心得體會是一種對自己的總結和反思，有助于我們提高自己的綜合素質和能力。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定寫作的范圍和內容；其次，要關注細節(jié)，并結合具體的事例和體驗進行闡述，讓讀者能夠更好地理解和感受；此外，要注意語言的準確性和表達的邏輯性，合理地運用各種修辭手法和語言技巧，使文章更加生動有趣；最后，要對自己的心得進行總結和概括，得出有價值的結論，為讀者提供啟示和借鑒。以下是一些對于寫心得體會有幫助的指導和建議，供你參考學習。
大討論活動心得體會篇一
在全市深入開展學習討論落實活動，是汲取現(xiàn)實教訓、落實省委部署的有效途徑;是實現(xiàn)弊革風清、富民強市的必然選取;是解決晉中問題、辦好晉中事情的迫切需要。卓有成效地搞好學習討論落實活動是當前和今后一段時期全市一項重要的政治任務，全市各級黨組織和廣大黨員干部務必以高度的政治職責感和使命感，按照市委要求，認真對待，精心組織，學習要求真，討論要求深，落實要求嚴，確保活動取得實實在在的成效。
學習、討論、落實是這次活動的三個環(huán)節(jié)，它們相互關聯(lián)、互為因果、層層遞進、構成整體，合力推動活動到達預定目標。處理好三者關系，就是要邊學習、邊討論、邊落實，就是要求真、求深、求嚴，讓活動取得最大效應。
抓學習是基礎和方向。好學才能上進。同時，學風也體現(xiàn)黨風、反映作風。習近平總書記曾直陳黨內存在不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學的現(xiàn)象，這天聽來仍振聾發(fā)聵。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。這天我們以怎樣的風氣抓學習，直接關系著明天工作的勝敗。因此，在學習討論落實活動中，我們要把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務，不僅僅學講話，而且學作風。透過學習，使全市廣大黨員干部個性是領導干部進一步深刻領會講話的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求，準確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發(fā)的科學方法，補足精神之“鈣”，筑牢理想之基。
抓討論是核心和關鍵。鼓不槌不響，道不論不清，理不辯不明。沒有激烈的思想交鋒，就沒有對自身工作的深層認知，就沒有對學習討論落實活動的深入思考。討論的重要性在于涵取多方思路，集聚眾人智慧，統(tǒng)一思想，構成共識，拿出辦法。這樣才能堅定信心，凝聚力量，行動一致，才能調動一切用心因素，把事業(yè)推向前進。在學習討論落實活動中開展大討論，就是要讓廣大黨員干部在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身，進一步看到差距，破除滿足現(xiàn)狀、故步自封的障礙，增強危機感、職責感和緊迫感;就是要找到影響晉中發(fā)展的突出問題和深層次原因，致力于解決怎樣看、怎樣辦、干什么的問題，把全市廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到找差距、理思路、樹信心、抓發(fā)展上來。
抓落實是活動的目的，也是恒久的課題。不抓落實，再好的政策也只是鏡中花、水中月;落實不到位，拿不出成效，形不成亮點，再好的措施也會支離破碎，就好比推舟于陸，勞而無功。因此，全市各級黨組織和廣大黨員干部必須要深刻認識到，學習討論落實活動不能滿足于簡單的學習、不能止步于空泛的討論，務必要落實在具體的行動上。從必須好處上講，想不想抓落實，能不能抓落實，是不是真抓落實，本身就是思想作風、工作作風、精神狀態(tài)和工作潛力問題，這也是此次學習討論落實活動要著力解決的諸多問題之一。因此，各縣區(qū)、各部門、各行業(yè)要端正態(tài)度，結合自身實際，按照活動方案，立即對活動作出安排部署，做到一級抓一級、一環(huán)扣一環(huán)，切實抓好整改落實，力求取得實效。
同時，不能將學習討論落實活動游離于日常工作之外。臨近年終歲尾，工作多，任務重，各級各部門要正確處理好開展這次活動與做好改革發(fā)展穩(wěn)定等各項工作的關系，把開展活動與貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神結合起來，與貫徹中央重大決策和省委各項部署結合起來，與貫徹即將召開的中央經濟工作會議和省委全委會、全省經濟工作會議精神結合起來，與推進作風建設常態(tài)化、長效化結合起來，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要始終持續(xù)那么一股精神、一股韌勁、一股氣勢，切實增強思想自覺和行動自覺，知行合一、統(tǒng)籌推進，動真碰硬、激濁揚清，確保活動取得實實在在的成效，努力開創(chuàng)晉中弊革風清、富民強市的新局面!
大討論活動心得體會篇二
11月30日，**省委召開了學習討論落實活動動員大會，會議決定，從此刻開始到明年3月底，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑**形象促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省的重大舉措。當前，我省正處在重要歷史關頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎，極大地損害了**人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進程，是一次前所未有的重大災難。
集中開展學習討論落實活動，是實現(xiàn)弊革風清、富民強省的必然選取。如何攻堅克難、化危為機，開創(chuàng)經濟社會發(fā)展的新局面?如果沒有一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾持續(xù)銳意進取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會在新一輪的發(fā)展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。集中開展學習討論落實活動，是汲取歷史經驗、落實中央精神的有效途徑。歷史經驗證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關鍵和保障。
從延安整風到剛剛結束的黨的群眾路線教育實踐活動，每當重要關頭，都要開展有針對性的學習教育活動，掃清思想上和前進道路上的羈絆和障礙。延安整風在全黨進行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國的勝利奠定了思想基礎;黨的群眾路線教育實踐活動，有力整治“四風”突出問題，使廣大黨員干部祛垢補鈣，為實現(xiàn)黨的十八大確定的宏偉目標進行了思想準備。
這天此番活動的好處也同此理，即處在歷史重要關頭的**，亟需透過一場觸及深廣的學習討論落實活動，把全省廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的講話精神上來，統(tǒng)一到黨的十八大和全會精神上來，統(tǒng)一到中央對**工作的指示要求上來，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來，并透過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和潛力，在跌宕起伏的經濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。
“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑**形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。
這5句話，既是活動主題，也是目標任務，需要每個黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內在邏輯關系，進而在活動中找準著力點以求實效。學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對**工作的重要指示要求，才能解決好**問題，辦好**事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。
大討論活動心得體會篇三
討論活動是一種常見的教學方法，在教學中可以激發(fā)學生的思考和參與。最近，我參與了一次討論活動，并從中收獲了許多。在這篇文章中，我將回顧這次活動并分享我的心得體會。
首先，討論活動可以促進學生之間的交流和合作。在討論過程中，我們可以聆聽他人的觀點、分享自己的看法，不斷思考和整合其他人的觀點。通過這種合作交流，我發(fā)現(xiàn)在團隊中能夠獲得更多的收獲和啟發(fā)。同學們之間可以互相提出問題、分享觀點，并就不同的問題進行討論和辯論。我體會到了在團隊中合作取得的成就感，這些成就感增強了我的動力和學習積極性。
其次，討論活動可以培養(yǎng)學生的批判思維和解決問題的能力。在討論中，我們不僅需要表達自己的觀點，還需要對他人的觀點進行批判性的思考和評價。這種批判性思維使我學會了從多個角度思考問題，分析和解決問題。討論活動還鼓勵我積極參與，并找到自己的聲音，不再只是被動接受他人的觀點，并可以自信地表達和捍衛(wèi)自己的立場。這種思維方式對我今后的學習和生活都有著積極的影響。
此外，討論活動也幫助我提高了我的表達能力。在討論中，我們需要清晰地表達自己的觀點，將自己的想法傳達給他人。這要求我們掌握清晰的邏輯思維，選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的觀點。通過不斷參與討論活動，我逐漸提高了我的表達能力，提升了自己的口頭和書面表達能力。這對于我今后的演講和寫作都非常重要。
最后，討論活動也使我意識到不同觀點的重要性。在討論中，同學們會帶來各種各樣的觀點和不同的看法。這讓我在思考問題時不再只拘泥于自己的觀點，而是更加開放和包容。我意識到每個人的觀點都有其合理性和價值，即使與自己的觀點相左。通過探討和理解他人的觀點，我拓寬了自己的視野，并學會了尊重和接納不同觀點。這將對我未來的學習和人際交往產生積極的影響。
總的來說，通過參與討論活動，我受益匪淺。它不僅促進了學生之間的交流和合作，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問題的能力，還提高了我的表達能力和培養(yǎng)了我對不同觀點的理解和尊重。作為一種有效的教學方法，討論活動不僅僅是教授知識的方式，更是培養(yǎng)學生綜合素質和發(fā)展?jié)撃艿耐緩?。我相信將來我會繼續(xù)積極參與討論活動，并將所學運用到我的學習和生活中。
大討論活動心得體會篇四
自20xx年x月中旬以來，我校依據(jù)“東營教育精神”及市、縣教育局《關于開展“辦好人民滿意教育大討論”活動的實施方案》的會議精神，圍繞“墾利縣教育系統(tǒng)‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個孩子都能成為有用之才’的目標，堅持以解放思想為先導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學習討論和調查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標上實現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結如下：
(一)高度重視，組織周密
我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長為組長的領導小組，下設副組長2名，副組長均為副校長，成員為學校9名中層領導，共計12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能成為有用之才”的目標，學校進行了深入的學習研討，制定了《墾利縣黃河口鎮(zhèn)中學“辦好人民滿意教育”大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨干培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、墻報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態(tài)、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，用心學習教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神，引導教育思想大討論逐步深入;分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆用心響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。
(二)虛實結合，研討深入
我?！稗k好人民滿意教育大討論”活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創(chuàng)新教育理念的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發(fā)展目標的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論;圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。12月x日，張勝福校長組織校行政領導一齊學習了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神。12月x日，我校召開了中層干部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，透過確定主題發(fā)言，領導帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實處，取得實效。政教處的盧光輝老師提出了嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，并針對培養(yǎng)學生的安全意識提出了較多推薦。
主觀臆斷，閉門造車;加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識;明確目標，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚
我校廣大教師員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踴躍發(fā)言，暢談觀點，表現(xiàn)出高度的職責感、事業(yè)心和主人翁意識。張勝福校長為全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告;張冰副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發(fā)進取;班主任、語文老師等各科任教師理解學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等;廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關系、研究性教學和探究式學習等發(fā)表觀點;許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，用心參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論個性關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不一樣形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和推薦，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據(jù)不完全統(tǒng)計，討論期間，組織全校中層以上干部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報辟了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得160余篇。
泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次大討論活動也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發(fā)動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著
為了讓大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性;校行政領導之后向校中層領導進行宣傳;中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。為了讓全校師生全部動起來，我校辦公室用心撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論狀況，每一天利用校園廣播表揚優(yōu)秀師生，每班制作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳欄里及時更換解放思想大討論的相關資料。
近兩個月以來，我們采取集中學習、個人自學、群眾研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。
1、我校教師對開展大討論活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。透過大討論活動，廣大教職工認識到教育是因為學生才存在，作為教育工作者，應有極高的職責感和職責心，不放下任何一個孩子，讓自我的教育生涯中永不出現(xiàn)棄子。
2、樹立了科學的教育思想觀念。透過開展“辦好人民滿意教育大討論”活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的這天，不解放束縛的思想模式，不突破常規(guī)，不轉變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進步，就難以做到對每個孩子負責，繼續(xù)解放思想，就是要敢于突破常規(guī)，轉變發(fā)展理念，以高度的歷史職責感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，堅定信心、凝聚力量，為我校教育事業(yè)各項工作又好又快發(fā)展貢獻力量。
3、增強了開拓創(chuàng)新、搶抓機遇的意識。透過大討論活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，為進一步推動我校教育改革和發(fā)展注入強大動力。
新要求，對學校發(fā)展定位準確、規(guī)劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌;管理機制有了大的轉變，學校堅持以人為本，注重人文關懷，全面實施科學化、規(guī)范化、精細化管理;教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授為主導的教學模式，此刻課堂轉變?yōu)橐詫W生自主學習為主，很好地促進了教學質量的穩(wěn)步提升。學校到達了“2個一流”：到達了理念一流，學校用先進的理念統(tǒng)一辦學思想、指導辦學方向、規(guī)范辦學行為，為學校打造了良好的形象;到達了速度一流，學校堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”構成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質量就沒有效率，沒有質量就沒有品牌。我們堅信：只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚“知難而進、上下一心、改革創(chuàng)新、勢爭一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動推向一個更高的層次，不斷開創(chuàng)黃河口教育的新局面。
大討論活動心得體會篇五
討論活動是一種常見的學習方式，通過交流和思辨，可以拓寬知識面，增強思維能力。最近參與了一次關于“如何保護環(huán)境”的小組討論活動，讓我深刻體會到了討論的魅力和價值。在這次討論中，我學到了很多新知識，鍛煉了思維能力，也明白了合作的重要性。通過這篇文章，我想和大家分享我在這次討論活動中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)討論活動是一種高效的學習方式。在討論過程中，每個人可以分享自己所了解的知識和觀點，借此互相學習。例如，在這次討論中，我了解到了許多我之前不知道的關于環(huán)境保護的優(yōu)秀實踐案例。有的同學分享了減少塑料垃圾的方法，如使用可回收的購物袋和減少使用一次性塑料餐具。有的同學介紹了環(huán)保的微創(chuàng)新，如利用廢舊材料制作藝術品。這些新知識不僅讓我受益匪淺，也為我之后的環(huán)保行動提供了很多靈感和實用建議。
其次，討論活動可以鍛煉思維能力。在討論中，我們需要對所提出的觀點進行分析和辯論，從而培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力。在這次討論中，我學到了如何有條理地表達自己的觀點，并且在辯論中進行邏輯推理和舉例闡述。通過與他人的互動，我也學到了如何聽取他人觀點并提出有針對性的問題。這些思維技巧將對我未來的學習和工作中起到重要的作用。
最重要的是，討論活動強調合作和團隊精神。在小組討論中，每個人都有機會發(fā)言，并且需要傾聽他人的觀點。通過充分交流和討論，可以促進團隊的合作和協(xié)作。在這次討論中，我很欣賞小組成員們的團隊精神。大家積極參與，互相支持，每個人都能夠暢所欲言并受到尊重。這種積極的團隊氛圍讓我感到很溫暖，也讓整個討論活動變得更加富有成效。
盡管討論活動有很多優(yōu)點，但也有一些挑戰(zhàn)需要克服。首先是如何平衡參與度。在討論活動中，有些同學可能比較害羞或者不善于表達自己的觀點，而有的同學則可能過于主導討論。為了充分發(fā)揮每個人的潛力，組織者需要提供一個包容和鼓勵發(fā)言的環(huán)境，同時給予適當?shù)囊龑Ш涂刂?，以確保每個人都有機會參與。其次是如何解決意見分歧。在討論中，可能會出現(xiàn)不同觀點的沖突和爭論。為了避免爭吵和破壞和諧的氛圍，組織者需要及時引導討論，促使各方都能夠理解對方的觀點，并找到一個共同的解決方案。
綜上所述，參與討論活動是一次很有價值的經歷。通過讓每個人分享觀點，學習新知識和鍛煉思維能力，討論活動不僅豐富了我們的知識，也促進了合作和團隊精神的培養(yǎng)。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們能夠克服并準備好面對，就能夠享受到討論活動所帶來的豐富經驗和成長機會。希望將來還能有更多這樣的討論活動，讓我們共同進步，拓展我們的思維和知識領域。
大討論活動心得體會篇六
幾天來，透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習習近平總書記在山西省委十屆六次全會上的重要講話精神，以及王儒林在全省學習討論落實活動動員大會上的講話，使我充分認識到山西省委組織的學習討論落實活動是十分必要的，也是十分及時的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的工作目標，任務是艱巨的，也是全面落實習近平總書記提出的“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程、全面從嚴治黨”四個全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。
下面結合自己的工作實際談幾點學習體會和打算。
1.樹立政治意識
堅決把思想統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，把思想認識統(tǒng)一到全省、全院學習討論落實活動動員大會精神上來，統(tǒng)一到省委的各項部署上來。
2.樹立法治意識
黨的十八屆四中全會透過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”。我們作為一名中國公民，務必有高度的法治意識，持續(xù)對法律的敬畏之心，將遵紀守法作為一切活動的底線，嚴格遵守黨的紀律，做好自己的本職工作。
3.樹立大局意識
要善于圍繞大局籌劃部署工作，學會從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結合點和著力點。
4.樹立擔當意識
應對復雜形勢和種.種考驗，既要清正廉潔，又要敢于擔當，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產黨人就應具備的政治品質。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。
5.樹立以人為本的服務意識
首先，我們是一名教育者，需要關注國際國內先進的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學工作中，德育為先，教育學生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學習、用平凡的工作感動人;以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。培養(yǎng)學生繼承中華民族最基本的道德準則和道德規(guī)范，誠信禮貌，增強學生的職責意識。
其次，作為一名教師，需要以學生為本，尊重學生，教學相長，認真上好每一節(jié)課，時刻關注最新國內各學科專業(yè)教育的最新動態(tài)。
最后，作為一名教學管理者，需要以教師為本，為教師做好教學科研的各項服務工作，尤其應當關心關注青年教師的個人發(fā)展及成長規(guī)劃，為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境，使得教師安心踏實的從事教學科研工作。
今后，要進一步學習習近平總書記的系列講話精神，樹立五種意識，為實現(xiàn)山西省委提出的工作目標而努力奮斗，為我校發(fā)展做出自己應有的貢獻。
大討論活動心得體會篇七
第二段：為什么要討論？
討論是一種多樣性的交流方式，不同的觀點、豐富的經驗可以讓我們看到問題的不同側面，在對問題的處理上會更加全面。討論還可以促進團隊合作意識的形成，通過交流和協(xié)調，提高團隊成員之間的默契度和相互理解。比如，在我們討論某個問題時，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的觀點和思路，通過大家的交流，我不僅聽到了新的觀點，也更加深入地了解到了同事們的見解，這讓我重新思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：如何討論？
成功的討論需要有良好的基礎條件，首先要保持秩序，遵循討論的規(guī)則，確保討論的效果。在這次活動中，我們有一個專門的主持人，負責控制討論的想法和節(jié)奏，避免討論偏題或劇烈沖突。其次，討論需要參與者有充分準備，對討論的主題有初步了解，這樣才能更好地發(fā)表意見，參與討論。我們在活動前要求每個人提前了解了討論的主題，并準備了自己的觀點和證據(jù)，這樣討論起來更加有條理性。最后，討論中的互動交流至關重要，每個參與者都有機會表達自己的觀點，并傾聽其他人的建議，共同尋求解決方案。
第四段：能獲得什么？
討論活動不僅可以獲得新的知識，還能夠提高思維、表達和溝通能力。在討論中，我們必須對問題進行深入的思考，提出有力的論據(jù)，這有助于提高我們的思維能力。同時，通過與他人交流討論，我們可以學習到他人的表達方式和溝通技巧，提高自己的口頭表達能力。在這次討論活動中，我學會了如何將自己的觀點簡潔明了地表達出來，同時也學到了如何傾聽他人的觀點并進行有效的回應。
第五段：總結
三問討論活動是一種高效的學習方式，在討論中，我們能夠從不同的角度思考問題，獲得全新的認識。通過討論，我們不僅可以提高自己的思維能力和表達能力，還能夠促進集體智慧的形成，達到共同進步的目標。今后，我將繼續(xù)積極參與討論活動，不斷提升自己的能力，不斷拓展自己的視野，為自己的成長和團隊的發(fā)展做出貢獻。
大討論活動心得體會篇八
治國必先治吏，治吏務必從嚴。抓住從嚴治吏這個關鍵，就抓住了凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清的“牛鼻子”。
對山西來講，吏治腐壞是最大的腐壞。從已經查處的一系列貪腐案件看，情節(jié)之惡劣、涉及領域之廣、涉案干部之眾、查處層級之高，令人震驚，發(fā)人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、買賣官，且跑要成功、買賣成交;有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導向歪斜，實令干部灰心、群眾側目、公議嘩然。
抓紀律、改作風，治病樹、伐爛樹，從嚴治吏、刷新吏治，無疑是當務之急。
從嚴治吏，匡正選人用人風氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導向就是風向標。嚴厲整治選人用人不正之風，必須立足省情，針對不同領域、不同層級領導班子和領導干部的職責要求和工作實際，把提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部5條標準具體化，并貫徹落實到干部選任全過程。要旗幟鮮明地樹立 “德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、以廉為基”的用人導向，把德作為選任的第一標準。德上不合格的干部，能力再強也不用;把廉作為用干部的基本條件，廉上過不了關的干部，不但不能用，用了也要依法依紀依規(guī)從位子上拿下來。
從嚴治吏，嚴肅黨規(guī)黨紀是關鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長期存在的軟肋。要把“嚴”字貫穿干部工作全過程，從嚴選拔任用、從嚴教育培訓、從嚴管理監(jiān)督、從嚴追究責任，把“嚴”字銘刻在每一個干部心頭。問責，顯然也是遏制選人用人不正之風的一劑良藥。要嚴格落實和完善干部選任責任制度，積極探索“誰提名、誰負責”“誰考察、誰負責”“誰監(jiān)督、誰負責”等措施;對那些違規(guī)用人、用人失察、用人不當行為，有舉必查、有查必果、有錯必糾;對查實有問題的嚴肅處理、嚴厲警示、嚴格問責，真正使鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威。
從嚴治吏，整治“為官不為”是重點。面對反腐壞的高壓態(tài)勢，一些黨員干部不履職、不擔責、不作為，不求有功、但求無過，甚至發(fā)出“干事就可能有事，不干事反而沒事”的怪論?，F(xiàn)在，我們規(guī)范干部行為，匡正不正之風，一些人肯定感到不自在。實際上這些措施只是回歸對黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來。所謂“為官不易”，只是貪官不好當了、庸官不好混了!整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促強化敢于擔當?shù)挠萌藢颍硪环矫鎸Σ恢鲃勇穆殦煹母刹恳獔詻Q調整。
非常之時，需有非常之為;非常之事，當盡非常之責。當前，省委明確要求打好“三個一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔當善作為的好干部。全省各級黨委和組織部門要在 “三個一批”中落實好中央和省委的新要求，扎實做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標準、程序問題，整治跑要官、說情打招呼問題，整治“三超兩亂”問題，整治干部檔案造假問題，整治違規(guī)兼職問題，整治“裸官”問題等 “一倒查六整治”工作，加大對違規(guī)違紀用人問題的查處力度，堅決遏制干部“帶病提拔”、堅決調整干部“帶病在崗”、堅決預防干部“提拔后生病”。
選人用人不正之風危害極大，由此導致政息人亡的歷史教訓不是沒有。面對嚴重的吏治腐壞問題，各級黨委和組織部門都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問題理出來，把深層的原因挖出來，把機制程序完善好，把整治措施落實好，堅決打贏這場整治選人用人不正之風攻堅戰(zhàn)。
大討論活動心得體會篇九
黨的十八大以來，中央從嚴治黨、高壓反腐的一系列重大舉措深得黨心、民心，黨的群眾路線教育實踐活動取得巨大成效，作風建設不斷深入，從新確立了黨在人民群眾中的形象和威信，得到了人民群眾的衷心擁護。我省出現(xiàn)的的嚴重的蹋方式腐敗問題和政治生態(tài)存在的不少問題，積弊頗深，影響久遠。省委作出開展學習討論落實活動的重大部署，就是要透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省。這是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，是治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省的必然要求，是營造風清氣正的教育環(huán)境，推動教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，辦好人民滿意教育的必然要求，是推進我院各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是我院各級領導班子和黨員干部政治洗禮、作風提升、形象再造的重要機遇，是目前全院各級領導班子和黨員干部的首要政治任務。
要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終做到嚴于律己，政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。
透過認真學習習近平總書記的重要講話，學習省委、高校工委和校黨委的一系列講話文件精神，結合自身實際，認真反思，思想靈魂受到很大觸動。進一步認識到，我省出現(xiàn)的腐敗問題和政治生態(tài)存在的問題，深層次的原因是干部隊伍整體上不同程度的存在理想信念淡化和弱化，丟棄了黨的根本宗旨，公仆意識出現(xiàn)扭曲，制度缺失、監(jiān)管缺失，給黨的事業(yè)造成重大損失。出現(xiàn)許多問題，實際上同不能正確的貫徹黨的民主集中制，黨的政治生活不正常，黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律往往被一些領導干部視同虛設不無關系。
職責。
二、黨要管黨、從嚴治黨，務必落實“兩個職責”
省委提出的凈化政治生態(tài)，就是要全方位、多視角對我省的政治生態(tài)問題進行深入的反思剖析，堅持從嚴治黨，加強黨風廉政建設，從嚴落實兩個職責，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治，用王儒林書記的話就是要拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹、保護森林。打造人民滿意、中央放心、清正廉潔、勤政為民的政治生態(tài)環(huán)境。就是要革弊立新，六權治本，構成不敢腐、不能腐、不想腐的風清氣正的政治環(huán)境，實現(xiàn)弊革風清。透過認真學習省委下發(fā)的《中共山西省委關于落實黨風廉政建設黨委主體職責的意見》和《中共山西省委關于落實黨風廉政建設紀委監(jiān)督職責的意見》兩個重要文件，進一步明確了黨風廉政建設的“兩個職責”，個性是具體的明確了黨委領導班子、黨委主要負責人、黨委成員的職責，文件旗幟鮮明的堅持黨要管黨，從嚴治黨，透過落實兩個職責，加強黨風廉政建設，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，不斷推進黨的作風建設。
，具體分管一些部門和工作，務必承擔起一崗雙責的任務，對自己分管工作中和分管部門中的黨風廉政建設予以高度重視，勇敢擔負起自己的職責。
三、深學、細照、篤行“三嚴三實”
從嚴治黨重在從嚴管理干部。習近平總書記指出：“領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！边@是黨對黨員干部提出的新要求，當前，在高壓反腐的形勢下，一些黨員干部產生了所謂“為官不易”、“為官不為”的想法，在社會上引起關注。習近平總書記講：“黨的干部都是人民的公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴一點、群眾監(jiān)督多一點就感到受不了，就要為官不易，那是境界不高、不負職責的表現(xiàn)?！薄拔覀冏鋈艘皇?，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，就應對“為官不為”感到羞恥”?！拔覀児伯a黨人最講認真，要嚴字當頭，做事不能應付，做人不能對付，那些一切何必當真的觀念，是對黨和人民事業(yè)有大害而無一利的，都是萬萬要不得的!”黨員干部“要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。
按照習近平總書記“三嚴三實”的要求，深學、細照、篤行，努力成為一名黨和人民的好干部。
四、用心投身活動，實現(xiàn)目標任務
圍繞這次活動“凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，實現(xiàn)富民強省”的主題和目標任務，省委部署了六項重點工作，省高校工委確定了六方面專項整治，院黨委提出了需要抓好的七項重點工作任務。自己必須要用心參加并認真組織督促所屬部門的同志們深入開展學習討論落實活動，要結合自己分管的工作，逐條梳理，對照檢查，查找問題和差距，深入剖析，深挖根源，認真整改，在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除，透過活動，不斷加強自己的黨性鍛煉，對自身來一次思想洗禮。對自己分管工作要善作善為，按照上級和黨委要求，認真抓好招生考試、獎助學金評先評優(yōu)，教育亂收費等整治工作，認真對照檢查，規(guī)范完善規(guī)章制度，加大檢查督查的力度，對可能存在的腐敗行為，有損學生利益的行為，堅持零容忍的態(tài)度。對自己分管的學生工作、扶貧頂崗實習支教工作、成人教育工作中存在的問題，要緊緊依靠中干部和廣大教職工，群策群力，拿出確實可行的整改落實辦法，并認真組織落實，把學習討論落實活動的成效落實到改善工作，推動事業(yè)發(fā)展上來，為努力辦好黨和人民的滿意的忻州師范學院做出自己應有的貢獻。
大討論活動心得體會篇十
第一段：引子（150字）
回想起參加的三問討論活動，我感到無比興奮和充實。這次活動是我第一次與他人一同探討重要問題的機會，使我更深入地思考了許多社會、文化和倫理問題。在活動中，我學到了很多知識，也結識了許多志同道合的朋友。通過這次活動，我對三問討論活動的意義和價值有了更深刻的認識。
第二段：討論的過程（250字）
在討論的過程中，我開始意識到通過對話和辯論，可以更好地理解他人的觀點和看法。每個人都有自己的獨特思維方式和經歷，而討論活動為我們提供了一個平臺，使我們能夠聽取其他人的聲音。在討論中，我結識了來自不同文化背景和專業(yè)領域的人，他們的觀點和想法讓我受益匪淺。通過與他們交流，我不僅學到了更多的知識，還能夠看待問題的角度更加全面。這次三問討論活動使我對多元文化有了更深刻的了解和尊重。
第三段：思考的收獲（300字）
在討論活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己思考的不足之處。過去，我往往只固守自己的觀點，不愿意接受其他人的意見。通過與他人的探討和辯論，我逐漸認識到這種做法是狹隘和片面的。每個人都有自己的價值觀和世界觀，而這些觀點的存在是有原因的。學會傾聽和理解別人的觀點，可以讓我更客觀地看待問題，站在不同的角度思考，并做出更好的決策和判斷。
通過這次討論活動，我還學會了思考問題的多層次和多角度。許多問題并不是非黑即白的，而是存在多個解決方法和觀點的。通過對同一問題的多次討論，我意識到問題的復雜性和多樣性。這使我對世界的認識更加寬廣，也增強了我解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)在三問討論活動中，每個人的觀點都是有價值的，只有通過多方面的思考和討論，我們才能找到最佳的解決方案。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
在討論活動中，我還意識到團隊合作的重要性。在與他人討論問題的過程中，團隊合作刻不容緩。每個人都要發(fā)表自己的觀點，同時也要尊重他人的意見。團隊合作需要傾聽和溝通的能力，要善于與他人協(xié)調、合作、妥協(xié)。只有團隊合作，我們才能夠達成共識，找到最佳的解決方案。這次討論活動讓我深刻認識到，團隊合作是成功的關鍵，而個人的力量只能起到推動作用。
第五段：總結（250字）
通過這次三問討論活動，我收獲良多。我不僅學到了許多知識，也結識了許多志同道合的朋友。我學會了傾聽和理解別人的觀點，也學會了團隊合作和多角度思考問題。這些收獲將對我今后的學習和工作產生深遠的影響。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)積極參與各種討論和交流活動，通過與他人的互動，不斷提升自己的能力和素質。三問討論活動不僅讓我更深入地思考了許多重要問題，也讓我在交流和合作中得到成長，這將成為我人生中寶貴的財富。
大討論活動心得體會篇十一
1月14日下午，中心校黨支部組織召開了全體校長和黨員學習討論落實活動大會。之后，中心校黨組織快速啟動，層層落實，圍繞主題，精心組織，迅速掀起了學習討論落實活動高潮。在自主學習的基礎上，支部組織了多次專題學習會。其中包括專題報告，分組討論、小組交流發(fā)言、提交學習心得等資料。學習討論落實活動是省委開展群眾路線教育活動的深入和繼續(xù)，我們必須要真正把這項活動放在心上、抓在手上，透過學習討論，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，落實行動，取得成效，以下是我的幾點體會：
1、深刻領會，用心落實
全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”為主題的學習討論落實活動，是省委著眼于長遠發(fā)展、治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省作出的重大決策部署，好處重大、影響深遠。我們要進一步提高開展好活動的自覺性和用心性，全身心投入到學習討論落實中，對自己的主觀世界進行深入反思剖析，必須要努力做到以上率下，做到學習先一步、剖析深一層、實踐勝一籌，推動學習討論落實活動取得實效。透過學習，繼續(xù)挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的問題。努力掃清自己思想上和前進道路上的羈絆和障礙，堅定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚清，重塑教師形象。
2、開拓創(chuàng)新，銳意進取
3、清廉從教，守住底線
習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治職責，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。
作為一個校園一把手，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個校長首先就應堅持正確的政治方向，在大是大非面前持續(xù)清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。嚴格上下班，請銷假制度，用心參加校園的教研教改活動等其他活動，不遲到、不無故缺席。決不在上班期間干與工作無關的事情。
以大局出發(fā)，不計小群眾和個人利益。三是堅守做人底線作為一名但黨員要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條十分重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結全體同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。
總之，我們必須要在政治上高度清醒，工作上勇于擔當，心往一處想、勁往一處使，率先垂范、主動作為，解決好目前校園工作中存在的問題，把學習討論落實活動高標準、嚴要求、大力度地推進好，才能確保各項工作圓滿完成。
大討論活動心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
近日，我參加了一場由學校組織的“大大討論”活動，此次活動給我留下了深刻的印象。通過與同學們的熱烈討論交流，我不僅增長了見識，也提升了自身的思維能力和表達能力。在這次心靈盛宴中，我收獲頗豐，以下將分享我在活動中得到的幾點心得體會。
第二段：廣泛討論開拓視野（250字）
在“大大討論”活動中，我發(fā)現(xiàn)廣泛的討論可以幫助我們拓寬視野。在這次活動中，我們針對著集體選擇的熱點話題進行了討論，每個人都有機會表達自己的觀點。這樣的討論不僅展示了每個人的個人思想，也給了我們一個反思的機會。在廣泛的討論中，我們聽到了形形色色的聲音，有人支持，有人反對，各種不同的觀點匯聚成為一種討論的樂趣。通過傾聽各種不同的聲音，我們能夠站在更廣闊的視野中來審視問題，擁有更全面的了解。
第三段：分析問題理性思考（250字）
在這次活動中，我意識到理性思考對于解決問題是至關重要的。我們分享了許多不同的主題，每個主題都有其獨特的挑戰(zhàn)。在討論中，不同的聲音相互碰撞，但我們通過理性的思考和思辨分析問題，最終達到了較為全面的結論。這讓我認識到，只有通過理性思考和邏輯推理才能更好地解決問題，而不是被個人情感和偏見所左右。因此，在今后的學習和生活中，我會更加注重理性思考，避免盲從和情感干擾，從而做出更準確、科學的判斷。
第四段：團隊合作與表達能力（250字）
在“大大討論”環(huán)節(jié)中，我深刻領悟到團隊合作和表達能力的重要性。每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，也要有足夠的耐心傾聽他人的聲音。在團隊合作中，我們學會了與他人溝通、協(xié)商和互相尊重。通過與隊友的相互合作，我們共同制定了討論策略和參與規(guī)則，保證了活動的順利進行。同時，我們也通過參與活動，提升了自己的表達能力。只有具備一定的表達能力，才能準確清晰地表達自己的觀點，使得別人能夠理解和接受。
第五段：總結與展望（200字）
通過參與“大大討論”活動，我不僅提升了自己的思維能力和表達能力，也得到了更全面的了解和認識。這次活動不僅是一次知識的傳授與學習，更是一次心靈的碰撞與啟迪。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的思辨和表達能力，并以開放的心態(tài)去接受和理解不同的聲音。相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠在各個方面得到更大的成長。
以上就是我在參加“大大討論”活動中的心得體會，此次活動不僅給我?guī)砹酥R的積累，更是對自我的認識與提升。希望這次心得體會可以激發(fā)更多同學的思考和討論意識，從而促進我們的共同進步和成長。
大討論活動心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
活動大討論是一種非常有效的學習和交流方式，通過參與其中，我深刻體會到了討論的重要性和價值。在這次活動中，我與其他同學共同探討了社會問題、科技創(chuàng)新、教育改革等眾多議題，既增長了見識，又開拓了思維，獲得了很多收獲和體會。以下是我個人對活動大討論的心得體會。
第二段：積極參與討論（250字）
在活動大討論中，我積極參與各種討論，充分發(fā)表自己的觀點和想法。通過表達自己的意見，我不僅可以為自己的觀點辯護，也能夠逼迫自己更深入地思考問題。同時，我也善于傾聽他人的觀點，從中學習到了很多新的知識和見解。通過與其他同學的交流互動，我意識到每個人都有獨特的思維方式和見解，這也讓我更加尊重他人的觀點，更加注重團隊合作。
第三段：拓寬視野、增長見識（350字）
通過參與活動大討論，我拓寬了自己的視野，增長了見識。在討論的過程中，我了解到了許多我之前從未接觸過的領域和知識。例如，在科技創(chuàng)新方面的討論中，我了解到了AI技術的應用和影響，深入了解了人工智能的發(fā)展趨勢。在教育改革方面的討論中，我了解到了許多國內外先進的教育模式和理念。通過這些討論，我不僅對各種問題有了更深入的了解，也拓寬了自己的思維和知識面。
第四段：培養(yǎng)辯證思維和表達能力（300字）
活動大討論在培養(yǎng)辯證思維和表達能力方面起到了關鍵作用。在辯論中，我要同時考慮對自己觀點的支持和對其他觀點的反駁，這要求我具備辯證思維的能力。通過反復的練習，我逐漸習得了通過事實和邏輯進行分析、論證的能力。同時，在討論的過程中，我也學會了更加清晰、準確地表達自己的觀點，提高了與他人溝通交流的能力。
第五段：總結與展望（200字）
通過參與活動大討論，我獲得了很多收獲和體會。我深刻體會到討論的重要性和價值，它不僅能夠拓寬視野、增長見識，還能夠培養(yǎng)辯證思維和表達能力。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，繼續(xù)參與各種討論，不斷提升自己的思維能力和溝通能力。同時，我也希望能夠把討論的精神和方法推廣到更多的人群中，讓更多的人能夠通過討論來拓寬視野、增長見識?；顒哟笥懻撌且环N非常有價值和意義的學習和交流方式，相信它將在未來發(fā)揮更大的作用。
大討論活動心得體會篇十四
近期，我們學校開展了一次名為“大大討論”的活動，旨在促進學生之間的交流和思想的碰撞。作為其中的一員，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將結合活動的背景、我的經歷和感受，分享我對于大大討論活動的心得體會。
活動背景
作為新時代背景下的一所高中，學校一直以來都非常重視學生的素質培養(yǎng)。為了提高學生的綜合能力和社會適應能力，學校組織了一場主題為“大大討論”的活動。這一活動旨在搭建起一個自由、開放、平等的討論平臺，鼓勵學生們積極參與進來，分享自己的見解和觀點，相互傾聽和溝通。
我的經歷
在這次活動中，我被分到了一個小組，和三位同學一起進行討論。我們的話題是關于現(xiàn)代技術對人們生活的影響。在準備階段，我和組員們積極搜索相關資料，查找各種權威的觀點和數(shù)據(jù)。我們互相啟發(fā)，共同探討，最終形成了我們的觀點和結論。在活動當天，每個小組都輪流進行發(fā)言，將自己的討論結果向全校師生進行演講。同時，我們也對其他小組的討論進行了傾聽和評價。
我的感受
通過這次大大討論活動，我深刻地認識到了自己的不足之處。首先，在第一次討論時，我因為對于這個話題沒有太多的了解而感到有些迷茫。但是，我選擇了傾聽和觀察他人的意見，并積極參與到討論當中。在后續(xù)的幾次討論中，我學會了更好的發(fā)表自己的觀點，提出問題并進行深入的探討。同時，也通過和組員們的合作，鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。通過傾聽和評價他人的討論，我受益良多，不斷完善了自己的思維和表達能力。
心得體會
從這次大大討論活動中，我汲取了許多寶貴的經驗和啟示。首先，要認識到自己的不足，接受別人的意見和建議，才能不斷進步。其次，團隊合作和溝通是取得良好討論結果的基礎。只有相互學習和鼓勵，才能形成集體智慧。再者，要敢于挑戰(zhàn)和發(fā)表自己的觀點，不怕出錯，只有通過不斷的嘗試和反思，才能不斷提高自己的能力。
總結起來，這次大大討論活動讓我受益良多。通過與同學們的交流和思辨，我拓寬了自己的視野，提高了自己的素養(yǎng)。我將把這種積極進取的態(tài)度帶入課堂和生活中，努力成為一個終身學習和不斷進步的人。這次活動不僅讓我對于大大討論有了深刻的理解，也讓我更加堅信，只有通過溝通和相互理解，我們才能共同進步，建立更加和諧和進步的社會。
大討論活動心得體會篇十五
第一段：介紹大大討論活動的背景和目的（200字）
近年來，隨著信息時代的到來，人們獲得信息的渠道變得更加多樣化和便捷化，社交媒體、網絡論壇等平臺已經成為人們進行交流和討論的主要場所。為了更好地促進學生之間的交流和思想碰撞，提高學生的綜合素質和思考能力，各級學校紛紛開展了大大討論活動。該活動旨在營造一個寬容、開放的交流環(huán)境，鼓勵學生們相互分享觀點和思考，并通過討論不同話題，培養(yǎng)學生的批判性思維和辯論能力。
第二段：描述大大討論活動的內容和形式（200字）
大大討論活動采取小組討論的形式進行，每個小組都由6到8名學生組成，每個小組由一名老師擔任指導。活動的話題通常是與學生生活、學習、社會等相關的，旨在引導學生關注當前熱點話題并對其進行思考和表達?；顒又?，組員們可以自由發(fā)表自己的看法，并與小組成員們進行討論和辯論。此外，活動還加入了評委評分環(huán)節(jié)，評委會對每個小組的表現(xiàn)進行評價，以激勵學生們積極參與討論并提高自己的表達能力。
第三段：闡述大大討論活動的積極作用（300字）
通過大大討論活動，我深刻感受到了不同觀點的重要性和價值。在小組討論的過程中，我們學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了控制情緒，以理性和客觀的態(tài)度面對不同意見。我們可以從別人的觀點中汲取啟發(fā)，擴大自己的視野，并且能夠更好地理解和接納多元文化的存在。同時，大大討論活動也激發(fā)了我們的思維活躍度和求知欲，不滿足于表面的問題，而是努力深入研究并找尋解決方案。通過不斷地討論和辯論，我們的思考習慣和表達能力都得到了很大的提升。
第四段：提出我在大大討論活動中的收獲和啟示（300字）
參與大大討論活動對我的提高有著重要的意義。首先，我學會了提問和思考問題。在活動中，我意識到討論一個話題并不僅僅是回答問題，而是能夠把問題拓展出更多的角度和深度。其次，我更深入地理解了團隊協(xié)作的重要性。討論團隊中的每個人都扮演著重要的角色，我們需要相互配合、相互促進，共同完成任務。最后，大大討論活動讓我更加堅信“沉默是金”的道理。在活動中，有時候安靜思考和傾聽別人的觀點能夠幫助我更好地整理自己的思路和觀點，同時也能夠更好地理解別人所表達的意思。
第五段：總結大大討論活動對于學生的意義和價值（200字）
大大討論活動為學生們提供了一個展示自己的平臺，讓我們的聲音被傾聽和認可，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新意識。這樣的活動有助于擴大我們的知識面和思維方式，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力。通過參與大大討論活動，學生們不僅僅是鍛煉了自己的邏輯思維和表達能力，更是提高了自己的社交能力和思考能力，為自己的未來發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，大大討論活動在現(xiàn)代教育中具有非常重要的意義和價值。
大討論活動心得體會篇十六
近日，我所在的區(qū)舉辦了一次大規(guī)模的討論活動，各個社區(qū)、企事業(yè)單位和學校都派代表參加，我非常榮幸能夠作為學校的代表，參與這次盛會。在這次活動中，我不僅學到了很多知識，也查漏補缺了我自己對于某些議題的認知，這次討論活動對于我個人的成長有著深遠的影響。
第二段：認識到的問題
在這次討論活動中，每個參與者都站在自己崗位的角度，提出了許多關于發(fā)展的問題。我特別留意了與環(huán)境保護相關的議題，因為我對這個問題一直很關注，同時我也發(fā)現(xiàn)了自己在這個問題上的無知。通過和社區(qū)代表、專家學者的交流，我了解到環(huán)境保護不僅僅是需要政府的力量和措施，每個個體都要有環(huán)保意識和行動，只有這樣，我們才能真正做到可持續(xù)發(fā)展。
第三段：從討論中學到的知識
在這次討論中，我學到了很多有關可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的知識。專家學者們向我們介紹了環(huán)境問題的嚴重性和解決辦法，他們說我們要注重科技創(chuàng)新，提高資源的利用效率，減少環(huán)境污染和碳排放。此外，他們還提出要加強公眾參與，增加大眾的環(huán)保意識和行動，而且可持續(xù)發(fā)展不僅僅是環(huán)境問題，還涉及經濟、社會、文化等各個方面。這些知識不僅開闊了我的眼界，也深深觸動了我的心靈。
第四段：改變態(tài)度和行動
在這次討論活動中，我深刻認識到自己在環(huán)境保護上的不足和消極態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)我往往只是通過發(fā)表言論來表達對環(huán)境保護的支持，但在實際行動上卻很少付諸實踐。因此，我決定改變自己的態(tài)度和行動。我將從小事做起，例如減少使用塑料袋、主動參與社區(qū)的環(huán)?；顒拥?。我相信只有每個人都付出一點點努力，才能共同保護我們的家園。
第五段：總結
通過這次大討論活動，我不僅學到了很多知識，也改變了自己的態(tài)度和行動。我相信將學到的知識付諸實踐，一定能為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標貢獻自己的力量。我希望通過自己的努力和行動，能夠影響身邊的人，讓更多的人加入到環(huán)境保護的行列中來。最后，我要感謝舉辦這次討論活動的組織者，因為有了這次活動，我才能有機會有如此寶貴的學習和成長體驗。
大討論活動心得體會篇十七
的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。轉變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。我深刻識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
一、 勤于學習，增長才干
首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。
二、善于思考，提高應變能力
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何利用質量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進一步提高質量意識和環(huán)境保護意識，充分發(fā)揮工作的能動性，以促進績效的持續(xù)提高。
三、勇于實踐，開拓創(chuàng)新
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要創(chuàng)新發(fā)展。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業(yè)中去，為他們做好服務。腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務。
大討論活動心得體會篇十八
區(qū)大討論活動是指在區(qū)級范圍內進行的一次重要集體討論和交流的活動。在這個活動中，代表們可以就當前社會熱點問題、政府工作報告、發(fā)展規(guī)劃等議題進行深入探討和建言獻策。此次活動旨在充分調動人民群眾的智慧和力量，建立更加開放、透明、民主的決策機制和政策導向。
第二段：區(qū)大討論活動的組織與形式
區(qū)大討論活動的組織與形式非常注重民主、公開和高效。首先，活動的議題選取必須具有社會關切度和實際問題的導向，深受廣大市民關注。其次，活動采用多種形式進行，如座談會、小組討論、現(xiàn)場提問等方式，以便于各界人士參與和發(fā)表自己的意見與建議。最后，活動還會通過各種渠道進行宣傳和報道，提高社會對此次討論的知曉度和參與度。
第三段：參與區(qū)大討論的感受與收獲
作為本次區(qū)大討論的參與者，我深刻體會到了民主決策的魅力和力量。首先，通過和其他參與者的交流和討論，我進一步了解了社會熱點問題的現(xiàn)狀和各方的意見。同時，也了解到政府在解決這些問題上的努力和計劃。其次，我有機會發(fā)表自己的意見和建議，并得到其他人的回應和討論。這種互動和溝通的過程讓我感受到了平等和尊重的力量，同時也激發(fā)了我更加積極地參與社會事務和建設的熱情。
第四段：區(qū)大討論活動的意義與影響
區(qū)大討論活動的意義和影響是深遠的。首先，此次活動展示了政府重視廣大市民的意見和發(fā)問，并主動促進民眾參與政治決策的決心。這有助于構建更加公開透明的政府形象，增強市民的信任和歸屬感。其次，通過區(qū)大討論活動，政府能夠更加充分地了解社會矛盾和民眾需求，從而有針對性地提出更加有力的政策和措施。這將有效促進社會進步和穩(wěn)定，提高政府與民眾的互動效率。
第五段：我對未來區(qū)大討論活動的期待
從參與本次區(qū)大討論活動的體驗和收獲來看，我對未來的活動充滿期待。首先，希望活動能夠更加廣泛地開展，覆蓋更多的議題和領域，以吸引更多的參與者。其次，希望活動能夠更加注重民意的表達和反饋，通過更加深入的交流和互動，為決策提供更多質量上的保障。最后，希望活動能夠將成果和回應及時傳達給市民，使他們能夠更加真實地感受到自己的聲音和建議被采納和關注。
總結：通過參與區(qū)大討論活動，我深刻感受到了民主決策的魅力和力量。此次活動的組織與形式非常注重民主、公開和高效，參與者也難掩對于民主參與的興奮和熱情。此次活動的意義與影響是深遠的，既增強了市民對政府決策的信任和歸屬感，也為政府提供了更加準確的決策參考。通過區(qū)大討論活動，市民的聲音得到了更多的關注和回應。對于未來活動，我充滿期待，希望能夠更加廣泛地參與，為社會進步和穩(wěn)定做出貢獻。
大討論活動心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
活動大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，通過大家的參與與討論，能夠快速解決問題、采集新的思路和觀點，提高組織的決策效率。在最近參與一場活動大討論后，我深感受益匪淺，不僅收獲到了新的知識和認識，也對這種討論方式有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享自己的心得與體會。
第二段：活動大討論的有效性（200字）
在這次活動大討論中，我注意到這種討論方式的有效性。由于參與者眾多，每個人都可以發(fā)表自己的觀點和想法，這樣可以獲得更全面的信息和思路。而且，所有人的發(fā)言都受到重視和平等對待，這鼓勵了更多人參與討論。經過這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己也能更深入地思考和表達自己的觀點，這對個人的思維能力和溝通能力的提升非常有幫助。
第三段：開放式問題的重要性（200字）
這次活動大討論中，我也領悟到了開放式問題的重要性。主持人在討論中提出了許多開放式問題，這些問題沒有單一答案，鼓勵了每個人根據(jù)自己的觀點和經驗發(fā)表意見。這種方式避免了過于片面和局限于某種觀點，從而獲得了更加多元化的解決思路。開放式問題的提出也激發(fā)了參與者們的思考能力，使他們更加主動和深入地參與到討論中，進一步豐富了討論的內容。
第四段：合作與團隊精神（200字）
活動大討論不僅僅是個人發(fā)言的機會，更加強調團隊的合作和協(xié)作。在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人會提出問題或觀點，而其他人則會補充、解釋或舉例。這種合作精神使得討論更加深入和全面。而且，在一個開放與尊重的氛圍下，大家都愿意分享自己的經驗和知識，互相學習和借鑒。這樣的合作和團隊精神不僅可以解決問題，更可以增強團隊的凝聚力和工作效率。
第五段：個人成長與反思（200字）
通過這次活動大討論，我深刻領悟到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)言方面還需要更多的勇氣和自信，更加主動地表達自己的觀點。其次，我也意識到自己有時過于注重表達自己的觀點，而忽視了傾聽他人的聲音。在接下來的學習和工作中，我將不斷努力改進自己的缺點，提升自己的表達和傾聽能力，以便更好地與他人進行交流和溝通。同時，我也將運用活動大討論的方法，促進團隊內部的交流和合作，實現(xiàn)共同進步。
總結（100字）
活動大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，有效提高組織決策效率。我通過參與其中，深刻體會到了這種討論方式的優(yōu)勢以及自己的不足。在接下來的學習和工作中，我將不斷總結經驗、改進自己，以更好地發(fā)揮活動大討論的作用，并運用到實際生活中，促進個人和團隊的發(fā)展。
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