科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。如何面對(duì)失敗，化挫折為動(dòng)力，邁向成功？請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
重要論述摘編心得篇一
黨的**以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任”，一再要求“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師。做新時(shí)代好老師，首先要明白“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，要清楚“我從哪里來(lái)，要到哪里去”。必須牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，忠于黨的教育事業(yè)，明確“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”。
立足崗位，在我校有很多愛(ài)崗敬業(yè)的好同志。對(duì)照楷模，自省自剖，在追問(wèn)反思中不斷提升責(zé)任感，是作為共產(chǎn)黨員的自我發(fā)展追求。作為黨員教師，要勤懇做好本職工作、扎實(shí)提升教育質(zhì)量這樣的教育初心。為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范，我校有位老師堅(jiān)持嚴(yán)于律己，言傳身教。春去秋來(lái)，酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，他始終堅(jiān)持最早到校，給學(xué)生樹(shù)立積極勤奮、事為人先的榜樣，也為身為教師的我樹(shù)立了嚴(yán)于律己的榜樣。要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就要從日常工作崗位的及時(shí)到崗認(rèn)真負(fù)責(zé)做起。
隨著信息化時(shí)代對(duì)教育的要求提高和學(xué)生獲取知識(shí)的要求提升，作為教師，也要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。尤其是部編版新教材的使用，要結(jié)合新教材、新理念，重新思考和面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的新問(wèn)題，關(guān)注語(yǔ)文學(xué)習(xí)范圍的廣泛性和提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。因此，要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力，還得先提升自己的專業(yè)水平。
重要論述摘編心得篇二
通過(guò)參加局黨組“不忘初心，牢記使命”動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》、《黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展主題教育時(shí)的重要講話，結(jié)合自身工作思想實(shí)際，現(xiàn)交流發(fā)言如下：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的實(shí)際行動(dòng)，按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求，在思想方面，要做到三個(gè)認(rèn)識(shí)到位。
（一）開(kāi)展主題教育的重大意義認(rèn)識(shí)要到位。黨中央決定在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。開(kāi)展主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。要深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；就是要自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中去。
（二）對(duì)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記的重要講話精神認(rèn)識(shí)要到位。習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話，通篇貫穿著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，彰顯了我們黨勇于自我革命、全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，從踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求、作出全面部署，為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。身為工會(huì)主席和平安中心黨支部書(shū)記要深刻認(rèn)識(shí)到，工會(huì)事業(yè)和平安中心各項(xiàng)工作十分繁重，復(fù)雜形勢(shì)面前，唯有不忘初心，才能知根知本、堅(jiān)定信仰；繁重任務(wù)面前，唯有牢記使命，才能知重扛重、砥礪前行。要深刻把握四個(gè)“迫切需要”重要，充分認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)頭緒多、責(zé)任重，還有很多的工作要做，要自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神上來(lái)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，牢牢把握“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗”的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
（三）對(duì)要認(rèn)真落實(shí)縣委對(duì)主題教育工作的具體要求認(rèn)識(shí)要到位。縣委書(shū)記在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議上指出：一是要深刻認(rèn)識(shí)重大意義，切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)；二是要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實(shí)開(kāi)展主題教育；三是要精心安排組織實(shí)施，確保取得實(shí)際效果。要把擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)同主題教育結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不折不扣地把習(xí)近平總書(shū)記視察***落到實(shí)處，以釘釘子精神推動(dòng)保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
二、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實(shí)開(kāi)展主題教育。
要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)作為最突出的主線，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)4個(gè)方面的主要內(nèi)容貫穿主題教育全過(guò)程，緊密結(jié)合縣委《實(shí)施方案》，認(rèn)真抓好12項(xiàng)具體舉措：一是搞好動(dòng)員部署、二是認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、三是開(kāi)好學(xué)用交流會(huì)、四是深入開(kāi)展調(diào)研、五是講好專題黨課、六是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、七是深刻檢視反思、八是開(kāi)展專項(xiàng)整治、九是深入開(kāi)展服務(wù)、十是召開(kāi)專題民主生活會(huì)、十一是抓好整改推動(dòng)工作、十二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。在推進(jìn)過(guò)程中，我們要嚴(yán)格落實(shí)竇三馬書(shū)記講話精神，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、具體舉措不漏項(xiàng)，把握好“五個(gè)堅(jiān)持”，要堅(jiān)持目標(biāo)和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、要堅(jiān)持與當(dāng)前正在做的事緊密結(jié)合、要堅(jiān)持用好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論取得的成果、要堅(jiān)持以好的作風(fēng)開(kāi)展主題教育。
一是聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲。要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上取得新成效，把學(xué)習(xí)效果真正體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的成效上來(lái)。二是聚焦思想政治受洗禮。要堅(jiān)持旗幟鮮明講政治、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上取得新成效做到政治忠誠(chéng)更加純粹，政治定力更加堅(jiān)強(qiáng)，政治紀(jì)律更加嚴(yán)格。三是聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。要在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署、擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實(shí)上取得新成效，著力激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實(shí)上釘釘子。四是聚焦為民服務(wù)解難題。要在堅(jiān)定不移踐行黨的宗旨、密切黨群干群關(guān)系上取得新成效，真正把好事辦到群眾心坎上，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。五是聚焦清正廉潔作表率。要在深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)上取得新成效，切實(shí)增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，集中整治突出問(wèn)颕，始終保持清正廉潔的政治本色，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
三、對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距，嚴(yán)格認(rèn)真抓整改，確保主題教育取得實(shí)效。
“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格按照黨中央、省、市、縣委和局黨委的要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距，嚴(yán)格認(rèn)真抓整改，確保主題教育取得實(shí)效。
（一）明確自己肩負(fù)的責(zé)任。平安中心黨支部作為黨的基層組織，抓好黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)作為、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律是份內(nèi)職責(zé)，肩負(fù)著“把方向、管大局、抓落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，履行好主體責(zé)任。
（二）充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。緊緊圍繞單位的中心工作，從組織機(jī)構(gòu)、人員配備、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)到辦文、辦事、辦會(huì)，逐塊、逐條進(jìn)行檢視，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，逐一剖析整改，以制度建設(shè)為抓手，整章建制，理順管理體制機(jī)制，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作程序，明確工作任務(wù)，馳而不息抓落實(shí)，切實(shí)做到忠誠(chéng)于黨、治企有方、興企有為、積極工作、嚴(yán)守紀(jì)律、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔，推動(dòng)單位各方面工作健康穩(wěn)定發(fā)展。
（三）以身作則，做一個(gè)合格的基層黨組織書(shū)記。結(jié)合基層工作實(shí)際，牢記縣委書(shū)記竇三馬對(duì)基層黨組織書(shū)記提出的要求，積極踐行。
一是把好政治觀，堅(jiān)持高點(diǎn)站位。要在深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上作表率；要在始終同黨中央保持高度一致上作表率；要在堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委各項(xiàng)決策部署上作表率。
二是把好責(zé)任觀，做到履職盡責(zé)。善“接天線”，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，做精通政策的行家里手；能“接地氣”，能夠把上級(jí)精神與基層實(shí)際緊密結(jié)合，運(yùn)用好清單工作法、一線工作法、群眾工作法，善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決問(wèn)題；要勤“取新經(jīng)”，汲取先進(jìn)地區(qū)黨建工作的新理念、新機(jī)制、新載體、新方法，著力“實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)提質(zhì)增效。
三是把好落實(shí)觀，勇于擔(dān)當(dāng)干事。要落實(shí)重要文件，包括中央出臺(tái)《支部工作條例（試行）》《黨紀(jì)處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)以及省委《關(guān)于深化“三基建設(shè)”進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作的若干意見(jiàn)》、市委《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、縣委《陽(yáng)城縣組織振興兩年行動(dòng)方案》，都是我們做好黨建工作的重要遵循和要求，一定要狠抓貫徹落實(shí)，補(bǔ)齊工作短板；要落實(shí)重大任務(wù)，當(dāng)前黨建工作的最大重點(diǎn)就是開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，把主題教育與肅清流毒專題警示教育結(jié)合起來(lái)，與抓好年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把主題教育引向深處、落到實(shí)處；要落實(shí)基本要素，嚴(yán)格按照黨組織五大基本要素（基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本陣地、基本制度、基本保障）配置、標(biāo)準(zhǔn)、組織生活要求，以主題教育為契機(jī)，對(duì)黨建工作來(lái)一次大檢點(diǎn)，并將習(xí)總書(shū)記提出的“六條經(jīng)驗(yàn)”抓在經(jīng)常、用于日常，推動(dòng)黨建整體上水平。
四是把好形象觀，保持清正廉潔。要“身先士卒”，要求黨員做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己應(yīng)首先不做，吃苦在前，享受在后，無(wú)論何時(shí)何事何處總是充滿正能量，潛移默化地影響、感召著每名黨員和群眾；要“公道正派”，執(zhí)行政策要不偏不倚，對(duì)待同志要一碗水端平，對(duì)每名黨員、干部職工都要多關(guān)心、多談心，最大限度調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，讓大家時(shí)時(shí)都能感受到“主心骨”就在身邊，組織的溫暖無(wú)處不在。要“清正廉潔”，管好自己，管好家人，帶頭落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，帶頭執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，帶頭涵養(yǎng)家教家風(fēng)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐中做到學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。爭(zhēng)當(dāng)“洞頭速度”的追趕者；“馬上就辦”的踐行者；“先行先試”的領(lǐng)跑者；“干就干成”的示范者。
重要論述摘編心得篇三
節(jié)約資源，功在當(dāng)代，利在千秋。勤儉節(jié)約早在我國(guó)古代就已出現(xiàn)，唐朝的一位宰相——魏征。在他的《諫太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤儉節(jié)約。可見(jiàn)勤儉節(jié)約對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng);勤儉辦事是事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。
一、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，毛澤東主席曾說(shuō)“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
二、勤儉節(jié)約教育的必要性。近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。
1、勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活;在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué);在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波;在學(xué)校學(xué)生向往有個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，沒(méi)有鋪張，沒(méi)有浪費(fèi)，我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。
2、勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
3、勤儉節(jié)約是可持續(xù)發(fā)展的保證。1995年江澤民同志在中共十四屆五中全會(huì)上說(shuō)：“在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為一個(gè)重大的戰(zhàn)略。要把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放在重要位置，使人口增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
我國(guó)自古以來(lái)就有”儉，德之共也;侈，罪之大也?！昂汀眱€以養(yǎng)德“的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。毛主席說(shuō)過(guò)：”貪污浪費(fèi)是極大的犯罪!“我們不能做罪人，我們要愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟?，為了?guó)家，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。
重要論述摘編心得篇四
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們黨支部在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這一總要求，在市社黨委指導(dǎo)下，全面抓實(shí)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)各項(xiàng)工作，干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，繼續(xù)在為農(nóng)服務(wù)上做表率。
守初心要“誠(chéng)”，要把學(xué)習(xí)貫穿始終，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持忠于黨、忠于人民，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時(shí)刻同人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，勇?lián)率姑宫F(xiàn)新氣象，謀求新作為。
擔(dān)使命要“勇”，立足本職崗位發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?dāng)前，行業(yè)改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期，迫切需要每名黨員干部敢于直面挑戰(zhàn)、攻難克堅(jiān)、積極作為，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的成就。
找差距要“準(zhǔn)”，要對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，把問(wèn)題找到找準(zhǔn)，把根源挖深。要重視學(xué)習(xí)，在提高政治站位上找差距；自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，在清正廉潔作表率上找差距；著力增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在為民服務(wù)解難題上找差距；以身邊先進(jìn)典型為楷模，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物上找差距，找差距定措施、補(bǔ)短板促整改，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
重要論述摘編心得篇五
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開(kāi)啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺(jué)悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書(shū)育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹(shù)人的使命。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(zhǎng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
重要論述摘編心得篇六
尊敬的黨組織：
《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)---重要論述摘編》收入了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放新時(shí)期包括毛澤東、鄧小平、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云等中央領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要論述100余條，通過(guò)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)會(huì)到歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的重要講話精神，結(jié)合實(shí)際，深入反思，我深刻體會(huì)到切實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性。
中央帶頭過(guò)“緊日子“意義深遠(yuǎn)。既是為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，“六項(xiàng)禁令”，也體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)黨章的要求。我國(guó)是一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家。我們要建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，趕上世界發(fā)達(dá)國(guó)家，并無(wú)多少優(yōu)越的物質(zhì)條件和豐厚的自然資源可以依賴?？勺叩穆分挥幸粭l，就是艱苦創(chuàng)業(yè)，盡可能地節(jié)約每一點(diǎn)有限的資源，使之發(fā)揮最大的作用;盡可能地節(jié)省每一份財(cái)力、物力，將之用到現(xiàn)代化建設(shè)最需要用的地方。
從小我們就學(xué)習(xí)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們很多黨員干部是從農(nóng)村上來(lái)的，更知道老百姓艱辛，每一粒糧食都是老百姓用辛勤汗水換來(lái)的。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國(guó)人所崇尚。多少年來(lái)，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德，得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大、由弱到強(qiáng)的重要因素。同時(shí)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是一種精神狀態(tài)，能夠起到砥礪意志，陶冶情操的重要作用。我們要以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥，樹(shù)立節(jié)儉新風(fēng)。
在偏遠(yuǎn)地區(qū)現(xiàn)在還有一些地方很貧窮，有小部分農(nóng)民還是和豬羊同屋，兩間屋的瓦房，這邊住著人，那邊養(yǎng)著牲口。生活極其貧困。他們的孩子上不起學(xué)，他們的生活還在溫飽線附近徘徊。于主任每年都會(huì)組織各單位工會(huì)去貧困地區(qū)進(jìn)行貧困學(xué)生的幫扶活動(dòng)，我們單位也積極參與，救助了幾個(gè)貧困的學(xué)生，有小學(xué)的，有初中的，只要他們?cè)敢馍蠈W(xué)，我們就一直支持鼓勵(lì)，為他們交付學(xué)費(fèi)。前天見(jiàn)到于主任，想想那些還在生活線上掙扎的人民群眾，真的是很心酸，所以，我提倡節(jié)儉，不該花的錢堅(jiān)決不花，不該吃的飯堅(jiān)決不吃，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。我時(shí)常在單位的例會(huì)上對(duì)我們的中層干部說(shuō)要居安思危，絕不能浪費(fèi)不該花的錢，要大力壓縮各種不必要的開(kāi)支，把錢用在刀刃上，用到為老百姓辦實(shí)事上，用到促進(jìn)單位發(fā)展上。要用最少的錢辦能辦的最大的事。要學(xué)會(huì)積糧防荒，積錢備用。要學(xué)會(huì)過(guò)日子，勤儉才能持家。
我們要時(shí)刻警醒自己“物先必腐，而后蟲(chóng)生?！鄙莩藿Y(jié)出的惡果，不僅僅是物質(zhì)的浪費(fèi)，更重要的是精神的頹廢，意志的消沉。時(shí)間久了，必將帶來(lái)事業(yè)的衰敗。社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貪x浪費(fèi)是極大的犯罪!”我們不能做罪人，我們要愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。把艱苦樸素，艱苦奮斗當(dāng)做一種責(zé)任，以身作則，帶動(dòng)下面的黨員干部。從現(xiàn)在做起，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
匯報(bào)人：
5月7日
重要論述摘編心得篇七
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，讓我認(rèn)識(shí)到黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記是站在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅(jiān)擺到治國(guó)理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點(diǎn)，作出的一系列新決策部署，為推動(dòng)中國(guó)減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)的重要意義
全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個(gè)標(biāo)志性指標(biāo)。反貧困是古今中外治國(guó)理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過(guò)上好日子。全面建成小康社會(huì)是十八大時(shí)期對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，必須實(shí)現(xiàn)，而且必須全面實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何討價(jià)還價(jià)的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮?duì)困難群眾的幫扶力度，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是落實(shí)共享發(fā)展理念，解決社會(huì)公平正義問(wèn)題的重要措施。必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個(gè)好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵(lì)和選派思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實(shí)好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書(shū)記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，各級(jí)干部特別是基層一線干部十分重要。要充實(shí)一線扶貧工作隊(duì)伍，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關(guān)心愛(ài)護(hù)基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵(lì)他們?yōu)榇蚝妹撠毠?jiān)戰(zhàn)努力工作。
2、堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實(shí)效
必須做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書(shū)記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)這“六個(gè)精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。
習(xí)近平指出，做好精準(zhǔn)扶貧就要解決四個(gè)方面的問(wèn)題：一是解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題。這是精準(zhǔn)施策的前提。要通過(guò)摸清貧困人口度數(shù)，做實(shí)做細(xì)建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準(zhǔn)到戶到人;二是要解決好“誰(shuí)來(lái)扶”的問(wèn)題。推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，關(guān)鍵是責(zé)任落實(shí)到人。要強(qiáng)化中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位，既各司其職、各盡其責(zé)，又協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問(wèn)題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實(shí)施“五個(gè)一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會(huì)保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問(wèn)題。要加快建立反映客觀實(shí)際的貧困縣、貧困戶退出機(jī)制，設(shè)定時(shí)間表，流出緩沖期，實(shí)行嚴(yán)格評(píng)估，逐戶銷號(hào)，努力做到精準(zhǔn)脫貧。
3、堅(jiān)持加大投入，強(qiáng)化資金支持
堅(jiān)持發(fā)揮政府投入主體和主導(dǎo)作用，增加金融資金對(duì)脫貧攻堅(jiān)的投放，吸引社會(huì)資金廣泛參與脫貧攻堅(jiān)，形成脫貧攻堅(jiān)資金多渠道、多樣化投入。
習(xí)近平要求：一方面要加大財(cái)政投入及扶貧資金整合力度。中央財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長(zhǎng)幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅(jiān)力度的要求。中央財(cái)政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類涉及民生的專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，要進(jìn)一步向貧困地區(qū)傾斜。省級(jí)財(cái)政、對(duì)口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個(gè)原則，相應(yīng)增加扶貧資金投入。國(guó)家在貧困地區(qū)安排的公益性建設(shè)項(xiàng)目，要取消縣一級(jí)配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務(wù)水平。資本市場(chǎng)要注意對(duì)深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要適當(dāng)降低對(duì)深度貧困地區(qū)的保費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，要增加建設(shè)用地對(duì)深度貧困地區(qū)支持力度。要加強(qiáng)資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目精準(zhǔn)使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強(qiáng)扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽(yáng)光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動(dòng)手腳、玩貓膩!堅(jiān)決打擊扶貧領(lǐng)域“蒼蠅式”等腐敗問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅查處問(wèn)責(zé)一起，絕不姑息遷就!
4、堅(jiān)持社會(huì)動(dòng)員，凝聚各方力量
扶貧開(kāi)發(fā)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，要?jiǎng)訂T和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與。“人心齊，泰山移?！币獔?jiān)持專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強(qiáng)化舉措，擴(kuò)大成果。黨政軍機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展定點(diǎn)扶貧，是中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國(guó)政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。
5、堅(jiān)持從嚴(yán)要求，促進(jìn)真抓實(shí)干
必須堅(jiān)持把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿脫貧攻堅(jiān)工作全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，實(shí)施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴(yán)格的考核評(píng)估，確保脫貧過(guò)程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，使脫貧攻堅(jiān)成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度。習(xí)近平同志指出：打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是搞運(yùn)動(dòng)、一陣風(fēng)，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅(jiān)戰(zhàn)就要用攻堅(jiān)戰(zhàn)的辦法打，關(guān)鍵在準(zhǔn)、實(shí)兩個(gè)字。只有打得準(zhǔn)，發(fā)出的力才能到位;只有干得實(shí)，打得準(zhǔn)才能有力有效。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實(shí)，做到謀劃實(shí)、推進(jìn)實(shí)、作風(fēng)實(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。二是任務(wù)責(zé)任要實(shí)，做到分工實(shí)、責(zé)任實(shí)、追責(zé)實(shí)，分工明確，責(zé)任明確，履責(zé)激勵(lì)，失責(zé)追究。三是資金保障要實(shí)，做到投入實(shí)、資金實(shí)、到位實(shí)，精打細(xì)算，用活用好，用在關(guān)鍵，用出效益。四是督查驗(yàn)收要實(shí)，做到制度實(shí)、規(guī)則實(shí)、監(jiān)督實(shí)，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格驗(yàn)收，既不拖延，也不虛報(bào)。
習(xí)近平同志還特別強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)要堅(jiān)持實(shí)事求是，不能層層加碼，提不切實(shí)際的目標(biāo)。扶貧標(biāo)準(zhǔn)不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計(jì)劃不能脫離實(shí)際隨意提前，要量力而行、真實(shí)可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進(jìn)”，確保脫貧質(zhì)量。要實(shí)施最嚴(yán)格的考核評(píng)估，開(kāi)展督查巡查，對(duì)不嚴(yán)不實(shí)、弄虛作假的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
6、堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
脫貧攻堅(jiān)群眾參與是基礎(chǔ)，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關(guān)系，培育貧困群眾依靠自力更生實(shí)現(xiàn)脫貧致富意識(shí)，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務(wù)工經(jīng)商技能，組織、引導(dǎo)、支持貧困群眾用自己辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動(dòng)力支撐脫貧攻堅(jiān)。
三、攜手共建人類命運(yùn)共同體
習(xí)近平同志主張，各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。每個(gè)國(guó)家在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，要積極促進(jìn)其他各國(guó)共同發(fā)展。習(xí)近平同志對(duì)于建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離貧困、共同繁榮的世界，共同營(yíng)造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴(yán)的光明前景作了深刻闡述。習(xí)近平同志指出：對(duì)各國(guó)人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴(yán)和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利，才能滿足人民對(duì)美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國(guó)際社會(huì)積極關(guān)注廣大發(fā)展中國(guó)家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來(lái)，為共建一個(gè)沒(méi)有貧困、共同發(fā)展的人類命運(yùn)共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧明確為對(duì)全面建成小康社會(huì)最具有決定性意義的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，吹響了堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)?，F(xiàn)在時(shí)間緊、任務(wù)重，必須真抓實(shí)干、埋頭苦干。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利!
重要論述摘編心得篇八
作為一部被廣泛使用的社會(huì)科學(xué)教材，《論述摘編》以其獨(dú)特的視角和深入的思考引起了廣泛的關(guān)注。本書(shū)主要是對(duì)不同學(xué)者對(duì)于某一問(wèn)題的不同觀點(diǎn)進(jìn)行摘編和概括，以期為讀者提供多角度的思考途徑。內(nèi)容涵蓋了政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，對(duì)于了解社會(huì)現(xiàn)象、培養(yǎng)批判性思維具有重要意義。
第二段：探討《論述摘編》對(duì)于學(xué)術(shù)思辨的意義
《論述摘編》所摘錄的論述代表了不同學(xué)者對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的不同看法，這可以幫助讀者深入理解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)。學(xué)術(shù)思辨要求我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要能夠從多個(gè)獨(dú)立的角度去進(jìn)行思考并形成自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀《論述摘編》，我們可以了解到學(xué)者們是如何通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入研究和思考，形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)的。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神都有重要的意義。
第三段：討論《論述摘編》對(duì)于拓寬知識(shí)面的作用
《論述摘編》所涉及到的問(wèn)題和觀點(diǎn)廣泛而多樣，有助于擴(kuò)展讀者的知識(shí)面。在當(dāng)今的社會(huì)中，我們所面臨的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜和多樣，單一的解決方案往往無(wú)法適應(yīng)實(shí)際需要。通過(guò)閱讀《論述摘編》，我們可以接觸到來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的思考和觀點(diǎn)，這有助于我們加深對(duì)于問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于大學(xué)生而言，這種拓寬知識(shí)面的作用尤為重要，可以提高他們的綜合素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。
第四段：分析《論述摘編》在激發(fā)思考和討論的作用
《論述摘編》所介紹的不同觀點(diǎn)往往具有爭(zhēng)議性，這激發(fā)了讀者進(jìn)行深入思考和討論。我們不僅要了解不同觀點(diǎn)的存在，還需要有能力對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和對(duì)話。讀者可以通過(guò)與筆者進(jìn)行思考和辯論的方式來(lái)進(jìn)一步理解，這既激發(fā)了我們的思考欲望，又加強(qiáng)了我們解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和批判性思維非常重要，閱讀《論述摘編》正是為此提供了一個(gè)很好的案例和范本。
第五段：總結(jié)《論述摘編》對(duì)于讀者的啟發(fā)和要求
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《論述摘編》對(duì)于大學(xué)生而言是一種重要的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源。它能夠幫助我們了解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)、拓寬知識(shí)面、激發(fā)思考和討論。然而，我們?cè)陂喿x時(shí)也應(yīng)該保持自己的批判性思維和判斷力，不盲目接受某一觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀、思考和對(duì)話，我們可以更好地理解學(xué)術(shù)研究的本質(zhì)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
重要論述摘編心得篇九
作為一位中學(xué)生，近年來(lái)我逐漸意識(shí)到作為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者的重要性。讀書(shū)是最為常見(jiàn)、有效的學(xué)習(xí)方式之一。近日，我閱讀了一本名為《論述摘編》的書(shū)籍，這本書(shū)以其豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)引起了我的極大興趣。在閱讀過(guò)程中，我不僅提升了閱讀的能力，也對(duì)寫作和思考產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：第一次閱讀中的觀點(diǎn)啟發(fā)
初次閱讀《論述摘編》，書(shū)籍中的觀點(diǎn)讓我對(duì)很多問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。作者從不同角度以及多個(gè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出了人們對(duì)事物的看法。如作者提到“天才不過(guò)是勤奮的結(jié)果”、“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫作使人精確”等等論述，使我明白到成功和優(yōu)秀是需要努力和付出的結(jié)果。這些觀點(diǎn)不僅在書(shū)中有所體現(xiàn)，在日常生活中同樣具有重要的意義。我開(kāi)始更加重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，并相信付出努力一定能取得好的成績(jī)。
第三段：閱讀后的寫作和思考提升
在《論述摘編》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于寫作和思考的重視程度。書(shū)籍中提到“我思故我在”、“思考是人類進(jìn)步的階梯”等等論述，使我深刻認(rèn)識(shí)到思考是人類進(jìn)步的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，思考的能力都是至關(guān)重要的。因此，我開(kāi)始重視思考的能力，積極思考并運(yùn)用思考的結(jié)果進(jìn)行寫作。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸提升了自己的寫作能力，并發(fā)現(xiàn)寫作不僅僅是將想法表達(dá)出來(lái)，更是對(duì)自己認(rèn)識(shí)的再造和擴(kuò)展。
第四段：對(duì)知識(shí)的引用和拓展
《論述摘編》中豐富的知識(shí)點(diǎn)讓我受益匪淺。通過(guò)書(shū)中的引用，我了解到了許多著名的思想家和學(xué)者的觀點(diǎn)。這些思想和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我學(xué)到了更多的知識(shí)。此外，書(shū)籍中還提到了一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例，這些案例不僅能更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的觀點(diǎn)，也為我拓寬了眼界，讓我更加質(zhì)疑和思考周圍發(fā)生的事物。通過(guò)不斷引用知識(shí)和拓展視野，我逐漸形成了自己的見(jiàn)解，并能夠更加深入地思考一些復(fù)雜的問(wèn)題。
第五段：書(shū)籍的價(jià)值與推薦
《論述摘編》這本書(shū)不僅僅在于它的觀點(diǎn)和知識(shí)的豐富程度，更在于它對(duì)于我們個(gè)人思維方式的指引和啟發(fā)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅收獲了知識(shí)，也注重了自身思考能力的提升。作為一名中學(xué)生，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展有著極大的推動(dòng)作用。因此，我將《論述摘編》推薦給所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)和思考的人，相信它能夠給你帶來(lái)更多的收獲與啟發(fā)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《論述摘編》，我在思考、寫作和知識(shí)應(yīng)用等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提升。這本書(shū)豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn)啟發(fā)了我對(duì)人生的思考，并讓我重視思考的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力思考和學(xué)習(xí)，以期取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也推薦這本書(shū)給更多有志于提升自己的人，相信它能夠給你帶來(lái)積極的改變和收獲。
重要論述摘編心得篇十
傳統(tǒng)上，閱讀和摘錄是學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的重要方式。然而，在數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)方法已經(jīng)得到了轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，摘錄已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)鍵技能，因?yàn)槲覀兠刻煲芾砗屠么罅繑?shù)據(jù)。在本文中，我將探討摘編的重要性，并分享我的心得體會(huì)。
第二段：摘編的定義與重要性
摘編是從原文中提取信息的過(guò)程。摘編有效地節(jié)省了時(shí)間和精力，使我們能夠更好地管理和利用信息，幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決方案。此外，摘編也有助于我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
然而，這并不是說(shuō)摘編是一件容易的事情。從原文提取信息需要閱讀和分析能力，還需要識(shí)別出哪些內(nèi)容是重要的，哪些內(nèi)容是可以忽略的。
第三段：我的摘編經(jīng)驗(yàn)
我從大學(xué)開(kāi)始就學(xué)會(huì)了摘編。在研究論文、筆記和其他文件中，我一直在使用摘編。我經(jīng)常使用電子閱讀器來(lái)高亮、標(biāo)記和書(shū)簽，以便于后續(xù)參考。我還會(huì)將摘錄的內(nèi)容整理成一個(gè)思維導(dǎo)圖，以幫助我更好地理清思路和記憶。
在我使用摘編的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先，我會(huì)快速瀏覽原文，以便于識(shí)別出哪些部分需要進(jìn)一步深入閱讀和摘編。其次，我會(huì)選擇一個(gè)適合我的摘編工具，如電子閱讀器、卡片式筆記本等。最后，我會(huì)將我的摘編整理成可視化的形式，如思維導(dǎo)圖或表格。
第四段：摘編在工作中的應(yīng)用
在我的工作中，摘編也非常有用。在工作中，我需要經(jīng)常閱讀和分析大量的文檔、郵件和其他文件。使用摘編，我可以快速地提取出所需的信息，以便于更好地完成我的工作。
更重要的是，我還可以將我的摘編分享給我的同事。這樣，我可以幫助他們更快地獲取需要的信息，從而提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
摘編是一個(gè)重要的技能，適用于許多領(lǐng)域。使用摘編，我們可以更好地管理和利用信息資源，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決方案。在數(shù)字化時(shí)代，摘編已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡墓ぞ摺Ｒ虼?，我們?yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中積極使用摘編，以提高我們的工作效率和質(zhì)量。
重要論述摘編心得篇十一
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過(guò)程。而心得體會(huì)，正是作者在摘編過(guò)程中的思考、感悟和得出的結(jié)論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會(huì)的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過(guò)程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關(guān)鍵信息是非常重要的，因?yàn)樗梢詾樽x者提供最有價(jià)值的內(nèi)容。作為寫作者，我們需要通過(guò)摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡(jiǎn)明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章時(shí)，我需要從各種資料中提取有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的數(shù)據(jù)和事實(shí)，同時(shí)摘編出具有說(shuō)服力的論證，以支持我的觀點(diǎn)。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過(guò)程中，我不僅要評(píng)估信息的準(zhǔn)確性和可靠性，還需要思考其對(duì)文本主題的相關(guān)性。通過(guò)摘編，我學(xué)會(huì)了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細(xì)節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點(diǎn)。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會(huì)是寫作者思考和思考自己經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在摘編的過(guò)程中，我不僅僅是整理材料，更是同時(shí)反思自身的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)整理并提煉材料，我開(kāi)始思考它們對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章時(shí)，我不僅只是搜集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的材料，還會(huì)思考我自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并從中得出一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的心得體會(huì)。
此外，摘編與心得體會(huì)的過(guò)程也使我更加自信和明確了自己的觀點(diǎn)。通過(guò)摘編和整理材料，我開(kāi)始更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題，并形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。這種自信心的提升，使我在寫作和表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會(huì)，也幫助我更好地找到自己的特長(zhǎng)和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會(huì)的重要性不僅局限于寫作領(lǐng)域，它們也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)摘編和整理信息，我不僅加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和批判性思維。同時(shí)，通過(guò)對(duì)所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的認(rèn)知和行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會(huì)是一種整理思緒、提取重要信息的過(guò)程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。它們對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強(qiáng)大的工具。我相信，通過(guò)不斷練習(xí)和探索摘編和心得體會(huì)的技巧，我會(huì)越來(lái)越好地發(fā)掘信息的相關(guān)性和內(nèi)涵，從而為自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造價(jià)值。
重要論述摘編心得篇十二
第一段：引言-介紹《論述摘編》的背景及主要內(nèi)容（200字）
《論述摘編》是一本集各方名人學(xué)者之論述而成的著作，內(nèi)容豐富多樣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。本書(shū)的目的是通過(guò)對(duì)這些論述的精心摘編，讓讀者深入了解各種觀點(diǎn)和思考方式，旨在激發(fā)思考、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。本文將對(duì)《論述摘編》的讀后感和心得體會(huì)進(jìn)行分析討論。
第二段：對(duì)于《論述摘編》的讀后感想（300字）
《論述摘編》的內(nèi)容包括了各個(gè)領(lǐng)域眾多名人學(xué)者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，給我?guī)?lái)了很多新的思考和啟發(fā)。在政治方面，我深刻感受到了不同政治體制的優(yōu)缺點(diǎn)以及各國(guó)政府的應(yīng)對(duì)策略。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，我了解到了全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，并了解到了一些新興經(jīng)濟(jì)模式和戰(zhàn)略。在歷史和文化領(lǐng)域，我對(duì)各個(gè)國(guó)家的歷史背景和文化特色有了更深入的了解。在哲學(xué)方面，我學(xué)習(xí)到了各種思想家的思考方式和哲學(xué)觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀《論述摘編》，我不僅僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是找到了對(duì)待問(wèn)題和思考的新思路。
第三段：對(duì)于《論述摘編》的啟示和反思（300字）
《論述摘編》讓我反思了自己的思維方式和觀念。書(shū)中的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解多樣且深入，讓我意識(shí)到單一的固有觀念并不足以解決問(wèn)題，要真正理解問(wèn)題的本質(zhì)，就需要多元的思考和視角。在以往的思考中，我可能更多地局限于自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，而沒(méi)有真正站在不同立場(chǎng)去思考問(wèn)題。而通過(guò)《論述摘編》的閱讀，我不斷接觸到不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和看法，使我對(duì)事物思考的深度和廣度都有了提升。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了要有自己的觀點(diǎn)與思考，還要學(xué)會(huì)尊重和理解他人的觀點(diǎn)，才能更全面地認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)于《論述摘編》的推薦和應(yīng)用（200字）
《論述摘編》是一本值得推薦給他人的書(shū)籍。它不僅僅是一本闡述問(wèn)題的書(shū)籍，更是一本激發(fā)思考的啟示錄。無(wú)論是在教育機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位，這本書(shū)都能成為培養(yǎng)學(xué)生和員工綜合能力與思考能力的不可或缺的教材之一。讀者可以通過(guò)閱讀《論述摘編》了解到世界各領(lǐng)域的前沿話題和觀點(diǎn)，不斷拓寬自己的視野，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，這本書(shū)也適合普通讀者閱讀，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也能為生活中的決策和問(wèn)題解決提供更多的思考方式和成功案例。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)《論述摘編》的閱讀，我不僅僅獲得了各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的更新和豐富，更重要的是，我深刻理解到了多元思考的重要性和優(yōu)勢(shì)。這本書(shū)給予我們更多的思考和行動(dòng)的力量，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的思維方式和觀念。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持開(kāi)放的思維態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和吸收各種觀點(diǎn)，以更全面和深入的思考解決問(wèn)題，并在實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。同時(shí)，我也期待著更多類似于《論述摘編》這樣的書(shū)籍的出現(xiàn)，為我們提供更多的啟示和思考。
重要論述摘編心得篇十三
3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，第六節(jié)“以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭”、第七節(jié)“用好巡視這把反腐‘利劍’”,按照支部安排，本周學(xué)習(xí)的組織者由我輪值。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時(shí)查找國(guó)際反腐敗的有關(guān)情況，希望能給支部的同志們帶來(lái)更多的啟發(fā)。通過(guò)準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)中大家積極的討論，讓我深有感受。
一、零容忍的堅(jiān)決態(tài)度，無(wú)論是高官還是普通公職人員，無(wú)論是軍隊(duì)、政府還是國(guó)企人員，上不封頂，不限指標(biāo)，不限地域，出走海外也不放過(guò)，好比天羅地網(wǎng)，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內(nèi)有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動(dòng)，一定會(huì)讓社會(huì)風(fēng)氣清明起來(lái)。公平、公正、清廉的政治風(fēng)氣和社會(huì)風(fēng)氣，一定會(huì)讓市場(chǎng)煥發(fā)活力，特別是能夠促進(jìn)中小企業(yè)在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，帶動(dòng)國(guó)民創(chuàng)業(yè)與消費(fèi)共同增長(zhǎng)。
二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現(xiàn)形，讓廣大黨員對(duì)黨紀(jì)更加敬畏。目前南網(wǎng)公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強(qiáng)自身的廉潔自律，同時(shí)也要學(xué)習(xí)巡視的方法，在安全檢查中加以應(yīng)用，加強(qiáng)自我約束，加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檢查經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真查處、糾正違規(guī)違章。
三、嚴(yán)肅黨紀(jì)與全面推進(jìn)依法治國(guó)并舉，為中國(guó)共產(chǎn)黨的純潔性、領(lǐng)導(dǎo)力和國(guó)家長(zhǎng)治久安將提供長(zhǎng)久的保障。
從十八大召開(kāi)到今天南方電網(wǎng)公司接受巡視，中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)所顯現(xiàn)的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國(guó)有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風(fēng)不正，凡腐必反，凡錯(cuò)必糾，曾經(jīng)的官官相護(hù)、有錢能使鬼推磨的渾濁風(fēng)氣漸漸遠(yuǎn)離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來(lái)。即使是目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)遭遇下滑，但人民的信心在增長(zhǎng)，社會(huì)活力在增強(qiáng)，讓人為中國(guó)的發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的未來(lái)充滿期待和信心。
這一階段的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時(shí)還領(lǐng)悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，如何遵章守紀(jì)、有錯(cuò)必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動(dòng)周圍人群等等，值得我們一直學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。
重要論述摘編心得篇十四
“重要摘編”是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們快速抓取知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生涯中，我也嘗試過(guò)將“重要摘編”應(yīng)用于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中，獲得了很多收獲與體會(huì)。本文將分享我對(duì)“重要摘編”這種學(xué)習(xí)方法的理解和感悟。
第二段：重要摘編是什么？
“重要摘編”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，將重要的知識(shí)點(diǎn)、思想概念、經(jīng)典案例等精華內(nèi)容提煉出來(lái)，并進(jìn)行整合組織，形成一篇有條理的筆記或文章。這種學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)信息獲取的主動(dòng)性、理解深度與篩選精華的能力，可以有效提升我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：重要摘編有什么優(yōu)勢(shì)？
首先，“重要摘編”可以幫助我們集中精力、深入思考課程內(nèi)容，以便更好地理解和消化知識(shí)。在面對(duì)大量信息時(shí)，我們?nèi)菀妆患?xì)節(jié)所迷惑，錯(cuò)失了貫穿全文的核心思想。而通過(guò)“重要摘編”，我們可以把重要的、并有代表性的信息篩選出來(lái)，以幫助我們把握主線。其次，“重要摘編”可以減少筆記量，增強(qiáng)筆記的信息密度和信息價(jià)值。同時(shí)，這種方法還可以強(qiáng)化我們的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)能力，提高我們對(duì)文本的理解能力。最后，“重要摘編”還能幫助我們更好地回顧、鞏固、復(fù)習(xí)課程，反復(fù)查看精華內(nèi)容以加深印象。
第四段：如何進(jìn)行“重要摘編”？
首先，要善于尋找信息重點(diǎn)，從通讀全文、精讀論點(diǎn)、分辨重點(diǎn)關(guān)鍵詞、分類提取等多角度入手，并進(jìn)行記錄與整理。然后，針對(duì)各種信息類型，我們要選擇不同的提取、組織、呈現(xiàn)方式，比如圖表、表格、思維導(dǎo)圖、卡片、網(wǎng)絡(luò)摘錄、筆記等等。最后，我們要不斷反饋、優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)實(shí)際效果加以調(diào)整。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)“重要摘編”，我們能夠從大量信息中篩選出精華內(nèi)容，并整合組織成一篇清晰有序的筆記，在知識(shí)獲取、深入理解、信息整合、鞏固回顧等方面發(fā)揮重要作用。此外，“重要摘編”還可以提升我們的思維能力、信息整合能力、文本表達(dá)能力與創(chuàng)新能力等等。因此，在學(xué)習(xí)的道路上，我們不妨嘗試這種方法，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣與意義。
重要論述摘編心得篇十五
摘編是指從一篇文章或一段文字中選取重要的、相對(duì)獨(dú)立的部分加以引用，通常作為參考或證明所要表達(dá)的觀點(diǎn)。而心得體會(huì)則是指?jìng)€(gè)人在閱讀或?qū)W習(xí)中的思考、感悟和體驗(yàn)。摘編和心得體會(huì)相互輔助，可以幫助人們更好地理解和吸收知識(shí)。本文將就摘編與心得體會(huì)主題展開(kāi)論述，并分享一些個(gè)人的體會(huì)。
一、摘編的重要性與技巧
摘編是獲取知識(shí)的一種重要方式，可以幫助讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容，并提取其中的精華部分。摘編需要注意以下幾個(gè)方面：首先，準(zhǔn)確把握文章的核心思想和論點(diǎn)，遵循作者的邏輯線索選擇摘要內(nèi)容；其次，適當(dāng)減少或刪去一些具體細(xì)節(jié)，重點(diǎn)呈現(xiàn)作者的主旨觀點(diǎn)；最后，合理運(yùn)用引用符號(hào)并注明出處，保證摘編的準(zhǔn)確性。通過(guò)正確的摘編，讀者可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量信息，并深入理解文章的主旨。
二、心得體會(huì)的范圍與價(jià)值
心得體會(huì)是對(duì)所閱讀或?qū)W習(xí)內(nèi)容的思考和感悟。心得體會(huì)應(yīng)該是基于對(duì)所讀材料的理解和自己的思考而得出的結(jié)論，既可以是對(duì)文章中某個(gè)觀點(diǎn)的贊同或否定，也可以是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的反思和延伸。通過(guò)整理心得體會(huì)，人們可以提升自己的思維能力和批判性思維，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
三、摘編與心得體會(huì)的交互作用
摘編和心得體會(huì)在學(xué)習(xí)中相互交織、相互作用，共同促進(jìn)個(gè)人的知識(shí)獲取和思維發(fā)展。摘編是為心得體會(huì)提供觀點(diǎn)支持和事實(shí)依據(jù)的重要來(lái)源，有效地摘編文章中的重要內(nèi)容可以幫助讀者更準(zhǔn)確地形成心得體會(huì)。而心得體會(huì)則是對(duì)摘編內(nèi)容的延伸和再加工，通過(guò)對(duì)所摘內(nèi)容的整理和思考，可以提出新的解釋和觀點(diǎn)，并對(duì)自己的理解進(jìn)行反思和深化。
四、個(gè)人實(shí)踐與體會(huì)
在個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常將摘編和心得體會(huì)結(jié)合運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)效果。首先，我會(huì)通過(guò)閱讀全文或聽(tīng)講座的方式，仔細(xì)閱讀或聽(tīng)取所學(xué)內(nèi)容，逐步理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)和核心觀點(diǎn)，然后開(kāi)始摘編，將重點(diǎn)內(nèi)容以自己的語(yǔ)言寫下，并加以整理和歸納。接著，我會(huì)對(duì)摘編內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)推敲，思考其中的含義和可能的應(yīng)用場(chǎng)景，然后進(jìn)行心得體會(huì)的寫作。在寫作心得體會(huì)時(shí)，我會(huì)引用自己的摘編內(nèi)容，并結(jié)合自己的思考和體驗(yàn)，得出對(duì)所學(xué)知識(shí)的個(gè)人理解和觀點(diǎn)。最后，我會(huì)將摘編和心得體會(huì)相互對(duì)照，檢查和修改可能存在的錯(cuò)誤或不足之處，以確保自己的理解和表達(dá)與原文保持一致。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)摘編和心得體會(huì)的結(jié)合運(yùn)用，我感受到了知識(shí)獲取和思維發(fā)展的巨大推動(dòng)力。在實(shí)踐中，我不僅提高了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶能力，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，探索更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿?。相信通過(guò)摘編與心得體會(huì)的相互交織，我將能夠在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲并加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
重要論述摘編心得篇十六
打贏三年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書(shū)記，能夠身處脫貧攻堅(jiān)一線，參與到這項(xiàng)偉業(yè)中來(lái)，深感責(zé)任重大，使命光榮。思想引領(lǐng)行動(dòng)，8月，《習(xí)近平扶貧論述摘編》(以下稱《摘編》)在全國(guó)發(fā)行，為新時(shí)代如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了科學(xué)指引和行動(dòng)指南，同時(shí)，讓我們?cè)诰唧w的工作實(shí)踐中堅(jiān)定了信念，開(kāi)闊了思路，掌握了方法。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行實(shí)干作風(fēng)，在扶貧一線識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅(jiān)中綻放無(wú)悔的青春。
一、沉下心來(lái)識(shí)真貧
《摘編》第三部分，習(xí)近平總書(shū)記提到“精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要把扶貧對(duì)象摸清搞準(zhǔn)，把家底盤清，這是前提”，只有解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題，才能解決好“誰(shuí)來(lái)扶”、“怎么扶”、“如何退”的問(wèn)題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于全村幾十戶貧困戶，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無(wú)勞動(dòng)力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個(gè)明白人，只有找準(zhǔn)“貧根”，對(duì)不同原因、不同類型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶因村施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，將總書(shū)記說(shuō)的“精準(zhǔn)”落到實(shí)處。這就需要我們沉下心來(lái)，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問(wèn)題查實(shí)。
二、帶著真情扶真貧
“善為國(guó)者，遇民如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲?！痹谛履曩R詞中，總書(shū)記說(shuō)到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過(guò)好新年、過(guò)好春節(jié)”，悠悠愛(ài)民之心讓人動(dòng)容。身為扶貧干部，要關(guān)切困難群眾的現(xiàn)實(shí)需求，積極回應(yīng)遇到的現(xiàn)實(shí)困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實(shí)事、暖民心，才能得到群眾的認(rèn)可和支持。總書(shū)記在《擺脫貧困》一書(shū)中說(shuō)過(guò)“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實(shí)事。有許多問(wèn)題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在地每年為群眾辦幾件實(shí)事，群眾是會(huì)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)我們，會(huì)自覺(jué)自愿地和我們同心同德，共渡難關(guān)的”。很多時(shí)候，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的大作為，但是能設(shè)身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見(jiàn)，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來(lái)的溫暖。許許多多點(diǎn)滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶之間的愛(ài)心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。
三、撲下身子真扶貧
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。結(jié)合村實(shí)際，戶實(shí)際，采取相應(yīng)的扶貧舉措，做到因戶施策，因村施策，才能取得相應(yīng)的實(shí)效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅(jiān)克難的奮斗者，積極落實(shí)各項(xiàng)扶貧舉措，堅(jiān)持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢(shì)，立足村實(shí)際情況，健全工作機(jī)制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時(shí)，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，引導(dǎo)樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過(guò)自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活?！俺鏊乓?jiàn)兩腿泥”，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實(shí)干出實(shí)效，讓脫貧攻堅(jiān)工作贏得群眾認(rèn)可，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書(shū)記，更要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加務(wù)實(shí)的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅(jiān)中讓青春充滿奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實(shí)和豐富。
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