通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的成長(zhǎng)軌跡。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
南梁精神的論文篇一
南梁精神是中國(guó)古代南梁王朝時(shí)期的一種思想精神，強(qiáng)調(diào)以文化人為核心，注重個(gè)人修養(yǎng)與內(nèi)心境界的提升。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于南梁精神的講座，深受啟發(fā)。在聽完講座后，我對(duì)南梁精神有了更深入的了解，并從中汲取到了許多對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著極大意義的思考和啟示。
首先，在南梁精神中，我感受到了對(duì)內(nèi)修的重視。南梁時(shí)期，當(dāng)時(shí)的官員們大多都以文人為主，他們注重內(nèi)心的修養(yǎng)和個(gè)性的陶冶。他們追求的不只是名利，更追求情操和品德的高尚。這讓我想到了當(dāng)下社會(huì)中，我們普遍追求物質(zhì)上的享受，卻忽略了內(nèi)心的提升。在我看來，只有通過內(nèi)修才能真正找到人生的目標(biāo)和價(jià)值，才能培養(yǎng)出心靈的力量和氣質(zhì)的優(yōu)雅。
其次，南梁精神中，我受到了他們對(duì)人際關(guān)系的重視的啟示。南梁時(shí)期，君臣之間、夫妻之間、父子之間都有著和諧相處的模范。他們強(qiáng)調(diào)以仁愛和寬容為原則來處理彼此之間的關(guān)系。而今天，我們社會(huì)中卻時(shí)常出現(xiàn)著爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的情景，人與人之間的關(guān)系也越來越難以融洽。因此，我深感在南梁精神中所強(qiáng)調(diào)的平和以待、和諧相處是現(xiàn)代人需要學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。
再次，南梁精神使我意識(shí)到了為人處世的真諦。南梁時(shí)期，每個(gè)人都以品德高尚、行為規(guī)范作為自己的座右銘，精益求精、恪守原則成為了他們的行事準(zhǔn)則。而在當(dāng)今社會(huì)，有些人為了個(gè)人利益不擇手段，違背道德原則。當(dāng)我看到這種現(xiàn)象，我常常感到悲憤。因此，我深知南梁精神中的那種恪守原則、崇尚道德的精神，確實(shí)需要被人們傳承下去。
最后，南梁精神教會(huì)了我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。南梁時(shí)期，中國(guó)正處于動(dòng)蕩戰(zhàn)亂的年代，但南梁王朝卻能夠在這樣的環(huán)境下繁榮興盛。這得益于南梁王朝的每個(gè)人都具備勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。無論是國(guó)家的發(fā)展，還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都需要我們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有敢于挑戰(zhàn)，才能見證自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
綜上所述，參加關(guān)于南梁精神的講座，讓我對(duì)這一思想精神有了更深入的了解，并從中汲取到了許多對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著極大意義的思考和啟示。南梁精神的文化內(nèi)涵，不僅對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有很大的啟發(fā)作用，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展有著積極的意義。我相信，只要我們每個(gè)人都能從南梁精神中汲取智慧，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，將南梁精神傳承下去，我們的社會(huì)將更加和諧美好。
南梁精神的論文篇二
相信，大家都對(duì)一個(gè)詞有所了解——長(zhǎng)征，它是一次驚天動(dòng)地的革命壯舉，一部恢弘壯麗的偉大詩(shī)篇，一座永不磨滅的巍峨豐碑。紅軍的這一次長(zhǎng)征，滿懷期待地走，滿身傷身地勝利。紅軍在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出對(duì)革命理想的無比忠誠(chéng)，對(duì)革命事業(yè)無比堅(jiān)定。他們埋頭苦干、勇于奉獻(xiàn);他們勇往直前、不屈不撓;他們不怕犧牲、必將勝利!
每當(dāng)我看到有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，看到敘利亞的孩子生活在廢墟中，無家可歸，甚至慘死地海邊，我就感到心痛，同時(shí)也感到慶幸。慶幸我生活在中國(guó)，慶幸有那么多的革命先烈曾經(jīng)用他們的生命保衛(wèi)著祖國(guó)，用鮮血換來了一個(gè)新的中國(guó)。
現(xiàn)在，沒有長(zhǎng)征時(shí)的磨難，我們生活得安逸快樂。但我們不會(huì)忘記歷史、不會(huì)忘記那些革命先烈們那種不怕苦、不怕累、不怕死，只為創(chuàng)造一個(gè)新中國(guó)的愛國(guó)主義精神!我們要把紅色基因從腦海里，轉(zhuǎn)變到行動(dòng)上，把它傳承下去、傳承下去、傳承下去!
南梁精神的論文篇三
4月21日，縣委政法委黨支部組織全體黨員干部通過甘肅黨建手機(jī)app觀看聆聽“黨課開講啦”省級(jí)系列課程第一講《南梁精神及其時(shí)代啟示》，發(fā)揚(yáng)革命精神、賡續(xù)紅色血脈，追憶革命先烈的英雄事跡，激發(fā)黨員干部奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的信心和決心，勇?lián)ā耙允伦o(hù)人”職責(zé)使命，砥礪初心、擔(dān)當(dāng)作為，為護(hù)航全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量追趕發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
慶陽(yáng)市委黨校原副校長(zhǎng)、副教授劉連志圍繞“南梁精神及其時(shí)代啟示”這一主題，從南梁精神的形成、內(nèi)涵和啟示3個(gè)方面作了集理論性、故事性、實(shí)踐性于一體的精彩闡述。劉教授用生動(dòng)活潑、通俗易懂的語言，圍繞革命先輩劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等人如何在陜甘邊革命根據(jù)地初創(chuàng)時(shí)期，環(huán)境極其艱苦，物資嚴(yán)重匱乏，生活非常困難的條件下，培育形成的以“面向群眾、堅(jiān)守信念、顧全大全、求實(shí)開拓”為主要內(nèi)容的南梁精神為主線，深刻闡述了南梁精神是馬克思主義中國(guó)化在西北實(shí)踐的精神產(chǎn)物，是井岡山精神、長(zhǎng)征精神的延續(xù)和發(fā)展，是延安精神的源點(diǎn)之一和重要組成部分，是民族精神的升華和時(shí)代精神的體現(xiàn)，讓黨員干部對(duì)南梁精神有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
通過觀看聆聽，全體黨員干部紛紛表示，南梁精神是陜甘邊共產(chǎn)黨人革命品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，是我們黨革命精神和中華民族精神的主要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨人在探索救國(guó)救民道路過程中的偉大革命精神的生動(dòng)寫照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬列主義普遍真理同陜甘邊革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，更是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興使命初心的深刻體現(xiàn)。作為新時(shí)代的政法干部，要賡續(xù)南梁精神的紅色文化基因，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、追趕進(jìn)位，樹牢“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的工作理念，以“強(qiáng)根培元”導(dǎo)航工程為統(tǒng)攬，以為黨的二十大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境為主線，全力推動(dòng)全縣政法各項(xiàng)工作高質(zhì)量追趕發(fā)展，切實(shí)鞏固提升“平安示范縣”成果，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
南梁精神的論文篇四
自從學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員沈福才的先進(jìn)事跡，我對(duì)他的崇拜之情如滔滔江水般涌入心中。
今天是農(nóng)歷12月25日，雖然外面下著鵝毛大雪，但是這仍阻擋不了我和秦寧馨去采訪沈福才爺爺喜悅的心情。下午，我倆來到一個(gè)修車鋪門前，看到一位老爺爺正冒著大雪，用那雙凍得通紅的雙手裝鏈條，他個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一頭花白的頭發(fā)，黑紅色的臉上爬滿了皺紋，一雙小小的眼睛流露出和藹善良的目光，耳朵上長(zhǎng)滿了凍瘡，雙手也結(jié)滿了厚厚的老繭，身上穿著一件早已洗得褪了色的棉襖。這位就是貌不驚人的沈爺爺。
當(dāng)沈爺爺知道我們?nèi)ゲ稍L他之后，臉上露出了慈祥的笑容。他讓我們隨意參觀他的修車鋪，一走進(jìn)店鋪，我不免有些失望，因?yàn)樗鼪]有想象中那么有氣派，相反看上去很簡(jiǎn)陋，鋪?zhàn)又挥邪似椒矫鬃笥?，但里面的東西多得都快容不下了：里面有不計(jì)其數(shù)的大小輪胎，螺絲、筐子……角落里，一張破舊的柜子上面放著一臺(tái)老式的電視機(jī)。我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)后面的墻上掛著兩張金光閃閃的獎(jiǎng)狀，桌子上也放著兩張，有了這些榮譽(yù)的映襯，原本很破舊的小鋪?zhàn)?，在我眼中一下子比那些高樓大廈更加閃耀。
接著我來到沈爺爺?shù)纳磉呎f：“爺爺，請(qǐng)問您是怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀黨員的?”爺爺一邊認(rèn)真地修車，一邊笑著說：“我是盡我自己的力量為老年人服務(wù)?！焙?jiǎn)單的一句話，使我頓時(shí)有了一種肅然起敬的感覺。我又問：“那您義務(wù)修車修了多少年了?”爺爺說：“大約有十多年了吧!”天吶!我驚呆了，爺爺十幾年一如既往為老人們服務(wù)，看來他是用滿腔的熱血全心全意地為老人們義務(wù)修車，評(píng)為優(yōu)秀黨員是當(dāng)之無愧的。
看沈爺爺手腳利索的幫一位奶奶換上了嶄新的輪胎，不到二十分鐘，那位奶奶又騎上她心愛的三輪車了。沈爺爺望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，臉上露出了憨厚的笑容。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺，覺得他變美了，變得更加高大了。雪仍然在飛舞著，好像在為爺爺歌唱，又仿佛在贊美他。
在我們的生活中，如果人人都能有沈爺爺助人為樂的精神，那么我們的生活就會(huì)更加美好，爺爺是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
南梁精神的論文篇五
大家都知道基因。基因儲(chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長(zhǎng)等過程的全部信息。那么，紅色基因是什么?是精神啊。是中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)紅軍的精神啊。
我流著的是東方中國(guó)人的血液;走著的是千千萬萬個(gè)中國(guó)人走的路;我喝的水可能曾經(jīng)染過革命烈士們的鮮血。我愛祖國(guó)，這就是紅色基因吧，我想——當(dāng)我死后，覺得無愧于祖國(guó)，這就是紅色基因吧。我知道，我愛美，祖國(guó)也愛美，我也要為她增添色彩;我懂得，我腳下的這片土地有著羈絆，這就是愛吧。所以，紅色基因是一種精神，是我們中華民族融入骨血的愛國(guó)精神。
大家都知道清朝的屈辱歷史，簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，八國(guó)聯(lián)軍血洗圓明園，小小倭國(guó)肆虐神州，我們的祖國(guó)，像一條哈巴狗一樣讓人欺凌，像一條哈巴狗一樣地讓人欺凌啊……黑暗籠罩了神州大地，然而在這黑暗之中，卻有著滅不掉的星星之火，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)的光明前赴后繼。直到1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!久違的太陽(yáng)終于在神州大地上冉冉升起。毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨人，在那樣黑暗的社會(huì)里，在小米加步槍的時(shí)代里，在列強(qiáng)虎視眈眈的情況下，他們堅(jiān)定地帶領(lǐng)著中國(guó)人民向光明前進(jìn)，從不后退!
南梁精神的論文篇六
在偉大的二萬五千里長(zhǎng)征中體現(xiàn)出的“不怕犧牲、前赴后續(xù)，勇往直前、堅(jiān)忍不拔，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助，不折不撓、克服困難”的長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議所孕育的寶貴的“堅(jiān)定信念、實(shí)事求是、獨(dú)立自主、敢創(chuàng)新路、民主團(tuán)結(jié)”的遵義會(huì)議精神，作為中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息的民族象征，是個(gè)民前輩留給他們最為寶貴的精神財(cái)富。紅軍長(zhǎng)征，跨越11個(gè)省，行程二萬五千里，是中國(guó)革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天動(dòng)地的革命篇章。翻雪山、過草地、四渡赤水……留下了無數(shù)可歌可泣的英雄史詩(shī)。
長(zhǎng)征途中，紅軍不畏征途艱險(xiǎn)，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級(jí)樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神。
1936年2月，我在紅九軍當(dāng)文書，雖然只有16歲，但已參加紅軍三年多了，經(jīng)歷過很多生死考驗(yàn)，但第三次過草地前翻越“萬年雪山”黨嶺山，使我至今難以忘懷。
黨嶺山位于現(xiàn)在四川甘孜藏族自治州境內(nèi)，主峰海拔5400多米，積雪終年不化，氣候變化無常，時(shí)而狂風(fēng)漫卷，時(shí)而暴雨傾注。當(dāng)?shù)厝罕娭姓f：爬上黨嶺山，如進(jìn)鬼門關(guān);若無大圣膽，難以再生還。先頭部隊(duì)白天翻越黨嶺山時(shí)，因狂風(fēng)暴雪襲擊，損失比較大，所以他們決定夜間行軍。這天，他們來到黨嶺山腳下，只見山勢(shì)懸崖疊峭，冰封雪鎖，給人一種神秘詭異的`感覺。黃昏時(shí)分，部隊(duì)出發(fā)了。他們連行進(jìn)在大部隊(duì)中間，連長(zhǎng)在前頭帶隊(duì)，我跟著指導(dǎo)員斷后。隊(duì)伍借著殘?jiān)挛⒐猓戎懊嫣顺龅谋┞?，一個(gè)緊跟一個(gè)，踏著蜿蜒崎嶇的雪路向上摸索行進(jìn)。開始行軍時(shí)，大家情緒還十分活躍，又說又笑，行軍速度較快，掉隊(duì)的也少。越往上爬，積雪越厚，天氣越冷，空氣也越稀薄，人的體力消耗越大。有個(gè)和我年齡相仿的小戰(zhàn)士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下隊(duì)來，停在路旁。指導(dǎo)員趕忙上前去對(duì)他說，來，我攙著你走，停下來就會(huì)凍死的!隨即，從這位小戰(zhàn)士身上摘下長(zhǎng)槍，背在自己肩上，扶著他繼續(xù)前進(jìn)。
夜越來越深，風(fēng)越刮越緊，雪越下越大，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)都變成了雪人，整個(gè)隊(duì)形好似一條銀蛇，在雪山上緩緩移動(dòng)。又有一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)了，指導(dǎo)員上前拍拍他的肩膀說，咬咬牙，再努把力，堅(jiān)持就是勝利。說著，又要幫這位戰(zhàn)士背槍。指導(dǎo)員身上已經(jīng)扛著兩支長(zhǎng)槍了，不能把他累垮啊。我搶上前去，把槍拿過來，背在了自己身上。槍雖不重，但當(dāng)時(shí)我年小體弱，而且又累又餓，多背一桿槍，頓時(shí)感到眼冒金星，每邁一步都像要用出全身的力氣。這時(shí)，突然聽到指導(dǎo)員說：小李，抓住馬尾巴。話音未落，馬尾巴就遞到我手里，我緊緊抓住馬尾巴，踩著馬蹄印，蹌蹌踉踉走了一段，人借馬力，才緩過勁來。
越往上爬，山勢(shì)越陡，道路越滑，好多戰(zhàn)士的雙腳都凍得失去了知覺，甚至走一步跌一跤。有的戰(zhàn)士摔進(jìn)了深谷，有的戰(zhàn)士滑入了雪坑，還有的戰(zhàn)士硬挺挺凍死在路旁。接近山頂時(shí)，戰(zhàn)士小張突然摔倒在雪地里，不省人事，指導(dǎo)員急忙把他抱在懷中，伸手一摸，渾身冰涼，趕快拿了床棉被蓋在他身上。
一會(huì)兒小張?zhí)K醒過來，看著指導(dǎo)員和戰(zhàn)友們焦急的臉龐，氣息微弱地說：指導(dǎo)員，你們走吧，別讓我連累了隊(duì)伍。指導(dǎo)員緊緊抱著小張的臉，哽咽地說：別說傻話，他們就是抬也要把你抬下山。大家互相攙扶著艱難地站立起來，又邁開了前進(jìn)的腳步。就這樣，他們戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒、饑餓和死亡威脅，翻過了風(fēng)雪彌漫的黨嶺山。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！遍L(zhǎng)征精神在今天同樣適用。有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年紅軍在缺衣少食、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出的翻雪山過草地的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十八大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該反思自己，安逸的生活下還有沒有不怕吃苦不拍犧牲的奮斗精神。沒有信仰的人是可悲的，從大的方面說作為新一代的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，他們需要時(shí)刻提醒自己，建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)還未完。
南梁精神的論文篇七
也許你會(huì)覺得這些離我們似乎還遙遠(yuǎn)了一些，但不知你留心沒有，生活中的一些凡人之舉，也處處透露出愛國(guó)之心。
記得爸爸跟我講過這樣一件事。前幾年，他買了一身運(yùn)動(dòng)服，穿在身上自以為神氣極了。有一天，爸爸正在柜臺(tái)上招呼顧客。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)，年過花甲的老爺爺來買東西。他看到爸爸衣服上繡著一面美國(guó)的星條棋，就拍拍爸爸的肩膀，并意味深長(zhǎng)地說：“小伙子，你是不是美國(guó)人呀?”爸爸感到老爺爺?shù)膯栐挿浅Ｆ婀?，搖了搖頭納悶地回答：“我當(dāng)然不是美國(guó)人了。”“那你穿著繡著美國(guó)國(guó)旗的衣服干什么?我們是中國(guó)人，就應(yīng)該穿中國(guó)衣服，你堂堂的一個(gè)中國(guó)人，流著炎黃子孫的血，就不應(yīng)該穿著繡有美國(guó)國(guó)旗的衣服。你這么一個(gè)小伙子怎么不把‘愛國(guó)’這兩個(gè)字銘記在心呢?”那位老爺爺越講越氣憤，爸爸聽后臉都紅了。
說過了老爺爺?shù)墓适?，你是不是也被他的拳拳愛?guó)之心感動(dòng)呢?那再來聽聽我太外婆的故事吧。太外婆早年在上海織襪廠工作，由于日本人的侵略，太外婆只能逃回鄉(xiāng)下過起了躲躲藏藏、提心吊膽的生活。雖然這事已過去了六十多年，但太外婆還是不忘對(duì)日本人的仇恨，她總是反對(duì)購(gòu)買日貨，還常常告誡我們：永遠(yuǎn)不能忘記這段被日本人侵略的痛苦歷史。
最近，爸爸的新廠落成了，在廠區(qū)正中，豎起了三根旗桿，11月27日早晨，爸爸親手把我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗升上了天空。在藍(lán)天的映襯下，國(guó)旗是那么的鮮艷，那么的奪目。爸爸想讓全廠職工知道：國(guó)家是大家，我們是小家，有了大家才會(huì)有小家，我們要熱愛這個(gè)大家!我們作為一個(gè)校學(xué)生，也應(yīng)該愛國(guó)：自覺戴好紅領(lǐng)巾，并定期洗紅領(lǐng)巾;認(rèn)真參加聲旗儀式……都不是體現(xiàn)出愛國(guó)之心嗎!
“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家……”歌中唱得好，讓我們一起把“愛國(guó)”一詞銘刻在心吧!凡人之舉，愛國(guó)之心，讓我們也來做這愛國(guó)的凡人吧!
南梁精神的論文篇八
為進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任感、使命感。4月21日，臨夏中院機(jī)關(guān)黨委組織全體黨員干警通過視頻會(huì)議觀看聆聽“黨課開講啦”省級(jí)系列課程第一講《南梁精神及其時(shí)代啟示》。
本次黨課邀請(qǐng)慶陽(yáng)市委黨校原副校長(zhǎng)、副教授劉連志圍繞“南梁精神及其時(shí)代啟示”這一主題，從“慶陽(yáng)孕育了寶貴的精神財(cái)富、南梁精神的深刻內(nèi)涵、南梁精神的時(shí)代啟示”三個(gè)方面作了集理論性、故事性、實(shí)踐性于一體的精彩闡述。劉教授用生動(dòng)活潑、通俗易懂的語言，圍繞革命先輩劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等人如何在陜甘邊革命根據(jù)地初創(chuàng)時(shí)期，環(huán)境極其艱苦，物資嚴(yán)重匱乏，生活非常困難的條件下，培育形成了以面向群眾、堅(jiān)守信念、顧全大全、求實(shí)開拓為主要內(nèi)容的南梁精神。同時(shí)指出南梁精神是馬克思主義中國(guó)化在西北實(shí)踐的精神產(chǎn)物，是井岡山精神、長(zhǎng)征精神的延續(xù)和發(fā)展，是延安精神的源點(diǎn)之一和重要組成部分，是民族精神的升華和時(shí)代精神的體現(xiàn)，讓黨員干部對(duì)南梁精神有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
通過聆聽講座，使黨員干警對(duì)革命先輩的豐功偉績(jī)以及南梁精神有了一個(gè)全新的理解和認(rèn)識(shí)。大家紛紛認(rèn)為，南梁精神是陜甘邊共產(chǎn)黨人革命品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，是我們黨革命精神和中華民族精神的主要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨人在探索救國(guó)救民道路過程中的偉大革命精神的生動(dòng)寫照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬列主義普遍真理同陜甘邊革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，更是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興使命初心的深刻體現(xiàn)。作為新時(shí)代的法院干警，要賡續(xù)南梁精神的紅色文化基因，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、追趕進(jìn)位，以為黨的二十大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境為主線，把南梁精神與建設(shè)幸福美好新臨夏有機(jī)結(jié)合起來，開拓奮進(jìn)，全力推動(dòng)法治臨夏、平安臨夏各項(xiàng)工作高質(zhì)量追趕發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，為推動(dòng)臨夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出法院人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南梁精神的論文篇九
紅色，它象征著光明，凝聚著力量，是未來的指引。而紅色基因，一種古老而又富有生機(jī)的力量，它的內(nèi)涵從來都不是單一的、固定的。
回望千年歷史，細(xì)看中國(guó)文化，總是不會(huì)缺少它的身影，從文天祥的《過零丁洋》到于謙的《石灰吟》，足以見一身傲骨，愛國(guó)情深;從王昌齡的《從軍行》到岳飛的《滿江紅》，可觀視死如歸，凜然之氣;從井岡山到遵義，從瑞金到西柏坡無一例外因?yàn)椤凹t色”而書寫了歷史。紅色基因來源于歷史，承載于文化，它們穿越時(shí)空的限制，早已深深刻入每一個(gè)中國(guó)人的血骨中，在中華民族的漫漫奮斗史中演繹著它的生動(dòng)。
紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開”。彌漫的硝煙沒有遮蔽他敏銳的眼眸，他看出了中國(guó)落后挨打的原因——“科技落后”。程開甲放棄了英國(guó)的優(yōu)厚待遇，聽?wèi){胸中愛國(guó)熱情的指引回到了祖國(guó)的懷抱，成為了一名物理學(xué)教授。當(dāng)他走下講臺(tái)，變身為"核司令”主持核試驗(yàn)時(shí)，他開始書寫生命中最燦爛的一章。程開甲曾飽含深情地說道："我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起。"他，甘心付出，赤誠(chéng)一生，為祖國(guó)造就了堅(jiān)實(shí)有力的國(guó)防盾牌。
紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息。
正如汪國(guó)真所言，“成功與失敗之間，不變的是跋涉;黯淡與輝煌之間，不變的是開拓?！敝袊?guó)女排，一個(gè)令人為之驕傲的名字。一路走來，有鮮花有掌聲，也已有過苦難和挫折，但她們意志堅(jiān)強(qiáng)，不懈奮斗，敢于拼搏，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮。隨著科技的發(fā)展，守在黑白電視前看女排的方式早已變化，可不變的是姑娘們的汗水，以及那負(fù)重前行的使命感，引領(lǐng)著她們贏得比賽，也引領(lǐng)著中國(guó)走近世界舞臺(tái)的中心。
紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎?！蔽覀兩頌樾聲r(shí)代的青年，正處于朝氣蓬勃之時(shí)，唯有傳承先輩紅色基因，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地求真務(wù)實(shí)，方能成為勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人，開創(chuàng)屬于新時(shí)代的篇章!
南梁精神的論文篇十
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)黨旗嗎?一個(gè)錘頭，一把鐮刀交織在一起，就是我們黨旗的圖案。媽媽跟我說：“不要小看這兩個(gè)小小的圖案，錘頭代表工人的勞動(dòng)工具，鐮刀代表農(nóng)民的勞動(dòng)工具，把他們貼到鮮紅的旗幟上，就代表我們國(guó)家的一個(gè)政黨—中國(guó)共產(chǎn)黨?！?/p>
我通過參觀市革命紀(jì)念館，閱讀各類書籍了解到，我們今天的幸福生活是由無數(shù)革命烈士先輩的鮮血換來的，比如說我們學(xué)過的董存瑞、黃繼光、雷鋒等。
今天，我想講講我從雷鋒叔叔的故事得到的啟發(fā)。
雷鋒叔叔在他的日記了寫到“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會(huì)出毛病”。其實(shí)雷鋒的“螺絲釘精神”與他的一段經(jīng)歷有關(guān)。有一天，在一個(gè)山間的小道上，一顆小的螺絲釘同時(shí)映入了張書記和雷鋒的眼簾。雷鋒蹦跳地來到螺絲釘邊上，一腳把螺絲釘踢飛了。張書記趕緊跑上前，把螺絲釘撿起來，擦干凈，鄭重地將螺絲釘交給了小雷鋒，并說“留著，會(huì)有用處的”。
通過這個(gè)故事，我覺得在班級(jí)了，我就要做那顆小小的螺絲釘，做好老師的小助手，幫助、關(guān)心同學(xué)，積極參加集體的活動(dòng)，多為集體做貢獻(xiàn)。
南梁精神的論文篇十一
有一次上美術(shù)課，我的同桌忘記拿油畫棒，老師要我們拿油畫棒的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，就想向我借。我想：上次叫你借給我，你都不借，這次我也不借給你。更何況我自己也還沒有畫好呢。所以，無論同桌怎樣苦苦哀求我，我都不理他。他沒辦法就向后面的同學(xué)借了。事后我也常常在譴責(zé)自己為什么不借給他?，F(xiàn)在，我更是無地自容了。還有紅軍爺爺爬雪山的情景也是我難忘。紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候要爬過一座連鳥都不敢飛的雪山。剛跑上去的時(shí)候還好，他們一路上唱著山歌，快到山頂?shù)臅r(shí)候停止了歌聲。因?yàn)樗麄兟牣?dāng)?shù)厝苏f：“到山頂?shù)臅r(shí)候不能大聲說話?！鄙巾斏隙褲M了雪，突然有一個(gè)人暈倒了，他心跳微弱，沒過多久死了。可是其他人卻沒有一個(gè)后退，沒有一個(gè)人放棄，他們繼續(xù)著長(zhǎng)征之路，革命之路。正是由于他們的堅(jiān)持，他們的犧牲，才換來了我們今天幸福的生活。想想我自己，只要一遇到困難，我就會(huì)毫不猶豫的逃避，或者請(qǐng)求別人代勞。我以后再也不浪費(fèi)糧食，遇到難題我以后要勇敢面對(duì)。我要向紅軍爺爺們學(xué)習(xí)。
南梁精神的論文篇十二
黨員教師是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者，是學(xué)生的道德楷模。南梁黨建工作中的優(yōu)秀教師代表，以其堅(jiān)定的信仰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和慈愛的教育方式，在廣大師生中形成了一種特殊的精神風(fēng)貌，即黨員教師南梁精神。作為一名黨員教師，在與南梁教育團(tuán)隊(duì)共事的日子里，我深深感受到了這種精神的力量和魅力。以下將以五段式來談?wù)勎覍?duì)黨員教師南梁精神的心得體會(huì)。
第一段：執(zhí)著信仰的力量
黨員教師南梁精神的核心是執(zhí)著的信仰力量。在南梁教育團(tuán)隊(duì)中，黨員教師始終保持著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰，始終銘記入黨誓言，永葆初心與使命。他們積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并將其運(yùn)用到教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在南梁精神的引領(lǐng)下，在黨員教師的引導(dǎo)下，每個(gè)孩子從小就明白了自己是誰、該做什么、該怎樣做，為自己的一生奠定了堅(jiān)實(shí)的信仰基礎(chǔ)。
第二段：卓越的教育專業(yè)素養(yǎng)
黨員教師南梁精神的體現(xiàn)還在于他們卓越的教育專業(yè)素養(yǎng)。這些教師不僅扎實(shí)掌握必備的學(xué)科知識(shí)，而且對(duì)教育科學(xué)和教育心理學(xué)有著深入的研究和思考。在教學(xué)中，他們注重運(yùn)用先進(jìn)的教育手段和方法，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過積極組織各類學(xué)科競(jìng)賽、課外活動(dòng)，他們激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。
第三段：溫暖、慈愛的教育方式
黨員教師南梁精神還表現(xiàn)在他們溫暖、慈愛的教育方式上。他們用自己的愛心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生，使每一個(gè)孩子都能感受到家庭般的溫暖和被關(guān)愛的感覺。他們支持并鼓勵(lì)每個(gè)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，并在生活中給予他們必要的照顧和關(guān)懷。通過這種教育方式，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且在人際交往和情感管理方面也取得了顯著的進(jìn)步。
第四段：為人師表的榜樣作用
黨員教師南梁精神還體現(xiàn)在他們?yōu)槿藥煴淼陌駱幼饔蒙稀＿@些教師不僅在學(xué)術(shù)上有著過硬的素養(yǎng)，而且為人處世光明磊落，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。他們用自己的榜樣影響著周圍的人，教育團(tuán)隊(duì)形成了一種相互尊重、相互信任并互相扶持的良好氛圍。在與他們共事的過程中，我不僅從中學(xué)到了為人處世的智慧，更從中明白了作為一名黨員教師應(yīng)該如何以身作則，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
第五段：弘揚(yáng)南梁精神，培養(yǎng)新時(shí)代的接班人
黨員教師南梁精神是我們這個(gè)時(shí)代黨員教師的一種價(jià)值追求，也是我們要向?qū)W生傳遞的一種精神力量。我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)南梁精神，將其融入到日常的教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我們還要積極參與到黨建工作中，努力當(dāng)好教育工作的先行者和實(shí)踐者，培養(yǎng)出更多胸懷祖國(guó)、立志報(bào)效人民的接班人。只有這樣，我們才能更好地為中國(guó)的繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)，也才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)。
南梁精神的論文篇十三
沿著歷史一路走來，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時(shí)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”無不展現(xiàn)出愛國(guó)的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。
古代仁人志士都俱愛國(guó)情懷，那么如今呢?在這無比開放、昌盛繁榮的當(dāng)今時(shí)代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎?難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛國(guó)情懷嗎?在當(dāng)今時(shí)代，我們國(guó)家雖不像過去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛國(guó)情懷，因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。
偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛國(guó)情懷，只有具備愛國(guó)情懷，中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。
因此，讀書可以感受到愛國(guó)情懷，讓愛國(guó)情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛國(guó)情懷吧!成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。
少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國(guó)的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國(guó)希望和未來，你們是未來的主人公，因此我想說，讓自己多一份愛國(guó)情懷吧!讓祖國(guó)的明天更加美麗輝煌而奮斗!讓祖國(guó)明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國(guó)明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。
南梁精神的論文篇十四
位于甘肅東部華池縣的南梁,在中國(guó)版圖上只不過是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小地方.但在中國(guó)的革命史上,南梁卻是一個(gè)令人肅然起敬的地方,一個(gè)讓人永遠(yuǎn)追憶的地方……因?yàn)檫@里曾經(jīng)是老一輩革命家劉志丹、習(xí)仲勛戰(zhàn)斗和生活過的地方.西北第一個(gè)紅色蘇維埃政權(quán)——陜甘邊革命政府就誕生在這里,在中國(guó)革命史上寫上了光榮的一筆.正是因?yàn)橛辛诉@片紅色土地,才為北上抗日的紅軍提供了落腳點(diǎn),并成為紅軍奔赴前線抗日的出發(fā)點(diǎn),是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)后期“碩果僅存”的革命根據(jù)地.這里有傳統(tǒng)的窯洞、紅色文化、更是偉人思想光芒的綻放地.為了切實(shí)組織好這次活動(dòng),院黨委十分重視,選定主題、確定路線、安排食宿,院長(zhǎng)李偉和黨委書記劉鳳榮及院黨委成員帶頭參觀學(xué)習(xí).
南梁革命紀(jì)念館坐落于華池縣南梁鄉(xiāng)荔園堡,占地33畝,總建筑面積2281平方米.紀(jì)念館大門面南,為石箍古式城門樓,高10余米,門洞上方橫鑄“荔園堡”三個(gè)大字；大門左側(cè),豎刻著陳云同志題寫的“南梁革命紀(jì)念館”館名；城門上面是座典雅的瞭望亭.進(jìn)入城門是一座高大的仿古牌坊,正中刻著時(shí)任中共中央總書記胡耀邦題寫的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字.全體黨員干部在莊嚴(yán)肅穆的南梁革命烈士紀(jì)念碑前肅立默哀,鞠躬致敬,向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,院長(zhǎng)李偉和黨委書記劉鳳榮扶正花籃綬帶.在鮮艷的黨旗下,大家重溫了入黨誓詞,以此來緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī),繼承革命傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)定信念、面向群眾、顧全大局、開拓創(chuàng)新”的南梁精神.
隨后,在講解員的引領(lǐng)下,參觀了南梁革命紀(jì)念館、軍民大生產(chǎn)紀(jì)念館、延安干部學(xué)院南梁教學(xué)站及抗大七分校舊址,聆聽了劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī).陳列室一幅幅烈士的照片、一張張年輕的臉龐、毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為劉志丹、謝子長(zhǎng)等烈士的題詞以及烈士們的生平簡(jiǎn)介和武器、馬鞍等71件珍貴實(shí)物讓全體成員對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)和堅(jiān)定信念、面向群眾、艱苦奮斗、不怕犧牲、開拓創(chuàng)新的南梁精神讓人肅然起敬,深深銘記著陜甘邊區(qū)革命根據(jù)地的光榮歷程和老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的英烈事跡.好像置身于南梁革命斗爭(zhēng)的歷史畫卷之中,革命先輩們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的景象又浮現(xiàn)在眼前.讓我們明白了這里曾為共和國(guó)的誕生創(chuàng)造過歷史性的輝煌,現(xiàn)雖硝煙已去,塵埃落定,卻深深的刻印下了中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族的解放艱苦奮斗、不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的寶貴精神財(cái)富.
參觀后,在黨委書記劉鳳榮的主持下,大家進(jìn)行了參觀感想、《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)交流及文藝表演.院長(zhǎng)李偉在參觀時(shí)強(qiáng)調(diào),我們隆重建黨94周年,就是要深切懷念為黨的創(chuàng)立、建設(shè)和發(fā)展立下豐功偉績(jī)的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家,深切懷念在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為民族的獨(dú)立解放拋頭顱、灑熱血的革命先烈,深切懷念在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)青春和生命的優(yōu)秀兒女;就是要更加堅(jiān)定這樣一個(gè)信念,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的偉大勝利,才能開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福;就是要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命,推進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展.面對(duì)當(dāng)前發(fā)展新起點(diǎn),改革新課題,職工新期待,全院各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員面臨的任務(wù)艱巨、肩負(fù)的責(zé)任重大,希望全體黨團(tuán)員在革命先烈無私奉獻(xiàn)的精神感召下,按照“嚴(yán)”與“實(shí)”的要求,立足本職、崗位奉獻(xiàn),以黨團(tuán)員的模范帶頭作用,努力做推動(dòng)力我院地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒領(lǐng)軍人物,開啟我院改革發(fā)展新征程,譜寫地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展新篇章.
南梁精神的論文篇十五
翻開中國(guó)革命歷史，有這樣一支英雄隊(duì)伍，他們舍生忘死，堅(jiān)守信念，他們?yōu)榱酥袊?guó)人民的前途，徘徊在生死存亡的邊界，卻從未退縮，勇往直前，他們就是中國(guó)紅軍。
由中共貴州省委宣傳部，中共長(zhǎng)沙市委出品的重大革命歷史題材電視劇《偉大的轉(zhuǎn)折》于8月26日在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段播出。該劇講述了中國(guó)紅軍在遭受湘江慘敗后，四渡赤水，粉碎敵人圍追堵截，在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的帶領(lǐng)下走向勝利的故事。該劇一經(jīng)播出，引起極大反響，歷史已隨時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，由之產(chǎn)生的情愫卻始終無法消隱，在歷史這一偉大的課堂面前，所有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和豐功偉績(jī)都將是永恒的教科書。
影片中，從紅軍波浪壯闊的歷史斗爭(zhēng)中，我看到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人，是如何在中國(guó)革命最危急的關(guān)頭，一步又一步地挽救了中國(guó)革命，一次次的絕地逢生，一次次的轉(zhuǎn)危為安。
記得在影片的開頭，一個(gè)人的力量是渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝這看似強(qiáng)大的敵人。是啊，千人同心，則得千人之力，正是各路紅軍的互相策應(yīng)，相互配合，才形成了“生死相依，同舟共濟(jì)”的合力，才使蔣介石圍殲紅軍的計(jì)劃得以破滅。最后的勝利是屬于我們的!中國(guó)紅軍的一聲聲吶喊響遏行云，穿云裂石。
生活在和平年代的我們永遠(yuǎn)也無法想象硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的悲壯，在無數(shù)個(gè)本該月明風(fēng)清的日子里，有的卻是槍林彈雨，血染天空，背水一戰(zhàn)，置死地而后生?！皵尺M(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追?！被厥罪L(fēng)雨來時(shí)路，漫漫征途，中國(guó)共產(chǎn)黨從荊棘載途中走來，為了中國(guó)人民的前途，為了中華民族的幸福，篳路藍(lán)縷，一路前行。
為紀(jì)念這一偉大的歷史轉(zhuǎn)折和憑吊革命先烈，貴州省設(shè)立遵義會(huì)議會(huì)址，四渡赤水紀(jì)念館，遵義紅軍烈士陵園等多處緬懷革命先烈之地。紅軍長(zhǎng)征在貴州的這一歷史扭轉(zhuǎn)了中國(guó)革命的前途命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的偉大轉(zhuǎn)折，為后來的中國(guó)革命走向勝利，奠定了磐石基礎(chǔ)。艱苦卓絕的長(zhǎng)征，留下了“革命理想高于天”的長(zhǎng)征精神，是紅軍留給后世中華兒女的寶貴精神財(cái)富。光輝的`長(zhǎng)征精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的中華兒女砥礪前行。
只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。緬懷先烈，敬畏歷史，作為新時(shí)代的青年，我們也應(yīng)以弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神為己任，在思想的指導(dǎo)下，不斷走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，懷揣一顆赤誠(chéng)與感恩之心，去恭候迎接美好明天的到來，不忘歷史，報(bào)效國(guó)家。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)中國(guó)人民，奔向中華民族偉大復(fù)興的征途。偉大夢(mèng)想引領(lǐng)偉大事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路上，尤其需要用長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定信念，永跟黨走，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)為今后為人民服務(wù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)本領(lǐng)，服務(wù)人民。讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，牢記使命，精學(xué)知識(shí)，為人民的健康，當(dāng)好一個(gè)人民滿意的醫(yī)療工作者。
南梁精神的論文篇十六
作為一名黨員教師，我們時(shí)刻要以黨的要求為標(biāo)準(zhǔn)，以南梁精神為引領(lǐng)，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。南梁精神是指中國(guó)古代南梁學(xué)者們秉持的求真務(wù)實(shí)、潛心治學(xué)的精神風(fēng)貌。這種風(fēng)貌在今天黨員教師中得到了充分傳承和發(fā)展。下面，我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷和感悟，進(jìn)行一番探討。
首先，作為一名黨員教師，在教育教學(xué)中要以“求真”為宗旨。南梁學(xué)派以求真為核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)的是真理和實(shí)踐相結(jié)合。我們黨員教師要求真務(wù)實(shí)，不僅要把真理與實(shí)踐相結(jié)合，更要把自己的思想境界與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。在我們的教學(xué)中，要通過深入的調(diào)查、準(zhǔn)確的分析，把握科學(xué)規(guī)律，給學(xué)生們提供一個(gè)真實(shí)而有力的教育平臺(tái)。只有這樣，我們的教育才能具有真正的價(jià)值。
其次，作為一名黨員教師，在教育工作中要以“潛心”為原則。南梁學(xué)者潛心研究，他們精益求精，對(duì)自己工作的要求非常高。黨員教師應(yīng)該超越表面的工作，更要在潛心研究中提升自己。這就要求我們深化知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷豐富自己的理論素養(yǎng)和實(shí)際能力。只有不斷地磨礪自己，才能在教育工作中取得更好的成績(jī)。
再次，作為一名黨員教師，在與學(xué)生的關(guān)系中要以“關(guān)心”為理念。南梁學(xué)者十分關(guān)心他們的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)始終保持關(guān)切和關(guān)注。我們作為黨員教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，多關(guān)心學(xué)生的心理需求和成長(zhǎng)發(fā)展。要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的困惑和痛苦，給予他們關(guān)愛和幫助。只有營(yíng)造良好的師生關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，作為一名黨員教師，在自我修養(yǎng)中要以“涵養(yǎng)”為中心。南梁學(xué)派主張修身涵養(yǎng)，注重人的內(nèi)外修養(yǎng)。作為黨員教師，我們要有高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)，不斷提高自身的思想覺悟和道德修養(yǎng)。只有自身修養(yǎng)好，才能更好地影響和教育學(xué)生。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，做到知行合一，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
總而言之，黨員教師南梁精神是我們?cè)诮逃ぷ髦械木駱?biāo)桿和行為準(zhǔn)則。我們作為黨員教師，要以求真、潛心、關(guān)心、涵養(yǎng)為原則，不斷提高自身素質(zhì)和教育能力，為培養(yǎng)有志青年和國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。只有在這樣的精神引領(lǐng)下，我們的教育才能更好地發(fā)展，學(xué)生們的成長(zhǎng)才能得到更好的保障。讓我們共同努力，傳承和發(fā)揚(yáng)黨員教師南梁精神，為中國(guó)的教育事業(yè)再添新的光彩！
南梁精神的論文篇十七
第一段：介紹南梁精神的概述（200字）
南梁精神是南梁王朝的一種思想觀念和文化傳統(tǒng)。南梁王朝位于中國(guó)南部，歷史上以其優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)和卓越的統(tǒng)治成就而聞名。南梁精神強(qiáng)調(diào)文化修養(yǎng)、道德追求和君王的賢明才能，被視為一種崇高的精神追求，對(duì)后代產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：南梁精神的核心理念和特點(diǎn)（200字）
南梁精神的核心理念是以人為本，追求道德倫理的卓越。南梁君王注重人才培養(yǎng)，尊重知識(shí)和文化，提倡修身齊家治國(guó)平天下的思想。他們深知一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開人民的奉獻(xiàn)和良好的道德品質(zhì)。此外，南梁王朝還重視君王的仁政和賢能，認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的成敗與君王的才能分不開。他們積極推行善政，保障民眾的福祉，使國(guó)家得到繁榮。
第三段：南梁精神的現(xiàn)實(shí)意義（250字）
南梁精神在歷史上給人們留下了很好的印象，是對(duì)后人的一種啟示。南梁精神的核心理念，即以人為本、注重道德倫理的追求，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要的意義。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往追逐物質(zhì)財(cái)富而忽視了精神追求。南梁精神提醒我們，道德修養(yǎng)和精神追求同樣重要。只有樹立正確的價(jià)值觀和倫理觀，才能讓國(guó)家和社會(huì)更加和諧、富強(qiáng)。同時(shí)，南梁精神注重君王的才能和仁政也對(duì)當(dāng)前的治理者具有重要的啟示。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的道德品質(zhì)和能力，以確保國(guó)家的良性發(fā)展和公眾的福祉。
第四段：如何體現(xiàn)南梁精神（250字）
要體現(xiàn)南梁精神，我們應(yīng)該從自己做起。首先，我們應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和倫理觀，弘揚(yáng)南梁精神的核心理念。我們可以通過閱讀經(jīng)典文化，參加志愿活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。此外，我們也應(yīng)該追求卓越的個(gè)人能力和才干。通過學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我們可以發(fā)揮自己的才能，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，我們?cè)谏鐣?huì)中也要發(fā)揮自己的作用，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)南梁精神的啟示（200字）
南梁精神以其獨(dú)特的理念和追求，對(duì)后代產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這種精神強(qiáng)調(diào)文化修養(yǎng)、道德追求和君王的仁政，提醒我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)注重人本主義、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，并鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮賢能仁政，為國(guó)家和社會(huì)的良性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過實(shí)踐南梁精神的核心理念，我們可以建設(shè)更加和諧、富強(qiáng)的社會(huì)，為我們的后代留下更美好的未來。
南梁精神的論文篇十八
第一段：引言（200字）
南梁精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，體現(xiàn)了南梁文人的風(fēng)范和精神追求。南梁精神注重人文關(guān)懷與情感表達(dá)，倡導(dǎo)儒家思想與佛道文化的融合，旨在實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生。通過學(xué)習(xí)和理解南梁精神，我們可以獲得一種寬容與自信、淡泊與進(jìn)取的價(jià)值觀，進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中找到前進(jìn)的方向。
第二段：南梁精神的淵源與內(nèi)涵（200字）
南梁精神起源于南梁王朝的文化傳統(tǒng)。南梁王朝是中國(guó)歷史上短暫卻輝煌的一段時(shí)期，文人墨客云集，藝術(shù)文化繁榮。南梁精神強(qiáng)調(diào)以人為本，講究人文關(guān)懷和思想情感表達(dá)。它融合了儒家思想中的仁愛、禮法、道德等，以及佛道文化中的悟道、修行等元素。南梁精神以達(dá)到人與自然、人與社會(huì)和諧共生的境界為最高追求，體現(xiàn)了以人為本的人文主義價(jià)值觀。
第三段：南梁精神對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的影響（250字）
南梁精神通過提倡淡泊名利、寬厚恢弘、修身養(yǎng)性等，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)起到深遠(yuǎn)影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人由于各種社會(huì)壓力，常常追逐名利，忽略了生活本質(zhì)。學(xué)習(xí)南梁精神可以幫助我們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)追求的有限性，在追求名利的同時(shí)關(guān)注內(nèi)心的感悟與修養(yǎng)。南梁精神提倡寬容和善意的待人態(tài)度，這對(duì)個(gè)人的人際關(guān)系和社交修養(yǎng)也極具意義。通過修身養(yǎng)性，我們能夠從內(nèi)而外地提升自己的修養(yǎng)水平，獲得平和、寬容、自信的心態(tài)，并與他人建立起真誠(chéng)而深厚的關(guān)系。
第四段：南梁精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的啟示（250字）
南梁精神以人文關(guān)懷和和諧共生為核心理念，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要啟示。在低碳環(huán)保、社會(huì)公益、公平正義等問題上，南梁精神提倡尋求一種社會(huì)發(fā)展方式，既可以滿足物質(zhì)需求，也可以實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的平衡。南梁精神強(qiáng)調(diào)人文情懷，意味著發(fā)展應(yīng)該注重人的需求和未來的可持續(xù)性。同時(shí)，南梁精神提倡寬容和善意的待人態(tài)度，對(duì)于增進(jìn)社會(huì)和諧、構(gòu)建良好社會(huì)關(guān)系具有積極意義。
第五段：如何發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用南梁精神（300字）
為了發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用南梁精神，在實(shí)際操作中，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，要注重培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)，通過閱讀經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)等著作，提升個(gè)人文化素養(yǎng)。其次，要關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參與社會(huì)志愿活動(dòng)，從自己身邊的小事做起，盡自己的一份力量。此外，應(yīng)當(dāng)保持樂觀向上的心態(tài)，面對(duì)挫折和困難時(shí)，堅(jiān)持信念，勇敢前行。最后，要傳承和宣揚(yáng)南梁精神，將其融入教育、文化活動(dòng)等領(lǐng)域，讓更多的人受益，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
南梁精神體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧與精髓，其關(guān)注人文關(guān)懷和思想情感表達(dá)的核心價(jià)值觀，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)南梁精神，將其運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，秉持寬容、自信、淡泊、進(jìn)取的價(jià)值觀，為社會(huì)和諧與進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
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