通過寫心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗。在寫心得體會時，要注意用簡明扼要的語言表達自己的感悟和觀點，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考。
教師考編講座心得體會篇一
6月5日，我們有幸在小學跟教育大師零距離接觸，傾聽了兩位大師的精彩講座，感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，醍醐灌頂，受益匪淺。
中國文化博大精深，上下五千年的悠久歷史，造就了偉大的中華民族！教育的本質(zhì)是什么？我真的不知道該用什么語言表達形容概括，是啊，我們教育的本質(zhì)是什么呢？這是一個值得我們深思的問題。
老師給我們做了一個詮釋，教育的本質(zhì)是上施下效，長善救失。教者也，長善而救失者也。育人為本，德育為先。我們要教育學生學做人，做中國人。同時教育學生區(qū)分善惡，善就是有益于人，惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點，我們教師要言教明理，反求諸己，以身作則，將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點。長善也需要我們教師以身作則，與學生共學弟子規(guī)，運用之妙，存乎一心。
下午，老師的講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì)，并且告訴了我們?nèi)绾我龑Ш⒆佑行У貙W習。小學階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，可見學生的養(yǎng)成教育的重要性。這就要求我們教師在教學生活中，以鼓勵為基礎(chǔ)，因時施教，因材施教，不給孩子壓力，啟發(fā)孩子自己覺悟，同時注意與家長的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們協(xié)調(diào)一致共同教育關(guān)注孩子的成長。
經(jīng)過一天的上課學習，我找到了前行的方向，找到了教育的真諦，“上施下效，長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機，抓住教育的本質(zhì)，在以后的教育教學中做一個有心的人，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。
教師考編講座心得體會篇二
我是一名中學教師，自走上工作崗位后的這十年來，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在本學年度我很榮幸被評為“師德標兵”。我更感責任重大。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我的師德情況總結(jié)如下：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們中學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
二、在以后的教學工作和班主任工作中時刻勉勵自己：
1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅持教育
教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，讓學生真正學到東西。
3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反潰尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。
總之，我會再接再厲，在工作中不忘學習，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把--年度的工作做一簡要的匯報總結(jié)。
一、政治習新的'教育理論，及時更新教育理念。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、做好課后輔導工作，
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，建立良好的師生關(guān)系。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍，師德師風考核總結(jié)。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，結(jié)合學校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，于20--年2月27日圓滿完成了20--年度的師德考核任務?，F(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、宣傳學習工作。
組織教師學習了《鐵峪鋪中學師德師風考核方案》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導小組：
組長：--x
成員：--x
三、組織考核：
1、學生評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價，工作總結(jié)《師德師風考核總結(jié)》。由學生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。
3、教師互評和師德考核領(lǐng)導小組評分，每位教師對全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計成績
將所有教師的自評分、互評分、學生和家長評分、師德考核領(lǐng)導小組評分表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出個教師的考評總分。
五、效果
通過師德師風考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設(shè)，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。
總之我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高我校的師德師風建設(shè)水平，為丹鳳教育貢獻更大的力量。
在這一年里，我出滿勤，熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從分工安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。
工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高，著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念課堂教學方面，我針對當前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
(1)互設(shè)提問，互相簡評，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促提高;
(3)對個別的后進生，布置作業(yè)時實施減輕措施，一般地說，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過實施這一理念做法，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是輕松的。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長(社會)與“我”的互動，進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高一年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多開展小組活動。利用課堂課余時間，進行一系列的小組活動是本學期數(shù)學教學一個重要方面。
4、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
5、積極參加聽課、評課等活動，積極參與到集體備課與研磨課活動當中，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流，真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中再次不斷提升。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
教師考編講座心得體會篇三
6月9日，泊頭市第一中學副校長王青生來我校做教育教學工作經(jīng)驗專題報告會，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷和感悟。聽到王青生校長的精彩演講，我的心情十分激動，感觸頗深。
談到王青生校長，我對他再熟悉不過了。他是我的恩師，是我的高中班主任。時光荏苒，歲月蹉跎，仔細想來高中畢業(yè)已有五余載。今日再次見到恩師，聽到恩師的聲音，高中的點點滴滴仿佛歷歷在目。王青生校長是一位良師，在教學上，王老師傳道授業(yè)解惑;在生活上，王老師關(guān)心愛護同學;在思想上，王老師教會我們做人、做好人、做有用之人。他帶領(lǐng)的我們1204班更是獲得了河北省優(yōu)秀班集體，對恩師王青生校長一直充滿敬佩!今日聽王青生校長教學工作經(jīng)驗報告會，受益匪淺。我要以王校長為榜樣，像王校長學習，爭做一名努力的教師!
做一名努力的教師，認真鉆研，不畏辛苦。作為一名青年教師，我要認真鉆研課程，具備扎實的，良好的教學基本功。認真對待平日里的每一堂課，為課堂上的每一個環(huán)節(jié)做好充分的準備工作。應多向老教師虛心請教，交流經(jīng)驗，多聽取他們給予的理論指導，多聽老教師的課堂教學，吸取老師們的優(yōu)點，融合到自己的教學中去，不斷的提升教學業(yè)務能力，促進自己更好的成長!做一名努力的教師，時刻自省，不斷進步。自省是一種十分美好的品質(zhì)，通過自省，可以在不斷的自我糾錯中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴格要求自己，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學方面，時刻反思教學方法，加強與學生交流，找到問題所在，不斷地更新完善教學方法，不斷進步。做一名努力的教師，要多讀書，豐富頭腦。朱永新說過，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，讀書不一定成就名師，但讀書一定能促進教師實現(xiàn)專業(yè)成長，讀書的教師內(nèi)心一定是平和而幸福的。讀書還可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，豐富我們的知識儲備，有助于我們成長為優(yōu)秀教師。做一名努力的教師，努力實現(xiàn)人生價值。既然選擇了教師職業(yè)，我便要熱愛教育工作，教書育人。作為一名泊頭市第二中學的青年教師，我要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力打造和諧二中、活力二中，努力實現(xiàn)自己的人生價值!
教師考編講座心得體會篇四
在寒假期間參加的骨干教師培訓中，我有幸聽取了吉林市二實驗小學的張曉華主任關(guān)于小學作文教學法《關(guān)注身邊事抒發(fā)真感情》的講座，教師講座心得體會。張曉華老師以他厚實的語文功底，淵博的理論知識，精湛的教學藝術(shù)，對習作教學進行了深刻的剖析和闡述。為我們一線的教師在習作教學方面指明了方向，使我受益匪淺。通過對張老師報告內(nèi)容的認真學習，結(jié)合自身的教學實踐，談談對作文教學的粗淺感悟。
每個學生都有自己喜怒哀樂的內(nèi)心世界。在學校學習生活中，在與同伴交往中，在家庭中，總會有各種心理變化，這種變化就是心靈體驗的一種類型。教師就要抓住這種變化，引導學生關(guān)注并體悟變化的種種感受，讓學生從說到寫，真情流露，這是作文最真實的好材料。于是學生會在這種和諧愉悅的氛圍中產(chǎn)生表達的欲望，進而對作文產(chǎn)生興趣。
“允許學生不按照提出的內(nèi)容范圍來寫，雖然提供的內(nèi)容很寬泛，但學生有可能有更想寫的內(nèi)容，這是允許的。”這時可改對作文提出的要求。因此，教師在作文教學中，可以讓學生自由說、寫，不受條條框框的約束。但自由不等于放任，必要的指導仍不可少。要從學生感興趣的地方入手，給學生一個廣闊的思維空間，讓學生敞開心扉談自己感興趣的話題，進一步激勵學生的表達欲望，調(diào)動學生生活積累。
教師應讓學生走出課堂，走進大自然，融入社會大課堂，開闊學生視野，讓學生實地觀察、體驗、感悟生活，從生活中選取素材，寫出真實感人的文章。如：開展豐富多彩的實踐活動，組織春游、秋游；開展社會調(diào)查活動等，并要求學生把隨時觀察到的、聽到的、自己感悟到的寫下來，積累生活素材。這樣學生的視野開闊了，思維活躍了，再也不會為“無米之炊”煞費苦心、冥思苦想了。
教師考編講座心得體會篇五
作為一名教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學習變成樂趣。因而提高教學效率。正所謂親其師信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點。學習掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力；人生都不是一帆風順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進！
就如講座所講：“學會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準備做快樂圣潔天使?？瓷磉呁骂I(lǐng)導都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學人之長補己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學活動中去。只有這樣學而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
教師考編講座心得體會篇六
作為二十一世紀的教師，我深深懂得，身心健康是教師完美人格的充分體現(xiàn)。二者缺一不可，如何做才能使教師身體和心里都健康積極向上呢？校長的這次心理健康講座，給了我們明確的指導方針；使我們的精神軀體充實了有活力的新鮮血液，使一些蒙昧的心靈豁然開朗！這次講座給我們定義了心理健康的標準，讓我們工作學習生活有清晰的指向！從而更加積極快樂，健康向上的走小學教育這條充滿陽光的道路。
作為一名教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域，把學習變成樂趣。因而提高教學效率。正所謂親其師，信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果，什么樣的老師教什么樣的學生。通過此次聆聽講座，不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值，正確看待自己的優(yōu)缺點。學習掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力；人生都不是一帆風順，遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進！
就如講座所講：“學會調(diào)整不穩(wěn)定情緒，保持心理的健康平衡；所以我準備做快樂圣潔天使。看身邊同事領(lǐng)導都象鮮花雨露般美好！汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧！正所謂，學人之長補己之短，樹立正確的人生觀！就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好，如冰心老人所說：“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞，做一名熱愛祖國，崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣，才能以積極健康地工作，熱情投入到教學活動中去。只有這樣學而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想，就能順應教育信息技術(shù)發(fā)展，更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。
講座最大的亮點是：“如何擁有快樂”？闡釋簡單明了，就是“首先要擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛；其次要擁有能夠發(fā)現(xiàn)快樂的智慧”。進而介紹提升心理素質(zhì)的辦法，讓我耳目一新、振奮不已?？芍^受益匪淺??！我又體會到，教師要保持一份健康積極的心態(tài)，要放下過多的心理負擔輕裝上陣。這樣多輕松？還要節(jié)制物欲、簡化生活保持心靈的單純與自在。保持積極心態(tài)，學會寬容以仁愛之心待人……在我看來，這可謂是人生大智慧。這樣的心態(tài)讓我與同事姐妹們和諧相處。真是快樂！還要不盲目競爭，避免心理過度緊張。這話實乃金玉良言啊！所以我覺得有衣有食當知足。真是“人知足定常樂”！物欲橫流的今天，我們有這樣的思想應該是一種心靈超脫吧。
我決定這樣主宰自己的生活、工作，結(jié)合實際發(fā)表點見解，首先必須要有健康的生活習慣。工作和作息要有規(guī)律；要有良好的心理承受能力；培養(yǎng)良好的人際關(guān)系；管教兒女和為人處世要光明磊落；公義正直、善良寬容、實事求是，有良好心態(tài)，真誠地對待身邊的人，微笑面對人生、積極期待美好未來！用向上的心態(tài)去做每件事，用快樂愛憐之心去熱愛身邊所有學生！一個連孩子都不愛的人怎么能當教師呢？孩子才是真正的天使！人之初性本善，性相近習相遠！我們只需給予正確引領(lǐng)！愿快樂的我們?nèi)ジ腥旧磉叺乃泻⒆雍屯?，讓大家都成為快樂的教師！這是我最深的體會。
感謝這次師德講座，都是積極的思想點撥。會讓我的生命花束綻放藝術(shù)奇葩。擁有積極崇高的思想真快樂！做健康美德教師更快樂！
教師考編講座心得體會篇七
萬分榮幸，能夠和諸位同仁和局領(lǐng)導一起青島之旅，心中倍感受寵若驚，尤其一路之上，余還狀況連連，害的大家擔心，在此表示深深的謝意！愿我們此行是起點，但不是終點，人生之路，有你我相隨，幸事一樁！特在此，拾拙筆，書感受，表寸心！
青島之旅，不虛此行，在此，我們聆聽了全國著名優(yōu)秀班主任王文英老師的講座，聽罷，猶如醍醐灌頂，痛快淋漓。下面，就本次講座感受略表一二，還望各位同仁相互切磋，共議教育發(fā)展。
因為充滿激情，因為心中有太陽，所以年輕，所以生命充滿了亮麗的色彩。你我相逢，或許只是匆匆的邂逅，但卻給我留下了一輩子受用不盡的收獲。這是王文英老師帶給我的第一感受。
7月28日上午我們來到了青島氣象度假村的會議室，等待全國著名班主任王文英老師講座。剛剛坐定，就看見上來倆個人，一個年輕些的，一個年紀稍大些的，這時旁邊的秀捅捅我說：“你看，那個穿白衣服的人，是她給咱們講座嗎？”我定睛一看，真的是很另類的一個人，高高的發(fā)髻盤起，化著妝，身著一身白色的連衣裙，足蹬一雙前衛(wèi)的高跟鞋，說實話，怎么看都不像是老師，倒是真的很像大堂經(jīng)理，我沒敢直接回答，靜觀其變吧。時間到了，令我們大為驚訝，那位很另類、很時尚的人真的是王文英老師，眾座一片嘩然。在王文英老師一曲班歌《相逢是首歌》拉開了這次學習的序幕，她那動聽的歌聲和激情的演繹感染了在座的每一位老師，大家掌聲雷動，深深被王老師所吸引。
從她的講述中，我們深深體會到了王老師教育生涯的曲折歷史，但有感于她的不放棄，一直對教育事業(yè)懷著一顆赤誠之心，同時讓自己活得瀟灑，有味道。她極愛美，但不拘泥傳統(tǒng)的師德形象，衣著打扮個性鮮明而時尚，曾經(jīng)引起了家長對其強烈的不滿和抗議，聽著她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇氣與她的堅持。她時刻充滿著火一樣的激情，對自己好，對學生更好。她不講師道尊嚴，稱學生為小弟小妹，讓自己成為學生以及家長敬佩的大姐、老姐。一個稱呼讓我看到了王老師與學生之間的平等；一聲“老姐”飽含著多少學生對她的崇拜之情；簡單的稱呼拉近了師生之間的距離，更讓我們感受到了一個與眾不同的充滿了活力的王文英。
王老師可謂是一個全才，她用自身獨特的魅力征服了一屆又一屆學生，令我們瞠目結(jié)舌的是她的個人特長多達十余項。練過平衡木，學過鋼琴；市級大獎賽美聲唱法三等獎；她學過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；她學過指揮，榮獲過省青年指揮家稱號；此外還有健美操、古箏、設(shè)計、編織、美容美發(fā)無所不會，這些本事讓她“解決”了一個又一個、一種又一種學生身上存在的問題。就是這樣一位“另類”老師用她自身的才華影響著學生，用她自身的人格魅力征服著學生?，F(xiàn)場的指揮，激情四射；現(xiàn)代舞的表演，雷動全場；自己裁剪的衣服，令人嘖嘖贊嘆；每當大家離開校園時，穿上婚紗，與學生惜別。王老師在給我講述時，真是一浪接似一浪，讓我們目瞪口呆，大飽眼福。這些都不是一朝一夕得來的，全是自己一點點磨練出來的。
臺上的王老師的年齡，一直是我們倍感撲朔迷離的，猜測應該五十左右了吧，但臺上的她外表儼然是三十歲的人，充滿活力的話語更像是二十多歲的.。我想說因為心中有陽光，所以才那么年輕，一個永遠充滿力量的人能教不好學生嗎？學生能不喜歡嗎？又怎能不令他們深深折服？想想自己，三十多歲已經(jīng)很世故了，哪里還有年輕的影子，和王老師相比真是自慚形穢。
教師考編講座心得體會篇八
近日，我參加了一場關(guān)于教育的講座，講座的主題是關(guān)于如何成為一位優(yōu)秀的教師。授課教師經(jīng)驗豐富，言猶在耳。我深受啟發(fā)，對教育的重要性有了全新的認識。下面我將從講座的內(nèi)容、親身體驗、深入思考、勵志啟迪以及行動計劃等五個方面來展開我的心得體會。
首先，講座的內(nèi)容豐富而實用。教師從教多年的經(jīng)驗讓我看到了一個優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)與能力。他強調(diào)教師要有激情和耐心，要關(guān)注每個學生的進步和成長。要通過不同的方式和方法激發(fā)學生的學習興趣，讓他們愿意主動參與到課堂教學中來。同時，教師還強調(diào)教育的目的不應僅局限于傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。只有這樣，才能讓學生成為具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力的人才。
其次，通過親身體驗，我更深刻地體會到了作為教師的責任與使命。在講座中，教師向我們介紹了一些自己的親身經(jīng)歷和與學生之間的互動。他用心靈溝通和愛心教育的方式感染學生，讓他們變得更加自信和樂觀。這種親身體驗使我認識到，教育并不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)注學生的心理健康和個性發(fā)展。作為一名教師，我們應該成為學生的良師益友，引導他們正確看待世界，樹立正確的人生觀和價值觀。
進一步思考后，我認識到了教育是一個長期而復雜的過程。在講座中，教師指出了教師要有堅持不懈的精神和對學生的耐心。他強調(diào)了教師要積極反思自己教學方法和效果，不斷調(diào)整與改進。這讓我深感教育的艱巨性和重要性。教育不僅僅是一份工作，更是一門藝術(shù)。每位學生都是獨特的，教師要有耐心和智慧去發(fā)掘和培養(yǎng)學生的優(yōu)點和特長，激發(fā)他們的潛力。
講座中的勵志啟迪也深深震撼了我。教師分享了自己教育的成果和學生的成長，讓我看到了教育的意義和成就感。他娓娓道來，講述了一個個成功的故事，激勵我做一個有影響力的教師。作為教育工作者，我們的責任不僅僅是傳遞知識，更是塑造人格和人生。教師要愛學生、關(guān)心學生，激發(fā)他們對知識的渴望和追求，幫助他們成為社會的有用之才。
最后，我認識到只有付諸行動，才能讓心得體會得到真正的實踐。作為一名學生，在日常學習中，我將更加努力認真對待每一堂課，不斷提高自己的學習態(tài)度和方法。作為一名未來的教師，我將注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，關(guān)注每個學生的個性發(fā)展，努力成為一名有影響力的教育工作者。
總之，通過這場講座的學習，我對教師的角色與使命有了更為全面的認識。教育是一份偉大的事業(yè)，教師是社會進步和發(fā)展的中堅力量。作為未來的教師，我將不斷學習和提升自己的教育能力，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
教師考編講座心得體會篇九
近日，我參加了一場精彩的教師講座，使我收獲頗豐。這次講座不僅使我對教師的職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的了解，還讓我體會到教育事業(yè)的光榮與偉大。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座中強調(diào)了教師的角色和影響力，在課堂上的表現(xiàn)和榜樣作用對學生的教育起到重要作用。作為一名教師，我們應該時刻保持良好的教育形象，給學生們樹立正確的榜樣。同時，我們也需要時刻反思自己的行為和言辭，以確保每一個教育決策都能真正造福于學生們的成長。通過這次講座，我深刻體會到了教師是一份充滿責任與使命感的職業(yè)。
其次，講座著重強調(diào)了與家長的溝通和合作的重要性。教師在學生教育中扮演著重要的角色，但與家長的合作同樣不可忽視。家長是學生教育的重要支持者和參與者，通過與家長的溝通，我們可以更好地了解學生的情況，從而更有針對性地進行教學。同時，積極的家長參與也能夠增加學生的學習興趣和動力。因此，作為教師，我們需要與家長建立良好的溝通渠道，共同為學生的全面發(fā)展努力。
第三，講座還涉及到了如何創(chuàng)新教學的方法和手段。隨著社會的不斷進步，教學方式也需要與時俱進。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足學生的需求，我們需要不斷探索適應現(xiàn)代教育要求的新方法。講座中給出了一些創(chuàng)新的教學案例，如利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行課堂教學，通過小組合作等方式培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新思維。這些方法給了我很大的啟發(fā)，我決心要在教學中勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。
第四，講座還對教師的職業(yè)發(fā)展提出了一些建議。作為一名教師，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。只有不斷充實自己，才能更好地指導學生的成長。此外，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導力也是教師職業(yè)發(fā)展的重要方面。通過領(lǐng)導力的發(fā)展，我們可以更好地協(xié)調(diào)和管理教學工作，提高教學效果。對于我而言，這些建議非常實用，我會積極參加各種培訓和學習機會，不斷提升自己的教育能力。
最后，講座中讓我深刻意識到了教育事業(yè)的光榮和偉大。教師作為社會的建設(shè)者和傳道者，我們的工作直接關(guān)系到社會的未來和下一代的成長。通過這次講座，我更加堅定了作為一名教師的信念和決心，我愿意以自己的付出和努力，為學生的成長做出貢獻，為社會的進步貢獻力量。
通過這次教師講座，我受益匪淺。我意識到了作為教師的責任和使命，學會了家長溝通的重要性，并了解到了創(chuàng)新教學的重要性。同時，我也得到了一些建議，提高自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導力，為職業(yè)發(fā)展做好準備。最重要的是，我進一步感悟到了教育事業(yè)的光榮和偉大，堅定了在教育道路上前行的決心。我相信，我將會以更加飽滿的熱情和投入，投身于教育的事業(yè)中，為學生的成長貢獻自己的力量。
教師考編講座心得體會篇十
在我們的成長過程中，會有許多老師給我們帶來知識的啟示和幫助，他們的言傳身教都是我們成長的重要一環(huán)。而教師講座也是我們在學?；蛏鐣薪邮苤v座教育的一種形式。最近我參加了一場主題為“教育改革”的教師講座，聽了幾位老師的講解，感受頗深，今天我將分享我的心得體會。
第二段：講座教育的意義
講座教育是一種廣泛存在于職業(yè)培訓、學術(shù)交流、科學普及、公益活動、宣傳推廣等領(lǐng)域的教育方式。它具有開放性、多元性、針對性和實用性等特點。對于學生而言，通過參加講座，可以拓寬知識面，增強職業(yè)競爭力，提升個人修養(yǎng)。對于教師來說，講座是一種重要的教學手段，可以通過講座達到更好的教學效果。而對于社會大眾來說，參加講座可以學習到實用的知識和技能，提高生活品質(zhì)。
第三段：講座教師的特點
講座教師通常具有以下幾個特點：一是擁有專業(yè)領(lǐng)域知識與經(jīng)驗；二是能夠清晰、流暢地表達自己的思想和觀點；三是注重教學方法的多樣性和有效性；四是對聽眾具有較高的親和力和感染力。這些特點也是區(qū)分一位好的講座教師和一般的講座教師的重要標準。
第四段：講座教育的意義
在我的教育經(jīng)歷中，我曾參加過許多優(yōu)秀的講座教育。例如，我曾參加過一次以“職場素養(yǎng)”為主題的講座，教授了如何在職場上提升自己的情商和人際交往技巧；也曾參加過一次以“學習方法與技巧”為主題的講座，教授了如何高效地利用時間學習、如何進行思維導圖等知識。通過這些講座，我不僅學到了實用的知識，也獲得了人與人之間交流和溝通的技能。
第五段：總結(jié)
通過這次有關(guān)教育改革的講座，我認識到了教師在教育領(lǐng)域中的巨大作用。教育改革需要不斷探索和實踐，需要一群教育家的不懈努力。而參加講座也是我們成長的一部分，我們不僅需要在講座中聽到知識，更需要在教師和其他聽眾之間互動、交流、思考、分享，快速地應變，提高自我領(lǐng)悟。這樣才能跟上時代的步伐，不斷進步和成長。
教師考編講座心得體會篇十一
20xx年3月28日，我在縣文教局聽取了分別來自幼兒園、小學、初中的三位優(yōu)秀教師的報告。她們感人的事跡、高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度給我留下了深刻的印象，也極大的鼓舞著我，是我學習的好榜樣。
這些優(yōu)秀教師都有著共同的特點：熱愛教育事業(yè)，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。他們都有著同樣的心——愛心。這是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，他們無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對學生的學習更是“特別的愛給特別的你”。他們還共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和敢作人梯，是在用生命的全部激情認真對待教師這個神圣的職業(yè)。
我也要向他們那樣“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我對他們噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。
總而言之，作為教師，我要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓班里的每一個孩子真正能幸福、健康、快樂地成長，那才是我最大的心愿，我相信我一定會做的更好！
教師考編講座心得體會篇十二
近日，我有幸參加了一場以“教師的職業(yè)發(fā)展”為主題的講座。這場講座由一位經(jīng)驗豐富的資深教師主講，使我眼界大開，對教師職業(yè)有了更深刻的認識。在講座中，我獲得了許多寶貴的心得和體會，下面將就此進行闡述。
首先，教師職業(yè)的魅力不容小覷。在講座中，講師向我們分享了教師這個職業(yè)的許多優(yōu)點。她提到，教師不僅是知識的傳遞者，更是改變命運的引路人。一個優(yōu)秀的教師，可以引導學生改變?nèi)松壽E，找到自己的人生方向。這種人與人之間的親切感和影響力是其他職業(yè)所無法比擬的。同時，教師還可以不斷與年輕一代接觸，保持自己的年輕活力和思想的更新。這些優(yōu)點使我對教師這個職業(yè)充滿了向往和憧憬。
其次，教師發(fā)展需要不斷學習與提升。在講座中，講師強調(diào)了教師的專業(yè)水平和知識儲備對于職業(yè)發(fā)展的重要性。她告訴我們，教師是學生的榜樣，只有自己掌握了扎實的專業(yè)知識，才能夠給予學生最好的教育。因此，無論在任何時候，教師都不能停止學習。教師需要參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教學技能，始終保持專業(yè)素養(yǎng)的前沿。這樣才能夠在競爭激烈的教育領(lǐng)域中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
再次，教師要注重與學生的情感交流。在講座中，講師強調(diào)了與學生建立良好情感關(guān)系的重要性。她說，當學生感受到老師的關(guān)心和愛護時，他們會更加愿意學習，也會更容易取得好成績。教師在教學過程中，不僅要關(guān)注學術(shù)和知識的傳授，還要關(guān)注學生的成長和發(fā)展。要尊重每個學生的特點和個性，細心聆聽學生的心聲，激發(fā)他們的學習興趣和思考能力。只有在與學生建立良好的情感紐帶后，教師才能真正影響學生，為他們的成長助力。
最后，教師職業(yè)需要教師的付出和奉獻。在講座中，講師提到了教師職業(yè)的獨特之處。教師不僅需要付出比其他職業(yè)更多的努力和汗水，還需要承擔更多的責任和壓力。教師是一個特殊的職業(yè)，他們的工作并不僅僅是9到5的工作時間。有時候，為了學生的學業(yè)和成長，他們必須加班加點，犧牲自己的個人時間。而且，教師還需要忍受學生的一些行為和情緒問題，要有足夠的耐心和智慧去面對。正是因為這些付出和奉獻，教師才能真正成就學生，收獲自己的成就感和滿足感。
總之，這次教師講座給予了我深刻的啟示與思考。我了解到教師職業(yè)的魅力、發(fā)展所需的學習與提升、與學生的情感交流以及付出與奉獻的價值。作為一名大學生，這場講座不僅對我今后的職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導作用，更讓我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大和重要性。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，用我的知識和智慧去影響和塑造下一代，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師考編講座心得體會篇十三
在近幾年的教育圈中，講座式教學已經(jīng)成為了非常流行的一種教學方式。講座不僅允許教師通過講述個人經(jīng)歷和知識，分享種種教育教學技巧和經(jīng)驗，更可以激勵學生們對待學習的態(tài)度和熱情。作為一名講座老師，本文將從自己教學經(jīng)歷出發(fā)，分享一下自己對于講座教學的感受和心得體會。
第二段：講師要確立目標和選擇適宜的教學策略
當我們開始準備講座內(nèi)容時，要首先確定我們教學的目的和目標，再根據(jù)目標來選擇正確的教學策略。例如，在我所教授的一門科學課堂上，我們希望能夠引起學生注意到科學知識的趣味性和實際應用。我們把自己的講座分成了三部分。第一部分誘導學生間互動，第二部分介紹我們之前進行的研究內(nèi)容，最后，我們與學生們進行基礎(chǔ)實驗，并通過請求學生們的反饋進行總結(jié)。
第三段：講座要有吸引力，但也要靠實際內(nèi)容來支撐
作為講師，我們希望能夠讓講座有足夠的吸引力，便于吸引更多的聽眾。但是，我們要知曉，實際的內(nèi)容才是講座的核心所在。在講座中，我們可以在卡片上寫下自己主要的關(guān)鍵詞和觀點，在進行講述時應確保不要脫離卡片的范疇。這樣，我們可以讓講座更加準確、易懂、并且后續(xù)的總結(jié)和評估也會更容易。
第四段：積極互動是講座中可貴的體驗
積極互動是講座中非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過提問、反應等方式，與聽眾進行互動，是講座中真正拉近與聽眾之間距離的關(guān)鍵步驟。我們可以在講座前準備好自己的一些問題，與聽眾進行交流。這樣不僅提高了聽眾參與講座的積極性，也增強了聽眾對于講座內(nèi)容的理解和記憶。
第五段：總結(jié)
講座是一種非常好的教學方式，它可以有效地提升聽眾對于某種知識面的認知水平，并且加強不同個體之間的溝通與交流，讓聽眾懂得如何在更加高效地思維方式下進行學習。如何讓講座更加地吸引人并且提高教學效果，我們可以注重于積極的互動與學生，并且圍繞著做好充分準備的實際內(nèi)容條件下進行操作。相信，通過這些經(jīng)驗與心得的分享，我們可以更好的去管理和組織自己的講座，并且讓聽眾在其中獲得更多收獲和體驗。
教師考編講座心得體會篇十四
近年來，隨著對幼兒教育的重視程度不斷提升，幼兒園教師成為備受矚目的職業(yè)之一。為了提高幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，不少幼兒園組織了考編講座。在參加了一場幼兒園考編講座后，我深感收益匪淺，下面將從觀點、教育理念、教學方法、教師角色和園所管理等五個方面，進行總結(jié)和反思。
首先，本次考編講座給我留下深刻印象的是學習到了一些新的觀點。演講者指出，幼兒教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅僅是傳授知識。他強調(diào)，幼兒期是孩子人生的關(guān)鍵階段，為了確保他們獲得全面的發(fā)展，幼兒園教師需要專注于培養(yǎng)孩子的興趣、情感、社交能力和創(chuàng)造力等方面的能力。這些觀點引發(fā)了我對幼兒教育的重要性以及教師應如何提高自身能力的思考與反思。
其次，教育理念也成為我在講座中受益良多的方面。演講者強調(diào)，幼兒教育應以孩子的發(fā)展為中心，注重孩子的自主性和創(chuàng)造性。他提到，幼兒園教師應當建立一個積極、愉快、溫馨、和諧的學習環(huán)境，以鼓勵孩子發(fā)展自己的思考能力和學習興趣。這使我深刻意識到，一個好的教育環(huán)境對于幼兒發(fā)展的重要性，同時也對教師的角色提出了更高要求。
在講座的過程中，我還了解到了一些幼兒教學的新方法。演講者分享了一些在幼兒園課堂上常用的教學技巧，如啟發(fā)性教學、游戲教學和情景教學等。他們將教學與游戲相結(jié)合，通過生動有趣的形式激發(fā)幼兒的學習興趣，促進他們的積極參與。這些新的教學方法挑戰(zhàn)了我傳統(tǒng)的教學理念，激發(fā)了我進一步探索和創(chuàng)新的欲望。
與此同時，講座還重點強調(diào)了幼兒園教師的角色。演講者指出，教師不僅是知識的傳授者，更應扮演好引導者、啟發(fā)者和伙伴的角色。他們應當耐心傾聽孩子的想法和需求，鼓勵他們表達自己的觀點，并與他們一起探索和發(fā)現(xiàn)。這種“從教學者到學習者”的轉(zhuǎn)變對于提高幼兒教育質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。
最后，本次講座還提到了園所管理的重要性。演講者強調(diào)，良好的園所管理是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，包括對師資隊伍的培養(yǎng)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長和社會資源的有效整合等。他們提倡通過制定合理的規(guī)章制度、加強家園溝通、組織豐富多彩的教育活動等方式，全面提升幼兒園的教育水平和服務質(zhì)量。
綜上所述，本次幼兒園考編講座給我提供了許多新的思考方向和學習方法。通過學習新的觀點、理念和方法，我深感幼兒園教師的職責與使命，同時也明確了自己在今后的教育工作中如何發(fā)揮更大的作用。我期待能夠?qū)⑦@些心得體會運用到我今后的教育實踐中，為幼兒的全面發(fā)展和幸福成長貢獻自己的力量。
教師考編講座心得體會篇十五
第一段：引言
近日，我有幸參加了學校組織的一場教師講座，主題是教師的專業(yè)發(fā)展和教育方法的創(chuàng)新。這次講座給我留下了深刻的印象，不僅拓寬了我的教育思路，還提醒我在日常教育教學中時刻保持進取的心態(tài)。下面我將分享我個人的心得體會。
第二段：提升專業(yè)發(fā)展
這次講座重點強調(diào)了教師的專業(yè)發(fā)展，鼓勵我們不斷學習與進步。教育是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，時代在不斷進步，知識也在不斷更新，作為教育者，我們必須與時俱進，保持專業(yè)素養(yǎng)。講座中，專家介紹了一些提升專業(yè)發(fā)展的方法，如參加專業(yè)培訓、研討會、準備教育學方面的研究等。我深深體會到，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在教育崗位上更好地服務學生。
第三段：創(chuàng)新教育方法
除了專業(yè)發(fā)展，講座還著重強調(diào)了創(chuàng)新教育方法的重要性。教育不僅是知識的傳授，更是激發(fā)學生興趣和創(chuàng)造力的過程。在講座中，有關(guān)創(chuàng)新教育方法的案例被分享出來，例如引入游戲化教學、線上互動教學等。這些新穎的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，提升他們的參與度和主動性。我意識到，教師應該努力尋找新的教學方式，保持創(chuàng)新思維，并響應教育教學改革的號召。
第四段：實踐與反思
教師講座不僅給了我許多新的教學理念，還提醒我要將這些理念付諸實踐。在日常教學中，我將更加注重學生的主體地位，積極引導學生思考和解決問題。同時，我也會更多地運用多媒體教學手段，讓課堂變得豐富多彩。此外，講座還強調(diào)了教師要不斷反思自己的教學方式和效果。為了提高教學質(zhì)量，我將主動與同事交流心得，接受同行教師和學生的意見建議，并及時對自己的教育教學過程進行調(diào)整和改進。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次講座，我對教師的角色與責任有了更加深刻的理解，并意識到自己在教育教學改革中的使命。作為一名教師，不容忽視自身的專業(yè)發(fā)展和教育方法的創(chuàng)新。我將牢記講座中的教誨，繼續(xù)學習、實踐與反思，努力為學生的全面發(fā)展和未來奮斗。我堅信，只有不斷進取、不斷改進的教師，才能擔當起引領(lǐng)學生成長的責任，并為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
以上就是我個人對于教師講座的心得體會。通過這次講座，我深刻認識到作為教師，我們要不斷提升自身素質(zhì)，運用創(chuàng)新的教育方法。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮教育的作用，為學生創(chuàng)造更好的未來。
教師考編講座心得體會篇十六
我們有幸在xx學校跟教育大師零距離接觸，傾聽了倪xx和李xx兩位大師的精彩講座，感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，醍醐灌頂，受益匪淺。
中國文化博大精深，上下五千年的悠久歷史，造就了宏大的中華民族!教育的本質(zhì)是什么?我真的不明白該用什么語言表達形容概括，是啊，我們教育的本質(zhì)是什么呢?這是一個值得我們深思的問題。倪xx老師給我們做了一個詮釋，教育的本質(zhì)是上施下效，長善救失。教者也，長善而救失者也。育人為本，德育為先。我們要教育同學學做人，做中國人。同時教育同學區(qū)分善惡，善就是有益于人，惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點，我們老師要言教明理，反求諸己，以身作則，將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點。長善也需要我們老師以身作則，與同學共學弟子規(guī)，運用之妙，存乎一心。午時李xx老師的'講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì)，并且告知了我們?nèi)绾我龑Ш⒆佑行У貙W習。學校階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，可見同學的養(yǎng)成教育的重要性。這就要求我們老師在教同學活中，以鼓舞為基礎(chǔ)，因時施教，因材施教，不給孩子壓力，啟發(fā)孩子自我覺悟，同時留意與家長的聯(lián)系，培育孩子良好的行為習慣，我們協(xié)調(diào)全都共同教育關(guān)注孩子的成長。
經(jīng)過一天的上課學習，我找到了前行的方向，找到了教育的真諦，“上施下效，長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機，抓住教育的本質(zhì)，在以后的教育教學中做一個有心的人，為社會培育出更多的有用之才。
千里之行，始于足下。
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