撰寫(xiě)讀后感可以幫助讀者更好地吸收書(shū)中的知識(shí)，鞏固閱讀成果。那么作為讀者，我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，要在閱讀完作品后進(jìn)行充分的思考和反思，捕捉到自己的內(nèi)心感受和認(rèn)知。其次，要注意選擇適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)表達(dá)方式，既能展示個(gè)人的觀點(diǎn)，又能與讀者產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，要保持客觀公正，避免過(guò)度主觀色彩和情緒化的表達(dá)。最后，要注意語(yǔ)言的精煉與準(zhǔn)確，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使讀者能夠更加生動(dòng)地感受到你的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)欣賞以下這些讀后感范文，它們或讓你對(duì)書(shū)籍有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，或讓你與書(shū)中的情節(jié)和人物產(chǎn)生共鳴。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇一
文：馬曉梅。讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，你將懂得阿富汗。這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一本小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一本小說(shuō)，它更寄寓著一種希望，一種讓世界人民幫助阿富汗的希望，一種讓伊斯蘭文化永不泯滅的希望。
現(xiàn)在你所能看到的阿富汗，并沒(méi)有十分的和平，滿是戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的廢墟，大地上一片一片的瘡痍。可你完全想不到，在《追風(fēng)箏的人》里，阿富汗也曾有過(guò)幸福安康的生活，那里也曾是一片人類(lèi)靈魂安放的凈土。
而阿米爾，一個(gè)富家少爺，怎么也想不到他會(huì)嫉妒哈桑那樣的仆人。實(shí)話說(shuō)：我不喜歡阿米爾，也不喜歡哈柔，前者懦弱，從不為哈桑而勇敢過(guò)，似乎就是一個(gè)無(wú)情的人；后者的樸實(shí)，實(shí)屬難得，但對(duì)于阿米爾那樣的人來(lái)說(shuō)，是阿米爾不配擁有哈桑的情誼。
民族不平等在《追風(fēng)箏的人》顯而易見(jiàn)。哈扎拉人為了生存，一再地退讓?zhuān)帐矆D人卻將哈扎拉人逼上絕路。這樣的退讓?zhuān)粫?huì)讓哈扎拉人走向毀滅，事實(shí)告訴他們，只有反抗才有一線生機(jī)！
“為你.千千萬(wàn)萬(wàn)邊”!哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)。他做到了，不管阿米爾做了什么傷害他的事，他只是一而再再而二的退讓?zhuān)烤故窃鯓拥那楦校趴梢赃@樣付出！
追風(fēng)箏的人，大概是指那位替阿米爾追風(fēng)箏的哈桑吧！但，這樣付出的哈桑還是被阿米爾趕走了。至此，哈桑將永遠(yuǎn)是阿米爾無(wú)法越過(guò)的劫！
追風(fēng)箏的人，曾經(jīng)有過(guò)，但現(xiàn)在，寥寥無(wú)幾。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他使阿富汗人背井離鄉(xiāng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他使無(wú)數(shù)家庭家破人亡，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，它使阿米爾再也無(wú)法原諒多年前的自己，再也無(wú)法對(duì)哈桑說(shuō)一聲“抱歉”！
追風(fēng)箏的人的讀后感篇二
對(duì)于這本書(shū)所寫(xiě)的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)的，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
從這本書(shū)里，我看見(jiàn)作者對(duì)種種和毫不諱言，用一種寬廣的悲憫承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗的種種不公和鄙陋，卻也沒(méi)有刻意，只是去還原并且理解在這種下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。
阿米爾和哈桑之間的友誼從箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不的現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生活狀況，是不能體會(huì)作者寫(xiě)這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又想要傾訴的一種。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫(huà)，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜，不得不說(shuō)，這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個(gè)理由。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇三
我開(kāi)始是被它的封面吸引的，一個(gè)孩子在夕陽(yáng)之下放著風(fēng)箏，天邊是彩色的晚霞。
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德胡賽尼創(chuàng)作的，它講述了一個(gè)關(guān)于救贖自我的故事。
阿米爾一直無(wú)法原諒自己兒時(shí)對(duì)好友阿桑的背叛，重返故鄉(xiāng)愿為阿桑盡最后一點(diǎn)力以贖罪，他撫養(yǎng)了過(guò)世的阿桑留下的孩子，歷經(jīng)波折，阿米爾追回了他和阿桑之間遺失的友情的風(fēng)箏。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都有一只風(fēng)箏，那就是我們的夢(mèng)想，它可能越飛越高，也可能被我們丟在泥沼之中，但無(wú)論如何，風(fēng)箏線始終在我們的手上。
只有奔跑了，風(fēng)箏才會(huì)升起；只有努力了，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)十年寒窗苦讀，才換來(lái)前程似錦，種子亦能在貧瘠的土壤上生根發(fā)芽，蝶蛹亦能沖破厚繭化蝶飛向新天地。困難不可怕，只要你愿意鼓足勇氣擊敗它，風(fēng)箏線總在你的手里。就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
你之前心心念念的風(fēng)箏，現(xiàn)在你去追了嗎？
追風(fēng)箏的人的讀后感篇四
書(shū)中出人意料的情節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，以及所折射的社會(huì)。讓人覺(jué)得意料之外，又在情理之中。
小鎮(zhèn)上一派和睦，陽(yáng)光也格外溫暖，碧綠的葉子蕩來(lái)蕩去。故事就在這看似平靜實(shí)則暗流涌動(dòng)的阿富汗小鎮(zhèn)展開(kāi)了。
故事的前半部分主要講述了少爺阿米爾和仆人哈桑的童年經(jīng)歷。兩個(gè)小伙伴，一起在山上看風(fēng)景，一起參加風(fēng)箏大賽，一起傾聽(tīng)著這首有關(guān)友情的童年的歌曲。然而，美好平靜的生活被打破了。軟弱但渴望得到父親肯定的阿米爾，在無(wú)數(shù)次被父親否定，因哈桑得到父親贊揚(yáng)的嫉妒，伙伴哈桑在遭受欺凌時(shí)的退縮，為了自己的私欲陷害哈桑。終于，哈桑離開(kāi)了。
然而故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，阿米爾的行為并沒(méi)有換回自己理想的生活，反而內(nèi)心焦灼不安。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中阿米爾隨父親來(lái)到美國(guó)，他以為生活要重新開(kāi)始了，然而在一次談話中他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏若干年的秘密，一個(gè)有關(guān)自己視為英雄的父親與哈桑不能言語(yǔ)的秘密。
欺騙、冷漠、罪過(guò)。唯有救贖，能彌補(bǔ)父親與自己曾犯下的罪行。
這條路該如何走，這罪過(guò)該如何救贖？阿米爾最后回到了自己的故鄉(xiāng)阿富汗，他來(lái)尋回丟失的友情，他亦是對(duì)父親和自己的救贖。
其實(shí)你我的相遇，注定走向那結(jié)局。我不知道結(jié)局如何，我始終明白：我在向前走，你在追我。你走了，而我在向你靠近。
故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層鋪墊，恰到好處的伏筆，又不會(huì)讓人覺(jué)得后面的劇情突兀，深刻的自我剖析，環(huán)境的渲染將童年溫暖陽(yáng)光的午后，亦或是戰(zhàn)爭(zhēng)后瘡痍的景象描繪的十分生動(dòng)。
從頭至尾，不過(guò)七字：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇五
在這個(gè)故事中，最令人心疼的哈桑，他沒(méi)有傷害過(guò)任何人，盡管他的親生父親，親生母親，同父異母的少爺兄長(zhǎng)都對(duì)不起他。他以一個(gè)仆人的身份智慧而勇敢地成長(zhǎng)，為少爺打架，為少爺頂罪，為保全主人的風(fēng)箏受傷害，為保全主人的房產(chǎn)最終被殺害在大街上。唯一對(duì)他好的是他的養(yǎng)父，一個(gè)殘疾丑陋血統(tǒng)低微的老人，一個(gè)善良自尊隱忍靈魂自在的老人。聰慧的哈桑自學(xué)了讀書(shū)寫(xiě)字，他最大的理想就是“我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾的街頭盛開(kāi)，音樂(lè)再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛翔。”然而他沒(méi)有等到這一切，卻喋血街頭。他是那個(gè)時(shí)代那片土地上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在苦苦掙扎中卻仍然堅(jiān)守信仰的一個(gè)。書(shū)中的語(yǔ)言很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的苦咖啡，如“一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門(mén)打開(kāi)?！薄鞍⒏缓谷诉€有其他的死法嗎?”(指戰(zhàn)爭(zhēng)后地雷的遺患)
在這本感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論他意味著什么，讓我們勇敢地追。
關(guān)于讀追風(fēng)箏的人的讀后感600字2
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書(shū)和其他的小說(shuō)不同。這本書(shū)全文的感情一直很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂?，我亦不喜歡那些書(shū)的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣(mài)弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)，真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)，每當(dāng)我看見(jiàn)這句話，我的心中都充滿了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí)，他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢(mèng)，其實(shí)這并沒(méi)有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。
關(guān)于讀追風(fēng)箏的人的讀后感600字3
當(dāng)我看到四分之一時(shí)有點(diǎn)不想讀，當(dāng)看到最后時(shí)又無(wú)法再讀，正如網(wǎng)上所說(shuō)的，這是一部沉重的書(shū)，書(shū)中鮮有明快的節(jié)奏和歡樂(lè)的笑語(yǔ)，多是戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書(shū)中又給我們帶來(lái)了忠誠(chéng)、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書(shū)幾乎是圍繞著拉米爾一生來(lái)寫(xiě)的，從最開(kāi)始的童年生活到青年時(shí)的遷移，再到戀愛(ài)、結(jié)婚，再到中年后被迫重返故鄉(xiāng)。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會(huì)地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當(dāng)讀到這樣的文字總會(huì)讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發(fā)生了一系列的心里變化，最終逼走了對(duì)他無(wú)限忠誠(chéng)的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小說(shuō)的故事情節(jié)總會(huì)曲折，拉米爾到美國(guó)后生活較為平淡，做生意、談戀愛(ài)、結(jié)婚，雖然他經(jīng)常想起少年的伙伴哈桑，但內(nèi)心的自責(zé)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避讓他再也沒(méi)有和哈桑聯(lián)系。命運(yùn)似乎繞了一個(gè)圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個(gè)對(duì)他無(wú)比忠誠(chéng)的少年時(shí)的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時(shí)，拉米爾的思想真正的在重返家園發(fā)生了劇烈的變化。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無(wú)畏。
哈桑是追風(fēng)箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風(fēng)箏，我在想追風(fēng)箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者說(shuō)，風(fēng)箏象征著夢(mèng)想、希望、未來(lái)和光明，小說(shuō)告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
關(guān)于讀追風(fēng)箏的人的讀后感600字4
書(shū)中有一句話：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”昔年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話，代表著奉獻(xiàn)，二十多年后，阿米爾對(duì)哈桑的兒子說(shuō)這句話時(shí)，除了贖罪，亦有奉獻(xiàn)。全書(shū)不僅僅是一部敘述阿富汗文化，歷史與現(xiàn)狀的政治史詩(shī)，也描寫(xiě)了父與子，人與上帝，個(gè)人與國(guó)家的脆弱關(guān)系。追風(fēng)箏的人所追的風(fēng)箏是有象征性的，它既可是愛(ài)情，親情，友情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)講，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他父親，他自我期許的阿米爾。
我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢的去追
關(guān)于讀追風(fēng)箏的人的讀后感600字5
從我們誕生的一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開(kāi)始選擇。那些無(wú)窮的選擇將會(huì)與你一起走向漫長(zhǎng)的人生道路。
就像追風(fēng)箏的人一樣，我們每個(gè)人的心中都有一只漂亮的風(fēng)箏，它有時(shí)是理想，有時(shí)是希望，有時(shí)也是人格。我們既然選擇了它，便要無(wú)悔地去追，追的同時(shí)，也要對(duì)自己的判斷負(fù)責(zé)，否則，它將會(huì)成為終生的遺憾、悔過(guò)，即便是自責(zé)，也無(wú)法彌補(bǔ)，只有加倍的去補(bǔ)償，去贖罪。
背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長(zhǎng)的路。兩者之間通常會(huì)夾雜著一個(gè)詞：后悔。因?yàn)檫^(guò)去的永遠(yuǎn)都是過(guò)去，無(wú)論如何也無(wú)法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責(zé)怪。
當(dāng)今社會(huì)，在追求進(jìn)步，在追求人上人的同時(shí)，我們也會(huì)迷茫，迷茫著四周，我們?cè)撊プ鍪裁?該如何面對(duì)不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無(wú)悔?一個(gè)左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經(jīng)決定了自我的命運(yùn)，但在同時(shí)，一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折也將再次改變命運(yùn)，這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路，也是唯一一個(gè)加以補(bǔ)償?shù)霓k法。但這種機(jī)遇并不多，重要的是對(duì)自我選擇的無(wú)悔。
風(fēng)箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想!但也不要忘記，面對(duì)偶遇的選擇，不要愧對(duì)人格，讓心靈無(wú)悔!
追風(fēng)箏的人的讀后感篇六
“這本小說(shuō)太震撼了!”這大概是我在讀完這本小說(shuō)及很長(zhǎng)一段時(shí)間得內(nèi)心寫(xiě)照.故事如此殘忍而又美麗,作者卻用了這樣溫暖細(xì)膩得筆法勾勒出人性得本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸.
作者以極其敏銳得筆觸讓他得祖國(guó)栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó)、努力融入美國(guó)生活之際，仍然根深蒂固得傳統(tǒng)與風(fēng)俗。
我最喜歡文中得“哈桑”。他，正直、勇敢，對(duì)待別人一心一意，十分寬容、淳樸。當(dāng)別人嘲笑他得父親是吃人得“巴巴魯”時(shí)，他總是一言不發(fā)，但他在別人欺負(fù)阿米爾少爺時(shí)卻挺身而出,表現(xiàn)得大無(wú)畏；他為了幫助阿米爾少爺取回風(fēng)箏，卻遭遇了曾經(jīng)自己為了阿米爾少爺而得罪得一幫人侮辱性得侵犯，他也沒(méi)有責(zé)怪朋友得過(guò)失;當(dāng)他曾經(jīng)得好朋友背叛他，且總是惡言相向、甚至將他逼走時(shí)，他得內(nèi)心也充滿了不解與哀傷。
這樣得朋友，完全是將友情同自己得生命綁在了一起，拿命在對(duì)朋友無(wú)條件得付出。以至于在他生命得終點(diǎn)到來(lái)之前，他仍然深深懷念他心中最好得朋友——那個(gè)在看到他被人欺侮卻沒(méi)有勇氣站出來(lái)替他伸張正義得人。
文章講述得主題就是“救贖”：阿米爾內(nèi)心對(duì)哈桑不公行為而感到不安想得到解脫得一系列心理活動(dòng)變化與行為方式得轉(zhuǎn)變。但救贖并不就是幸福，阿米爾最后領(lǐng)養(yǎng)了哈桑得兒子索拉博，但他也并沒(méi)有因此而快樂(lè)，在索拉博身上有太多哈桑得影子，就讓人不禁意間回憶起那些令人難受得畫(huà)面。
這，不僅是一本小說(shuō)，也是一部政治史詩(shī)，它描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)70年代至今，阿富汗得歷史變遷，將這個(gè)過(guò)去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點(diǎn)得國(guó)家文化呈現(xiàn)在人們面前；同時(shí)也更是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活得又極貼近人性得故事。從敏感、缺乏安全感得阿米爾到他具有多層次性格得父親，直到阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露了父親得犧牲與丑聞，也才了解歷史在美國(guó)與中東得分岔。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇七
用了許久的時(shí)間來(lái)看完這本書(shū)，卻不敢用許多時(shí)間來(lái)感悟。書(shū)中的細(xì)節(jié)狠狠地刺痛著我的某根神經(jīng)，許多情緒相似得讓我不敢輕易觸碰。
阿米爾用一個(gè)時(shí)期來(lái)犯錯(cuò)，用一個(gè)時(shí)期來(lái)勇敢。那曾經(jīng)埋在心底時(shí)常讓他發(fā)瘋的罪行像雪球一樣越滾越大，表面的忽視并不能掩飾它的存在。為此，他踏上故國(guó)尋找兒時(shí)為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍追風(fēng)箏的人，決意救贖。但阿米爾不知道他極力想討好、想了解的爸爸也在進(jìn)行著自己的救贖。
父親不溫柔，也不懂什么是愛(ài)。當(dāng)他垂垂老矣，我們驀然發(fā)現(xiàn)他是那般疼愛(ài)著阿米爾用盡最后的力氣打扮自己獨(dú)自去幫阿米爾提親。他又是那般痛苦，對(duì)于哈桑他虧欠讓他終身難以釋?xiě)选?/p>
這部深刻的作品像一顆種子，現(xiàn)在的我并不能在人物間建立多么復(fù)雜的關(guān)系從而得出結(jié)論，我只看見(jiàn)它在我心底發(fā)了芽。那個(gè)追風(fēng)箏的人是誰(shuí)？他究竟是為了追什么？我們也許都是那個(gè)追風(fēng)箏的人，我們應(yīng)該善待所有的他，救贖之路夾雜了太多無(wú)濟(jì)于事的自我懺悔而別人卻未必知道。
所以，善良且溫柔地活著，不然就多些智慧吧！我這樣告誡自己。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇八
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇九
（本文為你提供讀后感范文兩篇。）
再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周?chē)囊磺卸际且粓?chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。
阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗一個(gè)有歡樂(lè)，有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭，冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽(tīng)到我的心中大呼不要去!可是，我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去，連同快樂(lè)與悲傷。
那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西，而正是這一錯(cuò)過(guò)，將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。可是，沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)?，我們都是追風(fēng)箏的人。
擔(dān)起責(zé)任，鼓起勇氣，翻過(guò)千山萬(wàn)水，跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。
睜開(kāi)眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好，此時(shí)的我仰望天穹，仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。
吶，我們都是追風(fēng)箏的人。
這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)，《追風(fēng)箏的人》讀后感。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié).當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價(jià)。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十
1.這部書(shū)讓每個(gè)讀者重新認(rèn)識(shí)阿富汗，獨(dú)特的風(fēng)箏比賽和追風(fēng)箏習(xí)俗，人們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)情、友情，美食，婚俗，淳樸的民風(fēng)（折斷的樹(shù)枝就可以當(dāng)信用卡賒賬），以及男人的榮譽(yù)。
2.與我們中國(guó)相比，我感覺(jué)最大的不同之處在于宗教和種族對(duì)人們的影響之深遠(yuǎn)。僅僅因?yàn)樾叛龅淖诮膛蓜e或種族不同，就會(huì)互相仇視，你死我活。沒(méi)有任何個(gè)人恩怨，僅僅因?yàn)槟橙耸恰肮恕?，就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、?jiàn)死不救，甚至殘殺。這對(duì)于一直沒(méi)有宗教信仰的中國(guó)人來(lái)說(shuō)是不可理解的，我們的地域歧視真是無(wú)法相比。
3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交，有哈桑這樣的朋友。
4.父愛(ài)對(duì)孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他們會(huì)努力得到父母的愛(ài)，可能會(huì)不擇手段。
5.環(huán)境和教育對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，書(shū)中同父異母的兄弟被后天“培訓(xùn)”成主人和仆人，奴性就是這樣養(yǎng)成的，成為逆來(lái)順受的羔羊。
6.良心的折磨是最痛苦的，會(huì)導(dǎo)致人的行為失常。反之，如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能發(fā)生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。
7.說(shuō)謊是偷走別人知道真相的權(quán)利，詐騙是偷走公平的權(quán)利。
8.戰(zhàn)爭(zhēng)、**對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是深重的災(zāi)難，會(huì)失去平靜的生活和家園，失去一切未來(lái)和憧憬。興，百姓苦；亡，百姓苦。
9.雞奸男童是全世界任何民族都會(huì)有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬(wàn)不能掉以輕心！
10.承認(rèn)錯(cuò)誤、彌補(bǔ)過(guò)失需要巨大的勇氣，能做到的人都是最勇敢的人。
11.阿米爾的父親至死也沒(méi)有對(duì)兒子說(shuō)出罪惡的秘密，更沒(méi)有對(duì)哈桑彌補(bǔ)過(guò)什么。即使他在其他方面是鐵漢，實(shí)質(zhì)上仍是個(gè)懦弱的人。
12.哈桑最讓人心疼。他沒(méi)有傷害過(guò)任何人，盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長(zhǎng)都對(duì)不起他，從小就是仆人的身份，為了保全少爺?shù)娘L(fēng)箏而被傷害，為了保護(hù)主人的房產(chǎn)被殺害在大街上。唯一對(duì)他好的人是他的養(yǎng)父。善良的哈桑的夢(mèng)：“我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾的街頭盛開(kāi)，音樂(lè)再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛翔?！?/p>
13.我感到最遺憾的是，當(dāng)阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那個(gè)拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產(chǎn)生了收養(yǎng)索拉博的想法。如果他從一見(jiàn)面或一得知真相就堅(jiān)定地要收養(yǎng)索拉博，也就是他的侄子，他的贖罪之行就更完美，人格也就更高尚了。
14.書(shū)中的語(yǔ)言也很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的咖啡：
1）一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門(mén)打開(kāi)。
2）阿富汗人還有其他的死法嗎？（指戰(zhàn)爭(zhēng)后地雷的遺患）
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十一
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的追風(fēng)箏的人讀后感，希望大家喜歡~追風(fēng)箏的人讀后感篇1
昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書(shū)，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車(chē)上也舍不得放手。
故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì)中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權(quán)利，財(cái)富榮譽(yù)諸如此類(lèi)，但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對(duì)父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大，受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài)，也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠(chéng)懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠(chéng)。
直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對(duì)自己對(duì)阿里，對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書(shū)以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語(yǔ)：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì)，縱使傷痕累累，也要問(wèn)心無(wú)愧。
心疼哈桑，也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說(shuō)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次。
追風(fēng)箏的人讀后感篇2我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧，當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星，后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī)，是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫(xiě)父女間親情的，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的，仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶，現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。
如果我硬要做個(gè)類(lèi)比的話這本書(shū)在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致，只是在我的印象中《復(fù)活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程，現(xiàn)在只能就書(shū)論書(shū)，談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。
在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫(xiě)的書(shū)，對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書(shū)很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景，通過(guò)書(shū)內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和塔li班驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力，這種感覺(jué)很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度，有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大，喝著同一個(gè)乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛(ài)，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來(lái)都不會(huì)生氣。
那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國(guó)，在那里他得到了暫時(shí)的安寧，直到二十五年后來(lái)自伊朗，一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來(lái)，這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來(lái)了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的仆人哈桑，實(shí)際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對(duì)，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ)，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑，因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>追風(fēng)箏的人讀后感篇3
火紅的晚霞下，一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。
這便是書(shū)的封面?？墒悄秋h蕩在空中的風(fēng)箏意味著什么？那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后又意味著什么？我開(kāi)始走進(jìn)那一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰(zhàn)亂。
在小說(shuō)的開(kāi)始，是童年的阿米爾，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他們親密無(wú)間的友誼，幸福美滿的生活。然而，1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。
在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競(jìng)爭(zhēng)，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎(jiǎng)的風(fēng)箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。后來(lái)由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國(guó)。從此，兩人天各一方。
正當(dāng)美國(guó)平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時(shí)，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當(dāng)阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟，哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。
為了禰補(bǔ)心中的缺失，阿米爾費(fèi)盡周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。最后花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。
合上書(shū)本，我依舊聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍。”宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們心中。是忠誠(chéng)，是善良，更是愛(ài)。
危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有這一切都是人性。阿米爾面對(duì)人性中的怯懦，嫉妒，自私……最難面對(duì)的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé)，是覺(jué)醒，更是感動(dòng)。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十二
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)到我家已一年有余，對(duì)它一直都是忽略的狀態(tài)。孩子說(shuō)我最大的愛(ài)好是買(mǎi)書(shū)不是看書(shū)，真是慚愧。
本月是加入劉老師讀書(shū)群的第二個(gè)月，繼續(xù)表示感謝。以前總是給自己找各種理由不讀書(shū)，其實(shí)是靜不下來(lái)所以讀不下去。這下好了給自己立下規(guī)矩，必須硬著頭皮堅(jiān)持下去，所以上個(gè)月選的是靜心的書(shū)。但沒(méi)想到的是，這個(gè)月外甥打燈籠——照舊讀不下去。拿起這本書(shū)，才知道是有歷史背景的，不好讀。來(lái)來(lái)回回地翻著，前幾章反復(fù)讀了三四遍，也只是看個(gè)熱鬧。想到哪兒，寫(xiě)到哪兒吧。
這本書(shū)的'主人公阿米爾小時(shí)候很自私，膽小，沒(méi)什么男子漢氣概，做事最先想到自己。童年時(shí)期總是期望得到父親的認(rèn)可，嫉妒父親對(duì)哈桑（他家的仆人）的關(guān)愛(ài)，在哈桑為他追風(fēng)箏被迫害后，他充滿內(nèi)疚卻不愿承擔(dān)，后來(lái)就想辦法讓哈桑離開(kāi)了自己。之后他懷著悔恨逃到美國(guó)，在那里工作、成家?？傄詾樽约寒悋?guó)可以重新開(kāi)始，可他多年并沒(méi)有走出陰霾，最后在他父親的朋友拉辛漢的勸說(shuō)下又走上了重新成為好人的路，去找哈桑贖罪。最后我覺(jué)得他從一個(gè)懦夫成功轉(zhuǎn)型為勇者。
阿米爾身邊的哈桑，具備一切善良美好的品質(zhì)，卻一生坎坷，結(jié)局悲慘。他是一位忠誠(chéng)的仆人，沒(méi)有金錢(qián)地位，沒(méi)有接受文化的機(jī)會(huì)，但他勤勞勇敢、忠誠(chéng)正直。他始終扮演著替罪羊的角色——親人和種族的替罪羊。最后死在槍口之下。
故事中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄，選幾句分享一下，其實(shí)自己的理解還是很膚淺。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！绷钗腋袆?dòng)，這是一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子忠誠(chéng)表白，為了阿米爾，他愿意做千千萬(wàn)萬(wàn)的事情。在他身上，體現(xiàn)了人性中的大善，在我們這個(gè)時(shí)代，也許只有父母對(duì)自己的孩子說(shuō)這樣的話。
“孩子又不是圖畫(huà)練習(xí)冊(cè)，你不能光顧著要圖上自己喜歡的色彩?！边@是阿米爾父親的好朋友拉辛漢說(shuō)給阿米爾父親聽(tīng)的。我認(rèn)為，導(dǎo)致阿米爾這樣的性格除了天生的大部分都是他父親造成的。想想自己，又何嘗不是把沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)強(qiáng)加到孩子的身上，各種培養(yǎng)，各種不滿，對(duì)孩子永無(wú)止境的要求，想到這些內(nèi)心開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?！比酥?，性本善。這句話實(shí)實(shí)在在的穿透了人心，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有人總是對(duì)的，我始終認(rèn)為用善良包容的心去對(duì)待他人，你收獲的會(huì)比付出的更多。
過(guò)去的不再回來(lái)，錯(cuò)過(guò)的也不能重來(lái)。當(dāng)下和未來(lái)才是最重要的，勇敢向前，微笑相迎，珍惜所有的一切吧！
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十三
本月是加入劉老師讀書(shū)群的第二個(gè)月，繼續(xù)表示感謝。以前總是給自己找各種理由不讀書(shū)，其實(shí)是靜不下來(lái)所以讀不下去。這下好了給自己立下規(guī)矩，必須硬著頭皮堅(jiān)持下去，所以上個(gè)月選的是靜心的書(shū)。但沒(méi)想到的是，這個(gè)月外甥打燈籠——照舊讀不下去。拿起這本書(shū)，才知道是有歷史背景的，不好讀。來(lái)來(lái)回回地翻著，前幾章反復(fù)讀了三四遍，也只是看個(gè)熱鬧。想到哪兒，寫(xiě)到哪兒吧。
這本書(shū)的主人公阿米爾小時(shí)候很自私，膽小，沒(méi)什么男子漢氣概，做事最先想到自己。童年時(shí)期總是期望得到父親的認(rèn)可，嫉妒父親對(duì)哈桑（他家的仆人）的關(guān)愛(ài)，在哈桑為他追風(fēng)箏被迫害后，他充滿內(nèi)疚卻不愿承擔(dān)，后來(lái)就想辦法讓哈桑離開(kāi)了自己。之后他懷著悔恨逃到美國(guó)，在那里工作、成家?？傄詾樽约寒悋?guó)可以重新開(kāi)始，可他多年并沒(méi)有走出陰霾，最后在他父親的朋友拉辛漢的勸說(shuō)下又走上了重新成為好人的路，去找哈桑贖罪。最后我覺(jué)得他從一個(gè)懦夫成功轉(zhuǎn)型為勇者。
阿米爾身邊的哈桑，具備一切善良美好的品質(zhì)，卻一生坎坷，結(jié)局悲慘。他是一位忠誠(chéng)的仆人，沒(méi)有金錢(qián)地位，沒(méi)有接受文化的機(jī)會(huì)，但他勤勞勇敢、忠誠(chéng)正直。他始終扮演著替罪羊的角色——親人和種族的替罪羊。最后死在槍口之下。
故事中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄，選幾句分享一下，其實(shí)自己的理解還是很膚淺。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！绷钗腋袆?dòng)，這是一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子忠誠(chéng)表白，為了阿米爾，他愿意做千千萬(wàn)萬(wàn)的事情。在他身上，體現(xiàn)了人性中的大善，在我們這個(gè)時(shí)代，也許只有父母對(duì)自己的孩子說(shuō)這樣的話。
“孩子又不是圖畫(huà)練習(xí)冊(cè)，你不能光顧著要圖上自己喜歡的色彩?！边@是阿米爾父親的好朋友拉辛漢說(shuō)給阿米爾父親聽(tīng)的。我認(rèn)為，導(dǎo)致阿米爾這樣的性格除了天生的大部分都是他父親造成的。想想自己，又何嘗不是把沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)強(qiáng)加到孩子的身上，各種培養(yǎng)，各種不滿，對(duì)孩子永無(wú)止境的要求，想到這些內(nèi)心開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。”人之初，性本善。這句話實(shí)實(shí)在在的穿透了人心，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有人總是對(duì)的，我始終認(rèn)為用善良包容的心去對(duì)待他人，你收獲的會(huì)比付出的更多。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十四
有一本書(shū)，充滿了回縈難忘的景象；有一本書(shū)，詮釋著友誼的力量；有一本書(shū)，交織了愛(ài)、恐懼、贖罪……它就是卡勒德·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》。
富家少爺阿米爾和仆人阿里的兒子哈桑情同手足，但在風(fēng)箏比賽后發(fā)生的一件事使阿米爾自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾為了贖罪，回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的謊言——自己和哈桑其實(shí)是親兄弟！當(dāng)兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾和哈桑的兒子索拉博分分合合，最終還是有了個(gè)美好的結(jié)局。故事殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這是我印象最深的一句話。哈桑說(shuō)過(guò)，他不會(huì)動(dòng)搖的是那耿耿的忠心；法里德說(shuō)過(guò)，他拋開(kāi)家庭，幫阿米爾度過(guò)難關(guān)。
在這本感人至深的小說(shuō)里面，“風(fēng)箏”是具有象征意義的，它既可以是親情、友情，也可以正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十五
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這是《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)令我印象最深的一句話，這句話充滿了哈桑對(duì)少爺阿米爾的忠誠(chéng)和承諾。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)關(guān)于友情，關(guān)于種族，也關(guān)于背叛與救贖，它讓我知道人性的背叛和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。
關(guān)于友情
這本書(shū)是以第一人稱的角度來(lái)講述阿米爾的故事，阿米爾出生于喀布爾的的一個(gè)富裕家庭，阿米爾是普什圖人，其父親也是普什圖人，是一名法官的兒子，一個(gè)成功的地毯商人，而哈桑則是阿米爾家的仆人阿里的兒子，出身于哈扎拉人。阿米爾和哈桑是從小的好玩伴，哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直的人，一心只為阿米爾少爺著想。
阿米爾是出色的“風(fēng)箏斗士”，他善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線，而哈桑則是杰出的“風(fēng)箏追逐者”，他會(huì)給少爺阿米爾追到掉落的風(fēng)箏，因?yàn)榘⒏缓沟膫鹘y(tǒng)就是風(fēng)箏線被切斷后落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。他們兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲，是很好的伙伴。
到后來(lái)阿米爾與哈桑的決別，因?yàn)閼?zhàn)火侵襲，他和其父親逃往美國(guó)，將房屋交給朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日漸衰老、力不從心，他懇求哈桑幫忙照看房屋，善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米爾房屋的壞人槍下時(shí)，仍舊誓死踐行對(duì)阿米爾的承諾，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
關(guān)于種族
阿富汗是一個(gè)多民族國(guó)家，其中占主體地位的是普什圖人，他們信奉遜尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族，他們信奉什葉派，他們被普什圖人看作是異教徒和下等民族，受盡他們的迫害和剝削。本書(shū)中最典型的有種族歧視的人物就是阿塞夫。他說(shuō)：“阿富汗就像一座到處扔著垃圾的美麗大廈，得有人把垃圾清走?！彼麑⒐迦丝醋隼?jīng)常對(duì)他們施暴，對(duì)哈桑施暴，對(duì)哈桑的兒子索拉博施暴，他是本書(shū)中邪惡的典型代表，極具諷刺意味。而在阿塞夫?qū)５氖┍├铮⒚谞柸棠慷茫瑓s并未勇敢的站出來(lái)，以“哈桑只不過(guò)是哈扎拉人”為借口為自己開(kāi)脫。
關(guān)于背叛與救贖
拉辛汗說(shuō)過(guò)：“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！彼园⒚谞柕母赣H一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，與此同時(shí)也得到了別人的崇敬和愛(ài)戴。
阿米爾在哈桑被施暴時(shí)，他背叛了哈桑，沒(méi)有為哈桑出頭，對(duì)于他自己的懦弱、背叛行為只以哈桑只是個(gè)哈拉扎人為借口，不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)。后來(lái)，阿米爾因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)哈桑的善良，希望父親把阿里、哈桑解雇，但被嚴(yán)詞拒絕。于是阿米爾在他13歲生日的晚上陷害哈桑，說(shuō)他偷了自己的生日禮物，但是哈桑早已洞悉一切承認(rèn)了偷竊，并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”，阿米爾在很多年后回到了阿富汗，因?yàn)椤澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰薄?/p>
他去孤兒院與阿塞夫決斗并救回了哈桑的兒子，將其帶回美國(guó)撫養(yǎng)，使自己得到精神的洗滌和救贖。以前是哈桑守護(hù)阿米爾，現(xiàn)在換阿米爾守護(hù)哈桑兒子。
《追風(fēng)箏的人》將友情、種族、背叛與救贖融在了一個(gè)故事里，一個(gè)由風(fēng)箏開(kāi)始的發(fā)人深省的故事里，一個(gè)看透人性的故事里。有些東西“得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人”，所以我們要好好珍視。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十六
風(fēng)箏，在空中自由飄蕩，悠悠飛舞，向著藍(lán)天，向著白云，展翅飛翔，他，是追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)尾也許并不完美，沒(méi)有華麗的詞藻，近乎殘忍，卻又揭露現(xiàn)實(shí)，也許人生就是這樣，有些犯過(guò)的錯(cuò)誤要用一生的時(shí)間去彌補(bǔ)，去救贖。
堅(jiān)強(qiáng)，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通往成功的途徑。
多一份擔(dān)當(dāng)，就像黑暗的天空瞬間群星璀璨，
多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦，
多一份堅(jiān)強(qiáng)，就像貧瘠的土地綠草如茵！
生命是那一片天空，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，仰望。在追逐風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屩澜?，這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，我們累，卻無(wú)從止歇，我們苦，卻無(wú)法回避，因?yàn)?，我們是追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十七
《追風(fēng)箏的人》是一本極其震撼人心的書(shū)，看完之后我也有很多的感想，書(shū)中的風(fēng)箏在我看來(lái)每人心中都飄蕩著一只屬于自己的風(fēng)箏，象征著親情、友情與愛(ài)情，也象征著正直、善良、忠誠(chéng)與希望。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏就是他心中最不可或缺的一部分，只有追到風(fēng)箏后，阿米爾才是他心中所期望的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭與結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的.孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
故事的最后，阿米爾救回了哈桑的遺孤——索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)的是主角心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂浮不定的風(fēng)箏，重新成為一名堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
作者用細(xì)膩平淡而又筆力萬(wàn)鈞的筆觸，為我們還原了真實(shí)的阿富汗，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，感情強(qiáng)烈而真摯，仿佛一位老朋友凝視著你，向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”
銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)與誓言，哈桑堅(jiān)定、澄澈、洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉，二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻的真實(shí)反應(yīng)，是夜深人靜時(shí)最隱秘的捫胸自問(wèn)。
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刺刀，將真實(shí)的人性刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十八
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者雖沒(méi)有華麗的文筆，但卻用那溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出三代人之間的友誼與溫情、背叛與救贖，帶給我極大的震撼與感動(dòng)。
當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被以阿塞夫?yàn)槭椎钠渌患疑贍攪诮锹淅锸┮员┝r(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視。他沒(méi)有挺身而出——像哈桑過(guò)去無(wú)數(shù)次為他挺身而出那樣，接受一切可能發(fā)生在他身上的后果。他有時(shí)間也有機(jī)會(huì)去扭轉(zhuǎn)那個(gè)黃昏發(fā)生的事情，但他沒(méi)有，他是個(gè)懦夫，是個(gè)失敗者。
可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已。他無(wú)法面對(duì)哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。
那只藍(lán)色的風(fēng)箏——一切罪惡的源頭，它完成了自己的使命，也使阿米爾一生背負(fù)著慚愧與悔恨，直至等來(lái)靈魂的救贖。
當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他不顧危險(xiǎn)，踏上了前往家鄉(xiāng)阿富汗的路，開(kāi)始了靈魂的救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。記憶中那個(gè)溫暖而充滿回憶的家早已變成了殘?jiān)珨⊥?。他目睹了阿富汗?zhàn)亂不斷，民不聊生的慘狀，同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家拉辛汗，并得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵、那個(gè)欺負(fù)哈桑的人——阿塞夫手中。兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。
為什么阿米爾生活在天堂般的美國(guó)，遠(yuǎn)離硝煙彌漫的故土，卻依然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的阿富汗？是哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的哈桑，那個(gè)他最愧對(duì)的人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔和不安中。也許故事的結(jié)局并不完美，索拉博的沉默不語(yǔ)讓我悲傷痛心，但他放風(fēng)箏時(shí)的一絲笑容，又讓我覺(jué)得如釋重負(fù)。也許人的一生也是這樣，犯錯(cuò)、錯(cuò)過(guò)、再用一生時(shí)間去挽回，去彌補(bǔ)。
其實(shí)，生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋著那早已逝去的哈桑，或哭或笑，或疲倦或欣慰。我想，書(shū)中的情感不僅僅是親情，是友情，能夠沉下心來(lái)閱讀的人，更能從中體會(huì)到共鳴和真摯的情感，也會(huì)折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒。比如，傷害別人時(shí)的快意和不安；親人有困難時(shí)的無(wú)能為力；失去信念時(shí)的彷徨；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的推托，以及時(shí)常涌上心頭的愧疚、不安和無(wú)助……這樣的情感沒(méi)有任何修飾和包裝，是一個(gè)人面臨變化時(shí)來(lái)不及思考而由心底流露出來(lái)的情感。作者胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刀，撥開(kāi)層層偽裝，直至人性最深處，將人性的真實(shí)刻畫(huà)表現(xiàn)得淋漓盡致。
最后，生活的大門(mén)終于向阿米爾敞開(kāi)，他也得到了靈魂的救贖，明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十九
這是經(jīng)朋友介紹看的電影，故事補(bǔ)償，卻讓人深有感觸。
故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代生活在阿富汗的兩個(gè)孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑，他們是感情很深厚的好朋友。由于都對(duì)風(fēng)箏有難以抑制的喜愛(ài)，他們參加了風(fēng)箏大賽，但埃米爾因?yàn)楦赣H對(duì)哈桑的過(guò)多肯定和贊揚(yáng)以及對(duì)自己的冷淡，而心生嫉妒感到不平，希望通過(guò)這次的風(fēng)箏大賽來(lái)獲得父親的認(rèn)同。談們最終贏得了比賽，課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來(lái)的風(fēng)箏時(shí)，遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱，卻始終沒(méi)有勇氣向前去救他，為此，他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內(nèi)心不備受煎熬，埃米爾無(wú)限哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有，哈桑還是承認(rèn)了，因?yàn)樗?dāng)埃米爾是兄弟。哈桑的離開(kāi)讓兩人的友誼從此中斷，隨后埃米爾一名美國(guó)，帶著纏繞自己一生的負(fù)罪感。
20xx年。已經(jīng)是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉(xiāng)，那個(gè)殘忍的暴權(quán)制度統(tǒng)治下、充滿危機(jī)的阿富汗?？纱藭r(shí)的哈桑已經(jīng)離開(kāi)了人世，只剩下他的兒子。最終，埃米爾決定面對(duì)自己的心魔，勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來(lái)，并帶他會(huì)美國(guó)過(guò)上了新的生活。他正是長(zhǎng)久以來(lái)困擾自己的那些秘密，一切都重新步入正軌，埃米爾也找回了那個(gè)被遺失在過(guò)去的自我。
這是一部關(guān)于友情的電影，也是一部講述請(qǐng)求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對(duì)埃米爾說(shuō)的話：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！碑?dāng)時(shí)的他們只有12歲，哈桑便能為了埃米爾，為了兄弟，忍受下別人對(duì)他的傷害，忍受下埃米爾對(duì)他的傷害，那是怎樣的胸懷，那是怎樣的情感，讓哈桑如此堅(jiān)守這份兄弟情。影片的最后，當(dāng)埃米爾再次拿起風(fēng)箏時(shí)，他也對(duì)哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”他最終仍是沒(méi)有忘記這個(gè)陪伴他童年成長(zhǎng)的好朋友，他勇敢地承認(rèn)了自己的懦弱，并擁有了請(qǐng)求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動(dòng)了我，哈桑的善良、真誠(chéng)、大度，他一直在用自己的生命保護(hù)著埃米爾，只是，他到死時(shí)也不知道，埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來(lái)一切的事情都在命運(yùn)的安排下不期而遇，他們倆的默契親密也是有原因的。
影片中父親這個(gè)角色也給我留下了深刻印象，他對(duì)哈桑和埃米爾的愛(ài)，他因階級(jí)偏見(jiàn)而讓自己的兒子成為傭人的兒子，但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂(lè)的童年。當(dāng)他們到美國(guó)之后，便過(guò)上了普通人的生活，但他仍會(huì)在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席，在他生病時(shí)，卻還心系祖國(guó)，心系兒子的幸福，從中能看出他很愛(ài)他的兒子。
面對(duì)人性中的懦弱、說(shuō)謊、膽怯、虛偽、嫉妒，其中，最難過(guò)面對(duì)的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖，愛(ài)，也是人性，是覺(jué)醒，是面對(duì)，更是感動(dòng)。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是追風(fēng)箏的人帶給我最大的震撼。
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