大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長作文【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。
成長作文【通用6篇】一
我們都知道
成長需要一個過程
而我卻認為
成長就像一棵大樹
先播種一粒種子
每天澆少許的水
靜靜的等待……
過了一段時間
種子出苗了
再給它施肥澆水
靜靜的等待……
過了一些日子
又變成了樹苗
再施肥澆水
靜靜的等待……
過了很長的日子
長成了小樹
每天再澆水
漫長的等待……
最后長成了一棵頂天立地的
參天大樹
成長作文【通用6篇】二
在白似雪的紙上寫著幾個潦草的名字，一支水筆在每一個名字上都停留了片刻，而筆尖卻仍舊停留在半空中。那一刻我希望時間被定格，永遠讓那筆尖停留在半空中，不要落下。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，所有同學迅速坐回位子上，等待那個溫柔，美麗的老師——大葉。只聽見大葉如同春風般溫柔的聲音響起：“同學們，我們來玩一個游戲吧！”游戲？不錯不錯，我喜歡玩游戲！“好，現在安靜地拿出筆，寫下你最愛的五個人的名字。”簡單，“沙沙”幾聲后，我滿意地看著白紙上那幾個名字，便等待著大葉老師的指示。
“現在，劃掉一個人的名字?！边?？這么玩什么意思？“劃去，代表著這個人講永遠離你而去，從你的生命中消失……”我一驚，眉頭擰成了麻花，大葉的聲音慢慢變得沙啞，難聽，但卻一字字撞擊著我的心。
“劃去！必須劃去！”大葉的聲音越來越壓迫。她一桌桌巡視，監(jiān)視著每個同學提筆劃去親人的名字。邊上有同學輕咳嗽了幾聲，也有同學在吸鼻子。我們都深埋著頭，誰也不敢看誰。我深吸一口氣，想努力克制我顫抖的手，手似乎擺脫了大腦的控制，愈發(fā)抖動起來。我抬頭看向大葉老師，她慈祥的面孔變得猙獰，臉上露出恐怖的微笑，像一個死神想要帶走我最愛的人。我的眼睛盯著紙上那些我摯愛的人的名字，腦海里想象著他們的面容，手中的筆一直在那些名字上徘徊，不忍下手。
我的心抽痛起來，全身發(fā)冷，眼前開始模糊，呼吸沉重，我閉上眼默念著：“這只是個游戲，不用緊張，劃去！”睜開眼睛，提筆劃去……就在筆尖即將觸碰到紙面時，又停住了。
我從未體驗過這樣的痛楚，似乎失去了思考，時間也停止了，“我寧愿劃去自己！”突然，我有了辦法！我在那些名字的下方寫下我自己的名字，隨后毫不猶豫的劃了下去。我長呼一口氣放下了筆，衣服的后背竟然被汗水濡濕！
這個小小的游戲竟給了我心痛感，心理上也發(fā)生了我難以解釋的改變，聽老師說那個感覺叫成長。
成長作文【通用6篇】三
寬容就行天上的細雨滋潤大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
——題記
寬容，是一個很美的詞，它使我學會了怎么去對待他人，懂得去寬容別人，它也使我成長。
每當我打開抽屜時，看見平躺在里面的一支鋼筆和那張照片時，總能想起那件深埋在心底的往事，因為那件事我學會了寬容，也交到了朋友。
很清楚的記得那天，老師在發(fā)考卷成績，而我卻考得不理想，考卷上的分數一直在我眼前無限放大。忽然，“你的本子！”隨著聲音看去，我的本子正準確的落在了地板上，因為剛下過雨，地板很潮濕，我蹲下去用兩個手指撿起了我的本子，原本心情不好的我更加忍受不了這種事情，我沖著扔我本子的晴大吼：“你怎么發(fā)本子的？沒看見這里有水??！眼睛又沒瞎，即使你沒看見你就不能拿過來嗎？一定要用扔的？”晴可能被我嚇到了，走到我身邊，連忙說：“對不起，對不起，我下次一定注意。”“對不起有用嗎？事情都已經發(fā)生了！”我走到她的位置把她的本子也用力往地上一摔，本子瞬間也成了“花貓”。晴沒說什么，只是默默蹲下身子撿起了本子。
放學時，我不小心把墨水灑到了晴的衣服上，我想起晴跟我說過這是她過生日時媽媽送的，她很喜歡，我頓時心虛了，今天早上對她那么兇，還把她的本子弄臟了，不會對我懷恨在心吧！晴見我愣在一旁，便對我說：“怎么了？”我急忙對她說：“對……對不起，我不小心把墨水灑你衣服上了，要不你明天把衣服給我讓我洗吧！”“沒關系啦，我從不計較這些，衣服我回家洗一下就好了?！鼻缗牧伺奈业募绨?，笑著對我說?！霸缟系氖虑閷Σ黄穑也粦搶δ愦蠛鸫蠼械?，真是抱歉?！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^說：“不就是本子而已，臟了也不會怎么樣，而且早上確實是我不對?！薄爸x謝！做個朋友吧！”“好?。 鼻鐚ξ业膶捜菔刮医坏搅伺笥?，正因為有了她的寬容，我也學會了寬容。
在經過這件事后，我和晴成為了形影不離的朋友，但是不久前她搬走了，離開時給我一支鋼筆，希望我看見這支鋼筆時，總能想起她。從此以后，我對于朋友也總會寬容對待，這也使我得到了更多的朋友。
寬容像一盞照亮心靈之路的燈，寬容像一股化解人與人之間冰凍的溫泉，寬容像一座人與人溝通的橋梁。
成長作文【通用6篇】四
篇一：嘗試中成長_
窗外，落得遍地楓葉，夸張般的紅色漸漸褪去，靜靜臥在地上或在秋風中卷起塵埃。又似乎嘗試做些什么……嘗試？
嘗試，是我成長冊中第一個詞，困難時邁出的第一步，失敗時引用的一種想法。我在成長，同時也是在嘗試中成長。
這13年，無論怎樣，坷坷碰碰都用“繼續(xù)嘗試”來鼓勵。然而，我學習上一次成功的脫變，就來源于老師說的“嘗試做得更好?！边@個觀念。依稀記得小學3年級，校門口突然來了幾個擺小攤的，賣的東西琳瑯滿目，幾角錢就可以買到心目中最喜愛的小玩意。上課心都被這些玩意占據了。老師講的話已沒有心思再聽下去，手不摸口袋中的玩意就好像奇癢無比，只有偷偷把玩著手才會停止“騷動”。我的成績一次比一次下降。從鮮紅的100分到碩大的80分再到刺眼的75分，我接受的是一次次失望的目光，鉆心的疼痛。但，手中的東西卻遲遲不曾肯放下。直到——老師發(fā)現了我的秘密。
但她沒有在課堂上公開批評我，只是放學時遞過一張紙條，紙條上寫著：老師相信你一定能改正錯誤，改正了，就要嘗試去做得更好！從此，“嘗試去做得比原來更好”這個觀念在我心中生根發(fā)芽，我的成績也一步步上來了，等候我的不再是冷嘲熱諷，而是贊賞的眼神。但，問題卻又來了。
我參加了全市作文比賽，盡管盡力用筆在手下寫出優(yōu)美的文章，但最終拼盡全力只獲得了三等獎，站在微小的獎臺上，心中雖甜滋滋的，但是看見站在最高獎臺上的獲得者，兩眼都瞇成一條線了，心里很不服氣。忽然，耳邊傳來一聲“嘗試做得更好！”我豁然開朗。第二年，仍是熟悉的臺子，卻在最高領獎臺上看見了我的身影。面對臺下，一瞬間，我覺得我的努力是值得的，我的嘗試更是值得的。我覺得我長大了，真正在嘗試中長大了……
成長，有無數種方式，我卻選擇了嘗試，因為，只有這樣，我的生活才會更加精彩！
篇二：嘗試中成長_
“失敗是成功之母”，而失敗的前一步是嘗試，沒有嘗試，哪里來的失敗，就更不要說成功了。成功就是在無數的嘗試，摸索中獲得的，嘗試也不是什么都去嘗試的，嘗試去打架，嘗試去做危險的事，嘗試從二樓跳下來會怎樣……但是人就是在嘗試中成長，從嘗試中吸取教訓和經驗。
我的手在發(fā)癢，看著同學們打乒乓球好像很容易的樣子，我也想上去露一手，可沒想到，我居然球都沒有接到。一次、二次、三次……我快氣瘋了，我不是只接一下就是二下，氣得我嘗試來展示出從未學過的“扣殺”這時意想不到的事情發(fā)生了，同學們目瞪口呆地看著我，我打過去了，并且他還沒有接到，我本想打完這一個球就不想打了。但是這一球給了我信心，讓我體會到了不嘗試是不知道的，但一旦成功，它就會讓你喜出望外。
此后，我就堅持打乒乓球經過無數次的失敗，最后積累了很多的經驗，現在那些人跟我打起來也是魚死網破，不知鹿死誰手，這竟然是因為那個小小的嘗試讓我又多了一個生活的樂趣。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。在嘗試中，能力得到提升，人必得到升華，無趣的生活將會變得多姿多彩，嘗試不一定會成功，但你卻總會得到嘗試帶給你的樂趣。
生活中的某一些嘗試也是不對的，我在懵懂的幼兒時，看大人們在喝酒，劃拳，我就感到好奇，小孩子喝飲料，大人卻喝酒，我就想是不是酒更好喝呢？就嘗試在大人不注意的時候把一瓶啤酒拿到廁所去喝，喝得時候沒什么感覺，但過了一會兒，我感覺到開旋地轉，頭暈眼花，迷迷糊糊就睡著了。
之后大人找不到人，到處來找，最后才在廁所里找到了我，我醒來的時候就是第二天了，還能有什么下場，只能挨罵了！
在成長的航程中，嘗試是人生的必經之路，不管嘗試成功與否，但或多或少會得到一定的經驗和教訓，勇于嘗試，讓我們在嘗試中快樂的成長。
篇三：在嘗試中成長_
人生的挑戰(zhàn)在一次有一次嘗試前面對，人生的價值在一次有一次嘗試中體現，人生的意義在一次有一次嘗試后懂得。時間永遠不會等候我們，只有嘗試著去挑戰(zhàn)生活，去沖刷以往的塵埃，才有可能讓要光照進我的心房。
在七年級的科技節(jié)中，我參加了廢物利用——坐船的一個項目，意料之外，我得了一等獎！原本不想參加任何項目的我，卻選擇了參加，因為——
“科技節(jié)到了，姐！”
“科技節(jié)啊，你參加什么項目?。俊?/p>
“我不準備參加，我不會”
“我覺得你應該參加！”
“為什么？”
“科技界或藝術節(jié)獲了獎，在初三畢業(yè)中可以使什么等級的A，不然中考都難，我們班一千就有好多同學初三后悔，但也沒用了?！?/p>
“啊，可是我對科學一竅不通啊”
“沒關系啊，重在參與嘛”
“可是……”
“你不嘗試，又怎么知道是否成功，不參加，又怎么會有機會給你？”
“也對哦”不嘗試，什么也沒有，嘗試了，也許還有機會，就這樣，職位嘗試的我參加了廢物利用，一向做事，只要決定了就會不顧一切追求完美的我做了一艘想泰坦尼克號一樣的船，再后來，又用上了防水顏料加以修飾，并去了明“N——Y——X”意為“南依汝——楊雅迪——想瓊瑜”。當我們帶著船來到比賽場地是，就意外并十分自行的發(fā)現，這次，我們贏定了！應為他們的沒我們精致，他們的沒我們想的周到，嘗試，讓一切變得有可能，也讓我再嘗試中收獲了許多許多。
用元不要把苦難當成你放棄嘗試的借口，更不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌，沒試過就不應該輕易放棄。成功亦好，失敗亦非不好，只要昂首挺胸的嘗試過，你就有權利問心無愧的微笑，人上自然就光芒四射。
記得我最近看的一本書里，有這么一個情節(jié)：一個女生具有夜盲癥，但他又不敢講出來，再一次軍訓中的一個夜晚，全班在舉行活動，而女生則面色蒼白的站在那，只因為它具有夜盲癥，就在這個晚上，因為他是班長，要求組織，可是他卻一直站在那里，三分鐘后，一個男生幫他解了圍，后來得知她又夜盲癥，便猶豫了一下。問：“
你又沒有想過，嘗試著去看見ta？”
女生明顯十分驚訝，但也想了很久，最終嘗試了……
成長中的我們是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機的新幼芽，是清晨的一滴朝露，這個世界上還有許多事情是我聞所未聞的，還有許多數不盡的坎坷，只有我們的嘗試，才能是這些未知數，慢慢小時。在嘗試中成長，意味著超越，預示著迎接一個更優(yōu)秀的自己！
篇四：在嘗試中成長_
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
嘗試著舉手發(fā)言，等待的是潮水般的掌聲；嘗試著自己的事情自己做，等待的是自立的人生；嘗試著向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，等待的是不服輸的自己。未來只有在嘗試中美麗，能力只有在嘗試中提高。成長的道路，因嘗試而精彩。
小時候沉默寡言的我，靠著傾聽來上每一節(jié)口述作文課。然而，我是多么希望能有一次自己的發(fā)言?。 拔乙e手，讓同學們傾聽我的發(fā)言！”我自己的內心呼喊著。
在一個周一的口述作文課上，我卻不能勇敢地舉起手。當時，我低著頭，恨不得把自己“縮”起來。我想；“ 舉手也沒什么大不了！我要給自己一個機會！”我一鼓作氣，把右手高高舉起，讓老師看到我的自信。這回我克服了自己的膽怯、懦弱，這也使我有了很大的改變，讓我在以后能夠學會發(fā)言，敢于發(fā)言。
嘗試舉手，我戰(zhàn)勝了自己。
長大了。漸漸地，我脫去了稚氣，披上了青春的外衣，也第一次接觸了自立。自己的事情自己做，聽來簡單做來難。第一次洗衣服，當我的雙手完全浸泡在冷水中時，我才真正意識到了青春的冷酷和自立的辛苦，頓時想要放棄。但我知道，只有在嘗到一大杯苦澀的草藥后，才會得到一杯香醇的美酒。所以，我堅持了下去。通過一次一次的搓、洗、揉之后，衣服終于變得干凈。手雖然冰涼，但心卻是暖的，我學會了洗衣服，更重要的是品嘗到了成長的味道。
嘗試自立，我認識了青春。
如今，我上了初中，進入了一種新的學習狀態(tài)。這與小學大不相同，需要加倍的努力和付出，我也有了更大的目標和理想。在為目標努力奮斗的路上，道路無疑是坎坷的，一個一個的困難如排山倒海之勢撲向我。我明白，通往夢想的道路上沒有一帆風順的，我現在的努力就是為以后的成功打下基礎。所以，遇到任何困難我都懂得去面對，去克服。就算成績不理想，也要有一個奮斗過的青春！
嘗試面對，我不再懼怕困難。
成長的道路，要有花的芬芳，有樹的陰翳，更要有嘗試的酸甜苦辣。也是嘗試，教會了我人生的意義，使我的人生更加豐富多彩。我們要學會嘗試，在嘗試中成長！
篇五：在嘗試中成長_
成長就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；成長就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；成長就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；成長就像一陣和煦的春風，吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。
溪流因為有了阻礙才有了歌聲，人生的樂章因為有了各種苦難，挫折才變得壯觀。沒有風平浪靜的大海，也沒有平平穩(wěn)穩(wěn)的長路，更沒有一帆風順的人生，我的人生也是如此，慢慢地，慢慢地，我在嘗試中成長。
秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。陽光普照著大地，同學們都出去玩耍了，我卻在滿是書香氣味的教室里品讀著一篇篇優(yōu)美文章，懷抱著書，我沉浸在書海中。
突然，這和諧的氣氛被一串急急地腳步聲擾亂，好友跑了過來，語氣里盡是慌亂：“夏添，對不起，我把你借給我的那支筆給弄丟了。”我皺起了眉頭，生氣的說：“你怎么能這樣，為什么要弄丟我的筆？”說完，頭也不回地沖出教室。
回到家，我告訴了母親，母親摸摸我的頭：“哎，算了吧，丟了也就丟了?！薄翱赡鞘俏易钕矚g的一支筆呀！”我?guī)е耷?，“早知道就不借給她了?！蹦赣H十分無奈：“XT，做人要學會寬容，心胸太狹窄，是交不到一個知心朋友的?！甭犃四赣H的話，我不經沉思起來。良久，我微笑著抬起頭：“媽媽，我知道了，謝謝您！”母親笑而不語。
第二天，天空中有些陰暗，我來到教室。好友一改往日的活潑，低著頭整理著書桌，我慚愧地走了過去，：“對，不起，我昨天太……”，我還沒說完，好友有些驚異地說：“夏添，你不生氣了？”我笑著點點頭。好友開心的蹦了起來，黯淡的眼眸清澈起來，從包里摸出了什么，塞給了我。
我看，原來是只筆，“雖然和你那只不一樣，但同樣也是我珍藏許久的一筆了，就當是我的補償吧。”我搖搖頭，反手把筆塞了回去，說：“我們的友情勝過筆，我們的友情更加重要！”陽光透過玻璃窗射了進來，天晴了，我和好友開興的笑了！
我正嘗試著寬容，嘗試著讓心胸更寬闊一些。慢慢地，慢慢地，我改掉了當初那種壞毛病，倔脾氣。因為我發(fā)現，有些時候，我確實需要緊逼力量，使自己獲得重生，讓生命之樹開出更絢麗的花。
我在嘗試中成長，不再留戀破碎的舊夢，不再計較人生的得失，不再擔心明天的天氣，既然我選擇了嘗試，就只管風雨兼程，微笑著送走不愉快的風云，不再讓它們遮住我的眼睛。
成長作文【通用6篇】五
成長猶如五味瓶，“酸、甜、苦、辣、咸”，各在其中，而我的成長經歷的卻是“甜”。
我記得我那時7歲，正屬于幼稚并好奇的年齡中，就因為這個歲數鬧出了不少笑話。
你們都知道，臟的東西要洗一洗才能用，我第一次幫媽媽去買鹽時，心情非常激動，回來的時候，蹦蹦跳跳的，走路一顫一顫的，根本就不看道，只聽，吧唧一聲，我摔了，鹽也撒了，我很著急，突然，我靈機一動，想起了媽媽淘米，洗菜的情景，鹽臟了，是不是可以洗干凈呢？我?guī)е@個疑問，迅速地跑回家端來水和盆放在地上，把鹽一股腦全倒了下去。面對我跟前渾濁的水，我的腦袋漸漸冒汗了。這時媽媽下樓來找我來了，看看水和盆，和地下散落的鹽，頓時什么都知道了。嚴肅地對我說：“鹽里有一個成分叫做氯化鈉，它碰到水就會溶化。”我似懂非懂地點著頭，說：氯化鈉是什么我可不知道，但是我可明白了鹽是不能碰水的。
這就是我7歲時的傻事。
作者：張佳薈
14/9/16
成長作文【通用6篇】六
在小學六年級時我班轉來了一名新生，叫王浩辰。和他相處一個星期后我漸漸發(fā)現他是上天賜給我的一位朋友，他不僅學習好，而且十分平易近人。于是我便有了想和他交朋友的念頭。而在那天下午，我也獲得了機會。
下午放學后老師規(guī)定讓我們小組的人打掃衛(wèi)生，并安排我和王浩辰去倒垃圾。途中幾次我都想和他搭訕，但總是欲言又止。到了操場正中央時他對我大喊道：“嘿，快看！那有一個瓶子?！币粋€瓶子有什么好看的?但他卻一溜煙的跑了過去把個瓶子拿了過來—原來是海飛絲的洗發(fā)露
“哥們，這上面寫著什么？”王浩辰指了指封面說到。
“l(fā)etmesee，這上面寫的是：秀發(fā)去無蹤，頭屑更出眾?！边€沒等我反應過來，他卻已經笑趴在地上—原來是我把“秀發(fā)”和“頭屑”說反了。我也覺得好笑，便哈哈大笑起來。
一路上他還問了我許多問題，看得出來，他十分想和我交朋友，而這也是我所想的。于是我們在一起有說有笑，漸漸成了一對好哥們。
第二天我來到學校，班上的同學見了我個個都說一句話：“秀發(fā)去無蹤，頭屑更出眾?！蔽艺{悶怎么回事，王浩辰過來告訴我說他把昨天發(fā)生的事發(fā)到他的微博上了。便也告訴我以后會發(fā)更多關于我的事。我在班上一炮當紅，成了班上的開心果。然而誰也不會想到，我們這一對好哥們也會“反目成仇”。
一年一度的期末考試開始了。語文和數學我都考得很好，但在考英語時我卻怎么也想不起來“紅色”這個單詞怎么拼了。眼看就要下考了，我焦急萬分，于是我便不由自主的翻開書找“red”。在我得意無人發(fā)現時卻發(fā)現王好陳永失望的眼神看著我，我十分害怕。告訴他不要把今天發(fā)生的事說出去，他答應了。
果不其然，他的博客上再也沒有提到我，而其他人都說我們反目成仇，我真擔心他會說出來。
第四天下午，他的博客更新了:聽某人說我和高反目成仇了，喂喂，真是唯恐天下不亂!我這幾天回老家了，沒和他住在一個院子，等我回來了大家再聽開心果的故事吧！我的心頭突然涌起一段復雜的感情，我給他打了電話，告訴他我看了他的微博了…他對我說：“高子健，我再發(fā)現你作弊后你過來告訴我叫我不要說出去，這讓我十分難過，我本以為你是來向我承認錯誤的。我希望你以后不要作弊了。你放心，我們還是好哥們!”
我淚流滿面，一時間竟說不出話來…
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