總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動力?？偨Y(jié)不僅是對過去的總結(jié)，同時也是對未來的規(guī)劃和展望。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。
紀律教育會議心得篇一
近期，我所在的縣舉行了一次教育會議，這是一個非常重要的會議，旨在總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，分析存在的問題，并制定新的發(fā)展方向。通過參加該會議，我深感教育事業(yè)如此復雜而龐大，需要大家共同努力來推進改革和發(fā)展。以下是我對該教育會議的心得體會。
首先，該教育會議突出了“人才培養(yǎng)”這一核心主題。教育事業(yè)的核心在于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為國家和社會培養(yǎng)出精英人才，做出貢獻。本次會議對“人才培養(yǎng)”的重要性進行了深入的研討和探討，提出了一系列的改革和創(chuàng)新措施。會議強調(diào)，在當前高速發(fā)展的社會背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才至關重要。同時，要強調(diào)素質(zhì)教育的重要性，不僅注重學生的學業(yè)成績，更要關注學生的人格塑造和全面發(fā)展。通過這次會議，我認識到培養(yǎng)優(yōu)秀人才是教育的根本任務，教育工作者要積極主動地應對挑戰(zhàn)，不斷提高教育質(zhì)量和教學水平。
其次，該教育會議強調(diào)了教師隊伍建設的重要性。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。在會上，與會專家分享了許多優(yōu)秀的教學案例和教育經(jīng)驗，這讓我深受啟發(fā)。會議號召教師要加強自身素質(zhì)的提高，不斷學習和更新自己的教育理念和教育方法。在疫情期間，線上教學成為常態(tài)，教師們需要更加靈活和創(chuàng)新地開展教學。因此，我認識到作為一名教師，持續(xù)學習和提高是非常重要的，只有不斷更新自己才能更好地服務學生。
第三，該教育會議還強調(diào)了家庭與學校的合作。家庭和學校是孩子成長過程中兩個重要的支持系統(tǒng)，其合作關系在培養(yǎng)孩子良好品德和健全人格方面起著重要作用。會議提出，加強家校合作是當前教育工作的重點任務之一。通過增加家長參與學校活動的機會，建立家校溝通平臺，學校和家長可以共同合作，在孩子教育方面發(fā)揮雙方的優(yōu)勢。對此，我深感家庭和學校的合作是培養(yǎng)孩子成功的關鍵，只有與家庭緊密合作，才能更好地引導孩子健康成長。
第四，該教育會議對校園文化的建設提出了具體措施。校園文化是學校的軟實力，它能夠有效地調(diào)動學生的積極性，增強學生的凝聚力和歸屬感。會議呼吁學校要注重校園文化的建設，培養(yǎng)學生積極參與校園文化活動的習慣。同時，要發(fā)揮各類社團和俱樂部的作用，為學生提供廣闊的發(fā)展平臺。校園文化的建設還需要教師的積極參與和引領示范，教師們要通過自身的言行舉止來影響學生，培養(yǎng)學生良好的團隊合作精神和社會責任感。我認為，通過校園文化建設，可以培養(yǎng)學生全面發(fā)展的素質(zhì)，使他們在學校和社會中都能有所作為。
最后，該教育會議提出了關于教育改革與質(zhì)量提升的措施。會議強調(diào)了教育改革是大勢所趨，各級教育主管部門要加大對教育改革的支持力度。同時，會議還提到了加強教育質(zhì)量的意義和方法，鼓勵各級教育機構(gòu)嚴格落實質(zhì)量標準，建立科學、有效的評價體系并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。會議指出，教育質(zhì)量的提升需要全社會的共同關注和努力，只有通過推動教育改革和提高教育質(zhì)量，才能為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。通過參加這次會議，我認識到教育是一個不斷發(fā)展和改革的事業(yè)，我們教育工作者必須積極投身于改革中，不斷提高自身的教育水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，這次縣教育會議使我深刻認識到教育事業(yè)的復雜性和重要性。只有通過改革和創(chuàng)新才能推動教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。教育改革需要全社會共同努力，學校和家庭要加強合作，共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。我相信，在全縣教育工作者的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
紀律教育會議心得篇二
本次縣級教育會議于近期在縣城召開，會議的目的是為了全面總結(jié)過去一年的教育工作，研討教育改革發(fā)展的方向和辦法。會議采取了多種形式，如大會發(fā)言、小組討論、座談交流等，使與會人員認真思考，積極溝通，取得了很好的效果。在會議上，各位代表們暢所欲言，發(fā)表了自己的意見和觀點，并進一步切實推動了教育事業(yè)的發(fā)展。
二、總結(jié)過去、展望未來
在會議的開場白中，主持人首先回顧了過去一年的教育工作，并對全縣教育事業(yè)所取得的成績進行了充分表揚和肯定。他指出，過去一年，全縣各學校在教學方法、教育理念、師資培訓等方面不斷創(chuàng)新和完善，使得學生們在知識和素質(zhì)上都有了長足的進步。
然而，與此同時，也存在一些問題。比如，教育資源配置不均衡，城鄉(xiāng)差距較大；教育教學質(zhì)量還不夠穩(wěn)定；師資隊伍的素質(zhì)不夠高等。主持人強調(diào)，對于這些問題，我們不能回避，需要借此機會進行深入的探討和研究，并根據(jù)實際情況制定出切實可行的解決方案。
主持人指出，未來的教育工作面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們必須要有清晰的目標和具體的行動計劃。只有這樣，我們才能夠積極應對教育領域的新形勢，為推動教育發(fā)展做出更大的貢獻。
三、研討成果展示
在會議中，各位代表積極參與了小組討論和座談交流。他們結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和實際情況，提出了許多中肯的建議和意見。其中，涉及到教育資源調(diào)整、教學管理體系優(yōu)化、師資隊伍建設等方面。這些建議不僅具有操作性，而且切實可行，必將為我們的教育發(fā)展提供新的思路和方法。
四、點評與總結(jié)
在結(jié)束會議前，主持人對研討成果進行了點評和總結(jié)。他指出，本次會議形式多樣，內(nèi)容豐富，達到了預期的目標。各位代表的發(fā)言表明，全縣教育工作者對教育改革發(fā)展問題關心度高，思維敏銳，有非常好的思考能力和判斷力。
同時，主持人也指出，雖然本次會議取得了一定的成果，但是教育工作的改革和發(fā)展任重而道遠。希望大家能夠以本次會議為契機，不斷完善自身能力，提高自身素質(zhì)，并在今后的工作中進一步發(fā)揮自己的作用和價值，為教育事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
五、結(jié)語
在本次縣級教育會議上，各位代表們圍繞教育改革發(fā)展的問題，進行了深入的探討和研究。通過會議的交流和互動，大家增進了相互的了解，擴大了視野，也提升了教育工作的能力和水平。相信以這次會議為契機，我們的教育事業(yè)將會取得更加輝煌的成就，為縣級教育發(fā)展注入新的活力和動力。
紀律教育會議心得篇三
今年寒假，我按要求參加了以"提高有效教學能力，促進學生有效學習"為主題的20__年集中培訓學習，目的在于引導全體中小學教師重點學習重要的和新出臺的教育法律法規(guī)，幫助教師提高師德修養(yǎng)和法制素養(yǎng)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。通過培訓學習，我受益匪淺，感觸很深。學習體會如下：
與我們教師相關的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等，通過學習，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務，我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務。《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學習才能保證自己享有的權利。1986年實施的《義務教育法》把普及義務教育、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標。今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師。
《未成年人保護法》讓我知道在今后的教育工作中，要讓學生喜歡，家長滿意，校長認同，就必須規(guī)范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學生等等。教師要關愛學生，就必須尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展；"金鳳凰"固然可愛，而"丑小鴨"更需要陽光，教師要做學生的知心朋友，就要對學生傾注飽滿的熱情，要面向全體學生，更要時刻關心后進生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，在學習和生活細節(jié)上關心他們。體罰學生是不對的，體罰和變相體罰是對學生身體和人格尊嚴的雙重傷害。要告別體罰，教師必須樹立現(xiàn)代教育觀念，增強法制觀念，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，規(guī)范自己的教育教學行為。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！
有償家教是指少數(shù)教師利用節(jié)假期休息時間對有補課或課外輔導需求的學生提供有償服務的活動或行為。近年來家教作為有償服務行為，引起了社會的關注和討論，省、市、縣教育主管部門多次下發(fā)文件禁止有償家教。因為"有償家教"影響了教育的整體形象；"有償家教"玷污了教師職業(yè)道德；"有償家教"違背了教育公平的原則；"有償家教"不利于教學質(zhì)量提高和學生成長。作為教師要始終牢記教書育人的神圣職責，嚴守教育法規(guī)，要加強學習，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，遵循教育規(guī)律，遵守教學規(guī)范，身正為范，為人師表，自覺地堅決抵制有償家教，做學生健康成長的引路人。只有這樣，無愧于教師這神圣的稱呼。
精神凝聚力量，榜樣引領方向。在20__年集中培訓活動中，聆聽了"全國最美鄉(xiāng)村教師"潘立華老師先進事跡。他在海拔千米的深山教學點，持續(xù)任教37年，在平凡的崗位上做出了不平凡業(yè)績的感人事跡深深地感染了我。我要以潘立華老師為榜樣，學習他堅守不計回報，默默奉獻的信念，用"捧著一顆心來，不帶半根草去"的情懷，在農(nóng)村偏遠山區(qū)奉獻無悔的青春；學習他踐行為人師表，教書育人的原則，在學生心目中樹立起最崇高、最有威信的榜樣；學習他那顆至善大愛的心，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守可以沒有大師，沒有大樓，但決不能沒有大愛的堅韌信念。我們要以潘立華老師為榜樣，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚人民教師忠于職守、無私奉獻的高尚品德，立足崗位，甘于奉獻，努力辦好人民滿意教育，同心共筑中國夢。
總之，我們每一位教師，要深入學習貫徹全縣教育工作會議精神，以"轉(zhuǎn)作風、提效能、攻難題、重落實"十二字為指針，凝練經(jīng)驗，唯實創(chuàng)新，以更大的決心、更多的精力，再接再厲，把教育事業(yè)科學發(fā)展的各項工作落實好；要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里。
紀律教育會議心得篇四
第一段：引言（約200字）
最近我參加了一場縣級教育會議，會上涉及了教育改革、師資培訓、學校融合等多個議題。通過這次會議，我對當?shù)亟逃ぷ鞯陌l(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。在接下來的文章中，我將分享我參會的體會和心得，并指出一些值得關注的問題。
第二段：會議內(nèi)容及體會（約300字）
在這次會議中，與會者積極討論了教育改革的關鍵問題，包括學校管理、課程改革和教育評估等。一位教育專家談到了從傳統(tǒng)的教育模式向以學生為中心的教育模式轉(zhuǎn)變的重要性。此外，會上還強調(diào)了對教師進行培訓的重要性，以提高他們的專業(yè)能力和教學質(zhì)量。通過與其他代表的交流，我深刻認識到這些議題的緊迫性和重要性。
第三段：學習到的經(jīng)驗和啟示（約300字）
通過與其他教育工作者的交流，我學到了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，教育改革是一個長期且復雜的過程，需要各方面的合作和支持。我們需要共同努力，以確保每個學生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和平等的發(fā)展機會。其次，為了提高教學質(zhì)量，我們需要推動教師專業(yè)發(fā)展，并提供更多的培訓機會。最后，學校和家庭應該加強溝通，共同營造良好的學習環(huán)境，以促進學生的全面發(fā)展。
第四段：我所關注的問題（約200字）
在這次會議中，有一些問題引起了我的關注。首先，學校應該如何更好地融合資源，提供平等的教育機會，尤其是對于偏遠地區(qū)的學校。其次，如何解決教師缺乏培訓機會的問題，以及如何為他們提供持續(xù)的職業(yè)發(fā)展支持。最后，學校和家庭之間的溝通與合作如何更加緊密，以促進孩子的全面成長。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）
通過參加這次縣級教育會議，我真切體會到了教育改革的迫切需求和挑戰(zhàn)。同時，我也看到了教育工作者們的緊迫性，以及他們?yōu)楦纳茖W生教育條件所做的不懈努力。在未來的工作中，我將繼續(xù)關注教育改革的進展，并積極參與其中。我相信，只有通過持續(xù)的努力和合作，我們才能為下一代提供更好的教育，為社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
紀律教育會議心得篇五
__月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，通過這一段時間的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工干部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。
做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強基層黨政班子，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工干部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把干部選準，把班子配強，匡正風氣，圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工干部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性最強的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部，一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優(yōu)良的`紀律作風貫穿干部選拔任用全過程。要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確?！?個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自己，提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。
二是要以堅定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程。組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與干部選拔任用相關，組工干部的一言一行都倍受關注，組工干部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工干部要堅持公道正派，強化大局意識，以對工作負責、對干部負責的態(tài)度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、不以權謀私，不打擊報復，切實把能干事、會干事、干成事的干部選出來、推上去。
三是要堅持原則，實事求是，弘揚正氣。作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅持原則，要有底氣。一切按程序，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考察的真實情況實事求是的反映出來，真實的把干部的情況反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派，把干部導向搞好，把換屆風氣搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，積極尋找工作新方法、新措施?？丛趫?zhí)行換屆紀律上存不存在問題，看我們在換屆工作上存不存在漏洞，積極尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鉆營者有可乘之機。
紀律教育會議心得篇六
安靜嚴肅的會場上，有一部分人在干著與開會無關的事情，有的人看手機，有的人看書，有的人眼睛直直地看著一處，顯然神思迷離，不知思緒飄到了哪里。這是公司某次安全工作會議現(xiàn)場的小花絮。
安全要從意識著手，增強自我約束。牢固樹立“安全高于一切，一切服從安全”的理念，從現(xiàn)在做起，重視安全會議，明確自己的職責，開會時帶上本和筆，不要聽過就忘，全當耳邊風，而要記錄在本子上，更要記到心里去，落實在行動中，切實提高安全意識。倡導職工學習黨員“掛牌子、亮承諾”的做法，需要時也來點“把自己當回事”的勇氣，“我是工長，我對工區(qū)的安全管理，包括人、設備、環(huán)境負責；我是技術骨干，我對包機設備、對自己和工友的安全負責；安全閉環(huán)的任何一處出了問題，我們都有責任?！?/p>
安全要從基礎抓起，加強精細管理。最近武華太董事長提出“三基”、“兩抓緊”、“兩消除”，把安全生產(chǎn)基本功再次提到了一個新的高度。為了夯實安全基礎，抓好班組現(xiàn)場管理，現(xiàn)場作業(yè)人員需要在提升技能上下功夫，通過案例教育、師帶徒、實操訓練等方式加強學習實踐；在做好本職工作上動腦筋，做好班前預想、班中監(jiān)管、班后總結(jié)，嚴格執(zhí)行“五想五不干”和“手指口述確認法”，實現(xiàn)上標準崗、干標準活；在精細管理上想辦法，全員互動把握現(xiàn)場安全作業(yè)各環(huán)節(jié)，排查治理隱患，杜絕事故發(fā)生。
安全要從幫教出發(fā)，發(fā)揮能動作用?；鶎庸芾碚甙l(fā)現(xiàn)問題時，不要急于用考核處罰的方式對待，處罰不是目的。在遇到職工有情緒、有困難時，嘗試通過融入情感的宣教和幫扶，使其從思想上認識到存在的問題，在實踐中體會不安全行為可能帶來的危害，自覺實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，為鐵路運輸?shù)陌踩a(chǎn)保駕護航。
紀律教育會議心得篇七
教師教育會議是一場對教師職業(yè)發(fā)展非常重要的盛會，它能夠讓教師站在專家的高度，了解到全球教育的前沿趨勢和思想，更好地指導和幫助學生。近日，筆者參加了一場以“發(fā)展創(chuàng)新，質(zhì)量至上”為主題的教育會議，本文就此給大家分享一下我的感受和收獲。
第二段 主體
首先，我想說的是會議給了我非常多的啟示。在會上，多位教育界的精英分別就教育管理、教學技巧、學科知識深度等問題發(fā)表了精彩的演講和分享，不少話語都十分深刻。在這里，我特別想感謝那些分享者，他們無私地分享自己的經(jīng)驗，凝聚了大家對人類文明的共鳴，讓我們看到了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和無限可能。
同時，會議也提供了大量的交流機會，讓我與其他教師進行了深入的交流和思想碰撞?？梢哉f，和同行的交流是很有價值的，它能夠讓我了解到自己的不足和盲區(qū)，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點和技巧。交流的過程中，我也感受到了同儕之間的溫暖和關懷，讓我感受到了團隊合作的力量和鼓舞。
第三段 總結(jié)
通過這次會議，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在的問題，更加清晰了自己在教學崗位上的使命。同時，我也意識到將來我需要更加努力地學習和研究，跟上時代的步伐，提升自己的素質(zhì)和能力，讓自己成為更好的教師，為學生的發(fā)展和成長貢獻最大的力量。
第四段 展望未來
對于未來，我有很多期待和展望。我希望自己能夠在教學中多注重學生的個性和差異性，在傳授知識的同時注重學生的全面發(fā)展，讓他們不僅能夠掌握知識，更能夠具備運用知識的能力。我也希望自己有更多的機會參加教育會議，獲取更多的經(jīng)驗和智慧，為創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和教育模式貢獻自己的力量。
第五段 結(jié)尾
總的來說，這次教育會議是一次非常有益的經(jīng)歷，讓我得到了啟迪和幫助，同時也為我展現(xiàn)了一個更加廣闊的視野和機會。在未來的教學生涯中，我會時刻銘記會議中所獲得的經(jīng)驗和感悟，為學生的發(fā)展和成長獻出我的力量。同時，我也希望未來能夠以更加積極的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到教學工作中，為教育事業(yè)的進步和發(fā)展做出更加卓越的貢獻。
紀律教育會議心得篇八
縱觀我國教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育實施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術、強迫記憶的老路上。盡管國家曾多次嚴令減輕學生負擔，可是學生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細琢的結(jié)果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學生屢屢奪金拿銀，遠遠高出西方發(fā)達國家，可是除了文學上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個諾貝爾獎獲得者；我們的學生對基礎知識記憶扎實，筆試能力很強，計算能力世界第一，卻出不了世界級的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應試教育無疑。
學生本各具特色、各有所長。然而，在應試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學生，卻是同樣的課程，同樣的時間安排，同樣的任務要求，同一個目標朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學難、就業(yè)難、競爭激烈的殘酷現(xiàn)實。然而，這非但不應成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應該成為教育圖新求變以適應新形勢的動力和強心劑。
教育到了應該返璞歸真的時候了。而且，這項事業(yè)需要各方齊動，萬眾聚力。各級黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識。
美國文學家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領學生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學生情操；我國教育專家朱永新提出了“新教育十大行動”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實教育根基，讓教學育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學生墨守成規(guī)、一塵不變地被動接受灌輸和死記硬背，引導學生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時間和空間還給學生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和獨立創(chuàng)新精神，我們責無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動物學校設有跑步、游泳、爬行等必學課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測試勉強過關，而游泳強項因時間被嚴重擠占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個到達了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項成績都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學生代表在大會上發(fā)言暢想，接受禮贊。
紀律教育會議心得篇九
第一段：引言（100字）
教育會議是教育界人士交流學習的平臺，通過參加教育會議可以增加新知識的了解和交流心得體會。近期我有幸參加了一場以“教育創(chuàng)新與未來發(fā)展”為主題的教育會議，會議中有許多優(yōu)秀的教育專家和教師代表分享了自己的經(jīng)驗和見解，讓我受益匪淺。下面我將就這次教育會議的內(nèi)容和我自己的體會進行分享。
第二段：會議內(nèi)容（200字）
這次教育會議的內(nèi)容非常豐富多樣，包括主題演講、小組討論和經(jīng)驗分享等環(huán)節(jié)。在主題演講環(huán)節(jié)，一位著名教育學家分享了他對未來教育的預測和思考，強調(diào)了創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)方面的重要性。在小組討論中，我們分成了幾個小組，就當前教育問題展開討論，交流了各自的觀點和實踐經(jīng)驗。此外，教師們也有機會在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)中互相學習借鑒，分享了自己在教育實踐中的成果和困惑。
第三段：交流收獲（300字）
通過這次教育會議，我對教育創(chuàng)新的重要性有了更深入的理解。從主題演講中，我了解到未來教育將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、領導能力和團隊合作精神，這對我們教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。通過小組討論，我和其他教師一起探討了當前教育的熱點問題，比如學生焦慮問題、家校合作和教育資源公平分配等。在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，我向其他教師學習到了一些切實有效的教學方法和管理技巧，這對我職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。
第四段：反思和思考（300字）
在教育會議中，我深刻反思了自己的教育實踐，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我意識到自己在鼓勵學生創(chuàng)新思維和問題解決能力方面還存在不足，需要更多地開展創(chuàng)新教育活動和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。其次，我反思到自己在家校合作方面可能還存在的問題，希望能夠更加積極主動地與家長溝通，共同關注學生的全面發(fā)展。另外，我也認識到自己需要不斷學習和提高自己的教育理念和教學技能，以適應未來教育的發(fā)展需求。
第五段：總結(jié)（300字）
通過參加這次教育會議，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。我深刻認識到教育是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領域，作為教師應積極適應社會變革和學生需求的挑戰(zhàn)。同時，我也明白了教育改革不是一蹴而就的，需要我們教師們的共同努力和不斷學習。希望我能把這次教育會議的心得體會應用在實際教學中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
（總計1067字）
紀律教育會議心得篇十
在參加心理教育會議之前，我充分準備了會議需要的資料和心理學的相關知識。我瀏覽了會議議程，了解了會議的主題和內(nèi)容，從而做好了心理教育專業(yè)知識的準備。此外，我還研究了與會的專家學者的研究方向和重要著作，以便對他們的演講內(nèi)容進行更深入的理解和思考。通過這些準備工作，我對心理教育會議充滿期待，希望能從中獲得新的心理學思想和啟發(fā)。
二、會議內(nèi)容
心理教育會議涵蓋了廣泛的主題，包括兒童心理、青少年心理、職業(yè)心理、心理健康等。專家學者們深入淺出地講解了各自的研究成果和心理學的前沿知識。他們通過實例和案例分享，讓我深刻理解了心理學在教育中的重要性。與會者還可以與專家進行面對面的交流和討論，提出自己的問題和想法。通過這些互動，我不僅獲得了新的知識，而且還得到了專家的解答和指導。
三、新思想啟示
心理教育會議為我?guī)砹撕芏嘈滤枷牒蛦⑹?。在與會的專家學者的演講中，我了解到了最新的心理學研究成果和應用實踐，比如兒童自尊心的培養(yǎng)、青少年焦慮癥的預防和治療、人際關系的建立等。這些新思想讓我深入了解了心理學的發(fā)展趨勢和應用前景，也引發(fā)了我對心理學未來發(fā)展方向的思考。此外，專家學者們還分享了一些實用的心理教育方法和技巧，比如積極心理干預、溝通技巧等，這些對我日常工作和生活都有很大的指導意義。
四、交流互動
心理教育會議是一個交流和互動的平臺。在與會者的提問環(huán)節(jié)，我積極與專家進行了溝通和交流，表達了自己對心理教育的疑惑和思考。與會者之間也進行了充分的互動，在小組討論和工作坊中分享了自己的心得和經(jīng)驗。這種交流互動不僅增進了與會者之間的理解和合作，還拓寬了我對心理教育的認知和理解。通過與其他專業(yè)人士的交流，我深刻感受到了團隊合作和共同努力對于心理教育工作的重要性。
五、總結(jié)與反思
心理教育會議給我留下了深刻的印象并啟發(fā)了我對心理學的進一步研究和實踐。通過與會者的交流和互動，我對心理教育方法和技巧有了更深入的理解和運用。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在心理教育方面的不足之處，需要進一步提升自己的專業(yè)能力。在今后的工作中，我會更加注重理論與實踐的結(jié)合，與團隊成員共同探討和解決實際問題。同時，我也會持續(xù)關注心理學的最新發(fā)展，并不斷更新自己的知識和技能。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠更好地運用心理學的理論和方法，為心理教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，心理教育會議是一個學習和交流的平臺，通過參加會議，我獲得了專家學者們的指導和啟示，拓寬了自己的心理學視野。與會者之間的交流互動讓我深刻感受到了團隊合作和共同努力對于心理教育事業(yè)的重要性。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并制定了自我提升的計劃。心理教育會議為我提供了一個思考和成長的機會，我會將所學所得運用到實際工作中，為心理教育事業(yè)貢獻自己的力量。
紀律教育會議心得篇十一
近日，我有幸參加了涉縣教育會議，與來自全縣各學校的教育工作者進行了深入的交流和學習。通過會議，我深刻體會到了涉縣教育事業(yè)的發(fā)展成果，也對今后的教育工作有了更清晰的認識。以下是本人對涉縣教育會議的心得體會。
第一段：會議展示了涉縣教育發(fā)展的新成果
在會議上，涉縣教育局向大家匯報了涉縣近年來在教育方面取得的重要成果。在基礎設施建設方面，涉縣不僅增加了學校的建設數(shù)量，還進行了校園環(huán)境的改善，教育設施的完善。與此同時，涉縣教育局還加強了教師隊伍建設，提高了教師的教學水平和職業(yè)素養(yǎng)。此外，會議還展示了涉縣在教育教學改革和創(chuàng)新方面所取得的成績，包括優(yōu)化教育教學資源配置、提升學生成績和學校辦學質(zhì)量等方面。這些成果展示了涉縣教育在全縣教育領域中的重要地位和積極作用，也為會議的主題提供了堅實的基礎。
第二段：會議激發(fā)了教育工作者的責任感和使命感
在會議中，涉縣教育局強調(diào)了教育工作者的使命和責任，希望大家能夠努力提升自己的專業(yè)能力，為學生的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育。這使我深感作為一名教育工作者的重要性和使命感。教育是祖國的未來，也是社會的希望，作為一名教育工作者，我們肩負著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要任務。會議的召開激發(fā)了我的責任感和使命感，讓我更加明確自己的教育目標，決心為學生的成長貢獻自己的力量。
第三段：會議促進了教育工作者之間的交流和合作
會議期間，我有幸與來自不同學校的教育工作者進行了深入的交流和合作。我們分享了各自所在學校的教育經(jīng)驗和教學方法，互相借鑒，互相學習。這種交流和合作不僅豐富了我們的教育思想，也提高了我們的教育教學水平。通過與其他教育工作者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在教學過程中的一些創(chuàng)新點和成功經(jīng)驗，讓我受益匪淺。這次交流與合作的經(jīng)驗使我明白，只有通過團結(jié)合作，才能更好地提升自己的教育水平和影響力。
第四段：會議引發(fā)了我對教育改革的思考
在會議上，專家學者們就教育改革和發(fā)展方向進行了研討和分析。他們分享了教育領域的前沿理論和實踐經(jīng)驗，引發(fā)了我對教育改革的深入思考。我認識到，教育改革是推動教育進步的關鍵，只有不斷進行教育改革，適應時代的變革，才能使涉縣教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。此外，我還發(fā)現(xiàn)，教育改革中需要堅持因地制宜、因時制宜的原則，并加強與家長和社會的溝通和合作。這些思考讓我明白，作為一名教育工作者，我們應積極關注教育改革的方向和動態(tài)，并不斷提升自己的教育教學理念和方法。
第五段：會議激發(fā)了我對未來教育工作的熱情
通過參加涉縣教育會議，我對未來的教育工作有了更清晰的認識，并對于未來充滿了希望和熱情。教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是一項充滿樂趣和成就感的工作。會議的召開讓我看到了涉縣教育的進步和未來的發(fā)展?jié)摿?，也激發(fā)了我在教育事業(yè)中持續(xù)努力的決心。我愿意為了學生的發(fā)展，為了教育的進步，不斷探索，不斷提升自己，為涉縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，涉縣教育會議讓我對涉縣教育事業(yè)的發(fā)展成果有了更全面的了解，也讓我明確了自己在教育工作中的責任和使命。通過與其他教育工作者的交流和合作，我受益匪淺，也引發(fā)了我對教育改革的思考。會議激發(fā)了我對未來教育工作的熱情和期待，我愿為涉縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
紀律教育會議心得篇十二
近日，我參加了一場縣教育會議，會議主題圍繞著“教育創(chuàng)新與發(fā)展”。會議上，各位教育界的專家學者積極發(fā)言，對教育改革提出了許多新的思路和方法。通過參與會議，我深刻地認識到了教育的重要性，也對如何創(chuàng)新教育有了更多的思考。
首先，會議的第一部分是關于教育創(chuàng)新的討論。教育創(chuàng)新是當前教育問題的重中之重。專家們紛紛提出自己的觀點和意見，其中最深刻的是一位專家指出，要想實現(xiàn)教育的創(chuàng)新，就必須改變教育的傳統(tǒng)模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。在傳統(tǒng)教育中，學生被動接受知識的灌輸，缺乏主動學習和獨立思考的能力，這不利于他們在未來社會中的發(fā)展。因此，我們必須創(chuàng)新教學方法，鼓勵學生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
接下來，會議上還討論了教育現(xiàn)狀和存在的問題。一個共同的觀點是，當前的教育存在著教育資源不均衡、教育改革難度大等問題。在農(nóng)村地區(qū)，由于資源的匱乏，學生們面臨著課程、教材和師資等方面的不足。因此，我們有義務為這些學生提供公平的教育資源，讓他們有機會獲得足夠的知識和技能。另外，教育改革也面臨著許多難題，包括學校的管理、教師的培養(yǎng)和教育理念的更新等。這些問題需要教育界各界人士的共同努力來解決。
會議的第三部分是關于教育發(fā)展的探討。教育發(fā)展是一個長期的過程，需要各方的支持和共同努力。在會議中，專家們提出了許多有針對性的建議，比如加大教育投入、完善教育評價體系、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍等。這些建議都非常實用，對于教育的發(fā)展將起到積極的推動作用。我深刻地認識到，只有通過大家的共同努力，才能實現(xiàn)教育事業(yè)的更好發(fā)展。
最后，會議結(jié)束后，我領悟到了一個重要的道理：教育是一個無止境的事業(yè)。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應社會的變化和需求。作為一名教育工作者，我應該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注教育前沿的理論和實踐，積極探索適合學生發(fā)展的教學方法。同時，作為學生的引路人，我應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，引導他們走出課堂，面對真實的社會問題，提升他們的綜合素質(zhì)。
通過參加縣教育會議，我不僅增長了見識，也對教育的未來有了更清晰的認識。我相信，只要我們緊跟時代的步伐，堅持教育創(chuàng)新，努力解決教育存在的問題，加強教育的發(fā)展，就一定能夠為下一代的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。讓我們一起努力，為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量！
紀律教育會議心得篇十三
最近，我參加了一場關于教育的會議，那里聚集了來自不同領域的專家和學者，共同探討了教育的現(xiàn)狀和未來。在這場會議上不僅學到了很多全新的觀點和思路，也深刻認識到了自己在教育領域中的不足和不足之處。此時此刻，我愿意分享一下我的感言和心得體會。
第二段：對教育者的啟示
在參加這場教育會議之前，我一直認為作為一名教育者的工作只是講授知識，但是在會議上，我聽到了“教育是為了培養(yǎng)人的價值觀”這樣一句話，這讓我徹底改變了對教育的理解和看法。教育并不是簡單地將知識灌輸給學生，而是要通過引導和啟示，讓學生在教育中發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)自己的人生信仰和價值觀。
第三段：教育的多元化
教育的多元化是別樣的一種體驗，讓我受益良多。在會議中，我們探討了教育的多元化，包括博物館教育、電影教育、社會文化教育、科學研究和人類學等等。在其中，我深受啟發(fā)的是博物館教育，了解到在博物館中，我們不僅可以感受到文化的魅力，還可以學習到非常多的知識和技能。這些細節(jié)讓我加深了對教育多元化的理解，未來我會將這些體驗融入自己的教育教學當中。
第四段：終身學習
“終身學習”是這次會議中最大的收獲之一。在現(xiàn)在的大環(huán)境中，學習是永遠不能停歇的，不斷更新知識和技能是關鍵。教育是一種激發(fā)潛力和發(fā)展個人能力的方法，也是一種傳遞經(jīng)驗和“開拓視野”的機會。而作為一個教育者，如果你不學習，你就會被新一代的教育者所取代。當我們意識到教育是一個不斷更新的過程，我們才會更深入地了解自己的力量和潛力，學習并擁抱新知識。
第五段：總結(jié)
能夠參加教育會議是我所受過的最寶貴的教育，因為它打開了我的視野，讓我深刻地獲得了專家和學者的指導和啟示。同時，會議也強調(diào)了教育的多元化和終身學習。這次會議不僅讓我對教育有了更深刻的認識，而且也教導了我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦慕逃咭约盀槲磥碜龀鲐暙I的路線圖。像會議上引用的“教育是一場漫長的旅行，它需要善于發(fā)現(xiàn)、努力追尋和不斷探索”，今后的旅程中，我會牢記這句話，再接再厲，不斷前行，力爭做一個優(yōu)秀的教育者。
紀律教育會議心得篇十四
首先，我要感謝這次教育會議給我?guī)淼臋C會和收獲。這次會議的主題是現(xiàn)代教育思維與實踐，我從中學到了很多有用的知識和經(jīng)驗。通過與來自不同城市、不同學校的教育工作者交流，我更深刻地認識到了現(xiàn)代教育的重要性和挑戰(zhàn)。
其次，我想談一下我在這次會議中最印象深刻的一個話題，那就是教育創(chuàng)新。現(xiàn)代教育需要不斷創(chuàng)新，因為我們的學生們面臨的挑戰(zhàn)和需求也在不斷變化。這其中最關鍵的一點就是如何把創(chuàng)新應用到課堂上，讓學生更好地掌握知識和技能。我們需要從多個方面入手，比如課堂教學方式、教學內(nèi)容和教材選用等。同時，創(chuàng)新也需要得到機構(gòu)和政府層面的支持和鼓勵，這樣才能更好地推動教育發(fā)展。
第三，教育會議還讓我認識到了一個重要的問題，那就是如何提高學生的學習興趣和動力。作為一名教育工作者，我們首先需要認識到學生在學習中面臨的挑戰(zhàn)，比如興趣不濃、積極性不高等。在這方面，我們可以嘗試多元化的教學方式和相關技術的應用，引導學生更好地掌握知識和技能。此外，我們還可以通過熱愛教育工作來影響學生，讓他們感受到學習的樂趣和意義。只有在學習中體驗到成功和樂趣，學生才會更加積極地投入進去。
第四，在這次教育會議中，我還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代教育領域的一些熱門問題和趨勢。比如，人工智能在教育中的應用，以及跨文化和跨國際教育的發(fā)展。這些話題都說明了現(xiàn)代教育的全球化和智能化趨勢。對于教育工作者來說，我們需要根據(jù)發(fā)展的潮流，保持學習和思考，一起探索新的領域和模式，使我們的教育更具前沿性和創(chuàng)新性。
最后，我要感謝這次教育會議的主辦方和所有演講嘉賓、專家老師和各位教育工作者。正是憑借我們共同的努力，才能讓現(xiàn)代教育更加全面和深入。我也希望通過更多的教育交流和經(jīng)驗分享，一同成長和進步。
紀律教育會議心得篇十五
為進一步增強學院各黨總支、機關直屬黨支部和全體黨員黨的意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，把黨章黨規(guī)黨紀刻印在心、落實于行，按照地委的統(tǒng)一部署，學院確定今年為“紀律教育年”?，F(xiàn)結(jié)合我院實際，制定如下實施方案。
一、深刻認識加強紀律教育的重要意義
黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。各單位黨總支、機關直屬黨支部要充分認識開展“紀律教育年”活動的重大意義，進一步強化紀律教育，嚴明黨的紀律，以思想自覺引領行動自覺，教育引導黨員干部牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，為維護地區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安及學院教育改革發(fā)展提供堅強保證。
(一)加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。 指出：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律”。推進全面從嚴治黨，關鍵是加強黨的紀律建設，嚴明黨的紀律，永葆黨的先進性和純潔性。嚴明黨的紀律，第一位的是抓好紀律教育這個基礎，不搞不教而誅，使廣大黨員干部知紀明紀、遵紀守紀。
廉政建設和反腐敗斗爭必須把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀法分開、紀嚴于法，用紀律和規(guī)矩管住各黨組織和全體黨員，前提是要加強對黨組織和黨員干部的紀律教育。
(三)加強紀律教育是維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安的現(xiàn)實需要。守紀律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。當前，新疆正面臨反恐維穩(wěn)、經(jīng)濟發(fā)展兩個“三期疊加”的特殊形勢，改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務艱巨繁重，迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強、心力上強，具有理解力、執(zhí)行力、落實力的干部隊伍。只有加強紀律教育，把黨章黨規(guī)黨紀刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上，才能確保各單位黨組織和全院黨員統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進，凝聚起推動地區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安的強大力量。
二、總體要求和基本原則
(一)總體要求：全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平主席重要講話精神，認真貫徹落實十八屆中央紀委六次全會、自治區(qū)黨委八屆十次全委 (擴大)會議和自治區(qū)紀委八屆六次全會精神，圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持高標準和守底線相結(jié)合，深入開展紀律教育特別是加強政治紀律和政治規(guī)矩的教育，引導全體黨員深刻認識嚴明黨的紀律和規(guī)矩的極端重要性，全面準確把握黨的紀律和規(guī)矩的基本內(nèi)涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，帶頭遵紀學紀守紀用紀，爭做“四強”“三力”具有新疆特色的好干部和“四好老師”。
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(二)基本原則
——堅持黨的領導。注重發(fā)揮學院黨委的領導核心作用，自覺把黨的領導貫穿于紀律教育全過程。
——堅持突出重點。把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩擺在第一位，帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的學習貫徹。
——堅持全面覆蓋。面向?qū)W院各黨組織和全體黨員，不留空白點。
——堅持問題導向。把各黨組織和每一名黨員擺進去，認真對照查擺問題，加強整改落實，切實解決自身存在的突出問題。
三、學習的重點內(nèi)容
(一)學習《關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》(以下簡稱《論述摘編》)。重點掌握：嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，以 “七個有之”為鏡鑒，堅持“五個必須、五個決不允許”；嚴明黨的組織紀律，嚴格執(zhí)行民主集中制、請示報告制度，強化組織觀念、組織程序；把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、執(zhí)行到位，黨員領導干部帶頭遵守黨的紀律和規(guī)矩；落實管黨治黨的主體責任和監(jiān)督責任。
(二)學習《中國共產(chǎn)黨章程》(以下簡稱《黨章》)。重點掌握：黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，中國特色社會主義道路、理論和制度；入黨誓詞，黨員的權利和義務；黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范，黨的各級領導干部的基本條件，黨的紀律。
全意為人民服務根本宗旨、繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、培養(yǎng)高尚道德情操“四個必須"的原則要求；正確對待和處理“公與私“廉與腐” “儉與奢”“苦與樂”的關系；黨員領導干部廉潔從政、用權、修身、齊家的基本規(guī)范。
人在工作中不負責任或疏于管理，黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，黨員領導干部違規(guī)干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等行為的處分規(guī)定；生活紀律方面，重點掌握生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背社會公序良俗，違反-社-會公德、家庭美德等行為的處分規(guī)定。
四、方法措施
(一)集中學習研討
要以黨總支、黨支部為基本單位，按照“三會一課”制度，利用支部黨員大會、支部委員會、黨小組會等形式，組織黨員集中學習，讀原著、學原文、悟原理，做到精讀深悟、融會貫通。采取“一學一研討”的方式，每次圍繞一個專題，集中學習半天、專題研討半天。集中學習研討《論述摘編》的時間不少于1 6個半天，《黨章》不少于12個半天，《準則》不少于2個半天，《條例》不少于12個半天。把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求。
各單位黨員領導干部要先學一步、學深一步，堅持學用結(jié)合、學以致用、用以促學，做守紀律、講規(guī)矩的模范；自覺履行管黨治黨的主體責任，帶頭在所在黨支部講專題黨課輔導。
(二)典型教育
深刻汲取教訓。從郭-伯-雄等嚴重違紀違法案件中舉一反三、汲取教訓，特別是要從嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面強化警示教育。深刻剖析近年來自治區(qū)、地區(qū)查處的嚴重違紀違法典型案例，用身邊事教育身邊人，使全體黨員特別是黨員領導干部受警醒、明底線、知敬畏。
(三)網(wǎng)絡答題
從2016年3月起，在自治區(qū)紀委監(jiān)察廳網(wǎng)站組織開展“紀律知識微考堂“網(wǎng)絡答題活動，每月1期，共10期。各單位黨總支和黨支部要組織全體黨員積極參與，以考促學，切實把黨章黨規(guī)黨紀刻印在心。
五、工作要求
(一)加強組織領導。各級黨組織要把開展“紀律教育年”活動作為一項重要政治任務，作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要內(nèi)容，與“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員"學習教育結(jié)合起來，高度重視、加強領導，精心組織、周密部署，創(chuàng)新方式、注重實效。黨組織書記要承擔起第一責任人的責任，抓經(jīng)常、抓平時、抓全面，既要率先垂范、帶頭學習，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴從實抓好紀律教育。學院黨委統(tǒng)一領導，紀委牽頭負責，組織、宣傳等部門共同參與的工作機制，在黨風廉政教育上要發(fā)揮優(yōu)勢、主動作為，形成紀律教育的整體合力。
動開展情況既作為各級黨組織書記年終述責述廉的重要內(nèi)容，又納入本年度黨風廉政建設責任制和績效考核。要強化問責，對組織不力、敷衍塞責、搞形式主義、走過場的，依紀依規(guī)嚴肅追究黨組織和主要負責人的責任。
(三)強化輿-論引導。各級黨組織積極參與院紀委組織的黨紀黨規(guī)的宣傳教育活動，利用網(wǎng)絡、微信、手機客戶端等新媒體，組織開展豐富多彩、便于學習、易于接受的活動，講好紀律和規(guī)矩的“故事”，增強傳播力和影響力。加強宣傳欄、漫畫、板報、校園廣播等優(yōu)秀廉政文化作品的展示展播，營造良好輿-論氛圍。
按照十八屆中央紀委五次全會關于加強黨的政治紀律建設的工作部署，根據(jù)《中共湖北辦公廳關于開展政治紀律和政治規(guī)矩集中教育活動的通知》（鄂辦發(fā)電[2015]17號）和武漢工程大學紀委《關于“嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩”主題教育培訓活動實施方案》的通知精神（校紀【2015】4號），結(jié)合學院實際，特制定如下實施方案。
一、活動主題
深入學習貫徹中央紀委十八屆五次全會和省紀委十屆五次全會精神，以嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩為主題，在全院黨員干部中開展政治紀律和政治規(guī)矩教育活動，著力解決黨員干部在遵守政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律方面存在的突出問題，進一步增強黨員干部守紀律、講規(guī)矩的自覺性，為推動學院改革發(fā)展提供有力的政治保證。
二、教育對象
學院全體黨員干部。
三、學習內(nèi)容
1、集中學習。組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述選編》，以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述。學習李鴻忠同志在全省副廳級以上黨員干部政治紀律和政治規(guī)矩集中教育第一期培訓班上的講話、侯長安同志的主題報告。
2、集中研討。通過中心組學習、支部會議、座談交流等形式，組織黨員干部聯(lián)系個人思想、工作實際，圍繞活動主題確立一至兩個專題開展集中研討。
3、集中觀看警示教育片。
四、教育形式
活動采取分級負責、集中學習的方式進行，集中學習時間不得少于2天，教育學習活動在2015年4月26日以前完成。
1、集中學習具體安排
2、各總支組織學習安排。組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述選編》，以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述。
各總支將組織學習的情況及時報告院黨委綜合部。
五、有關要求
1、加強組織領導。各黨總支要增強政治責任感，落實主體責任，把政治紀律和政治規(guī)矩集中教育活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織實施。各單位主要負責同志要發(fā)揮示范作用，帶頭學習，帶頭談體會，率先做到守紀律、講規(guī)矩。
2、堅持統(tǒng)籌兼顧。各單位要把集中教育活動納入今年工作總體規(guī)劃，與學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實十八屆中央紀委五次全會和省紀委五次全會精神結(jié)合起來，與促進學院改革發(fā)展穩(wěn)定和本單位工作結(jié)合起來，做到教育學習活動對黨員干部全覆蓋。
3、確保取得實效。各單位要學習借鑒黨的群眾路線教育實踐活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法，堅持問題導向，認真對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，仔細查擺領導班子和領導個人存在的突出問題，分析原因，找出對策，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和糾正，促進集中教育活動深入開展。
為進一步加強紀律建設，深入推進全縣教體系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作，根據(jù)辦公室《印發(fā)關于在全縣開展的通知》（彭黨辦發(fā)201523號）要求，局黨委決定，從3月初開始到4月底，集中兩個月時間，在全縣教體系統(tǒng)各級黨組織和黨員、干部特別是領導干部中，廣泛開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、目標任務
通過主題教育活動，使各級黨組織紀律建設進一步加強，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置堅定執(zhí)行；各級黨組織和黨員干部特別是領導干部思想認識進一步提高，黨的紀律和規(guī)矩意識進一步強化，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全系統(tǒng)上下形成守紀律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為推進教育改革與發(fā)展，辦好人民滿意的教育營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
二、內(nèi)容和步驟
舉辦一次主題征文、召開一次組織生活會、撰寫一份黨性分析材料、舉行一次黨紀黨規(guī)知識測試、梳理一套行之有效的工作規(guī)矩、做出一份守紀律講規(guī)矩承諾、開展一次特色實踐活動）中?；顒臃秩齻€階段進行：
第一階段：動員部署、集中學習階段（3月上旬、中旬）
認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。認真學習教育法律法規(guī)，重點學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話，李文章同志在三屆六次全會和市紀委三屆六次全會上的講話，趙曉東同志在七屆六次全會和縣紀委七屆三次全會上的講話等，通過學習，努力在思想上增強紀律規(guī)矩意識，行動上做到懂法紀、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
各級黨組織要以黨支部為單位組織不少于3天的集中學習。要將集中學習、個人自學和專題培訓等相結(jié)合，組織黨員干部深入討論交流，確保學習內(nèi)容入腦入心。主要做好五項工作：一是各級黨組織要制定學習方案；二是各級黨組織負責同志要以“嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合各自實際，給黨員干部上一次黨課；三是每個黨員要撰寫一篇學習心得體會，并進行學習交流；四是舉辦一次“守紀律、講規(guī)矩”主題征文活動；五是組織開展一次黨員干部參觀警示教育基地、觀看警示教育片等警示教育活動。
第二階段：對照檢查、整改提高階段（3月下旬、4月上旬）
各級黨組織要以黨支部為單位召開一次組織生活會。每名黨
員干部特別是領導干部要對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，圍繞以下五個方面，認真查擺自身存在的問題：1、在維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面，是否搞團團伙伙、拉幫結(jié)派。2、對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，是否亂發(fā)議論、滿腹牢騷。3、對中央及區(qū)、市、縣、局黨委作出的決策部署和大力推進的工作事項，是否合意則取、不合意則舍，打折扣、搞變通；在貫徹執(zhí)行上是否不落實集體決策，搞一言堂、家長制，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。4、對中央和區(qū)、市、縣、局明令禁止的事，是否置若罔聞，搞上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情。5、敬業(yè)精神、服從意識不強，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風不實，責任心不強，勇于擔當不夠，庸懶散軟拖。
每個黨員干部要結(jié)合本職工作，采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法，在對照檢查、廣泛征求各方面意見的基礎上，找準自身存在的突出問題，認真撰寫一份黨性分析材料，制定整改措施，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督。
第三階段：總結(jié)鞏固階段（4月中旬、下旬）
次黨紀黨規(guī)知識測試，強化黨員干部對黨紀黨規(guī)的理解和掌握。四是結(jié)合各自實際，組織開展一次具有本單位特色的實踐活動，解決實際問題，強化主題教育活動實效。五是對主題教育活動的主要做法成效和存在問題及下一步整改工作進行總結(jié)，形成總結(jié)報告，于4月25日前報局黨委辦。
三、組織領導
為加強組織領導，特成立全縣教體系統(tǒng)“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動領導小組：
組 長：劉生喜
副組長：李 龍
成 員：韓星明 吳力祥 楊田倉 李世權 宋治秀
韓文濤 王宏升
領導小組下設辦公室，辦公室設在局黨委辦，韓星明兼任辦公室主任。辦公室負責主題教育活動組織協(xié)調(diào)和具體工作。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各級黨組織要切實落實好主體責任，強化責任擔當，把開展好主題教育活動作為重要政治任務，認真制定方案，精心組織實施。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人職責，扎扎實實抓好主題教育活動，確保每名黨員干部都要接受一次黨性黨風黨紀黨規(guī)教育。要立規(guī)矩、講規(guī)矩，敢于動真碰硬，堅決糾正不守紀律、不講規(guī)矩的行為。要按照“三嚴三實”的要求，把“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動作為黨員領導干部教育管理的長期任務和經(jīng)常性工作，強化紀律觀念和意識，規(guī)范黨員干部的行為。
（二）廣泛宣傳教育。各級黨組織要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育
網(wǎng)絡、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥窗以及新聞媒體的作用，組織開展領導訪談、專家評論、經(jīng)驗交流等活動，認真總結(jié)和宣傳主題教育活動好的做法、典型經(jīng)驗和取得的成效，營造守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。
（三）做到三個結(jié)合。各級黨組織要將“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動問題整改落實、培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風、抓發(fā)展”、“群眾評議機關和干部作風”等活動相結(jié)合，對照查擺出的問題，切實解決自身存在的問題，進一步加強作風建設；將“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動與教育教學中心工作相結(jié)合，狠抓師德師風建設，強化教育常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量，做到兩手抓、兩不誤、兩促進；將主題教育活動與落實黨風廉政建設責任制及加強廉政教育相結(jié)合，廣泛營造守紀律、講規(guī)矩的良好氛圍，扎實推進“兩個責任”落實，不斷深化重點領域、關鍵崗位、重要環(huán)節(jié)的廉政風險防控，確保黨員干部能干事、干成事、不出事。
（四）強化監(jiān)督檢查。局教育活動領導小組要加強督促指導，適時對本系統(tǒng)各級黨組織活動開展情況進行專項檢查，加大對不守紀律、不講規(guī)矩行為的懲戒力度，嚴肅查處各類違紀違規(guī)問題，做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。局黨委將把主題教育活動開展情況列入年度黨建工作目標考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內(nèi)容，確保全縣教體系統(tǒng)主題教育活動取得實效。
為深入貫徹黨的十二屆二次全會精神, 根據(jù)上級關于反腐倡廉教育工作的部署，按照《從化市2012年紀律教育學習月活動實施意見》，圍繞“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”主題，制定我所開展紀律教育學習月活動實施方案。
一、指導思想和目的
紀律教育學習月活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七屆全會和市紀委十二屆二次全會的工作部署，以“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為主題，加強對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，突出制度教育。通過教育學習，切實解決黨員干部在貫徹執(zhí)行制度方面存在的突出問題，使黨員干部知道“風險”、力求“保險”、無法“涉嫌”，達到不犯或少犯的實際效果，要實施廉政風險防控提速工程，樹立“從我做起”理念，著重抓好權利流程分解、權利運行規(guī)范、內(nèi)部制度健全和智能化對接工作，及時化解和防范廉政風險。
二、學習內(nèi)容
市第十次黨代會、我市第十二次黨代會精神、省紀委十屆六次全會、廣州市紀委十屆二次全會、我市紀委十二屆二次全會精神；《關于領導干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；中央紀委、省、市紀委編印出版的學習資料和組織拍攝的電教片等。
三、組織機構(gòu)
成立紀律教育學習月活動領導小組。由xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx等為成員。領導小組辦公室設在所辦公室，具體負責學習月活動的日常工作。
四、教育對象和活動安排
教育對象是水管所所黨員，重點是所領導及負責人。非中共黨員的部門負責人、關鍵崗位領導干部的配偶也納為教育對象。貫徹為民、務實、清廉的要求，突出制度教育，把廉政教育列入干部教育培訓規(guī)劃，有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育。
圍繞紀律教育學習月活動主題，著力抓好“七個一”活動：
1、開展一次動員大會。所黨支部在7月10日召開河xxx所紀律教育學習月活動動員大會，對黨員進行教育，做好宣傳發(fā)動工作。
領導成員作專題輔導報告。
3、黨政領導講一堂黨課。由黨支部委員副所長講述黨員干部遵紀守法、自重自省，不斷提高拒腐防變、干凈干事能力等事項。
4、開展一次警示教育活動。在流溪河河堤選擇1—2個廉政監(jiān)督進工地示范點，組織現(xiàn)場參觀、交流。
5、舉辦一次家庭助廉活動。積極運用從政道德模范開展示范教育，切實解決一些黨員干部存在的群眾觀念淡薄、不尊重權重、不關心群眾疾苦甚至已權謀私、與民爭利等突出問題維護人民群眾的切身利益，以紀律教育的實際成效取信于民。
6、開展一次崗位廉政風險提醒談話。以“廉潔水務大家談”為主題，所領導、管理點負責人、關鍵崗位工作人員為重點，結(jié)合算好“五筆賬”（政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、親情賬、自由賬），召開懇談會，撰寫學習體會、研討文章。
7、觀看一部由中央紀委拍攝的電影《忠誠與背叛》。組織黨員認真觀看該片，并互相討論、交流。
五、活動要求
態(tài)、工程更優(yōu)質(zhì)、工作更出色”。
（二）抓準突出問題，抓好整改落實。要把解決黨員干部在遵紀守法和制度建設方面存在的突出問題、解決涉及群眾切身利益的熱點難點問題，作為教育活動的落腳點，鞏固和延伸教育效果。要把專題學習、群眾評議與改進工作、建章立制、解決實際問題結(jié)合起來，認真查找在制度建設方面存在的突出問題，并認真加以整改，使紀律教育活動落實到具體的行動中。要進一步完善及創(chuàng)新相關的制度，切實提高制度執(zhí)行力、增強制度實效。
（三）創(chuàng)新教育形式，營造良好氛圍。要認真研究活動方案，在抓好規(guī)定的教育學習內(nèi)容的同時，結(jié)合本單位的實際，創(chuàng)新教育的形式和方法，豐富教育載體，充分運用文藝形式及現(xiàn)代科技手段，增強教育的時代感和吸引力，不斷增強黨員干部遵紀守法意識，營造廉榮貪恥的良好氛圍。
（四）加強檢查督促，確保任務落實。加強制度建設，提高執(zhí)行力，是我市今年工作的主線，領導小組辦公室將通過召開教育情況匯報會、組織檢查等形式，對教育活動進行指導和檢查督促，保證學習教育的落實。
xxxx
二0一二年八月二日
一、指導思想
為了切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少中學生違紀、違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。隨著社會上違法犯罪低齡化的出現(xiàn)，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中實施科學的法制教育可能給學生帶來巨大的作用。通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守紀律、法律的習慣，有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
二、工作目標
1、學生全面學習學校校規(guī)校紀、國家法律，自覺約束自己的行為。
2、班主任主持對班級的違紀行為進行初步的自查，并匯總成報告，拿出班級教育的措施、方案。
3、召開班級紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律安全教育。
4、政教出對嚴重違紀
三、活動內(nèi)容
１、行為規(guī)范教育。
本學期紀律教育可先從《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入口，通過《中學生守守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求每個學生能理解、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視、廣播站、黑板報、班會、學生教育會等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。 ２、法律常識教育。
對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
３、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。尤其對各年級嚴重違反校規(guī)校紀的學生提出明確的要求，培養(yǎng)他們遵規(guī)守紀的習慣，加大學生的管理力度、教育力度。
４、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。通過活動，讓學生能夠?qū)W會自尊、自律、自強，提高心理健康教育的效果。
５、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
四、工作措施
1、教。堅持將法制、紀律教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程。通過思想政治課、團隊活動、班會活動、板報宣傳等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
2、聽。聽法制教育專題報告。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求。有條件舉辦法制報告會，由學校干部、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢教師、退休教師等為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。
3、看。通過校園電視系統(tǒng)為學生播放法制教育宣傳片，通過案例、實例教育學生遵紀守法，加大宣傳力度，將有關法律知識的宣傳融入班級主題教育之中，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶，增強學生的法律紀律意識和自我保護意識。
4、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和系列教育活動，開展征文競賽。通過征文活動，激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、查。開展紀律教育的深入，各班對班內(nèi)存在的問題進行自查，學生反思自己的表現(xiàn)進行深刻地總結(jié)，各班將自查的問題歸納成文上報政教處，政教處針對中學生打架、吸煙等嚴重違紀行為開展有針對性的教育活動。如禁毒、禁煙；倡議舉辦“自覺不吸煙”活動等，使學生在豐富多彩的活動中受到紀律法制教育。
四、活動安排
紀律教育會議心得篇十六
一、引言：教育會議的重要性（200字）
教育會議是一種重要的教育交流方式，旨在推動教育改革與發(fā)展。在教育會議中，教育工作者可以互相分享經(jīng)驗、交流觀點、學習新知識，從而促進教育的創(chuàng)新與提高。作為一名教育工作者，我有幸參加了一次教育會議，并從中受益匪淺。以下是我在會議中的心得體會。
二、會議內(nèi)容：知識的碰撞與互通（200字）
在教育會議中，與會人員來自不同的學校、不同的地區(qū)，他們的教育背景和經(jīng)驗也各不相同。正是因為這種差異，會議現(xiàn)場就成為了知識的碰撞與互通之地。在會議中，我聽到了各種各樣的教育理念、教學方法和課程設計等信息，這些信息豐富了我的知識儲備，拓寬了我的思維視野。同時，我也分享了我在教學實踐中的經(jīng)驗，得到了與會人員的認可和建議。通過參與教育會議，我深刻感受到了知識共享的重要性和價值。
三、專家演講：嶄新的思維和方法（300字）
教育會議中，還會邀請一些教育界的專家進行演講。這些專家通常是在教育領域具有豐富經(jīng)驗和卓越成就的人士，他們的演講對于與會人員來說無疑是一次專業(yè)知識的盛宴。我曾聽到一位著名教育學者的演講，他深入淺出地講解了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢和教學方法的創(chuàng)新，讓我們看到了教育的未來。在演講的過程中，我不斷感受到自己思維方式的顛覆和更新。這位專家的觀點和理論給了我很多啟示，讓我重新思考自己的教學方式和教育理念。專家演講為我拓寬了思維廣度，讓我有了更多創(chuàng)新和嘗試的動力。
四、小組討論：交流與合作的重要性（300字）
在教育會議中，小組討論是一項非常重要的活動。在小組討論中，與會人員可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇感興趣的話題進行深入的交流和研討。在這個過程中，我們可以結(jié)識一些志同道合的教育工作者，分享彼此的經(jīng)驗和見解。通過小組討論，我學到了許多來自其他學校的好的教育實踐，也分享了我在教學中的一些心得體會。這種合作和交流的過程不僅僅是知識的傳輸，更是一種相互學習和提高的機會。小組討論讓我明確了交流與合作在教育工作中的重要性，也增強了我在團隊合作中的能力。
五、反思與總結(jié)：教育會議的價值與意義（200字）
通過參加教育會議，我深刻感受到了其價值和意義。教育會議為教育工作者提供了一個互相分享、互相學習的平臺，促進了教育的創(chuàng)新與發(fā)展。通過與會人員的交流和合作，我開闊了眼界，拓寬了思維，提高了自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。更重要的是，教育會議讓我認識到教育工作者的職業(yè)責任和使命，激發(fā)了我對教育工作的熱情和動力?；仡欉@次教育會議的經(jīng)歷，我深感幸運，也慶幸自己能夠成為教育事業(yè)中的一員。我相信，只要我們不斷學習、思考、改進，我們一定能夠為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，成就更加美好的未來。
紀律教育會議心得篇十七
紀律法治教育會是一種有計劃、有組織的集體教育活動，旨在提高學生的紀律意識和法治意識。在參加這次會后，我發(fā)現(xiàn)自己有了一些新的體會和認識。這篇文章將分為五個段落來談我對紀律法治教育會的體會和感悟。
首先，我認識到紀律的重要性。在會上，我們學習了紀律的定義、紀律的形成原因以及良好紀律的作用。通過這些知識的學習，我意識到在一個有紀律的環(huán)境中學習和生活的重要性。紀律不僅是一種行為準則，更是一種思想觀念和道德規(guī)范。只有遵守紀律才能保持良好的學習狀態(tài)和生活秩序，遠離違法亂紀。我明白了以德治校，從嚴治紀的道理，也更加深刻地明白了“紀律是一切行為的準則，有了紀律才有秩序，有了紀律才有前進的方向”的道理。
其次，我認識到法治的重要性。參加這次會時，我們學習了法治的含義、法治社會的基本特征以及我們個人在法治社會中的責任和義務。通過學習，我發(fā)現(xiàn)法治是社會發(fā)展的基石，是保證人民權利和利益最有效途徑。只有在法治的框架下，人們才能享受到穩(wěn)定的社會秩序和公平的法律保護。同時，我認識到一個公民應該具備法治素質(zhì)，要遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序、公共利益，同時也要學會運用法律手段來保護自己的合法權益。
第三，我認識到紀律法治教育與日常學習生活的關系。紀律法治教育會不僅是一個獨立的活動，更是貫穿在我們的日常學習生活中的一種精神和態(tài)度。通過學習紀律法治知識，我們能夠在生活中更加自覺地遵守學校規(guī)章制度和社會法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。例如，在學習中，我們可以遵守學校的時間規(guī)定，準時聽課，認真做作業(yè)，主動參加課外活動等；在生活中，我們可以遵守社會的交通規(guī)則，禮讓他人，愛護環(huán)境等。通過紀律法治教育會的學習，我們能夠?qū)⑦@些良好的行為習慣內(nèi)化為自己的行為標準，并長久地堅持下去。
第四，我認識到紀律法治教育與個人修養(yǎng)的關系。參加這次會后，我明白了紀律法治教育是提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的有力工具。紀律是一種德行，它需要我們在日常生活中行為規(guī)矩，更要求我們在心靈深處時刻保持清醒。法治是一種精神，它需要我們用法治的觀念來引導我們的行為。正是通過紀律法治教育，我們能夠培養(yǎng)起自己良好的人格和道德品質(zhì)，以及正確的價值觀和世界觀。只有不斷提高自己的紀律和法治素養(yǎng)，才能成為一個對社會有益、對人民有用的人。
最后，我認識到紀律法治教育是我們成長道路上必不可少的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，我們必須要有紀律和法治的意識，才能在復雜的社會環(huán)境中行事、生活并取得成功。紀律法治教育會提醒我們要時刻保持良好的行為和生活習慣，遵守法律法規(guī)，樹立正確的人生觀和價值觀。只有通過不斷學習紀律法治知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們才能夠在百事紛呈的社會中穩(wěn)操勝券，迎接未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加紀律法治教育會讓我深刻認識到紀律和法治的重要性，以及紀律法治與日常學習生活和個人修養(yǎng)的關系。在今后的學習生活中，我將堅持遵守紀律，注重法治素質(zhì)的培養(yǎng)，努力成為一個對社會有益、有責任感的人。
紀律教育會議心得篇十八
近日，我參加了一場縣教育會議。在會上，我聽到了許多關于教育改革和發(fā)展的重要信息和經(jīng)驗分享。通過這次會議，我深刻感受到了教育的發(fā)展對于我們整個社會的意義和價值。在這片土地上耕耘多年的我，也對教育有了更深的理解和思考。以下是我對這次縣教育會議的心得體會。
首先，這次會議讓我認識到教育的發(fā)展必須要與時俱進。在新時代背景下，教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。信息技術的快速發(fā)展使得教育的方式和手段得以革新?，F(xiàn)代教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們具備面對未來社會的能力和素質(zhì)。會上，專家們分享了許多成功的案例和新的教育理念，這讓我對未來教育的發(fā)展充滿了信心。
其次，我意識到教育改革是一個持久的過程。教育是一項極其復雜的工作，涉及到許多方面的因素。要推動教育的發(fā)展，需要從師資培訓、教育資源配置、教育評價等多個維度入手。這次會議提到了教師的角色非常重要，他們需要不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，要加強對學校的資源投入和管理，保障每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我相信，只有從多個方面協(xié)同推進，才能真正實現(xiàn)教育的公平與發(fā)展。
再次，我認識到教育要從個體出發(fā)。教師和學生是教育的核心，他們的需求和成長是教育工作最重要的出發(fā)點。會上，專家們強調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展的必要性，并分享了許多提高學生學習興趣和參與度的方法和經(jīng)驗。他們反復強調(diào)了要讓學生發(fā)展自主性和創(chuàng)造性，并根據(jù)他們的實際情況提供個性化的培養(yǎng)方案。這讓我意識到教育不應該僅僅停留在灌輸知識的層面，而是要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。
最后，這次會議也教給了我一個重要的思考：教育是每一個人的事業(yè)。教育不僅僅是老師和學生之間的事情，也涉及到了家長、社會各界以及政府的參與。會上提到了要構(gòu)建良好的家校合作機制，鼓勵家長參與到孩子的教育中，共同關心和培養(yǎng)孩子。同時，還需要整合社會資源，支持教育事業(yè)的發(fā)展。政府也應該加大對教育的支持和投入，為教育的改革提供堅實的保障。只有通過全社會的共同努力，才能夠推動教育事業(yè)邁上新的臺階。
總結(jié)起來，這次縣教育會議給我留下了深刻的印象。教育改革是一個復雜而又長遠的過程，需要我們共同努力，與時俱進。我們要重視教育的個體化需求，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和自主創(chuàng)新精神。而且，教育的發(fā)展需要全社會的參與和支持。我相信，只要我們共同努力，教育事業(yè)一定能夠走向更加美好的未來。
紀律教育會議心得篇十九
作為一名新生家長，我對于入學教育會議的期待相當高。我之前也經(jīng)歷過入學教育會議，但那時候我只是學生，對于其中的內(nèi)容并沒有什么清晰的認識。這一次，我?guī)е约旱暮⒆忧皝?，希望能夠從中獲取更多寶貴的信息，對于孩子的學習有一個更全面的肢體認識。我認為這次會議對于我們新生家長來說具有相當?shù)囊饬x，以下，我將分享我的一些體會和心得。
一、了解學校和老師的教育理念和特色
入學教育會議中大多數(shù)時間，都會有長達一個半小時左右的時間用來介紹學校和老師的教育理念和特色。學校的教育理念是非常重要的，因為它會影響到學校的教學質(zhì)量和教學方法。而老師的教育特色也同樣重要，因為老師的教育特色會影響到學生的學習方法和學習效率。通過入學教育會議，我們了解到，這所學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)掘自己的特長和興趣；而老師則采用了開放式教育方法，鼓勵學生積極參與課堂教學，自主學習。這些都非常符合我們對于一所好學校和好老師的期待。
二、了解學校課程設置和課堂教學
除了了解學校和老師的教育理念和特色，我們同樣需要了解學校的課程設置和課堂教學。在入學教育會議上，我們了解到，這所學校的課程設置非常豐富，覆蓋了各個學科和領域，并且針對不同年級的學生設置了不同的課程內(nèi)容和教學方式。針對課堂教學，我們也了解到，這所學校采用了創(chuàng)新教育方式，通過問題解決、團隊合作等方式來促進學生的學習和成長。對于我們家長來說，這些內(nèi)容非常重要，因為它能夠幫助我們更好地了解學校和老師的教學方式，從而更好地協(xié)助孩子完成學業(yè)、培養(yǎng)品格。
三、了解家校合作的意義和方式
“家校合作”是教育工作中非常重要的一環(huán)。通過這種方式，學校和家長可以共同為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。在入學教育會議上，學校向我們介紹了自己的家校合作方案，讓我們了解到家長可以通過學校的家長會等方式，了解到孩子在學校的情況，并通過參與學校的家長活動等形式，讓自己和孩子更好地融入學校生活。同時，學校也向我們傳遞了家長與學校溝通的重要性，鼓勵家長積極和學校聯(lián)系，也為孩子從家庭到學校的過渡提供更多的指導和幫助。
四、了解學生生活管理和學校安全
除了教育教學方面的內(nèi)容，入學教育會議還涉及到學生生活管理和學校安全問題。這些內(nèi)容是我們非常關心的，因為學生的生活管理和安全環(huán)境直接關系到學生的身心健康和學業(yè)成果。在入學教育會議上，學校向我們介紹了自己的學生生活管理政策和校園安全措施，讓我們更加放心把孩子交到這所學校的管理下，也引導我們更好地關注孩子的安全問題，并告誡我們避免讓孩子接觸或參與不良行為。
五、展望學生未來的學業(yè)和發(fā)展
最后，入學教育會議還會對未來的學業(yè)和發(fā)展進行展望。通過入學教育會議，我們能夠更清晰地了解到孩子在這所學校的將來發(fā)展和學業(yè)規(guī)劃，從而更好地指導孩子的學習和成長。同時，學校也會對未來幾個月或幾年的重要活動和學術競賽進行介紹，讓家長和孩子能夠更早地做好準備和規(guī)劃。
總之，入學教育會議是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過參加入學教育會議，我們能夠更全面地了解到學校和老師的教育理念、課程設置和教學方式，以及學生生活管理和學校安全問題等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對于我們家長而言都非常有價值，能夠幫助我們更好地協(xié)助孩子完成學業(yè)和成長，在學校和家庭中起到更好的橋梁作用。
紀律教育會議心得篇二十
近日，我參加了由全區(qū)教育局組織的一次重要會議。會議旨在總結(jié)過去一年的工作，研究制定下一階段的發(fā)展計劃。通過會議的學習和交流，我深感教育事業(yè)的重要性，也從中獲得了一些心得體會。
首先，教育是一項光榮而偉大的事業(yè)。會議上，各位教育工作者紛紛結(jié)合自身經(jīng)驗和觀察，就教育的意義和價值進行了深入的探討。大家一致認為，教育是培養(yǎng)人才、傳播文明、發(fā)展社會的重要途徑。教育工作者肩負著培育下一代的重任，需要為學生提供全面的教育和完善的教學環(huán)境，使他們在知識、品德、思維等方面得到全面發(fā)展。這個過程是充滿挑戰(zhàn)和奉獻的，但同時也是充滿成就感的。在這個過程中，每位教育工作者都在為社會的進步貢獻自己的力量。
其次，教育需要不斷創(chuàng)新和進步。會議中，專家學者和會議代表們紛紛就教育改革的問題進行研討。大家一致認識到，教育需要不斷創(chuàng)新和進步，才能適應社會的發(fā)展需求。隨著科技的迅速發(fā)展和社會的變革，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足學生的需求。教育工作者要學會運用現(xiàn)代技術手段，如網(wǎng)絡教學、智能教學等，提高教學的效果和質(zhì)量。同時，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們能夠適應社會的變化，并為社會的進步作出貢獻。
第三，教育要注重個性化發(fā)展。在會議的學習中，我深感教育要注重個性化發(fā)展。每個學生都是獨一無二的，有著自己的特點、興趣和天賦。教育工作者要尊重學生的個性差異，根據(jù)學生的特點制定相應的教學方案，并給予他們必要的關愛和幫助。只有讓每個學生都得到個性化的教育，才能真正發(fā)揮他們的潛能，達到最佳的發(fā)展效果。
此外，教育要與家庭和社會緊密結(jié)合。在會議上，與會者們紛紛強調(diào)了教育、家庭和社會的關系。教育不僅僅是學校的責任，家庭和社會也應當共同肩負起培養(yǎng)下一代的責任。教育工作者要積極與家長和社會群體溝通，共同合作，形成一個育人的大環(huán)境。家長和社會也要積極參與到教育的過程中，幫助學校更好地發(fā)揮作用，提高教育的質(zhì)量和效果。
最后，教育要以學生為中心。會議中，各位教育工作者一致認識到，教育的核心是學生。一切工作都要以學生的發(fā)展和利益為出發(fā)點和落腳點。教育工作者要關注學生的成長，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。教育要關注學生的身心健康，創(chuàng)造良好的教育生活環(huán)境，幫助學生健康成長。只有真正以學生為中心，才能使教育工作的效果最大化。
通過這次教育會議，我重新認識了教育事業(yè)的重要性和偉大性。我認識到教育工作者要不斷創(chuàng)新和進步，關注學生個性化發(fā)展，與家庭和社會緊密結(jié)合，并以學生為中心。作為教育工作者，我將積極踐行這些理念，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學質(zhì)量，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注教育，為教育事業(yè)的發(fā)展提供支持和幫助。
紀律教育會議心得篇二十一
上周，我參加了一場教育會議，與來自不同領域的教育工作者分享了他們的經(jīng)驗和見解。這次會議讓我深刻地認識到了教育的重要性和未來的挑戰(zhàn)。在與會者的熱烈討論中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：認識到教育的重要性
在會議中，與會者都表達了對教育的重視和關注。教育是培育下一代的關鍵，也是一個社會發(fā)展的基石。參加這次會議讓我認識到，每個人都應該積極地關注教育，尤其是家庭和社會的教育責任。我們需要重視教育，在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的好習慣，讓他們掌握有效的學習方法和解決問題的能力，進而為更好的未來做出貢獻。
第三段：了解教育面對的挑戰(zhàn)
會議中，我們也討論了教育面臨的挑戰(zhàn)。由于科技和經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育也在不斷發(fā)展和改變。在追求創(chuàng)新和進步的同時，我們也面臨許多問題。教育質(zhì)量不均衡、教師培訓和教育資源有限等問題，都需要我們共同努力，找到合適的解決方案。我們需要關注教育問題，為進一步改善和完善教育體系提出建議和方案。
第四段：合作是解決問題的關鍵
會議中，與會者的互動和交流極為活躍，大家都帶著認真的態(tài)度，分享經(jīng)驗和見解，討論解決問題的方法。這告訴我們，教育是一項集體事業(yè)，只有通過合作和協(xié)作才能更好地促進其發(fā)展，并解決其面臨的挑戰(zhàn)。我們需要分享最佳實踐，團結(jié)一致，為構(gòu)建更加完善的教育體系而努力。
第五段：堅定信心，共同前行
參加這次會議讓我感到興奮和振奮。在這個集思廣益的過程中，我看到了各方力量共同支撐的成果。所以我堅信，只要我們秉持著共建共享的精神，堅定前行，教育發(fā)展的道路上就一定能夠越走越堅定。教育事業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的，但是我們?yōu)橹σ彩侵档玫?，因為教育不僅關乎我們自己，也關乎我們的下一代和整個社會的未來。
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