在實施任何項目或者活動之前，我們都需要先制定一個合理的方案。方案的制定應(yīng)該注重溝通和協(xié)調(diào)，爭取多方合作和支持，在共識中形成共同行動的力量。想要編寫一份完美的方案嗎？以下是一些可以為你提供參考和指導(dǎo)的范文。
學(xué)校每月之星評選方案篇一
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，激勵張揚自己的.個性，人人爭優(yōu)，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
學(xué)校全體學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星(勤學(xué)好問)。
2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))。
3、美德誠信之星(好人好事)。
4、遵紀(jì)勞動之星(模范遵守制度)。
5、管理才藝之星(為班級服務(wù))。
(一)、基本條件。
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。
2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
(二)、具體條件：
有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
(2)文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率和榜樣。
(3)美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認(rèn)真，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。
(4)遵紀(jì)勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(5)管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認(rèn)真。
1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。
2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)?！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W(xué)生總數(shù)的30%評選。
4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。
6、對每月獲評學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
學(xué)校每月之星評選方案篇二
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：
已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00。
報名截止時間：20xx年6月7日16：00。
報名地點：xxx。
在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
學(xué)校每月之星評選方案篇三
為鼓勵學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置“三好學(xué)生”、“陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評優(yōu)評先活動的細(xì)則制定如下：
名額分配：“三好學(xué)生”每班5名；“陽光少年”每班3名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班2名；“優(yōu)秀班隊干部”每班1名。原則上每一個班級評優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的40﹪，一個學(xué)生不能重復(fù)評選，小學(xué)低年級以鼓勵為主“陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學(xué)生。
1、在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，生活習(xí)慣良好。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步顯著。
3、在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。
（二）陽光少年：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達(dá)到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
（3）愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
（三）優(yōu)秀少先隊員。
1、熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動。
2、遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動為學(xué)校、班級做好事。
3、愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，認(rèn)真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績均達(dá)良好以上。
4、具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5、家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四）優(yōu)秀班、隊干部。
1、具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應(yīng)班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。
3、熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4、有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的`矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，在期末予以表彰。
1、各班要從加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報工作。
2、評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3、各班要按照名額分配要求，務(wù)必于規(guī)定時間將各項推薦表上交少工委。
學(xué)校每月之星評選方案篇四
為更好地調(diào)動隊員的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，作風(fēng)踏實、勤奮務(wù)實，工作高效”的優(yōu)秀隊員脫穎而出，進(jìn)一步激發(fā)隊員活力和工作積極性，在內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、超的良好的工作氛圍，特制定本方案。
以中隊編外隊員為主，秉承公平、公正、公開的原則。
每月、每季度、每年各組織一次評選。
入職滿3個月通過試用期的編外隊員均可參加評選。
評選出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。
1、嚴(yán)格遵守中隊的各項規(guī)章制度，維護(hù)昆陽鎮(zhèn)和綜合行政執(zhí)法隊伍良好形象。
2、服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，在各項工作中起到帶頭和表率作用。
1、當(dāng)月百分制扣分和非全勤的隊員。
2、當(dāng)月被督查到上班有違規(guī)違紀(jì)行為者不得入選。
1、由各分隊長每月月底按照每月分隊總得分前三推薦評選出1名的“每月之星”候選名單，報送辦公室，經(jīng)中隊領(lǐng)導(dǎo)班子評審，評選出10名“每月之星”候選名單。每月分隊總得分后三的隊員由指導(dǎo)員對個人進(jìn)行警示談話，中隊季度總得分后六名的隊員，年度考核不得評為良好及以上，中隊年度總得分后四名的隊員給予辭退。
2、候選名單公示。
次月的1-2日向全體隊員公示上月“每月之星”、“季度之星”候選名單。公示期內(nèi)，全體隊員可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向辦公室部提出質(zhì)疑，辦公室將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。
公示結(jié)束后中隊公布最終當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名單，并將當(dāng)選的結(jié)果名單報鎮(zhèn)黨建辦審核通過后送財政辦發(fā)放獎勵獎金。
1、“月度之星”稱號的隊員，可獲得500元獎金的獎勵。
2、“季度之星”稱號的隊員，可獲得800元獎金的獎勵。
3、“年度之星”稱號的隊員，可獲得1500元獎金的獎勵。
4、獲得年度之星的隊員，可作為年底評優(yōu)考核的重要依據(jù)。
1、各分隊要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本分隊“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的評比推薦工作，務(wù)必把真正的優(yōu)秀隊員評選出來。
2、各分隊要利用好周會，組織隊員做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進(jìn)，爭上游的良好氛圍。
學(xué)校每月之星評選方案篇五
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
全校學(xué)生。
1．尊重國旗、國徽，會唱國歌、校歌，少先隊員會唱隊歌，認(rèn)真參加升旗儀式。
2．少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3．積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動。
4．進(jìn)校門排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5．舉止文明、不打架、不罵人、不說臟話。語言要規(guī)范，要使用禮貌用語，在校講普通話。
6．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門，見到垃圾能夠主動撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7．不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動的場所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點。
8．按時到校，不遲到、早退，不無故曠課。
9．做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不開小差，不搞小動作，不破壞課堂紀(jì)律。
10、積極參加體育活動，積極鍛煉身體，認(rèn)真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會鞠躬會問好，尊敬師長懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛護(hù)學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
1．成立考核小組，并選出一個組長全面負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的'細(xì)則，真實、全面地對學(xué)生進(jìn)行量化、考核。
2．評選出的文明學(xué)生由政教處統(tǒng)一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3．被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據(jù)每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準(zhǔn)備事跡材料照片，以作為區(qū)級以上評選推薦材料使用。
學(xué)校每月之星評選方案篇六
進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度，使評價體現(xiàn)激勵、導(dǎo)向功能，更貼近我校課程改革所倡導(dǎo)的強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
1、評價內(nèi)容為學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)特長、運動健體、習(xí)慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個方面，并將評價內(nèi)容形象地化為“星”。
2、評價類別：校優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀團(tuán)干校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習(xí)慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、隊員各一名：（在校團(tuán)委、少隊、學(xué)生會成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團(tuán)委評出）。
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好學(xué)校學(xué)生工作，認(rèn)真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，尊敬師長；有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）；體育成績達(dá)標(biāo)。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。優(yōu)秀團(tuán)員、隊員：
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好班級學(xué)生工作，認(rèn)真完成班級交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格。
文明之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦努力，勤學(xué)好問。課堂上能積極配合老師進(jìn)行課堂活動，能按時完成老師布置的課內(nèi)外任務(wù)，幫助班級積極構(gòu)建高效課堂和學(xué)習(xí)小組，成績進(jìn)步顯著。
智慧之星：
上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新；認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃；平時學(xué)科成績或日常考核優(yōu)秀，期末考試學(xué)科成績?nèi)T以上達(dá)到“b+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)科成績優(yōu)秀；有較強的動手操作和實踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動實踐、社會實踐，在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級爭得榮譽的.；除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽。體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習(xí)；積極參加體育活動，自覺進(jìn)行體育鍛煉，保護(hù)視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護(hù)的意識，認(rèn)真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績；具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現(xiàn)積極和突出。
習(xí)慣養(yǎng)成之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；踐行學(xué)校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習(xí)慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
書香素養(yǎng)之星：
自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和一日常規(guī)，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學(xué)進(jìn)行晨讀、習(xí)字、每日暮醒，堅持閱讀，進(jìn)行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿論導(dǎo)向、先進(jìn)思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構(gòu)建和實效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團(tuán)員按班級團(tuán)員人數(shù)的10%評出，隊員按人數(shù)5%評出（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類之星總數(shù)每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
1、評選活動在期末結(jié)束，學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表揚。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
學(xué)校每月之星評選方案篇七
為引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣，根據(jù)《道真自治縣民族小學(xué)建設(shè)伊利方舟安全生態(tài)校實施方案》要求，學(xué)校決定開展周周交通文明之星的評選活動。
民族小學(xué)全體學(xué)生
1、遵守交通規(guī)則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過馬路走斑馬線。
2、堅持徒步上下學(xué)，不騎自行車上學(xué)。不在街道、公路上攔車、爬車、追車和強行搭車。
3、在橫穿街道、公路或交叉路口時，應(yīng)注意來往車輛。做到一慢二看三通過。
4、不在有機動車通過的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動。
5、在公路或其他道路上行走時，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書、玩手機或者其他事情。
6、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。
7、不乘坐超員、超載、無牌無證等違規(guī)車輛。
8、在乘坐公交車時，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的'人，主動讓座。
9、與同學(xué)、朋友或家長同行時，發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的行為，主動提醒。
1、交通文明之星實行周周評選，每周1名，可連續(xù)推評同一人。
2、交通文明之星由各班嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來的人選經(jīng)同學(xué)們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛(wèi)處。
3、評選出來的交通文明之星，若發(fā)現(xiàn)其有違反交通規(guī)則或不文明的行為（查證屬實），取消其資格。
4、獲得交通文明之星的同學(xué)連續(xù)4個周無違規(guī)現(xiàn)象的，將徽章拿到保衛(wèi)處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）
5、交通文明之星評選活動時間為20xx年6月到12月。
學(xué)校每月之星評選方案篇八
全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)校傳統(tǒng)文化傳承和社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，弘揚正氣，樹立典型，展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)，切實做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來成為一個的公民奠定良好的基礎(chǔ)，我校教育特制定“校園之星”評比條例。
長期以來，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。由于名額指標(biāo)的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的全面評價。
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、家庭孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。條件如下：
（1）品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
（2）全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
（3）有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
（4）在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
（5）能出謀劃策，積極參與學(xué)校的學(xué)生會自主管理，參加各類社團(tuán)，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊賞。
2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；
3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。
1、學(xué)校教育處將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校教育處以年級為單位，在恰當(dāng)?shù)臅r候組織“校園之星”在年級教育會上進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及評選團(tuán)干等其他評優(yōu)的重要參考條件。
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
學(xué)校每月之星評選方案篇九
關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力、閃光點，更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，樹立學(xué)生中的身邊榜樣，展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長，本學(xué)期開展第3屆“校園之星”評選活動。
今日校園小明星，明日社會大明星。
每年3月---5月。
1、勤學(xué)之星、守紀(jì)之星、禮儀之星、藝術(shù)之星、體育之星、環(huán)保之星、進(jìn)步之星、創(chuàng)新之星、愛心之星、正義之星、誠信之星、孝敬之星、節(jié)約之星等。
2、班主任或?qū)W生可根據(jù)自己的特長和取得的成績自主申報、設(shè)立獎項。
1、基本條件。
（1）參加評選的同學(xué)必須填寫申請表，獲得過校級單項獎及以上榮譽的優(yōu)先。
（2）參加評選的同學(xué)必須思想進(jìn)步，品行端正，文明守紀(jì)，能起到榜樣作用。
（3）凡受過學(xué)校警告及以上處分的同學(xué)，一票否決。被評為“星”的學(xué)生要摘除榮譽之星。
2、各項具體條件。
（1）勤學(xué)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦，積極進(jìn)取，方法得當(dāng)，習(xí)慣良好，自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，知識面寬廣，學(xué)習(xí)成績突出。
（2）守紀(jì)之星：課上遵守紀(jì)律、不遲到，不早退、不曠課、不損壞公物、不罵人、不打架、不賭博等。
（3）禮儀之星：舉止端莊，語言文明，尊敬師長，禮讓為先，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，善于合作，模范守紀(jì)，文明禮儀方面表現(xiàn)突出。
（4）藝術(shù)之星：熱愛藝術(shù)，情趣高雅，多才多藝，在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、攝影等方面有突出特長，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體的活動，在校級及以上藝術(shù)比賽中成績突出。
（5）體育之星：熱愛運動，堅持鍛煉，身體健康強壯，在體育運動方面有突出特長，積極參加校內(nèi)外各類體育活動，在校級及以上各類體育比賽中成績突出。
(6)環(huán)保之星：節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍愛花草樹木，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起身邊的.垃圾紙屑，熱愛環(huán)保公益事業(yè)，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加校內(nèi)外勞動，勤勞肯干，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真搞好班級、寢室和個人衛(wèi)生，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
（7）進(jìn)步之星：分學(xué)習(xí)進(jìn)步，思想進(jìn)步。積極進(jìn)取，努力向上，勤學(xué)好問，態(tài)度認(rèn)真，在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績等方面有顯著進(jìn)步。
（8）創(chuàng)新之星：熱愛科學(xué)，樂于探究，積極實踐，勇于創(chuàng)新。在科技小發(fā)明、小制作、小論文或?qū)W科競賽、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面有突出成績。
（9）愛心之星：積極參加公益活動、志愿者服務(wù)和社會實踐活動，關(guān)心集體，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，熱心承擔(dān)班級工作，為集體活動出力，幫助同學(xué)解決困難，為大家做好事。
（10）正義之星：在課堂上、公共場合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解。學(xué)習(xí)生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服。在校遇到大同學(xué)期負(fù)小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言，出面制止，扶弱幫困，對違法違紀(jì)行為敢于勸止、舉報。
（11）誠信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
（12）孝敬之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
（13）節(jié)約之星：生活簡樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢。班主任可根據(jù)學(xué)生其它優(yōu)點，自定表彰之星。
1、候選人在自薦、同學(xué)推薦的基礎(chǔ)上，由班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行評選，每項（包括學(xué)校設(shè)立的獎項和學(xué)生自主申報的獎項）評選出1名“xx之星”。若某些項目無合適人選，可以空缺，某些項目特別突出最多可推2名，進(jìn)步之星（學(xué)習(xí)、思想）可多人。評選出的“xx之星”填好申報表等事跡材料，如有相關(guān)市級以上獎狀、證書、參加活動證明等材料附后，一并上交。4月30日前完成。
2、評選出的“xx之星”作為“槐中之星”（校十佳）的候選人，由政教處、團(tuán)總支進(jìn)行評選。若符合多個校園之星標(biāo)準(zhǔn)，每班推出1人，參加“槐中之星”（校十佳）評選。5月20日前完成。
3、評選出的“xx之星”和“槐中之星”公示一周，廣泛征求學(xué)生意見。6月5日前。
4、對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳、表彰和獎勵。照片或事跡材料在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出一年。評選結(jié)果作為評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其它推優(yōu)的前提條件。
學(xué)校每月之星評選方案篇十
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的'審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達(dá)人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達(dá)人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達(dá)人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任。
合作達(dá)人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達(dá)人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達(dá)人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達(dá)人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達(dá)人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達(dá)人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達(dá)人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
備注：
1、請各班將電子稿以年級組為單位上傳到群共享。
2、電子稿內(nèi)容包括優(yōu)秀學(xué)生推薦名冊、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部登記表（4個）。
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
學(xué)校每月之星評選方案篇十一
全市學(xué)生。
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水水和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的`培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。
學(xué)校每月之星評選方案篇十二
為了更加公正、客觀、準(zhǔn)確評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，我校將從20xx年繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。評定方法如下：
1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序，積極參加社會實踐和學(xué)校組織的各項活動；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
2、學(xué)習(xí)好。明確目的，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上，較好的掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
3、身體好。堅持體育鍛煉，積極參加課內(nèi)外文體和科技活動，有良好的生活和衛(wèi)生情況、健康的心理素質(zhì)，社會適應(yīng)能力較強，身體健康，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到良好以上等級。殘疾學(xué)生（須持相關(guān)證明），能參加力所能及的體育鍛煉。
1、符合“全面發(fā)展星”有關(guān)“思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好、普通話好、規(guī)范使用漢字好”的基本條件。
2、熱愛學(xué)生干部工作，堅持原則，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱心社會工作，責(zé)任心強，積極參加勞動和社會實踐活動，有較強的組織、綜合協(xié)調(diào)和表達(dá)能力。
3、工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有成效。在各項活動中起模范帶頭作用，能要求自己，以身作則，成績突出。
4、所在班、團(tuán)支部在任期間無違規(guī)、違紀(jì)事件。
1、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整潔、不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿超短裙、吊帶背心等。
2、進(jìn)（出）校園下車，騎車按學(xué)校指定路線騎行，并按指定地點擺放整齊。
3、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度誠懇。。
4、上、下課起立向老師致敬，下課時請老師先行。
5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫（取）侮辱性綽號，發(fā)生矛盾時多做自我批評。
6、要講普通話，使用禮貌用語，態(tài)度和藹。
1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、珍惜時光，惜時如金，合理安排課余生活。
3、專心聽講，勤于思考，按時獨立完成作業(yè)。
4、勇于提出學(xué)習(xí)上的問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
5、熟練運用普通話，規(guī)范使用漢字。
6、各學(xué)科總評成績達(dá)良好水平（或某一高考學(xué)科成績突出），體育鍛煉成績達(dá)標(biāo)。
1、堅持體育鍛煉，積極參加學(xué)校、班級組織的活動，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，心理和身體健康。
2、認(rèn)真做好課間操（早操）、眼保健操，不缺勤。
3、殘疾學(xué)生（須持有相關(guān)證明），能積極參加力所能及的體育鍛煉。
4、能主動協(xié)助體育老師做好體育課、運動會、體育節(jié)等活動的組織、策劃、裁判等工作。
5、凡是在校運會、體育節(jié)各單項第一名者；縣各類體育競賽單項前二名，團(tuán)體前二名者；上饒市級各類體育競賽個人前三名，團(tuán)體前六名者優(yōu)先評定。
1、積極參加學(xué)校和班級組織的書畫藝術(shù)活動、勞動和社會實踐活動。
2、負(fù)責(zé)的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。
3、凡參加縣書畫、藝術(shù)競賽個人第一名（一等獎以上），上饒市個人第三名（二等獎以上），省級競賽三等獎以上者優(yōu)先評定。
1、熱愛文學(xué)，參加文學(xué)社團(tuán)，積極從事文學(xué)創(chuàng)作。
2、語文總評成績達(dá)良好水平。
3、能熟練運用普通話，規(guī)范使用漢字。
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動，能夠獨立承擔(dān)（集體演出任務(wù)），師生反映良好。
2、積極參加學(xué)校組織的興趣小組（音樂、舞蹈、器樂等）活動，不遲到、曠課，認(rèn)真完成鋪導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、穿戴整潔，樸素大方，著裝符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者，上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優(yōu)先評定。
1、尊敬師長，尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
2、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。
3、外出和到家時向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不在外住宿。
4、尊敬體貼父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
5、對父母有意見、有禮貌地提出，不耍脾氣，不亂花錢。
1、有正確的人生觀，思想進(jìn)步，信念堅定。
2、利益面前不動心，一學(xué)期撿到東西交公累積價值人民幣50元以上。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動幫助他人。
1、學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，能夠積極參加學(xué)校和班級組織的科技活動。
2、勤于思考，善于創(chuàng)新，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。
3、主動承擔(dān)學(xué)校布置的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠順利地實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、能夠進(jìn)行“小設(shè)計、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造”等科技活動，師生反應(yīng)良好。
5、凡參加縣、市科技創(chuàng)新大賽（如計算機、實驗操作競賽等）三等獎以上者優(yōu)先評定。
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、樂于助人，關(guān)心他人的困難，并盡力給予幫助。
3、積極參加班級活動，勇當(dāng)班主任助手。
4、關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，鼓勵、安慰班級“學(xué)困生”
1、各班評選名額不限，學(xué)生對照“星”級標(biāo)準(zhǔn)提出申請，在班會課上作理由陳述，全班同學(xué)投票表決，報政教處審核，學(xué)校同意予以表彰。
2、學(xué)生有違紀(jì)行為取消“星”級評比資格。
學(xué)校每月之星評選方案篇十三
為推行我校新教育實驗的開展，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀x慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，特制定本低年級“小書蟲”和中高年級“閱讀之星”評比細(xì)則。
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生樹立“與書為伴”的思想，讓孩子享受閱讀的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展活動，促進(jìn)學(xué)生樹立持久讀書x慣，通過“小書蟲”、“閱讀之星”的評比為讓學(xué)生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀x慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、“喜歡讀書”。
第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；
第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；
第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。
2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
d、成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水x；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3.“愛護(hù)書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；
1、成立“小書蟲”、“閱讀之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個人提出申請，明確申報“小書蟲”、“閱讀之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料。
4、每周以班級為單位進(jìn)行閱讀活動小結(jié)，評選周“小書蟲”、“閱讀之星”。
5、“小書蟲”、“閱讀之星”評選小組每學(xué)期評選一次校級“小書蟲”、“閱讀之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
學(xué)校每月之星評選方案篇十四
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）。
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
學(xué)校每月之星評選方案篇十五
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻(xiàn)。
（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。
（3）熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評選活動組委會，負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、各班組織學(xué)生按照評比條件進(jìn)行民主評議，“校園十星”每周評選一次，每班利用周一班會時間確定“十星”的名單（確定為班級之星）填好申請表周二上午上交德育處（此表一式兩份，一份上交德育處，一份在班內(nèi)的德育專欄公示，接受學(xué)生監(jiān)督），學(xué)校根據(jù)上報的事跡初步確定出校園之星名單，再跟蹤調(diào)查一周，情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評選要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實，如有老師和學(xué)生反映與事實不符的，追回所發(fā)證書和獎品，全校通報批評，取消該班評選先進(jìn)班集體資格，取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?，注意教育學(xué)生本周被評為班級之星，下周不一定再被評上。
思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績優(yōu)良。
（2）德育之星。
思想品德好，做事講誠信?？荚嚥慌撟骷伲徊徽f謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
（3）體育之星。
能堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動。
（4）才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
（5）孝親之星。
懂得關(guān)心父母，孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（6）勞動之星。
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
（7）尊師之星。
尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。
（8）禮儀之星。
有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)?！秲x表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
（9）守紀(jì)之星。
有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽感強。紀(jì)律觀念強，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
（10）節(jié)約之星。
愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心，把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強”的一代新人。
學(xué)校每月之星評選方案篇十六
為積極推動全民閱讀，構(gòu)建書香校園，大力營造濃厚的校園文化氛圍，鼓勵、引導(dǎo)和培育讀者多讀書、讀好書，不斷提升廣大讀者的精神素養(yǎng)，學(xué)院圖書館計劃組織開展“閱讀之星”評選活動。
推動全民閱讀構(gòu)建書香校園
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
2、熱愛讀書，充分利用圖書館資源，到館率高，借閱量大；
3、積極參與圖書館各項讀者活動并有良好表現(xiàn)者優(yōu)先。
1、初步遴選。由圖書館信息技術(shù)部老師于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期每個月的月底統(tǒng)計當(dāng)月讀者借閱量、20xx年1月份統(tǒng)計整個學(xué)期讀者借閱量，根據(jù)借閱排行評選出前5名讀者，并確定初步入選名單。
2、結(jié)合圖書借閱行為，確定最終獲獎名單。
3、公布名單。于每個月月初將獲獎名單通過圖書館網(wǎng)站、“商院小圖”微信公眾號等形式公布。
4、獎勵措施。每個獲獎選手將有德育分獎勵以及圖書館頒發(fā)的.榮譽證書、精美禮品一份。
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