在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
安全教育平臺開學(xué)第一課心得篇一
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，道路上車輛川流不息，可就在這忙碌的街道上，在這歡聲笑語中，隱藏著一個十分可怕的魔鬼——交通隱患，它隨時都會奪走我的生命。那么在你出行的時候，你遵守交通規(guī)則了嗎?在各種交通工具帶給我們便利的同時，也帶來了災(zāi)難。
北京實驗小學(xué)三年級的學(xué)生王樂，因為搶紅燈而慘死在那罪惡的車輪下。一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的放生是無法用悔恨和淚水挽回的。
我曾看過這樣一則報道：用兩個五年級的學(xué)生乘車去旅游，其中一個把頭伸到了外面，這這這時一輛車從后面疾馳而來，撞到了他的頭。最后因出血過多而死。還有一個叫李明的中學(xué)生乘車時系了成人的安全帶，結(jié)果那個車出了事故，他由于系的是成人安全帶而無法脫身，最后被活生生的勒死在座位上，這些悲慘的場面你看到了嗎?這就是不遵守交通規(guī)則的下場。
一幅幅慘不忍睹目的畫面，一聲聲呼天漢地的哭聲，一句句令人深刻的話語，難道還不足以讓我們醒悟嗎?有位哲學(xué)家說過：人生只有昨日、這天和明天，生命的路程在慢慢逝去，它的好處不在于長短，而在于把握一個瞬間，想起那些因車禍而失去的生命，真是令人黯然淚下，倍感惋惜，交通事故真是奪走性命的“第一殺手?！?/p>
我以前也有過這樣的經(jīng)歷，此刻想想還有些后怕呢。那次，我和媽媽去西平買衣服，在過馬路時，有一輛車疾馳而來，幸虧我走的慢，不然我也成了車輪下的之魂了。因此，出行時，我們就應(yīng)牢記交通規(guī)則，不能讓路口成為“虎口?！薄凹t燈停，綠燈行”這是在道路上生存的“法寶”。我們應(yīng)時刻記在心中，遵守它就是保護自我，關(guān)愛自我的生命，否則就是不折不扣是自殺。
有誰不愿笑語長在，而哪個家庭不愿幸福美滿，而安全就如一根七彩的絲線把這一個個完美的愿望連接了起來?！瓣P(guān)愛生命，安全出行?！蔽覀円阉?jǐn)記心中，讓安全常伴左右。
遵守交通規(guī)則，珍愛生命，就從此刻開始吧。
安全教育平臺開學(xué)第一課心得篇二
國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿?wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自我感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低潛力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們就應(yīng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、務(wù)必規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面就應(yīng)賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
應(yīng)對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，個性是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校就應(yīng)定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的.家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。個性是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)理解“培養(yǎng)孩子”的教育。
安全教育平臺開學(xué)第一課心得篇三
一個人的生命是寶貴的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一樣隨時都有可能破碎。那么，你有沒有想過，為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺，而于安全卻相距千里?答案很簡單，就是因為那些缺少安全意識。
“珍愛生命，安全第一”這幾個字寫起來容易，但做起來卻很難。
這讓我想起了在電視上看到的真實的一件事。
一個小女孩，叫做方源源，才10歲。一天，在馬路上走著，可是，她卻錯誤的走在了路中央。然而，他卻沒有注意到她的后面的一輛機動車飛馳而來，車?yán)锏乃緳C昏昏欲睡，直直的向那個女孩撞去?！鞍?。”一聲慘叫周圍的人驚呆了。女孩被撞到了路的一邊，頭上流著血，不省人事。邊上的幾位好心人沖上去抱起孩子，跑著，有的好心人在打120急救車，期望挽救這朵脆弱的花蕾，可是，最終沒能挽回。
我的心中產(chǎn)生了一個問號，為什么小女孩不注意安全，獨自走在馬路上，連危險來了都不明白?是啊，就是因為小女孩的安全意識差，造成了不可挽回的后果。如果她的心中時刻想著安全這根弦兒，也不會發(fā)生這樣的慘劇。
據(jù)統(tǒng)計，20__年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成79484人死亡。304919人受傷。直接財產(chǎn)損失10.1億元。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字啊!既然我們已經(jīng)明白交通安全的重要性，那么我們就應(yīng)如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人，讓多少孩童慘遭夭折，珍視自我和他人生命，遵守法制法規(guī)，這是車輪對生命的'警告!為了吸取一次次血的教訓(xùn)，為了使這些人間杯具不在重新上演，我們務(wù)必從中受到啟發(fā)：我們要勸阻身旁的人，不做超員車或橫穿馬路，否則將會付出慘痛的代價!我呼吁全世界的人，一齊動員工起來，聯(lián)手抵制這場無硝煙的戰(zhàn)爭。安全重于泰山，讓車禍遠離人間。
安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的喜怒哀樂、生死存亡。沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就務(wù)必珍愛生命。
讓我們時刻記住：珍愛生命，安全第一!
安全教育平臺開學(xué)第一課心得篇四
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的?？v觀人類歷史的長河，我們的祖先在原始社會抵御洪水猛獸襲擊，才有了這天人類的繁衍。即使這天，對抗各種各樣的自然災(zāi)害——洪災(zāi)、旱災(zāi)、火災(zāi)……仍然不斷的威脅著人類的安全，在交通日益發(fā)達的這天，交通事故也接連不斷發(fā)生，讓多少生命經(jīng)受痛苦的煎熬，甚至鮮花般的生命過早凋謝，讓無數(shù)家庭蒙上陰影。而我們的身邊，也不乏以前因為忽略交通安全而嘗盡苦頭的事情，帶給我們不該承受的傷痛。
我的同學(xué)a是個長得標(biāo)標(biāo)致致的男孩，運動場上常能夠見到他矯健的身姿，尤其是籃球場上，更是一員勇將?？墒菂s因為一次意外的交通事故，至今還靠拄著拐杖過日子。不幸的事情發(fā)生在暑假，那時，a因為個性向往和自我年紀(jì)差不多的人騎著摩托車兜風(fēng)，羨慕他們的神氣和瀟灑。于是就和父親商量，也要學(xué)著騎摩托，雖然家長不愿意，可到底因為拗可是孩子，答應(yīng)有空的時候指點指點。沒想到，a同學(xué)理解潛力特強，沒多大工夫，就能夠自我操縱駕駛。
從此，只要摩托車一有空，他就想盡辦法騎著出去溜達溜達，就在他自認為摩托車水平日臻熟練的時候，有一天他騎著摩托車回家，在離家不遠的一個拐彎處，突然有一輛大貨車迎面而來，由于摩托車車速太快，他無法應(yīng)對突如其來的意外，慌了，來不及剎車、也無法控制摩托車的方向，就應(yīng)對面硬生生的撞向了貨車……當(dāng)他在醫(yī)院里痛不欲生的時候，要應(yīng)對的就是無法承受的事實，腳部骨頭斷了幾根，務(wù)必理解完全臥床兩個多月的治療，才能夠勉強拄著拐杖走路，腳部的骨頭用鋼釬栓住，露在外面，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚……
因為忽略了交通安全，a同學(xué)給自我和家庭造成了多大的傷害，事情過去幾個月了，每一天，都還要由家長接送上學(xué)放學(xué)、在學(xué)校需要同學(xué)照顧，是多么不方便……我想此刻，留給他的，大概只有無盡的悔恨吧。如果他能夠自覺遵守交通安全，在沒有取得摩托車駕駛證的時候，不騎摩托車上路，那么杯具還會發(fā)生嗎?
同學(xué)們，為了我們的健康成長，為了自身的生命安全，為了家庭的幸福生活，讓我們時刻銘記交通安全，讓交通安全的警鐘在我們心里長鳴!
紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。
所以我編了句順口溜讓大家牢記：
街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢要看懂。
拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。
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