計劃是一種對未來某一時間段內(nèi)的目標(biāo)和行動進行安排和規(guī)劃的活動,它可以幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo),我想我們需要制定一個計劃了吧。在制定計劃時,要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備選方案。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師:
上午好!
日月如梭,時光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機勃勃的暑假。特借此機會,代表校委會及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計得失、無私奉獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂!萬事如意、一切順心!
滄桑礪洗,春華秋實,沐浴著十七屆三中全會精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué),在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,我們緊緊圍繞強師興校的奮斗目標(biāo),積極倡導(dǎo)超前教育理念,全面實施了強校方略,堅持文化立校、質(zhì)量興校、科研強校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路,堅持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題,把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,把教育教學(xué)改革作為動力,全方位地打造育人平臺,以濃厚的文化育人氛圍,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),一學(xué)期來各項工作有了長足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進一步增強。今年“三八”前夕,學(xué)校被評為宜城市“三八紅旗單位”,《學(xué)生行為習(xí)慣儲蓄存折》的推出,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注,湖北省電視臺對我校的這一做法進行了現(xiàn)場采訪、錄制,并分三次在湖北電視臺進行了宣傳報道,社會反響非常強烈。
2、“七園工程”進一步推進。一是營造“書香校園”,廣泛開展了“我愛讀書、我會讀書、讀好書”的活動;二是搭建“科技校園”,廣泛開展了“科幻作文”大拼盤,“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂校園”,努力“創(chuàng)設(shè)快樂環(huán)境、營造快樂課堂、實施快樂活動”,使“快樂”伴隨學(xué)生成長;四是構(gòu)建“和諧校園”走進校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”,讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時時充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”,營造平安環(huán)境、實施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”,讓校園時時有歌聲,讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進一步創(chuàng)新。一學(xué)期來,我們大力推行管理改革,在各部負責(zé)、年級自治的基礎(chǔ)上,全面加強制度管理、情感管理和文化管理,努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”,為師生的生命提供成長的沃土。一是加強制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度,我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點,重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個崗位制度,使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度,我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法,著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺考核制度,制定了《教師考評細則》、《班主任工作量化考核細則》和《班級工作一日行為規(guī)范》,并實行了班主任津貼和科任教師津貼,極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性,使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為管理理念,全面推行情感管理,努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平臺,我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來抓,創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),為教師提供展示與交流的機會,真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注,政治上關(guān)心,生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開展活動的教師實行免費供餐,并為在校就餐的教師學(xué)校補貼、個人只出1元的生活費,而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的,使廣大教師能安心、安身。三是實施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化,我們充分尊重教師,尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán),尊重教師的獨創(chuàng)性和個性化,通過各種形式,博采教師的智慧,吸納教師的意見,為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化,我們通過確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”,使廣大教師深感肩上的責(zé)任,通過“班級榮譽榜”;使廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu),通過櫥窗、板報營造濃厚的文化氛圍,凝集了力量,進而擴展與強化為對學(xué)校品牌忠誠。
4、校園環(huán)境進一步優(yōu)化。今春,我們投資三千多元修花池、三級臺階、水溝、泥黑板、做櫥窗,構(gòu)建文化長廊,使師生受到文化熏陶。
5、教師素質(zhì)進一步提高。一學(xué)期來,我校先后有6名教師參加了片教研的主講活動或接受上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課,校長、主任參加鎮(zhèn)同臺賽講分別獲得一等獎和三等獎,周暢玉老師被為宜城市“三八紅旗手”。教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、制作的`課件等在國家、省、市縣各大網(wǎng)站公開發(fā)表24篇,其中國家級網(wǎng)站14篇、省級網(wǎng)站6篇、市級網(wǎng)站2篇、縣級網(wǎng)站2篇,又有9篇論文或課件被選送參加省第五屆電教論文評選。
6、教學(xué)質(zhì)量進一步攀升。在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”作文競賽中,經(jīng)過“教師認真輔導(dǎo)、學(xué)生廣泛參與、逐層推薦選拔、集中測試上報、逐級審核評定”我校4名學(xué)生勇奪大賽獎:劉曉紅榮獲一等獎、陳美馨、張芮分別榮獲三等獎、何艷華獲優(yōu)秀獎;五年級孫若蘭同學(xué)的《太空極速》科幻畫被選送到市參評,在劉猴鎮(zhèn)第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演中《小太陽》榮獲第一名,《開門紅》榮獲第四名的好成績。文藝節(jié)目《小太陽》被選送到市參加調(diào)演。
7、教育通聯(lián)進一步提升。為了宣傳自我、推銷自我、強化自我、擴大影響力,提高學(xué)校知名度,提升學(xué)校品位,我們加大了教育通聯(lián)工作的力度,積極撰稿、投稿,無論是用稿數(shù)量還是質(zhì)量居宜城市前茅,我本人獲得市通聯(lián)評比第一名。今春據(jù)不完全統(tǒng)計,被各級各類新聞媒體、網(wǎng)站采用的稿件達211篇(條),其中國家級146篇(條)[人民網(wǎng)11、新思考8、中基網(wǎng)30、中國教師報網(wǎng)站30、中國教研網(wǎng)25、中國教育發(fā)展網(wǎng)4、中國農(nóng)村教師網(wǎng)1、中國中小學(xué)教育網(wǎng)32、輔導(dǎo)員雜志2]、省級16篇(條)[湖北教研網(wǎng)5、黨員生活雜志1、湖北教育信息網(wǎng)2、網(wǎng)絡(luò)教研中心8]、市級6篇(條)[襄樊政府網(wǎng)1、漢江傳媒網(wǎng)1、襄樊日報2、襄樊電臺1、襄樊教研網(wǎng)1]、縣級436篇(條)[楚都宜城網(wǎng)4、宜城都市網(wǎng)12、教體局網(wǎng)13、教研室網(wǎng)14]。
以上成績的取得,是我校廣大教職員工全心全意干工作、一心一意謀發(fā)展的結(jié)果。我們深信:機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創(chuàng)造鄧沖小學(xué)美好的未來!
最后,預(yù)祝廣大教職員工暑假愉快!合家歡樂!萬事如意!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!帶著對暑假生活的完美記憶,懷著對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的完美向往,我們又回到了美麗的校園。這天,我們在那里隆重地舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,首先我代表學(xué)校對回到xx小學(xué)這個大家庭的老師們同學(xué)們表示熱烈的歡迎,也對新入學(xué)的290名一年級小同學(xué)表示熱烈的歡迎,衷心期望你們能夠盡快的熟悉校園生活,在老師的教育下和同伴的幫忙下快樂學(xué)習(xí)健康成長!
秋天是收獲的季節(jié),豐收從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績,學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展:學(xué)校少先大隊再次被評為xx市優(yōu)秀少先大隊;……學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位獎,406名同學(xué)順利進入初中學(xué)習(xí)。以上成績的取得是全校師生共同努力,用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
親愛的同學(xué)們,成績已經(jīng)成為過去,應(yīng)對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們要更加努力。俗話說:“良好的開端是成功的一半?!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。在那里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹立一個信心:我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,必須成功!”
第二,培養(yǎng)一種意識:安全自護。我們每個人的生命只有一次,呵護生命,珍惜自己。在平時的生活學(xué)習(xí)中,做到安全參與學(xué)習(xí),安全參加活動,遵守交通秩序,不攀高,不滑樓梯,不玩火,上下樓梯靠右行等,樹立牢固的.安全意識,時刻把安全牢記心間。
第三,構(gòu)成一種風(fēng)氣:熱愛讀書。新的學(xué)期里,我們要建立學(xué)習(xí)型的校園。首先要倡導(dǎo)全員讀書活動,讓書成為我們廣大師生的良師益友,走進書本,吸收豐富的精神食糧。其次要關(guān)注課堂教學(xué),課堂上專心聽講,用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課本知識,豐富自己大腦的營養(yǎng)儲備。全校要繼續(xù)堅持每日一讀,每日一背活動,用心開展國學(xué)經(jīng)典誦讀,營造書香校園。
第四,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿。學(xué)習(xí)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第五,創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:禮貌有序。同學(xué)們要做到語言禮貌,行為禮貌,在校園內(nèi)不亂丟雜物;團結(jié)同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。學(xué)會用微笑應(yīng)對他人,讓校園充滿陽光。讓禮貌的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
第六,確立一個目標(biāo):超越自我。從此刻開始,從這學(xué)期開始,我期望每個同學(xué),每個班級都能夠確立新的明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并在平時用自己的行動去實現(xiàn)他們,使自己不斷進步,不斷從中感受到成功的喜悅。尤其六年級全體同學(xué),你們要比以前更加勤奮的學(xué)習(xí),在行為上要嚴(yán)格要求自己,為低年級的同學(xué)們做出榜樣,做好表率,力爭用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報自己,回報父母,回報那些六年來兢兢業(yè)業(yè)關(guān)心教育你們的老師。
敬愛的老師們,我們肩上的職責(zé)關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以禮貌的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護學(xué)生,我期望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)潛力強,富有職責(zé)意識和進取精神的教師隊伍必須能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的舞臺!
讓昨日成為前進的階梯,讓這天成為進步的舞臺。老師們、同學(xué)們,新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們一齊努力,共同放飛心中的理想,共同鑄就xx小學(xué)新的輝煌!
最后祝老師們在新的學(xué)期工作順利,實現(xiàn)自我價值的保值和增值,享受職業(yè)的幸福;祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,在校園里感受童年的幸福和學(xué)習(xí)的快樂,為一生幸福奠基。
謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇三
在縣局組織的____2-____3學(xué)年度中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績,這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果,是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機會和平臺。談不上經(jīng)驗介紹,只是把我們的做法和體會向大家做個匯報,讓我們在分享成功喜悅的同時,總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),再求提高。
本學(xué)年,我校嚴(yán)格按照縣局星級評估標(biāo)準(zhǔn),堅持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強?!钡霓k學(xué)思想,加強學(xué)校管理,以教學(xué)管理為抓手,堅持科學(xué)發(fā)展,各項工作爭星上位,著力構(gòu)建和諧校園。
工作中,我校堅持把德育工作在首位,以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),實現(xiàn)德育工作星級化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的教育作用,采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育,實行學(xué)校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式,依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認定,評選出德育明星,再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績,大力表彰。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前,學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。
多年的校長工作使我深深體會到:要想把學(xué)校整體工作搞好,把學(xué)校建成先進校、名校,全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以,提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬,學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外,還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容,加入了學(xué)生評價老師(包括“我最喜歡的老師”評選)等環(huán)節(jié),通過活動反饋信息,激勵老師們不斷進步。同時,我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動,為青年教師搭建成長的平臺,盡量給他們提供鍛煉的機會。目前,我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。
我校始終堅持質(zhì)量強校的辦學(xué)理念,堅持做到:穩(wěn)抓教學(xué)管理,做精做細;敢抓教育科研,大膽創(chuàng)新。
1.規(guī)范教學(xué)、強化常規(guī)管理。學(xué)年初,我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細則,制定出我校教學(xué)管理規(guī)定,組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認真負責(zé),各項工作扎實有效,堅決杜絕了走過場,敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。
2.做課題,搞科研,提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉,但真正做起來卻很難,特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué),要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間,曾歷時三年時間,親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究,課題的順利結(jié)題,為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例,也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入____小學(xué)一年多的時間里,我一直鼓勵老師們參與教研,想法設(shè)法為他們尋找這樣的機會。現(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時,我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會》學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進步,僅____2-____3學(xué)年,我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎,我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。
近年來,我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運動,掀起師生體育鍛煉的.熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運動,我健康,我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發(fā)展特長。
本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進單位,美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎,五位學(xué)生作品獲獎。
練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年,活躍了校園生活,形成了我校的辦學(xué)特色。
學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,因此我們時刻不忘強化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,對學(xué)校各項設(shè)施不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。進一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強門衛(wèi)安保工作,確保校園安全。多年來,我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。
在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下,我們不等不靠,千方百計籌措資金,加強學(xué)校軟硬件建設(shè)。____幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”,多次接待兄弟學(xué)校參觀,為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花,本學(xué)年,我們投資近20萬元,進一步加強了幼兒園硬件和軟件建設(shè),不斷改善辦園條件,提高辦園水平。其次,我校與____、曹坎兩村村委會積極聯(lián)系,籌措資金15萬元,新建了彩鋼瓦車棚,方便了師生的車輛存放;新建彩鋼瓦樓頂,美化了學(xué)校教學(xué)樓;裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書室,提升了檔次;粉刷了內(nèi)外墻壁,購置了大量的花草樹木、彩磚,硬化、美化了校園環(huán)境。
過去一年里,我們秉承著加強管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念,在各項工作中力爭奪星,在整個團隊的不懈努力下,我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽,可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲,我們也感到壓力和責(zé)任?!靶邪倮镎甙刖攀?,成績代表過去,但它能給我們前進的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中,我們一定不驕不躁,在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教師,扎實工作,奮力拼搏,為把我校建成名副其實的農(nóng)村名校而奮斗!為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇四
一年來,我和我團隊在工作中取得的業(yè)績同志們有目共睹;一年來我們工作中存在的不足大家心知肚明,況且在學(xué)習(xí)動員會上,已全面、客觀地總結(jié)了上半年的工作,因此這里就不再累述。既然還要講,我就換個說法,講一講自已這幾年一些工作體會。
十多年來,特別是近幾年來,無論是貫徹國家的大政方針,執(zhí)行教育局的決議精神,謀劃學(xué)校的發(fā)展藍圖,促進師生的健康發(fā)展,都能以陽光的心態(tài),健康的思維,優(yōu)良的品質(zhì),有計劃、分層次、有重點的予以實施,使我們能在每一個學(xué)年、每一個學(xué)期、甚至每一個周、每一天,都能回視走過的路、辦過的事,有一些值得回味和總結(jié)的地方,有一些值得張揚和滿足的方面。
應(yīng)該明白,校長是一個特殊的教師群體,是教師團隊中的一員,又是教師部落的掌門人,肩上擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命。始終努力做到用自己的思想、自己的品質(zhì)、自己的境界,影響和感染身邊的人;總是用自己的能力作為、自己的進取精神引導(dǎo)自己的團隊,沿著一個健康、規(guī)范、快速的航道前進,從而創(chuàng)造了一個又一個的.奇跡。始終堅持以“厚德載物,自強不息”為座右銘,傾情、傾心,全力進取。
堅持待人、處事:質(zhì)樸為基,方正為高,堅持原則,靈活有度。
幾十年的教育生涯,十幾年的教育管理,走過很多彎路,干過很多無用功,從過去勇往無前的“雄者”姿態(tài),到現(xiàn)在睿智合度的“智者”風(fēng)范,完成了一個管理者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。不斷感悟、總結(jié)管理思想,研習(xí)、改進經(jīng)營方法,是當(dāng)前的重中之重。零八年來,在全國首倡“常規(guī)+細節(jié)+堅持=奇跡”的管理思想,都得到了專家泰斗的認可,引起了同行智慧的追捧。落實教學(xué)常規(guī),注重細節(jié)特色,堅持層次推進,堅守持之以恒,已成為我校高擎的教育教學(xué)管理改革大旗,已成為我校前進之船高懸的風(fēng)帆,他必將引領(lǐng)著我們,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
牌學(xué)校?!币殉蔀槲倚=處熴懹浻谛牡目谔?。聚焦課堂,以“六認真”為抓手,全力推進創(chuàng)新,謀求高效;精致管理,三線運營,團結(jié)協(xié)作,主謂分明,變管理為服務(wù),創(chuàng)設(shè)“五心”共贏局面,真正的提高服務(wù)意識,提升管理效能。
第四句話:動態(tài)要求,激勵超越,為評價之標(biāo)。
堅持一切從實際出發(fā),堅持尊重差異、分類推進,堅持“以過程看本色,憑實績論英雄”,給教師和學(xué)生搭建展示舞臺,創(chuàng)設(shè)“夢想劇場”。注重三維評價,公正而客觀地評價教師的勞動過程和勞動結(jié)果,讓動態(tài)要求成為評價的主旋,讓激勵超越成為評價的高標(biāo)。
我希望我和我們的師生,能珍惜緣分,能珍惜在一起的每一天,更希望我的同志,我的學(xué)生,日隨所思,夜隨所想,心想事成,平安健康!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們:
大家新年好!
伴隨著x年勝利的歡笑,我們昂首闊步踏進了充滿機遇的x年。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,又走到了一起。站在新的起跑線上,同學(xué)們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實現(xiàn)“百尺竿頭,更進一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1、開好頭,起好步,抓好第一周。凡事開頭難,良好的'開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。無論老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個打算、計劃,特別是中高年級應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計劃。這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好,把它作為加強學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次,要在小事上做實在。其實,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,是大事。本學(xué)期,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出了更為切實的要求。比方說:“認真作好課前準(zhǔn)備”、“課間不許吃零食”等,希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo),所有的同學(xué)都要對照目標(biāo),自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級的近期目標(biāo),嚴(yán)格要求學(xué)生,這樣,全方位共同努力,使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。
2、重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思:要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學(xué)期,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績不理想,或者沒有評到三好學(xué)生,或者參加比賽沒有獲得好的獎勵,或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽。這學(xué)期學(xué)校大隊部將提出新三好學(xué)生的要求,希望同學(xué)們樹立信心努力爭做新三好學(xué)生。
3、多讀書,讀好書,提高自身修養(yǎng)。書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z,讀一本好書,就是跟一個偉大的人對話,讀書可以凈化心靈,拓展視野,增進學(xué)識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高個人的修養(yǎng)。本學(xué)期大隊部將開展讀書系列活動,學(xué)校希望通過這一活動,有更多的同學(xué)能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學(xué)會關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。通過讀書系列活動,學(xué)校將評出“書香班級”、“閱讀之星”等榮譽稱號。
同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期中間共同努力,創(chuàng)造xx小學(xué)新的輝煌!最后,祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都進步!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇六
魯祖義出生于一個農(nóng)民家庭,父親曾是解放前全鄉(xiāng)唯一的一名高中畢業(yè)生,耕讀傳家,一直是鄉(xiāng)鄰們敬仰和愛戴的“農(nóng)民知識分子”,父親正直與無私等品格,給了魯祖義極其深刻的影響。在他剛做教師時,父親就告誡他:“要育人,首先要自己做人。要培養(yǎng)大器之材,自己必須成大器?!?/p>
后來,魯祖義當(dāng)了校長,以什么去影響全校師生?是高雅的人物形象?是高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是高深的知識功底?都是,但不完整。多年的實踐告訴他,校長的人格魅力是強大的教育力量,校長閃亮的教育思想和辦學(xué)思路,正是通過這種人格魅力,變?yōu)閺V大師生努力向上的動力的。而敢為天下先的做人精神,是他做校長經(jīng)久不息的人格魅力的源泉。
敢為天下先,就是能打破常規(guī),革故鼎新;就是反叛傳統(tǒng),出奇制勝;就是不因循守舊,不墨守陳規(guī);就是破除禁錮,勇闖困局。魯祖義的創(chuàng)新,歸納起來有四個方面:
一、大膽嘗試由規(guī)范到超越規(guī)范的管理理念。
“一個好校長就是一所好學(xué)校”,幾乎所有校長都耳熟能詳。到底什么是好校長?“好”不像“優(yōu)秀”可以量化評價,“好”更多的是一種大家認可和認定。有教育家認為,“好校長”首先是具有“敢為天下先”的思想。俗話說“三流的校長看賬房,二流的校長管課堂,一流的校長重思想?!濒斪媪x認為,校長的思想才是學(xué)校的靈魂,校長要有自己的辦學(xué)思路?!懊CA趾?,你見過兩片完全相同的葉子嗎?每個孩子都是獨特的,順應(yīng)人的發(fā)展,弘揚人的個性,讓孩子在和諧健康的環(huán)境中成長.....”,哲學(xué)家的命題讓魯祖義演繹成了深邃的育人理念。它的辦學(xué)思路——經(jīng)營生態(tài),栽培自信,走生態(tài)教育之路。他的教育信念——人人都是人才,個個都能成才。他的管理實踐——從規(guī)范到超越規(guī)范。在南陽市教育局與南陽日報社聯(lián)合開辦的“校長論壇”上,作為開壇首篇,魯祖義提出:“作為校長,我以自己的生命價值能在這個崗位上得以體現(xiàn)而自豪,做平民型校長、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、開創(chuàng)型教育家是自己素質(zhì)修養(yǎng)的目標(biāo)定位?!痹谶@一目標(biāo)引領(lǐng)下,魯祖義的辦學(xué)實踐顯得步履扎實而又高人一籌。
南陽市第十二小學(xué)由一所相對薄弱的普通學(xué)校,成為令學(xué)生家長和社會向往的市直窗口示范性學(xué)校,得益于全校教職工戳力砥心和不甘示弱的十二小精神,得益于各項承諾與責(zé)任的簽訂,得益于從從群眾中來到群眾中去的各項管理制度,魯祖義把它叫做“規(guī)范管理”。
管理學(xué)認為,“管理就是樹立規(guī)范,形成規(guī)章制度。”但魯祖義認為,規(guī)范要有個度,否則不僅會束縛被管理者的手腳,也會套住管理者自己。在實踐中,他把規(guī)范看作是攀登的階梯,要使教師肯于攀登,學(xué)校管理者的要求與教師的工作動機必須一致,要把學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動,就需要超越規(guī)范的管理創(chuàng)新。因為引導(dǎo)大家不斷向上的動力并不是嚴(yán)厲的規(guī)范本身,而是不斷提高的教師素質(zhì)。于是,他在學(xué)校堅持適時的人生觀、道德觀、價值觀教育,在評價方面,實施情態(tài)管理,通過思想大討論、讀書心得交流、師德演講、名家報告、骨干教師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課賽講等,樹立一種職業(yè)追求和職業(yè)探求意識,使全校涌動著一股向前推進的熱流,這股熱流,就是人人遵守規(guī)范、人人自覺的意識和自覺的行動,在這股熱流中,每一個十二小人都不好意思也不可能停滯或后退。
二、強力打造一支崇德、敬業(yè)、博識、善教的高素質(zhì)教師隊伍
學(xué)校的發(fā)展,教師是主體??课镔|(zhì)刺激、靠制度約束都不是上策,真正的靈丹妙藥是用文化引領(lǐng)教師尋求自我實現(xiàn),創(chuàng)造幸福的教師生活,是學(xué)校具有寬容和關(guān)懷的氛圍。
對教師,魯祖義堅持實施人文管理:崇尚理性、崇尚知識、崇尚情感、崇尚奉獻。做人上,魯祖義嚴(yán)于律已,同時對教職工采取相對寬容的態(tài)度。他說:“人無完人,金無足赤”。工作中注意發(fā)掘和調(diào)動教工身上積極的一面,去克服每個人身上不足的一面,正面引導(dǎo),私下提醒,對獎勵、評先、晉職稱、人事安排等工作中產(chǎn)生的各種利益糾紛,既動之以情,公平對待每一位教職工,又曉之以理,引導(dǎo)同志顧全大局,解決教工之間的矛盾。對工作中出現(xiàn)過錯誤的同志誠心幫助,耐心等待,給其一個彌補不足的過程,真正做到容人之短、待人有情、讓人參與、激人追求、助人成功。在魯校長的影響下,十二小的班子中,每個人都是襟懷坦蕩,以誠信取人,不存在拉幫結(jié)派,親親疏疏,不結(jié)怨,不記仇,不給小鞋穿,不搞打擊報復(fù),對所有同志一視同仁,不因工作年限、教學(xué)水平高低和自己親疏關(guān)系等因素而區(qū)別對待,同志們對校長辦事和作出的決定很是信服。
可以這樣說,今天的十二小,全校教工之間、教工與領(lǐng)導(dǎo)之間空前地團結(jié)。十二小同志都比較愛學(xué)校,愛學(xué)生,愛事業(yè),隊伍凝聚力很強,大家心情舒暢地工作,積極性得到充分發(fā)揮,愿意為學(xué)校奉獻,克服自己的困難,甚至作出犧牲,使學(xué)校工作一呼百應(yīng),人氣十足。
對中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,魯祖義總是強調(diào)四句話:在群眾中的影響和地位;在工作中的勤奮與創(chuàng)新;在交往中的坦誠與合作;在利益面前的理智與淡泊。時時提醒大家力戒四個主義:形式主義、官僚主義、好人主義、無為主義。堅持弘揚六種精神:獻身精神、民主精神、改革精神、勤奮學(xué)習(xí)精神、團結(jié)協(xié)作精神、調(diào)查研究精神。堅持實施領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制、《周工作紀(jì)要》閱批制。多年來,為培養(yǎng)一支優(yōu)秀而富有活力的教師隊伍,魯祖義做到“四抓”:抓正氣、弘揚師德;抓底氣,練就師能;抓銳氣,科研創(chuàng)新;抓人氣,營造氛圍。
在強力鍛造教師隊伍的同時,魯祖義還提出提倡教師隊伍的適量有序流動,在流動中實現(xiàn)每個人的價值,在流動中優(yōu)化教師隊伍,在流動中擴大十二小的影響力。流動包括引進吸收優(yōu)秀教師;向上級單位和兄弟學(xué)校輸送優(yōu)秀教師和干部;放走一些在其他領(lǐng)域更能實現(xiàn)自己價值的教師,使得十二小師資隊伍保持了朝氣和充滿生命活力。如今。在南陽市,說起十二小的教師隊伍,同行們都是贊揚有加,羨慕不已.....
三、積極參與教育教學(xué)實踐,在參與中實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)。
魯祖義經(jīng)常說,好校長的威望從哪里來?靠權(quán)力壓不出來,靠自己吹不出來,靠耍小聰明騙不出來,只有靠真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地辦實事,抓教學(xué),才能逐步樹立起來。
魯祖義校長是從普通教師走向行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上來的,他深知教師的需求,工作中他堅持同大家一起學(xué)習(xí),一起研究,一起總結(jié),一起反思,在學(xué)習(xí)中干,在反思中悟,關(guān)注教學(xué),關(guān)注每個班級、每個學(xué)科的教學(xué),帶領(lǐng)班子成員,堅持“四管理”、“四鼓勵”的教學(xué)管理規(guī)范?!八墓芾怼币皇枪茏鳂I(yè),不定期檢查作業(yè)布置與批改情況;二是管課堂教學(xué)常規(guī),了解教師課堂教學(xué)能力;三是管質(zhì)量把關(guān),注重教研組、任課教師及全校的考試質(zhì)量分析、反思,提出具有公共性的質(zhì)量問題;四是管教師的業(yè)務(wù)交流與理論提高,對教師的公開課、教科研、聽評課、教學(xué)隨筆等均有要求?!八墓膭睢笔枪膭罱處熒嫌^摩課、鼓勵教師跨學(xué)科聽課,鼓勵教師開展教育教學(xué)科研,鼓勵教師自我進修。依靠學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)骨干教師,培養(yǎng)青年教師,扎扎實實地實施素質(zhì)教育,推進新課程,為教師事業(yè)上、學(xué)術(shù)上取得成就創(chuàng)造條件,讓改革者破土而出,使同志們感覺在這個學(xué)校工作可以做出成績,跟校長一起干可以有成就,享受到獲得成功的愉悅感和職業(yè)幸福感。
在南陽,人們都公認魯祖義是個教育行家。他根據(jù)自己三十多年的教學(xué)實踐,梳理歸納出了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端,帶領(lǐng)同志們在反復(fù)實驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了“775”高效課堂教學(xué)法(即“七變七讓五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。七變—變講課為指導(dǎo),變教師教為學(xué)生學(xué),變生教硬灌為主動實踐,變學(xué)知識為訓(xùn)練能力,變單調(diào)枯燥為活潑輕松,變一人活動為多人參與,變考試檢測為多元評價;七讓—目標(biāo)讓學(xué)生明確,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),過程讓學(xué)生參與,教材讓學(xué)生講解,問題讓學(xué)生提出,學(xué)法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生總結(jié);五環(huán)節(jié)即:“導(dǎo)、學(xué)、展、練、結(jié)”。),打造了生態(tài)課堂。
十年改革,魯祖義帶領(lǐng)科研團隊,研究新課程改革精髓,出臺“七七五”課堂教學(xué)方法解讀,修改教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),錘煉實驗課、示范課、定型課“三級梯形課”,分學(xué)科制訂具體的教學(xué)方法,延伸出不同學(xué)科的不同執(zhí)行模式。
“七七五”教學(xué)法的普及與推進,使傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩、充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中,真正成了學(xué)習(xí)的主人。他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭論,個性得到了張揚,自信心和求知欲在不斷升騰。置身于十二小溫馨的課堂里,每一個人都會感受到魯校長的生態(tài)教育理念正在深刻地影響和改變著教師的教學(xué)行為,改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。“以學(xué)生為本,便是以生命發(fā)展為本”,魯祖義說,“這便是教育的原點”!
著名教育專家劉驚鐸教授曾經(jīng)在中央電視臺欄目中評價說:“有體驗的地方就有教育發(fā)生,有適宜的土壤才有生命的成長,南陽市第十二小學(xué)抓到了育人的根本”。重自主、重合作、重探究、重體驗的魅力課堂極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動發(fā)展的積極性,也帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升,在全市教育教學(xué)質(zhì)量檢測評比中,十二小成績連年名列前茅,蟬聯(lián)“南陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”榮譽。與此同時,人們漸漸發(fā)現(xiàn),十二小學(xué)生團隊不僅在南陽各大型活動中頻頻亮相,而且在省城中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上,在中央電視臺、在上海、在北戴河、秦皇島全國型大賽中都成了一道靚麗的風(fēng)景,屢屢榮膺大獎,處處彰顯靈氣。僅,十二小學(xué)生團隊參加全國智力七巧板大賽獲34枚金牌、11枚銀牌、5枚銅牌,名列全省前茅;參加省教育廳、科技廳第十四屆機器人大賽,十二小是南陽獲獎最多的唯一一個“先進單位”;參加全國少兒計算機表演賽,已連續(xù)三屆榮獲河南賽區(qū)一等獎;這一年,有196名學(xué)生的習(xí)作在市級以上報刊發(fā)表,其中魯一漫同學(xué)的文章發(fā)表在《人民日報》海外版上,在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。
20底,南陽市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化暨課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會在十二小成功召開,“775教學(xué)法”開始在全市推廣。月28日、29日,“第六屆河南教育名片發(fā)展論壇暨南陽市第十二小學(xué)“魅力七七五.生態(tài)課堂”觀摩研討會”在南陽召開。來自省內(nèi)外的1500多名教育界同行及專家,聆聽了魯祖義校長的主題報告“溯本求源,問道課堂”,觀看了反映該校新課改歷程的微電影《綻放》,欣賞了十二小師生的大型文藝演出,觀摩了20節(jié)全程開放的生態(tài)課堂和課外活動,令所有的與會者震撼不已、欽佩不已、稱贊不已......南陽市第十二小學(xué)和魯祖義的名字被深深地印記在同行們的心中。
四、敢為天下先的校長就是要引領(lǐng)一種方向。
203月,經(jīng)有關(guān)部門考察推薦,魯祖義被教育部選聘為“中國西部教育顧問”并分派至內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗兼職開展工作。帶著組織上的重托和支援西部教育的熱情,這位中原基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航人踏進了神秘而又陌生的內(nèi)蒙古大草原。
在草原,魯祖義深入一個又一個學(xué)校和教學(xué)點,聽課、召開座談會,與蒙族教師談心交流、組織教改沙龍;他走進一個又一個蒙古包和土屋子,了解牧民生產(chǎn)生活狀況及子女入學(xué)情況,宣傳義務(wù)教育法和培養(yǎng)子女的重要性;他與當(dāng)?shù)馗刹亢椭行W(xué)校長廣泛接觸,探討振興民族教育的措施;他帶去了2700冊圖書,在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€漢語圖書室;他捐出現(xiàn)金10000元,救助輟學(xué)兒童;他率領(lǐng)十二小國家級、省級骨干教師和學(xué)生代表組成支教團奔赴科爾沁草原,現(xiàn)場作示范課、巡回作學(xué)術(shù)報告、組織蒙漢聯(lián)歡,進行多層次的支教交流活動......蒙族同行說:“魯校長給我們帶來了振興民族教育的法寶”!牧民們說:“魯校長是騰格里派來拯救牧民的天兵天將!”魯祖義在日記中寫道:“捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教師和校長,我在用自己的真實行動推動著民族的團結(jié)與進步,支持著西部大開發(fā)的國策,實踐著一個教育工作者的神圣使命!”
隨著南陽市第十二小學(xué)和校長魯祖義知名度的不斷提升,近幾年,到十二小參觀學(xué)習(xí)的各地教育團隊?wèi)?yīng)接不暇。魯祖義也頻繁地被多次邀請到各縣市區(qū)及市直機關(guān)、高校乃至新疆、內(nèi)蒙、湖北、南京等地做專題報告30余場,該校也已有26名國家、省、市級骨干教師應(yīng)邀到各地作示范課,傳播生態(tài)教育理念和“七七五”教學(xué)法,在一定范圍內(nèi)輻射和帶動著新課程改革,引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的方向。
多年來,魯祖義有機會到機關(guān)工作,有機會到條件更好一點的學(xué)校工作,也有機會到南方工作,并且被許以高薪厚祿,但他還是留在了十二小。他說,他的任務(wù)還沒有完成。他與老師、學(xué)生以及家長們的感情越來越真切,他舍不了他們。他在做一項他深愛的事業(yè),他做得很幸福!
魯祖義深深地認識到:一名好校長必須做到用真情關(guān)注人、幫助人、成就人、發(fā)展人,唯有不斷學(xué)習(xí)、反思和實踐,用心、用情、用智做教育,才有可能把學(xué)校帶到更高的起點。南陽市第十二小學(xué)這個昔日連生源都留不住的薄弱學(xué)校,如今已先后榮獲國際藝術(shù)教育先進集體、全國“雙合格”優(yōu)秀家長學(xué)校、全國紅旗少先大隊、全國未成年人生態(tài)道德教育先進單位、支援西部教育先進單位、中央電視臺風(fēng)采學(xué)校、河南教育名片、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進集體、河南省政風(fēng)行風(fēng)評議先進單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進單位、南陽市辦學(xué)質(zhì)量先進單位等多項集體榮譽,魯祖義本人也榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國一級星星火炬獎?wù)隆?、“中國專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“中國好校長”、“中國西部教育顧問”、“河南省特級教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省首批名校長”、“河南省十大杰出青年”、“河南省教師教育專家”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專家”、“南陽市勞動模范”等多項殊榮。
他的追求:經(jīng)營生態(tài)、栽培生命!
他的承諾:讓每一個孩子都得到發(fā)展!
讓每一片葉子都自然綻放!
作者|魯祖義
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、全體少先隊員們:
大家晚上好!
今年是我校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整改為寄宿制中心小學(xué),學(xué)校招生全鄉(xiāng)一至六年級寄宿就讀的第一年,多年來,伴隨著社會的的支持與關(guān)愛,伴隨著老師的.辛勤與奉獻,伴隨著同學(xué)們的進步與成長,我們迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié),在這播種希望、充滿喜慶的日子里,為了使孩子度過一個幸福難忘的節(jié)日,為積極響應(yīng)中央、省、市關(guān)于在中小學(xué)中開展主題教育實踐活動的總體部署,并全面貫徹落實好全縣教育體育工作會議精神。
扎實開展校園文化藝術(shù)節(jié),不斷深化未成年人思想道德建設(shè),推進我校素質(zhì)教育向縱深拓展,全面提升我校師生的綜合素質(zhì)。今天我們隆重集會,熱烈慶祝孩子們的盛大節(jié)日,“六一”國際兒童節(jié)。剛才73名新隊員在隊旗下舉行了入隊儀式,做了莊嚴(yán)的宣誓,師生代表結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)生活做了表態(tài)發(fā)言。14名老師被聘任為少先隊輔導(dǎo)員,11名優(yōu)秀少先隊員、2名三好學(xué)生、29名師生的攝影書畫作品和26名學(xué)生的作業(yè)在展品中受到了表彰獎勵。
值此機會,謹(jǐn)讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候,祝小朋友們學(xué)習(xí)進步、節(jié)日愉快!并向為少年兒童健康成長付出辛勤勞動的老師們、家長們以及關(guān)心支持少兒事業(yè)發(fā)展的各界朋友致以崇高的敬意!向今天入隊的新隊員們和受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀。
少年兒童是祖國未來的建設(shè)者,是社會主義事業(yè)的接班人。近年來,我校在縣教科局、鄉(xiāng)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,在全校師生精心努力下,學(xué)校為少年兒童的健康成長營造了良好的氛圍。使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快樂成長,基本形成了自學(xué)、自理、自護、自強和自律的良好行為習(xí)慣。
全體新隊員們,從今天起,你們就是光榮的少先隊員了,老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!同學(xué)們,紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠飄揚在我們的胸前。同學(xué)們,紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠飄揚在我們的胸前。
同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是未來的希望。希望你們珍惜美好的生活,不辜負黨和人民的殷切期望,從小樹立遠大理想,養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),把自己鍛煉成為有理想、有道德,有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家庭做一個好孩子,在社會做一個好少年,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己真正成長為合格的、優(yōu)秀的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用你們的行動來證明這個時代因你們更加美好,今天學(xué)校有你們而驕傲,明天你們?yōu)閷W(xué)校更輝煌。
今年的“六一”兒童節(jié),是一年級小朋友剛剛步入校園學(xué)習(xí)生活度過的第一個節(jié)日,希望你們在美麗的校園里努力學(xué)習(xí),積極進取,認真實踐,快樂成長;今年的六一兒童節(jié),也是六年級同學(xué)在母校度過的最后一個兒童節(jié),六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,希望你們記住母校,記住老師、家長的殷切期望,升入初中后更加刻苦學(xué)習(xí),開拓進取,用實踐行動證明自己,母校能為你們?yōu)闃s。
在這里,我也希望各位老師:一是要進一步增強為人師表的責(zé)任感,塑造良好的陽光心態(tài),要一如既往地愛學(xué)校、愛教育事業(yè)、愛孩子。二是要牢固樹立質(zhì)量核心,面向每一個學(xué)生,上好每一堂課,做好每一件事,促進每一個學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時的教學(xué)中和家長們一起把我們的孩子教育成:愛干凈;懂禮貌;守紀(jì)律;能說、會說、能唱、能跳、活潑可愛的好孩子!
老師們,同學(xué)們,“六一”國際兒童節(jié)是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動之一,既是慶?!傲弧眹H兒童節(jié),又是展示全體學(xué)生的藝術(shù)才能。在此之前我們先后成功地舉行了“快樂體育”運動會,師生書畫作品展、小學(xué)生文藝匯演、師生器樂表演等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,各項活動取得了豐碩成果。把我校校園文化建設(shè)推向了一個新的高度,為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!6月上旬我們還將舉行“快樂誦讀”成果展示活動。讓我們將這種良好的精神狀態(tài)延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)、生活中去,快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快樂成長!在全校營造出健康向上、團結(jié)奮進的良好氛圍。以更加高昂的斗志,投身到工作中去,投身到學(xué)習(xí)中去,促進我校發(fā)展,努力開創(chuàng)我校各項工作的新局面。
老師們,同學(xué)們,稍等我校的少年兒童將以昂揚的精神狀態(tài)和豐富的才藝登臺亮相,展風(fēng)姿、獻才藝。全面展示校園的精神風(fēng)貌,給我們獻上一臺豐富多彩的文藝晚會。望各組織單位和演員們認真準(zhǔn)備,精心投入,并預(yù)祝文藝晚會演出圓滿成功。
老師們、同學(xué)位、社會各屆人士和家長對我們的期望更高了,我們更應(yīng)該努力工作和學(xué)習(xí),不辜負大家的殷切期望。為了孩子的一切,讓我們攜起手來,共同托起明天的太陽吧。
最后,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家。
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
我是小寨九年制學(xué)校的校長杜偉強,很榮幸能作為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)管理先進集體在這里發(fā)言! 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)工作的重要標(biāo)志。08年3月份我調(diào)任學(xué)校校長之后,常思一定要將學(xué)校所創(chuàng)造的“小寨教育現(xiàn)象”繼承發(fā)揚,面對上級領(lǐng)導(dǎo)的囑托,父老鄉(xiāng)親的期望,學(xué)生求知的眼神。我多次召開校委會、教研組長會議,跟中層領(lǐng)導(dǎo)共商學(xué)校發(fā)展大計,決心要把主要精力都集中到教學(xué)質(zhì)量這個聚焦點上,努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。下面,我就學(xué)校在教學(xué)管理方面的一點不成熟的做法給大家匯報一下,希望大家能提寶貴意見或建議。
1、各項工作提前著手解決
為了提高效率,學(xué)校很多工作都事先做了安排,由專人負責(zé),每件事都提前著手解決。每學(xué)期初,我校在教師學(xué)習(xí)階段就將第一周的重點工作做出了安排,教師在學(xué)習(xí)之余,就開始著手準(zhǔn)備。如:中層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)各自分管的工作召開會議安排落實;班主任擬定班級工作計劃;科任教師編寫教案、提前備課等,使我們學(xué)校的開學(xué)工作顯得正常而有序。開學(xué)第一天,我校各班基本上都在上課,從而確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。在社會上贏得了良好的口碑。
2、教研組工作的指導(dǎo),督促與檢查
各教研組按照學(xué)初制定的工作計劃,正常開展教研活動。我校教研組活動采取定時間、定地點、定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的模式,會上主要解決一周內(nèi)在教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,教案編寫中需要整改和發(fā)揚學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生學(xué)情的分析及其他一些問題。其間,校長、教務(wù)主任參加每組教研活動,并結(jié)合活動情況及學(xué)校實際,給與指導(dǎo)、督促,使每個教研組的活動穩(wěn)重求進。學(xué)期末,每個教研組寫出教研論文各一篇,以后逐年增加論文篇數(shù),以提高教師理論研究能力。
3、不定期抽查教案、作業(yè)及配練
學(xué)校在四周一次的教案、作業(yè)及《配練》檢查之外,根據(jù)檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題,教務(wù)處隨時組織教研組長檢查教案、作業(yè)及配練的批改情況,并作好記錄,在每周的例會上進行通報。另外,教務(wù)處在利用學(xué)生中午及晚自習(xí)后的自習(xí)時間,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的授課情況隨時進行了解,通過這個辦法,隨時掌握情況,對教學(xué)工作中的問題給相關(guān)教師反饋,以期在最短的時間里改正,事實證明,學(xué)校的這些做法對教學(xué)工作有很大的幫助。
4、實行隨時聽課制
隨時聽課制,是指教師除了參加本組的聽課活動外,還可以根據(jù)自己的需要,選擇學(xué)校其他組優(yōu)秀教師的課,進行學(xué)習(xí)。在聽課之前,只需要給授課教師提前打個招呼就行了。由于我校教師普遍年輕化,在教學(xué)上有股不服輸?shù)膭?,所以此項活動的開展,掀起了一股幫、學(xué)、趕、超的熱潮。
5、不定時召開年級長、教研組長會
學(xué)校通過開會,分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài);虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計;了解教師在教育教學(xué)上的實際困難,并想方設(shè)法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
6、重視考分考紀(jì)、做好試后分析工作
每學(xué)期學(xué)校組織四次考試,其中兩次是月考,不管是期中、期末考試,還是平時組織的月考,學(xué)校都要求全體師生認真對待,根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,加強對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進行監(jiān)考培訓(xùn),把考試工作管理落實到細處、實處。
考試結(jié)束后,教師必須在第一時間內(nèi)做好試卷分析,對學(xué)生所出現(xiàn)的錯題認真查找原因,通過給學(xué)生的反饋從整體上要求學(xué)生細心改正,對于在考試中,個別學(xué)生所出現(xiàn)的問題,要根據(jù)學(xué)生實際,幫其分析原因,同時給與鼓勵,使其能夠進步,真正做到不讓一個學(xué)生掉隊。 在例會上,教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實際情況、班級的整體情況做好分析,并實事求是的提出了整改的辦法,使老師們進一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):提高優(yōu)秀率,降低低分率。這對課堂教學(xué)的深化,尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。
7、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,提高教師教學(xué)水平
在寒暑假期中,根據(jù)教體局的安排,把學(xué)校教師分批,分層的派送到蘭州、定西等地進行培訓(xùn),做到了去前派任務(wù)、回來有匯報。這樣,就能使那些未能親身參加培訓(xùn)的教師通過外出學(xué)習(xí)教師的匯報,及時掌握先進的教學(xué)理念及教學(xué)工作中一些良好的做法。達到培訓(xùn)成果共享的目的。另外,學(xué)校每學(xué)期還組織部分教師到其他兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí),以此來達到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。
8、認真組織師生積極參加各類競賽活動我校根據(jù)教體局下發(fā)的各類競賽文件精神,積極組織縣上組織的各類學(xué)科競賽,通過競賽活動,使學(xué)生在競爭中得到鍛煉和提高,部分學(xué)生還取得了優(yōu)異的成績;部分教師通過參加全縣組織的優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課大賽,從而成為了名師。除此之外,學(xué)校根據(jù)實際情況,積極組織了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語演講大賽、普通話演講大賽、法律知識競賽等活動,均收到了良好的效果。
為進一步把工作重心推向一線,我校建立了層次管理責(zé)任到人的管理體制,實行了年級組長包級制度,再由年級長分解到學(xué)科、到班級、到每位教師。使每個人學(xué)有目標(biāo),干有方向。為確保日常工作的正常運轉(zhuǎn),學(xué)校先后建立了教師年度考評制度、考勤制度、常規(guī)檢查制度、六九年級升學(xué)獎勵制度等管理制度。學(xué)校為提高畢業(yè)年級的質(zhì)量,特派兩名中層領(lǐng)導(dǎo)兼任年級組長,主抓畢業(yè)班的工作。對畢業(yè)年級做到兩個保障,即:師資保障、財力保障。學(xué)年初學(xué)校調(diào)配相對優(yōu)秀的教師在六九年級任教,對本年級工作責(zé)任較差,成績低的調(diào)配到其它年級。現(xiàn)在已培養(yǎng)出了一批畢業(yè)班骨干教師,他們已成為畢業(yè)年級的頂梁柱。為確保畢業(yè)年級各種教學(xué),學(xué)習(xí)資料的按時到位,學(xué)校在經(jīng)濟比較緊張的情況下,抽出部分資金為教師購買了大量復(fù)習(xí)用書,做到至少人手一冊,開學(xué)初對20xx年中考成績突出的教師進行了獎勵。 我校在做好以上工作的同時,對新教師的培養(yǎng)也非常重視,因為我校教師的年齡相對較輕,沒有達到老中青結(jié)合的平衡點,所以,新教師的迅速成長對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,針對以上實際,我們對新教師進行“師帶徒”幫扶活動,新教師通過學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)等諸多方面的技巧,快速掌握教學(xué)經(jīng)驗,積極投入到教學(xué)工作中去,爭取第一年所帶成績能出現(xiàn)“開門紅”。這樣,既增強了新教師的信心、提高了教學(xué)技能,還能使新教師準(zhǔn)確定位,為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)校與新教師的“雙贏”。
力爭把教育教學(xué)工作做得更好。 謝謝大家!
二〇xx年十一月二十六日
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇九
小學(xué)校長論壇發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行: 下午好!非常感謝教育局能組織這次論壇,給予我們有一個這樣難得的學(xué)習(xí)機會。聽了前面幾位校長精彩的演講,我不禁想起這樣一句話:聽君一席話,勝讀十年書。校長們豐富的管理經(jīng)驗使我受益非淺。我是一個剛出道的年輕小輩,借此機會,談一談對“三好學(xué)生”評價機制的認識,懇請各位前輩批評指正。
前段時間,中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)顧明遠教授在上海教育論壇上發(fā)出倡議:廢除在學(xué)生還沒有成熟時就將他們分為三六九等的“三好學(xué)生”評價制度,要相信每一個學(xué)生都能成材,任何學(xué)生的進步都應(yīng)該受到鼓勵。一石激起千層浪,顧明遠教授的倡議立即引起教育界的大討論,一時間教育論壇上貼子紛飛,眾說紛紜,觀點不一。4月23日,山東電視臺還以電視直播的形式,邀請多位教育專家學(xué)者進行現(xiàn)場討論.那么,實行了50多年的“三好學(xué)生”評選是否還能跟得上時代的腳步?是該廢除,還是在原來的評選標(biāo)準(zhǔn)上加入新內(nèi)容呢?我認為應(yīng)改革"三好學(xué)生"評價機制,肯定和鼓勵每一個學(xué)生,促進每一個學(xué)生健康發(fā)展。
從上個世紀(jì)50年代開始,教育部和團中央在全國推行以“思想好、學(xué)習(xí)好、身體好”為標(biāo)準(zhǔn)的 “三好學(xué)生”評眩評選的比例占學(xué)生總數(shù)的5%至10%。經(jīng)過50多年的評選工作,這種評選制度暴露了很多弊端。
一、“三好學(xué)生”評選成為少數(shù)學(xué)生的專利,5%至10%的評選比例讓多數(shù)學(xué)生可望不可及。比如一個班40個學(xué)生,若以5%計算只有2個同學(xué)能評上“三好學(xué)生”,以10%計算也只有4個名額。再評上4個積極分子,剩下的還有32個學(xué)生呢?他們辛辛苦苦地學(xué)習(xí)了一年,什么榮譽也沒有。以前說高考是過獨木橋,現(xiàn)在評三好學(xué)生不也是過獨木橋嗎?我可以肯定的說,有很多學(xué)生,從小學(xué)到初中九年時間,一項榮譽都沒有被評上,難道他們就沒有一點值得肯定和鼓勵的地方。可憐的比例使“三好學(xué)生”的評價機制失去了應(yīng)有的激勵作用,成為了少數(shù)人的專利,無形中拉大了其他同學(xué)跟“三好學(xué)生”的差距,人為地給學(xué)生分等級。
二、過于重視成績,忽略了學(xué)生的個性發(fā)展。新課程改革的最高宗旨和核心理念是 “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,要求學(xué)生要做到全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)能力。但在實際操作過程中,“三好學(xué)生”評價過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,有的學(xué)校甚至規(guī)定學(xué)習(xí)成績前10名的學(xué)生,才有資格評選,把“三好”變成了“一好”,造成了人人鉆進書本,起早摸黑做題目,忽略了學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力、交際能力等個性能力的發(fā)展,造就了一大批只會做題目專一“人才”。
三、夸大了“三好學(xué)生”的作用,使評比披上了濃厚的功利色彩
大家都知道,評上省級“三好學(xué)生”升學(xué)可以加5分,這5分就是天上掉下的陷餅,就是金錢。很多家長為了讓孩子有機會評上“三好學(xué)生”,想方設(shè)法給學(xué)校和老師送禮拉關(guān)系,你搶我奪?!叭谩痹谶@關(guān)鍵時刻兌現(xiàn)為考場上的“特權(quán)”,使“三好學(xué)生”榮譽稱號披上濃厚的功利色彩。
講到這里,可能有人會問,那么三好學(xué)生評比就一點好處都沒有?我說有,并且有兩大好處。第一、三好學(xué)生的評比使少數(shù)人受益,加了分考上大學(xué)。
第二、三好學(xué)生的評比繁榮了一個行業(yè),什么行業(yè)呢?配鏡行業(yè)。我想大家都深有體會,學(xué)生的眼睛一年比一年差,配眼鏡的商店一年比一年多,生意卻還一年比一年紅火。可能所有人都想不到“三好學(xué)生”的評比卻能促進配鏡行業(yè)的繁榮,使配鏡業(yè)成為中國最具發(fā)達的行業(yè)之一,中國眼鏡生產(chǎn)的數(shù)量在全球的遙遙領(lǐng)先。
“三好學(xué)生”的評比竟然能促進配鏡行業(yè)的繁榮,這是教育的悲哀哪!可見,“三好學(xué)生”這上世紀(jì)50年代的產(chǎn)物,已不再能適應(yīng)時代發(fā)展的需求?,F(xiàn)在我們正在大力推行新課程改革,減輕學(xué)生過重負擔(dān),我認為應(yīng)建立科學(xué)的 “三好學(xué)生”評價體系,結(jié)合“以生為本”理念,把傳統(tǒng)的“思想好、學(xué)習(xí)好、身體好”的 “三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn),變成“好公民、好學(xué)生、好子女”的新三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
去年,我們南溪小學(xué)嘗試做了大膽的改革,學(xué)校里開展“校園十佳少先隊員”、“閱讀之星”、“藝術(shù)之星”、“交際之星” “故事之星”、“體育之星”“數(shù)學(xué)之星”“文明之星”等評比,班級里開展“全面發(fā)展好少年”,“優(yōu)秀少先隊員”評比。同時改革原來的單項評比,注重學(xué)生個性發(fā)展。原來的單項積極分子曾受到不少家長的質(zhì)疑,如自己的孩子被評為“勞動積極分子”學(xué)生不高興,家長也不高興,有的家長甚至跑到學(xué)校來質(zhì)問,我的孩子送到學(xué)校里專門就是勞動的?讓我們啞口無言,給他的孩子評先進還要受責(zé)備,何苦呢?上學(xué)期我們將“勞動積極分子”改稱為“校園美容師”,解釋為由于你的創(chuàng)造使校園變得更美麗。將“文娛積極分子”改為 “校園小歌星”、“體育積極分子”改為“小運動健將”,設(shè)立了“大雁獎”表彰熱愛集體的學(xué)生,“黑馬獎”表彰學(xué)習(xí)進步最快的學(xué)生,保留了“文明學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,增加了“小書法家、小作家、小畫家、小發(fā)明家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、老師的好助手、”等榮譽稱號評眩同時增加了評選名額,使評選范圍從5%擴大到 60%,甚至更多。試想,我們做老師為何要如此吝嗇呢?每一個學(xué)生都有閃光點,我們?yōu)楹尾荒芸犊换兀o他一個榮譽稱號,發(fā)給他一張獎狀呢? 這項改革實施后,學(xué)生主動參與申報評選,他們的個性發(fā)展有了明確的目標(biāo),使每個孩子都能看到自己的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)點,收到了意想不到的效果。比如五年級學(xué)生潘文俊同學(xué)天生內(nèi)向,沉默寡言,不善表達,自從他申報“故事之星”評比后,閱讀了大量的書籍,已能夠單獨講故事,最后拿到了“故事之星”獎狀,連內(nèi)向的性格也克服了。為了能評上“校園美容師”,學(xué)校原來要求每人種一盆花,有的學(xué)生一個人就栽種了5盆,甚至8盆?!靶@美容師”的評比,激發(fā)了學(xué)生種花的積極性,原來的人手一盆花,現(xiàn)在達到了人手三盆花,有力推動學(xué)校的綠化建設(shè),今年我校就在學(xué)生的積極參與下建造了10個花壇,三座假山,兩條石子路,種植了大量的黃楊、杜英、雪松、塔柏,使原本單調(diào)的校園逐步形成雪松高聳,假山矗立,花盆林立,曲徑通幽格局。
改革半年后,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),學(xué)生更加注重自己的個性發(fā)展了。學(xué)生的榮譽感更強,競爭的氛圍更濃了。暢想美好的未來,我們是不是可以大膽預(yù)測,“藝術(shù)之星”可能就是未來的歌星、畫家。交際之星也許就是未來的外交家,體育之星,或許就是未來的劉翔、姚明。這預(yù)測可能是一種錯誤,但今天,我們作為教育工作者,我們所能做的,應(yīng)該做得到的是給學(xué)生一個舞臺,給他一個展示自己的舞臺,肯定和鼓勵每一個學(xué)生,促進每一個學(xué)生健康發(fā)展。以上是我結(jié)合一年來我校的改革實際所發(fā)表的見解,有不足之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行提出寶貴意見。謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十
各位校長:
按照20xx年既定的工作思路,經(jīng)過認真的籌備,xx區(qū)中小學(xué)校長研修班今天開班了,這是今年我區(qū)教育工作的一件大事,是加強我區(qū)校長隊伍建設(shè),培養(yǎng)我區(qū)學(xué)校管理優(yōu)秀人才的重要舉措,是努力實現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū),率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標(biāo)的具體行動,它對全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質(zhì)量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實的和深遠的意義。
教育的發(fā)展,憑借各位校長的智慧、學(xué)識和才干,已經(jīng)取得了累累碩果,這是值得大家自豪的。同時,面向未來,我們學(xué)校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,更需要校長的遠見卓識和深謀遠慮,更需要校長自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學(xué)習(xí)和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對此次研修班非常重視,區(qū)教師進修學(xué)校進行了認真的研究,安排了十二個培訓(xùn)專題,精心聘請了授課教師,為各位校長提供了極為難得的學(xué)習(xí)機會。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學(xué)校長研修活動,其目的就是要通過這種培訓(xùn),使我們的校長具有開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸懷,明察當(dāng)今社會的政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的走勢,更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇;使我們的校長具有敏銳的思想,深入地思考教育面臨的新問題,找到適合學(xué)校發(fā)展的新思路,尋求破解難題的新舉措;使我們的校長具有非凡的教育智慧,不斷探索教育和管理規(guī)律,提高辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。借此機會,我代表教育局對各位校長提三點希望:
校長隊伍和校長自身發(fā)展必須走專業(yè)化道路。校長是管理者,同時又是教育者、實踐者和引領(lǐng)者。校長崗位是一種特殊崗位,它有著自身特有的工作規(guī)律和素質(zhì)要求。校長要確定明確的辦學(xué)宗旨和教育管理信念;要具有敏銳的問題意識及研究激情;要努力促進教師專業(yè)化發(fā)展;要建立良好的校內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò)。這就要求校長必須具備強烈的現(xiàn)代教育意識和超前意識;必須具備統(tǒng)攝性思維和學(xué)校管理的藝術(shù);必須具備以學(xué)校管理專業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學(xué)校管理的專業(yè)能力、科學(xué)的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調(diào)控制能力、語言與文字表達能力等等;必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結(jié)構(gòu)。通才比專才更容易借助多學(xué)科的綜合知識分析問題與研究問題,更容易產(chǎn)生新的思想和獨到的見解。只有這樣,校長才能高瞻遠矚、處變不驚,才能去偽存真、集思廣益,才能把握機遇、贏得發(fā)展。
學(xué)習(xí)是校長實現(xiàn)專業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實踐經(jīng)驗,這是實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),研究性地學(xué)習(xí)。這次聘請的學(xué)者、專家們有的站在教育研究的前沿,其理論思想具有很高水平;有的在基層學(xué)校銳意改革,不斷創(chuàng)新,具有豐厚積淀;還有非教育系統(tǒng)的,其思想、觀點、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此,希望大家珍惜這次培訓(xùn)機會,很好地向他們學(xué)習(xí),彌補我們自身的不足,盡快提高理論素養(yǎng),要力爭做一位有思考力的校長,做一位有創(chuàng)造力的校長。
國際21世紀(jì)教育委員會在其報告《學(xué)習(xí):內(nèi)在的財富》中提出了一個重要概念,即“終身學(xué)習(xí)”,這反映了國際教育思潮中的一個深刻的變化:由“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”,現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們:一天不學(xué)習(xí),就會落后。
校長是學(xué)校教育的靈魂,必須與時俱進,必須終身學(xué)習(xí),必須成為終身學(xué)習(xí)的表率。校長成功的速率和水平與校長在學(xué)習(xí)上的投入成正比。古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明,盡管每個人成功的具體路徑千差萬別,但是,渴望求知、勤奮學(xué)習(xí),是其共同特點。蘇霍姆林斯基是勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的典范。
教育局決定舉辦校長研修培訓(xùn),就是要借助專家、學(xué)者的教育理論和科研優(yōu)勢,指導(dǎo)和啟發(fā)我們深入研究基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的新情況和新問題,幫助我們系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平,甚至能夠著書立說的我區(qū)中小學(xué)教育的優(yōu)秀帶頭人,為大家將來的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此,希望大家要借這次培訓(xùn)契機,切實樹立終身學(xué)習(xí)理念,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力,促進思維方式的變革,形成反映時代精神的辦學(xué)理念和治校方略。
本次集中培訓(xùn)主要占用休息時間,但5月份是學(xué)校工作最為緊張和繁忙的時期,如何處理好工學(xué)矛盾是對大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓(xùn)紀(jì)律,確保到課率、滿勤率,確保高質(zhì)量學(xué)完培訓(xùn)內(nèi)容,確保學(xué)有所獲。
學(xué)習(xí)是為了更好的工作,工作本身也是學(xué)習(xí)的過程,二者是完全可以兼顧的,光學(xué)不干或者光干不學(xué)都不能取得預(yù)期效果,校長們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生存方式,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣,做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。在聆聽專家講座的同時,大家要有問題意識,帶著問題學(xué),帶著問題思,在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中積累,在積累中提升,將先進的教育理論與我們自身的教育實踐有機結(jié)合,真正轉(zhuǎn)化成促進學(xué)校發(fā)展的新理念,轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路,轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法,轉(zhuǎn)化成打造品牌學(xué)校的新舉措。
同志們:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。素質(zhì)教育的偉大實踐為我們提供了展示才能的空間,“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標(biāo)為我們搭建了實現(xiàn)價值的舞臺,時代呼喚高素質(zhì)的校長,__呼喚高素質(zhì)的校長。愿今天的學(xué)習(xí)是明天的新起點,愿今天的研修是我們學(xué)校發(fā)展和校長成才的助推器。我相信:大家不會辜負教育局的期望,同時希望大家經(jīng)過不懈的追求,都能夠成為優(yōu)秀的專家型校長,并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來描繪教育事業(yè)最新最美的畫圖。
最后,預(yù)祝本次校長研修班獲得圓滿成功!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,下午好:
非常感謝教育局能組織這次校長沙龍,給了我一個難得的學(xué)習(xí)機會。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿,懷著一份虔誠的心情,和大家一起來談?wù)勎倚=逃顒拥狞c點滴滴,今天我發(fā)言的主題是《鞠躬教育綠地,走進燦漫春天》。
一、在教研互助中共同提升
中玩,玩中學(xué)。值得欣喜的是,這種和家長共同交流、共同教育教學(xué)、共同管理學(xué)生,開放式教學(xué)模式的探討,已見成效。幾年來,我校的教育教學(xué)成績,在全學(xué)區(qū)中一直名列前茅。
二、在師生閱讀中共同提升
農(nóng)民守望稻田,渴望豐收;我們守望學(xué)校教育,期待學(xué)校能在“稻花香里,聽取蛙聲一片”。在響應(yīng)區(qū)教育局建設(shè)“書香校園”這一活動中,我們從國學(xué)入手,讓每個孩子大量閱讀、海量背誦。從名言警句、好書的閱讀、到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的背誦,學(xué)生的閱讀量在日益增加,語言積累也是越來越豐富?!兜茏右?guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《唐詩三百首》等,都成為學(xué)生的精神食糧?!安偾髸月?,觀千劍而后識器”。大量的誦讀,讓孩子們豐富了知識,積累了語言,做起學(xué)問、寫起文章來才能旁征博引,得心應(yīng)手。每當(dāng)太陽冉冉升起的時候,我們校園便響起了朗朗的書聲,而又每當(dāng)夕陽燦爛的時刻,朗朗的書聲,伴隨著放學(xué)的音樂,同學(xué)們結(jié)束了這一天快樂的學(xué)習(xí)生活。
三、
在專家引領(lǐng)中共同成長用假期和周末時間組織老師先后觀看了,魏書生、劉永春老師等教育專家教育思想報告的視頻錄像,讓我們領(lǐng)略到了大家的風(fēng)范,什么樣的教育才是真正的教育,我們應(yīng)該做怎樣的教育,為我們以后的工作指明了方向。
最后我想引用徐志摩詩中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言,“青山不改,綠水長流,志存高遠,必有作為”。期待你能‘撐一支長篙,向青草更青處漫溯’”。我校教研工作僅僅是“小荷才露尖尖角”,仍需進一步的提升,才能有更好的成果。其間如有不當(dāng)之處、不妥之詞,還懇請各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁的批評指正。
謝謝大家!
濱北學(xué)區(qū)趙集小學(xué)
2017-4-6
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁:
大家好!
首先,感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會。
我現(xiàn)年41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,歷史專業(yè),中學(xué)一級職稱。從19xx年參加工作到現(xiàn)在,我剛好走過了20個從教的年輪;其間,我曾做過五年多的初中班主任,先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程,開始教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今。
我申報競聘的崗位是校長辦公室主任,為此,我今天競聘演講的主題是:熱愛和責(zé)任,我堅持不懈的工作信念和動力!
二十載教壇耕耘,八年的辦公室工作,從陌生到熟悉,由未知到成熟,我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo),感受著同事們的支持、理解和關(guān)心,沉浸在這一漸進成長的過程中,我品嘗了辛勞和艱澀,體味了瑣碎和繁雜,也學(xué)會了平和與淡定,歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是,我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力:只要心存熱愛和責(zé)任,只要敢于面對和擔(dān)當(dāng),只要愿意付出和給予,人生就可以變得堅定而無畏,生命就可以變得充實而豐盈,工作就可以成為一種安享的美麗和感動!
近一年來,學(xué)校在發(fā)展,人心在思變,角色和崗位的責(zé)任意識也在增強,作為學(xué)校的一分子,我為學(xué)校的發(fā)展而欣然,也對變化懷著憧憬,更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實實在在的貢獻。
所以,今天,我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的中層工作崗位,而且更是來給自己一個機會;這個機會,既是為了一份繼續(xù)的莊嚴(yán)的使命與責(zé)任,也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因為,相對于學(xué)校發(fā)展的大勢而言,無論在什么崗位,做什么工作,擔(dān)負什么職責(zé),于我,于我們每一個人,都是一個新的起點,都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)!
如果,這次競聘中,我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持,我會一如既往,繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者,做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者,做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正。我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性,以及腳踏實地的工作言行,來回報和感謝大家的信任和厚愛,為學(xué)校的發(fā)展,為群眾的利益而不負這份責(zé)任和使命!如果,因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂,我也許會有遺憾;但是,我不會抱怨,我會認真檢視和修正自己的不足,努力在另一個需要和適合我的崗位上,專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。我相信,縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮,縱使承受得失取舍的考驗,面對自己所選擇的,教師這個神圣而崇高的職業(yè),我都會信念不改,我都會繼續(xù)前行,我會用滿腔的熱愛和責(zé)任,努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情?!安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”——這是我對學(xué)校未來的期盼和祝愿!最后,請允許我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話,做為我這次競聘演講的結(jié)束語,并愿以此與諸君共勉!
“來吧!站在新的起點,讓我們一起揚帆起航!”
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給我提供一個新的平臺,榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學(xué)在陳校長和大家的共同努力下,各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走上校長崗位的我,會抓緊進入角色,全心全意為大家服好務(wù)。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,要勝任這一職責(zé),使各項工作再上新臺階,既需要一個過程,更需要我們大家共同付出艱苦的努力。我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助,從而擔(dān)當(dāng)起這光榮責(zé)任,全面履行好崗位職責(zé)。因此,我鄭重向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工表個態(tài):
我將把學(xué)習(xí)作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,積極地學(xué)習(xí)教育方針和教育政策法規(guī),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
自己作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,一定從我做起,帶頭自覺修養(yǎng)團結(jié)共事的良好品質(zhì),主動與班子成員溝通、多商量,做到心胸坦蕩、相互尊重、民主決策、依法治校、精誠協(xié)作、凝心聚力。打造團結(jié)奮進的學(xué)校團隊,共同營造“氣順、風(fēng)正、心齊、勁足”的良好局面,形成整體合力,推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
上任后,我會加倍珍惜組織給予我的機會,認真全面地履行工作職責(zé),發(fā)揚“三苦”精神,真抓實干。保證做到:以身作則,轉(zhuǎn)變作風(fēng),撲下身子,埋頭苦干,把心思用在干事業(yè)上,把精力用在抓工作上,求實創(chuàng)新、多措并舉,狠抓落實,不負重托,再創(chuàng)佳績;目前,我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的“保學(xué)控輟”和“9+3”工作。以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和務(wù)實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮教職工的智慧,不斷地改進工作方法,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
在今后的工作中,我將處處做到嚴(yán)格要求自己,自覺加強黨性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守國家法紀(jì),模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,強化法律意識和責(zé)任意識,充分發(fā)揚民主,依法辦學(xué);強化自律意識和勤政廉政意識,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨組織和全體師生員工的監(jiān)督,做到無私奉獻,廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,時刻做到自重、自警、自勵、自醒,認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定,自覺抵制各種不正風(fēng),在全體師生面前,做廉潔自律的表率。
另外我深知,我本人不是能人,更不是完人,自己知道有幾斤幾兩,在這里,我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正,我一定認真接受、不斷改進。我想,從今天起,我將時刻以一顆感恩的心對待組織,以一顆進取的心對待工作,以一顆平常的心對待生活,以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點,以新的姿態(tài)、新的面貌,盡快地進入新的角色,恪盡職守,勤奮工作,以優(yōu)良的成績,回報組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十四
“靈犬辭歲去,金豬送春來”。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻,艾辛莊中心小學(xué)校長陳翠皋帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子,向辛勤工作的老師和可愛的孩子們致以最誠摯的祝福!向關(guān)心支持我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的謝意!特別還要通過各位同學(xué)向你們的家長表示最由衷的問候!
時光荏苒,歲月如歌;春華秋實,歲月流金。即將過去的20__年,是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年;是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。這一年,全體艾小人同心同德、開拓進取。我校的辦學(xué)質(zhì)量連年攀升,社會聲譽日益提高。
老師們,同學(xué)們!每一項成績的獲得,無不包含了全體艾小人的心血;每一項榮譽的贏取,無不彰顯了艾小師生的時代風(fēng)采。
回眸歲月,讓人感慨萬千;展望前程,我們信心百倍。
新的一年,我們將緊緊圍繞“全面育人,狠抓質(zhì)量,講究規(guī)范,辦出特色”的辦學(xué)方針,外塑形象,內(nèi)聚人心,凝心聚力,力爭一流。
新的一年,我們將積極探索學(xué)生管理方法,創(chuàng)新學(xué)生管理模式,進一步打造平安、和諧校園。
新的一年,我們將進一步推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)效益,集中精力抓教學(xué),堅持不懈謀發(fā)展,把小事做好,把細節(jié)做實,求真務(wù)實,乘勢而上,為全體師生進一步營造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高師生幸福指數(shù),在新的一年譜寫新的美好詩篇。
舊歲已展千重錦,新年更進百尺桿。老師們,同學(xué)們,寫滿精彩的20__年即將過去,充滿希望的20__年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起。讓我們繼續(xù)同心同德,凝心聚力,堅定前行,用成績點燃激情的夢想,用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章。
最后,再次衷心祝愿全體師生、家長朋友們新春快樂、諸事順利、幸福安康!
艾辛莊中心小學(xué)校長陳翠皋攜全體師生給大家拜年啦!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十五
老師們,大家下午好!
在充實和忙碌中,—學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠,永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中,春天已經(jīng)開始向我們走來?;厥讋倓傔^去的一個學(xué)期,我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,在全體師生的共同努力下,各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面,我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進行了人生、愛國、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育,使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步,取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效,其認真負責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,大部分班主任都能深入學(xué)生,了解學(xué)生,改變工作方法,用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生,收到了很好的效果,也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,熱情高,認真負責(zé),一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期,我們成功舉辦了各種不同的德育活動,使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個學(xué)期里,在教學(xué)工作方面,我校始終堅持以課堂教學(xué)為總抓手,通過完善教師評估機制,扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動,加大對備課、作業(yè)的檢查力度,有效的組織好月考,重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析,使每次檢測都有不同程度的收獲,加強班級管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為,使得過程管理更趨規(guī)范,有效地促進了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進上,我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始,我們對一些青年教師有些擔(dān)心,擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里,但事實證明,這種擔(dān)心是多余的,我們不少青年教師,硬是憑著其堅實的專業(yè)知識,積極的工作態(tài)度,負責(zé)的育人精神,很快站穩(wěn)了講臺,并且不少同志已嶄露頭角,顯示了雄厚的實力和知識功底,一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入,一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力,這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?!這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上,都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進退、愿意我們的學(xué)校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過去取得的成績,我感到欣慰、幸福,同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時,我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚,我們的老師拖著疲憊的.身軀剛剛走在回家路上,為了學(xué)校工作,不講條件,不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心,使學(xué)生的少年樂章更加輝煌,使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績,在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員,在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此,我再一次表示衷心的感謝。
各位教師,成績只能說明過去,新的學(xué)期很快就會到來,在新學(xué)期里,我希望,全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神,盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作:
第一,學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心,其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二,創(chuàng)建團結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想,勁往一處使,每位教師都要以學(xué)校的榮譽為行動指南,不利于學(xué)校的話不說,不利于學(xué)校的事不做。第三,要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四,狠抓教學(xué)過程管理,向每一節(jié)課要效益。第五,抓好教育教學(xué)研究,積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后,祝愿各位老師及你們的家人,新春愉快,合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人,我們向他們拜個早年,衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女,并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十六
敬重的各位指導(dǎo)、評委、同志們:
大家好!
我能參加學(xué)校的學(xué)校校長的公開競爭上崗,我感到特別幸運和感動。借此時機,感謝指導(dǎo)為我供給一個展現(xiàn)自己的時機,以及多年來上級指導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和關(guān)心。
我叫xx,今年x歲,黨員,訓(xùn)練管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。年畢業(yè)于,同年安排到泌沖學(xué)校任教,先后擔(dān)當(dāng)過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。年被任命為副教育主任,主管學(xué)校的德育工作,始終到如今。
由于教學(xué)閱歷豐富,工作成果突出,我曾先后被評為心理安康訓(xùn)練先進工;先進工;優(yōu)秀教師和中學(xué)校班主任專業(yè)力量培訓(xùn)工作先進個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是:
一、長期工作在,擁有天時地利與人和。因從事學(xué)校訓(xùn)練工作年,我對的歷史和現(xiàn)狀都特別的理解,熟識學(xué)校訓(xùn)練,與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,有較好的群眾根底,對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔(dān)當(dāng)學(xué)校多個中層指導(dǎo)職務(wù),管理閱歷豐富。自從事學(xué)校訓(xùn)練以來,我有年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)受,年的德育主任經(jīng)受。所負責(zé)的少先隊工作和如今負責(zé)的德育工作,始終是學(xué)校工作的亮點,為學(xué)校爭來了很多榮譽。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)受,培育了良好的決策力量、施行力量、交往力量、組織力量、熟悉力量。
三、擔(dān)當(dāng)教學(xué)一線工作多年,教學(xué)閱歷豐富,教學(xué)成果突出。進入以來,我始終擔(dān)語文教學(xué)工作,擔(dān)當(dāng)過多年的畢業(yè)班教學(xué),成果優(yōu)秀,得到上級指導(dǎo)的認可和同學(xué)家長的贊揚。這使我理解同學(xué),熟識教學(xué),可以讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干,求真務(wù)實。我喜歡教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事領(lǐng)先垂范,以自己的人格魅力影響著教師,在教師和同學(xué)、家長中樹立了較高的威信。"讓同學(xué)愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可'始終是我工作的目的。
校長作為的最高指導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對競聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了樂觀充分的預(yù)備。假設(shè)我中選,我將做好以下幾方面的工作:
一、抓好指導(dǎo)班子建立,向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的指導(dǎo)班子。一流的指導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素養(yǎng),另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理程度。整個指導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新訓(xùn)練理念,深化訓(xùn)練教學(xué)改革,改良教學(xué)方法,全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一熟悉、分工合作,領(lǐng)先垂范,造就觀念新、力量強、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,從制度建立入手,標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理形式。
二、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作樂觀性。首先,今后教師工作支配要徹底打破原有形式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作樂觀性。其次,不但要求教師對事業(yè)做出奉獻,還要為教師的成長進展鋪路搭橋。每年選派教師參與各級各類的`培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們制造進步的條件和機遇。再次,建立嘉獎機制,設(shè)立"先進人物獎'、"訓(xùn)練科研獎'、"教師技能競賽獎'、"教學(xué)達標(biāo)獎'等嘉獎工程,鼓舞廣闊教師鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問,進步教學(xué)程度,真正表達"多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得'。
三、敬重差異進展共性,全面進步訓(xùn)練質(zhì)量。施行素養(yǎng)訓(xùn)練的根本落腳點就是同學(xué)全面素養(yǎng)的進步和德智體美勞全面進展。要進步學(xué)校的辦學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量,就必需關(guān)注每個同學(xué)的個體差異和共性進展,滿意每個同學(xué)的進展需求,盡最大可能支配好合適個體進展的學(xué)習(xí)和活動。為此,我會結(jié)合學(xué)校實際和同學(xué)的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的:一是可以使不同層次的同學(xué)在班級授課制的條件下,得到充分的進展,讓全部同學(xué)在原有的根底上得到進步。二是通過訓(xùn)練方法、手段的改革,制造寬松、鼓勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氣氛,使每個同學(xué)的潛力得到充分發(fā)揮,從而培育同學(xué)的制造精神與創(chuàng)新力量。
四、抓學(xué)校文化建立,營造和諧校內(nèi)。建立一個以"和'為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校進展進程中的文化積淀,是學(xué)校連續(xù)進步,同學(xué)成長的重要條件。營造"敬重人、理解人、關(guān)心人、關(guān)心人'的和諧大家庭氣氛,選拔那些更能敬重同學(xué),理解同學(xué),擅長引導(dǎo)同學(xué)去感受學(xué)習(xí)之樂,成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實"以同學(xué)進展為本'。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)成為"守紀(jì)、明禮的人',另一方面努力擴大訓(xùn)練時空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)絡(luò),形成訓(xùn)練合力,為同學(xué)全面進展和終身進展奠定鞏固的根底。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,如體育競賽,野外炊事、詩歌朗讀等。!
"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海',假設(shè)競選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來我校的美妙明天。同時也請大家信任,假設(shè)落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為的進展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力氣!
感謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十七
我是年月走上中學(xué)校長崗位的,近四年來,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作,我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責(zé)任。
一. 強師資,提素質(zhì)
1、幾年來,我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu),加強師資培訓(xùn),不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu),還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué),我們在教師結(jié)構(gòu)方面進行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性,同時注重了教師的知識結(jié)構(gòu),讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué),使我們的教學(xué)博采眾長。
2、加強師資培訓(xùn)
除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外,我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座,同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物,每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄;同時在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對拜師活動;還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽,語文教師教學(xué)設(shè)計比賽,教師上課、講課比賽,多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
二、注重學(xué)生特長的培養(yǎng),充分張揚學(xué)生的個性。
我校全面貫徹素質(zhì)教育方針,非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,大力開設(shè)第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力,開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長班,充分挖掘?qū)W生潛能,張揚學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長。并且從各層面,組織各級各類比賽活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我,為學(xué)生提供廣闊的成長舞臺。
通過幾年的努力,我校中考連續(xù)兩年全縣第三,綜合考評連續(xù)兩年第二,年我校又被評為市級先進單位。從年到年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,把我校的工作推上一個更高的層次。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
1、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī),教導(dǎo)處利用每周一個例會和一個教研會的時間學(xué)習(xí)常規(guī),從思想上武裝老師,從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強化常規(guī)檢查,落實常規(guī)要求。
每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等,隨查隨記隨總結(jié),通報、量化,進行三次全面普查,多次抽查。
3、注重常態(tài)課,多聽推門課。
4、定期調(diào)研抽考,促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下,每個年級每個學(xué)科都進行調(diào)研抽考,為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題,對照問題,認真分析,并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整,達到教學(xué)最優(yōu)化。
四、加強教研教改,推進教學(xué)質(zhì)量全面提高
1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。
我校教研組扎扎實實開展教研活動,每位教師都能認真對待,組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容,操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,又能逐步提高教學(xué)水平,提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強了課題研究,校本課題已初見成效。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面,我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式,深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),通過實踐,已初見成效;在語文學(xué)科方面,為了拓寬學(xué)生知識面,豐富學(xué)生人文閱歷,我們開展了“書香校園活動”;在英語學(xué)科方面,為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,我們開展了“課間英語”行動,讓英語成為學(xué)生的第二語言。
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十八
同學(xué)們,老師們:
今天是開學(xué)的第一天,祝大家新學(xué)期快樂,學(xué)業(yè)進步,事業(yè)有成。我首先希望“營造充滿智慧的活力校園,讓每個學(xué)生心中有藍天;創(chuàng)設(shè)充實愉悅的工作環(huán)境,讓每位教師與成就有約”。
,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的個性
,一種真正的人格,一種終身受用的做人的基矗暑假里,我細細閱讀了李開復(fù)教授寫的一本書《做最好的自己》,書中寫到:“人的一生總是在做兩樣事情,一是追逐快樂,另一個是在逃避痛苦,可是快樂的事情總是過的那么的快,痛苦卻好像總在身邊。只有改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己?!彼?,在新的學(xué)期,我更想說,要讓自己心中有藍天,就需要我們調(diào)整態(tài)度,堅持做最好的`自己。怎樣來做最好的自己?在新學(xué)期我想對同學(xué)們提四條建議:
孔子的“學(xué)而時習(xí)之”這句話?!皩W(xué)”就是效仿,即從別人或書本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長智慧等;“習(xí)”的原義是小鳥頻頻起飛,這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能等。所以,希望同學(xué)們一要認真學(xué)習(xí)書本知識,二要積極參加社會實踐,在實踐中學(xué)習(xí)。我們希望你們能懂得到學(xué)校里要學(xué)有目標(biāo),學(xué)有榜樣,學(xué)有方法,學(xué)有習(xí)慣,學(xué)有收獲。細節(jié)決定成敗。細節(jié)體現(xiàn)了人的品格。細節(jié)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,也是一種能力,一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上只有仔細的人,細心的人,才能避免失誤,才能精益求精,才能收獲成功。
堅持是一種踏踏實實的態(tài)度,堅持是克服惰性、克服困難的勇氣,堅持是對你意志的考驗,堅持是水滴石穿的毅力,堅持是當(dāng)各種誘惑在你身邊的時候,你還有做人做事的原則。我們走進校園的時候起點其實很接近,為什么當(dāng)我們經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)之后,我們卻出現(xiàn)了長長的距離?距離就在于堅持。只有始終堅持不懈的人,才能獲得更多的成功。
誠信就是誠實守信,誠實守信是做人的基本道德準(zhǔn)則,誠信是做人之本,人格之根。誠信就是要堂堂正正,光明磊落。學(xué)習(xí)需要誠信,相處需要誠信,在社會生活的各個方面都需要誠信。
開學(xué)了,我們也許還沉浸在暑假的歡樂和舒適之中,我們希望,在新的學(xué)期開始的時候,我們都能對自己的想法、對自己的習(xí)慣、對自己的夢想、對自己的行動作一番重新的規(guī)劃,讓自己有夢,但更有行動;有行動,更有珍貴的道德品格;有品格,更有充實的頭腦,去創(chuàng)造精彩的人生。
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇十九
、專家
、敬愛的校長學(xué)員們:上午好!
給我們提供
這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會、對xx師大即將為我們提供
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝!的重要舉措,省廳舉辦這樣高層次的校長研究班,對全省中小學(xué)校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
我們深知,“校長運,追夢路上霜染鬢,霜染鬢,事業(yè)如山,責(zé)任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象,我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號,杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標(biāo);杰出是校長將教育夢想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實的行動,杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學(xué)生幸福成長的`天職;杰出是校長發(fā)展基礎(chǔ)教育、實現(xiàn)教育振興的使命。
所以,校長不僅擔(dān)負傳承文化的使命,還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望,要求我們校長要樹立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力,要形成終身學(xué)習(xí)的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進行理論研修,就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范,開拓校長的視野,使教育家之夢將從這里起飛??梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負各級
領(lǐng)導(dǎo)
的期望,圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù),我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定,服從老師和班委會的管理,自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”:一是從校長到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,放下架子,做一名合格的小學(xué)生;二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)中沒有任何借口,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù);三是從務(wù)實到虛實結(jié)合的轉(zhuǎn)變,擺正位置,沉下身子、靜下心來,用虛懷若谷的心態(tài),去學(xué)習(xí)新知識,新方法;用海納百川的胸懷,去接納新理念,新思想
;用登高遠眺的目光,去探索新境界,新天地;用腳踏實地的行動,去創(chuàng)造新起點,新輝煌。切實將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)換為自己的思想
與能力,帶到辦學(xué)實踐中去。愿全體學(xué)員在xx師大期間學(xué)習(xí)好,收獲知識,更新觀念;生活好,收獲快樂,珍惜緣分;交流好,收獲情感,友誼長存!待學(xué)成回到各自的崗位上,再為學(xué)校發(fā)展傾力,為我省教育發(fā)展給力,為我國基礎(chǔ)教育騰飛獻力。
再次感謝省教育廳、xx師大
領(lǐng)導(dǎo)
和老師!祝省教育廳、省學(xué)院帶隊
領(lǐng)導(dǎo)
和老師及xx師大領(lǐng)導(dǎo)
、老師們身體健康、工作順意,萬事順達!謝謝!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二十
大家好!
盡管我們在各自的校區(qū)學(xué)習(xí)了六年,彼此并不熟悉,但今天,640名同學(xué)相聚在舜湖校園,共同見證2018屆畢業(yè)典禮,共同擁有人生中的第一張名片:盛澤實驗小學(xué)畢業(yè)證書!
親愛的同學(xué)們,在你即將離開母校的時刻,作為校長,我想請每一位畢業(yè)的同學(xué),永遠記住母校的這一枚?;眨盒;盏恼?,是飄動的絲帶組成的漢語拼音字母“sz”,意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng);正著看是一朵盛開的`絲綢花,倒著看是一條展開的紅領(lǐng)巾,象征著每一個學(xué)生都是少先隊員,都是祖國的花朵,都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星,代表我們有四個校區(qū);外環(huán)的上方是我們的校名:盛澤實驗小學(xué),下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉,襯托著中間的紅花,象征著老師像綠葉一樣,呵護著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學(xué)生!銘記?;?,就是銘記母校,就是銘記恩師,就是銘記你曾經(jīng)的童年時光,銘記童年時光里美好的校園生活!無論你將來走向何方,無論你將來身在何處,你一定要記得,這里是你童年的家園,這里寫有你童年的故事,故事的名字叫“腳印”!
在這特別的時候,我還想請你們永遠記住母校的這一句話:知人者方能體慰他人,自知者猶可堅守自己。簡單地說,就是四個字:知人知己。這是人生最重要的功課,需要你用一輩子去學(xué)習(xí)和實踐。知人,就是要了解別人、理解別人;知己,就是要了解自己、認識自己。知人難,所以我們常常會上當(dāng)受騙。但你要知道,這個世界上,好人永遠比壞人多!用你的真誠才能贏得別人的真心,用你的體慰才能贏得別人的愛心。知己更難,所以我們往往會自大,或者會自卑。但你要知道,在這個世界上,無論何時何地何事,唯一可以依靠的“上帝”,就是你自己!讓自己變得更加強大,更加優(yōu)秀,更加完美,是我們每個人永遠的追求!如果你能做到“知人知己”,你就有了人生的大智慧!
此時此刻,我不禁想起那首《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長亭,遙望游子遠去的背影,久久地,久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今,母校的老師,在送你們走出校門的那一刻,不就像慈母遙望游子的背影嗎?讓我看到你遠去的背影吧,那是老師對你的深深眷念;讓我看到你長大的身影吧,那是老師對你永恒的祝愿!
同學(xué)們,我提議,讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說:老師,我愛你!母校,我愛你!
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你今天離開母校,希望你勇敢而執(zhí)著地向著太陽走!你要記著,無論你走得多遠,你的老師,你的母校,一定會站在遙遠的地平線,看著你成長的背影!
最后,感謝辛勤的老師們!祝福親愛的同學(xué)們!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!新年的鐘聲即將敲響,我們送走了碩果累累的
2014
,即將迎來充滿希望的2015
年。在這里,我代表學(xué)校向老師們、同學(xué)們說一聲:新年好!20xx
年對于我們xx小學(xué)的每一個人都有著特殊的意義!為什么呢?因為它是由原西村、廟兒腳、賈莊三所寄校和燕栗、川底坪、宋家溝三個教學(xué)點合并后新組建的寄宿制小學(xué)。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)
、新團隊、新伙伴,面對一切都從頭開始的工作局面,我們?nèi)熒拇_面臨了不少的困難,也存在著不少的問題,但老師們努力更新教育教學(xué)觀念、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識,用自己的言傳身教引領(lǐng)每個學(xué)生相信,學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任!我們每一位同學(xué)呢?也都長大,比以前更加成熟。你們在課堂上留下了刻苦學(xué)習(xí)的身影,在校園活動中洋溢著歡樂的笑聲……為了落實杜局長“吃好、住好、學(xué)好”的六字方針,使西村寄??焖僮呱险?,我們采取了以下措施:
一、成立周執(zhí)勤小組,負責(zé)常規(guī)管理。
二、開展形式多樣的`教研活動,鞏固課改成果。
三、特色活動豐富多彩,學(xué)生得到全面發(fā)展。
在這個學(xué)期里,老師們展現(xiàn)出的責(zé)任心和同學(xué)們展現(xiàn)出的積極向上、遵紀(jì)守法的
精神
面貌,都讓我感動!大家都在餞行八個字!那就是——“勤學(xué)、愛校、互助、守紀(jì)”!雖然只有簡單的八個字,但說起來容易,做起來,堅持做下去,非常難!可是,我覺得我們西村寄校的老師和同學(xué)們已經(jīng)把這沉甸甸的八個字裝在了心里,它已經(jīng)貫穿在我們學(xué)校教育理念中、貫穿在我們校園管理的每一個環(huán)節(jié)、貫穿在我們校園生活的每一天!正因為這樣,我們學(xué)校在即將過去的一年里,在全體師生團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新下,各項工作都取得了長足的進步!我們的目標(biāo)是——做最好的自己!告別
20xx
,展望20xx
!我們還應(yīng)該做些什么呢?新年有新的展望!我希望我們西村寄校的每一個人都能明確自己的新年目標(biāo)!試著給自己一個響亮的口號,從身邊小事做起,用實際行動和嶄新的姿態(tài)擁抱20xx
年!我們?nèi)=搪毠ひo密團結(jié),齊心一致,為創(chuàng)辦一所文明、和諧、尊師、愛生的新校園而努力奮斗。相信在不久的將來,xx小學(xué)一定會成為學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)良、口碑好的屯留縣西部名校。
最后祝老師們身體健康,工作順利,全家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長!
謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二十二
大家上午好!
今天很有幸代表鎮(zhèn)中心學(xué)校在規(guī)范教育收費督辦大會上做表態(tài)發(fā)言,這是教育局黨組對我鎮(zhèn)教育收費工作的鞭策。大會宣讀了規(guī)范教育收費方面文件,規(guī)定了規(guī)范教育收費行為的20不準(zhǔn);學(xué)習(xí)了規(guī)范教育收費相關(guān)的法律法規(guī),聆聽了聶局長的主題報告。會議明確了當(dāng)前教育收費形勢,指出了教育亂收費的危害,強調(diào)了義務(wù)教育收費工作中的紀(jì)律;聶局長的報告主題鮮明、分析透徹、說理清楚、語重心長,要求嚴(yán)肅。使所有的與會人員,思想認知提高了,久違的心弦繃緊了。從而使行為上躍躍欲試,現(xiàn)將就城關(guān)鎮(zhèn)如何規(guī)范義務(wù)教育收費工作在此做表態(tài)發(fā)言:
思想是行為的先導(dǎo),思想有多遠,行動就有多遠。規(guī)范教育收費是維護廣大人民群眾的根本利益之舉,禁止亂收費是創(chuàng)辦人民滿意教育的之需。會后,我們鎮(zhèn)內(nèi)各個學(xué)校將在第一時間里把今天的會議精神傳達到全體教職工心中,傳達到全體學(xué)生和學(xué)生家長心中,認真組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費文件、學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費中的所有規(guī)定,學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)聶局長的講話,使之大腦受到洗滌、心靈受到震撼,行為受到觸動,從而明白規(guī)范教育收費迫在眉睫,規(guī)范教育收費自己該怎么做,亂收費將給自己的嚴(yán)重后果等,真正樹立“群眾在我心中、我在群眾當(dāng)中”的思想觀念。
今天的會議是規(guī)范教育收費的督辦會,從會議的主題中不難看出我們在這項工作還存在問題,要想徹底的解決問題,做到規(guī)范,我們的第一要務(wù)就是要找到問題、解決問題、直至規(guī)范。為此,我們將按照教育局的統(tǒng)一部署,組織全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教職工結(jié)合工作性質(zhì)和崗位職責(zé),全方位開展自我剖析,多渠道查找到存在的問題,把問題整改貫穿規(guī)范教育收費工作的全過程。具體的辦法是:一是通過公開舉報電話或者電子郵箱、開展問卷調(diào)查、給學(xué)生家長的一封信、向社會公開承諾等方式,集中排查本單位及教職工個體中存在的問題,深刻剖析種種表現(xiàn)及危害,深層次分析產(chǎn)生的原因,認真制定整改措施,扎實搞好整改。二是召開專題教職工會,對照規(guī)范教育收費的20條,認真開展批評與自我批評,查找不足,明確責(zé)任,有針對地制定整改措施,切實進行整改。三是抓好一批正反典型,利用簡報、網(wǎng)站、電視臺、校園廣播、板報等大力宣揚規(guī)范收費方面的規(guī)范人規(guī)范事,進行正面引導(dǎo);通過“亮劍亂收費”曝光臺、通報處理一批在教育收費方面存在問題的、學(xué)生、學(xué)生家長意見較大方面的典型,起到警示教育的作用。
鄧小平同志曾經(jīng)指出:管事要管本行、議事要議大事。什么是大事?一則是大局之事;二則是大眾之事。我認為規(guī)范教育收費既是大局之事,又是大眾之事,故稱第一大事?!耙?guī)范”蘊育著“長期”,規(guī)范教育收費原本就該是一項長期的工作。所以,預(yù)防規(guī)范教育收費工作的反彈是督學(xué)、校長必須永遠抓在手上的第一大事,牢牢抓住帶有根本性、方向性、和關(guān)鍵性的問題加以解決,做到抓點帶面、抓剛帶目、抓大帶小,通過抓重點牽動全局、抓難點影響全局,抓弱點改善全局,以使規(guī)范教育收費工作的常態(tài)化。具體的說,一是抓住關(guān)鍵時。開學(xué)之前是規(guī)范教育收費的重要時段,建章立制,友好提醒。開學(xué)之初是教育亂收費易發(fā)高峰,加強檢查督辦,強化整改規(guī)范。二是抓關(guān)鍵事。就我們城關(guān)鎮(zhèn)來說規(guī)范教育收費主要要在兜售資料、有償家教等重點事項上,各校將成立治理教育亂收費專班,定期和不定期排查有可能發(fā)生的亂收費的重點事項,檢查上報,整治處理。三是抓住關(guān)鍵人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次教育收費的摸排工作,摸排出有可能出現(xiàn)亂收費的關(guān)鍵人,建立有可能出現(xiàn)亂收費人信息卡,做到教育警醒在初始,跟蹤調(diào)查是隨時,制止處理要及時。
總之,規(guī)范教育收費是廣大群眾望所歸,我們將抓住這次督辦會之東風(fēng),借勢造勢,用想干事的覺悟,能干事的作風(fēng),會干事的水平,達到干成事的目的。操真心、動真功,辦真事真真正正還教育一方凈土。
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁:
大家好!
首先,感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會。
我現(xiàn)年41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,歷史專業(yè),中學(xué)一級職稱。從1989年參加工作到現(xiàn)在,我剛好走過了20個從教的年輪;其間,我曾做過五年多的初中班主任,先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程,開始教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今。
我申報競聘的崗位是校長辦公室主任,為此,我今天競聘演講的主題是:熱愛和責(zé)任,我堅持不懈的工作信念和動力!
二十載教壇耕耘,八年的辦公室工作,從陌生到熟悉,由未知到成熟,我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo),感受著同事們的支持、理解和關(guān)心,沉浸在這一漸進成長的過程中,我品嘗了辛勞和艱澀,體味了瑣碎和繁雜,也學(xué)會了平和與淡定,歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是,我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力:只要心存熱愛和責(zé)任,只要敢于面對和擔(dān)當(dāng),只要愿意付出和給予,人生就可以變得堅定而無畏,生命就可以變得充實而豐盈,工作就可以成為一種安享的美麗和感動!
近一年來,學(xué)校在發(fā)展,人心在思變,角色和崗位的責(zé)任意識也在增強,作為學(xué)校的一分子,我為學(xué)校的發(fā)展而欣然,也對變化懷著憧憬,更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實實在在的貢獻。
所以,今天,我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的中層工作崗位,而且更是來給自己一個機會;這個機會,既是為了一份繼續(xù)的莊嚴(yán)的使命與責(zé)任,也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因為,相對于學(xué)校發(fā)展的大勢而言,無論在什么崗位,做什么工作,擔(dān)負什么職責(zé),于我,于我們每一個人,都是一個新的起點,都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)!
如果,這次競聘中,我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持,我會一如既往,繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者,做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者,做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正。我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性,以及腳踏實地的工作言行,來回報和感謝大家的信任和厚愛,為學(xué)校的發(fā)展,為群眾的利益而不負這份責(zé)任和使命!如果,因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂,我也許會有遺憾;但是,我不會抱怨,我會認真檢視和修正自己的不足,努力在另一個需要和適合我的崗位上,專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。我相信,縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮,縱使承受得失取舍的考驗,面對自己所選擇的,教師這個神圣而崇高的職業(yè),我都會信念不改,我都會繼續(xù)前行,我會用滿腔的熱愛和責(zé)任,努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情?!安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”——這是我對學(xué)校未來的期盼和祝愿!最后,請允許我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話,做為我這次競聘演講的結(jié)束語,并愿以此與諸君共勉!
——“來吧!站在新的起點,讓我們一起揚帆起航!”
謝謝大家!
小學(xué)工作計劃校長發(fā)言稿篇二十四
各位指導(dǎo)、評委、在座的同仁們:
很興奮有時機站在這里,參與農(nóng)村學(xué)校校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)訓(xùn)練人才能上能下、能進能出的訓(xùn)練體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)訓(xùn)練事業(yè)上有所成就的年輕人一個時機,一個平臺,借此可以實現(xiàn)自己的訓(xùn)練抱負,為郇封鎮(zhèn)的訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦。
我叫xx,現(xiàn)年31歲,xx高校漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。19xx年8月參與工作,連續(xù)三年擔(dān)當(dāng)九班級畢業(yè)班班主任,訓(xùn)練教學(xué)成果突出,已累計向修武一中輸送同學(xué)24人,受到上級指導(dǎo)的全都好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。十多年的基層訓(xùn)練教學(xué),不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨、開拓進取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),我自信我肯定可以完成從教學(xué)工向教學(xué)管理者的完善轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村學(xué)校校長的崗位上大放光線。
理順工作思路,解決老問題,查找新問題。雖然我們在兩基工作上是獲得了顯著的成果,雖然今年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了國家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基〞工作中存在的缺乏。終究只有看到了自己的缺乏,有士氣去面對,才能更完善我們的工作。在成功之后,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,制訂好新的'工作措施與方案,以樂觀仔細的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,不怕困難,高姿勢去解決好工作中消失的問題。
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