報告是一種向他人匯報工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn)的重要形式。在報告中，要合理運用圖表和表格等輔助工具，以直觀和清晰地展示數(shù)據(jù)和趨勢。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些報告涵蓋多個領(lǐng)域，包括市場調(diào)研報告、項目匯報、學(xué)術(shù)研究報告等。希望這些范文能夠給大家提供啟示和幫助，讓大家能夠更好地撰寫自己的報告。
流體力學(xué)實驗報告心得篇一
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間。
流體力學(xué)實驗報告心得篇二
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐，而實踐最好的來源便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個&“超級工程&”項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認(rèn)識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認(rèn)識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣，當(dāng)你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的.專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
流體力學(xué)實驗報告心得篇三
這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因為這個實習(xí)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。
中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C廢物利用科學(xué)技術(shù)來進行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話，不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴(yán)重之勢。
針對于此，生物有機肥料應(yīng)運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應(yīng)的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實習(xí)過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，經(jīng)過這次實習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實習(xí)機會。
流體力學(xué)實驗報告心得篇四
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的'認(rèn)識,另一方面也提高了實驗操作能力。現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間。
流體力學(xué)實驗報告心得篇五
近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴展，流體力學(xué)已成為測量與控制領(lǐng)域中不可或缺的一部分。作為計算機專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了綜合流體力學(xué)實驗，并在實驗過程中深感受益匪淺。下面，我將分享我對這次實驗的心得體會。
首先，在實驗開始前，我們需要了解實驗的背景知識以及實驗?zāi)康?。通過課堂學(xué)習(xí)、書籍查閱以及與老師的交流，我對流體力學(xué)的基本概念、流體動力學(xué)方程以及實驗裝置的使用方法有了初步了解，這為我們順利完成實驗奠定了基礎(chǔ)。因此，我深刻體會到，對于任何一項實驗，提前做好充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。
其次，在實驗的具體操作過程中，我們需要細(xì)致觀察以及耐心實施。在實驗室里，我們親手操作流量計、水柱、水速計等設(shè)備，通過測量流體速度、動力、壓強等參數(shù)，來實現(xiàn)對流體力學(xué)的研究與分析。在我的體會中，實施實驗的每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，稍有疏忽就可能造成實驗數(shù)據(jù)的誤差。因此，在實驗過程中，我們需要保持細(xì)致入微的觀察力，嚴(yán)謹(jǐn)完成每一項操作。
另外，與實驗過程相輔相成的是團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。在綜合流體力學(xué)實驗中，我們分成了小組進行工作，每個小組負(fù)責(zé)一項實驗任務(wù)。在小組合作的過程中，我們必須相互配合、相互支持，共同完成實驗任務(wù)。通過與組員們的討論與交流，我學(xué)會了如何與他人合作，如何通過團隊智慧解決問題。而這些團隊協(xié)作能力對于我將來從事工作同樣至關(guān)重要。
此外，在完成實驗后，我們還需要對實驗數(shù)據(jù)進行分析與總結(jié)。通過對實驗結(jié)果的整理與對比，我們可以得出一些有價值的結(jié)論，為進一步的研究提供依據(jù)。從我的角度來看，數(shù)據(jù)分析與總結(jié)是實驗的重要環(huán)節(jié)之一，通過對實驗結(jié)果的深入思考與分析，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)有用的規(guī)律，還可以加深對課本知識的理解。
綜合流體力學(xué)實驗給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識到實踐與理論相結(jié)合的重要性。通過動手操作、觀察以及數(shù)據(jù)分析，我深入了解了流體力學(xué)的基本原理和實驗技術(shù)，提升了我的科學(xué)素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將積極運用所學(xué)知識，不斷完善自我，為國家科技進步做出我的貢獻(xiàn)。
綜合流體力學(xué)實驗讓我深感實踐的重要性，也讓我明白了經(jīng)驗和理論相結(jié)合的力量。未來的道路上，我將不斷努力，進一步學(xué)習(xí)和研究，將所學(xué)知識運用到實踐中，為自身的發(fā)展和社會的進步貢獻(xiàn)一份力量。同時，在實驗中受益匪淺的我也會樂于與同學(xué)們分享經(jīng)驗，相互幫助，共同成長。
流體力學(xué)實驗報告心得篇六
綜合流體力學(xué)實驗是一門應(yīng)用科學(xué)，它通過實驗手段研究流體在各種復(fù)雜情況下的運動規(guī)律，幫助我們更好地理解和應(yīng)用于實際工程中。在進行綜合流體力學(xué)實驗的過程中，我深刻體會到了實驗的重要性和實踐的價值。通過實驗，我不僅增強了對知識的理解，還學(xué)會了合作與交流。以下是我對綜合流體力學(xué)實驗的心得體會。
首先，在綜合流體力學(xué)實驗中，實踐是十分重要的。通過實際操作，我能真實感受流體的運動規(guī)律，理解書本知識的實際應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)流體靜力學(xué)時，我很難完全理解各種公式和定理的意義。然而，通過在實驗室中進行相應(yīng)的實驗，我能親身驗證公式的有效性，進而更加深入地理解這些知識。實驗還能幫助我發(fā)現(xiàn)一些書本上不存在的現(xiàn)象，為我提供了新的思考角度。
其次，綜合流體力學(xué)實驗需要團隊合作。在實驗中，我需要與我的同學(xué)們進行配合和協(xié)作才能完成實驗的任務(wù)。每位同學(xué)都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要相互配合，互相協(xié)助，才能使實驗順利進行。而這種團隊合作的能力也是我們作為未來工程師必備的素質(zhì)之一。通過與同學(xué)們的合作實踐，我更加深刻地認(rèn)識到了團隊的力量和重要性。
此外，實驗也需要我們的耐心和細(xì)心。在實驗過程中，細(xì)節(jié)決定了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。稍有不慎可能會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差，甚至使整個實驗失敗。因此，在實驗中，我們需要耐心地進行每一個步驟，細(xì)心地測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，并且仔細(xì)分析每一次實驗結(jié)果的差異。只有這樣，我們才能準(zhǔn)確地得出結(jié)論，從而進一步提高實驗的可靠性和有效性。
此外，實驗還需要我們的創(chuàng)新能力。在實驗中，我們常常需要面對各種未知的問題，需要靈活地運用知識和思維進行解決。例如，在一次流體動力學(xué)實驗中，由于實驗設(shè)備出現(xiàn)故障，我們無法獲得足夠準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。在面對這種情況時，我們需要本著科學(xué)的態(tài)度提出不同的方案，并且進行實際驗證，最終找到解決問題的方法。這種實際操作不僅能夠鍛煉我們的創(chuàng)新思維，還能激發(fā)我們進一步探索的興趣。
最后，實驗也幫助我們提高了交流表達(dá)的能力。在實驗過程中，我們需要向同學(xué)和教師詳細(xì)地闡述實驗?zāi)康?、步驟和結(jié)果，并進行合理的解釋和推理。這要求我們具備清晰的邏輯思維和表達(dá)能力。通過與同學(xué)和教師之間的交流互動，我發(fā)現(xiàn)自己的問題，豐富了自己的知識，并且學(xué)會了更好地表達(dá)和傳遞信息。
綜合流體力學(xué)實驗是一門實踐性很強的學(xué)科，通過實驗的方式加深了我對相關(guān)理論知識的理解和掌握。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新思維，為今后的科學(xué)研究和工程實踐做出更大的貢獻(xiàn)。
流體力學(xué)實驗報告心得篇七
電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認(rèn)真完成實驗報告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結(jié)，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時以前班長（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
流體力學(xué)實驗報告心得篇八
綜合流體力學(xué)實驗是流體力學(xué)專業(yè)中重要的實踐環(huán)節(jié)之一。通過該實驗，我們可以深入了解和掌握流體的性質(zhì)、流動規(guī)律以及流體力學(xué)的基本理論。在這次實驗中，我學(xué)到了許多知識，同時也體會到了實驗中的困難與挑戰(zhàn)。以下是我對這次實驗的心得體會。
第一段：實驗前的準(zhǔn)備工作
在進行綜合流體力學(xué)實驗前，我利用課余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識，包括液壓基礎(chǔ)、流量計算、流動特性等方面。我還仔細(xì)研讀了實驗指導(dǎo)書并進行了提前預(yù)習(xí)，以便更好地理解實驗內(nèi)容和要求，并合理安排自己的實驗時間。這一階段的準(zhǔn)備工作為我后續(xù)實驗的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：實驗設(shè)備和操作
在實驗中，我們使用了各種流體實驗設(shè)備，包括流量計、流速計、壁面摩擦力計等。這些設(shè)備通過精確測量和記錄，幫助我們深入了解流體在管道中的流動情況。在操作過程中，我注意了實驗設(shè)備的使用方法和注意事項，保證了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，我也學(xué)會了如何正確處理設(shè)備故障，并提出了相應(yīng)的解決方案，以保證實驗順利進行。
第三段：實驗過程中的問題與困難
在實驗過程中，我遇到了一些問題和困難。例如，當(dāng)我進行流速計測量時，由于流體流量較大，導(dǎo)致測量儀器無法正常工作。為了解決這一問題，我采取了減小流量、增大測量范圍和調(diào)整測量儀器位置等措施。另外，我還發(fā)現(xiàn)在某些情況下，實驗結(jié)果與理論值存在較大偏差，這讓我開始思考可能的誤差來源，并采取了相應(yīng)的措施進行修正。這些問題和困難使我更深入地了解了流體力學(xué)實驗的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
第四段：實驗結(jié)果與思考
通過實驗，我得到了豐富的實驗數(shù)據(jù)，并對流體力學(xué)的一些基本規(guī)律有了更深入的認(rèn)識。例如，通過流速測量實驗，我發(fā)現(xiàn)流體在管道中的流動速度并不是處處相等的，而是存在較大差異。這引發(fā)了我對流體速度分布規(guī)律及其影響因素的思考，并進行了相關(guān)理論研究。我還通過模擬分析和數(shù)據(jù)處理，得到了較為準(zhǔn)確的實驗結(jié)果，并與理論值進行了比較。通過對實驗結(jié)果的分析和思考，我進一步深化了對流體力學(xué)的認(rèn)識，并培養(yǎng)了科學(xué)研究的思維能力。
第五段：實驗的收獲和展望
通過綜合流體力學(xué)實驗，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，還培養(yǎng)了實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理能力。實驗中的問題和困難讓我深刻體會到科學(xué)研究的復(fù)雜性和不確定性，同時也提高了我對實驗思維和創(chuàng)新能力的要求。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)加強實驗訓(xùn)練，提高實驗技能和實驗設(shè)計水平，為深入研究流體力學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
綜合流體力學(xué)實驗對于我們深入理解流體力學(xué)理論和掌握實踐技能具有重要意義。通過這次實驗，我學(xué)到了許多知識，同時也提高了自身的實踐能力和團隊合作能力。這次實驗為我未來的學(xué)習(xí)和科研奠定了堅實的基礎(chǔ)，并為我在流體力學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。
流體力學(xué)實驗報告心得篇九
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強對財務(wù)管理這門課程的了解，培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。
三、實驗內(nèi)容
1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點，了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應(yīng)用等。
2、了解會計核算的過程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過程，參與企業(yè)項目的分析，了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內(nèi)容，包括投資決策評價指標(biāo)的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧，包括財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容，對企業(yè)的經(jīng)營情況進行診斷，分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題
1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十
不到一個月的時間在實驗室里參與工作，感覺收獲頗多，對實驗室的流程、試驗等有了較深的理解。先談?wù)勗囼炁c試驗的過程中注意的事項。
粗集料篩分試驗與細(xì)集料篩分試驗：
試驗?zāi)康模簻y定碎石或卵石與細(xì)集料的顆粒級配，為水泥混凝土配合比設(shè)計提供依據(jù)。此試驗簡單但要做到細(xì)節(jié)到位，每次震動篩分后，稱量篩余量時要用手篩動下，每次發(fā)現(xiàn)手篩時會有集料下落的，這是因為很多集料被卡在中間，用手篩下能夠撥動一些沒有被篩分出來的下一個級配的集料。畫圖時應(yīng)該統(tǒng)一一個標(biāo)準(zhǔn)，這樣讓人一目了然，做事情都應(yīng)該這樣，沒有規(guī)矩，不成方圓。
泥漿性能的測試試驗:
與500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，這樣使得后面的壓強變低，測出的粘度偏低，其實有解決方法，我們可以在測這些性能的時候帶塊鐵皮，把鐵皮折成一個槽，將泥漿倒進去就幾乎沒損失，我做過了，這個效果很好，至少精確很多。含砂率的測試，是用含砂率計量取泥漿100ml，再加水通過兩面開口的濾網(wǎng)，把砂在流入到含砂率計里，讀取讀書即為含砂率。含砂率控制在2%以內(nèi)可以打混凝土，我們一般都在0.5%以內(nèi)。另外兩個值沒有做過。
水泥物理力學(xué)性能測試：
土試塊，應(yīng)注意當(dāng)加載速率變?yōu)樨?fù)數(shù)時，此時需要在加大油門一下以確認(rèn)是否真的已經(jīng)到達(dá)破壞強度，這是經(jīng)驗上的東西。
黏性土的液限與塑性含水量試驗:
做這個實驗之前需要根據(jù)經(jīng)驗知道液限與塑限大約在哪個位置，這個就可以根據(jù)這個進行悶料，悶料一定要注意密封好，否則如果跟外界接觸，很容易導(dǎo)致含水量已經(jīng)發(fā)生變化，那么測出來的結(jié)果將失去意義。
碎石壓碎值試驗：
取9.5-13.2mm的試樣三組，規(guī)范規(guī)定取等量的試樣進行裝模，在試筒內(nèi)的深度為100mm，進行壓碎，然后進行篩分，稱量通過2.36mm圓孔篩分被壓碎的細(xì)粒，除以裝模的碎石重，取三組的平均值即可。碎石針、片狀顆粒含量試驗：
這個試驗很簡單，取量將每個碎石通過針與片的儀器，檢查即可，但很耗時，根據(jù)數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計，其實我們可以將量分為幾等分，比如四分，檢查一份，稱取針片狀的量，再乘以四，再除以總量得到的結(jié)果就是針片狀的含量。
路基級配碎石配合比：
果調(diào)節(jié)之后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)碎石45%，石屑55%也符合要求，故采用了后面的配合比。
重型擊實試驗：
這個試驗是用來測定最大干密度與最佳含水量，首先根據(jù)經(jīng)驗確定含水量大約在哪個位置，再間隔1%-2%的含水量進行加減水，再進行擊實，一般做五組試驗，每組試驗，分三層裝料，每層擊98次，總共接近1500下，每次擊打時要一個人扶正，所以需要配合，必須要有團隊精神才能把這個試驗做好，試驗的數(shù)據(jù)繪成圖，就能得出最佳含水量與最大干密度。
混凝土配合比試驗：
混凝土的配合比理論計算，先進行初步配合比，基準(zhǔn)配合比，再確定實驗室配合比。在實驗室跟馬工學(xué)了些配合比的經(jīng)驗，一般在計算時，一定要知道各種材料的含水量，只有這樣才能真正的知道實際的水灰比是多少，我們幾個根據(jù)二標(biāo)的做了一次混凝土配合比的試驗，試驗分為三組，先計算所需的量，裝模的大小是0.55×0.15×0.15m，三個試塊，所以需要的量稍多一點，取0.045m3，水灰比分別為0.38、0.36、0.40。減水劑是個敏感的材料，多加一點與少加一點影響很大的，多了很容易離析。
下面是一些經(jīng)驗值：
對于樁基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3
砂/(砂+石)0.4
主要看和易性、塌落度、粘聚性進行調(diào)漿
1m3較好的樁基混凝土各種含量如下：水泥：330kg;砂748kg;石：991kg;粉煤灰：80kg;減水劑：7.8kg，這是上次經(jīng)過調(diào)過的。
在實驗室呆的這段時間，學(xué)到的不僅僅是試驗上的東西，感覺自己變成熟了，穩(wěn)重了一些，不再像剛來那樣懵懂，更多的是學(xué)會去思考問題，解決問題了，同時也感覺責(zé)任大了很多。
這段時間，經(jīng)常晚上去打主墩樁基混凝土，感覺學(xué)到了很多，看漿，基本上用手摸摸能知道塌落度，感覺很有成就感，就像以前聽人家說只要看看什么就全知道一樣，同時在打混凝土的過程中，感受到責(zé)任這兩個字的真正含義，做任何事情都需要很強的責(zé)任心，在打混凝土的過程中，當(dāng)每次打完一車或兩車時一定要到漏斗上看看里面的情況，將鐵塊扔進去聽聽情況，以確認(rèn)繼續(xù)澆注，一般晚上三四點后是最困的時候，這時一定要撐住，很多事情會在不經(jīng)意之間發(fā)生。上次冷部長與我們聊到，如果今天晚上是晚班，如果白天工作開始時進行一下交接，那會省很多事情，盡管看起來不是你的事，但必須要有責(zé)任心，才能把整個項目做好，因為這畢竟是大家的項目，只要項目做好了，每個人才會光榮。
在實驗室里學(xué)會了怎么與人相處，剛?cè)泻芏鄸|西不懂，就要與人溝通，來了這么一段時間發(fā)現(xiàn)交流是種相當(dāng)有意思的事情，很多學(xué)問就在交流中學(xué)會的，很多問題能夠在閑談中解決或找到解決的方法，問人東西時一定要自己再去查證一下，確認(rèn)，把別人的經(jīng)驗東西變?yōu)樽约旱模偃ハ胗袥]有更好的，最后用到實踐中去。
在實驗室里，細(xì)心永遠(yuǎn)都很重要，因為任何一個小細(xì)節(jié)會導(dǎo)致結(jié)
果的不對，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，到最后影響工地的工期。這樣的細(xì)節(jié)幾乎在每個試驗里都有，比如混凝土配合比，如果攪拌機里如果清理不干凈，不僅會影響機械的壽命，更會讓水泥漿粘在上面，導(dǎo)致實際的配比發(fā)生了變化;稱量時的去皮一定要記得等等。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十一
有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐，而實踐的來源便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認(rèn)識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認(rèn)識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣，當(dāng)你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十二
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
在過程裝備與控制工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這兩周的實訓(xùn)，加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解，以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間，但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中，加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住，但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細(xì)心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十三
實驗是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證假設(shè)、探究現(xiàn)象背后的原理。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要經(jīng)常進行各種實驗課程，旨在培養(yǎng)我們的實踐能力和科學(xué)思維。在實驗過程中，我們不僅要仔細(xì)操作，獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，還需要總結(jié)歸納實驗結(jié)果，提出一些實驗心得體會。本文就以自己在學(xué)習(xí)過程中的一次實驗為例，分享一下我的實驗心得體會。
第二段：實驗背景和實驗?zāi)康?/p>
我所參與的實驗是關(guān)于酶活性影響因素的研究，實驗?zāi)康氖峭ㄟ^觀察和測定酶活性的變化，了解溫度和酸堿度對酶的影響。在實驗開始之前，我們組織小組成員進行了充分的討論和準(zhǔn)備工作，以便能夠順利地進行實驗。
第三段：實驗過程和結(jié)果
在實驗中，我們首先準(zhǔn)備了一系列不同溫度和酸堿度條件下的實驗樣本，并分別測定了每個條件下的酶活性。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強，但過高的溫度會導(dǎo)致酶變性失活；而在不同酸堿度條件下，酶的活性也會發(fā)生變化，酸性環(huán)境下酶的活性較高，堿性環(huán)境下較低。根據(jù)實驗結(jié)果，我們得出了一些結(jié)論，并提取出一些實驗心得。
第四段：實驗心得
通過參與實驗并總結(jié)心得，我進一步認(rèn)識到了實驗的重要性和復(fù)雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅做實驗是不夠的，我們還需要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，集中注意力，進行數(shù)據(jù)記錄和分析。同時，實驗中的時間管理也是非常重要的，要合理安排時間，確保實驗?zāi)軌蝽樌M行。此外，我還學(xué)到了團隊合作的重要性，在實驗中與組員們互相配合，分享觀察和數(shù)據(jù)結(jié)果，共同解決實驗中遇到的問題。在未來的實驗課程中，我將更加重視實驗設(shè)計的合理性和實驗操作的精確性。只有在充分理解實驗原理和目的的基礎(chǔ)上，我們才能取得準(zhǔn)確的實驗結(jié)果，進一步加深對科學(xué)知識的理解。
第五段：總結(jié)
實驗心得的總結(jié)是對實驗過程的反思和進一步完善。在完善心得的過程中，我們要總結(jié)實驗中的問題和困難，并提出解決方案。例如，對于酶活性實驗中的溫度控制問題，我們可以進一步優(yōu)化實驗條件，使用精確溫控設(shè)備，保持溫度的穩(wěn)定性。此外，對于酸堿度調(diào)節(jié)實驗中的酸堿度測量問題，我們可以考慮使用更精確的酸堿度試劑，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?？傊?，通過不斷總結(jié)實驗心得，我們可以進一步完善實驗設(shè)計和操作過程，提高實驗的準(zhǔn)確性和可靠性。
總結(jié)：通過這次實驗，我不僅學(xué)到了實驗技巧和科學(xué)思維，更深刻認(rèn)識到了實驗對于科學(xué)研究的重要性。實驗心得體會是對實驗過程的總結(jié)和反思，對于我們進一步提高實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)起到了重要的指導(dǎo)作用。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更加用心地進行實驗，不斷探索科學(xué)的奧秘。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十四
在大三上學(xué)期，我完成了大學(xué)四年第二個基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗，這可能也是我本科最后一個有機實驗。這兩個學(xué)期的基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
首先，基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗教會了我如何使用多種實驗儀器，訓(xùn)練了我的基本實驗技能，教會了我很多有機物的處理方法，與無機實驗有很大的不同。作為有機物專業(yè)的本科生，掌握它們也是很有必要的。同時，對不同的反應(yīng)進行實驗，更有助于我們了解反應(yīng)物和產(chǎn)物的性質(zhì)以及反應(yīng)的機理，對有機化學(xué)的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。有機物的光譜分析強化了我們的綜合技能。是有機化學(xué)實驗與基礎(chǔ)有機化學(xué)、物理有機化學(xué)、有機結(jié)構(gòu)分析等學(xué)科的交叉結(jié)合，強化了我們綜合分析問題的能力。自主實踐實驗增強了我們自主學(xué)習(xí)和總結(jié)的意識。這為我們今后的科學(xué)研究和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外，我很榮幸作為查正根老師的學(xué)生學(xué)習(xí)了兩個學(xué)期的基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗。查正根老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象。在同學(xué)實驗的過程中，他會觀察并指出他們的實驗錯誤，督促他們改正。查根老師的'教學(xué)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，鼓勵大家積極思考，讓我們充分體會到做有機實驗的樂趣和意義。雖然我們一開始并不喜歡這種教學(xué)，但是因為習(xí)慣了照著書本做實驗，需要時間去思考和討論。但是漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)實驗中還是存在很多問題，而這些問題有的是可以通過思考來解決或者避免的。同時，查正根老師還對教材中的一些實驗進行了改進，大大簡化了我們的實驗，提高了效率。對實驗結(jié)果沒有太大影響。有效地完成了實驗，獲得了良好的產(chǎn)品。
最后感謝查正根老師和兩個學(xué)期的助教孟老師和易老師的悉心教導(dǎo)。我相信這兩個學(xué)期的實驗是我人生中的寶貴財富。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十五
為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù)，避免實驗室感染，防止實驗室事故，學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。
《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設(shè)和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)保總局在規(guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé)，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實驗活動中分別把關(guān)。高等級生物安全防護實驗室建設(shè)必須獲得國家認(rèn)可，與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準(zhǔn)、與動物相關(guān)的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講，學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學(xué)有關(guān)實驗全相關(guān)法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認(rèn)識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情。
此次學(xué)習(xí)，了角很多實驗室生物安全相關(guān)的操作細(xì)節(jié)。使我在今后的實驗室工作中，在保證檢測結(jié)果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十六
今年，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常實行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提升儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。
以教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，增強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利實行，參與實驗教學(xué)，持續(xù)提升學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要持續(xù)創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升，平時增強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點持續(xù)提升自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研水平有待提升。
2、隨著實驗教學(xué)改革的持續(xù)深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
流體力學(xué)實驗報告心得篇十七
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力；具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論；
3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做應(yīng)變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功半.做實驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的，實驗中回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋?qū)嶒灢糠謱W(xué)生的反應(yīng) 中，我們可以通過返回旋動，測量回程誤差。
我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實驗的態(tài)度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。在寫實驗報告，對于思考題，有很多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會思考。在這次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比如說，我在電橋?qū)嶒炛?，我知道?yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的。可以說，做這次的測試技術(shù)實驗，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。
本學(xué)期實驗課程，人數(shù)很多，雖然分組都是按照批次來分，但是，真正坐起實驗來的時候，根本就沒有你班或者是我們班的界限，每個人都能夠相互幫忙，增加了同學(xué)的凝聚力，一根筷子很容易就會被折斷，但是一砸筷子呢?卻是很難被折斷的，所以對于即將離開學(xué)校開始嶄新的生活的我們來說這是培養(yǎng)我們彼此之間感情和匯聚我們凝聚力的一次機會。雖然我們不到二十個人的集體，然而又有多少個同學(xué)快一年了，甚至連一句話都沒說過，通過這次的實驗是我們在某種程度上對于某個人的了解更進一步了。時光荏苒，歲月如梭大學(xué)即將遠(yuǎn)去，多少年以后是否還有人會記得這段時光呢?我想我們中的沒一個都不會忘記吧!其次，一個普普通通的實驗并沒有想象中的那么簡單的，做實驗最重要的就是耐心和細(xì)心，做實驗就如同釣魚，一定不能心急，心一著急就想把魚鉤拽出來的永遠(yuǎn)都不會釣到魚的。實驗同樣如此，規(guī)定的時間，一定要嚴(yán)格按照老師說的去組，否則得到的結(jié)果也會和實際得到的結(jié)果不一樣甚至是完全錯誤的，一次做出來的結(jié)果不合格不說，還的重新開始。所以細(xì)心和耐心一定要有，更應(yīng)該去培養(yǎng)。而且實驗前的預(yù)習(xí)對實驗同樣有很大的幫助的，一方面能夠給我們節(jié)省大量的時間，另一方面能夠讓我們在實際操作的時候不至于手忙腳亂的，代替的是更加的得心應(yīng)手。在實驗操作中操作順序，操作時間也要嚴(yán)格的把握好，分毫都不能出差錯。
最后，也讓我學(xué)到了很多種類儀器的操作方法，自己長知識的同時，也為我們的實驗提供了極大的幫助，節(jié)省了時間，也體現(xiàn)了自己的價值，不像之前每一次實驗就是搖搖晃晃瞎溜達(dá)。真正接觸到了它才會明白做實驗也是一種游戲，一種對知識，對奇妙的實驗結(jié)果的期待。如今的我已經(jīng)感覺到了我已經(jīng)喜歡上做實驗了 正所謂成功的背后必然會有失敗。實驗雖然是成功的，但是也存在一些不足之處。由于我們需要操作的東西很多，而且很繁瑣，這就給我們創(chuàng)造了些許的麻煩，在其中我深刻的體會到實驗是一門操作性很強的科目，只有自己親自動手操作了才能真正的掌握其中的要點?？偠灾?，我們的實驗進行的比較順利，這與我們每個組員的努力是分不開的，當(dāng)然，老師的指導(dǎo)同樣給予我們極大的幫助，雖然在此過程中難免會遇到困難，但是通過我們每一個人的努力，所有的問題也都迎刃而解了。因此，再一次的證明了團結(jié)的重要性。再者就是在實驗前，實驗的目的一定要明確，這樣才能有一個明確的方向去著手操作。實驗結(jié)果得到之后，實驗才會有意義。而且，實驗原理同樣也很重要的，每一個實驗都是在可靠地實驗原理的驅(qū)動下進行的，掌握最簡單可行的實驗原理，才能夠快速準(zhǔn)確的得到正確的實驗結(jié)果。實驗前需要準(zhǔn)備好所能用到的一切儀器，準(zhǔn)備好所需要的物品，儀器。實驗內(nèi)容是整個實驗的主體，其中包括的每一步驟都考驗操作者的實驗技能。每一步操作都需按照事先計劃的步驟記性，時間、溫度等都要準(zhǔn)確控制好。何為一個完整的實驗?實驗結(jié)果的準(zhǔn)確真實性是必不可少的，只有一個有力的實驗結(jié)果才是說明操作過程中是否有錯誤的地方，實驗設(shè)計是否有誤等。
最后，通過這次的測試技術(shù)實驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后學(xué)校和系里篇二：課程設(shè)計心得體會_萬能 第四章 心得體會 通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)pads方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了電路板生產(chǎn)的過程。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個人都努力查找資料，仔細(xì)檢查，認(rèn)真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿?。篇三：萬能課程設(shè)計心得體會2個 1 兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。
通過這次模具設(shè)計，本人在多方面都有所提高。通過這次模具設(shè)計，綜合運用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行一次冷沖壓模具設(shè)計工作的實際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立工作能力，鞏固與擴充了冷沖壓模具設(shè)計等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握冷沖壓模具設(shè)計的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設(shè)計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨立思考的能力也有了提高。
在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計模具的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。
在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計的每個實驗細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。
同時感謝對我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。2 通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)xxx方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了xxx原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
致謝
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個人都努力查找資料，仔細(xì)檢查，認(rèn)真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿伞?/p>
流體力學(xué)實驗報告心得篇十八
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
實驗報告心得體會范文5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高
今年，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利進行，參與實驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時代發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)
四、存在的不足
1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
實驗報告心得體會
流體力學(xué)實驗報告心得篇十九
本人之前從未接觸過動物實驗，實驗室內(nèi)也沒有人做過動物實驗，實驗內(nèi)容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，內(nèi)心有點慌，于是就從網(wǎng)上搜索視頻開始學(xué)習(xí)。先買回來四只小鼠，想著練習(xí)基本的實驗操作，本人之前連小鼠抓取都不太懂，雖然大學(xué)學(xué)習(xí)過，但幾年沒有接觸還是手生的狠，這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。
關(guān)于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛，同時確保前肢皮毛也有部分抓取，這是為了固定小鼠前肢，防止注射時小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后，取帶有灌胃針的注射器，沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角進針比較方便)，貼著小鼠上頜進針，然后再進針會遭遇抵觸感，此時到達(dá)小鼠咽部，這時不要硬插針，稍微停一下，到達(dá)咽部后把針稍微挪動感覺放置咽喉中部，此時將注射器抬起與身體呈豎直的'狀態(tài)，再進針小鼠會有抵抗，但沒有關(guān)系，順著抵抗感慢慢進針，隨后會有落空感，此時就表明針已進入小鼠胃中，注射藥液，拔出針頭即可。
流體力學(xué)實驗報告心得篇二十
較；展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。
經(jīng)過此次實驗，我大開眼界，因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯
示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實驗時，指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實自己也不知道做什么。
在此次實驗中，我學(xué)到好多東西，增強了我的'著手能力，并且培育了我的獨
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗，
獲得數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學(xué)到了這些，這里我就不多說了。
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還有著手此次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合，更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，穩(wěn)固了我的理論知識。
可是此次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾，使我不可以專心于任一項，結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量，所以假如有什么犯錯請指出！
流體力學(xué)實驗報告心得篇二十一
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的`專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
流體力學(xué)實驗報告心得篇二十二
圍；擁有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力；擁有實驗數(shù)據(jù)辦理和偏差剖析^p能力；
獲得基本實驗技術(shù)的訓(xùn)練與剖析^p能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，擁有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識獲得舉一反三的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
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測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培育學(xué)生的剖析^p和
解決實質(zhì)問題的能力，進而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為未來從事技術(shù)工作和科
學(xué)研究確立扎實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過本門課程實驗，以下能力獲得了較大的提升：
1、認(rèn)識常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中
不一樣傳感器的選擇方法。
2、培育擁有綜合應(yīng)用有關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論；
3、培育在實踐中研究問題，剖析^p問題和解決問題的能力；
我們一定堅持理論聯(lián)系實質(zhì)的思想，以實踐證明理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們迅速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要門路。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了經(jīng)歷，收獲了成熟，在此過程中，我們經(jīng)過查找大批資料，討教老師，以及不懈的努力，不單培育了獨立思慮、著手操作的能力，在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了好多學(xué)習(xí)的方法。而這是往后最適用的，真的是得益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不停的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。
實驗時應(yīng)注意的問題
（1）在設(shè)置操作員權(quán)限時要注意先建帳套，再設(shè)置權(quán)限。
（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算。
（3）注意由003出納署名，001審查憑據(jù)，由002填制憑據(jù)。
（4）先對帳，后結(jié)賬，最后制作財產(chǎn)欠債表。
（5）制作報表時選擇公司種類為股份制。
本次實驗成敗之處及其原由剖析^p
成功之處在于老師的幫助和自己的努力，經(jīng)過實驗知道自己還有好多東西是不知道的，實驗也讓我學(xué)到了好多。
本實驗的重點環(huán)節(jié)及改進舉措
做好本實驗需要掌握的重點環(huán)節(jié)
（1）依據(jù)步驟做，要不然簡單犯錯。
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（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設(shè)置為總賬
系統(tǒng)核。
（3）在設(shè)置操作員權(quán)限時要注意先建帳套，再設(shè)置權(quán)限。
（4）填制憑據(jù)要仔細(xì)，不要犯錯。
若重做本實驗，為實現(xiàn)預(yù)期成效，儀器操作和實驗步驟應(yīng)如何改良
（1）軟件應(yīng)當(dāng)升級，用u8.50
（2）嚴(yán)格依據(jù)要求來做
這是本學(xué)期我們信號辦理的最后一次實驗，并且是設(shè)計實現(xiàn)fft,即迅速傅里
葉變換。經(jīng)過本實驗，使得我在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加深了對fft的'理解，熟習(xí)了
應(yīng)用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應(yīng)用fft對典型信號進行頻譜分
析^p的方法。
因為數(shù)字信號研究的方便性，所以對連續(xù)信號進行數(shù)字剖析^p方法是十
分必需的，即失散傅里葉變換，再與計算機的二進制數(shù)表示聯(lián)合即可導(dǎo)出fft,并
且在本次實驗中剖析^p比較了有關(guān)時間復(fù)雜度。
經(jīng)過參照代碼編程實現(xiàn)，我領(lǐng)會到了matlab作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學(xué)易懂的自然化語言的數(shù)學(xué)工具軟件的強盛功能，同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺到了信號辦理原理與數(shù)學(xué)知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。
高校實驗室是培育高層次人材和展開科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校正培育學(xué)生的著手能力是十分重視的，這一問題最近幾年來也愈來愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學(xué)生的著手能力，讓學(xué)生做有關(guān)實訓(xùn)并達(dá)成單片機實驗報告，在實驗的形式上著重培育學(xué)生的實驗技術(shù)和著手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出大批的經(jīng)驗以適應(yīng)今世社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程（教課中采用inter公司的mcs-51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各樣基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其余設(shè)施相連結(jié)的輸入輸出中止等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實質(zhì)，提升著手能力，進而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教課的全過程包含認(rèn)識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。過去的單片機實驗是進
行軟件的編制和調(diào)試，與實質(zhì)應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺少硬件設(shè)計及調(diào)
試剖析^p能力，對單片機如何組成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺少認(rèn)識。公布
的單片機實驗板，經(jīng)過計算機連結(jié)仿真器在實驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來一同調(diào)
試，
軟件的改正也特別方便，軟件和硬件調(diào)試都通事后，把程序固化在eprom當(dāng)
中，插上8051單片機組成一個完好的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
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