寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇一
今天我讀了一篇寓言故事,故事的名字叫《騾子和鈴鐺》。這個(gè)寓言故事是這樣的:一頭高大健壯的騾子脖子上系了一個(gè)鈴鐺,騾子每走一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音,比鳥(niǎo)兒的歌聲還要悅耳動(dòng)聽(tīng)。一天,騾子撞開(kāi)了籬笆,走進(jìn)了菜園,騾子到菜園里啃個(gè)不停,“叮當(dāng)叮當(dāng)”,一串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中,他一個(gè)箭步?jīng)_出房間,揮動(dòng)竹枝趕到菜園,抽打騾子,騾子疼得直叫喚,跑出了菜園。又有一天,騾子拉著一車(chē)貨,晚上回到了村里,“叮當(dāng)叮當(dāng)”一陣脆響,鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸騾子是一頭頂用的騾子,聽(tīng),配上這悅耳清脆的鈴鐺聲多有氣魄!鈴鐺聽(tīng)到這番話,響得更起勁兒了。騾子聽(tīng)了這些話,滿心喜悅。突然,它看到了菜園,不禁感到一陣陣隱痛,立刻問(wèn)鈴鐺:“你發(fā)出的是同一聲音,為什么一時(shí)出賣(mài)我,一時(shí)又吹捧我?”鈴鐺說(shuō):“叮當(dāng),請(qǐng)你聽(tīng)清,你和我都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出聲音,是為了警告你,挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你干得對(duì)的時(shí)候,我理所當(dāng)然贊揚(yáng)你,為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)!”
讀完這篇文章,我想到了:我們?cè)谏钪幸残枰晃幌疋忚K這樣的朋友,在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,提醒我們改正,在我們做對(duì)事的時(shí)候,鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去,這才是真正的朋友。
莎士比亞說(shuō):“朋友間必須是患難共濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！痹谏钪?也我有一位真正的朋友,他的名字叫韓家鋮。在我們上數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)課的時(shí)候,在我遇到不會(huì)的題時(shí),他就會(huì)停下來(lái)幫助我;當(dāng)他有不會(huì)的題時(shí),我也會(huì)熱心地幫助他。當(dāng)我們兩個(gè)都不會(huì)的時(shí)候,我們會(huì)一起討論,共同來(lái)解開(kāi)這些數(shù)奧難題。因此,我總結(jié)出來(lái)一個(gè)道理,在我們的生活中,平時(shí)一起吃喝,一旦有災(zāi)難就各奔東西的不是真正的朋友;能不斷地給我們諾言,卻永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)的也不是真正的朋友。真正的朋友是在我們需要幫助時(shí),給予援助和支持的人,是那些在極端困難中仍對(duì)我們不舍不棄的人。
最后我來(lái)告訴大家,要交一個(gè)真正的朋友,不是一天兩天就能交成的,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的互相了解。他的品德、行為、心靈都是非常重要的,一個(gè)人如果沒(méi)有好品德,好行為和純潔善良的心靈,那么他絕對(duì)不是一個(gè)出色的人,也不值得你去交往。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇二
今天，我讀了一本經(jīng)典名著《希臘神話故事》，對(duì)它有著很大的感受。
《希臘神話故事》寫(xiě)了太陽(yáng)神阿波羅、眾神之主宙斯、大力神赫拉克勒斯等等眾神之間發(fā)生的故事。這一個(gè)個(gè)故事都非常吸引人，猶如淙淙清澈的泉水，讓我深深地陶醉了。它的故事情節(jié)非常豐富，每個(gè)地方都很生動(dòng)，無(wú)論是死亡還是勝利。
這本《希臘神話故事》給了我很多啟示，最重要的是它讓我明白了人生就像一個(gè)雞蛋，打碎了就沒(méi)有了，沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。因此，我們要更加珍惜生命，愛(ài)護(hù)上帝給我們的這次機(jī)會(huì)。
神話故事三分鐘讀書(shū)心得分享8
一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇，我讀了《中國(guó)神話故事》這本書(shū)里那些生動(dòng)離奇的故事，讓我非常佩服我們的祖先對(duì)宇宙與自然萬(wàn)物形成過(guò)程的奇妙想象力。
他們對(duì)天地是怎樣形成的?人類(lèi)和自然萬(wàn)物是怎樣產(chǎn)生的?千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象解釋的多么的奇妙呢，我小時(shí)候也聽(tīng)過(guò)很多的神話故事，就是覺(jué)的有神仙可以騰云駕霧，可以呼風(fēng)喚雨，是神仙用他們的超能力開(kāi)天辟地，是神仙掌控著世界的宇宙萬(wàn)物。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)這是祖先為我們留下的多么神奇的故事，我也看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了這一切難以解釋的事物，都是有科學(xué)依據(jù)的，而這更讓我佩服我們的祖先啦!
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讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇三
拿到這本書(shū)，我心中一千個(gè)不愿意。問(wèn)為什么？因?yàn)椋@是一本童話故事，再說(shuō)了，這樣，也不適合我們這個(gè)年齡段的孩子看??！還不知道拿了這樣的書(shū)，萬(wàn)一讀后感寫(xiě)不出來(lái)怎么辦呢？沒(méi)辦法，用蔥拌唄！可是，當(dāng)我讀完一個(gè)一個(gè)的'故事時(shí)，我才明白了，我得另眼相看這本書(shū)了。因?yàn)椋虝?huì)我們做事不要馬馬虎虎，要留心身邊的事物、要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。
《智慧故事大王》這本書(shū)，它惟妙惟肖的描寫(xiě)了一個(gè)一個(gè)有趣的故事。告訴了我們一個(gè)一個(gè)道理，和一個(gè)一個(gè)的知識(shí)，教會(huì)我們道理。其中，我也最喜歡《高斯智斷瓶中線》這一個(gè)智慧故事。高斯，大家都知道，他是一位大名鼎鼎的人，是在數(shù)學(xué)界很有名氣的一個(gè)人。其中，這里就有他的一個(gè)故事：一次，高斯在路上走著，突然被幾個(gè)人攔住了，他們遞過(guò)一個(gè)瓶子，里面有用細(xì)棉線拴著的一枚硬幣。他們要求高斯不能打開(kāi)瓶塞，但還得讓硬幣掉到瓶里。高斯想了許久，一位老大爺走來(lái)，對(duì)高斯說(shuō)：孩子，別著急，慢慢想想。老大爺帶著眼鏡，照的讓高斯睜不開(kāi)眼睛，便起了好主意：他向老大爺借來(lái)老花鏡，照了一會(huì)，棉線斷了，硬幣，也自然掉了下來(lái)。
當(dāng)然，除了這些，還有很多很多它們交給你，做事一定要認(rèn)真、思考，比如《陸本松投考》這個(gè)故事里，有人故意為難陸本松，讓他寫(xiě)出從1到10000的數(shù)字，結(jié)果，陸本松輕松的寫(xiě)上“一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)”。陸本松投考成功了。同學(xué)們，這兩個(gè)故事，就是比方，我們生活中，有時(shí)候也可能遇到這種事情。
同學(xué)們，你今天讀書(shū)了嗎？快去翻上幾頁(yè)自己喜歡的書(shū)吧。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇四
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《成語(yǔ)故事》一課。書(shū)中那絕妙的故事有時(shí)會(huì)把我惹得捧腹大笑，有時(shí)又使我熱淚盈眶。其中讓我感到印象最深刻的一篇，就是《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)王齊宣王特別喜歡聽(tīng)吹竽，但是他又特別的愛(ài)講排場(chǎng)。齊宣王每次聽(tīng)吹竽時(shí)，都喜歡叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的氣勢(shì)壯觀，演奏的聲音十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這300名吹竽手都經(jīng)常有豐厚的俸祿，有一個(gè)南郭先生本來(lái)自己不會(huì)吹竽，而他又想得到很高的俸祿，于是他就混到這些吹竽行家中。
南郭先生就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王繼位了。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他不喜歡合奏，只喜歡獨(dú)奏。南郭先生知道后，他怕露出馬腳，又沒(méi)有什么良方妙策，只好趁別人不注意時(shí)偷偷溜走了。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝，讀完了更使人有感而發(fā)：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或一個(gè)干部，對(duì)下面的情況不仔細(xì)檢查，不分好壞，經(jīng)常會(huì)給那一些不學(xué)無(wú)術(shù)的大騙子和一些投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只要通過(guò)了實(shí)際工作，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了考察，就不會(huì)給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子和一些投機(jī)取巧的人留下一點(diǎn)兒可乘之機(jī)。這個(gè)成語(yǔ)故事同時(shí)也告訴了我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)到一身真正的本領(lǐng)。如果在學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能時(shí)，你做了一點(diǎn)兒弄虛作假的事，就不會(huì)得到真本領(lǐng)，將會(huì)一無(wú)所獲，一事無(wú)成。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童?！笔堑?，今天的我們正在暢游在知識(shí)的海洋里，這一片無(wú)邊無(wú)際的海洋將會(huì)等待著我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。我們現(xiàn)在需要的是真正的本領(lǐng)，是自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。而不是這個(gè)成語(yǔ)中的一位叫南郭先生的“濫竽充數(shù)“。
親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧!努力吧!讓我們一起用自己的汗水來(lái)?yè)Q一身真正的本領(lǐng)?？刹灰獙W(xué)習(xí)這個(gè)成語(yǔ)故事中的南郭先生！
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇五
打開(kāi)墨香的卷軸，靜靜的看著，細(xì)細(xì)的思考?？磥?lái)你已經(jīng)走過(guò)了兩千年的陽(yáng)光。
你穿著白衣服，頭發(fā)垂在胸前，似乎有無(wú)盡的悲哀。你抬頭看看依然晴朗的日子。單純的眼睛承受不了太多的悲傷，只好化作兩行清淚。
他們不明白，不明白你為什么這么執(zhí)著，不明白你為什么拒絕被酒精污染。而你也要感嘆“世界陰云密布我一個(gè)人，大家都醉了我一個(gè)人”。我當(dāng)時(shí)想，那一瞬間，你是不是在考慮上法庭，為什么你的高王不肯聽(tīng)你的？你本應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā)地指出來(lái)，但三閭博士不應(yīng)該是你。
拿著一塊冷石，你走到汨羅江。他們說(shuō)你偏激，他們說(shuō)你被動(dòng)，他們說(shuō)你小心眼。他們不明白，他們不明白。你只是不忍心讓你的家被遺棄。你只是不忍心看到失去的蹤跡。你就是不忍走到注定的結(jié)局。
那為什么不跟風(fēng)呢？
我似乎看到你用憐憫的目光看著我。是的，大家怎么會(huì)知道呢？你不懂官場(chǎng)的生存，但你不想看到命運(yùn)干的漂亮。
近似瘋狂的偽裝，只是不忍心看著世界清醒。
就這樣睡吧，屈原。歷經(jīng)滄桑，你獲得了永恒。歷史將永遠(yuǎn)記住你
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇六
我看了《小熊種樹(shù)》這個(gè)故事后感想很深。
故事中的小熊一開(kāi)始想種杏樹(shù)，后來(lái)，小猴看見(jiàn)了，就讓小熊改種桃樹(shù)，小熊聽(tīng)了小猴的話，想了想，準(zhǔn)備改種桃樹(shù)。小山羊來(lái)了，聽(tīng)小熊說(shuō)它想種桃樹(shù)，就對(duì)小熊說(shuō)，種梨樹(shù)比種桃樹(shù)好，梨好吃多了!小熊剛想改種梨樹(shù)，胖小豬見(jiàn)小熊準(zhǔn)備種梨樹(shù)，就對(duì)小熊說(shuō)，蘋(píng)果樹(shù)又好吃又好看，不如種蘋(píng)果樹(shù)，小熊就點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想也對(duì)，種蘋(píng)果樹(shù)也好。就這樣，小動(dòng)物們的建議小熊都聽(tīng)了，最后小熊一棵樹(shù)都沒(méi)種成。
所以說(shuō)：“你可以聽(tīng)取小動(dòng)物們的建議，但不能盲目地去做?！?/p>
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇七
成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的，首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ)、其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語(yǔ)千千萬(wàn)，我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，受益匪淺。
《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的，給我印象深刻的就有幾個(gè)，如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。
“掩耳盜鈴”從表面意思來(lái)看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸?duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對(duì)的，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。
錯(cuò)不改，并且還要聽(tīng)從別人的建議，并立刻改正。
快樂(lè)的`成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補(bǔ)牢”的人。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇八
我讀了《成語(yǔ)故事》，它使我受益匪淺。
這本書(shū)有82個(gè)成語(yǔ)，他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，它們是按第一個(gè)單詞的.語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。
我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)?！?。
最有趣的是張果老，他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H，啐一口想起，它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢，他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能，最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)。
讀完這個(gè)成語(yǔ)故事，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：你還挺會(huì)用詞的。
在寫(xiě)文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ)，使我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也表?yè)P(yáng)了我的寫(xiě)作水平，文章都很生動(dòng)。
這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇九
最近我讀了《中國(guó)寓言故事》?！吨袊?guó)寓言故事》是由許多趣味的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡(jiǎn)單易懂，可是每一個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理，使人回味無(wú)窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《中國(guó)寓言故事》里有許多則好的寓言，如：《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的`梁惠王最終還是覺(jué)悟了，這一點(diǎn)我很喜歡。
這本書(shū)告訴了我很多道理，《晏子的車(chē)夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動(dòng)機(jī)出發(fā)，但最終往往會(huì)以害己的結(jié)果而告終的。《校人烹魚(yú)》告訴我為人處事必須要誠(chéng)實(shí)?！抖藢W(xué)棋》告訴了我無(wú)論學(xué)什么本領(lǐng)，都必須專(zhuān)心致志，持之以恒?！懂?huà)蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅(jiān)定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《不龜手藥》告訴我相同的東西不一樣的用法，會(huì)有不一樣的結(jié)果，要學(xué)會(huì)從不一樣的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到。《屠龍之技》讓我明白了脫離了實(shí)際需要的技能和學(xué)問(wèn)，學(xué)得再好也是沒(méi)有用處的。
寓言正在著力于弘揚(yáng)中華美德，而我也會(huì)越來(lái)越喜歡《中國(guó)寓言故事》。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十
小時(shí)候我唯一的一本故事書(shū)就是《365夜》，厚厚的，有上下兩冊(cè)，整本書(shū)中除了封面和里面偶爾夾雜的幾張彩頁(yè)以外都是黑白的紙張，而且是那種泛黃的舊舊的感覺(jué)。那是大姨送給我的，很難想象像我大姨那樣小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的人送我一本書(shū)本，受益匪淺。如果是吃的東西的話，估計(jì)現(xiàn)在早就忘記了。
所以看見(jiàn)“365夜”這幾個(gè)字總會(huì)聯(lián)想到小時(shí)候那本故事書(shū)。還記得那書(shū)里有《懶惰熊》、《撈月亮》、《小飛飛的夢(mèng)》等等，可惜年幼無(wú)知的我把它弄破了，現(xiàn)在連影子都找不到了。不過(guò)有些故事情節(jié)深深的存在腦海里面?！缎★w飛的夢(mèng)》就使我小時(shí)候經(jīng)常做會(huì)飛的夢(mèng)，夢(mèng)里我穿著帶有長(zhǎng)長(zhǎng)袖子的衣服，裙擺也很長(zhǎng)，雙手使勁的撲騰，就是飛不起來(lái)，下面還有很多人在追我。人家小飛飛明明是順著院子里面的樹(shù)爬到月亮上去的。長(zhǎng)輩說(shuō)愛(ài)做這個(gè)夢(mèng)說(shuō)明我在長(zhǎng)高，事實(shí)上我很小就停止長(zhǎng)高了。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十一
我跟孩子讀了《365夜故事》以后感觸很深，這是一本中國(guó)孩子最喜歡的書(shū)，讓孩子學(xué)到了以前不知道的事，懂得了許多做人的道理。
其中有一篇《杜鵑學(xué)搭窩》，講的.是杜鵑先跟燕子學(xué)搭窩，它看到燕子搭的是一塊泥巴，就說(shuō)：我最怕干臟活，誰(shuí)愿意搭這樣的臟窩!于是，它又去跟斑鳩學(xué)搭窩，可當(dāng)它看到斑鳩的窩又簡(jiǎn)單又背陽(yáng)的時(shí)候，就又飛走了。然后它又跟喜鵲學(xué)搭窩，喜鵲搭的窩又漂亮又暖和，可當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)要銜一根根的樹(shù)枝來(lái)搭成架，在一根根的叼來(lái)茅草鋪好的時(shí)候，就搖搖頭說(shuō)：那么費(fèi)事，哪有時(shí)間玩嗎?不學(xué)，不學(xué)，花那么大的功夫我可受不了。直到今天，杜鵑還不會(huì)搭窩，也沒(méi)有一個(gè)固定的家。
孩子讀完了以后對(duì)我說(shuō)：這個(gè)杜鵑可真懶，不跟它們學(xué)，到現(xiàn)在也不會(huì)搭窩。我說(shuō)：對(duì)啊!我們不要跟杜鵑學(xué)，自己不會(huì)寫(xiě)的字，不會(huì)的題，要請(qǐng)教老師、同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，這樣自己才會(huì)進(jìn)步，學(xué)得好!
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十二
今天,我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū),這本里面講的都是寓言故事.有染絲、揠苗助長(zhǎng)、井底之蛙、愚公移山等等.讓我讀的最有啟發(fā)的就是愚公移山了.故事講的是：太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬(wàn)仞.家住北山的`愚公,快九十歲了,家前面是山,出門(mén)不方便.于是便想和家人移掉這座山,開(kāi)出一條路來(lái).但老伴懷疑說(shuō)：“憑你這點(diǎn)力氣,連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉,又想對(duì)這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”
愚公并不爭(zhēng)辯,帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山.另?yè)?jù)有個(gè)寡婦七歲兒子,蹦蹦跳跳也來(lái)幫忙.這樣,從冬到夏的挑運(yùn),才能到渤海往返一趟.河曲有個(gè)老頭叫智叟,覺(jué)得這事是在荒.唐可笑,便勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了!你這樣年老力衰,恐怕連山上的一棵小草也拔不掉,又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長(zhǎng)嘆一聲,反道說(shuō)：”你也太頑固了,還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還有兒子在,兒子會(huì)生孫子,孫子又會(huì)生兒子,子子孫孫,是沒(méi)有窮盡的而山不會(huì)再增高,怎么會(huì)一不掉呢?智叟聽(tīng)了,無(wú)言以對(duì).那愚公依然每天挖山不止.山神聽(tīng)到這件事,只怕愚公挖山不止,便去報(bào)告給天帝.天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng),便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走.從此,愚公的家門(mén)前再也沒(méi)有高山阻塞了.
這個(gè)故事告訴我們,只要你不放棄,那件事總會(huì)做好的。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十三
在《兵猴傳奇》里，書(shū)名故事給了我很大的啟發(fā)。給我啟發(fā)最大的是兵猴大白牙。
故事開(kāi)頭，猴王找到了三個(gè)鳥(niǎo)卵，一個(gè)自己吃，一個(gè)給王后藍(lán)蝴蝶吃，一個(gè)給了地位低下的'兵猴大白牙，大白牙心里明白，肯定有事要它大白牙去沖鋒陷陣，不然那枚鳥(niǎo)卵才輪不到它大白牙吃呢!大白牙不但不為這事沮喪，反而十分興奮。它是整個(gè)猴群的兵猴，理所當(dāng)然要打頭沖鋒啦。一天晚上，猴王帶著猴群移動(dòng)到了猛犸崖下，準(zhǔn)備突襲綠頭烏雕的崖。在這里，還有一個(gè)故事。這只綠頭烏雕家庭(母鷹、兩只小鷹)在幾個(gè)月前來(lái)到，為了撫養(yǎng)小寶寶，母鷹每十天來(lái)捉一只金絲猴，到后來(lái)，隔的天數(shù)越來(lái)越少，每五天，每三天……猴王最后下定決心，要鏟除這只綠頭烏雕的寶寶，以減輕猴群的負(fù)擔(dān)(隔幾天就有猴被綠頭烏雕捉走)，猴王帶著猴群等待綠頭烏雕離開(kāi)巢穴。清晨，綠頭烏雕，離開(kāi)巢穴去捕食，于是，金絲猴們搭起猴梯，讓兵猴大白牙爬上了猴梯。大白牙上了懸崖，殺了綠頭烏雕的兩只小鷹，大白牙想返回崖下，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)猴梯不見(jiàn)了，而綠頭烏雕也回到鷹巢，大白牙只好與綠頭烏雕拼死一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，打得真是激烈，最后，兩動(dòng)物同歸于盡，同時(shí)歸天。
綠頭烏雕是金絲猴的克星，它一抓，就可以抓起金絲猴，但是大白牙以弱者的姿態(tài)對(duì)付綠頭烏雕，你看看，這大白牙是不是勇氣可嘉啊!
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十四
星期天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)，里面的.寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹(shù)樁上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹(shù)旁等著撿兔子，日子一天天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，因?yàn)樗芫脹](méi)種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十五
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡，像一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的小博士。她，就是我們班的“讀書(shū)大王”——楊瀾。
楊瀾愛(ài)讀書(shū)。學(xué)校里，一下課，就拿起一本書(shū)來(lái)讀；家里，一做完作業(yè)，也拿起一本書(shū)來(lái)讀；甚至外出游玩時(shí)，也不忘帶一本書(shū)讀。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ズ托艔V場(chǎng)買(mǎi)衣服，和信廣場(chǎng)隔壁就是書(shū)店。媽媽在挑衣服時(shí)，楊瀾說(shuō)去書(shū)店看一會(huì)書(shū)，馬上回來(lái)?？傻葖寢屘敉炅艘路€沒(méi)見(jiàn)她來(lái)。我們來(lái)到書(shū)店一看，只見(jiàn)楊瀾捧著一本書(shū)，正看得如癡如醉。她一會(huì)兒緊皺眉頭,好像在為書(shū)中的人物想辦法；一會(huì)兒拍拍桌子，好像在為書(shū)中的人物著急;一會(huì)兒哈哈大笑，好像書(shū)中的人物十分搞笑幽默；一會(huì)兒又長(zhǎng)舒一口氣，好像書(shū)中的人物脫離了危險(xiǎn)。她完全沉浸在書(shū)中了，以至于我和媽媽站在她的身旁，她都不知道。我拍了一下她的肩膀，她嚇了一大跳，抬起頭來(lái)，大吼道:“別煩我，正精彩呢！”說(shuō)完，狠狠瞪了我一眼，又翻了翻白眼，又沉浸在書(shū)中了。最后，媽媽硬是等了她一個(gè)下午，讓她過(guò)足了讀書(shū)癮，才肯回家。
楊瀾真是個(gè)讀書(shū)大王！
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十六
成語(yǔ)是我國(guó)古代經(jīng)典文化的結(jié)晶，世界上能與中國(guó)這么悠久的文化相比的屈指可數(shù)。每個(gè)成語(yǔ)的背后都是一段故事，蘊(yùn)含了深刻的道理，并且通俗易懂，讓我們更加容易的了解和記憶。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)有講述了很多很多精彩的故事，比如“葉公好龍”，講述了一個(gè)自認(rèn)為特別喜愛(ài)龍的人，其實(shí)卻并非真正喜愛(ài)，用來(lái)形容某個(gè)人并非真正喜愛(ài)某件事物；“掩耳盜鈴”講述了一個(gè)人為了偷別人家的鈴鐺，捂住自己的耳朵，他覺(jué)得自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也就聽(tīng)不見(jiàn)了，形容一個(gè)人自欺欺人；還有比如“坐井觀天”，講述了一口井里的青蛙認(rèn)為天就是井口的'大小，讓人不禁哈哈大笑，這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻鼠目寸光的人……等等，還有很多這樣有趣的成語(yǔ)故事。
這些故事讓我開(kāi)拓了視野和見(jiàn)識(shí)，有的成語(yǔ)故事有很好的說(shuō)教意義，有的可能在我身上也會(huì)發(fā)生，讓我警醒。只要堅(jiān)持不懈，我就能夠?qū)W會(huì)更多的成語(yǔ)，并且讓“成語(yǔ)們”活學(xué)活用起來(lái)。
讀書(shū)故事讀書(shū)心得篇十七
今天，我讀了成語(yǔ)故事“邯鄲學(xué)步”，通過(guò)這個(gè)故事使我懂得，適當(dāng)?shù)厝e人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自身的不足是可以的，但一定要有自身的思想和見(jiàn)解，千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)故事中的`年輕人，盲目地模仿別人，既沒(méi)有學(xué)到新技能，又丟掉了自身原有的技能，讓大家笑話。
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