認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。觀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇觀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
交通安全教育第一課觀后感篇一
二、開展特色活動，讓交通安全深入人心
1、認真落實每個月的第一周、周五下午班級安全教育課。加大交通安全宣傳，主要是交通安全法律法規(guī)，道路交通的警示標志，應該如何遵守交通法律法規(guī)及如何避險等交通安全常識。
2、在交通安全宣傳月期間，在組織廣大師生觀看《關愛生命、安全出行》警示教育光盤的同時，邀請交警給全體師生做了一次交通安全知識的專題講座，交警們引用了許多交通事故案例，采用提問、學警察手語等有趣的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。將安全知識與事例的結合在一起，使廣大師生和學生受到了一次生動的交通安全法規(guī)教育;通過國旗下的講話，對師生進行一次以交通安全為主題的宣傳教育;出一版交通安全教育宣傳專欄;出一版交通安全的宣傳版報;開展一次交通安全的團隊活動。落實“五個一”的實效，提高師生的交通安全意識，確保校園平安。
3、對教職員工進行一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校園的安全管理，避開學生上學放學時間段進出校門，確保校園交通安全。
4、舉行了交通知識主題競賽，由于學生對交通知識進行了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，通過比賽，使交通安全教育深入學生心靈。
三、排查隱患，讓交通安全落到實處
通過排查，一方面健全校園周邊的交通安全標志，同時發(fā)現學生乘坐超員車、貨車、拖拉機和非營運車輛，立即勸阻。加強對學生的教育，每周五下午，班主任對學生進行交通安全教育，教育學生不乘坐拖拉機、三輪車、汽車，低速載貨汽車等非客運車輛和非法營運車及超員車輛，及時與學生家長簽訂交通安全教育責任書，明確家長對學生的交通安全切實負起責任，保證學生不乘坐無牌無證超載的非營運車輛。同時，建立師生交通違法舉報制度，發(fā)現非營運車輛，運載學生，要及時舉報交通管理部門。
生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我校師生將以本次交通安全專項整治活動為新的起點，在日常生活中，重視交通安全教育，讓師生自覺學習交通法規(guī)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則，確保師生安全。
交通安全教育第一課觀后感篇二
有人可能會問，安全是什么?其實，安全就是小朋友們健康長大，青少年們茁壯成長，大人們平安出行。那么，安全又在哪里?原來它就在我們的生活中。
安全在馬路上，化成交警保護我們平安出行。
不管狂風暴雨，他從不缺席。堅守在馬路上既是他的使命，更是一種責任。冬天冷風颼颼，他依然站在那里;夏天烈日炎炎，他依然站在那里。他就像馬路上的精靈，指揮著來來往往的車輛，帶給我們安全的生活環(huán)境。假如沒有了他，馬路上又何談安全出行呢?他是誰，他就是人民的英雄——交警。
安全在學校里，化成老師保護我們健康成長。
他們雖然有時嚴厲，有時卻像慈母、慈父一樣，呵護著我們健康長大。他們總是強調一句話：“一定要注意安全!在學校里，不要追逐打鬧，以免出現事故!”有人卻認為這是多余的話，而我認為那是他們對我們一種愛的呵護。簡簡單單的幾個字，寄托著他們的希望，生命大于天啊!他們是誰?他們就是辛勤的園丁們——老師。
安全在家庭中，化成父母保護我們快樂成長。
他們是我們半輩子的依靠。人生路漫漫，雖然他們不能陪我們一起欣賞沿途的所有風景，但他們對我們的愛從未停息?！吧蠈W路上注意安全啊!”“出去玩耍要注意安全!”“一個人在家要注意安全!”也許這些話語我們早已聽過很多遍，但他們還是一遍一遍地重復，因為我們是他們生命中的全部啊!他們想盡一切辦法，來為我們創(chuàng)造一個安全美好的環(huán)境，好讓我們健健康康地長大成人。他們是誰?他們就是我們這一生最親的人——父母。
安全在哪里，哪里就有愛的化身。我想，我們是幸福的。有了他們的關愛，我們的生活才會如此平安快樂。
交通安全教育第一課觀后感篇三
交通安全直接關系到學生的健康成長，學生的安全，關系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領導到班主任，到老師，一直到學生，層層落實，做了許多有關安全的工作和活動。
1.學校應舉辦有關“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學生認識到交通安全方面的知識。
3、學校應定期安排老師向同學傳授交通安全知識。通過該活動可以使同學們認識常見的交通標志，知道自己平時參與交通時的錯誤，了解相關的交通法律，懂得相關交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
4、平時在網上或書報雜志上看到有關安全方面的報道，及時地向同學們反講解。
5、和學們一起學習已實施的新交通法。
經過安全教育課，可以使安全意識深深地烙在老師和每個學生的心中。學生們提高了安全防范意識，懂得了一些基本的安全知識，也懂得了自我保護的方法。通過學習讓同學了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。
自由與規(guī)則同行，生命與自律同在。生命彌足珍貴。
安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著廣大學生的健康成長。
在學校的正確領導和統一布署下學習交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識深入人心，得到廣大師生的一致好評。
交通安全教育第一課觀后感篇四
“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來?！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥?，反復揣摩郝建的這番話，總能從中尋到很多內涵。
在當下這個繁華的世界里，私家車也愈來愈多，而不是每位司機的素質都是優(yōu)等的，每位司機的開車水平都是一流的;不正如郝建所說的心倒了嗎?想想那些撞完人拔腿就跑的司機，想想當今的法律，不禁感嘆：世界怎么了?我怎么了?面對交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來吧。
金色的陽光如同美酒，樹葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現的感動，只是生活中缺少的不是感動，而是發(fā)現感動的眼睛。記憶中，那是一個風和日麗的下午，我獨自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風標致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子，我猜那是車的主人。出于好奇，便走過去看。走近一看，是些許螞蟻排著隊伍在過馬路，而司機在保護著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命。
“叔叔，您真的很偉大?！蔽乙姶藸顩r，被深深地感動了。
“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴;而我對時間有耐心?！笔迨宓脑捯恢奔钪?，時不時地回蕩于我的耳畔。遂想起小學語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車，不是因為交通阻塞，而是為給天鵝讓路。
是啊，小學生活便已經對文明交通有所涉及，真不明白心為何會倒?一個人即使再有錢，可他的一舉一動會出賣他的素質，有錢不等于素質;我希望那些富家子弟在炫富的同時，也能把素質提升。
交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法;關愛他人的生命，就是關愛自己的生命，善待動物，就是善待未來;給動物讓路也是一種文明交通吧，動物的生命也是生命。
隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識在不斷增強。遵守交通信號，自覺摒棄交通陋習，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識應時刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個人的努力，道路會越來越暢通無阻，人們的出行會越來越安全，社會也會愈加文明。
文明?交通?一切的一切都是為了安全，為了生命;人如此，動物亦如此。
我希望在一座座現代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒，能被清晨的第一縷陽光照亮。
心倒了，想辦法扶起來，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會更加和諧，人民生活會更加殷曹建光實”的效果。
交通安全教育第一課觀后感篇五
一、統一思想，落實交通安全日主題活動責任。
我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動。
二、強勢宣傳，切實增強交通安全意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外，親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時，簽訂安全責任書，讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。我們利用班會課，專門設置“交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》交通安全宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們網絡搜索有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校電子白板內進行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。具體做好以下工作：在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，嚴禁學生騎車，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
5、將《致學生家長的一封信》下發(fā)至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規(guī)范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
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