通過寫讀后感可以記錄我們?cè)陂喿x中的成長(zhǎng)和變化。寫讀后感時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和主觀性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)。接下來是一些讀者們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)和思考，值得我們一起探討和思考。
小山羊爬山的讀后感篇一
今天，我學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
爬山虎從不孤傲，要長(zhǎng)就是滿墻這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我作為大家庭中的一員，何嘗不是呢?記得有一次，我們進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時(shí)，我的同桌來問我題目，我滿不在乎地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后，我覺得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的'同學(xué)，只有和大家一起進(jìn)步，才能感受到快樂。
爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和屋檐，它就一腳一腳，扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠(yuǎn)了。有一次，學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員，我光榮地入選了。可是，幾天訓(xùn)練，卻把我累得死去活來，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的聯(lián)系。
讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。在以后的人生路上，像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。
小山羊爬山的讀后感篇二
這個(gè)寒假，我看了一篇叫《三人爬山》的文章，這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章主要講了：有三個(gè)人約好一起去爬一座直插云霄的山。第二天，他們?nèi)缂s來到了山腳集合，等人到齊后，便開始爬山。第一個(gè)人才剛走了幾步，就覺得這座山很高，不好爬，是不可能爬上去的，于是，他就回家了。第二個(gè)人爬到半山腰，覺得很累，不想爬了，也回家去了。第三個(gè)人，也覺得這座山很高，不過，他并沒有灰心喪氣，他一直相信自己可以爬到山頂，于是，他堅(jiān)持了下來，終于爬到了山頂，看到了山頂上美麗的景象。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：做事情時(shí)，不要害怕困難，只要堅(jiān)持不懈，就可以取得成功。我們身邊就有許多這樣的例子。記得上個(gè)星期的星期二，我和媽媽一起在家里包餃子。因?yàn)橐郧鞍溩訒r(shí)，沒有得到媽媽的指導(dǎo)，所以，在包第一個(gè)餃子時(shí)，包得沒有媽媽包的.餃子那么好看，那么飽滿，而是扁扁的，軟塌塌的，像一個(gè)泄了氣的皮球。不過，我并沒有灰心喪氣，我認(rèn)為只要我堅(jiān)持包下去，就一定可以包得像媽媽包的餃子那么好看。于是，我又繼續(xù)包起了餃子。我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好，速度一個(gè)比一個(gè)快，后來，我包的餃子和媽媽包的餃子都沒什么兩樣了，媽媽見了，夸我包的餃子好，手藝都快趕上她的了。
我們做事情時(shí)，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持不懈，就可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
小山羊爬山的讀后感篇三
在一個(gè)大山中，有一只饑餓的狼。他已經(jīng)餓了三天三夜了。他到處找食物，可就是找不到。就在這時(shí)候，有三只小山羊到山上來玩耍。狼看見他們，便決定要吃了他們。
小山羊手牽手，并排走。這時(shí)，路上突然沖出個(gè)大灰狼。大哥問：“你……你要要要干什么？”大灰狼露出他尖銳的牙齒，大聲說：“還有什么，當(dāng)然是吃你們！“大哥膽子很小，便求大灰狼：”我求求你，別吃我，我一定好好報(bào)答你！“大灰狼沖上去，一口就把山羊大哥吃了。二哥看大哥那招不管用，邊轉(zhuǎn)過身，就逃跑。二哥還沒跑十步，就跳到山羊二哥面前去了。把二哥給吃了。
大灰狼看前面兩只山羊都被他吃得那么容易，心想：“那兩只大的都被我吃了，吃這只小的肯定更容易?！庇谑谴蠡依球湴恋恼f：“小東西，快過來被我吃??！哈哈哈……”小山羊認(rèn)為自己反正怎么都是死，不如和大灰狼拼了。他低下頭，把自己的羊角對(duì)準(zhǔn)大灰狼的眼睛，不顧一切地沖了上去。大灰狼太小看小山羊了，一點(diǎn)都沒防備。小山羊便把他的眼睛戳了一個(gè)洞。他就趁大灰狼叫痛的時(shí)候逃走了。
小山羊用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼，真了不起啊！
小山羊爬山的讀后感篇四
這篇文章是從葉圣陶爺爺寫的《荷花》這本書里看到的，他主要細(xì)致的描寫了爬山虎的葉子，莖，爬山虎剛長(zhǎng)出來的`葉子是嫩紅色。不幾天長(zhǎng)大，就變成嫩綠色。
爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲頭上長(zhǎng)個(gè)小圓球。細(xì)絲和小圓球跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，小圓球就成了一個(gè)小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把，是它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。
每次我看到我家那邊的爬山虎時(shí)，總以為爬山虎是想快點(diǎn)爬到屋頂來吸著陽(yáng)光呢！葉圣陶爺爺用平淡，準(zhǔn)確的語(yǔ)言，記敘了“我”對(duì)爬山虎生長(zhǎng)環(huán)境，葉子變化以及爬山虎的腳的細(xì)致觀察，告訴我們只要帶著一顆詩(shī)心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩，平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。
小山羊爬山的讀后感篇五
《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的.，那只是它的攀爬物，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，從反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲。每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是紅色的。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲就變成了小圓片，把住墻。細(xì)絲本來是值的，現(xiàn)在曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他貼在墻上，爬山虎山虎就是這樣爬的。
爬山虎為什么爬上去呢？是因?yàn)榕郎交⑾氡惶?yáng)照到。而陽(yáng)光就像是它的食物。沒有陽(yáng)光人也沒辦法活，因?yàn)槲覀兊氖澄锸怯眯←?、大麥等加工出來的，沒有陽(yáng)光，植物就會(huì)枯萎，人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽(yáng)。
既然爬山虎都這么堅(jiān)強(qiáng)，那么說明我們?cè)谏钪胁还軐W(xué)習(xí)、工作都不能怕苦、怕累。
小山羊爬山的讀后感篇六
今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了，作者是從顏色開始介紹，寫得十分詳細(xì)生動(dòng)。我想：作者一定是經(jīng)過非常認(rèn)真的觀察，才能寫出這么好的文章來。
這篇課文不但內(nèi)容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個(gè)道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啟發(fā)我們，無論做什么事情，都要認(rèn)真，都要堅(jiān)持不懈。
有一次，老師讓我們觀察一種植物，然后，抓住主要特點(diǎn)寫一寫。我當(dāng)時(shí)不知道怎么觀察，看來看去，也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了!媽媽過來問我怎么回事，我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀察植物，好像全明白了。對(duì)我說：“你記不記得爬山虎?”我一想，終于知道我該怎么做，該怎么寫了。
記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也記不住，心里又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：如果沒有耐心，它能長(zhǎng)成一墻的綠陰嗎?于是，我又開始認(rèn)真的朗讀課文，這次我讀得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。
爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的腳》一課給我這么大的`啟發(fā)，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。只要有恒心，認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，我一定也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
小山羊爬山的讀后感篇七
有人說：知識(shí)能讓一個(gè)人的人生變得更輝煌，使他的地位更高，讓他擁有更高的權(quán)力。而知識(shí)，是書給我們的.，書中的知識(shí)，就像汪洋大海，浩瀚無比，有趣的內(nèi)容更是令人夸目相看。
在一節(jié)課上，我學(xué)到了《爬山虎的腳》，聽題目就知道這是一篇關(guān)于介紹爬山虎的文章，爬山虎是什么呢？就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
爬山虎這個(gè)名字聽上去像一種動(dòng)物，可它不是動(dòng)物，而是一種植物。文中第一自然段提到，爬山虎的分布非常廣，我們可以在一些墻上看到它們的蹤跡，爬山虎為什么會(huì)出現(xiàn)在墻上呢？是為了生存，如果不巴在墻上就沒法生存了，因?yàn)樵诓粠滋斓臅r(shí)間內(nèi)，它就會(huì)連痕跡都沒有了，但巴在墻上就可以讓它生存了。哦，它之所以能巴在墻上，就是因?yàn)樗邢裥A片似的細(xì)絲，細(xì)絲長(zhǎng)在它的莖上，它會(huì)將小圓片牢牢吸在上面，不久細(xì)絲上的小圓片就會(huì)變成灰色，這就是它能巴住墻的原因。
小山羊爬山的讀后感篇八
當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學(xué)時(shí)代，葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷，所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話：這不僅使我看到了自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到了文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。這句話對(duì)我的啟發(fā)教育特別深刻。
五年級(jí)的一天，媽媽將給我準(zhǔn)備的課外資料塞進(jìn)了我的書包。我很不情愿，可眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已生，何不以次為內(nèi)容寫篇作文參加校園與家庭杯關(guān)國(guó)征文比賽呢?主意一定，腦筋一動(dòng)，大筆一揮，一篇題為《書包又胖了》的`作文出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見。我信心百倍地進(jìn)行了修改，喜氣洋洋拿給老師過目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。我忍無可忍，不改了。平時(shí)我的作文都那么出色，這篇作文讓我一而再再而三地改，并且有了五次，這不是刁難我嗎?我對(duì)老師一肚子的怨氣，心想：哼，我不聽你那一套。
兩天過去了，老師給了我一個(gè)任務(wù)：讀六年級(jí)的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什么，便老老實(shí)實(shí)讀了起來。讀到第二遍，耳邊仿佛聽到了老師的聲音：肖復(fù)興的話你看到了嗎?你下大力氣了嗎?哦，老師已經(jīng)把準(zhǔn)了我的脈，并給了處方，同時(shí)下了藥。老師，您真有眼力。于是，我對(duì)那篇作文進(jìn)行了第五次手術(shù)。當(dāng)我第六次被老師叫到辦公室時(shí)，看到的是布滿點(diǎn)點(diǎn)紅線和蠅頭小字的第六稿?！稌峙至恕芬晃脑谡魑谋荣愔蝎@得一等獎(jiǎng)。
小山羊爬山的讀后感篇九
今天，我讀了一則與小動(dòng)物有關(guān)的一個(gè)寓言小故事——《狼和小山羊》。
這則寓言講述的是夏天的傍晚，小山羊在牧場(chǎng)跟伙伴們說了再見，就獨(dú)自走在回家的路上。太陽(yáng)公公蹲在西上頂對(duì)著小山羊微笑，胡子都笑彎了。
小山羊可高興啦，一路上蹦蹦跳跳的，還哼著兒歌?？墒怯兄淮蠡依牵恢本o緊地跟在小山羊的背后。當(dāng)小山羊拐進(jìn)一個(gè)僻靜的山谷時(shí)，后面?zhèn)鱽砹岁庪U(xiǎn)的笑聲：“肥美的小乖乖，做我的'晚餐吧！”
小山羊轉(zhuǎn)身一看，哇，一只大灰狼！大灰狼用綠綠的眼睛瞪著小山羊，口水從嘴巴里流了出來，流的滿地都是。
小山羊?qū)钦f：“我愿意做您的晚餐，可我有一個(gè)要求，你能不能吹首曲子給我聽一聽??？”
狼點(diǎn)了點(diǎn)頭，吹起了笛子。
笛聲被風(fēng)吹到了牧場(chǎng)上。獵狗聽見笛聲，知道小山羊有難了，就立馬跑過去把狼給趕走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該像小山羊那樣，遇事臨危不懼，積極動(dòng)腦。用智慧贏得生命。
小山羊爬山的讀后感篇十
讀了這篇課文使我懂得了，我們要學(xué)習(xí)爬山虎那種努力向上，頑強(qiáng)的精神。記得有一次，有一道題我不會(huì)做，我就叫爸爸來給我講，我沒聽懂，第二次講的時(shí)候，我還沒聽懂，在講第三遍的時(shí)候我用心體會(huì)，細(xì)心思考，如夢(mèng)初醒，原來這道題這么簡(jiǎn)單，爸爸露出來了久違的笑容。我以后遇到這類題型，如魚得水。
讀了這篇課文，我想：在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果我們每一個(gè)人只要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，認(rèn)思考，奮發(fā)向上，把學(xué)到的.知識(shí)積累起來，使自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
小山羊爬山的讀后感篇十一
六一快到了，爸爸又給我買了好多課外書，其中我最喜歡的就是著名作家湯素蘭的《“長(zhǎng)”故事的爬山虎》。這里面的內(nèi)容有趣極了！
文章的主人公木里是個(gè)善良細(xì)心、會(huì)關(guān)心別人的孩子，他非常喜歡聽故事，于是爺爺送給他一棵“故事爬山虎”，木里把爬山虎種在陽(yáng)臺(tái)上,每天觀察它的生長(zhǎng)情況，爬山虎每天長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一直爬到了二樓的陽(yáng)臺(tái)上，給木里帶來了許多有趣的故事。后來他根據(jù)“故事爬山虎”寫了一篇作文，并獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)。
讀了這篇文章后，我覺得自己應(yīng)該向木里學(xué)習(xí)。在我家的陽(yáng)臺(tái)上也有一株爬山虎，每天都是爸爸在打理它，給它施肥、澆水，我卻從來沒有仔細(xì)去觀察過它，冬天的時(shí)候葉子都掉光了都不知道。有一天，我跑過去一看，爬山虎竟然已冒出了兩個(gè)小小的嫩芽。爸爸告訴我，到了夏天它還能開出小小的花呢，可是我卻從未發(fā)現(xiàn)......以后我應(yīng)該像木里那樣，細(xì)心觀察身邊的事情，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的趣事；多閱讀有益的課外書籍，發(fā)揮自己的想象，一定能寫出更豐富、更生動(dòng)有趣的文章。
小山羊爬山的讀后感篇十二
《故事爬山虎》這本書我今天都讀完了，我非常喜歡這里的內(nèi)容。它主要講述了一個(gè)叫木里的孩子特別愛聽故事，于是他的爺爺送了他一株“故事爬山虎的”,木里收到后趕緊把它種在了自己家的陽(yáng)臺(tái)上，他每天都觀察爬上虎的生長(zhǎng)情況，爬山虎也一直長(zhǎng)呀長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到二樓家別人的陽(yáng)臺(tái)上，這株爬山虎因此給木里帶來了很多新鮮有趣的故事。木里非常認(rèn)真的記錄每天發(fā)生的事情，最后經(jīng)過自己的努力，根據(jù)這些天的細(xì)心觀察他寫了一篇作文，獲得到了市里的一等獎(jiǎng)。
這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們：只要我們平常認(rèn)真留心觀察，那么生活中就處處都是豐富的.題材。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，就會(huì)創(chuàng)造出更大的財(cái)富。
小山羊爬山的讀后感篇十三
今天爸爸帶我和堂姐一起去大堡村的金華山游玩，爸爸騎電動(dòng)車帶我們來到山底，我抬頭仰望，啊!好高的山呀!好美的山呀!
我們就決定爬上去，一路上我們邊爬山邊照相，我們爬到山腰已經(jīng)累的氣喘吁吁了，但一直想看看山上面的風(fēng)景和往下看是什么樣子的我還是決定在往上爬，不一會(huì)兒，我們就到了山頂，哇!山上有碧綠的小樹和粉紅色的桃花美麗極了，在往下一看，啊!
下面的房子就像螞蟻一樣小。我對(duì)著天空大喊“喂”大山也應(yīng)和著我的話，神奇極了。
“五一”，媽媽、爸爸帶我去盤山玩。我們開車來到山腳下，抬頭望去山上有許許多多的樹，就像綠色的森林，真是好美呀!
我背上包，精神抖擻地出發(fā)了，一路上，我們欣賞著景色，有說有笑。爬到半山腰，我有些累了，爬不動(dòng)了。爸爸對(duì)我說：堅(jiān)持到底就是勝利。
我休息了一會(huì)兒繼續(xù)向上爬，山有多高我就要爬多高。我爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，使足了勁終于爬到了最高峰掛月峰。我還敲響了山頂?shù)溺?，鐘聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我爬到了最高峰，心里別提多高興了。
星期六上午，天朗氣清，我和陳悅?cè)ヅ郎?。到了山腳下，我抬頭一看，哇!山好高呀!我覺得我爬不上去。開始爬山了，我和陳悅爬到了半山腰，累得腰酸背痛，口很干。
我就對(duì)陳悅說：“我想喝點(diǎn)水，歇一會(huì)兒。”陳悅說：“好啊!”我們喝了點(diǎn)水繼續(xù)往上爬。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了山頂。我往下一看，山下的`風(fēng)景真美啊!
點(diǎn)評(píng)：小作者先是覺得自己爬不上去，后來費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山頂，看來，這座山真的很高!
星期六上午，天朗氣清。我和媽媽一起去爬山。來到山腳下，我抬頭一看，“哇!山真高啊!”我不禁吸了一口涼氣。媽媽鼓勵(lì)我，說：“兒子，別怕!我們一起努力!”我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于登上了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景很美。我和媽媽開心極了!
點(diǎn)評(píng)：好孩子，你的進(jìn)步真大!有了媽媽的鼓勵(lì)還有什么事情做不到呢?
小山羊爬山的讀后感篇十四
讀了這篇課文使我懂得了，我們要學(xué)習(xí)爬山虎那種努力向上，頑強(qiáng)的精神。記得有一次，有一道題我不會(huì)做，我就叫爸爸來給我講，我沒聽懂，第二次講的時(shí)候，我還沒聽懂，在講第三遍的時(shí)候我用心體會(huì)，細(xì)心思考，如夢(mèng)初醒，原來這道題這么簡(jiǎn)單，爸爸露出來了久違的笑容。我以后遇到這類題型，如魚得水。
讀了這篇課文，我想：在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果我們每一個(gè)人只要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，認(rèn)思考，奮發(fā)向上，把學(xué)到的知識(shí)積累起來，使自己的.學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
小山羊爬山的讀后感篇十五
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的`品格深深地感動(dòng)了我。
“爬山虎從不孤傲，要長(zhǎng)就是滿墻……”這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我們作為大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時(shí)，我的同桌來問我題目，我滿不在意地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后，我覺得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的同學(xué)，只有大家一起進(jìn)步，才能感受到快樂。
“爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)……”原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一腳一腳，扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠(yuǎn)了。有一次，學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員，我光榮地入選了?？墒牵酉聛淼膸滋煊?xùn)練，卻把我累得“死去活來”，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的聯(lián)系。
讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。我決心，在以后的人生路上，像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。
小山羊爬山的讀后感篇十六
《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的'腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，從反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲。每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是紅色的。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲就變成了小圓片，把住墻。細(xì)絲本來是值的，現(xiàn)在曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他貼在墻上，爬山虎山虎就是這樣爬的。
爬山虎為什么爬上去呢?是因?yàn)榕郎交⑾氡惶?yáng)照到。而陽(yáng)光就像是它的食物。沒有陽(yáng)光人也沒辦法活，因?yàn)槲覀兊氖澄锸怯眯←?、大麥等加工出來的，沒有陽(yáng)光，植物就會(huì)枯萎，人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽(yáng)。
既然爬山虎都這么堅(jiān)強(qiáng)，那么說明我們?cè)谏钪胁还軐W(xué)習(xí)、工作都不能怕苦、怕累。
小山羊爬山的讀后感篇十七
《爬山》這篇文章雖然篇幅不長(zhǎng)，但這位慈父的話一次次觸動(dòng)著我的心弦，給我今后在做人做事中有著很大的正能量。
爬山途中，父親對(duì)兒子說：“對(duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己?！币郧拔矣X得爬山是一種煎熬，自從讀了這篇文章后，我和家人在今年“五一”假期到玉林“白馬公園”爬山卻覺得是一種享受和歷練。脆弱的我沒有半點(diǎn)怨言沒有家人的催促就這樣默默地爬上了山頂，全玉林的高矮遠(yuǎn)近動(dòng)靜景觀盡在我的眼前，那是多么自豪的事啊，還贏得大家豎起大拇指呢！今后我在人生旅途中遇事也要對(duì)自己充滿信心，戰(zhàn)勝自己，勝利就在眼前。
爬上了山頂，父親趁機(jī)教育兒子說：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的過程更令人愉快，其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力?！笔茄?，凡事要想有完美的結(jié)局，過程是至關(guān)重要的，我們學(xué)習(xí)、生活也一樣。這個(gè)學(xué)期我們班換了班主任兼語(yǔ)文老師——曾老師，曾老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，原來我們班紀(jì)律懶散，自覺性差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很差。新班主任給我們帶來了希望，她每做一件事情都很細(xì)心認(rèn)真，對(duì)學(xué)生因材施教，她為了想讓學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而費(fèi)盡心思去做好家訪工作，和班上每一位家長(zhǎng)都建立了朋友關(guān)系和良好的溝通?？上У氖俏覀兤谥锌荚嚊]有考出理想的成績(jī)，但我們的曾老師毫不氣餒。明明我們的成績(jī)就不達(dá)標(biāo)，我們大部分同學(xué)都能領(lǐng)到老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品——“背書能手獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明標(biāo)兵獎(jiǎng)”等。我想老師就是有著這樣明智的想法：不管考試結(jié)果如何，但她都注重我們一起學(xué)習(xí)和生活努力的過程。明明老師內(nèi)心很失望但還是不時(shí)地鼓勵(lì)我們，讓我們永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)之心,盡心盡力去做好每一件事。
下山途中，父親再次教育了兒子:“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。”我們做為學(xué)生對(duì)待每一樣事物都要像父子倆欣賞美景一樣不只是看還要聽，更重要的是體會(huì)，最后再去思考，這樣才是用心把事情做到最好。
父親的三次富有哲理的話讓我受益匪淺，于是我給自己定下了人生格言：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。
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