心的，還有令人哭笑不得的書。但我最喜歡的書是《爺爺一定有辦法》。

這本書主要講的是，主人公小約瑟和心靈手巧的爺爺之間發(fā)生的有趣故事。故事主要內(nèi)容是這樣的：小約瑟有一位特別手巧的爺爺，爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是，小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子，從來不會做噩夢。但是，隨著小約瑟漸漸長大，毯子有些小了。于是，爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領(lǐng)結(jié)、毛巾……做出了好多新的東西，每一件小約瑟都非常喜歡。

讀了這本書，我覺得這個爺爺真是太偉大了，為了自己的孫子，想方設(shè)法，做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。

有一次，我正在上課，外面下起了鵝毛大雪。“這節(jié)課就到這，下課！”老師的聲音剛一落，我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里，我看見了奶奶：她的頭上、身上已經(jīng)落了厚厚的一層積雪。我沖出校門，和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷，奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心，說：“現(xiàn)在還冷嗎？”頓時，一股暖流涌進我的心田，我忙說：“不冷了，奶奶?！蓖?！奶奶的手好暖啊。我知道，這是奶奶對我暖暖的愛。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十一

這本書講的是爺爺為剛出生的孫子小約瑟做了一條藍色的毯子，后來隨著小約瑟不斷的長大，這條藍色的`毯子也一次次的被修改成其他的東西，他從毯子到外套然后是小背心領(lǐng)帶手帕最后被改成了一個扣子，但紐扣最后丟了。小約瑟把這個故事寫了出來。

通過這個故事我感覺到了爺爺對小約瑟的疼愛，他總能滿足小約瑟的要求。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十二

我讀了《爺爺一定有辦法》，這本書是說了一個叫約瑟的小男孩，他有一個非常愛他又很有主意的爺爺。爺爺用一塊布料給他做了一條神奇的毯子，隨著約瑟的漸漸長大，這塊毯子又分別被爺爺改成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣直到最后消失掉，爺爺?shù)膼垡恢迸惆榧s瑟。

我讀了這個故事，非常的.感動。我也有一個愛我的爺爺，他每天中午接我放學(xué)，在路上從來都緊緊地牽著我的手；而且總是答應(yīng)我的任何要求，給我買玩具和我喜歡吃的零食；對我從來都是笑瞇瞇的，一點脾氣也沒有，即使我做錯了事情，也不會大聲地教訓(xùn)我，他是世界上最好的爺爺。

爺爺愛我，我也一定要孝敬我的爺爺，陪著他一起開心快樂！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十三

今天，老師跟我們讀了爺爺一定有辦法，里面講的是一個小男孩，從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺把小男孩用過的毯子做成外套、背心、手帕、等等。家里的.老鼠又將爺爺用剩下的碎布做成衣服的故事。

這個故事讓我明白了一個道理，勤勞節(jié)約，不要浪費，我們要像故事里面的爺爺，學(xué)習(xí)他們的聰明有想象力，把廢棄的東西變費為寶，勤勞節(jié)約的好習(xí)慣，值的我們?nèi)W(xué)習(xí)。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十四

這個故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。

清掃車上的雪，不一會兒，車就現(xiàn)出了原模樣。

生活中，我的爺爺也是一個節(jié)約、有辦法的人。他會把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復(fù)利用。爺爺會把塑料管當做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十五

我是一名三年級的學(xué)生，平時很喜歡閱讀，我讀過很多書，要說我最喜歡的一本書，是猶太人一代一代傳下來的一本故事書，它也是一本繪本----《爺爺一定有辦法》。

這是一個很溫暖的故事，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個裁縫。當約瑟出生的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。約瑟漸漸長大，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉，但約瑟很相信他的爺爺一定會有辦法來“拯救”這條毯子。果然，在爺爺?shù)那墒窒?，這條毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Хǎ谷丝匆娏擞幸环N吃驚不小的感覺，真是奇跡不斷！

約瑟越長越大，毯子越來越小，而爺爺也越來越老。讀著這個故事，看著一幅幅動人的圖畫，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。我覺得約瑟并不是真的不想換一條新毯子，而是因為這條舊毯子是爺爺做的，所以約瑟格外珍惜，不舍得扔掉。

這本書不僅屋內(nèi)的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺奇妙。一會兒走過一群大白鵝；一會兒走過了兜售面包的小販；一會兒又是趕著馬車的車夫......看著這些，我仿佛自己走進了那個安詳和諧的故事當中去，沒有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂，耳朵聽到的都是新奇愉悅的聲音。

我認為這本書最神奇之處是因為在這個故事的每一幅圖下方，還有一個小故事，兩個故事又是相關(guān)的，給我?guī)砹祟~外的閱讀樂趣。有一個老鼠的大家庭，畫面上的他們不是臟乎乎的。每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息，那么溫馨，那么幸福。它們也忙忙碌碌著，在用爺爺修改毯子時剪下來的零碎布料做了床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去甜蜜極了！

每一次讀這本書，我都能感受到情感在無聲息地傳遞，這種愛是實實在在的。爺爺對孫子無盡的關(guān)懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，這也讓我想到了我的家人，他們也是這樣無微不至地呵護著我的，所以我要像約瑟一樣，懂得感恩，懂得珍惜。當然，也要學(xué)習(xí)老鼠家庭的勤奮，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會變得越來越精彩！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十六

我最喜歡的書就是《爺爺一定有辦法》。這本書講的是約瑟有一個心靈手巧的爺爺，他既慈祥又聰明，總可以變廢為寶，把舊東西變成新東西。就像變魔術(shù)一樣，好神奇啊!

這個故事告訴了我們要反思自己：平時要勤儉節(jié)約，不浪費，要好好學(xué)習(xí)，就像故事中的爺爺一樣，做個心靈手巧的.孩子，遇到事情要先思考，想辦法。

你也來讀讀這本書吧!相信你會從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!

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