在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長歷程和經驗，以及所取得的成就和反思。寫心得體會可以加入個人感受和情感色彩，做到更有感染力。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。
假期家長會心得體會篇一
隨著疫情的發(fā)展，不少學校選擇了線上教學，而線上教學又給學生家長們帶來了新的問題。為了解決家長們在教學過程中的困惑和疑慮，學校組織了假期網上家長會。家長會的主要目的是幫助家長了解孩子在線學習的情況、解決他們在教學過程中遇到的問題和提供一些教育方面的指導。在這個特殊時期，假期網上家長會成為了家長們溝通交流的橋梁，為學生的在線學習提供了有力的支持。
第二段：分享自己參加家長會的體驗
我是兩個孩子的家長，第一次參加假期網上家長會的時候，我還有些擔心和緊張，畢竟這是我第一次在網上與老師們進行交流。但當我進入了家長會現場，聽到老師們的耐心解答和講解時，我感到自己的擔心和緊張都開始慢慢消失了。家長會上講的問題都非常實際，和我的疑惑很貼近，我學到了很多知識，也更加清楚了孩子們當前的學習狀況。
第三段：總結家長會帶來的收獲
通過家長會，我感覺到學校和老師們的關注和關心，也讓我更加理解了孩子們在教學中的困難和挑戰(zhàn)。同時，家長會也能夠讓我們了解到其他家長們的看法和想法，更好地互相支持和幫助。在家長會上，我也了解到一些教育方面的資源和方法，這對我的家庭教育也有很大的幫助。
第四段：對假期網上家長會的建議和改進
雖然假期網上家長會給了我們很多幫助和收獲，但我覺得還有一些地方需要改進。首先，希望老師們能夠在家長會上多講一些學生的個體化表現和教學策略，這樣便于家長們更好地了解和幫助孩子。其次，家長會可以考慮增加一些互動環(huán)節(jié)，幫助家長們更好地交流和分享。
第五段：結語
總之，假期網上家長會是一項非常有益的活動，它幫助了許多家長和學生。通過家長會，家長們能夠更好地了解孩子們的學習情況，掌握更多的教育資源和知識。同時，我們也希望家長會能夠更加完善，更好地服務于家長和學生。我們期待著下一次假期網上家長會的到來，也期待學校和老師們能夠一直為我們的孩子提供更好的幫助和支持。
假期家長會心得體會篇二
第一段：引言（150字）
元旦假期是一個讓家庭可以團聚、孩子們可以放松的美好時光。而今年，學校安排了元旦假期家長會，為家長們提供一個了解孩子的學習情況、交流教育經驗的機會。我參加了這次家長會，并邀請了其他幾位家長一同參加。通過這次活動，我獲得了許多寶貴的經驗和啟發(fā)，對孩子的教育產生了新的思考。
第二段：家長會的目的和內容（250字）
這次家長會的目的是讓家長們了解孩子在校的表現，以及學校的教學方式和教育理念。家長們可以通過與任課老師的面對面交流了解孩子的學習情況，并與其他家長分享教育經驗和育兒心得。會上，學校還安排了一些專題講座，介紹了一些實用的教育方法和家庭教育的重要性。
第三段：與老師的面對面交流（300字）
與任課老師的面對面交流是這次家長會的重要一環(huán)。我和其他家長們有機會詳細了解孩子在學校的表現和學習情況，從而更好地幫助他們。在與老師交流的過程中，我們還請教了一些教育問題，例如如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好，如何培養(yǎng)孩子的自信心等。老師們給出了很多寶貴的建議和經驗，讓我們感到非常受益。
第四段：家長之間的交流和分享（300字）
家長面對面交流的過程中，我們也有機會與其他家長分享教育經驗和育兒心得。每個家庭都有自己的教育方式和經驗，通過交流，我們可以互相借鑒和啟發(fā)。例如，有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的良好習慣和自律能力，有的家長分享了如何與孩子建立良好的溝通和信任。這些分享讓我們更加認識到家庭教育的重要性，也為我們的育兒之路指明了方向。
第五段：對家長會的感悟和思考（200字）
通過參加這次家長會，我深感教育是一項重大的責任。作為家長，我們要積極關注孩子的學習和成長，與學校和老師建立良好的合作關系。在教育孩子的過程中，我們要堅持正確的教育理念，重視孩子的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。同時，我們要與其他家長保持良好的交流和分享，相互借鑒經驗，共同努力為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
結尾（100字）
這次元旦假期家長會對我來說是一次非常有意義的經歷。通過與任課老師的面對面交流，我更好地了解了孩子在學校的學習情況和表現；通過與其他家長的交流和分享，我學到了很多育兒經驗和教育方法。我相信，在今后的育兒過程中，我會運用這些經驗和方法，更好地幫助孩子成長。
假期家長會心得體會篇三
元旦假期是人們迎接新年的時候，也是家長們和孩子們共度美好時光的機會。在這個特殊的假期里，很多學校都會舉辦家長會，為家長提供了了解孩子學習情況和交流經驗的平臺。我最近參加了一次元旦假期家長會，獲得了很多的收獲，讓我對孩子的教育有了更深入的認識。
第二段：家長會中家長之間的互動和溝通
家長會上，家長們穿著整齊、認真地坐在座位上，等待著開會的開始。在會議開始前，我有幸認識了許多的家長。有的家長是我孩子的同學家長，有的是我以前沒有接觸過的家長。通過和他們的交流，我不僅深入了解了孩子們的學習情況，還學習到了許多在教育孩子方面的經驗和技巧。這次的家長會真正成為了一個家長之間互相學習和交流的平臺。
第三段：家長會中學校對孩子的教育理念和方法的介紹
在家長會上，學校的校長和教師們向我們介紹了學校的教育理念和教學方法。他們講解了如何在學校和家庭中形成合力，幫助孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和能力。他們還與我們分享了許多關于孩子學習的心得和方法，例如如何制定合理的學習計劃、如何培養(yǎng)孩子的自學能力等。通過這次家長會，我對孩子的教育有了更加全面和深入的認識。
第四段：家長會對于家庭教育的啟發(fā)
這次家長會讓我不僅對孩子的教育有了新的認識，也給了我很多關于家庭教育的啟發(fā)。我了解到，家庭教育是非常重要的，父母的示范和引導對孩子的成長影響深遠。在家庭中，我們應該注重父母之間的溝通和合作，共同制定好孩子的教育計劃，給予他們充分的愛和關心，幫助他們健康成長。同時，我們還應該多關注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力，讓他們在成長的過程中能夠充分展示自己的個性和才華。
第五段：總結家長會的收獲和感想
通過這次家長會，我對于孩子的教育和家庭教育有了更加全面和深入的認識，也學會了許多教育孩子的技巧和經驗。我認識到，家長會不僅是了解孩子學習情況的機會，更是一個互相學習和交流的平臺，可以讓孩子在學校和家庭中收到更好的教育和關愛。通過積極參與家長會，我相信能夠更好地幫助孩子成長，讓他們擁有美好的未來。
這次元旦假期家長會的心得體會，讓我從中受益匪淺。我相信，只要家長們一直關注孩子的教育和成長，積極參與學校和家庭的教育活動，我們一定可以為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的學習和成長環(huán)境。
假期家長會心得體會篇四
假期高中家長會是一個極其重要的場合，家長們通過參加家長會可以更好地了解孩子的學習情況、協(xié)助學校開展各項工作，也能夠和其他家長互通有無、分享教育心得。本文將結合個人參加的一次假期高中家長會，分享我在家長會上的所見所感，釋放心得體會。
第一段：會前準備，深入理解家長會的意義
假期的家長會是一個難得的機會，可以與老師和其他家長互動交流，爭取與孩子的教育同步。在準備參加家長會之前，我根據學校提供的材料對家長會議程有了大致的了解。瞭解到家長會議程將討論學校的工作重點、課程改進、師生互動等相關內容，我也開始認真思考與準備，將個人觀點和建議與會上與他人分享，共同促進孩子的教育發(fā)展。
第二段：家長會上的觀察與溝通
家長會上，我看到了很多家長積極參與討論的場面。他們向老師們提出了自己的疑問、擔憂和建議，并與其他家長進行了深入的交流。在這個平臺上，每個家長都有機會表達自己的觀點，通過分享經驗和交流想法，我們能夠取長補短、借鑒他人的經驗，并為孩子的教育發(fā)展找到更多可能性。
第三段：家長會豐富了教育觀念
在家長會上，不同家庭背景的家長有機會交流教育觀念，這種交流可以使我們重新審視自己的教育方式，并嘗試借鑒他人的好經驗。有時候，我們可能會對某些教育觀念有所偏差，而家長會正是糾正偏差的好機會。通過與其他家長的交流，我逐漸擴大了自己的教育視野，也更加意識到良好的教育是家庭和學校共同努力的結果。
第四段：家長會為家校合作鋪平道路
家長會在促進家校合作方面起到了重要的作用。家長會上，我們了解到學校的教學內容和方法，可以更好地配合學校的教學工作，協(xié)助孩子更好地完成學業(yè)。與此同時，學校也會傾聽家長的關切和建議，并以此為依據改進教育機制。家校合作是一個相互支持的關系，只有家校緊密合作，才能讓孩子享受到更好的教育服務和學習環(huán)境。
第五段：家長會的收獲與反思
參加家長會，我深切地感受到了家?；拥闹匾?。通過家長會，我與學校更加緊密地聯(lián)系起來，促成了家校合作的良性循環(huán)。同時，家長會也讓我對孩子的教育有了更全面的認識，明確了自己在孩子教育中的角色和責任。在以后的教育中，我會更加主動地與學校溝通合作，密切關注孩子的學習情況和成長需求。
總結：
總的來說，參加假期高中家長會是一個能夠互相學習、促進家校合作的寶貴機會。在參加家長會的過程中，我不僅與其他家長交流分享了教育經驗，也系統(tǒng)的了解學校的教學狀況和未來發(fā)展目標。通過家長會，讓我重新審視了自己的教育觀念和家庭教育方式，并與學校建立了更緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和發(fā)展做出更有力的支持。因此，我們應該重視這種家長會，始終保持與學校的溝通合作，為孩子的教育提供更多的資源和支持。
假期家長會心得體會篇五
暑假是每年孩子們最期待的時刻，不僅因為可以遠離學校的壓力，還因為可以與家人度過更多的時間。然而，對于家長而言，暑假也是一個需要安排好孩子的活動、陪伴孩子成長的重要階段。為了更好地了解孩子在暑假期間的發(fā)展和需要，我參加了一場暑假期間的家長會。在這次會議中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，家長會是一個了解孩子進展的機會。在會議中，老師向家長們詳細介紹了這個暑假的活動安排和課程內容。通過這次會議，我了解到了孩子在學校的表現和進步。這讓我非常欣慰，因為看到孩子在學習上的進步是每個家長最期待的事情。同時，我也了解到了孩子在暑假活動中的興趣和激情。這讓我更加明白，作為家長，我們應該尊重孩子的興趣，幫助他們發(fā)展自己的特長，而不是一味地強加自己的意愿。
其次，在家長會上，和其他家長們的交流也帶給了我很多啟發(fā)。我發(fā)現每個家庭都有不同的教育理念和做法，但是大家都對孩子的成長充滿熱情和期待。在和其他家長的交流中，我學到了很多教育經驗和方法。比如，有一個家長分享了他如何通過讀書促使孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣。另一個家長講述了他和孩子一起進行的戶外探險活動，培養(yǎng)孩子的探索精神和勇于挑戰(zhàn)的品質。這些經驗讓我深受啟發(fā)，也幫助我更好地規(guī)劃孩子的暑假活動。
第三，家長會還讓我認識到自己在教育孩子方面的不足。在會議中，老師們和其他家長們分享了許多教育經驗和方法。通過他們的講解，我發(fā)現自己在培養(yǎng)孩子學習興趣和學習方法上還有很大的提升空間。我發(fā)現自己經常過于焦慮孩子的學習成績，而忽視了他們的興趣和人生閱歷的培養(yǎng)。這讓我深思，我決定以后在教育孩子的過程中更加注重培養(yǎng)他們的多元發(fā)展，而不僅是單純追求好成績。
第四，家長會也讓我更加深入了解了學校的教育理念和教學方向。在會議中，學校的領導和教師團隊向家長們介紹了學校的教學計劃和未來發(fā)展方向。通過這些介紹，我了解到學校更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思辨能力和團隊合作精神。這也讓我更加相信了我選擇這所學校的正確性，并為孩子將來的成長感到充滿信心。
最后，家長會讓我更加堅定了在孩子教育中的責任感。在會議中，我看到了家長們對孩子教育的重視和關注。每個家長都希望能給孩子一個良好的環(huán)境和成長的機會。作為家長，我們應該不斷學習、不斷提高自己的教育水平，為孩子做出最好的示范和指導。我們更應該時刻關注孩子的成長需求，給予他們適當的關注和引導，幫助他們成為有自信、有責任感的人。
總結起來，暑假期間的家長會為我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。通過家長會，我不僅了解到了孩子在暑假期間的進展和興趣愛好，還從其他家長那里學到了許多教育經驗和方法。家長會也讓我認識到了自己在教育孩子方面的不足，并讓我更加深入了解了學校的教育理念和教學方向。最重要的是，家長會讓我更加堅定了在孩子教育中的責任感。通過這次家長會，我相信我能更好地陪伴和引導孩子度過一個豐富、有意義的暑假。
假期家長會心得體會篇六
家庭與學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，假期高中家長會為家長與學校之間搭建了一個溝通的平臺。在此次家長會上，我作為一位家長代表，與其他家長就孩子的學習和成長問題展開了熱烈的討論。通過這次交流，我深感家長會的重要性，也有了一些新的認識和體會。
第一段：了解學校教育理念
這次家長會，學校為我們分享了他們的教育理念和教學方法。通過了解，我發(fā)現學校并非只是關注學生成績，更注重培養(yǎng)學生全面的素質。他們提倡以人為本的教學理念，注重學生的個性發(fā)展，鼓勵他們多元思考和自主學習。這使我認識到，只看成績是片面的，培養(yǎng)孩子的綜合素質才是更重要的目標。
第二段：共同探討孩子成長問題
在家長會上，與其他家長的交流中，我發(fā)現每個家長都有自己獨特的育兒經驗和觀點。這種多元的交流和互動，讓我受益匪淺。我了解到即使在教育目標上有所差異，但我們都希望孩子能夠健康成長，并取得成功。通過此次交流，我也找到了一些對于孩子成長的共識，例如要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和情商，而不僅僅關注他們的學習成績。
第三段：提高家長參與度
與其他家長的交流中，我也意識到自己在孩子成長中的參與還不夠。有些家長給孩子過分依賴，沒有給予他們足夠的自主權；而有些家長則過于追求成績，無法真正了解孩子的需求。我深感作為家長，要更主動地參與到孩子的學習和生活中去，給予他們充分的支持和鼓勵。
第四段：加強家校合作
家校合作是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵。家長會為我們提供了與學校溝通的機會，使我們能夠及時了解學校的教育政策和學生的表現情況。同時，學校也希望家長能夠更多地了解學校的教學理念和教育方法，以便更好地配合學校的工作。這次家長會讓我認識到，加強家校合作是提升學生素質的必然選擇。
第五段：積極踐行育人理念
通過這次家長會，我意識到要將學到的知識和經驗融入到日常生活中去，積極踐行育人理念。作為家長，要關注孩子的學業(yè)和生活，積極參與到他們的成長過程中。同時，也要保持與其他家長和學校的溝通，共同努力，為孩子提供一個更好的成長環(huán)境。
總結：假期高中家長會是家?；拥闹匾獧C會，通過與其他家長的交流和學校的分享，我深刻認識到家長會的重要性。家長會不僅提供了解學校教育理念和學生表現的機會，更加強了家校合作的意識。作為家長，我們應該更多關注孩子的學業(yè)和生活，積極參與他們的成長過程。只有與學校、其他家長共同努力，我們才能為孩子提供一個更好的成長環(huán)境，幫助他們成為全面發(fā)展的人。
假期家長會心得體會篇七
第一段：介紹假期家長會的背景和目的（150字）
假期間，學校通常會組織一次家長會，讓家長們了解孩子在學校里的表現，并與老師進行溝通交流。家長會是一個了解孩子學習和生活情況的重要途徑，也是家校合作的橋梁。家長會的目的是增進家校間的溝通與合作，共同關心孩子的成長發(fā)展。
第二段：家長會上的互動與交流（250字）
家長會是一個互動與交流的平臺，讓家長們有機會與老師面對面交流，了解孩子在學校里的表現。在家長會上，我們互相分享了孩子在假期里的成長和問題，共同探討了孩子的教育問題。在聽取老師的意見和建議之后，我對孩子的學習態(tài)度和方法有了更清晰的了解，并能更好地指導孩子在學習上的困惑。
第三段：家長會的收獲和啟示（250字）
家長會讓我對孩子的學習和生活情況有了更全面的了解，知道了他的優(yōu)點和不足之處。通過與其他家長交流，我學到了一些教育孩子的經驗和方法，在教育孩子時更加得心應手。與老師交流后，我認識到了一些孩子的獨特特點，并能更好地培養(yǎng)他的優(yōu)勢，幫助他克服困難。我也收獲到了對孩子的鼓勵與贊揚，讓他感受到家長對他的關心與支持。
第四段：家校合作的重要性（300字）
家長會提醒了我家校合作的重要性。作為家長，我們應該積極配合學校的工作，關注孩子的學習和生活，提供必要的支持和鼓勵。與老師及其他家長的交流，可以共同制定教育目標和計劃，共同關注孩子的進步并及時解決問題。通過家校合作，我們可以形成合力，促使孩子的發(fā)展和進步。
第五段：家長會對家庭教育的影響（250字）
家長會對家庭教育起到了積極的影響。它提醒了我在教育過程中的問題，比如給孩子過多的壓力導致負面影響等。同時，家長會也提供了家長間關于教育問題的交流和分享機會，我們可以從其他家長身上獲取寶貴的經驗和啟示，從而更好地教育孩子。我通過參加家長會，更加明確了自己在家庭教育中的責任和角色，意識到孩子的成長需要全家人的共同努力。
總結：
孩子是家庭的希望，也是社會的未來。通過家長會，我們能更了解孩子在學校的表現和需要，更好地引導他們的發(fā)展和幫助他們解決問題。家長會是家庭教育中的重要環(huán)節(jié)，我們要積極參與其中，與學校和其他家長共同肩負起培養(yǎng)下一代的責任和使命。只有家校合作，家長的關心和支持，才能讓孩子健康成長，迎接美好的未來。
假期家長會心得體會篇八
元旦假期是家庭聚會的好時機，讓家長有更多的時間和機會與孩子共度時光。而正因為如此，許多學校通常會在元旦假期期間安排家長會活動。家長會是家長與老師之間進行溝通、交流的重要途徑，不僅可以了解孩子在學校的情況，還可以共同探討孩子的教育成長。在最近的家長會上，我深有感觸，獲得了一些心得體會，下面將進行分享。
首先，家長會是了解孩子學習情況的窗口。家長面對面地和孩子的老師溝通，可以更加全面地了解孩子在學校的具體表現。老師通常會詳細介紹孩子的學習成績、學習態(tài)度、課堂表現等方面的情況，這些信息對于家長來說非常重要。通過家長會，我了解到孩子在數學方面取得了很大進步，而在語文方面還有一些差距需要努力。這些信息幫助我更好地了解孩子的學習情況，讓我能夠有針對性地幫助和指導孩子。
其次，家長會是家長和老師溝通交流的橋梁。在家長會上，家長可以提出自己的問題和關注點，與老師進行深入的交流。我在家長會上主動跟孩子的科任老師溝通了孩子在學習上的困惑和不足之處，得到了非常專業(yè)的建議和指導。老師很耐心地傾聽我的問題，并給出了一些實用的解決辦法。這種溝通交流讓我感到非常溫暖，也讓我更有信心，相信家校聯(lián)動一定可以給孩子帶來更好的教育成果。
再次，家長會是家長與孩子共同成長的機遇。在家長會中，家長和老師一起探討孩子的成長問題，共同制定孩子的教育發(fā)展規(guī)劃。通過家長會，我了解到孩子在合作能力和表達能力方面還有很大的提升空間。在老師的建議下，我積極參與孩子的學習和生活中，鼓勵他多與同學們合作，多參與課堂討論，提高表達能力和團隊合作能力。通過這樣的努力，孩子的成長會更加全面，也為他未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，家長會是家庭教育與學校教育的有機結合。家長會不僅是家長和孩子的教育交流平臺，也是家庭教育與學校教育的有機結合。在家長會上，學校會針對孩子的發(fā)展情況提供一些家庭教育的指導意見，讓家長更好地理解和指導孩子。同時，家長也可以在家長會上分享自己對于孩子教育的經驗和方法，讓老師從中受益。這樣的互動和交流促進了家校合作，為孩子的成長提供了良好的支持。
總的來說，參加家長會讓我深刻認識到家校合作對于孩子教育的重要性。家長會不僅幫助我更好地了解孩子在學校的情況，也為我提供了指導和建議，讓我更加有信心地引導孩子發(fā)展。我相信，家長會的每一次參與都是對孩子教育的一次促進，更是家庭教育與學校教育共同發(fā)展的一次歷程。我會在今后的家庭教育中更加重視家校合作，與老師共同呵護孩子的成長。
假期家長會心得體會篇九
隨著暑假的來臨，學校里的孩子們紛紛迎來了家長會，作為家長，參加家長會不僅可以了解孩子的學習情況，還可以與老師和其他家長進行交流。在這個過程中，我深感到了家長會的重要性，并從中獲得了很多收獲。下面我將分享我的心得體會，歸納為五個方面。
首先，參加家長會可以了解孩子的學習情況。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)，而家長會則是家庭教育的一個重要場合。參加家長會，我們可以直接了解孩子在學校的表現和成績，進一步聯(lián)系孩子在家的學習情況。家長會中，老師會詳細介紹孩子的學習情況，包括學習態(tài)度、學習習慣以及學習成績等。通過這些了解，我們可以更加全面地評估孩子的學習狀況，及時采取相應的措施，為孩子提供更好的學習環(huán)境和支持。
其次，參加家長會可以與老師進行溝通和互動。家長會是家長和老師之間的交流平臺，我們可以通過家長會與老師直接溝通，交流我們對孩子學習的關注和期望。在家長會上，我們可以向老師提問和咨詢，了解孩子在學習上可能存在的問題，以及老師在教學上的建議。通過與老師的互動，我們可以更好地了解孩子在學校的表現和需要注意的問題，而老師也可以從家長的反饋中更加深入地了解每個孩子的個性和特點，進一步優(yōu)化教學方案。
第三，參加家長會可以借鑒其他家長的經驗。除了與老師互動，家長會還提供了一個家長之間互相交流的機會。在家長會上，我們可以結識其他家長，分享育兒心得和教育經驗。每個家庭都有自己的教育方式和經驗，而家長會則是一個匯聚豐富育兒智慧的平臺。通過與其他家長的交流，我們可以了解到不同的教育理念和方法，借鑒他們的經驗，為我們的家庭教育提供更多的啟示和指導。
第四，參加家長會可以加深家校合作。教育是一個系統(tǒng)工程，只有家庭與學校緊密合作，才能更好地教育孩子。家長會是家校合作的一個具體體現，通過參加家長會，我們可以更加深入地了解學校對孩子的教育目標和教育方式，同時也可以向學校反饋我們對孩子教育的期望和需求。通過增進家校的共識和溝通，我們可以形成良好的育人合力，共同推動孩子的成長和發(fā)展。
最后，參加家長會可以展示家長對孩子的關注和支持。家長會是學校舉辦的重要活動，作為家長，我們參加家長會不僅僅是了解孩子的學習情況，更是向孩子傳遞家庭教育的重要性。通過我們的積極參與，我們能夠向孩子展示我們對他們學習的關心和關注。孩子在學校表現好，家長的肯定和鼓勵是他們最大的動力。而在家長會上，我們可以親自跟老師交流、與其他家長分享，進一步展示家庭對孩子的教育關注和支持。
總而言之，暑假期間的家長會對于家庭教育起到了重要的促進作用。參加家長會可以了解孩子的學習情況，與老師和其他家長交流，借鑒他人經驗，加深家校合作，同時也表達出家長對孩子的關心和支持。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)積極參與家長會，并且充分利用這個機會為孩子提供更好的學習環(huán)境和支持。
假期家長會心得體會篇十
假期網上家長會是為了讓家長和老師能夠通過網絡平臺互相交流溝通，了解學生在家里的學習和生活情況，共同幫助孩子更好地成長。本文將從我的體驗和感受出發(fā)，探討假期網上家長會所帶給我的啟示。
第二段：家長會前的準備工作
在家長會前，我認真查閱了老師發(fā)給家長的學生學習檔案，學習孩子的情況和學習成績，并對一些問題進行了整理和思考。這種準備讓家長會更加有效和有針對性，也體現了家長對孩子教育的認真態(tài)度和對老師工作的支持。
第三段：家長會的內容和交流
在家長會上，老師詳細介紹了孩子在學校的表現和進步，我也分享了孩子在家里學習和生活中的一些情況，希望在家長會上與老師多交流溝通，能夠更好地了解孩子的成長情況，幫助孩子更好地發(fā)展和成長。
第四段：收獲和體驗
通過家長會的交流，我深深感到老師的認真和責任感，也感受到了家校合作的重要性，對孩子教育的決定和態(tài)度要一致。同時，我認為這種家長會不僅僅是孩子的監(jiān)督和督促，更是對老師的信任和支持。這種積極的態(tài)度和信任也能夠直接感染孩子，讓他們以更加積極的心態(tài)和態(tài)度去面對學習和生活。
第五段：總結
總之，通過假期網上家長會這種形式，加強了家校之間的聯(lián)系和感情交流，也讓家長更了解學校的教育內容和孩子的學習情況，更好地支持孩子的成長和發(fā)展。因此，我認為家校共同的努力和付出是孩子健康成長的重要保障。
假期家長會心得體會篇十一
家長會是學校和家庭溝通的一個有效手段，學校很重視，特意給小朋友們放假半天好騰出教室;作為家長，我也很重視，早早來到了教室。坐在張鈞豪小小的桌子前，心里特別好奇這個小家伙在學校過的是一種怎樣的生活呢?這種好奇在家長會中得到了答案。
家長會開始便是校長為家長們介紹學校對孩子們的教學思路和培養(yǎng)方案，我能感受到學校對孩子們的身心健康成長傾注了很多的心血，豐富的課堂內容、各式各樣的課外活動、個性化的教育理念等等都使家長感覺到了這是一所真正的愛著孩子的好學校。接下來班主任饒老師對班級孩子的情況介紹也讓我體會到了老師們對孩子在日常學習和生活中的用心。學校是好學校，老師是好老師，那么我是一個好家長嗎?我也有同等專業(yè)的教育思路嗎?仔細想想，很慚愧，我做的還不夠。
多與孩子溝通，平等的溝通，溝通時多站在他的角度思考。張鈞豪平時話很多，滔滔不絕，我有時比較忙，就沒有耐心聽下去，經常敷衍的給他嗯嗯嗯之類的回應，看到他有時眼睛里的小失望，挺內疚的。他是把我當作最親的人跟我分享他的快樂和煩惱，我卻不能認真的給他合適的回應。
尊重孩子，相信孩子，不能總是將自己的意志強加給
，也要尊重他自己選擇的權利。我還是不想做虎媽，想多給他點自由、多給他點尊重。
了解孩子的成長規(guī)律，慢慢引導孩子健康成長而不能拔苗助長。張鈞豪幾乎是零基礎上的小學，一切從頭學起。在剛開始學習拼音時，很簡單的拼音他拼不對，我心里急得不行，有時候言行中就帶出來這種急躁。幸虧老師及時的引導家長，才使得拼音這一關有驚無險的度過了。在今后的漫長的學習生涯中，應該充滿了類似的一關又一關，這一點體會必須牢記心中!
及時與老師溝通，全方位幫助孩子成長。家長與老師及時溝通，可以使家長了解到孩子在學校的情況，使家長能夠清楚的認識到孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子改進。這一點囿于自己的性格，我做的還不夠，以后還是要多多與老師進行溝通交流。
只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。我會努力跟上孩子成長的步伐，做一名稱職的好家長。最后感謝學校和老師給我們家長提供了這樣一次交流的好機會!
假期家長會心得體會篇十二
作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態(tài)度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養(yǎng)政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著孩子的身心發(fā)展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環(huán)境會潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發(fā)展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養(yǎng)成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結合我自己的教育經驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現在做起。
通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現偉大的中國夢的。
假期家長會心得體會篇十三
今天下午女兒班主任發(fā)來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F就自己聽課后的感受談點體會：
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
在現實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
現在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
假期家長會心得體會篇十四
都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關注孩子的作業(yè)習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。
在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設計的預習和作文預寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎，應該會有質的飛躍。
任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內所學。
早期的習慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉折期吧！
假期家長會心得體會篇十五
自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現更多的不足，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很艱難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰(zhàn)。
但今晚的家長會的主題和內容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應有的尊重。
如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。
也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關系勝過好的教育?！?/p>
陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對章雨涵的關心實在太少。
于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結：“人與人之間交往的關鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內最好的物質生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關在房間里，問題還是繼續(xù)存在。
這時候我忘了她“是一個人，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經晚了。
還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個服裝設計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。
假期家長會心得體會篇十六
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
假期家長會心得體會篇十七
學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！
下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他媚勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他謬后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現在的孩子都是生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的助時，要懂得謝謝和感恩！
都說生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態(tài)。
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色變，倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰饲?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒牵F實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的.學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。
假期家長會心得體會篇十八
根據上級有關指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
假期家長會心得體會篇十九
20xx年11月7號下午，我們三年級二班的全體家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們三年級二班同學的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們全體三年級二班家長的福氣!
假期家長會心得體會篇二十
這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最后一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現，包括我以后需要去怎么調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收獲，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最后一年了，這次家長會也是在xx小學這里的最后一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的.，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態(tài)度，這一點是一定的，這次家長會結束之后我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足。
在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續(xù)保持好，優(yōu)點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學階段的學習是非常快的，這小學階段最后一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內的職責，以后還是會有很多需要去做好的，家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學在班上的表現，在這樣的環(huán)境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點，這是非常特別的。
我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認真的完成好這一階段的學習，變現的更加優(yōu)秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。
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