通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言,使讀者更易于理解和接受。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)實(shí)例,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇一
處于互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)于傳統(tǒng)零售業(yè)的沖擊是巨大的,電子商務(wù)改變了人們的消費(fèi)觀念,網(wǎng)購(gòu)的流行使得傳統(tǒng)零售業(yè)不得不轉(zhuǎn)型升級(jí)。但是,線上購(gòu)物也存在一定的局限性。由于物流配送受時(shí)間、地點(diǎn)等因素的影響,給顧客在進(jìn)行線上交易時(shí)帶來(lái)很多的不便。所以,電商企業(yè)也在嘗試進(jìn)行變革。在這種情況下,如何有效解決傳統(tǒng)企業(yè)和電商企業(yè)面臨的問(wèn)題成為時(shí)下熱點(diǎn),2016年,馬云首次提出新零售的概念,其核心就是線上和線下的有機(jī)融合。雨盒馬鮮生作為新零售的標(biāo)桿,研究其商業(yè)模式不管對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)還是電商企業(yè)都韋很好的借鑒意義。本文研究的盒馬鮮生的商業(yè)模式都是基于北京盒馬鮮生大成店,對(duì)于盒馬鮮生的其它店是不考慮在內(nèi)的。
零售業(yè)物流電商
盒馬鮮生概述
(1)盒馬鮮生簡(jiǎn)介
盒馬鮮生是一家支付寶會(huì)員生鮮體驗(yàn)店,2016年1月13日在上海張揚(yáng)路3611號(hào)浦東金橋國(guó)際商業(yè)廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)。盒馬鮮生是阿里巴巴投資的“新零售”項(xiàng)目,其采用“線上電商+線下門(mén)店”經(jīng)營(yíng)模式,門(mén)店承載的功能較傳統(tǒng)零售進(jìn)一步增加,集“生鮮超市+餐飲體驗(yàn)+物流配送”為一體。截至目前,盒馬鮮生已開(kāi)出36家店,覆蓋北京、上海和寧波等地。盒馬鮮生分為線上與線下兩部分業(yè)務(wù):線下開(kāi)設(shè)門(mén)店,以場(chǎng)景定位的方式銷(xiāo)售來(lái)自103個(gè)國(guó)家、超過(guò)3000種的商品;線上依托其實(shí)體店,提供三公里以?xún)?nèi)、半小時(shí)送達(dá)的快速物流配送服務(wù)。
(2)盒馬鮮生的特色
1.鮮
盒馬鮮生強(qiáng)調(diào)為顧客提供最新鮮的食材,致力于滿足顧客每一餐的需求。因此,盒馬鮮生提供的都是預(yù)包裝、小包裝的食材,而且生鮮產(chǎn)品包裝上都有生產(chǎn)日期,不會(huì)存在過(guò)期產(chǎn)品的銷(xiāo)售。盒馬鮮生的鮮,就是要讓大家的生活品質(zhì)得到保障,同時(shí)也不浪費(fèi)。
2.所想即所得
盒馬鮮生采用店倉(cāng)合一的經(jīng)營(yíng)理念,線上與線下保持商品的質(zhì)量、、庫(kù)存等的一致性,同時(shí)提供3公里內(nèi)30分鐘送達(dá)服務(wù),可以滿足顧客在任何場(chǎng)景下的即時(shí)性需求,實(shí)現(xiàn)“所想即所得”。
3.一站式購(gòu)物
盒馬鮮生的門(mén)店面積有限,通過(guò)線上擴(kuò)大品類(lèi),并推出各種各樣的預(yù)售商品,來(lái)滿足消費(fèi)者的各種需求。盒馬鮮生是圍繞吃來(lái)定位的,會(huì)滿足你所有吃的問(wèn)題,提供所有吃的產(chǎn)品,所以在吃的一站式服務(wù)上,盒馬鮮生具備巨大的商品競(jìng)爭(zhēng)能力。
4.讓吃變成一種娛樂(lè)
盒馬鮮生不斷推出各種各樣的活動(dòng)讓消費(fèi)者參與,讓80后、90后消費(fèi)者在店里都有一種參與感,都能夠感受到自身價(jià)值,所以盒馬鮮生在整個(gè)店里面設(shè)置了大量的分享、diy,交流等,讓“吃”變成一種娛樂(lè),體現(xiàn)出消費(fèi)者的價(jià)值。盒馬鮮生就是基于消費(fèi)者體驗(yàn)重新創(chuàng)造了一種新的生活方式,讓大家吃在其中,樂(lè)在其中。
盒馬鮮生商業(yè)模式分析
(1)零售角度
盒馬鮮生是一種新的零售模式,集超市和餐飲于一體。盒馬鮮生線下實(shí)體店經(jīng)營(yíng)商品種類(lèi)很多,尤其以生鮮為主。與一般超市生鮮區(qū)相同的是,賣(mài)場(chǎng)人口陳列著各種海鮮食品,幾乎在其它超市能買(mǎi)到的在這里也能夠買(mǎi)得到。不同于一般超市的是,占盒馬鮮生30-409b的區(qū)域是餐飲區(qū)。消費(fèi)者到店,不僅僅可以買(mǎi)到所需的生鮮、食品半成品,還可以直接將挑選的海鮮當(dāng)場(chǎng)在餐飲區(qū)加工,直接堂吃或者帶回家吃。這就是盒馬鮮生創(chuàng)新點(diǎn)之一,這種新的消費(fèi)體驗(yàn),解決了年輕上班族的吃飯問(wèn)題,而且還吸引了大量的顧客前來(lái)體驗(yàn)。
(2)營(yíng)銷(xiāo)角度
1.精準(zhǔn)的目標(biāo)群體定位
盒馬鮮生的目標(biāo)群體是80后和90后。盒馬鮮生創(chuàng)始人侯毅表示,80后和90后數(shù)量龐大,而且需求也比較特殊。在現(xiàn)代物質(zhì)財(cái)富極大豐富的年代,商品對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),不是特別敏感的因素,相對(duì)來(lái)說(shuō),商品的質(zhì)量和服務(wù)體驗(yàn)成為他們最關(guān)心的問(wèn)題。正是抓住這群消費(fèi)群體的消費(fèi)需求,盒馬鮮生才將自己定位為“精品超市”:產(chǎn)品質(zhì)量好、包裝精美,產(chǎn)品從世界各個(gè)地方進(jìn)行采購(gòu),追求質(zhì)量上的完美。
2.高端的產(chǎn)品定位
盒馬鮮生的海鮮產(chǎn)品多數(shù)是從國(guó)外采購(gòu)的,比如俄羅斯帝王蟹、南美大蝦、澳洲龍蝦和澳洲牛排等。對(duì)于美食,鮮有人能抵得住誘惑。從國(guó)外采購(gòu)來(lái)的海鮮,對(duì)于消費(fèi)者的誘惑更大。不僅如此,店里的休閑食品,酒飲類(lèi)等大多數(shù)也都是從國(guó)外進(jìn)口的,這么多的進(jìn)口食品,使得產(chǎn)品的定位一下子提高了一個(gè)檔次。
3.多元化的銷(xiāo)售渠道
盒馬鮮生的銷(xiāo)售模式融合了線上和線下兩種方式。盒馬鮮生有自己的實(shí)體店,消費(fèi)者可以親自到店里選購(gòu)自己喜歡的商品。而且,店鋪位置選在交通比較便利的地方,接近于公交站點(diǎn),消費(fèi)者完全可以在下班時(shí)順道來(lái)店里購(gòu)買(mǎi),另外,盒馬鮮生有自己的app,每個(gè)顧客都可以成為其會(huì)員。你只要打開(kāi)盒馬鮮生app,選購(gòu)自己喜歡的商品,并且下單,圍繞店面3公里范圍內(nèi),30分鐘就可以送達(dá)。
(3)物流角度
盒馬鮮生3公里內(nèi)30分鐘送達(dá)的承諾,這得益于它全自動(dòng)的物流系統(tǒng)。其在門(mén)店后臺(tái)設(shè)置了三百多平方米的合流區(qū),前后臺(tái)采取自動(dòng)化傳輸系統(tǒng),從前端門(mén)店到后端倉(cāng)庫(kù)裝箱,都由物流帶傳送,在門(mén)店中消費(fèi)者可以看到頭頂上方的傳送帶有包裹在飛來(lái)飛去。店鋪接到app訂單后,揀貨員根據(jù)訂單只挑選屬于自己類(lèi)別下的商品,放入專(zhuān)用保溫袋,通過(guò)自動(dòng)傳輸系統(tǒng)直接把商品傳送到后臺(tái)合流區(qū),裝入專(zhuān)用的配送箱,用垂直升降系統(tǒng)送到一樓,從接單到裝箱只需10分鐘即可完成。
盒馬鮮生商業(yè)模式的弊端
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇二
親子閱讀是一種非常重要的親子交流方式,不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,也可以提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。我和我的孩子們每天都會(huì)花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行親子閱讀,這讓我們的關(guān)系更加親密,也讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了很多經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和感悟,希望和大家分享。
第一段:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
首先,我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是非常重要的,只有喜歡讀書(shū)的孩子才會(huì)有持續(xù)的閱讀動(dòng)力。我會(huì)讓孩子自己選擇自己感興趣的書(shū),或者幫助他們找到適合他們的繪本。同時(shí),在讀書(shū)的過(guò)程中,我也會(huì)用不同的聲音表演不同的角色,讓孩子們感受到故事情節(jié)和情感,這樣可以讓孩子們更容易被吸引和深入閱讀。
第二段:打破孩子的閱讀恐懼
孩子們?cè)诔醮谓佑|閱讀時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些閱讀恐懼癥狀,比如害怕讀錯(cuò),不喜歡讀書(shū)等等。這時(shí)候,家長(zhǎng)需要給予鼓勵(lì)和支持,給他們呈現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣和美好。在每次閱讀結(jié)束后,我都會(huì)和孩子們一起交流討論故事中的人物、情節(jié),以及學(xué)到了什么。這樣可以讓孩子們更自信和熱愛(ài)閱讀。在這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力和思維能力有非常大的提升。
第三段:培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,而家長(zhǎng)作為孩子閱讀習(xí)慣的第一讀者更應(yīng)該起到表率作用。我會(huì)和孩子們一起定下閱讀計(jì)劃,每天花半個(gè)小時(shí)讀書(shū),這樣可以讓孩子們逐漸形成每天讀書(shū)的習(xí)慣。同時(shí),在生活中我也會(huì)注意到為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,比如布置溫馨的讀書(shū)角、購(gòu)買(mǎi)適合孩子的書(shū)籍等等。
第四段:提高孩子的閱讀能力
在親子閱讀的過(guò)程中,我會(huì)給孩子們一些簡(jiǎn)單的閱讀任務(wù),教他們發(fā)現(xiàn)一些生詞、理解文章細(xì)節(jié)、提取主要信息等等。在這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和糾正,讓他們更好地理解和掌握所讀的書(shū)籍內(nèi)容。隨著閱讀能力的提高,我也會(huì)為孩子們選擇一些更加難度的書(shū)籍,讓他們逐漸提高閱讀難度和深度。
第五段:營(yíng)造親子共讀的氛圍
在親子閱讀的過(guò)程中,營(yíng)造良好的親子共讀氛圍是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)可以和孩子們一起感受文字、感受故事、感受情感,這樣可以增進(jìn)親子之間的感情和信任。同時(shí),也可以通過(guò)一些親子趣味閱讀游戲的方式,增加孩子們對(duì)閱讀的興趣,在不知不覺(jué)中提高孩子的閱讀能力。
總之,親子閱讀是一種非常寶貴的家庭活動(dòng),讓孩子們不斷積累閱讀素養(yǎng)的同時(shí),也增進(jìn)家庭關(guān)系。家長(zhǎng)們應(yīng)該利用每個(gè)機(jī)會(huì),和孩子們一起閱讀、探索、發(fā)現(xiàn),用愛(ài)和智慧包容他們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇三
寒假即將到來(lái),寒假期間我要堅(jiān)持學(xué)習(xí),下面是我制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)是一門(mén)重要學(xué)科。
2、利用3節(jié)課時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是自由活動(dòng)時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好小文章,作一份日記,不少于300字。
8、有可能話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,作一作自己讀后感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不作。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3
起床:7:30
上午:8:30———9:30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)
10:00———11:00讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句
午休:12:00———14:00
下午:2:30———3:30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)
4:00———5:00作語(yǔ)文寒假合刊、抄作計(jì)算口算
晚上:8:00———9:00讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等
9:30睡覺(jué)
]
1、語(yǔ)文
(1)每天積累三條成語(yǔ),并能解釋該成語(yǔ)含義。
(2)每天讀書(shū)1小時(shí),作出一篇讀后感,記好讀書(shū)單。
(4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子,抄在本子上。
(5)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、語(yǔ)文
(1)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
(2)每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。
(4)抄、做期末考試試卷1次。
3、其他
(1)每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍。
(2)從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己事情自己做,并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇四
1963年,浙江諸暨楓橋區(qū)社教運(yùn)動(dòng)試點(diǎn)中涌現(xiàn)的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”受到正在杭州的毛澤東同志的關(guān)注,認(rèn)為“矛盾不上交,就地解決”的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣。1964年,中央做出批示要求推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。從歷史分析,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決;實(shí)現(xiàn)捕人少,治安好”;從現(xiàn)實(shí)分析,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)、完善與發(fā)展,成為一個(gè)開(kāi)放的具有高度包容性的社會(huì)管理創(chuàng)新概念。
改革開(kāi)放以來(lái),“楓橋經(jīng)驗(yàn)”并不能照搬,但可以被賦予新的內(nèi)涵。在強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)和實(shí)施網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)的社會(huì)管理創(chuàng)新等方面建立健全依靠群眾進(jìn)行源頭治理的行之有效的做法。我們今天重溫“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,可以獲得創(chuàng)新社會(huì)管理的若干啟示:
創(chuàng)新社會(huì)管理必須重視源頭治理,強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作。改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū),經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌與社會(huì)轉(zhuǎn)型同時(shí)進(jìn)行,社會(huì)矛盾不斷涌現(xiàn),穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)因素普遍存在。我們并不存在所謂的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中面臨的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)卻不可忽視,如果不重視從源頭上處置問(wèn)題,不重視在萌芽狀態(tài)化解不和諧因素,不重視基層基礎(chǔ)工作的突出地位,就會(huì)失于被動(dòng),錯(cuò)過(guò)解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī),導(dǎo)致黨和政府的形象與聲譽(yù)受損、社會(huì)秩序受損、群眾安全與利益受損的“多輸”局面。努力化解矛盾,就地解決問(wèn)題。這是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的基本精神。當(dāng)前,類(lèi)似孟連、甕安、烏坎、啟東、什邡等事件,是改革開(kāi)放進(jìn)程中的矛盾集中點(diǎn)、利益沖突點(diǎn),也應(yīng)當(dāng)成為事件解決點(diǎn),要認(rèn)真分析事件原因,及時(shí)應(yīng)對(duì)事態(tài)發(fā)展,爭(zhēng)取在事發(fā)當(dāng)?shù)胤e極及時(shí)妥善解決事件、化解矛盾糾紛。黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé),貴在堅(jiān)持,貴在落實(shí)。平安建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,建構(gòu)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系要求將平安建設(shè)融入“五位一體”的社會(huì)主義初級(jí)階段的總布局和總?cè)蝿?wù)中統(tǒng)一考慮,充分發(fā)揮地方黨委和政府的積極性和主動(dòng)性。
推動(dòng)維穩(wěn)轉(zhuǎn)型,形成開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、韌性的穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,必然要求從靜態(tài)有序的穩(wěn)定走向動(dòng)態(tài)有序的穩(wěn)定。即從絕對(duì)的超穩(wěn)定狀態(tài)走向充滿活力的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)。動(dòng)態(tài)穩(wěn)定架構(gòu)下,將形成穩(wěn)定的政權(quán)體系、合理的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有序的政治過(guò)程三個(gè)不同層次。動(dòng)態(tài)穩(wěn)定觀要求維護(hù)社會(huì)公平正義,允許存在矛盾糾紛但能獲得及時(shí)解決,允許存在不同利益訴求且可以有健全完善便捷的表達(dá)通道和利益協(xié)調(diào)解決機(jī)制。要推動(dòng)堵截式維穩(wěn)向疏浚式維穩(wěn)轉(zhuǎn)型、運(yùn)動(dòng)式維穩(wěn)向法治式維穩(wěn)轉(zhuǎn)型、被動(dòng)式維穩(wěn)向主動(dòng)式維穩(wěn)轉(zhuǎn)型、剛性硬維穩(wěn)向剛?cè)岵?jì)式維穩(wěn)轉(zhuǎn)型。開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、韌性的穩(wěn)定觀要將維穩(wěn)與維權(quán)統(tǒng)一起來(lái),而不能將維穩(wěn)與維權(quán)視為沖突不可調(diào)和,更不能一提維穩(wěn),就是做加法——加權(quán)力、加機(jī)構(gòu)、加人,而要適度做減法——減少矛盾,減少對(duì)抗,給群眾減負(fù),給社會(huì)減壓。不鬧不解決、小鬧小解決、大鬧大解決的方式必須改變。穩(wěn)定作為硬任務(wù),絕不能離開(kāi)社會(huì)協(xié)同與公眾參與。這也是社會(huì)管理創(chuàng)新從“楓橋經(jīng)驗(yàn)”發(fā)展互動(dòng)獲得的第二條啟示。
社會(huì)管理必須走法治化之路。20xx年《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的意見(jiàn)》提出“完善黨委領(lǐng)導(dǎo),政府負(fù)責(zé),社會(huì)協(xié)同,公眾參與的社會(huì)管理格局”,20xx年黨的進(jìn)一步提出“法治保障”,我以為這是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在法治時(shí)代的又一重引申?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”講求“矛盾不上交解決在當(dāng)?shù)亍?,講求“專(zhuān)群結(jié)合群防群治”,這些并不過(guò)時(shí)而在當(dāng)代發(fā)展嬗變成為“黨委領(lǐng)導(dǎo),政府負(fù)責(zé),社會(huì)協(xié)同,公眾參與”。在依法治國(guó)、加快法治國(guó)家建設(shè)的背景下,國(guó)家各項(xiàng)工作都要實(shí)現(xiàn)法治化,當(dāng)然,要在法治框架中推動(dòng)社會(huì)體制改革和社會(huì)管理創(chuàng)新。成功的經(jīng)驗(yàn)和做法需要進(jìn)一步地推廣,最為有效地是通過(guò)制度設(shè)計(jì)與執(zhí)行,尤其是法律制度的制定與實(shí)施。同志曾指出,進(jìn)一步總結(jié)推廣和創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,就是要堅(jiān)持完善制度,注重長(zhǎng)效。50年前,國(guó)家剛剛建立,百?gòu)U待興,我們黨執(zhí)政、治理國(guó)家主要是通過(guò)政策;50年后的今天,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、流動(dòng)人口增加、社會(huì)迅速變遷,我們黨提出科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政,要求運(yùn)用法治思維、法治方式化解糾紛、解決矛盾。這是歷史發(fā)展的必然。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理法治化的目標(biāo),既是依法治國(guó)基本方略在社會(huì)管理創(chuàng)新領(lǐng)域的必然要求,也是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的必然趨勢(shì)。社會(huì)管理法治化,要求在憲法法律范圍內(nèi)推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新和社會(huì)體制改革,同時(shí)用法律制度來(lái)鞏固改革創(chuàng)新成果;要求貫徹實(shí)施好寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策,嚴(yán)格公正規(guī)范文明執(zhí)法,公正司法為民司法,妥善解決好情理法關(guān)系問(wèn)題、法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一問(wèn)題;要求建立健全完善利益表達(dá)機(jī)制、利益博弈機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制、利益沖突解決機(jī)制和矛盾糾紛的排查化解機(jī)制,包括訴訟制度完善和涵蓋民間調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解的大調(diào)解制度完善;要求我們加快平安中國(guó)建設(shè)、法治中國(guó)建設(shè)和過(guò)硬隊(duì)伍建設(shè),為社會(huì)管理創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造全社會(huì)學(xué)法守法護(hù)法的良好法治氛圍。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇五
移民中心開(kāi)展談心交心力促群眾教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展2014年6月20日,按照區(qū)委活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署和要求,水庫(kù)移民管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子之間、班子成員和科室負(fù)責(zé)人之間,認(rèn)真開(kāi)展面對(duì)面談心交流活動(dòng),幫助查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題、深入查找問(wèn)題根源,為抓好對(duì)照檢查、開(kāi)好中心黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為保證這次談心交心活動(dòng)取得實(shí)效,活動(dòng)前中心支部提前通知,班子成員精心準(zhǔn)備,并提出要求:
一是在談心意識(shí)上要增強(qiáng)一個(gè)“誠(chéng)”字,照鏡子、明尺子。二是在談心對(duì)象上要注重一個(gè)“廣”字,多層面、廣覆蓋,做到“四個(gè)必談”。
三是在談心形式上要力求一個(gè)“活”字,破陳規(guī)、講實(shí)用。四是在談心內(nèi)容上要立足一個(gè)“新”字,亮思想、謀新意。重點(diǎn)查找在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)等方面的不足,緊扣時(shí)代脈搏,緊貼生活實(shí)際,緊抓業(yè)務(wù)工作。
五是在談心效果上要謀求一個(gè)“促”字,解難題、出實(shí)效,在庫(kù)區(qū)建設(shè)發(fā)展方面狠下功夫。
自己的看法。整個(gè)談心交心的過(guò)程氣氛融洽,在相互批評(píng)和自我批評(píng)中消除了隔閡,增進(jìn)了感情。
下一步,班子及班子成員將針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真整改,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,補(bǔ)齊短板,為更好的開(kāi)展庫(kù)區(qū)移民工作共同努力。
篇二:談心談話記錄
地點(diǎn):辦公室
談心人:a
談心對(duì)象:b
b:通過(guò)開(kāi)展“三句話”教育活動(dòng),把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界,接受了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a:不錯(cuò),你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評(píng)你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b:我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為,我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性的鍛煉。
a:我存在的突出問(wèn)題就是:責(zé)任意識(shí)差,有時(shí)滿足于管好自己,對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō),不想多說(shuō),不愿意得罪人,不想得罪人,沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。
b:我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題,沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷改進(jìn)工作作風(fēng),完善自我。
a:今天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認(rèn)識(shí),說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果,黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效,剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足,其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的,都能夠遵守紀(jì)律,作風(fēng)正派,工作勤懇,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí),也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。
地點(diǎn):辦公室
談心人:a
談心對(duì)象:b
a:怎么了,這一段時(shí)間以來(lái),我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定???”
b:我這一段時(shí)間以來(lái),工作、生活狀態(tài)都不是特別好,感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力,看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話,有時(shí)候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,您說(shuō)該怎么辦???”
a:“你能意識(shí)到這一點(diǎn),這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的,這一段時(shí)間以來(lái),要真正坐在那里鉆研下去,對(duì)工作不執(zhí)著,并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量,這些都能理解,但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題。”b:你說(shuō)的對(duì),就是心靜不下來(lái),浮躁。自己控制不住自己。
代前軍:關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我有個(gè)主意,說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng),你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,咱們?cè)僮黄鹛接憽?/p>
一是練字,當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候,拿出來(lái)字帖練練,用心寫(xiě),知道自己平靜下來(lái);
二是讀書(shū),讀一本勵(lì)志的書(shū),看看別人成功的例子,鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本,比如說(shuō):《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長(zhǎng)的事,就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練,當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí),再做其他難一些的題。這樣的話,工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí),又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
這幾條你可以試試看。
b:好的,我回去試試。
a:“其實(shí),作為咱們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執(zhí)著的精神,很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾,缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦?,永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他!你是一個(gè)聰明的人,并且你的人際關(guān)系交往很和諧,如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái),給自己定一系列的小目標(biāo),立長(zhǎng)志!相信你的未來(lái)一定是分美好的!一定會(huì)成功!”
b:謝謝
時(shí)間:2011年8月25日
地點(diǎn):辦公室
談心人:a
談心對(duì)象:b
b:我要檢討一下自己:在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想,表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺(jué)性,平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求,讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量,使自己的政治素質(zhì)難以提高。
b:現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定,學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題,理論水平提高了,看問(wèn)題的能力也會(huì)提高,工作能力才會(huì)提高。
a:不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論,才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上,我要批評(píng)你了:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b:這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大,又不易見(jiàn)成績(jī),所以沒(méi)有深入鉆研下去,沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷改進(jìn)工作作風(fēng),完善自我。
篇三:交心談心活動(dòng)總結(jié)
交心談心活動(dòng)總結(jié)(一)
為了更好的做好班主任這一工作,必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流,為了更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因?yàn)檎勑氖亲龊脤W(xué)生思想工作的主要形式,通過(guò)談心,既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情,又可以相互交流思想,解開(kāi)思想上的某些疙瘩。根據(jù)學(xué)校安排,規(guī)定每周三大課間為談心時(shí)間,結(jié)合我前段時(shí)間與學(xué)生的談心活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、我對(duì)談心對(duì)象的分類(lèi)
在開(kāi)展學(xué)生談心工作時(shí),我首先將自己的學(xué)生分為四類(lèi),然后有輕重緩急地、有針對(duì)性地、有側(cè)重點(diǎn)地與不同種類(lèi)的學(xué)生開(kāi)展談心工作:
第一類(lèi):家庭特殊類(lèi)學(xué)生。
這類(lèi)學(xué)生有的是父母離異,有的是父母一方因病或因故離世。這類(lèi)學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖,對(duì)于這類(lèi)學(xué)生一定要因人而異,多給予溫暖和關(guān)愛(ài),用真情去感化。
第二類(lèi):家庭貧困類(lèi)學(xué)生。
這類(lèi)學(xué)生內(nèi)心往往很自卑,內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外,便于日后助學(xué)活動(dòng)的評(píng)選,更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理,幫助他們樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外,尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金的時(shí)候,注意引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。
第三類(lèi):典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。
優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺(jué)性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引,但是這類(lèi)學(xué)生也存在一些共性的弊病,因?yàn)榻?jīng)常受到周?chē)说馁澰S、羨慕,從而對(duì)自己的缺點(diǎn)還認(rèn)識(shí)不足,因此在與這類(lèi)學(xué)生的談心時(shí),不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績(jī),同時(shí)對(duì)他們的不足也不可回避。
后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生,一定不能放任自流,加強(qiáng)和這類(lèi)學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點(diǎn)帶面的負(fù)面影響,以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級(jí)內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類(lèi)學(xué)生談心中注重采用鼓勵(lì)法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),積極真心的認(rèn)可和贊許勢(shì)必會(huì)滿足他們對(duì)自己的積極認(rèn)識(shí)。另外,對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,由于談心效果不能立竿見(jiàn)影,而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn),因此我們要有長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,秉承“不拋棄,不放棄每一個(gè)學(xué)生”的教育觀點(diǎn)。
第四類(lèi):普通類(lèi)學(xué)生。
這類(lèi)學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出,但決不惹事生非,他們中規(guī)中矩,默默無(wú)聞,也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個(gè)群體。在平時(shí)的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注,多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化,從而讓整個(gè)班級(jí)形成一種“比、趕、超”的充滿競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍。
二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“悄悄話信箱”,通過(guò)“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈,巧解心靈,巧解心結(jié),寓德于心,凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操?!扒那脑捫畔洹辈皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單收信的箱子,它是學(xué)生訴說(shuō)心里話的“知心朋友”,它是來(lái)自學(xué)生思想教育的信息庫(kù)。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo),不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望,使學(xué)生能夠相信、依賴(lài)“悄悄話信箱”。學(xué)生通過(guò)信箱把平時(shí)遇到的難事,愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過(guò)信箱了解學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程,幫助解開(kāi)心里的疙瘩,進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo),逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開(kāi)箱收取學(xué)生的悄悄話,進(jìn)行處理并做好記錄,存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通交流,并遵從絕對(duì)保密的原則?!扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體,它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏,更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過(guò)程。
三、談心要交心
四、談心要及時(shí)
教師平時(shí)要做有心人,要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑?,?tīng)聽(tīng)學(xué)生有什么看法,有什么想法,以免挫傷學(xué)生的積極性,或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時(shí)學(xué)生個(gè)人或其家庭遇到了困難,學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問(wèn)題,就應(yīng)及時(shí)去談心,做好思想工作,千萬(wàn)不要拖,以免學(xué)生背上思想包袱。
交心談心活動(dòng)總結(jié)(二)
高度重視,認(rèn)真開(kāi)展了交心談心活動(dòng),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將各種活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作,在接到通知后,對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題研究,并召開(kāi)了全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)了文件精神,對(duì)鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了責(zé)任和分工,并對(duì)如何做好談心工作,提出了要求。
主要做法
(一)明確責(zé)任。為保證談心活動(dòng)取得實(shí)效,談心活動(dòng)前,談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備,選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容,講究談心方式,引導(dǎo)被談對(duì)象說(shuō)出真話、實(shí)話,提出過(guò)去不愿提、不便提的意見(jiàn),以“和風(fēng)細(xì)雨”方式達(dá)到“春風(fēng)化雨”的目的。由于班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,黨委書(shū)記以身作則,作好表率,以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想,班子成員之間講大局、講配合,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍,通過(guò)談心更增進(jìn)了了解,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。未存在影響團(tuán)結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問(wèn)題。
(二)形式多樣。在談心活動(dòng)過(guò)程中,鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動(dòng)作”,還創(chuàng)新了“自選動(dòng)作”,使談心活動(dòng)呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進(jìn)”(即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管主要領(lǐng)導(dǎo)必談、單位領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過(guò)講真話、用真心、動(dòng)真情、求真知、要真改,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)一步提高,使談心活動(dòng)取得了實(shí)效,談出了干勁,談出了團(tuán)結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),各級(jí)黨組織進(jìn)一步貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性的認(rèn)識(shí)。二是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),強(qiáng)化了各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記都能夠認(rèn)識(shí)到抓好班子是關(guān)鍵,在班子當(dāng)中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),抓好現(xiàn)有黨員的教育管理,并發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)工作中的先鋒模范作用。三是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用的自覺(jué)性,使黨員更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是一名黨員,思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時(shí)候,能夠顧大局、識(shí)大體,主動(dòng)為事業(yè)發(fā)展,為人民群眾排擾解難。四是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),進(jìn)一步掌握了黨員的思想動(dòng)態(tài)和了解了黨建工作中存在的問(wèn)題。五是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨群干群關(guān)系。在談心活動(dòng)中,各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶好頭,帶頭進(jìn)行自我剖析,帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。各級(jí)黨支部書(shū)記認(rèn)真履行職責(zé),積極創(chuàng)造良好的談心氛圍,引導(dǎo)黨員說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話,使廣大黨員提出了過(guò)去不愿提,不便提的意見(jiàn)。各級(jí)黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠(chéng)相待,做到溝通感情,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),做到互相提醒、共同進(jìn)步,做到找準(zhǔn)問(wèn)題,形成共識(shí),從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨群關(guān)系。
四、落實(shí)整改措施
1、對(duì)交心談心活動(dòng)涉及的問(wèn)題及意見(jiàn)建議,鎮(zhèn)黨委近期將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究。
2、對(duì)交心談心活動(dòng)收集到的問(wèn)題,能及時(shí)解決的及時(shí)解決,不能及時(shí)解決的,耐心說(shuō)明解釋?zhuān)?bào)相關(guān)部門(mén)尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進(jìn)一步做好交心談心活動(dòng),使之常態(tài)化。充分聽(tīng)取廣大干部群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)交心談心,查問(wèn)題找原因,進(jìn)一步健全完善選人用人工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇六
這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng),真的感到提高很快,收獲也很大,找到了自己不足的地方。工作能力和專(zhuān)業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高,工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致,在創(chuàng)新方面還有所欠缺。
書(shū)記:你說(shuō)的很對(duì),針對(duì)你提出的問(wèn)題,我們還要結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行自我剖析,確定今后改進(jìn)措施的努力方向,要明白群眾的合理需求和期盼,根據(jù)這些來(lái)確定工作目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
書(shū)記:開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題學(xué)習(xí)以來(lái),你從中認(rèn)識(shí)到了什么?
我自身存在著一些問(wèn)題,我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為,我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性的鍛煉,學(xué)習(xí)到了要讓黨永遠(yuǎn)年輕有活力,就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用,引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛(ài)黨擁護(hù)黨。
書(shū)記:你的認(rèn)識(shí)十分到位,通過(guò)這次談心,我們加強(qiáng)了溝通,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流,多學(xué)習(xí)。
書(shū)記:你作為支部組織宣傳委員,對(duì)咱們這次學(xué)習(xí)有什么心得感悟?
這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“不忘初心牢記使命”講話,知道了不忘初心、牢記使命是黨永遠(yuǎn)保持年輕的重要法寶。通過(guò)教育我也反思了我自己,認(rèn)識(shí)到了我的政治覺(jué)悟還有待提高。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在工作中做到全心全意為人民服務(wù),虛心聽(tīng)取同事的意見(jiàn)建議,并加以改進(jìn),服務(wù)號(hào)同事。
書(shū)記:你對(duì)主題的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,對(duì)自我的反省也很深刻,以后繼續(xù)努力,加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系,同時(shí)組織員工們多學(xué)習(xí)一些主題講話和先進(jìn)事跡。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇七
這次評(píng)比活動(dòng)我最重要的目地是鍛煉自已和虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。參加這次評(píng)比活動(dòng)的每一位老師都是各市縣的優(yōu)秀教師,通過(guò)筆試后的短暫交流我就發(fā)現(xiàn),他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)教學(xué)精益求精的態(tài)度都是我今后工作中要著力加強(qiáng)的方面。
這次評(píng)比活動(dòng)最大的特點(diǎn),就是把所有教師的課堂實(shí)錄通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展現(xiàn)出來(lái),這無(wú)疑給每一位教師提出了非常高的要求,因?yàn)槊恳粋€(gè)小疏忽和漏洞都將毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在全省教師的面前,壓力之大可想而知,但我想,一位青年教師想要迅速成長(zhǎng),能夠得到這么專(zhuān)家和老師的點(diǎn)評(píng),必將是受益終生的寶貴經(jīng)歷。同時(shí)也正是能過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我才有機(jī)會(huì)反復(fù)觀摩各位老師精心準(zhǔn)備的課題,從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),下面我把這次評(píng)比活動(dòng)中教師們展現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)特色同時(shí)也是值得我學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下:
1、教態(tài):端莊、大方、從容,衣著得體,情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,邏輯嚴(yán)密,更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性,抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言:即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致,眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露,同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容,使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn),那么,通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采。
4、教學(xué)技術(shù):在這次大賽中,最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用,參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”,避免了形式主義,促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,增加了課堂容量,使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握:基于對(duì)本次大賽的高度重視,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”,對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯,從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”,做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”,同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”,體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí):對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:突出了學(xué)生的主體地位;體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念;注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng);課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格;注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新;適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;能使用綠色語(yǔ)言,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之,通過(guò)這次大賽,自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),加深了對(duì)新課改的理解,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情;而收獲最大的還是從中得到了鍛煉,增強(qiáng)了信心,也發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)方面打造出一片自己的天空,形成自己的特色,做一名成功的人民教師。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇八
阿里創(chuàng)辦至今15年,淘寶是11年,支付寶是10年。我們比較運(yùn)氣。這15年我們確實(shí)走得比較快,今天看過(guò)來(lái)還不錯(cuò),但是期間犯的錯(cuò),不亞于任何一家創(chuàng)辦業(yè)已二三十年的公司——可能比他們犯得還要多。
但是,我們檢討自己比對(duì)時(shí)代的抱怨和指責(zé)要多、我們更正自己的速度很快。這十五年我自己也老了很多。我沒(méi)想到做企業(yè)會(huì)這么辛苦。當(dāng)然,我也覺(jué)得自己非常幸運(yùn),幸運(yùn)在我們有這樣的機(jī)會(huì)。
阿里有今天是因?yàn)槲覀儓?jiān)信未來(lái),堅(jiān)信趨勢(shì),堅(jiān)信15年之后能夠解決我們面臨的這些問(wèn)題。我那時(shí)候讀胡雪巖的書(shū)印象很深刻,他有句話說(shuō)得太對(duì)了。生意越來(lái)越難做,但越難做越是機(jī)會(huì)。別人不做的你就去做,你要看得更多。你看到一個(gè)縣,就做一個(gè)縣,你看到一個(gè)小城市你就做一個(gè)城市。你看到未來(lái),你就做未來(lái)。阿里的紅利,就是15年以前看到了今天的形勢(shì)。我相信你們都是在15年之前甚至更早就看到一些東西所以才走到今天。
我們說(shuō)前三十年難,后三十年難,前三十年難在摸索,后面三十年是因?yàn)榧夹g(shù)變革,使得商業(yè)社會(huì)有了顛覆性的變化。這個(gè)就是互聯(lián)網(wǎng)變革和技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)的社會(huì)性的變化。
我們有今天,是因?yàn)槲覀冄杆俑淖兞俗约?,把握了這一天,但未來(lái)技術(shù)變革也是我們不得不面對(duì)的事實(shí)。
今天技術(shù)變革還在,它一直沒(méi)有停止過(guò)。舉個(gè)例子,以前出行是馬車(chē),后來(lái)有了電車(chē)。電車(chē)與出租車(chē)第一次出現(xiàn)的時(shí)候,那些馬車(chē)夫都覺(jué)得很惱火,都想去砸掉。但后來(lái)也會(huì)習(xí)以為常,一個(gè)新的東西出現(xiàn)總會(huì)讓大家不那么適應(yīng),可能會(huì)觸動(dòng)一些既有的利益。大家現(xiàn)在看到的不是一種業(yè)務(wù),而是一種時(shí)代的變革。
我們一直在談大數(shù)據(jù),那么大數(shù)據(jù)是什么概念?我覺(jué)得大計(jì)算起來(lái)才算大數(shù)據(jù),否則數(shù)據(jù)不連通就是一堆垃圾。
我天天提醒自己,我們過(guò)去常說(shuō),四十歲替員工干,五十歲替別人干。我們要重建公司的組織架構(gòu)和商業(yè)體系。做商人,有所為有所不為,企業(yè),其實(shí)就是建組織,你整個(gè)制度體系的建設(shè)才是最重要的。
過(guò)去幾年,我們花了最大的時(shí)間和精力不是在數(shù)據(jù)和錢(qián)上,而是在人才和組織上,沒(méi)有人才儲(chǔ)備和獎(jiǎng)懲體系,所有的戰(zhàn)略都是白說(shuō)的。你一個(gè)人干到死,沒(méi)有用,必須有組織來(lái)干。我可以很負(fù)責(zé)地告訴你,你要是說(shuō)的和做的不一樣,你的員工馬上跳起來(lái),組織分分鐘解散。我們必須要求自己言行合一。
只有建立組織體系才能不斷的把握自己,只有在把握趨勢(shì)的時(shí)候,才能掌握組織。我們喜歡談企業(yè)文化,但其實(shí)那些規(guī)章、守則都不是企業(yè)文化,文化就是dna,就是你行為的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)章越多,文化越弱。文化是自己的行為。只有自己的行為才是企業(yè)的文化與標(biāo)桿所在。
互聯(lián)網(wǎng)能做的東西很多,但我們做我們?cè)撟龅摹N覀儾皇菕旮噱X(qián),我們是圍繞真正幫你的客戶(hù),幫那些相信你的企業(yè)去做一些事情。
阿里這家公司不是我的,是我有幸參與的。我們?nèi)タ礆v史上中國(guó)的商人,有幾個(gè)有好的結(jié)果?都沒(méi)有什么好的結(jié)果,結(jié)局都很糟糕。要保持好的結(jié)果,就是知己知彼,知道自己有什么要什么放棄什么,知道客戶(hù)需要什么?那么,這個(gè)公司交給誰(shuí)。最后我想明白了,最后應(yīng)該交給社會(huì),交給社會(huì)了,大家去管理這個(gè)公司才可以。
現(xiàn)在有人說(shuō),馬云腦子有問(wèn)題,并購(gòu)這個(gè)并購(gòu)那個(gè),但是批評(píng)我們的之前也沒(méi)有理解我們,他也不會(huì)明白你的未來(lái)。
我們始終堅(jiān)持“讓天下沒(méi)有難做的生意”,我們堅(jiān)持為中小企業(yè)搭建平臺(tái),我們堅(jiān)持客戶(hù)第一,員工第二,股東第三,這個(gè)原則不會(huì)變。
現(xiàn)在很多人找我找不到,覺(jué)得我耍大牌,我不是耍大牌,我是真沒(méi)時(shí)間。從前小企業(yè)你做一些變革叫創(chuàng)新,大家都會(huì)鼓掌,大企業(yè)做一些突破,遇到的障礙會(huì)越來(lái)越多。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇九
我想我想清楚了,想清楚要說(shuō)些什么。我知道,不管我是否愿意,這一天終于來(lái)臨。
我的溫柔不在那么直接,不再那么讓你感動(dòng);你的關(guān)心不再溫暖,像是一句敷衍,或是例行公事;我們漸漸習(xí)慣了沒(méi)有了彼此的生活,習(xí)慣了周?chē)木拔铮?xí)慣了周?chē)娜?,?xí)慣了沒(méi)有電話短信,沒(méi)有彼此的消息,無(wú)論是好是壞,習(xí)慣了交流越來(lái)越少,習(xí)慣了一種莫名的狀態(tài)。好像只是兩個(gè)陌生人,不冷不熱地維持著。可是終究還是不舍。隔閡的產(chǎn)生好像在所難免。
講到這里,有一個(gè)問(wèn)題我要告訴你,我還愛(ài)你。
從未改變過(guò)。
因?yàn)槲遗履闾^(guò),但是看到這句,就夠了。
你可能會(huì)說(shuō)最近是因?yàn)槟阕隽酥鷮?dǎo),而我剛進(jìn)勤工助學(xué)中心。大家都很忙。我承認(rèn)。但是你仔細(xì)的翻一下你的手機(jī),是否有一天我沒(méi)給你發(fā)過(guò)短信,或者打過(guò)電話。我知道,那時(shí)的你是疲憊的。我理解。但是我要的是這樣的,就算再累,再忙,當(dāng)躺在床上,閉起眼睛會(huì)不自覺(jué)的想起我的臉,拿起手機(jī),哪怕一句最簡(jiǎn)單的晚安。你不知道這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字對(duì)我的分量。我要的不多。但絕不是不是那一句嗯,啊,知道了,還行,。。。。
可能這就是所謂異地戀的瓶頸。當(dāng)激情消退,當(dāng)溫柔不再,當(dāng)信心動(dòng)搖,當(dāng)精神疲憊,當(dāng)交流漸少,當(dāng)我們習(xí)慣了自己的生活,當(dāng)我們都成熟了。我知道它會(huì)來(lái),可是還是那么難過(guò)。我想改變這狀況,卻又無(wú)可奈何。我愿意和你一起度過(guò)這一切,愿意堅(jiān)持下去。我明白,這不是一個(gè)人的事情。為此,我愿意付出一切。
寫(xiě)到這里,我要說(shuō),某些方面我們確實(shí)性格不合。我需要被關(guān)心關(guān)心,需要被在乎,而更重要的是這些要被我知道。而你是一個(gè)可以讓我三天找不到你,三天不聯(lián)系我,還覺(jué)得并無(wú)任何不妥的人。我會(huì)怕,我會(huì)想念你。我想分享你的生活,哪怕是以個(gè)聆聽(tīng)者。我就算不是你生命中的第一位,但一定是一個(gè)很重要的位置。不會(huì)因?yàn)槠渌戮蛼佄以谝贿叀D撤N意義上,對(duì)我的時(shí)候就像一個(gè)小女人,小事會(huì)順著我。用溫柔的話安慰我。我知道這些話你都不愛(ài)說(shuō)出口。那時(shí),你在我身邊,我知道,你的眼神,你的語(yǔ)氣,你的表情都在告訴我你是在乎我,關(guān)心我的?,F(xiàn)在我卻再也感受不到。異地是原因,但不是全部。
這不是發(fā)泄我不滿的一片文字。我的不好,很多。我知道你都知道。我很霸道,我會(huì)無(wú)理取鬧,我會(huì)沖你大小聲,我很邋遢,我不愛(ài)護(hù)自己的身體,我固執(zhí),我對(duì)你關(guān)心不足,我常讓你為我擔(dān)心……我還犯過(guò)很多錯(cuò),我一直都在改變著。
也許你已經(jīng)累了,但是開(kāi)不了口?;蛘咧皇侵饾u冷下來(lái),讓我自己明白。也許,你開(kāi)始討厭這樣的等待?;蛘吣銋捑肓宋?。亦或是其他的理由。無(wú)論怎么樣,如果你想分手,請(qǐng)告訴我。我不會(huì)糾纏你,不會(huì)讓你為難。如果真的是的話,這就當(dāng)作我給你最后的溫柔。
x年xx月xx日
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大,但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門(mén)前都有屬于自己的板塊,其設(shè)計(jì)別具一格,凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?,F(xiàn)狀,雖有文化,但是零碎的、不系統(tǒng)的,教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀,學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同,學(xué)習(xí)氛圍不夠,我想這都是我們沒(méi)能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。
學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方,而今我們書(shū)山題海,教室上大課,辦公室開(kāi)小灶,這些都恰恰缺失了文化,我們的一些評(píng)價(jià)制度,又誘導(dǎo)老師們不得不搞書(shū)山題海和加班加點(diǎn),實(shí)在是一種悲哀。我想,對(duì)于我們學(xué)校,今后必須要精心打造好學(xué)校文化,要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,需要慢慢積淀與生成,但千里之行、始于足下,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自身做起,加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度,把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證
與所參觀的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善,某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi),我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揚(yáng)民主,重新審查各項(xiàng)制度及要求,如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等。
引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率,向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量,辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,在那樣的環(huán)境之下,教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng),因此,我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度,針對(duì)校情設(shè)定課題,成立專(zhuān)門(mén)的課題組
就我們所參觀的學(xué)校而言,在上海市算不上名校,但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,我不禁為之震撼!目前,我校在課題研究方面尚是空白,教研工作也無(wú)從下手。班容量大,師資不均衡,加上各種活動(dòng),老師無(wú)力從事課題研究。
我覺(jué)得,學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍,然后確定大課題,再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,工作落實(shí)到人頭,有布署有總結(jié),分階段進(jìn)行,穩(wěn)步開(kāi)展教科研活動(dòng)。
4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)
在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)課,他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校,xx年下半年,在上級(jí)教育主管部門(mén)的支持下,已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室,這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少,教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,但因?yàn)闂l件有限,也只好作罷。
因此,教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦,教室也要有相應(yīng)設(shè)施,并且聯(lián)網(wǎng),這樣,教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué),節(jié)省很多時(shí)間,更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.改善教師的辦公條件
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論,在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí),做好教師的保健工作,不斷改善教師的辦公條件,為教師提供良好的工作環(huán)境,是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。目前,由于學(xué)校規(guī)模不大,地方太小,十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里,人多嘴雜,往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。
學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,但不能滿足四五十位教師的需要,因此,有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用,存在很多安全隱患。同時(shí),辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備,一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少,工作量很不均衡。因此,學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況,為順利開(kāi)展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為,學(xué)??梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,盡快加蓋樓層,實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件,可以考慮同年級(jí)一起辦公,也可以分學(xué)科、分低中高段辦公,這樣有利于教師的共同探討,更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀,有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念,獲得了許多教育改革的信息,觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,給我留下難以磨滅的記憶!
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十一
進(jìn)入大學(xué)以來(lái),還沒(méi)有正式上過(guò)類(lèi)似的課程。以前對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作也沒(méi)有太深的學(xué)習(xí)。為了提高自己對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作水平,為了今后求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作文采,我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,特制定了下列的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的常見(jiàn)文本寫(xiě)作,有目的性的針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識(shí)性寫(xiě)作,以便全面提高自己的應(yīng)用文寫(xiě)作水平能力。
在此階段,我覺(jué)得主要針對(duì)一下四個(gè)文書(shū)進(jìn)行深入學(xué)習(xí):
行政文書(shū):掌握行政文書(shū)的寫(xiě)作。比如通告、報(bào)告等常見(jiàn)的文書(shū)。
事務(wù)文書(shū):在事務(wù)文書(shū)中計(jì)劃和總結(jié)以及調(diào)查報(bào)告是必須掌握的,還有一個(gè)就是申
計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計(jì)劃,實(shí)踐中也稱(chēng)安排意見(jiàn)、工作要點(diǎn)或者規(guī)劃,是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體預(yù)先對(duì)今后一定時(shí)間內(nèi)的工作、活動(dòng)作出計(jì)劃安排的一種事務(wù)性文書(shū)。
計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提,是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循,避免盲目性。同時(shí)也可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo),增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。
(一)針對(duì)性。計(jì)劃是根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對(duì)本系統(tǒng),本機(jī)關(guān)、本單位,本部門(mén)的實(shí)際情況制定的。不從實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃,是毫無(wú)價(jià)值的計(jì)劃。
(二)預(yù)見(jiàn)性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的,它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo),完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。它是在總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和問(wèn)題,分析目前的工作實(shí)際,預(yù)測(cè)今后發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上制定的。對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的預(yù)測(cè)是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見(jiàn)性的保證。
(三)可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋WC。計(jì)劃如果沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性,那就失去了制定它的意義;而如果計(jì)劃沒(méi)有可行性,那么所謂計(jì)劃,就如同一紙空文,沒(méi)有任何用處。所以計(jì)劃所提出的目標(biāo)和任務(wù),方法和步驟,要求和措施等,應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實(shí)可行的,這就從客觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。
(四)約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過(guò)、批準(zhǔn),在它所涉及的范圍內(nèi),就有了一定的約束性,機(jī)關(guān)、單位、部門(mén)、個(gè)人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行,不得隨意變更,更不能不予實(shí)施。計(jì)劃的分類(lèi):
按內(nèi)容分,有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、分配計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃等。
按使用范圍分,可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國(guó)家計(jì)劃等。
按時(shí)間來(lái)分,可分為周計(jì)劃、旬計(jì)劃、月計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年計(jì)劃等。
按性質(zhì)和作用分,可以分為指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃等。計(jì)劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法:
計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。
(一)標(biāo)題。一般包括單位名稱(chēng)、時(shí)間界限、事由和文種組成。如《××集團(tuán)公司20xx年政治理論學(xué)習(xí)安排》,有的省去單位名稱(chēng),如《20xx年政治理論學(xué)習(xí)安排》;有的省去時(shí)間項(xiàng),如《××集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排》;有的由事由和文種構(gòu)成,如《業(yè)務(wù)考核計(jì)劃》;有的甚至只寫(xiě)文種,如《計(jì)劃》。
(二)正文。一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成,但有的沒(méi)有結(jié)尾部分。
1、前言。這是計(jì)劃的開(kāi)頭部分。通常用簡(jiǎn)明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。
2、主體。包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨時(shí)對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確,完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。
3、結(jié)尾??梢蕴岢鰣?zhí)行的要求,也可以展望計(jì)劃實(shí)施的前景。有的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束,因此,寫(xiě)不寫(xiě)結(jié)尾,要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。
名稱(chēng)應(yīng)注于正文之后,署名的左上方。
撰寫(xiě)“計(jì)劃”應(yīng)注意的問(wèn)題:
一是要注意深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神,以之作為制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想。
二是要注意從本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況出發(fā),不要脫離現(xiàn)實(shí),任務(wù)指標(biāo)不要訂得過(guò)高或過(guò)低。
三是措施和辦法要制訂得具體、可行,以便于落實(shí)和監(jiān)督檢查。
四是表達(dá)方式要以說(shuō)明為主,行文中不要夾雜不必要的議論。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十二
回首兩月來(lái)的工作,盡管我為公司的貢獻(xiàn)微薄,但總算邁出了新區(qū)域,跨行業(yè)發(fā)展的第一步,通過(guò)學(xué)習(xí)工作和其他員工的相互溝通,我已逐漸的容入到這個(gè)集體當(dāng)中。以下是我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:
俗話說(shuō):隔行如隔山,初來(lái)本公司時(shí),由于行業(yè)的區(qū)別,及工作性質(zhì)的不同,確實(shí)有過(guò)束手無(wú)策,好在有同事的幫忙,使我以最快的速度熟悉辦公室的工作及對(duì)市場(chǎng)操作流程有了一定的了解。在這短暫的兩個(gè)多月里,通過(guò)對(duì)一定量客戶(hù)的拜訪,回收貨款等工作使我對(duì)本行業(yè)有了足夠的認(rèn)識(shí)和了解,也為后期的辦公室工作打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及工作心態(tài)。
尊紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我是十月份來(lái)到公司工作,在公司系統(tǒng)集成部門(mén)擔(dān)任辦公室后勤和業(yè)務(wù)工作,協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好一些瑣碎工作。為了更好的工作,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在短的時(shí)間內(nèi)理清部門(mén)工作,熟悉了業(yè)務(wù)流程,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路。在來(lái)公司后,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,在余限的時(shí)間里,和部分政府,各企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)部門(mén),采購(gòu)部門(mén),及主要決策人進(jìn)行溝通,搜索工程信息,為下一步工作打好基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)經(jīng)理交辦的其它工作。
為了公司工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,積極配合其他同事做好工作。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,堅(jiān)守崗位。
5、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
總結(jié)今年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步,但在很多方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,業(yè)務(wù)類(lèi)客戶(hù)資料太少,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在下半年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,做好下半年工作計(jì)劃,努力使工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)四:行政文員工作總結(jié)
今年2月,我通過(guò)人才招聘,在x公司得到了自己的第一份工作,帶著對(duì)事業(yè)的激情和對(duì)新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作崗位。作為一名尚 未走出大學(xué)校門(mén)、專(zhuān)業(yè)并不十分對(duì)口,且沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生來(lái)講,一切都是陌生而新鮮的。工作中,我一直虛心求教,恪盡職守,努力做好本職工作。在過(guò)去 的一年里,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō),都免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自己進(jìn)行一番“盤(pán)點(diǎn)”,也算 是對(duì)自己的一種鞭策?,F(xiàn)就近一年來(lái)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作工作總結(jié)。
一、人事管理方面
1、制定并落實(shí)相關(guān)人事管理制度
初 到公司,適逢結(jié)構(gòu)重組,結(jié)合自身環(huán)境制定了與公司發(fā)展及執(zhí)行相匹配的一系列人事管理制度,并由我負(fù)責(zé)公司的考勤統(tǒng)計(jì)工作。在執(zhí)行過(guò)程中,我能夠盡快 適應(yīng)公司的政策安排,盡可能做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤,每月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),及時(shí)為員工飯卡進(jìn)行充值,為大家做好后勤保障工作。
2、歸檔人事檔案
我 知道,及時(shí)更新各兄弟公司及相關(guān)往來(lái)單位的通訊資料對(duì)于公司的業(yè)務(wù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,因此我從未把人事檔案詳盡、準(zhǔn)確的歸檔整理工作當(dāng)成一般的人事 工作來(lái)對(duì)待。我能夠做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞?,?yán)格審查全體員工檔案,對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊,并及時(shí)將最新的信息復(fù)印并分發(fā)給x公司各位領(lǐng)導(dǎo)及辦 事員備查使用。
3、為員工繳納社保費(fèi)及住房公積金,管理人才、社保及公積金帳戶(hù)
由于我本人也是剛剛參加工作,對(duì) 社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執(zhí)行程序可以說(shuō)完全不熟悉。面對(duì)每個(gè)月的報(bào)表和一年里頻繁的人事增減變動(dòng),我知道只有做到勤 問(wèn)、勤學(xué)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手才能勝任這項(xiàng)工作。社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接關(guān)系到每一位員工切身利益的得失,關(guān)系到企業(yè)信譽(yù)的優(yōu)劣以 及企業(yè)與員工之間關(guān)系的和諧與否。公司領(lǐng)導(dǎo)將這樣舉足輕重的工作交給我,是對(duì)我工作能力的信任和考驗(yàn)。為了不辜負(fù)這份信任,我大膽工作,不懂就問(wèn),得到了 多位負(fù)責(zé)人事管理工作和財(cái)務(wù)管理工作前輩們的指導(dǎo)和幫助。此外,我自己也常常瀏覽政府服務(wù)部門(mén)的官方網(wǎng)站或通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教政府辦事員的方式學(xué)習(xí)提高,得以進(jìn) 一步開(kāi)展工作。如今,我已經(jīng)能獨(dú)立并熟練地完成社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人才這三部分人事任務(wù)的常規(guī)性工作。這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開(kāi)的。
4、招聘新員工
根 據(jù)業(yè)務(wù)部的實(shí)際需要,人事部在8月伊始有針對(duì)性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作?;叵肫鸢肽昵暗那舐毥?jīng)歷,我認(rèn)為自己有義務(wù)尊重每一位求職者,以公司的利益 和需要為出發(fā)點(diǎn),以公開(kāi)、公平、公正為選拔原則,把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。我能夠做到對(duì)每一位應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選,對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前 來(lái)面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待,為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、行政工作方面
1、辦理 企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照年審及工商備案資料變更等相關(guān)事宜和辦理社保、公積金、人才等人事工作一樣,辦理與企業(yè)有關(guān)的工商行政事務(wù)也是與政府打交道的一項(xiàng)工作。然 而,工商行政辦公大廳的設(shè)置雖然人性化,但其工作態(tài)度和工作方式實(shí)在不敢恭維。這對(duì)于“初來(lái)乍到”的我來(lái)講,在工作之初的確造成了不少困難。好在公 司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和其他負(fù)責(zé)行政同仁的鼎力協(xié)助,才讓我有機(jī)會(huì)在一次次鍛煉中逐漸成熟,辦事效率也越來(lái)越高。現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自完成企業(yè)變更的全部流程, 并能積極配合財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)部等其他部門(mén)辦理與工商有關(guān)的行政事宜。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作,使我有機(jī)會(huì)和大家共同提 高、共同進(jìn)步;感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙,只要我們彼此多份 理解、多份溝通,加上自己的不懈努力,相信x公司明天會(huì)更好!
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十三
經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦蟹e累的寶貴財(cái)富。通過(guò)總結(jié)和思考自己的經(jīng)歷,我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì),幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面,我將分五個(gè)方面來(lái)介紹我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通
在與人交往和合作的過(guò)程中,傾聽(tīng)和溝通是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色,由于我的團(tuán)隊(duì)成員背景和專(zhuān)業(yè)不同,為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行,我明白到了傾聽(tīng)和溝通的重要性。通過(guò)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn),我能更好地了解他們的想法和需求,這有助于建立起更好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。同時(shí),我也積極參與到團(tuán)隊(duì)中,主動(dòng)與組員溝通和交流,分享我的想法和建議。通過(guò)這種積極的溝通方式,我們團(tuán)隊(duì)的效率得到了大大提高。
二、待人和善與寬容
在與不同的人打交道時(shí),待人和善以及寬容是非常重要的。曾經(jīng),我在一家公司中遇到了一個(gè)非常難相處的同事。他總是喜歡指責(zé)別人,經(jīng)常對(duì)他人抱有懷疑和敵意。起初,我也對(duì)他產(chǎn)生了很大的抵觸感,但是我意識(shí)到若是與他的關(guān)系一直冷淡下去,不利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。于是,我主動(dòng)與他進(jìn)行了溝通,試圖了解他的動(dòng)機(jī)和想法。通過(guò)聆聽(tīng)他的抱怨和不滿,我認(rèn)識(shí)到他身處一種壓力和焦慮的狀態(tài)下,因而才會(huì)如此敏感和不友好。所以,我選擇寬容和理解他,并努力與他建立聯(lián)系,最終,我們的關(guān)系得到了改善。
三、積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)
在人生的道路上,困難和挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的。面對(duì)這些困難,我們首先要保持積極的心態(tài),相信自己有能力并且值得克服困難。曾經(jīng),在我工作的一個(gè)項(xiàng)目中,我面臨著一個(gè)難題,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和參考資料可供參考。這使我陷入了焦慮和恐懼之中。然而,我不放棄,努力去尋找解決方案和請(qǐng)教他人的意見(jiàn)。最終,通過(guò)我的不懈努力和積極探索,我找到了問(wèn)題的解決方法,并成功完成了這個(gè)項(xiàng)目。從這個(gè)經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到,只要我們擁有積極面對(duì)困難的態(tài)度,并且有堅(jiān)持不懈的努力,問(wèn)題總會(huì)迎刃而解。
四、持之以恒和追求卓越
在學(xué)習(xí)和工作中,持之以恒和追求卓越是成功的關(guān)鍵。曾經(jīng),在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我遇到了許多困難和挫折,但我從未放棄。我堅(jiān)信,成功只屬于那些有恒心和毅力的人。因此,我一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力追求卓越。同時(shí),我也不斷完善自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高自己的技能和能力。通過(guò)堅(jiān)持努力和不斷提升自我,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),并獲得了一份理想的工作。
五、珍惜和享受生活
生活是美好的,我們需要學(xué)會(huì)珍惜和享受它。曾經(jīng),由于工作的壓力和生活的瑣事,我曾經(jīng)陷入到了忙碌和疲憊之中,忽視了生活中的一些美好與幸福。然而,我意識(shí)到這種狀態(tài)并不值得。于是,我開(kāi)始尋找生活中的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)放松和享受生活。我參加了一些興趣小組,結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。每當(dāng)我感到壓力大的時(shí)候,我會(huì)選擇和朋友們一起度過(guò)愉快的時(shí)光,這使我心情愉快。同時(shí),我也開(kāi)始注重自己的身體健康,每天保持適度的運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)慣,這使我精力充沛,工作和學(xué)習(xí)效率更高。
總之,經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要來(lái)源。通過(guò)傾聽(tīng)和溝通,待人和善與寬容,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),持之以恒和追求卓越,珍惜和享受生活,我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我走向未來(lái),助我更加成熟和自信地面對(duì)挑戰(zhàn),并取得更大的成功和成就。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十四
經(jīng)驗(yàn)是指人們?cè)谏詈凸ぷ髦兴e累的一種知識(shí)和技能的總和。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體,經(jīng)驗(yàn)都是他們成長(zhǎng)和壯大的一筆財(cái)富。在本文中,我將分享我在個(gè)人和職業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗(yàn),并闡述我從中領(lǐng)悟到的一些心得和體會(huì)。
第一段:保持好奇心,不斷學(xué)習(xí)
自學(xué)是我在職業(yè)生涯中一直堅(jiān)持的原則。我所學(xué)的一切都是自己探索和學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為,自學(xué)能培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲,從而激發(fā)我們不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的動(dòng)力。保持好奇心的人更容易適應(yīng)變化,理解新事物,并從中獲得新的技能和知識(shí)。我自學(xué)了一門(mén)編程語(yǔ)言,利用學(xué)習(xí)成果設(shè)計(jì)了一款軟件,受到了最初版本用戶(hù)的好評(píng)。正因?yàn)椴粩鄧L試和學(xué)習(xí),才使我逐漸積累了更多的經(jīng)驗(yàn),并成長(zhǎng)為一名更好的職業(yè)人士。
第二段:掌握危機(jī)管理能力
危機(jī)管理是在個(gè)人生活和職業(yè)生涯中必須掌握的一項(xiàng)能力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作以及日常生活中,我們難免會(huì)遭遇失敗、挫折和困難。面對(duì)種種挑戰(zhàn)和變故時(shí),我們需要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,控制和降低風(fēng)險(xiǎn),保持冷靜和泰然。危機(jī)管理能力的提升需要練習(xí)和實(shí)踐,只有在面對(duì)危機(jī)時(shí)才能快速反應(yīng)、把握時(shí)機(jī),有效地減少影響范圍,找到解決方案。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,我曾遭遇失敗和挫折,但我排除雜念,努力調(diào)整策略和思路,并將這些經(jīng)驗(yàn)匯總為實(shí)用的方法和技能,這是我晉升為管理崗位的關(guān)鍵之一。
第三段:鍛煉溝通技巧
在人際交往中,溝通技巧是重要的資本之一。良好的溝通能力可以促進(jìn)信息的流通,增強(qiáng)溝通雙方的感情,從而在應(yīng)對(duì)多種問(wèn)題和挑戰(zhàn)中更好地協(xié)調(diào)和解決。溝通技巧包括口頭和書(shū)面形式的交流,表達(dá)能力和聽(tīng)取能力的相互銜接。在我的職業(yè)生涯中,我認(rèn)識(shí)到良好的溝通技巧能提高工作效率和生活質(zhì)量。我通過(guò)參加演講比賽和社交活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的溝通技巧,并努力在日常生活中嘗試以正確的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn),與人溝通交流。
第四段:積極解決問(wèn)題
積極解決問(wèn)題的態(tài)度是成就卓越的關(guān)鍵。每個(gè)人都會(huì)遭遇各種各樣的問(wèn)題,但真正的成功人士能夠迎難而上,積極面對(duì)和解決各種問(wèn)題。解決問(wèn)題要從根本上尋找到問(wèn)題所在,并采取有效的解決措施。在我的職業(yè)生涯中,我遇到了許多難題和困難,但我總是努力保持積極、高效的態(tài)度去解決這些問(wèn)題。我很清楚,生活和工作中不可能沒(méi)有問(wèn)題,但面對(duì)問(wèn)題,我們需要建立正確的思考方式和解決方案,帶著解決問(wèn)題的信念去協(xié)調(diào)各種因素。
第五段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在職場(chǎng)生活中,團(tuán)隊(duì)合作是成就事業(yè)和完成任務(wù)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)合作旨在將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、技能和貢獻(xiàn)匯集在一起,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員都能夠以自己的方式做出貢獻(xiàn),尊重他人的意見(jiàn),共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要想成功地與他人合作,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人以及互相協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)合作中,成功的關(guān)鍵在于明確各自的角色、職責(zé)和目標(biāo)。在我團(tuán)隊(duì)合作中,我充分尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn),善于協(xié)調(diào)和解決因意見(jiàn)分歧所帶來(lái)的問(wèn)題,最終實(shí)現(xiàn)了我們的共同目標(biāo)。
總之,個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于我們今后的發(fā)展具有非常重要的意義。總結(jié)、反思和實(shí)踐的過(guò)程不斷提高我們解決問(wèn)題、管理團(tuán)隊(duì)和開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的能力,并不斷讓我們成為更好的自己。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十五
“經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)”,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常會(huì)遇到的話題。人生這樣一條漫長(zhǎng)的道路,無(wú)論走了多少路,都需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、思考心得。通過(guò)總結(jié)和歸納,才能夠不斷迭代、升級(jí),這也是人們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。在這篇文章中,我想分享一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦⑹尽?/p>
第二段:學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
在我學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)中,最重要的一個(gè)習(xí)慣就是不斷的反思和總結(jié)。每學(xué)完一門(mén)課程或者讀完一本書(shū),我都會(huì)在內(nèi)心中進(jìn)行一次自我回顧,總結(jié)其中的知識(shí)和技能,并尋找自己的短板和不足。另外,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我還會(huì)不斷地與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論,探討各種不同的看法和想法,并汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這樣下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力得到了很大的提升。
第三段:工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
在我的工作中,最重要的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)就是始終保持一份謙卑和勤奮的心態(tài)。無(wú)論做什么工作,我都會(huì)用心去做,不斷地深入探索其中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn),并勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。另外,在我的工作中,我還會(huì)時(shí)刻關(guān)注環(huán)境變化和市場(chǎng)趨勢(shì),不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系,以確保自己能夠緊跟時(shí)代的步伐。
第四段:人生中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
在我的人生中,最重要的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)就是要保持一顆平和、開(kāi)放、包容的心。無(wú)論面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),我都會(huì)從容地面對(duì),并盡最大的努力去解決。同時(shí),我也會(huì)不斷地反思自己的行為和思想,保持自我審視和自我糾正的能力。此外,在人際交往中,我也會(huì)保持一份誠(chéng)實(shí)、寬容和理解的心態(tài),積極地與他人建立關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)事業(yè)和人生的目標(biāo)。
第五段:結(jié)語(yǔ)
“經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)”,是我們學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中必不可少的過(guò)程。只有不斷地總結(jié)和歸納,才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在我們的人生中,也需要持續(xù)保持一顆平和、開(kāi)放、包容的心,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),并盡最大的努力去解決。希望我們都能夠從中汲取到積極向上的力量,共同追求事業(yè)和人生的夢(mèng)想。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十六
心得體會(huì)是指在一段經(jīng)歷或者某個(gè)事件之后,我們通過(guò)總結(jié)、思考和體悟,獲得的深刻感悟和領(lǐng)悟。這些心得體會(huì)不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情況,還可以提升我們的思維能力和人生智慧。在本文中,我將分享我的一些心得體會(huì),希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段:關(guān)于成長(zhǎng)的體悟
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷很多挫折和困難,而這些經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富,給予了我許多關(guān)于成長(zhǎng)的重要體悟。其中最重要的體悟就是:成長(zhǎng)是一種必然,但我們需要積極主動(dòng)地去追求它。遇到困難時(shí),我們不能被困境所限制,而是要踏實(shí)地去面對(duì)它們,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有這樣,我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段:關(guān)于人際關(guān)系的感悟
人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分,而我在與人相處的過(guò)程中,也獲得了一些關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì)。其中一個(gè)重要的體悟是:與人為善,待人真誠(chéng)。人際關(guān)系不僅僅是形式上的交往,更是一種情感的溝通。只有我們真誠(chéng)待人,關(guān)心他人的感受,才能建立起良好的人際關(guān)系。此外,懂得尊重別人的選擇和價(jià)值觀也是維系人際關(guān)系的重要因素。只有彼此尊重和理解,我們才能夠相互包容和共同進(jìn)步。
第四段:關(guān)于自我認(rèn)知的領(lǐng)悟
在了解自己的過(guò)程中,我也得到了一些重要的心得體會(huì)。首先,要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。只有明確了自己的目標(biāo),我們才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái),并且在每一個(gè)階段都能保持緊跟目標(biāo)的狀態(tài)。其次,要有自信和勇氣。自信是我們前進(jìn)的動(dòng)力,只有相信自己,我們才能克服困難,追求更高的自我。同時(shí),我們也要有勇氣去接受失敗和挑戰(zhàn),并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后,要有對(duì)自己的坦誠(chéng)和客觀評(píng)價(jià)。只有正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們才能不斷反思和進(jìn)步。
第五段:關(guān)于生活態(tài)度的感悟
生活是多姿多彩的,而對(duì)生活態(tài)度的把握決定了我們的快樂(lè)和幸福。我認(rèn)識(shí)到,金錢(qián)和物質(zhì)并不是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。追求物質(zhì)的過(guò)程中,我們不能忽略了內(nèi)心的情感需求和精神層面的滿足。同時(shí),也要學(xué)會(huì)感激和珍惜身邊的一切。無(wú)論是成就還是困境,都是我們成長(zhǎng)的一部分,我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)感恩和善待自己。只有積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,我們才能抓住機(jī)遇,創(chuàng)造美好的明天。
總結(jié):
通過(guò)總結(jié)自己在成長(zhǎng)、人際關(guān)系、自我認(rèn)知和生活態(tài)度等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我不僅對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí),也思考了更深刻的問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定地相信,只有不斷地總結(jié)和思考,我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。希望通過(guò)我的分享,能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助,讓大家能夠更加明智地面對(duì)生活,積極進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十七
Ag經(jīng)驗(yàn)是指在中國(guó)大陸,很多年輕人通過(guò)農(nóng)村工作隊(duì)的形式,赴邊疆、赴農(nóng)村等地,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、支教、支農(nóng)等志愿服務(wù)活動(dòng),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的一種方式。作為一名大學(xué)生,我有幸參與了一次Ag經(jīng)驗(yàn),并從中獲得了許多珍貴的體驗(yàn)與啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷,分享我的Ag經(jīng)驗(yàn)心得。
第一段:積極適應(yīng)環(huán)境
Ag經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)活生活條件可能與我們平時(shí)的生活相差甚遠(yuǎn),然而,在Ag經(jīng)驗(yàn)中,我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)并珍惜這樣的環(huán)境。我記得剛到農(nóng)村時(shí),住的是簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍,沒(méi)有暖氣,而且取暖用的只是簡(jiǎn)陋的爐子。這種條件讓我十分不適應(yīng),但我慢慢地學(xué)會(huì)了理解和尊重這個(gè)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人雖然生活條件簡(jiǎn)陋,但卻過(guò)得很愜意。他們沒(méi)有太多的物質(zhì)負(fù)擔(dān),更加注重的是與人的相處和互助關(guān)系。這樣的環(huán)境讓我看到了生活的另一種可能性,也讓我重新審視了自己所追求的東西。
第二段:提升交流能力
Ag經(jīng)驗(yàn)中,我與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、學(xué)生、教師等人產(chǎn)生了許多交流和溝通。在和他們交談的過(guò)程中,我不僅能夠聽(tīng)到他們的故事和經(jīng)歷,還能夠分享我的見(jiàn)解和感受。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)交流,我能夠更好地理解他們的生活和思維方式。我甚至還主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些當(dāng)?shù)氐姆窖院土?xí)慣,這進(jìn)一步拉近了我和當(dāng)?shù)厝酥g的距離。通過(guò)這些交流和溝通,我學(xué)會(huì)了如何換位思考,如何傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn),這對(duì)我日后的人際交往和工作中的協(xié)調(diào)能力都有著積極的影響。
第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
Ag經(jīng)驗(yàn)中,我參與了一些志愿服務(wù)活動(dòng),需要與其他隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與他人相互配合、相互協(xié)作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在Ag經(jīng)驗(yàn)中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng),只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,才能更好地完成任務(wù)。如果出現(xiàn)了問(wèn)題,我們也會(huì)一起進(jìn)行討論和解決。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我不僅認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,更學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,同時(shí)也能夠傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。
第四段:挑戰(zhàn)自我并獲得成長(zhǎng)
Ag經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。在Ag經(jīng)驗(yàn)中,我們會(huì)遇到很多未知的困難和問(wèn)題,需要不斷地面對(duì)和解決。有時(shí)候,我們要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人,獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和人群,這需要我們勇敢面對(duì)和適應(yīng)。有時(shí)候,我們要嘗試做一些我們從未接觸過(guò)的事情,學(xué)會(huì)處理各種難題。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷很多的挫折和失敗,但也會(huì)獲得很多的成長(zhǎng)和收獲。這種成長(zhǎng)和收獲不僅體現(xiàn)在我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上,更體現(xiàn)在我們的心理素質(zhì)和思維能力上。
第五段:回歸社會(huì)、做出承諾
Ag經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)和回歸社會(huì)的過(guò)程。通過(guò)Ag經(jīng)驗(yàn),我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和興趣,更能夠認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題。這種認(rèn)識(shí)會(huì)讓我們重新審視自己的責(zé)任和義務(wù),在回歸社會(huì)的同時(shí),為社會(huì)做出承諾??赡苓@個(gè)承諾是小的,可能是一次簡(jiǎn)單的志愿服務(wù),但卻能夠帶給我們無(wú)窮的力量和動(dòng)力,激發(fā)我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和改變。在我個(gè)人而言,Ag經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù),我會(huì)努力做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、回報(bào)社會(huì)。
總結(jié):通過(guò)參與Ag經(jīng)驗(yàn),我逐漸認(rèn)識(shí)到自身的不足和機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境、提升交流能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、挑戰(zhàn)自我并獲得成長(zhǎng)。更重要的是,我明白了自己作為一名大學(xué)生的使命和責(zé)任,學(xué)會(huì)了回歸社會(huì)、做出承諾。Ag經(jīng)驗(yàn)不僅改變了我自己的人生軌跡,也讓我懂得了社會(huì)的多元與復(fù)雜,為成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的現(xiàn)代青年奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十八
經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦蟹e累的寶貴財(cái)富。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和感悟,這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)在我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ髦衅鹬匾淖饔?,幫助我們更加成功和快?lè)地生活。在本文中,我們將探討經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)的意義及其對(duì)我們?nèi)蘸笊詈凸ぷ鞯闹匾浴?/p>
第二段:經(jīng)驗(yàn)的意義
經(jīng)驗(yàn)是指人們?cè)谛袆?dòng)、觀察和實(shí)踐中,集中反映出來(lái)的規(guī)律性知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)的積累是個(gè)人不斷思考、作出決策、行動(dòng)并回顧的過(guò)程,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的反復(fù)積累和總結(jié),人們可以更好地適應(yīng)環(huán)境、解決問(wèn)題、發(fā)揮潛力和獲得成功。例如,為了成為一名成功的業(yè)務(wù)員,需要不斷地了解市場(chǎng)和客戶(hù),積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和銷(xiāo)售技巧,才能更好地把握機(jī)會(huì)并贏得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
第三段:心得體會(huì)的作用
心得體會(huì)是指通過(guò)思考、總結(jié)和歸納,從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的個(gè)人體驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)的作用在于幫助人們更好地理解和把握生活和工作,從而獲得更多的成長(zhǎng)和提升。例如,一位項(xiàng)目經(jīng)理在完成一項(xiàng)復(fù)雜項(xiàng)目后,總結(jié)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通管理和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的心得體會(huì),可以幫助他更好地處理日后類(lèi)似的工作。在生活中,我們也可以通過(guò)對(duì)自己的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思,來(lái)更好地駕馭未來(lái)的發(fā)展。
第四段:如何積累經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
積累經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)需要不斷地思考、實(shí)踐和總結(jié)。在工作中,需要主動(dòng)參與項(xiàng)目、擔(dān)負(fù)職責(zé)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、嘗試新方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在生活中,需要閱讀書(shū)籍、溝通交流、參加活動(dòng)、旅行體驗(yàn)和自我反思。同時(shí),在積累經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)的過(guò)程中,也需要保持謙虛和開(kāi)放,充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,從不同的角度出發(fā)綜合思考問(wèn)題,以此更好地拓展自己的思維視野。
第五段:結(jié)語(yǔ)
經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)是我們生命中最寶貴的財(cái)富之一。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)心得,人們可以更加成功和快樂(lè)地工作和生活。在今后的工作和生活中,希望每個(gè)人都能夠珍惜自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,不斷地積累和總結(jié),不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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