熱門(mén)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)(匯總23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 21:56:15
熱門(mén)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)(匯總23篇)
時(shí)間:2023-10-31 21:56:15     小編:字海

報(bào)告的撰寫(xiě)需要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)規(guī)范,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、清晰易懂。如何寫(xiě)一份完美的報(bào)告是許多人面臨的挑戰(zhàn),下面給出一些建議供參考。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在寫(xiě)報(bào)告時(shí)有所幫助。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告,包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告、科學(xué)研究報(bào)告等。大家可以從中借鑒和學(xué)習(xí),以提高自己的報(bào)告寫(xiě)作能力。記住,寫(xiě)好一份報(bào)告需要認(rèn)真思考、充分準(zhǔn)備和精心組織,希望大家都能寫(xiě)出優(yōu)秀的報(bào)告!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇一

姓名:通用 學(xué)號(hào):通用 班級(jí):通用

實(shí)習(xí)內(nèi)容: 機(jī)組裝

實(shí)習(xí)地點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)樓四樓機(jī)房

通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu),了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。能夠根據(jù)安裝要求和安裝標(biāo)志正確安裝cpu和內(nèi)存條;能夠?qū)惭b好cpu和內(nèi)存條的主板正確、牢固的安裝到機(jī)箱中;能夠正確安裝電源盒并能區(qū)分各組電源;能正確連接主板電源;能在機(jī)箱中固定好硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū);能正確連接硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線(xiàn)和電源線(xiàn);能在對(duì)應(yīng)的擴(kuò)展槽中正確牢固的安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡;能將機(jī)箱面板上的指示燈、開(kāi)關(guān)、前置usb接 口等連線(xiàn)正確的連接到主板上;能將顯示器、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)正確的連接到主機(jī)箱上;能順利、熟練地從主機(jī)箱中拆卸計(jì)算機(jī)的各個(gè)配件。

識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件,能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。掌握cpu的接口類(lèi)型和安裝方法及內(nèi)存插槽的類(lèi)型和內(nèi)存條的安裝方法;掌握主板的安裝方法和安裝注意事項(xiàng);了解電源的分類(lèi)和atx電源的特點(diǎn);掌握硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)的安裝方法、數(shù)據(jù)線(xiàn)連接方向的辨別、電源線(xiàn)的安裝標(biāo)記的辨認(rèn)等;了解擴(kuò)展槽的種類(lèi),顯卡、聲卡、網(wǎng)卡的接口種類(lèi)。理解各連接線(xiàn)接頭上英文標(biāo)簽的含義。了解拆卸微機(jī)的注意事項(xiàng)。

(核心部件)主要功能:運(yùn)算器,控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,傳遞數(shù)據(jù),指令。

風(fēng)扇:cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時(shí)散熱,可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

3.主板: 是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的.

4.內(nèi)存條:是臨時(shí)儲(chǔ)存器,掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

5.硬盤(pán): 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類(lèi)軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。

6.軟驅(qū):平時(shí)可以插入軟盤(pán),用以存放數(shù)據(jù)。

7.光驅(qū): 平時(shí)可以插入光盤(pán),用以讀數(shù)據(jù).

有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audio cd音樂(lè).

音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂(lè)量大小.

指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài).

緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤(pán)托架.

打開(kāi)/關(guān)閉/停止健:控制光盤(pán)進(jìn)出盒和停止audio cd播放.

播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audio cd.

8.電源:將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

9.顯示卡:由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線(xiàn)連接cpu和顯示器,是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

10.網(wǎng)卡:是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

11.聲卡: 是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái).

12.鼠標(biāo): 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

13.鍵盤(pán): 電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一.

14.顯示器:主要有陰極射線(xiàn)管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場(chǎng).

15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

步驟1 首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線(xiàn),用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,取下機(jī)箱蓋。

步驟2 然后將主機(jī)臥放,使主板向下,用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲,然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,豎直向上拔下接口卡。

步驟3 接著將硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,數(shù)據(jù)線(xiàn)的拔出方式與拔電源線(xiàn)相同,然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲,取下驅(qū)動(dòng)器。

步驟4 擰下機(jī)箱后與電源的四個(gè)螺絲,取下電源。

步驟5 拔下插在主板上的各種接線(xiàn)插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時(shí),要注意插頭上有一個(gè)小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

步驟6 稍微用點(diǎn)力,將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng),使內(nèi)存條能夠

跳出,取下內(nèi)存條。

步驟7 在拆卸cpu散熱器時(shí),需先按下遠(yuǎn)端的彈片,并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。

步驟8 擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,將主板從機(jī)箱中取出。

頭上有一個(gè)小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

步驟9 稍微用點(diǎn)力,將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng),使內(nèi)存條能夠跳出,取下內(nèi)存條。

步驟10 在拆卸cpu散熱器時(shí),需先按下遠(yuǎn)端的彈片,并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。

步驟11 擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,將主板從機(jī)箱中取出

1.安裝主板:首先打開(kāi)機(jī)箱,去掉側(cè)蓋。將主板的i/o端口朝機(jī)箱后部,主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐,用螺栓固定主板。

2.安裝cpu:首先將主板socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn),再向上拉起把手到垂直位置,將cpu的第一腳(缺孔引腳),插入cpu。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入,以防損壞,并壓回把守,卡入把手定位卡固定。

3.安裝風(fēng)扇:將風(fēng)扇安裝到cpu上,把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上(一般在cpu附近)。

4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中,插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

5. 安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板(主板電源接口一般在cpu附近)

6. 安裝硬盤(pán):首先把硬盤(pán)固定在主機(jī)支架內(nèi)(標(biāo)簽面向上,接線(xiàn)部分朝機(jī)箱內(nèi)部),用螺栓固定。然后,將電源d型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用ide數(shù)據(jù)線(xiàn)的一端接在硬盤(pán)上,(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤(pán)的主從盤(pán),并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤(pán),可參照ide設(shè)備上的參數(shù)表。)

7. 安裝軟驅(qū):安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接,數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。

8. 安裝光驅(qū):安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接,數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

9. 連接at主板串并口線(xiàn)

普通的at主板還要把串口線(xiàn)和并口線(xiàn)也接到主板上,atx結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了,可以省去這一步。

10. 安裝顯卡:找到一個(gè)孔德pci插槽,將顯卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將顯卡固定在機(jī)箱上。

11. 安裝聲卡:找到一個(gè)孔德pci插槽,將聲卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將聲卡固定在機(jī)箱上。

12. 安裝網(wǎng)卡:找到一個(gè)孔德pci插槽,將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。

15. 插好鼠標(biāo)鍵盤(pán)

通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),使我初步掌握和了解了pc機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且,自己能夠組裝一臺(tái)pc機(jī),而且還了解了安裝過(guò)程中,所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障,能夠自己動(dòng)手排除,例如:

1.內(nèi)存條未能裝好,會(huì)發(fā)出嘟的警報(bào)聲。顯卡未能裝好會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲。

2.在建立分區(qū)時(shí),值得注意:主分區(qū)和邏輯分區(qū):

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇二

經(jīng)過(guò)短短一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),感觸很多,收獲很多,同時(shí)我受到的打擊也很多,讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣,同樣也體會(huì)到了工作的辛苦,但是,不管怎樣,這些都是我生命的一個(gè)小插曲,是成長(zhǎng)必須得經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。“不拋棄,不放棄”這句話(huà)時(shí)刻在我耳邊響起。工作時(shí),在我感到極其疲憊的時(shí)候,在我想要放棄的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“不要放棄,再試試看,再堅(jiān)持一下!”

并且在這期間我看到了很多個(gè)不一樣,與學(xué)校相比,同學(xué)們?cè)趹B(tài)度上的不一樣,在工作責(zé)任上的不一樣,對(duì)待錯(cuò)誤的不一樣,與他人相處之道的不一樣。在態(tài)度上我們更認(rèn)真了,對(duì)于工作責(zé)任感增強(qiáng)了,對(duì)于錯(cuò)誤能及時(shí)改正!

在老師們的精心指導(dǎo)下,我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實(shí)驗(yàn),還有制作網(wǎng)線(xiàn)和綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)方案等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)際操作!這是我學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

在這期間我深深收獲到了,其一,為人要真誠(chéng)。其二,勤奮務(wù)實(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn)。其三,要善于與人溝通交流。

值得開(kāi)心的是,我的工作得到了我們管理中心部門(mén)的同事及經(jīng)理的肯定,推選我去參選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比,即使最后沒(méi)有被選上,但對(duì)于他們給我的這種肯定我尤其感激!

這次實(shí)習(xí),與我而言,收獲勝多,它不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中學(xué)習(xí)、工作,和同事們一起相處,我也努力向他們學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成經(jīng)理們交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都盡力幫助我,給我講授網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí),耐心解答我的疑難困惑,幫助我盡快達(dá)到了實(shí)訓(xùn)的目的,再次感謝我的指導(dǎo)老師,吳老師和洪老師及部門(mén)各位同仁對(duì)我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師,在她們身上我深刻體會(huì)到了注重細(xì)節(jié)的重要性、以禮待人的重要性!謝謝每一個(gè)讓我進(jìn)步的人。

這些成績(jī)的取得離不開(kāi)各位同事經(jīng)理老師們對(duì)我的支持和幫助。

再次感謝!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇三

曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來(lái)的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實(shí)訓(xùn),因此可以說(shuō)我們每個(gè)人都很認(rèn)真的參加了這一次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

但是,同學(xué)們當(dāng)我們從實(shí)訓(xùn)中滿(mǎn)懷喜悅,滿(mǎn)載而歸時(shí),不要忘了,我們之所以能有這次充實(shí)難忘的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),是因?yàn)橛辛诵R约皩W(xué)院的大力支持,實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的全心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷;若沒(méi)有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)的大力支持,我們是絕對(duì)不會(huì)能有這次密切結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè),密切接近實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì);若沒(méi)有各位實(shí)訓(xùn)老師和藹可親的.指導(dǎo),全心全意的無(wú)私關(guān)懷,我們絕不可能能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),也絕不可能滿(mǎn)載而歸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表07級(jí)全體實(shí)訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)致以最衷心的感謝;向?yàn)榱宋覀兡苷嬲龑W(xué)到知識(shí)而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會(huì)激勵(lì)我們的實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師致以最衷心的感謝!

實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了動(dòng)手能力的重要性??梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)中我們每一個(gè)人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!

實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練,我們此次針對(duì)的是web開(kāi)發(fā)的課程實(shí)訓(xùn),主要針對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實(shí)際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中,分析,討論,演算,機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

如果說(shuō)最好的大學(xué)是社會(huì),那實(shí)踐便是最好的老師了。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn),我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解與體會(huì)。我們明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:"我聽(tīng)到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過(guò)的才真正明白。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn),不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是實(shí)踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"書(shū)到用時(shí)方恨少"的含義。

在經(jīng)過(guò)了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計(jì)編程后,我們按時(shí)完成了實(shí)訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒(méi)有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時(shí)間短,所涉及的知識(shí)范圍較廣等客觀原因后,我們看到的的是自身上的不足,我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會(huì)到,學(xué)習(xí)與實(shí)踐這之間的距離,只有不斷的吸取理論知識(shí),在實(shí)踐中進(jìn)行磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計(jì)算機(jī)時(shí)代。

"獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞"。 在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,讓我深深的感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展,internet廣泛普及的的時(shí)代,只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神,才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,處于不敗的地位,才能適應(yīng)這信息爆炸的社會(huì),畢竟一個(gè)人無(wú)論是從時(shí)間還是從精力來(lái)講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源,從各種渠道吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師,你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。

人們常說(shuō):"立足本行如下棋,輸贏系于每個(gè)棋子"。大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開(kāi)始,我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來(lái)的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生,最重要的還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí),信息第一的時(shí)代,有了知識(shí)你才能改變,得到自己想要的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)一下在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實(shí)際動(dòng)手操作的能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì),彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,還有每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里,我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師對(duì)我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵(lì)以及無(wú)私的關(guān)懷。

我想這次實(shí)訓(xùn)結(jié)束的同時(shí),對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)便是一個(gè)新的開(kāi)始,爭(zhēng)取精益求精,更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的完善,不求最好只求更好!"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路,使自己用雙腳對(duì)全部生命歷程的艱難丈量。每個(gè)人身后深深淺淺的腳印里,都蘊(yùn)藏著許許多多個(gè)故事,蘊(yùn)含著許許多多的快樂(lè)與艱辛。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,只有強(qiáng)者才有出路,才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,占有一席之地。心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時(shí)不晚。奮斗的過(guò)程很艱辛,也許一年兩年都不會(huì)有什么進(jìn)展,但只要保持一顆奮斗的心,總有"守得云開(kāi)見(jiàn)月明"的時(shí)候。正如"臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮,永不言??!

最后我很感謝老師和xx級(jí)的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會(huì),也愿計(jì)算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會(huì)更上一層樓。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇四

對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,我已經(jīng)不是只停留在實(shí)訓(xùn)前的一知半解上,也不只是只懂得理論而沒(méi)有實(shí)踐。但是這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)也不是一件輕松的事,在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到很多的同時(shí),也有過(guò)不少的挫折。

下面就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些主要問(wèn)題來(lái)做說(shuō)明吧:

1. word文檔的處理。由于之前尋書(shū)本的理論知識(shí)了解不夠,同時(shí)實(shí)際操作比較少,所以在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就難免會(huì)找不到最基本的菜單欄中的項(xiàng)目。

在這個(gè)時(shí)候,就會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間去尋找,理所當(dāng)然地就會(huì)減慢做題的速度。不過(guò)勤能補(bǔ)拙,平時(shí)回到宿舍我都會(huì)利用自己的電腦去鞏固加強(qiáng)自身的不足,進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,通過(guò)幾天的努力,我現(xiàn)在終于能熟練掌握每一個(gè)基本的操作了。

2、excel電子表格的綜合應(yīng)用。excel應(yīng)用一直是我最頭疼的環(huán)節(jié),對(duì)excel知識(shí)的掌握薄弱,使得我在實(shí)際操作過(guò)程中遇到諸多的困難:有時(shí)做起題來(lái)真的是一頭霧水,對(duì)多種函數(shù)應(yīng)用不熟練,尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應(yīng)用。不過(guò),三人行必有我?guī)?,通過(guò)問(wèn)身邊的同學(xué),和請(qǐng)教任課老師,我現(xiàn)在也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用,對(duì)excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個(gè)清晰的思路。

3、powerpoint演示文稿的制作技巧。 ppt雖然是平時(shí)接觸得比較多的一個(gè)方面,但是平時(shí)自己所制作的ppt其實(shí)是比較普通的,沒(méi)有什么技術(shù)含量,能過(guò)本次的實(shí)訓(xùn),我真實(shí)地體會(huì)到:很多東西每個(gè)人基于平常的了解基本上都是一樣的水平 ,但是要真正掌握一門(mén)知識(shí),做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。

四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)(感受體會(huì)、不足、收獲及今后努力方向)

這次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),時(shí)間不長(zhǎng),短短的一周,可是我學(xué)到了很多知識(shí),特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識(shí),實(shí)在是受益頗豐,感受良多。

此次計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)訓(xùn),作業(yè)很多,每天都是在機(jī)房里做老師布置的word、excel、powerpoint等的習(xí)題,整天面對(duì)著電腦屏幕,有時(shí)候會(huì)有種眼花繚亂的感覺(jué)。我清楚地記得,在做excel方面的習(xí)題時(shí),自己就像是遇到了攔路虎,面對(duì)那些對(duì)我而言有些復(fù)雜的表格,有時(shí)真的無(wú)從下手,有時(shí)做了很多次又是錯(cuò)誤,真的很有挫敗感。

不過(guò)同時(shí)也使我清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足。之前對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不到位,平時(shí)上課不夠用心,只是掌握一點(diǎn)皮毛就自以為是,沾沾自喜。其實(shí)不然,要想真正掌握一門(mén)知識(shí),一項(xiàng)技能,真的需要花費(fèi)很多少心思,而不只是一天兩天。

在這個(gè)過(guò)程中,我也深深體會(huì)到向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的重要性。面對(duì)不會(huì)操作的一些習(xí)題,結(jié)合自己的實(shí)際,我及時(shí)地向身邊的同學(xué)請(qǐng)教,也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到,很多時(shí)候合作來(lái)得很重要,有些東西在不違背集體原則的前提下,要懂得及時(shí)和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅增進(jìn)了我們的友誼,在合作的過(guò)程中也使用我們相互促進(jìn),共同進(jìn)步。學(xué)到了很多知識(shí),特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中,分析、討論、演算,機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí),提高了大家的應(yīng)用分析能力。 雖然在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)苦辣,但是卻也很充實(shí)。因?yàn)樵谶@個(gè)有些忙碌的過(guò)程中,我真的學(xué)到了想要的東西,尤其是對(duì)office辦公軟件的應(yīng)用。

作為一名大學(xué)生,對(duì)office辦公軟件的熟練掌握是必須的,也是最基本的,這對(duì)于我們每個(gè)人以后的工作也是非常有用的。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分,在這一周的實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到的更多的是理念上對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識(shí),就是它在現(xiàn)代生活中作用:

當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大,這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力,具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此,引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

因此,我很感激能夠有此次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程,給我了一次真正用心把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。感謝那些在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中給過(guò)我很多幫助和建議的同學(xué)朋友們,也真心地感謝陪伴我們一起度過(guò)這一個(gè)星期的兩位老師,謝謝他們的耐心指導(dǎo)!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇五

初踏社會(huì),心情激動(dòng)、緊張。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了,可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

我最先到我哥所在的公司做了一個(gè)多月,剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候老板就和我聊了很多,問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì),組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的問(wèn)題.記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天,我是在無(wú)聊中度過(guò)的,整日無(wú)所事事,幾乎在辦公桌前坐了一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!過(guò)了幾天后,才開(kāi)始做事,可是每天就是單純的組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī),我當(dāng)然全力以赴,盡心盡力做到最好。現(xiàn)在想想其實(shí)這就是我的工作。

后來(lái)回武漢在電腦城做了一段時(shí)間,覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到什么東西,于是便回家開(kāi)了一個(gè)電腦維修店,這時(shí),有個(gè)哥們要搞個(gè)網(wǎng)吧,叫我?guī)兔? 當(dāng)時(shí)想沒(méi)關(guān)系的,我有信心,怎么說(shuō)也跟計(jì)算機(jī)相關(guān),不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會(huì)在一邊指導(dǎo),很快我對(duì)一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!

當(dāng)網(wǎng)吧搞好后,那個(gè)師傅也走了,以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理網(wǎng)吧的電腦,打印機(jī)的故障,不知道是否能夠順利解決,而當(dāng)真正將故障排除后,心里頭有種說(shuō)不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒(méi)怕過(guò),讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話(huà),我會(huì)求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái),因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習(xí)了許多,成長(zhǎng)了很多。

這個(gè)五月的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。大概在7.8月的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)聯(lián)系我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開(kāi)心。但是做了一段時(shí)間后,就沒(méi)有什么勁了,于是便把網(wǎng)站賣(mài)了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息沒(méi)有武漢快,幸好有電腦,知識(shí)也慢慢的學(xué)的多了,時(shí)不時(shí)上網(wǎng)找找資料,掌握的也就越多了.

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián),但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),只要有知識(shí)和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇六

一、實(shí)訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況:鋼板有限公司是專(zhuān)業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的股份制企業(yè),公司地址為xx市開(kāi)發(fā)區(qū)路號(hào)。

該公司于xx年由xx市經(jīng)貿(mào)實(shí)業(yè)公司、xx市實(shí)業(yè)公司和xx市裝飾公司三家單位共同投資組建,占地面積為2700平方米,三家單位分別出資175萬(wàn)、125萬(wàn)、50萬(wàn)元人民幣,公司總注冊(cè)資金為350萬(wàn)元。該公司開(kāi)戶(hù)銀行為工商銀行xx市支行營(yíng)業(yè)部,賬號(hào)為,稅務(wù)登記號(hào)(國(guó)稅)為,稅務(wù)登記號(hào)(地稅)為.

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程:

1、建賬。

2、審核原始憑證。

3、填制記帳憑證。

4、審核記賬憑證。

5、制單會(huì)計(jì)取回已審核記賬憑證。

6、記日記賬。

7、記明細(xì)賬。

8、登記總帳。

9、期末對(duì)帳。

10期末結(jié)帳

11、編制報(bào)表。

12、審核報(bào)表。

13、檔案管理。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇七

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們學(xué)到了許多知識(shí),回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的。

一周,看似很簡(jiǎn)短的時(shí)間,實(shí)際上按小時(shí)計(jì)算120小時(shí)卻是個(gè)不小的數(shù)字,也許有些牽強(qiáng)。但是簡(jiǎn)短的時(shí)間仍是有效的,因?yàn)樵谶@一周中我們學(xué)到了很多東西,并且接觸了從沒(méi)有制作過(guò)的文件和一些演示文稿。這一周我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),也進(jìn)一步懂得了操作的重要性,實(shí)訓(xùn)過(guò)程中自己有很多的不懂,很多的問(wèn)題,都是通過(guò)老師或同學(xué)的幫助完成的,這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們同過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而才能把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能。實(shí)踐出真理,在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)有些累,不知從哪開(kāi)始入手,但是累的有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯,有很多很多的東西在向我們招手,等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中,發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進(jìn)入到我們實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房,打開(kāi)各自的實(shí)訓(xùn)電腦,老師發(fā)來(lái)我們當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才知道自己會(huì)的只有書(shū)本上的知識(shí),到實(shí)際操作時(shí)什么都不會(huì)。自己慢慢的從書(shū)上找,結(jié)果不是操縱不對(duì)就是做不出來(lái)結(jié)果不對(duì),這些問(wèn)題我和同學(xué)還有老師說(shuō)過(guò),在老師和同學(xué)的幫助下我知道自己的不足之處,并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣,我們實(shí)訓(xùn)了一周,但是收獲不小,在實(shí)訓(xùn)中改正自己操作中的不足之處,讓我知道實(shí)際操作并不是那么簡(jiǎn)單,實(shí)際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí),兩者是不可分開(kāi)的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,網(wǎng)絡(luò),powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的,但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們揭開(kāi)了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦,也有玩過(guò)一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師,在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和國(guó)際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)老師,沒(méi)有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!在此再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)老師給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),我們會(huì)再接再勵(lì),更努力的學(xué)習(xí)!

計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)

一.實(shí)習(xí)目的:

本次cad上機(jī)實(shí)習(xí)是為了利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件autocad進(jìn)行工程制圖,把握autocad用于工程制圖的基本操作,掌握該軟件的基本使用方法,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)工作科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù):

通過(guò)老師的講解、演示及學(xué)生自己的實(shí)際上機(jī)操作,學(xué)生能夠掌握autocad的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標(biāo)注類(lèi)型,具有一般工程制圖的能力。

本次實(shí)習(xí)要求掌握以下幾個(gè)方面:

1)基本繪圖方法

2)基本編輯方法

3)尺寸標(biāo)注

4)基本3d操作練習(xí)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月30號(hào)——20xx年1月3號(hào)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

要點(diǎn)一:基本繪圖方法

1、繪制直線(xiàn)(line):

執(zhí)行畫(huà)線(xiàn)命令line一次可畫(huà)一條線(xiàn)段,也可以連續(xù)畫(huà)多條線(xiàn)段。直線(xiàn)段是由起點(diǎn)和終點(diǎn)坐標(biāo)來(lái)確定的,可以通過(guò)鼠標(biāo)或鍵盤(pán)來(lái)決定起點(diǎn)和終點(diǎn)。

啟動(dòng)line命令,可通過(guò)繪圖工具欄中直線(xiàn)圖標(biāo)或在命令窗口輸入“l(fā)ine”(或簡(jiǎn)稱(chēng)l)命令等方法。line命令啟動(dòng)后,操作過(guò)程為:

第一步指定第一點(diǎn)(起點(diǎn)),然后指定第二點(diǎn)(或放棄),指定下一點(diǎn)(或放棄),指定下一點(diǎn)(閉合或放棄)指定下一點(diǎn)(閉合或放棄)。

從操作過(guò)程中可以看出,第一點(diǎn)給定后,只要輸入下一點(diǎn)坐標(biāo),則可以連續(xù)劃線(xiàn);當(dāng)開(kāi)始畫(huà)第三條線(xiàn)時(shí),系統(tǒng)會(huì)增加提示閉合選項(xiàng),這時(shí)如選擇“c”,則最后一條線(xiàn)終點(diǎn)與第一點(diǎn)重合,構(gòu)成一個(gè)閉合圖形;如果過(guò)程中按下回車(chē)鍵(或取消鍵),則命令結(jié)束。

繪制直線(xiàn)時(shí),點(diǎn)可以通過(guò)光標(biāo)選定,也可以給出點(diǎn)的坐標(biāo)。

2、繪制圓(circle):

autocad提供了幾種畫(huà)圓方式,圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(diǎn)(三點(diǎn))定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是根據(jù)圓心、半徑、直徑和圓上的點(diǎn)等參數(shù)來(lái)控制的。

畫(huà)圓的命令為circle,下面簡(jiǎn)單地介紹圓心直徑畫(huà)圓和圓心半徑畫(huà)圓兩種方法,circle(簡(jiǎn)稱(chēng)c)命令啟動(dòng)后,操作過(guò)程為:

指定圓心;指定圓的半徑[或直徑]。

第一步指定圓心,若使用圓心半徑畫(huà)圓,則直接輸入半徑值,然后圓繪制完成,命令自動(dòng)結(jié)束。第一步指定圓心后,若想使用直徑畫(huà)圓,則需輸入“d”,然后提示指定圓的直徑后,輸入直徑,則繪制圓,命令自動(dòng)結(jié)束。

3、繪制圓弧(arc):

三點(diǎn)方式畫(huà)?。喝c(diǎn);起點(diǎn)、圓心、端點(diǎn);起點(diǎn)、圓心、角度;起點(diǎn)、圓心、長(zhǎng)度;

4、繪制橢圓(ellipse):

中心和兩軸端點(diǎn)方式;兩軸方式;同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。

5、繪制多邊形(polygon):

內(nèi)接方式;外切方式;邊長(zhǎng)個(gè)數(shù)。

6、繪制點(diǎn)(point):

除了用point命令、用鼠標(biāo)在坐標(biāo)系中選點(diǎn)或輸入坐標(biāo)值畫(huà)點(diǎn)之外,還可以在格式/點(diǎn)樣式菜單項(xiàng)設(shè)置所畫(huà)點(diǎn)的樣式和大小。

要點(diǎn)二:基本編輯方法

對(duì)已經(jīng)繪制的圖形進(jìn)行編輯,既可先選圖形再進(jìn)行編輯,也可先選命令再選擇編輯目標(biāo),操作時(shí)可通過(guò)修改菜單、編輯工具欄、輸入命令等方式。

圖形編輯:

與手工繪圖相比,采用autocad繪圖最突出的優(yōu)點(diǎn)就是圖形修改、增減十分方便,autocad提供了強(qiáng)大的圖形編輯工具,以便用戶(hù)靈活快捷地修改、編輯圖形。

下面對(duì)這些編輯命令的使用進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。

般不會(huì)出錯(cuò)。編輯命令的啟動(dòng)可通過(guò)點(diǎn)擊按鈕或輸入命令名稱(chēng)等方法。下面對(duì)修剪、拉伸等命令的使用只做簡(jiǎn)要介紹。

autocad提供了修剪命令,使得用戶(hù)可以方便快速地利用邊界對(duì)圖形實(shí)體進(jìn)行修剪。該命令要求用戶(hù)首先定義一個(gè)剪切邊界,然后再用此邊界剪去實(shí)體的一部分。剪切邊界可以使用窗口或交叉方式選擇多個(gè)。

而拉伸命令則使用戶(hù)可對(duì)圖形進(jìn)行拉伸(或壓縮)。該命令要求用戶(hù)首先選擇實(shí)體目標(biāo),然后確定基點(diǎn)和終點(diǎn),基點(diǎn)表示autocad將實(shí)體目標(biāo)從什么位置開(kāi)始拉伸,終點(diǎn)表明選擇的實(shí)體目標(biāo)拉伸到什么新位置處。這里基點(diǎn)和終點(diǎn)是一個(gè)相對(duì)位置,拉伸(或壓縮)實(shí)體時(shí),必須使用交叉選擇方式。

鏡像命令一般是對(duì)對(duì)稱(chēng)圖形進(jìn)行快速操作的,選擇鏡像對(duì)象后,再選擇鏡像點(diǎn)即對(duì)稱(chēng)線(xiàn),即可完成鏡像命令。

旋轉(zhuǎn)命令則是對(duì)已完成圖形進(jìn)行修改的命令,它可以對(duì)方向做錯(cuò)的圖形快速修正或者對(duì)不易控制的角度進(jìn)行調(diào)節(jié),可以精確達(dá)到作圖目標(biāo)。

要點(diǎn)三:尺寸標(biāo)注

尺寸標(biāo)注的基礎(chǔ)知識(shí):

一個(gè)完整的尺寸應(yīng)包括尺寸界線(xiàn)、尺寸線(xiàn)和尺寸數(shù)字三個(gè)基本要素。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇八

在結(jié)束了學(xué)校的理論課程后,我們開(kāi)始了進(jìn)行畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)。

非常感謝學(xué)校幫我們聯(lián)系多家公司提供大量的實(shí)習(xí)職位,不僅為我們的實(shí)習(xí)能夠順利完成提供了很大的方便,也為我們的未來(lái)鋪設(shè)了就業(yè)的道路。

蘭州中晨商貿(mào)有限公司在蘭州電腦城中。

蘭州電腦城是甘肅鄂商投資管理有限公司投資的項(xiàng)目之一,坐落于蘭州市東崗西路與渭源路丁字東北口,毗臨蘭州科技街,與西北電子商貿(mào)城對(duì)街相望,處在蘭州市it商圈核心地帶。

蘭州電腦城總共十層,總建筑面積近20000平方米。

蘭州電腦城擁有一支專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì),以豐富的專(zhuān)業(yè)賣(mài)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)實(shí)行蘭州本地人性化管理。

秉承最先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理念和專(zhuān)注的售后服務(wù)保障,我們公司主要做的是計(jì)算機(jī)維修服務(wù)和銷(xiāo)售、電腦電路板的維修有關(guān)的工作,在剛開(kāi)始工作的時(shí)候,我主要做的是電腦組裝和硬件維修,電腦組裝這個(gè)活不難,可是重在實(shí)際操作,因?yàn)樵趯W(xué)樣的時(shí)候,偏愛(ài)軟件方面多一些,所以這硬件的活還真生疏了不少,不過(guò)在一些大哥的帶領(lǐng)下,我很快就掌握了這些本領(lǐng),并且通過(guò)實(shí)際工作,很快就可以獨(dú)立掌握給用戶(hù)安裝電腦了。

二、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程

周末到達(dá)蘭州中晨商貿(mào)有限公司之后,匆忙的安排好住宿及辦理基本手續(xù)。

星期一一早,我們便趕往廠(chǎng)區(qū)參加公司第一天的課程。

工作人員首先為我們介紹了該公司的誕生、發(fā)展,以及長(zhǎng)期已久所形成的企業(yè)文化。

我們了解到,這是一家在國(guó)內(nèi)業(yè)界處于頂尖水平的超大規(guī)模企業(yè)。

這讓我們這些初次參加工作的實(shí)習(xí)生感到激動(dòng)不已。

最后,工作人員向我們介紹完公司的各種規(guī)章制度和工作作息后,由董事長(zhǎng)為我們1200名新員工進(jìn)行了激動(dòng)人心的演講結(jié)束了當(dāng)天的課程。

第二天,便在培訓(xùn)中心開(kāi)始了正式的培訓(xùn)。

我們的工作是計(jì)算機(jī)維修服務(wù)和銷(xiāo)售、電腦電路板的維修,首先當(dāng)然要學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)課堂上所講的大部分內(nèi)容是在學(xué)校里老師所講過(guò)的知識(shí),因此覺(jué)得輕車(chē)熟路。

但只有這些知識(shí)是不足以做好電路板的維修工作的,工作人員告訴我們,這里只是簡(jiǎn)單介紹,在我們完成了這里的課程后,到部門(mén)上還會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

兩個(gè)工作日的理論知識(shí)課程結(jié)束后,便進(jìn)行了理論考試,包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)人都一次性通過(guò)了考試。

理論課程結(jié)束后,便開(kāi)始了工作技能的學(xué)習(xí)。

要維修電路板,當(dāng)然離不開(kāi)拆焊工具的使用。

其中主要用到的工具為烙鐵和烘槍?zhuān)簿褪俏覀冎饕木毩?xí)內(nèi)容。

工作人員分發(fā)一些報(bào)廢的電腦主板給我們練習(xí)。

一開(kāi)始,我只能拆焊一些比較大的元件,而且經(jīng)常出現(xiàn)連錫、虛焊等不良。

逐漸的,隨著對(duì)烙鐵的使用熟悉后,以及能夠?qū)更c(diǎn)不良的部分進(jìn)行修復(fù)。

隨著幾天不斷的練習(xí),已經(jīng)可以拆

焊那些最小的電容電阻及多引腳元件,但還不是很熟練,由于焊接時(shí)間過(guò)長(zhǎng),偶爾出現(xiàn)燙傷元件或電路板的情況。

在接受工作人員的耐心指導(dǎo)后,我已經(jīng)可以熟練的拆焊一排的小元件并幾乎沒(méi)有焊點(diǎn)和外觀問(wèn)題。

在10天的辛勤練習(xí)后,工作人員讓我們進(jìn)行了烙鐵使用的考試,考試內(nèi)容便是拆下8個(gè)最小的電阻再焊上8個(gè)同等大小的電容。

功夫不負(fù)有心人,這些天的努力在此時(shí)體現(xiàn)了成果,我很順利的就通過(guò)了烙鐵的考試。

烙鐵的考試結(jié)束后是烘槍的學(xué)習(xí)。

烘槍的使用難度比烙鐵要小一些,但有很多需要注意的地方,若不小心便會(huì)吹飛小元件或燙傷其它元件。

第一次使用時(shí)風(fēng)速調(diào)節(jié)過(guò)高,把周?chē)男≡即碉w了,第二次把風(fēng)速調(diào)低,并把烘槍離要拆下的元件較近,一個(gè)貼得比較進(jìn)的弱熱元件卻被燙壞了。

有了這兩個(gè)失敗的教訓(xùn)之后,我盡量小心謹(jǐn)慎,逐漸可以順利拆焊一些比較簡(jiǎn)單的多引腳元件并對(duì)周?chē)脑辉斐捎绊憽?/p>

練習(xí)兩天烘槍?zhuān)ぷ魅藛T安排了考試。

考試內(nèi)容是拆焊一個(gè)四邊扁平式封裝的元器件。

有了之前的操作經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)就完成了拆焊。

最后是一些關(guān)于維修實(shí)戰(zhàn)理論課,講述一些電路板的維修實(shí)例和技巧。

在這些課程都結(jié)束之后,我們便被分配到各部門(mén)進(jìn)入崗位工作。

我們的崗位是電路板維修技術(shù)員。

負(fù)責(zé)向送修人員了解故障電路板的損壞經(jīng)過(guò)和診斷報(bào)告,并維修電路板的外觀及功能性的不良。

在此之前如何確認(rèn)和判斷故障是非常重要的。

想要做好電路板的維修,需要從維修技能和維修知識(shí)兩個(gè)方面去入手。

維修技能是指能對(duì)工作需要用到維修工具熟練使用,例如萬(wàn)用表、示波器等,當(dāng)然還有烘槍和烙鐵。

要拆下或焊上元件也許并非難事,但如何在拆焊元件的同時(shí)不影響到周?chē)脑约皃cb板的功能是拆焊過(guò)程中需要十分注意的一點(diǎn),若粗心大意或大手大腳便可能使得電路板的報(bào)廢從而造成公司的損失。

維修知識(shí)也是維修前必不可少的一塊,如果這方面基礎(chǔ)不扎實(shí)電路板的維修便無(wú)從下手。

首先,必須能夠看懂該機(jī)種的電路圖;對(duì)一些重要新片的功能及作用必須了然于心,可以通過(guò)看是何種功能的損壞去尋找負(fù)責(zé)該功能的部件來(lái)維修;對(duì)各種不良現(xiàn)象有判斷能力,以防進(jìn)行不必要或錯(cuò)誤的維修。

那么,我們的具體工作流程到底是怎樣的呢?首先,送修人員會(huì)把故障電路板送到我們這里,拿到板子后的第一件事,就是對(duì)筆記本電腦進(jìn)行硬件檢修時(shí),首先要對(duì)筆記本電腦進(jìn)行清理,包括對(duì)筆記本電腦各部件及電路板的清潔,去除灰塵、污物,檢查各引線(xiàn)的連接,檢查有無(wú)明顯的元器件缺陷。

清理完畢,再著手進(jìn)行電路檢測(cè)。

然后觀察電路板外觀。

其中包括缺件、偏移、空焊、虛焊、連錫、高翹、損件等明顯的不良現(xiàn)象。

若沒(méi)有,便對(duì)檢測(cè)人員所支出的不良部分進(jìn)行檢測(cè)。

一開(kāi)始先不上電測(cè)量,檢查適配器或電源口,確認(rèn)是否有主供電進(jìn)入保護(hù)隔離電路。

然后用萬(wàn)用表測(cè)量故障部分引腳的對(duì)地阻抗是否正常。

若引腳的對(duì)地阻抗不正常,說(shuō)明線(xiàn)路部分出現(xiàn)短路或斷路等問(wèn)題,可以根據(jù)電路圖找出其問(wèn)

題所在。

若引腳的對(duì)地阻抗正常,說(shuō)明可能是元器件出現(xiàn)故障,此時(shí)可根據(jù)該機(jī)種的主板整體架構(gòu)和開(kāi)機(jī)時(shí)序來(lái)判斷故障原因。

分析功能模塊原因時(shí),對(duì)電源正常復(fù)位后的設(shè)備進(jìn)行全面檢測(cè)。

加電前,必須認(rèn)真觀察周?chē)沫h(huán)境、電腦設(shè)備的連接情況,以確認(rèn)無(wú)異常。

測(cè)試提供的所有時(shí)鐘,檢測(cè)芯片的各轉(zhuǎn)換信號(hào)、統(tǒng)一信號(hào)的傳輸是否正常。

在檢測(cè)到芯片部分的問(wèn)題后,別急著更換芯片,先確認(rèn)小零件,再考慮芯片。

當(dāng)把故障范圍縮至最小時(shí),便可更換元器件。

拆裝時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎,不能影響到附近元器件的外觀和性能,否則前功盡棄不說(shuō),還可能把問(wèn)題擴(kuò)大,甚至將電路板報(bào)廢。

以上便是我們電路板維修技術(shù)員的大致工作流程。

其次就是電腦軟、硬方面的一些工作。

(一)安裝電腦

組裝電腦這個(gè)活,經(jīng)過(guò)我總結(jié)發(fā)現(xiàn),有以下幾點(diǎn):

1、實(shí)際操作能力。

工作時(shí),如果你只是把書(shū)看的明白,可沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)過(guò),那么在實(shí)際操作的時(shí)候,你會(huì)變的手足無(wú)措,不知道從何處下手。

2、工作時(shí),要細(xì)心、注意細(xì)節(jié)。

電腦硬件這些東西,有些部件是十分的嬌貴的,要小心對(duì)待,那種感覺(jué)就像是對(duì)待初生的嬰兒似的,比如cpu就要物別小心,不能把上面的針角弄壞了,哪怕是一個(gè),都會(huì)影響它的使用,還有就是主板,使用的時(shí)候也要小心,因?yàn)橹靼寰拖袷侨说纳眢w,身體一壞也就不能工作了,這些都是注意的地方。

。

3、及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息。

因?yàn)殡娔X硬件更新快,價(jià)格變化也快,所以只有經(jīng)常瀏覽相關(guān)信息才可以,否則,就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下被別人的店給淘汰的。

組裝電腦的工作流程:

組裝電腦時(shí),我們會(huì)跟據(jù)客戶(hù)的需求,列出電腦配置單,然后去采集相關(guān)貸物,在安裝時(shí),首先拿出主板,然后安裝cpu和風(fēng)扇,這時(shí)在將已安裝cpu的主板放入機(jī)箱內(nèi)固定,安裝其它硬件,如顯卡、網(wǎng)卡、硬盤(pán)等,最后進(jìn)行跳線(xiàn),在跳線(xiàn)時(shí)要注意線(xiàn)序,因?yàn)橛械那爸胾sb接口沒(méi)有標(biāo)識(shí),所以很容易安錯(cuò),結(jié)果導(dǎo)致跳線(xiàn)燒毀,這都是要注意的。

當(dāng)安裝完畢后,我們還要安裝操作系統(tǒng),這個(gè)可以使用特定的系統(tǒng)盤(pán),十分鐘左右就可以搞定。

最后,一臺(tái)電腦安裝完畢,我們打包裝箱,給客戶(hù)列出裝機(jī)單,供客戶(hù)驗(yàn)貸,收款。

(二)上門(mén)電腦維修服務(wù)

上門(mén)電腦維修也是我經(jīng)常要做的業(yè)務(wù),通常我們會(huì)接到用戶(hù)的電話(huà)去上門(mén)解決問(wèn)題,大部分用戶(hù)離我們工作的地方都不算遠(yuǎn),我可以很快到達(dá),一般用戶(hù)電腦出現(xiàn)的故障主要有:

1、操作系統(tǒng)損壞或種毒

說(shuō)實(shí)話(huà),像我們這種公司,最大利潤(rùn)的活就是安裝操作系統(tǒng)了,每個(gè)系統(tǒng)收費(fèi)30--50元不等,可實(shí)際成本,估計(jì)連5塊都不到,這個(gè)利潤(rùn)實(shí)在很大。

安裝系統(tǒng)時(shí),使用公司發(fā)的ghost系統(tǒng)盤(pán),可以很快安裝好操作系統(tǒng),而用戶(hù)一般出現(xiàn)安裝系統(tǒng)的情況大多是,系統(tǒng)種毒,或因使用不當(dāng)造成系統(tǒng)文件損壞,這種情況,按照公司培訓(xùn)手則,我們都會(huì)給用戶(hù)做系統(tǒng),特點(diǎn):簡(jiǎn)單方便,利潤(rùn)還高。

2、計(jì)算機(jī)上不了網(wǎng)

用戶(hù)計(jì)算機(jī)上不了網(wǎng),是第二大問(wèn)題,多數(shù)原因是路由器配置出現(xiàn)問(wèn)題,或ip調(diào)控出現(xiàn)問(wèn)題,一般我們會(huì)幫助用戶(hù)調(diào)整ip或處理路由器,實(shí)在不行就從做系統(tǒng),當(dāng)然有的機(jī)器上不了網(wǎng)是硬件出現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí)就可以拿回公司進(jìn)行處理。

3、計(jì)算機(jī)無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)

這種情況大多是出在計(jì)算機(jī)業(yè)卡上,或者是計(jì)算機(jī)電源上,這時(shí)我們需要使用專(zhuān)門(mén)的故障檢測(cè)卡來(lái)檢查計(jì)算機(jī)硬件,并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的硬件進(jìn)行更換處理。

通過(guò)在電腦維修服務(wù)中心的工作,使我的技術(shù)得到了極大提高,也使我的個(gè)人社會(huì)交往能力有了進(jìn)步,因?yàn)樯祥T(mén)服務(wù)除了修機(jī)器就是接觸人,通過(guò)接觸客戶(hù),和客戶(hù)進(jìn)行溝通,使我自己在與人交往上變的更加有自信了。

三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

數(shù)月的頂崗實(shí)習(xí)一瞬即逝。

在這次實(shí)習(xí)中,我們不僅鞏固了在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí),還鍛煉了在社會(huì)中為人處事的能力,為我們將來(lái)的道路設(shè)下了非常有用的鋪墊。

在這次實(shí)習(xí)中,我也深深體會(huì)到了自己的不足,無(wú)論知識(shí)還是工作方面。

首先要修好一塊電路板,就必須對(duì)該機(jī)種的電路板整體架構(gòu)了然如心,否則根本無(wú)從下手。

在剛開(kāi)始接觸維修的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)是多么的重要。

其次你需要看懂電路圖。

一開(kāi)始即便是簡(jiǎn)單的單元電路圖也會(huì)覺(jué)得棘手,但隨著不斷的摸索的印象的加深,逐漸可以看懂多單元組成的復(fù)合電路圖,此時(shí)才覺(jué)得自己維修技術(shù)稍微開(kāi)始入門(mén),但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

電路板的故障雖然復(fù)雜多樣,但也是有一些技巧的,例如:在維修電路板時(shí),遵循先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)(先不上電測(cè)量);先時(shí)鐘后芯片(先測(cè)量時(shí)鐘);先外圍后主控(先排除小零件再確認(rèn)主控芯片);先bios程序后bios儲(chǔ)存本;先確診后處理(盡可能減小誤判幾率)。

掌握門(mén)竅會(huì)使得維修過(guò)程快捷不少。

其次在更換元器件時(shí)也有很多需要注意的地方。

在使用烙鐵時(shí),不可過(guò)用力,避免損壞零件或掛上pcb,操作時(shí)輕拿輕放,避免與其它元器件接觸;必須等焊錫完全融化后才可取夾零件,若焊錫未完全融化就拉扯零件,則可能造成pcb掉點(diǎn);返修所使用的錫絲應(yīng)與維修板所選用的錫膏一致。

在使用烘槍時(shí),要把風(fēng)速和溫度調(diào)節(jié)恰當(dāng),否則可能吹飛附近的小元件;使用過(guò)程要在電路板下墊上隔熱板以免燙傷桌皮,剛?cè)∠碌牧慵膊豢煞胖迷谧榔ど匣蛴檬质叭?,以防燙傷;附近有若耐熱性元器件時(shí),至少需要貼上3曾高溫膠帶保護(hù),如黑色以外顏色的材料(防變色)、有塑料材質(zhì)的元件(防變形)、有電池或鋁電容(防爆炸)等情況。

有時(shí)一些電路板的故障會(huì)相近甚至相同,如果弄清它們的引因并記錄下來(lái)在今后的維修會(huì)有便捷不少。

其次維修前要先動(dòng)腦后動(dòng)手。

在對(duì)筆記本電腦進(jìn)行故障檢修之前,切忌直接加電盲目檢測(cè)或動(dòng)手拆機(jī)。

要事先了解筆記本電腦的故障狀況,并仔細(xì)觀察筆記本電腦,看有無(wú)故障線(xiàn)索。

根據(jù)觀察和當(dāng)事人對(duì)故障現(xiàn)象的描述確定維修方案。

當(dāng)方案成熟時(shí),再指導(dǎo)行動(dòng),否則.盲目拆機(jī)或檢測(cè)極易造成二次故障。

最后,無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該不斷補(bǔ)充知識(shí)來(lái)提高自我素質(zhì)。

實(shí)習(xí)主要是專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),把原來(lái)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到

一起,為了加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況。

而我所在的部門(mén)正好是要求動(dòng)手能力比較強(qiáng)的一個(gè)技術(shù)性部門(mén),所以針對(duì)性是比較強(qiáng)的。

因?yàn)槲以陔娔X維修服務(wù)方面的知識(shí)還是很缺乏的,所以一切都要從零學(xué)起。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù),特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;后來(lái),又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及。

在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作,我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)服務(wù)的流程,可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。

每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂,不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了,都是同事幫我糾正。

由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和熟練了,慢慢地學(xué)得差不多了,過(guò)了兩個(gè)星期左右,就習(xí)慣了。

實(shí)習(xí)時(shí)短暫的,影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

由對(duì)一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解,雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作,但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì)影響到公司的聲譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。

工作中不但要細(xì)心,勤奮,而且還要團(tuán)結(jié),溝通,處理事情才會(huì)更加的有效率。

在今后,我將會(huì)更加努力的工作,已報(bào)答老師和學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇九

傳統(tǒng)課堂面臨的最大問(wèn)題是很難針對(duì)每個(gè)學(xué)生的需求、特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得不到調(diào)動(dòng)。為了讓學(xué)習(xí)更加靈活、主動(dòng),讓學(xué)生的參與度更強(qiáng),翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)運(yùn)而生。翻轉(zhuǎn)課堂起源于美國(guó),近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,使得翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式變得可行。

一、翻轉(zhuǎn)課堂的概念

翻轉(zhuǎn)課堂是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外時(shí)間,將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。它實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的顛倒,將傳統(tǒng)課堂中知識(shí)傳授轉(zhuǎn)移至課前完成,知識(shí)的內(nèi)化則由原先課后做作業(yè)的活動(dòng)轉(zhuǎn)移至課堂中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、翻轉(zhuǎn)課堂在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)踐探討

實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式通常包括以下幾個(gè)階段。

(一)學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)

在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中,學(xué)生知識(shí)的獲得是通過(guò)看視頻、聽(tīng)播客、查找網(wǎng)絡(luò)資源等得到的。教師可提供供學(xué)生進(jìn)行課前學(xué)習(xí)的優(yōu)秀視頻資源及相關(guān)素材。網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程是以動(dòng)手操作為主的課程,同時(shí)還包含一些原理、理論,教師可利用屏幕錄制軟件錄制一些按步驟進(jìn)行操作講解的教學(xué)視頻及用flash制作知識(shí)講解的動(dòng)畫(huà)供學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)。

(二)課前自主學(xué)習(xí)

由于我校是住宿制學(xué)校,故對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)學(xué)習(xí),我利用第二課堂的形式,從每個(gè)組選取1-2名學(xué)生于第7、8節(jié)課時(shí)間到網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)機(jī)房邊看視頻邊進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。在自主學(xué)習(xí)之后,再讓學(xué)生對(duì)教師布置的任務(wù)進(jìn)行操作,不理解的地方先讓學(xué)生自己討論解決,遺留下來(lái)不能解決的反饋給教師。這些學(xué)生再在課前教授組內(nèi)其他學(xué)生。對(duì)于一些理論知識(shí),讓學(xué)生利用學(xué)校的無(wú)線(xiàn)wifi,登錄到我推薦的權(quán)威網(wǎng)站中或者空間中進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于不明白的地方,可qq留言。此外,我還印發(fā)了專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)手冊(cè),幫助學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的命令代碼進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。

(三)課堂小組合作學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化的關(guān)鍵過(guò)程,主要是將課本知識(shí)、教師講授向?qū)W生心智的轉(zhuǎn)化,使其成為學(xué)生心智、情感、能力乃至人格的有機(jī)組成部分。

課堂上,教師先利用課前布置的作業(yè)檢查一下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于操作技能方面的知識(shí),讓學(xué)生自己通過(guò)小組合作的實(shí)踐進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)學(xué)習(xí)與驗(yàn)證。對(duì)于學(xué)生課前提出的問(wèn)題,課上讓小組邊實(shí)驗(yàn)邊討論,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證討論出結(jié)果的小組再給其他小組進(jìn)行操作與說(shuō)明。如果沒(méi)有討論出相應(yīng)的結(jié)果,教師再進(jìn)行難點(diǎn)的點(diǎn)撥,還是不會(huì)的小組可反復(fù)看操作視頻,也可向其他小組求助。對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),由于學(xué)生課前預(yù)習(xí)了,故教師可先安排學(xué)生進(jìn)行小組討論。若學(xué)生仍無(wú)法透徹理解,教師通過(guò)舉例的方式進(jìn)行答疑解惑。問(wèn)題解決后再進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)與操作。這樣,學(xué)生在教師的幫助和同伴的協(xié)作下就完成了知識(shí)的`內(nèi)化過(guò)程。

課后,學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)節(jié)奏與呈現(xiàn)知識(shí)的方式,教師則采用講授法和協(xié)作法來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需要和促成他們個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

(四)知識(shí)總結(jié)

學(xué)生小組合作進(jìn)行總結(jié),師生也可在課后把自己對(duì)這節(jié)課的領(lǐng)悟與問(wèn)題都放到qq交流平臺(tái)上,在qq群中針對(duì)某一模糊不清的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論。這是一種思想的碰撞與升華,它不僅有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)深入與全面的掌握,也有利于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(五)效果評(píng)價(jià)

個(gè)人、小組內(nèi)部、各小組之間以及教師對(duì)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的情況予以公正的評(píng)價(jià),可督促學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

三、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐效果的啟示

(一)優(yōu)勢(shì)

通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程中引入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,我感覺(jué)課堂的教學(xué)效果較傳統(tǒng)課堂教學(xué)而言有如下優(yōu)勢(shì)。

1.培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力

實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,學(xué)生根據(jù)課前導(dǎo)讀的任務(wù)引領(lǐng)有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)教學(xué)視頻和豐富的教學(xué)資源,提高了興趣,激發(fā)了熱情。而有了課前學(xué)習(xí),課上學(xué)生的思維才能真正動(dòng)起來(lái),他們才能更好地進(jìn)行探究、合作,提高各方面能力。

2.教師教學(xué)地位的轉(zhuǎn)變

翻轉(zhuǎn)課堂的引入,使得教師從知識(shí)的傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者。教師不再是講臺(tái)上的圣人,而是學(xué)生身邊的導(dǎo)師。

翻轉(zhuǎn)課堂使得課前、課上、課后教師與學(xué)生的交流更加順暢,增加了學(xué)生和教師的互動(dòng)以及個(gè)性化的溝通。

3.教學(xué)形式和內(nèi)容的靈活性

實(shí)行翻轉(zhuǎn)課堂避免了那些因病或參加活動(dòng)的學(xué)生被落下功課,學(xué)生可根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí),使得學(xué)習(xí)更加靈活。同時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容被永久保留在網(wǎng)絡(luò)上,方便了教師修正和學(xué)生查閱。

(二)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式需要關(guān)注以下問(wèn)題。

1.對(duì)自主學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生其學(xué)習(xí)可能會(huì)變得困難

部分學(xué)生因在知識(shí)技能、能力和人格方面存在著缺失,故難以進(jìn)行有效的探索活動(dòng),這些學(xué)生的學(xué)習(xí)有可能更加困難。我嘗試著在課堂教學(xué)活動(dòng)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,對(duì)于異質(zhì)學(xué)生真正實(shí)施有差異的教學(xué)。具體做法:在對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分組時(shí),按照組間均衡、組內(nèi)異質(zhì)的原則,讓同組學(xué)生間互助、互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。同時(shí),使用個(gè)人、組內(nèi)、組間以及教師評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)小組的共同進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)和鞭策,從而使所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中,都能獲得個(gè)性化教育。

2.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的教學(xué)視頻不易過(guò)長(zhǎng)、過(guò)復(fù)雜

教學(xué)視頻應(yīng)該簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)明。每一個(gè)視頻都要針對(duì)一個(gè)特定的問(wèn)題,要有較強(qiáng)的針對(duì)性。視頻的長(zhǎng)度控制在學(xué)生注意力能高度集中的范圍之內(nèi)(對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō),一般5分鐘左右),可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,有利于方便學(xué)生查閱學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

3.教師要提高引導(dǎo)的水平

有時(shí)學(xué)生的討論會(huì)偏離主題,也有部分困難學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解會(huì)拖延時(shí)間。因此,教師在學(xué)生小組討論學(xué)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行及時(shí)的督促和引導(dǎo),并注意安排組長(zhǎng)對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行課下輔導(dǎo),充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。

面對(duì)智能終端的普及及網(wǎng)絡(luò)化大數(shù)據(jù)時(shí)代的不斷發(fā)展,翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)手段還會(huì)發(fā)生很大的變化。我會(huì)不斷探索,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,利用先進(jìn)的信息技術(shù)改變教學(xué),并使教師與學(xué)生之間的雙向交流更加通暢,為學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)提供更加便利的條件,真正將翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)落實(shí)到自己的教學(xué)中來(lái)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十

我是計(jì)算機(jī)工程系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(x)班學(xué)生xx。我于20xx年x月x日接受學(xué)院的安排離校抵達(dá)xx公司參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的,至今離開(kāi)母校已經(jīng)x個(gè)月之久了,對(duì)母校的思念難以言表?,F(xiàn)利用工作之余時(shí)間,把所有對(duì)母校的思念之情用實(shí)習(xí)報(bào)告形式向母校匯報(bào):

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是學(xué)院規(guī)定的一種完成學(xué)業(yè)的重要形式之一,是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的。使自己可以早日踏入社會(huì),品味社會(huì)人生,培養(yǎng)自己的人生觀、價(jià)值觀,為營(yíng)造美好未來(lái)打好基礎(chǔ)。

xx公司是xx集團(tuán)之子公司,成立于xx年x月,投資總額xx萬(wàn)美金,目前員工約有xx人。公司現(xiàn)位于占地xx畝地的xx科技園內(nèi)?,F(xiàn)階段主要產(chǎn)品為鍵盤(pán)(keyboard),鼠標(biāo)(mouse),表面粘著型變壓器(smd),電壓變換器(inverter)、壓控鎮(zhèn)蕩器(vco)和陶瓷積層電容(mlcc)。為全球前一大的筆記型計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點(diǎn)燈器(inverter)制造商。

20xx年x月x日,我按照學(xué)院的安排和計(jì)算機(jī)工程系大批同學(xué)一同坐上離校前往xx公司的參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的車(chē)。這我同學(xué)們第一次離開(kāi)學(xué)校去異地參加實(shí)習(xí)工作,心情很激動(dòng)!很開(kāi)心!十幾年寒窗苦讀終于快要結(jié)束了。學(xué)院和系里的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視,在圖書(shū)館門(mén)前開(kāi)了很隆重的歡送儀式,x院長(zhǎng)和x主任都做了深情的。上午10點(diǎn)多鐘從學(xué)校出發(fā),大約下午5點(diǎn)鐘到xx。

當(dāng)晚連夜給我們安排了宿舍,我和其他x位同學(xué)分在一個(gè)宿舍。第二天早晨我們就去做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),然后同學(xué)們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤(pán)流水線(xiàn)上,我主要負(fù)責(zé)印刷計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的符號(hào)鍵,稱(chēng)作小鍵盤(pán)。由于是生產(chǎn)型企業(yè),追求效率是非常迫不及待的,機(jī)器是每天不停的運(yùn)作的,公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班,每天別人睡覺(jué)的時(shí)候我在上班,別人上班的時(shí)候我在睡覺(jué)。

當(dāng)前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起,放在我面前的機(jī)器上印,要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。每印刷3快面板要用無(wú)塵布擦拭一下網(wǎng)板(根據(jù)具體情況而定),印刷完了后要把面板放在uv機(jī)里烘干后流入下一站。一段時(shí)間的夜班后,我明顯感覺(jué)自己的頭上開(kāi)始有了皺紋,臉龐和身體也都有感覺(jué)瘦了一圈。

在這里我記得一件非常尷尬的事情,是關(guān)于我自己的。有一天早晨下班我在公司門(mén)前排隊(duì)等車(chē)到8點(diǎn)才坐上班車(chē),夜班早使我精疲力竭了,做在車(chē)上我就合上了我那雙逞強(qiáng)的眼睛。不知道多久后,當(dāng)我被車(chē)身劇烈的振動(dòng)而晃醒了后,看著車(chē)窗外的風(fēng)景,我滿(mǎn)眼充滿(mǎn)著陌生感,立馬回過(guò)神來(lái)喊住司機(jī),才知道我已經(jīng)超過(guò)我宿舍有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程了距離的地方了。說(shuō)來(lái)蠻丟人的,想想挺有意味的。我這件事會(huì)是xx給我最深刻的記憶。

1、工作態(tài)度非常重要,因此,在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

2、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事,真的并非容易的事。在這里實(shí)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣,還有點(diǎn)懼怕,還曾退縮過(guò),是老師的鼓勵(lì)給了我信心,使我明白:有勇氣退縮為何不勇敢地面對(duì),況且,實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn),努力一點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)屬于自己,這樣一來(lái),我不再退縮。

3、虛心請(qǐng)教是做好工作的前提,實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步,實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn),而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo),在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

所謂實(shí)習(xí),就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論,還要走出課室,拋開(kāi)重重的書(shū)本,走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)?,外面的世界無(wú)限大,那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí),況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐,理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。現(xiàn)代的科技日新月異,知識(shí)需要不斷拓寬。因此,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)工作再學(xué)習(xí),發(fā)掘自己的實(shí)力,尋找我們的理想,實(shí)現(xiàn)我們的理想。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十一

實(shí)訓(xùn)時(shí)間:xx年12月26日—12月28日

實(shí)訓(xùn)目的:通過(guò)上機(jī)操作形式,潛移默化地進(jìn)行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)

生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:word文檔與excel表格的編輯與操作。

短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,通過(guò)這三天的實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多的知識(shí),我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí),對(duì)計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生,但我們的專(zhuān)業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言的程序編輯,所以在實(shí)訓(xùn)之前,計(jì)算機(jī)辦公對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的,但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們揭開(kāi)了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦,也有玩過(guò)一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的辦公軟件。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂(lè)乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師,卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門(mén),便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

開(kāi)始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事,走馬觀花之作。然而,在我參加培訓(xùn)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是excel的'學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn),使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò),通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),近幾年,覺(jué)得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話(huà)是很有道理的。

計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于組織的信任,我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,離組織對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會(huì)工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解組織,領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面,為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái),靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動(dòng)腦,才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十二

我與201x年7月11號(hào)正式加入xx國(guó)際旅行社有限公司,職位是公司的網(wǎng)管。因?yàn)楸旧淼幕A(chǔ)不是很好,專(zhuān)業(yè)也不是對(duì)號(hào)的,但是自己蠻喜歡計(jì)算機(jī)的,所以就做了網(wǎng)管。進(jìn)公司的第一天我就接觸了oa系統(tǒng)辦公軟件。oa里面主要是工作流,工作流就是把一個(gè)工作分解成多個(gè)步驟,由多人協(xié)同來(lái)完成。這樣每人管自己的一塊工作,能夠更快更好地完成工作。前兩個(gè)月公司因?yàn)椴艅傆胦a,加上是個(gè)旅游公司,所以要做許多表單以及流程,然后要設(shè)定每一步的經(jīng)辦人,可寫(xiě)字段、下一步驟和轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出條件。表單流程昨晚之后要做插件,就是php的實(shí)踐,這是的我的領(lǐng)導(dǎo)完成的。雖然在做的過(guò)程中遇到一些困難,但還是通過(guò)自己的努力以及別人的幫助解決了?,F(xiàn)在已經(jīng)完全能夠處理oa的維護(hù)以及簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)和使用。

從中我學(xué)到了遇到問(wèn)題候首先不要慌,如果不懂可以婉轉(zhuǎn)的告訴對(duì)方,然后自己上百度去查。在做人方面要嚴(yán)謹(jǐn),要注意自己的表達(dá)方式與語(yǔ)氣,下級(jí)對(duì)上級(jí)交談?wù)Z氣要恭敬,不要大吼大叫的,要學(xué)會(huì)換位思考法。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十三

20xx年7月,我結(jié)束了16年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到**工作。轉(zhuǎn)眼間,1年的實(shí)訓(xùn)期即將過(guò)去,回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等,在此思想的指導(dǎo)下,我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,包括線(xiàn)路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作,其中的主角轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面,和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺(tái),使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大,管理更加的有條理和方便。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。

用心參加單位組織的各種活動(dòng),包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽,并代表**參加**籃球比賽。參加**的各項(xiàng)文藝活動(dòng)等等。

參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”,學(xué)習(xí)了“**”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設(shè)軟件“**”的使用方法。并代表**給**領(lǐng)導(dǎo)介紹了**的基本概念和方法,對(duì)自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了完美的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后,我用心響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

一年的實(shí)訓(xùn)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫忙,我會(huì)繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十四

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時(shí),單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外,花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí),盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛使用,改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段,改革了統(tǒng)計(jì)方法,提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛應(yīng)用,將為我國(guó)的人事管理工作,提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前,計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中,主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理,檔案管理,文書(shū)編輯,信息查詢(xún),綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分,是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查,整理和分析,了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì),為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強(qiáng)干部管理,改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外,還包括干部的工資統(tǒng)計(jì),干部編制情況統(tǒng)計(jì),干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì),軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì),老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面,其涉及的面之廣,數(shù)據(jù)量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作,大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查,干部統(tǒng)計(jì)資料的整理,干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程,但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程,存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題,比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性,及時(shí)性,需要花費(fèi)大量的人力,物力,財(cái)力等。

手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì),使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段??茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,在人事管理中

正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó),已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大,綜合性越來(lái)越強(qiáng),生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細(xì),行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些,要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí),對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高,傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多,關(guān)系很復(fù)雜,它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素,其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動(dòng)性??梢?jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此,管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身,抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進(jìn)行,現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用??偠灾?,人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中,使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的,以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策,逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,抽象與具體相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合,現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合,個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段,除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說(shuō),人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

人事來(lái)之不易系統(tǒng)化,是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理,必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境,即研究政治系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),法律、科技和文教系統(tǒng),人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開(kāi)周?chē)氖挛?,去研究人事管理現(xiàn)代化,是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng),就是在一定條件下,由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合而成的,并具有特寫(xiě)功能的有機(jī)整體。從一般意義上講,系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中,系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的,利用系統(tǒng)工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則,來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作,是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,如:管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),各種管理技術(shù)和方法等,都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),直接影響著人事管理的水平。在不同條件下,起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo),是圍繞著責(zé)任制和考核制,逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化,除了要解決制度問(wèn)題外,還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問(wèn)題,即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化,具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō),人事管理系統(tǒng)的基本功能,我們認(rèn)為有如下幾方面:

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計(jì)劃,設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔、使用、交流(流動(dòng));

7.考核、獎(jiǎng)懲、任免;

8.工資、福利與保險(xiǎn)

9.離休、退休、退職。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十五

公用微機(jī)的操一般分為三大類(lèi):第一類(lèi)是系統(tǒng)管理員,系統(tǒng)管理員擁有對(duì)系統(tǒng)的絕對(duì)控制權(quán),一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要對(duì)系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制;第二類(lèi)是普通用戶(hù),普通用戶(hù)使用計(jì)算機(jī)完成各種工作,因此必須獲得一定的權(quán)限,不過(guò)也要防止普通用戶(hù)超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類(lèi)為非法入侵者,入侵者根本無(wú)權(quán)使用計(jì)算機(jī),對(duì)入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

按照這個(gè)思路,首先必須對(duì)windows98的正常操作人員(包括超級(jí)用戶(hù))進(jìn)行設(shè)置,將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,然后分別對(duì)他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置,這樣既保證了他們的安全,又禁止他們?cè)綑?quán)操作,最后便是采取措施,防止非法用戶(hù)“入侵”,確保系統(tǒng)安全。

(2).微機(jī)操作人員的設(shè)置

windows95系統(tǒng)是一個(gè)多用戶(hù)操作系統(tǒng),但它在用戶(hù)管理方面卻十分混亂,非法入侵者甚至可以在啟動(dòng)時(shí)通過(guò)密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶(hù),這對(duì)控制系統(tǒng)帶來(lái)了很大的不便。不過(guò)windows98對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn),它提供了用戶(hù)名的選擇性登錄功能,所以可事先將所有用戶(hù)全部添加到系統(tǒng)中,然后由系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將這些用戶(hù)列表顯示出來(lái),不同用戶(hù)從中選擇自己的用戶(hù)名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動(dòng)系統(tǒng),而非法用戶(hù)則無(wú)法通過(guò)密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶(hù),他們只能通過(guò)按下“取消”按鈕或esc鍵來(lái)進(jìn)入系統(tǒng)。這樣,機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶(hù)(包括超級(jí)用戶(hù)和普通用戶(hù))與非法入侵者通過(guò)登錄框選擇用戶(hù)名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶(hù),使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者,可以據(jù)此分別對(duì)他們的權(quán)限進(jìn)行限制。

須要說(shuō)明的是,windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶(hù)名登錄方式,我們想要使用用戶(hù)名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:

下面1~4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶(hù)名及密碼,若用戶(hù)已經(jīng)設(shè)置過(guò),則可跳過(guò)這些步驟,直接從第5步開(kāi)始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo),打開(kāi)“密碼屬性”設(shè)置框。

2.復(fù)選“用戶(hù)可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置,登錄時(shí),windows將自動(dòng)啟用個(gè)人設(shè)置”選項(xiàng)。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開(kāi)始”菜單添加到用戶(hù)的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”),然后單擊“確定”按鈕,接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩?hù)密碼。

4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。

重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),此時(shí)系統(tǒng)就會(huì)彈出一個(gè)常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,可輸入剛設(shè)置的用戶(hù)名及密碼,按正常方式啟動(dòng)windows98。

5.啟動(dòng)“控制面板”,雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo),打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十六

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,根據(jù)教務(wù)處的課程安排,我上計(jì)12班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門(mén)課程,每周六節(jié)課。我結(jié)合教材和學(xué)校機(jī)房實(shí)際情況安排了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

根據(jù)教材、學(xué)校機(jī)房實(shí)際情況以及學(xué)生的特點(diǎn),我把《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門(mén)課程的實(shí)訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)為:老師先在教室講解要實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容,然后在機(jī)房通過(guò)電子教室演示給學(xué)生看,再讓學(xué)生自己進(jìn)行操作練習(xí),最后布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)給學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去獨(dú)立完成。在此過(guò)程中,我采取巡視的方法、個(gè)別指導(dǎo)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生提示以幫助他們完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

1、通過(guò)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固和提高,使他們牢固掌握計(jì)算機(jī)最基本的操作,為后繼的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的準(zhǔn)確操作技術(shù)水平。

3、通過(guò)實(shí)訓(xùn),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的'能力。

4、通過(guò)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,增強(qiáng)他們的修養(yǎng),提高他們的素質(zhì)。

1、機(jī)房電腦比較陳舊,實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)死機(jī)、鼠標(biāo)失靈等情況比較多,嚴(yán)重影響了實(shí)訓(xùn)進(jìn)度與實(shí)訓(xùn)效果。

實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,有些學(xué)生在下面說(shuō)話(huà)或趁機(jī)玩游戲,擾亂課堂秩序。實(shí)訓(xùn)室電腦數(shù)量不能滿(mǎn)足每人一臺(tái)機(jī),挫傷了學(xué)生的積極性。學(xué)生理解和接受能力有待提高。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)學(xué)生的情況有了一定了解,同時(shí)也讓我積累了經(jīng)驗(yàn),讓我知道,理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用有時(shí)候是有一定出入的,需要我們不斷地更正固有的思維,需要不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己。因此,在今后的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,我要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),高度重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系與結(jié)合,加大力度要求學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能,切實(shí)抓好今后的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十七

1、貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)感性認(rèn)識(shí)的深廣度,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)實(shí)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識(shí)面,獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)安排適量的講課或講座,促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。

4、通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的了解,認(rèn)識(shí)今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn),而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)硬件組裝,故障檢測(cè),bios系統(tǒng)的設(shè)置,簡(jiǎn)單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)等,并撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。此次實(shí)訓(xùn)由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)訓(xùn)主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù):

1、計(jì)算機(jī)硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

2、計(jì)算機(jī)硬件組裝,故障檢測(cè)與排除。

3、bios系統(tǒng)設(shè)置

4、硬盤(pán)的分區(qū)與格式化

5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原

6、常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)。

7、撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

第一節(jié):計(jì)算機(jī)組裝維修

1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)的實(shí)體,又稱(chēng)為硬設(shè)備,是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主機(jī)、鍵盤(pán)、顯示器、光驅(qū)、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

1.1.2存儲(chǔ)程序控制的基本概念

“存儲(chǔ)程序控制”的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼等,如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計(jì)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的一些基本思想,概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn):

1.由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計(jì)算機(jī),并規(guī)定了這五個(gè)部分的基本功能。

2.采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲(chǔ)器中,使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)

高速地從存儲(chǔ)器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲(chǔ)程序概念。

這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu),并開(kāi)創(chuàng)了程序設(shè)計(jì)的時(shí)代。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),雖然計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來(lái)說(shuō),至今占有主流地位的仍是以存儲(chǔ)程序原理為基礎(chǔ)的馮·諾依曼型計(jì)算機(jī)。

1.1.3計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件,所以把它們合稱(chēng)為“主機(jī)”,而輸入、輸出設(shè)備及存儲(chǔ)器則合稱(chēng)為“外部設(shè)備”。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系,往往組裝在一起,所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機(jī)”(cpu)。

下面對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的幾個(gè)基本部分作簡(jiǎn)單介紹。

1.運(yùn)算器

運(yùn)算器是一個(gè)用于信息加工的部件,它用來(lái)對(duì)二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(alu)。

它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作,所以加法器的設(shè)計(jì)是算術(shù)邏輯線(xiàn)路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

2.控制器

控制器產(chǎn)生各種控制信號(hào),指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序,控制與協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)工作??刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯?chǔ)器中取出每一條指令并執(zhí)行,執(zhí)行一條指令是通過(guò)控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,控制器的工作過(guò)程就是按預(yù)先編好的程序,不斷地從主存儲(chǔ)器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過(guò)程。

3.存儲(chǔ)器

存儲(chǔ)器是用來(lái)存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對(duì)存儲(chǔ)器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息,而且能快速讀出信息,或者把信息快速寫(xiě)入存儲(chǔ)器。一般對(duì)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)劃分為兩級(jí),一級(jí)為內(nèi)存儲(chǔ)器(主存儲(chǔ)器),如半導(dǎo)體存儲(chǔ)器,它的存取速度快,但容量小;另一級(jí)為外存儲(chǔ)器(輔助存儲(chǔ)器),如磁盤(pán)存儲(chǔ)器,它的存儲(chǔ)速度慢,但容量很大。在運(yùn)算過(guò)程中,內(nèi)存直接與cpu交換信息,而外存不能直接與cpu交換信息,必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)行處理,其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同,所以一般把外存儲(chǔ)器歸屬于外部設(shè)備。

4.輸入輸出設(shè)備

輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人—機(jī)對(duì)話(huà)、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

如前所述,計(jì)算機(jī)要進(jìn)行信息加工,就要通過(guò)輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中。輸入設(shè)備的種類(lèi)很多,如鍵盤(pán)、軟磁盤(pán)、u盤(pán)、光盤(pán)等等。

輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶(hù)所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計(jì)算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來(lái),也可記錄在磁盤(pán)或光盤(pán)上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤(pán)、光盤(pán)等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反,它是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號(hào),以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備,又可以作為輸出設(shè)備。

1.2計(jì)算機(jī)軟件

從廣義上說(shuō),軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

1.2.1系統(tǒng)軟件

所謂系統(tǒng)軟件,就是用來(lái)擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的功能,提高計(jì)算機(jī)的工作效率以及方便用戶(hù)使用計(jì)算機(jī)的軟件,如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語(yǔ)言處理程序等。

操作系統(tǒng)是維持計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必備軟件,它具有三大功能:管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源,使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各組成部分的運(yùn)行,以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面,為用戶(hù)操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲(chǔ)管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。

故障診斷程序負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的故障及對(duì)某個(gè)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測(cè)、辨認(rèn)和定位,以便操作者排除和糾正。

編譯程序?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序翻譯成由機(jī)器語(yǔ)言組成的目標(biāo)程序。高級(jí)語(yǔ)言是一種通用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,它不依賴(lài)于具體的計(jì)算機(jī),具有較好的可移植性。但高級(jí)語(yǔ)言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計(jì)算機(jī)上使用,例如c語(yǔ)言等。

事實(shí)上,系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富,因此,計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng),人機(jī)界面也更加友好。

1.2.2應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是為解決某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序,如各種科學(xué)計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理程序、情報(bào)檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制程序等。由于計(jì)算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域,因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向發(fā)展,許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶(hù)選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。

1.2.3與軟件有關(guān)的概念

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十八

實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20xx年12月15日9-12節(jié)星期:四

學(xué)生姓名

系(院)成績(jī)

班級(jí)名稱(chēng)

指導(dǎo)教師

批閱教師

一、指出計(jì)算機(jī)配件名稱(chēng)和畫(huà)出連接示意圖。

1、下圖中列示了計(jì)算機(jī)的主要部件,請(qǐng)?jiān)诓考赃叺睦ㄌ?hào)里標(biāo)出該部件的名稱(chēng)。

2、在拆裝計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,仔細(xì)觀察各部件連接關(guān)系,并將觀察結(jié)果用連線(xiàn)方式畫(huà)出示意圖,且將連接方式用代號(hào)予以標(biāo)示。(與主板連接時(shí),須向用連線(xiàn)指向主板連接具體位置)(電源)(顯卡)(網(wǎng)卡)(內(nèi)存條)(主板)(cpu)(聲卡)(光驅(qū))(軟驅(qū))(硬盤(pán))(連結(jié)方式:a數(shù)據(jù)排線(xiàn);b直接插入;c電纜線(xiàn))

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇十九

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分,是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際知識(shí)和技能,鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們將進(jìn)一步加深對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的理解,為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛使用,改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段,改革了統(tǒng)計(jì)方法,提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛應(yīng)用,將為我國(guó)的人事管理工作,提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

二、實(shí)習(xí)工作情況及實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介

__商貿(mào)有限公司,簡(jiǎn)稱(chēng):(__)。是為鋼鐵產(chǎn)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的咨詢(xún)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)。__。

(二)實(shí)習(xí)過(guò)程

讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾,在編程與軟件測(cè)試周?chē)p繞不定,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感,實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個(gè)人感想總結(jié)報(bào)告如下:

關(guān)于本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容,可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。要求是做一個(gè)自己的小網(wǎng)站,我選擇了php,為什么要選php呢?因?yàn)閜hp是一種服務(wù)器端的腳本語(yǔ)言,類(lèi)似asp,它的腳本在服務(wù)器上執(zhí)行,php支持很多數(shù)據(jù)庫(kù)(mysql、informix、oracle、sybase、solid、postgresql、genericodbc等等),它還是一個(gè)開(kāi)源的軟件(opensourcesoftware,oss),重要的是可免費(fèi)下載使用。php可在不同的平臺(tái)上運(yùn)行(windows、linux、unix),與目前幾乎所有的正在被使用的服務(wù)器相兼容(apache、iis等),易于學(xué)習(xí),并可高效地運(yùn)行在服務(wù)器端,用一個(gè)星期時(shí)間,我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言php,讓我對(duì)php在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,又具備了用php和mysql應(yīng)用能力。最大程度的簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性,使企業(yè)無(wú)需學(xué)習(xí),即可自己輕松上手,不但界面簡(jiǎn)單易于操作,而且通過(guò)此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤(rùn),統(tǒng)計(jì)所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款,知道您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺(tái)、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián),庫(kù)存商品的價(jià)值等等。有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時(shí)間。

最后總結(jié)一下我在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì),彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情,還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得

經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

(2)努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

(3)提高工作積極性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇二十

在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后,我用心響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

一年的實(shí)訓(xùn)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫忙,我會(huì)繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇二十一

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

參加計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)較多,但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows xp及office xp,學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,word的操作,excel的操作,演示文稿power poind的操作,以及網(wǎng)頁(yè)的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的水平。

老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,我要經(jīng)常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話(huà):“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手,不怕出錯(cuò)!”

同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。

不管是現(xiàn)我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇二十二

參加計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)較多,但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows xp 及office xp,學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,word 的操作,excel的操作,演示文稿power poind的操作,以及網(wǎng)頁(yè)的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短,,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的水平。

老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,我要經(jīng)常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話(huà):“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手,不怕出錯(cuò)!”

其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助.

通過(guò)這次培訓(xùn),明白了要多了解了相關(guān)知識(shí),讀思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì) ,去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)篇二十三

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能,把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手潛力,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科,通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

大學(xué)繼續(xù)教育5年中學(xué)習(xí)了很多,經(jīng)歷了很多,得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)??蓱?yīng)對(duì)社會(huì),我們經(jīng)驗(yàn)太少,思想單純!畢業(yè)實(shí)訓(xùn),給了我們一個(gè)了解社會(huì),增加經(jīng)驗(yàn),熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手潛力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,有利于融會(huì)貫通。同時(shí),也能開(kāi)拓視野,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),到達(dá)鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀,理性的認(rèn)識(shí),從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要資料,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我的實(shí)訓(xùn)單位中廣有線(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)有限公司棗莊分公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中廣有線(xiàn)棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國(guó)有資產(chǎn)出資參股成立的有限職責(zé)企業(yè),坐落在美麗的光明廣場(chǎng)西側(cè)。2002年起,通過(guò)收購(gòu)買(mǎi)斷方式先后整合了五區(qū)一(市)有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò),投資建設(shè)了高新區(qū)有線(xiàn)電視傳輸網(wǎng)絡(luò),目前現(xiàn)有從業(yè)人員754人,下轄7個(gè)區(qū)(市)公司和11個(gè)職能部室。中廣有線(xiàn)棗莊分公司作為棗莊有線(xiàn)電視傳輸單位,主要負(fù)責(zé)棗莊有線(xiàn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和管理,以向棗莊市民帶給有線(xiàn)電視服務(wù)為主業(yè),以有線(xiàn)電視收視維護(hù)費(fèi)為主要收入。一向承擔(dān)著國(guó)家、省、市黨政專(zhuān)用信息網(wǎng)和全市有線(xiàn)電視的傳輸重任,是國(guó)家、省廣播電視主干線(xiàn)的中繼站,連接北京至福州的信號(hào)傳輸;負(fù)責(zé)棗莊市委、市政府機(jī)要和自動(dòng)化辦公、電視會(huì)議專(zhuān)用網(wǎng)的運(yùn)行和維護(hù)。

我實(shí)訓(xùn)所在的部門(mén)是廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,主要從事棗莊市中地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。實(shí)訓(xùn)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本作用等;隨后的日子里有作為實(shí)訓(xùn)生,我在機(jī)房,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,從最基礎(chǔ)的硬件知識(shí)開(kāi)始,比如拆機(jī)、裝機(jī)等;逐漸的深入的網(wǎng)絡(luò)方面,包括網(wǎng)線(xiàn)的制作、路由器/交換機(jī)的配置,以及網(wǎng)路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。辦公室的同事還給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--個(gè)性是系統(tǒng)維護(hù)有了必須的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng),經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;之后,又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。

硬件知識(shí)的實(shí)訓(xùn)

硬件知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我們具體有拆機(jī)、裝機(jī)、安裝系統(tǒng),以及務(wù)必的硬件驅(qū)動(dòng)程序和合理的劃分分區(qū),具體工作中要留意謹(jǐn)慎,尤其注意接口的方向。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要多思考,然后進(jìn)行解決,憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請(qǐng)教他人或者與小組人員進(jìn)行交流討論。我們定期會(huì)開(kāi)會(huì)討論,一起商量在實(shí)際操作中遇到的困難,并共同解決,共同進(jìn)步。記得有一次,電腦總是無(wú)故重啟,檢查所有硬件設(shè)施后還是未能解決,最后直接拆機(jī)除塵、換內(nèi)存條還是毫無(wú)進(jìn)展,合眾人之力,究其原因,原先是因?yàn)榇颂庪妷翰环€(wěn),也正值用電高峰,使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對(duì)于不同的問(wèn)題,我們經(jīng)過(guò)總結(jié)有不同的處理辦法,要逐個(gè)嘗試排除直至解決問(wèn)題為止。

作為實(shí)訓(xùn)生,我嚴(yán)格的要求自己,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,提升潛力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié),不斷提高工作效率。

我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng),凡事愛(ài)有個(gè)前因后果,對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí),擺觀點(diǎn),有分析有推理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然,在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,要敢于提出自己的觀點(diǎn),要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹(shù)立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。

雖然實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)不多,但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí),如果要學(xué)以致用,還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。

在實(shí)訓(xùn)期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的群眾。應(yīng)對(duì)工作上的困難,大家總是互相幫忙,直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處,體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處,體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念,明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。

個(gè)性令我感動(dòng)的是,每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí),誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)訓(xùn)感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一起分享快樂(lè),分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我,給我有關(guān)知識(shí).

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在這短暫的實(shí)訓(xùn)期間中,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),你能夠有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí),通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)自己實(shí)際工作潛力與分析潛力,到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)校與社會(huì)的勾通,進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平;尤其是觀察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力,實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。

經(jīng)過(guò)這段實(shí)訓(xùn),我有些慌張,我意識(shí)到自己并不成熟,并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改善,思想上的,生活作風(fēng)上的,我就應(yīng)抓住這次實(shí)訓(xùn)機(jī)遇,用最快的速度進(jìn)步,把握住自己的不足,在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作,為之打好基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn),是開(kāi)端也是結(jié)束。實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。

對(duì)于企業(yè)帶給的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝。

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