婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系。寫作技巧有哪些？來和我一起學習吧。經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學科，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。那么我們該如何提高自己的數(shù)學水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學題目，希望能幫助到大家。
管理會計案例心得篇一
管理會計是會計學的一個分支，它與財務(wù)會計有所不同但有有所聯(lián)系。在學習過程中，應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學習了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。
管理會計相對于財務(wù)會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中最重要的是變動成本法，這一部分的學習要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。
本量利分析方面，公式較多，可以通過做練習深刻掌握，同時，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習加以輔助。在預(yù)測分析部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環(huán)替代法，在這種方法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。
總之，通過管理會計的學習，我掌握了成本分析的.一些方法，補充了財務(wù)會計沒有涉及到的知識，收獲很大。這是我學完之后的感受。
管理會計案例心得篇二
我對會計不是喜歡，我一向?qū)δ欠N嚴謹與呆板感到壓抑?？赡苁切r候挨批評過多的緣故。我讀小學三、四年級就開始做爸爸的“會計”。爸爸說：好記性比不得爛筆頭兒，我就充當爛筆頭兒的角色，記記小隊里的流水賬。賬橫豎都要平，有次出錯差一分錢，爸爸一直讓我做到晚上十點，我正嘟囔不就是一分錢嘛，這么摳門。爸爸的批評非常厲害，我開始知道做會計一點馬虎不得，一分錢的差錯也非常嚴肅。有時爸爸的話理解不了，更何況算盤打不熟，我就被數(shù)落：比起村里的大會計差遠了。他是十里八村有名的鐵算盤，我怎么比得來。
高中畢業(yè)填報志愿，我毫不猶豫地選擇了統(tǒng)計學校學習計算機。我正高興結(jié)束了給爸爸做“會計”的活。我也不用再為那一分錢“斤斤計較”。但到學校還是做班里的“會計”。每月定期領(lǐng)發(fā)學生補助，都是伍角一張的飯票，每人19元，46個人，一張一張地數(shù)回來，數(shù)出去。沒有多的時候，少的時候就是我的。我可不想做勞心又無功的事，所以領(lǐng)發(fā)的時候就非常細心。這種細細緊緊的樣子，我不喜歡。每月班費補助也有四五百元，老師很少參與，我就要做好班費管理，賬務(wù)收支，還是做爸爸曾教的活。
進單位我做我的專業(yè)成為公司綜合統(tǒng)計，是大家的數(shù)據(jù)“總統(tǒng)”，我終于高呼萬歲。事實不這樣，我也要進行成本核算，做全年預(yù)算，雖不用會計科目一個個做，但利潤目標任務(wù)完成，期間費用的控制壓縮，還是進行會計核算。
“若說沒奇緣，今生偏又遇著它”，做了近十年“總統(tǒng)”后，我又到財務(wù)部，會計也得做。做會計逃也逃不了，不管喜歡不喜歡，既然有緣，我干脆名正言順地做會計。
把統(tǒng)計的一套放下，考會計證，考會計中級，考注冊會計師，讀會計本科，會計的天地也是一番數(shù)據(jù)洞天，其中學習的甘苦，工作中統(tǒng)計與會計的應(yīng)用，讓我對數(shù)據(jù)人生有了更高的目標與追求。
統(tǒng)計的日子是神仙，會計的日子是凡人，凡人的日子就是對過去的賬數(shù)呀數(shù)。所以做會計是凡人最普通最切身的活，也是非?，嵭加种匾墓ぷ?。既然有前緣，注定離不了它。一路學習，一路探求，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
“緣，就是修來的福?！?/p>
想想統(tǒng)計的淡泊，會計之緣是不是將帶給我財富？
管理會計案例心得篇三
學號：1***2姓名：徐婷婷
隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的會計職業(yè)也逐漸的發(fā)展起來，形成了一系列相關(guān)的管理監(jiān)督制度。但是，由于市場的自發(fā)性，會計行業(yè)的從業(yè)人員缺乏堅定地工作誠信意識，以及監(jiān)督管理體系的不健全，導(dǎo)致我國出現(xiàn)了一連串的造假事件，使誠信危機愈演愈烈。
麥科特集團位于廣東省惠州市麥地路63號麥科特中心。自1992年9月組建以來，一直以“創(chuàng)高科技品牌，建國際企業(yè)集團”為宗旨，銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全國和美、日、歐、東南亞等世界各地?！胞溈铺亍币呀?jīng)成為中國著名品牌，并且進入了廣東省50戶工業(yè)龍頭企業(yè)和520戶國家重點企業(yè)行列。
麥科特做假案曝光后，再一次引起市場嘩然。
一、事件回顧
麥科特公司全稱麥科特光電股份有限公司，2000年8月7日在深交所上市（代碼0150），擁有光學機械、紡織輕化、生物醫(yī)藥、精工電子、投資貿(mào)易等五大產(chǎn)業(yè)，是全國最大光學生產(chǎn)基地之一。經(jīng)查，麥科特利用虛構(gòu)巨額利潤、欺詐上市。證監(jiān)會通過對麥科特利潤虛假問題調(diào)查，查明該公司的問題主要為通過偽造進口設(shè)備融資租賃合同，虛構(gòu)固定資產(chǎn)9074萬港元；采用偽造材料和產(chǎn)品購銷合同、虛開進出口發(fā)票、偽造海關(guān)印章等手段虛構(gòu)收入3011.8萬港元，虛構(gòu)成本20789萬港元，虛構(gòu)利潤9320萬港元。為達到上市規(guī)模，麥科特將虛構(gòu)利潤9000多萬港元先轉(zhuǎn)成資本公積金再轉(zhuǎn)為實收資本，明顯屬于欺詐上市。
二、案例分析
1．麥科特事件的原因主要就在于人的素質(zhì)缺乏和制度的不完善
（1）會計職業(yè)人員誠信缺失，缺乏職業(yè)道德修養(yǎng)，在利益的鏈條上環(huán)環(huán)造假。
在麥科特發(fā)行上市過程中，深圳華鵬會計師事務(wù)所會計師為其出具了嚴重失實的審計報告，廣東大正聯(lián)合資產(chǎn)評估有限責任公司評估師出具了嚴重失實的資產(chǎn)評估報告，廣東明大律師事務(wù)所律師出具了嚴重失實的法律意見書，南方證券有限公司券商參與編制了嚴重失實的發(fā)行申報文件。誠信是市場經(jīng)濟的要求，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，事關(guān)企業(yè)的成敗。誠信從業(yè)更是會計人員工作的必要前提。麥科特造假事件突顯了嚴重的誠信危機和提高會計人員職業(yè)道德的重要性。
“全面”地追究中介機構(gòu)造假的刑事責任，在中國證券市場還是第一次。中介機構(gòu)本來就是作為一種市場制衡力量來設(shè)置的，“勤勉盡責，誠實守信”是其最基本的職業(yè)信條，可為什么有那么多的中介機構(gòu)會不約而同地選擇這一條路呢？這與我國證券市場長期監(jiān)管不到位有關(guān)的，即便處罰也不痛不癢打不到痛處，也正因為如此使中介機構(gòu)視法律為兒戲。把違規(guī)當游戲。在利益的驅(qū)動下，造假者只要將其成本與效益作一比較，總會選擇“道義放兩旁利字擺中間”，并且總會認為該行為不會受到太大的傷害。
2、實際上，社會各界都有此共識。例如，在麥科特公司事發(fā)后，公司9月26日發(fā)布的一則董事會公告稱；“9月25日麥科特集團有限公司已將相當于9 074萬港元的等值人民幣劃入公司指定的銀行賬戶，以補救公司將虛構(gòu)利潤9000多萬港元轉(zhuǎn)為實有資本等違法、違規(guī)的事實。廣東正中珠江會計師事務(wù)所對該項資金出具了驗資報告?！本驮谶@一天滬深兩市震蕩下跌；表現(xiàn)出非常明顯的弱勢特征，但深市問題股麥科特（0150）卻大幅上漲，并最終以 6.43％的漲幅列深市漲幅榜之首，引人關(guān)注。一度因上市前3年虛構(gòu)利潤9 320萬港元，涉及偽造進口設(shè)備融資租賃合同、虛構(gòu)固定資產(chǎn)、虛開進出口發(fā)票等問題而被定性為“欺詐上市”的麥科特，大股東此次注入與上市前3年所虛構(gòu)的利潤總額一致的資金，正是這一公告引發(fā)該股周三大幅上漲。市場的反應(yīng)說明股東相信麥科特的這一行為，能夠澄清它所有的問題，尤其避免退市，可見造假成本的低廉。
3、麥科特本來是不具備上市資格的，如果現(xiàn)在因其補足了虛假出資就將其欺詐獲得的上市資格保留，那么；對于公司來說，無異于以罵名換來大實惠麥科特發(fā)行股票籌集的52 000萬元的資金只有7 158．96萬元投人項目，閑置資金用于購買國債19 320萬元，歸還銀行流動資金借款7 711萬元，剩余17 810.04萬元則躺在銀行生利息。如果大股東僅僅將相當于募集資金18．5％的9 074萬港元的等值人民幣劃入上市公司賬戶以補足出資不實部分，就可以將虛增股本、欺詐上市、違規(guī)多募集資金等一筆勾銷，那么，對于其違法違規(guī)的行為無疑是極大的鼓勵，杜絕上市公司出現(xiàn)造假和盲目圈錢及盲目投資等違規(guī)現(xiàn)象將根本無從談起。我國早期上市公司造假上市，是同計劃經(jīng)濟體制下的行政控制和干預(yù)股票發(fā)行的政府行為分不開的，在上市公司違規(guī)行為的背后，無不可以看到政府行為的影子。這或許正是一些早期發(fā)生的造假上市案難以按退市處理的重要原因。但麥科特是2000年8月7日在深交所上市的，其時，紅光欺詐上市案已被成都檢察院提起刑事訴訟。在這種情況下，麥科特造假案的出現(xiàn)，充分說明了有法不依的嚴重后果。
勝任能力和職業(yè)謹慎理念。過去我們做審計時習慣于按照傳統(tǒng)的帳目基礎(chǔ)審計方法，從報表到總帳、明細帳、記帳憑證直至原始憑證進行追索審計，但從發(fā)生的各項案件來看，對我們的審計技術(shù)方法、職業(yè)謹慎理念提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。簡單的按照傳統(tǒng)的審計技術(shù)方法做，一直核對到原始憑證，萬一原始憑證都是假的呢？能否核實出問題?能否確認會計報表的真實性與合法性？現(xiàn)在證券市場的會計舞弊與作假，我會朱祺珩副會長將其概括為“三高”現(xiàn)象：第一“高”是作假所牽涉到管理層的職位越來越高，以前會計報表作假的是會計，現(xiàn)在基本上都是董事長、總經(jīng)理，有時候在財務(wù)部門獲取不了信息；第二“高”是現(xiàn)在作假的技術(shù)手段越來越高，過去原始憑證涂改涂改，記賬憑證涂改涂改，現(xiàn)在高科技作假在上市公司得到充分的體現(xiàn)，增值稅發(fā)票、報關(guān)單、銷售合同都可以做到天衣無縫的地步；第三“高”是高度的組織性與系統(tǒng)性，對上市公司來講系統(tǒng)化的假帳，從各部門到子公司到分公司等等。在這種情況下，我們cpa能否樹立謹慎理念、采用現(xiàn)代化的審計理念、采取分析的方法，能夠評估管理層的道德風險、管理層的舞弊風險、有無重大的關(guān)聯(lián)交易、對會計報表有無重大影響。我想，在謹慎理念上、在技術(shù)方法的應(yīng)用上很值得我們注冊會計師深思。（3）注冊會計師在承接任何類型的審計業(yè)務(wù)時都應(yīng)評估其風險。對風險太高而自己又勝任不了的業(yè)務(wù)要敢于說“no！”？根據(jù)我個人的了解，我市會計師事務(wù)所中有好多合伙人與注冊會計師都敢于說“no！”，曾拒絕了許許多多的業(yè)務(wù)，我由衷對他們表示欽佩！但也有不會說“no！”和不敢說“ no！”的。根據(jù)《獨立審計準則》的規(guī)定，注冊會計師在承接業(yè)務(wù)時對必須評估客戶的經(jīng)營風險和審計風險，沒有能力做的業(yè)務(wù)應(yīng)予以拒絕，不要勉強地做。我的一位朋友是一家國際事務(wù)所的合伙人，他對我講：根據(jù)自己的親身體會，國內(nèi)的審計業(yè)務(wù)有兩種類型的公司，風險太大，不能做：第一是有黑社會背景的業(yè)務(wù)，做了會使本事務(wù)所的聲譽大大下降；第二是有高層政治背景的業(yè)務(wù)往往是高風險的，現(xiàn)在國內(nèi)有些事務(wù)所愿意承接所謂有高層政治背景的業(yè)務(wù)，并以此向同行炫耀，為能攀龍附鳳而自豪，自以為做這種有高層政治背景的業(yè)務(wù)絕對沒有風險。（4）要注意防范和化解注冊會計師及其助理人員的道德風險的。事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量能否得到保障是依賴于注冊會計師的專業(yè)勝任能力，但從另一方面講，并非專業(yè)水平越高就越能能保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量，還應(yīng)注意防范道德風險問題。現(xiàn)在從整個證券市場乃至整個國家市場經(jīng)濟來講，道德信譽機制沒有得到充分的建立，委托人對注冊會計師不講信譽，不能夠提供真實、客觀的信息，事務(wù)所的客觀執(zhí)業(yè)環(huán)境很大程度上要依賴于法律環(huán)境、社會環(huán)境的改善來解決，但事務(wù)所內(nèi)部應(yīng)建立制度，來防范內(nèi)部的道德風險。
管理會計案例心得篇四
本學期我們會計班開設(shè)了《會計制度設(shè)計》這門課，在之前的所有時間里，我們學習了一系列的會計課程，這些課程的學習為我們以后更好學習財務(wù)管理的知識起了很好的鋪墊作用。通過這段時間的專業(yè)知識的學習，我對會計與財務(wù)管理是什么樣的專業(yè)有了一定的了解，而且也更加清楚兩者的區(qū)別。
通過對會計知識的學習，我認識到會計是一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生和發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會計不僅僅局限于對經(jīng)濟活動予以記錄和計算，還要通過預(yù)測、決策、控制、考核和分析等來謀求經(jīng)濟效益。特別是計算機等現(xiàn)代科學技術(shù)在會計中的廣泛應(yīng)運，會計在經(jīng)濟管理方面的作用也日益顯著?？偟膩碚f，會計的概念可以表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。其基本職能為核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會計要素包括收入、費用、利潤三項。會計核算內(nèi)容是指特定主題的資金運動，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的推出三個階段。
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，要根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作，它是從事財務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)。財務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權(quán)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。財務(wù)管理的環(huán)節(jié)（職能）主要有：財務(wù)規(guī)劃和預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。通過財務(wù)管理的學習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識。
會計與財務(wù)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。正確認識會計與財務(wù)管理的關(guān)系，既關(guān)系到課程設(shè)置的科學性，又涉及到企業(yè)職能部門劃分的合理性。對于會計與財務(wù)管理的'關(guān)系，目前學術(shù)界有四種觀點，即“財會合一觀”、“大會計觀”“大財務(wù)觀”“財會并列觀”：
（1）財會合一觀：持這種觀點的人認為，會計與財務(wù)管理本來就是一回事，兩者難分難解，主張統(tǒng)統(tǒng)合并，溶為一體。
（2）大會計觀：即會計包括財務(wù)管理。持此觀點的人認為，會計具有管理職能，當然應(yīng)包括作為管理活動一個分支的財務(wù)管理。
（3）大財務(wù)觀：即財務(wù)管理包括會計。持該觀點的人認為，財務(wù)管理的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)主要是編制財務(wù)計劃，組織日常管理（執(zhí)行財務(wù)計劃），進行會計核算，開展財務(wù)分析，實行財務(wù)檢查。會計工作屬于財務(wù)管理的范圍。
（4）財會并列觀：即財會平行觀。持這種觀點的人認為，會計與財務(wù)管理既有區(qū)別又有聯(lián)系，應(yīng)分別對待。我個人比較支持第四種觀點。這種觀點遵循了辯證法的原理，一分為二地看問題，它既看到了會計與財務(wù)管理的區(qū)別，又看到了它們之間的聯(lián)系，因而該觀點是比較科學的。
（1）從存在的客觀基礎(chǔ)上看：會計的原始形態(tài)可以追溯到人類社會的早期，它存在的客觀基礎(chǔ)是時間節(jié)約規(guī)律，即用最小的勞動消耗，取得最大的勞動成果，是為有效地組織和管理生產(chǎn)服務(wù)的。財務(wù)管理，其存在的客觀基礎(chǔ)是財務(wù)活動，它并非自有生產(chǎn)活動就存在，而是人類生產(chǎn)活動發(fā)展到商品貨幣經(jīng)濟條件下所進行的一種經(jīng)濟管理活動。
（2）從對象上看：會計與財務(wù)管理有區(qū)別，根本原因就是兩者對象的不同。會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，它的處理對象是價值運動信息。財務(wù)管理的目的是根據(jù)價值運動規(guī)律，為企業(yè)帶來盡可能大的收益，所以，其管理的對象就是價值運動自身。
（3）從職能上看：會計職能是核算與監(jiān)督。會計并不對價值運動進行直接管理，它也不具備管理所固有的職能。相比之下，財務(wù)管理是對企業(yè)的財務(wù)活動（價值運動）直接進行管理，因而它具有一般管理所固有的職能，即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。
會計與財務(wù)管理雖然是兩個不同的事物、兩個不同的學科，但它們之間卻有著密切的聯(lián)系。那就是財務(wù)管理離不開由會計提供的財務(wù)信息，而會計則要密切跟蹤財務(wù)活動，捕捉有關(guān)資金運動的信息，反轉(zhuǎn)來為財務(wù)管理服務(wù)。財務(wù)管理是進行有關(guān)資金籌集供應(yīng)與運用的意向決定，而會計是為這種意向決定提供情報的。這里所說的提供情報，也就是提供價值運動信息。正是價值運動信息，將兩者聯(lián)系起來。綜上所述，會計與財務(wù)管理既有區(qū)別，又有聯(lián)系。但聯(lián)系并不等于相同。在理論上，它們是兩個不同的概念和學科，在實踐上，它們是兩個不同的職能部門。會計與財務(wù)管理必須相互獨立，分別對待。只有我們清楚的分清兩者的關(guān)系，我們才能更好的學習，避免做無用功。當然，由于兩者聯(lián)系，因而我們在學習的時候應(yīng)該做到兩手都要抓，但是要有側(cè)重點的抓。
簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習，使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗：做到要心細，仔細，了解復(fù)利的變化。這次的課程對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真學習，不斷提高自己的`綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)工作者。
管理會計案例心得篇五
經(jīng)過對《高級管理會計理論與實務(wù)》一段時間的學習，我對管理會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個方面：
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展，社會對會計人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學科應(yīng)運而生。大學是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟和社會在發(fā)展，大學對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進。因此，《高級管理會計理論與實務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計類專業(yè)的學生開設(shè)高級管理會計的課程，從而加強會計專業(yè)學生的理論素養(yǎng)，增強對專業(yè)的理性認識二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計是會計學和管理學相結(jié)合的一門新興學科，因此《高級管理會計理論與實務(wù)》涵蓋了會計學與管理學方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計的相關(guān)知識如：適時制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)管理會計的深化和發(fā)展。在我看來，管理會計更加側(cè)重于管理，會計學則是實現(xiàn)管理目標的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學時和時間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學習到的管理會計的知識有限，雖然學生可以自己在課后學習管理會計的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學生自學定能達到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計理論與實務(wù)》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學，教學不僅僅局限于單純的理論知識教學，而是將理論與案例實踐很好地結(jié)合起來，讓學生更好地理解高級管理會計的相關(guān)理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學生的見識，提高了學生的人文素養(yǎng)，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點在于既考查平時學生的平時成績，又考查了學生的考試成績，但是個人認為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個學生也許在平時不認真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時抱佛腳”狀態(tài)下所學習到的知識僅僅是“曇花一現(xiàn)”，很可能考試結(jié)束后所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實反映學生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點考試可能會遺漏，學生也可能以考試為導(dǎo)向去學習一門課程，而與學習的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側(cè)重于平時成績，每一次的作業(yè)會反映學生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學生的成績也許能夠更加客觀。
管理會計案例心得篇六
“紙上學得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自我的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，可是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，并且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)當兩者兼優(yōu)。
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，明白要做什么，可是卻不明白從何處開始。在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面能夠監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情景，比如從完工產(chǎn)品入庫單能夠了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛到達一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情景，也有制度不健全的因素。
3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當廣了，能夠省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，所以也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。
管理會計案例心得篇七
對而改變煩悶的心情，大家都會愉快，工作效率也會大大提高。
記得在剛開始學習第一次拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會計準則熱點問題分析”“內(nèi)部控制與風險管理”，這些課程的設(shè)置是否太高了，他們都是由學院一流的教授來講課啊，這些我們都用的上嗎？一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學習，讓我這個不怎么關(guān)心國家大事的人，現(xiàn)如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟狀況做一個極其簡單的小概述了，也明白了在沒有強權(quán)，互相對等的情況下，如何快速建立信任關(guān)系，相互間進行有效的溝通與交流，通過學習，使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學習還讓我明白了財務(wù)控制、內(nèi)部審計與企業(yè)風險管理對于一個企業(yè)的重要意義。
的原則，堅守操守。
最后想說的是，希望單位以后能多多支持我們會計的培訓工作，諸如此類的學習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學習時間再長一些，畢竟這種高質(zhì)量的學習是大家都愿意接受的，因為這種學習不僅能改變我們的一些錯誤理念，更能有效的提高我們的業(yè)務(wù)技能，雙重收獲，所以對這種培訓我們都很是期盼！望單位領(lǐng)導(dǎo)多多注重為盼！
管理會計案例心得篇八
（一）建立三級管理體制
1、政府管理，這是對會計市場運行機制的高層管理和宏觀管理，并帶有一
定的強制性。政府運用法律、經(jīng)濟和必要的行政干預(yù)等宏觀手段來監(jiān)控會計市場的運行，使會計市場在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，完成所承擔的任務(wù)，達到既定的目標。
2、會計公司管理，會計公司管理是會計市場的中樞，也是會計市場運行機制中的微觀管理，是政府管理和行業(yè)管理內(nèi)容的具體體現(xiàn)。這幾個層面相互作用，共同形成了有機的會計市場運行機制。
3、會計行業(yè)管理，這是介于政府管理和會計公司管理之間的中間管理，在政府與會計公司之間發(fā)揮了“橋梁”與“紐帶”的作用，維護了會計職業(yè)良好的社會形象和聲譽，確保會計市場的健康發(fā)展。
（二）成立會計公司
會計公司實行獨立核算、自負盈虧，具有獨立的法人資格。會計人員的工資、獎金、福利及業(yè)績考核、職務(wù)職稱晉升，均由所在的會計公司負責管理，會計公司實行雙向選擇原則，企業(yè)向會計公司提供會計事項，由會計公司進行會計核算與監(jiān)督。企業(yè)按委托人與會計公司簽訂的合同規(guī)定，向會計公司支付會計服務(wù)費，會計公司按合同要求，向委托人及社會有關(guān)方面提供會計報表。總之，會計公司之間實行的是公平競爭，以充分、合理、高效地利用會計資源。
四、會計管理體制的幾種創(chuàng)新模式
（一）會計委派制
會計委派制是國家以所有者身份憑借管理職能，對國有大中型企業(yè)(事業(yè)單位亦可)的會計人員統(tǒng)一進行委派的一種會計管理體制。在這種管理體制下，各級政府相應(yīng)設(shè)立會計管理的專設(shè)機構(gòu)，負責國有大中型企業(yè)(含事業(yè)單位)會計人員的委派、考核、調(diào)遣、任免及日常管理。企業(yè)經(jīng)營者在尊重會計人員賬權(quán)的同時，擁有法律、法規(guī)所賦予的完全的財權(quán)，并對企業(yè)一切收支的合法性、合理性、經(jīng)濟性、效果性責無旁貸地負有全部的受托責任。會計委派制能夠全面、公正地反映企業(yè)經(jīng)營者的受托責任完成情況，防止會計信息的嚴重失真。
但是也有缺陷存在，如：不符合政府機構(gòu)精簡的原則，成本大，違背成本效益原則；它與經(jīng)濟體制改革的總體思路相悖；會計獨立性不強與會計工作秩序紊亂的相關(guān)程度有待進一步的實證等。
（二）財務(wù)總監(jiān)制
財務(wù)總監(jiān)制是國家以所有者身份憑借其對國有企業(yè)的絕對控股，向國有大中型企業(yè)直接派出財務(wù)總監(jiān)的一種會計管理體制。在這種體制下，國有資產(chǎn)經(jīng)營公司或國有資產(chǎn)管理局對國有企業(yè)的整體財務(wù)進行專業(yè)、專職財務(wù)監(jiān)督。他作為委派的董事進入董事會，對企業(yè)財務(wù)計劃的制訂有參與權(quán)，對財務(wù)計劃的執(zhí)行有監(jiān)督權(quán)，企業(yè)經(jīng)營者享有不受財務(wù)總監(jiān)制限制的、法律法規(guī)所賦予的完全財權(quán)。
在推行該制度的同時，也要注意：對財務(wù)總監(jiān)的慎重選擇是財務(wù)總監(jiān)制有效性的保證；適度允許其他投資主體對財務(wù)總監(jiān)職位的競爭，是財務(wù)總監(jiān)制得以推廣的前提；對財務(wù)總監(jiān)的組織地位和職責權(quán)限的界定。
參考文獻
【1】李曉妮《論構(gòu)建現(xiàn)代會計管理體制的新思路》，《會計研究》09期第68頁。
【2】鄭東《淺談如何加強會計管理體制規(guī)范》，《財會月刊》06期第107頁。
管理會計案例心得篇九
當我收到大學錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學會計專業(yè)錄取，而我，一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，到底是個怎樣的職業(yè)?在還沒接觸會計學原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認識，認為會計就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系。
會計學原理是我學習生涯中第一次接觸的與會計有關(guān)的課程。通過學習，我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學習的一些認識及感觸。
一：對會計學的認識。
會計，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。
基礎(chǔ)會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。
還記得在剛開始學習時，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當時就想著把學習重點放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當時只是想想而已，通過學習前面那些理論知識，我對會計的定義由“死板”變成了“靈活”。看后才知道，會計的學習中，活學活用才是實質(zhì)。而所謂活學活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責發(fā)生制等。
1、要細心。
說到會計學習，這絕對是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
2、要注重細節(jié)。
會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時，借方為主營業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學的時候這一部分就有點馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類似的題疏忽了。考試時抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團團轉(zhuǎn)。全是自己當時不深入理解所致。
3、要深入了解。
我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展。
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方;負債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。
5、要勇敢堅持。
學習會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習備考階段時，許多人都很茫然，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個充分的信任。
就我而言，我覺得會計學原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進入課堂學習的那種氛圍，感覺那才是真正學習時的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。
學習了整整一學期的會計學原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學習來說，我心里也有了“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒?何況自己所處的學校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學習的人很多，但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學習機會，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
管理會計案例心得篇十
xxxx年xx月xx日至xx日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心組織的《管理會計》精品課程培訓。培訓由東北財經(jīng)大學的吳大軍教授、王滿教授主講，他們的淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，特別是吳教授十分風趣幽默，王教授思維縝密，使我受益匪淺。同時，我還與其他高校的教師進行了廣泛的交流；借助于網(wǎng)絡(luò)教學論壇，及時與全國高校同仁交流切磋，感受大師、接近同行，既拓寬了視野，了解了學科的相關(guān)前沿知識，又學習到了專家的教學藝術(shù)和教育方法，真正在教師素質(zhì)上有了更高層次的提升。在此，將自己的學習體會總結(jié)如下：
在培訓中，吳大軍教授在闡述課程建設(shè)的基本目標和建設(shè)重點時指出，東北財經(jīng)大學的《管理會計》的課程建設(shè)定位在本科教學任務(wù)上，所以應(yīng)當與高職高專和研究生教育應(yīng)當有所區(qū)別。這對我很有啟發(fā)：我校培養(yǎng)的就是本科會計專業(yè)人才。所以無論是在教材的選用上，教學大綱的編寫上，教學方法的運用上，都要找好定位。
在教材選擇上，不能理論性太強，應(yīng)當體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的特征；又不能只側(cè)重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，而應(yīng)當注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，區(qū)別于高職高專教學，要把握好這個度。我校選用的教材就是吳大軍教授主編的《管理會計》，系統(tǒng)性很強，案例專題分析也比較透徹，非常適合本科教學使用。
在教學內(nèi)容的選擇上，既能把握整體理論體系、接觸理論前沿，又能結(jié)合中國實際，讓所學知識落地生根。一方面要注意那些時效性強，與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的.典型案例，另一方面，應(yīng)注意那些和學生實際生活密切相關(guān)、發(fā)生在他們身邊的小案例，同時還應(yīng)考慮專業(yè)特色，多選擇行業(yè)相關(guān)案例。
另外，要提倡引進現(xiàn)代計算機技術(shù)，通過excel建模來解決企業(yè)在經(jīng)濟管理中的預(yù)測、決策等問題。這些知識的滲透對學生畢業(yè)后從事財務(wù)工作大有裨益。因為本科教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，必須適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的信息化管理。
正像王滿教授形容的那樣：本科生沒進過車間，沒見過機械設(shè)備，即使看到也是間接的，所以應(yīng)當從簡單的部件工作原理講起。在講授基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法的時候，多用專業(yè)術(shù)語來解釋、描述身邊的事，這樣就會深入淺出，收到事半功倍的效果。
在培訓中，吳大軍教授在講解如何進行多媒體課件的制作中，提到很多細節(jié)問題。這對我很有啟發(fā)：課件的制作應(yīng)當秉承人性化的設(shè)計原則。在字數(shù)安排上，不宜過多；動畫設(shè)計不要太花哨，以避免嘩眾取寵、喧賓奪主；對于管理會計這門學科，不宜加入其他音頻效果。此外，如果是提供給學生網(wǎng)上下載或在線學習的視頻資料不宜過長，最好不要超過五分鐘，才能保證觀看的效果。
在課程建設(shè)的過程中，不宜急功近利，應(yīng)當注意平時在教學與科研過程中的積累，夯實基礎(chǔ)，把每一個環(huán)節(jié)做好做精，經(jīng)得起反復(fù)推敲。不要錯誤百出，不要全盤copy；課程建設(shè)應(yīng)當系統(tǒng)全面，資料完備；又不失自己的特色之處。
在培訓中，吳大軍教授說到，一個好老師在講課的過程中，應(yīng)當充分舉例，深入淺出；運用手勢，加強肢體語言的影響力；還要注意與學生的溝通交流。
這對我很有啟發(fā)。對此，我的理解是：在講課時，如果能較好地運用提問法，就能加強與學生的雙向交流，活躍課堂氣氛。我的體會是：在每個章節(jié)一開始時，可以先制作一個比較小型的導(dǎo)入案例，該案例一般會提出一個該章節(jié)需要解決的問題，在一開始就引起學生探究未知的興趣，感受學習的樂趣。在章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的講述中，幻燈片不是一整屏全部顯示出來，而是隨著操作逐個顯示，這樣便于在講述各個知識點時及時提出需要思考的問題，提問學生，考察他們分析問題的能力。
關(guān)于提問，我認為應(yīng)“適當運用”。提問對于調(diào)動學生的情緒，活躍課堂氣氛是有效的，但對于所提的問題應(yīng)有所選擇，問題必須有思考性，如果提的那些問題沒有思考性，學生聽了很自然地就反映，就訓練不了學生的思維，這種氣氛的活躍沒有意義。所以，在備課時，我會精心設(shè)計有啟發(fā)性的問題，這些問題對知識的重點、難點的學習起到提綱挈領(lǐng)的。作用，讓學生主動來思考，整理自己的思維，自己總結(jié)出有關(guān)的知識點，效果較好。
在培訓中，吳大軍教授強調(diào)了案例教學在課程講授中的重要性。案例的類型大致有三種：一是導(dǎo)入案例，表現(xiàn)形式多為小故事，一般適合在導(dǎo)入新課時采用，可以激發(fā)學生的興趣。二是課堂例題的形式，它是現(xiàn)實經(jīng)濟管理實踐提煉出來的，便于闡述本節(jié)課的相關(guān)知識點，進行有關(guān)公式、模型的演練。三是討論型案例，這種案例的特點是模擬場景，扮演角色，屏蔽結(jié)果，沒有統(tǒng)一固定的答案，教師最后要予以總結(jié)和評價。這對我很有啟發(fā)。在教學過程中，應(yīng)當根據(jù)不同的需要，選擇使用不同的案例類型進行教學。但要注意客觀條件的限制，在有限的課堂教學時間內(nèi)，如何進行案例教學。低年級學生適合講小案例，他們才容易理解；高年級學生適合講大案例，他們才會覺得過癮。
在培訓中，王滿教授還鼓勵我們教師自己編寫案例。案例的編寫要素分為形式要素和實質(zhì)要素。其中，案例的形式要素包括案例名稱、編寫目的、知識點、關(guān)鍵詞、案例摘要，案例的實質(zhì)要素又包括案例正文、案例思考題和案例說明書（背景信息、分析路徑）。這使我對案例的編寫規(guī)范有了系統(tǒng)的了解和認識。從案例的來源上看，可以從相關(guān)書籍、網(wǎng)站以及對身邊問題的深刻思索中獲得，渠道十分廣泛。從案例的講解方式上看，板書、ppt不能成為唯一的方式，要聯(lián)系錄像、電影、圖片等形式綜合演繹，有時還要配以角色扮演，才會更加生動深刻。從知識的深度和廣度上看，小案例只涉及單一的知識點，大案例包含眾多知識點，甚至多學科交叉滲透，比如經(jīng)濟學、管理學。總之，讓學生在參與中掌握理論，學會方法，更要培養(yǎng)他們的團隊合作精神、創(chuàng)新精神，提高他們的綜合能力。
世界上沒有不好講的課，只有講不好課的老師。我相信，只要我們努力學習，勤于思考，經(jīng)過一點一滴的積累，經(jīng)過鍥而不舍的堅持，一定會成為受人尊敬和愛戴的老師！
管理會計案例心得篇十一
摘要：目前，我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理上存在著許多的問題，不僅不利于企業(yè)自身快速、健康的發(fā)展，而且也給人們帶來了一定的損害，因此，加強現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理，已是目前眾多企業(yè)不得不解決的重要課題。本文通過論述我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理現(xiàn)狀以及管理工作中存在的問題，提出一定的解決對策，從而為我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理工作的順利、健康進行提供一定的理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；財務(wù)會計管理；存在的問題；對策
隨著科技信息的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)會計管理也不同于傳統(tǒng)的財務(wù)會計管理，它更朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展。與傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)會計管理相比，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理主要以現(xiàn)代管理科學為基礎(chǔ)，其職能更為廣泛，它能科學的籌劃企業(yè)未來，使企業(yè)能夠朝著更明確的目標前進。自從1994年以來，全國電力系統(tǒng)通過企業(yè)自身內(nèi)部改革，進行的資產(chǎn)重組以及境內(nèi)外公司上市等，已經(jīng)從根本上解決了企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清等問題，同時也為現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理工作的強化奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，與發(fā)達國家相比較，由于我國在這方面的工作起步較晚，我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理仍然面臨著很多問題急待解決。因此，如何加強現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理工作，建立和完善現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理體系，協(xié)調(diào)好企業(yè)財務(wù)會計制度與現(xiàn)代企業(yè)制度之間的關(guān)系，是目前我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理工作中面臨的一個極其重要的課題。
1、我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理工作現(xiàn)狀
隨著信息科技以及社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理模式已不再適應(yīng)市場經(jīng)濟快速發(fā)展的要求。為了增加自身在企業(yè)間的競爭力，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理正在朝著突破單純的以數(shù)據(jù)記錄以及賬目核算為主要工作內(nèi)容的傳統(tǒng)工作形式進行管理工作，從而為提高自身企業(yè)的經(jīng)濟效益做出最大的努力。目前，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)開始改革財務(wù)會計管理體系，逐漸在財務(wù)會計管理體系中增加了收支計劃、監(jiān)督資金運行以及健全核算機制等的工作內(nèi)容。但是，與發(fā)達國家相比，由于我國市場經(jīng)濟起步較晚，企業(yè)財務(wù)會計方面的發(fā)展經(jīng)驗相對薄弱，有些企業(yè)忽視財務(wù)會計管理體系的建設(shè)和完善，片面追求企業(yè)自身的短期經(jīng)濟利益，久而久之，企業(yè)不僅得不到長期的經(jīng)濟利益，也不利于自身企業(yè)綜合實力的提高。因此，為了我國現(xiàn)代企業(yè)健康、快速的發(fā)展，除了政府部門給予的關(guān)注和重視之外，企業(yè)自身也應(yīng)該做好財務(wù)會計管理方面工作，從而積極應(yīng)對新形勢下的市場經(jīng)濟。
2、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理中存在的問題
2.1會計監(jiān)督機制不健全、不完善
目前，我國企業(yè)財務(wù)會計監(jiān)督機制仍不健全、不完善，不管是針對于企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督還是企業(yè)外部監(jiān)督，都是如此。這主要是由于財務(wù)會計監(jiān)督大權(quán)基本掌握在企業(yè)內(nèi)部管理者手中而造成的。企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督人員主要是由企業(yè)所聘任的屬于本企業(yè)員工的會計人員以及內(nèi)部審計人員組成，這些企業(yè)管理者掌握著整個企業(yè)的人事、工薪等權(quán)力，這就使得企業(yè)會計內(nèi)部監(jiān)督程序流于形式化，真正的監(jiān)督落實不到位。對于企業(yè)財務(wù)會計的外部監(jiān)督，其執(zhí)行者就是注冊會計師，然而，盡管我國注冊會計師隊伍經(jīng)過了一層層的會計等方面的業(yè)務(wù)理論考試，但是，能真正從事注冊會計師行業(yè)的仍然是少之又少。再加之注冊會計師行業(yè)內(nèi)的惡性競爭及腐敗現(xiàn)象，也使得注冊會計師的審核評定流于形式化。
2.2企業(yè)財務(wù)會計造假、違法、違規(guī)現(xiàn)象嚴重
目前，我國企業(yè)由于財務(wù)會計管理力量較為薄弱，內(nèi)部財務(wù)會計管理、監(jiān)督機制尚不健全和完善，再加上企業(yè)財務(wù)會計外部監(jiān)督不力等因素，促使很多的企業(yè)財務(wù)會計出現(xiàn)違法、違規(guī)等的現(xiàn)象。有些企業(yè)甚至無視國家的相關(guān)法規(guī)、原則以及制度，通過各種不當手段非法籌資、非法投資、亂調(diào)賬目、亂發(fā)工資和獎金；嚴重的甚至會偷稅漏稅，或以其他非法手段在會計憑證及賬目上做假賬等。企業(yè)財務(wù)會計造假、違法和違規(guī)的現(xiàn)象，嚴重的影響了我國現(xiàn)代企業(yè)快速、健康發(fā)展，也不利于我國企業(yè)財務(wù)會計管理工作的順利開展，更對我國正常的社會經(jīng)濟秩序產(chǎn)生了嚴重的干擾，阻礙我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
2.3財會管理人員素質(zhì)低，人才缺乏
目前，我國現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)會計人員整體素質(zhì)較低，人才嚴重短缺，這不僅影響到企業(yè)自身的快速發(fā)展，也關(guān)系著我國社會經(jīng)濟的健康、良好發(fā)展。就財會管理人員素質(zhì)低下及人才短缺而言，各企業(yè)其具體情況不同而不同，具體來說，一般有以下幾種情況：有的在崗財會管理人員素質(zhì)較為低下、工作能力差，無法做好其本職分內(nèi)工作；有的崗位空缺，不能做好該崗位應(yīng)做好的工作，從而無法實現(xiàn)內(nèi)部牽制作用；有的企業(yè)只是低薪聘用那些兼職人員來做財會人員該做的工作，只能完成簡單的記賬、核對數(shù)據(jù)等工作，對于較為復(fù)雜和深層的工作則不能完成。這樣的財務(wù)會計管理是盲目的，走過場，流于形式而已，根本沒有發(fā)揮到財務(wù)會計管理工作應(yīng)有的積極作用。
3、加強現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的對策
3.1健全和完善企業(yè)財務(wù)會計管理體系和制度
企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，其最重要的一個條件就是要有科學嚴密的企業(yè)內(nèi)部控制制度，企業(yè)管理者只有站在高處，為企業(yè)的長遠目標打算，從長遠的經(jīng)營目標著手，運用科學和合理的管理制度和體系，對企業(yè)的生產(chǎn)等一系列活動制定出一套完整而又科學的管理體系，才能使自身企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)財務(wù)會計管理更是如此，財務(wù)會計管理直接關(guān)系到一個企業(yè)的經(jīng)濟命脈。因此，在企業(yè)的日常經(jīng)濟活動中，首先就是要健全和完善好企業(yè)財務(wù)會計管理體系和制度，再者要本著科學管理的原則，摒棄過去陳舊的財務(wù)會計管理觀念和管理模式，在企業(yè)的內(nèi)部設(shè)定責任中心，進而營造出一種管理較為規(guī)范、獎罰較為分明、運作較為高效、管理較為科學的文化氛圍，為企業(yè)在日益激烈的市場上競爭提供堅實的競爭力和后盾。
3.2加強財務(wù)監(jiān)管力度，遏制會計造假等行為
財務(wù)會計造假行為嚴重的影響了企業(yè)內(nèi)部公平及企業(yè)自身的快速發(fā)展，不利于企業(yè)綜合實力的提高，因此，對于企業(yè)的財務(wù)會計造假行為，要予以嚴厲的打擊。由于財務(wù)會計造假是由兩個方面的原因造成的，即：自身原因和外界原因，因此，我們要提高企業(yè)的誠信度需要從以下兩個方面著手：第一，企業(yè)要從大局著手，從長遠著想，要充分認識到一個企業(yè)自身的生存環(huán)境及其存在價值，要始終堅持以誠信為本，以良好的企業(yè)形象屹立于市場上；第二，作為一個公民，能生存，就一定要納稅，故企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)人一定要站在納稅人的立場上，積極納稅，對于其他企業(yè)和會計人員的各種違法、違規(guī)以及造假行為要進行勸說和舉報。同時，企業(yè)和政府也要加大相關(guān)宣傳力度，強化社會的誠信教育，從而堅定會計人員的職業(yè)道德情操，最終使從業(yè)人員在根本上消除造假、違法和違規(guī)的主觀意念。
3.3提高財務(wù)會計管理人員整體素質(zhì)，培養(yǎng)會計人才
企業(yè)財務(wù)會計管理工作的質(zhì)量，直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟利益，而財會管理的質(zhì)量則主要由會計人員的素質(zhì)水平所決定。對于現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營，要求的財務(wù)會計人員必須是高層次的、復(fù)合型的人才。因此，有必要對企業(yè)的財務(wù)會計人員進行業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能以及職業(yè)道德等的強化，從而提高財會整體人員的素質(zhì)，培養(yǎng)更出色的財務(wù)會計人員，適應(yīng)企業(yè)財務(wù)管理的需要。
綜上所述，通過健全和完善企業(yè)財務(wù)會計管理制度和體系，加強財務(wù)監(jiān)管力度，遏制會計造假行為，提高財務(wù)會計管理人員整體素質(zhì)，培養(yǎng)會計人才，對加強現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理有積極作用，能為企業(yè)的快速、健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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管理會計案例心得篇十二
通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。
作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€人學習管理會計的一些心得。
第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。
第二，在溫習過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學習好管理會計這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習時用。
其實這門課的解題公式看似那么一大堆，其實真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。
管理會計案例心得篇十三
(一)同濟醫(yī)院戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面預(yù)算管理體系構(gòu)建
醫(yī)院戰(zhàn)略規(guī)劃是醫(yī)院全面預(yù)算管理的出發(fā)點和依據(jù)，整個預(yù)算管理體系應(yīng)圍繞實現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標展開。華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院為落實“建成國際一流醫(yī)院”的發(fā)展目標，通過實施戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面預(yù)算管理，初步實現(xiàn)了醫(yī)療資源的有效配置和醫(yī)療成本的合理控制，促進了服務(wù)水平不斷提升;同時，病人費用增長得到控制，醫(yī)務(wù)人員待遇得到逐年提高，有效地推動了醫(yī)院醫(yī)、教、研的發(fā)展，使醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標逐年得以實現(xiàn)。其主要做法包括：
一是將原有的傳統(tǒng)預(yù)算管理向下延伸至基層業(yè)務(wù)科室，建立起由基層業(yè)務(wù)科室、歸口職能部門、預(yù)算管理委員會(黨委會或黨政聯(lián)席會)、職工代表大會構(gòu)成的四級預(yù)算管理體系。
二是分解戰(zhàn)略目標，將發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)預(yù)算。根據(jù)醫(yī)院長期戰(zhàn)略及年度工作計劃，編制收支預(yù)算總體框架，形成一級預(yù)算;歸口職能部門根據(jù)醫(yī)院年度發(fā)展思路，制定部門工作計劃，編制歸口管理的經(jīng)濟業(yè)務(wù)預(yù)算，形成二級預(yù)算;根據(jù)基層業(yè)務(wù)科室工作量、次均費用、藥占比、材料占比等指標，將二級預(yù)算相關(guān)支出，分解至各業(yè)務(wù)科室?；鶎訕I(yè)務(wù)科室的資本性支出預(yù)算，由各科室根據(jù)資產(chǎn)使用狀況及技術(shù)開展情況進行申報，通過專家論證，綜合評判是否符合醫(yī)院戰(zhàn)略目標的原則下，確定相關(guān)預(yù)算。
三是預(yù)算審批“三上三下”，融入戰(zhàn)略發(fā)展目標。醫(yī)院預(yù)算審批經(jīng)歷“三上三下”論證過程，院領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門負責人及財務(wù)部門對各部門申報的預(yù)算，結(jié)合上年執(zhí)行情況及預(yù)算年度工作計劃逐條分析討論，保證下層目標支持上層目標和部門之間的橫向協(xié)調(diào)。
四是預(yù)算逐層考核，戰(zhàn)略目標深入人心。醫(yī)院建立了從職代會到基層預(yù)算單元的逐層預(yù)算績效考核體系，結(jié)合關(guān)鍵預(yù)算指標，將戰(zhàn)略目標滲透到科室和崗位。醫(yī)院將戰(zhàn)略目標推進、預(yù)算執(zhí)行率、成本管控效果和績效目標實現(xiàn)情況等指標納入科室及項目績效考評，落實獎懲，形成全員參與預(yù)算，硬化預(yù)算約束，強化支出責任，實現(xiàn)醫(yī)院整體目標的良好氛圍。
(二)華東師范大學院系構(gòu)建預(yù)算管理狀況評價指標體系
華東師范大學在以院系為基本預(yù)算單位的二級預(yù)算管理體制基礎(chǔ)上，通過設(shè)計并實施院系預(yù)算管理狀況評價指標體系，實現(xiàn)了對院系預(yù)算管理狀況的量化評價，滿足了院系不同年度間的縱向比較和不同院系間的橫向比較需求，為學校決策層直觀展示各院系預(yù)算管理基本情況，也為學校建立院系預(yù)算管理狀況評價數(shù)據(jù)庫創(chuàng)造了條件。同時，將院系預(yù)算管理狀況評價結(jié)果與預(yù)算撥款安排掛鉤，在校內(nèi)全面?zhèn)鬟f了“重視預(yù)算、編好預(yù)算、狠抓預(yù)算執(zhí)行”的預(yù)算管理理念，激發(fā)了院系加強預(yù)算管理的積極性，提高了經(jīng)費使用效益。其主要做法如下：
一是評價指標體系以預(yù)算工作流程為脈絡(luò)，主要包括預(yù)算編制、預(yù)算調(diào)整和預(yù)算執(zhí)行3個一級指標和6個二級指標，定性與定量相結(jié)合，按照院系預(yù)算編制、調(diào)整和執(zhí)行結(jié)果進行評價考核。
二是通過設(shè)置收入預(yù)算完成率、預(yù)算調(diào)整比率、支出預(yù)算完成率、預(yù)算執(zhí)行率以及其他收入的增長率等重點，考察預(yù)算管理評價指標對學校預(yù)算撥款及使用的指導(dǎo)。
三是將院系預(yù)算管理狀況評價結(jié)果與預(yù)算撥款安排相掛鉤，調(diào)動了院系加強財務(wù)管理工作的積極性，使院系由“多要錢”向“花好錢”轉(zhuǎn)變，由“練外功”向“修內(nèi)功”轉(zhuǎn)變。各院系對預(yù)算管理的重視度和管理水平明顯提高，指標體系所期望的激勵機制得到有效發(fā)揮。
四是各院系在進行縱向年度比較時，可以清楚了解自身預(yù)算管理的優(yōu)點和缺點;在對各院系進行橫向比較時，學?？梢郧宄私獾皆合甸g預(yù)算管理水平的差距;從而促進各院系取長補短、改進預(yù)算管理水平，提高資金使用效益。
二、成本管理
(一)北醫(yī)三院病種成本管理探索與實踐
為控制醫(yī)療費用過快增長，切實減輕患者就醫(yī)經(jīng)濟負擔，北京市開始試點按疾病診斷相關(guān)分組(drgs)付費方式。drgs付費方式，是指醫(yī)療保險的給付方不是按照病人住院的實際花費付賬，而是根據(jù)病人的年齡、住院天數(shù)、手術(shù)、疾病嚴重程度、合并癥與并發(fā)癥等因素，把病人分入臨床過程相近、費用消耗相似的同一個組中，根據(jù)不同的分組確定定額支付標準，按病組定額支付醫(yī)療費用。對于醫(yī)院方而言，drgs支付方式使病人的住院費用有了上限控制，醫(yī)院必須在保證醫(yī)療質(zhì)量的前提下，提高效率、控制成本，一旦管理不善，醫(yī)院將自行承擔超過支付標準以上的成本。
在這種新的醫(yī)保支付模式下，北京大學第三醫(yī)院作為首批試點醫(yī)院之一，努力提升醫(yī)院精細化管理水平，探索出一套行之有效的病種成本管理方法：將病種作為成本管理對象，以成本核算數(shù)據(jù)作為管理依據(jù)，將疾病的成本信息與臨床業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，建立起閉環(huán)的、以病人為中心的全過程成本費用管理體系，取得診療流程優(yōu)化、醫(yī)療質(zhì)量安全水平提高、患者費用降低等多重成效。共結(jié)算9702例病人，占出院人數(shù)的11%，涉及醫(yī)院30個臨床科室106個病組。其主要做法包括：
一是制定了基于成本發(fā)生地進行成本歸集的病種核算模式。將臨床路徑中所發(fā)生的醫(yī)療護理工作內(nèi)容按照發(fā)生地點進行成本歸集，既能夠明確臨床路徑中的醫(yī)療責任，也有利于明確成本責任。
二是通過病種成本管理實現(xiàn)對診療環(huán)節(jié)的成本控制。通過病種成本核算，準確掌握疾病在診療護理過程中的真實消耗;通過明確成本責任，強化醫(yī)務(wù)人員的成本意識;通過成本分析和專家咨詢，找到成本可控點，制定出成本目標并落實到成本責任主體，使醫(yī)療資源得到有效利用。
三是縮短平均住院日，減輕患者負擔，提高醫(yī)院管理效率。通過編制臨床路徑，增強了診療活動的計劃性與合理性;加上手術(shù)室、麻醉科、檢驗科等平臺科室高效運轉(zhuǎn)的配合，在確保醫(yī)療質(zhì)量的前提下，縮短住院天數(shù)，增加床位周轉(zhuǎn)次數(shù)，為更多的病人提供醫(yī)療服務(wù)，同時降低住院患者個人的醫(yī)藥費。
(二)華西醫(yī)院成本精細化管理助力醫(yī)院“內(nèi)涵式”發(fā)展
四川大學華西醫(yī)院堅持社會公益性定位，推進“減量提質(zhì)”的“內(nèi)涵式”發(fā)展戰(zhàn)略和成本精細化管理，在開展科室全成本核算的基礎(chǔ)上，完成全院近3000項醫(yī)療項目成本核算和一萬多種病種成本(按icd-10分類)核算，形成完整的成本數(shù)據(jù)鏈。成本大數(shù)據(jù)使管理者對醫(yī)院運營做到心中有“數(shù)”，決策有的放矢，有效地提升了醫(yī)院社會效益和管理效益。醫(yī)院藥占比、平均住院日和患者次均費用持續(xù)下降，患者滿意度提高。其主要做法包括：
一是建立成本精細化管理體系。第一層是業(yè)務(wù)系統(tǒng)，包括his系統(tǒng)、會計核算系統(tǒng)、物流系統(tǒng)等;第二層是成本核算系統(tǒng)，包括科室全成本、醫(yī)療項目成本和病種成本核算系統(tǒng);第三層是醫(yī)院經(jīng)營預(yù)測和決策支持系統(tǒng)，包括院長、科主任決策支持系統(tǒng)。
二是引入“作業(yè)成本法”，采用計算機建模，確保成本分攤公允性。首先，將醫(yī)療服務(wù)項目分解成不同作業(yè);其次，將科室直接成本歸集到作業(yè)上，其余成本通過成本動因分攤到各個作業(yè)上;再次，將項目作業(yè)匯總，得到醫(yī)療服務(wù)項目成本;最后，將治療某一病種所耗費的醫(yī)療項目成本、藥品成本及單獨收費材料成本進行疊加，形成單病種成本。
三是強化成本管控，讓公立醫(yī)院回歸“公益性”。通過規(guī)范醫(yī)務(wù)人員行為，降低藥品、耗材成本;定期開展處方點評會議，重點控制抗菌藥物、輔助用藥合理使用;建立耗材追蹤溯源系統(tǒng)，鼓勵在保證醫(yī)療質(zhì)量下采用國產(chǎn)耗材。同時，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，完善績效指標體系，突出工作負荷、工作效率、醫(yī)療質(zhì)量、衛(wèi)生經(jīng)濟學指標，形成關(guān)鍵績效指標考核體系。運用節(jié)能降耗新技術(shù)，做好綠色規(guī)劃，降低能耗成本。目前，醫(yī)院已對108個病種實施臨床路徑管理，開展各類日間手術(shù)250余種，為患者節(jié)省近30%的醫(yī)療費用;開設(shè)遠程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院總數(shù)為524家，完成123萬人次的培訓，社會效益顯著。
(三)西安近代化學研究所科研項目單元成本核算管理實踐
西安近代化學研究所于啟動了科研項目單元成本核算管理工作。經(jīng)過三年來的探索實踐，已建立起科研項目單元成本預(yù)算標準化和單元成本財務(wù)核算體系。今年，集團公司進一步深化單元成本核算管理，科學劃分成本單元，加強業(yè)務(wù)預(yù)算與成本費用管控，建立公開透明的單元核算績效考評體系，提高了全員參與成本控制的意識，不斷地提升全價值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略水平，收到了顯著的綜合效益。其主要做法包括：
一是單元成本核算管理的基礎(chǔ)是“單元”，按科研項目設(shè)置項目單元，按職能部門業(yè)務(wù)板塊設(shè)置管理單元。每個單元作為成本控制對象與考核責任主體。單元成本核算圍繞單元管理活動對其財務(wù)收支和現(xiàn)金流狀況進行歸集、核算、控制、分析、反饋、獎懲和改進。鑒于科研項目的周期性，對單元成本核算管理采用全周期、全成本核算，分段考核、分段兌現(xiàn)方法。
二是劃分項目單元和管理單元分別核算。項目單元分為項目單元核算和子項目單元核算。項目單元成本核算的所有項目須與一級計劃下達的項目一一對應(yīng)。子項目單元成本核算的子項目須與二級計劃確定的子項目單元一一對應(yīng)。子項目(各專業(yè)組)單元成本核算是項目收支核算的最小單元，是項目單元成本核算和部門單元成本核算以及專項控制單元的重要基礎(chǔ)。管理單元核算是對職能部門公用經(jīng)費、研究部公用經(jīng)費、專項事務(wù)經(jīng)費以及其他管理費的支出進行的核算。管理經(jīng)費的單元成本核算的對象與綜合計劃部下達的各類管理計劃經(jīng)費一一對應(yīng)。項目單元和管理單元相輔相成，相互依賴又相互獨立，共同組成單元成本核算的基礎(chǔ)，分別由科研人員和管理人員參與維護。
三是單元成本核算管理的主流程包括單元合同管理、單元計劃管理、單元財務(wù)核算與控制管理、單元經(jīng)濟分析與單元核算考核管理，單元獎懲兌現(xiàn)管理六部分。單元成本分為直接成本和間接成本。直接成本直接計入，間接成本(含基金類)無法直接計入的按照合理方法分攤計入。單元成本的發(fā)生額以下達的單元計劃為限，超出單元計劃停止支出。
四是加強單元成本分析與考核。財務(wù)部會同綜合計劃部在每季度結(jié)束后對單元成本進行分析，形成季度單元核算管理分析報告;每年6月底和12月底，由綜合計劃部會同業(yè)務(wù)主管部門對單元任務(wù)完成情況進行核查。財務(wù)管理部對單元收支情況進行決算。利用核查和決算結(jié)果，按照《年度經(jīng)營計劃考核獎勵實施細則》，以收入完成情況、成本節(jié)余情況、回款完成情況、課題完成情況對單元團隊進行獎懲，由總師、項目負責人結(jié)合各個單元核查和決算結(jié)果，提出團隊成員獎懲提議，完成單元年終檢查和考核管理。
三、管理會計信息化
(一)中日聯(lián)誼醫(yī)院通過財務(wù)信息化實現(xiàn)集團化醫(yī)院管控目標
隨著醫(yī)改的不斷深入，很多大中型公立醫(yī)院通過聯(lián)合兼并等模式成立了醫(yī)院集團。由于我國沒有出臺相關(guān)法律來規(guī)范這一行為，目前醫(yī)院集團化管理存在較多問題，尤其在財務(wù)管理方面問題頗多，制約了醫(yī)院集團的健康有序發(fā)展。吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院通過實行財務(wù)集中管理、統(tǒng)一核算的集團化財務(wù)管理模式，實現(xiàn)了集團化醫(yī)院科學、高效的財務(wù)工作模式，加強了集團化醫(yī)院財務(wù)管控力度。其主要做法包括：
一是撤銷各院區(qū)財務(wù)機構(gòu)，實行財務(wù)集中管理、統(tǒng)一核算的集團化財務(wù)管理模式。醫(yī)院只設(shè)一個基本賬戶，將一切收支活動全部納入財務(wù)部門統(tǒng)一核算和管理，執(zhí)行統(tǒng)一的財務(wù)規(guī)章制度，統(tǒng)一籌劃調(diào)配醫(yī)院資金，院區(qū)的經(jīng)營情況通過輔助核算實現(xiàn)。院區(qū)的人事、采購、醫(yī)保、后勤等部門垂直管理，通過合理調(diào)配人流、物流、資金流資源，實現(xiàn)了各院區(qū)協(xié)同發(fā)展，提高了醫(yī)院的核心競爭力和醫(yī)院整體運營效益。
二是加強財務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)，提升財務(wù)信息化水平。借助信息化手段優(yōu)化預(yù)算管理流程，建立會計平臺系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)院財務(wù)網(wǎng)絡(luò)化管理;開展網(wǎng)上報銷業(yè)務(wù)，實現(xiàn)醫(yī)院財務(wù)集團化管理;構(gòu)建預(yù)算、核算、決算一體化財務(wù)管理體系，運用信息化手段加強財務(wù)分析工作，提高財務(wù)分析水平;構(gòu)建財務(wù)風險預(yù)警控制系統(tǒng)，有效管控財務(wù)風險。
三是以財務(wù)流程再造帶動工作效率的提高。構(gòu)建一體化財務(wù)信息共享平臺，建立“一個機構(gòu)、一個賬簿、一個賬戶”的核算體制和運營機制，統(tǒng)一財務(wù)職能，明確經(jīng)濟核算和財務(wù)管理范圍，通過全方位的憑證管理、全過程的財務(wù)監(jiān)督、全要素的成本核算運行模式，實現(xiàn)財務(wù)管理集團化管控目標。
(二)學位與研究生教育發(fā)展中心合同管理信息化建設(shè)取得成效
合同是企事業(yè)單位為實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目的，與其他經(jīng)濟組織訂立的明確相互權(quán)力義務(wù)的協(xié)議。合同管理，不僅可以全面體現(xiàn)單位的經(jīng)濟活動、資金流轉(zhuǎn)、業(yè)務(wù)成本等信息，更是單位規(guī)范經(jīng)營行為、防范市場風險、堵塞財務(wù)管理漏洞的有力抓手。教育部學位與研究生教育發(fā)展中心通過搭建合同管理信息化體系，建立起合同信息數(shù)據(jù)庫，規(guī)范了合同審核流程，實現(xiàn)了對合同的起草、審查、訂立、履行、監(jiān)督、控制、終止全過程管理，加強了對經(jīng)濟活動的風險防控。其主要做法如下：
一是建立信息化合同審核流程。通過軟件平臺建立六層級、兩層面合同審核系統(tǒng)，按照發(fā)起人、部門負責人、辦公室、財務(wù)處、業(yè)務(wù)分管主任、單位法人等六層級進行合同經(jīng)辦、審核、審批把關(guān)，從法律層面和財務(wù)管理層面對合同進行審核，確保合同審批公開、透明、規(guī)范。
二是加強合同履行情況動態(tài)監(jiān)督。設(shè)立資金收付的合同管控關(guān)口，嚴格按照合同履約條件辦理每筆收付業(yè)務(wù)，有效管理收入和控制成本;設(shè)置合同的到期時間、收付時間、金額、分期計劃等關(guān)鍵跟蹤點，以合同號為連接點將賬務(wù)系統(tǒng)和合同管理系統(tǒng)進行相關(guān)聯(lián)，實時記錄和監(jiān)督合同履行情況，及時反映經(jīng)濟活動收支狀況。
三是建立風險防控和預(yù)警反饋機制。根據(jù)合同的期限、金額、執(zhí)行進度等要素綜合劃分合同風險等級，針對不同等級進行分類管理和監(jiān)督;在合同管理系統(tǒng)設(shè)置每日提醒功能，實時反饋超期未履行等風險合同。
四是建立完整的合同信息數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫覆蓋合同從起草、簽署、履行直到終止的全過程信息。依托數(shù)據(jù)庫，可以對合同信息進行分析和統(tǒng)計，為單位經(jīng)濟決策提供數(shù)據(jù)支撐。
(三)國土資源航空物探遙感中心通過財務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)實現(xiàn)精細化管理
中國國土資源航空物探遙感中心通過財務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與實施,在全面預(yù)算管理的基礎(chǔ)上，實施了以全過程、全要素、動態(tài)、實時為特征的精細化管理;實現(xiàn)了財務(wù)管理的事前計劃、事中控制和事后反饋;促進了財務(wù)與業(yè)務(wù)的融合發(fā)展和協(xié)同管控;實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享、信息公開;提高了管理決策層對單位資金和其他經(jīng)濟資源的掌控和整合力;有效提升了財務(wù)管理水平和運行效率，為建設(shè)世界一流航空物探遙感專業(yè)機構(gòu)、實現(xiàn)平穩(wěn)協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅實可靠的保障。其主要做法包括：
一是推動預(yù)算精細化動態(tài)管理。在項目申報落實后將科目預(yù)算錄入系統(tǒng)，并設(shè)置預(yù)算控制程序;財務(wù)人員在編制憑證時系統(tǒng)自動彈出預(yù)算科目余額，無預(yù)算或超預(yù)算則憑證無法保存;可實現(xiàn)實時查詢借還款情況，方便相關(guān)人員按權(quán)限查詢預(yù)算執(zhí)行情況和借款情況;通過預(yù)先設(shè)計的預(yù)算控制和網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，可對來自不同部門、不同類型、管理和使用要求不同的項目進行控制管理;實現(xiàn)預(yù)算和核算的緊密結(jié)合，便于中心所有項目的系統(tǒng)梳理和動態(tài)控制。
二是形成積極有效的協(xié)調(diào)聯(lián)動作用。通過利用預(yù)算查詢系統(tǒng)動態(tài)監(jiān)控預(yù)算執(zhí)行情況，便于各項目負責人根據(jù)項目工作及支出計劃及時調(diào)整工作進度及支出情況;便于財務(wù)處定期不定期的對中心預(yù)算執(zhí)行情況進行統(tǒng)計分析;便于各業(yè)務(wù)管理部門溝通，定期進行預(yù)算執(zhí)行協(xié)調(diào)，及時解決預(yù)算執(zhí)行中存在的問題，保證預(yù)算資金按進度按要求執(zhí)行。
三是發(fā)揮基礎(chǔ)作用，支持和推動更為全面的財務(wù)管理體系建設(shè)。在不斷深化項目資金精細化動態(tài)管理，滿足中心業(yè)務(wù)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)中心財務(wù)管理信息系統(tǒng)化、全面化的體系建設(shè);將預(yù)算管理、核算管理、出納管理、工資管理、納稅管理等整合成一個系統(tǒng)，建立一個集中、高效的財務(wù)管理信息體系，提高項目資金使用效率，降低資金成本，控制財務(wù)風險，為中心項目資金安全、高效、規(guī)范運行創(chuàng)造條件。
(四)國家衛(wèi)星氣象中心以財務(wù)管理信息平臺為基礎(chǔ)實現(xiàn)預(yù)算管理的全過程控制
中國氣象局國家衛(wèi)星氣象中心設(shè)計建立起一套由項目管理、預(yù)算管理、合同管理、經(jīng)費管理、資產(chǎn)管理和查詢統(tǒng)計六大模塊構(gòu)成的信息化系統(tǒng)，可在技術(shù)上解決上述問題，并能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)算管理的事前控制、經(jīng)費執(zhí)行的電子審批、資產(chǎn)流向的動態(tài)分析、合同執(zhí)行的過程跟蹤，財務(wù)信息的綜合分析及單位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查。具體做法包括：
一是做好財務(wù)管理信息化平臺建設(shè)的頂層設(shè)計。制定一個財務(wù)管理信息化的總體規(guī)劃，將本單位財務(wù)信息化工作的任務(wù)及實現(xiàn)的目標明確起來。
二是規(guī)劃財務(wù)管理信息化平臺的局域網(wǎng)框架。創(chuàng)建一個局域網(wǎng)絡(luò)平臺，通過信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)模塊技術(shù)，將本單位的財務(wù)信息資源進行整合是財務(wù)信息化工作深入發(fā)展的基礎(chǔ)。
三是健全財務(wù)管理信息化平臺的制度保障。雖然實現(xiàn)財務(wù)管理信息化依靠技術(shù)支撐，但建立一套規(guī)范的財務(wù)管理制度是實現(xiàn)信息化管理目標的保障。衛(wèi)星氣象中心各部門根據(jù)處室職責完成登陸人員、管理人員權(quán)限設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)審批權(quán)限設(shè)置、經(jīng)費審批流程、經(jīng)費使用管理、資產(chǎn)出入庫管理等內(nèi)部牽制制度及監(jiān)察審計環(huán)節(jié)的制度建設(shè)，以促進財務(wù)管理信息化的順利實現(xiàn)。
財務(wù)管理信息平臺自20正式投入運行以來，達到了設(shè)計目標的要求，實現(xiàn)了財務(wù)信息集中、項目管理集約化;實現(xiàn)了單位內(nèi)部控制制度的全面落實;強化了財務(wù)管理的過程管控能力和廉政風險防控能力;實現(xiàn)了財務(wù)信息的透明化并提升了工作效率;全面提升了國家衛(wèi)星氣象中心的財務(wù)管理水平。
管理會計案例心得篇十四
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學學派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計和以“行為科學”為指導(dǎo)思想的責任會計等內(nèi)容;不僅管理會計的實踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€人學習管理會計的一些心得。
首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發(fā)展，與財務(wù)會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領(lǐng)域當中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。
第二，一定要認真預(yù)習下節(jié)課所要學的內(nèi)容，在預(yù)習前還要制定好相關(guān)的預(yù)習計劃。如，一次要預(yù)習多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內(nèi)容當堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復(fù)習時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標記，便于日后復(fù)習。我個人認為練習冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學習好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習時用。
簡而言之，要想學好這門學科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
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