心得體會是一種對個人經(jīng)驗的總結(jié)和啟示，有助于我們提高自身素質(zhì)。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。
心得體會短文讀書一本四年級篇一
四年級是孩子們開始接觸各種文學(xué)作品的重要階段，通過閱讀，他們逐漸進入了一個個精彩的故事世界。在這個過程中，我從中體會到了讀書的樂趣，也收獲了不少的思考和感悟。
第二段：閱讀的樂趣
四年級的我逐漸喜歡上了閱讀，每當(dāng)我打開一本書，仿佛就是走進了另一個世界。在書中，我可以體驗各種各樣的情感，感受到作者的用心與智慧。我被書中的主人公們的勇敢和堅強所打動，被他們的智慧和機智所驚嘆。在讀書的過程中，我仿佛成為了書中的角色，與他們一同經(jīng)歷冒險，解開謎團。我漸漸明白了閱讀是一種享受，是一種心靈上的愉悅。
第三段：思考與感悟
在四年級的閱讀過程中，我不僅僅沉浸在故事情節(jié)中，也開始思考其中的道理。通過書中的故事，我能夠更好地理解世界，思考人生，了解各種價值觀。比如，當(dāng)我讀到《小王子》時，我真切感受到了友愛和責(zé)任的重要性；《哈利·波特》系列讓我明白了堅持和勇氣的力量。通過這些故事，我的思想境界得到了升華，而這些感悟?qū)⒊蔀槲乙簧械膶氋F財富。
第四段：啟發(fā)與影響
四年級閱讀的魅力在于它能夠改變我的思維方式和行為習(xí)慣。閱讀啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我從不同角度看待問題。我開始學(xué)會理解他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)共情力。閱讀讓我明白了知識的重要性，它不僅僅增加了我的見識，還讓我能更好地理解他人的觀點。同時，閱讀也影響了我的行為習(xí)慣，我變得更加善良、樂于助人，更加懂得尊重他人的不同。
第五段：結(jié)語
通過四年級的閱讀，我收獲了很多，不僅僅是知識，更是一種豐盈的心靈。閱讀的樂趣、思考與感悟、啟發(fā)與影響，這些都使我在成長的道路上更加堅定地走下去。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，通過閱讀開拓視野，豐富心靈。希望更多的同學(xué)能夠加入到閱讀的行列，一同享受閱讀帶給我們的樂趣和啟迪。閱讀，讓我們在書籍的海洋中自由航行。
心得體會短文讀書一本四年級篇二
四年級是一個很特別的年齡，這個時候的我開始懂得了讀書與畫畫的美好之處。讀書讓我的視野更加開闊，在繪畫中我得到了一種獨特的表達方式。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我已然感受到了讀書畫畫帶來的快樂和收獲。
第一段，讀書
“書籍是人類智慧的結(jié)晶?！?我喜歡閱讀各種各樣的書，因為它們可以讓我獲得知識，廣度我的見識。我喜歡看神話傳說類的書，其中有許多有趣的故事，如《大禹治水》和《盤古開天》。在閱讀這些神話故事的時候，我可以想象出許多美麗的場景。我還喜歡看科幻小說，關(guān)于太空旅行和未來發(fā)展的故事吸引著我。通過閱讀，我對外部世界的了解更加深入。
第二段，畫畫
我的父親是一名畫家，他對我的藝術(shù)啟蒙非常重要。他教會了我如何用畫筆表達自己的想法和情感，如何選擇顏色和線條。每當(dāng)我畫完一幅畫，我都會感到非常開心。我發(fā)現(xiàn)我表達自己的方式并不僅僅是通過語言，畫畫同樣可以表達的非常豐富。我還喜歡嘗試不同媒介的繪畫，如水彩和油畫，我會用這些不同的材料來透視自己的看法和思考。在我的創(chuàng)作中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我自己的思考能力和想象力因為繪畫而得到了極大的提高。
第三段，讀書與畫畫的結(jié)合
我發(fā)現(xiàn)我不僅可以通過閱讀和繪畫獲得更多的知識和技能，它們也可以互相促進。當(dāng)我畫畫的時候，我經(jīng)常會觸碰到一些主題和概念，這些主題和概念都來自我在書中所讀到的故事和想法。同時，當(dāng)我讀書的時候，我也會想象出一些畫面和場景，這些都為我的繪畫提供了靈感和方向。總的來說，讀書和繪畫是很好的互相協(xié)作的方式，它們可以互相激發(fā)想象和創(chuàng)造力。而這些想象和創(chuàng)造力則反過來對我的閱讀和繪畫提升了很大的幫助。
第四段，閱讀和繪畫的重要性
從我閱讀和繪畫的經(jīng)歷中，我認(rèn)為閱讀和繪畫是一個人非常重要的學(xué)習(xí)方式。在閱讀中，我們可以獲得不同的知識和想法，我們可以了解不同的事物和文化；在繪畫中，我們可以通過畫畫表達自己的情感和思考。這兩種方式可以互相促進，讓我們變得更加有創(chuàng)造力和想像力。此外，通過閱讀和繪畫，我們可以獲得很好的習(xí)慣，如閱讀和思考，以及練習(xí)和耐心。因此，我認(rèn)為閱讀和繪畫是每個孩子必須要學(xué)習(xí)和掌握的生活技能。
第五段，我的未來
我深深地理解閱讀和繪畫的價值，我承諾將繼續(xù)用這兩種方式從生活中獲得啟示和靈感。我要不停地寫作和繪畫，做到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索。自己不斷創(chuàng)作和思考的同時，我也想分享我的作品給是在和我一樣熱愛閱讀和繪畫的朋友們。我相信我將在未來的歲月里變得越來越好，因為我有閱讀和繪畫的美好陪伴。
心得體會短文讀書一本四年級篇三
今年暑假，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林校長的引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸變成一位乖巧懂事的孩子。
小豆豆原本是一個很頑皮的孩子，可經(jīng)過她在巴學(xué)園生活中，漸漸變成了一個乖巧、善良的孩子。有一次，她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痹癥，無論如何也爬不上去，小豆豆想盡一切辦法，終于把泰明拉上了樹。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我懂得了一個道理：我們每個人都要像小林校長那樣多看別人的閃光點，并取長補短。而不是把別人的缺點放大，這樣往往會讓你的缺點大于優(yōu)點。其次，我們每個人還要像小林校長那樣多尊重他人，因為尊重是相互的，只有這樣，你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導(dǎo)我的過程中，對我的尊重與幫助。這個學(xué)期，我的鋼琴老師要下南疆支教一年，鋼琴老師建議我換一個老師，但媽媽尊重了我的想法：我今年先不考級，只練習(xí)曲子，等老師回來再考慮考八級的事情。通過這件事，我感受到了媽媽對我的愛和尊重，這讓我感到很幸福。
因此，我也要一定尊重媽媽和他人，并用優(yōu)異的成績來報答媽媽!讓我們每個人都優(yōu)秀起來，讓世界變得和諧美好吧!
心得體會短文讀書一本四年級篇四
第一段：引言（大約200字）
讀書是人們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的一種有效方式， 它可以拓寬我們的眼界，培養(yǎng)我們的思維方式，同時也提高我們的語言表達能力。作為一名四年級的學(xué)生，我開始接觸了許多好書，通過這些書籍的閱讀，我不僅了解了生活中的道理，而且也有了自己獨特的心得體會。在下文中，我將分享一些我在閱讀中學(xué)到的知識和感悟。
第二段：讀書對我思維的影響（大約200字）
通過閱讀，我學(xué)會了更加深入和理性地思考問題。例如，讀完一本兒童科普書后，我對于大自然的認(rèn)識更加深刻，對于問題的思考也開始更加理性和嚴(yán)謹(jǐn)。同時，閱讀還可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，例如，在看到一篇文章中的描寫后，我可以通過自己的想象來進一步構(gòu)建出更為豐富的世界。這些思維訓(xùn)練不僅可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和思考問題，也有助于我成為一個更加有創(chuàng)造力的人。
第三段：讀書對我文學(xué)素養(yǎng)的提高（大約200字）
閱讀讓我不斷接觸到優(yōu)秀的文學(xué)作品，例如《小王子》和《三少爺?shù)膭Α返?，這些作品都讓我受到了深刻的啟發(fā)。通過和這些文學(xué)大師的交流，我學(xué)會了更加規(guī)范和流暢地表達自己的思想。同時，作品中的對于生命、人性、美好等方面的思考和描繪，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的成長與發(fā)展。
第四段：讀書對我日常生活的影響（大約200字）
通過閱讀，我學(xué)會了更好地理解和表達自己的情感。例如，在看到一篇羅曼史小說時，我不僅更加深入地了解了愛情的含義，同時也學(xué)會了如何在日常生活中更好地表達自己的情感。此外，閱讀也讓我逐漸了解了更多的未知世界和文化，這些文化中的許多精髓也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過這些書籍的閱讀，我更加明白了一個道理：閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂的方式，也是一種不斷提高自己素質(zhì)和能力的方式。在今后的生活中，我將繼續(xù)讀書，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。同時，我希望更多的朋友也能夠走進閱讀的世界，通過和這些大師的交流，不斷啟發(fā)和提高自己。
心得體會短文讀書一本四年級篇五
第一段：引言（150字）
四年級是小學(xué)生活中一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是閱讀技能得以提升的時期。在這一年級，我讀了許多精彩的書籍，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我讀書的心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)情況（250字）
在四年級，我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書，有的是故事書，有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書，我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書，這讓我沉浸在一個神奇的世界中，想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識，拓寬了我的視野。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學(xué)會了如何從書中獲取信息和思考問題。
第三段：書中的人物角色（300字）
在我讀過的書中，有許多令人難忘的人物角色。比如，在《神奇校車系列》中，我認(rèn)識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險，讓我大開眼界。還有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢力，成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白，每個人都可以成為自己心目中的英雄。
第四段：讀書的樂趣（350字）
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。在無法出門的雨天，我可以找一本喜歡的書，蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮，我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物。有時，我會想象自己成為故事中的主人公，和他們一同冒險、探索未知。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，并堅持不懈地讀下去。
第五段：閱讀的成果（150字）
通過四年級的閱讀，我的語言表達能力明顯提高了。我學(xué)會了運用豐富的形容詞、動詞和副詞來描繪情節(jié)和人物。不僅如此，我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和觀點。最重要的是，閱讀讓我增長了見識，開拓了眼界。我獲得了很多知識，對很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我成為一個更有想象力和思考力的人。
結(jié)尾（100字）
閱讀是一段美妙的旅程，我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀，我遇到了許多好書，結(jié)識了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂趣，還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，讀書將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
心得體會短文讀書一本四年級篇六
讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機會閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。
第二段：讀書的體會
在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認(rèn)識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。
第三段：畫畫的體會
我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達。這也使得我變得更為勇敢和自信，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風(fēng)格。
第四段：讀書和畫畫的相互關(guān)系
通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術(shù)形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識儲備。當(dāng)我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節(jié)，加以創(chuàng)作，并發(fā)現(xiàn)有時候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀。
第五段：結(jié)尾
四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續(xù)探索，體驗的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。
心得體會短文讀書一本四年級篇七
而最特別的便是“山的味道，海的味道”了。也許很多人會好奇“這是什么東西”?其實，這只不過是巴學(xué)園的校長想讓孩子不偏食，不挑食罷了，但他正是迎合了孩子們好奇心的特點，使孩子們每一次午餐都在盼望和開心中度過!合上這本書，我發(fā)出了一聲滿意的嘆息。我覺得，小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷，是難忘的、純潔的，也是每一個小孩所向往的。我想，如果多一點像小林先生一樣的校長，也許就不會有那么多孩子遭到別人的嘲笑;若是世界上多一點像巴學(xué)園那樣的學(xué)校，也許就會多一點像小豆豆一樣的孩子，成就更美好的人生!
最后，衷心祝愿每一個小孩都能如小豆豆那樣，度過生命中這段美好的時光!
心得體會短文讀書一本四年級篇八
作文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個重要環(huán)節(jié)。四年級作文，是一個從簡單到復(fù)雜、從生活到文學(xué)的過程，讓我深深地體會到作文的魅力所在。
第一段：學(xué)會觀察，寫出真實的感受
四年級，是個好奇心旺盛的年齡，也是一個善于觀察的年齡。我喜歡外出旅游，爬山、游泳、滑冰、看電影，每一個經(jīng)歷都讓我產(chǎn)生不同的情感和感受。學(xué)會觀察，寫出真實的感受，是我在四年級作文中最大的收獲。比如，我在一次旅游中看到了大自然的美麗，我用“靜靜的溪水，沉淀著大自然的美麗”來形容溪水，讓讀者仿佛置身于在這優(yōu)美的溪水旁。
第二段：細節(jié)是關(guān)鍵，寫出生動的場景
細節(jié)是寫好作文的重要關(guān)鍵，也是展現(xiàn)語言能力的最重要的部分。我曾經(jīng)寫過一篇《一只不一樣的狗狗》，通過細致入微的描寫，讓讀者感受到了狗狗與眾不同的特點。寫作時，我將狗狗的顏色、外形、個性和情緒，一一列舉，使讀者仿佛看到了狗狗的真實形象，非常生動。
第三段：多元化的寫作，寫出不同的情感和表達方式
作文的表現(xiàn)形式多種多樣，包括描述、描寫、議論、敘事等，不同的作文類型，需要使用不同的技巧和語言表現(xiàn)方式。在四年級的作文學(xué)習(xí)中，我嘗試了不同的寫作方式，如以圖畫為引子，通過描述圖畫中的場景和人物來展現(xiàn)自己的感受；還嘗試了議論文的寫作，發(fā)表了自己關(guān)于霧霾的看法。通過不斷地嘗試，我懂得了多樣化的寫作方式，能夠更好地表達不同的情感。
第四段：優(yōu)秀的作品需要反復(fù)修改和提升
作文的好壞，不在于一次完成，而在于反復(fù)修改和提升。在我的作文中，有很多次我寫出來的文章不夠理想，遇到這種情況，我不會放棄，而是不斷地修改、完善，直到達到自己預(yù)期為止。比如，為了寫出更有情感的句子，我會查資料、查詞典，不斷的更改、調(diào)整，盡可能地讓自己的作品更加優(yōu)秀。
第五段：作文是一個創(chuàng)新和享受的過程
作文，是一個創(chuàng)新和享受的過程。在這個過程中，我不僅創(chuàng)作出了許多自己喜歡的作品，也體驗到了寫作的樂趣。寫作帶給我意想不到的愉悅和滿足感，讓我在不斷探索中發(fā)現(xiàn)更多知識和靈感。
總之，四年級的作文，是一個充滿驚喜和挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我不斷探索和嘗試，通過自己的努力和認(rèn)真，不斷提升自己的語文能力和寫作水平。我相信，在今后的作文學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，寫出更加優(yōu)秀、生動的作品。
心得體會短文讀書一本四年級篇九
隨著時間的推移，我的四年級生活即將結(jié)束?；叵肫疬^去的一年，最讓我受益匪淺的莫過于讀書的樂趣。通過閱讀，我拓寬了眼界，學(xué)到了很多知識，也明白了很多道理。在這篇文章中，我將分享我四年級讀書的心得體會。
首先，讀書帶給我了無限的樂趣。在四年級的班級里，我最喜歡的事情之一就是借教室里的小書架上的書籍。每當(dāng)我在讀一本好書時，我仿佛進入了一個神奇的世界，忘卻了一切憂愁和煩惱。有時，當(dāng)我讀到一個引人入勝的情節(jié)時，我經(jīng)常會忘記了時間，深陷其中無法自拔。閱讀讓我感到一種與自己和書中角色密切相連的快樂。
其次，讀書開闊了我的視野。通過讀書，我了解了許多別樣的風(fēng)景和文化。來自世界各地的書籍向我展示了不同的風(fēng)土人情和習(xí)俗傳統(tǒng)。我曾讀過中國的《西游記》，勇敢孫悟空的故事激勵著我去戰(zhàn)勝困難；我還讀過美國的《奇幻森林》，它描繪了一個奇幻的世界，激發(fā)了我對冒險與探索的渴望。通過這些書籍，我不僅僅了解了各種各樣的人物和場景，還可以了解到各種各樣的思想和觀點，幫助我更加全面地看待世界。
此外，讀書教會了我很多知識。我閱讀了許多百科全書、故事書和科普讀物，學(xué)到了很多科學(xué)、歷史和文學(xué)知識。通過閱讀，我迅速擴大了我的詞匯量，并提高了我的寫作能力。讀書還培養(yǎng)了我對生活中的事物保持好奇心的習(xí)慣，讓我能夠更加積極地學(xué)習(xí)和探索。通過讀書，我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在培養(yǎng)自己的意志力和思考能力。
最后，讀書讓我明白了很多道理。在各種各樣的故事和書籍中，我看到了人性的善良和美麗的一面，更學(xué)會了如何處理日常生活中的問題和困難。例如，我曾讀過一本關(guān)于爭吵和和解的故事，它告訴我，當(dāng)我們面臨矛盾和紛爭時，應(yīng)該學(xué)會妥協(xié)和理解，這樣才能和平相處；還有一本關(guān)于勇氣與堅持的書籍，它告訴我，只要有勇氣去嘗試，就能戰(zhàn)勝困難。通過這些故事和道理，我受到了啟發(fā)，并學(xué)會了如何成為一個更好的人。
總的來說，四年級的讀書之旅給了我很多收獲。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀，我收獲了樂趣、開闊了視野、學(xué)到了知識、明白了道理。我希望在未來的日子里，我能夠保持讀書的習(xí)慣，并且繼續(xù)享受這種美妙的體驗。
(1200字)
心得體會短文讀書一本四年級篇十
自從上了四年級，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候，我覺得很難，因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文，我意識到了許多讀書的真諦和技巧，對生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受。
一、閱讀是鉆研的過程
讀書不是為了流于表面，而是要深入地理解書中表達的觀點和信息。鉆研、思考、探索，在這個過程中，可以學(xué)到很多知識和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。
二、讀書可以適應(yīng)不同的閱讀材料
我們每次讀書，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達和傳達信息，而不是受制于某個特定的領(lǐng)域。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候，不會陷于瓶頸。
三、閱讀體驗可以影響心情
上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細節(jié)的閱讀時間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個慢慢讀懂的體驗，那么我們就能夠體會到讀書的快樂，甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一。
四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度
閱讀不僅是吸收信息的過程，也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準(zhǔn)確地理解每個單詞和句子的含義，進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對應(yīng)用學(xué)科到解決問題時的思維敏銳度。
五、讀書可以幫助我們變得更有口才
堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力，更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達方式, 進而更好地表達自己的思想。同時，書中經(jīng)典的語言形式和應(yīng)用場景也會影響到我們的表達風(fēng)格和情感體驗?zāi)Ｊ?，可以使我們的思考方式變得更加深入、?zhǔn)確。
閱讀是一種好習(xí)慣，其對我們個人的學(xué)習(xí)和成長都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，行動起來，享受閱讀的過程，從而獲得更多的知識、技巧、體驗和成就感。
心得體會短文讀書一本四年級篇十一
一直以來，曹操都是一個飽受爭議的人物，歷史對他褒貶不一。在《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被刻畫成奸詐之人，但是他卓越的才能并不能被歷史抹殺。在多年的東征西戰(zhàn)中，曹操帶軍攻占了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都甘愿臣服于他。能在亂世之中成就一番霸業(yè)，曹操必定有著超人的能耐，有著很多讓人欣賞的優(yōu)點。
我仔細閱讀了《三國演義》，找出有關(guān)曹操的情節(jié)，認(rèn)真分析曹操的為人，我最欣賞的是曹操以下兩個優(yōu)點：
首先是他對人才得求賢若渴。為了選拔優(yōu)秀的人才，曹操堅決破除了根據(jù)封建德行和門第高低選拔官吏的的標(biāo)準(zhǔn)，推出了‘‘唯才是舉’’的用人方針。曹操反復(fù)強調(diào)‘‘唯才是舉’’的方針，并且一再強調(diào)選拔人才時千萬不要求全責(zé)備，只要有才能、有本事、即使身上有些缺點也無所謂。曹操這種重視人才的態(tài)度，令很多優(yōu)秀的有識之士來投奔他，當(dāng)時他麾筆下可謂是猛將如云，謀臣如雨。
除此以外，曹操對待人心胸非常寬廣，能夠不計前嫌。舉一個例子，陳琳原本是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，辱罵了曹操的祖宗三代。袁紹兵敗后，陳琳順歸曹操。曹操非常愛惜陳琳的文才，不但沒有因為此時怪罪他，反而十分重用他。
除了曹操善于招攬人才，我還很欣賞他面對挫折和失敗時豁達的胸襟和廣闊的的胸懷在赤壁之戰(zhàn)遭受戰(zhàn)敗時，曹操并沒有陷入苦悶，停止不前，而是十分樂觀地說：‘‘今北方仍有我所據(jù)。’’他先后的三次大笑表現(xiàn)了他樂觀的態(tài)度。
成大事者，不拘小節(jié)，曹操的所作所為充分地展現(xiàn)了他作為一個成大事者所應(yīng)有的氣概!
心得體會短文讀書一本四年級篇十二
從小，我就特別喜歡讀書。每次去圖書館都會借一堆書回來，然后在家邊看邊做筆記。現(xiàn)在回想起來，四年級的我已經(jīng)有了一些自己的讀書心得體會，下面讓我來分享一下。
第二段：善待文字
讀書就像交朋友一樣，要善待它們。仔細地讀一本書，去體會里面的含義。定期整理書架，保持書籍的新鮮感。在看完一本書后，不妨寫下自己的感受和思考，讓讀書變得更有意義。當(dāng)我善待文字時，它們也回報給我更多更深刻的體驗。
第三段：閱讀與生活
我發(fā)現(xiàn)，讀書會影響我的生活。通過讀繪本，我學(xué)會了愛護小動物；讀小說，我學(xué)會了與人相處的道理；讀自然科學(xué)類書籍，我了解了自然界中許多神奇的事情。這些知識和技能，對我日常生活中的表現(xiàn)產(chǎn)生了深遠的影響，我更善于與人交往，更加愛護周圍的生命。
第四段：閱讀與學(xué)習(xí)
除了生活中的影響，閱讀還幫助我更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)校做題目時，我會想起我讀過的故事情節(jié)或詩歌，一些考試中的字詞定在腦海深處。通過讀課本，我的學(xué)習(xí)效率也得到了極大的提升。讀書不僅拓展了我的知識，更在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了鮮明的效果。
第五段：成為一名讀者
四年級的我已經(jīng)懂得了如何善待文字、閱讀與生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。我想，如果一直保持閱讀的習(xí)慣，它會伴隨我成長一生。而我期望的，不僅是成為一名讀者，更是一名用書承載著光明責(zé)任的讀者。我希望能用所閱讀到的，去關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。成為這樣的讀者，不僅僅給自己帶來了極大的幫助，還為社會爭取了美好的未來。
結(jié)尾：總結(jié)
讀書可以成為一生中最好的好友之一，她帶給我智慧，啟示和安慰。善待文字，閱讀與生活與學(xué)習(xí)，把讀書融入生活中，把生活融入讀書中，成為一名讀者，是我從小到大的關(guān)注。希望讀書的路上，一直都有一束可以為我的前沿的光，一直照耀我的心靈。
心得體會短文讀書一本四年級篇十三
在童年時期，讀書是我們最常做的事情之一，因為它可以給我們帶來很多有趣的故事和知識。讀書讓我們更加聰明、有趣、有思想、有想象力，能帶領(lǐng)我們進入不同的世界，學(xué)到很多的知識。接下來，我將分享我四年級時期讀書的心得和體會。
第二段：讀書的重要性
讀書是一種習(xí)慣，也是一種好習(xí)慣，它可以極大地豐富我們的知識和眼界，豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過程中，我們會學(xué)到很多新的詞匯，語法和邏輯等等，也會提高我們的寫作和思考能力。讀書會讓我們更加自信，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛好和潛能。
第三段：我的讀書經(jīng)驗
我在四年級時，我對讀書有了更深刻的認(rèn)識，我開始積極地閱讀故事書，百科全書，科技期刊，等等。通過這些書籍，我學(xué)會了很多新知識，例如動物，植物，星座和身體的結(jié)構(gòu)，等等。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》，我特別喜歡主人公可以使用魔法來解決問題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問題的方法。
第四段：讀書的改變
通過不斷地讀書，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶。同時，我的寫作能力和語言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗生活。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來看待問題。
第五段：結(jié)論
在四年級時期，我更深刻地認(rèn)識到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變。不僅打開了新的世界，還幫助我成為一個更好的人。我相信，如果我們在童年時期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，將會對我們一生產(chǎn)生積極的影響。讓我們努力去讀書，讓自己變得更加聰明，更加有想象力和創(chuàng)造力。
心得體會短文讀書一本四年級篇十四
《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。
掩卷深思，作為小學(xué)體育教師，面對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運動的廣大學(xué)生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。
要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運動的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心發(fā)展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。
體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運動當(dāng)中去，獲得運動的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
進而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學(xué)生面對困難與挫折，能積極應(yīng)對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。
更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力。
四年級教師讀書心得體會3
心得體會短文讀書一本四年級篇十五
最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》?？赐赀@本書后，我明白了幸福是什么。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的`零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福?？墒牵F(xiàn)在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當(dāng)天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn)，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得?！都t樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁!
教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優(yōu)美，內(nèi)容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!
我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認(rèn)字，學(xué)拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結(jié)下了不解之緣?！多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W(xué)會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已，也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來上學(xué)了，認(rèn)識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認(rèn)識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師!
這天我讀了一本書，書的名字叫《愛的教育》，書中一個又一個感人的故事，他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個愛的世界。
《萬里尋母記》講的是：“馬爾可的媽媽為了掙錢養(yǎng)家，所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信，寄錢。忽然有一天媽媽大病一場，因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)現(xiàn)很長時間媽媽沒有來信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經(jīng)過了很多地方，很多挫折，但是他始終沒有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽，媽媽生命垂危，拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候?qū)ι畛錆M了期望，理解了治療，手術(shù)很成功。媽媽得救了!這充分體現(xiàn)了母子情深?！?/p>
這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界里快樂的成長。
我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認(rèn)為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現(xiàn)象、人生百態(tài)，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領(lǐng)悟。
《父與子》的作者是德國的?！W·卜勞恩，故事大多取材于我們平時的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會現(xiàn)象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現(xiàn)出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調(diào)皮、可愛。一個是長著大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看后，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當(dāng)時的生活背景發(fā)生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態(tài)度，正是這種態(tài)度，讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現(xiàn)在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學(xué)習(xí)之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內(nèi)容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現(xiàn)在社會里，這種人卻很多。
漫畫《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發(fā)我們的想象力，引導(dǎo)我們?nèi)ラ_展無窮的想象。
漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。
心得體會短文讀書一本四年級篇十六
有一個女孩名叫：多蘿西。這是一個平凡的小女孩，但卻有著不平凡的經(jīng)歷，不平凡的經(jīng)歷中有一件件不平凡的事情，這些不平凡的事情中還暗藏著不平凡的危險。可是主人公多蘿西心中卻只珍藏著一個平凡信念：我要回家。
人這一生都走在回家的路上。人們早晨出門耕地，晚上就會回家;出門到外省工作，每年也會回家;或者出門更遠，到外國留學(xué)、經(jīng)商，最終也要回家。我從醫(yī)院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，幾乎每天都要回家，即使在學(xué)校住校，但我卻很想回家。所以，人生最好的歸宿就是自己的家，無論別的地方多么繁華、多么美麗，但終究不是自己的家。就像“多蘿西”一樣，她雖然來到一個非常美麗的國家，甚至比她的家堪薩斯好一百倍，她依然不稀罕，因為這不是她的家!
多蘿西為了回家這個信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多蘿西這個信念，因為他們沒有像多蘿西一樣找不到回家的路，可能只有像魯濱遜那樣，在航海冒險中被海水圍困到小島上的人才能理解，回家就是最美好的事。魯濱遜雖然他在海島上豐衣足食，還有“星期五”陪伴他，但他每天只有一個心思，那就是回家。無論島上有多么豐富的資源，空氣多么清新，但是那里沒有他的親人，沒有他的家。
多蘿西為什么能堅持這個信念呢?她是靠什么來支撐這個信念呢?那就是她親愛的家人和她祖祖輩輩生活的地方——堪薩斯大草原。正因為多蘿西有這樣不屈的信念，所以，她最終回到了她夢寐以求的堪薩斯大草原。
心得體會短文讀書一本四年級篇十七
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結(jié)果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了，幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當(dāng)，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個故事，我認(rèn)為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀！這篇文章告訴著我一個道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。
的人啊！于是校長讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的.步子來到了旗桿下，并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
心得體會短文讀書一本四年級篇十八
在閱讀《教師專業(yè)成長》這本書以后，讓我對教師專業(yè)化發(fā)展有了一個新的認(rèn)識，特別是書中關(guān)于“如何促進教師的專業(yè)成長”的介紹更是給了我很大的指引作用。其中，不論是實施策略還是具體措施中都重點提到了“自我反思”對加快教師專業(yè)成長和發(fā)展的重要作用，這將對我今后的成長有非常大的指導(dǎo)作用。
當(dāng)前，影響體育教師發(fā)展的因素很多，歸納起來大致可分為兩大類：一是外部因素，如體育教師的社會地位、學(xué)校的管理制度等;二是體育教師自身因素，如自我發(fā)展需要、教學(xué)反思能力等。其中，教師自身因素在教師專業(yè)發(fā)展中起決定性作用。從專業(yè)發(fā)展角度看，教師的成長離不開教師自己的教學(xué)實踐，教師的專業(yè)發(fā)展只有在具體的教學(xué)實踐活動中不斷反思才能完成。教育學(xué)者杜威這樣說過：“教師應(yīng)當(dāng)對實踐進行反思，將教學(xué)看作是一種反思性的學(xué)術(shù)實踐，通過反思實踐來改進教學(xué)，做‘反思型實踐者’”。體育教師要提高自己的職業(yè)形象，就必須在教學(xué)實踐中以自己的行為表現(xiàn)，主動反思，做“反思型實踐者”，逐步推進自身專業(yè)發(fā)展。
反思是個體成熟之標(biāo)志。反思型教師不僅要具有課堂教學(xué)知識、技巧和技能，還要具有對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進行反思、研究和改進的能力，以及對教育的社會價值、個人價值和自己的教育信念進行更廣闊的探究和反省的能力。即在“反思——更新——發(fā)展——再反思——再更新——再發(fā)展”這樣一個無限往復(fù)、不斷上升的過程中，使自身的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
要想成為反思型體育教師不是一個自然而然、簡單的過程，它需要體育教師在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)與提升，不斷地反思自己的知識、信念、行為和各種視之為當(dāng)然的觀點，轉(zhuǎn)變那些不正確的假設(shè)、信念，修正那些不合理行為，把反思的方法與實踐結(jié)合起來，不斷自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我解決，才能逐步邁向批判反思之門。首先，要將反思滲透教學(xué)的全過程。即教師要進行全面具體的課前準(zhǔn)備，并在教學(xué)過程中對教學(xué)活動的內(nèi)容、對象、過程進行計劃、安排、反饋、評價與調(diào)控，最后在課后對上過的課進行回顧與評價，總結(jié)課堂教學(xué)的經(jīng)驗，找出問題，分析原因，采取補救措施等。教師只有通過這些措施，形成對體育教學(xué)的系統(tǒng)反思，養(yǎng)成反思習(xí)慣，并使反思伴隨著體育教學(xué)活動的常規(guī)化而逐漸自動化。其次，要講究科學(xué)的反思方法，選擇適合自己的反思方式，以提高反思的效率。第三，經(jīng)常記錄并剖析“關(guān)鍵事件”，以提高教師在教學(xué)過程中處理突變事件的能力，促進教師的自身的發(fā)展。第四，要進行系統(tǒng)的理論分析。因為系統(tǒng)的理論分析可以幫助教師審視那些教學(xué)中的直覺判斷，幫助認(rèn)識和理解自己的行為和思想，而且還可以為自己的實踐提供多種可能，增強陳述自己行為的理論基礎(chǔ)。
要想成為一名批判反思型體育教師，就意味著要在批判反思的過程中，把個人的教學(xué)活動、集體的經(jīng)歷以及正規(guī)的理論、研究視為同樣重要的因素，使自身的教育實踐和思想更具有合理性。只有在不斷的批判與反思中教師的教學(xué)才會得到持續(xù)地發(fā)展。為成為一名具有批判反思的體育教師努力!
四年級教師讀書心得體會4
心得體會短文讀書一本四年級篇十九
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來他的`母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。
其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家。作者當(dāng)時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現(xiàn)實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀。
只有努力，才能幸福，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來才能為祖國做出更大的貢獻。
心得體會短文讀書一本四年級篇二十
在幾十年后的今天，我又一次地與作者_走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中，最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征，在20世紀(jì)30年代，中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭，建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針，決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進行圍剿。1933年五月，蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次“圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍_放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻，過草地，爬雪山，與生死決斗。
在最困難的時刻，大家甚至吃皮帶，扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中，偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟，他認(rèn)為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫道：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團長以下都是這樣以為外國武官這樣說，單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。
這就紅軍軍官們習(xí)慣說的：弟兄們，跟我來!而不是，弟兄們，向前沖!”同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵心連心，令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分，更是生與死的差別。
紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳，是一個奇跡，它體現(xiàn)了_強大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5972291.html】
