總結(jié)有助于我們更好地理清思路，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。寫總結(jié)時要注意語言簡練、清晰，避免廢話和重復。下面是一些總結(jié)的典型例子，供大家參考，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
交流工作總結(jié)匯報篇一
20xx—20xx學年度，根據(jù)大汶河教管辦的安排，我來到擔山小學支教，擔任七個班的體育教學工作?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，我覺得我贏得了學生的喜愛，受到了家長的好評，得到了學校的肯定，在任教的擔山小學留下了一抹馨香，回憶支教的經(jīng)歷，覺得是自己的人生中濃墨重彩的一筆。
我報名參與了第一批到擔山支教的教師，支教是我多年的一個愿望，想到那兒的孩子的需要，想到他們渴望的眼神，我總是感覺自己很神圣，特別是哪兒缺乏的體育教師，想想能夠和他們一起鍛煉、上精彩的體育課，看孩子們歡樂的表情，自己就特別的高興。
帶著滿懷的期待，在20xx年8月26日，我踏進了擔山小學，從那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗付出，辛勤付出。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，早上班，晚下班，按時完成各項工作任務(wù)。無論是體育課的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極主動參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課并積極評課，不管是體育，還是語文，數(shù)學，綜合等學科，都抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學習。在我們體育組的課題論證活動中，我為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學年中，我在體育學科組開課《跳繩的過程》、《隊列的整齊》等，上的課有新穎的教育教學理念，受到孩子們的喜歡和老師們的欣賞學習。
走近學生，擔山小學的學生有個性，這話不假。我執(zhí)教七個班的體育，在開學的第一周里，我的第一件事就是對所有問題學生進行家訪，熟悉學生的學習心理的特點，盡快認識每一位學生，并把每一位學生在體育中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小范同學體質(zhì)弱，運動是總跟不上，小周同學身體胖，仰臥起坐很困難，小張同學上體育課拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個細節(jié)，才能及時地把握體育課動態(tài)，順利地對學生開展各方面的工作。
尊重學生，任何一個孩子在體育課的學習過程中都會有困難。對學生的困難，我每次都做到耐心、細心的和學生一起找原因，分析原因，讓學生真正認識到自己的不足，發(fā)自內(nèi)心的去克服困難。有一個班的小胡同學從小體質(zhì)弱，而且性格孤僻，不能與同學友好相處，因此上體育課不愿鍛煉，也不愿參與任何活動。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即和他進行了談心，和他說明了體育的作用，鍛煉的積極意義，并向他指出體育可以幫助他成為一名體魄強健的學生。而且還可以涵養(yǎng)他的性格。最后我用書面的形式向他提出了我的建議。這位同學非常感動，在以后的每一節(jié)體育課上表現(xiàn)非常積極，一年后成為了一名體質(zhì)健康的小學生，而且性格變得特別的開朗，看到這些變化，我感到特別的欣慰，也為自己的支教生活感到自豪。
在教育教學路上，我始終把自己當作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，精心備課，并把自己的教學心得與學科組老師分享。例如，開展“跳繩比賽”、“春季運動會”活動，自己總是鉆研在先，提前考慮可能發(fā)生的各種問題及預防措施，活動后及時總結(jié)優(yōu)點及不足之處，進一步充實自己，并與同事及時交流，共同提高。
一年的'輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學生課外活動的生疏，對個性張揚孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊伍里，我是哪一個?在奔騰的浪花里，我是哪一朵?都不重要，重要的是為教育事業(yè)默默奉獻的隊伍里也有我!
交流工作總結(jié)匯報篇二
根據(jù)《中共xx市委辦公室xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈xx市市級機關(guān)中層干部輪崗交流暫行辦法〉的通知》文件要求，我辦嚴格按照規(guī)定要求，加強對中層干部交流輪崗工作的組織領(lǐng)導，精心組織，全力配合，積極參與，確保在整個中層干部交流輪崗過程中思想不散、程序不亂、工作不斷。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
我辦為參照公務(wù)員管理的正科級事業(yè)單位，現(xiàn)有在職職工11人，內(nèi)設(shè)4個股室和1個下屬單位規(guī)劃設(shè)計院，共有股級干部4名。
我辦高度重視中層干部交流輪崗工作，主要負責人在辦務(wù)會、辦中層干部例會等多個會議要求抓好交流輪崗工作，明確了一名分管領(lǐng)導具體負責中層干部交流輪崗工作。成立了規(guī)劃辦中層干部交流輪崗工作小組，制定了《xx市規(guī)劃辦中層干部交流輪崗工作實施方案》，保證了中層干部交流輪崗工作的正常開展。
我辦根據(jù)股級干部輪崗交流工作的要求，按照不斷優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，努力增強機關(guān)執(zhí)行力、創(chuàng)新力、落實力，充分調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性的工作原則，今年初已對人秘股、綜合股負責人進行了調(diào)整。按照市上要求，結(jié)合我辦《xx市規(guī)劃辦中層干部交流輪崗工作實施方案》，本次對工程規(guī)劃管理股、用地規(guī)劃管理股中層干部進行了輪崗交流（工程規(guī)劃管理股股長胡政楠與用地規(guī)劃管理股股長吉勁松相互交流）。
在中層干部交流輪崗工作的開展中，我辦嚴格按照中層干部輪崗交流程序，在全辦形成勤政、廉政的良好氛圍以及政令暢、服務(wù)優(yōu)、效率高的發(fā)展環(huán)境，激發(fā)全體機關(guān)干部創(chuàng)新的活力，推動全辦的工作效率，達到人才相互補充、各展所長、彼此配合的效果。我辦中層干部交流輪崗工作的開展，不僅推動了干部資源在股室間的合理流動和優(yōu)化配置，而且有利于干部資源不斷積累經(jīng)驗，提高工作能力。今后，我辦將在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化干部資源配置，有計劃、有重點地組織實施各股室間的崗位交流，健全干部輪崗長效機制，進一步促進干部輪崗工作的制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，使其真正成為培養(yǎng)干部、優(yōu)化干部資源配置的有效途徑。
交流工作總結(jié)匯報篇三
20_年是深入貫徹落實黨的_大精神之年，向陽街道黨委、辦事處認真貫徹落實師市黨委七屆五次全委擴大會議精神，按照師市社工委社管辦《20_年街道社區(qū)黨建工作意見》《師市社區(qū)建設(shè)20_年工作要點》精神，以爭創(chuàng)“務(wù)實進取和諧創(chuàng)新”街道為目標，堅持“工作思路抓創(chuàng)新、基礎(chǔ)工作抓規(guī)范、重點工作抓特色、責任機制抓完善”的原則，以強化黨建、服務(wù)群眾、創(chuàng)新社會管理、維護穩(wěn)定為抓手，解放思想謀思路，立足實際打基礎(chǔ)，創(chuàng)新載體抓落實，努力使街道社區(qū)各項工作跨臺階、上水平?，F(xiàn)將街道20_年工作總結(jié)及20_年工作計劃匯報如下：
20_年工作回顧
一、強化黨建，為街道各項事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)
(一)著力在深入學習貫徹黨的_大精神上下功夫，引領(lǐng)轄區(qū)人民群眾民心向黨，凝心聚力建設(shè)美好家園。
向陽街道現(xiàn)有黨員2637人，下設(shè)7個黨總支，83個黨支部。在職黨員97人，流動黨員46人、離退休黨員20_人、下崗失業(yè)黨員421人、大學生黨員50人。街道黨委要求所屬總支及支部，將黨的_大精神作為全年重點學習內(nèi)容，力求學深學透、融會貫通。一是街道黨委及時召開了150余人參加的學習貫徹黨的_大精神動員大會;二是對10個社區(qū)黨總支(支部)書記、74個居民支部、6個兩新黨支部書記進行了培訓;三是配齊配全學習材料。街道黨委購買各類_大輔導材料162本，發(fā)放新黨章2538本，_大報告445本，編印《向陽街道學習大精神百題匯編》200冊;四是組織了街道_大知識競賽，共有10支代表隊、30名選手參加，評出一二三獎并給予了獎勵;五是開展集中宣講學習活動。街道黨委組織學習黨的_大精神宣講團，深入社區(qū)、非公組織開展面對面的宣講。街道社區(qū)領(lǐng)導干部15人帶頭宣講16場次，聽課人數(shù)達3000多人次。
(二)著力在夯實堡壘上下功夫，增強基層黨組織先進性。
1、擴大黨的工作覆蓋面。街道黨委今年重點抓好在兩新組織中建立黨組織及開展黨的工作的力度。在具備組建條件的非公有制經(jīng)濟組織—明視達眼鏡有限公司采取聯(lián)合建的方式建立了黨組織，使轄區(qū)兩新組織的黨建覆蓋率達到100%。同時在天健醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院黨支部中發(fā)展黨員2名。
2、以重點幫建為契機，全面提升基層黨組織按照民主集中制原則建班子帶隊伍的能力。街道黨委結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和深化基層組織建設(shè)年活動，以“聚焦問題、整改提高、晉位升級”為重點，以幫思想、強素質(zhì)、正作風、激活力為思路，以增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，按照“五個好”黨組織建設(shè)標準和要求，利用三年時間，分類分批抓好基層黨組織的重點幫建。今年街道黨委分成兩個2個幫建組，對轄區(qū)的北子午路社區(qū)和龍巖社區(qū)黨支部進行集中幫建，幫助2個社區(qū)梳理了20個搞清，查找了本社區(qū)存在的問題，并制定整改措施幫助解決問題。通過幫建，全面提高了這兩個社區(qū)黨支部抓班子帶隊伍的能力，提升了黨建工作水平，實現(xiàn)晉位升級。北子午路社區(qū)和龍巖社區(qū)均榮獲全國綜合減災示范社區(qū)。
3、以推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、制度化為牽引，不斷增強基層黨組織的生機與活力。街道社區(qū)黨組織切實把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到本職崗位上、融入日常工作里、體現(xiàn)到加強隊伍管理中，以程序化制度化保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化。街道黨委在街道社區(qū)工作人員中廣泛開展了“三亮三比三評”(亮標準、亮身份、亮承諾、比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議、同事互評、領(lǐng)導點評)活動。街道社區(qū)90個黨組織公開承諾308項，已踐諾262項，為群眾辦實事154項;151名街道社區(qū)在職、離退休和非公企業(yè)黨員，根據(jù)個人特長、年齡大小、能力強弱等實際，結(jié)合依崗履責、共承諾424項，目前已踐諾360項，為群眾辦實事214件。機關(guān)黨支部為機關(guān)科室工作人員統(tǒng)一佩戴_員徽章，為建黨92周年評選表彰的街道優(yōu)秀_員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者統(tǒng)一定制胸卡，實行黨員亮身份上崗，真誠服務(wù)百姓，接受群眾監(jiān)督。街道市民服務(wù)大廳將崗位職責公開、辦事流程公開，對居民進行“一站式”服務(wù)，榮獲巾幗文明示范崗、文明科室;各社區(qū)建立了黨團員志愿者隊伍、義務(wù)看家護院隊、為民服務(wù)崗等志愿服務(wù)載體36個，街道社區(qū)黨員帶頭參與治安巡邏、環(huán)境治理，主動配合舊城區(qū)改造，在為民服務(wù)中爭當先鋒，在扶貧幫困中樹立榜樣，在創(chuàng)建文明中發(fā)揚模范。
4、狠抓廉政建設(shè)。一是落實黨風廉政建設(shè)責任制。年初街道黨委召開黨委會研究部署黨風廉政建設(shè)工作，制訂了黨風廉政建設(shè)工作計劃。同時與10個社區(qū)黨組織書記簽訂“黨風廉政建設(shè)責任書”，進一步明確了責任并建立了班子成員定點聯(lián)系工作制度;二是全面推進廉政風險防控機制。按照師市20_—20_年師市廉政風險防控工作安排，結(jié)合我街道20_年在街道機關(guān)、1社區(qū)黨總支、29社區(qū)黨總支開展廉政風險防控機制建設(shè)試點基礎(chǔ)上取得的實效，在街道社區(qū)全面推進廉政風險防控工作;三是抓好廉政文化進社區(qū)活動。組織10個社區(qū)黨組織開展第十四個黨風廉政宣傳月板報展，22-1社區(qū)、龍巖社區(qū)等六個社區(qū)分別榮獲一、二、三等獎;重視理論與實踐的結(jié)合，共撰寫紀檢調(diào)研論文11篇;組織廉政歌曲大家唱活動，街道社區(qū)黨員干部、工作人員、離退休黨員和居民1216人次參加傳唱，使廉政教育深入居民，進一步推進街道社區(qū)廉政文化建設(shè)。
5、扎實抓好黨組織的各項基礎(chǔ)工作。
一是慎重培養(yǎng)和發(fā)展黨員。20_年累計遞交入黨申請書28人，其中培養(yǎng)入黨積極分子20人，批準預備黨員14人，按期轉(zhuǎn)正18人，為黨組織輸送了一批新鮮血液。
二是重視黨費收繳、使用和管理。街道社區(qū)各級黨組織嚴格按照師市組織部有關(guān)黨費收繳、使用和管理工作的具體要求，黨費管理工作制度健全，黨員交繳的黨費登記造冊公示，票據(jù)保管完好，黨費帳目清楚明白，黨費收繳、使用和管理工作及時公開。20_年街道黨委共收交黨費133959、8元。
三是堅持黨務(wù)公開，提高黨建工作透明度。街道社區(qū)各級黨組織利用文件、公開欄和會議等形式實行黨務(wù)公開，重點內(nèi)容包括黨組織決議、決定及執(zhí)行情況，黨的思想建設(shè)情況，領(lǐng)導班子建設(shè)情況，干部選任和管理情況等。今年共公開項目14項。
四是抓好黨建創(chuàng)新項目，推進街道社區(qū)品牌建設(shè)。街道黨委要求準確把握新時期新形勢下街道黨建工作的重點，積極探索“一居一特、一支一品”工程，著力實施和推進街道社區(qū)黨建創(chuàng)新。街道黨委以“三聲三心三比”活動促干部作風轉(zhuǎn)變;1社區(qū)黨總支設(shè)立“清風苑”廉政文化長廊，推進社區(qū)廉政文化建設(shè)部;29社區(qū)黨總支以“支部設(shè)置網(wǎng)格化”加強支部組織建設(shè);31社區(qū)支持民間愛心人士注冊成立志愿服務(wù)組織，以“七助一獻”為志愿服務(wù)內(nèi)容，默默無聞地奉獻著愛心。
(三)認真做好宣傳和精神文明建設(shè)工作。
一是街道黨委設(shè)專人負責宣傳工作，并對宣傳工作進行量化考核，宣傳成果直接納入年終考核，極大地提升了街道宣傳工作水平。今年對外發(fā)表稿件1245篇，其中電視臺報道26次，電臺28次，雜志報道35篇，報紙128篇，網(wǎng)站1028篇。二是扎實做好精神文明建設(shè)工作。做好全國、自治區(qū)、兵團和師市道德模范評選推薦和投票工作;在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展“我們的節(jié)日”系列活動。做好各級文明單位推薦工作，今年共推薦自治區(qū)文明單位18家、兵團文明單位2家、師市文明單位7家、師市文明社區(qū)2家。開展文明交通勸導活動，街道共有各級文明單位52家參加。指導單位、社區(qū)重點抓好“五個一”工程：即每月開設(shè)道德講堂，建立了多支學雷鋒志愿服務(wù)隊、各級文明單位設(shè)立了道德守禮提示牌、開展了文明餐桌宣傳及網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。
(四)扎實做好人大、群團工作。
街道人大工委圍繞師市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，緊扣城市綜合管理、民生等重點工作加強監(jiān)督，開展調(diào)研活動6次，形成調(diào)研報告3份，代表提出建議26條。工會工作——關(guān)注困難職工，落實困難職工幫扶機制，積極開展“一助一”結(jié)對幫扶工作，街道社區(qū)領(lǐng)導與20名困難職工結(jié)成幫扶對子，建立了幫扶聯(lián)系卡。在春節(jié)期間慰問困難職工家庭20戶，發(fā)放款物2多萬元。團委工作——不斷完善街道社區(qū)團建工作格局，建立志愿者隊伍12支218人。轄區(qū)31社區(qū)恩奕車友會志愿者服務(wù)隊、石河子托福商貿(mào)互助組，扶貧幫困、敬老助幼，用愛心點亮了溫情，溫暖著身邊的每一個人。31社區(qū)被中央文明辦、社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站評為20_年度全國學雷鋒示范站。人武雙擁工作——街道社區(qū)開展多層次、多形式的全民國防教育活動12場次，設(shè)立兵役登記站10個，兵役登記工作人員27人，對658名適齡青年進行了登記，確定預征對象_人，為完成今年的征兵工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。街道辦事處和轄區(qū)單位向69233部隊和人民武裝部捐款、捐物16000余元，慰問演出1場，舉辦座談會2次、聯(lián)歡晚會1場;對退伍軍人、烈軍屬及優(yōu)撫對象及時兌現(xiàn)相關(guān)政策，春節(jié)和八一前街道慰問撫恤對象共計302人，發(fā)放金額550785元。婦聯(lián)工作——街道婦聯(lián)和基層婦代會充分發(fā)揮作用，維護轄區(qū)婦女權(quán)益，結(jié)合師市婦聯(lián)本年度的重點工作，與街道司法辦聯(lián)合組建了婦女_工作站與婦女信訪代理工作站，10個社區(qū)全部建立了婦女_工作站與婦女信訪代理工作室，并組建了婦女_志愿者隊伍10支35人。全年對368名婦女進行了婦女技能培訓;響應師市婦聯(lián)號召，開展“愛心一元捐”活動，街道社區(qū)及駐區(qū)單位共捐款42682、5元。
二、著力在服務(wù)群眾上狠下功夫，切實為政府分憂為百姓解愁
(一)扎實做好涉及居民切身利益的危舊房改造等工作。一是29社區(qū)建設(shè)的72套保障性住房已交工，累計完成投資585萬元，總建筑面積4739平方米，安置拆遷戶60戶和12戶廉租住戶，已擬定分配方案，住房正在分配中。20社區(qū)建設(shè)40套廉租住房主體已竣工，總建筑面積4003平方米，可解決轄區(qū)平房住戶40戶，現(xiàn)已完成中期檢查照明、水暖、電等相關(guān)工作，正在進行后續(xù)配套設(shè)施的建設(shè)。二是為登記審核符合申報條件的51戶低保戶，發(fā)放租賃補貼184200元。20_年審核登記經(jīng)濟適用房325人，低收入保障房12人，公租房5人。分配經(jīng)濟適用房29套，解決20_年未分配登記戶29人。三是老小區(qū)改造工作進展順利。年初制定的老小區(qū)道路改造工程正在施工、二次供水供暖管網(wǎng)改造工程基本完工、新建路燈工程已通過招標，現(xiàn)已進入施工程序，清理渠系工程正在施工中，各項工程進展順利。
(二)繼續(xù)落實好街道社區(qū)承接的88項政府基本公共服務(wù)，切實將政府的各項惠民政策落到實處。
1、積極開展就業(yè)服務(wù)。一是落實各項就業(yè)優(yōu)惠政策。辦理小額擔保貸款25人145萬元;辦理“4050”困難人員認定423人，《就業(yè)失業(yè)登記證》換證3208人，“4050”人員養(yǎng)老醫(yī)療補帖339人，非“4050”人員養(yǎng)老補貼361人，補貼資金704694元。離退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認定7040人，異地離退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認證68人。20_年居民醫(yī)保在去年的基礎(chǔ)上擴保87人，參保人數(shù)為7563人。二是及時掌握下崗失業(yè)人員的求職愿望、培訓需求，有選擇地確定培訓項目271人。利用人才交流會、職介所為下崗失業(yè)人員2_人介紹職業(yè)。
2、加強為老服務(wù)。街道繼續(xù)深化居家養(yǎng)老工作，各社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站對已建立的老年人電子檔案進行核實調(diào)整、動態(tài)管理，確定了84名服務(wù)對象(其中政府買單23人)。以老年協(xié)會和老年大學為依托，為轄區(qū)老年人搭建各項活動平臺，開辦老年舞蹈、戲劇、腰鼓、器樂等_。組織街道腰鼓隊參加師市老年協(xié)會舉辦的“慶元宵社火”活動，推薦181位老人參加了師市老年人第一屆運動會，共獲得團體獎一個，一等獎9個，二等獎7個，三等獎11個。不斷豐富活動內(nèi)容，讓更多的老年人參與活動，擴大覆蓋面。
3、加大特殊群體的幫扶力度，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
一是做好民政工作。全年完成最低生活保障新申請低保35戶40人，變更24戶29人，發(fā)放低保金69、73萬元。為189戶228人發(fā)放低保居民春節(jié)生活補助金57、16萬元，救助1352人次;為137名低保三無人員及殘疾人低保戶發(fā)放1000元春節(jié)生活補助金13、7萬元，為76名低保對象發(fā)放400元春節(jié)生活補助金3、04萬元。為233名低保對象發(fā)放居民醫(yī)保參保補助金1、398萬元;為低保居民開具低保居民醫(yī)療救助審批單44人次15、64萬元;為轄區(qū)低保居民中的三無人員、重度殘疾、重大疾病、60歲以上老人229人發(fā)放門診補助金15、06萬元;審核上報醫(yī)療救助金28人14、9萬元。發(fā)放臨時救助金9、18萬元，救助306人。
二是抓好殘疾人工作。街道殘聯(lián)進一步建立和完善本街道殘疾人員健康康復檔案，做殘疾鑒定60人，辦理殘疾證54本;為10名重度肢體殘疾人捐贈輪椅10輛，為兩名視力殘疾人捐贈助視器2個，為10名重度癱瘓及行走不便的殘疾人捐贈助行器和座廁椅各5部;為13名九年義務(wù)教育殘疾兒童申請救助，獎勵殘疾人子女考入大中專以上院校2名;春節(jié)期間共慰問貧困殘疾人166名，發(fā)放慰問金4、98萬元;助殘日期間慰問貧困殘疾人23戶，發(fā)放慰問金6900元整;為88名貧困殘疾人發(fā)放了有線電視收視費補助，為1名貧困低保戶發(fā)放了廉租住房補貼，為45名殘疾人發(fā)放20_年、20_年機動車燃油補貼11960元，向貧困精神殘疾人發(fā)放免費服藥卡60人。為轄區(qū)137名貧困殘疾人發(fā)放殘疾補助金149040元。為50名貧困殘疾人發(fā)放殘疾人居家托養(yǎng)補貼10萬元。
4、認真抓好計劃生育工作。向陽街道轄區(qū)總?cè)丝?6355人，流動人口14250人。其中，育齡婦女33529人，已婚育齡婦女12394人。出生人口230人，出生率2、96‰，政策符合率100%。死亡139人，死亡率1、79‰，自然增長率1、17‰;綜合避孕節(jié)育人數(shù)11919人，領(lǐng)取光榮證人數(shù)累計9123人。一是做好計生宣傳工作。開展“進百家訪萬戶，計生服務(wù)大走訪”活動。街道社區(qū)共走訪入戶2萬余戶，發(fā)放各類計生宣傳資料3萬余份，避孕藥具1萬余盒，辦理愛心一卡通130份;開展計生法律法規(guī)講座25期、生殖健康講座23期，親子活動16期，受服務(wù)人群800余人次。二是落實計生獎勵優(yōu)惠政策。全年為37名特別扶助家庭人員發(fā)放扶助金53940元，為1601戶無業(yè)下崗計劃生育家庭發(fā)放獨子費14、1萬余元，為38位無業(yè)下崗退休人員發(fā)放一次性獎勵金10、3萬余元;各項獎勵優(yōu)惠政策落實率100%。
5、加強轄區(qū)城市管理工作，不斷優(yōu)化轄區(qū)環(huán)境。重點加強對集貿(mào)市場、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，愛國衛(wèi)生月期間累計清理衛(wèi)生死角310個，清理垃圾842、5噸，治理背街小巷49條，治理居民住宅區(qū)72個，治理城鄉(xiāng)結(jié)合部3處，改造旱廁一座。在各社區(qū)、駐區(qū)單位、物業(yè)企業(yè)的共同努力下，街道累計發(fā)放滅蚜藥品283公斤，投藥花盆數(shù)達138188盆，滅蚜率86%，保質(zhì)保量地完成了今年的滅蚜任務(wù);組織各駐區(qū)單位、物業(yè)企業(yè)開展“雙滅”工作，轄區(qū)共有21個企事業(yè)單位購買鼠藥280公斤，滅蟑藥62盒，及時做好毒餌投放工作。街道組織28個駐區(qū)單位約850人參加了春季義務(wù)植樹勞動，在南開發(fā)區(qū)東六路防風景觀林帶內(nèi)栽樹近5千棵，全部驗收合格。在春秋兩季補植樹木為280棵，修剪樹木2440棵。
6、加強文化建設(shè)，滿足社區(qū)居民不斷增長的精神文化需求。舉辦了“迎新春”暨擁軍文藝匯演，精心排練的3支舞蹈在社工委舉辦的文藝匯演中取得了一、二、三等獎的好成績;積極組織170人和11輛彩車參加了師市文體局舉辦的社火表演;培育和鼓勵各類民間組織開展形式多樣的“百日文化廣場”“消夏納涼晚會”等活動，參與人數(shù)達2600余人;舉辦由65名兒童和93名老同志參加的慶六一“老少同樂”文藝演出，對18個演出節(jié)目評選出了一、二、三等獎。成功舉辦了石河子首屆“志愿者之歌”文藝演出，舉辦不同主題的“社區(qū)鄰里節(jié)”“電影進社區(qū)”等活動60場次，不僅豐富了文化生活，滿足了轄區(qū)居民文化需求，還增強了居民對城市和社區(qū)的認同感、歸屬感。
7、開展科普特色活動。積極開展科技周和全國科普日宣傳教育活動，利用街道市民服務(wù)中心、社區(qū)市民學校教育陣地，實行居民教育常態(tài)化，為轄區(qū)居民普及科學知識，營造科學、文明、健康的社會風尚。街道10個社區(qū)建立科普文化活動室10個，科普圖書室10個，收藏科普圖書1萬余冊，借閱圖書人數(shù)達20_余人;街道市民服務(wù)中心面積3000平方米，設(shè)置了圖書室、活動室、閱覽室等場地，室內(nèi)功能齊全，配有vcd、電視機、功放、音響、圖書、科普文化等多種設(shè)施。每天活動人數(shù)達160余人次，科普文化陣地職能充分發(fā)揮，有力地保障了各類活動的開展。
三、著力在維護穩(wěn)定上下功夫，推進和諧社會建設(shè)
1、嚴格執(zhí)行“四知四清四掌握”工作機制，及時排查調(diào)處矛盾糾紛。堅持民情日記、走訪居民制度，暢通社情民意訴求渠道，妥善處理信訪問題，合理解決群眾訴求。全年收集上報各類社情信息50條、政情信息21條。街道完善應急工作預案，會同相關(guān)部門做了大量解釋、勸導化解工作，有效處理了突發(fā)事件。建立健全社區(qū)群防群治組織14個，成員196人。全年排查調(diào)處各類糾紛215件，調(diào)解成功率96%，有效將矛盾化解在基層，做到小事不出社區(qū)、大事不出街道，維護了社會穩(wěn)定。
2、積極開展各項普法宣傳活動。加_律、法規(guī)、政策教育的宣傳力度，發(fā)揮市民學校教育主陣地的作用，結(jié)合實際情況，積極開展消防、安全生產(chǎn)、信訪法規(guī)、防邪反邪政策的學習教育，全年街道社區(qū)上法制講座課62場次，受教育人數(shù)15200余人，懸掛橫幅215條，張貼宣傳畫626幅。
3、抓好安全生產(chǎn)工作。一是建立安全生產(chǎn)聯(lián)席會議制度，定期組織轄區(qū)行業(yè)、企業(yè)負責人召開聯(lián)系會議，共同討論分析安全生產(chǎn)工作形勢及存在的問題，研究解決措施。二是落實責任。街道主要領(lǐng)導與機關(guān)各科室工作人員簽訂了《一崗雙責》責任書，與社區(qū)簽訂了《安全生產(chǎn)目標管理責任書》。二是抓好安全生產(chǎn)宣傳教育。全年街道社區(qū)組織開展安全知識宣傳講座50余場次，出安全宣傳欄2期，拉橫幅34條，舉辦板報展4期110余塊，發(fā)各類安全傳單1萬余份，直接受教育人數(shù)達2萬余人。街道社區(qū)組織了15次消防演練及疏散演練活動，開展了“交通安全進校園”、協(xié)助_執(zhí)勤、發(fā)傳單、舉辦板報展、設(shè)咨詢臺等活動。三是加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度。全年街道開辦各類安全知識培訓課15場，直接受教育人數(shù)達1200余人次，辦事處及社區(qū)安全生產(chǎn)工作人員定期深入到轄區(qū)行業(yè)、企業(yè)進行監(jiān)督檢查，及時掌握安全生產(chǎn)狀況，全年街道社區(qū)共出動監(jiān)管人員936人次，檢查行業(yè)場所、建筑工地、商業(yè)網(wǎng)點等重點部位1923處，檢查危舊住房35棟、出租房屋1250戶，共發(fā)現(xiàn)隱患298處，經(jīng)督促已整改隱患229處，上報師市安監(jiān)局或政府職能部門重大安全隱患報告8份。
4、扎實做好綜合治理工作。街道社區(qū)完善社會治安防控體系，落實社會治安長效管理機制。社區(qū)綜治員配合公安機關(guān)開展專項行動56次，調(diào)整組建義務(wù)看家護院隊11支178人，共計巡邏3215人次。入戶登記12568戶，清查暫住人員7083人，_4250份。對轄區(qū)重點部位檢查769次，發(fā)現(xiàn)各類隱患230處，發(fā)限期整改通知書80份，整改150處。開展各類法制宣傳活動181次，在重要節(jié)假日、敏感日組織綜治員開展巡邏1026人次，與_功邪教人員幫教談話75次。對安置幫教人員46人落實好跟蹤走訪，對社區(qū)矯正對象28人加強教育管理，這兩類人員無一人重新犯罪，街道社區(qū)呈現(xiàn)出良好穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。
5、做好民族宗教工作。一是開展“學習新疆三史、增強四個認同”民族團結(jié)教育月講座活動，邀請黨校常珍老師為向陽街道社區(qū)152人上了一堂意義深刻的民族團結(jié)教育課。二是關(guān)注貧困少數(shù)民族生活。為符合低保條件的6戶少數(shù)民族群眾辦理了低保，發(fā)放慰問金和物品20_余元;組織轄區(qū)35名少數(shù)民族婦女參加社區(qū)組織的免費體檢，使她們感受到了政府的溫暖。三是東橋村、上六宮村的穆斯林群眾埋體遷墳工作開始后，街道黨委高度重視，多次組織街道社區(qū)開專題會，進行摸底登記并做好宣傳解釋工作。經(jīng)過摸底登記，轄區(qū)共有穆斯林群眾埋體480多具，目前遷出300多具。
四、著力在社會管理創(chuàng)新上下功夫，提升街道管理水平
按照“條塊結(jié)合、以塊為主、重心下移、屬地管理”的要求，建立完善街道綜合管理聯(lián)合執(zhí)法辦公室、街道數(shù)字化_系統(tǒng)、社區(qū)網(wǎng)格化管理體系，實現(xiàn)街道對城市的縱向、橫向和網(wǎng)格化管理。
一是街道綜合管理聯(lián)合執(zhí)法辦公室30名工作人員，按照要求分配到10個社區(qū)實行網(wǎng)格管理。自4月份下沉街道截止到目前，查處各類違法案件：730起，其中數(shù)字化_批辦586起。處罰金額：103000元，答復處理投訴：201起;參與市政府組織的執(zhí)法活動：4次，50人次。查處違章亂搭亂建行為：16處，拆除面積502㎡;清除小區(qū)違法占用綠地菜園86處計6295㎡，及時補種恢復綠化，播撒三葉草種50㎏，針葉草種15㎏。積極配合相關(guān)部門，落實20_年政府投資356萬元，對向陽街道轄區(qū)供熱、排水、渠系、路燈、道路進行改造，各項工作按時間節(jié)點順利進行，窨井蓋維修245處。
二是街道社區(qū)網(wǎng)格化管理，即通過街道——社區(qū)—網(wǎng)格—樓棟—居民五級網(wǎng)格管理體系，實現(xiàn)街道社區(qū)對人員的全面管理與服務(wù)。街道10個社區(qū)共建立網(wǎng)格131個，樓棟長1065人。191名社區(qū)工作人員共包戶27502戶，平均每人143戶。在包片入戶過程中，及時為居民答疑解惑，解決問題127件。
五、著力在隊伍建設(shè)上下功夫，增強執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力
1、抓好街道社區(qū)工作人員教育培訓。注重教育培訓，著力提升街道社區(qū)干部的自身修養(yǎng)、領(lǐng)導藝術(shù)和工作能力。首先是抓好街道黨委中心組學習和街道機關(guān)每周五下午半天學習制度的落實;其次是選送街道社區(qū)干部到疆外或疆內(nèi)其他地州市培訓學習38人次;第三是做好街道社區(qū)干部和各類業(yè)務(wù)人員的集中培訓工作，共培訓265人次。
2、以“八法工作制”提升街道社區(qū)工作人員工作水平。街道黨委制定了《街道開展八法工作制實施方案》，所轄10個社區(qū)按照要求全部制定了本社區(qū)實施方案，要求方案明確八法工作制內(nèi)容、明確工作措施，明確落實時限。街道黨委要求在深入學習實踐上做到“三個搞清”：一是搞清八法工作制的具體內(nèi)容，街道社區(qū)工作人員做到一口清;二是搞清八法工作制在社區(qū)實施的重大意義，使街道社區(qū)工作人員做到思想上重視，才能在行動上有所體現(xiàn);三是搞清實施八法工作制要達到的目標，使街道社區(qū)工作人員有的放矢，不走彎路。自開展學習實踐活動以來，街道黨委及各社區(qū)組織學習徐政委《關(guān)于推進“八法工作制”的重要講話》及國家領(lǐng)導人涉及群眾工作的講話節(jié)選42場次，參加學習人員達3000多人次。各社區(qū)普遍開展了形式多樣的學習實踐活動，同時，街道社區(qū)還將“八法工作制”的活動內(nèi)容上墻接受群眾監(jiān)督。八法工作制在街道社區(qū)的廣泛運用，極大地提升了街道社區(qū)工作水平。21社區(qū)運用八法工作制，包片入戶，記錄民情，居務(wù)公開，解決了21社區(qū)早市擾民、亂搭亂建等多項社區(qū)熱點問題。
3、扎實推進街道機關(guān)績效考核工作。街道成立了績效考核工作小組，制定了《街道三級績效考核實施方案》，做到三個抓好。一是抓好目標任務(wù)制定環(huán)節(jié)。20_年制定街道二級目標任務(wù)8項，科室目標任務(wù)22項，工作人員目標任務(wù)73項;二是抓好內(nèi)部機制建設(shè)環(huán)節(jié)。共制定崗位責任制、首問負責制、辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、ab配角制、考勤等制度19項;三是抓好年度目標任務(wù)落實環(huán)節(jié)。街道考核辦公室每月對科室和個人完成情況認真督促檢查并量化考核，每月評分做為年底評優(yōu)的重要依據(jù)。全年街道未出現(xiàn)各類重大工作失誤，各項工作有序開展，各項目標任務(wù)逐步完全落實。
4、強力推進《社區(qū)工作人員行為規(guī)范》的有效落實。在社區(qū)開展了“社區(qū)工作人員行為規(guī)范示范社區(qū)流動紅旗”評選活動，制定了評選辦法，每月對社區(qū)工作人員的考勤管理、工作作風、機制制度、業(yè)務(wù)規(guī)范、職業(yè)操守等五大項內(nèi)容進行檢查，結(jié)合日常工作公正客觀地評價每月社區(qū)工作情況。對書記主任的平均分加社區(qū)工作人員的平均分之和大于140分，且排名前兩位的社區(qū)授予“向陽街道社區(qū)工作人員行為規(guī)范示范社區(qū)流動紅旗”。從4月份開展評選以來，共有6個社區(qū)獲得流動紅旗。街道黨委組織了授旗儀式，對獲得示范社區(qū)流動紅旗的社區(qū)給予獎勵并召開了工作經(jīng)驗交流會。評選活動的開展，提升了社區(qū)各項工作水平，社區(qū)工作人員精神面貌煥然一新，社區(qū)工作者隊伍素質(zhì)明顯提升，多次受到轄區(qū)居民表揚，社區(qū)效能建設(shè)取得明顯進步。
20_年工作計劃
20_年，街道黨委、辦事處工作的總體思路是：堅持以黨的_大精神為指導，緊緊圍繞“一條主線”，即以深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動為主線，以“社會穩(wěn)定、民生改善、文明和諧”為工作目標，以“八法工作制”、機關(guān)績效考核和社區(qū)工作人員日常行為規(guī)范為抓手，努力提升街道社區(qū)工作水平，真正使街道社區(qū)成為維護維護穩(wěn)定的第一防線，服務(wù)居民的第一平臺，發(fā)展經(jīng)濟的第一環(huán)境。
一、強化建設(shè)，提升干部執(zhí)行力、落實力和創(chuàng)新力
1、強化黨的思想、作風建設(shè)和廉政建設(shè)。嚴格落實黨委理論學習中心組學習制度，以黨的_大精神為指導，深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動，全面加強思想、學習、工作、生活作風建設(shè)，真正做到為民、務(wù)實、清廉。
2、強化街道社區(qū)干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)扎實開展干部作風建設(shè)活動，做到考核有目標，激勵有手段，約束有制度。督促街道社區(qū)干部加強黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。
3、強化基層黨組織建設(shè)。提高社區(qū)兩委成員做群眾工作、努力創(chuàng)新、抓班子帶隊伍的能力;加強黨員教育陣地建設(shè)和黨員的管理服務(wù)工作，切實加強基層組織建設(shè)。
4、強化街道社區(qū)制度建設(shè)。進一步完善街道學習、考勤、監(jiān)督檢查等各項制度和社區(qū)重大事項申報、政務(wù)、居務(wù)、財務(wù)公開等相關(guān)制度，切實形成按制度辦事、靠制度管人的機制。
二、改善民生，加強社會管理創(chuàng)新，提升居民幸福指數(shù)
大力加強社區(qū)建設(shè)，打造特色社區(qū);著重培育和發(fā)展社會組織，制定社會組織發(fā)展扶持計劃;認真落實各項惠民政策，通過整合和發(fā)掘社會資源、幫助低保家庭、困難群眾、殘疾等弱勢群體不斷提高生活水平;進一步完善公共就業(yè)服務(wù)體系，落實就業(yè)扶持政策;建立健全居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，大力推行居家養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老模式;加強計劃生育管理工作，進一步落實人口與計生目標管理責任制，穩(wěn)定低生育水平;大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富群眾文化生活，繁榮社區(qū)文化;扎實開展科普示范社區(qū)創(chuàng)建工作，以開展科普宣傳、科技培訓、科學素質(zhì)教育為街道社區(qū)的創(chuàng)建著力點，全面提高轄區(qū)居民的科學意識;廣泛動員全社會各方面力量，以“老少共建文明社區(qū)”活動為載體，全力構(gòu)筑學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)體系。
三、尋求突破，推進數(shù)字化網(wǎng)格化管理，提升街道管理水平
加強環(huán)境衛(wèi)生管理，開展“美好家園”行動;發(fā)揮街道綜合管理聯(lián)合執(zhí)法辦公室的作用，對重點地段和重點區(qū)域進行重點控制和整治，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;抓好各社區(qū)的物業(yè)管理工作，定期召開由社區(qū)、業(yè)主代表、物業(yè)公司組成專題會議，明確責任，分析解決問題。繼續(xù)推行網(wǎng)格化管理，對網(wǎng)格內(nèi)各項資源進行整合，使網(wǎng)格管理真正見到成效。
四、踐行服務(wù)，增強服務(wù)意識，提升服務(wù)發(fā)展能力
加大關(guān)注民生力度，增強創(chuàng)新服務(wù)意識，進一步完善包片入戶、民情日記制度，著力解決居民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實、最迫切的問題。
1、全面提高為民服務(wù)的質(zhì)量和水平，切實保障社會救助落到實處，對符合城鎮(zhèn)低保標準條件的人，實現(xiàn)應保盡保。
2、扎實做好保障性住房工作，為轄區(qū)符合條件的無房戶爭取住上保障性住房，切實解決居民民生問題。全力推動轄區(qū)老舊小區(qū)改造工作順利實施，提升公共環(huán)境，營造宜居新亮點。
3、扎實掌握轄區(qū)無業(yè)人員情況，充分結(jié)合就業(yè)政策，積極開展各項有利于困難人員就業(yè)的援助活動和引導推薦工作，力爭千方百計促進轄區(qū)無業(yè)人員就業(yè)。
五、維護穩(wěn)定，推進和諧社會建設(shè)，提升綜合治理能力
1、深化排查調(diào)處機制，做好安全穩(wěn)定工作。對轄區(qū)的熱點難點問題做到底數(shù)清、情況明、發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，快速有效地化解矛盾，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2、加強綜合治理，確保社區(qū)平安。進一步完善社會治安防控體系，落實社會治安長效管理機制，維護社區(qū)治安環(huán)境。
3、妥善處理信訪問題，合理解決群眾訴求。規(guī)范信訪登記，完善應急工作預案，有效處理突發(fā)事件，確保社會穩(wěn)定。
4、加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度。嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，抓好隱患整治工作落實，堅決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
交流工作總結(jié)匯報篇四
20__—20__學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學習機會不多，學校里也只有我一個人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收獲。
一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。
此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優(yōu)校在標準化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方。
工作之余，學習了很多機房管理的知識和實踐經(jīng)驗。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設(shè)計，大家都專心搜集教學相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。
二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，教師素養(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設(shè)計的教學與實踐中有出入，不能很好的'掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗，也做得不好。但本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學環(huán)節(jié)是最好的歷練，認真完成本職教學任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構(gòu)想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。
20__—20__學年度第二學期，我來到中衛(wèi)一小輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事教學十幾年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。教研學習機會不多，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一學期來在中衛(wèi)一小邊教邊學，取得了很大收獲。
一、在班級管理上發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。和中衛(wèi)一小較多的老師交流后的反思看，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學初便著手培訓班干部，使班干部真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態(tài)。在本學期開始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。
二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿Γ處熕仞B(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設(shè)計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的 先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學環(huán)節(jié)是最好的歷練，認真完成本職教學任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構(gòu)想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。
總之，一學期來，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的語文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
《教師輪崗交流與薄弱校發(fā)展》課題組的全體成員本學期利用各種與教師們接觸的機會，向他們了解各種教師支教的體會與感受、通過學校的班子成員調(diào)研其對教師輪崗交流的意見與看法。本學年共進行課題活動13次，博客上傳材料18次?，F(xiàn)將課題工作總結(jié)如下：
本學期抓準研究切入點，按照課題研究的五個方面：教師輪崗交流的必要性、教師輪崗交流的有利因素、教師輪崗交流的師生關(guān)系、教師輪崗交流的現(xiàn)狀、教師輪崗交流與教師的專業(yè)成長進行有針對性的調(diào)研。各個成員有了解到的教師輪崗交流的有關(guān)情況，在碰面后都進行相互交流。
一、要提高輪崗交流工作重要性的認識
在調(diào)研中我們觀察到，教師對教師輪崗交流工作認識不足，缺乏大局意識和應有的責任感，而只從評聘職稱或被動完成任務(wù)的角度來考慮問題，再加上區(qū)域間交通生活不便、生活條件存在差異等因素，造成他們有畏難情緒，主動性不強。在他們看來，交流輪崗是一種不得已而為之的行為，處于一種“被交流”、“被輪崗”的狀態(tài)。一些受訪者表示，自己參加交流的目的就是“為了評職稱”、“為了完成評職稱所需的條件”。調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)，從交流的學校來講，城鎮(zhèn)學校往往對這一政策存在潛在的抵制情緒，他們怕交流輪崗影響到本校的教學質(zhì)量，繼而便“雪藏”優(yōu)質(zhì)教師。個別農(nóng)村學校也存在一定的抵觸情緒，其原因是交流輪崗一方面給教師的生活交通等帶來不便，另一方面打破了學校原有的管理常態(tài)和平衡，增加了許多管理上的難度。
從核心利益相關(guān)者的學生和家長層面來看，他們在認識上也褒貶不一。農(nóng)村家長普遍對交流輪崗持歡迎和贊揚態(tài)度，他們認為縣城教師水平確實比當?shù)亟處煾?，希望能夠派更多的高水平教師來。一些農(nóng)村家長也持反對態(tài)度，他們認為有些縣城學校選擇表現(xiàn)不佳或新任教師交流輪崗，使農(nóng)村學校成為這些教師的“試驗田”和“練手場”，不利于教育教學質(zhì)量的提升。還有的家長認為，交流輪崗一般都是短期行為(一年或兩年)，頻繁換教師，學生很難適應，這既不符合教育規(guī)律，也不利于學生的進步和成長。
二、要克服形式化問題
城鄉(xiāng)學校之間、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間教師的交流輪崗，已實施了較長時間，取得了積極的成效，在一定程度上起到了為農(nóng)村教師隊伍強“薄弱”，同時有時也為城里學校起到補“短板”的作用。但也存在不少交流輪崗難以推進，甚至形式化、走過場的問題。
一是城鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師下不去：為了讓教師從城鎮(zhèn)學校到農(nóng)村學校、從優(yōu)質(zhì)學校到薄弱學校支教，教育行政部門一般采用的方法是，將教師支教經(jīng)歷作為職務(wù)考核、教師職稱晉升和崗位聘任的重要依據(jù)。如此設(shè)計，卻往往是一廂情愿，出現(xiàn)了為評職稱而支教、導致出工不出力的現(xiàn)象;而評職稱的支教要求一達到、就不愿下鄉(xiāng)支教了。支教老師由于受年齡、身體、子女上學、照顧父母等因素的制約，尤其是優(yōu)秀教師的離開、所帶來的原校原班學生家長的壓力，使得他們下不去;即便起初下去了，也往往因難以安心工作，頻繁事假病假，不得不讓他們中途返回原單位。此類現(xiàn)象偏僻的教學點更加突出，因教學點往往交通不便、生活艱苦、工作繁重以及其他一些原因，如網(wǎng)絡(luò)不通、獨守空校所帶來的信息閉塞、安全隱憂，一人包班或一人多班的復式教學所帶來的工作不適應等，使得教學點被置于支教范圍之外。
二是農(nóng)村的上不來：從近期調(diào)研的情況看出，以前是城里教師不愿下去而鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的愿意上來;到目前卻出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的教師也不愿意上來，因農(nóng)村?，F(xiàn)在學生人數(shù)少、工作量輕、工資待遇和城里相同并且還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校愿意上來城里輪崗交流的基本上是因為孩子在城里讀書需要照顧的原因。農(nóng)村的上不來的另一原因是生活和工作的困難，如生活上需要解決食宿，牽掛家中的老人、孩子和愛人，工作上需要適應新環(huán)境，溝通新同事，變更工作方法和工作量變大。對于中老年和取得高級教師職稱的教師來說，這是他們不愿進城支教的主要原因。對學校而言：農(nóng)村學校，特別是教學點，將教師派出就需要有教師頂崗;如果城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質(zhì)學校的教師下不來，勢必要學校自我解決問題，如返聘退休教師或聘請代課教師。其次派出去的年輕教師和有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師還可能回不來，使得本校優(yōu)秀師資外流。因此是不希望將教師送出去輪崗的。
三是出工不出力：雖然下不去、上不來在一定程度上存在，但是在教育行政部門的制度要求下，還是有不少教師參與了交流輪崗，但存在出工不出力的情況(有力使不上和有力不愿使)。有力使不上是客觀因素造成的，對于城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質(zhì)學校的教師來說，區(qū)域和學校間的差距，讓他們一時無法適應農(nóng)村學校和薄弱學校的實際，在學校管理和教育教學行為上表現(xiàn)出眼高手低的困境。而對于來自農(nóng)村學校和薄弱學校的教師來說，能力和習慣等與所掛職輪崗學校的工作要求有一定差距，基于學習取經(jīng)的心理需求，讓他們在工作上往往處于較為被動的地位，不敢于使力。與有力使不上相對的是有力不愿使，主要是緣于主觀因素。如生活不適、家庭牽掛、環(huán)境變換、家長壓力和功利思考，以及臨時觀念等，可能讓參與交流輪崗的教師產(chǎn)生應付心理、得過且過。
三、要強化制度與管理
教師輪崗制已成為均衡教育資源、推動義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵之舉。然而，教師輪崗制雖好，但在實施的過程中，必然會出現(xiàn)眾多問題。解決好這些問題，才能保障教師輪崗制度真正常態(tài)化、制度化。
首先，什么樣的教師需要輪崗?根據(jù)文件要求，優(yōu)質(zhì)學校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，而骨干教師應不低于交流總數(shù)的20%。但事實是，真正交流輪崗的教師其實并未達到相關(guān)要求。一者，從一校到另一校，教師需要做多方面的調(diào)整，部分符合交流條件的教師為避免麻煩，想方設(shè)法不去參加教師輪崗。二者，從教師在優(yōu)質(zhì)校和普通校之間流動，必定會引起其心理上的波動。輪崗教師爭相去好學校，而去普通校的則寥寥無幾。結(jié)構(gòu)性的失衡，導致教師輪崗不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有所下滑，這使得教師輪崗面臨不少難題。
其次，學校是否會派出名優(yōu)教師參與輪崗?本市之內(nèi)各校間的競爭也很強烈。派出一位優(yōu)秀教師去交流，意味著在競爭中本校就少一份勝算。然而，隨著教師輪崗制的規(guī)模不斷擴大。學校一方面要保證自身的教育質(zhì)量，另一方面又要完成上級部門下達的交流任務(wù)。權(quán)衡之下，部分優(yōu)質(zhì)學校便改頭換面，將普通教師冠以優(yōu)秀教師之名送出去交換。這樣既完成了教師輪崗的任務(wù)要求，有保障了本校的教育質(zhì)量。但對教師輪崗制度本身來說，這種做法卻是一種損害。
盡管不同學校間的教師在工資待遇等方面的差距進一步縮小，但校與校之間的教師待遇還是會有差別。教師輪崗去了其他學校之后，待遇如何保證?最基本的食宿交通如何保證?這些問題不能盡快解決，教師輪崗的積極性就會受到打壓，效果自然也會令人失望?？梢?，在教師輪崗制度背后，依然存在不少需要迫切解決的問題：其一，要進一步完善教師輪崗制，著力解決一些影響教師輪崗的細節(jié)性因素。消除輪崗教師的后顧之憂，保證制度的暢通落實。其二，教育部門要廣泛宣傳教師輪崗的重要意義，制定詳細的輪崗計劃和相應的考評體系，助推同城之內(nèi)義務(wù)教育學校教師之間輪崗。建立健全監(jiān)督體系，杜絕輪崗學校各種“打折扣”的行為。其三，作為教師，也應積極轉(zhuǎn)變自身觀念，適應新的教育形勢，以自身實際行動推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
20_年的_月，我懷著忐忑的心情走進了_小學，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說實在的，從事教育工作十幾載，突然離開熟悉的學校、同事，來到一個全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動中，根據(jù)學校的需要我擔任了五年級(2)班的班主任及語文教學工作。在領(lǐng)導的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學習和鍛煉，收獲頗多。
一、培養(yǎng)學生良好的習慣
剛接手這個班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起”;多數(shù)學生已養(yǎng)成了在學校也講武漢話的習慣，尤其是有個別有個性的同學喜歡“出口成臟”。良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等教育陣地開展行為大討論。
考慮到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L繩;午休，我與大家一起打乒乓球。課上到課下我積極關(guān)注學生的每一個細節(jié)，我用自己一顆愛班級、愛學生的心感染著每一個孩子。功夫不負有心人，短短一個多月的時間，老師們都說班級風貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評比表揚的次數(shù)多了，學生們也漸漸地喜歡上了我這個剛來的老師。
二、提高教學質(zhì)量
在這個班級中，有老師們號稱的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。我聽在耳里，急在心里，我暗暗對自己說：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們?nèi)〉眠M步，感受到學習的喜悅!”我通過家訪，了解到不僅是這幾個孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學習，生活的所迫、自己文化水平的低下實在是讓他們心有余而力不足。
看來家長的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過一番思索開展了有針對性地學習活動。我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀;我將每一節(jié)的語文課都拿5分鐘出來報聽寫;我利用課間時間讓同學們相互檢查背誦情況;我針對不同層次的學生情況設(shè)計不同的的作業(yè)，尤其是對學困生的情況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時講解訂正;我鼓勵大家共同閱讀，通過開展“讀書交流會”來反饋他們的閱讀情況。
一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學無論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優(yōu)秀率達到了70%以上!取得的成績不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學習的信心與熱情，班級中也形成了良好的學習氛圍。
三、積極參加學校工作：
雖然我知道在_小學工作的時間只有一年，但我卻把自己當做是_小學的一員。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極認真的參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學習，為出課的老師提出合理化的建議。對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益非淺。
這期間我還參加了學校的“節(jié)節(jié)課好”活動，我精心準備準備執(zhí)教的《傻二哥》受到了學校領(lǐng)導和老師們的好評。同時，我也全身心投入到學校的“區(qū)素質(zhì)教育評估”活動中，認真準備，我班學生作為受檢年級也得到了下校的督學的夸贊。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時光就這樣不知不覺流逝了。雖然我現(xiàn)在已回到了自己的學校，但每當我閉上雙眼，眼前就會浮現(xiàn)出同事們親切的'面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。
20_—20_學年度，我來到_小學交流學習，擔任四4班班主任兼語文教學工作?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。
而我自己在_小學輪崗交流的同時也得到了進一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩_的老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，成績顯著的教學業(yè)績。
我特別感謝分管領(lǐng)導何惠校長的關(guān)心，學科組_等老師的呵護，副班主任_老師的支持，難忘和他們在一起的點點滴滴，他們的身上有很多值得我學習的地方。_的校園，_的老師，_的學生們都值得我珍惜與懷念。
一、服從安排、踏實工作
20_年_月_日，自我踏進了__園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，早上班，晚下班，按時完成各項工作任務(wù)。
每天7：30進教室，管理學生的晨間活動，5：10完成當天的作業(yè)批改或班主任工作才下班。
無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極主動參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，不管是語文，班會，綜合等學科，都抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學習。
在課題論證活動中，為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學年中，我在學科組開課《爬山虎的腳》、《中彩那天》，縣教研室送教下鄉(xiāng)暨12學時培訓中，成功執(zhí)教了《父親的菜園》，在磨課過程中，我們四4班學生的班風班貌也得到了何校長的認可。
二、關(guān)愛學生、甘于奉獻
走近學生_的學生有個性，這話不假。我們四4班共有52人，真的是濟濟一堂。我在一接手這個班就在前任班主任那里初步了解了情況，學業(yè)成績兩級分化，前20%與后20%都是值得關(guān)注的。
在開學的第一周里，我當班主任的第一件事就是對后20%學生進行學前家訪，熟悉學生的學習心理的特點，盡快認識每一位學生，并把每一位學生在學習中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小范同學吃飯?zhí)芈豢粗静怀?，小夏同學寫作業(yè)拖拉等等。
關(guān)注生活中的每一個細節(jié)，才能及時地把握班級動態(tài)，順利地對學生開展各方面的工作。開學第一個月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學追趕中門牙摔掉一角，我及時了解情況后，當晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表示感謝。
尊重學生任何一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學生犯錯，我每次都做到耐心、細心和學生一起找原因，分析后果，讓學生真正認識到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯誤。我們班的小胡同學從小父母離異，在父親的打罵中長大，性格孤僻，不能與同學友好相處，特別是對同桌女同學動不動就想罵人甚至動手表示不滿。
在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即進行了家訪。向家長提出我的建議，人之初性本善，如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足，教室是允許學生犯錯的地方，如何家校合力才能正確引導孩子尊重身邊的每一個人。
在撰寫學生評語時，在董雪梅老師處學到一個好方法，寫下學期評語時，在上學期的word上接著寫，只有斟字酌句，才能避免重復。班主任在平時的工作中做個有心人，才能更好地尊重學生。
三、沉穩(wěn)邁步、一路前行
在教育教學路上，我始終把自己當作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，作業(yè)先做，課堂留足十分鐘作業(yè)，所帶的四4班接班時年段第六，第一學期提升為年段。
第四，第二學期提升為年段第二。我也能把自己的教學心得與學科組老師分享。例如，開展“護蛋行動”、“水果拼盤”活動后，學生寫周記就容易表達自己的真情實感。始終把教研與科研相結(jié)合，關(guān)注教學中的焦點，疑惑點開展研究，做課題，寫論文。
本學年中，主持縣級課題《小學語文單元導語運用的策略研究》結(jié)題并獲縣成果三等獎，《小學語文非連續(xù)性文本有效教學的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小學語文單元導語有效運用的策略》等四篇論文獲市縣二等獎。指導姜逸軒等學生“快樂杯”全國作文大賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。指導沈曄欣獲在縣第五屆“閱讀伴我成長”讀書活動中獲小學中段組一等獎并送市獲三等獎。
一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學生開展綜合實踐活動的生疏，對個性張揚孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。
交流工作總結(jié)匯報篇五
6月25日訊為進一步加強廣大學生的涉臺教育，提高兩岸關(guān)系的認識，凝聚力量，激發(fā)廣大青少年學生關(guān)心和支持祖國統(tǒng)一的愛國熱情，唱響實現(xiàn)中國夢的時代主旋律，近日，岳麓區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、臺辦聯(lián)合區(qū)教育局與咸嘉博才小學聯(lián)合舉辦以“赤子心海峽情——我與臺灣有個約會”為主題的作文競賽活動。
活動現(xiàn)場，學生們認真思考，在作文本上工整地書寫。他們將自己對當前兩岸關(guān)系發(fā)展變化的認識、對臺灣小伙伴的思念以及對祖國統(tǒng)一期盼，以稚嫩而直接的方式表達。
據(jù)了解，此次征文活動是岳麓區(qū)開展涉臺教育進校園活動之一，旨在讓廣大青少年牢記臺灣是中國的一部分，加強我國“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針政策宣傳，讓每一個師生深刻認識到完成祖國統(tǒng)一，是每一個中國人的神圣使命和崇高目標，從而增強青少年對早日實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的責任感和使命感。
【例文范文】
親愛的媽媽：
您好!我是臺灣，我已離開您的懷抱很久了，我很想回家。其實我在外面的一切都很好，也很順利。
我還有一個地盤，在我的地盤上，植物品種繁多，尤以樟樹名貴，是世界有名的天然樟腦產(chǎn)地。媽媽，我這兒的蝴蝶觀光區(qū)域可是世界著名的，由于我這個得天獨厚的氣候與地理位置，使我這兒有個水果之鄉(xiāng)的美稱;我這兒的漁場也是世界上最重要的。我還開發(fā)了地盤上的十大瀑布，日月潭等許多旅游景點，僅是這些就為我賺了不少錢。
媽媽，我過得再好，我心里還是感覺不踏實，自己過好了，卻不顧媽媽的生活，我很不孝，但是，媽媽，您知道嗎?我想回家，可是有些人卻阻撓著我，不讓我回家，每當過年過節(jié)，別人都能高高興興的團聚，而我卻只能獨自一個人暗暗流淚。我真的很想你們，很想回家。
媽媽，在過去的幾年中，我曾一次次徘徊在門口，看著敞開的大門，卻無法坦然的進去。我有我的.認識，您有您的理解，我選了自己的路，您從不阻礙我前行。媽媽，我真的很想歸來，一家人坐下來，好好地談?wù)劊務(wù)勎疫@幾年的酸甜苦辣。香港和澳門都平安回家了，他們有您作后盾很快樂，也很安全。這使我回家的欲望更強烈了，只希望撲在您的懷抱，品味母親懷抱的溫暖。
東方的紅日升起，希望的曙光破曉，我望穿秋水，大聲向世界喊出：“我想回家?！?/p>
你的兒子臺灣
交流工作總結(jié)匯報篇六
首先，物業(yè)公司管理人員起步較低、能力較欠缺，在----年要加強培訓和學習力度，以提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平。
第二，物業(yè)公司成立時間較短，起步低、時間短，只處于發(fā)育階段，與本市大型物業(yè)公司存在著差距，在走向市場的發(fā)展過程中缺乏技術(shù)能力、管理能力和競爭能力。
第三，員工隊伍整體技術(shù)含量低，在今后的人事工作中要加強對高技術(shù)、高能力人才的引進，并通過培訓挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備技術(shù)人才。
第四，培訓工作力度欠缺、用人機制不靈活，外部交流少，市場情況了解不深，這需要在今后大力引進人才，迅速推動市場開發(fā)能力，采取提成等多種分配辦法調(diào)動市場開發(fā)積極性。這些問題都有待于股份公司各級領(lǐng)導大力幫助和協(xié)調(diào)以及物業(yè)公司自身不斷努力去加以解決;同其它子(分)公司相比，我們還有許多工作存在一定的差距，我們將加強溝通和交流、汲取經(jīng)驗和教訓，不斷進行學習和教育，為物業(yè)公司今后的發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境和內(nèi)部條件，為物業(yè)公司外向型發(fā)展的必由之路夯實基礎(chǔ)。
交流工作總結(jié)匯報篇七
同志們：
1.黨課《傳承、創(chuàng)新、發(fā)展》
2.黨員之星事跡宣講會
3.黨員代表交流發(fā)言
4.布置“志愿手拉手，健康伴你行”黨員義工365主題活動
5.宣讀《***醫(yī)院“天使”志愿服務(wù)工作委員會20xx年工作實施意見》。
一、下面，首先進行會議第一項議程，黨課《傳承、創(chuàng)新、發(fā)展》
同志們，為進一步深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，更好地處理傳承創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系，為教育實踐活動提供強有力的理論支撐，我們在這里學習中央黨校黨建部教授、博士生導師張希賢主講的《傳承、創(chuàng)新、發(fā)展(實踐篇)》，講座內(nèi)容涵蓋黨的群眾工作的理論精髓是什么、開創(chuàng)中國人本主義新時代、實現(xiàn)中華民族的偉大復興等內(nèi)容，由于時間關(guān)系，今天我們首先觀看實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
剛才，講座通過追溯歷史和展望未來，堅持理論與實際、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，對不同歷史階段團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的目標、方法等給予了實事求是的闡述和分析，內(nèi)容豐富、寓意深刻，既有理論深度，又有很強的現(xiàn)實針對性。希望大家一要以傳承為抓手，著力打造專科特色新亮點。我們醫(yī)院是全市唯一的集臨床、教學和科研為一體的三級兒童醫(yī)院，未來五年是兒醫(yī)人爬坡過坎、攻堅轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，希望大家認真?zhèn)鞒袣v代兒醫(yī)人在長期實踐中積累、創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗和一切行之有效的獨具特色的方法，把已形成的特色和優(yōu)勢進一步鞏固、發(fā)展和提高，并不斷危中尋機，化危為機，力爭使特色更特，優(yōu)勢更優(yōu)。二要以創(chuàng)新為驅(qū)動，著力激活科學發(fā)展新動力。要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動科學發(fā)展的實踐載體，積極推進工作創(chuàng)新，將現(xiàn)代科學的新技術(shù)、新成果、新理念引入到醫(yī)院的臨床、教學、科研、管理中來，要遵循發(fā)展規(guī)律，研究提出符合自身特點的科研模式，爭取早出成果，出大成果，不斷助推兒醫(yī)科學發(fā)展的美麗“蝶變”。三要以發(fā)展為主線，著力構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)服務(wù)新格局。要以“提能增素樹形象，為民服務(wù)實踐行”主題活動為載體，深化服務(wù)品牌建設(shè)，要著眼于解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷提升服務(wù)水平，改善服務(wù)態(tài)度，大力踐行親情化、人性化服務(wù)，逐步實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)由粗略服務(wù)向精細服務(wù)，普遍性服務(wù)向個性化服務(wù)轉(zhuǎn)化，努力滿足群眾不斷增長的健康服務(wù)需求。
二、下面進行會議第二項議程，黨員之星事跡宣講會，請宣講員***。作為一名醫(yī)者，她心系患兒、潛心醫(yī)術(shù)、精益求精;作為一名科副主任，她傾心事業(yè)、團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新;作為一名黨員，她嚴于律己、奉獻他人、提升自己，黨員***用自己獨特的人格魅力和一點一滴的實際行動，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的情懷。
四、下面進行會議第四項議程，布置“黨群心連心，健康伴你行”黨員義工365主題活動(見方案)
五、下面進行會議第五項議程，宣讀《***醫(yī)院“天使”志愿服務(wù)工作委員會20xx年工作實施意見》。
同志們，今天的集中學習交流會在大家的共同努力下，已圓滿結(jié)束，讓我們以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，提振精神、切實增強在危機中突破困境、在常規(guī)中大膽探索、在困難中創(chuàng)新有為的本領(lǐng)，傳承發(fā)展，創(chuàng)新超越，不斷開創(chuàng)我院黨建工作新局面。
交流工作總結(jié)匯報篇八
20__—20__學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學習機會不多，學校里也只有我一個人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收獲。
一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。
此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優(yōu)校在標準化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方。
工作之余，學習了很多機房管理的知識和實踐經(jīng)驗。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設(shè)計，大家都專心搜集教學相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。
二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，教師素養(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設(shè)計的教學與實踐中有出入，不能很好的'掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗，也做得不好。但本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學環(huán)節(jié)是最好的歷練，認真完成本職教學任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構(gòu)想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。
20__—20__學年度第二學期，我來到中衛(wèi)一小輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事教學十幾年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。教研學習機會不多，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一學期來在中衛(wèi)一小邊教邊學，取得了很大收獲。
一、在班級管理上發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。和中衛(wèi)一小較多的老師交流后的反思看，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學初便著手培訓班干部，使班干部真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態(tài)。在本學期開始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。
二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，教師素養(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設(shè)計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。本著學習進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學環(huán)節(jié)是最好的歷練，認真完成本職教學任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構(gòu)想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。
總之，一學期來，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的語文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
《教師輪崗交流與薄弱校發(fā)展》課題組的全體成員本學期利用各種與教師們接觸的機會，向他們了解各種教師支教的體會與感受、通過學校的班子成員調(diào)研其對教師輪崗交流的意見與看法。本學年共進行課題活動13次，博客上傳材料18次?，F(xiàn)將課題工作總結(jié)如下：
本學期抓準研究切入點，按照課題研究的五個方面：教師輪崗交流的必要性、教師輪崗交流的有利因素、教師輪崗交流的師生關(guān)系、教師輪崗交流的現(xiàn)狀、教師輪崗交流與教師的專業(yè)成長進行有針對性的調(diào)研。各個成員有了解到的教師輪崗交流的有關(guān)情況，在碰面后都進行相互交流。
在調(diào)研中我們觀察到，教師對教師輪崗交流工作認識不足，缺乏大局意識和應有的責任感，而只從評聘職稱或被動完成任務(wù)的角度來考慮問題，再加上區(qū)域間交通生活不便、生活條件存在差異等因素，造成他們有畏難情緒，主動性不強。在他們看來，交流輪崗是一種不得已而為之的行為，處于一種“被交流”、“被輪崗”的狀態(tài)。一些受訪者表示，自己參加交流的目的就是“為了評職稱”、“為了完成評職稱所需的條件”。調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)，從交流的學校來講，城鎮(zhèn)學校往往對這一政策存在潛在的抵制情緒，他們怕交流輪崗影響到本校的教學質(zhì)量，繼而便“雪藏”優(yōu)質(zhì)教師。個別農(nóng)村學校也存在一定的抵觸情緒，其原因是交流輪崗一方面給教師的生活交通等帶來不便，另一方面打破了學校原有的管理常態(tài)和平衡，增加了許多管理上的難度。
從核心利益相關(guān)者的學生和家長層面來看，他們在認識上也褒貶不一。農(nóng)村家長普遍對交流輪崗持歡迎和贊揚態(tài)度，他們認為縣城教師水平確實比當?shù)亟處煾?，希望能夠派更多的高水平教師來。一些農(nóng)村家長也持反對態(tài)度，他們認為有些縣城學校選擇表現(xiàn)不佳或新任教師交流輪崗，使農(nóng)村學校成為這些教師的“試驗田”和“練手場”，不利于教育教學質(zhì)量的提升。還有的家長認為，交流輪崗一般都是短期行為(一年或兩年)，頻繁換教師，學生很難適應，這既不符合教育規(guī)律，也不利于學生的進步和成長。
二、要克服形式化問題。
城鄉(xiāng)學校之間、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間教師的交流輪崗，已實施了較長時間，取得了積極的成效，在一定程度上起到了為農(nóng)村教師隊伍強“薄弱”，同時有時也為城里學校起到補“短板”的作用。但也存在不少交流輪崗難以推進，甚至形式化、走過場的問題。
一是城鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師下不去：為了讓教師從城鎮(zhèn)學校到農(nóng)村學校、從優(yōu)質(zhì)學校到薄弱學校支教，教育行政部門一般采用的方法是，將教師支教經(jīng)歷作為職務(wù)考核、教師職稱晉升和崗位聘任的重要依據(jù)。如此設(shè)計，卻往往是一廂情愿，出現(xiàn)了為評職稱而支教、導致出工不出力的現(xiàn)象;而評職稱的支教要求一達到、就不愿下鄉(xiāng)支教了。支教老師由于受年齡、身體、子女上學、照顧父母等因素的制約，尤其是優(yōu)秀教師的離開、所帶來的原校原班學生家長的壓力，使得他們下不去;即便起初下去了，也往往因難以安心工作，頻繁事假病假，不得不讓他們中途返回原單位。此類現(xiàn)象偏僻的教學點更加突出，因教學點往往交通不便、生活艱苦、工作繁重以及其他一些原因，如網(wǎng)絡(luò)不通、獨守空校所帶來的信息閉塞、安全隱憂，一人包班或一人多班的復式教學所帶來的工作不適應等，使得教學點被置于支教范圍之外。
二是農(nóng)村的上不來：從近期調(diào)研的情況看出，以前是城里教師不愿下去而鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的愿意上來;到目前卻出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校的教師也不愿意上來，因農(nóng)村?，F(xiàn)在學生人數(shù)少、工作量輕、工資待遇和城里相同并且還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校愿意上來城里輪崗交流的基本上是因為孩子在城里讀書需要照顧的原因。農(nóng)村的上不來的另一原因是生活和工作的困難，如生活上需要解決食宿，牽掛家中的老人、孩子和愛人，工作上需要適應新環(huán)境，溝通新同事，變更工作方法和工作量變大。對于中老年和取得高級教師職稱的教師來說，這是他們不愿進城支教的主要原因。對學校而言：農(nóng)村學校，特別是教學點，將教師派出就需要有教師頂崗;如果城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質(zhì)學校的教師下不來，勢必要學校自我解決問題，如返聘退休教師或聘請代課教師。其次派出去的年輕教師和有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師還可能回不來，使得本校優(yōu)秀師資外流。因此是不希望將教師送出去輪崗的。
三是出工不出力：雖然下不去、上不來在一定程度上存在，但是在教育行政部門的制度要求下，還是有不少教師參與了交流輪崗，但存在出工不出力的情況(有力使不上和有力不愿使)。有力使不上是客觀因素造成的，對于城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質(zhì)學校的教師來說，區(qū)域和學校間的差距，讓他們一時無法適應農(nóng)村學校和薄弱學校的實際，在學校管理和教育教學行為上表現(xiàn)出眼高手低的困境。而對于來自農(nóng)村學校和薄弱學校的教師來說，能力和習慣等與所掛職輪崗學校的工作要求有一定差距，基于學習取經(jīng)的心理需求，讓他們在工作上往往處于較為被動的地位，不敢于使力。與有力使不上相對的是有力不愿使，主要是緣于主觀因素。如生活不適、家庭牽掛、環(huán)境變換、家長壓力和功利思考，以及臨時觀念等，可能讓參與交流輪崗的教師產(chǎn)生應付心理、得過且過。
三、要強化制度與管理。
教師輪崗制已成為均衡教育資源、推動義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵之舉。然而，教師輪崗制雖好，但在實施的過程中，必然會出現(xiàn)眾多問題。解決好這些問題，才能保障教師輪崗制度真正常態(tài)化、制度化。
首先，什么樣的教師需要輪崗?根據(jù)文件要求，優(yōu)質(zhì)學校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，而骨干教師應不低于交流總數(shù)的20%。但事實是，真正交流輪崗的教師其實并未達到相關(guān)要求。一者，從一校到另一校，教師需要做多方面的調(diào)整，部分符合交流條件的教師為避免麻煩，想方設(shè)法不去參加教師輪崗。二者，從教師在優(yōu)質(zhì)校和普通校之間流動，必定會引起其心理上的波動。輪崗教師爭相去好學校，而去普通校的則寥寥無幾。結(jié)構(gòu)性的失衡，導致教師輪崗不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有所下滑，這使得教師輪崗面臨不少難題。
其次，學校是否會派出名優(yōu)教師參與輪崗?本市之內(nèi)各校間的競爭也很強烈。派出一位優(yōu)秀教師去交流，意味著在競爭中本校就少一份勝算。然而，隨著教師輪崗制的規(guī)模不斷擴大。學校一方面要保證自身的教育質(zhì)量，另一方面又要完成上級部門下達的交流任務(wù)。權(quán)衡之下，部分優(yōu)質(zhì)學校便改頭換面，將普通教師冠以優(yōu)秀教師之名送出去交換。這樣既完成了教師輪崗的任務(wù)要求，有保障了本校的教育質(zhì)量。但對教師輪崗制度本身來說，這種做法卻是一種損害。
盡管不同學校間的教師在工資待遇等方面的差距進一步縮小，但校與校之間的教師待遇還是會有差別。教師輪崗去了其他學校之后，待遇如何保證?最基本的食宿交通如何保證?這些問題不能盡快解決，教師輪崗的積極性就會受到打壓，效果自然也會令人失望。可見，在教師輪崗制度背后，依然存在不少需要迫切解決的問題：其一，要進一步完善教師輪崗制，著力解決一些影響教師輪崗的細節(jié)性因素。消除輪崗教師的后顧之憂，保證制度的暢通落實。其二，教育部門要廣泛宣傳教師輪崗的重要意義，制定詳細的輪崗計劃和相應的考評體系，助推同城之內(nèi)義務(wù)教育學校教師之間輪崗。建立健全監(jiān)督體系，杜絕輪崗學校各種“打折扣”的行為。其三，作為教師，也應積極轉(zhuǎn)變自身觀念，適應新的教育形勢，以自身實際行動推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
20_年的_月，我懷著忐忑的心情走進了_小學，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說實在的，從事教育工作十幾載，突然離開熟悉的學校、同事，來到一個全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動中，根據(jù)學校的需要我擔任了五年級(2)班的班主任及語文教學工作。在領(lǐng)導的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學習和鍛煉，收獲頗多。
一、培養(yǎng)學生良好的習慣。
剛接手這個班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起”;多數(shù)學生已養(yǎng)成了在學校也講武漢話的習慣，尤其是有個別有個性的同學喜歡“出口成臟”。良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等教育陣地開展行為大討論。
考慮到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L繩;午休，我與大家一起打乒乓球。課上到課下我積極關(guān)注學生的每一個細節(jié)，我用自己一顆愛班級、愛學生的心感染著每一個孩子。功夫不負有心人，短短一個多月的時間，老師們都說班級風貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評比表揚的次數(shù)多了，學生們也漸漸地喜歡上了我這個剛來的老師。
二、提高教學質(zhì)量。
在這個班級中，有老師們號稱的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。我聽在耳里，急在心里，我暗暗對自己說：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們?nèi)〉眠M步，感受到學習的喜悅!”我通過家訪，了解到不僅是這幾個孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學習，生活的所迫、自己文化水平的低下實在是讓他們心有余而力不足。
看來家長的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過一番思索開展了有針對性地學習活動。我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀;我將每一節(jié)的語文課都拿5分鐘出來報聽寫;我利用課間時間讓同學們相互檢查背誦情況;我針對不同層次的學生情況設(shè)計不同的的作業(yè)，尤其是對學困生的情況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時講解訂正;我鼓勵大家共同閱讀，通過開展“讀書交流會”來反饋他們的閱讀情況。
一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學無論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優(yōu)秀率達到了70%以上!取得的成績不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學習的信心與熱情，班級中也形成了良好的學習氛圍。
三、積極參加學校工作：
雖然我知道在_小學工作的時間只有一年，但我卻把自己當做是_小學的一員。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極認真的參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學習，為出課的老師提出合理化的建議。對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益非淺。
這期間我還參加了學校的“節(jié)節(jié)課好”活動，我精心準備準備執(zhí)教的《傻二哥》受到了學校領(lǐng)導和老師們的好評。同時，我也全身心投入到學校的“區(qū)素質(zhì)教育評估”活動中，認真準備，我班學生作為受檢年級也得到了下校的督學的夸贊。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時光就這樣不知不覺流逝了。雖然我現(xiàn)在已回到了自己的學校，但每當我閉上雙眼，眼前就會浮現(xiàn)出同事們親切的'面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。
交流工作總結(jié)匯報篇九
一、勤于學習、善于思考，爭做參與政務(wù)的先鋒隊。
始終把學習、思考、調(diào)研放在第一位，建立完善一批行之有制度，推進工作進展。一是狠抓學習。采取集中學習、研討交流等方式，在干部職工自行學習相關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，每周定期開展xx次集體學習活動，共開展xx次干部集中學習活動，力求學習實效。做到學以致用。二是注重思考。工作上周密考慮問題，始終堅持做到吃透上情、摸清下情，了解外情、把握內(nèi)情，善于從領(lǐng)導的角度、全局的高度去思考、謀劃和處理間題，既超前謀劃又提早著手，使各項工作緊貼紀檢監(jiān)察工作要求和需要。三是深入調(diào)研。堅持把調(diào)研作為服務(wù)決策的重要途徑，緊扣紀檢監(jiān)察工作重點和熱難點，注重從領(lǐng)導的講話和關(guān)注的事情、基層工作中收集、捕捉具有普遍性的問題，開展專題調(diào)研，深入調(diào)查分析，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告xx篇。
二、甘于吃苦、樂于奉獻，爭做搞好服務(wù)的排頭兵。
以溝通提質(zhì)量，堅持重要活動、重要工作、重大問題及時溝通銜接；
以實干出成果，主動尋求上級紀委監(jiān)委的指導、支持和幫助，全力推進全縣紀檢監(jiān)察工作。
三、
精于謀劃、敢于創(chuàng)新，爭做做好業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭雁。
不斷改進工作方式方法，抓好黨的建設(shè)、綜合協(xié)調(diào)、宣傳信息工作，促進工作全面落實。一是抓支部建設(shè)牽好“總統(tǒng)領(lǐng)”。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，深入推進黨支部規(guī)范化和示范點建設(shè)，支部“三會一課”、組織生活會等制度有效落實。年內(nèi)接納xx名預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，培養(yǎng)xx名入黨積極分子。二是抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當好“多面手”。著力提升辦公室統(tǒng)攬全局、綜合協(xié)調(diào)的能力，提升保障工作的科學化、規(guī)范化水平，確保委機關(guān)高效優(yōu)質(zhì)運轉(zhuǎn)。三是抓宣傳信息做好“千里眼”。堅持把宣傳信息工作擺在重要位置，把捕捉宣傳信息的視覺放在落實省、州、縣黨委決策部署上，拓展到學習先進經(jīng)驗做法上，延伸到紀檢監(jiān)察工作的方方面面上，宣傳信息被省州采用xx條。
四、嚴于自律，重于管理，爭做管理事務(wù)的火車頭。
以強化管理為重點，以促進團結(jié)干事為目標，不斷提升事務(wù)能力和水平。一是完善工作制度。制定完善辦公室各項管理制度，加強公務(wù)用車標識管理，嚴格落實公務(wù)用車派遣管理制度，杜絕公車私用，減少公務(wù)用車運行經(jīng)費支出。二是切實改進作風。認真落實《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》及縣內(nèi)公務(wù)接待規(guī)定，從嚴控制公務(wù)接待費用開支，嚴禁超標準、超規(guī)格接待。堅持財務(wù)審核、分管領(lǐng)導、主要領(lǐng)導層層審批，?？顚Ｓ茫攧?wù)工作規(guī)范化。三是強化督查督辦。按照“督在關(guān)鍵處、查在實效上”的要求，把督查重點放在發(fā)現(xiàn)和解決決策落實過程中存在的突出問題上，放在群眾反映強烈的熱難點問題的協(xié)調(diào)解決上，放在領(lǐng)導批示和交辦事項的全面落實上，及時分解任務(wù)，明確責任要求，保證各項行政事務(wù)快速落地。
一、勤于學習、善于思考，爭做參與政務(wù)的先鋒隊。
始終把學習、思考、調(diào)研放在第一位，建立完善一批行之有制度，推進工作進展。一是狠抓學習。采取集中學習、研討交流等方式，在干部職工自行學習相關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，每周定期開展xx次集體學習活動，共開展xx次干部集中學習活動，力求學習實效。做到學以致用。二是注重思考。工作上周密考慮問題，始終堅持做到吃透上情、摸清下情，了解外情、把握內(nèi)情，善于從領(lǐng)導的角度、全局的高度去思考、謀劃和處理間題，既超前謀劃又提早著手，使各項工作緊貼紀檢監(jiān)察工作要求和需要。三是深入調(diào)研。堅持把調(diào)研作為服務(wù)決策的重要途徑，緊扣紀檢監(jiān)察工作重點和熱難點，注重從領(lǐng)導的講話和關(guān)注的事情、基層工作中收集、捕捉具有普遍性的問題，開展專題調(diào)研，深入調(diào)查分析，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告xx篇。
二、甘于吃苦、樂于奉獻，爭做搞好服務(wù)的排頭兵。
以溝通提質(zhì)量，堅持重要活動、重要工作、重大問題及時溝通銜接；
以實干出成果，主動尋求上級紀委監(jiān)委的指導、支持和幫助，全力推進全縣紀檢監(jiān)察工作。
三、精于謀劃、敢于創(chuàng)新，爭做做好業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭雁。
不斷改進工作方式方法，抓好黨的建設(shè)、綜合協(xié)調(diào)、宣傳信息工作，促進工作全面落實。一是抓支部建設(shè)牽好“總統(tǒng)領(lǐng)”。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，深入推進黨支部規(guī)范化和示范點建設(shè)，支部“三會一課”、組織生活會等制度有效落實。年內(nèi)接納xx名預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，培養(yǎng)xx名入黨積極分子。二是抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當好“多面手”。著力提升辦公室統(tǒng)攬全局、綜合協(xié)調(diào)的能力，提升保障工作的科學化、規(guī)范化水平，確保委機關(guān)高效優(yōu)質(zhì)運轉(zhuǎn)。三是抓宣傳信息做好“千里眼”。堅持把宣傳信息工作擺在重要位置，把捕捉宣傳信息的視覺放在落實省、州、縣黨委決策部署上，拓展到學習先進經(jīng)驗做法上，延伸到紀檢監(jiān)察工作的方方面面上，宣傳信息被省州采用xx條。
四、嚴于自律，重于管理，爭做管理事務(wù)的火車頭。
題的協(xié)調(diào)解決上，放在領(lǐng)導批示和交辦事項的全面落實上，及時分解任務(wù)，明確責任要求，保證各項行政事務(wù)快速落地。
交流工作總結(jié)匯報篇十
一眨眼的功夫，一個學期的教學工作結(jié)束了，未能更好的進步教學質(zhì)量，先將本學期的工作總結(jié)如下：
一、指導思想
。科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
二、基本情況
本年級有兩個班，有學生人，本期期末考試成績?nèi)缦拢?/p>
四(1)班
總分人均及格數(shù)及格率優(yōu)秀數(shù)優(yōu)秀率
四(2)班
總分人均及格數(shù)及格率優(yōu)秀數(shù)優(yōu)秀率
三、具體措施
》。2、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透"新課標"的要求。認真學習基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
3、學生是科學學習的主體。學生對四周的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種題目，比單純的講授練習更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中表現(xiàn)賜與充分的理解和尊重，并以自己的教學行為產(chǎn)生了積極的影響。
4、嚴格設(shè)計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操縱過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學知識的形成。
5、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。固然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主探究，學生在科學學習的愛好與探究能力上有長足的進步。
四、今后打算
通過努力，本學期已經(jīng)取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進一步往學習;二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何往公道的解決好這一問題。今后我將保持繼續(xù)努力，并爭取更大的進步。
交流工作總結(jié)匯報篇十一
領(lǐng)導下，我公司黨總支堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧文化”的主題，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，積極抓好學習型黨組織建設(shè)，深入開展各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動和組織能力提升建設(shè)活動，繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，通過加強基層黨支部和廣大黨員的教育和管理力度，進一步提高了公司各級黨組織的貫徹執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。
一、積極推進學習型黨組織建設(shè)，不斷提高黨組織和黨員的學習力，認真做好黨員隊伍的宣傳教育工作。
新疆農(nóng)空食品公司黨總支擔負著宣傳黨的路線、方針和政策、傳達xx公司股份公司、食品部黨委重大決議的重要任務(wù)。如何鍛造一支政治合格、思想進步、管理科學的黨員隊伍，是做好黨建工作開展的首要工作。
6次，同時還積極推動公司各基層黨支部黨員干部自覺學習。各支部通過召開理論學習心得交流會，結(jié)合公司安全生產(chǎn)和旺季農(nóng)班運行方面開展各項安全管理工作研討會。增強了廣大黨員履行職責的能力和服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)，通過黨員讀書交流活動形式的開展，使得黨員干部的思想認識得到了統(tǒng)一。切實保證了理論學習各項要求落到實處。
二、夯實工作基礎(chǔ)，切實加強基層黨支部組織建設(shè)和不斷加強作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)發(fā)展的能力。
1.進一步抓好公司基層黨組織建設(shè)。
深入開展基層黨支部“黨員示范崗”“黨員先鋒隊”等創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮先進典型的示范輻射作用。切實加強基層黨支部建設(shè)，著力提高基層黨支部服務(wù)基層、為基層工作排憂解難的能力。今年我們繼續(xù)在公司開展黨員七月一日過（政治）生日活動，教育引導黨員牢記入黨誓詞，永保先進意識；繼續(xù)開展每月“安全服務(wù)教育日”同創(chuàng)建活動相結(jié)合，著力提升基層黨支部工作水平和層次。6月份公司舉辦了一期“安全咨詢?nèi)铡被顒?，著力提高公司黨總支服務(wù)基層一線工作的能力。充分發(fā)揮基層黨支部推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
2.進一步抓好公司黨員隊伍建設(shè)。
考察公示基礎(chǔ)上，確定黨員發(fā)展對象，并逐級上報。公司黨總支指派綜合辦黨群工作負責人對擬發(fā)展黨員進行組織考察，并形成考察報告提交公司黨總支委員會研究確定。通過嚴謹細致的工作，確保新發(fā)展的黨員切切實實達到政治合格，素質(zhì)優(yōu)良。2010年我公司共新發(fā)展黨員名。
3、突出廉政思想教育，加強制度體系建設(shè)。
我們按照農(nóng)空食品部反腐倡廉工作規(guī)劃部署，以突出思想教育、機制改革和制度監(jiān)督，夯實基礎(chǔ)，扎實推進公司黨員干部反腐倡廉建設(shè)的各項工作。
第一，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深入排查解決機關(guān)黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，認真抓好黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想作風建設(shè)。2010年10月份，在組織重點中層崗位主要負責人參加公司反腐倡廉教育大會的同時，還在干部培訓和入黨積極分子培訓中充實了反腐倡廉內(nèi)容。
第二，據(jù)班子成員分工和“一崗雙責”的要求，劃分了黨風廉政建設(shè)責任區(qū)，明確了黨風廉政建設(shè)責任制主體是各級領(lǐng)導干部，關(guān)鍵是“一把手”。按照責任分解辦法，將廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)層層分解到領(lǐng)導班子成員和各部門基層黨支部去，在抓好本職工作的同時，認真履行管轄范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)責任制。
黨組織對黨員管理干部的監(jiān)督職能，進一步落實黨員領(lǐng)導干部參加雙重民主生活會制度，敦促黨員領(lǐng)導干部自覺參加支部和小組民主生活會，提高民主生活會質(zhì)量，構(gòu)建公司廉明清正的良好氛圍。
三、積極開展旺季“機關(guān)服務(wù)基層”主題活動，服務(wù)基層一線，進一步提升機關(guān)作風效能建設(shè)。
全生產(chǎn)研討會”，為一線部門解決了工作中的難點和出現(xiàn)的新問題。
2010年，為提升公司現(xiàn)代管理水平，除了完善黨建工作外，在基層班組建設(shè)方面，我們以強化班組機制建設(shè)、提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、創(chuàng)建班組文化為抓手，以構(gòu)建和諧班組、豐富班組文化內(nèi)涵為目標，通過開展“安康杯”崗位練兵、“八個環(huán)節(jié)”關(guān)愛員工等系列活動，全面推行班組建設(shè)，不斷探索，持續(xù)創(chuàng)新。在班組創(chuàng)建活動中公司按照農(nóng)空食品部的要求，以“爭當金牌廚師長，創(chuàng)建五星班組”為主題，建立完善了15個傳統(tǒng)結(jié)合型班組，對照評比細則，保開展安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和崗位競賽，有效促進了基層管理能力的提升。在食品部舉辦的班組建設(shè)交流活動中，我公司農(nóng)機部農(nóng)機馭安班組獲食品部“五星班組”稱號，在xx公司股份公司交流總結(jié)表彰大會上獲得“紅旗班組”稱號，同時公司也結(jié)合“我是青年我先行”、“我為公司獻一計”的主題活動，凝聚青年力量,發(fā)揮廣大青年參與公司管理的創(chuàng)造性和積極性，激發(fā)他們?yōu)楣景l(fā)展獻計獻策的能動性，并取得了良好的效果。
效機制建設(shè)方面，黨員教育的形式和內(nèi)容改進方面等等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以黨建促公司管理發(fā)展的工作思路，認真落實黨建工作負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固成果，優(yōu)化各種資源，不斷加強公司基礎(chǔ)管理建設(shè)，增強各級黨組織和各級管理人員的服務(wù)意識和創(chuàng)新能力，努力把我公司黨建工作提高到一個新水平。
交流工作總結(jié)匯報篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!歡迎大家參加工商管理系20xx年就業(yè)經(jīng)驗交流會。轉(zhuǎn)眼間，09級的同學們已經(jīng)順利完成了大學三年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。新學期以來，10級也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)、轉(zhuǎn)本。那么，為了更深入地了解就業(yè)過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)中有更好的發(fā)揮，在學院的領(lǐng)導與支持、系的精心指導下，工商管理系特舉辦此次經(jīng)驗交流會!下面請允許我介紹一下出席本次研討會的工商管理系x主任、xxx輔導員、位兩位09級應屆畢業(yè)生代表、以及10級的兩位優(yōu)秀學生代表。
“xxx(掌聲)系xxx(掌聲)。。。?！?/p>
首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx主任對本次交流會致開場詞。(感謝。。語重心長)(10分鐘)
本次交流會分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個環(huán)節(jié)。大家可以根據(jù)具體專業(yè)有所側(cè)重，在介紹完畢后可以進行提問。
我們首先有請輔導員發(fā)言致辭??(7分鐘)
(掌聲)??
接下來請09級xxx同學分享一下大學學習生活經(jīng)歷和就業(yè)經(jīng)驗。(掌聲)。。。。。下一位是09級的xxx同學發(fā)言??(掌聲)(各5分鐘)
恩??下面是實踐動手能力很強的優(yōu)秀學生代表xxx同學，xxx同學參與過系多項活動，大家掌聲歡迎。。。下面是學習能力很強的優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)言??(各5分鐘)
好，就業(yè)交流會就到這里，感謝你們的精彩講解，下面進行互動環(huán)節(jié)，大家有15分鐘時間提問。。。。感謝同學們的提問和09級的學姐(長)精彩解答，相信準備就業(yè)的你一定有很大的收獲。物流專業(yè)是個新興的專業(yè)，就業(yè)機會是很高的。
不知不覺，本次就業(yè)交流會的兩個部分已經(jīng)全部結(jié)束，交流會也接近尾聲，由于我們的時間有限，提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如果大家還有其他問題，會后也可以與老師、09級畢業(yè)生進行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結(jié)束，再次感謝xxx主任以及各位老師、09級同學的到來，同時也感謝10級同學的積極參與。謝謝大家!
交流工作總結(jié)匯報篇十三
20xx年9月，我有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動，與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，一年時間過了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
學校的校級領(lǐng)導對我的交流工作很是關(guān)心，這堅定了我交流的信心。三中更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
三中有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，“三三四，四五四”教學模式在課堂中的應用，可以最大限度的調(diào)動學生的積極性，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，也鍛煉了學生自主學習的能力。
我從中看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的'好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到三中，擔任八年級物理教學，深入研究教材，讓學生打下堅實的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課。通過青藍工程，我與辦公室的王老師一對一結(jié)成對子，每一節(jié)新課我都力爭做到先聽課再講課，遇到不會的問題王老師都會耐心的幫我解答，在不斷的學習中，加深了對教材的理解。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復雜的教育工程，在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
交流工作總結(jié)匯報篇十四
全省價格監(jiān)督檢查工作座談會交流匯報材料xx市物價檢查所一、關(guān)于今年以來的工作情況今年以來，xx市價格監(jiān)督檢查工作堅持以人為本，圍繞經(jīng)濟和社會發(fā)展的熱點問題，立足于“當裁判、搞服務(wù)”的職能要求，加大執(zhí)法力度，強化服務(wù)理念，加強市場監(jiān)管，在整頓與規(guī)范市場價格秩序、加強價格監(jiān)督檢查隊伍建設(shè)等方面，均取得了實質(zhì)性的進展。截止8月底，全市共查處各類價格違法案件xx件，查處違法所得xx萬元，實行經(jīng)濟制裁xx萬元，其中沒收違法所得xx萬元，退還用戶xx萬元。上繳財政xx萬元。記錄價格舉報電話xx個，其中咨詢的xx個，立案查處的xx個，結(jié)案率100%。主要工作：一是圍繞“三農(nóng)”問題，切實加強對涉農(nóng)價格和收費監(jiān)管。抓住春耕生產(chǎn)的關(guān)鍵時機，重點加大對化肥、柴油等生產(chǎn)資料價格的檢查，并按照全國統(tǒng)一部署，有重點地開展了生豬屠宰收費、村委會收費專項治理工作，同時對農(nóng)電、農(nóng)水、農(nóng)機服務(wù)、農(nóng)村中小學收費實施了常規(guī)性檢查。重點以健全涉農(nóng)價費公示制度和完善農(nóng)村三級價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)為切入點，進一步打造了具有地方特色的農(nóng)村價格監(jiān)督體系。xx以鎮(zhèn)財政所為依托成立物價監(jiān)督站，對外掛牌運作，財政所長兼任物價監(jiān)督站站長，科員兼任鎮(zhèn)價格監(jiān)督員，同時按村的地理位置劃分為112個區(qū)，以村會計、教師為主聘請了112個村價格監(jiān)督員。xxxx則以鎮(zhèn)經(jīng)管站為主體，實行掛靠制，形成了分管鎮(zhèn)長或經(jīng)管站長為鎮(zhèn)物價監(jiān)督站站長，經(jīng)管站科長和村會計為鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員的農(nóng)村價格監(jiān)督體系。xx結(jié)合自身農(nóng)村數(shù)量少的特點，在物價檢查所設(shè)立農(nóng)村價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)總站，各鎮(zhèn)或街道辦事處設(shè)立分站，檢查所所長任站長，各鎮(zhèn)長或街道辦事處主任兼任分站長，村價格監(jiān)督員以退休老干部、退休老支書為主。全市普遍推行了一整套完善的管理機制，建立了培訓制度，通過當?shù)卣?，定期進行業(yè)務(wù)知識培訓，并印發(fā)物價政策法律法規(guī)手冊，組織價格監(jiān)督員開展自學。實行統(tǒng)一的證件管理，按照統(tǒng)一編號，對鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員頒發(fā)《xx市價格監(jiān)督員證》。實行了定期交流制度，按月或季度對鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員開展工作交流，對工作情況開展座談，對先進工作單位進行現(xiàn)場觀摩學習。建立了嚴格政務(wù)公開制度，對價格監(jiān)督員的工作職責、工作紀律、主要政策法律規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)分布圖全部上墻公示。如xx設(shè)立的鎮(zhèn)村價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)分布示意圖、xx的全區(qū)農(nóng)村價格網(wǎng)絡(luò)地理分布圖以及其他市區(qū)發(fā)放的價格監(jiān)督員聯(lián)系手冊，既便于工作上的溝通，更便于廣大農(nóng)民的監(jiān)督。建立了嚴格的考核和獎勵機制，均制定了嚴格的考核辦法，將鎮(zhèn)監(jiān)督站和鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員的工作任務(wù)完成情況、培訓考試成績、日常工作情況納入考核范圍，每半年按照考核成績，分等級予以獎勵。實行了完備的檔案管理，對價格監(jiān)督員進行登記造冊。做到了既規(guī)范又便于了解每個價格監(jiān)督員的'情況，內(nèi)容非常詳細。如xx還配備了會議、培訓、走訪、投訴舉報等記錄筆記。進一步強化鎮(zhèn)價格監(jiān)督站的服務(wù)功能，建立了企業(yè)定點聯(lián)系制度，比如xx在市區(qū)和部分鎮(zhèn)確定128個不同類型的企業(yè)作為聯(lián)系點，由價格監(jiān)督員定期為其提供價格政策咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決物價方面的具體困難，取得了非常好的實際效果。二是圍繞價格誠信問題，創(chuàng)新思路，因地制宜開展了形式多樣的檢查評比活動。針對前一時期xx部分民營商場存在虛高標價等問題，我們在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，于2003年開展了“明碼實價店”評選試點工作，通過召開經(jīng)營者例會廣泛了解實際效果，并結(jié)合近一年的運作情況，今年4月又組織了第二期評選活動。主要做法：首先是注重宣傳與引導，以通知的形式對活動的有關(guān)事宜在市區(qū)范圍內(nèi)的民營商場進行了廣泛宣傳發(fā)動，嚴格細化評選標準，考核標準計19項之多。規(guī)范評選程序，堅持業(yè)戶自愿的原則，由經(jīng)營業(yè)戶自主申請；發(fā)揮各民營商場管理部門的主導作用，堅持公正、公開原則，具體組織初審推薦，由商場列出候選名單，配發(fā)選票，組織廣大經(jīng)營業(yè)戶進行投票，并現(xiàn)場亮票，投票及亮票過程由物價部門派人進行現(xiàn)場監(jiān)督。根據(jù)得票多少，由商場進行綜合評定，最終確定候選名單上報評選小組。其次是加大驗收考核力度，邀請工商、商場負責人和消費者代表組成驗收小組，采取試卷問答、提問、明查暗訪、查看管理檔案等形式，進行綜合評定。按照好中選優(yōu)，對申報的6家大型民營商場的260多個業(yè)戶進行了考核驗收，經(jīng)過層層篩選，最終選定27家經(jīng)營業(yè)戶進行表彰。同時邀請市人大、市政協(xié)、市政府和部門領(lǐng)導舉行授牌儀式，并通過新聞媒體進行了全方位宣傳報道，收到了很好的社會效果。目前已有47家經(jīng)營者獲得明碼實價店稱號。第三是建立了定期例會制度，于近期組織獲得稱號的經(jīng)營業(yè)戶代表及市區(qū)各民營商場的負責人進行座談，就評選作用、意義以及今后工作的開展等廣泛進行了座談。從目前的情況看，商場管理部門和廣大經(jīng)營者對此項工作比較認同，參加評選的熱情非常高。在加大正面引導的同時，我們又結(jié)合明碼標價檢查月活動，抓住重大節(jié)日的關(guān)鍵時期，加大了對市場明碼標價的檢查力度，查處了一批違價單位，從反面予以警示和震懾，也取得了明顯的實際效果。三是圍繞社會關(guān)注的熱點問題，相繼開展了婚姻登記收費、殯葬服務(wù)業(yè)、醫(yī)療服務(wù)和藥品價格專項檢查。在殯葬收費檢查中，重拳出擊，對群眾反映強烈的“套餐服務(wù)”等強制收費等問題進行了嚴厲查處，同時幫助被檢單位制定整改措施，取得了明顯效果。在醫(yī)療服務(wù)和藥品價格檢查中，全市選派檢查骨干39人，組成12個檢查組，有步驟的開展了專項整頓，查出違價單位97個，違價金額達xx萬元。四是圍繞規(guī)范化創(chuàng)建活動，進一步加強了價格監(jiān)督檢查基礎(chǔ)性工作。此次國家發(fā)改委重新修訂了規(guī)范化檢查所標準，改變了評選辦法。全市上下積極申請，結(jié)合新標準，加大整改，按照堅持標準、逐步推進、嚴格考核、加強管理的總體思路，不斷加強檢查所自身建設(shè)。在整改工作上務(wù)求真實到位，在申報材料整方面理求真創(chuàng)新，規(guī)范化創(chuàng)建工作取得了明顯進展。同時以全省案卷評比活動開展為契機，進一步提高案審質(zhì)量，針對評比中所暴露的問題，組織所長和案審人員有針對性地開展了為期兩天的培訓活動。在宣傳方面，全面開通了物價網(wǎng)站，開設(shè)了價格舉報、工作動態(tài)、價格監(jiān)督檢查、曝光臺等多個欄目?？傊?，上半年我市價格監(jiān)督檢查工作取得了一些進步，也打造了一些亮點，但與兄弟市地相比，我們一些工作還存在不少的問題，需要在今后工作認真加以總結(jié)和改進。二、關(guān)于今年下半年的工作總體上繼續(xù)按照年初的工作計劃穩(wěn)步推進，具體包括以下幾項工作：一是加強案審工作。實行專人具體負責案審工作機制，建立分管所長、科長和具體工作人員負責制，實行層層把關(guān)，并嚴格考核制度，全面提高案審工作質(zhì)量。二是切實抓好各項專項檢查。在重點開展好電力價格和教育收費檢查的基礎(chǔ)上，因地制宜開展自來水、供熱等壟斷行業(yè)收費和價格檢查，進一步抓好土地、房地產(chǎn)等國家機關(guān)收費檢查。以加強市場監(jiān)管、防范價格異常波動為中心，采取有效措施加強對化肥等農(nóng)資價格的監(jiān)督檢查。抓住十一黃金周有利時機，對旅游景點門票價格、旅行社服務(wù)價格和賓館、飯店、培訓中心的房費、餐飲價格、通訊收費以及明碼標價等開展一次集中大檢查。繼續(xù)抓好明碼實價店善后工作，召開一次明碼實價店業(yè)主座談會，就明碼實價店運作、管理等問題廣泛征求意見，進行全方位探討。三是圍繞全局工作重心，重點抓好價格和收費公示工作。重點抓好公示形式的監(jiān)制和具體落實工作，同時結(jié)合農(nóng)村三級價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)工作，進一步完善農(nóng)村監(jiān)督體系建設(shè)，以召開現(xiàn)場會的形式，宣傳典型，交流經(jīng)驗。四是加強隊伍建設(shè)。以此次規(guī)范化創(chuàng)建為新起點，加強干部隊伍的學習與培訓，采取自行培訓、抽查考試等方式，加強業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的培訓。同時以全市行風評議活動開展為契機，采取跟蹤回訪、問卷調(diào)查等形式，狠抓檢查隊伍的作風建設(shè)。抓好政務(wù)信息工作，通過直接深入一線捕捉信息、歸納提煉情況資料、深度挖掘加工信息，圍繞政府關(guān)心和社會關(guān)注的問題，深入開展理論研討，并召開第三屆價格監(jiān)督檢查理論研討會，切實加強政務(wù)信息交流。
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交流工作總結(jié)匯報篇十五
20xx年，學校全面貫徹落實省委、省政府關(guān)于建設(shè)高水平大學的決策部署，以建成特色鮮明、國際知名、國內(nèi)高水平的教學研究型大學為目標，緊緊圍繞《華南農(nóng)業(yè)大學“”發(fā)展規(guī)劃及中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》以及《華南農(nóng)業(yè)大學高水平大學建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》，堅持國際化辦學思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才為中心，著力推進對外交流與合作，取得了一定的成效。主要工作如下：
一、全面謀劃國際化，推進高水平大學建設(shè)
統(tǒng)籌規(guī)劃撰寫華南農(nóng)業(yè)大學《高水平大學建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》國際交流與合作相關(guān)內(nèi)容，學校以名列省屬高校第一的答辯成績順利入圍重點建設(shè)高校行列，并順利完成高水平大學建設(shè)方案論證工作。擬定《華南農(nóng)業(yè)大學關(guān)于加快推進國際化工作的實施意見》。
二、構(gòu)建大外事格局，推進校院兩級國際交流與合作聯(lián)動機制 20xx年，我校繼續(xù)加大力度推進學校大外事格局，統(tǒng)籌學校國際合作資源，積極發(fā)揮校內(nèi)相關(guān)職能部門和學院的對外交流與合作主體作用，強化校院兩級聯(lián)動機制，進一步健全學院“外事院長和外事秘書”制度，促進校院兩級的良好溝通和工作的貫徹落實。對外交流工作與學校核心工作的結(jié)合度明顯增強，外事服務(wù)意識和工作效率不斷提高，外事工作有序開展。校領(lǐng)導多次帶隊赴省內(nèi)外高校調(diào)研交流國際化建設(shè)工作，深入我校相關(guān)學院調(diào)研，指導推進院系國際化進程。
三、構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡(luò)，開拓國際交流與合作新領(lǐng)域
卡迪夫大學、英國女王大學、西班牙伊貝魯斯聯(lián)校、越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學、香港理工大學、中國臺灣中國文化大學等高校和科研機構(gòu)。
2.因公出訪。結(jié)合中央“八項規(guī)定”和上級有關(guān)通知文件精神，今年我校進一步加強對因公出訪的管理力度，實施“歸口管理及多部門聯(lián)動審批”制度，認真落實出訪前校內(nèi)公示和回國后績效評估等，本著“科學管理，服務(wù)師生”的原則，規(guī)范辦事流程，提高服務(wù)水平，合法合規(guī)完成因公臨時出國(境)團組報批，全年共派出77批151人次因公出訪，其中赴港澳共4批5人，赴中國臺灣共8批19人。這些出訪交流活動有利于提高合作層次及拓寬合作領(lǐng)域，為我校開展對外交流與合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.校際合作。通過各類來訪和出訪活動，進一步拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)。截至20xx年底，我校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等近30個國家的80多所大學建立了校際聯(lián)系與合作，新簽、續(xù)簽11個合作協(xié)議。校領(lǐng)導出訪以歐美等發(fā)達國家為主，以引進海外高層次人才，學習先進的教學、科研及管理經(jīng)驗，有力推動了全球合作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
四、建章立制，確保國際交流合作有序開展
根據(jù)學校國際化建設(shè)工作需要，進一步規(guī)范和健全涉外事務(wù)管理制度，制定出臺《華南農(nóng)業(yè)大學外事工作管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學外事接待管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學外國文教專家聘任管理工作實施細則(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學“丁穎人才支持工程”實施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學教職工引薦高層次人才到校工作激勵辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學外國留學生學籍管理辦法(試行)》等相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法。進一步完善了開展對外交流合作工作的前置審查、過程跟蹤、事后反饋制度，建立開展對外交流與合作的數(shù)據(jù)庫。規(guī)范了學校相關(guān)外事工作，健全了學校外事管理制度，保障了全校對外合作與交流工作規(guī)范有序進行。
五、優(yōu)化發(fā)展合作項目，推進人才培養(yǎng)國際化
20xx年我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項目，同時不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式，交流項目不斷優(yōu)化，管理日趨完善，學生海外交流活躍，國際化流動頻率顯著提升，成為我校推進人才培養(yǎng)國際化的重要舉措之一。全年共派出311名學生赴海外名校開展多種形式的交流交換項目。
1.中外合作辦學項目
(1)中愛合作辦學項目(簡稱中愛班)
我校與愛爾蘭都柏林大學合作生物科學專業(yè)本科教育項目20xx年6月獲教育部批準。該項目選取我校優(yōu)勢學科生命科學為合作專業(yè)，采用2+2雙學士學位模式，學生可對接進入都柏林大學的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域(農(nóng)學、園藝學、農(nóng)業(yè)環(huán)境科學3個專業(yè)方向)學習。20xx年開始首批招生。20xx年，首批招收的20名學生完成前兩年學業(yè)，順利進入愛爾蘭都柏林大學繼續(xù)后兩年的學業(yè)。
學校不斷加強中外合作辦學項目的組織運行與實施，注重合作辦學的過程管理與辦學質(zhì)量，該項目順利通過了20xx年教育部中外合作辦學評估。
(2)國際化課程改革實驗班(簡稱國際班)
為貫徹落實廣東省教育綜合改革試點項目，在省教育廳的批準與支持下，學校積極推進本科課程的國際化改革，于20xx年9月成立了國際化本科課程改革實驗班(簡稱國際班)，采用2+2雙學士學位模式，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年，首批國際班學生順利完成國內(nèi)前兩年的學業(yè)，被加拿大女王大學、英國卡迪夫大學等高校錄取繼續(xù)完成后兩年的學業(yè)。
2.聯(lián)合培養(yǎng)項目
我校目前開展的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目有美國馬里蘭大學“2+2”項目、英國中央蘭開夏大學“3+1”項目、愛爾蘭都柏林大學3.5+0.5+1項目、澳大利亞西澳大學“2+2” 、“3+1”項目。同時還拓展了加拿大女王大學、荷蘭威勒姆農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生(3+1學制)項目。我校開展的聯(lián)合培養(yǎng)項目一般為雙本科學位項目或本碩聯(lián)讀項目，項目管理嚴格，確保了項目的質(zhì)量。
此外，結(jié)合我校優(yōu)勢學科與特色專業(yè)還專門開展了系列特色項目：國家留學基金管理委員會與美國堪薩斯州立大學美-中動物衛(wèi)生中心的dvm(doctor of veterinary medicine)項目、中獸醫(yī)研究項目、迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)等。4名學生入選20xx與20xx年度迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)，并獲全國第一個馬業(yè)獎學金——迪拜馬科學獎學金(dess)，占全國7所頂尖院校24名獲獎學生的1/6。
同時，我校在研究生層次的聯(lián)合培養(yǎng)項目也逐步開展，人數(shù)也逐年增多，20xx年派出人數(shù)比20xx年翻了一番。
3.交流、交換項目
20xx年我校共開展了48個學生海外交流項目。其中，我校首次實現(xiàn)國家留學基金管理委員會優(yōu)秀本科生國際交流項目滿額派出，目前共有3個優(yōu)秀本科生國際交流項目獲國家留學基金管理委員會資助，共計派出12名學生。
此外，我校還開展了美國堪薩斯州立大學交流項目、美國加州大學圣地亞哥分校和加州大學河濱分校訪學項目、美國加州大學伯克利分校(uc berkeley, extension)學生短期訪學項目、加拿大英屬哥倫比亞大學暑期項目、加拿大mcgill大學暑期項目、英國牛津大學暑期項目、泰國宋卡王子大學交流訪問項目、新加坡“全球青年領(lǐng)袖游學營” 項目、韓國東亞大學暑期項目、西澳大學“丁穎班”暑期項目、加拿大西安大略國王學院暑期項目等。
在此基礎(chǔ)上，我校還不斷深入拓展國家留學基金管理委員會資助的項目以及與歐美發(fā)達國家開展的新項目，如20xx年國家留學基金管理委員會日本語、日本文化研修生項目、以色列暑期進修項目，以及美國紐約大學暑期項目、英國帝國理工大學暑期項目、澳大利亞悉尼大學暑期項目等。
這些項目涉及國家多、涵蓋專業(yè)廣，形式多樣，是學校教育模式多元化、國際化的有益補充。
六、拓展引智渠道，推進師資隊伍國際化
學校歷來堅持培養(yǎng)和引進并舉的原則，按照“擴大規(guī)模，提升層次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高比例”的思路，大力推進教師隊伍的國際化。
1.高層次人才引進項目
抓住中央組織實施“千人計劃”和“青年千人計劃”的歷史機遇，大力引進高層次海外人才。目前我校已有國家“千人計劃”專家6人。20xx年新引進“千人計劃”1人、“青年千人計劃” 2人。我?！扒擞媱潯币M人才peter greenberg教授，現(xiàn)為美國科學院院士、廣東省領(lǐng)軍人才創(chuàng)新團隊“群體微生物基礎(chǔ)理論與前沿技術(shù)創(chuàng)新團隊”的學術(shù)帶頭人，因其杰出的工作榮獲了20xx年度邵逸夫生物與醫(yī)學獎，香港特首梁振英親自為其頒獎。
2.長、短期外籍專家聘請項目
(1)外籍丁穎講座教授、客座教授
本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學校積極實施聘
任“丁穎講座教授”計劃，大力聘請海外教授專家來校從事教學科研活動。截至20xx年共聘請外籍“丁穎講座教授”38人、外籍兼職客座教授23人來校指導和培養(yǎng)年輕教師及博士研究生，為學?？茖W研究和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。
(2)邀請海外名師來校講學
20xx年繼續(xù)設(shè)立“創(chuàng)新強校工程”專項經(jīng)費，組織申報并立項15個校級“海外名師講座計劃”項目，成功申請了3個廣東省外國專家局“海外名師講座項目”。全年共邀請48名海外專家教授來校進行講學與指導。
(3)外專外教的聘請
我校根據(jù)學院和專業(yè)發(fā)展的實際需要，努力擴大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。20xx年，共聘請22名外國文教專家，其中外籍專家/教師9名，外籍博士后3名，外籍英語教師10名。這些外國文教專家中，具有博士學位的13名。
3.海外留學博士(后)引進項目
加大選拔海外博士(后)的力度，新進教師重點瞄準海外優(yōu)秀博士，不斷增加新進教師中海外留學博士的比例，20xx年我校新進教師中有20多位海外留學博士(后)。
4.中青年骨干教師境外培訓項目
本著“培養(yǎng)與引進并重”的理念，在相關(guān)政策及各類基金項目的支持下，20xx年我校公派110余名教師出國學習，其中獲國家公派資助共計73人，位列省屬高校第一，另有42名教師入選廣東省公派出國地方專項合作項目、學校與國家留學基金委聯(lián)合資助項目。這些教師出訪學校遍布30多個國家和地區(qū)。廣大教師通過赴海外名校進修深造和學術(shù)交流，自身的學術(shù)水平和國際化能力得到了雙重提升。
七、搭建科研合作平臺，擴大學校國際學術(shù)影響
根據(jù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略與廣東省發(fā)展戰(zhàn)略要求，加強與東盟等各國的科研合作，結(jié)合我校迫切需要發(fā)展的學科和重點研究領(lǐng)域，以優(yōu)勢學科、重點學科和重點實驗室為依托，開展與海外高水平大學和科研院所的雙邊或多邊國際合作。
交流工作總結(jié)匯報篇十六
2016年3月9日，海淀區(qū)臺辦、海淀區(qū)教育工委召開海淀區(qū)2015年青少年涉臺教育交流工作總結(jié)匯報會。會議由海淀區(qū)臺辦主任王鋒主持，北京市臺辦副巡視員馬振生，海淀區(qū)委常委彭玉敬，海淀區(qū)委教工委書記尹麗君、副書記杜榮貞參加會議。
杜榮貞介紹海淀區(qū)2015年青少年涉臺教育交流工作情況，海淀區(qū)九所市、區(qū)兩級青少年涉臺教育基地、京臺中小學交流基地學校認真總結(jié)回顧了2015年基地學?；顒娱_展情況。一是高度重視，明確職責。做到全年工作有計劃、有主題、有總結(jié)，確保方向正確、內(nèi)容規(guī)范，效果明顯;二是多種形式開展工作。充分挖掘教學內(nèi)容中涉臺教育資源，結(jié)合德育、學校社團活動積極開展具有臺灣知識主題鮮明的班會、知識競賽，利用學校小廣播、展板、征文、文藝演出等各種形式開展青少年涉臺教育活動，使涉臺教育與學校的教學工作、德育工作、主題教育和文化活動有機結(jié)合起來，收到了良好的效果;三是努力搭建交流合作平臺。認真設(shè)計尋找臺灣友好學校和校際合作項目，拓展交流合作領(lǐng)域，研究和探索交流合作模式。
馬振生對海淀區(qū)青少年涉臺教育交流工作給予良好評價，對涉臺教育活動、形式內(nèi)容、主題和成果表示肯定，并提出三點建議：一是共同研究、做好頂層設(shè)計，交流向精細化發(fā)展;二是基層交流工作能夠深入、持久、可持續(xù)性發(fā)展;三是交流過程中創(chuàng)新工作方法。
彭玉敬充分肯定了2015年青少年涉臺教育交流的成績，并提出三點感想：一是認識對臺工作的重要性;二是認識對臺交流工作的重要性，青少年交流是重點;三是保持對臺交流工作的.可持續(xù)性，希望基層學校能夠緊緊圍繞科技創(chuàng)新等方面、項目進行交流。
尹麗君代表“兩委一室”感謝市區(qū)各級領(lǐng)導對教育系統(tǒng)工作的支持和指導。她指出，基地校要進一步凝聚共識，總結(jié)經(jīng)驗，固化成果，創(chuàng)新方法，在已有成績的基礎(chǔ)上做得更精、更準、更好;進一步加強基地校建設(shè)，擴大內(nèi)容和范圍，全面深化教育領(lǐng)域?qū)ε_交流合作。
交流工作總結(jié)匯報篇十七
xxxx年，我校繼續(xù)堅持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷耄诂幒＝腆w局的正確領(lǐng)導和學校黨政班子的高度重視下，進一步夯實教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機制，校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩，為全面提高我校辦學水平做出了新的貢獻。
1、成立校本教研工作領(lǐng)導小組。學校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組，由分管副校長擔任組長，學校教研室和教導處負責人擔任副組長，具體組織校本教研工作，負責制定各項工作計劃、年度實施計劃，組織開展各項教研工作。
2、組建校專家指導小組。學校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔任指導工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導小組，具體落實各學科的專業(yè)培訓工作。
3、校領(lǐng)導深入教研第一線。學校領(lǐng)導在抓學校整體工作的同時，時時把教學工作做為中心工作來抓。每月的教學常規(guī)檢查，校領(lǐng)導與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學科有效教學模式的應用方法的研究》和省級“自育自學”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“xx”課題“a”級結(jié)題成績。
4、工作有計劃有落實有總結(jié)。學校每學期都將校本教研計劃、總結(jié)作為重要工作納入學校整體計劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實情況，說明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實際，增加新的內(nèi)容。
5、經(jīng)費保障機制。學校對校本教研工作從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的`順利進行。xxxx年，進一步加大了教師培訓經(jīng)費、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書資料等經(jīng)費的投入。目前學校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學習培訓，學校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。
為確保校本培訓活動的規(guī)范化，我們在已有基礎(chǔ)上進一步完善了各項管理制度，如理論學習制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學期績效考核。
為促進廣大教師持續(xù)發(fā)展，學校在為每名教師健全個人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學校網(wǎng)站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業(yè)成長更具動態(tài)化和公開化，也便于相互學習，共同成長。
學校每學期都專門制定計劃，由教研室負責具體落實，期末認真總結(jié)。xxxx年，我校校本教研除常規(guī)活動外，進一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強課題研究”這一主題活動，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結(jié)題會和省電教工作會議上做了經(jīng)驗介紹。
交流工作總結(jié)匯報篇十八
實行黨政領(lǐng)導干部交流制度，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要途徑和必要措施。近年來，××縣從加快縣域發(fā)展的實際出發(fā)，積極推進干部交流，把干部交流作為管好、用好、用活干部的一項重要舉措，兩年來，共交流科級干部149人，其中縣鎮(zhèn)之間交流84人，鎮(zhèn)鎮(zhèn)之間交流21人，縣直部門之間交流44人。通過交流提高了干部隊伍的素質(zhì)，改善了領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，增強了干部的創(chuàng)造力，促進了干部作風的轉(zhuǎn)變，提高了工作效能，各項工作取得了新成績。
一、主要做法
××縣把做好干部交流工作作為激活干部隊伍活力的重要舉措，主要做了以下幾方面工作。
干部交流與提高干部素質(zhì)結(jié)合起來。一個干部長期在一個崗位或一個部門工作，思維往往比較狹窄，知識面不夠?qū)?，工作能力不夠全面，不利于干部的健康成長。換一個地方和新環(huán)境，就能使干部的思維和視野進入一個全新的天地，促使他們在新的環(huán)境中不斷學習提高。從××縣多年的實踐來看，我們不斷擴大交流范圍，采取多種交流形式，使更多的干部在交流中得到了鍛煉提高。在交流形式上，既有縣直單位之間、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的交流，也有縣直單位與鎮(zhèn)之間的交流，既有異地交流，也有輪崗交流，尤其是新提拔的年輕干部，原則上都要進行交流。在交流方式上，重點抓好培養(yǎng)性交流、防范性交流、調(diào)整性交流。通過多種形式的交流，增強了各級領(lǐng)導干部的責任意識和大局意識，使各級領(lǐng)導干部的素質(zhì)不斷提高，作風不斷改進，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷得到加強。
干部交流與調(diào)動干部的積極性結(jié)合起來。在干部調(diào)整交流中，我們注意把握好三個方面：一是注重在實踐中考核和調(diào)整交流干部。近年來，我們從發(fā)展民營經(jīng)濟、招商引資的實際出發(fā)，注重在經(jīng)濟實踐活動中不拘一格選賢文秘雜燴網(wǎng)任能。堅持在動態(tài)中考察干部、使用干部、調(diào)整和交流干部，注重從經(jīng)濟建設(shè)的一線選拔干部?？h委組織部改變了過去傳統(tǒng)的考察方法，對縣委的每一項重大工作、重點工作，都深入到基層一線考察干部，直接獲取第一手考察材料，并將考察結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)。通過實踐，將那些政治堅定、思維敏捷、懂經(jīng)濟、會管理的干部交流到重要崗位。二是注重發(fā)揮干部專業(yè)特長。干部交流時，要盡量注意用其所長，避其所短，發(fā)揮其業(yè)務(wù)上的特長，使之“英雄有用武之地”。因此，縣委對每位干部交流的去向，都經(jīng)過細致地調(diào)查和了解，反復進行推敲，認真分析選擇，充分發(fā)揮每個被交流干部的積極性。三是堅持用發(fā)展的眼光看干部。在對那些學歷高、年紀輕、領(lǐng)導經(jīng)濟能力強的干部交流時，突破論資排輩的“思維瓶頸”，樹立“看三年不如干一年，早壓擔子早成才”的觀念，放手將他們交流到關(guān)鍵崗位上，放到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一線，放在艱苦的環(huán)境中磨煉，全面提高其領(lǐng)導經(jīng)濟工作、駕馭復雜局面的能力和水平。
干部交流與改善領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)結(jié)合起來。要針對領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀和問題，合理配備被交流的干部。干部交流還要與優(yōu)化人才資源配置結(jié)合起來，體現(xiàn)效益優(yōu)先的原則，既要注重發(fā)揮領(lǐng)導干部的個體效益，又注重發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體效能。在干部交流進程中，我們始終把干部交流與樹立正確的用人導向結(jié)合起來，做到三個傾斜：一是注重向基層一線傾斜。通過調(diào)整交流，切實將鎮(zhèn)領(lǐng)導班子配強配優(yōu)。為了使鎮(zhèn)領(lǐng)導班子達到優(yōu)化組合，我們不斷對鎮(zhèn)領(lǐng)導干部進行充實和調(diào)整交流，特別是抓住鎮(zhèn)黨委換屆之機，加大鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子成員交流力度，配強了干部，調(diào)優(yōu)了班子，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子的平均年齡由39.9歲下降到38.3歲，黨政正職的平均年齡由41.2歲下降到40.1歲。二是注重向年輕干部傾斜。我們按照“黨委工作要給下屆留苗子，政府工作要給下屆留后勁”的思路，進一步加大年輕干部交流力度，把干部交流與提拔使用有機結(jié)合起來，使交流成為年輕干部培養(yǎng)鍛煉提高的一個重要環(huán)節(jié)。兩年來，共培養(yǎng)交流35歲以下科級干部46人。三是注重向踏實苦干的干部傾斜。在各單位，都有那么一些干部，他們踏踏實實、默默無聞苦干了很多年，但由于多方面的原因一直未能走向領(lǐng)導崗位。工作中，我們采取有效措施幫助他們提高領(lǐng)導水平，盡量為他們創(chuàng)造條件。提拔交流的干部占提拔干部的比重達30%，極大調(diào)動了這些干部的積極性，樹立了良好的用人導向，極大激發(fā)了全縣廣大干部的工作熱情。
干部交流與回避制度結(jié)合起來。我們注意“避親”、“避籍”、“避友”，專門建立了全縣科級干部信息庫。為激發(fā)基層干部隊伍的活力，盤活全縣干部資源，縣委出臺了《××縣黨政機關(guān)單位工作人員職位輪換(輪崗)實施辦法》，加大了干部縣鎮(zhèn)交流、南北鎮(zhèn)交流、東西鎮(zhèn)交流力度，注重機關(guān)與基層的交流，富裕鎮(zhèn)與經(jīng)濟薄弱鎮(zhèn)的交流，相對舒適崗位與工作繁雜崗位的交流，權(quán)位較重崗位與工作清苦崗位的交流。堅持把干部交流與干部回避制度有機地結(jié)合起來，凡是各鎮(zhèn)、各單位黨政正職、新提拔的年輕干部，一般都要進行交流，交流范圍也逐步擴大。目前，全縣14個鎮(zhèn)的黨政正職都是異地交流任職，其他副職領(lǐng)導干部也基本上交流到異地任職。
二、主要體會
實行黨政機關(guān)領(lǐng)導干部交流制度，是一項重要而又細致的工作。根據(jù)《干部任用條例》對干部交流工作提出的要求，在具體工作中要注意處理好三種關(guān)系。
處理好推進交流與保持穩(wěn)定的關(guān)系。在推進干部交流的同時，要注意保持干部隊伍的相對穩(wěn)定，掌握好干部交流的“度”。干部交流過于頻繁，既達不到提高干部素質(zhì)的目的，也不利于保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)個別干部產(chǎn)生浮躁情結(jié)、投機心理和短期行為。領(lǐng)導干部在一地任職原則上任滿一屆，任期內(nèi)無特殊原因一般不作交流，便于對領(lǐng)導干部建立任期目標責任制和對其完成目標情況進行考核，使組織和群眾能更準確地識別和評價干部。黨政正職一般不同時易地交流，可以保持工作的連續(xù)性，也可減少或者避免主要領(lǐng)導干部的“短期行為”和“急功近利”。
處理好突出重點與統(tǒng)籌兼顧的.關(guān)系。干部交流的重點主要是黨政主要領(lǐng)導干部和執(zhí)紀執(zhí)法以及分管人、財、物的領(lǐng)導干部。但是，在實施上，不能把眼光僅僅盯在這些干部身上，而忽視面上干部的交流。要在保證重點的同時，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。這樣既可以防止和克服在干部交流中主次不分、重點不突出的問題，又能在保持干部隊伍相對穩(wěn)定的前提下，實現(xiàn)面上干部的交流，從而增強干部隊伍的活力，調(diào)動絕大多數(shù)干部的積極性。
處理好執(zhí)行交流制度與具體問題具體對待的關(guān)系。交流要反對和防止本位主義、克服狹隘的地域觀念以及排拆外來干部的不良傾向，改變那種干部調(diào)不出，派不進的狀況。對不勝任現(xiàn)職的，一般不通過交流去解決，應按照中央關(guān)于調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導干部職務(wù)的有關(guān)規(guī)定辦理。確實需要易地安排的，應先在原單位調(diào)整職務(wù)后再易地安排。對應交流而給干部帶來的實際困難，要根據(jù)本單位的情況及條件積極幫助解決。被交流的干部因年齡關(guān)系需要調(diào)整回原單位工作的，也要積極熱情地歡迎他們，并妥善做好安置工作。
交流工作總結(jié)匯報篇十九
3月9日，海淀區(qū)臺辦、海淀區(qū)教育工委召開海淀區(qū)青少年涉臺教育交流工作總結(jié)匯報會。會議由海淀區(qū)臺辦主任王鋒主持，北京市臺辦副巡視員馬振生，海淀區(qū)委常委彭玉敬，海淀區(qū)委教工委書記尹麗君、副書記杜榮貞參加會議。
杜榮貞介紹海淀區(qū)20青少年涉臺教育交流工作情況，海淀區(qū)九所市、區(qū)兩級青少年涉臺教育基地、京臺中小學交流基地學校認真總結(jié)回顧了年基地學?；顒娱_展情況。一是高度重視，明確職責。做到全年工作有計劃、有主題、有總結(jié)，確保方向正確、內(nèi)容規(guī)范，效果明顯;二是多種形式開展工作。充分挖掘教學內(nèi)容中涉臺教育資源，結(jié)合德育、學校社團活動積極開展具有臺灣知識主題鮮明的班會、知識競賽，利用學校小廣播、展板、征文、文藝演出等各種形式開展青少年涉臺教育活動，使涉臺教育與學校的教學工作、德育工作、主題教育和文化活動有機結(jié)合起來，收到了良好的效果;三是努力搭建交流合作平臺。認真設(shè)計尋找臺灣友好學校和校際合作項目，拓展交流合作領(lǐng)域，研究和探索交流合作模式。
馬振生對海淀區(qū)青少年涉臺教育交流工作給予良好評價，對涉臺教育活動、形式內(nèi)容、主題和成果表示肯定，并提出三點建議：一是共同研究、做好頂層設(shè)計，交流向精細化發(fā)展;二是基層交流工作能夠深入、持久、可持續(xù)性發(fā)展;三是交流過程中創(chuàng)新工作方法。
彭玉敬充分肯定了2015年青少年涉臺教育交流的成績，并提出三點感想：一是認識對臺工作的重要性;二是認識對臺交流工作的重要性，青少年交流是重點;三是保持對臺交流工作的.可持續(xù)性，希望基層學校能夠緊緊圍繞科技創(chuàng)新等方面、項目進行交流。
尹麗君代表“兩委一室”感謝市區(qū)各級領(lǐng)導對教育系統(tǒng)工作的支持和指導。她指出，基地校要進一步凝聚共識，總結(jié)經(jīng)驗，固化成果，創(chuàng)新方法，在已有成績的基礎(chǔ)上做得更精、更準、更好;進一步加強基地校建設(shè)，擴大內(nèi)容和范圍，全面深化教育領(lǐng)域?qū)ε_交流合作。
交流工作總結(jié)匯報篇二十
一、學習目標
1.讀會文中的生字詞，聯(lián)系上下文或借助學習工具理解重點詞語。
2.理解課文內(nèi)容，理清文章思路，體會文中含義深刻的句子。
3.讀課文時，細細品味語言，感受語言的魅力，體會春天大自然的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
4．積累好詞佳句。
二、重點難點：
讀課文時，細細品味語言，感受語言的魅力，體會春天大自然的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
三、突破措施
1．遇到生字，讀準字音，分清字形，組成詞語劃條線。聯(lián)系上下文，據(jù)詞來定義，然后動手寫幾遍，字形字義牢牢記。
2．學生通過閱讀，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。弄清字、詞的確切意思，用法等，大至篇章結(jié)構(gòu)，人人都可以提出自己的疑問，然后由教師選擇歸納成若干問題，師生共同討論解決。
3．通讀之后再采用跳讀的方法對文章進行再次閱讀，把握全文及各個層次的主要內(nèi)容，并對文章中所寫的具體現(xiàn)象或具體事實進行概括，對文中的抽象內(nèi)容作出闡釋，理解文句中隱含的信息，分析作者的思想感情，觀點態(tài)度，并能用自己的語言進行表述。
四、教學過程
1.導入：
師：同學們，關(guān)于主題讀書活動，我們進行到了《為了這春天》這本書了，相信你一定有不少收獲。下面我們來進行讀書交流會，比一比，看誰的收獲多。
2.宣布規(guī)則
今天的讀書特色展示共分四大項：一是生字新詞我第一，二是爭做朗誦小明星，三是讀書心得我會說。
比賽規(guī)則：每個小組基礎(chǔ)分都是100分，答題規(guī)則是每組出一位同學代表本組參賽，人人發(fā)言，有一人不發(fā)言的扣小組2分，答對一題加1分，答錯或不完整不得分也不減分，小組內(nèi)每人發(fā)言最多不能超過三次。全對者闖關(guān)成功。
3.過關(guān)闖將
過渡語：下面我們先進行第一關(guān)——生字新詞我第一，看誰讀書仔細認真，知識積累的也多。請看大屏幕：
經(jīng)典詞語展示會：
（1）比比誰讀得準！（生詞認讀）
（2）賽賽誰懂得多?。ㄔ~語理解）
（3）看看誰積累的多。（查看筆記）
（4）活學活用我最棒。（用詞造句）
總結(jié)：表揚發(fā)揮較好的小組，激勵那些落后的小組。
第二關(guān)——爭做朗誦小明星
同學們，你們想不想發(fā)揮一下自己的朗誦水平，跟其他同學比一比，爭做我們班的`朗誦小明星呢？（好）那么現(xiàn)在我們就開始朗讀那些優(yōu)美段落或句子。記分標準：感情朗讀一段1分，感情誦讀一段2分。點評恰當加1分。
(1)寫景的段落
(2)抒情的段落
(3)寫人的段落
先小組內(nèi)交流，選出最佳段落，之后同學互相競爭朗誦，最后集體交流點評。
第三關(guān)——讀書心得我會說
《為了這春天》讓我們認識了美麗的春天，每一篇文章筆下的春天各具特色，讓我們感受到了春天的生機勃勃。哪一篇文章給你的印象最深刻呢？一起來交流討論吧。
(1)小組交流，確定該小組交流的段落篇章。
(2)各小組之間派代表交流心得體會，看誰說得比較好。
(3)集體交流，評價哪個小組讀書感悟深刻。
五、總結(jié)
書是人類進步的階梯，讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生.。一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
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