文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá)，從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫(xiě)作水平。
廣播電視節(jié)目論文篇一
摘要：要讓學(xué)生喜歡體育、熱愛(ài)體育，就需要教師創(chuàng)設(shè)和諧互動(dòng)的體育課堂，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂當(dāng)中，培養(yǎng)興趣，激活思維，實(shí)現(xiàn)新課堂教學(xué)的多維目標(biāo)，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
關(guān)鍵詞：體育和諧互動(dòng)課堂教學(xué)興趣思維多維目標(biāo)
體育新課程改革是一項(xiàng)全面創(chuàng)新的教育，似縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)了廣大教師的心田，也讓學(xué)生充滿了渴盼與喜悅。新課程提出的新理念、新思想、新方法不但拓寬了體育教學(xué)課堂，使體育教師的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀等發(fā)生了深刻的改變，也使學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了提高。以新理念生成的課堂動(dòng)態(tài)因素來(lái)看，體育教學(xué)正朝著人本化、人文化的方向發(fā)展，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、和諧互動(dòng)探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、全面發(fā)展放在重要位置，注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，也就是始終把“師生互動(dòng)”放在重要的位置。而體育教學(xué)過(guò)程中師生、學(xué)生之間通過(guò)和諧交往、互動(dòng)學(xué)習(xí)，不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激活學(xué)生的思維，并且能有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的多維目標(biāo)，使學(xué)生真正做到懂體育、會(huì)體育、愛(ài)體育?？梢?jiàn)，創(chuàng)設(shè)和諧互動(dòng)的體育課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了難以估量的影響。
一、和諧互動(dòng)的課堂能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
最近幾年，我們能看到和諧互動(dòng)式的娛樂(lè)節(jié)目深受觀眾的喜愛(ài)，如“幸運(yùn)52”、“快樂(lè)大本營(yíng)”，它們通過(guò)主持人的引導(dǎo)、觀眾的參與的和諧互動(dòng)，使整個(gè)節(jié)目始終處于歡樂(lè)、熱烈的氣氛當(dāng)中，觀眾的興趣甚濃。同樣，我們體育課堂采用和諧互動(dòng)式教學(xué)也使課堂深受學(xué)生的歡迎，筆者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它不但能使沉悶的課堂氣氛變得活躍，而且能大大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
興趣是最好的內(nèi)驅(qū)力。在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)原本是有興趣的，但迫于文化課學(xué)習(xí)繁重的壓力，以及體育鍛煉的手段與教法單一乏味，過(guò)于成人化、競(jìng)技化的招法，呆板而缺乏活力的課堂運(yùn)作機(jī)制，造成學(xué)生喜歡體育而不愛(ài)上體育課。
而教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與，促使和諧互動(dòng)，會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣倍增。例如，在學(xué)習(xí)縱箱分腿騰越這個(gè)動(dòng)作時(shí)，教師采取了和諧互動(dòng)共同參與的問(wèn)問(wèn)、議議、答答、練練、比比的互動(dòng)式教學(xué)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師不急著去做示范，而是先提示，讓學(xué)生觀察面對(duì)的是什么器械、如何跳過(guò)、以前玩沒(méi)玩過(guò)類似的游戲等等。然后，讓各個(gè)小組帶著這些問(wèn)題討論一下：應(yīng)該怎樣去練習(xí)？練習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題？討論結(jié)束后，各小組自行學(xué)練，教師適時(shí)適度地鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，看哪一組的動(dòng)作舒展優(yōu)美等等。最后，組織學(xué)生評(píng)委對(duì)各個(gè)小組的練習(xí)過(guò)程（如安全意識(shí)、認(rèn)知程度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新動(dòng)作等方面）進(jìn)行評(píng)比。在這樣的問(wèn)、答、議、練、比的課堂上，學(xué)習(xí)氣氛熱烈奔放，沉悶的局面一掃而光，學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的天性發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)習(xí)興趣自然而然被激發(fā)和調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂教學(xué)效果極好。
二、和諧互動(dòng)的課堂能激活學(xué)生的思維
和諧互動(dòng)的課堂是激活學(xué)生思維的妙方。教師通過(guò)各種媒體、手段、方法，展現(xiàn)知識(shí)與技能的.形成過(guò)程，注入催化妙方促使互動(dòng)，讓學(xué)生展開(kāi)思維去感知、質(zhì)疑、探疑、解疑，去理性思考，這是有效的激活學(xué)生思維的方法。如在學(xué)習(xí)“障礙跑”主題教學(xué)時(shí)，教師可設(shè)問(wèn)：“你們平時(shí)走在鄉(xiāng)村的小道上遇到過(guò)什么障礙？”同學(xué)們會(huì)馬上回言：“有水溝、大坑、山洞、樹(shù)木等等?！苯處熡种毖园l(fā)問(wèn)：“你們會(huì)怎樣通過(guò)這些障礙呢？”同學(xué)們不約而同地回答：“遇到水溝就跨或跳過(guò)去，遇到山洞就鉆或繞過(guò)去?！薄昂?，請(qǐng)同學(xué)們利用墊子、標(biāo)桿自己設(shè)置各種障礙，并自選合適的方式通過(guò)障礙?！蓖瑢W(xué)們立刻忙碌起來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋，去質(zhì)疑、探疑、解疑，自己設(shè)置起了各種形式的障礙，以小組為單位進(jìn)行比賽，看哪組的障礙設(shè)計(jì)得別具特色、既快又新穎。老師別具一格的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)，深深地激發(fā)學(xué)生全力以赴，主動(dòng)積極參與到課堂當(dāng)中，自己動(dòng)腦動(dòng)手解決問(wèn)題，使學(xué)生既掌握了知識(shí)又鍛煉了思維。
三、和諧互動(dòng)的課堂能有效地實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們關(guān)注“人”的全面發(fā)展，與傳統(tǒng)教學(xué)相比較有一個(gè)質(zhì)的飛躍。傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)注的是知識(shí)技能的傳授與掌握，而新課標(biāo)關(guān)注的是人的智力、情感、態(tài)度、身體等方面的全面發(fā)展。尤其是新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)，跟上科技發(fā)展的步伐，關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，從而使教學(xué)過(guò)程成為多目標(biāo)的過(guò)程?！昂椭C互動(dòng)式教學(xué)”強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過(guò)程是教師“主導(dǎo)”與“學(xué)生主體”、“學(xué)生交互”發(fā)展的過(guò)程。它既強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)知主體的自我學(xué)習(xí)和潛能的發(fā)揮，同樣強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)、幫助和點(diǎn)撥的作用。尤其是，在構(gòu)建新知過(guò)程中，教師要側(cè)重于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主去探索和合作學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程變成是師生與生生思維碰撞、情感交流和方法技能和諧互動(dòng)的過(guò)程。它能夠有效地完成新課標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程要求必須實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)育人過(guò)程的任務(wù)。
實(shí)踐證明，和諧互動(dòng)的體育課堂教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生探究的心理，激活學(xué)生思維，使情、景、人在生活之中融為一體，讓學(xué)生達(dá)到一定的內(nèi)心感受和情趣體驗(yàn)，從而積極、主動(dòng)地參與各項(xiàng)體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多維目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
廣播電視節(jié)目論文篇二
電視節(jié)目制作課程對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求較強(qiáng)，學(xué)生必須要掌握電視節(jié)目制作的流程、基本原理、設(shè)備運(yùn)用等綜合能力。近年來(lái)我國(guó)媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增加，電視臺(tái)對(duì)電視節(jié)目制作人才的需求增加，傳統(tǒng)的教學(xué)模式明顯已經(jīng)不能滿足新形勢(shì)下媒體需要，因此教學(xué)改革勢(shì)在必行。
1電視節(jié)目制作課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
首先教師專業(yè)性不強(qiáng)，電視節(jié)目制作課程在我國(guó)高校確立的時(shí)間較短，因此專業(yè)教師較少，教師多是自學(xué)后從其他專業(yè)調(diào)配過(guò)來(lái)[1]。電視節(jié)目制作課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，然而教師自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，因此在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作時(shí)，自己可能都處于摸索階段，在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)必然會(huì)存在各種問(wèn)題。其次，主要為理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)較少，由于教學(xué)資源不足，學(xué)校投入資金無(wú)法滿足教學(xué)需求等多種因素的影響，學(xué)生在校內(nèi)的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，多是通過(guò)教師的理論課程來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入電視臺(tái)等行業(yè)時(shí)，很可能會(huì)面臨學(xué)非所用等問(wèn)題。最后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式陳舊，雖然近年來(lái)高校已經(jīng)重視到電視節(jié)目制作課程中實(shí)踐的重要性，并逐漸增加專業(yè)資金投入，然而要使設(shè)備滿足人手一臺(tái)的程度需要大量的資金支持，因此在課堂上多是教師拿著機(jī)器進(jìn)行示范性教學(xué)，而在試驗(yàn)課教學(xué)中，也是多個(gè)學(xué)生為一組來(lái)使用設(shè)備，這就使學(xué)生能夠參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少，更談不上研究設(shè)備的使用技巧。
2電視節(jié)目制作課程項(xiàng)目化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目化教學(xué)指的是師生在通過(guò)的項(xiàng)目指導(dǎo)下而進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)，項(xiàng)目化教學(xué)具有自主性、實(shí)踐性、綜合性、發(fā)展性等特征，能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有實(shí)用性和針對(duì)性，因此在高校課程改革中被大力推行，并取得了顯著的效果。通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)，教學(xué)水平得到了很大程度的提高。首先，項(xiàng)目化教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生除了能夠提高自身的專業(yè)技能和實(shí)踐水平外，同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)提高了溝通能力、事務(wù)處理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、信息處理能力、自我管理和學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力等，學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程中，更加具有責(zé)任感和職業(yè)崗位意識(shí)，這都有助于學(xué)生在未來(lái)工作崗位上更好的發(fā)展。其次，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)能夠使學(xué)生更加準(zhǔn)確全面的認(rèn)識(shí)到企業(yè)和社會(huì)，有助于其日后更好的融入社會(huì)中去。最后，對(duì)于教師而言，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)，自身的實(shí)踐能力和教學(xué)能力明顯提升，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以積累，同時(shí)更好的順應(yīng)了教學(xué)改革。
3電視節(jié)目制作課程中項(xiàng)目化教學(xué)的對(duì)策
3.1堅(jiān)持理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐
雖然電視節(jié)目制作課程實(shí)踐性較強(qiáng)，然而其同時(shí)需要理論知識(shí)做支撐，因此在項(xiàng)目化教學(xué)中，要針對(duì)不同教學(xué)階段和教學(xué)目標(biāo)的獨(dú)特性來(lái)進(jìn)行安排。如在項(xiàng)目一教學(xué)中，學(xué)生首次接觸到電視節(jié)目制作課程的基本概念與知識(shí)，理論知識(shí)薄弱、認(rèn)識(shí)層次較低，實(shí)踐時(shí)缺乏理論知識(shí)的指導(dǎo)，因此在教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用基于行為主義學(xué)習(xí)理論的程序教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，保持學(xué)生學(xué)習(xí)能力與速度，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)第一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，進(jìn)入第二個(gè)項(xiàng)目后，已經(jīng)積累了一定的專業(yè)知識(shí)，理論知識(shí)掌握處于中等水平，此時(shí)適用于認(rèn)知主義理論，即教師在教學(xué)時(shí)將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，方便學(xué)生記憶與理解，從而為學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目三的實(shí)踐學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目三后，此時(shí)知識(shí)基礎(chǔ)層次較高，已經(jīng)適合自主學(xué)習(xí)，此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐可以達(dá)到事半功倍的效果。
3.2堅(jiān)持以職業(yè)特色為指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)
電視節(jié)目制作課程的特色是開(kāi)放性、實(shí)踐性與職業(yè)性，因此在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)時(shí)必須要保證這三點(diǎn)，并以此為指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行性教學(xué)。鑒于此，在選擇合作企業(yè)時(shí)，最優(yōu)選擇為電視臺(tái)，學(xué)生在電視臺(tái)內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)能夠更好的接觸到校內(nèi)教學(xué)無(wú)法滿足的一些問(wèn)題，使學(xué)生能夠更加系統(tǒng)的掌握到專業(yè)知識(shí)，從而提高自身的協(xié)作能力、自自主學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟力等。
3.3建立“經(jīng)常性項(xiàng)目”進(jìn)行教學(xué)
項(xiàng)目化教學(xué)的一個(gè)特色是校企合作，然而高校在選擇合作企業(yè)時(shí)多將目標(biāo)放在了民營(yíng)影視媒體或者廣告公司，這就導(dǎo)致項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程中都是“偶然性”，項(xiàng)目之間缺乏聯(lián)系，使教學(xué)活動(dòng)在開(kāi)展時(shí)無(wú)法統(tǒng)一進(jìn)行，因此在項(xiàng)目化教學(xué)時(shí)，要注重選擇操作流程、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)較為統(tǒng)一、規(guī)律的項(xiàng)目[2]。學(xué)?？梢约訌?qiáng)與某一固定電視臺(tái)的合作，通過(guò)設(shè)立“經(jīng)常性項(xiàng)目”來(lái)結(jié)合課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，從而保證教學(xué)過(guò)程更加有規(guī)律的進(jìn)行。
4結(jié)語(yǔ)
項(xiàng)目化教學(xué)在高校教學(xué)改革中已經(jīng)形成了潮流，雖然在教學(xué)改革中項(xiàng)目化教學(xué)已經(jīng)取得了一些成就，然而在教學(xué)過(guò)程中項(xiàng)目化教學(xué)也存在著較多的問(wèn)題需要解決，教育者必須要不斷完善項(xiàng)目化教學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)性和理論依據(jù)等，以提高電視節(jié)目制作課程的教學(xué)質(zhì)量。
廣播電視節(jié)目論文篇三
一、設(shè)立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管理制度是什么?
答：國(guó)家對(duì)設(shè)立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)或從事廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)行許可制度。凡設(shè)立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)或從事專題、專欄、綜藝、動(dòng)畫(huà)片、廣播劇、電視劇等廣播電視節(jié)目的制作和節(jié)目電視劇均有效。
九、申領(lǐng)《電視劇制作許可證(乙種)》的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提交哪些申請(qǐng)材料?
答：申領(lǐng)《電視劇制作許可證(乙種)》時(shí)，應(yīng)當(dāng)向廣播電視行政部門提交以下材料：
(一)申請(qǐng)報(bào)告;
(二)《電視劇制作許可證(乙種)申領(lǐng)登記表》;
(三)國(guó)家廣播電影電視總局題材規(guī)劃立項(xiàng)批準(zhǔn)文件復(fù)印件;
(四)編劇授權(quán)書(shū);
(六)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證》(復(fù)印件)或電視臺(tái)、電影制片機(jī)構(gòu)的相應(yīng)資質(zhì)證明。
(七)持證機(jī)構(gòu)出具的制作資金落實(shí)證明。
十、《電視劇制作許可證(乙種)》的審批程序是什么?
答：《電視劇制作許可證(乙種)》由省級(jí)以上廣播電視行政部門核發(fā)。其中，在京的中央單位及其直屬機(jī)構(gòu)直接向國(guó)家廣播電影電視總局提出申請(qǐng)，其他機(jī)構(gòu)向所在地廣播電視行政部門提出申請(qǐng)，經(jīng)逐級(jí)審核后，報(bào)省級(jí)廣播電視行政部門審批。省級(jí)廣播電視行政部門核發(fā)《電視劇制作許可證(乙種)》后的一周內(nèi)應(yīng)將核發(fā)情況報(bào)國(guó)家廣播電影電視總局備案。
《電視劇制作許可證(乙種)》在特殊情況下，經(jīng)發(fā)證機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可適當(dāng)延期。
十一、《電視劇制作許可證(甲種)》的審批程序是什么?
答：連續(xù)兩年內(nèi)制作完成六部以上單本劇或三部以上連續(xù)劇(3集以上/部)的電視劇制作機(jī)構(gòu)，可按程序向國(guó)家廣播電影電視總局申請(qǐng)《電視劇制作許可證(甲種)》資格。申領(lǐng)《電視劇制作許可證(甲種)》，申請(qǐng)機(jī)構(gòu)須提交以下申請(qǐng)材料：
(一)申請(qǐng)報(bào)告;
(二)《電視劇制作許可證(甲種)》申請(qǐng)表;
(三)最近兩年申領(lǐng)的《電視劇制作許可證(乙種)》(復(fù)印件);(四)最近兩年持《電視劇制作許可證(乙種)》制作完成的電視劇目錄及相應(yīng)的《電視劇發(fā)行許可證》(復(fù)印件)。
十二、廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)不可以制作哪些廣播電視節(jié)目?
答：廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在許可的范圍內(nèi)制作廣播電視節(jié)目。禁止制作經(jīng)營(yíng)載有下列內(nèi)容的節(jié)目：
(一)反對(duì)憲法確定的基本原則的;
(二)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)上完整的;
(三)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全或者損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的`;
(四)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族閉結(jié)，或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;
(五)宣揚(yáng)邪教、迷信的;
(六)擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的;
(七)宣揚(yáng)淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的;
(八)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;
(九)危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;
(十)有法律、行政法規(guī)和國(guó)家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。
此外，一些特殊的廣播電視節(jié)目的制作應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定：
(三)制作重大革命和歷史題材電視劇及理論文獻(xiàn)電視專題片等廣播電視節(jié)目須按照國(guó)家廣播電影電視總局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
答《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證》和《電視劇制作許可證(甲種)》載明的制作機(jī)構(gòu)名稱、法定代表人、地址和章程、《電視劇制作許可證(乙種)載明的制作機(jī)構(gòu)名稱、劇名、集數(shù)等發(fā)生變更，持證機(jī)構(gòu)應(yīng)報(bào)原發(fā)證機(jī)關(guān)履行變更審批手續(xù)。
答：不可以。終止廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，應(yīng)在一周內(nèi)到原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)。
廣播電視節(jié)目論文篇四
關(guān)鍵詞：廣播電視論文發(fā)表，廣播電視學(xué)論文投稿
摘要：在現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)下，依賴于新近的傳播技術(shù)為進(jìn)步基礎(chǔ)的廣播電視行業(yè)也獲得了一次難得的發(fā)展機(jī)遇。數(shù)字化環(huán)境下，廣播電視節(jié)目的制作手段以及傳播方式都產(chǎn)生了很大的變化，使得廣播電視節(jié)目的制作效率得到了很大的提升，而且還起到了節(jié)約成本的作用。因此，廣播電視節(jié)目制作應(yīng)該抓住這一機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的穩(wěn)定進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：數(shù)字化；廣播電視；節(jié)目制作
在多媒體技術(shù)的發(fā)展以及數(shù)字化的推廣應(yīng)用基礎(chǔ)上，廣播電視節(jié)目的制作也呈現(xiàn)出了更加多樣化的特點(diǎn)，使用的媒介方式逐漸增加，改善了原有的廣播電視節(jié)目的質(zhì)量與制作效率，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)信息的快速收集以及信息處理程序的優(yōu)化，對(duì)于有效信息的傳遞也更加便利。因此，在今后的廣播電視節(jié)目制作中需要對(duì)數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行充分、科學(xué)的應(yīng)用。
一、數(shù)字化環(huán)境對(duì)廣播電視制作流程的影響
（一）廣播電視節(jié)目制作流程的構(gòu)建更加靈活
在一些電視臺(tái)的新聞網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中可以發(fā)現(xiàn)，在數(shù)字化的廣播電視節(jié)目的制作中，新聞或者電視節(jié)目的構(gòu)成元素如聲音、圖像、文字等都可以通過(guò)二進(jìn)制的數(shù)字編輯形式實(shí)現(xiàn)編碼、存儲(chǔ)這幾個(gè)步驟，所以不再受到時(shí)間、空間等方面的限制，在數(shù)字化環(huán)境下對(duì)媒體元素進(jìn)行處理之后的聲音、影像以及文字能夠同時(shí)被多人、多次的進(jìn)行使用。這種對(duì)信息資源的利用是多重的而且會(huì)起到很好的節(jié)約資源的效果，使得廣播電視節(jié)目的制作過(guò)程更加自由、靈活，而且其對(duì)節(jié)目需要的資源的使用也更加方便獲取，使用方式以及次數(shù)不再受到限制。通過(guò)數(shù)字化的形式對(duì)廣播電視節(jié)目的各種信息素材進(jìn)行處理，然后再使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其進(jìn)行具體的編輯與制作，而且還能夠使節(jié)目資源所具備的價(jià)值得到擴(kuò)大，對(duì)節(jié)目資源進(jìn)行隨意的分割到最后都可以進(jìn)行重組，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)完整的節(jié)目作品。這種方式的節(jié)目制作更加突出了非線性制作的特點(diǎn)，徹底的轉(zhuǎn)變了原有的節(jié)目制作過(guò)程，增強(qiáng)了制作程序的多元化特性，使得許多新的概念的節(jié)目制作方式可以成為現(xiàn)實(shí)。
（二）數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目實(shí)現(xiàn)了同步作業(yè)
在數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目的制作改變了原有的直線型的.編排方式，使得制造業(yè)中所應(yīng)用的同步作業(yè)方式在廣播電視領(lǐng)域也能進(jìn)行運(yùn)用，使得媒體制作形成同步作業(yè)。［1］在數(shù)字化的支持下，廣播電視節(jié)目制作的編排、剪輯等過(guò)程可以根據(jù)具體的需要進(jìn)行靈活的調(diào)整，提高節(jié)目制作的整體效率，也使得制作過(guò)程更加方便快捷。比如在戲劇節(jié)目的制作過(guò)程中，原有的工作步驟就是需要首先進(jìn)行節(jié)目的策劃與拍攝、剪輯，然后進(jìn)行節(jié)目播出，制作過(guò)程比較單一和程序化，缺少靈活性，而且實(shí)際的制作程序也會(huì)受到很多方面因素的影響，比如演員的檔期、天氣情況、攝影場(chǎng)地等，如果與節(jié)目拍攝的預(yù)期不相符就要更改節(jié)目計(jì)劃改變行程，浪費(fèi)節(jié)目制作成本。但是同步作業(yè)的方式就可以將策劃、拍攝、剪輯等程序以數(shù)字化的形式進(jìn)行存儲(chǔ)，然后按照實(shí)際的需要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幣艃?yōu)化，使不同的工作步驟內(nèi)容可以同時(shí)開(kāi)展，突破資源限制的阻礙，還可以節(jié)省節(jié)目制作的時(shí)間。
二、數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展策略
（一）解放思想，增強(qiáng)廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新意識(shí)
在實(shí)際的廣播電視節(jié)目的制作創(chuàng)新的實(shí)踐過(guò)程中，因?yàn)樾侣劜邉澣藛T在全局意識(shí)方面的缺乏，使其在實(shí)際的工作過(guò)程中存在思想過(guò)于保守、創(chuàng)新思維意識(shí)缺乏的問(wèn)題。［2］所以，結(jié)合實(shí)際的情況，要想在數(shù)字化環(huán)境下在廣播電視節(jié)目制作中加入相關(guān)的創(chuàng)新思維，首先，相應(yīng)的節(jié)目制作人員就需要進(jìn)行思想的解放，從廣播電視節(jié)目制作的全局出發(fā)，與廣播電視節(jié)目策劃的基本特點(diǎn)及原則相結(jié)合，對(duì)廣播電視內(nèi)容事件進(jìn)行深入的分析和調(diào)查，然后制定出一個(gè)完善的策劃設(shè)計(jì)方案，而這一節(jié)目制作方案的實(shí)施需要同時(shí)在實(shí)現(xiàn)新聞事件宣傳效果的過(guò)程中，受到受眾的關(guān)注與喜愛(ài)。這樣才能真正地落實(shí)相關(guān)節(jié)目策劃的主體目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)一步提升節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，針對(duì)當(dāng)前工作的實(shí)際需求，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)教育，這樣能很好地保證其思想得到不斷地更新，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，提升自身的綜合能力與素質(zhì)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的創(chuàng)新力量，為廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新奠定牢固的基礎(chǔ)。
（二）實(shí)現(xiàn)選題角度與途徑、策劃形式的創(chuàng)新
只有實(shí)現(xiàn)新聞選題角度的創(chuàng)新，才能夠以新穎的題材來(lái)吸引受眾的注意，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新聞宣傳的效果，在實(shí)際落實(shí)此項(xiàng)工作中，要求制作人員確保實(shí)現(xiàn)新聞事件的獨(dú)特性。［3］在實(shí)際的廣播電視節(jié)目制作選材中，要以自身獨(dú)特的觀察角度為著眼點(diǎn)，將全新的節(jié)目概念呈現(xiàn)在受眾面前。另外，還要不斷地增強(qiáng)報(bào)道途徑的多元化，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與移動(dòng)設(shè)備的客戶端來(lái)增強(qiáng)廣播電視節(jié)目的宣傳的力度。例如，利用電腦、手機(jī)等，在微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息的推廣。并且，還可以通過(guò)專題報(bào)道的制作手段來(lái)提升廣播電視節(jié)目的宣傳效果，提高節(jié)目實(shí)際的影響力。計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣播電視節(jié)目制作領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸普及，而且在節(jié)目后期制作中也發(fā)揮著很大的作用，能夠很大程度的提升節(jié)目制作的速度與效率。在廣播電視節(jié)目的后期制作過(guò)程中，相關(guān)的計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用比較常見(jiàn)，相對(duì)于原來(lái)的節(jié)目制作平臺(tái)，計(jì)算機(jī)在軟件種類以及硬件性能等方面都具備優(yōu)良的性能，在節(jié)目編輯中對(duì)一些配套軟件進(jìn)行應(yīng)用可以降低節(jié)目制作的工作難度與強(qiáng)度，提升節(jié)目畫(huà)面聲音的精確性。
三、結(jié)束語(yǔ)
在數(shù)字化環(huán)境之下，廣播電視節(jié)目制作得到了更加深入的發(fā)展與進(jìn)步，而且廣播電視節(jié)目的制作與傳播質(zhì)量水平也得到了提升，取得了許多實(shí)際的成就，在原有的廣播電視節(jié)目制作中加入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以促進(jìn)節(jié)目制作朝著多樣化、靈活轉(zhuǎn)換的方向發(fā)展，充分地利用數(shù)字化技術(shù)的價(jià)值，推動(dòng)這一環(huán)境支持下的廣播電視節(jié)目的制作質(zhì)量的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
［1］荊一嶸。數(shù)字化環(huán)境下的廣播電視節(jié)目制作研究［d］。復(fù)旦大學(xué)，。
［2］梁敏。數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作分析［j］。新聞傳播，（12）：48—49。
［3］孫飛。數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向［j］。新聞研究導(dǎo)刊，2015（17）：35—36。
廣播電視節(jié)目論文篇五
在科技飛速發(fā)展的今天，我國(guó)的電視業(yè)也在蓬勃發(fā)展中，在發(fā)展的道路上不斷創(chuàng)新新技術(shù)。當(dāng)今我國(guó)人民已經(jīng)離不開(kāi)電視節(jié)目的陪伴，在電視臺(tái)錄制節(jié)目時(shí)，已經(jīng)廣泛采用了非線性編輯系統(tǒng)，通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)可以將非線性編輯系統(tǒng)的利用率提升到最好的效率。經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新與研究，電視業(yè)已經(jīng)可以運(yùn)用信息科技的手段來(lái)改善編輯系統(tǒng)的劣勢(shì)，從而產(chǎn)生高效的工作效率。
1非線性編輯系統(tǒng)的概念
1.1非線性編輯系統(tǒng)介紹
在傳統(tǒng)編輯方式中運(yùn)用簡(jiǎn)單的磁帶進(jìn)行編輯制作，這種編輯方法很老舊并且效率低。在電視業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，非線性編輯已經(jīng)取代了傳統(tǒng)編輯方式，在通過(guò)運(yùn)用專業(yè)的硬件設(shè)備與編輯系統(tǒng)，將視頻的編輯工作統(tǒng)一放置在電腦中進(jìn)行，通過(guò)時(shí)間的先后順序進(jìn)行非線性編輯，這種方法比傳統(tǒng)磁帶制編輯方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了編輯過(guò)程中工作思路。在電腦中可以對(duì)多個(gè)視頻進(jìn)行快速選擇與調(diào)用，節(jié)省了編輯過(guò)程中的繁瑣流程，快速并有效地提升時(shí)間上的使用，降低了使用素材時(shí)出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象。通過(guò)計(jì)算機(jī)與編輯處理軟件強(qiáng)大功能，使得視頻圖像的質(zhì)量得到了較高提升，同時(shí)也將非線性編輯對(duì)電視節(jié)目制作上提升了效率，對(duì)視頻的剪輯工作與儲(chǔ)存空間進(jìn)行了節(jié)省與簡(jiǎn)易化的目標(biāo)。
1.2非線性編輯工作的原理
在對(duì)非線性編輯工作的過(guò)程中，對(duì)攝像機(jī)、錄像機(jī)或視音頻模擬采集信號(hào)源，再通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)視音頻處理卡進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過(guò)程中產(chǎn)生數(shù)字信號(hào)，再運(yùn)用計(jì)算機(jī)數(shù)字壓縮的技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行整合并儲(chǔ)存在電腦硬盤(pán)中。如果電視臺(tái)配有攝錄一體機(jī)的話，則可以省略一些步驟，簡(jiǎn)化掉a/d之間的轉(zhuǎn)換，直接通過(guò)采集到的數(shù)字信號(hào)傳送到硬盤(pán)中，經(jīng)過(guò)電視節(jié)目編導(dǎo)的創(chuàng)作理念對(duì)硬盤(pán)中圖像、視頻、音頻等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行視頻編輯軟件的編輯工作。在編輯過(guò)程中使用特效、字幕、特效等處理手段進(jìn)行藝術(shù)加工，得出的編輯成果傳送到板卡，通過(guò)d/a轉(zhuǎn)換與數(shù)字解壓縮得出模擬信號(hào)之后進(jìn)行錄制，或錄制工作中直接采用輸出得出的數(shù)字信號(hào)。
1.3非線性編輯系統(tǒng)在工作中的特性
非線性編輯系統(tǒng)在編輯中提高了工作中的效率，將儲(chǔ)存空間進(jìn)行了有效的節(jié)省與優(yōu)化。非線性編輯系統(tǒng)的特性在于必須在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行編輯工作，將計(jì)算機(jī)平臺(tái)當(dāng)作一種儲(chǔ)存的媒介，替代了之前的傳統(tǒng)磁盤(pán)儲(chǔ)存模式，在磁帶編輯模式中的復(fù)雜的操作與低效的工作效率、單一時(shí)間的順序編輯等問(wèn)題都將通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)所取代。在非線性編輯的工作中可以對(duì)電腦中的素材進(jìn)行快速調(diào)用與查找，提高了工作效率。
通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)的強(qiáng)大功能來(lái)增強(qiáng)視頻圖像的質(zhì)量，在制作節(jié)目時(shí)應(yīng)用非線性編輯系統(tǒng)，編輯人員會(huì)將編輯好的素材儲(chǔ)存到硬盤(pán)中，在通過(guò)數(shù)字化處理時(shí)將素材進(jìn)行重復(fù)性復(fù)制，避免了之前傳統(tǒng)老舊的磁帶雜音與磨損現(xiàn)象，將聲音出現(xiàn)噪音或者視頻出現(xiàn)失真、延遲等情況有效改善。在編輯中采用分量化采集方式或者sdi的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行編輯信號(hào)的工作，這有效地解決了之前傳統(tǒng)年紀(jì)工作中特技臺(tái)與字幕機(jī)造成的圖像質(zhì)量較差、信號(hào)接收不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)計(jì)算機(jī)視頻圖像處理軟件在編輯過(guò)程中進(jìn)行格式上的轉(zhuǎn)換，從而在對(duì)素材信號(hào)的提取中產(chǎn)生不同的壓縮比。
豐富視頻制作功能需要通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)來(lái)完成，將工作變成一種樂(lè)趣。在傳統(tǒng)的磁帶編輯工作過(guò)程中，往往只是單一性質(zhì)的進(jìn)行編輯工作，這使得效率低、工作單一枯燥。在使用非線性編輯系統(tǒng)的過(guò)程中，編輯人員可以對(duì)視頻制作的過(guò)程進(jìn)行豐滿與創(chuàng)意化，這使得編輯工作得以愉快地進(jìn)行下去，從而提高工作效率與工作激情。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的過(guò)程中可以將格式隨意轉(zhuǎn)換，與傳統(tǒng)老舊的磁帶編輯方式相比較之下，可以剔除單一性質(zhì)的編輯格式。通過(guò)計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)非線性編輯系統(tǒng)在多種格式的快速互相轉(zhuǎn)換，例如avi、wav、jpg等格式之間進(jìn)行隨意轉(zhuǎn)換，給節(jié)目的制作與編輯提供了高效的便利性與實(shí)用性。
2在電視節(jié)目制作中非線性編輯的應(yīng)用技巧
在電視節(jié)目的編輯中，非線性編輯系統(tǒng)無(wú)疑是強(qiáng)大并且優(yōu)勢(shì)明顯的編輯方法，編輯人員可以將素材進(jìn)行整合，可以隨時(shí)檢索、刪除、插入與存取，這種編輯方式可以提高編輯人員的工作效率并且不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)性的編輯導(dǎo)致素材的質(zhì)量降低。筆者以自身使用的索貝系統(tǒng)為例，通過(guò)索貝系統(tǒng)的素材的存取、字幕、特效與鏡頭的組接談?wù)勗谑褂眠^(guò)程中的感受。
2.1素材的存取
輸出與輸入決定著非線性編輯系統(tǒng)，在制作人員進(jìn)行編輯的過(guò)程中對(duì)素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷與高效率，但在實(shí)際的編輯過(guò)程中，編輯人員需要很多素材進(jìn)行編輯，這也導(dǎo)致了很多無(wú)用素材占據(jù)著硬盤(pán)的位置，并且在進(jìn)行編輯的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)小視頻窗口會(huì)使整個(gè)顯示屏幕擠滿，這將給編輯工作帶來(lái)素材上不精確的查找問(wèn)題。筆者根據(jù)多年的編輯工作經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得在對(duì)素材進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)該提高素材的存取的合理性與效率性。首先在計(jì)算機(jī)中做好素材的備注工作，在對(duì)不同類型的素材進(jìn)行分類與標(biāo)識(shí)，這樣就可以有效提高檢索中的便捷性與實(shí)用性。在存取中應(yīng)對(duì)節(jié)目的長(zhǎng)短與硬盤(pán)自身的容量進(jìn)行尋找素材，并將素材進(jìn)行合理的壓縮。例如節(jié)目的素材較少就可以選擇低壓縮比或者直接不壓縮，這么做可以保證視頻、音頻的質(zhì)量，像素材量較大的新聞?lì)惞?jié)目可以選擇高壓縮比。非線性編輯系統(tǒng)在窗口化中需要添加、查找、刪除、排序等功能對(duì)素材進(jìn)行操作，這對(duì)素材窗口的把控與管理也是很重要的，因此我們將以素菜的類型分成多種段落，并將素材存放進(jìn)不同的窗口中。
2.2鏡頭組接
在非線性編輯的過(guò)程中可以分為以下3個(gè)步驟：輸入、編輯、輸出。視頻與音頻的編輯是電視制作人員的核心工作，本人在編輯的過(guò)程中常常會(huì)遇到收集的原始素材較凌亂且許多鏡頭都是斷斷續(xù)續(xù)的片段所組成的。在制作節(jié)目的過(guò)程中就需要編輯人員對(duì)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)與把控，做到內(nèi)容熟悉與操作上的熟練，并根據(jù)節(jié)目上的需要加強(qiáng)編輯意識(shí)上的提升。只有將自身的業(yè)務(wù)技能提高才能在雜亂破碎的鏡頭前進(jìn)行思路清晰的制作，對(duì)有價(jià)值的鏡頭進(jìn)行有效提取。在非線性編輯的工作中鏡頭的銜接與組合也是十分重要的，零碎的鏡頭需要經(jīng)過(guò)自主的客觀思維與對(duì)觀察事物產(chǎn)生的規(guī)律感進(jìn)行組合。通過(guò)對(duì)實(shí)物觀察產(chǎn)生的規(guī)律感與優(yōu)秀的邏輯思維能力才可以將鏡頭完美地組合在一起，通過(guò)對(duì)鏡頭篩選與近、中、遠(yuǎn)景的合理利用，將新聞的主線進(jìn)行梳理，從動(dòng)至靜相結(jié)合并對(duì)鏡頭的長(zhǎng)度進(jìn)行有效掌握。在編輯中需要對(duì)景別的變化與機(jī)位進(jìn)行注意，還將保持色調(diào)與影調(diào)的統(tǒng)一。只有這么做才可以將作品創(chuàng)造的與眾不同并擁有靈魂。
2.3在編輯中添加字幕
電視節(jié)目中字幕是視音頻的補(bǔ)充與延伸，在試聽(tīng)方面字幕的表達(dá)力會(huì)更直接，在電視節(jié)目的解說(shuō)詞與同期聲搭配在一起會(huì)更好地讓主題更鮮明，要做到畫(huà)聲同步，在電視節(jié)目中字幕的重要性顯而易見(jiàn)，在此不再多講。本人在運(yùn)用索貝編輯系統(tǒng)工作時(shí)，會(huì)用到字幕編輯窗口，從系統(tǒng)菜單中打開(kāi)字幕組件，在字幕組件中拖動(dòng)鼠標(biāo)并選擇字幕的長(zhǎng)度與范圍，這樣對(duì)字幕的起始與結(jié)束不僅可以進(jìn)行有效的調(diào)整，還可以對(duì)字幕的出入時(shí)間上進(jìn)行設(shè)定。
2.4非線性編輯系統(tǒng)中的特技運(yùn)用
在使用非線性編輯系統(tǒng)的運(yùn)用中，可以根據(jù)編輯人員的特色創(chuàng)意與節(jié)目中的需求進(jìn)行有機(jī)的粘貼與刪除特技效果，這讓電視節(jié)目中的使用特技變得簡(jiǎn)潔與便利。在特技的選用上如需刪除的話，只需要點(diǎn)擊左鍵就可以有效的刪除該特技，十分的簡(jiǎn)單。在編輯過(guò)程中對(duì)特技的復(fù)制與粘貼也可以通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)完成，在進(jìn)行粘貼的過(guò)程中可以添加一些有趣的特效，例如馬賽克或?qū)β曇羯系奶厥馓幚淼?。在非線性編輯系統(tǒng)的強(qiáng)大運(yùn)作下，這些技巧都可以輕松的實(shí)現(xiàn)。
3在節(jié)目制作中非線性編輯系統(tǒng)所遇到的一些問(wèn)題
3.1字幕安全框與監(jiān)視器
在觀眾觀看電視時(shí)不會(huì)對(duì)顯示畫(huà)面中的安全框有所注意，節(jié)目在電視上播出時(shí)并不是視頻全部的畫(huà)面，而在電視節(jié)目畫(huà)面的最外圍還有部分畫(huà)面內(nèi)容。在電視節(jié)目中出現(xiàn)范圍安全問(wèn)題的原因，是指在還原設(shè)備在電視接收中，對(duì)視頻信號(hào)掃描過(guò)后存在的現(xiàn)象。在我國(guó)電視臺(tái)的非線性編輯工作中都有對(duì)安全框的需要，這對(duì)我國(guó)電視節(jié)目編輯與制作人員，在對(duì)字幕進(jìn)行設(shè)計(jì)位置時(shí)提供了有效幫助，從而避免對(duì)電視畫(huà)面不完整的情況發(fā)生。
3.2電視播出畫(huà)面的場(chǎng)序
“隔行掃描”是電視中播放中的一個(gè)概念，計(jì)算機(jī)的顯示屏在顯示圖像生成技術(shù)中則是運(yùn)用逐行掃描形成的，編輯人員在通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行非線性編輯電視畫(huà)面時(shí)，將電視的隔行掃描在電腦的逐行掃描中進(jìn)行顯示，就會(huì)出現(xiàn)某種問(wèn)題，例如在畫(huà)面成像中會(huì)出現(xiàn)抖動(dòng)與鋸齒等問(wèn)題。將電腦中編輯以及制作好的文件輸入之后，要在電視中進(jìn)行試播，或者通過(guò)渲染輸出進(jìn)行帶場(chǎng)，這樣將會(huì)對(duì)電視屏幕顯示的平滑無(wú)問(wèn)題效果做到優(yōu)化。
3.3聲音電平不均勻
在非線性編輯系統(tǒng)中不論是視音頻還是聲卡都有自身的獨(dú)特性，在非線性編輯系統(tǒng)的輸入音頻信號(hào)的問(wèn)題中，一般是按照立體聲的方式進(jìn)行處理的，在工作中應(yīng)該保證聲音不失真，編輯人員需要將聲卡的左右聲道在調(diào)音臺(tái)中進(jìn)行合成，在合成一個(gè)聲道之后再輸出到錄像機(jī)里，保證聲音的準(zhǔn)確性，如果編輯人員僅輸出一段聲音，那樣就聽(tīng)起來(lái)特別的突兀，反而影響到聲音的質(zhì)感，編輯人員應(yīng)在此注意這一聲卡的特點(diǎn)。
4在電視制作中運(yùn)用非線性編輯的工作流程
在制作電視節(jié)目中應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行非線性編輯，通過(guò)運(yùn)用較專業(yè)的計(jì)算機(jī)編輯軟件，對(duì)視頻與音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的修改。以下是筆者在電視編輯與制作中運(yùn)用非線性編輯的具體方法與流程介紹。
4.1對(duì)素材的采集
采集素材是非線性編輯制作首要工作，采集素材是指對(duì)視頻與音頻文件進(jìn)行挑選與采編的過(guò)程。編輯人員在采集時(shí)應(yīng)對(duì)素材進(jìn)行篩選，通過(guò)高速度儲(chǔ)存率將采集的原始素材保存到專業(yè)的scsi硬盤(pán)中。在系統(tǒng)中將素材進(jìn)行分類儲(chǔ)存，這對(duì)之后的查找有快捷、有效等好處，可以將時(shí)間進(jìn)行高效的利用并且不會(huì)出現(xiàn)素材混亂等現(xiàn)象。使用較為先進(jìn)的接口技術(shù)在編輯工作的過(guò)程中得以使用，對(duì)完善信號(hào)進(jìn)行有效的作用。
4.2對(duì)節(jié)目進(jìn)行編輯
在對(duì)節(jié)目的編輯中可以分為兩個(gè)步驟：1）將素材導(dǎo)入編輯軟件。編輯電視節(jié)目的基礎(chǔ)在于素材上的使用，在導(dǎo)入的文件格式中有avi、mpeg、wav等類型。將素材導(dǎo)入到premiere軟件中，使用外部文件與項(xiàng)目窗口的文件進(jìn)行鏈接的形式進(jìn)行復(fù)制，該做法的效果在于可以對(duì)項(xiàng)目文件進(jìn)行高效的壓縮而得出最終結(jié)果。2）對(duì)編輯的定位與素材的整合，非線性編輯系統(tǒng)需要編輯人員進(jìn)行選定編輯點(diǎn)，在編輯時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位，素材在時(shí)間軸中投放，在時(shí)間軸的運(yùn)行中有效進(jìn)行順序播放。處理素材進(jìn)行有效分類與排序，這可通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)，在對(duì)素材進(jìn)行整合的過(guò)程中，可以有效提高效率與豐富性，使得編輯人員在制作視頻節(jié)目可以有效地進(jìn)行工作。
4.3節(jié)目輸出
1）進(jìn)行編輯之后的成果保存到錄像帶中。這種方法是非線性編輯手法中最常用到的輸出方式，輸出時(shí)需要將相同信號(hào)輸入的接口對(duì)錄像機(jī)進(jìn)行連接，并在連接時(shí)優(yōu)先使用數(shù)字接口來(lái)確保圖像的質(zhì)量。在輸出的過(guò)程中，應(yīng)保證圖像的.清晰度與傳輸速度。
2）對(duì)編輯操作列表edl中進(jìn)行輸出，假如電視臺(tái)對(duì)電視節(jié)目的非線性編輯系統(tǒng)草稿要求較高時(shí)可以將輸出的edl表與cvw進(jìn)行精編再進(jìn)行編輯，但需要考慮到edl的兼容問(wèn)題。編輯人員應(yīng)該輸出的過(guò)程中對(duì)兼容問(wèn)題進(jìn)行有效的解決，從而達(dá)成一種高效的輸出中的有效環(huán)節(jié)。
5結(jié)論
隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)老舊的電視節(jié)目編輯方法普遍存在著硬件上的鏈接固化問(wèn)題，在電視臺(tái)使用非線性編輯系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)平臺(tái)應(yīng)用進(jìn)行數(shù)據(jù)操作時(shí)，將大大提升之前編輯時(shí)間，慢效率低等工作問(wèn)題，并將視頻之間的轉(zhuǎn)換與圖像質(zhì)量逐步提升與完善，同時(shí)非線性編輯中對(duì)于素材的存儲(chǔ)都在硬盤(pán)中，安全性便捷性得到提升。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和主頻科技的不斷發(fā)展，非線性編輯使用將成為電視制作數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢(shì)，從而促進(jìn)我國(guó)電視節(jié)目整體優(yōu)化。在編輯人員對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行編輯時(shí)，運(yùn)用非線性編輯系統(tǒng)可以將制作節(jié)目的質(zhì)量與效率進(jìn)行大幅度的提升，提高效率的同時(shí)使編輯人員的工作量有效降低。
廣播電視節(jié)目論文篇六
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來(lái)了新的革命，也給電視受眾帶來(lái)了全新的收視體驗(yàn)。電視編輯制作技術(shù)，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術(shù)的進(jìn)步，使得計(jì)算機(jī)具備了多媒體技術(shù)的處理能力，這一技術(shù)的發(fā)展為計(jì)算機(jī)在電視節(jié)目編輯領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。在今天看來(lái)已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長(zhǎng)的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機(jī)，數(shù)字格式的磁帶編輯機(jī)，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個(gè)階段。
計(jì)算機(jī)技術(shù)和影視制作的結(jié)合，可以追溯到上世紀(jì)九十年代，西方發(fā)達(dá)國(guó)家首先利用計(jì)算機(jī)制作影視節(jié)目并取得了成功，當(dāng)時(shí)的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身?！八^非線性編輯，就是用基于計(jì)算機(jī)的數(shù)字技術(shù)完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機(jī)器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務(wù)，編輯時(shí)在同一儲(chǔ)存介質(zhì)上可以組合各個(gè)鏡頭，而不必重新安排到另一介質(zhì)上，而且對(duì)完成編輯后的片段還可在不損害圖像質(zhì)量的前提下方便快捷的隨意修改?！盵1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號(hào)轉(zhuǎn)向數(shù)字信號(hào)的必然選擇，這一技術(shù)因其高效率、低成本，且方便制作者反復(fù)更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
非線性編輯是相對(duì)于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機(jī)、放像機(jī)和編輯器組成，通過(guò)放像機(jī)在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復(fù)，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來(lái)。這個(gè)制作過(guò)程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質(zhì)量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點(diǎn)：
（一）編輯過(guò)程中可隨機(jī)存取素材
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質(zhì)是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復(fù)檢索。還因磁帶這種介質(zhì)的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內(nèi)容都得重新編輯或者刪除，否則無(wú)法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長(zhǎng)的內(nèi)容覆蓋原先的視音頻信號(hào)，如果要插入的和要覆蓋的長(zhǎng)度不同，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復(fù)編輯的次數(shù)過(guò)多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質(zhì)量。非線性編輯是在硬盤(pán)上進(jìn)行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調(diào)整素材的順序，也可以實(shí)現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內(nèi)容，也不會(huì)影響音視頻信號(hào)的質(zhì)量?！跋啾葌鹘y(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤(pán)為介質(zhì)來(lái)儲(chǔ)存數(shù)字化的視音頻信號(hào)，能夠?qū)υ夭娜我獠糠诌M(jìn)行隨機(jī)存取、修改和處理?！盵2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無(wú)需來(lái)回倒帶，既減輕了制作者的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號(hào)的質(zhì)量不因編輯過(guò)程而受損。
（二）可實(shí)現(xiàn)視音頻的實(shí)時(shí)化
非線性編輯是將攝像機(jī)采集的視音頻信號(hào)，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，經(jīng)過(guò)壓縮處理儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中，編輯時(shí)根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行動(dòng)畫(huà)、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號(hào)實(shí)時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)，可在直播時(shí)添加說(shuō)明、字幕、實(shí)物畫(huà)面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫(huà)面時(shí)間不等的畫(huà)面，或刪除節(jié)目中某些片段時(shí)都要重編，在收集素材時(shí)具有實(shí)時(shí)性。該系統(tǒng)使用實(shí)時(shí)視音頻采集回放卡來(lái)記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實(shí)時(shí)化?！盵3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無(wú)限軌圖文的實(shí)時(shí)編輯，在《公路除險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)豈敢如此闖關(guān)？》這檔節(jié)目中，通過(guò)同期聲、解說(shuō)詞和現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面的實(shí)時(shí)性，不僅讓節(jié)目?jī)?nèi)容更加生動(dòng)，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感，受眾如臨其境，切實(shí)感受到闖關(guān)者的危險(xiǎn)。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)因山石滾落，道路搶險(xiǎn)而臨時(shí)封閉，可還有人不顧危險(xiǎn)，頻頻闖關(guān)。先是解說(shuō)詞“出于安全需要，作業(yè)時(shí)，這一路段暫時(shí)封閉，不讓車輛通行。盡管設(shè)置了警戒線，但就是擋不住闖關(guān)者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場(chǎng)同期聲“不要過(guò)來(lái)呀，掉下來(lái)了，真的不敢過(guò)來(lái)呀?！痹凇膀T士”沖卡的解說(shuō)詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面，這樣的處理，在整個(gè)節(jié)目的播出過(guò)程中，視音頻的實(shí)時(shí)輸出，受眾著實(shí)為闖關(guān)者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化
非線性編輯基于計(jì)算機(jī)硬盤(pán)系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號(hào)。大量的多媒體軟件在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的使用，可以制作出諸如刮風(fēng)下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果。“非線性編輯系統(tǒng)也可實(shí)現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對(duì)于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動(dòng)播出和需要修改的節(jié)目來(lái)說(shuō)，非線性播出技術(shù)也使當(dāng)前磁帶系統(tǒng)中存在的問(wèn)題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠?qū)D像、聲音以及特技等效果融合到一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強(qiáng)了節(jié)目的靈活性和多樣性。
三、非線性編輯在節(jié)目制作中的應(yīng)用技巧
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)明顯，功能強(qiáng)大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會(huì)因重復(fù)編輯而降低素材質(zhì)量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過(guò)程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應(yīng)用方面，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（一）素材存取
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過(guò)程中對(duì)素材的存取較為方便、快捷。但在實(shí)際操作時(shí)，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會(huì)有過(guò)多的無(wú)用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤(pán)空間，而且小畫(huà)面會(huì)擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)?lái)不便。筆者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為對(duì)素材進(jìn)行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對(duì)不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個(gè)素材編上標(biāo)識(shí)，這樣在制作時(shí)便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長(zhǎng)短和自身硬盤(pán)容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質(zhì)量；新聞專題報(bào)道等較長(zhǎng)的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對(duì)素材窗口的管理也很重要，因?yàn)榉蔷€性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內(nèi)容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接
非線性系統(tǒng)的編輯過(guò)程，可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為視音頻的輸入、編輯和輸出三個(gè)步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會(huì)遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時(shí)，首先要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容有整體的把握和認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡(luò)。只有這樣才能在雜亂無(wú)序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領(lǐng)，在制作的過(guò)程中，對(duì)有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關(guān)鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過(guò)鏡頭的取舍，遠(yuǎn)、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動(dòng)接動(dòng)’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長(zhǎng)度。同時(shí)注意機(jī)位和景別的變化，保持影調(diào)和色調(diào)的統(tǒng)一。”[5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》時(shí)，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風(fēng)病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風(fēng)村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風(fēng)病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場(chǎng)”過(guò)渡，不至于太突然，既增加了轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，又突出了主畫(huà)面。
（三）字幕添加
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補(bǔ)充，在表情達(dá)意方面字幕更加直接，與同期聲、解說(shuō)詞一起，更好的突出主題，做到聲畫(huà)同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開(kāi)字幕元素，在字幕元件上拖動(dòng)鼠標(biāo)，選擇字幕的范圍和長(zhǎng)度，不僅可以調(diào)整字幕的起始和結(jié)束位置，還可以設(shè)定字幕的入出時(shí)間。譬如在紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》中，開(kāi)篇就添加了字幕，“麻風(fēng)村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠(yuǎn)之……今年3月至8月，記者走基層，5次進(jìn)入麻風(fēng)村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復(fù)雜。其中特技的刪除只需要選中要?jiǎng)h除的特技，單擊鼠標(biāo)左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復(fù)制粘貼也是單擊鼠標(biāo)，然后在要編輯的素材上進(jìn)行復(fù)制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡(jiǎn)單完成。
結(jié)語(yǔ)
非線性編輯因其以計(jì)算機(jī)硬盤(pán)為介質(zhì)，編輯者在編輯時(shí)對(duì)素材的存取方便快捷，還可以對(duì)素材進(jìn)行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復(fù)刪除修改不影響視音頻的質(zhì)量。讓輸入、編輯、輸出整個(gè)流程變得簡(jiǎn)單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強(qiáng)大的功能，不僅滿足了使用多層次畫(huà)面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對(duì)于大量使用長(zhǎng)鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
廣播電視節(jié)目論文篇七
我國(guó)有八億多農(nóng)民觀眾，從現(xiàn)狀看，大多農(nóng)民取得信息的渠道依然離不開(kāi)電視。電視具有聲畫(huà)并茂、體驗(yàn)感強(qiáng)、傳播面廣的優(yōu)點(diǎn)，深受鄉(xiāng)村觀眾喜歡。固然現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)電視節(jié)目可以提供市場(chǎng)信息、提高農(nóng)業(yè)科技學(xué)問(wèn)，協(xié)助農(nóng)民進(jìn)步本身農(nóng)作物種植技藝，但是，單純的技術(shù)指導(dǎo)類節(jié)目通常缺乏興趣性，欣賞性不強(qiáng)，招致局部觀眾逐步流失。近年來(lái)，隨著新興媒體以及文娛類電視節(jié)目的崛起，對(duì)傳統(tǒng)涉農(nóng)節(jié)目帶來(lái)很大沖擊，若想在眾多節(jié)目中脫穎而出，就得必需得注重節(jié)目的策劃工作。
關(guān)鍵詞：電視節(jié)目策劃論文
我國(guó)為農(nóng)業(yè)大國(guó)，鄉(xiāng)村觀眾眾多，農(nóng)民大眾常常經(jīng)過(guò)觀看電視節(jié)目取得農(nóng)業(yè)信息，但無(wú)論是在數(shù)量上還是在質(zhì)量上，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目還不能充沛滿足農(nóng)民大眾需求，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建立，促使其更好地為“三農(nóng)”效勞，本文將提出一些與農(nóng)業(yè)電視節(jié)目相關(guān)的策劃計(jì)劃。
一、農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃的必要性
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，此句古語(yǔ)提示我們策劃對(duì)電視節(jié)目起著非常重要的作用。策劃于上世紀(jì)九十年代在電視界呈現(xiàn)，近年來(lái)越來(lái)越遭到人們的注重，做好電視節(jié)目的策劃工作對(duì)進(jìn)步節(jié)目收視率具有積極的意義。新的經(jīng)濟(jì)背景下，電視已在鄉(xiāng)村提高，農(nóng)民可經(jīng)過(guò)電視節(jié)目控制更多的農(nóng)業(yè)消費(fèi)技術(shù)。但現(xiàn)行電視體制具有商業(yè)化特性，面向全國(guó)的農(nóng)業(yè)頻道相對(duì)較少，且精品農(nóng)業(yè)電視節(jié)目更是少之又少。與新聞節(jié)目、文娛節(jié)目、文藝節(jié)目相比，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的拍攝程度和制造程度相對(duì)較低，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目若想安康開(kāi)展，不時(shí)為農(nóng)民效勞，就得不時(shí)開(kāi)展、創(chuàng)新，就得做好本身策劃工作。
二、農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃的合理化倡議
1、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目建立
我國(guó)地域廣大，不同地域有著不同的自然環(huán)境，不同地域的農(nóng)民也有著不同的農(nóng)業(yè)信息化需求?；诖?，應(yīng)恰當(dāng)增加一些農(nóng)業(yè)電視節(jié)目，完善農(nóng)業(yè)電視節(jié)目體系，各個(gè)省份應(yīng)設(shè)立農(nóng)業(yè)電視頻道，選擇貼近農(nóng)民生活的電視信息，讓農(nóng)民覺(jué)得電視節(jié)目可以對(duì)他們的消費(fèi)、生活起到積極作用，最大限度滿足人民大眾對(duì)農(nóng)業(yè)信息的層次化、多樣化需求。呆板的農(nóng)業(yè)欄目會(huì)讓觀眾朋友呈現(xiàn)視覺(jué)疲倦，影響農(nóng)業(yè)信息傳達(dá)效果，還會(huì)降低節(jié)目收視率。為改善這一問(wèn)題，應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的方式進(jìn)行改良，增加一些故事類板塊，讓觀眾在輕松的氣氛中了解單調(diào)乏味的'農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)。
2、針對(duì)農(nóng)民需求合理選題
我國(guó)為農(nóng)業(yè)大國(guó)，應(yīng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開(kāi)展請(qǐng)求，我國(guó)農(nóng)業(yè)需由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)電視節(jié)目應(yīng)精確定位，調(diào)查觀眾喜歡什么，理解觀眾需求什么，豐厚百姓日常文化生活，及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新、最適用的種植技術(shù)，以話語(yǔ)敘說(shuō)的方式宣傳農(nóng)業(yè)科技信息，我國(guó)各個(gè)省份的中央臺(tái)展開(kāi)興辦農(nóng)業(yè)電視欄目，目前也不缺乏勝利典例，以《致富經(jīng)》為代表的農(nóng)業(yè)電視節(jié)目頗受群眾喜愛(ài)。不同時(shí)期的農(nóng)民有著不同的需求，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，策劃當(dāng)代農(nóng)民需求的電視節(jié)目。詳細(xì)而言，策劃者可到基層進(jìn)行調(diào)研，也能夠經(jīng)過(guò)面對(duì)面采訪、電話尋問(wèn)、發(fā)放調(diào)查詢卷的方式與農(nóng)民觀眾進(jìn)行溝通，以此來(lái)做出滿足人民大眾需求的節(jié)目選題。
3、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)節(jié)目展示方式，增加節(jié)目的興趣性
近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展疾速，人民生活節(jié)拍加快，現(xiàn)代人的生活壓力相對(duì)較大，人們比擬偏美觀輕松、興趣性強(qiáng)的節(jié)目，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)節(jié)目展示方式，增加節(jié)目的興趣性可在緩解觀眾壓力的根底上增加節(jié)目收視率。農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃者可在文娛節(jié)目中自創(chuàng)、學(xué)習(xí)，努力增加節(jié)目的興趣性，讓觀眾在輕松、高興的氣氛中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)。舉例而言，生財(cái)有道節(jié)目應(yīng)用講故事、設(shè)懸念的手法增加了節(jié)目的興趣性，在傳送農(nóng)業(yè)開(kāi)展信息的根底上博得觀眾的喜愛(ài)，收獲了較高的收視率。
4、包裝加工，提升農(nóng)業(yè)節(jié)目的視覺(jué)效果
目前,我國(guó)多數(shù)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目具有質(zhì)樸無(wú)華的特性，有研討結(jié)果標(biāo)明，與單調(diào)無(wú)味的農(nóng)業(yè)電視節(jié)目相比,多數(shù)觀眾更喜愛(ài)于觀看變化無(wú)常的文娛節(jié)目?；诖?，筆者以為，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目應(yīng)在展現(xiàn)種植技術(shù)、加工技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)的前提下恰當(dāng)對(duì)播放畫(huà)面進(jìn)行剪輯，并增加動(dòng)感音樂(lè)，提升節(jié)目播放的視覺(jué)效果，以此來(lái)進(jìn)步農(nóng)業(yè)節(jié)目的影響力。
5、在電視節(jié)目中增加人物故事
目前，農(nóng)業(yè)頻道的主要作用是傳送信息、傳達(dá)政策以及提高農(nóng)業(yè)科技學(xué)問(wèn)，很少有農(nóng)業(yè)頻道關(guān)注農(nóng)民生活、農(nóng)民的文化文娛狀況。我國(guó)農(nóng)民大眾的整體文化素質(zhì)程度相對(duì)較低，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目若是地道的引見(jiàn)農(nóng)業(yè)科技學(xué)問(wèn)，他們會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味，一朝一夕便會(huì)喪失觀看意愿?；诖耍娨暸_(tái)在錄制農(nóng)業(yè)電視節(jié)目時(shí)，可恰當(dāng)將生動(dòng)、有趣的故事情節(jié)引入，以此來(lái)贏得農(nóng)民眼球，繼而收獲較高的收視率。舉例而言，一個(gè)農(nóng)民曾應(yīng)用大棚種植草莓，但收效并不稱心，后來(lái)該農(nóng)民將局部草莓改賣成了盆栽草莓，銷量猛增，收獲了較高的經(jīng)濟(jì)效益。從策劃角度看，若是單純的拍攝草莓人工栽培技術(shù)，觀眾朋友會(huì)覺(jué)得技術(shù)含量低，無(wú)觀看價(jià)值；若是以講故事、設(shè)懸念的方式講述草莓農(nóng)戶在種植上動(dòng)腦筋致富的故事，盡最大努力完成節(jié)目故事化，故事情節(jié)化，情節(jié)細(xì)節(jié)化，細(xì)節(jié)人物化，這樣既能豐厚節(jié)目方式，又能增加節(jié)目的興趣性和新穎感。
6、科學(xué)選用掌管人、記者
電視屬于視聽(tīng)媒體，將畫(huà)面拍的精巧些，將言語(yǔ)錘煉的幽默些，才會(huì)讓廣闊農(nóng)民覺(jué)得電視節(jié)目具有較高的觀看價(jià)值。電視節(jié)目掌管人在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目安康開(kāi)展的道路上起著非常關(guān)鍵的作用，優(yōu)秀的掌管人可提升欄目的知名度，電視傳媒在錄用農(nóng)民節(jié)目掌管者時(shí)，應(yīng)盡量選擇詼諧幽默、親和力強(qiáng)、質(zhì)樸無(wú)華的掌管人，掌管人也應(yīng)該帶著情感去做節(jié)目。電視節(jié)目掌管人可走出演播室，去鄉(xiāng)村與農(nóng)民朋友面對(duì)面接觸，理解農(nóng)民朋友的真情實(shí)感，播放能反映農(nóng)民大眾呼聲的電視節(jié)目，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的親和力。舉例而言，吉林省的掌管人尹興軍的親民工作就做得非常到位，該掌管人終年往復(fù)于長(zhǎng)白山下的村寨，真正做到了與農(nóng)民大眾手拉手、心交心，他的節(jié)目鄉(xiāng)土氣息濃重，被眾多觀眾推崇。
做農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的記者應(yīng)具備政治敏銳性，還應(yīng)具備開(kāi)闊的視野，記者可直接進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)農(nóng)民的生活情況進(jìn)行采訪，與農(nóng)民充沛溝通、交流，理解農(nóng)民的喜樂(lè)哀愁，從農(nóng)民的利益動(dòng)身，讓農(nóng)民本人講話，講本人的話，總結(jié)農(nóng)民遇到的種植問(wèn)題，然后總結(jié)應(yīng)對(duì)措施，并以電視節(jié)目的方式將處理戰(zhàn)略傳達(dá)給農(nóng)民。
記者能夠嘗試用做紀(jì)錄片的方式創(chuàng)新節(jié)目方式，抓拍細(xì)節(jié)，盡量防止擺拍。能夠在農(nóng)民消費(fèi)、生活的勞動(dòng)過(guò)程中直接采訪，效果會(huì)愈加真實(shí)自然。經(jīng)過(guò)多角度展現(xiàn)農(nóng)民大眾的生活細(xì)節(jié)，用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)方式展現(xiàn)鮮活生動(dòng)的鄉(xiāng)村畫(huà)卷，加強(qiáng)農(nóng)民大眾收看的積極性。
7、走品牌化道路，進(jìn)步節(jié)目知名度
當(dāng)今條件下，電視節(jié)目個(gè)性化趨向明顯，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目應(yīng)堅(jiān)持走品牌化道路，從作風(fēng)、內(nèi)容、言語(yǔ)等角度進(jìn)行改良，這樣不只能提升節(jié)目知名度，還能收獲較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。從整體上看，農(nóng)業(yè)欄目在各類電視節(jié)目中處于邊緣位置，因而，它具備較高的開(kāi)發(fā)價(jià)值,也日益遭到中央及中央電視臺(tái)的注重。近年來(lái)，各省市也推出了較多的農(nóng)業(yè)欄目，打造了品牌電視節(jié)目，如《搖錢樹(shù)》《走進(jìn)農(nóng)家》《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》等。策劃對(duì)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目播放效果起著關(guān)鍵作用，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目若想在劇烈的傳媒競(jìng)爭(zhēng)中有立錐之地，就得做好本身策劃工作。與新聞相比，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目并不特別注重時(shí)效性，因而，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目在播出前具有充足的時(shí)間被精心策劃?？偠灾?，若想做好農(nóng)業(yè)電視節(jié)目，首先應(yīng)鮮明定位，科學(xué)選題，明白節(jié)目播放方向；其次，應(yīng)從體裁、內(nèi)容、方式等角度做好農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的編排和規(guī)劃工作。
結(jié)語(yǔ)：
農(nóng)業(yè)電視專題節(jié)目的安康開(kāi)展對(duì)改善我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題、豐厚百姓日常生活具有積極的意義，電視媒體不時(shí)策劃農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的內(nèi)容和方式，不時(shí)為農(nóng)民朋友提供更優(yōu)質(zhì)、更易吸收的肉體糧食。綜上所述，做好農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃，能促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品增收，增加農(nóng)民收入，農(nóng)業(yè)電視節(jié)目應(yīng)不時(shí)努力，不時(shí)提升本身信息效勞功用。本文從七個(gè)方面論述了農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的策劃倡議，希望能起到一定的自創(chuàng)作用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目完成安康、可持續(xù)開(kāi)展。
廣播電視節(jié)目論文篇八
背景環(huán)境：
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動(dòng)機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象。《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓?xiě)蚯辉倏菰铮仙傧桃恕?/p>
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn);然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
觀眾打分，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)以及觀眾自身的判斷，對(duì)參賽者的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用10分制。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智 輕松
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期
十三、播出時(shí)段：暫定
十四、播出次數(shù)：暫定
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
廣播電視節(jié)目論文篇九
自從學(xué)校舉行了第九套廣播體操的活動(dòng)。我班不斷在課間業(yè)余活動(dòng)練習(xí)體操，由于我班做的不是很好，不太標(biāo)準(zhǔn)，在班主任的帶領(lǐng)下，一節(jié)一節(jié)的教我們，指導(dǎo)我們?cè)鯓影褎?dòng)作做的更加標(biāo)準(zhǔn)。
晚自習(xí)我們不斷觀看第九套廣播體操分析每一節(jié)，每一個(gè)八拍的動(dòng)作要點(diǎn)，并在課下讓同學(xué)們刻苦的練習(xí)，班主任親自教我們體操，讓我們體會(huì)很大，班主任的付出，是不容易的，老班的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，比我們做的都好，老班的付出，讓我們知道了第九套廣播體操要用心，用力，要有精神氣，標(biāo)準(zhǔn)整齊，在這里給老班說(shuō)一聲：“老班您辛苦了?！?/p>
體操有利于我們身體健康。促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)心，這一次的體操比賽活動(dòng)，舉行的非常好，希望同學(xué)們好好做好體操，有益健康。
廣播電視節(jié)目論文篇十
二、節(jié)目類別：紀(jì)實(shí)專題片
三、節(jié)目主旨：讓更多的'人可以通過(guò)多媒體來(lái)了解到他們未曾去過(guò)的神奇的野外世界，并且讓觀眾知道最真實(shí)的人格是影響愛(ài)情成功與否的一大因素，而不是現(xiàn)今的各種拜金思想和飄渺的物質(zhì)。
五、節(jié)目定位：走平民化路線
六、節(jié)目形態(tài)：嘉賓的年齡不限制，有意向戀愛(ài)的單身男女都可以參加。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：
第二步：節(jié)目分為五個(gè)板塊：
板塊一：根據(jù)報(bào)名者的先后順序，選出一位女嘉賓，三位男嘉賓來(lái)參加節(jié)目，節(jié)目選擇外景拍攝，主持人把男女嘉賓都約到一起，男女嘉賓進(jìn)行自我介紹，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)一下。
板塊二：選擇一個(gè)舒適的室內(nèi)環(huán)境，把男女嘉賓約到一起，播放各位嘉賓準(zhǔn)備好的有關(guān)自己生活的vcr。緩解節(jié)目氣氛，主持人跟嘉賓們一起簡(jiǎn)單的聊聊天，然后各位嘉賓進(jìn)行休息，利用休息的時(shí)間思考一下，對(duì)方給自己的感覺(jué)，并且可以咨詢主持人感情問(wèn)題，我們會(huì)選擇一位像樂(lè)嘉那類型的主持人，可以在愛(ài)情方面給予人指點(diǎn)迷津。
板塊三：安排女嘉賓分別與三位男嘉賓進(jìn)行一對(duì)一的約會(huì)，由女嘉賓在三位男嘉賓中選出一位自己喜歡的男生。約會(huì)場(chǎng)面進(jìn)行全程拍攝，主持人將進(jìn)行全程介紹。最后，互有好感的男女嘉賓進(jìn)行我們節(jié)目接下來(lái)的重要環(huán)節(jié)——野外生存環(huán)節(jié)。
板塊四：節(jié)目的核心部分——野外求生。
第一步：前期要選擇好野外生存的環(huán)境，野外生存節(jié)目選擇的環(huán)境一般取決于兩個(gè)特點(diǎn)：一是艱險(xiǎn)性，二是新奇性。環(huán)境越奇異，觀眾的好奇心越強(qiáng)。環(huán)境越艱難，嘉賓的挑戰(zhàn)難度就越大。比如：遼寧丹東的邊境，長(zhǎng)征之旅，新疆英雄古道，或者直接沖出國(guó)境，到古希臘訪古之旅。在第六屆的《生存大挑戰(zhàn)》節(jié)目中，也曾有過(guò)挑戰(zhàn)人類生存極限之地北極圈，是國(guó)內(nèi)電視節(jié)目走得最遠(yuǎn)、最艱險(xiǎn)的一次，我們節(jié)目也可以在選擇環(huán)境上借鑒一下。
第二步：規(guī)定嘉賓在野外生存5天，提前給男女嘉賓準(zhǔn)備野外生存的必需品，但是食物和住所要自己尋找或搭建。由專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)全程拍攝，攝像機(jī)全程跟拍，中間時(shí)間，嘉賓可以對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)一些自己的想法和對(duì)彼此的看法，在此過(guò)程中我們也可以看到嘉賓雙方對(duì)彼此的看法又有哪些改變。
第三步：節(jié)目組派車去接男女嘉賓和工作人員
板塊五：在野外生存環(huán)節(jié)結(jié)束以后，由欄目組選擇一個(gè)約會(huì)地點(diǎn)，如果男女
嘉賓對(duì)彼此滿意，則按時(shí)赴約，如果不滿意，則可以不用赴約。檢驗(yàn)一下，在這五天的深度相處中能不能捍衛(wèi)他們最初的愛(ài)情。
八、節(jié)目特色：給野外生存的節(jié)目中注入了新鮮的元素。
九、節(jié)目特點(diǎn)：本次野外生存節(jié)目還可以產(chǎn)生一對(duì)共患難的情侶。
十、節(jié)目風(fēng)格：扣人心弦，驚險(xiǎn)刺激，樂(lè)趣無(wú)限，溫暖人心。
廣播電視節(jié)目論文篇十一
本文是由本站策劃書(shū)范文頻道為大家提供的《“挑燈夜談”廣播電視節(jié)目策劃書(shū)》，希望對(duì)大家有所幫助。
一、欄目構(gòu)思：
情感類節(jié)目還是為忙碌的都市人提供了一個(gè)述說(shuō)情感的平臺(tái)。在談話類節(jié)目繁榮到泛濫的今天，已經(jīng)很難將情感類和談話類再分開(kāi)，幾乎所有的談話類節(jié)目(除了財(cái)經(jīng)談話類)都會(huì)涉及情感話題，甚至，情感類的話題在談話類節(jié)目中大都是重點(diǎn)和賣點(diǎn)。但是，如果談話節(jié)目不能很好的為聽(tīng)眾排憂解難的話，那么他是失敗的。所以，我們要應(yīng)和主流消費(fèi)群體的需要，創(chuàng)作一檔全新的談話類節(jié)目，以滿足聽(tīng)眾的.心理需要。
二、欄目宗旨：
打造有本地特色的情感談話類節(jié)目。
三、欄目定位：談話類
四、欄目風(fēng)格：輕松 活潑
五、播出內(nèi)容：
每期以一個(gè)故事為開(kāi)頭;或者邀請(qǐng)嘉賓走進(jìn)直播間來(lái)講述自己的故事。通過(guò)敘述后發(fā)動(dòng)聽(tīng)眾短信參與，共同討論。聽(tīng)眾可以發(fā)表自己對(duì)故事的不同看法。
六、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
七、節(jié)目要求：
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱(每期一位)，有一定的生活體驗(yàn)。
2、嘉賓：具體要求是有一定的生活感悟，口才好。
八、時(shí)間安排：
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一至周五的上午，每周六、周日做特別節(jié)目《我愛(ài)我車》
具體時(shí)間
每天晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)。 中間的廣告允許時(shí)間為10分鐘，請(qǐng)廣告主管自行安排。
九、節(jié)目宣傳口號(hào)：
長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)心睡眠，不如一同挑燈夜談!
十、節(jié)目宣傳推廣：
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、廣電報(bào)等媒體作前期宣傳;
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《心情故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
十一、節(jié)目目標(biāo)：
努力打造收聽(tīng)率最高的談話類節(jié)目
廣播電視節(jié)目論文篇十二
一基本信息1、節(jié)目名稱：
給節(jié)目取一個(gè)響亮、有趣的名字;
如《非常靜距離》《明星大偵探》《向往的生活》等;
2、節(jié)目類型：
·從文本學(xué)的角度將電視文本分為六類：
新聞信息類;
訪談對(duì)話類;
雜志節(jié)目類;
綜藝娛樂(lè)類;
益智游戲類;
情節(jié)劇類;
·中國(guó)電視遵循四分法的原則：
新聞?lì)?文娛類;
社教類;
服務(wù)類;
·英美國(guó)家的電視分類：
肥皂劇;警匪劇;
游戲節(jié)目;
紀(jì)錄片;
3、播出頻道：
按照節(jié)目的自身屬性來(lái)選取上星頻道;
央視：站得更高，所以看得更遠(yuǎn);
湖南衛(wèi)視：快樂(lè)中國(guó);
浙江衛(wèi)視：中國(guó)藍(lán);
江蘇衛(wèi)視：幸福中國(guó);
東方衛(wèi)視：夢(mèng)想的力量，你我同在;
安徽衛(wèi)視：好劇行天下，綜藝樂(lè)萬(wàn)家;
山東衛(wèi)視：悠久文明，青春中國(guó);
……
4、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：
綜藝、訪談一般1個(gè)小時(shí)為宜;其他節(jié)目類別一般在30分鐘為宜;
情節(jié)劇按照單個(gè)自然集的時(shí)長(zhǎng)來(lái)安排;
5、播出時(shí)段：
根據(jù)節(jié)目類型對(duì)節(jié)目播出的星期及具體時(shí)間進(jìn)行綜合安排;
充分考慮受眾的年齡、喜好、活躍時(shí)段以及節(jié)目自身的定位;
以央視cctv-1綜合頻道周二的節(jié)目為例：
06:00 朝聞天下 新聞?lì)?/p>
08:38 生活早參考 服務(wù)類
11:54 秘境之眼 社教類
12:00 新聞30分 新聞?lì)?/p>
13:27 瞬間中國(guó) 社教類
14:26 特赦1959 文娛類
19:00 新聞聯(lián)播 新聞?lì)?/p>
19:31 天氣預(yù)報(bào) 服務(wù)類
21:18 激情的歲月 文娛類
22:10 晚間新聞 新聞?lì)?/p>
廣播電視節(jié)目論文篇十三
一、午間節(jié)目安排：
周一 午間14：10—14：20 《音樂(lè)時(shí)間》
(設(shè)置有鋼琴之戀 海外金曲 中國(guó)民歌流行經(jīng)典等主題，以純音樂(lè)的形式出現(xiàn)，伴有少量解說(shuō))
周二….周四 午間14：10—14：20 《英語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)》
(英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，適當(dāng)播放少量英語(yǔ)歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現(xiàn)主持人)
指導(dǎo)老師：
二、下午節(jié)目安排：(下午17：05—17：40)
周一 《英語(yǔ)新風(fēng)尚》
指導(dǎo)老師：
學(xué) 生：
周二 《文學(xué)百草園》
指導(dǎo)老師：
學(xué) 生：
周三 《成長(zhǎng)風(fēng)景線》
設(shè)置有成長(zhǎng)宣言、超級(jí)訪問(wèn)、心靈驛站、成長(zhǎng)故事、學(xué)海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級(jí)訪問(wèn)中介紹我校各個(gè)班集體、校園明星、學(xué)校活動(dòng)等;心靈驛站從心理健康角度進(jìn)行策劃，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題，邀請(qǐng)學(xué)生參與節(jié)目;成長(zhǎng)宣言以成長(zhǎng)中的煩惱、格言為主;成長(zhǎng)故事，通過(guò)介紹名人名家的成長(zhǎng)故事成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)生收獲感悟，陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。本檔節(jié)目要求注重自然，明快、活潑，注重節(jié)目交流，反映成長(zhǎng)心聲，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景。
指導(dǎo)老師：
學(xué) 生： 宣傳片花：反映成長(zhǎng)心聲，詮釋成長(zhǎng)的我，展現(xiàn)成長(zhǎng)風(fēng)采，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景，
我們的精彩，我們的成長(zhǎng)風(fēng)景線，(我的成長(zhǎng)我做主)
周四 《陽(yáng)光快樂(lè)吧》
指導(dǎo)老師：
學(xué) 生：
三、每天固定欄目：
1、新聞快捷鍵
設(shè)置有校園新聞國(guó)際時(shí)政焦點(diǎn)關(guān)注體育看臺(tái)現(xiàn)在讀報(bào)校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。
指導(dǎo)老師：
宣傳用語(yǔ)：我們所喜歡的，你所關(guān)注的，盡在《新聞快捷鍵》;
讓信息更及時(shí)，讓新聞更好聽(tīng);是《新聞快捷鍵》永遠(yuǎn)不變的追求。
2、非常點(diǎn)播站
天天點(diǎn)歌，快樂(lè)成長(zhǎng)，點(diǎn)播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。
一、點(diǎn)歌方式：1、編輯推薦，2學(xué)生自主選擇
二、鼓勵(lì)老師點(diǎn)歌
三、每周一課間操時(shí)公布點(diǎn)歌單。
廣播電視節(jié)目論文篇十四
當(dāng)今時(shí)代,一打開(kāi)電視機(jī),100多個(gè)頻道節(jié)目隨便你選擇;一打開(kāi)電腦,互聯(lián)網(wǎng)上的新聞資訊鋪天蓋地,人們獲取信息的途徑越來(lái)越多,直接導(dǎo)致了廣播的收聽(tīng)率下降。因此,作為廣播電臺(tái)的采編人員,如何抓好精品,提高節(jié)目質(zhì)量,抓住聽(tīng)眾的耳朵,提高廣播的收聽(tīng)率和吸引力,是我們迫切需要解決的問(wèn)題。
從工作實(shí)踐中我體會(huì)到,廣播節(jié)目的音響是取勝的法寶,來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)原生態(tài)音響的真實(shí)性,是不容質(zhì)疑的,種.種嘈雜清麗渾濁的音響,常常勝過(guò)千萬(wàn)支生花妙筆;新聞事件的當(dāng)事人無(wú)論是口若懸河,還是木訥口吃在節(jié)目中都是真實(shí)可信的。
根據(jù)我?guī)啄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),在節(jié)目的采編過(guò)程中,自覺(jué)地采用音響,采用現(xiàn)場(chǎng)錄音報(bào)道形式,讓廣播的音響魅力盡可能得到淋漓盡致的發(fā)揮。通遼人民廣播電臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)辦的《農(nóng)牧新天地》節(jié)目中有一檔《農(nóng)人故事》專欄,定位的是本地區(qū)各旗、縣、市、區(qū)的發(fā)家致富的帶頭人,種養(yǎng)殖能手和創(chuàng)業(yè)成功者。請(qǐng)他們談辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中艱辛的歷程,成功經(jīng)驗(yàn)介紹等。訪談節(jié)目10分鐘左右時(shí)間,每周播出三次。我承擔(dān)責(zé)任編輯,選擇錄音訪談的方式播出。訪談的對(duì)象是當(dāng)?shù)匕l(fā)家致富帶頭人、個(gè)體民營(yíng)老板、知名的企業(yè)家和剛剛邁上創(chuàng)業(yè)之路的新人。他們有的經(jīng)歷豐富、有的命運(yùn)坎坷,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,都有起伏跌宕的故事,因此增加了節(jié)目的吸引力,能否讓故事完美發(fā)展,把最精彩的情節(jié)凸顯出來(lái),成了我所做的每期節(jié)目到要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
為了提高工作效率,盡量少占用被采訪對(duì)象的時(shí)間,每次采訪我都要做好錄音設(shè)備的檢查,同時(shí)用更多的精力準(zhǔn)備采訪方案,包括行業(yè)法規(guī)政策,發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)展趨勢(shì),存在的問(wèn)題等等。由于準(zhǔn)備充分,采訪中很少出現(xiàn)卡殼進(jìn)行不下去的尷尬局面,大多數(shù)情況下,能夠做到提問(wèn)精煉準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,圍繞主題與采訪對(duì)象配合默契,順利完成任務(wù)。漸漸地訪談越發(fā)熟練,感到每一次采訪都是一次挑戰(zhàn),每一次采訪都有不同的收獲。這種收獲既是人生意義上的,也有業(yè)務(wù)技術(shù)上的。
總結(jié)業(yè)務(wù)收獲,感到做訪談?dòng)浾邞?yīng)具備良好的口頭表達(dá)能力,這是溝通交流的基礎(chǔ)條件。記者提問(wèn)還應(yīng)該有邏輯概括能力,必要時(shí)要?dú)w納重復(fù)受訪者的要點(diǎn),自然引出下一段話題。另外尺度把握也是很重要的,訪談內(nèi)容不能偏離主題,要緊緊圍繞中心,不橫生枝節(jié),這樣后期制作才能干凈利落,省卻很多麻煩。
我認(rèn)為,做訪談節(jié)目要懂得政策法規(guī),致富能人、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家,他們普遍關(guān)心政策法規(guī)對(duì)其所從事行業(yè)的影響,大到中央,小到地方科局出臺(tái)的各種法規(guī)意見(jiàn),都是他們所關(guān)注的,他們每個(gè)人所從事的行業(yè)都是不同發(fā)展的階段,設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)各異。因此,作為記者,還要懂得了解他們的行業(yè)特點(diǎn),了解他們的發(fā)展趨勢(shì)。
做訪談節(jié)目記者要隨時(shí)準(zhǔn)備做好身份角色的切換,進(jìn)入農(nóng)民家庭,你就是農(nóng)民,要了解一些農(nóng)村的生產(chǎn)生活和種植、養(yǎng)殖方面的知識(shí),千萬(wàn)不要咋咋呼呼,大驚小怪,農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的淳樸情感,很容易受到拒絕的傷害,面對(duì)的無(wú)論是輝煌成功者還是剛剛起步的無(wú)名小卒,記者都應(yīng)保持一個(gè)平和的理解心態(tài),實(shí)際上這些成功人士和創(chuàng)業(yè)者們,在他們的背后是跋涉的艱辛,因此,有些時(shí)候他們也是弱者。走進(jìn)他們內(nèi)心世界,喚起這些致富者、成功人士沉睡的記憶,回首他們所走過(guò)的風(fēng)雨歷程,一組有聲有色的訪談節(jié)目,就輕松愉快地完成了。
廣播電視節(jié)目論文篇十五
做訪談節(jié)目,記者還要有一定的人際關(guān)系,這些成功人士和創(chuàng)業(yè)者分布在社會(huì)的各個(gè)行業(yè)里,每天忙碌著,很少與記者有垂直關(guān)系,作為記者記好他們的聯(lián)系方式和知道通過(guò)什么渠道,對(duì)做節(jié)目非常有幫助。做好訪談節(jié)目記者要熟練掌握好采訪機(jī)器的使用要領(lǐng),我們現(xiàn)在的采訪機(jī)大多是數(shù)字錄音設(shè)備,支持多種計(jì)算機(jī)音頻控制平臺(tái),很先進(jìn),比原來(lái)的md采訪機(jī)錄音效果提高了很多,越是先進(jìn)的設(shè)備對(duì)使用者要求越高,一個(gè)小小的按鈕分擔(dān)著好幾項(xiàng)功能,不會(huì)使用或是使用不當(dāng)都會(huì)影響采訪正常進(jìn)行,影響采訪質(zhì)量,要是因?yàn)椴稍L機(jī)的操作失誤,影響了音響效果,那真是太可惜了!
在訪談過(guò)程中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,有些被訪者面對(duì)采訪機(jī)就顯得緊張,我們可以提前和他們溝通,設(shè)定好訪談的主題和內(nèi)容,把采訪機(jī)放在適當(dāng)位置,再和被訪者交談,這樣來(lái)消除緊張感。
廣播訪談節(jié)目與文字形式播出節(jié)目的區(qū)別,首先體現(xiàn)了用音響取勝的原則,發(fā)輝了廣播媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),被采訪者在記者的提問(wèn)下,介紹自己的親身經(jīng)歷,講述自己的創(chuàng)業(yè)故事,親切而真實(shí),可信度高,滿足了聽(tīng)眾對(duì)廣播新聞專題的知識(shí)性、趣味性、教育性的需求。
從節(jié)目的流程和節(jié)目制作成本來(lái)看,也是比較經(jīng)濟(jì)劃算的,采訪過(guò)程順暢,音響干凈利落,交代清晰沒(méi)有枝杈,效率自然提高。從鍛煉記者的角度講,更是難得的機(jī)會(huì),這樣的采訪鍛煉,能夠提高記者應(yīng)對(duì)各種環(huán)境下采訪能力,可以受用長(zhǎng)久。
廣播電視節(jié)目論文篇十六
藝術(shù)體操是通過(guò)音樂(lè)伴奏以各種輕器械進(jìn)行自我表現(xiàn)的韻律運(yùn)動(dòng)體操。它不僅能發(fā)展人體的柔韌、協(xié)調(diào)、靈巧、力量還可以提高人體音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。陶冶性情，鍛煉身體，使人具有良好的風(fēng)度和身體姿態(tài)。
這個(gè)學(xué)期有幸學(xué)習(xí)了這一門課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)藝術(shù)體操的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下的認(rèn)識(shí)：
1、首先，要注重自身身體姿勢(shì)的培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)之初的時(shí)候，大家由于沒(méi)有接受過(guò)類似的課程培訓(xùn)，缺乏正確、優(yōu)美的身體姿態(tài)，致使動(dòng)作質(zhì)量下降，影響了整體美，因此學(xué)習(xí)中應(yīng)注意對(duì)自身姿態(tài)美的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)性練習(xí)和柔軟性練習(xí)，而我也覺(jué)得這是提高姿態(tài)美動(dòng)作美的關(guān)鍵，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，應(yīng)該做到頸部伸直，下頜微收，沉肩挺胸，直背立腰，收腹收臀，收緊腿部肌肉，身姿挺拔。
2、培養(yǎng)自身對(duì)藝術(shù)體操的興趣
由于藝術(shù)體操?gòu)?qiáng)調(diào)正確、優(yōu)美的身姿和協(xié)調(diào)性、柔韌性、節(jié)奏感，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一定的難度。大家參與熱情比較高，可隨著難度的加大或遇到挫折，往往影響了學(xué)習(xí)的興趣，從而導(dǎo)致馬馬虎虎，敷衍了事。出現(xiàn)了這種情況，一定要有一個(gè)帶頭人出來(lái)，跟大家多交流，了解到其中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，然后跟老師多交流。藝術(shù)體操是動(dòng)態(tài)美、意蘊(yùn)美、神韻美與音樂(lè)的結(jié)合體，能培養(yǎng)出良好的氣質(zhì)和動(dòng)態(tài)美。通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)，可以塑造健美的人體形態(tài)，形成矯健的風(fēng)姿，培養(yǎng)樂(lè)觀、熱情、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，故在藝術(shù)體操教學(xué)中大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都盡量創(chuàng)造美的氛圍，以美激趣。
3、提高形體的表現(xiàn)力
學(xué)習(xí)藝術(shù)體操，提高形體表現(xiàn)力是其學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。形體表現(xiàn)力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。首要理解動(dòng)作。如果動(dòng)作實(shí)質(zhì)沒(méi)有完整的概念，便不可能正確地掌握和表現(xiàn)。老師在講解時(shí)，把動(dòng)作的形象描述和必要的分析與試做結(jié)合起來(lái)。結(jié)合教師優(yōu)美的示范，我們就比較容易掌握和表現(xiàn)了。學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，老師強(qiáng)調(diào)頭部的位置、眼神、身體感覺(jué)的配合。這樣做動(dòng)作才能達(dá)到形神兼?zhèn)?、富有朝氣，給人一種協(xié)調(diào)、整體美感?？上г谖覀兊木毩?xí)室中沒(méi)有鏡子，沒(méi)辦法看到我們自身的姿態(tài)，這時(shí)候，同學(xué)間彼此就成為了對(duì)方的鏡子。
4、音樂(lè)感提高表現(xiàn)力
音樂(lè)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)力有極大的幫助，所以音樂(lè)是藝術(shù)體操中不可缺少的重要組成部分。初學(xué)時(shí)，老師用簡(jiǎn)單的音樂(lè)片段，節(jié)奏清晰，音量多對(duì)稱地變換，使同學(xué)們?cè)诮佑|藝術(shù)體操愛(ài)不釋手、欣喜入迷，同學(xué)們對(duì)藝術(shù)體操的興趣也隨著跟上了音樂(lè)的拍子而大增。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5931249.html】
