探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。這里有一些有用的寫作提示
吉祥物設(shè)計心得篇一
學(xué)校吉祥物設(shè)計是每個學(xué)校的一大特色，它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力，也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近，我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計比賽，雖然最終沒有獲獎，但是我在這個過程中學(xué)到了很多。
第一段：感受校園文化氛圍
在設(shè)計吉祥物之前，我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色，深挖學(xué)生需求，這是吉祥物設(shè)計的靈感來源。在這個過程中，我們可以逛逛學(xué)校的各個角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計當(dāng)中。同時，研究學(xué)生的日常活動，了解他們的喜好，以及他們對學(xué)校的期望，這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。
第二段：探索創(chuàng)意思維
設(shè)計一個獨(dú)特而具有代表性的吉祥物需要創(chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的，而是需要我們在不斷的嘗試中探索出來的。我們需要注重觀察，勇于突破常規(guī)，采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風(fēng)暴，我最終想出了幾個可能的設(shè)計方案。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
吉祥物細(xì)節(jié)的精致和生動度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計者精心制作，反復(fù)打磨。初步方案完成后，我開始考慮吉祥物的細(xì)節(jié)，包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個小部分的改進(jìn)都會影響到整個設(shè)計的效果，可以說細(xì)節(jié)的處理在設(shè)計過程中是至關(guān)重要的。
第四段：綜合各方面因素
吉祥物設(shè)計中，除了校園文化和個人的創(chuàng)意，還需要綜合各方面的因素考慮進(jìn)去。這包括吉祥物的適用性，口感和可愛程度，還有是否易于制作等等。通過對種種因素的比較和考慮，我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個吉祥物。
第五段：設(shè)計才是開始
吉祥物設(shè)計并不是最終目的，它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個開始，一個持續(xù)發(fā)展的契機(jī)。設(shè)計完成之后，我們需要制作出實際的模型，然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物，從而在整個校園中形成強(qiáng)烈的文化氛圍，方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。
總結(jié)：
吉祥物設(shè)計不是一件簡單的事情，設(shè)計者需要從多個角度考慮問題。通過對學(xué)校文化氛圍的感受，創(chuàng)意思維的發(fā)散，對細(xì)節(jié)的精心調(diào)整，綜合各方面的因素考慮，以及最終的宣傳和推廣等，才能創(chuàng)作出一個具有較高獨(dú)特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力，為學(xué)生提供了新的情感歸屬，為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。
吉祥物設(shè)計心得篇二
經(jīng)昆明市人民政府批準(zhǔn)，由昆明市人民政府主辦，宜良縣人民政府、昆明市文廣體局、昆明市教育局、昆明市總工會承辦的昆明市第五屆運(yùn)動會將于2015年7月在宜良縣舉行。為把本屆運(yùn)動會辦成節(jié)儉、和諧、精彩并具有特色的體育盛會，昆明市第五屆運(yùn)動會籌備委員會決定，即日起面向全社會公開征集昆明市第五屆運(yùn)動會會徽、會歌、吉祥物。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
(一)應(yīng)征作品要充分體現(xiàn)時代特征、體育特色，實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、欣賞性、時代性、傳播性的完美統(tǒng)一。
(二)應(yīng)征作品的風(fēng)格、形式不限，但必須是未以任何形式發(fā)表或獲獎的原創(chuàng)作品。
(三)應(yīng)征作品須體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上”的體育精神，體現(xiàn)“生態(tài)、現(xiàn)代、守禮、誠信”的主題，體現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，體現(xiàn)昆明和宜良獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和深厚的城市內(nèi)涵。
(四)會徽要莊嚴(yán)醒目，會歌要激情向上，吉祥物要活潑可愛，能得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認(rèn)同。
(一)會徽
1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。
2.用彩色圖形設(shè)計，具有獨(dú)特的構(gòu)圖創(chuàng)意，要求圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力，具有鮮明的象征意義和體育韻味。
3.提交a4彩色稿10份，并將創(chuàng)意文字、色值配置等附設(shè)計稿后。
(二)會歌
1.具有強(qiáng)烈的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
2.應(yīng)突出本屆運(yùn)動會的主題，寓意深刻，詞能達(dá)意，曲能傳情，旋律激昂、催人奮進(jìn)、易傳易唱，時間長度在5分鐘以內(nèi)。
3.需交詞曲合一的主題歌小樣，并附詞曲作品譜面(簡譜或五線譜)電子版本。用簡易樂器錄制未經(jīng)過配器處理的作品為無效作品。
(三)吉祥物
1.以宜良地方特色為主要創(chuàng)作元素，以擬人化的形式表現(xiàn)。
2.造型美觀大方，具有活潑可愛、吉祥快樂的藝術(shù)魅力。
3.色彩明快，形式新穎，易于制作，方便印刷和制成模型等立體化展示。
4.提交a4彩色稿10份，并將設(shè)計說明、色值配置等附設(shè)計稿后。
(一)會徽設(shè)采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(二)會歌采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(三)吉祥物設(shè)采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(一)投稿者應(yīng)保證應(yīng)征作品完全由本團(tuán)體或本人創(chuàng)作，不存在權(quán)利爭議，并承擔(dān)由此引起的法律責(zé)任。
(二)應(yīng)征者寄送的有關(guān)資料和文件(應(yīng)征作品)概不退還。
(三)應(yīng)征者提交的作品，為接受委托創(chuàng)作的作品，應(yīng)保證作品的原創(chuàng)性，無著作權(quán)爭議。作品入選后，其著作權(quán)和使用權(quán)歸昆明市第五屆運(yùn)動會(籌備委員會)組委會獨(dú)家所有，應(yīng)征者須填寫《昆明市第五屆運(yùn)動會會徽、會歌、吉祥物征集活動參選表格》和《著作權(quán)確認(rèn)書》。
(四)昆明市第五屆運(yùn)動會籌備委員會有權(quán)決定作品的修改和使用，作者享有署名權(quán)。
(五)此征集活動解釋權(quán)屬昆明市第五屆運(yùn)動會籌備委員會。
(一)提交方式：作品可以以個人名義或團(tuán)體名義提交。設(shè)計作品須注明作者姓名、單位、通訊地址、聯(lián)系方式，并提供個人有效身份證復(fù)印件或團(tuán)體有效證件。
(二)截止日期：會徽、會歌、吉祥物交稿截止日期為2015年3月25日(以郵戳為準(zhǔn))。
吉祥物設(shè)計心得篇三
學(xué)校吉祥物是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，它不僅能夠激發(fā)師生的歸屬感和自豪感，還能夠向外傳遞學(xué)校特色與形象。在參與學(xué)校吉祥物設(shè)計的過程中，我深刻認(rèn)識到了吉祥物設(shè)計的意義和價值。
第二段：了解吉祥物設(shè)計
在進(jìn)行吉祥物設(shè)計之前，我首先了解了吉祥物設(shè)計的基本知識和流程。吉祥物設(shè)計要考慮的因素很多，如形象、特點(diǎn)、意義、色彩等，每一方面都需要經(jīng)過深入的研究和探索。在設(shè)計過程中，我積極參加了多次討論和交流，不斷地調(diào)整吉祥物的形態(tài)和色彩，以尋求最佳設(shè)計效果。
第三段：體會設(shè)計的難度
吉祥物設(shè)計并不是一件容易的事情，設(shè)計師需要從眾多作品中挑選出最佳的設(shè)計靈感，并對其進(jìn)行改進(jìn)和升華。在設(shè)計過程中，我不斷地進(jìn)行了多次嘗試和實踐，并盡可能地融入自己的想法和風(fēng)格。同時，我也深刻認(rèn)識到設(shè)計的創(chuàng)新性和獨(dú)特性對于吉祥物設(shè)計的重要性。
第四段：體驗設(shè)計的樂趣
雖然在吉祥物設(shè)計的過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過認(rèn)真觀察和思考，我還是體驗到了設(shè)計的樂趣。設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，它需要設(shè)計師有極強(qiáng)的想象力和創(chuàng)意能力。在吉祥物設(shè)計的過程中，我充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出了一只可愛的吉祥物形象，并逐漸完善其形態(tài)和特點(diǎn)。
第五段：總結(jié)設(shè)計的收獲
通過吉祥物設(shè)計的過程，我認(rèn)識到了設(shè)計的意義和價值，增強(qiáng)了自己的設(shè)計意識，并獲得了一些實際的技巧和經(jīng)驗。同時，這次經(jīng)歷也促使我更加深入地了解學(xué)校文化建設(shè)的重要性和學(xué)校形象的作用。在未來的學(xué)校生活中，我將繼續(xù)關(guān)注吉祥物的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
吉祥物設(shè)計心得篇四
吉祥物作為一種文化符號，在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為了廣泛應(yīng)用的設(shè)計元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內(nèi)核。設(shè)計作為一個學(xué)科，需要專業(yè)知識與創(chuàng)意靈感的結(jié)合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)就此與大家分享。
一、形象設(shè)計需注重文化背景
在吉祥物設(shè)計的過程中，首要的一個問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對于吉祥物形象的需求和喜好也會有所不同。比如，中國文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動物形象；韓國文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設(shè)計師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計時，要注重對于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實現(xiàn)形象的代表性。
二、形象設(shè)計需創(chuàng)意突破
吉祥物的設(shè)計不單單是圖像的繪制，更應(yīng)該是創(chuàng)意的突破。設(shè)計師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計時，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設(shè)計模式，嘗試更新的設(shè)計手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的特點(diǎn)，既有新穎的設(shè)計元素，又繼承了新加坡的歷史文化內(nèi)涵，最終獲得了廣大用戶的好評。
三、形象設(shè)計需結(jié)合功能特點(diǎn)
吉祥物的設(shè)計不單單是圖案的創(chuàng)意，更應(yīng)該是能夠與使用特點(diǎn)相結(jié)合。在設(shè)計吉祥物時，需考慮吉祥物的具體使用場景和使用特點(diǎn)，從而為用戶提供更加貼心的服務(wù)。比如，奧運(yùn)會吉祥物“福娃”就是在中國傳統(tǒng)文化中融入了現(xiàn)代時尚元素，并且在設(shè)計上考慮了各種商業(yè)推廣和市場營銷的因素，使其能夠在全球范圍內(nèi)被廣泛傳播和接受。
四、形象設(shè)計需注重用戶感受
吉祥物的形象本質(zhì)上是為人所設(shè)計的，所以，在設(shè)計吉祥物時，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動他們的情感和情感內(nèi)核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設(shè)計師充分考慮了人與自然的關(guān)系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動物形象，引起了廣泛共鳴。
五、形象設(shè)計需接受用戶測試
吉祥物的設(shè)計是一個不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調(diào)整和完善設(shè)計方案。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計時，設(shè)計師要時刻關(guān)注用戶的反饋，收集用戶的各種評價和建議，并將這些反饋融入到設(shè)計中去，從而實現(xiàn)形象的更加貼近用戶需求和實際使用場景。比如，雅典奧運(yùn)會吉祥物Phevos在設(shè)計初期，曾經(jīng)受到了用戶質(zhì)疑聲浪，最終設(shè)計師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎(chǔ)上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。
總之，吉祥物作為一種文化符號，是設(shè)計師在道路上的有機(jī)成分。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計時，我們要注重文化背景的把握，實現(xiàn)形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設(shè)計模式，實現(xiàn)創(chuàng)意的突破；要結(jié)合具體使用場景和使用特點(diǎn)，實現(xiàn)產(chǎn)品與用戶的互動；要注重用戶感受，實現(xiàn)情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設(shè)計。這五個方面是我在實踐中得到的經(jīng)驗和心得，希望能對吉祥物設(shè)計的同行有所啟發(fā)和幫助。
吉祥物設(shè)計心得篇五
一、前言
吉祥物設(shè)計不僅僅是一個圖案設(shè)計，而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號，并兼有藝術(shù)欣賞價值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計師須以自己的審美方式，用生動具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它，促使標(biāo)志主題思想深化，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。
二、活動主旨
以比賽為方式進(jìn)行篩選，號召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會設(shè)計吉祥物，在促使電子學(xué)院學(xué)生會規(guī)范化的同時，也讓學(xué)生得到了知識實踐的機(jī)會，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識,豐富在校學(xué)生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運(yùn)用的同時，也增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會的認(rèn)同感、歸屬感，同時樹立學(xué)生的主人翁意識；在活動過程中進(jìn)一步擴(kuò)大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會組織的校園文化活動在學(xué)校的知名度，為各類大賽、活動的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、活動時間
報名時間:待定;
作品上交時間:待定
網(wǎng)上投票時間:待定
獲獎公布時間:待定
頒獎時間：待定
四、主辦部門
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會辦公室
五、參賽對象
蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生
六、評委方式
通過微信進(jìn)行投票
七、參賽形式
以個人形式報名、上交作品,由主辦單位招集評委評選出優(yōu)秀作品；
報名形式:到報名點(diǎn)交報名表,或到學(xué)生會網(wǎng)頁下載報名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注：來稿時在設(shè)計方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計說明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重點(diǎn)突出
2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容（30%）
（1）內(nèi)容健康、充實且積極向上；
（2）內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色；
（3）設(shè)計思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計意圖。
（4）吉祥物的名字
2、視覺感受（40%）
（1）結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)
（2）設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意（30%）
（1）具有較強(qiáng)的個人設(shè)計創(chuàng)意；
十、比賽獎項設(shè)定及評定方式
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
評定方式將通過微信方式進(jìn)行大眾評選。
十一、活動內(nèi)容
1.制作、粘貼海報,擺臺，做好此次活動的宣傳工作
2.設(shè)置報名地點(diǎn),接受報名
報名地點(diǎn):蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計參賽人數(shù)，做好記錄
5.聯(lián)系并邀請電子學(xué)院學(xué)生會的部分人來做評委
6.作品上交，整理好作品
7.請受邀評委和大眾評委給作品做評判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準(zhǔn)備及預(yù)算
報名表評分表繪畫工具傳單
預(yù)算：20元
十三、注意事項:
1、獲獎設(shè)計者不得將自己的設(shè)計方案另投他處。
2、設(shè)計稿參賽后，其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會，全部權(quán)利包括知識產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時電子學(xué)院學(xué)生會有權(quán)以自己認(rèn)為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件，請參賽者保留原件。
4、本次活動期間不會向作者索取任何費(fèi)用，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
5、本次活動最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會。
吉祥物設(shè)計心得篇六
一教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)———了解吉祥物的概念，及設(shè)計方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計。
能力目標(biāo)———通過吉祥物的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標(biāo)———通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對集體活動的興趣，以及關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物的造型和色彩設(shè)計以及設(shè)計步驟
四教法：
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法：
欣賞討論法實踐練習(xí)法
五教具：
吉祥物實物、多媒體
學(xué)具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運(yùn)會有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計？導(dǎo)入本課。
探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。
3、分析作品，讓學(xué)生對吉祥物的造型與色彩設(shè)計做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學(xué)生對吉祥物的設(shè)計有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計的設(shè)計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）
2、對原形進(jìn)行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動作，表情，服飾，手持的代表性道具等。
3、色彩設(shè)計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)。
學(xué)生體驗鞏固提高：
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計吉祥物
展示欣賞體驗成功：
自評、互評相結(jié)合，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：
總結(jié)本課知識點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計圖做成立體效果。或為其他活動設(shè)計吉祥物。
吉祥物設(shè)計心得篇七
在現(xiàn)代社會中，吉祥物已經(jīng)成為了許多品牌、活動的標(biāo)志，吸引著各種年齡層的人們的關(guān)注。因此，設(shè)計一個成功的吉祥物已經(jīng)成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對吉祥物設(shè)計的研究與總結(jié)，分享自己的理解與體會。
第二段：對吉祥物的初步認(rèn)知
設(shè)計一只吉祥物，首先需要對吉祥物的性質(zhì)做出了解。吉祥物，通常是為了代表某個品牌、某個活動或者某種形式的歡慶，必須通過它的設(shè)計來實現(xiàn)這種代表性。而吉祥物的形象，必須通過細(xì)致的構(gòu)思、研究和設(shè)計來打動甚至是感染人們。在審美方面，吉祥物的設(shè)計應(yīng)該符合當(dāng)代社會所認(rèn)可的審美觀念與習(xí)慣。
第三段：吉祥物設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)
一只成功的吉祥物，需要許多標(biāo)準(zhǔn)來衡量它是否達(dá)到了預(yù)期的效果。例如，它的主題必須表達(dá)清晰，能夠引出人們對于它所代表的品牌或活動中心思想，同時具備一定的可持續(xù)性。此外，它的形象應(yīng)該貼合所代表的品牌、活動的基本屬性，而且在設(shè)計上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段：設(shè)計過程中的思考
在設(shè)計過程中，不同的設(shè)計師會有不同的思路和方法。在我看來，設(shè)計師必須在深入探究品牌、活動特性后，靈活且巧妙地使用設(shè)計元素——色彩、形狀等來表達(dá)出品牌或活動特點(diǎn)、追求簡潔、流暢、和諧的形式美和設(shè)計風(fēng)格，使設(shè)計作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段：總結(jié)
吉祥物作為品牌和活動的代表，其設(shè)計無論從審美層面、傳達(dá)層面還是品牌識別層面，都需要設(shè)計師進(jìn)行深入思考。設(shè)計一只好的吉祥物，需要我們從思想、文化和藝術(shù)多個角度來考慮，使得吉祥物成為品牌、活動的形象代言人。在日后的吉祥物設(shè)計過程中，我們將繼續(xù)探討深入，不斷提高自己的設(shè)計造詣。
吉祥物設(shè)計心得篇八
吉祥物是指象征吉祥、祥瑞、好運(yùn)的符號形象，常見于各種節(jié)日及重大賽事等公共活動中，是文化交流和形象宣傳的重要方式之一。而吉祥物設(shè)計除了要體現(xiàn)本土文化和品牌特色，還要具有良好的視覺效果和情感傳遞能力，因此在吉祥物設(shè)計時需要綜合考慮多個因素。
第二段：解析吉祥物設(shè)計的元素
在進(jìn)行吉祥物設(shè)計時，需要考慮吉祥物的形象、顏色、文化符號以及情感表達(dá)等方面的元素。吉祥物的形象要具有較強(qiáng)的區(qū)別性、可愛性、逼真性以及可塑性，能夠充分體現(xiàn)品牌特色和文化特點(diǎn)。顏色上應(yīng)考慮具體文化情境和市場需求，符合人們對于色彩的認(rèn)知心理。文化符號則是吉祥物形象的凸顯，能夠反映出由背景信息帶來的文化信息。情感表達(dá)是吉祥物設(shè)計中最重要的元素，能夠產(chǎn)生消費(fèi)者的共鳴和情感認(rèn)同，增強(qiáng)品牌的親和力和認(rèn)可度。
第三段：探討吉祥物設(shè)計的操作技巧
在進(jìn)行吉祥物設(shè)計中，需要考慮形象的比例、線條、圖形填充等技巧。形象比例需要符合人體比例，如頭部大小合適、肢體長度與身體比例合理等。線條則需要精準(zhǔn)流暢，能夠準(zhǔn)確表達(dá)出視覺語言。圖形填充則能夠關(guān)注細(xì)節(jié)和物態(tài)轉(zhuǎn)化，對于顏色與細(xì)節(jié)的表現(xiàn)能夠產(chǎn)生鮮活的感覺，帶給視覺一種穿透性的感受。此外，還需要考慮吉祥物的可塑性，即能夠在不同角度和背景下保持形象清晰度和表現(xiàn)效果。
第四段：探討吉祥物設(shè)計的價值體現(xiàn)
吉祥物的設(shè)計不僅僅是一種形象的體現(xiàn)，也是品牌價值體現(xiàn)的重要途徑。吉祥物能夠提高品牌的記憶度和影響力、增強(qiáng)品牌的親和力和認(rèn)可度、增強(qiáng)品牌的文化內(nèi)涵和傳播效果、帶來合理的消費(fèi)者體驗、促進(jìn)品牌平面的創(chuàng)意和視覺傳達(dá)。
第五段：總結(jié)吉祥物設(shè)計的意義和影響
吉祥物設(shè)計是一種有益于品牌傳播的視覺工具，具有跨越國界和語言的傳播價值。一款成功的吉祥物不僅能夠帶來品牌形象的獨(dú)特性和親和力，還能夠激發(fā)消費(fèi)者的情感共鳴和認(rèn)同感。因此，設(shè)計者應(yīng)根據(jù)品牌和文化背景，深入了解吉祥物設(shè)計的元素和技巧，充分發(fā)揮設(shè)計創(chuàng)意，使吉祥物成為品牌形象的重要代表，促進(jìn)品牌視覺傳達(dá)和文化傳播的進(jìn)一步發(fā)展。
吉祥物設(shè)計心得篇九
一、活動前言：
在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機(jī)的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的：
通過舉辦本次競賽增強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團(tuán)隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團(tuán)隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計大賽
四、主辦單位：計算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動時間：20xx年4月9號――4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、征集作品類型
1.專業(yè)吉祥物
2.專業(yè)logo
十、獎項設(shè)置
一等獎各一名
二等獎各一名
三等獎各一名
最佳人氣獎各一名
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項目
用途
單價（元）
數(shù)量
總價（元）
備注
a4打印紙
宣傳
0.2
10張
2
全開白紙
宣傳海報
1.5
2張
3
塑料繩
懸掛展示作品
1
1個
1.5
證書
獎項
4
2個
8
回形針
固定展示作品
3
2盒
6
合計
20.5
十二、方案亮點(diǎn)
1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。
2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個自己的logo和吉祥物。
3、收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。
4、活動可以考同學(xué)們對專業(yè)知識的掌握，對“圖形”專業(yè)的理解，同時可以鼓動同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。
5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。
十三、方案可行性分析
1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop，這些軟件足以設(shè)計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。
2、活動經(jīng)費(fèi)低，本專業(yè)會出海報。
4、比賽可以以團(tuán)隊的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團(tuán)隊合作中磨練自己，增強(qiáng)跨年級的交流，增加團(tuán)隊意識，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。
吉祥物設(shè)計心得篇十
教材分析：吉祥物設(shè)計課是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運(yùn)動會、節(jié)日、紀(jì)念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現(xiàn)。它們象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動。
2、能力目標(biāo)：能自選媒材，設(shè)計制作自己喜歡的吉祥物
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思
一、由欣賞有關(guān)吉祥物的資料導(dǎo)入本課
1、出示課件（與學(xué)生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學(xué)能給大家談?wù)勀銓槲锏睦斫猓?生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現(xiàn)在請同學(xué)們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學(xué)歸納一下。（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？（生總結(jié)完畢）
師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點(diǎn)
師：同學(xué)們課下對本課的學(xué)習(xí)都做了精心的準(zhǔn)備，好多同學(xué)都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點(diǎn)呢？現(xiàn)在同學(xué)們就根據(jù)你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現(xiàn)在開始。（生討論）
三、吉祥物的設(shè)計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學(xué)會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學(xué)們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進(jìn)行大膽的擬人的夸張變形，同學(xué)們可以借鑒一些著名的吉祥物的設(shè)計。（師舉例，課件顯示）
示范引導(dǎo)
吉祥物設(shè)計方法（教師示范）a.確定活動主題 b.選定一個吉祥物原型
c.對原型進(jìn)行大膽擬人化的夸張變形(形體、動作、表情、服飾等)d.設(shè)計色彩
e.取一個有寓意的響亮的名字
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設(shè)計表現(xiàn)出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學(xué)生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現(xiàn)你們的合作意識，更好地表現(xiàn)團(tuán)隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點(diǎn)明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導(dǎo)，并播放背景音樂，使學(xué)生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設(shè)計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
1、投影展示，鼓勵學(xué)生自告奮勇展示作品，對設(shè)計的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。
2、學(xué)生互評，你最喜歡哪幅作品，為什么？（提出改進(jìn)意見，在改進(jìn)）
3、教師激勵評價，為獲獎?wù)哳C獎。（創(chuàng)意獎、合作獎）。
六、課堂小結(jié)
欣賞了同學(xué)們設(shè)計的吉祥物，老師為你們美妙的創(chuàng)意、精巧的構(gòu)思所贊嘆。這堂課我們共同學(xué)習(xí)了吉祥物的特點(diǎn)以及設(shè)計原則、方法。希望同學(xué)們課后能繼續(xù)深入，完善自己的作品，說不定你們就是未來的設(shè)計師。
七、遷移拓展
建議學(xué)生課余時間將設(shè)計圖做成立體效果。
板書設(shè)計 ：
第11課設(shè)計吉祥物
一、概念
二、特點(diǎn)
1、造型：活潑、可愛、簡練、夸張
2、色彩：簡潔、明快、鮮艷、對比強(qiáng)烈
三、設(shè)計原則： a關(guān)聯(lián)性 b擬人化 c寓意性 d獨(dú)創(chuàng)性
吉祥物設(shè)計心得篇十一
背景：周而復(fù)始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學(xué)生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設(shè)計大賽，以此來活躍同學(xué)們的.思維，增進(jìn)班級凝聚力和同學(xué)之間的交流溝通。
活動名稱：143班班級吉祥物創(chuàng)新設(shè)計活動
活動時間
活動地點(diǎn)：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準(zhǔn)備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費(fèi)賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學(xué)都要參與進(jìn)來。
2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計的作品，不支持抄襲。
吉祥物設(shè)計心得篇十二
傳承著中南財經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計大賽。經(jīng)過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。
（1）為金融學(xué)院這個充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動
（3）借助大會讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設(shè)計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。
（1）、活動時間：xx年10月26日
（2）、活動地點(diǎn)：文泉三樓313會議室
（3）、活動策劃主辦方：金融學(xué)院共青團(tuán)委員會
活動協(xié)辦方：金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞部
活動贊助方：
（一）確定頒獎地點(diǎn)
（二）確定頒獎時間
（四）聯(lián)系工作
金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級至11級各班宣傳委員
（五）1、指定團(tuán)委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負(fù)責(zé)粘貼座位號，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。
2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場。
3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊(yùn)涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎大會
5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場照相寫稿，提前20分鐘到場
6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購買和擺放以及到場調(diào)節(jié)設(shè)備
7、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師參加頒獎大會。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進(jìn)行會議記錄
（一）入座前準(zhǔn)備
1、工作人員提前到場完成會場布置、設(shè)備調(diào)試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾入場就座。
3、會前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會議流程
1、介紹活動主題與意義
2、介紹評委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎項名單
5、闡釋各獲獎作品的設(shè)計理念
6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎
7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。
9、主持人宣布活動結(jié)束，大家依次退場。
（三）會后工作
1、工作人員整理會場
2、會場記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理
1、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下
2、聯(lián)系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品
3、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部通過會議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會
3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機(jī)動，注意會場氣氛
7、與會人員手機(jī)必須調(diào)至振動或關(guān)機(jī)狀態(tài)
8、總結(jié)工作要完善
（一）常規(guī)獎項；
（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎二名
（3）三等獎三名
（二）特別獎項：
團(tuán)體獎四個
共青團(tuán)金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部 程曦
xx年11月3日
吉祥物設(shè)計心得篇十三
教材分析：
吉祥物設(shè)計課, , 是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運(yùn)動會、節(jié)日、紀(jì)念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現(xiàn)。它們象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。
3情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思
難點(diǎn)：吉祥物的造型特點(diǎn)和色彩設(shè)計
教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法
[教學(xué)過程]
一、由欣賞有關(guān)吉祥物的資料導(dǎo)入本課
1、出示課件（與學(xué)生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學(xué)能給大家談?wù)勀銓槲锏睦斫猓?/p>
生：自由回答
師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現(xiàn)在請同學(xué)們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學(xué)歸納一下。
（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？
（生總結(jié)完畢）
師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點(diǎn)
師：同學(xué)們課下對本課的學(xué)習(xí)都做了精心的準(zhǔn)備，好多同學(xué)都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點(diǎn)呢？現(xiàn)在同學(xué)們就根據(jù)你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現(xiàn)在開始。
（生討論）
師：每組選出代表，說出你們討論的結(jié)果，大家踴躍發(fā)言！
師總結(jié)：（課件顯示）形象可愛、夸張、活潑、幽默、憨厚
色彩對比：對比鮮明、色彩亮麗
三、吉祥物的設(shè)計思路
師：設(shè)計吉祥物首先要有一個主題，你是為哪種活動而設(shè)計的，比如我們的主題班會、愛鳥日、校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等。
師出示課件吉祥物的設(shè)計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學(xué)會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學(xué)們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進(jìn)行大膽的擬人的夸張變形，同學(xué)們可以借鑒一些著名的吉祥物的設(shè)計。
（師舉例，課件顯示）
師：關(guān)于吉祥物色彩的設(shè)計，老師要求你們做到大膽、鮮亮、明快、有特點(diǎn)。以上就是吉祥物的設(shè)計思路。那么下面，就充分發(fā)揮你們的想像力，盡情展示你們的才藝吧。
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設(shè)計表現(xiàn)出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學(xué)生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現(xiàn)你們的合作意識，更好地表現(xiàn)團(tuán)隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點(diǎn)明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導(dǎo)，并播放背景音樂，使學(xué)生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設(shè)計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
（1、每小組的代表上臺展示作品，并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，不時的引發(fā)臺下學(xué)生的大笑和掌聲，課堂氣氛生動活潑，并加深了對本課的印象。）
師：看了各小組的作品及介紹，我想同學(xué)們在心里都有了各自的評價?，F(xiàn)在各小組討論商量一下，由代表把你們商量的結(jié)果寫在黑板上。
（2、生討論，各小組把結(jié)果寫在黑板上，師匯總給出每組成績，作為累計得分，并得出最有創(chuàng)意的作品，給予獎勵，這樣就大大激發(fā)了學(xué)生的積極性。）
六、課堂小結(jié)
師：同學(xué)們，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能否給我們的冬季運(yùn)動會設(shè)計一個吉祥物，從現(xiàn)在開始，同學(xué)們，準(zhǔn)備吧，為冬運(yùn)會獻(xiàn)上我們獨(dú)特的創(chuàng)意！
七、師生再見，下課！
[教后體會與反思]
這一節(jié)課是同學(xué)們比較喜歡的一節(jié)課，通過這堂課，我第一次發(fā)現(xiàn)原來一些學(xué)生有這么多的潛力可挖，連我這個做老師的都有點(diǎn)自嘆不如。的確，每個人的創(chuàng)意是無窮的，也許，新一代的學(xué)生對于卡通的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的老師的。當(dāng)然，創(chuàng)意無窮，并非作品就十全十美，但通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握了吉祥物的設(shè)計方法。也許以后，他們不是專門的設(shè)計師，但他們可以從自己的創(chuàng)意中獲得生活的樂趣。我想這才是最重要的。
板書：
設(shè)計吉祥物
一、吉祥物的造型特點(diǎn)
1、在形象上：夸張、活潑、可愛、憨厚、幽默
2、在色彩上：色彩亮麗、對比鮮明
二、設(shè)計吉祥物的構(gòu)思方法
1、確定主題
2、選定原形
3、對原形進(jìn)行概括、夸張、變形
4、色彩的處理
吉祥物設(shè)計心得篇十四
2022年的卡塔爾世界杯吉祥物是由卡塔爾足球協(xié)會設(shè)計的。2022年4月3日，卡塔爾足球協(xié)會正式公布了這次世界杯的吉祥物，是一個具有生命的頭巾，我在2019年卡塔爾足球協(xié)會公布2022年世界杯的會徽的時候就有球迷預(yù)測這次世界杯的吉祥物肯定會和會徽有關(guān)系，這個標(biāo)志就是極具阿拉伯特色的頭巾，到了2022年卡塔爾足球協(xié)會公布吉祥物的時候，發(fā)現(xiàn)確實吉祥物和會徽的設(shè)計靈感都是來自頭巾，這個頭巾也可以說是中東地區(qū)最有代表性的元素。
這次卡塔爾世界杯的吉祥物名字叫做“l(fā)a’eeb”，形象就是一個頭巾在飄動，而且還是具有表情的，看上去也是非常的幽默，“l(fā)a’eeb”是阿拉伯語當(dāng)中的一個單詞，意思就是球技非常高超的球員，這樣的含義表示著這次參加世界杯的所有足球運(yùn)動員都是非常出色的，也希望所有足球運(yùn)動員都能夠拿到自己想要的成績，在卡塔爾地區(qū)阿拉伯人民無論在什么時候都會帶上頭巾，這也是他們的民族傳統(tǒng)，無論是多么炎熱的夏天，他們都會將頭發(fā)包得嚴(yán)嚴(yán)實實，久而久之一些頭上的頭巾就成為了他們最具有標(biāo)志性的特征，卡塔爾足球協(xié)會也為了讓這次世界杯成為全世界球迷最難忘的一次世界杯，把吉祥物設(shè)計成頭巾的樣式。
卡塔爾足球協(xié)會對于世界杯吉祥物的設(shè)計還是非常用心的，早在2019年公布了卡塔爾世界杯的會徽之后就開始設(shè)計吉祥物，最終吉祥物的樣式公布出來之后，也符合大多數(shù)球迷的預(yù)期，幽默的形象也讓越來越多的球迷喜歡上了這個可愛的吉祥物，而卡塔爾官方足球協(xié)會也表達(dá)了，通過這個吉祥物想讓所有球隊都取得一個好成績。
國際足聯(lián)世界杯(fifaworldcup)簡稱“世界杯”，是全世界國家級別球隊參與，象征足球界最高榮譽(yù)、并具有最大知名度和影響力的足球賽事，世界杯全球電視轉(zhuǎn)播觀眾超過35億。
世界杯是全球各個國家在足球領(lǐng)域最夢寐以求的神圣榮耀，也是各個國家(或地區(qū))所有足球運(yùn)動員的終極夢想。世界杯每四年舉辦一次，任何國際足聯(lián)會員國(地區(qū))都可以派出代表隊報名參加這項賽事。
由于1998年世界杯的主題曲的流行，和長期以來的在足球界的巨大影響力，被譽(yù)為“生命之杯”。巴西是奪得該項榮譽(yù)最多的球隊，共獲得5次世界杯冠軍，并且在3奪世界杯后永久地保留了前任世界杯雷米特杯。足球發(fā)源地英格蘭國家隊，在1966年首奪世界杯。而現(xiàn)在的世界杯獎杯是大力神杯，4奪世界杯冠軍的德國在1974年首次捧杯并沿用至今。2002年中國首次晉級第17屆2002年韓日世界杯決賽圈。
北京時間2017年1月10日，國際足聯(lián)官方宣布，2026年世界杯起將擴(kuò)軍至48支球隊參加。2018年6月13日，在莫斯科舉行的國際足聯(lián)第68屆大會上，美國、加拿大、墨西哥三國聯(lián)合申辦2026年世界杯足球賽成功。
一、球隊的選拔需要很長的時間，各個國家的球隊需要進(jìn)行長時間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進(jìn)入世界杯來爭奪冠軍。
二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設(shè)計心得篇十五
一、球隊的選拔需要很長的時間，各個國家的球隊需要進(jìn)行長時間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進(jìn)入世界杯來爭奪冠軍。
二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設(shè)計心得篇十六
一次，在班會上，老師對我們說：“我們五（2）班是不是也應(yīng)該有一個吉祥物呢？”
老師的話音剛落，班里就炸開了鍋，
吉祥物作文
。大家都發(fā)表了自己的意見。小紅補(bǔ)充道：“米老鼠還是個運(yùn)動健將，體育特別棒，
這不就象征著我們同學(xué)非?；顫姡钴S，非常
小亮也發(fā)表了自己的意見：“米老鼠可愛探險了，這不就象征著我們同學(xué)勇于創(chuàng)造，積極向上的精神嗎？”
最后大家一致同意米老鼠作為我們班的吉祥物，
《設(shè)計吉祥物》
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
吉祥物設(shè)計心得篇十七
首屆中國()國際產(chǎn)業(yè)博覽會暨第八屆()節(jié)將于x年6月舉辦。為進(jìn)一步擴(kuò)大()節(jié)的知名度，提升x品牌影響力，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)面向全社會公開征集()節(jié)吉祥物形象設(shè)計。
一、征集時間。
即日起至x年3月31日。
二、征集要求。
(一)形象設(shè)計圖案要構(gòu)思新穎、造型簡潔、形象可愛、內(nèi)涵豐富、便于識別和記憶，充分反映品牌特質(zhì)。
(二)應(yīng)征吉祥物可以是單體形象，也可以是群體形象。單體形象應(yīng)包括中英文名稱，標(biāo)注于設(shè)計圖標(biāo)的正下方;群體卡通形象則應(yīng)給每個原型設(shè)計一個名稱。
(三)設(shè)計方案必須是原創(chuàng)，要提供三視圖、3d效果圖。參選作品請?zhí)峤籮pg或tif格式，以a4幅面白底繪制，并在電子文件中注明標(biāo)準(zhǔn)比和標(biāo)準(zhǔn)色。
三、投稿要求。
(一)投稿人必須提交以下資料：
1.設(shè)計人信息表。(下載地址：新聞網(wǎng)公示公告欄目)。
2.設(shè)計作品效果圖和設(shè)計。
說明書。
(紙質(zhì)版3套)。
(二)投稿人可以提交多個參選作品，每件作品均應(yīng)注明作者姓名、作品號、設(shè)計說明書，否則參選作品視為無效。
(三)集體創(chuàng)作的作品，以第一位主創(chuàng)人員的身份投稿。
(四)所有參選作品概不退還，請作者自留底稿。
(五)截止日期：x年3月31日下午5時(紙質(zhì)郵件以郵戳為準(zhǔn))。
四、作品評選。
作品評選分為初評、網(wǎng)絡(luò)投票、復(fù)評，委托評審專家組完成，最終選出10件獲獎作品，評選結(jié)果在相關(guān)媒體公布。
五、作品獎勵。
一等獎(1名)，獎勵30000元人民幣;。
二等獎(2名)，獎勵5000元人民幣;。
三等獎(2名)，獎勵20xx元人民幣;。
優(yōu)勝獎(5名)，獎勵1000元人民幣。
注：所有獎項獎金為稅前金額，相關(guān)稅費(fèi)自行承擔(dān)。
六、相關(guān)說明。
(一)入選作品的著作權(quán)歸()節(jié)組委會所有。
(二)寄送地址：xx省xx市路18號市委宣傳部新聞科，郵編：。郵箱：(郵件注明“節(jié)吉祥物征集”字樣)。
(三)本次征集活動最終解釋權(quán)歸()節(jié)組委會。
聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
中共xx市委宣傳部。
x年2月21日。
中國x大會()由xx市政府、中國園藝學(xué)會分會、山東廣播電視臺共同舉辦，是展現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果，集文化交流、學(xué)術(shù)交流、商貿(mào)交流于一體的文化和產(chǎn)業(yè)盛會。大會的舉辦，旨在做足產(chǎn)品促銷文章，帶動果農(nóng)增收致富，打造浪漫采摘時尚休閑的市民節(jié)日，延伸都市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)的知名度、美譽(yù)度和影響力。為進(jìn)一步擴(kuò)大影響，營造良好氛圍，特向社會公開征集本次中國x大會()會徽和吉祥物。
一、征集時間。
自x年2月25日啟事發(fā)布之日起，至x年3月15日止。
二、設(shè)計要求。
會徽(logo)。
1、會徽logo設(shè)計元素應(yīng)包含“中國x大會()”、“中國·”、。
2、作品要富有象征意義和內(nèi)涵，能充分體現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)思精巧、簡潔明了、色彩鮮明、線條流暢、具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
3、創(chuàng)作時應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中運(yùn)用，能以不同的比例尺寸清晰顯示，作品要易于制作，便于與其他標(biāo)志組合使用。
吉祥物。
1、吉祥物要具有高辨識度，主題突出，有濃重的xx元素，體現(xiàn)地方特色。
2、吉祥物構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型簡潔、色彩鮮明、形象可愛，具有較強(qiáng)的象征意義和廣泛的吸引力。
三、提交方式。
1、設(shè)計作品以個人名義或團(tuán)體名義提交均可，應(yīng)提供作者姓名(或單位名稱)、通訊地址、聯(lián)系電話和身份證號等準(zhǔn)確信息，以團(tuán)體名義提交作品的還須提交相關(guān)資質(zhì)證明。
2、參選作品以電子文件為主進(jìn)行提交，并附作品的創(chuàng)作理念和含義闡述。
會徽(logo)提交的電子文件需提供尺幅為a4標(biāo)準(zhǔn)大小，分辨率不小于500dpi，存儲格式為jpg或pdf。
吉祥物設(shè)計電子版稿件，需提供尺幅為a4標(biāo)準(zhǔn)大小的三視圖(包含：正面、正側(cè)、背面)，吉祥物形象可以由單幅圖稿表現(xiàn)，也可以由不同情境、姿態(tài)的多幅圖稿組成，分辨率不小于300dpi，格式為pdf或jpg，顏色為彩色，文件不小于5mb。
3、所有參選作品及介質(zhì)不再退還，請應(yīng)征者自行保留備份。
聯(lián)系電話：手機(jī)號碼：
聯(lián)系人：
電子郵箱：
四、相關(guān)聲明。
1、參選作品在內(nèi)容和形式上不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
2、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、以及其他有悖于社會道德風(fēng)尚的內(nèi)容。
3、參選作品必須為原創(chuàng)，以前未以任何方式發(fā)表，不得侵犯第三方知識產(chǎn)權(quán)。
4、應(yīng)征者應(yīng)對其提交的參選作品及其他相關(guān)資料的真實性負(fù)責(zé)。
5、應(yīng)征者參與本次征集活動所產(chǎn)生的一切費(fèi)用自理。
五、評選辦法。
1、對應(yīng)征的中國x大會()會徽(logo)和吉祥物作品，將本著公平、公正、公開的原則，組織評審小組對規(guī)定時間內(nèi)提交的所有作品進(jìn)行評審，分別評選出大會標(biāo)識(logo)和吉祥物設(shè)計作品一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。一等獎設(shè)計費(fèi)1000元;二等獎設(shè)計費(fèi)500元;三等獎設(shè)計費(fèi)200元。
所有獲獎作品作者將獲得本次中國x大會入場券一張。
2、入選作品凡出現(xiàn)雷同或無明顯區(qū)別的，不重復(fù)計獎，以提交時間先后定，最先提交的獲獎。
3、所有入圍作品將在中國x大會()上集中展示，最終結(jié)果將在沂蒙晚報、網(wǎng)上、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、“發(fā)布”和“農(nóng)業(yè)”公眾號公布，對獲獎作品由專人通知獲獎?wù)?，并進(jìn)行相關(guān)的注冊。
六、作品權(quán)屬。
1、所有入選作品的著作權(quán)歸中國x大會()組委會獨(dú)家所有，不另行支付酬金;作者在任何情況下均不得自行或授權(quán)其他組織和個人發(fā)布或者發(fā)表入選作品，僅享有署名權(quán)。
2、中國x大會()組委會有權(quán)決定作品的修改和使用，并擁有對本次征集活動所有問題的最終解釋權(quán)。
中國x大會()組委會。
x年2月25日。
吉祥物設(shè)計心得篇十八
一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機(jī)的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團(tuán)隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團(tuán)隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計大賽
四、主辦單位：計算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動時間：4月9號――4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、活動內(nèi)容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團(tuán)隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請參賽選手注意查收。
十、獎項設(shè)置以及評比細(xì)則
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細(xì)則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分?jǐn)?shù)，評出各類獎項。
4月30號，活動負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
十一、活動注意事項：
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點(diǎn)，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計心得篇十九
在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機(jī)的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競賽增強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團(tuán)隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團(tuán)隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會（籌）
12圖形圖像制作
4月9號——4月30號
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團(tuán)隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細(xì)則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分?jǐn)?shù)，評出各類獎項。
4月30號，活動負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點(diǎn)，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計心得篇二十
傳承著中南財經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計大賽。經(jīng)過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。
（1）為金融學(xué)院這個充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動
（3）借助大會讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設(shè)計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。
（1）、活動時間：xx年10月26日
（2）、活動地點(diǎn)：文泉三樓313會議室
（3）、活動策劃主辦方：金融學(xué)院共青團(tuán)委員會
活動協(xié)辦方：金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞部
活動贊助方：
（一）確定頒獎地點(diǎn)
（二）確定頒獎時間
（四）聯(lián)系工作
金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級至11級各班宣傳委員
（五）1、指定團(tuán)委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負(fù)責(zé)粘貼座位號，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。
2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場。
3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊(yùn)涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎大會
5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場照相寫稿，提前20分鐘到場
6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購買和擺放以及到場調(diào)節(jié)設(shè)備
7、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師參加頒獎大會。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進(jìn)行會議記錄
（一）入座前準(zhǔn)備
1、工作人員提前到場完成會場布置、設(shè)備調(diào)試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾入場就座。
3、會前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會議流程
1、介紹活動主題與意義
2、介紹評委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎項名單
5、闡釋各獲獎作品的設(shè)計理念
6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎
7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。
9、主持人宣布活動結(jié)束，大家依次退場。
（三）會后工作
1、工作人員整理會場
2、會場記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理
1、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下
2、聯(lián)系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品
3、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部通過會議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會
3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機(jī)動，注意會場氣氛
7、與會人員手機(jī)必須調(diào)至振動或關(guān)機(jī)狀態(tài)
8、總結(jié)工作要完善
（一）常規(guī)獎項；
（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎二名
（3）三等獎三名
（二）特別獎項：
團(tuán)體獎四個
共青團(tuán)金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部程曦
xx年11月3日
吉祥物設(shè)計心得篇二十一
時光如梭，不知不覺西南大學(xué)樟樹林論壇已經(jīng)成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學(xué)校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設(shè)成為了為西南大學(xué)全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅持以網(wǎng)絡(luò)論壇為主體,以校內(nèi)活動為輔助，秉承著提高學(xué)生學(xué)品、增強(qiáng)學(xué)術(shù)討論、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動，以及線上線下結(jié)合的校內(nèi)活動，促進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學(xué)校師生，論壇管理團(tuán)隊擬借論壇建站十周年之際，向西南大學(xué)全體師生征集西南大學(xué)樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設(shè)樟林精神，同時為西大學(xué)子提供一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設(shè)成為一種文化符號，傳承樟林精神。
2.慶祝西南大學(xué)并校十周年；西南大學(xué)樟樹林論壇成立十周年。
3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的和諧健康發(fā)展
4.傳承學(xué)校歷史文化，弘揚(yáng)大學(xué)文化精神。彰顯“西大魅力”。
飛揚(yáng)青春，“樟”顯個性
西南大學(xué)黨委宣傳部、黨委網(wǎng)絡(luò)工作部、黨委學(xué)工部
西南大學(xué)樟樹林論壇
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
西南大學(xué)全體師生
初賽：西南大學(xué)第四運(yùn)動場
決賽：西南大學(xué)東方紅禮堂
頒獎典禮：站慶晚會現(xiàn)場（大禮堂）
負(fù)責(zé)部門:宣傳部，新聞部，活動部，站務(wù)部
1.網(wǎng)絡(luò)：
（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請，爭取將此次比賽信息
于3月18日上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
（2）3月20日，站務(wù)部將論壇宣傳貼交由管委會審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。
（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網(wǎng)等學(xué)校其他媒體進(jìn)行聯(lián)系,在3月25日活動開始時為本次活動進(jìn)行宣傳。
（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會審核，審核通過后于3月225日中午12點(diǎn)各公號管理者一同發(fā)布本次活動宣傳文章。
2.平面宣傳：
1)傳單：3月24日之前，活動部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會，3月26-27日各部門按照排班表進(jìn)寢室進(jìn)行傳單的發(fā)放與宣傳。
2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場，化廣場，桃園文化廣場，竹園文化廣場進(jìn)行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時間）。
3)展板：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場、
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5939647.html】
