優(yōu)質(zhì)高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(通用17篇)

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優(yōu)質(zhì)高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(通用17篇)
時(shí)間:2023-10-31 20:56:22     小編:筆塵

方案應(yīng)具備可行性和可持續(xù)性,以確保長(zhǎng)期效果。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的基礎(chǔ)。這個(gè)方案的成功實(shí)施得到了領(lǐng)導(dǎo)層的充分肯定和支持。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

告別陋習(xí),掌握命運(yùn)

本次主題班會(huì)的主要目的是:讓學(xué)生明確哪些是壞習(xí)慣,哪些是好習(xí)慣,使他們加深對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣重要性的認(rèn)識(shí),懂得小小的習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生巨大影響——好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運(yùn)。為了我們美好的未來,我們必須告別陋習(xí),掌握命運(yùn)。

在這節(jié)班會(huì)開始之前,我先給同學(xué)們才一個(gè)謎語(yǔ),看看誰(shuí)能猜出來:

我不是你的影子,但我與你親密無間。

我不是機(jī)器,但我全心全意聽命于你。

對(duì)成功的人來說,——我是功臣;

對(duì)失敗的人來說,——我是罪人。

培訓(xùn)我,——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;

放縱我,——我會(huì)毀掉你的終身。

我到底是誰(shuí)?——我平凡得讓你驚奇。

(謎底:習(xí)慣。若學(xué)生猜不出來,教師可以給出答案。)對(duì)。這節(jié)班會(huì)的主題就與習(xí)慣密不可分——告別陋習(xí),把握命運(yùn)。

要告別陋習(xí),首先要明確陋習(xí)。那么,在我們的日常生活中,又有哪些不良習(xí)慣呢?請(qǐng)每位同學(xué)列舉3-5種壞習(xí)慣,然后進(jìn)行小組內(nèi)交流,最后請(qǐng)每小組選派一名代表發(fā)言(不重復(fù))。

學(xué)生進(jìn)行思考、交流、發(fā)言。

接著,教師多媒體展示自己收集的不良習(xí)慣。

學(xué)習(xí)方面:

1、上課經(jīng)常遲到。

2、不認(rèn)真聽講。

3、不喜歡做隨堂筆記。

4、不按時(shí)完成作業(yè)。

5、不喜歡預(yù)習(xí)。

6、抄襲他人作業(yè)。

生活方面:

1、不愿從事家務(wù)勞動(dòng)。

2、不喜歡整理自己的物品。

3、吃飯時(shí)說說笑笑。

4、喜歡跟別人攀比。

言行方面:

1、喜歡傳播流言蜚語(yǔ)。

2、不守承諾。

3、上網(wǎng)無度。

4、對(duì)他人求全責(zé)備。

5、經(jīng)常說臟話。

6、缺乏主見。

師:從上面我們師生的交流來看,生活中的陋習(xí)還真不少。那么,這些不良習(xí)慣到底有哪些危害呢?在回答同學(xué)們的疑問之前,我先給同學(xué)們講一個(gè)笑話。

一位沒有繼承人的富豪,死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給了遠(yuǎn)房的一位親戚,這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變,成了百萬富翁。有好事的記者便來采訪這名幸運(yùn)兒:“你繼承了遺產(chǎn)之后,最想做的第一件事是什么?”乞丐回答說:“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍,這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”

看同學(xué)們笑得那么開心,一定是覺得那個(gè)乞丐很傻——既然自己已經(jīng)是百萬富翁了,還需要像以前那樣去討飯嗎?其實(shí),仔細(xì)想一想,這都是習(xí)慣惹的禍!因?yàn)樗且回灥?,在不知不覺中,它已經(jīng)影響了我們的思維,影響了我們的行動(dòng),當(dāng)然也就左右了我們的成敗??梢姡?xí)慣對(duì)我們的生活有著多大的影響。

不要覺得說句謊話沒關(guān)系,不要覺得抄襲作業(yè)無所謂,不要覺得丟片廢紙是小事……這些看似微不足道的陋習(xí),很可能會(huì)給你的一生帶來難以估量的負(fù)面影響!

既然陋習(xí)危害巨大,那么我們還是來認(rèn)識(shí)一些身邊的好習(xí)慣吧。

1、提前預(yù)習(xí);

2、專心聽講;

3、愛提問題;

4、及時(shí)改錯(cuò);

5、查尋資料;

6、不磨蹭;

7、仔細(xì)審題;

8、勤于動(dòng)筆;

9、認(rèn)真書寫;。

1、飯前便后洗手。

2、早晚刷牙。

3、每晚洗腳、洗襪子

4、手臟了及時(shí)洗。

5、不隨意席地而坐。

6、常換衣服常洗澡

7、不隨地吐痰。

8、不亂扔垃圾。

9、隨手整理好用具和衣物

1、定時(shí)定量。

2、細(xì)嚼慢咽。

3、吃飯時(shí)不說話、不出聲

4、愛惜糧食。

5、少吃零食。

6、不挑食、不偏食

7、不邊走邊吃。

8、不吃不合格食品。

9、少喝飲料多喝白開水

1、遵守交通規(guī)則。

2、不玩火。

3、不逞能。

4、遵守公共秩序

5、不急追猛跑。

5、右行禮讓。

7、有自護(hù)意識(shí)。

8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作

9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼

剛才,我跟同學(xué)們一起了解了生活中的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,認(rèn)識(shí)了不良習(xí)慣的危害。下面我們做個(gè)練習(xí),看看你能不能正確區(qū)分好習(xí)慣與壞習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,寫出好習(xí)慣的序號(hào)。我們找一位同學(xué)到前邊來做一做。

1、晚上學(xué)習(xí)時(shí)先瀏覽一下第二天要上的課文內(nèi)容。

2、上課時(shí)把老師講的要點(diǎn)記下來。

3、上課時(shí)想其他事情。

4、下課時(shí)離開座位,活動(dòng)一下身體,眺望一下遠(yuǎn)處。

5、數(shù)學(xué)課做語(yǔ)文作業(yè)。

6、晚上做作業(yè)時(shí)把音樂放得很響。

7、以平靜的心情學(xué)習(xí),不在看書時(shí)胡思亂想。

8、與同學(xué)討論題目。

9、語(yǔ)文課偷偷背外語(yǔ)單詞。

10、詢問老師不懂的地方。

11、上學(xué)時(shí)常常忘帶書本、練習(xí)冊(cè)或其他學(xué)習(xí)用具。

12、常將第一天的作業(yè)拖到第二天做。

13、不愿意仔細(xì)看課本,深入思索教材的內(nèi)容。

14、喜歡看課外書。

(教師根據(jù)學(xué)生回答情況,進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng))

說到這里,有的同學(xué)可能要問了:這節(jié)課講了這么多,老師還沒有告訴我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)好習(xí)慣呢。其實(shí),好習(xí)慣的培養(yǎng)很簡(jiǎn)單,只要我們?cè)谒枷肷现匾?,在做一件事之前,想一想“我這樣做好不好”就可以了。

播種一種思想,收獲一種行為;

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;

播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

說得再多也沒用,關(guān)鍵還是去行動(dòng)!希望同學(xué)們從自己的一舉一動(dòng)做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,創(chuàng)造好人生!

今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)背景:

十五六歲的孩子,他們有許多幻想,但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會(huì),初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力,指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡(jiǎn)單的規(guī)劃,并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。

班會(huì)目的:

初三是關(guān)鍵的一年,根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn),借助各種帶有情感特色的活動(dòng),使學(xué)生通過放飛自己的理想,明確奮斗目標(biāo),把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生在思想上得到教育,在心靈上感到震動(dòng),在行為上受到促動(dòng)。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、召開班委會(huì),確定班會(huì)主題,確定班會(huì)形式和主持人人選。

2、廣泛搜集各類資料,確定班會(huì)內(nèi)容,制作多媒體班會(huì)課件。

3、布置夢(mèng)想墻;請(qǐng)部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。

4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo)。

班會(huì)形式:詩(shī)歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等

主持人:孫毅杰、莊添悅

班會(huì)過程:播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》,主題班會(huì)開始

主持人(女)人生的歲月,是一串珍珠,是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年,走進(jìn)了放射著光芒,蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢(mèng)想擁有瑰麗的人生,所以毅然奔向遠(yuǎn)方。

主持人(合):今天我們?cè)谶@里“放飛希望,播種理想”

主持人(男):理想是石,敲出星星之火,點(diǎn)燃熄滅的燈。

主持人(女):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(男):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>

主持人(女):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

請(qǐng)同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。

1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?!喔?/p>

主持人(男):看完名言,同學(xué)們你們覺得什么是理想?

(同學(xué)們回答引出理想的含義:理想就是對(duì)未來的向往和憧憬)

主持人(女):多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽三個(gè)名人成才的小故事。

名人成才的小故事:(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)

比爾·蓋茨的故事

喬丹的故事

張朝陽(yáng)的故事

主持人(女):聽了這些我們熟知的名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了,但是他們的成功不是偶然的,因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念,所以他們才會(huì)不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想,人生理想等等,同學(xué)們,你們心中有什么理想呢?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)

主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人(男):沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有了美好的生活。

主持人(男):聽完同學(xué)聲情并茂的演講后,我不免想到自己的理想,我的理想是做一個(gè)醫(yī)生,能夠救死扶傷,但不管多大的理想,我們都必須從身邊的小事做起,立足實(shí)際,從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起,我們身為學(xué)校的一份子,初三(8)班的一員,一定要爭(zhēng)口氣,為了父母,為了自己,為了前途。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的理想,讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo)。

(同學(xué)們談自己的開學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)

主持人(男):我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。

主持人(女):哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。

(同學(xué)談自己的實(shí)際行動(dòng))(6位)

同學(xué)1:珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2:樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;

同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……

主持人(男):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(女):對(duì),只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男):同學(xué)們,在你們的生活中是否注意到這樣的一些人:他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè),每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜,他們清澈的眼神,堅(jiān)定的背影告訴我們,他們?cè)跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。

主持人(女):是的,也正是這般的努力使得他們?cè)诿看慰荚嚝@得優(yōu)異的成績(jī),在座的你們,是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請(qǐng)一??荚嚢嗉?jí)前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓,莊添悅,馮書馨)

主持人(男):是啊,成功無捷徑,學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦,緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。

主持人(女):我們要不斷的努力,我們不相信奇跡,但我們相信自信和汗水。我們拼搏,我們收獲,把握今天,創(chuàng)造明天,不言放棄的青春,是最美的!我們拼搏,我們精彩,因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥聿皇菈?mèng)!

今天離中考還有124天,你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?

二月:12天三月;22天四月:18天五月:22天六月;11天

共85天

時(shí)間不等人,是到了該下定決心的時(shí)候了,全班詩(shī)朗誦

詩(shī)朗誦《20__年6月,夢(mèng)想成真》

主持人(男):美好的理想,不去拼搏是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的

主持人(女):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

主持人(男):朋友,不去嘗試,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道能做什么。

主持人(女):不去拼搏,我們什么也做不成。

主持人(男):嘗試,會(huì)讓我們更加了解自己。

主持人(女):拼搏,會(huì)讓我們更加相信自己。

主持人(男):同學(xué)們,讓我們努力嘗試吧,嘗試一種新的方法。

主持人(女):讓我們努力拼搏吧,搏出一片新的天地。

合:在不斷的嘗試與拼搏中,我們將會(huì)變得更自信,更堅(jiān)強(qiáng),更完美!

班主任:總結(jié)發(fā)言。

主持人(男):夢(mèng)想的旋律已經(jīng)響起,就讓我們對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己、對(duì)未來做個(gè)莊重的承諾吧!接下來,請(qǐng)大家起立,一齊宣誓:

(青春勵(lì)志誓詞)

主持人(男):承諾是美好的,但是需要行動(dòng)去實(shí)踐。同學(xué)們,請(qǐng)拿起你鄭重寫下的夢(mèng)想卡片,貼在后面的夢(mèng)想墻上,讓大家一起見證我們的理想吧。

主持人(女):一分耕耘,一分收獲。初三的最后四個(gè)月,讓我們心懷夢(mèng)想,全力以赴,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),踏上新的征程。

主持人(男):請(qǐng)記?。何业奈磥聿皇菈?mèng)!

主題班會(huì)后記:本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看他們自信的表情,聽他們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,他們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天。理想有近期,高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。

正在為中考奮斗的同學(xué)們,已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心,你就能從灰色走到繽紛,從失敗走向輝煌!生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持,我們也不能輕言放棄,否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。真正的勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在我們班里成長(zhǎng)起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)們。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

二、教育目的:

通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。(勵(lì)志主題班會(huì))

三、教育形式:

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置:利用多媒體設(shè)備展示課件,學(xué)生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容:

1、課前準(zhǔn)備:

(1)以小隊(duì)為單位,利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?,以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、教育過程:

主持人:無論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher.教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì):教師節(jié)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠,然后回答問題。

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

同學(xué)a:當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。

同學(xué)b:我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。

同學(xué)c:我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

主持人:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重道。

正方:朋友型老師至上。

反方:師生不宜太親近。

主持人:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持人:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持人:那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。

同學(xué)乙:要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。

主持人:大家都說得很好,下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。

班長(zhǎng)總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,在我們前進(jìn)的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

主持人:最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

班主任:一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?!皣?guó)家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國(guó)家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

主持人:同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

通過開展形式多樣的主題班會(huì),社會(huì)實(shí)踐,調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中,同學(xué)們開懷暢談自己的理想,憧憬未來,同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,明白將祖國(guó)己任,將社會(huì)為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想,并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來,為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

班主任老師,班級(jí)全部學(xué)生。

小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。

三、活動(dòng)過程過程:

播放歌曲《水手》,班會(huì)主題開始,班長(zhǎng)、宣傳委員主持。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

參加人員:二年級(jí)全體學(xué)生

主持人:

班會(huì)主題:時(shí)時(shí)處處安全記心中

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。

二、活動(dòng)形式:小品、比賽、問答、游戲等。

三、隊(duì)會(huì)內(nèi)容:

(男、女主持人上場(chǎng))

主持人(合)同學(xué)們,下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男:我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。女:我們愛學(xué)習(xí)、講文明,是充滿生機(jī)的新一代。

男:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男:我們要做安全的小主人。

女:交通安全我知道,過馬路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通過。

男:在學(xué)校里,下課了,什么不能干?

女:不打球,不追趕,不打鬧,不攀墻。

男:哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女:易燃物,小刀木棒不能帶。

男女:我們不但能做安全的小主人,還能自救自護(hù)呢!

男:下面進(jìn)行知識(shí)問答。(都可以參與)

男:在賽跑中,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢?

男:鼻子出血,怎么及時(shí)處理?

女:(動(dòng)作表示)患者頭部保持直立位,頭低可引起頭部充血,頭后仰可使血液流入咽部,用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位,如果只捏住前鼻孔,止血無效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,應(yīng)吐出,指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血,一般出血較兇猛,患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。

男:如果你不小心燙傷了手

女:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面

上。重度的報(bào)告大人,送醫(yī)院。

男:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng),也可用涼水輕輕地噴灑。

男:下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對(duì)嗎?為什么?女:是不對(duì)的。一不小心,會(huì)撞上別人。

男;如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?女:因該是逆風(fēng)跑。

女:鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。

男:剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么?

女:吃飽肚子,不能游泳。

男女:同學(xué)們,交通安全記心中,自救自護(hù)更重要,更重要!

四、輔導(dǎo)員致詞

我們是21世紀(jì)人才,而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安?/p>

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月23日

三、活動(dòng)地點(diǎn):東多媒體教室

四、參與者:報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)輔導(dǎo)員及學(xué)生

五、策劃人:蘇娜

六、班會(huì)流程

(一)輔導(dǎo)員蘇娜開場(chǎng)白:

高考的日子漸行漸遠(yuǎn),今天,我們坐在了大學(xué)的課堂,體味著另一段的精彩人生,我們現(xiàn)在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時(shí)光?這也是今天的班會(huì)主題:青春與夢(mèng)想意義所在。

首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)一、二班的輔導(dǎo)員:李敬合老師,以及郵輪乘務(wù)專業(yè)的輔導(dǎo)員丁萬成老師,感謝他們的光臨。

(二)開場(chǎng)音樂:

《光陰的故事》——羅大佑

(三)主持人參與環(huán)節(jié):

a:有人說青春是一首美妙的歌謠,青春是一條奔流不息的河流。

b:也有人說:青春是一本讀不厭的書籍,一杯品不盡的香茶。

a:當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想,進(jìn)入到美好的大學(xué)時(shí)代,青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領(lǐng)著我們。

b:從軍訓(xùn)的那一天起,我們知道了堅(jiān)韌的意義,從整齊劃一的隊(duì)列里體會(huì)著軍人的使命,從烈日炎炎的陽(yáng)光中感受到了青春的脈動(dòng)。

a:不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子,自那以后,在遇到任何困難時(shí),我們變得更加從容、淡定。

b:是的,那段軍訓(xùn)時(shí)光確實(shí)讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行,奔向美好前程。

a:那么自軍訓(xùn)過后,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活又有了哪些體會(huì)呢,讓我們一同來分享一下:

1、現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié):

a:是的,結(jié)束了高考,我們依然有夢(mèng),有的同學(xué)想拿到大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,有的同學(xué)想拿到報(bào)關(guān)員資格證,這些都是我們前行的動(dòng)力。

2、表演節(jié)目

a:讓我們用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩演出。

b:大學(xué)生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,讓我們珍惜這段美好的青春歲月,明確方向,為到達(dá)理想的彼岸不斷拼搏。

a:因?yàn)槲覀兡贻p,而青春如金,閃亮而奪目,當(dāng)我們攜夢(mèng)想同行時(shí),青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員李老師為本次班會(huì)總結(jié)。

3、李敬合老師總結(jié)

b:最后讓我們攜手共進(jìn),共度美好的大學(xué)時(shí)光,期待明天會(huì)更好!

全體起立鼓掌

(四)音樂響起:全體起立播放《我相信》樂曲。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;

2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù),養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;

3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生辨別是非的能力。

二、活動(dòng)原因:

本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展,上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為我國(guó)孩子們不可或缺的生活友伴,成為孩子們最重要的信息來源。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”,體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響,早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到,由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響,有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙,俗稱“網(wǎng)癮”。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、場(chǎng)景設(shè)計(jì):

大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字,并配以圖畫,副標(biāo)題(電腦屏幕:“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)

六、活動(dòng)過程:

(一)談話導(dǎo)入

(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》

師:大家看了這個(gè)小品以后有什么想說的嗎?你對(duì)其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流。

(三)開展辯論會(huì),確定辯論的主題

將全班學(xué)生分成正反兩組,并選好位子坐好,同時(shí)選出正反方的代表。

本書辯論程序如下:

1、陳述辯論觀點(diǎn):根據(jù)辯論主題,抓住重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。

2、針鋒相對(duì):辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn),有針對(duì)性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù),可以發(fā)問、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。

3、總結(jié):抓住要點(diǎn),擺明觀點(diǎn),做作后的總結(jié)辯論。

(四)辯論展示、解決問題

師:正方準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。

宣布辯論會(huì)開始。

(五)師:現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針鋒相對(duì)”,在這一環(huán)節(jié)中,雙方互相提出有針對(duì)性的問題。

進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。

首先,請(qǐng)對(duì)方做陳述。然后請(qǐng)反方做陳述。

七、教師小結(jié):

在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為,使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)滯后,但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員,為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請(qǐng)記住下面良言警句:

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)過程:

1、在我們的胸前,飄蕩著這樣一樣?xùn)|西,它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。

3、相信在座有的同學(xué)知道,關(guān)于少先隊(duì)的故事與歷史,但是今天,我們還是會(huì)帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。

4、每個(gè)人都有自己的童年,都有自己的成長(zhǎng)史,當(dāng)然少先隊(duì)也不例外,今天,就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

(鮑逸敏介紹少先隊(duì)的成長(zhǎng)史。)

5、為了保衛(wèi)五星紅旗,許多英雄壯烈犧牲,讓我們來聽一聽他們的故事。

(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊(duì)英雄的事跡。)

6、聽了這些故事,我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活,讓我們來談?wù)勆傧汝?duì)的未來和我們的未來,相信經(jīng)歷過這些風(fēng)雨,少先隊(duì)一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。相信我們也會(huì)為少先隊(duì)爭(zhēng)光添彩。

(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面,宣誓,做一名真正的少先隊(duì)員)

7、美好的時(shí)間總是那么短暫,但是我們?nèi)允菆?jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)友愛,我們是來自一個(gè)組織,少先隊(duì)。讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊(duì)會(huì),讓我們伴隨著歌聲,送上小小的祝福,帶著理想的翅膀,在祖國(guó)的天空自由翱翔。

(奏音樂《歌聲與微笑》,同學(xué)拍手。)

活動(dòng)效果:

了解一些少先隊(duì)的英雄人物,然后進(jìn)行教育,使同學(xué)再一次認(rèn)識(shí)少先隊(duì),讓同學(xué)珍惜今天的美好生活,同時(shí)牢記這些英雄,養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣,作個(gè)可愛的名外人。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)班級(jí):初一(6)

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、選拔班會(huì)主持人(2人)

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會(huì)過程:

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

男:我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,多體諒老師,那就是感恩。學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

主持人總結(jié):

剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會(huì)感恩父母:

“ 母愛如水,父愛似山?!备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

四、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無題》

(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

五、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

六、抓班級(jí)中具體事例展開教育:

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂:回家 〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ):

做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

總之,希望同學(xué)們:

1.孝敬父母,學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

活動(dòng)目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長(zhǎng)立志成才的良好風(fēng)氣.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩(shī)。

活動(dòng)過程:

1、開場(chǎng)白。

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師,人類靈魂的工程師,您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您,才有了方向與力量,我們的國(guó)家有了您,才有了強(qiáng)大與發(fā)展,教師節(jié)來了,讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)老師印象最深的一件事情。(略)

3、大家說了老師很多感人的故事,下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片,你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動(dòng)用我們良好的成績(jī)用我們國(guó)家和民族偉大的復(fù)興來證明,請(qǐng)大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)

6、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物,獻(xiàn)上一束鮮花,代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。

7、請(qǐng)x同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩(shī)歌。

8、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。

班會(huì)效果:

本此班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛之情,通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作,了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩(shī)歌表達(dá)對(duì)老師的感謝。全班通過人人參與這一活動(dòng),人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德,更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光!

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1、“知榮辱,樹新風(fēng),我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。

三、活動(dòng)形式

以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開始

第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分,講誠(chéng)信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會(huì),紛紛舉手談了自己的感覺。

第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個(gè)有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”,“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

【活動(dòng)對(duì)象】 高一年級(jí)(38)班

【活動(dòng)時(shí)間】 4月25日

【活動(dòng)目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí),還是沒有很好的適應(yīng),部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài),沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級(jí)觀察到的情況,部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象,在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下,學(xué)生感覺自己很努力,也很忙亂,但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想,考試后感到有點(diǎn)焦慮,卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會(huì)活動(dòng),給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景,怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀

(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑,有什么樣的困惑

(3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好

(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,能否優(yōu)化

(5)高中階段,學(xué)到了什么,有什么困惑

【活動(dòng)過程】

1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況;

2、設(shè)問:經(jīng)過高中的這三個(gè)月,是否自己主動(dòng)思考過,我學(xué)到了什么,有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)

3、做關(guān)于時(shí)間的游戲:

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間,接下來我們來玩一個(gè)游戲。

請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年,分別寫上10、20等,最左邊所謂空余部分寫上“生”,最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個(gè)問題,請(qǐng)大家按我提的要求去做:

第一個(gè)問題:請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!

第二個(gè)問題:請(qǐng)問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)

第三個(gè)問題:請(qǐng)問你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來,不用撕碎,放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了,這是你可以用來工作的時(shí)間。

按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排,基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假,每天吃飯、睡覺,真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。

第五個(gè)問題:高中三年后,你的生活要怎樣過?

一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí),只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來,并放在桌子上。

第六個(gè)問題:比比看。

1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來,把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢,提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個(gè)問題:想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子,這還不包括給父母、子女、配偶的哦!

第八個(gè)問題:請(qǐng)問你現(xiàn)在有何感想?

第九個(gè)問題:請(qǐng)問你會(huì)如何看待你的未來?

時(shí)間就是生命,魯迅先生說:“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成,時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此,讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑

5、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

6、面對(duì)即將到來的期中考試,對(duì)學(xué)生提出小小要求,鼓勵(lì)他們把握時(shí)間,去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

注意事項(xiàng)或建議:

(1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,和心理素質(zhì)。

(2)活動(dòng)是為了學(xué)生而設(shè)置的,要學(xué)生多談自己的親身體會(huì),要的是真情實(shí)感,要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā),這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

活動(dòng)效果及后記:

(1)學(xué)生通過真心的交流,釋放了內(nèi)心壓抑的情緒,舒緩了壓力;

(2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題,知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。

以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

截止到20xx年,中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。

請(qǐng)伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會(huì)變得更精彩!

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí),增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。

xxx大學(xué)全體學(xué)生

3月11日11點(diǎn)半至13點(diǎn)一區(qū)食堂門口

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí);

3.發(fā)放宣傳單;

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一綠色寄語(yǔ)kt板,請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語(yǔ);

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

廣策部購(gòu)買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購(gòu)買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

【活動(dòng)目的】

通過清明節(jié)的主題教育,使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。

【活動(dòng)時(shí)間】

(第6周)4月8日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

二樓多功能廳

【參加人員】

二年級(jí)全體同學(xué)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(1)多媒體課件。

(2)統(tǒng)一服裝(校服)。

(3)布置會(huì)場(chǎng)。

(4)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。

【活動(dòng)程序】

(一)中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班會(huì)開始。

二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)現(xiàn)在開始,有請(qǐng)主持人上臺(tái)。(中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì))

(二)主持人出場(chǎng)敬禮、自我介紹

主持人敬禮、自我介紹

合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好。

男:我叫()。

女:我叫()。

合:今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會(huì)。

附:活動(dòng)主持詞

男:又是一個(gè)春意盎然的四月,暖意緩緩升起。

女:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,淡淡的惆悵印在心上

男:又是一年清明節(jié),思往事,惜流景,

女:又是一個(gè)清明節(jié),憶陳年,看今朝(那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來歷嗎?清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?現(xiàn)在就請(qǐng)老師為大家做個(gè)詳細(xì)的介紹吧!

男:聽了老師的介紹,相信同學(xué)們對(duì)清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。

親愛的同學(xué)們,黎明來了,樹梢掛上了一縷晨曦,我們?cè)诮淌异o心聆聽老師講課

女:親愛的同學(xué)們,夕陽(yáng)斜了,我們回到在家中倍受父母的疼愛

合:你們可曾想過,為什么我們今天的生活這樣幸福?

男:你們可知道,為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活,多少英雄血沃沙場(chǎng),多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

男:看,我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩

女:先讓我們一起來聆聽一個(gè)小英雄的故事,有請(qǐng)204班代表上場(chǎng)。

女:在中國(guó)民俗中,清明是踏青的時(shí)機(jī),也是掃墓的日子。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓思念化作裊裊青煙,隨風(fēng)而去。

男:踏青時(shí),漫山遍野的盎然春意盡收眼底,回到家,褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是,帶著懷念和欣賞,禁不住慨嘆這樣的人生輪回:一個(gè)擁抱春天,滿眼生機(jī);一個(gè)隔世惆悵,緬懷亡靈。同一個(gè)日子,卻是兩樣的心情,由不得使人感時(shí)傷懷。

女:在今天這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧!讓我們掌聲請(qǐng)出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。

男:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?/p>

那就請(qǐng)201班的代表來考考大家。

男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,英雄們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,挺起了中華民族不屈的脊梁。

男:今天,我們?cè)谶@里追憶歷史。

女:讓我們不忘先輩的犧牲,不負(fù)前輩的重望

男:今天,我們來到這里緬懷祖國(guó)春天的締造者,悼念敬愛的革命前輩。

女:請(qǐng)欣賞202班帶來的精彩視頻,讓我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上重溫英雄們的不朽篇章!

男:清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,有許多詩(shī)句傳誦至今,讓我們?cè)谶@特定的時(shí)刻,為革命前輩獻(xiàn)詩(shī)。(請(qǐng)203班獻(xiàn)詩(shī))

女:歷史將時(shí)代的'接力棒傳給了我們這一代人

女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾

合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng),告慰先任忠魂!

男:敬愛的革命前輩,我們一定會(huì)繼承你們的遺志,不負(fù)您的厚望!

男:讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸?!穪肀戆孜覀兊木匆?/p>

女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。

男:21世紀(jì)在向我們召喚,

女:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天:我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),去學(xué)會(huì)感恩

男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,

合:讓我們記住這鄭重的承諾,我們要將他們無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。

主持人合:二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)到此結(jié)束。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1、針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。

2、通過闡述個(gè)人與集體密不可分的關(guān)系, 舉例說明身邊熱愛集體的事例,向同學(xué)們闡明關(guān)心、熱愛集體的重要性,從而使每個(gè)人從思想上認(rèn)識(shí)到自己是集體的主人,從行動(dòng)上做集體的主人。

3、通過本節(jié)班會(huì)使我校校訓(xùn)深入人心,使之成為全體學(xué)生的言行準(zhǔn)則;通過多種形式的活動(dòng),使學(xué)生明確對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小品

2、愛國(guó)主義故事

.3、收集歌曲

4、收集詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》

5、收集有關(guān)愛國(guó)主義、集體主義事例;

6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

【活動(dòng)內(nèi)容】

活動(dòng)分三大篇章:

1、對(duì)自己負(fù)責(zé);

2、對(duì)集體負(fù)責(zé);

3、對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。

【活動(dòng)程序】

引出主題:主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人(女)一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(男)一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)。

主持人(合)一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

高一(1)班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

活動(dòng)內(nèi)容:

第一篇章:對(duì)自己負(fù)責(zé)

1、 沒有責(zé)任感的兩個(gè)方面:日常慣用語(yǔ)風(fēng)格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。

2、 有責(zé)任感必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,有很多學(xué)生由于懶惰心理很強(qiáng),所以沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,所以怎么樣幫助學(xué)生克服懶惰心理?鏈接到網(wǎng)頁(yè)“怎么樣克服懶惰”,使學(xué)生有所收益。

第二篇章:對(duì)集體負(fù)責(zé)

1、引用雷鋒:一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外,在祖國(guó)需要的每一個(gè)工作崗位都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的話和他一生的行動(dòng),都深刻地揭示了個(gè)人與集體的關(guān)系:集體是由個(gè)人組成的,而每一個(gè)人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁(yè)”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、“看小品,討論”通過小品讓學(xué)生明白,對(duì)于他們來說班級(jí)就是一個(gè)不可分割的集體。每個(gè)成員都要為集體付出努力。

小品(一)小明在教室掃地時(shí),對(duì)旁邊的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時(shí),一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”

主持人(男)看了小品,你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會(huì)給他提什么建議?(學(xué)生自由發(fā)表意見)

主持人(男)做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來不好的影響,希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮砜葱∑贰缎〗M長(zhǎng)》。

小品(二)(在學(xué)校)語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè),批評(píng)了語(yǔ)文課代表小芳,張東知道后,主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒把小組長(zhǎng)工作做好。

主持人(女)你覺得張東是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生說出自己的看法)

小結(jié)歸納(女)負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù),而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病,勇于承擔(dān)責(zé)任,不把過錯(cuò)推給別人。

第三篇章:對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)

1、聽詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷;

2、全班分成四大小組,每組派一個(gè)代表,講有關(guān)愛國(guó)的故事。第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰(zhàn)的故事;第四組講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

3、全體同學(xué)宣誓“為學(xué)日益,以正興邦,做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的中學(xué)生”,讓學(xué)生明白,對(duì)于他們來說目前努力學(xué)習(xí)是他們的愛國(guó)方式。

主持人(女)同學(xué)們,我們每個(gè)人生活在社會(huì)上,都在做著各自的事情,有國(guó)家和社會(huì)交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

主持人(男)是呀!下面請(qǐng)同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事,請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

故事大意:同學(xué)們,有這樣一個(gè)故事:在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來了,把男孩帶走,去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

同學(xué)們。要是你希望自己成功,就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

活動(dòng)結(jié)束:

班主任總結(jié),全班共唱歌曲《明天會(huì)更好》。

1、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)?!绹?guó)總統(tǒng) 羅斯福

2、說話隨便的人,便是沒有責(zé)任心。——哈代

3、有責(zé)任心的人,最有智慧,不負(fù)責(zé)任的人,最沒出息。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

目標(biāo):通過這次主題班會(huì)的進(jìn)行,希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來,不斷的開拓創(chuàng)新,敢于前行,一起打造更加輝煌的佳績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

一、朗誦《我愛我班》

(周)我們來自四面八方

(包)我們有著不同的個(gè)性

(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

(周)請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》

二、小品

(包)年少的我們,渴盼長(zhǎng)大

(周)但總是掩飾不了一些幼稚

(包)我們熱情似火

(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向

(包)請(qǐng)看下面一組小品,然后對(duì)其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想”,這是我們的班級(jí)格言

(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

(周)請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評(píng)出班徽。

五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

(包)初中三年,我們將攜手走過

(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章

(包)我們是兄弟姐妹

(周)我們是親密伙伴

(包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;

(周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的同學(xué),想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

(周)下面請(qǐng)大家談?wù)?,同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

(過程略)

(包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”

(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。

(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠(chéng)相待,學(xué)會(huì)諒解

(周)營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力

(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美

(周)下面,我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

(過程略)

(包)請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的

(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌,大家猜猜看,這是一首什么詩(shī)?

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演,真讓我們感到佩服

(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧

(周)從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)

(包)為此,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

(包)現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

(周)語(yǔ)文:許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué):惠曉莉 英語(yǔ):黃夢(mèng)茜

十、舞蹈

(包)聽了她們的介紹,我們深受啟發(fā),與其激動(dòng),不如行動(dòng)

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

(包)青春,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。

(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

(包)我們應(yīng)該慶幸,因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

(周) 正因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏?/p>

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

(包)我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛

(周)請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級(jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長(zhǎng)。

(周)請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

過程(略)

(包)活躍是我班的特點(diǎn),也是我班的長(zhǎng)處

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露。

(包)快樂學(xué)習(xí),每天擁有一個(gè)好心情,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

(包)“同船過渡,八百年修行”,相聚是緣分。

(周)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

(包)下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

十二、班主任寄語(yǔ)

十三、結(jié)束語(yǔ)

(周)帶著千奇百怪的個(gè)性,我們聚合在一起。

(包)為了共同的愿望,我們聚合在一起。

(周)四十一雙眼睛,默默地求索,

(包)四十一顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。

(周)真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中,

(包)激流勇進(jìn), 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

(周、包)暢想未來, 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

班會(huì)目的:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),通過班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我。

主持人:張__

第一:導(dǎo)入

1、我上初中干什么?

2、我如何度過初中三年?

第二、班級(jí)境況

我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正,多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。

這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。

同學(xué)們,我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了。如今是新的開始,新的希望,昨日的夕陽(yáng)雖然美麗,但是今日的初陽(yáng)更加輝煌光明在你我的前后,只要勤奮,成功在望。只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海洋在等著你拼博,生活的天空在等著你翱翔!

第三、你們寒假里過的怎么樣啊

寫作業(yè)了嗎,那下面請(qǐng)大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】,但在看的同時(shí),思考一下,他們的做法行不行,該不該提倡。有請(qǐng)。

第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè),下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。

2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來向老師請(qǐng)教,這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績(jī)一直在進(jìn)步,所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。

當(dāng)然還是有一些不足:比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督,有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況,這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題,如果上課的45分鐘保證不了,你的課下也不可能學(xué)的明白。

第五、同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

(一)、有請(qǐng)劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧

(二)對(duì)于大家,我們又將如何去做呢?

1、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。

3、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

4、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

第六、給大家的建議:

一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式

二是決心——新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初中生來說,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是專心——學(xué)習(xí)要專心,只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事,才可能好好學(xué)習(xí)。

五是用心——讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,做學(xué)問,才能有所成就。

第七、在校的常規(guī)要求:

(一)、文明禮儀

1、尊敬老師,見面行禮,主動(dòng)問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo),不任性不撒嬌,有好東西先讓長(zhǎng)輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。

2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請(qǐng)假。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,肯動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不懂就問。

3、作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整,卷面潔凈,能獨(dú)立按時(shí)完成。

小結(jié):初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上,因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考,會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí),地理歸進(jìn)文綜,生物歸進(jìn)理綜,如果地理、生物考得很好,中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且,中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門,而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門,其他的學(xué)科,不要落后就行了。而且,如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話,其他科目,只要你認(rèn)真聽課,成績(jī)自然就上來了,學(xué)習(xí),只要進(jìn)入狀態(tài),就會(huì)大步前進(jìn)的。而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好40分鐘,相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中,上課聽好課,認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情,挖掘自己的潛力,挑戰(zhàn)自我的極限,一切皆有可能。

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